大班每周工作总结 第一篇

各位家长、小朋友们：

大家好！近几日虽然是阴雨绵绵，但咱们过得忙碌、愉快而充实，现将有关的工作小结如下：

一、上周工作总结：

1、在周一的晨检中，本班幼儿的个人卫生做的很干净，头发洗了，园服也很整洁，只有极个别幼儿指甲没剪，幼儿都保护自己很好，没有带外伤的幼儿，孩子们都能高高兴兴入园，幼儿园中班每周工作总结与计划。

2、本周孩子们进行了正常的教育教学活动，还贯穿了幼儿的常规训练，比如：上操、吃饭、上床睡觉的安全等，孩子们都能按老师的要求积极参与，成效还不错。

3、本周接连几天下雨，早晚天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶有发生，希望家长朋友们给孩子做好预防工作，本周除王宁、、张亚楠三个小朋友请长假外，其他幼儿请假的少，所以，本周幼儿的出勤率比较高，只有极个别的孩子带药了，老师都能及时给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能健康的入园学习。

4、本周还进行了老师、家长和小朋友“收旧废料”手工作品展，由于我班家长朋友们的积极参与，我班制作的手工作品件数多、质量好，在此，（尤其是赵凌楠的爸爸、祁芳芳的妈妈、吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷）对各位家长的支持表示感谢。

二、下周工作计划：

1、由于早晨天气有点冷，周一根据天气情况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫,以保持午休时室内的空气清鲜，注意孩子的安全，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、愉快的入园。

2、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，希望家长朋友们一如既往给孩子做好预防工作，本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、游戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。

3、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育，要教育孩子讲文明、懂礼貌，老师将会进行各方面的引导及教育，希各位家长也积极投入这一教育行列，对孩子进行文明、诚信教育。

4、感谢各位家长对我们的工作给予的支持与理解，在此，祝愿家长朋友们身体健康、心想事成，祝愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。

大班每周工作总结 第二篇

本周也已经结束了，在这个工作当中，我确实也是感触很多，作为一名xx的教师，我对此也是深有体会，从各个方面来讲，孩子们在园内的表现还是不错的，这对我的工作也是产生了很大的方便，带大班孩子们相对而言比较轻松，很多方面都是不需要操心的，所以接下来我需要更加努力的去做好这些，这也是我对自己应该要有的态度，回顾这段时间以来的工作，我一直都是能够做到认真思考，我也希望能够认真的做到这一点，在学习方面，这是我应该要去考虑的，每天面对这么多的孩子说没有压力肯定是假的，开学一周以来也陆续步入状态，也就过去一周来的工作，我总结一番：

这开学一周到现在，我确实还是做的比较认真的，在这方面，我也愿意去做好相关的事情，让孩子们能够有一个好的学习环境是非常重要的，回想这段时间以来的经历，我的确是受益匪浅，我也是掌握了很多经验，在工作方面也有了自己的看法，从孩子们日常状态开始，我一直都是非常的关注，确实在这个过程当中，我一直都是做的比较认真的，我也感激家长们对我工作的配合，开学第一周工作是比较繁忙的学生们有很多事情需要去做好，督促好这也是非常关键的，所以在这个方面我也确实是应该要做出更好的成绩来，让孩子们能够有一个好的学习环境，这一点是毋庸置疑的。

开学到现在我也是对我自己各方面有着比较客观的看法，在这一周当中，和孩子们进行了很多沟通，经过一个假期之后，孩子们相互之间也是需要熟悉一下，所以乘着天气好的时候，让孩子们参与一下互动，一起做一些户外游戏，融洽相互之间的关系，这是我接下来应该要去做好，大班的孩子们确实相对而言是好带一点，这一周的时间下来，我也是感觉非常的有成就感，也做出了一些成绩来，让孩子们能够有一个好的状态去留意这些，开学这一周的时间也标志着这个学期的学习要开始了，所以各方面我还是感觉很有必要的，对于这期间应该要做好的事情还是有很多的。

工作当中当然也是有一些不足的，这也是我需要去落实好的事情，我在这样的环境下面自己要努力的方向，接下来也会更好的投入工作当中，让孩子们能够有更好的学习环境和状态。

大班每周工作总结 第三篇

幼儿园师生带着喜悦、眷恋和希望，在快乐E广场为20班举行了隆重热烈的毕业典礼。对于大班的孩子们来说，这是一个难忘的日子，因为今天的毕业典礼象征着这些孩子幼儿园生活的结束，他们将从现在开始进入生活的学习阶段。

毕业庆祝会上，小朋友、家长、老师各展才华，唱毕业歌曲，表演英文儿童剧、亲子舞蹈、健美操表演、小品等精彩节目。

笑声和嘀嘀咕咕充满了整个会场，毕业典礼上师生间的深情涌动。在这个毕业典礼上，老师、家长、孩子都有了全新的认识和定位。教师是毕业典礼的引导者、策划者和组织者。父母是积极的参与者，孩子才是舞台上真正的主角。从主持人到文艺演出，孩子们可爱的身影和稚嫩的声音无处不在，充分体现了他们的成长、快乐和自信。孩子们的表现让父母非常感动。孩子们在这里成长壮大，孩子们获得了幸福，父母获得了希望。最后一首歌《今夜无眠》将整个演出推向高潮。

