化学伴我成长作文范文初中 第一篇

今天的化学课上，化学老师为我们做了一堂非常有趣的实验。这个实验的课题是“测定空气中氧气的含量”，表面上看起来很普通，但是真正实践起来却是非常精彩，非常的有趣。

开始上课的时候，化学老师先给我们讲了一位著名的科学家——他就是拉瓦锡，他用了十二天的努力，测定了全球科学史上的一个奇迹——空气的组成。人们在很早以前，总是认为空气实际上是并不存在的。人们觉得空气也是神灵赐予的，所以才能燃烧、才能呼吸。但是拉瓦锡用他的实验证明，空气是真实存在的，它不仅仅是只有氧气这一种物质，还有许许多多的不同于氧气的物质，比如氮气、氦气等等。今天，我们就要做一下与之相似的另一个模拟实验。

我们先在燃烧匙中，倒入了适量的红磷。先把这些，放在酒精灯上加热，使它燃烧，接着，又赶紧把它放入集气瓶中，又用迅雷不及掩耳的速度将瓶塞塞紧，红磷便在其中燃烧了起来。只见里面的烟雾越积越多，越积越多，最后我们隐隐约约地看到火苗逐渐停止了，熄灭了，这样才告诉老师，实验是否成功了呢？

老师却微微一笑，说：“这才进行到一半，让你们看个更神奇的现象！”只见他把那根导管的夹子打开，因为这根导管是通向装满水的玻璃杯的，所以在他打开的一瞬间就有水不断的涌进来，同学们纷纷睁大了眼睛。但是却到了这个空瓶子1/5的时候，水突然就停止了运动，卡在那里不动了。同学们都纷纷有了疑惑：“这是怎么回事呢？”

老师笑了笑，向我们解释道：“其实这边是拉瓦锡，做实验的目的，氧气也在空气中所占的体积仅仅是1/5，而其他的气体既不能燃烧，也不能支持燃烧，这就是氮气，他占了空气中体积的绝大多数。剩下的呢？就是些惰性气体了。”同学们恍然大悟。

通过这一次的实验，我们不仅增加了对化学学习的兴趣，更感受到了化学世界的奥妙所在。

化学伴我成长作文范文初中 第二篇

光阴似箭，日月如梭，我们的校园变化真大，只不过短短几年的时间，校园旧貌换新颜，以崭新的面容展现在我们眼前。

以前，校门斑斑驳驳，一走进校园，地上是凹凸不平的水泥路，往前走有着一栋简陋的教学楼，教学楼里的设备非常落后，有着破烂的讲台、油漆剥落的黑板和不完整的桌椅，时好时坏的电灯和风扇。记得在学校里，同学们很少参加外面的兴趣班和外面的比赛。如果你仔细观察，还会发现我们学校美化环境并不是很好，到了操场你可以看到跑道上都是沙，人一多，操场就会变得烟尘滚滚，在操场上，没有几件体育设备，操场上只有一个篮球场，两只简易篮球架懒洋洋地站在球场两端，无精打采的。

这几年经过了大家的努力，在上级领导的关心下，在社会各界的支持下，学校发生了翻天地覆的变化。

现在，你一到学校门口，你的眼前就会展现出一抹深红，学校的教学楼房经过修建粉刷，焕然一新，“尚礼笃学”四个大字在太阳下熠熠生辉。一走进校园，那优美的风景一定会让你大饱眼福。一棵棵郁郁葱葱的树木，鲜花盛开的花坛，绿茵茵的草坪，马上映入你眼帘。变化最大的要数教学楼了，以前昏暗的教室变得亮堂了，教室里还安装了多媒体设备，让我们这些山里孩子也享受到了现代教学设备带来的方便。这么美丽的校园，我一定要更努力地学习，将来建设校园，让我们的校园变得更美。

化学伴我成长作文范文初中 第三篇

今天，我的心情如同阳光一样明媚。因为我即将参加一次特殊且非常有意义的活动——叶店文化礼堂“非物质遗产文化学习之旅”。

我怀着激动紧张的心情和我班赵弘胤同学一起去育英楼集合，紧随着陆陆续续到来的同学和老师，我们手拿笔记本整装待发。50位同学有序的排好队伍，跟随带队老师徒步来到我们今日的目的地：叶店文化礼堂。

一跨进纸、龙飞凤舞的书法作品、栩栩如生的绘画等琳琅满目，令人感叹不已。

接下来是分组活动，我被分到漆画组学习。漆画以天然漆为主要材料，它的技法丰富多彩，既是艺术品又是和人们生活相关密切的实用装饰品。在漆画老师的指导下：首先，用红色的漆画花瓣，下笔轻提笔重，注意每片花瓣的位置，不要群魔乱舞；接下来画叶子，因为没有绿色的油漆，就把蓝色漆和黄色漆混合在一起，黄色漆多一点，蓝色漆少一点，均匀搅拌后就变成绿色的了。画叶子时要形状不一，有的大有的小。经过一步步的努力，一副完美的漆画就完成了。我非常荣幸地得到了自己亲手画的画板。

第二个学习项目是书法毛笔。书法是一种文字美的艺术表现形式。虽然我没学过毛笔，但我鼓起了勇气决定去尝试一下。我拿起毛笔，但感觉手一直在抖。于是，在心中不停的告诉自己，最大的敌人是自己，我要战胜自己。将毛笔轻轻的落在纸上，横竖撇捺，注意顿笔和轻重变化，一个xxx木xxx字就成型了。一看这字还不错，更有信心地完成后面的作品。

最后一个体验是神奇的版画。先是在模版上涂上一层黑色的油墨，用刮板在模版上反复地刮，然后将白纸盖在模版上，用手用力的反复按压，一副神奇的画就诞生了。

快乐的时光总是那么的短暂，还有很多的传统文化不能一一去体验。我们依依不舍地离开文化礼堂。通过这次实践活动学习，让我感受到非遗文化的魅力，在快乐中学到了课堂上学不到的知识。

化学伴我成长作文范文初中 第四篇

在一个阳光明媚、风和日丽的早晨，我们高高兴兴地走进一所有名的智能化学校。我们的学校由一幢幢奇形怪状的大楼组成，它们是用塑料做成的，这种塑料比钢铁还硬，像衣服般轻，工人师傅把房屋制造好后，搬到学校里面就可以了。同学们乘自动人行道来到教学楼前，这时，摄像机会查看同学们是否戴红领巾、校徽，如果谁没戴，电脑就会记下他的名字。

上课了，今天第一节是语文课，同学们个个打开手提电脑，电脑屏幕上出现了老师和蔼可亲的面容，老师要说的内容和要求，都会显示在屏幕上，我通过游戏接口，不一会儿，就把内容给掌握了;于是，点了一下作业菜单，弹出了今天要做的作业，如果有不懂的或有伤心的事，可以向老师和同学发电子邮件，一排排桌椅有很多特殊功能，就好像是一个“监视器”，如果有人在作弊或偷看，它就会“嘀、嘀”地叫起来。下课了，下节是体育课，只要轻轻一按电钮，教室就会往下沉，高科技的操场就出现在眼前。一天的学习就要结束了，同学们都吃了一块很小很小的饼干，这是一种高能量的压缩饼干，既可口又营养，吃了它，同学们个个都很健康。未来的智能化学校是多美好!

同学们只要你们刻苦学习，我相信这一天很快就会到来的。

化学伴我成长作文范文初中 第五篇

昨天，我做了一个梦，梦见我们的学校很大很大，校园的四周有许多花草树木，漂亮极了。

走进传达室，传达室是由机器人控制的，它能准时开关校门。同学们胸前都挂着特制的校牌，必须通过机器人的检查才能入校。

学校的篮球场变成美丽的校园：第一层是一个运动场，男同学可以打篮球；第二层是一个大型的科技馆，里面有音乐喷泉；第三层是孩子们快乐的游乐场；第四层是运动会时使用的标准田径场；最后一层是瀑布游泳池，在游泳池旁有人造树林和瀑布，树上的松鼠窜上窜下，可爱极了！瀑布向游泳池飞泄下来。在这样的游泳池里游泳，能看到天上的蓝天，白云，享受着阳光的沐浴，舒服极了！

教学楼是用纳米材料建成的：椭圆形、透明的、像马来西亚的佩托那斯塔一样高。里面有世界上最先进，速度最快的电梯。教师里的黑板既可以写字，又可以当电视显示屏，老师坐在漂亮的讲台前给同学们讲课。旁边有一个机器人可以帮助老师写字、控制屏幕。当老师忙的时候，他还可以帮助老师收作业、批改作业。考试时，老师可以通过显示屏监考。同学们的桌椅也是用纳米制成的，既美观又整洁，每台桌上都放着一台微型电脑，同学们坐在这里心情舒畅，精神饱满。

