参观和作业展览作文 第一篇

石依凝

今天吃过午饭后。我们全班要参观作业展览，一到地点，我就看到各班的同学都在观览，我看到一排摆着语文练习册的作业展区，随手拿起一本，翻开一看：“哇，这字写得好漂亮啊！”我不禁赞叹道，这本作业看上去工整认真，看得出每一笔每一画都是认真书写的，并且笔画舒展，结构匀称，看起来让人赏心悦目。通过他的作业，看得出他对作业的态度非常认真，我也要向他学习。

往前走，我来到美术作业展区，我看到朋友们正围着一幅画看得津津有味，是木片画，我也走过去：“哇！这样的画真有趣！”我又不禁赞叹到，虽然是画在木片上的，但是，他的颜色搭配巧妙，人物也画得栩栩如生，就像把人物画活了似的，并且，他的作品非常新颖，有创意，我想虽然只是在木片上的，虽然只是美术作业，可他还是能画出一幅这么好看的画，可见他对作业的态度是非常认真的。

走过美术区，我又来到了书法区，放眼望去，满目琳琅的书法作品汇成了作业长河，每一本都非常干净、认真、美观。我拿起一本来回翻看，真的是被他这优美的字体给深深地吸引住了，我赶忙对旁边的同学说：“快看这本，多漂亮的字啊！这该是下了多大功夫！”这本书法作品的线条流畅，大小一致，跟范字简直一模一样，我也要向他学习，把我的字也写得这样漂亮。

通过这次作业观展，我欣赏到了许多优秀的作业，同时我也学到了对作业认真的态度，也让我正视了自己与优秀作业同学的差距，以后我要用认真的态度对待作业，希望下次我也能被评为优秀作业。

参观和作业展览作文 第二篇

今天下午，我们怀着无比激动而兴奋的心情来到了学校大礼堂参观“科技作品”展。

来这儿参观的同学可多啦，人山人海的。

大礼堂里的作品琳琅满目，真让人眼花缭乱、目不暇接。

进了大礼堂，我们排队先来到了“树叶标本展览”区参观。

这儿到处都是五颜六色的树叶标本。

这些标本栩栩如生，有的像蝴蝶在展示自己的靓丽羽毛，有的像小鸟在笼子里“高声歌唱”，有的像在翩翩起舞的蜻蜓……我不由得赞叹起来！走过了“树叶标本展览”区，我们到了“手工作品展区”。

这一片区的作品大部分都是大哥哥、大姐姐利用生活废品做原料精心制作的。

其中最吸引我得是那毫不起眼的“魔球”。

“魔球”与平常的皮球一般大小，只是颜色是透明的，魔球中间有一个蓝色的球，这个球的周边有七八根紫色的小绳在飘荡。

我忍不住用手在魔球上面按了按，起初没有什么感觉。

过了一会儿，我感到手有些疼，拿开一看，红通通的，带点麻麻的感觉。

后来看了介绍，我才知道这“魔球”是根据静电原理制作的。

我们由又去了“科普作文展”区参观了。

同学们的科学小论文，让我的收获还真不少，我从这儿学到了许多书本上没有的知识。

比如：《鸡蛋壳的作用》、《擦皮鞋的秘密》、《蚊子为什么喜欢叮穿深色衣服的人》、《寻找蝌蚪的第四条腿.》……这次参观科技作品展，令我大开眼界，我喜欢这样的科技节。

我盼望着明年的科技节快快到来。

参观和作业展览作文 第三篇

一个阳光明媚的星期三，我怀着兴高采烈的心情和伙伴们在老师的带领下去动物园里参观。

我们刚进动物园，就被一阵掌声吸引过去。

跟着掌声我们来到猴园，那里人山人海，水泄不通，我们挤了好一会儿才看到猴子。

那些猴子的长相太有趣了，大多长着一身棕色的毛，一张像心形的脸，小的像花生米一样的眼睛，还有一条机灵的长尾巴；更有趣的是它们的动作，有的猴子在树上栖息，有的猴子在给另外的猴子挠痒痒，还有的猴子在树上荡来荡去；我将手中的花生米扔了一颗进去，只见那些猴子立刻像箭一样冲了过去，一只机灵的小猴子在混乱中抢到了花生，快速用两只灵巧的手掰开花生米，津津有味地吃起来。