毕业典礼结束了，这是一次相聚的盛会，也是一次离别的盛会，孩子们的幼儿园生活，在这里划上了一个美丽的句号！孩子们，你们马上就要走了，会去一个另外的一个环境，老师们希望你们有机会常来看看这里，这里永远都是你们的家。最后祝20——届毕业的小朋友们在以后的日子里能开开心心、健健康康、幸幸福福的！

大班每周工作总结 第四篇

时间飞逝，转眼间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到孩子健康成长，明年就要进入小学学习，看着他们这半年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。

本学期我以新《纲要》为指南，根据本班幼儿的实际状况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活动。我和阿姨互相帮忙、用心配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作。在实施各计划的过程中，我注重把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿透过动手操作来掌握知识、积累经验。能因材施教，透过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下：

一、常规方面

我班幼儿主要来自农村乡镇，一部分来自外地。这些幼儿绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯透过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小朋友普通话不标准；少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友明白幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，用心向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而构成正确而又良好的常规习惯。

此刻小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能用心大胆地发言，本学期，我园还开展了各项活动比赛，在比赛中孩子的潜力得到了提高，同时，也让幼儿了解到，自己的事情就应自己做。总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。

二、思想品德方面

此刻的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是透过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友明白了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮忙，并会关心班级体，能主动为班群众做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不出现这种现象了。

三、健康方面

我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿势优美。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练，注重提高个别幼儿的潜力，引导幼儿正确地创造性地使用，继续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我保护意识，提醒幼儿多用肥皂洗手，注重保教结合，增强幼儿的抵抗潜力。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势，引导幼儿从小保护视力。针对许多幼儿都在换牙的状况，为幼儿讲一些换牙小常识。平时多留心观察幼儿，使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿。

四、语言方面

我以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、宽松的教育环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿带给了更多更新的知识，使每个幼儿都能用心参加教学活动。进一步培养了幼儿的自主阅读的潜力，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。透过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造愉快的阅读氛围。如区域活动，“主题墙”为幼儿设置展示的空间，如“我喜欢，我快乐”、“神秘的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观察与欣赏。家长园地为家长带给更丰富的阅读材料。我还注意激发浓厚的阅读兴趣，探索多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的兴趣上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读潜力。有小组合作式阅读、个别化阅读、交流式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从注意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创造力、表现力等方面都有了显著的提高。

五、社会方面

为提高幼儿的交往潜力，个性是对一些性格内向的幼儿，我们采用“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿带给交往的机会，提高幼儿互相协作的潜力。“三八”节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮忙和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的快乐，提高了劳动技能。

六、科学方面

透过引导幼儿观察大雨前夕，蚂蚁等小动物的变化，组织幼儿用心参加小组讨论，用心探索，培养幼儿合作学习的意识和潜力，并引导幼儿透过语言讲述、歌表演、画画等多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化，在活动中鼓励幼儿大胆提出问题，发表不同意见，初步提高了幼儿探索大自然奥秘的兴趣，进一步培养了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理，经常给植物浇水，引导他们观察植物的生长变化过程，并透过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的兴趣。

七、艺术方面

饭后有时组织幼儿去塑胶地上游戏，在游玩的过程中，注重引导幼儿从小保护生态环境，并让幼儿在不知不觉中感受到了群众的温暖和春天的气息，激发了他们爱家乡、爱大自然的情感。我们还开展了丰富多样的艺术活动。激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建设，互动能体验到自己的力量、地位和价值，感受到自己的成长与进步。所以我在开学初，就与幼儿共同收集、整理游戏材料，布置活动区域。在上学期活动开展的基础上，制定、修改相应的游戏规则，游戏资料由幼儿讨论产生。并合理利用了家长资源，幼儿亲自参加收集后，既美化教室的整体环境，又提高了幼儿的主人翁意识，也更爱惜玩具了。

八、家长工作方面

大班每周工作总结 第五篇

你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真的完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。老师们都很喜欢你上课的表现：思维活跃，爱动脑筋，能大胆讲述自己的观点，敢于向老师提问题。你马上就要上一年级了，高兴吗？老师相信你上小学后会更棒的！

虞娇小朋友：

你活泼可爱，对老师很尊敬，喜欢和同伴游戏。平时讲卫生，吃饭比以前好，更加健壮、漂亮了。还学会了自己叠被子，真棒！你在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法，自信心增强了。老师希望你在一年级做个三好学生。

孙安小朋友：

你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴都喜欢你。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。你平时主动亲近老师，和小朋友团结友爱，真好！希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。