这就是我梦中的现代化学校。

化学伴我成长作文范文初中 第六篇

前几天，李子妍的爸爸李老师，给我们上了一堂神奇的化学实验课。

化学课开始了，李老师给我们做的第一个实验是美丽的喷泉。我一听到这几个子就想：咦？喷泉一般在公园里会看到，现在课堂上李老师怎么可能制作美丽的喷泉呢？正想着，只见李老师拿出一个烧杯，一杯水、一个铁架子和细棍子。开始做实验了，我的心“咚！咚！咚！”地跳着，李老师轻轻地捏着棍子上的一个小气球，上面的吸管突然把杯子中的水吸到烧杯里，水立刻翻滚起来，不一会儿，水变成了紫红色。“好美啊！”我情不自禁地赞叹，“这应该叫紫红的圆顶喷泉呢！”

真奇怪，为什么会发生这样的情况呢？李老师说他在烧杯上放了一种气体叫氨气，他让我们闻了闻味道，哎呀！一种犹如好几天没打扫的厕所味道向我扑来，我的鼻子被刺激得都快没知觉了，这种气味太难闻了，但是就这难闻的气体却能神奇地创造奇迹！

李老师还给我们做了写密信的实验，就是先配一小瓶0。1摩尔1升氯化钴溶液，然后用蘸水笔或毛笔在吸水性较好的白纸上写好“密信”，氯化钴的稀溶液是浅粉红色的，所以把氯化钴溶液写在纸上，等纸干了后，几乎看不出纸上有什么颜色。但是把这封信放在火上烘一下，就马上出来信的内容了。

最后，李老师还给我们上了燃烧纱布，水中写字，这些实验都非常有趣。

化学伴我成长作文范文初中 第七篇

保护绿化和养成好习惯怎么会有关系呢?这两个根本就互不相关嘛!如果你这样想的话那你就错了。仔细想想你生活中破坏绿化的坏习惯吧！千万不要以为这没有什么，你一个人这样做是没什么，但是千千万万个人这样做那会怎样，你有没有想过呢？让我来帮你回忆一下吧！

当你在回家的路上看到矮的灌木丛时，你会不会“顺手牵羊”地摘几片玩玩后就扔掉呢？当你看到路边有奇形怪状的花时，你会走过去欣赏还是夺取它们那幼小的生命呢？当你看到小区里的居民种的水果结果时，你会觉得它们很有趣还是自私地摘掉呢？当你看到有极其漂亮的植物时，你会停下脚步欣赏还是摘下它们后又让它们枯萎呢？当你看到路边有一丛丛的苜蓿草是你会觉得很可爱，还是没找到幸运草就拔掉它们呢？（其实三叶草和四叶草是两种种类的，四叶草的背面是紫色的，也是一丛丛的，所以是不会在三叶草里是无论如何也找不到所谓的幸运草的）

我们要学会换位思考，如果你就是那些花草树木，你被别人连根拔起，难道你就不会感到疼吗？放学回家时我会随手采几片叶子撕着玩，在那时我就没有注意到自己有什么过错，反而还看到许多人也这样做，所以也不会觉得有什么问题。不过只要你定下意志不去采摘它们，这种举动应该也会影响到其他人，让他们也不去破坏。以上这些坏习惯想必每个人都做过吧！这也是作为人类保护绿化的一种微不足道的方式。不要总是嘴上喊着大口号：“保护绿化，人人有责！”结果却一边喊着一边又破坏着花草树木，这样做十分地虚伪，让别人瞧不起。总而言之，统而言之，我们一定要养成良好的习惯，哪怕是只做到其中的一小点也是有进步的。所以只要你迈出一小步，世界就会迈出一大步！

想必你在前面的五个“当”中你也能看到破坏绿化的初衷，有些原因其实是自私自利造成的，说明破坏绿化也表现了你的品格也有缺陷。看到了吧，破坏绿化的背后也隐藏着这么多，所以，大家加油吧，相信在不久的将来世界会变得更美好！

化学伴我成长作文范文初中 第八篇

变化这几天不知道怎么搞的，心中老感觉丢了什么。老师对我说：“你最近好像憔悴了么？”噢？是吗？只是感觉有一点累，或许是因为背负了不该背的精神枷锁。这两天喜怒无常，有时候对好朋友也是，希望他们不要生气。感觉到我的血流得很慢很慢，开始渐渐变冷了，又慢慢凝固住了。是我变了吗？可能吧，我发现我离大家越来越远了。我变了，我开始变得不合群了。或许，或许变得还不只这一点。我好累，每晚躺下，我的心跳开始放慢，呼吸开始减少。每天一早又背着书包去学校。好像厌倦了这样的生活。变了，以前是那么喜欢读书，可现在……回忆过去，仿佛我从一个只会睡在摇篮里的孩子长到这么大只是一瞬间的事。我开始越发讨厌喧嚣，可是每天都是那么乱，难道国人就不知道“安静”吗？我的灵魂已受不了这样的吵闹，已经先一步飞去了美丽、平静的爱琴海，坐在一叶扁舟上，望着夕阳沉入海中的静谧。是我要求太多吗，是我变化太大吗？我只想要一会儿的宁静，可我不想要死一般难耐的寂寞。没有人能走近我的身边，没有人能看透我的内心。我想哭，毫无忌惮地哭出来，可是我流不出泪水。时光流逝，却无意间带走了我的泪水。我变成熟了吗？我渐渐学会用成年人的眼光考虑问题，在思想上、生理上我都有许多变化。我好累，就像一个没有感情的傀儡。渴望，渴望这种变化能够快点停止。渴望我的灵魂能从那遥远的爱琴海边飞回来。渴望有某种温暖能融化我的血液，能让它重新在我的身体里流动起来。

化学伴我成长作文范文初中 第九篇

从小我就是一个很怕水的旱鸭子，去游泳池套着游泳圈脚还是不敢离地的。还没放暑假的时候，妈妈就跟我说今年放假的一项作业就是要学会游泳，我在学校也看了很多安全教育片，知道这是一项基本的求生技能，我一定得学会。

当我跟着老师开始上游泳课的时候，一开始还挺顺利的，练闭气和游泳的动作都很快上手，拿着浮板也能游得很自在。可是，当老师叫我放下浮板直接游的时候，我就不敢出去了。内心总是在纠结着，做好准备姿势就是冲不出去，害怕一出去就会被水淹没，老师都对我没有办法了，跟妈妈说我这是严重的心里障碍，再学下去也没有意义，只有等大点才能克服。

妈妈跟老师说先让她带我去玩几次水吧，课以后再上。就这样，妈妈每天下班后都带着我到游泳馆游水，但是每次我还是一样的状况，生怕脚一离地我就会沉下去，其实我也很想游出去，但就是这种对水的恐惧拖住了我的双腿。妈妈陪着我来游了三天了，她自己都学会游了，我还是像原来那样停留在岸边，我看到妈妈的眼神里夹杂着丝丝无奈，但是她还是继续鼓励着我，陪伴着我。

我开始试着潜入水里，可是每次开始蹬腿的时候，我总是下意识地把脚放下来站着，每一次的失败妈妈总是鼓励着我再来一次，告诉我比上次又进步了一点，慢慢地，我竟然能漂起来了，我太开心了，腿一蹬，我就能游起来了。

这一下我的自信心回来了，游得也越来越远，我还跟妈妈比赛了呢。我终于克服了对水的恐惧，谢谢妈妈没有放弃我!

化学伴我成长作文范文初中 第十篇

朋友，您到过我的家乡——赣州吗？您也许会认为这不过是一个小城镇，人流稀少，道路狭小、破旧；城内池塘星罗棋布；卵石街巷青砖灰瓦，房屋不超过三层楼高。其实，您如果听我娓娓道来的话，就会发现我的家乡发生了日新月异的变化。

当您走进我的家乡，您会发现一条清澈的赣江水穿城而过，一座挺拔的峰山拥抱着城池，一座座木船浮桥，一幢幢古色古香的骑楼建筑，一道道历经风雨的宋代古城墙，构成了一幅完美的水墨丹青卷。如今的赣州城真是“街道宽敞沥青铺面，霓虹闪烁商城兴旺；立体交通方便快捷，鳞次栉比高楼大厦。”

以前，走进我的家乡，您会发现货郎挑担，手执摇鼓，游街串巷，大声叫卖，送货上门。而如今，矗立的高楼大厦中，商业店铺一家挨着一家，里面是明亮的的灯光，攒动的人头，密实的货架，琳琅的商品……

当您走进我的家乡，您会发现原来庸俗的过节习俗和落后的消费观念也在发生着变化。

赶新潮；健身休闲成时尚。瞧！在奥林匹克广场，从晨曦微露到夜幕降临，锻炼身体的人络绎不绝。他们有的跑步，有的练拳，有的做操，有的舞剑，有的打羽毛球……偌大的体育场如春潮涌动，热闹非凡。

当您走进我的家乡，您会有更多惊喜的发现……

赣州的变化，在我们年轻一代有力的书写下，变得更宏伟，更美好！

化学伴我成长作文范文初中 第十一篇

随着时间的推移，我从一个不听话的小孩变成了一个懂道理的好孩子。我生长的村子也发生了很大的变化。

我家住在半山坡，房子后面有一座小小的山，山脚下有一条弯弯曲曲的公路；以前路面不平，非常难走，人们不是很满意。于是，政府投资雇人把路面用水泥倒了一遍，路面平了，人们走在路上都很开心！我们骑车玩的也非常舒服。

