写岩石公园的作文 第一篇

济南是山东省的省会，是一座美丽的泉城。

济南城北面是黄河，南面是泰山，东面有奥体中心，西面有园博园，城市中间有天下闻名的72泉。趵突泉公园是其中最著名的风景区，它里面除了有天下第一泉-——-趵突泉，还有各种各样的泉，比如说：白石泉、珍珠泉、漱玉泉……

趵突泉公园的泉水都流入护城河，最终流入广阔的大明湖。大明湖在济南的北面，从湖边坐龙船可以到湖心岛看风景，还可以坐船沿护城河逛逛济南，中间经过一个船闸、美丽的黑虎泉公园，到达济南最大的广场——泉城广场。泉城广场的西面矗立着高高的“泉”字碑，东面是美丽的荷花音乐喷泉，当音乐响起的时候，喷泉就会跟着音乐来回跳舞，壮观极了。

济南还有很多美丽的公园，像泉城公园、千佛山公园、黄河森林公园，还有美丽的南部山区可以去探险。

济南真美呀，我们喜欢济南，喜欢山东的省会。

写岩石公园的作文 第二篇

我家附近有一个美丽的公园，叫街心公园。那里树木茂盛，绿草成茵，景色迷人。公园里有弯弯的小路，有尖角的亭子，有圆圆的花坛，尤其是明镜似的池塘，使它更加吸引人注目。池塘在公园的中心，平静的水面能够映出柳树的倒影，池水清极了，水底的游鱼都能数得清。一座座水泥小桥横跨在水面，不锈钢栏杆在阳光的照映下闪闪发亮，桥右侧是一座奇形怪状的假山，远远望去，像一堆熊熊燃烧的火焰。与假相对的是一尊美丽的仙女雕像，她双手各托着一朵莲花，面带微笑，凝视着远方。

街心公园不但美丽，不是休闲的好地方。平时，公园里热闹极了。人们在卵石路上散步，在亭了里弹唱，在石凳上看书、聊天……好一幅充满生机的风景画，我要把它画下来，时时刻刻看着它。

写岩石公园的作文 第三篇

小蝌蚪变成了小黑点，岩石爷爷伤心地哭了，泪水哗哗地往下流，流满了整个小洞，小蝌蚪喝到了甜蜜的水渐渐苏醒了。

小蝌蚪又在水里快活地游来游去，岩石爷爷看见小蝌蚪活过来了就开心地笑了。小蝌蚪对岩石爷爷说：“您是我们的救命恩人，我们会记住您一辈子的'。”

一天，又从山下来了一只小白兔，岩石爷爷对小白兔说：“小白兔，你能把小蝌蚪送到山下去吗？”小白兔说：“好吧！”两只小蝌蚪说：“岩石爷爷，我们不要下山，我们要永远陪在您的身边。”岩石爷爷说：“万一水再干涸起来怎么办呢？”小蝌蚪听了这些话依依不舍地辞别了岩石年爷爷，跟小白兔一起下了山，回到了小池里，自由自在地过着快乐的生活。

可是，小蝌蚪们怎么也忘不了岩石爷爷，它们盼望自己快快长大。终于它们长大了，于是就一蹦一跳地又来到了岩石爷爷身边。它们找来了工具，挖了一个水池，天上也下起了大雨，雨水灌满了水池，它们就跳进了水池里，永远地生活在岩石爷爷身边。

写岩石公园的作文 第四篇

这是一个多云的下午。

铃响了，我伸出我的身体，准备回家了。这时候天不做美，雷电，很快就开始倒雨，我没有拿伞，现在怎么办？

在这个时候我的心情和天空在这个时候是阴沉的。天空好像雨中滴落在我的心里一点点，所以我感到无奈和无奈。我想有一个有伞的人接我，这是我唯一的想法。但经过很长时间没有看到人，我的心情开始有些烦躁不安。我以为，在这个傻的不是一种方式，如果家庭的人不来找我，那么我不会站在这个晚上？不，我会立即回去。不，等等！等待它，只是当我失望地涌入雨中。小鹏从远处来了一个熟悉和亲切的声音，我很快就判断这个声音------是母亲！是我亲爱的母亲！我很高兴叫出来。我母亲的身影正在逼近我，这一次我忘了以前的无奈和焦虑跑到我的母亲，来到我母亲的前面，看到我母亲的手空，问：母亲你用伞？母亲很。愧地告诉 告诉我：因为害怕等待很长时间，不直接在家里的单位拿了一把雨伞来了，可是两个人都挡了伞也是可能的。走在泥泞的路，走在浓密的雨滴，我看着我的母亲，突然时间停下来，我不敢相信我的眼睛：年轻的母亲的头上爬了最轻微的银色头发，眼睛已经许多小皱纹

妈妈的半身湿透了雨，但她母亲的脸总是微笑着。一路上我一直在思考这个问题，回家后我明白，我母亲是我的幸福为自己的幸福，我的痛苦为自己的痛苦。

写岩石公园的作文 第五篇

有一天，我在梦中变成了一粒松树种子，被风吹落到岩石缝里。这是怎一个可怕的世界啊！粗砺的岩石，零星的泥土，可怕的寂静，呼呼的风声……。石缝中的我痛苦地闭上了眼睛。

可是，我又怎么能甘心被黑暗寒冷·饥饿吞噬呢？我是一粒种子的梦想。凭借内心最后的那团火热，我苦苦等候着……

春天珊珊来迟。暖风抚慰着我，我连忙抖擞起精神，艰难地舒展开僵硬的身体，伸出几根触须去抓紧岩缝间那一点无比珍贵的泥土。

野草们不屑一顾的说：“我劝你还是放弃吧，我在这里很多年了，还没有见过哪一粒种子能在这里长大。”毛毛虫也对我露出鄙夷的表情：“看你，又小又瘦，一副营养不良的样子，怎能耐的'住干旱和雷电？”

我挺直腰板，高声说到：“我一定要长得高高大大因为我不是杂草，我是一棵松树！”

我贪婪的吸收着阳光雨露的精华，在石缝里顽强的扎下了根。大风呼呼的吹，企图吹折我。雷电轰隆隆，想要摧毁我。大雪无情压弯我的枝条，干旱挑战我体能的极限……

很多年后，我长大了，弯弯曲曲的树杆上到处是黑色的疤痕。我坚毅地立于断崖之上，苍翠的树叶为断崖增添了无限生机。很多年来这座山上攀岩的人远远的仰望着我，眼神里满是不可思议的惊叹：“看！那里居然长着一颗松树！”

生命，一旦顽强结合起来，就坚不可摧。

——外貌描写的作文5篇

写岩石公园的作文 第六篇

恍惚之间，已到了十月份。走在校园的路上，瞥见清洁阿姨扫成一堆的落叶，已是锈斑斑的落黄色。于是抬起头仔细看树上的叶子，已是满树的落黄色，伴着早晨的秋风，小心翼翼地摇摆，仿佛是站在舞台边缘的女孩，唯恐一不小心就会跌落，使人心生怜意。

但也有不显黄的树叶，硬是愣青青地贴在枝上，我想，它大概是不黄的，哪怕是到了深冬，猜也只能是青紫色，就像是初出茅庐的小伙儿，瘦瘦高高的，倔强又执拗，一副青春无敌的样子，很容易让人想起那些大冬天里也只是穿着一薄薄运动衫的小学生，双手插在裤袋里，迎着寒风，只要风度不要温度地走着。好吧，你说我这是羡慕也罢，嫉妒也罢，那样的日子总是再也回不来了，尽管它好像才刚刚走远。

就这样怀着复杂又单调的情感，慢慢地踱步在校园的路上。忽然想换一个方向，于是便倒退着走，才发现：原来倒着走，是很容易看见天上的东西的，藏青色的屋顶、掠过枝头的小鸟、并不明朗的天空和不知道跑到哪里去的那莲花般的白云(是的，温州的天总是不太明朗，尽管有时夕阳是红的那样夸张和一塌糊涂)。突然想起前些天朋友说的关于其实树干也会摇动的话题，于是又仔细看了看身旁的树们，仍不明其真态，于是又开始胡思乱想：若不是我花了眼，那就是树枝和叶子们摇得太张扬而掩去了树干那默默沉重的摇摆了。我又想，也许是它委实羞怯于表现秋风和鸟儿欢喜的原因，才会让大多数人忽略而又让一小部分人觉察。

当孩子们的欢笑声震落了清晨满披着的露珠，当伐木声丁丁地飘出幽谷，当农民放下沐浴过稻香的镰刀……我们知道，秋天，来了。

秋天来了，带来的有万里无云的蓝蓝碧空，有硕果累累的丰收喜事，有落叶纷飞的金黄遍野，更是带来了许多喜庆的节日!每当秋天来临，我们就知道，有好吃的了。什么月饼啦，粽子啦之类的一拥而进。秋天给我们带来了无穷无尽的欢笑!

秋天来了，田野间那肥硕的瓜果被运回了农舍，银杏树上的叶子也变成了标本，草野更是在蟋蟀声中变得寥廓了……一切的一切，都为世界*添了许多的期盼与憧憬。

秋天，一个多么美妙的季节啊!秋，一个多么好听的字眼儿啊，充满了生机，带来了欢乐!

——《岩石书》教学设计3篇

写岩石公园的作文 第七篇

我喜欢有着历史悠久的刘公岛，我也喜欢风景优美的威海公园，但我更喜欢带给我无限乐趣的海上公园。

我们一家刚刚来到海边，一眼就看见一个两米多高的大石头，上面写着“海上公园”这几个大字。周围是一个大花坛，花坛里的花可真美，有深紫的，雪白的、金黄的....五颜六色，美丽极了，还不时散发着一阵阵刺鼻的香味。我们还看见九龙湖，那才叫美呢，那洁净的湖水真像一个大大的蓝宝石。湖水里的小鱼真像在和人们打招呼说：“祝你们玩得开开心心！”它摇摇尾巴又好像和我说再见。湖水周围有茂盛的柳树，它那长长的枝条落在水里，真像树姑娘在梳洗自己修长的头发。

我们离开了九尾湖又来到了游乐场。游乐场我早就想来了，这里有好多好多的玩具，我最喜欢又刺激又好玩的海盗船，每次走到海盗船的时候，我就胆战心惊，因为，我在下面的时候都可以听到一阵阵尖叫声。想到这里我的心都提到嗓子眼里去了。“开始了！”工作人员大声的喊了起来。我使劲地把着妈妈的手，不知道是什么感觉，一上一下，心也跟着一起一落，真叫一个刺激。

鲤鱼湖也是海上公园的一大景观，这里吸引了许多游客，湖水很深，里面生长着成千上万条鲤鱼，正像人们说的那样，鲤鱼湖一半是水，一半是鱼。许多游客都把鱼食投向水中，那些又美丽又可爱的鱼儿争先恐后的来抢食物，不时溅起朵朵水花。

海上公园不仅景色优美，还是儿童的娱乐天地。每次都会让我留恋忘返。

写岩石公园的作文 第八篇

范佳薇是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的'任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。

范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是？她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味！”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却……

一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病。

写岩石公园的作文 第九篇

很久很久以前的一天，小溪哥哥和大海爷爷在谈话，惊动了旁边正在休息的岩石弟弟，岩石弟弟听了听小溪哥哥和大海爷爷的谈话，哦！原来小溪哥哥在和大海爷爷比谁的本事大。岩石弟弟说话了：“喂，大海爷爷，小溪哥哥你们快过来。”大海爷爷和小溪哥哥过去了，问：“你叫我们过来干什么？”岩石弟弟说：“你们在比本事吗？”他们回答：“是的”，我们是在比本事，怎么了？”岩石弟弟回答：“我有办法可以让你们比谁的本事大。”他们又说：“是真的吗？”怎么做？”岩石弟弟又说：“你们如果谁能让我变得漂亮，那你们谁的本事就大。”小溪哥哥和大海爷爷爽快的答应了。

小溪哥哥为了证明他本事大，一直不停的奔跑，而大海爷爷认为他有庞大的身躯，不动也能使岩石变美，所以他每天都在玩耍，不管不顾那奇怪的岩石。然而几百年后，在小溪里的岩石越变越小，一直变成了一颗晶莹剔透的鹅卵石，而在大海里的岩石，依然一动不动，直到沉入海底，被泥土覆盖。

最后，小溪骄傲的抬起了头。

写岩石公园的作文 第十篇

漫步在公园树上，飘荡着一片片泛黄的树叶，我不由得想起了那个丰富多彩的秋天。

同样的公园，同样的黄叶，不同的是面前多了一个陌生的面孔，长着白发的老人，及我的父母。这就是那个秋天的开始。

我一直疑惑自己的爷爷在哪里，爸妈说他走了，可现在又活生生地出现在我的面前。我讨厌他，讨厌这个把奶奶和爸爸丢下一个人逃走的他，他紧紧的抱住我，而我又是多么的想把它推开，但是我没有，对于一个从小没有爷爷的孩子，我又是多么的想得到一夜的温暖啊，我的父母像是要给我冷静的时间似的，就这么走了，而爷爷则把我带去带我玩带我吃，问我想要什么，我就这么无意识的接受了，从此我多了一个爷爷，也就只是一个爷爷。

然而在这个秋天将要结束时，爷爷带着悲哀又无奈的神色来找我，说他要走了，他要回外地工作，我不禁有些莫名其妙，有必要这么严肃吗?不就是去外地工作吗?又不是再也见不到了，我就淡淡的回应了一声他就回去了，我看着他的背影孤单落寞无助，心里又有一些同情与怜惜。

又过了几天，我放学回家看到家里一片哀伤的样子，心里不禁有些惊叹，问发生了什么事啊?只见父亲一脸悲哀地说你爷爷去世了，我的心里猛的一阵跑上前去，抓住父亲的手并不断的颤抖着，爷爷怎么去世了?为什么?原来爷爷得了肾结石。并且到了晚期家里的经济条件又不好，无法医治，前几天与我告别的时候那是诀别。我的泪水悄然落下，在这一个秋天里，爷爷陪伴了我的一切悄然浮现。爷爷在我的生命中也只有这一个秋天，我无法想象爷爷是怎样的心情与我告别的，我只知道一夜这次回来只是想见我这个从未谋面的孙子，于是我没了一个爷爷，却也不仅仅是一个爷爷了。

回想着爷爷那孤单落寞无助的背影。我再次跑到那个公园，看着还未褪去泛黄的树叶，第1次感觉到了生离死别的痛苦的，我在心里默默的悼念着爷爷您走好。

脸上的湿润让我突然清醒，原来我的脸已经满是泪水了，望着这树上的黄叶，不顾脸上的泪水，再一次如那个秋天一般的默默祈祷着“爷爷，我想你，过得还好吗?”