王琳小朋友：

你是一个活泼可爱、懂事的小姑娘，在园能尊敬老师，和同伴友好相处，课堂上你的表现好极了：你能动脑筋、想办法、积极举手发言，老师真为你感到骄傲。你的舞跳得好看极了，老师和同伴们都很喜欢看你跳舞。希望你在一年级更加认真学习，争取做个三好学生。

邹宏小朋友：

你活泼可爱，能干懂事，在园能尊敬老师，喜欢和同伴游戏。平时讲卫生，吃饭、午睡比以前好，衣服、被子叠得很整齐，自理能力强。你喜欢听故事、音乐、自编自演，象个小演员。你的拼音、数学较前有进步。课堂上也能动脑子、积极发言了。希望你在一年级好好学习，争取更大的进步。

黄璐小朋友

你是位文静、懂事的小姑娘，尊敬老师，遵守纪律，友爱同伴，能主动帮老师做事，较前自信，老师和小朋友都喜欢你。

你的小手很能干，喜欢绘画、剪纸，想象力丰富。现在，你比以前爱活动了，你的歌唱得很好听，老师和小朋友们常为你鼓掌。希望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。

薛宇凡小朋友：

你是一位聪明、可爱、惹人喜爱的好孩子。你喜欢画画，你的画真是太棒了，想做小画家吗？你的故事讲得有声有色，小朋友都很喜欢听你讲故事。你有爱心，小朋友都很喜欢和你一起玩。薛宇凡，老师想给你提一点小小的建议，就是你上课时有时注意力不太集中，是不是？你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的！

陆之羽小朋友：

你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴们都很喜欢你。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。你平时能主动亲近老师，和小朋友团结友爱，真好！希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。

成雅安小朋友：

你能干、懂事，现在你能主动和老师谈心，和小朋友游戏，较前活泼开朗了。你喜欢绘画、剪纸，你的作品经常给小朋友欣赏，大家都羡慕你。你的拼音、数学较前有了很大的进步。要是你再胆大些、自信些就更好了，老师希望你在一年级好好努力，取得好成绩。

姚一帆小朋友

你是一位很有自己想法的孩子，不管做什么事，都有自己的见解，老师很喜欢你这种有个性的孩子。你喜欢帮助小朋友，大家都愿意和你在一起。你上课表现很棒：能动脑筋、想办法、大胆举手发言，敢于发表自己的见解。老师希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。

杨姝敏小朋友：

你活泼可爱，热情大方，平时爱劳动，乐于助人，是个善良的小女孩。你喜欢听故事，表演诗歌。你在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法。你做作业很快，但质量不高。老师希望你在一年级严格要求自己，争做三好学生。

汪思源小朋友：

在老师的眼中你是个好孩子。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，拼音和数学练习做得好，是许多小朋友学习的榜样。我希望你每天的生活更加自由愉快，有时可以调皮一点，锻炼好自己的身体，胆子更大点，更主动地和老师交流。希望你在一年级做个三好学生。

朱易凡小朋友：

老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好。你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢；你爱参加体育活动，而且饮食习惯也很好。你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的！

浦昊阳小朋友：

你是一位聪明可爱的小朋友，你爱动脑筋，好奇心强，喜欢观察。有时你的发言能给老师带来意外的惊喜。你团结同伴，乐于助人，小朋友们都很愿意和你交往。每次你总能乐意完成老师交给你的`任务。作业认真是老师最喜欢你的地方。希望你在一年级取得更好的成绩。

夏骋宇小朋友：

你是一位聪明可爱、勇敢坚强的小男子汉，在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。团结同伴、乐于助人的你是许多小朋友的好榜样。每次你总能认真完成老师交给你的任务，是个能干的小帮手。希望你在一年级做个三好学生。

诸葛嘉琪小朋友：

你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒！课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。希望你在一年级好好学习争做三好学生。

张中琪小朋友

每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。你聪明可爱，剪纸、做数学练习都不

错。写拼音你总是第一个写好。可不注意质量。你喜欢参加各类集体活动。但不太遵守规则。希望你在一年级里做事要精益求精，争取好成绩。

张雨娜小朋友：

你是个聪明、有礼貌、喜欢帮老师做事的好孩子。你的动手能力很强，画画、手工都很好。你的拼音、数学练习做得不错。在庆“六一”演出中，你表演的节目真棒！老师和小朋友都为你鼓掌。希望你在以后的学习中再接再历，争取更大的成绩。

大班每周工作总结 第六篇

时间匆匆过了第八周，清明小长假以后，我们又迎来了紧张而又繁忙的工作中，虽说这周只有短短的三天时间，三天也可以让我对自己的工作做出一定的反思;新教师，就犹如温室里的花朵，每天和孩子们一起成长、一起收获。至此，我改变了原先的计划，将每月一总结固定成为每周一小节，希望自己的这个计划能够真正落实下去，让我的教育之路增添一份色彩。