前些年，我们周边的人户吃水都要到很远的地方去挑很不方便，特别是老人，腿脚不变，吃水很难。有一次，村长和大家商议:找一个合适的地方建造一个水库。大家非常支持。最后决定在我家田里修建。大家齐心协力，没多久就建造好了，还在水池边刻着“吃水不忘挖井人”每户买了长长的水管把水引进每家每户。看着清亮亮的水，老人笑得合不拢嘴了。

我家门前有一排椿树。很小的时候，春天一到，那就是很香很美的一道风景！一眨眼，它却变得既高大又粗壮，像一个个威武的士兵。站在我家场院里放眼一望，那五颜六色的花朵、红红的枫叶，还有扑鼻的桂花香真让人陶醉呀！

我家后面原来是一座小山，前年他们开了个砂石厂，这厂每天砂石和水泥砖的销量还很大呢！现在这季节，远看我家，弯曲的乡村水泥路像彩带一样把我家装饰的好漂亮！

啊！我们村的变化真大呀！长大后，我会把家乡建设得更美！

化学伴我成长作文范文初中 第十二篇

变，世间的万物每时每刻都在变。现在，让我来说说我家的'变化。

我的家原来只有一间房，吃、住、学习都在一个地方；后来，爸妈为了使我上学方便，在学校附近租了一套两室一厅的老房子，窗户、门关不严，夏天有蚊子咬，冬天寒冷的北风吹得门窗乱响，总是把我跟妈妈从睡梦中惊醒；现在我家买了一套三室两厅两卫的大房子，房子宽敞明亮，阳光充足，住着可舒服啦。这还真应了我爸爸说的话：“家跟万事兴，只要我们齐心协力，我们的家就会变得越来越好。”

房子变了，家里的东西也发生了翻天覆地的变化。

我家以前的电视是一个黑白电视，它的屏幕小得可怜，只有12英寸大小，而且信号又不太好，屏幕老是跳动。不仅如此，在看电视的时候还老是有股刺耳的声音，这些令我十分生气，真想把那个电视砸个稀巴烂。不过现在可好了，我家有一台彩电，这台彩电的屏幕清晰，视觉好，而且屏幕又大。电视信号好台又多，而且连那股刺耳的噪音也没了，真好。

我家的变化还不止如此，比如新买了床，新买了茶几，新买了沙发，新买了衣柜等。对了，我家最近刚刚买了两个空调，那个叫舒服呀，以前是绝对不能跟现在比的，现在可比以前好多了。

家跟家变好，国跟国兴旺。有国才有家，我们的家也随着国家的日益强大变得越来越好。

这不，我的家现在还在变化呢。

化学伴我成长作文范文初中 第十三篇

化学是一门研究物质结构、组成、性质以及变化规律的学科。

生活中处处有化学，世界专利发明中，有20%与化学有关;发达国家从事研究与开发的科技人员中，化学与化工专家占一半左右;它是我们中考所要考的，学好它很难，但又很简单。

学化学首先要了解化学，培养对化学的乐趣，当你产生了乐趣之后，学化学便不再是一件难事。

化学一门建立在实验基础上的学科，所以我们经常能在化学课上接触到许多有趣的实验，但化学的美妙并不仅仅如此。

如果你真正的陷进化学中去了，你会情不自禁地运用化学的思维方式。

比如在某地发现了一种矿泉水，商人首先想到的是如何来赚钱;学地理的首先想到的是矿泉水是来自哪个岩层;生物学家想到的是矿泉水里面有哪种细菌;而化学家想的的是里面有哪些特殊的元素;倒开水是一个常见的事情，如果你有一个化学的潜意识，你在倒开水时会把活塞倒放;学化学的人也许会缺少浪漫，比如说见到一堆篝火，诗人会情不自禁的写下千古名篇，而你可能会冷冷的丢下一句：只不过是剧烈的氧化反应而已。

但化学不会缺少热情，当你有了这种对化学的热情，当使用化学成为习惯，把化学不只定位在学习上，而是生活上。

那时你一定会发现化学是那么有趣。

化学伴我成长作文范文初中 第十四篇

每一天，我们身边有许多的新变化，在生活中会不经意地发生着。只要你留心观察，就能发现它的变化。

进入新世纪以来，家乡的环境有了翻天覆地的变化。过去的求雨山是一片荒芜的土地。现在，那里山清水秀。淙淙的流水撞击岩石，发出了“叮咚，叮咚”的声音。那声音多么轻快悦耳，仿佛风中摇摆的风铃，又似乎拨动的古筝，使人如痴如醉。走在松软的草坪上，如同走在地毯上一般。如果向远处眺望，你会感到漫山遍野都是迷人的绿，宛如走到了一个绿的世界。花儿们竞相开放，散发出阵阵诱人的芳香。走入城中，一幢幢楼房鳞次栉比，一条条宽阔整洁的马路四通八达，一辆辆崭新的汽车风驰电掣，让人感觉仿佛走进了大都市。

我的家乡不仅环境有了变化，而且家乡人也悄悄地发生着变化。

劳动创造了财富。勤劳善良的家乡人变得富有了。在过去，人们对电脑很陌生。而现在，几乎家家都有一台电脑。人们并不满足于物质上的富有，而是更加追求精神上的富有。在国庆长假期间，我和爸爸到新华书店去买书。哇！那里买书的人可真多呀！有的买名著，有的买小说，还有的买工具书……俗话说得好：“书是人的精神食粮。”有了书，我们才能拥有丰富的知识，才能更好地造福于社会，才能创造更加美好的生活。

我的家乡变化真大呀！

化学伴我成长作文范文初中 第十五篇

话说天下大势，分久必合，合久必分，自氧高祖建立氧王朝，已有200余年，及至硫帝，国势日衰，硫帝有三子，长曰，硫化氢，乃是氢后所生，次曰，二氧化硫，乃是氧妃所生，硫帝在时，废长立幼，立二氧化硫为太子。硫化氢深恨之。硫帝即崩，硫化氢篡改召书，自立为帝，定都许昌，并欲迫害二氧化硫。

二氧化硫举事，率大军入关欲夺天下，所到之处物无不降服，遂攻至许昌。硫化氢闻之大惊，曰：且为之奈何？过氧化钠奏曰：过某不才，愿提兵破之。硫化氢曰：善。兵乃出。

那日，二氧化硫在城下叫骂，忽城门大开，一彪军出，为首乃是大将过氧化钠，其人豹头环眼，其面甚黄，手持电子刀，座下乃是赤兔的卢汗血宝马，两军对圆，过某大叫曰：二氧化硫匹夫，敢与我战否？二氧化硫派其弟二氧化硫2号出，二氧化硫2号使祖传刺激性气体刀，骑大河马，两将交马不一回合，二氧化硫2号便被过氧化钠氧化而被斩于马下，其尸变质为硫酸钠。过氧化钠率大军掩杀过去，二氧化硫军大败死伤无数。

二氧化硫聚室而谋，得妙计。次日，过氧化钠骂阵，二氧化硫军中二氧化碳出阵，直取过氧化钠，说时迟那时快，过氧化钠尚未反应，便早已人头落地，化作无色气体随风而去，而空余腐尸碳酸钠。

硫化氢闻之，大哭。喃喃自语曰：唯今之计只有请硫酸出军援助了。是日便飞鸽传书，召硫酸救驾。硫酸得书，遂起十万大军入关。

话说硫酸此人，实乃弄权之人，野心极大，硫帝在时，便有包举宇内，囊括四海，并吞八荒之心，适时兵少将寡，不足与争天下，乃自流放西北，屯兵兴政，以待关中之变。得此召，硫酸乃军虎牢，只待两厢杀得你死我活，两败俱伤。此实乃隔岸观火之计也。

话说硫化氢不得外援，只好与二氧化硫一决死战，两军相约二月二战于博望。二月二乃是龙抬头之日，龙者，王者之相也，择此日实意曰：胜者为王。

二氧化硫得战书，问计于军师，二氧化硫军师氧气献计曰：硫化氢有臭鸡蛋气味，虽隔百里犹能嗅之，且硫化氢若遇明火加上臣之大军可氧化之，若臣之军以一敌二则所生之物乃是硫与水，若臣之军以三敌二则所生之物乃是二氧化硫与水，此诚可长我军之数，且博望多茅草，何不用火攻之计？二氧化硫大悦，曰：军师之计甚妙，可速行，待事成寡人亲提大军掩杀之。遂吩咐手下多备火种，埋伏于博望。

