写出老师特点的优秀范文 第一篇

我三年级的班主任是于老师。于老师有一头黑发，黑*中还带有一点淡淡的金*，看起来像是城堡里的公主。

她的脸上从来不失笑容，每天总是笑嘻嘻的，每次看到她的时候，之前的难过都会消失不见。于老师每天都会早早地来学校备课，我们来到班级时，她的笑容便会来迎接我们。她的眼神里充满了慈爱，我还记得有一次，一个同学生病了，她显得比谁都着急，马上叫人把那同学送到了医务室。每当我看到这一幕的时候，于老师在我心里的形象便会更加高大几分。

我三年级时写的字很难看，于老师就把我留下来练字。“注意字形。”于老师对我说。我心想：诶！我什么时候才能回家啊！“*”于老师拍了一下我的头说：“想什么呢？你看，你的字都写歪了，认真写！”我望着于老师，看到了难得的严肃，我不敢怠慢，赶忙完成了任务。于老师看我的字有进步，便让我回家了。但是于老师在我心中的地位一落千丈。

第二天，同学们在后面吵吵闹闹的，我忍不住好奇，过去一看，立即惊呆了：我写的字居然被挂在板报上，上面写着有进步！我的脸像个大苹果，觉得特别内疚，我现在格外想和于老师说：“谢谢您，老师！”

我很高兴，我有一个亲如母亲的老师——于老师。

在我上幼儿园时，有一个和蔼可亲的老师—王老师。她是我的舞蹈老师。

一天，她和平常一样脸上挂着灿烂的笑脸，缓缓向我们走来，一个个教我们下腰。王老师用她那双大手搂着我的腰，她的手是多么温暖，让我充满了安全感。我抬起双手，贴着耳朵，与肩同宽，双脚分开，深深地吸了一口气，大胆地下了下去。我的手歪了，老师抱起我的腰，用脚顶住了我的脚，然后轻轻地把我的腰和手放在了正确的位置，双手轻轻地放开。不过10秒我就撑不住了，手一软，身体就立刻躺了下去，这下完蛋了！忽然，一双温暖的大手抱住我的腰把我扶了起来，哦！真是虚惊一场，吓死我了。老师紧张的表情又变回了原来的笑脸，她吸了口气，拍了拍自己的胸说：“没关系，再试一次。”我看着老师坚定地说：“嗯。”

我试了一次，慢慢地下，还不时调整位置，这次我成功了！我高兴极了，双眼眯成了一条缝。可是不足的是我还不能自己起来。老师告诉我们：“起来时身体要用力向前顶。”

我按老师说的做：第一次老师抱着我的腰让我慢慢起来，后来，她只拉着我衣服让我自己起来，一次、二次、三次……正如古人所说：“熟能生巧”，只有多练才能掌握。

过了几天我已经很熟了，这多亏王老师的耐心指导，一丝不苟的老师怎么能让人不喜欢呢？

记得五年前，我在文化宫学习画画的时候，有一位老师，给我留下了深刻的印象。那位老师姓杨，她有着长长的卷发，很漂亮，总是满面春风地讲课。

有一次，老师教我们画火车，我为了让火车更直，索*直接用直尺画。“一条、两条、三条……”，我边画边数，“这次我的画一定是全班最好看的。”哈！一辆火车画好了。就当我以为胜券在握的时候，有个人轻轻地拍拍我的背，我以为是后面的调皮鬼，猛地一回头，皱着眉头说：“干什么呀！”但谁知道，后面拍我的人是杨老师。全班人都冲我笑呢！我不好意思地低下了头。杨老师举起一根手指，示意大家安静。她走到我跟前，小声地说：“画画不能用直尺，弯弯曲曲的才好看喔。”我听了杨老师的话，果然比以前画得好。交上去以后，竟然得了第一名。我很开心，很感谢杨老师。

还有一次，我们在上课。杨老师在讲课的时候，忽然我的文具盒掉了，里面的笔全部掉出来了。我慌忙去捡，结果老师讲课内容我没有听清楚。我整理好后，杨老师提问，让我们重复她刚才讲的话，我一听，慌了：完了，老师讲的话我一句也没听清，万一老师叫我出来答，我该怎么办呢？肯定又要被全班同学嘲笑了。果然，杨老师让我来答。我脑袋乱成一团。这时，杨老师悄悄地提醒我：“三原*是什么颜*呀？”我回答道：“三原*是红黄蓝。”答对了！杨老师朝我微笑着点点头，用眼神告诉我：没关系，你不是故意的。