三天的时间不长也不短，由于小班组进行常规调研活动，我的师傅因为要去调研固我们换了课，很久没有给孩子们上课了，感觉有那么点生疏了，一节课后我的喉咙感到明显的疼痛，很照顾我，说话都是轻轻地，这让我很感动;这两天都是早班的缘故，所以每个早上有三个活动，经过了这两天的带班我发现了我在教育教学中飞问题：

一、让教育变得更“活”：作为青年教师的我，一些上课的技巧肯定和老教师们还有一定的差距，有时候地环节自己就很难把握好，那就照本宣科吧，这又感觉很枯燥，也没有自己 特色;虽说教本都是专家汇聚的，但自己在课堂的把握中没有很好的体现“活”的这个韵味来，比如健康活动《学做消防员》，教本上很明确的告诉我们这个活动应该怎么上，并且附有图示，我在执教中就按照这个大纲基本走了下来，活动还算进行的比较顺利，孩子们地参与度也很高，也能基本模仿出消防员的那种快速的穿衣动作、救活动作;不错呀，教学目的也差不多达到了，可事后我就在想，在原有基础上，我是否可以再增加点难度，让孩子们增加点难度，可以设置一些障碍物，从中让孩子们体验消防员叔叔是要克服很多困难的，从中也能够让教育变得更加充满活力。

二、让教育多一份“思”：都说反思能够让我们成长的更快，现在看来的确如此，每个活动后都应该有所“思”，更确切地说是多一份“思”，以前总是觉得公开课后应该好好反思一下自我，平时的课那就不用了，但事实证明我错了;每个活动后我都应该有更多的思考：今天的活动好的地方在哪里?不好的地方又在哪里?我的教学目标达成了吗?重难点把握好了吗等等，要要我们的教育充满智慧那就从我做起，多一份思索，多一份思考，把教育变得充满智慧的闪烁。

三、让教育变得更赋予童心：幼儿园教师的世界也犹如孩子们一般充满童心、充满好奇心，有时候孩子们为我们打开了一扇窗，那就迎合着他走进他们的世界，一起蹲下来倾听孩子们的世界，充满童真与想象力。

已经是第八周了，在过去的几周时间里都没有好好的总结，接下来的几周时间里应该好好把握，多一份期待、多一份坚持，把这份坚持延续下去，做一名充满智慧的新教师，那就期待吧。

大班每周工作总结 第七篇

新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了，本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学习、共成长的日子，真令人难忘。孩子们经过一学期的努力，他们良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。

一、班级总体情况：（存在优势）

我们大四班共有幼儿35名，其中男孩 15名，女孩 20 名，外地借读生11名。幼儿的生活习惯良好，能够主动收拾整理玩具，用餐、喝水、漱口等行为习惯比较好；在角色游戏中，孩子们能够根据自己的生活经验，不断丰富游戏情节，使游戏能深入，高质量的开展起来；在教学活动中，幼儿的思维活跃，有自己的想法和见解；幼儿的体能锻炼较好，身体协调能力有所发展。经过一学期的教育，幼儿健康活泼，乐于表达，会合作、会分享，有了很大的进步与提高。

二、班级重点工作：

1、成效：

1）对于良好的倾听习惯的培养，我们觉得有必要抓紧日常活动良好的倾听习惯的培养，因为这样有助于提高幼儿的语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，本学期我们就利用餐前餐后小故事、表演游戏、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，并且在他人讲述的过程懂得尊重，尽量不插嘴打断别人的讲述。

2）在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或感受时，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、游戏或绘画作品的感受或理解，特别是对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并对不同的幼儿语言要求也不同，在各种活动中要求说话完整、清晰，学习用较恰当的语句表达，而且愿意与其他小朋友进行互动表述自己的意见和建议，共同促进幼儿语言、思维、想象力的发展，提高幼儿的阅读能力、审美能力、表演能力等。

3）为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极参加教学活动。结合我们的图书室活动、图书阅读活动进一步培养了幼儿的自主阅读的能力，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。如：集体阅读、小组阅读、合作阅读、讨论阅读、表演阅读等等，通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造愉快的阅读氛围。

2、不足：

个别幼儿尚未养成良好的倾听习惯，能倾听老师讲话，但对同伴的语言倾听不能保持持久性。同时，在表达自己的意思、想法或介绍作品时，部分孩子表达的语言断断续续，过于简单、不完整、有时抓不住重点，需要老师的引导和启发。特别是词汇的运用还比较缺乏，孩子之间有差距。

3、努力方向：

1）注重个别幼儿倾听习惯的培养，通过鼓励、家园联系、小游戏等形式，引导他们认识倾听的重要性，从而认真倾听。

2）故事的选择上要有针对性，根据语言的发展需要，在下学期中选择词语丰富的、认知点清晰的内容进行讲述，并结合词语接龙等形式帮助孩子积累词语，并尝试在游戏、教学中鼓励他们大胆运用与实践。