有隙闻之，报于硫酸，硫酸识此计，吩咐大将盐酸多开硫铁矿，并与之化合，所生之硫化氢士兵皆用于支援君主硫化氢。得此支援，硫化氢便宽心而提兵赴约。

话说二月二这日，两军会于博望，二君主出，二氧化硫执鞭大叫曰：臭气鼠辈，何不快降，以免身首异处。硫化氢骂曰：刺激性小儿，死到临头还敢嘴硬？快快洗颈就戮！此时二氧化硫令旗一挥，只见四下大火骤起，氧气军团乘火而来，而此时，硫化氢军由于有援军当以二敌一，不料仍被杀得尸横遍野，全变成了黄色的硫单质和水了。此时二氧化硫率大军掩杀与硫化氢展开肉搏战，而大火虽过，由于硫酸军的援助，硫化氢仍可以二敌一。两军混战一天一夜，遍地硫单质和水，二氧化硫全军覆没，而硫化氢所剩无几。

此时，硫酸带兵赶来，消灭了一部分硫化氢生成了新的二氧化硫和水，新的二氧化硫再与硫化氢战。此时，双方全无剩余，而硫酸顺势夺取了天下，继承大统，定国号酸，并定都洛阳。自此硫酸一统天下，而由于其无敌的武力和智力，故后世列其为强酸之首。

化学伴我成长作文范文初中 第十六篇

每个人在成长中，都会出现巨大的变化，而在这变化中，我们会学会什么，同样，也会失出些什么。在成长中，我们学会了思考、怀疑，同样，这使我们失去了同情心。记得小时候看见有人乞讨总会拿着一些硬币给他，而现在呢？有时看见有人跪在地上，面前写着一张纸，什么无钱读书，无钱回家，家父病亡……在手伸向口袋拿钱时，我总会想一想，他们是不是骗子呢？而就是这一怀疑，我已经走远了，就算偶尔给了，也会遭受同伴的嗤之以鼻，装什么慈善家，我看你又是个受害者。在成长中，我们丢掉了朴实，学会了伪装。

小时候，常常会为争个小组长与别人争得头破血流。现在呢？明明有机会当班长，心里也想当班长，却对别人说：千万不要选我啊！这班长做起来十分累的，当看到别人当上时，心里一阵隐隐的痛，却笑着对别人说：太好了！不是我，某某当上班长惨了哦！在成长中，我们也丢掉了惊喜。小时候，当得知别人要给我一个惊喜时，我总会十分期待别人会给什么惊喜我，而现在呢？总会不耐烦的对别人说：别无聊了，有什么话快说吧！

小时候别人无缘无故送我礼物，我会十分惊喜，现在呢？则怀疑别人到底有什么预谋。难道要成长就必须丢掉这么多宝贵的东西吗？难道成长就一定要有这些变化吗？难道只有丢掉这些才能长大吗？我困惑了！

化学伴我成长作文范文初中 第十七篇

这类论文写的人不多，由于时间关系，我仅仅给你提供一些材料。

自己去粗取精的去用，不用把这个简单的论文当拦路虎，想想你高考时的作文是怎么写出来的，那么写这个小论文可能也就不算什么了，给你材料（祝你好运）：浅谈化学与生活的联系 关键词：化学课程 社会生活摘要：化学与生活互动能激发学习兴趣，激发求知欲，使化学教育富有生命力。基础教育要由“应试教育”转向素质教育，这是 国教育的重大改革，它为中小学教育指明了正确的方向。

而素质教育旨在把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。在化学课堂教学中，教师在坚持教好化学知识的同时，应不断地把已有的或新接受的化学知识与日常社会实际相联系，给学生以“学习是为了更好地认识与改造社会”的认识，从而进一步激发他们的学习热情，调动他们的学习情趣，最终达到他们主动、深入地学习，提高自身综合素质。

中学化学课本中包含着丰富的社会生活常识的教育内容，对这些内容加入挖掘、整理、补充、丰富，然后生动地介绍给学生，不失时机地把社会生活研究与化学课堂教学融为一体。在课堂教学中充分地把基础理论、基本知识的教学与社会生活研究之间的关系处理好，对提高课堂效率，优化学生综合素质有着广泛而深远的意义。

在教学实践中应从以下五个方面入手。一、以化学史内容的教学，培养学生的综合素质在课堂讲授中增加一些化学史的内容，不仅仅使教师讲来娓娓动听和学生听宋津津有味，而且使学生对化学概念理论的来龙去脉更加清楚，易于理解，加强记忆。

同时有利于培养他们的综合素质。如：逻辑思维和科学研究的热情，包括：求实、批判、创新等内涵。

如：化学的发展史，尤其是 国的化学发展史，从拉瓦锡的燃烧学说到道尔顿的原子学说，从门捷列夫的元素周期表到 国的杰出制碱科学家候德榜，到诺贝尔化学奖的科学家李远哲。以伟人的事迹感染学生，培养他们的意志品质，鼓励他们求实创新。

二、以化学工业内容教学为基础，引导学生走出课本，接触社会现行中学化学教材中有许多与化学工业有关系的内容，这些内容若不能很好地加以处理，而是简单地照本宣科，学生的学习就会很枯燥、乏味，也不能很好地把学生的学习引入广阔的社会生活实践中来，更不能由此激发他们的求知欲。高中课本中的工业问题主要有：硫酸工业、硝酸工业、炼铁工业、炼钢工业、水泥工业、铝的冶炼、氯碱工业、石油产品概述、煤的综合利用等等。

在课堂教学中应当尽可能地引导学生自己深入地去思考一些问题，尤其是偏远地区的学生，因为他们对工业生产了解很少（尤其对大型企业知之更少）。在进入工业内容学习时，先让学生在已有的对工厂的认识的基础上去预测所学内容中可能遇到的问题。

如：生产规模、经济效益、原料及其处理、运输、厂址选择、副产品及其应用、环境污染及其应对措施等问题。这些问题虽然大而庞杂，但若能全面（即使是粗略的）考虑也能很好地培养他们的思维方式，从而激发他们的学习热情，鼓励他们更多地接触生活，了解社会。

当然，教师还要给予适当的帮助，安排一些当地的化学工业考察或观看录像等手段。三、把化学教学与社会生活常识相联系，着力提高学生化学兴趣化学的实用性表现在它与人们的生活紧密联系。

教学过程中应充分重视这一特点，使学生觉得学有所得、学有所用，从而引导学生学化学，用化学。如中学教材中《卤素》一章中讲到由氯气可以制漂白自来水的漂白粉、碘的酒精溶液可以用以消毒、氢氟酸可用于雕刻玻璃、氟化钠可以用来杀灭地下害虫、溴化银可应用行照相技术、碘化笋可用于人工降雨等，这些内容在课堂教学过程中还可以展开来，介绍它们的其他用途。

在介绍与社会生活内容相关联的化学知识时，还应适当地去启发学生，诱导学生用化学科学的眼光去观察生活，甚至结合其他学科知识来思考现实中的问题，如中学课本中讲到硫酸钡可用于钡餐，可以问学生钡餐喝卞去在医院里是如何检查的，为什么可以在X光下检查胃及消化道是否发生病变，硫酸钡对人体是否有毒，硫酸钡最后怎样排出体外的等，从而激发他们去观察去思想去调查。四、以环境保护知识教育为契机，使学生逐步养成关注生活、关注社会意识，增强他们的社会责任感环境保护作为一个严重社会问题，已迫切地摆在了 们每一个人的面前，也成了“十五”国家发展计划讨论中极为重视的一个话题。

虽然中学生尚不能去全面理解臭苎空洞的变大会有什么危害，长江三峡建设会有什么负面影响，内陆学生也无法真正懂得赤潮的形成及其后果。但是 们通过可以接触到的一些化学知识来丰富他们的思路，增强他们的意识，引导学生善于发现，善于利用。

如在讲到化肥知识时可以从已有的知识设问他们；为什么农田不能多依赖无机肥、土壤改良的措施，在硫酸及硝酸工业教学中可以问他们何为酸雨，酸雨的危害有哪些，从而进一步阐述人为什么要进行尾气吸收，为什么尾气处理在解决了环境问题的同时可以提高原料的利用率等。在有机化学教学中此类问题更丰富，与生。

化学伴我成长作文范文初中 第十八篇

在2008年8月的某日某时，当我班同学还在班内自由活动时，突然传来一个消息，也是我们盼望已久的答案即将揭晓！那就是——化学老师是男是女！

在化学老师进班前，我们讨论开来。我前面的老付说：我希望化学老师是男的！唉，现在教咱们班的男老师简直就像是稀有动物了！除了语文老师其他的都是女教师！来一个男性化学老师对于安抚我们的精神是多么重要啊！边说还边摆出痛苦的样子。

这时倾听对我们说，哎呀，如果是个男的长的是不是特帅啊！真期待啊！

看着倾听这么激动的模样，我真想让他失望失望，比如说，化学老师是位girl，这样的话他就看不到所谓的不知怎样的帅哥了吧！

当化学老师跨进教室的一刹那，我们爆笑，这是一位年级稍稍大一点的boy，也就是三四十的吧，于是朱宇航回头爆笑着对倾听说：哎呀，真是个大帅哥！哈哈哈！！！

这位boy一出现，倾听就相当的无语，再加上朱宇航火上浇油，他顿时叹气连连，相当的无语。

然后雨牵就对朱宇航说：你知道诸葛亮为啥叫诸葛亮吗？朱答曰：为啥？雨牵接着说：因为他妈姓诸，他爸姓葛他叫亮，所以合起来就是诸葛亮！朱一副嘲笑的脸，讽刺地说：你白痴啊，人家诸葛那是复姓！啥也不懂，连百家姓都没读完吧你！那我还欧阳航呢！