写岩石公园的作文 第十一篇

我是山顶的一块岩石，我的.身边有许多朋友。有小草弟弟、小花妹妹，鸟儿们也经常来山顶游玩，我一直过着无忧无虑的生活。

可是，有一天，天空下起了倾盆大雨，雨令我脚下的泥土流失，所以我从山顶滚了下来……当我醒来时，我发现我正处在一片陌生的环境中。

我落在了一片草地上，我的身旁有一棵高大的树，于是我问他：“请问，这是哪儿？”树回答我：“这是一片森林，你从山上滚到了这儿，我们做个朋友吧！”我就这样认识了树木大叔。

在森林里，我认识了不少朋友，晚上，夜莺常停在我身上，仿佛站在了舞台上。夜莺的歌声引来了许多观众，胆小的兔子也和刺猬、松鼠一起坐在青蛙面前，听着夜莺的美妙的歌声。连贪睡的睡鼠也抵抗不住歌声的诱惑，也聆听着美妙的音乐，所有的动物都沉浸在欢乐之中。

在白天，树木大叔就给我讲起这片森林的故事，什么人类在这儿砍伐，但又改正错误，开始种树，什么鸟儿又搬进了树林，我都听得津津有味。

现在，我也一直生活在这儿，每天都很快乐，如果有小石头滚落到我身边，我就给他们讲起自己的故事。

写岩石公园的作文 第十二篇

我在朋友圈里看到许多朋友都去了浦江郊野公园，那里风景优美，造型独特，我非常想去看看。于是，趁今天放学早，我和妈妈一起去了。

一到门口，只见一座雄伟的花精灵城堡耸立在我的面前，它是有5个尖顶的亭子组成的，墙面上种着许多植物，有各种颜色的花和草，搭配得很漂亮。上面的柱子是马赛克图案，越往上越细，到了顶端弯弯地卷起来，就像花茎一样，整个城堡就变得生动了起来。

再往里走，就是各种颜色，各种形状的花圃了，有三角形，爱心形，还有拼成像孔雀的漂亮的羽毛形，总之色彩斑斓，漂亮极了!还有两只用青草搭成的大蚂蚁和棒棒糖，如果那是真的糖，我可能要啃上三天三夜呢!

我们走过了一座画满鲜花的白桥，来到了游乐区，看到了轮胎做的秋千，小朋友们都兴高采烈地玩着，我坐在橡皮圈上，荡了起来，好像又回到了小时候妈妈抱我睡觉的那种感觉。旁边还有个形状怪异的电话筒，妈妈对着它说话，声音钻到了地底下，可是我听到的音量仿佛就在自己身边一样，妈妈说这是由于固体传播声音的能力最强的缘故呢!

我继续走着，忽然看见地底下长出了几条金色的发辫，原来是个迷宫。迷宫前面还有个哈哈镜，能照出不同的自己，高矮胖瘦，逗得我哈哈大笑!

由于天色渐晚，我们没有把奇迹花园逛完，我期待着下次一定再来好好地逛逛!

写岩石公园的作文 第十三篇

我们居住在地球这个巨大的石球的表面上。各处的地形、地貌都由岩石构成。大多数岩石都被土壤、树木和草覆盖着。所有的`岩石都含有矿物，岩石形成的方法各有不同，有些是由地球内部经过高温压的作用而形成的。但是无论岩石有多坚硬，都不可能永远存在于地球表面。它们会慢慢地被风、雨及其他气候因素所侵蚀，形成了各种各样的地貌如溶洞。

我所知道的岩石有玄武岩、沉积岩、火成岩、砾岩、砂岩、黑曜岩、变质岩、片麻岩、花岗岩、雨花石、石灰岩、化石、钟乳岩等等……。我最喜欢的岩石有这几种：花岗岩、片麻岩、火成岩、沉积岩。下面我把它们大概介绍一下吧！花岗岩是一种火成岩，花岗岩含有大量的矿物石英，是地壳上最常见的一种岩石。片麻岩是泥岩和石灰岩形成的一种变质岩，片麻岩中有色彩不同的线条。火成岩在地下深处的热度很大，所以一些岩石会被熔化。当温度下降时，熔化了的岩浆就会变硬，形成火成岩，这种理解可能在地下，但岩浆也可能冒出地面凝固成火成岩。沉积岩是由碎屑，破流水带入海洋，在那里沉积固结而形成的坚硬岩石。

这就是我所知道的岩石的种类了！大家欢喜么？我相信你们一定会喜欢的！

——岩石中的松树作文

写岩石公园的作文 第十四篇

一、教学资源分析。

1、教材分析。

《各种各样的岩石》是教科版科学课四年级（下）《岩石与矿物》单元第一课时内容。它属于“科学探究”的目标系列，本课主要是让学生通过多种感官、多种方法探究常见岩石的特征，培养学生观察岩石、研究岩石的兴趣。培养学生的观察能力和分析概括能力、创新能力。本课在本单元是起始作用，为后面《岩石会改变模样吗》、《各种各样的矿物》等课时的探究活动作好充分的准备。

本课以“石头展览会”活动为切入点，课前鼓励学生在已有生活经验的基础上，收集各种各样的岩石。观察时指导学生综合运用多种观察器官研究“我的岩石”的特征。然后让学生自己选择一种标准给这些岩石分类。“观察岩石”目的在于让学生研究不同岩石的个性特征，“给岩石分类”目的在于让学生研究一些岩石的共性特征。与旧教材相比，本课能够很好地以探究为核心，为学生提供大量的探究机会，尝试运用科学的探究方法，让学生充分经历探究过程，逐步形成科学地看问题、想问题、解决问题的习惯和能力，从而培养学生的科学素养，迎合了新课改的基本理念。

2、学生分析各种各样的岩石。

其实学生对岩石并不陌生，他们在生活中已经接触了各种岩石，但有时越是熟悉的事物学生越不容易产生关注，学生并不会花很多的时间去探究岩石更多的奥秘，这恰是我们教学有价值的地方。我们可以在“熟悉”两个字上做文章，课前让学生收集岩石材料，以便增加课堂岩石标本的数量。我期望通过本课教学后，当学生捡到一块岩石时，不会随便看过后就随手扔掉，而会运用各种观察方法对它进行研究。

3、教学方式的分析。

“各种各样的岩石”属于探究性观察，从教学进程来分析，对于四年级的学生的认知水*来说，这种观察不适合大步子教学，四年级的学生从接触科学到现在，他们经历的观察活动比较多，虽然对探究性观察在三年级下册部分单元学生才有所涉及，但教学期望与实际效果有一定距离，为此，本课宜采用层层推进的方式设计教学。在整个教学过程中，学生是科学学习的主体，他们对周围的世界具有强烈的好奇心和

积极的探究欲，应该是他们主动参与和能动的过程。而我们教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。

二、设计理念。

基于以上几方面的考虑，我对本堂课的设计理念是在学生已有的知识和经验的基础上，通过让学生展开一系列观察活动，探究岩石各方面的特征，经历整个探究过程。在收集岩石标本过程中，学生容易将水泥块或砖瓦当作岩石而带到课堂上来。这就是我安排辨别岩石这一环节的原因。为了能够顺利完成整个探究活动，我根据教学大纲的要求，把它分为4个部分：辨别岩石——介绍岩石——观察岩石（讨论观察方法、观察、描述）——岩石分类。每个环节层层推进，有扶到放。主要通过让学生运用多种感官和常用工具对岩石进行全面、细致的观察，并对小组内各种不同岩石进行比较分析，建立起“不同物质具有不同特征”的初步感性认识。

另外，本课的观察材料也非常重要。事先我让学生自己准备各种岩石（教师不指导），自己也准备常见的岩石标本（凝灰岩、页岩、砂岩、花岗岩、大理岩、滑石）和非岩石（砖块、瓦片），以及一些简单的观察工具：放大镜、小刀（也可能钥匙和铁钉），观察记录纸等。

三、具体的教学目标：

科学知识：知道岩石是一种天然的物质；知道每块岩石都有各自己形状、颜色、组成颗粒及纹路等方面的特点；知道有些岩石可以根据一定的标准可以分成一类。

（一）科学探究：

1、学生能运用多种感官和简单工具进行岩石的观察活动；根据岩石的不同特征，提出多种岩石分类标准，用标准对岩石分类。

2、通过一块岩石的观察活动，让学生经历“观察方法——观察结果”的过程，提高观察方法与技能

（二）情感态度与价值观：体验搜集、观察岩石的愉悦情感，激发学生进一步研究岩石的兴趣。

四、教学重点：

能用各种感官和简单工具观察岩石的各种特征，并选择一定的标准对各种岩石进行分类。

五、教学难点：

能比较地准确描述岩石的颗粒结构和纹路特征。

写岩石公园的作文 第十五篇

大雨过后，岩石上的一个小坑装满了雨水。忽然，来了两只小蝌蚪。小蝌蚪对岩石老公公说：“我们是被一个小哥哥带来的，他说要回家拿装我们的花瓶子。”小狗、小鸭都要带它们去池塘，小蝌蚪们拒绝了。

直到中午，太阳把水晒干了，小哥哥才来，两只小蝌蚪已经变成了两个小黑点。小哥哥却往池塘边走，又去捉小蝌蚪了。之前，小狗和小鸭把看到的一切告诉了池塘里的小蝌蚪。小蝌蚪东躲*，小哥哥怎么也抓不着。小蝌蚪游来游去，让他眼花缭乱。小哥哥急了，他乘着氢气球飞上了天空，然后一下子跳到了池塘里，一下子水都快溅到白云上了。小蝌蚪好像在和小哥哥捉迷藏。结果，小哥哥一只也没捉住。他想啊想啊，突然想起了岩石上的两只小蝌蚪，自言自语地说：“哦，原来是我不讲信用，小蝌蚪都不想进我的瓶子。”他把岩石那两只小蝌蚪装进了花瓶子。

不一会儿，小蝌蚪苏醒过来了。小哥哥观察它们怎么变成大青蛙，又把它们放回了大自然，他还写了一篇观察日记呢！

写岩石公园的作文 第十六篇

我是大自然中的一员——一颗小花的种子，被风吹落在这个岩石缝里!这是怎样一个不公*的世界啊!我被夹在这个岩石缝里，就像夹心饼干一样，挤得我无法呼吸!我痛苦地闭上眼睛，命运为何如此残酷，竟给了我这样一个贫寒的家!

难道就这样等待着黑暗、饥渴、寒冷吗?没有人会知道你来过这里……不!我不能这样自暴自弃，我是一颗种子，我要努力发芽，钻出岩石缝，我就能看见光亮，也能呼吸新鲜空气了!

冬天来了，干冷干冷的风把我的皮肤吹出一个细细的口子，我咬紧牙关，忍受着一天天的痛苦。终于，冬天过去了，春天到来了……

春风温暖着我的心，我振作精神，不放掉一粒尘土的营养，也不浪费一滴还未流失的水分。终于，我迎来了那一天!我萌发了，长出了一个小芽，我小小的心里满是欢喜!

一朵地上的小野花说：“你还是趁早放弃吧!我可是很少见过在这种环境下还能茁壮成长的。”就连旁边一棵杂草也对我有点鄙夷“哼!就凭你?还想长成一朵漂亮的花?别白日做梦了!”我坚定地对它们说：“不管再恶劣的环境，也不能阻挡我这个梦!”