我喜欢杨老师的课，喜欢杨老师。

我有过许多老师，其中最疼爱我们的就是以前的班主任李老师。

李老师十分年轻漂亮，时不时会把头发染成**，可我们一点也不觉得她浮夸，反而觉得和她十分相配。

李老师十分关心我们。有一次李老师发现有一个同学的许多家庭作业都没有写，漂亮的脸上便出现了怒容，说了那个同学几句。下课后给老师细心地给家长打了个电话，让他们晚点来接孩子，不想让家长在校门外等得着急。第二天我们一看那个同学的作业，都吓了一跳，没有做的作业全都补上了，而且没有一个错题。我们都问他怎么回事，他说：“李老师耐心真好，把我留到5点半都不嫌累。”我们哄堂大笑，说道：“不是李老师的耐心好，是老师关心你呀！”

李老师也十分疼爱我们。有一次，一个同学上体育课摔了一跤，膝盖都摔破了。李老师十分着急，便亲自把那个同学扶*室，拿来紫*水和创可贴。给那个同学上*时，他疼得呲牙咧嘴，李老师还轻声安慰他：“没事的，忍一会就好了，别忘了你可是个男子汉哟。”从那以后我们就更喜欢李老师了。

蜡烛燃烧自己，照亮他人，老师，您何尝又不是如此呢！

有一位老师，令我印象十分深刻，他就是三年级时的李老师。

李老师是一位十分特别的老师，他有时十分幽默风趣，有时却十分爱管小事。

看，课间十分钟，同学们都没有闲着，埋头做着家庭作业，大家都想早点完成。回家后可以多玩一会儿。

“不要做了，下课休息一下。”“高音喇叭”在我耳边响起。“讨厌！”我刚想骂出来，抬头一看，呀！是李老师！真是太险了！他让我们把本子合上。又说道：“课间出去活动一下，否则脑袋里的弦会绷断的！”大家都笑了，可还是外甥打灯笼一照旧。老师见我们还在写，便是出“杀手锏”说：“再不出去扣你们的分。”这句话立竿见影，大家都无可奈何地放下手中的笔，到教室外龙腾虎跃去了。

像这样的小事，简直犹如天上的繁星，怎么数也数不清。

还有一次，在放学后，值日生留下来打扫教室。有一些贪玩偷懒的学生，拿着扫把挥舞，满教室成土飞扬，乌*瘴气，老师见了，脸一沉，说了许多道理，让他们面红耳赤。然后让他们重新打扫了。

现在回想曾经发生过的事，就像发生在昨天一样，让我记忆犹新。

“铛……铛……”上课铃声骤然响起，我们飞快地钻进教室，迎接我们的体保课教师——于老师，不过我们并不是这样称呼他，最常用的便是“于家一根葱”这个绰号了。

为什么叫他“于家一根葱”呢？因为他整个人细细长长，体重很轻，总是穿着一身绿衣服，面*泛白，简直就是“葱”的代名词，他的发型很酷，总是剃着朋克头，几乎从不会批评学生，总是笑眯眯的，给人留下很和蔼的深刻印象！

他的脚劲很强，踢足球一踢就能飞过小半场，有时他很结巴。记得有一次课上“于家一根葱”的*病又犯了，向左转被他说成了“像……桌……砖”，我们开怀大笑，整个校园充满了笑声，这笑声惊天动地，好多老师都去向教导主任反应，说501班笑太响，让他们无法上课。等教导主任找到了“一根葱”我们早就闭上了嘴。教导主任问“一根葱”：“干什么？干什么？笑声这么响，到底在干什么？”只听他这“葱”答道：“没干什么，就是花……做了……纸巾。（即“发错了指令”）”，这一次，连教导主任都放声笑了出来，弄得“于家一根葱”尴尬不已。

记得我说过他脚劲很大，踢足球时的劲更是力大无比。在记忆中，有一次自由活动踢足球时，“一根葱”带球并准备*门时，球偏了10多度，结果飞出了学校，这个“刁球”不偏不倚地落到了一棵3楼高的树上，不知压倒了多少树枝……