三、四大课程实施情况：

（一）生活

1、成效：

1）一开始幼儿的进餐时间长，挑食现象严重。针对这些情况，我们先后尝试了多种措施，一方面增进幼儿食欲，一方面与家庭教育相结合，让孩子先从情感上接受，再逐步到实际行为锻炼，针对几个进餐问题较大的幼儿，我们还进行了个案长期观察与辅导。学期末，我班幼儿进餐情况大有好转。

2）幼儿的洗手方面也有很大进步，能够按照洗手步骤正确洗手。

3）幼儿的文明礼貌习惯较好，见到老师、阿姨能主动打招呼，乐意与老师交谈，在各个生活环节能做到文明有序。

4）同伴间、师生间关系融洽，幼儿乐意将自己心爱的玩具与同伴分享，遇到困难能相互帮助齐心协力解决问题，愿意将自己开心或不开心的事情与大家讲述。形成良好的自我意识、规则意识，能较客观的评价自己和同伴。

2、不足：

1）用餐时有个别幼儿做不到“三净”。

2）整理习惯不能按照物品的种类进行归类整理。

3、努力方向：

1）创设温馨的用餐环境，对个别幼儿的用餐姿势进行提醒和纠正，引导幼儿不做“漏嘴巴的大公鸡”。

2）严格执行值日生制度，负责整理和卫生的值日生要负起责任，同时引导学习幼儿正确整理的方法，进行相互监督与检查，评选最佳整理奖，促进幼儿培养整理的好习惯。

（二）运动

1、成效：

1）能够做到师生共建运动环境，在不同的运动区域，幼儿能够根据自己的需要对环境进行创新性的创建和调整。

2）运动技能得到很大的提高，攀爬、抛接、骑、平衡等运动能力在不断的练习中得到提升。

3）幼儿勇敢的品质在各项具有挑战性的运动得到锻炼。通过环境的创设、竞赛等使幼儿的运动的野性得到充分的训练。

2、不足：幼儿在运动中的规则意识不强。

3、努力方向：增加运动前的要求和运动的交流，制定一定的运动游戏规则，提升运动的规则意识，为更好的发展运动技能，增加运动兴趣，降低运动中的安全隐患打下基础。

（三）游戏

1、成效：

1）在建构游戏中，幼儿的建构技能不断增强，并能够运用各种建构技能，创造性的建构出各种“我们的城市”主题区域内容。

2）在角色游戏活动中，幼儿的交往、游戏的经验进一步提升，自主建构的能力也不断提高，产生了不同层次的替代行为。

3）通过开展表演游戏，幼儿尝试将故事演绎成情景剧，将教学活动中所学的音乐以不同的形式演义，在小组合作的基础上，幼儿协商表演的能力增强。通过在集体面前表演节目，幼儿的自信心提高，能够大胆地在集体面前合作表演，并初步尝试创造性表演。

2、不足

1）游戏交流讲评缺乏深度。

2）幼儿的游戏情节单一，缺乏创新性游戏行为与游戏情节。

3、努力方向：

1）教师提高自身的业务水平，善于捕捉游戏中有价值的内容进行交流，并将交流点讲深讲透。

2）利用游戏中的指导提升幼儿游戏经验，在与幼儿的交流中，丰富幼儿经验。鼓励幼儿将生活的所见所闻反应在游戏活动中，丰富游戏行为。

（四）学习

1、成效：

1）通过本学期“我自己”、“我们的城市”、“我是中国人”、“春夏秋冬”四大主题活动的开展，幼儿积累了主题经验，对自己有了更全面科学的认识，对我们的中国、对我们的城市以及四季的现象也都有了系统的认识。

2）活动中能大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述， 能够在集体面前表现自己。

3)主动学习的兴趣增强，乐意关注生活的文字和标志，并用图像、文字、符号方式为班级制作了一些易懂的标识，通过高低结构活动的学习和练习，幼儿的10以内加减法的心算能力得到很大的提高，在认识少数民族活动，还掌握了新疆舞、西藏舞、彝族舞等民族的基本舞步。

4）幼儿的节奏感增强，通过不同节奏、不同旋律的音乐的欣赏与表现，幼儿的音乐表现欲增强，并在平时的不同形式的音乐活动和游戏活动中得到提高。

2、不足：

1）在活动中，个别幼儿的插嘴现象比较严重，这些幼儿很聪明，总是迫不及待的把答案说出来，不给其他幼儿思考的机会。

2）班级中“老听众”还是有一部分，部分幼儿的思维对活动处于一种游离状态，不能够集中精神，积极思考问题。

3、努力方向：

1）通过家长共育，对个别幼儿进行个别教育，帮助孩子纠正不良的学习习惯。

2）在活动中，增加提问面，让每个孩子都有发言的机会，并预约精神不够集中的幼儿回答问题，随时提醒幼儿积极思考问题。

（五）其他：

1、家长工作：

大班每周工作总结 第八篇

20XX年，我园关心下一代工作以认真学习贯彻党的xxx、十六届三中全会，学习贯彻xxx中央xxx《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导。围绕加强老干部思想政治建设，发挥老干部作用的要求，进一步发挥我园的人文优势，做好关心下一代工作，现将一年来的工作总结如下：