化学伴我成长作文范文初中 第十九篇

以后，将会有一座未来的智能化学校，那里面有很多的电子设备，而且都看不见。

未来的智能化学校的师生都可以在饭堂里用餐，这样，就不需要清洁阿姨每天帮我们抬饭桶了。饭堂里还有一些会动的管子，只要把各种各样的调料放在管子上，让管子开始转动，如果你需要什么调料，就可以在餐桌上的电动表上点一下你需要的调料，这时，管子旁边的机器手就会把调料放在罐子里并运到餐桌旁。

教室也很先进，可以调温度和湿度，也可以开空调，而且椅子可以调高度。老师们使用黑板将会很方便，两旁有一个机器手，如果老师把黑板写满了，只要按一下按钮，机器手就会立刻把黑板擦干净，让老师继续使用。

在操场上，还有一个地震仪，如果地震仪发出耀眼的闪光和悦耳的叫声，就说明五天后将会地震。

这就是未来的智能化学校，它给我们带来了方便。

化学伴我成长作文范文初中 第二十篇

翻翻落满灰尘的日记和同学录，看着曾经在自己和同学笔下激扬的文字，除了追忆那似水的年华外，似乎也发现，原来，从前的自己是个容易激动的人。

原来，我曾因好友的心不在焉而火冒三丈。从此，好友相见不相识。

原来，我曾因同桌一句过激的言辞而大动干戈。从此，两张桌子分别占据着教室东南-西北两个角落。

原来，我曾因老师冤枉我未交作业而与之“对簿课堂”。从此，师生俩“狭路相逢”时却“冷眼相顾”，一声“老师好”被深深地抑制在心底，惟恐它从口中溜出来。

…… 曾经的自己，竟如此不可一世。那时无知的自己，做事不考虑后果，只图一时痛快。

动不动就要无事生小，小事变大；动不动就要炫耀自己腹中那几滴已经风干了的墨水；动不动就要让天地惊，鬼xxx。 在昔日同窗的眼中，我犹如窗口的风铃般摇摆不定，最终在他们的记忆中幻化得只剩下两个字——无常。

“能量高，不稳定。”这是化学老师下的独到评语。

NO。2反应条件 在安徒生用文字创造的童话世界里开始觉得枯燥乏味。

我知道卖火柴的小女孩最终会在天堂与祖母相聚；知道灰姑娘和王子肯定幸福地生活在一起；知道丑小鸭最终会变成白天鹅…… 于是，我选择回归现实，但这却是残酷的现实。 整日被老师用堆积如山的作业压得喘不过气，却奢望有人来解开这书山的咒语。

成绩单上几个鲜红的数字如此不堪入目，却换来父母的阵阵伤心。我实在不想背上这“不孝”的骂名。

曾经的狂妄自负，使朋友和自己之间的“化学键”逐渐断裂，只剩下微弱的“范德华力”。 这世界成了容器，现实则作为无情的催化剂。

然后，加热，加压…… NO。3生成物 生活的乐趣像气体般被风吹散，飘隐在空气中。

曾经的不痛快像固体般沉淀，将泪水与伤痕永远留在那不懂事的岁月。

化学伴我成长作文范文初中 第二十一篇

记得那次还是五岁那年的夏天，我跟着我哥无聊地坐在树阴下乘凉。知了在树干大声地叫着：“热啊！热啊！”没有一个人愿意出来玩耍，舒服地躲在阴凉的空调房里。水泥路好似也被太阳融化了一般。

可就在这么热的天气里，我们家居然停电了，比起家的闷热，那还不如在外面树阴下凉凉呢。就在这个时候，一队蚂蚁闯入了我的眼睛。它们有序地排成一队，向前进发，我聚精会神盯着它们看。突然，我的眼睛亮了起来，心中有了个好玩的主意！我跟哥哥说了，就开始准备我们需要的玩意儿。

我跟哥哥抱下来了一堆瓶瓶罐罐和一个无针针筒，就开了我们的灭蚁药水“化学实验”。我先以水为底料，再加入食醋、泡沫水，各种的神奇玩意儿。终于，我的“生死武器”完成了。我小心翼翼地将水袋进了针管，眯着眼睛，瞄准了蚁群，“啪！”灭蚁水把蚁群打了个七零八落，眼看着蚂蚁大军全军覆没了，我跟我哥欢呼雀跃。可是，就在这个时候，蚂蚁大军毫发无损，重站了起来，继续行军。我不禁有点失落，可我化失落为动力，继续想开发出“二型”武器。可还没等我们开始研发，我妈就回来了，看见我们这样糟蹋，把我们骂了个“狗血淋头”。后来长大后才知道，蚂蚁是勤劳的代表，我们也不能这样对待动物们。

每当想起小时候做的事情，心中总是十分的想笑，当年做的事情真的太有趣，太幼稚了。

化学伴我成长作文范文初中 第二十二篇

同学们，你们眼中的化学是怎么样的？枯燥！乏味！听了想睡觉！9月18日在我们学校小记者举行了一场讲座，这场讲座让我改变了对化学的种种惧怕，还让我产生了对化学的兴趣。

1、纳米技术

你喜欢脏衣服吗？当然不！几乎每个人的回答都是否定的。但是，衣服哪有不会脏的！你观察过荷叶吗？如果观察过，那么为什么下雨天，雨珠落在荷叶上不会掉下去呢？通过电子显微镜图像，可以看到，在荷叶叶面上存在着非常复杂的多重纳米和微米级的超微结构。

荷叶叶面上布满着一个挨一个隆起的“小山包”，每两个“小山包”间的距离为20、40微米，山包上长满了绒毛。纳米技术就是用的这个技术。

2、石墨烯

如果给你一只铅笔，一个透明胶，让你去拿诺贝尔奖，可能吗？“当然不可能”，但事实并非如此。科学家海姆经过好长时间的打磨，终于提炼出了一种新元素————石墨烯。这种物质的特点是超级轻薄，容易导电，容易导热，超透光。玻璃的透明度是85%，而石墨烯的透明度是99、7%，这远远超过了玻璃。因此，海姆获得了诺贝尔奖。

3、火的奥秘

先讲一个小故事：加拿大的一个小镇，野火整整烧了35天才灭。原来的这个美丽的小镇变成了一片废墟。接下来，我要告诉你起火的四要素。一是充足的氧气，二是燃点，三是可燃物，四是链式反应。只要不满足其中一样，那么火就不会燃起来。

读完前面三点，你是不是对化学有了不一样的看法了呢？

化学就是这么有趣！

化学伴我成长作文范文初中 第二十三篇

同学们，你们知道岳阳这座城市吗？你们登过岳阳楼吗？你们游过君山岛吗？那个美丽的地方就是我的家乡。

我出生在岳阳，也在岳阳长大，家乡的一山一水，都深深地印在我的脑海里。对家乡的变化，我更是感叹不已。

我家原来住在乡下，那里除了环境好以外，其余的都十分落后。上学不像现在有校车接送，或者爸爸妈妈开车送你去上学，而是要走1个多小时的路才能到学校去上课。五点多钟起床，吃一碗米粥，就去学校，我还得我家的那一栋房子，只有一层楼，那时候根本没有彩电，更不用提什么等离子、液晶或者背投电视了，只有一台14寸的小黑白电视机。那时候，没有空调，没有热水器。我记得，冬天时一个月只能洗一个澡。太冷了，有时晚上睡觉时都被冻醒过来。

而现在，我的家乡真的变化太大了。没有了原来的那个小村子，到处都是高楼大厦，到处都是人工湖。晚上南湖风光带真是美丽极了。这一切都说明祖国在发展，我们国家即将成为发达国家。

从1949年10月1日到2009年10月1日，整整60年，我国经历了多少挫折，但她还是挺过来了。经过了60年的励精图治，我们的祖国巍然屹立于世界的东方。有人说，中国是一头沉睡的大狮子，一旦苏醒，就会令世界震撼。是的，我们祖国一定会越来越强大。祖国，我爱你！

化学伴我成长作文范文初中 第二十四篇

古往今来，事事离不开“比”，谁也跳不出“比”的圈子，国与国之间要“比”，人和人之间要“比”，比谁发展快，谁进步快，这也许就是竞争。

竞争是个挑战性的词语，我们只能在竞争中磨练自己，使自己变得更加坚强，尤其是现在，新人类已跨入了二十一世纪的门槛，这个世纪只能接纳敢于竞争敢于进取的人.竞争可以是堕落的催化剂，竞争也可以是前进的发动机，有的人走过了暗礁，冲过了骇浪成了英雄。而有的人却在大风大浪中沉没了。这不正说明了“优胜劣汰，适者生存。”的道理吗？

俗话说：“无人能直布青云”是啊，要想攀登最高峰，必须积极进取，刻苦努力，面对众多的求职者，你必须全面发展自己，才会使自己崭露头角，你必须用高标准严格要求自己，才会使自己脱颖而出；这就需要你敢于竞争。