我贪婪地吸收着雨露的精华，在岩石缝中把根深深扎进岩层……终于，我长成了一朵大花!野花和杂草都很惊讶，我坚毅地立在岩石缝中，自豪地看着眼前的一切。

每当路人经过这里，都要惊叹一句：“生命原来可以如此顽强!”。

是的，只要你有决心，耐心地生长，就一定可以绽放。

写岩石公园的作文 第十七篇

江门东湖公园是一个美丽的公园。

进入东湖公园入口，首先来到一个金鱼湖，走上一座桥。我看见金鱼在桥边争先恐后地吃鱼料。哦？仔细一看，他们的食物不仅有鱼料，还有水泡、面包屑等等。难怪他们又胖又大！

穿过金鱼湖，你来到了五拱门桥。我登上五拱桥，靠在扶手上，看着桥底。我看到桥的底部有五个拱桥开口。原来五拱桥这个名字真的和开桥数有关系。

走过五拱桥，你来到健身路，两旁种满了花草树木，土里阵阵清香，湖面吹来一阵微风，让人神清气爽。踩着小石头，感受大自然的杰作。

走完健身路，来到英雄山。我爬上英雄山，一步一步走上楼梯，来到一个亭子前。我看到一块石碑，上面刻着一段话。看完之后，敬佩之情油然而生，烈士们为新中国的诞生献出了宝贵的生命。

下了英雄山，来到了天鹅湖。我在路边捡了一些树叶，放在水里。我看到黑天鹅像箭一样游来游去，把嘴伸进水里，咔嚓一声吃掉了叶子。然后，白天鹅像仙女一样优雅地游了进来，尖叫着“哦，哦……”好像在对我说：“小姐姐，我们也想尝尝树叶。”于是，我捡了一些树叶放进了湖里。它们像饿狼一样吞食，然后带着白色的翅膀游走了。

穿过茂密的森林，你会来到迪水瀑布。我看到水从山上流下来，流到一块大石头上，然后又流下来，这让我们看到了大自然的奇迹。

写岩石公园的作文 第十八篇

我是一粒柔弱的玫瑰花种子，在孤独中徘徊，我的耳边始终有一个声音在对我说：“孩子，你是顽强的，你一定要好好生活下去，你会成为最璀璨的玫瑰！”我默默地等着，等着一个幸福的开始，有时却只能在失望中昏睡。

为什么我会被黑暗打垮，陷入这个无情的石缝？这里没有我至亲的人，只是一片死气腾腾。我被黑暗的石头压在命运的最卑微处，难道我注定要失去稳定和安详？

只是我梦的深处，有一种力量在等着我，但它又在徘徊，我终究开始为自己呐喊：“加油，别放弃，你是一朵会亮出璀璨的玫瑰，无论如何也要吐露花的娇艳，你是不像从前那样有风姿，但你还是要坚定，要顽强，这才是最美好的姿态啊！”

啊！原来大自然也一直在轻抚着我，风妈妈奔跑着来到这里，用自己的热情揉碎了石头，我从碎梦中醒来，感受到久违的阳光，原来我也可以得到无穷的幸福。

看！那一棵樟树总是慈爱地关注着我，小草与我相邻，为我歌唱。我有朋友的关爱，是他们无私的帮助让我在成长中积蓄了一点点力量。阳光一次次依偎着我，仿佛带来一种母爱似的芬芳，我的心被融化了，我盛开出了娇嫩的花朵，又好像听见许多爱我的伙伴在为我喝彩，为我骄傲。

我曾经蜷缩在幽暗的地方，很幸运遇到了那一缕缕深情，它们帮助我为自己的人生书写一页完美的故事，我还要继续坚持不懈，书写下一页精彩的故事。

写岩石公园的作文 第十九篇

几个月前的一天，天气晴朗，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去石头城玩。

进了大门，我们沿着小路往前走，就能看见整个公园最引人瞩目的是鬼脸城。为什么它叫鬼脸城呢？因为城墙上凸起的一块石头经过长时间的风化，变得酷似一张面目狰狞的鬼脸。相传在三国时期，魏军偷袭东吴，当大军杀奔途中，望见鬼脸城上有一张鬼脸，吓得落荒而逃，因此说是这块巨石立下了汗马功劳也不为过。在鬼脸城对面，有一面镜子湖，他可以倒映出鬼城墙上的鬼脸，因此又衍生出另一著名景致鬼脸照镜子。

我们接着往前走，就来到了龟石群。龟石群经过长江水常年累月的冲刷，远看就像一只大乌龟卧在地上。这一群石头凹凸不平，有的又大又圆，有的又小又尖；有的`粗糙，有的光滑真是千奇百怪，令人赞叹不已。古时候，这里还曾是一片江滩，如今已成了一群石头，真是沧海桑田，岁月如梭呀！

我们沿着城墙继续往前走，我惊奇地发现城墙上大多数砖头都刻着制砖人的名字，据说这是当时为了让制砖的人保证质量而形成的一种规则，哪块砖有问题一看名字就知道了。向城墙上望去，我发现许多藤条扎根于石缝中。这些藤条生命力真顽强啊！在这么恶劣的环境下还能茁壮成长，让我由衷地敬佩。再往前走就是码头和清凉门了，清凉门的城门又宽又大，能同时走过五匹马。

最后，我们登上了城墙上的烽火台。顿时，大半景色尽收眼底，真可谓是站得高看得远啊！

从城墙上下来，我们不知不觉地走到了清凉门的出口，愉快地结束了此次石头城公园之旅。

写岩石公园的作文 第二十篇

我的家在沈家门，那里有座家喻户晓的公园——北安公园。它座落在普陀中学和邮政大楼旁边。

走进公园，首先映入眼帘的是绿油油的大草坪，草坪上还盛开着各种各样美丽的鲜花，一条条石板铺成的小路从不同方向弯弯曲曲地穿过草坪，到达了公园中央，一个巨大而美丽的喷泉展现在我的眼前。

春天，阳光明媚，一阵阵微风吹来，周围绿油油的柳树像一个个绿衣仙子在跳舞，草地像一张绿色的地毯，花朵为草地绣上了花纹。池水清清的，总能看见在水里游动着的小鱼。有的在悠闲自得的嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大眼睛望着外面那美丽的景色；有的听着吹笛人优美而又动听的曲子，都被陶醉了。

早晨，我看见太阳撒下一束束金光照在北安公园的小路上，暖洋洋的。哦原来太阳变成了一个金光闪闪的大金球。如果这时走在北安公园的小道上，简直就像沐浴在轻柔的、温暖的阳光里，而且也不太刺眼，可以想象有多么的舒服、暖和。 晚上，北安公园最热闹了，那里有锻炼身体的老人、玩耍的小孩、散步的青年，也有买东西的小贩。我觉得晚上的北安公园十分漂亮，喷泉的喷头会喷出各种的水柱如：花形的、扇形的、山形的……美丽极了，为公园增添了一份悠闲。

这就是我家乡的北安公园，那么清幽，那么飘逸美丽，你们快来饱览这美丽的风景吧！

写岩石公园的作文 第二十一篇

暑假的一天，哥哥和妈妈带我去文昌龙楼的石头公园玩。我乐得像小兔子一样，一蹦三尺高，。

我们驱车来到了石头公园。一下车，我就看到了一望无际的大海和洁白的沙滩。两者相依，美不暇接。我们一口气就冲到了大海的前面。哇！只见海滩上怪石嶙峋，一个个巨大的石头堆满了整个海滩。它们有的像蜗牛，有的像兔子，还有的像乌龟。我和两个哥哥一下子登上“小兔子”石，远眺大海的风光。不远处还有一座高耸入云的石头山，那是我们的目标。为了尽早到达石头山，我们加快了脚步。弯弯曲曲的海滩上，有的人在沐沙浴，有的人在堆沙堡，还有的人在海里爽快地洗澡呢！不久，我们就到达了离石头山只有一步之遥是地方——鹅卵石区。那里布满了大大小小的鹅卵石，像一颗颗珍珠。许多人都把这里当做休息地，由于妈妈的脚痛“病”，只有我和两个哥哥一起去攀登石头山了。

我们来到了石头山脚下。

“怎么爬上去呢？”

“只有一条路可走！“我们树立了信心，在石头缝间跳来跳去，像一只只小猴子。不久，我们登上了石头山。我站这山上的石碑上，向山下的妈妈招手。回头一看怪石耸立，向前一看惊涛拍岸。只见一个个海浪像遇到了敌人一样，掀起了3米高的大浪，拍打着岸边。在岸边的石头上早已有了深深的痕迹，好像在向我们讲述着那一段悠久的历史……

此时，太阳下山了，我们依依不舍地离开了石头公园

写岩石公园的作文 第二十二篇

今天，我与好友相约一起去逛公园。我心中不禁充满了期待……轻轻凉风吹入园中，树木吟唱起不朽的韵律；枫树伴随着韵律舞蹈，火红的枫叶则是最美的舞裙；枫叶缓缓飘落，落在了一面清澈的明镜上；明镜荡出细细波纹，映照着湖边垂钓的老人；老人轻轻抛出鱼线，静坐湖畔等候。正是这如诗如画的娟秀美景，仿佛胜过李清照婉转的诗词，如此美丽的风景，令我流连忘返。

我们进去公园，我与好友一直在说说笑笑，丝毫未能注意到环境的变化。我们找了空旷的地方席地而坐，拿出零食吃了起来，不知不觉中，零食的包装袋早已不在手中。我无意发现一个白发苍苍的老爷爷正弯腰低头拾起地上一片片垃圾。这时，我才发现周围的改变，一片片煞风景的垃圾散落在路边，还有垃圾躲藏在隐蔽的角落，一个小孩捡起了一张纸，却将它折成纸飞机抛入湖中，再看湖中，成堆的垃圾搭成“湖畔”，塑料被风吹入天空，挂在了树木上，火红的枫叶，早已不复存在，而被其代替。

我被这景象惊得目瞪口呆，正当我站在原地发愣时，那个老爷爷摇摇晃晃地走来，拾起了我不久前扔在地上的垃圾，又去捡另一边的垃圾。望着那沧桑的背影，闻着他手中的垃圾的恶臭，我不禁对他由衷的敬佩，这个老人值得我们向他学习，我们要有环保精神。

写岩石公园的作文 第二十三篇

星期五晚上，爸爸妈妈和我……一起去了滨江公园；一到滨江公园，我就立刻上跳到了地上；滨江公园热闹非凡。

我们走到了一个地方，那里放着美妙的音乐。还有优美的跳舞。哦！原来，黄岩人民在这里跳舞的地盘。这个地方非常宽阔，大约有七排参观人员坐的位子。他（它）们动来动去，走来走去。我怎么也数不清楚他（它）们一共有几人。我发现有一个大男人，跳起来很滑稽可笑，像个女人似的。

我还去过了一个好玩的地方。那个叫打老鼠游戏机。我玩的爽极了。那个小老鼠一下子钻出洞，一下子又逃回洞复查了。我的身手可不差的。一共钻出九十九个老鼠，而我却打了87个老鼠，比以前进步了四十二个。

我还玩过了一个蜗牛什么什么的。游戏规格很简单。只要按一下两个一模一样的按扭，就会从洞里面射出水，用水打对面的动物，只要打到了那个动物就会喷出水。我就这样打中了十几个动物。

滨江公园又有跳舞，又有好玩的游戏，真爽快！

写岩石公园的作文 第二十四篇

地质运动说

四亿五千万年前，由于地壳运动，巨石所在的阿玛迪斯盆地(Amadeus Basin)向上推挤形成大片岩石。由于地块的隆起、交叠，使巨岩处于了垂直状态。

大约三亿年前，又一次神奇的地壳运动将这座巨大的石山推出了海面。经过亿万年来的风化作用，周围的砂岩都风化瓦解了，只有这块巨石凭着它特有的硬度抵抗住了风剥雨蚀，且整体没有裂缝和断隙，成为地貌学上所说的`“蚀余石”。但长期的风化侵蚀，使其顶部圆滑光亮，并在四周陡崖上形成了一些自上而下的宽窄不一的沟槽和浅坑。因此，每当暴雨倾盆，在巨石的各个侧面上飞瀑倾泻，蔚为壮观。

陨石说

还有科学家认为，几亿年前，离地球运行轨道较近的一颗小行星因偏离了自己的轨道，坠入大气层而最终陨落到此。岩石的三分之二沉入了地下，三分之一露出地面，经过抬升，风化等地质变迁形成了今天的艾尔斯岩石。[2]

原住民眼中的圣石

乌鲁鲁(艾尔斯岩)是一处具有重要的宗教和文化意义的圣地。原住民阿南古人在乌鲁鲁周边已经生活了几万年，乌鲁鲁是他们聚集议事的地方。在乌鲁鲁的奇特洞穴里，还能看到原住民的祖先们留下的古老绘画和岩雕，线条分明，圈点众多，用质朴的手法展现着他们对这个世界的认知和原住民之间流传的神圣故事。

在阿南古人的眼中，正是他们的祖先缔造了这片土地与这块不朽的巨石，而他们就是维护这片土地的后继者。加上乌鲁鲁刚好位于澳洲的中心，阿南古人便认为这块巨石是澳洲的灵魂与心脏，是一块不容侵犯的圣石，除了举行成年仪式或祭祀活动，他们不希望人们随意攀登。

——各种各样的岩石说课稿3篇

写岩石公园的作文 第二十五篇

去Hellokitty公园玩是我多年的梦想，我在幼儿园时就听小伙伴们说这是一个特别好玩的地方。今年寒假，我用一半的时间把作业都做完了，爸爸妈妈终于答应我抓住寒假的小尾巴，去Hellokitty公园玩。

Hellokitty公园其实就是一个主题公园，里面所有的东西都是和Hellokitty有关的。我在公园里玩了许多项目，有海洋勇士、水上飞艇、摩天轮、魔法单车……其实我最喜欢的是水上飞艇和摩天轮。