一．学习中央精神，进一步提高对关心下一代工作重要性的认识托班上学期第5周周计划范文-幼儿园工作计划总结

为了把关心下一代工作做好、做实，我们注重全体教师的学习，提高她们的政治素质和业务素质，把关心下一代工作列入我园的总体计划之中。利用政治学习和业务学习时间及时组织教师学习，把握中央及有关部门加强青少年思想道德建设的文件和精神，研究我园教育工作重点。年初研讨本学年开展关心下一代工作的任务、具体措施和工作方法，明确了全年的工作任务和目标。

1．加强班子建设，增强关心下一代组织的托班上学期第5周周计划范文-幼儿园工作计划总结凝聚力

在各有关党委的重视和领导下，我们以创建示范文明幼儿园为主要已任、以培养幼儿的良好道德品质为主要目标，进一步建全组织机构，重新制定各项工作制度，明确工作要求。班子成员分工明确，团结协作，工作中不分你我，困难面前大家上、荣誉面前大家让。班子成员长年早来晚走，值早、晚班，帮助教师解决后顾之忧，为教师创造良好的工作环境，使教师安心工作，全园上下形成团结、向上的工作氛围，促进了我园的精神文明建设工作。

2．加强党员学习，发挥党员的先锋模范作用

我园有12名党员，其中工作在第一线的党员有8名。他们的立场和信念，丰富的知识和经验，崇高的精神风范对全体教师有极大的感染力和影响力，提高他们的道德素质是做好我园各项工作的前提。为此，我们组织党员学习党的政策，学习各种新知识，提高思想水平和工作水平。组织党员经常交流工作情况，推广先进的典型和经验。在全体党员的带领下，全体教师勇于探索，提高了工作的实效性。

3．加强教师队伍建设，提高她们热爱幼教事业的信心

幼儿教育虽不同义务教育，但深受全社会的关注。幼儿园老师决不是哄孩子不哭，是把保育、教育溶为一体的爱心教育。为此，加强教师队伍建设，提高全体教师的整体素质是我园的首要任务。一年来，我们把关心爱护幼儿做为教育的主要目标，认真学习体会《纲要》精神，用新《纲要》的教育理念去指导教育实践。并为教师提供外出学习的机会，学习的教师把新教育观念传授给大家，教师之间互相学习，认真探讨，相互取长补短，提高了业务水平和自身素质，全体教师竭尽全力为社会服务、为家长服务、为幼儿服务。

二．推进工作进程，把握好关心下一代工作的重点和方法

1．在工作性质上，我们面对的是一群无知的孩子，他们是长身体、品德形成的最佳时期，这个时期形成的思想道德观念对他们一生影响很大。为此，一年来，我们力争为幼儿健康成长营造良好的环境和条件。根据新《纲要》要求，我们的教育目标在提高他们的思想道德素质和身心健康上下功夫。在高度重视幼儿身体健康的同时高度重视幼儿的身心健康。以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，开展有益于幼儿身心健康的各种活动。如：“三八”节为妈妈制作礼物，“六一儿童节”举办我爱祖国画展，“庆十一”歌咏比赛等。

2．在教学方法上，打破传统的教学方法。对幼儿的学习和生活不是呆板的说教，而是采取游戏的形式，让幼儿寓教于乐，让幼儿在学中玩，让幼儿体验在园每一天的幸福生活。

3．在教育方式上，我们针对应试教育的低龄化、部分家长盲目攀比和期望值过高、导致儿童知识教育提前、却轻视道德养成教育的现象。我们认真研究教育对策，从脑科学，儿童心理发展的角度去探讨，将满足并引导幼儿的生理、心理需要发展做为早期教育、道德教育的切入口，尊重幼儿身心发展规律，研究每个孩子的发展特点。并且把如何关注、发现、保护和引导孩子天性中固有的品质作为重点，将德育要求转变为活动的需要，提高了教育的针对性和有效性。

4．在工作态度上，要求教师循循善诱，树立为幼儿服务的思想，真诚的关心幼儿、爱护幼儿。不偏爱幼儿、不体罚和变相体罚幼儿。转变教育观念，树立平等意识，把幼儿做为服务的主体，与其平等相处。

三．与家长密切配合，努力做好关心下一代教育工作

家长是孩子的第一任老师，家长工作的好与坏直接关系到我园各项工作的顺利开展。随着经济的发展，家庭生活水平的提高，家长对孩子的营养、卫生习惯关注较多，却轻视了幼儿在成长中的道德教育及行为习惯的养成问题。所以我们把家长工作做为我园工作的重点，年初制定家长工作计划，把我园的各项工作及时向家长沟通。成立家长委员会并随时召开家长委员会会议，共同研究、商讨幼儿园的各项管理工作。同时把各项举措及时发放给家长。各班并随时召开家长会，把我园的教育目标、教学形式传授给家长，并把孩子在园表现及向家长反馈。我们的工作得到了家长的大力支持，幼儿的整体素质在原有水平上有明显的提高。