这就是我们学校的“于家一根葱”，结巴，好笑，还有点倒霉的“葱二代”。

写出老师特点的优秀范文 第二篇

暑假里，妈妈说明天带我到西湖去玩。我兴奋得整个晚上都没睡着觉。

清早，我和妈妈来到西湖，一层蒙蒙的薄雾笼罩着西湖，从远处看就像西湖的衣服。

夏天，在西湖里有人山人海的游客。正是荷花绽放的时期，好像把自己全部的美丽。荷花的魅力大部分在粉红色的花心。荷叶一物两用，不但可以当雨伞用，而且还可以挡太阳。

风一吹，荷花们就飞舞起来，荷花们千姿百态，阿娜多姿的少女。

西湖里有许多不同颜色，不同形状的小鱼，大的，小的，花的，黑的还有许多颜色。只要给这些小鱼们一点面包，这些小鱼就会互相打斗，把面包抢到手。一只红色的小鱼抢到了面包，估计是怕其他的小鱼会抢，才一下子把面包吃了下去。

西湖的景色让我留恋忘返。我以后一定要在来玩！

写出老师特点的优秀范文 第三篇

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描写老师特点的作文

篇1：最难忘的的老师

我心目中的老师有很多很多，其中，我最难忘的是从一年级至三年级教我的张老师，虽然，四年级她不教我们了。可是，我还是很惦记她，她把文学的种子撒在了我的记忆里，让我有了文学的知识，我非常地感激她。

张老师二十多岁了，个头不高，但是她非常漂亮。

张老师性格活泼开朗，爱和我们交流，谈话。我们也觉得很有趣，所以，经常找老师和我们聊天。

张老师给我们讲的道理也很多，她很喜欢我们这些聪明的小精灵们，但是，她还是希望我们听话。我很想对老师说：“老师我非常感谢您对我的教育之恩！”

老师，您用心血浇灌了幼苗，在繁花似锦的园圃里，到处都有您培育的奇花异葩的光耀，愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与骄傲！ 篇2：可爱的的老师

如果用词语来形容我们的张老师，我会想到：严厉、细心……除此之外，我最想说的还有“可爱”――张老师还是个非常可爱的人。有一次，我的一个同学正在订正作业，我只好在新楼那边等她。正好张老师走了过来，我赶忙躲到了旧楼的楼梯口，但还是被她发现了！张老师奇怪地问我：“你怎么还不回家？”“在等同学。”我诚实地回答。张老师紧接着说了一句差点让我笑破肚皮的话，就是：“不许等！再等打屁股！”你说逗不逗！ 而且，张老师也有天真的一面！她经常在上课时和我们一起笑，还记得有一次，老师上课检查背书，一个同学怎么也背不出来，就在那左抓抓、右挠挠，班里的同学一个劲地笑，张老师也不例外！

瞧，这就是我们可敬又可爱的老师――张老师。

篇3：不同的老师，不同的乐趣

从一年级到现在，我们班一共换了两个语文老师，而每换一个老师，都会换来不同的乐趣。

从一年级到三年级，都是余老师教我们班，我在余老师这里得到了乐趣，因为余老师不像有的老师，天天板着脸上课，但余老师却不是经常板着脸上课。

我上四年级的时候，换来语文老师，换成了吴老师，刚认识吴老师的时候，我觉得吴老师很恐怖，但是，慢慢的，我觉得吴老师一点儿都不恐怖了。有一次下雪，下课了，我们全班都往操场冲，我们不是打雪仗，就是堆雪人，不是堆雪人，就是滚雪球，和自己班打雪仗还不够，还带着一帮人和别的班打雪仗，然后，吴老师也来了，我们就开始了欢迎仪式：向吴老师扔雪球。扔着扔着，我们还扔过瘾了，全班人都围着吴老师打起了雪仗，直到打了上课铃，我们才肯散开。

到现在，我还想着让吴老师一直教我们教到六年级呢。 篇4：我的漂亮的老师

我有一位漂亮的老师，她有着乌黑发亮的长头发，很随意地披在肩上，眼睛亮亮的，个子高高的，喜欢穿飘逸的长裙子，说起话来很温柔，对我们总是甜蜜地微笑，是一位性格开朗，热情大方的好老师。