先来说说水上飞艇吧。其实就是几艘小船在水池里飞快地旋转，水花四溅，如同一朵朵小花，非常刺激。当小船旋转起来的时候，我感觉自己都要飞起来了。

接着，我们做坐了摩天轮，摩天轮分两个舱：滑动舱和封闭舱。滑动舱是摇来摇去的，我听到大部分坐在里面的人都吓得大声尖叫。封闭舱是固定的，不会摇动。我是勇敢者，当然选择挑战滑动舱！可是，妈妈有点害怕，体贴的我临时决定由爸爸陪妈妈坐封闭舱，而我将独自挑战滑动舱。进入滑动舱，我结交了一位和我志同道合的朋友——也是一个人来的小姐姐。滑动舱开始动了，先是把我当弹球一样往上甩，还没缓过神来呢，又把我往下扔，我被吓得哇哇大叫！可是，不对呀，我是勇敢者啊，不能叫呀！于是，我便停止了叫声。后来，我感觉并不害怕了，绷紧的神经便慢慢放松了。

时间过得真快，转眼间公园就关门了，我依依不舍地离开了Hellokitty公园，真想再玩一次摩天轮啊！

写岩石公园的作文 第二十六篇

济南的泉城公园一年四季景色优美，但我最喜欢的是秋天的泉城公园了。

一进泉城公园的西门，一眼就可以望到杨树的叶子金灿灿的，风一吹，黄黄的叶子飘落下来，好像在说：“秋天来了！秋天来了！天气冷了，你们要多穿衣服，可千万别着凉！”你走的可要慢着点，不一会儿，眼前又变成了枫树，风一吹，枫叶会“沙沙、沙沙”的响，还有的枫叶会飘落下来，而且满地都是枫叶，像火红的地毯，踩上去软绵绵的。走着走着，一不留神，就来到了湖边，湖旁边的柳树，风一吹，飘扬起来的柳枝，像小姑娘飞扬起来的辫子，美丽极了！湖里的船各种各样，有的船像月亮，有的像小鸭子，还有的像小天鹅，多得数都数不清。公园里还有红彤彤的红叶，千奇百怪的小果子……秋天的泉城公园美不胜收。

秋天的泉城公园，美吗？快去那里感受一下秋的魅丽吧！

写岩石公园的作文 第二十七篇

我是自打两岁起就同父母搬到宁夏来住的。同家乡相比，宁夏的早秋使我记忆尤为深刻。宁夏早秋的韵味没有家乡那样浓，但却有着含蓄的美。

家乡的秋是一位姗姗来迟的客人。可它一旦来了，看吧，到处是大片大片透彻的金黄，这也许是我们这位“客人”带给我们的礼物吧。可我，却不大喜欢它。我喜欢看见万物慢慢地被秋染黄，一定要慢慢地才好。欣赏宁夏的早秋啊，如同观赏慢放的昙花，其过程是醉人的，而其结果却是使人伤感的。

早秋的画笔，首先染红了昔日旺盛的爬山虎。一阵秋风，吹走了绿意浓浓，却带来了点点朱红。也就是一天的时间吧，爬山虎的叶片便可从深绿变为红绿色，那种颜色让人联想起衰败，但这不是衰败，这是在挽留。在稍稍往后几天，一片一片全是一个色，在秋风中，它们似乎没有预料到，它们将永久地埋藏在这方沃土之下。早秋的树林，也被打点得清澈而又透明。说其透明，一点也不错。站在曲折的林间小道上，抬头仰望，哗啦啦，整个的树林全是淡黄色的，并且，经阳光一射，那点点金光就游荡在树林间。这一刻，仿佛整个世界都是一种颜色，哪怕是哪棵树上有一片叶子还是绿的，便也能看得出。但更值得欣赏的是，每一片叶子黄而不落。因为落下来会让人感到一种凉凉的淡淡的孤寂。这也正是我喜爱早秋而不爱晚秋的缘由吧。

秋土，也是别有一番滋味的。田间的土壤散发出的泥香味，如同一壶醉人的美酒一般。而这时的泥土也已经快要坚硬起来。抓一把放在手中，捧放在胸前，似乎能感到一种秋的纯洁。最好是在田间升起一缕淡淡的薄雾，让这薄薄的雾与黄黄的土相结合，这样才能品出秋的味来。

秋的脚步无处不在。高岗，矮丘，小河，把秋天的深情留了下来。我爱它，爱它的温柔，爱它的含蓄，也爱它的内敛。

这就是宁夏的早秋。

写岩石公园的作文 第二十八篇

龙潭公园是我们县城里唯一的一个公园，里面又美丽又凉快，我非常想去公园里玩，可是妈妈不带我去。

今天下午，妈妈终于肯带我去了。龙潭公园可真热闹。我一进公园大门，“哇”！公园里人山人海，有七八十岁的老人，有二三十岁的青年，也有几岁的孩子。他们有的在跳舞，有的在唱歌，有的在拉小提琴，有的在健身，有的坐在水边的石椅上乘凉，我和妈妈向正前方的龙潭走过去。只见四四方方的池子里不断冒出清凉的水，站了池边就感到很凉快。水里有许多鱼儿，有红的，有黄的，有灰的，有白的，还有黑色的，非常漂亮。它们在池子里自由自在的游来游去，快活极了。看过池子里的鱼儿，我和妈妈又去了右边那个池塘。

这个池塘的水很浅，里面养了好多的睡莲呀！莲叶挨挨挤挤的，有碧绿的，有浅棕色的，有的圆圆的摊在水面上，像个盘子。有的卷起来了，像个含羞的小姑娘半遮着脸。荷花从叶子间挤出来，有粉红的，有白色的，有的已经开了，有的还是花骨朵，真好看！龙潭公园里的水清凉，树也很多，真是绿叶成荫，非常的凉爽。有青翠的竹林，有高大的橡皮树，有粗壮的黄葛树，有开着白色花朵的黄角兰，散发出阵阵迷人的香气。还有很多不知名的花花草草和小树。

龙潭公园这么美丽又凉快，难怪人们都喜欢来这里玩耍和乘凉呢！我和妈妈边走边看，不知不觉已经六点了，妈妈叫我回家，我说：“妈妈，星期天又带我来好吗？”妈妈说：“好吧。”我依依不舍地跟着妈妈回家了。

写岩石公园的作文 第二十九篇

教学目标：

1.认识“叔、趴、煤”等11个生字。会写“册、化”等六个生字，及“化石、岩石”等词。

2.学习分角色朗读课文。通过阅读，理解勘探队员为什么把岩石称作“书”。

3.教育学生热爱大自然，探索自然的奥秘。

4.会填写学过的量词。

教学重点：

1.认识“叔、趴、煤”等11个生字。会写“册、化”等六个生字。

2.能分角色朗读课文。

教学难点：通过阅读，理解勘探队员为什么把岩石称作“书”。

教学准备：小黑板、挂图(老师)一些有关的资料(学生)

教学课时：两课时

教学过程：

第一课时

课时目标：

1.认识“叔、趴、煤”等11个生字。

2.会写“册、化”等六个生字，及“化石、岩石”等词。

3、能把课文读通、读顺，了解课文的主要内容。

4.会填写学过的量词。

教学过程：

一、出示课题，设疑激趣

1、读了课题，你们想知道什么?指导书写“岩”

2、学生交流有关岩石书的资料。

二、自读课文，认读生字：

1.自由读课文，把字音读准，把课文读通顺。再把生字从课文中找出来，连成词多读几遍。

2.同桌互读课文，认读生字。

3.检查自读情况：以各种方式认读生字。

4.再读课文，想想课文写了几个人物，他们都是什么人，各叫什么?

5、指导学生分自然段朗读课文。

三、指导学生学习、书写生字

1.小黑板出示生字，指导学生认清字形。

2.仔细观察各个生字在田字格中的位置，说说你是如何记住这个字的。

3.师范写，生练习描红。

4.师生互评。

四、作业

1.生字写一行，组两个词。

2.回家与家长分角色朗读课文。

五、指导完成课后第三题。

第二课时

课时目标：

1、通过阅读，理解勘探队员为什么把岩石称作“书”。

2、教育学生热爱大自然，探索自然的奥秘。

3、学习分角色朗读课文。

教学过程：

一、复习导入：

1.出示生字词语卡片，指名认读。

2.说说课文主要写了什么?

二、读读议议

1.默读课文，思考“岩石书”指的是什么，为什么叫它“书”?

个别朗读1-5自然段，说说勘探队员叔叔为什么说“岩石就是书”。

2.出示：岩石就是书啊!你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?指导读出语气叔叔的语气。

3.个别朗读6—7自然段，说说你知道了什么?

4.指导读8—9自然段，理解岩石书上“写着什么”?

5.指导阅读10-11自然段，理解我们的祖国多么富饶。

积累词语从文中摘抄几个自己喜欢的词语填写在“词语花篮”中。

6.读最后的自然段，联系全文启发学生对地质科学的兴趣。

三、指导朗读

1.小组分角色朗读。

2.师生互读。

3.师生互评。

附板书设计：

树叶、贝壳、鱼化石

7岩石书大自然很久很久以前

(探索大自然)

祖国多么富饶

——世界上最大的独立岩石3篇

写岩石公园的作文 第三十篇

厦门，是一个文明优雅的城市。我爱厦门。但我更喜欢我家附近的南湖公园。因为，它就像是我家的后花园。

春天，我喜欢南湖公园那绿色的风，春风躲来躲去和我捉迷藏。春风吹绿了南湖公园的所有美景。柳树发芽了，嫩嫩的。小草从地底下探出头来了，新奇的张望着。这时春游和赏花的人也多了起来。

我还喜欢夏天的夜晚。因为这时候是捉虫子的最好时机。当我躺在小石椅上，就能听见小虫子们在开音乐会呢！这时池塘里也传来蛙鸣声。原来，小青蛙也在开音乐会呢！

秋天，树叶变黄了，就像一只只翩翩起舞的蝴碟落了下来。菊花开了，红的，黄的，紫的，就像一个个彩色的小绒球。爸爸带我去放风筝。爸爸用手托着，我站在远远的地方，说声“放”。那线一紧一松，风筝就凌空飞起。风筝渐渐的高过树梢了。越飞越高，在空中翩翩飞舞，仿佛在和我们一起欣赏秋天的美景。

冬天，冷嗖嗖，寒风刺骨。公园里所有的树叶都掉光了，每棵树都光秃秃的，小鸟也不再唧唧喳喳的叫了。早晨的公园除了来锻炼的人们，只有一只大河马似乎不怕冷，日日夜夜的孤零零地站在那里，守卫着整个南湖公园。我也制订了一个计划，为了锻练身体，增强体质，每天写完作业后总和爸爸一起去公园跑步。那时只觉得寒风就在我耳边呼呼吹着，我一边跑一边张开双臂，尽情地感受着这冬日的寒风。

我爱厦门，更爱我家附近的南湖公园。我希望许多人都来厦门的南湖公园玩，欣赏南湖公园一年四季的美。

写岩石公园的作文 第三十一篇

今天，我来到了大珠山。登山途中我对“坚强”有了更深刻的理解。

在上山的路上，我闻到了盛开的迎春花香，品尝了泔甜的山泉，又看到了茂密的树林。但这些都不是我来的目标。我要登顶，看一下长年沉睡在那里的岩石。

我终于登顶了，我看到了那些坚硬的岩石了，他们常年和烈日、狂风、暴雨作斗争，他们有可能在几百年、几千年、几万年前就在这里了。我抚摸着这粗糙的岩石，心里暗暗赞叹：这是多么顽强不服输的精神啊，正是这样的精神让它们屹立于山顶，风来了，它勇敢地迎上去；雨来了，它执着地站在那里。

回去时，我又被一株长在石缝里的小草深深吸引。

那株小草旁边的岩石是多么锋利坚硬，他们经历了多年的风沙暴雨和狂风，他们和那小草一模一样。可小草是多么的弱小、脆弱。它和岩石不一样，当风沙来临时，它仿佛被折断了腰，但当风沙过后，它又挺直了腰板，继续生活；当暴风雨来时，那豆大的雨滴，打击着它的嫩叶，它多么想退缩，但，它不能，只能默默地忍受着；当孩子来时，挑逗着它的嫩叶，拍打着它的茎，有时甚至差点把它拉了出来，它不气馁，继续生活。看吧，当阳光抚过的时候，它就茁壮成长，开出鲜艳美丽的花朵。经历了那么多的风雨，但，这丝毫没有影响它开出美丽的花朵，看，它的花是多么美丽。

我为岩石赞叹，同样又佩服那株石缝中开花的小草！它们坚强的样子是不一样的，可是，它们顽强的精神又是一样的。

写岩石公园的作文 第三十二篇

今天一大早，奶奶带我去了武汉。当天下午，小姨又带我去了中山公园。

到了中山公园，我看见一片片金黄色的树叶随风飘落，还看见了一片郁郁葱葱的树林，可漂亮了！

小姨带我去玩转马，动听的音乐开始放了，木马随着音乐开始转动。我感觉我真的骑着马在草原上奔跑。

接下来，我又和小姨的儿子一起去了快乐城堡；里面有蹦蹦床、滑滑梯、秋千、山洞等，里面的东西可多了！这么多东西把我和小弟弟迷得眼花缭乱，都不知道该玩什么好。

最后，我们决定去玩蹦蹦床。我们一会儿跳到这边，一会儿跳到那边，一会儿爬到上面，一会儿爬到下面，一下子蹦得好高，一下子又摔个大跟头，玩得可开心了！

快到晚上了，我们依依不舍的离开了中山公园。

写岩石公园的作文 第三十三篇

课题：《各种各样的岩石》

时间：20xx0518

地点：

执教：

设计基本思路：

一、说说你的岩石的来历，分布在什么地方，有什么特点？

讨论观察的方法，顺序。

二、学生活动：观察岩石并记录。

汇报结果：观察方法、观察结果

三、给岩石分类

制定分类标准，各组选两种方法分类。

汇报结果

四、科学家是如何分类的。

考拉观点：

一、四下的观察课应如何定位？应有怎样的目标、要求？

首先不再是为学习基本的观察方法面进行观察活动，因为这应在三年级时完成了的。所以讨论的不再是观察的方法，内容上也不再是颜色、形状、气味、大小…..等，而应是目的更明确，测重更清楚的定向观察。即为了完成某一目标的观察，就象在接下来的课中要上的一样，为研究岩石的形成而观察，为研究岩石的成分而进行观察。换句话说，这个内容完全可以整合到后面的课中。