记得每次运动会上，五星红旗一次次的升起吗？记得运动健儿们精彩的表演吗？中国体育能如此辉煌，是运动员，教练在兵败汉城后咬紧牙关换来的，“不经一番寒霜苦，哪得梅花扑鼻香！”

在改革开放的浪潮中，开展竞争不甘落后，争相为国出力，已蔚然成风。在竞争中寻找差距，在竞争中激发斗志；在竞争中超越自我；竞争，正以他独有的魅力召唤着每一个中华儿女。

作为二十一世纪接班人的我们，要想在未来的竞争中取得主动，就应该从现在开始脚踏实地的去努力去奋斗，不断的用知识丰富我们的头脑，提高我们的能力，让我们鼓足勇气，在竞争中走出自己人生的光辉足迹。

化学伴我成长作文范文初中 第二十五篇

下个学期将要迎接我们的，不仅是物理学这一门学科，还有一门就是我们的的化学，不得不说化学是除了物理更神奇的一门学科，化学不仅有其独特的知识体系和思想方法，还有自己的专用语言和独特的思维方式！

你知道吗？化学为我们带来了许多，是化学，给了我们认识世界的火眼金睛；是化学，使我们拥有了改变世界的神奇力量；是化学为我们展现了物质变化的无穷魅力是化学，为我们创造了丰富多彩的物质世界。化学在生活中必不可少所以学好化学也是必须的，但化学毕竟是一门既魅力十足又充满挑战的，我便更加希望自己能够努力去克服这样或那样的困难，不要因此而气馁甚至放弃。

打开化学之书，我会先步入化学殿堂，感受化学的奇妙，体验化学探究，之后我会去xxx探秘水世界xxx感受自然界中的水和水分子的变化，随后我会去探索物质购成的奥秘，发掘原子的构成，发现物质组成的表示。我又回到现实呼吸xxx我们周围的空气并定量研究化学反应、学习化学反应的表示和化学反应中的有关计算，最后我来到火的世界，探秘化石燃料的利用和大自然中的二氧化碳，在这厚重的书中我将发挥自己的主动性和创造性，开发出自己的潜能，能够为将来成为一名合格的公民奠定坚实的基础。

我的新朋友一化学，之后我将与你携手共进步入你神奇的殿堂！

化学伴我成长作文范文初中 第二十六篇

在一杯热水中不断地加入食盐，并用筷子搅拌，直到盐不再溶解为止。再取一根二三十厘米长的棉线，在一端缚上一个回形针，然后将棉线浸没在浓盐水中数分钟，取出后用塑料衣夹夹住棉线吊起来晾干。将晾干的棉线再浸入浓盐水中，再取出晾干，这样重复多次。

好了，现在你已有了一根处理过的特殊的棉线了。由于这根棉线在外观上和一般棉线没有什么太大的差异，因此，你在进行下面的实验时可以邀请小朋友来观看，他们准会为你的“魔术”拍手叫好的。

你可以将那根特制棉线的一头扎在铁丝上，让缚有回形针的那端悬在下面。然后，你可以先问问小朋友：“如果我用火柴去烧这根棉线，会发生什么现象？”小朋友的回答正是你所期望的――“当然会烧断喽。”这时，你就用燃着的火柴去点棉线的下端。火焰会如大家想象的那样，慢慢地向上燃烧，直到烧到铁丝后熄灭。你的那些小朋友马上就会惊叫起来了：“哇，这根被烧成焦黑的棉线竟然没断，回形针还挂在那里！

现在，你可以向小朋友公开这个“魔术”的奥秘了。你还可以告诉他们其中的科学原理：特制棉线中满是食盐晶体，点燃后，棉线的纤维虽然已烧掉，但熔点高达800℃的食盐却不受影响，因而仍然能保持棉线原有形状，看起来就像没烧断似的。

化学伴我成长作文范文初中 第二十七篇

古往今来，事事离不开“比”，谁也跳不出“比”的圈子，国与国之间要“比”，人和人之间要“比”，比谁发展快，谁进步快，这也许就是竞争。

竞争是个挑战性的词语，我们只能在竞争中磨练自己，使自己变得更加坚强，尤其是现在，新人类已跨入了二十一世纪的门槛，这个世纪只能接纳敢于竞争敢于进取的人。竞争可以是堕落的催化剂，竞争也可以是前进的发动机，有的人走过了暗礁，冲过了骇浪成了英雄。而有的人却在大风大浪中沉没了。这不正说明了“优胜劣汰，适者生存。”的道理吗？

俗话说：“无人能直布青云”是啊，要想攀登最高峰，必须积极进取，刻苦努力，面对众多的求职者，你必须全面发展自己，才会使自己崭露头角，你必须用高标准严格要求自己，才会使自己脱颖而出；这就需要你敢于竞争。

记得每次运动会上，五星红旗一次次的升起吗？记得运动健儿们精彩的表演吗？中国体育能如此辉煌，是运动员，教练在兵败汉城后咬紧牙关换来的，“不经一番寒霜苦，哪得梅花扑鼻香！”

在改革开放的浪潮中，开展竞争不甘落后，争相为国出力，已蔚然成风。在竞争中寻找差距，在竞争中激发斗志；在竞争中超越自我；竞争，正以他独有的魅力召唤着每一个中华儿女。

作为二十一世纪接班人的我们，要想在未来的竞争中取得主动，就应该从现在开始脚踏实地的去努力去奋斗，不断的用知识丰富我们的头脑，提高我们的能力，让我们鼓足勇气，在竞争中走出自己人生的光辉足迹。

化学伴我成长作文范文初中 第二十八篇

在我的记忆中，3岁时我家住筒子楼，房子很小，只有不到13平方米的一间屋子，这就是我的第一个家，没有专用的厨房，楼道成了大家的公用厨房，放了许多煤气罐，非常危险，每家的使用面积不足2平方米，谁家做什么饭都能闻到。那么厕所在那里呀？那时侯大家用的都是公共厕所，遇到有些不讲公德得的人，厕所里都没有地方可以下脚，而家里只有一台21寸电视、一张床、一张桌子、一个柜子、四把椅子就是基本的用品，屋子又经常停电。

在我5岁时我家住房发生了变化，这是一套60平方米的房子，一室一厅就是我的第2个家，家里多了我的“小天地”，尽管很小，但我也很高兴，厨房也不是那么小了。

到我7岁那年，我家住房发生了巨大的变化，我们60平方米变成了120平方米的房子。三室一厅，客厅非常大，有20多平方米，两间卧室共有36平方米，我的“小天地”又扩大了许多有7平方米呢！我们家的厕所是两个卫生间的，厨房也不会有那么多不便，最令我高兴的是阳台，都有两间屋子那么大，有30多平米呢！跟以前相比简直就是天壤之别！

从我们家的住宅变化看，我们家的生活越来越好，反映出我们伟大的祖国正在腾空飞速发展，祖国的未来一定更加美好，我家生活也会更加美好。

化学伴我成长作文范文初中 第二十九篇

暑假的一天早上，我和爸爸妈妈去中国科技馆玩。一进门，碰到了一位宣传“巴斯夫小小化学家”的大姐姐。她告诉我，现在正在进行有趣的化学试验，问我有没有兴趣参加，并说这个活动一年才举办一次。我想：既然赶上了，就去看看吧。

我进了那个实验室里面，那里也有许多要做试验的小朋友，每八个人一组。负责我们这一组的是两个大哥哥，他们把我们分成了两个人一小组，告诉我门一共要做两个试验，便开始做试验了。第一个试验是自制发胶，首先，把胶体加入到烧杯力约50毫升刻度处。再加入7滴的三乙醇胺到胶体中并搅拌。然后把溶剂加入到上一个步骤准备好的胶体中，加到100毫升标线处为止，小心用力搅拌，直到混合均匀。最后，再加入几滴化妆品用色素和香料并且搅拌均匀，发胶就大功告成了！我摸了一下我做的发胶，粘粘的，真像商店里的那样。第二个试验是制作超强吸水剂，首先，向烧杯中倒入50毫升水，再向烧杯中加入一勺超强吸水剂。用玻璃棒搅拌使之均匀。等待几分钟，看看烧杯中发生了什么？咦，那些小水球呢？哦，原来被超强吸水剂“吸”到“肚子”里了，据说 ，我小时候用的尿不湿就是依据这个原理制造的。