有一天，老师上我家家访，一进门看见我正在做作业，就很关心地问我：你作业有问题吗？我立刻回答说：没有，谢谢！你们慢慢聊吧。我转身赶紧做作业。妈妈和老师说了我平时在家的表现和一些不好的学习习惯，老师没有责怪我，而是很耐心地对我说：吴凡，你以后争取在晚饭前把作业做完，晚饭后可以阅读课外书。好的，我一定抓紧完成作业，多看课外书。我虚心地低着头说。一个小时的家访很快结束了，老师要走了，我站起来和老师说：再见！然后把她送到门口说：欢迎老师下次再到我家来做客。

这就是我们的班主任傅老师，我们都很喜欢她。

篇5：气冲冲的老师

“包干区扣分啦！”一个同学拿着张扣分单往教室里跑。听到这句话，我的头犹如被锤子狠狠地敲打了一下，心想：糟了！这节语文课又不好受了！

果然，王老师板着脸走进教室，来到讲台上，用力一敲讲台桌，说道：“今天的值日生站起来！”“哗！”几个同学胆怯地站了起来。王老师脸涨得通红，手里举着一张扣分单，愤怒地说：“你们又给我争了这张‘奖状’了！很光荣啊？你们去看看，哪个班的包干区有我们那么脏？！”站起来的值日生不敢看老师的脸，都低下了头。教室里顿时鸦雀无声。

王老师火冒三丈，拿起一叠本子往角落里扔去：“班干部呢？怎么没有去检查包干区卫生？一个个都不负责任，那当了还有什么用？你们有没有集体荣誉感？照你们这样来，我们班能争到三项竞赛的红旗吗？”谁也不敢抬头，都被吓得三魂飞走了两魄。

“请命时是很积极的，让你们做的时候呢，个个懒得像猪一样。”王老师指着我们全班，扯着那大嗓门厉声说：“以后谁要再给我添扣分单，就罚做一个月的值日！我说了多少遍了，值日生一到校就做值日，你看别的班多勤快，而你们呢？”老师严厉的目光瞪着我们……

写出老师特点的优秀范文 第四篇

家乡，一个叫人舒服、使人留恋的名字；家乡，一个让人惊叹、令人神往的地方。如果你问我的家乡在哪里？我会自豪地告诉你：她，就是十堰市——闻名遐迩的汽车城。而我家，则位于车城东部白浪高新技术产业开发区，这是车城一颗璀璨的明珠。

这是一个山清水秀的所在，一个休闲度假的乐园。它的四周青山挺拔，山间绿树红花，茅塔河一年四季缓缓地流淌着清凌凌的河水，而新修建的汉十高速公路宽阔平坦，路旁绿树成阴，再加上一座座粉妆玉砌的高楼大厦好似春天的竹笋拔地而起，楼间街旁园林花坛林林总总、各显独色。漫步在这片热土上，真让人有“人在路上行，如在画中游”的感觉。

白浪高新技术产业开发区东临道教圣地武当山，西接车城繁华市区，南枕神农架原始林区，北倚绵绵汉江水，汉十高速公路，襄渝铁路穿境而过，是联络鄂、豫、陕、川、渝五省（市）及中西部地区的重要战略要地，因此，短短的几年时间，她已经由一座小山村脱胎换骨，旧貌换新颜，迎来了亘古未有的盛世景象。高新技术产业开发区内供水、供电、通讯设施齐全，区间主次干道纵横交错，新型企业比比皆是：汽配城已在这里安营扎寨，清大药业、天运公司等知名企业及与德、日、韩合资的许多企业也纷纷加盟，从而促进了我区经济的飞速发展。腾飞的经济带来了富裕丰足的生活，经济的发展也带来了文化教育事业的巨大飞跃。家乡人正以饱满的热情和焕发的面貌开始了发展地区经济文化事业的伟大工程。