二、关于分类。

分类在前面也学过了，所以为分类而分类，自由地制定标准进行分类，在学习分类的方法时是有效的，在此单元再上，同样显得重复。

同样对岩石的分类，应根据其本质特征分类更为有效，如果仍是停留在大小、形状等方面则显得意义不大。可以从颗粒、成分、形成、硬度等方面进行分类，当然最好是与相应的内容学习相结合。

总之，这一课的内容作为单元的第一课，在当前课时如此紧的情况下，显得并没有太大的必要，可着情处理。

写岩石公园的作文 第三十四篇

我向往那气势雄伟的长城，赞美那水势汹涌的长江，但我更爱家乡美丽的潘天寿公园。潘天寿公园一年四季有着迥然不同的迷人景色。

每当万紫千红的春天来临时，公园里一根根小草舒展着它那幼嫩的绿叶，远远望去，犹如一块块绿色的地毯。桃花绽开了笑脸，牵牛花欣然怒放。各种各样的花把春光渲染得多么鲜明浓艳啊！

夏天，草坪的四周一棵棵郁郁葱葱的柳树，随风轻轻地飘动，仿佛在为游客驱散热风，荷花池内盛开着高洁的荷花，微风吹过，它们像是穿着粉红色上衣的仙女在翩翩起舞。如果你坐在河边，会感到全身清凉舒爽的。

秋天，花儿谢了，枯黄的叶子满天飞舞，好像要把大地变成黄色的。但这时正是桂花盛开的季节。到处能闻到桂花的香味，那浓郁的幽香，几乎渗透每一个空气分子。这时一年一度的菊展在潘天寿公园“打响”了，有的组成了“万里长城”、“宝塔”等造型，有的像“千手观音”，伸出一千只金手臂，似乎要拥抱游客……

冬天，在潘天寿公园里，寒风刺骨，花草躲进了地下。但你仍然能看到碧绿的叶子。那就是四季长青的松柏，腊梅也“挺身而出”，它们抗严寒，斗风雪，多么像那些顶风傲雪的英雄豪杰们啊！

朋友，你若是有机会到宁海，别忘了游览一下潘天寿公园啊！

写岩石公园的作文 第三十五篇

今天天气真好！蓝天上飘着白云，太阳像火球一样高高挂在天空。我妈妈带我去了我期待已久的美丽公园。我心里想：会玩‘滑翔龙’，真的太棒了！

一进公园大门，走过绿草地，就来到了美丽的“秀湖”。

湖的四周都是柳树，柳树挂在湖面上。柳树随着微风轻轻起舞，就像一面明亮的大镜子，把弯曲的柳树深深地映在明亮的湖面上。

因为今天是国庆节假期，美丽的“秀湖”上漂浮着许多船只。在船上，大多数孩子是由父母带去玩的。我看见一些孩子在划桨，一些孩子在玩耍和制造噪音。

突然，一个小姐姐不小心把她的红色游泳圈掉到了水里。多亏那个改变船方向的小姐姐，游泳圈才被带上来。

我们来到操场，那里的人真的很拥挤。很快，我来到了“滑龙”游戏机，这是一款靠惯性、失重和离心力运动的大型游戏机。看着那些孩子开心的样子，真的让我羡慕！“我想买一个，”我说。我妈给我买票后，我上了“滑翔龙”。它开始奔跑，就像一条红色的龙在盘旋的轨道上行走，时而上升时而下降，我的心不停地怦怦直跳，惊心动魄！

我们来到旁边的迷宫，是八卦形的。走了一段时间后，终于进去了，到了中点，坐在椅子上。在妈妈的悉心指导下，我终于走了出来。逛完公园回家的路上，我心想：妈妈，谢谢你，要不是你，我也不会学会克服自己的懦弱。

写岩石公园的作文 第三十六篇

终于盼来了一个艳阳天，今天我们在耕读缘老师的带领下高高兴兴地去富阳通天飞瀑秋游。通天飞瀑洞中的岩石奇形怪状，有趣极了。

就说“八戒戏猴”吧，导游姐姐介绍道：“孙悟空去花果山上采了一些桃子回来放在桌上，八戒偷偷地看到了，口水直流，八戒等孙悟空走了以后鬼鬼祟祟地来到桌子边，把孙悟空所有的桃子全都吃光了，八戒又怕孙悟空知道，就变成了瘌蛤蟆躺在了地上，心想：哈哈，这下孙悟空怎么也找不到啦！

转身你瞧，在那块平地上，有两块耸起的石头，就像一位老爷爷和一位老奶奶。老爷爷见我们来了，笑得眼睛都眯成了一条缝。老奶奶见我们来了，羞得连忙凑到老爷爷的耳朵边说起悄悄话。不用说，这就是有趣的“姻缘石”。

“莲池伏鳖”就更有趣了，水池里的“荷叶”有半圆形的，有圆形的，大小各异，美丽极了。莲池中间还有一只大“鳖”呢，翘着脖子抬着头，好像在寻找它的美食。

通天飞瀑里的岩石还有很多很多，像“雪域冰川”、“三只海龟”、……一定让你看得眼花暸乱。小朋友们如果你有机会，一定要去那儿玩一玩、看一看哦！

写岩石公园的作文 第三十七篇

今天，天气晴朗，阳光灿烂，我和爸爸妈妈去公园游玩。

因为天气很好，公园里的游人很多，刚进公园就遇到我的同学，他们一边游玩一边找春天。和他们分手后，我一路小跑，跑到小山坡上，从山上往下看，游人变得好像小蚂蚁一样。忽然，妈妈说：“快看，柳树发芽。”我抬头一看，果然是，柳树发出绿油油的嫩芽，原来春姑娘悄悄地来。

我们来到游戏乐园，在那里我们玩许多游戏，有：空中飞碟、电子射击、划船……这几项游戏既好玩又能锻炼我的体力。比如：空中飞碟锻炼腿部力量，射击锻炼眼睛的观察力，划船锻炼平衡力。

所有游戏中，最好玩的就是划船。今天没有风，湖面非常平静，像一面大镜子。湖中有许多的船只，小船驶过，湖面上荡起一阵涟漪。我握着船舵，用脚使劲的蹬着脚蹬，小船轻飘飘的掠过一个个桥洞。忽然，我发现湖面上有一抹金色的晚霞，那是夕阳的余晖倒映在水中，微风轻轻吹过，湖面波光粼粼。

玩一下午，我们该回家，我十分留恋公园的美景，舍不得离去。如果你有时间的话，也要去看一看、玩一玩哦！

写岩石公园的作文 第三十八篇

我见过个各种各样的手，有的柔软光滑的，有宽大厚实的可我最喜欢的是姥姥那双粗糙的手。

是姥姥那双又黑又粗糙的手把我抚养大的。那五个粗粗的手指，一道道深深的裂纹，可以看出姥姥一生的辛劳。我很小的时候，妈妈为了多赚钱，去很远的地方打工去了。把我放在姥姥家，是姥姥那双粗糙的手抱着我，喂养我，牵着我的小手送我去幼儿园，送我去上小学。

春天的时候，姥姥会在门前的小园子里种上很多蔬菜，有碧绿的小白菜，新嫩的生菜，好吃的香菜这些都是姥姥双手的杰作。小小的园子被姥姥侍弄得有声有色的。 小

夏天的时候，晚上屋子里很热，又不能开窗，姥姥怕蚊子咬我。每天晚上都是姥姥用扇子给我扇风，让我舒舒服服地睡觉。

秋天的时候，收割庄稼了，姥姥照顾我的时间少了，每天起早出去，很晚才回来，手更粗糙了，那深深的裂口还有的在流血，不管多累都为我准备可口的饭菜。 冬天的时候，姥姥怕我冷，会把炕烧得热热的。我蹬被子的时候，姥姥就会给我盖被，那双手偶尔碰到我的脸，我感觉到姥姥的手很粗糙和锉一样。 我喜欢姥姥的那双温暖的粗糙的手，我更爱我的姥姥。

——秋天描写的作文5篇

写岩石公园的作文 第三十九篇

一、说教材

《各种各样的岩石》是教科版《科学》四下第四单元《岩石和矿物》的第一课，它属于“科学探究”的目标系列，本课主要是让学生通过多种感官、多种方法探究常见岩石的特征，培养学生观察岩石、研究岩石的兴趣，培养学生的观察能力、分类能力和创新能力。本课教材共2页，分为2个部分。第一部分：开个石头展览会，是对岩石个性特征的观察，重点是对“我的岩石”的观察活动，引导学生采用多样的方法观察岩石，并遵循“观察方法－观察结果”的逻辑关系交流探究结果。第二部分给岩石分类，是第一部分的延续，目的在于让学生们研究一群岩石的共性特征，给岩石分类要学会根据岩石的某个特点确定分类标准。本课既有让学生对已有岩石认知的了解和交流，更是指导学生运用观察器官和观察工具观察研究岩石的过程。通过收集岩石、观察岩石、比较岩石、给岩石分类，发展学生的观察和分类水*。

二、说学情

四年级学生对岩石已有一定了解：他们知道在哪儿可以找到岩石，在家观察过放在水里的岩石，有的从课外科普书籍上了解了许多关于岩石的知识。这些都成为本课的学习的基础。本课以岩石为话题，引导学生开展各种研究活动。学生对岩石并不陌生，对岩石是各种各样的也早就心知肚明，但有时越是熟悉的事物学生越不容易产生关注，学生并不会花很多的时间去探究岩石更多的奥秘，这恰是我们教学有价值的地方。学生对收集岩石一般比较感兴趣，而对岩石细致的观察和切实有效的分类则需要教师精心的设计和指导。

三、说教法

“各种各样的岩石”一课属于“科学探究”的目标系列，从教学流程来分析，本课的教学重在对岩石的观察、比较，不断挖掘学生观察、比较、分类的潜能，重视学生在对岩石研究过程中的信息的收集和整理，力求通过多种活动将学生对岩石的零散的发现如珍珠项链一样串起来，形成自己对岩石的科学概念。而对于四年级的学生的认知水*来说，这种观察又不适合大步子、粗线条教学，四年级的学生从接触科学到现在，他们经历的观察活动虽然比较多，但教学期望往往与实际效果有一定距离，为此，本课仍宜采用层层推进的方式设计教学，对学生观察能力、科学探究能力的要求不能过高，必须符合四年级学生的年龄特点，由扶到放，逐步培养。

四、说教学目标

科学概念

1．诱发学生对岩石的原有认识，建立岩石的初步概念：岩石是各种各样的，在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。

2．岩石可以按照不同的特点分成不同的类别。

3．不同的分类标准其分类的结果也可能不同。

过程与方法

1．学生能够以个人参与或小组参与为形式，获得在附近寻找岩石的亲身经历。

2．在课堂中能够综合运用感官对岩石进行直接的观察,让孩子经历观察岩石特点的活动过程,获得观察岩石的基本方法及技能。

3．能以岩石的某种特点为分类标准给岩石分类。

情感态度与价值观

1．养成良好的实验习惯，愿意与他人合作并交流。

2．从欣赏自然界中的石头美景获得美的体验，从而热爱大自然。

3．让孩子获得丰富的研究岩石的愉悦情感。

五、说教学设计理念和特色

本节课我设计的理念是将学生定位于观察者和科学探究者，突出学生的主体地位，根据学生的已有经验和兴趣，直接用三个卡通问号板贴和小布袋创设问题情境导入新课，通过让学生猜、看、摸、闻等方式，唤起学生对一些常用观察方法的回忆，并期望通过本环节的教学，让学生能在生活中捡到一块岩石时，不会随便看过后就随手扔掉，而会运用各种观察方法对它进行研究。在随后的教学中，我为学生创设了便于学生探究的教学场景，围绕“各种各样的岩石”这个课题，由浅入深，分别设计了三个教学环节，“提供有结构的材料供学生观察研究岩石”、“寻宝总动员”和“给岩石分类”，取材简单、结构严谨，逻辑线索清晰。整节课紧紧围绕以培养学生的科学探索意识和科学研究习惯为中心，以使用多样的方法对岩石进行观察为主线，通过分类展示板等辅助手段，引导学生最终顺利到达成功的彼岸——学会利用各种标准给岩石进行分类。

本节课我设计的特色是力争以探究为核心，为学生提供大量的观察探究岩石的机会，鼓励学生在课堂中能够综合运用感官对岩石进行直接的观察,让孩子经历观察岩石特点的活动过程,获得观察岩石的基本方法及技能，并能以岩石的某种特点为分类标准给岩石分类。通过运用学生喜闻乐见的形式：实验、游戏、比赛、奖励等，让孩子获得丰富的研究岩石的愉悦情感。整节课尝试运用科学的探究方法，让学生充分经历探究过程，逐步形成科学地看问题、想问题、解决问题的.习惯和能力，从而培养学生的科学素养，体现小学科学新课程以探究为核心的基本理念。