总之，通过积极的努力，我们的工作取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，我们会再接再厉，使明年的工作再上新台阶

大班每周工作总结 第九篇

幼儿园大班一周工作计划表

一、情况分析：

新的学期，新的思路;新的学期，新的希望。中班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。

二、指导思想：

本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。

三、重点工作：

1.增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶;

2.巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏。同时提高年级组内教师的游戏组织、观察、指导、评价的综合能力;

3.提高安全责任感，安全警钟长鸣;

四、目标措施：

(一)规范一日活动环节，细化大班一日活动组织

1.遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡;

2.重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全;

3.认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价;

(二)提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣

1.“两教一保”密切配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保教工作规范;

2.年级组强调安全教育，督促加强教师、幼儿的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生;

(三)家园联系密切配合，家长工作细密、精密

1.利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通;

2.召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，与孩子一同分享成长的快乐，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛;

3.充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师提供教育资源，帮助老师实施各项活动;

大班每周工作总结 第十篇

语言与思维有着密切关系，同为智力与创造力的重要因素人们为什么能通过交谈、通信等语言活动来交流思想呢？就是语言和思维之间有着密切的关系。首先，语言活动离不开思维，语言不是空洞的声音或字形集合，而是有确定意义的心理现象。语言的意义不是别的，正是思维的内容或结果，思维的水平，往往影响着语言的水平。并在语言表达方面除以上原因外我班幼儿还存在以下几个问题：

一、班级中总会存在那么几个沉默寡言的幼儿，无论是语言活动中还是日常生活中，不管教师怎么引导，怎样激发兴趣，他们最多就是认真的倾听，而不愿意积极地参与和模仿。

二、在语言活动过程中，如果遇到幼儿感兴趣的一些故事、儿歌等，幼儿愿意倾听，但是有的幼儿活动参与性很强，有的幼儿却不理会成人的提问。

三、幼儿能够在老师的引导下集体看书，并且有很强的兴趣，但是还没有养成独立看书的习惯，在让幼儿自己看书时，很多幼儿就是拿到书之后一下子就看完，有些幼儿根本连翻都不翻，就开始折、撕书本。四、托班幼儿的语言活动融合在一日活动的各个环节，除了正常的语言活动之外，在日常生活中的语言教育也是非常重要的，但是日常生活中的语言教育随机性较大，不够细。

同时在日常生活中，我们老师坚持运用普通话，还注重了幼儿一日的随机教学，如：幼儿洗手时，我会在旁边亲切地说：“小手小手搓一搓，洗一洗、冲一冲、擦一擦”，幼儿由于在特定的环境中常受到这样的语言刺激，他们很自然地就接受了这些话，而且乐意边洗边说，效果很好。

为了使幼儿的语言发展得更好，我在本学期中通过学讲话，学儿歌，讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力，并培养幼儿的发音清楚，正确，学习说普通话.进一步丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达能力。

本学期来，我以活动游戏的形式来帮助幼儿学习语言，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手发展幼儿的语言表达的能力。在此，由于我的教学方法是有限的，平时，我有时说话的语气不够生动，还有存在其它不足问题，有待于我以后慢慢累积经验，把我的教学方法有所改进提高。

大班每周工作总结 第十一篇

是今年的最后一个月，这个月是最忙碌而充实的一个月。既是小朋友难忘的一个月，又是小朋友收获的一个月。

十二月，小朋友学习了“动物，我们的朋友”和“开心一刻”等主题，在“动物，我们的朋友”主题中，幼儿了解了动物生灵千姿百态的外形、瑰丽多彩的神奇生活；感悟到了动物生灵和人类生活息息相关的朋友关系；激发了幼儿爱护动物、保护动物的情感。在“开心一刻”这个主题活动中，我们一起吹牛，比谁吹的好笑，比谁吹得最牛。我们一起把自己的吹牛画了下来，做成了“吹牛画”展示，这也成了我们饭后的“开心果”呢！

我班孩子在这个月不管在礼貌还是学习、日常常规方面都有进步了。在礼貌方面，孩子们不管看到老师还是叔叔、阿姨都会主动的打招呼。在日常生活方面，孩子们常规方面在这个月经过老师合理地安排和组织一日生活，幼儿的日常常规有很大的进步。如用餐、就寝、入厕等很多小的细节，这些活动虽然微不足道，但孩子也做得很认真，使我班的班级工作开展的井然有序。看到孩子们这么有礼貌，这么懂事听话，老师感到无比的欣慰。