之后，映入我眼帘的是一只五颜六色的牡丹鹦鹉，它的头顶像一颗璀璨的蓝宝石，在阳光的照耀下闪闪发光，身披“绿铠甲”，可真美！然后我听到了鸟儿悦耳的鸣叫声，真是令我心旷神怡。

接着，我看到一只只活蹦乱跳的袋鼠在小房子里尽情的玩耍，最后让我刮目相看的是阿拉伯大狒狒，五年级的大哥哥们给它丢食物，哥哥把没剥壳的花生扔进去，狒狒用手掰不开，便把花生在地上搓呀搓，费了九牛二虎之力，终于把花生剥开了，狒狒细细地品尝可口的花生，多好吃呀！ 最令我情有独钟的就要数孔雀开屏了，公孔雀头带蓝皇冠，穿着五光十色的“小褂子”，尾巴一翘一翘的，像一把“大扫帚”，真是令我惊叹不已，太美了，哇！我兴奋地叫道：“快看，孔雀开屏了。

”，孔雀的尾巴徐徐张开，一扇一扇，像一位小仙女在翩翩起舞，羽毛上的斑点像一个个小眼睛，在阳光的衬托下显得格外耀眼，孔雀缓缓转动起来，在展现它的风姿，并且发出吱吱的叫声，“真像仙女下凡啊！”我情不自尽地赞叹道。

接着往前走，我忽然听到一声让人闻风丧胆的吼叫声，回头一看，原来是老虎园里，工作人员刚往园里扔了一块肉，只见一只老虎张开血盆大口，露出两排像匕首似的锋利牙齿，狼吞虎咽地吃完那块肉。

那只老虎的外形像镶上了黄黑交错的文身，头上像被人们刻上的一个大大的王字，它不时用威严的目光扫视着铁笼外的我们，从铁笼外经过时，我不禁打了一个寒颤，心里想着老虎千万不能从里面跑出来把我们吃掉了。

时间匆匆地过去了，该回学校了，我们恋恋不舍地离开了动物园，这里的一切都是这么美好，真让我们留连忘返。

参观和作业展览作文 第四篇

在奥运期间，爸爸妈妈带我去北京参观举世闻名的故宫。

中午，我们和导游从酒店出发，很快就到了故宫，导游买好票，我们就从故宫的正门午门进去了。

哇！参观的中外游客很多，可见北京故宫的魅力之大。

听导游说，故宫很大，而且，她非常幽默地向我举了个例子：你现在十岁，如果你在故宫的每一间房间住一个晚上，到那时你就三十七岁了。

我听后，在心里默默地估算了一下，有差不多一万间房呢，哇！故宫确实大，如此规模宏大的宫殿在世界上独一无二。

我们走过内金水桥，听导游说，它是由很多汉白玉石组成的，我随着导游指点的方向看去，一条蜿蜒的河流自西往东缓缓流走，河水很清澈明亮，五座汉白玉桥横跨在内金水河之上，洁白无瑕，就象五位身穿白色衣服的战士。

迈过金水桥，穿过空旷宁静的太和广场，就来到雄伟壮观的太和殿。

太和殿里面很宽敞，里面的装饰虽然已觉陈旧，但仍然可以看出昔日的金碧辉煌，墙壁上全部都雕刻着龙，栩栩如生，导游说这些龙意味着真龙天子。

太和殿中间有一张龙椅，龙椅上盘旋着九条龙，它们用威严的目光迎着来参观的游客，仿佛在说：“欢迎来到皇家之地，领略皇家风范。

依依不舍的离开了太和殿，我们来到了御花园，这时，一阵风吹过，让人觉得心旷神怡，御花园里风景优美，五彩缤纷的花朵，绿茵茵的小草，九曲十八湾的小桥，枝繁叶茂的树木，我仿佛陶醉在这个美丽的花园里，回到了过去，看着那些皇妃在玩耍，大臣们在吟诗作对，皇上在游乐……。