六、说授课效果

这节课上完后，听了兄弟地市同行的评价，自我感觉还好。主要从学生学习效果来看，学生学习热情很高，全班所有学生都投入到了学习活动中，都能采用多种观察方法认真观察岩石，都有新的发现，都能提出有一定质量的问题。教学中，学生的思维至始至终是活跃的，发言踊跃，他们以生动活泼的语言方式表述自己的想法和做法，不仅感动了我，也征服了所有的听课老师。通过本课教学，学生除了较好地完成了我预设的各项教学目标外，在科学兴趣、语言、思维、动手操作能力以及诸多心理品质上都有所促进，这是我所期待的，也是我永远追求的课堂教学目标和价值。

七、说课后反思

这是我参加安徽省20xx年小学科学优质课评选的一节参赛课，临时抽签，第二天上课，时间紧任务重，赛前虽有准备，也难免有些顾此失彼，课后细细品味，得失尽在其中。

1．精心设计“有结构的材料”是学生观察成功的保证。我为学生准备的5块岩石，不但从颜色、软硬度、光滑度、成因等方面考虑，而且特别重视各自的典型性和代表性，尽量让学生一目了然，便于观察、便于分类。对于学生收集的岩石，在呈现时间上我也做了一定的考虑，教材上是先观察学生自己收集的岩石，以“岩石展览会”活动为切入点，积极鼓励学生寻找身边的岩石，交流自己从小溪边、房前屋后、校园内、公园里收集的岩石，但由于学生自己收集的岩石随意性很大，给学生随后的观察、分类活动都带来了麻烦。我在教学中是先为学生提供具有典型特征的岩石让学生充分观察研究，然后再让学生交流自己收集的岩石，开“岩石展览会”，最后进行分类。虽然只是对教材的顺序进行了小小的调整，但比较符合学生的认知发展水*，学生易于接受和认同。在观察工具上，我也做了一些拓展，增加了学生比较熟悉的直尺和铁钉等，为学生的观察研究提供了更广阔的空间。

2．游戏活动——“寻宝总动员”，设计巧妙，为学生从“对岩石观察”到“给岩石分类”过渡架起了桥梁。设计“寻宝总动员”，目的是把“对岩石的观察”和“给岩石分类”贯穿起来，使整个课堂教学结构紧凑、过渡自然，学生的研究活动环环相扣，一气呵成。先让学生选择一个自己喜欢的岩石进行观察，比一比哪位同学发现的岩石特征多，然后通过全班汇报、交流，把学生零碎的发现组合起来，形成对一种岩石整体的认识，进而扩展为对某几种岩石的整体认识。而“寻宝总动员”既是对前面岩石观察成果的巩固，有利于学生第二次全面运用多种方法对岩石进行观察，又在不知不觉中，对自己小组研究的岩石在全班范围内进行了一次分类，为下一个活动“给岩石分类”做了铺垫和知识上的准备，一举多得、一箭双雕。

3．对学生的探究活动进行有效地指导非常必要。在进行“观察岩石”的活动之前，为了能使学生从更多方面来观察岩石的特点、特征，我设计了一个小问题：当我们面对一块陌生的岩石时，我们可以采取哪些方法来观察研究它呢？教师根据学生的回答适时点拨。如当学生提出用眼睛看时，教师及时肯定好的，进一步追问：看什么，怎么看（看花纹、大小、形状、粗糙、光滑等）。当学生提出用手摸时，教师及时指导：用手摸，摸什么？用手还可以干什么？（光滑、粗糙、用手掂掂轻重）等。实践证明这样的设计为学生后面综合运用感官对岩石进行直接的观察,扫清了障碍，同时为学生利用工具进行观察打下了基础。

4．课堂教学机智不够，影响了学生观察的深度和广度。由于这是一节参赛课，从功利的角度，我比较重视节奏的紧凑和时间的把握，从事后的“录像”中可以看到，我在一些教学细节上处理得比较粗糙，课的发展虽然比较顺畅和有趣，但结果只是简单地演习了一个由“观察方法——观察结果”的过程。从整理“实录”的过程中，我非常吃惊学生观察的细致和思维发展的活跃。不得不承认，这个班的学生实在是太优秀了，他们只经过一年多的观察、描述培养，就能非常熟练地综合运用各种感官观察事物的各方面特征，表达能力也令我赞叹不已。特别是学生对岩石放到水里产生气泡的研究，气泡究竟是岩石里的还是水里本身就有的，这个问题具有很高的观察训练价值！而我在课堂中没有及时抓住这一点加以引导，所以造成学生观察面的浅显，非常可惜。再如学生提出可用“放大镜帮助观察研究岩石”，我及时给予肯定，一带而过，如果我再追问：“你打算用放大镜观察岩石的什么？”，相信这个班的学生会很自然地把观察重点转移到岩石的纹路或颗粒上来，那样这节课的观察就有深度了。关注课堂细节将是我今后教学中一个值得不断深究的课题。

5．注重了对学生观察方法的指导，但对岩石进行有序观察要求不够。针对教师提供的有结构的材料，学生讨论提出许多观察方法（用眼看岩石上的颜色、花纹、形状、大小、有没有气孔，用手摸岩石表面是光滑还是粗糙、掂一掂岩石的轻重，用鼻子闻一闻岩石的气味，用耳朵听一听敲打等），由于我没有强调观察要有顺序，所以当学生自己实际观察时，有的学生在等工具、有的在水里洗岩石，造成一定的时间浪费和混乱，学生汇报时，就出现了说不清、说不全的现象。有听课老师建议：可以在学生说完观察方法后补充问一问“你打算按什么顺序观察？为什么要按这个顺序？”这样通过讨论学生明确了观察目的、认识到观察顺序的重要性，然后再按预定的顺序观察、汇报。这样在分组交流观察记录时，会节省较多的交流时间，而且在汇报观察到的现象时，学生会说得有条理且全面、准确。这个建议是否可行和必要，我将在今后的教学实践中进一步进行尝试和研究。

6．给岩石分类的难点还需进一步突破。对于教材安排的“给岩石分类”活动，我有一些想法。给岩石分类活动是让学生按照不同的标准给自己手中的岩石进行分类，由于标准不同我们分类的方法也不同。通常的情况下，学生能够想到了主要有以下几种不同的分类方法：颜色、手感（粗糙光滑度）、透明度、气味、花纹、轻重、厚度、硬度、大小、出处、密度等，粗略看来都可以进行分类，但如果我们仔细想想有些分类方法其实比较勉强，如大小、厚度、轻重这些分类，不是非常合理，即使你能分出来，也没有什么价值，对于轻重要在体积相同的情况下才具有可比性，我们在课堂中如何体现这种科学性？可以说有些分类标准虽然从理论上是成立的，但实际结果学生根本无法操作，在这节课中，我都没能圆满解决，但对四年级学生而言也许有这样的分类经历也就足够了。记得在教参中有这么一句话：让学生尽可能多地提出给岩石分类的标准，并尽可能多地给学生时间，让他们充分求证自己“分类标准”的正确性，我想在尽可能多的标准里，有必要尽可能的做到分类方法的科学性。

写岩石公园的作文 第四十篇

我的故乡有一座公园，那就是龙湖公园。龙湖公园一年四季都很美丽。

春天，百花齐放，空气里飘着迷人的花香，仔细一闻，有桃花、梨花、迎春花……随着花香，走进公园，映入眼帘的是一棵棵柳树。仔细听，还有小鸟的叫声呢！

夏天，太阳像个大火球一样挂在天空中。公园里的小湖里开满了荷花，美丽极了！荷花在大大的荷叶之间冒出来，有的还是花骨朵儿。有的已经展开两三片花瓣儿，露出黄色的花蕊。

秋天，公园里树上的叶子黄了，纷纷落下，像一只只黄蝴蝶，翩翩起舞，小朋友们都来捡树叶，做标本。

寒冷的冬天来临了，厚厚的积雪掩盖了整个龙湖公园。天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，整个公园变成了银色的世界，粉妆玉砌。小朋友们高兴地打雪仗、堆雪人、滚雪球，到处都充满了欢笑声。

我爱美丽的龙湖公园，更爱我的故乡！

写岩石公园的作文 第四十一篇

冬天过后，大地一片新绿，一阵风吹过，一位花妈妈的宝宝被风吹走了，可恶的风把花宝宝吹向一块年老的岩石缝里。

“小花，你怎么会在这，我已经很老了，也养不活你，你到别处去吧！”老岩石说道。

“是风把我吹到这里的'，我也走不了，不过你放心，我一定会努力的活下去的！”小花回答

这个周过后，小花渐渐的长出芽来，太阳伯伯给他温暖，乌云叔叔让它喝水，只有暴风婆婆不喜欢它。

有一次暴风婆婆发怒了，使劲地用风去吹小花，几百次的折磨，小花终于不行了，奄奄一息的小花正要放弃时，岩石的一句话打断了它，“小花呀，小花，你当时是怎么给我说的？你一定要努力成长来着，怎么放弃了呢？”

小花听到后立马挺起腰来，只不过很快又倒下了，一只路过的小老鼠可怜它，给它喝水，挡风，小花又开心的抬起头来。

几个月过去了，小花终于绽开一朵粉红的花苞，路过这里的人，都为它称赞，通过小花的努力它终于开出了一朵美丽的花儿。

一份付出，一份收获，小花通过它努力开出一朵奇迹花儿。

写岩石公园的作文 第四十二篇

我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。

表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它。

还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理化了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。

写岩石公园的作文 第四十三篇

我的家乡在江门，江门有一个美丽的公园——东湖公园。东湖公园位于江门的东面，而且那里有一个非常美丽的湖，所以叫东湖公园。

一进东湖公园，首先映入眼帘的是那个美丽的湖，湖水清澈见底，看，那些可爱的小金鱼，有游客到来，他们有时候跳上水面，还顽皮地打个跟斗，有时候一下子钻进水底，让人们找不到他们。看他们的样子好像在向游客们展示他们游泳的本领呢。沿着湖边走，有一座小桥，小桥下还有一些鸭子在湖面快活地嬉戏。在往前走，有一个荷花池，哇！这些荷花真美丽，有的开了两三片花瓣，多想像一个害羞的小姑娘；有的全开了，露出可爱的笑脸；有的还是花骨朵，看起来饱胀得快要裂开。这荷花的香味可香了，就像洒了香水一样。

再往前走是天鹅湖，这里有白天鹅，黑天鹅，告诉你们一个秘密，天鹅是我国的二级保护动物哦，所以我们要爱护天鹅，就像爱护自己的身体和家人一样爱护他们。

啊！东湖公园，一个美丽多姿、生机勃勃的大花园。我爱你，美丽的东湖公园。

写岩石公园的作文 第四十四篇

过了喧腾的夏，迎来了颇受争议的秋。可不是吗，古人多悲秋，且不说“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”也不说“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”但秋瑾的“秋风秋雨愁煞人”就让人不寒而栗。也有人喜秋，刘禹锡曾说“秋日胜春朝”。而秋只是淡然一笑，过着闲云野鹤般的日子，任尔东西南北风。

秋一到，第一个登场的是秋风。它一上台，夏如妖魔鬼怪碰到猴哥，“哧溜”躲藏了起来。秋风是严肃的，像时光老人一样无情，它爽利地掠过树林，卸去了树的伪装，将高高在上的叶子吹落。无情——这就是秋风的誓言！

经了秋风的抚摸，秋叶——义无返顾地奔向大地。世人认为这是殉情，是葬礼。非也！这是美丽生命的再次绽放，是奔向重生的优雅。“化作春泥更护花”，它在庇护前生的家，守护来生的芽，那么执着，那么无悔，片片落叶，片片希翼！

秋水——载满春的芬芳夏的热烈，唱着“叮咚”之曲带着秋的情愫秋的神秘流向天际。“秋水共长天一色”。这就是秋水的豁达，这就是秋水的超凡脱俗。望不穿的秋水，望不穿的深远。

最羡慕的是淡然的秋云。它飘飘然来去无踪，任由世间悲欢离合，也不再有动于衷。忽然想起了陶公，也就不由得想起了“菊”。那朵朵飘渺的云是不是菊的羽化呢。

秋月是思念的代名词。一轮圆月寄托了多少相思，一线月光牵出几多哀愁。“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”千人望月千人思。相思，在秋里泛滥，在秋里绵长……读不尽的秋月，读不完的相思。

秋是收获的季节。扎根土地的农人收获了贵重的金色，莘莘学子更上了一层知识的阶梯。欣喜荡漾在心间，脸儿像灿烂绽放的花。呵，享不尽的收获，享不完的喜悦。

秋，读你，读不尽，读不厌，读不懂，读不透，读不倦，而读不倦的何止是秋，还有那历代读秋的人和秋诗、秋词……

写岩石公园的作文 第四十五篇

你一定和我一样去过很多公园。今天我给大家介绍一下南疆滨公园。

南江滨公园位于闽江南岸，这里风景优美，树木花草茂盛。在金色的沙滩上，经常会留下几对可爱的小脚印。在宽阔的闽江上，金山大桥像一条巨龙横跨两岸，形成了独特的景观。但是特别引人注目的是公园里生动多样的雕塑！