在12月底，我班举行了“快乐新年”家长半日活动。为了让幼儿和家长感受节日的氛围，我班组织户外活动、集体教学活动和游戏三个部分。在户外活动中，家长们和孩子一起跳绳、玩袋鼠跳……充满童趣的游戏，让家长们仿佛又回到了童年。集体教学活动中，家长们看着孩子认真学习的样子，感到无比的开心，也了解到孩子在园的学习情况。游戏活动中我们组织家长与孩子一起包馄饨。孩子则是在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶手把手的教导下，包出了馄饨。看着孩子包出的馄饨，大人们的脸上露出了骄傲的笑容，有的还用相机将孩子包的馄饨拍下来呢！在煮馄饨的时候，小朋友们为爸爸妈妈爷爷奶奶们献上了各自的节目，孩子们精彩的表演引得大人们掌声连连、笑声连连。在品尝馄饨时，孩子们给家长送上了温馨的话：“谢谢奶奶您照顾我”；“妈妈，您辛苦了，我会在幼儿园里好好学习”；“爷爷您辛苦了，我会听您的话”……听着孩子充满稚气但又满怀感恩的话语，吃着孩子亲手喂的馄饨，家长们都感动极了，有的家长甚至流下了感动又幸福的泪水。通过亲子活动不但培养了幼儿在语言、思维、动手能力、表演技能等方面得到了发展，同时也在活动中增强了孩子与家长之间的沟通和交流，增进了亲情，并促进了幼儿园教育和家庭教育的和谐统一。

在全体老师的努力之下，这个学期也接近了尾声。回想这一个学期，既有喜也有忧。这学期，我班人数较多，共54人。有的幼儿胆子小，比较内向，在生活中叶不敢大胆表现;也有个别的幼儿特别调皮，喜欢搞小破坏。针对这些情况，我们也制定了一些方案，在我们两位老师的团结努力下，使得我们班的各项工作可以顺利进行，幼儿也得到了较全面的发展，很多方面都得到了提高。本班具体工作总结如下：

一、教学教育工作

1.认真备课，提前做好备课准备

备课是确保教育活动c能顺利完成的前提。如果在遇到不懂的可以跟班老师讨论，确保目标的一致性，使教学工作顺利进行。每次教案都要认真写，做到目标明确、条理清晰。

2.认真做好每一个幼儿的观察记录

每天认真观察幼儿，把幼儿发生的点点滴滴铭记在心，把需要改正改进的地方做出相应措施，以做大程度的使幼儿能够学到，能够开心!

二、卫生保健

每天早上认真做好晨检工作，让幼儿有一个干净舒适的学习环境。每天放学认真做好杯具、地板、桌子的消毒，每周进行两次的灭蚊措施。认真观察幼儿，如看到幼儿患有传染性的病例，及时上报，做出合理的措施，制止传染。

三、安全工作

在每个幼儿园中，安全工作都是重中之重，所以在这方面必须十分注意。在做好卫生工作的同时，我们幼儿园还特意演练了发生火灾地震等方面的实习，使幼儿懂得对这些自然灾害做出正确的逃生方法。认真观察看护每一个幼儿，尽可能的做到每个幼儿不受伤。

四、家长工作

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我们认真办好每一期家长联系手册。为彼此更容易交流，两位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。

大班每周工作总结 第十二篇

时间真快，在忙碌中，一个学期又过去了。对于这个班，不知不觉已经度过一年半了，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多;不经意间，他们懂事了很多;不经意间，他们学会了很多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。

我们班的小朋友已经升上大班了，当然老师们也是跟着班一起上的。与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正因为有爱而满心欢喜，也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的忙碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们。这种强烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。

在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和睦相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还积极参加园内外的各项活动，服从领导安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。因为我们班的小朋友女孩子比较少，男孩子占了四分三，所以是比较难管教，不过在和配班老师的协作和精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原来大部分孩子经常穿反鞋，现在已经有了很大改善：懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。

在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，口直心快。

在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。提高素养，努力工作。在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。

老师越来越喜欢你了我家宝宝好喜欢老师当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。

班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是无法用语言去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好!

大班每周工作总结 第十三篇

为提高全体师生法律意识，我园认真贯彻落实浔中中心小学的通知精神，开展了“法制进校园”宣传系列活动。各项活动的开展，使全体师生增强了宪法意识和法制观念，逐步提高了他们的法律素质，我们的具体做法如下：

一、开展“四个一”活动

1、致家长一封信；

2、听一次法制报告（请法制副园长作法制报告，4月中旬）；

3、家教栏集中宣传一次；

4、制作一张法制宣传报（大班年段）。

二、加强宣传

1、各班结合班级实际情况，主题教育，围绕《宪法》、《未成年人保护法》、《国旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理条例》等与学生学习、生活密切相关的法律常识，培养孩子从小养成遵纪守法的良好习惯，培养孩子自我保护意识、提高分辨是非的能力。

总之，通过各种形式活泼多样的连续法制教育，使全体师生提高了法律意识，增强了法律观念，加强了自我防范的意识。