我从神武门走出故宫，还忍不住看一下这雄伟壮观的宫殿，心里默默地说：故宫真不愧是中华民族的骄傲，祝愿你会吸引更多的中外游客，展示中华民族的悠久历史文化和祖国的繁荣昌盛。

参观和作业展览作文 第五篇

参观吉林省松原市大唐长山热电厂儿童学校四年级一班高玉琪作业展今天下午，班主任带领我们来到北楼三楼书法教室参观二至四年级的作业展。

首先映入你眼帘的是三四年级的硬笔书法作品。每件作品都能体现出学生一丝不苟、精益求精的精神。其中，我认为写锝最好的`方法是李梣溪的作品，每一笔每一划都体现了她深厚的功夫；每一个字都是那么美好。看我的笔迹。虽然不错，但还是略逊于李梣溪。

接下来，我参观了高二到高四的作文。写书和数学作业都很优秀。特别是他们的作文生动、优美、工整、细腻，没有错别字。

从书法教室出来，印象很深刻。为什么我们在学校学习一样，但能力不同？如果有差距，一定要努力追赶。我今天收获太多了。

参观和作业展览作文 第六篇

梅桐宁

星期五的下午，老师带领我们来到风雨操场参观“青篮小学优秀作业展”。

走进美术作业展览区，琳琅满目的优秀作业映入眼帘之中。看着看着，我被一幅中国画吸引住了：那幅画描绘五个儿童在草坪上游闲自在的活动情景，有的下棋，有的写字……整个画面充满了童真童趣。

接着，我来到了一年级学生的作业展览区，我拿起了一本一年级的小同学的作业本，只见上面的字却比我们四年级还工整，漂亮，真让我感到羞愧。

我又来到四年级区，我发现一位叫“蔡英琪”的同学，她作业本说的字迹娟秀，每个字结构规范端正，像士兵一样挺直腰板，并且错误率极少。虽然我的作业本也被老师选中为优秀作业，摆在展览区同学参观，但他写得比我更加优秀，我要向他学习。

我来到了高年级区的，我随手拿了一本，显然习题比我们复杂多了，但他们却很少出现错误，有许多读书笔记：栩栩如生的图案，美轮美奂的文字，真是无可挑剔啊！

“铃铃铃”上课时间到了，我依依不舍地离开了风雨操场，回到教室里去了。

看完这次展览，我深受启发：为什么别人能写出这么优秀的作业呢？正因为他们做事一丝不苟，认真，细心对待每一次作业，专心完成，还拥有足够的耐心和细心。

“人外来人，天外有天。”从这次展览中，我发现了别人许多优点，同时也发现了自身许多不足的地方，我一定会弥补我的错误，择其善者而从之，不断锤炼自己，永攀高登。

参观和作业展览作文 第七篇

《参观科技馆》为了丰富课余知识，上星期妈妈带我到济源科技馆，让我体会科学的神奇。

科技馆有三层，第二层是倾斜小屋，那可是大家最喜爱的倾斜小屋。

我跃跃欲试，想亲自体验这个倾斜小屋的神奇之处，心里顿时充满着期待。

刚走进门那一刹那间，悲剧发生了，这就叫不进不知道，一进吓一跳。

虽然里面设计简单，但“危机”还没完，地面由低到高，猛的让人有一种非常难受的感觉，头晕，胸闷，有点儿恶心，这下连我的看家本领-走路都不会了。

我于是连走带爬，这下才真正领略“屋”不可貌相的含义。

“妈妈”，为什么一进去就痛，身体还不舒服。

我不懂就要问一下看看，谁让我天生就有打破沙锅问到底的优点呢。

“应该是你不适应，具体的我也不知道。

”妈妈十分严肃的回答。

原理其实很简单：眼睛看着是斜的，身体感觉是平的，脑子就糊涂了，所以晕。

在里面把眼睛闭上就不会晕了。

我想了想又问“斜坡和斜屋用的都有同样的原理，但为什么不觉的头晕呢？”我又去实验，难道是斜度不够？科技馆的角度应该有60度-70度，我便找了个类似高度的小土坡，走上去，只是有点累，没有任何晕感，斜度不够的想法被排除了。