这次试验真是有趣，原来化学是这么有趣，今天又做了试验，又学到了知识，真是有意义的一天。

化学伴我成长作文范文初中 第三十篇

实验目的：知道成功在什么的作用下会生成美好的物质

实验器材：成功溶液、懒惰溶液、半途而废溶液、奋斗溶液、牺牲溶液各一瓶，试管若干支，

实验过程：取四支装有成功溶液的试管，分别标有A、B、C、D

第一步：取A试管，用滴管吸取懒惰溶液，滴入A试管，振荡，发现A试管内液体变得浑浊，生成了墨绿色的粘稠状沉淀。

第二步：取B试管，用滴管吸取半途而废溶液，滴入B试管，振荡，观察到B试管中生成了黑色沉淀同时还有臭味生成。

第三步：取C试管，用滴管吸取奋斗溶液，滴入C试管，振荡，发现C试管中有气体生成，闻到一种叫做胜利的气体。

第四步：取D试管，用滴管吸取牺牲溶液，滴入D试管，振荡，发现D试管中生成了一种明亮的红色物质。

补充实验：取A、B试管中生成的物质，分别加入奋斗溶液和牺牲溶液，振荡，发现A、B

试管中的沉淀都消失了，取而代之的是一种淡蓝色，类似水晶的颜色，还有香气生成。

实验结论：成功可以和奋斗，和牺牲生成美好的物质；和懒惰，和半途而废只会生成难看的

物质。

此实验告诉我们，成功与否关键在于你是否选对了条件辅助它，如果你选择了奋斗和牺牲，那么恭喜你，你收获了；如果你选择了懒惰和半途而废，那么很不幸，你失败了。

化学伴我成长作文范文初中 第三十一篇

今天中午放学时，老师通知我们带试验箱来，下午放学后上化学实验班。好高兴呀，自从用了200多元钱买来试验箱有三、四个月了，刚在家睡大觉，妈妈也唠叨过，花这么多钱没什么用，我也后悔过不如用这钱买成书来，这不好不容易盼来了上化学实验课。

到了下午，我就提着我的实验箱和刘宗元急匆匆的来到学校，好不容易盼到了放学时间，可是沈老师叫我去学校排练献词，我急忙说：“老师，我还得上化学实验班呢？”好歹沈老师答应我去上实验班，我提着试验箱跑到五。一班教室前面中间坐下，等待老师的到来。

不一会，老师来了，这个老师姓许，看上去有丰富的化学知识，他首先向我们介绍了化学道具（毛刷、药剂、量杯）等的用途然后让我们拿出化学手册教我们做化学实验，老师拿出一瓶氢氧化钙，又拿出一瓶水，在一个空瓶子里加入少许的氢氧化钙，又用试管试管加入了4试管水，然后盖上瓶盖，使劲晃了几下，这是我们发现谁有原来清色便成了乳白色，这时老师打开瓶盖给我们讲解起来：“氢氧化钙碰到适量的水后，就会变成石灰水，这是由于溶液的问题，以后我会给大家讲”。随后老师一边给我们讲解，以便让我们做试验，还告诉我们做实验要小心点，不要碰到化学试剂……。

这节课许老师一边给我们讲解，一边为我们坐着示范，我们都听得津津有味，看的全神贯注，使我不仅学到了化学知识，而且还亲手体验了一下，今天真高兴！

化学伴我成长作文范文初中 第三十二篇

暑假的一天，我终于来到了日思夜想的妈妈的工作室。

妈妈打开门，啊，好干净整洁呀，地上一尘不染，桌子上摆着一排排奇形怪状的玻璃瓶玻璃管，还有各种颜色的液体，看的我眼花缭乱。

妈妈拿出一个装满蓝色小圆粒粒的玻璃瓶，让我倒进去一点水，慢慢的有些小粒粒变成了粉色，又倒进去一些水，就像是变魔术一样，蓝色小圆粒全部变成了粉色。妈妈把玻璃瓶放进了烘箱，里面很热，妈妈说温度很高，不要碰。粉色粒粒慢慢又变成了蓝色。澳，这些小粒粒原来是吸水的，就像是饼干里的干燥剂，妈妈夸我聪明，说这确实是干燥剂的一种，是用来防止实验室里的精密仪器受潮的。

还有好玩的呢，妈妈把一个高高的量筒里放了一些清洗剂，就和洗衣粉水差不多，接着又把一个连着胶皮管的带孔的玻璃管放进去，通上气，一会，就冒出了好多泡泡。这是干什么呢，让我吹泡泡吗，我可是很喜欢的。神奇的事情发生了，妈妈放进去一点和大米粒一样大的白色东西，泡泡越来越少，一会就没有了。妈妈告诉我，那一点点白色东西叫消泡剂，是用来消除泡沫的，如果在生产中产生大量泡沫，影响到正常操作进行，就用到它了。

看了几个小实验，感到太神奇了。妈妈对我说，化学是千变万化的，只有好好学习，才能领略到它的无穷魅力。

化学伴我成长作文范文初中 第三十三篇

期末考试刚刚过去，我们就陆陆续续见到了九年级的新老师。给我印象尤其深刻的，就是我们的化学老师。

上课前，一位男老师直直走了进来，我们一看，谁呀？但很快就有八卦的同学给出了答案——诶，那不是我们的新化学老师吗？

刘宇昕先是一愣，窜到门后去查看了课表，而后露出了“猥琐”的笑容：“老师，你走错了！这里是八班，不是七班！”她一连重复了好几遍。化学老师将信将疑：“你们别骗我啊。”在我班的多名同学的提醒下，化学老师迟疑地走向门口。一步几回头：“别骗我啊，你们该不会在骗我吧，你们说的是不是真的？”这时，门外走来一位别班同学，拉着化学老师走向了他们班，原来，化学老师是要到那个班上课的。此时，化学老师还是一脸迷茫。

终于到我班上课了，第一节化学课，老师笑眯眯的要告诉我们生活中的化学。一本正经地讲起了沼气是如何从化粪池中产生的，一直讲了半节课。在后半节课还着重提了磷这个元素，是从人尿中提取出来的。化学老师怎么这么喜欢讲这些，难不成他提取过磷？

不止沼气和磷，他还讲了一个保洁阿姨的故事：保洁阿姨觉得厕所很难刷干净，将84消毒水和洁厕剂混合到一块，感觉地板越刷越干净。可没刷多久保洁阿姨就倒下了，倒在了84消毒水和洁厕剂混合产生的毒气中，等她被人发现时，人已经死了。自此，八班流传着这样一句话：84消毒水加洁厕剂，地板越刷越干净。

有趣的化学老师，看来九年级的化学课肯定会很有趣吧。

化学伴我成长作文范文初中 第三十四篇

上课了，老师又拎上了那个藏着无数乐趣的实验盒，同学们形象地称之为“饭盒”。今天好像带了许多实验器材，不知今天又要搞什么鬼?

老师粗略地讲了一些关于氧气的知识后，就开始做实验了。首先他收集了几瓶氧气，放在桌上，还跟我们开玩笑，说氧气多了会使人兴奋;接着他又把一些实验器材板书在黑板上--碳、硫、磷、铁。这些东西与氧气有什么关系呢?带着这样的疑问继续进行实验。

老师不慌不忙点燃酒精灯，把硫放在燃烧匙内，架在灯上加热，不一会儿硫就被点着了。奇怪的是我们在座位上看不见火焰。老师走下讲台，把燃烧匙送到我们面前，让我们作近距离观察，这时才发现黄色的硫块已变成了蓝色的液体，上面还布着一层蓝色的火焰，若隐若现，甚是奇特。之后老师回到讲台前，把燃烧匙放进氧气瓶，哇，朦胧的火焰此时全爆发出来，变成了绚丽的蓝紫色的亮光，美丽极了。老师告诉我们硫与氧气反应后生成一种带有刺激性气味的二氧化硫，这是污染空气的罪魁祸首之一，想不到这么美丽的外表下竟是如此丑陋的灵魂，这正映证了中国的那句古话“知人知面不知心”。接着老师又把其他药品放进去做同样的实验，都给我们意想不到的收获;磷在集气瓶里放出大量的光和热，几乎照亮了整个教室;铁则是剧烈燃烧，火星四射，有时还发出声响，真像放烟火……

精彩的实验吸引了全班同学，后排的同学几乎都要站到桌上了。今天的实验非常成功，非常生动，在领略科学的无穷魅力的同时，还享受到了学习的乐趣，真是令我们终身难忘。

化学伴我成长作文范文初中 第三十五篇

人生是一首歌。在吉林漫长的岁月中，我工作在空分车间，涡轮高压工段。它制造出氯氧产品原料供冰氧工段生产。深海作业、航天员配制氯氧过程中，冰氧是起稳定、安全、清凉作用的。

我每天习惯于涡轮、高压的轰鸣声，它像山峦飞流而下的瀑布，又像在海洋作业的渔夫听着它的涛声，又好像是桨橹声。单调的声音“吱呀”、“吱呀”地在海洋中搏击着海浪。氯氧在化工史上是个空白，我们能生产那是在化工史上谱写了光辉的一页。六十年代的化学工程，国家还是一穷二白，在经济建设年代，国家把化学工业提高到举目为“钢”等同对待。化学工程是工业的基础，是和人文工程的日常生活的需要分不开的。它的轰鸣声像个乐章，它又像一曲旋律。在空间的境界里我每到达这境地，涡轮机旁，高压机上像谱写着这乐章，我指挥着旋律。它像个A大调，和谐、优美。当一个人热爱这科学的时候，它的产品被国家运往需要的地方，在心中像一首人生的歌，多么豪迈、骄傲。