公园里的雕塑是由各种材料制成的。有法国、英国、美国、中国等不同国家的雕塑家创作的铁、铜、大理石、不锈钢雕塑，数量惊人！从报纸上知道南疆滨公园有60多尊雕塑！南疆滨公园被称为雕塑王国。真的名不虚传。

这些雕塑的形状非常逼真和有趣。其中我最喜欢《老友记》《老年健身操》《三只小猪》。

雕塑“朋友”是由一只“小牦牛”和一只“小麻雀”组成的雕塑。可爱的小麻雀站在牦牛身上，啄着牦牛身上的虫子。牦牛感觉很舒服。看来他们真的是形影不离的好朋友。

“老年健美操”是由五位胖奶奶组成的一组雕塑。都是胖胖的，左脚在前，右脚在后，扭动着胖胖的体态。布满皱纹的脸上挂着幸福的微笑。我想他们一定和我奶奶一样爱运动吧！

我经常和父母一起在公园里骑自行车，在这些雕塑中间开车，慢慢看雕塑。我想这一定是仙女姐姐的魔杖点开的固化图，不然就不会这么生动精彩了！

写岩石公园的作文 第四十六篇

放假的时候，妈妈带我去西湖公园玩，我开心极了，那可是我向往已久的地方。

一走进西湖公园，一阵刺骨的寒风吹来，风中酝酿着花的香气。我牵着爸爸妈妈的手，顺着花的香气向前走去。哇，好大的一片的梅花林。那梅花，凌霜傲雪，疏影横斜，喷吐幽香，真让人心醉。我不禁上前嗅了嗅，一股清香扑鼻。

我们沿着小路继续走，看见了一棵棵挺拔的大松树，像一个个勇士守护着西湖公园。

绕过松树林，我们就来到了水平如镜的西湖。站在桥上往下看，西湖的水真绿呀，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠；西湖的水真清呀，清得可以见底；西湖的水真亮呀，亮得在阳光下闪闪发光。我们禁不住湖水的吸引，迫不及待地想到湖中欣赏美妙的风景。我们连忙走到租船的地方，只见那里排着长长的队伍，像长龙一样。我们耐心地等待着，一分钟过去了，五分钟过去了，十五分钟过去了，过了四十分钟，终于到我们了，我和妈妈上船了。这时，爸爸站在给我们照像，妈妈也拿起照相机拍湖边的美景。

过了不久，突然就下起了倾盆大雨，我们只好上岸了。看着这样的美景，我不禁想起了《饮湖上初睛后雨》中的“欲把西湖比西子，淡妆浓墨总相宜”这两句诗来。雨中的西湖也是别样的美啊！雨水下到水中，像一粒粒跳动的珍珠，美极了！

大雨打断了我们继续游览西湖的步伐，下一次，我一定要把西湖的美景赏个够！

写岩石公园的作文 第四十七篇

我是一粒松树的种子，被风吹到了岩石缝中。

这是一个多么可怕的世界，粗砺的岩石像一个狰狞的怪兽，断崖万丈，连过路的小鸟也不愿在这多待一会。坚硬的岩石，可怕的寂静，呼呼的风声……我痛苦的闭上眼睛，命运对我真是太不公*了，给了我一个贫寒的家。

怎么办，就在这等死吗，饥饿、寒冷涌上心头，我打了一个寒颤，不，我要长大，我不要在这等死。

呼呼的冷风吹得我的皮都快裂开了，我闭上眼睛，期盼着春天的到来，一天，两天……春天迟迟不肯来。我曾经是一个多么幸福的种子呀，我躺在妈妈的怀抱中无忧无虑地成长，可我竟落魄成现在的模样，吃不饱穿不暖，我现在是多么的思念妈妈呀……

不知过了多久，我感到身体上一股暖流，我费力地睁开双眼，太阳公公出来了，春姐姐终于来了，我舒展着自己的身体，沐浴温暖的阳光，雨姐姐帮我洗去满身的疲惫，我长成了一颗嫩黄的芽儿。

一颗野草不屑的说：“在我们这儿想长成一棵大树难得很，你还是别费力气了，你瞧你那样子，皮包骨头的，一看就是营养不良。”

我不搭理他，依旧我行我素，我总有一天能证明给他看，我不是杂草，我是一棵挺拔的松树。

很快我的头上长出了嫩叶，我欣喜诺狂，便更加努力的吸收阳光和雨露，我不怕狂风，不怕雷电，顶着雷电，冒着风雪成长，我的树干上有许多的伤痕，我依旧成长。

皇天不负有心人，我终于长成了一棵松树，一棵挺拔的松树，我将成为这里的唯一的一棵大树。

写岩石公园的作文 第四十八篇

在我们的首都北京有一个景色迷人的北海公园。它历史悠久，风光秀丽，是著名的旅游胜地。

那里有山有水，有绿树红墙，还有古色古香的亭台阁楼，甚是美丽！瞧，岸边有一个琼华岛，岛上的树木层层叠叠，郁郁葱葱。在树木中间还耸立着一座白塔，远远望去，像一位身披白纱的少女。远处，一座桥若影若现，在阳光下闪着耀眼的白光。桥下的湖水波光粼粼，清澈见底。小鱼在水中自由自在地游着，不时探出头来，好奇的张望着外面的世界。湖中央有一个美丽的荷花池，池内美丽的荷花竞相开放着，粉红的，淡黄的，纯白的——衬托着荷花的是大玉盘似的碧绿的荷叶。微风吹过，荷花微摆着，散发着一股淡淡的清香，沁人心脾，令人陶醉，恰如翩翩起舞的少女。荷花池边，一群荡舟的少先队员两个一组，三个一块儿，露着笑脸，划着船桨。笑声和波浪声打破了湖面的平静。她们尽情享受着大自然给予的无限乐趣。

这样的树环绕着这样的水，这样的水倒映着这样的塔，舟行碧波上，人在画中游。好一个如诗如画的北海公园啊！

写岩石公园的作文 第四十九篇

星期天下午，爸爸妈妈带我去森林公园游玩。

森林公园外园是一个小型动物园，首先映入我眼帘的是白尾海雕，看它那炯炯有神的目光，尖利的爪牙像利剑一般；狮子也不耐烦地在铁笼里来回走动，时不时发出一声吼叫；灰狼露出令人毛骨悚然白森森的狼牙，绿油油的眼中带着凶光，让人不寒而栗；猕猴的屁股像火一样红；梅花鹿的角像珊瑚一样……

动物园游览过后，穿过两层铁帘门，我们进入了百鸟苑。来到这里，我不由自主眼前一亮。这里仿佛是一个超大的鸟笼，大的连人都感到自由，各种飞鸟在这里快乐地生活，它们是这儿的主人。我们小心地观赏，尽量不去惊扰它们。东方白鹳的嘴特别长，长得可以和丹顶鹤相比；还有白色的孔雀，是不是很罕见呢？鹦鹉虽然能说会道，但却不能展翅高飞；鸵鸟的咬力可真大，我喂给它一根棒棒糖，它一下子就叼过去了，还差点咬住我的手指头呢！

时间过得可真快，看着鸟儿们在晚霞的映衬下飞舞时，也到了我们该离开的时刻，我也就恋恋不舍地离开了。小朋友，有机会你们也来参观一下森林公园吧。

写岩石公园的作文 第五十篇

小草，一个微不足道的生物，会让人非常的敬佩，岩石缝中的小草都要比我们人类坚强，比我们人类有毅力。

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”每当我们吟诵起这一首唐诗时，我们都会想起一个生物，小草。小草那顽强的生命力令人惊叹。从岩石缝中的小草拼了命的挤出来，去看外面的世界，呼吸岩石外面的新鲜的空气。

在我8、9岁的时候，大概能悟出了人生的道理。一天回家，我突然看到了：在我家的砖块下面，冒出来了一个小嫩芽，我感觉非常的奇怪，用手碰了碰嫩芽。感觉很好玩，便用脚踩了踩。

令人奇怪的是，我们都发现，被我踩得那颗嫩芽，居然又活了过来！

每天一有空，我都会独自在大院里散步，每当我看到那颗嫩芽时，我都会觉得非常感动，小草都有那么坚毅，更何况我们人类呢？

时隔三五天，我看到了小草已经长的非常的茂盛了，于是我心想：小草好有毅力呀！太厉害了！那么的坚强！小草都那么的坚强，我也一定要比过小草！

于是，我干什么都会有毅力、有恒心。我心里一直想着：我一定要比过小草。

直到今天，我长大了，岩石缝中的小草也长得越来越茂盛了。那一颗小草，是陪我一起长大的。每当我看见岩石缝中的小草时，我都会想：既然小草都那么的坚强，我们人也一定要有坚强的毅力。

小草都那么坚强，更何况我们人呢？

写岩石公园的作文 第五十一篇

漳州的中山公园是个小巧而美丽的公园。

进了中山公园的大门，迎面就是一座人造假山。山上的瀑布奔流而下，“哗——哗——”地响着，水面泛起了层层涟漪。金黄的叶子从树上慢慢地落下来，像一只只精致的小船漂浮在水面上。微风轻轻地抚摸着你的脸蛋，使人神清气爽。

向右边的一段小石子路走去，仿佛来到了绿色的世界。一棵棵高大挺拔的树像一把把绿色的大绒伞一样为我们遮住了烈日，旁边绿油油的草丛上开满了五颜六色的花，几只美丽的蝴蝶在里面翩翩起舞。新绿、翠绿、苍绿，绿得那么青翠，那么赋有旺盛的生命力！

走完小石子路，就来到一个美丽的小池塘。池塘里有一个雕像，是凌波仙子。她望着自己的`手掌，好像在思索，又好像在思恋着谁？看看旁边，有一只仙鹤头仰得高高的，仿佛在向人们炫耀道：“看看我，多威风，多神气！你们谁都比不上我！”另一只仙鹤则不同，对同伴的话不理不睬。它低着头专心致志地望着水面，似乎在等待着小鱼游来。

欣赏完池塘，先直走再向左转，经过七星池，就来到了公园的大广场。那儿是人们的活动场所，耸立着xxx先生的雕像。在雕像的南面有一个闽南烈士纪念碑，纪念碑上，有一个手握钢枪的战士，威武凛凛，向人们讲述着那解放战争年代的故事。

漳州的中山公园虽然小，但却是人们休闲娱乐的好地方。漳州人民离不开他！

写岩石公园的作文 第五十二篇

游龙楼石头公园作文

我去过许多美丽的景点，但我觉得让我临行时恋恋不舍的景点只有一个———石头公园。

星期六早晨，明媚的阳光慷慨的给予了每一个人光明。我正在看电视，爸爸走过来对我说：“兄弟{我和爸爸平常都互称兄弟}。去龙楼石头公园玩吗？”“当然去啦！“”那赶紧换衣服。爸爸说道。我连忙跑去换衣服。过了一分钟，我便换好衣服和爸爸一起乘车去了。

过了十几分钟，终于到了，爸爸带我来到了闻名海岛的石头公园。石头公园的门口两侧有两棵高大挺拔的椰子树，像是两个高大的巨人守卫着石头公园。而内侧有两排鲜艳的'花朵，微风吹来，它们好像在对我的到来表示欢迎。我如一只脱缰的野马，向石头公园里面跑去，“啊！脚下是什么东西？”我自言自语的嘀咕道。我抬起脚一看，原来是一个极其锋利的石头，我不敢再快速跑了，只能小心翼翼的探路。生怕踩中了“地雷”。不一会儿，过了危险地带。我心中的一块石头才终于落下来。呈现在我的眼前的是一个人口众多的石头王国。我寻找这石头王国的“国王”。“应该是这块吧！”我兴奋地叫道。我想要伸手去摩挲这位尊贵的“国王”。可曾料想。他旁边有3个禁卫军——三块极其锋利的石头，我被这强大的禁卫军扎到了一下。我不敢再碰一下这尊贵的“国王”，正当我看得最入迷的时候，突然传来一句世界上最难听的话——“兄弟！该回家了！”我恋恋不舍得跟爸爸乘车回家了。

我心中最美的那幅画是石头公园。石头公园非常美，有时间，你们也要去游览一下哦！保证会让你们大饱眼福哦！

游龙沙公园作文

我的家乡齐齐哈尔有很多景点，如壮观的和平广场，美丽的明月岛。其中最吸引我的就是乐趣无穷，风景如画的龙沙公园。

进入正门，首先映入眼帘的是写有“百年古苑”的大石头，石头后面有龙沙公园的历史介绍。龙沙公园建成于1907年，是黑龙江省建立最早的公园，“龙沙”泛指塞外之地。唐代诗人李白有“将军分虎竹，战士卧龙沙”之句，龙沙公园由此得名。

绕过大石头，来到了游乐区。哇！这里有好多好多好玩的`游乐设施。比如浪漫的旋转木马，刺激的跳楼机，有趣的碰碰车。……其中我最喜欢的就是跳楼机，因为它很刺激，很有趣，很好玩。

离开了游乐区，鲜明的目标把我们指向了劳动湖。爱坐船来到湖边上湖水轻轻的如同一面没有打磨的镜子。好一派“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的景象呀！劳动湖的水很清清淡，能看见天空中的飞鸟，湖上还有一座石拱桥，桥上有人桥下有水，十分美丽。

我爱龙沙公园，更爱我的家乡。

游龙亭公园

龙亭公园的大门朝南，是开封的主要旅游景点之一，也是中国开封菊花花会的主场的主场。

我们从大门进入首先映入眼帘的是美丽的.菊花，有白的，粉的，紫的等等。菊花真是五彩缤纷!除了菊花的颜色美丽，菊花的造型也各不相同，有巨龙飞天，还有像吊兰一样的菊花挂满了道路两旁。菊花还有招人喜欢的名字，有叶公好龙，古都庆菊，还有奥运火炬呢!连名字都特别招人喜欢。

观看过菊花，我们走上了玉带桥，今天有雾，潘杨二湖像被披上了一层薄薄的轻纱，雾中的小亭若隐若现，过了一会儿，太阳出现了，湖面像有萤火虫飞舞。不一会儿，太阳又消失了。

过了玉带桥，我们来到了古色古香的龙亭大殿前，“天哪!这也太高了吧!”我情不自禁的喊出声来。我禁不住爬上了龙亭大殿，大殿周围有许多石栏，上面雕刻着龙与风的图案，龙亭大殿里面真是金碧辉煌!里面全是金色，又高又粗的柱子上雕刻了飞龙，盘龙，舞龙，卧龙的形象，皇家好气派呀!!!