难道方向错了？倾斜小屋是从左到右倾斜。

我又找来一块木板，靠在墙上，虽然有感觉为，但反应没有那么大。

经过我的实验终于破解了这个问题，累的我是半死半活，不过我还是很高兴。

科学永远在我们身边，就算一个细小的事物、色彩、语言，都有一段值得让人深思的距离！

参观和作业展览作文 第八篇

今天，在大风起兮的上午，一片片落叶铺成了金色茅店，而我们也怀着期待的心来到了作业展览区。

映入眼帘的是一排排整齐的书画，在太阳的照耀下显得格外耀眼。我迈开步伐走到语文作业展览区，来到一个作业旁，伸手翻了翻，不禁哇了一声，那笔画铿锵有力，稍微有一点斜度，写得可真好看。不同的同学字体也各不相同。有的字如同一条光滑的泥鳅般活蹦乱跳，有些字正正方方，但也不失美感。在我心中最美的字体是笔画稍长，但也不会缺失平衡感的，字里行间间距也恰到好处，让我心旷神怡。突然一声“真好看”打破我的赞叹，我朝那边走去，朝他们说的地方一看，我顿时愣住了，那白纸上印着一种如同电脑写的字般的美妙的字体，但也不那么生硬，笔画是那么地舒展，那么的灵动。真是山外有山，天外有天，学校里的高人可真多。

接着我又来到美术区，一幅画让我眼前一亮。那平湖秋月一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中，如镜子般的湖上，几朵荷花在碧绿的水中，在微微的细风中尽情绽放自己的舞姿。湖旁一位诗人，正与一位佳人谈说着这湖光，这夏月。这幅美景不禁让我再次感叹同学们的画工可真厉害！

时间过得真快，转眼就要离开了，通过这次参观，我见识到了同学们写字的功力真是非同一般，个个妙笔横生，各有特色。这些优秀的作品就是我前进的动力，今后我要更加地努力去练习我的字体。

参观和作业展览作文 第九篇

伍家宜

“多彩作业，让成长留下足迹”。今天老师带我们去综合楼参观同学们的作业，参观的过程中有几位同学的作业给我留下了深刻的印象。

在参观美术本时，一本来自六（11）班的本子让我情不自禁地翻开了。打开一看实在是太漂亮了！里面有一幅画跟打印机打出来一样，线条特别工整，画面也很丰富，我翻看了好久，羡慕极了！心想要是我也能画得这么好就好了，我决定以后要细心认真，丰富自己的想象力，提高自己的画画水平。

哇！好多英语练习册呀！在一排练习册中我看到了一本不但字迹工整而且准确率高的作业，再看封皮是一个五（5）班同学的练习册，她的每一个字母都写得工工整整，每一页都是全对。噫，怎么不见我的练习册呢？我刚说完，一个同学说：“这不是你的练习册吗？”，就是！我拿着我的练习册和她的对比了一下，感觉自己还需要继续努力，需要进步。

这次作业展览我的作业也在里面。但是我发现还有一些更好的作业，今后我也要向这些作业的主人学习，学习他们认真的学习态度和良好的学习习惯，让我的作业更加完美。

参观和作业展览作文 第十篇

今天下午，班主任带领我们去北楼三楼的书法教室，参观二至四年级的作业展览。

首先映入眼帘的是三、四年级的硬笔书法作品。每一张作品都能体现学生们一丝不苟、精益求精的精神。其中，我认为写锝最好的是李晨曦的作品，每一处顿笔和运笔，都体现出她的功夫之深；每一个字都是那么秀美。再看看我写的字，虽说不错，但比起李晨曦的，还是略逊一筹。