化学伴我成长作文范文初中 第三十六篇

我的家乡在东陽，爷爷奶奶在这儿住了很多年，放假时，我常常会去那儿玩，我每一次去那都有不同的发现。以前，我喜欢去那是因为可以吃到奶奶做的好吃的饭菜，现在，我去那儿不仅可以吃到好吃的饭菜还 可以看到环境、景色的变化。

以前，爷爷奶奶家边上是一片大大的荒地，野草丛生、路面泥泞、凹凸不平，没有一人会去这里玩。可是，在我上大班的暑假中，我刚到爷爷奶奶家时就发现，家边上的荒地已经修出一条干净、平整的大路。空地上筑起了一座红墙绿瓦，像宫殿一样的房子，一条金色的龙镶嵌在墙上，整个房子看起来特别气派漂亮。爸爸说：“除了气派漂亮的房子以外还 有春园、夏园、秋园、冬园和冰雕馆。

家家户户的人们不再闷在家里，而是走家串户，去外面玩。也不像以前住在小小的、木头已烂的房子里了，都变成了一座座干净、新的大房子。人们在村子边玩的时候总能听见从房子里传出的爽朗的笑声。来这儿旅游的人也越来越多，小汽车、大巴车也在马路上川流不息。

现在，我更喜欢去爷爷奶奶玩了。我去那儿不仅可以吃到奶奶做的好吃的饭菜，还 可以看到环境优美、多变的新家乡。每次去爷爷奶奶家时候，爷爷总会对我说：“我们的生活越来越好了，你也要好好学习呀，这样我们的祖国才会变得更强大。

化学伴我成长作文范文初中 第三十七篇

从看见试管里五颜六色的液体开始，我就爱上了化学。一个个化学现象更带给我人生的.思考。

研究化合价的升降是氧化还原反应的捷径。化合价升降的根本原因是电子的转移，当年轻的女老师在元素的头上或脚下标着化合价，连着双线桥，写着电子得失的时候，我猛然间发现所有的电子数都是守恒的。宇宙万物都是守恒的，关键在于你的取舍，在失去时不悲伤，在得到时不得意，平静地接受属于自己的得失，有舍才有得，这是你自己的选择。

将装有甲烷和氯气的试管倒扣在滴有酚酞溶液的水槽里，引入淡淡的光照，变化开始发生了：试管里的黄绿色慢慢变浅，开始有油滴生成，水槽里的水也变红了。由于甲烷中的碳氢键与氯气之间的交换。在人生路上，总免不了大大小小的矛盾与摩擦，那时你是否愿意交换位置，站在别人的角度思考呢？想象一下在那个位置的自己会有什么样的反应，体味一下别人的处境以及每一次决定的艰难。将心比心，换位思考，这样才能收获真情。

在氧气充分的条件下，碳与其反应生成了温室气体二氧化碳，但在氧气不足的条件下，反应产物则是可能致命的一氧化碳；用吸管向装有石灰水的试管中吹气，才开始生成白色沉淀，继续吹气，白色沉淀消失。从这些反应中我们可以体味到任何事情都有度，而对于度的掌握也成为了人生的必修课。

当门捷列夫绘出了一副元素的地图，当他用元素的周期律预测元素的性质，化学的又一里程碑高高地矗立。当一条条纵横交错的规律在那张图上交错开的时候，一个真正的化学时代到来了，你可以凭借这些规律来预测元素的特点。在崎岖的人生路上，摔倒了，失败了，要探寻出规律，从而迎来我们人生的新时代。

在与化学的接触中，你会发现它也是一门颇具哲理的学科：在夏特列原理中，由于平衡总向减弱的方向移动，你心底里便会相信公正与善良；从盖斯定律中，你会发现成功的道路不止一条；从物质之间的奇妙反应仿佛看到了多样的人生。

化学伴我成长作文范文初中 第三十八篇

对于刚升入九年级的我，化学是一门新鲜又有趣的科目。

在学习化学之前，我眼中的世界是这样子的：蔚蓝的天空，雪白的云朵，四处弥漫着花香，沁人心脾。而在这之后：水凝结成的小冰晶与微尘形成的集合体停留在大气层上，四溢的花香分子不断地运动到了我们的鼻腔中。化学渗入了我的学习与生活，而我也进入了一个崭新的化学世界。

初学化学这个科目时，我不是很顺利，它没有语文知识学习那么广泛，也不及数学学习的烧脑。可这个科目对于我们学习的细致程度做了很大的要求。像我曾经错过多次的一个题目：红磷燃烧产生大量白色烟雾，怎么看也都是对的呀，可我每次粗心作答完后，都是迎来一把红叉，原因是烟和雾两个不同概念不能混合一起。通过一把把红叉，我逐渐长记性起来，但也留下了“后遗症”。每当我看到什么白烟，黑烟的时候，总会条件反射地自言自语道：这是烟，不是雾。

在化学学习当中，我学到了很多生活常识。例如油锅起火只能用锅盖盖灭，镁着火不能用水扑灭等等。不过，学了许多的化学知识，我也有了“书呆子”的倾向。比如我喝水时，脑海里不自觉就会弹出一系列东西，感觉是我把水分子们给吃了。

总之，在这个五彩缤纷的化学世界里。我想我学到的不仅只是化学知识，在这个学习过程中，我对世界万物都有一种全新的认识。同时我也明白了，任何一种学习都需要循序渐进，在一次一次的错误和修改中适应才能得到提升。

化学伴我成长作文范文初中 第三十九篇

人人都说可怜天下父母心，我也这么认为。父母在我们小时候一把屎一把尿把我们养育大，而我们真正要报答父母的时候，却往往心有余而力不足。现在唯一报答父母的方法就是好好学习。

(这些拼音只是为不识字的同学准备的，不要以为我也不会)”这是就是我提前预习的初二化学--元素周期表前三十一个元素。现在能从我口中流利的背出(不要不信哦)，而教我的这些不是我的科学老师，而是我的老爸。我的老爸是一位资历十分老的科学教师，(现在你们认为我会这些也不足为奇了吧)就是他让我提前预习初二化学的(连初一的都没上)。起初我认为化学都是很难的，而且很枯燥，不好玩，可是我比较喜欢科学，化学在科学里面，我还勉强接受，可是到了后来，我又有了放弃的念头，我的父亲并没有骂我，而给予了我很多的鼓励，所以我坚持了下来。到后来，我渐渐发现化学也挺好玩的，我还给一些元素变了一首歌，用“我是卖报的小行家”的旋律哼唱出来：“啦啦啦 !啦啦啦!氢氦锂铍硼碳氮，氧氟氖钠铝硅磷，硫氯氩，钾钙锰，铁铜锌银碘钡金汞…… ”怎么样，不赖吧。化学也跟生活息息相关，像空气中有氧和二氧化碳，水也有双氧水，地球上有很多的金铁矿，人体里有钙、铁、锌等等等等，使我更爱化学，更爱科学!

我在学化学过程中有几经想放弃，但都被我父亲的鼓励打消到九霄云外去了。在小时候，父亲常年在外奔波，很少有空来陪我玩，但是他为我提供了一个优良的学习环境，现在我也岂能放弃?而且会让父亲失望，所以，我坚持了下来。化学元素、化合价，也就差化学方程式了，咬咬牙就过去了，还能增加知识，其乐而不为呢。

我的父亲是爱我的，我也爱我的父亲。他现在的凶，是我以后美好的未来；他现在的打，是我走向成功的动力；他现在的罚，是使我走向正道的警钟!让我们关爱自己的父母，不让父母操太多的心，让我们对自己的父母说一声：“父母您辛苦啦!”

化学伴我成长作文范文初中 第四十篇

实验目的：知道成功在什么的作用下会生成美好的物质

实验器材：成功溶液、懒惰溶液、半途而废溶液、奋斗溶液、牺牲溶液各一瓶，试管若干支，滴管

实验过程：取四支装有成功溶液的试管，分别标有A、B、C、D

第一步：取A试管，用滴管吸取懒惰溶液，滴入A试管，振荡，发现A试管内液体变得浑浊，生成了墨绿色的粘稠状沉淀。

第二步：取B试管，用滴管吸取半途而废溶液，滴入B试管，振荡，观察到B试管中生成了黑色沉淀同时还有臭味生成。

第三步：取C试管，用滴管吸取奋斗溶液，滴入C试管，振荡，发现C试管中有气体生成，闻到一种叫做胜利的气体。

第四步：取D试管，用滴管吸取牺牲溶液，滴入D试管，振荡，发现D试管中生成了一种明亮的红色物质。

补充实验：取A、B试管中生成的物质，分别加入奋斗溶液和牺牲溶液，振荡，发现A、B

试管中的沉淀都消失了，取而代之的是一种淡蓝色，类似水晶的颜色，还有香气生成。

实验结论：成功可以和奋斗，和牺牲生成美好的物质；和懒惰，和半途而废只会生成难看的物质。

此实验告诉我们，成功与否关键在于你是否选对了条件辅助它，如果你选择了奋斗和牺牲，那么恭喜你，你收获了；如果你选择了懒惰和半途而废，那么很不幸，你失败了。