作为家乡的一名小学生，我们应该胸怀祖国、放眼未来、勤奋学习、掌握本领，将来为建设家乡、建设祖国做贡献。我们相信：您的明天会更加灿烂、更加辉煌！！！

写出老师特点的优秀范文 第五篇

我的书包是我来福州时小花妈妈送的。它是防水布做的，可以防水保证里面的学习物品不受到雨水的侵害，整个外观呈椭圆形。书包宽２８厘米，长３８厘米，身体呈水蜜粉色，看上去精致可爱。书包表面上画着一位金发少女，那闪闪发光的大眼睛似乎正看着我，仿佛正提醒我要认真学习。这位少女的四周，鲜花簇拥，象征着少女的花样年华。书包有三层，第一层很大用来装数学书、语文书、英语书、科学书等书籍，第二层小一点用来装数学本、语文本、英语本等作业本，最外面一层用来装笔盒等文具用品。在书包的两边还专门设置了两个小口袋，用来装我的透明水壶和玫瑰红雨伞。我的书包已经伴了我将近两年了，它是我书籍避风港，是我上学的好伙伴，书包啊！我从心底高呼，我喜欢你！

写出老师特点的优秀范文 第六篇

林老师是我们的英语老师，是一位辛勤的园丁，她有一双炯炯有神的大眼睛，一双黑圆形的眼镱和一团柳叶般的长发，左手经常戴着一块银表。

有同学没有背好单词或者上课有句子不会，林老师都会他们教会过关了，才让他们放学，如果被留堂，林老师不但会耐心地教你，还会教你一些有用的方法。

记得有一次，我因为上英语课不认真被林老师看见了，就让我留堂。她让我背一个最简单的单词，我只说出了单词但没有拼读，林老师问：你会不会拼单词？我小声地回答：不会，我一年级的时候没学过英语。林老师跟着把26个英文一个个地教我，花了十分钟左右，我把字母全部都记到了脑海里，林老师又教我拼读一整个单词，她耐心地教我就像狮子妈妈在教小狮子觅食一样有爱、耐心。时间一分一秒地过去了，林老师的额头上布满了豆大的汗珠，我背完了单词，林老师还让我在黑板上书写，等我全部都会背会写了，有林老师的耐心教导，我终于把这课的单词全都背熟了，这时天已经快黑了，林老师知道我是自己一个人回去，就开车把我送回家了。

林老师一直都是耐心地教导我们，但凡英语有单词不过关的，她都会想尽方法抽出时间教会我们，我以后一定要更加努力，把单词记好，背好，不让林老师操心。

写出老师特点的优秀范文 第七篇

我们班的.语文老师徐老师是我入学四年以来比较喜欢的一位老师，但在有些同学眼里，她有时候有点懒惰噢。不信，你看！

今天，同学们才交上去的默写本，徐老师就找了几个助理一起批。哪些同学没有交作业徐老师也是让我们自己查。照理说，批改学生作业和检查作业上交情况不是老师的份内之事吗？我们悄悄说：“徐老师还真会偷懒哦！”没想到被徐老师听见了，她笑眯眯地说：“我这是在培养你们，让你们学会自己发现错误，避免重蹈覆辙啊！”瞧她，说得有理有据的，几个助理干得更卖力了！嘿嘿，这还不足以证明徐老师的“懒惰”。你继续看。

黑板上，徐老师正在写字，“锅碗瓢盆”四个新字，但是她才写了前面两个字就不写了，后面两个字让我们自己查呢。照理说，教授新词、传授新知识不是老师的份内之事吗？或许你会替徐老师辩解，让孩子们自己查字典找新词可以更加巩固他们的记忆，比老师直接告知效果更好，如果这还完全不足以说明徐老师的“懒惰”，那么，你继续跟我来。

四（2）班的教室讲台上站着几位“小”老师，他们正兴致勃勃地照着自己之前备课的内容在上课，时而引导同学就某个主题进行深入探讨，时而快、准、狠地抓住几个窃窃私语开小差的，那架势一看就知道长大了绝对是当老师的好材料。可是，他们班真正的语文老师去哪了呢？原来，徐老师出差去了，她又“偷懒”，连课都让自己的“助教”上呢！

徐老师是不是很会“偷懒”？可是，我就是喜欢“懒惰”的徐老师哦！

写出老师特点的优秀范文 第八篇

五年级我们班换了一位新班主任，姓孙，孙老师有着中等的个子，细小的眼睛，折射出一种和蔼可亲的目光，让我觉得时刻觉得很温暖，一开始我以为他是一个特别温柔的老师，但后来我才知道他非常严厉。