接下来参观的是二至四年级的作文。写字书和数学作业都很出色。特别是他们的作文，语言生动、优美、字迹工整、清秀，而且没有错别字。

从书法教室出来，我感慨万分，为什么我们一样在学校学习，体现的能力就不一样呢？有差距就要努力，迎头赶上，我今天的收获太大了。

参观和作业展览作文 第十一篇

这就是黄山，奇甲天下的黄山。

我终于何以登上这让我盼望已久的黄山。

无数的奇松怪石天然巧成，奇异飘渺的云海，清澈见底的温泉，并称黄山四绝。

黄山的奇松怪石很有名，松树本是很普通的植物，可黄山的松树就与众不同了。

它只要一条石缝，一撮土就可以立于天地之间。

它依山势和风向扎根在悬崖峭壁中，顽强的生存下来，漫山遍野到处郁郁葱葱，像给群山披上一身绿色的被子，天下闻名的松树有迎客松、陪客松、送客松它们个个千姿百态神韵飞扬。

不知不觉我已经到了妙笔生花和笔架峰的景点，我想如果我能拿起这支神笔，一定能写出天下妙笔生花美妙绝伦的文章。

接着我们又到了仙人晒靴的景点，我想这只靴子一定是湿得太厉害了不信你看一看，它都在哪晾晒了几千年了。

我登上黄山的一座山顶看见远处的山中有雾气磅的云海，怎么难到我们到了海边了吗？噢这就是云海，云海千姿百态，形象万千，有时变成汹涌澎湃的海浪，有时像一群安静的小绵羊，山峰在云海之间若隐若现，云海这神奇的美容师，更让黄山披上了一种神秘的色彩，我身在其中，觉得自己仿佛在人间仙境一般，有一种腾云驾雾的感觉。

让我感到遗憾的是由于时间太匆忙我就没去成黄山四绝之一温泉。

以后我一定要第二次登上黄山 。

（ 真实姓名：毕经国 ）

参观和作业展览作文 第十二篇

星期六上午，妈妈带我去参观科普馆，我们乘地铁来到了科普馆，来这儿的人可真多呀，人山人海，科普馆里的东西肯定很吸引人啦！”我开心地想。

买了门票，我们先来到了“航天专区”，通过介绍，我知道了许多书上没有的知识，比如：1957年苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星；第一个登上太空得生物是一名叫“莱卡”的航天犬；1971年苏联在太空中建立了第一个空间站，相继美国也建立了空间站；中国是古代火箭的故乡；中国是世界上第三个载人航天成功得国家……过了“航天专区”，我们到了“科学原理区”。

这一片区的作品都是根据科学原理研制成的。

其中最吸引我得是那毫不起眼的“魔球”。

“魔球”与平常的皮球一般大小，只是颜色是透明的，魔球中间有一个蓝色的球，这个球的周边有七八根紫色的小绳在飘荡。

我忍不住用手在魔球上面按了按，起初没有什么感觉。

过了一会儿，我感到手有些疼，拿开一看，红通通的，带点麻麻的感觉。

后看了介绍，我才知道这“魔球”是根据静电原理制作的。

我们由又去了“标本展览”处参观了，这儿到处都是五光十色的贝壳标本和五颜六色的蝴蝶标本，还有可爱的鸟类标本。

这些鸟类标本栩栩如生，有的在展示自己的靓丽羽毛，有的在笼子里“高声歌唱”。

有的在翩翩起舞……我不由得赞叹起来！这次参观科普馆，我的收获还真不少啊，我从这儿得到了许多书本上没有的知识，我想：到了夏天的时候，我要做上几个美丽的标本莱丰富我的业余生活。

参观和作业展览作文 第十三篇

刘子康

今天上午我们班参观了“优秀作业展”，展台上放着很多优秀作业。有的字体端正，有的卷面干净，都是很好的榜样。

回来，我拿起我的练习册，回想起作业展上的作业，再看看我的作业，差别一下子就出来了。我就像站在山脚下，而作业展上的作业就在山顶上，真是可望而不可即及。我想：如果拿我的作业去展示，会不会被别人笑话？平时，我写作业心不在焉的，作业展上那些作业的主人写作业时，一定是一笔一画，注意力集中得不能再集中的吧！

过了一会儿，我又想：我和能把作业放到展台上的同学相比，也不缺什么，只是少了一份细心。如果我也可以集中注意力，一笔一画工工整整地写字，是不是也可以像他们一样，把作业放在展台上呢？

所以，我要从现在做起，一定要努力学习。写作业时，一定用最端正的态度，写出最好的字。一笔一划地削去我和作业展台上那些作业主人之间的“大山”，把我的作业也放在展台上。

参观和作业展览作文 第十四篇

所谓的“参观记”，就是指记录实地观察（工作成绩、事业设施、名胜古迹等）的文章。

它不同于游记。

它重在“参观”，以建筑物为主要描写对象。

而游记则不同，它侧重“游”，以山水为主要描写对象。

下面不妨结合《参观刘家峡水电站》一文，具体谈谈有关参观记的常规写法。

一、开篇点题，简介参观的时间、地点及参加的人物 “去年暑假，我去甘肃省永靖县看爸爸。

到那儿的第二天，爸爸就带我去参观刘家峡水电站。

”文章第一自然段仅仅两句话，可是寥寥数语，却干净利落地交待了参观的时间（去年暑假）、参观的地点（甘肃永靖县的刘家峡水电站）以及参加的人员（“我”和爸爸）。

语言简洁，意思明晰。

二、全文应按参观的顺序来记叙 从整体来看，文章共有六个自然段，可分为三个部分，即第一自然段独立成段，第二至五自然段合并成为第二段，而第六自然段则又可独立成为一段。

即按参观的顺序先讲“去参观”，接着讲“参观经过”，最后讲“离开”。

从局部来看，二至五自然段记叙的是‘我“和爸爸参观的具体经过。

按照参观的先后顺序（或者说地点转移的顺序），这四个自然段依次向读者详细介绍人了拦河大坝、人工湖、泄洪道以及电机房的特点和作用。

三、一般一个地方写一段 课文二至五自然段合并成为文章的第二大段，具体向读者展示了“我”和爸爸参观刘家峡水电站的详细经过。

按地点转移的顺序，“我”依次参观了大坝、人工湖、泄洪道、电机房这四个地方。

参观和作业展览作文 第十五篇

樊雨辰

“强中自有强中手，一山更比一山高。”为什么这么说呢？因为我一直以来对我的作业很满意和自豪，直到今天，我才体会到这句话的真正含义。

12月2日，广播通知了我们班第一批去参观“优秀作业展”，我们尖叫声一片，欢呼起来！迅速排好队，走到了综合楼二楼。一上楼，阵阵书香扑来，只见一排排书桌上摆放着一本本作业，一列列，场面为之壮观，无法用言语形容。

展厅分为主科与特色课程，主科有：语文练习册、数学练习册、数学课堂作业、英语思维导图、英语练习册、英语作业本。特色课程有：美术、书法。我们一到展厅，立马四散开来，我先来到了书法作业展区，我一看，让我意外的是，原来有这么多人比我写的还要好！他们的书法作品书面整洁，笔画苍劲有力，比我的字好上万倍。

接着我又来到了美术展区，映入眼帘的就是闫子玉同学的作品，她构图饱满，色彩丰富，想象力天马行空。往前走我来到了我最得意的语文展区了，我本以为我的作业绝对能脱颖而出，没想到我错了，在朱雨欣同学作业的映衬下，我的作业顿时黯然无光，我又一次泄气了。

好在我来到了英语展区，我的英语作业亮了一相。但我并没有骄傲，我看了别的同学的作品，也学到了一些知识，取长补短。再说数学，他们的数学作业解题思路清晰，书写还特别端正，我自愧不如！

这一次展览，我从那些优秀作业中学到了很多，以后我会更严格的要求自己，相信下次我一定会更加出色、精彩！