犹记得那个下午三节课过后，因为孙老师去开会，所以班上乱成了一锅粥，同学们有的互相追逐打闹，有的交头接耳，大声喧哗。好不热闹，不知什么时候，孙老师突然蹑手蹑脚地站在了教室后面。不知是谁喊了一声孙老师在后面，全班顿时安静了，仿佛空气凝聚的一样，同学们个个垂头丧气，活像一个个犯人，等待着法律的严惩，孙老师默不作声的从后门健步走上讲台，空气中充满了浓浓的火药味，终于火山爆发。

孙老师如大炮如雷鸣般的声音响了起来，你们知道现在是什么时间吗？是自习课，自习课就是让你们在教室里为所欲为吗，你们听听，整栋楼都听不到一点声音，但我一踏进教学楼时就听见我们班的声音，人家一年级小朋友，都知道做作业，你们不感羞耻吗？

孙老师连串向我们发射大炮，震耳欲聋，让我们记忆犹新。

大炮老师虽然批评同学们毫不客气，但他教数学一丝不苟，不管什么数学难题都要等我们懂了才罢休，也正是因为有孙老师，我们的数学成绩才由低到高，我真敬佩大炮老师。

写出老师特点的优秀范文 第九篇

我家有只可爱的小白兔，那是我生日的时候妈妈送给我的。

小白兔穿着雪白色的外衣，毛茸茸的，显得又干净又利索。每次我叫它，它都会竖起那长长的大耳朵，瞪起两颗红宝石一样闪闪发亮的大眼睛，显得十分精神。最有趣的是那三瓣嘴，吃起东西来，三个瓣就抖动起来，还会发出“沙沙”的声音，嘴边的两小撇胡子一翘一翘的，逗得我们哈哈大笑。最惹人喜爱的还是它那小绒球似的尾巴，可爱极了。兔子前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国例它还算是个长跑健将呢。

我家的小兔子特别贪吃。它最喜欢吃胡萝卜和菜叶。有一天，奶奶买来三根胡萝卜，放在厨房的桌子上，让我吃完饭后吃一根，好补充维生素。吃完饭后，我便拿起胡萝卜吃了起来，刚咬了一口，之间小兔子跳到了我的面前，馋到连口水都流出来了，看着它那可怜的样子，我只好分它一根啦，小兔子捧着胡萝卜津津有味地吃了起来，还不住的向我点头道谢呢。

我家的小兔子特别贪睡，它睡觉的时候喜欢枕着自己的前腿睡，那样子可爱极了。如果你站在它身边仔细听，还能听见呼噜声呢！

我爱这只可爱的小白兔！

写出老师特点的优秀范文 第十篇

平时老师看我们在学习上去的进步时都会发出会心的微笑，而这一次，老师又笑了，却不是因我我们的学习成绩……

那是在一个阳光明媚的下午，我们正在学校里学习，“叮铃铃”，下课铃响了，原先安静的操场边的热闹非凡了起来。我也立即冲出了教室，去与我那些好朋友玩去了。

我刚跑出不远，只见一个熟悉的身影刚刚走出办公室，我定睛一看，原来是夏老师哇！只见夏老师手捧着一大沓子作业本，也下还夹着备课笔记本。我迟疑了一下，想去帮帮老师。可又转念一想：不行！如果那样的话，老师一定会全部让我拿，还会让我把作业本全发下去。这样一来，下课十分钟便没有了。于是，我嘟囔了一句：“算了！”就扭头往楼梯下跑。

可当我到了二楼时，却看到了让我震惊的一幕：只见一位二年级的小同学刚从老师办公室出来，手里抱着一大沓比他身子还高的作业本，歪歪扭扭的走着。他的老师也从屋里走了出来，手中只拿了本书，脸上洋溢着幸福的微笑……

看到这一幕，我脸上不禁发烧了起来，万分的羞愧。心中想：现在要补救还来得及！于是我飞速跑上楼，来到夏老师跟前，还没喘匀气儿，便抱住老师手里的本子，说：“老师，让我来拿吧！”夏老师松开了本子，整了整有点乱了的长发，笑着说：“谢谢你啊！”我挺惭愧的说了声：“这是我该做的。”

我大踏步的走在前面，心中一阵阵的自豪。而老师呢？则露出了欣慰的微笑……