出了龙亭大殿我们又来到了右边的厢房，里面展现的都是古代的一些大事，有“包公上任”，有“王安石变法”，还有“接待外使”的蜡像。我们又来到了右边的厢房，展现的也是“赵匡胤杯酒释兵权”的故事，场面非常逼真，令人笑叹!我们又听到了锣鼓声，原来是在演节目啊!有“杨八姐游春”，变脸节目，好看极了!游人阵阵叫声，此起彼伏!

我们稍休息了一下，便恋恋不舍的离开了龙亭公园。

游龙亭公园作文精选

写岩石公园的作文 第五十三篇

我的家乡是在有三大名胜的济南。

说起三大名胜，个个都好，如果你来到了七十二名泉之首的趵突泉，你会看到像盛开的菊花的泉水。趵突泉位于济南市中心区，趵突泉南路和泺源大街中段，南靠千佛山，东临泉城广场，北望大明湖。

三大名胜的千佛山，又称历山，亦名舜耕山，千佛山还是泰山的余脉，海拔285米，占地公顷，位于济南市中心的南部，在每年的九月九都会举办山会，前来登山的人络绎不绝，爬到山顶可以俯瞰泉城的美景。

当你来到大明湖，如果正好是夏天，那么你就可以欣赏到“四名荷花三面柳，一城山色半城湖”的美景了。大明湖的南面是连绵的山脉，衬着盈盈的湖水，淡粉的荷花，碧绿的荷叶，让人感到心中的烦闷一扫而空，只剩眼前的美景了。大明湖是繁华都市难得一见的天然湖泊，也是泉城重要的风景名胜和开放窗口，文明中外的旅游胜地，是泉城的一颗璀璨明珠。

济南是美丽的，让我们共同爱护她，创造的更美好吧！

写岩石公园的作文 第五十四篇

清晨，我迈着轻快的步子，向美德公园走去。走到大门，只见一只石刻的朱雀鸟，脚踏祥云，好像马上就要冲天飞翔一样。广场里，孔子、老子和孟子的塑像巍然屹立，栩栩如生的孔融让梨，让人感到那么亲切。

美德公园坐落于重庆大渡口区，占地面积约200亩，以中华美德为题，通过石刻，碑刻，书法，字画和雕塑等表现形式，体现礼仪诚信，爱国敬业，自强不息等中华美德格言，突出表现了中华美德博大精深的特点。

我东张西望，一片片美丽的风景吸引着我的目光，鱼儿在水里游荡，鸟儿在天空翱翔。一缕缕阳光照进美德公园，郁郁葱葱的树叶似乎都有一个生命在闪烁着精华。

暴雨后，河水猛涨，原先的青石板路被淹了，工人把石头一块一块铺在水面上，成为搭石。形状各不相同，有的像兔子，有的像公鸡，有的像小狗。

走到公园的最低处，是文化苑。顺着条条蜿蜒的小路，尽享其中，苑内楼亭长廊，像是到了人间仙境。用鹅卵铺成的小径，湖里映着蓝天、白云、大树、楼阁，再往上走，就是公园的最高端了，各种不知名的大树霞光照耀，层林尽染，好一派沁人心脾的林地。

我站在吊桥上静静聆听。鸟儿在树中停了又停在歌唱，悠扬的歌曲在空中回荡，还有蹒跚学步的孩童，牙牙学语的婴儿，推着童车的年轻妈妈，下棋的老大爷，侃谈的大妈大娘……好一派生机勃勃的景象。

写岩石公园的作文 第五十五篇

星期四，我们学校组织秋游活动。

我们先来到杨浦公园，一走进公园大门，只见许多名贵花卉争奇斗艳，竞相开放，路旁的桂花散发出沁人心脾的香气。远处的柳树垂下柔软如丝的枝条，在秋风的吹动下，远远望去就像一缕缕随风飘动的绿绸带。

公园里有碰碰车、海盗船、小型过山车等游戏项目。我最喜欢玩海盗船，因为它最最刺激。我们先坐上船，拉好保险杠，接着，船慢慢地在低空摇摆，然后，再幅度达一点地摇摆，最后，再很高很高地摇摆，到最后船几乎是竖起来的，想在飞一样，耳边只听到“呼呼”的风声，有的同学吓得大哭，有的同学高声尖叫。过好一会儿，海盗船才停下来，我们下船，我的脑袋只摇晃，感觉整个公园也在摇晃，真是又刺激又吓人。

下午，我们到杨浦体育馆观看杂技表演。其中最引人注目的节目是高空杂技。只见一位叔叔和一位阿姨走上台，拉好台中垂下的两根绳子，没几下就沿着绳子上空中，在空中表演惊心动魄的杂技，一会儿在空中360度大旋转，一会儿在空中倒立，一会儿倒立着旋转……那么多的动作真使人目不暇接，眼花缭乱，赢得观众热烈的掌声。

这次秋游既有趣又刺激，在回家的路上我还在想着那有趣的一幕幕，忍不住笑。

写岩石公园的作文 第五十六篇

2020年，我设计了一个以我的名字和环保精神来命名的公园，它的名字叫做源泉公园。这个公园美丽又环保，你想知道它的样子吗？请跟我来吧！

走近公园，你可以看到一扇拱形的大门，门上有“源泉公园”四个大字。门前是一大片绿油油的草地，草地上有三组石人，都是用石头自然堆彻而成：有几个孩子躺着，仿佛在数天上的星星；有几个孩子在跳舞，仿佛被这里的美景陶醉；还有的孩子在倒立，似乎在展示他们出众的才华。宽阔的草坪上还有在放风筝的小朋友，有在玩飞碟的一家老小，还有一群哥哥姐姐在地上铺上桌布野餐、游戏。热闹极了！

顺着一条由鹅卵石铺成弯弯曲曲的小路一直走，就可以看到有一个“8”字形的小湖，湖中有一大一小的两座人工岛，一座拱桥把两座小岛连接起来。岛的中心填充了各种环保的过滤材料，表层种植着能起到净化水质的植物，将湖中的水引上小岛层层过滤，湖水在不断的循环中就能保持清澈。

白天，如果你坐上水上单车、小竹筏，还能看到水中的小鱼在水草间捉迷藏呢！小岛上还设有音乐喷泉，一到晚上，五光十色的水柱伴随着动听的乐曲起伏舞动，忽而像一根根火箭冲上云霄，忽而像一只只小鸟在天空中飞舞，颜色变幻无穷，绚丽多彩！就连湖边的柳枝也在随风起舞。

公园的名字起源于我名字中的“源”字，还有这个环保概念下的“泉”，这是我理想的公园！

相信，你会陶醉在这“源泉”的世界里！

写岩石公园的作文 第五十七篇

同学们，今天我为大家推荐一个好地方，那就是黄埔公园，那是大人们周末放松的好地方。

星期六，我和妈妈去黄埔公园玩，一路上，我和妈妈有说有笑，兴奋得像一只快乐的小鸟。黄埔公园的大门呈弧形，红褐色，如同一条条帆船在扬帆起航，上面刻着四个金光闪闪的大字“黄埔公园”。大门前有几个方形的花坛，花坛里有玫瑰花、茉莉花、菊花……红的、黄的、紫的……蝴蝶为了它们跳舞，蜜蜂在勤劳地采蜜，蛐蛐弹起了钢琴。

走进大门，穿过广场，来到了一片小树林，小树林里绿树成荫。一棵棵榕树粗壮挺拔，它的枝丫向四面八方延伸，好像在欢迎大家的到来。一棵棵大王椰子树高大挺立，有五六层楼高，像一个个士兵在日日夜夜守护者黄埔公园。一棵棵木棉树是那么翠绿，鲜花火红火红的，像一朵朵熊熊燃烧的火焰。一棵棵松树四季常绿，像一座座宝塔……一只只小鸟站在枝头上放声歌唱。一阵风拂过，树叶发出“沙沙沙”的声音，仿佛在说：“欢迎你们来到黄埔公园”

小树林的右边是人工湖，人工湖风平浪静，就像一块大镜子，湖的周围是一棵棵柳树，柳树随风舞蹈，柳枝垂在水中，好像是一位位美丽的姑娘在湖里洗头发。人们把鱼饵扔在水中，一群群金鱼一窝蜂地游过来，它们你争我抢，水中传来“哗哗哗”的声音，溅起一阵阵水花，水面荡起了一阵阵波纹。

这就是我推荐的好地方，同学们心动不如行动，周末我们在黄埔公园相约吧！

写岩石公园的作文 第五十八篇

东湖公园离我们家很远。它位于芜湖县万角镇，占地200公顷。一直想去看看。今天在我的不断要求下，妈妈和奶奶终于同意带我和妹妹去玩了。我很开心！

到了车站，我们买了票，迅速上了去万焦的大巴。在公共汽车上，我透过窗户看着沿途的风景。啊！鸟儿啁啾，道路上的白线像小虫子一样爬行。“太有意思了！”我不禁感叹。看着看着，不知不觉就睡着了。

当我醒来时，我已经到达了目的地。下车后，我被眼前的美景深深吸引。花鸟，美景，杨柳长辫翩翩起舞，燕子在空中自由地唱着动听的歌。今天天气很好。湖面波光粼粼，碧绿如玉。我们沿着湖边走了很久，空气非常新鲜。抱一下！

走累了，我们收拾了一只船，大家坐在船上开心地笑着。我们拿出随身带的面包、零食、饮料，大口大口的吃着！吃完后，我躺在船上，用手抚摸着绿色的湖面，很凉爽。清澈的湖水可以洗脚，温暖的阳光可以温暖皮肤。我们的船像湖里的一片叶子一样漂浮着。当我们下船时，我们已经恢复了体力。然后我们参观了动物园、鱼塘、植物园、盆景园、荷塘、儿童游乐中心，最后爬上了东北山顶的观光塔。虽然有点累，但是感觉很开心。

今天的旅行太棒了，我久久不能忘记。想到这一天，我会高兴得跳三尺高！长大后一定要挣很多钱，和家人一起周游祖国的大好河山！

写岩石公园的作文 第五十九篇

父亲的，小小的眼睛一笑眯成了缝。父亲今年37岁，是服装厂的普通工人。没到40的父亲，这几年的打拼，苍老了。

从我出生到，父亲在外工作。从早晨6点便向外。8点钟父亲才从外面回来。一回到家，风尘仆仆的父亲一头倒在了床上，了梦乡。，我连父亲的面都见不着。但只要父亲一有空，陪我玩耍嬉戏，还会讲他小的，要我好好珍惜的。

记得有，父亲放假回家。连续加了几天班的.父亲，正倒在床上呼呼大睡。我写作业，闲得闷得慌。就想让父亲陪我玩，我好不容易把父亲推醒了。刚要开口说话，父亲又睡着了。我得想办法了，我暗暗的想着。我好不容易把柜子里的痒痒挠翻了，掀开父亲盖的被子。瞄准父亲的脚心，开始挠。父亲一开始动静，后来，痒的父亲满床打滚。父亲说：“行了，女儿我服你还不行吗？”我接茬说：“唉，这就对了嘛！”父亲陪我玩警察捉小偷的游戏了。我是“小偷”父亲是“警察”。玩到回来，我和父亲脸上的脏手印，不由得哈哈大笑。我和父亲互相看了一眼，也哈哈大笑。

我父亲每天工作辛苦，是而拼搏的。父亲辛苦的爱，我要好好学习，长大出人头地，报答父母亲。

写岩石公园的作文 第六十篇

在我家乡的东部有一个美丽的大公园。春天有桃花，夏天有荷花，秋天有烂漫如锦的菊花，冬天有梅花。

每当春天三月来临，公园里的桃花就盛开了。一个个，一个个，堆在一起，像天上的霞光一样耀眼，像天上的彩虹一样耀眼？“腐烂。桃花五颜六色，红如火，粉如霞，白如雪，黄如金.真是五颜六色

盛夏来临，公园里的荷花竞相开放。它们展现了自己的风采，荷花的颜色有红、粉、红、白。太美了。荷叶像一个大圆盘一样拥挤。在盛开的荷花中，你可以清楚地看到花心的小荷花，就像镶嵌在里面的一颗明亮的宝石。真的是‘第二天荷叶无限鲜艳，第二天荷花红’。

秋天来了，树叶落了，花儿凋谢了，只有荷花在风中挺立。看，花大如彩球，小如精致的灯笼。菊花在花开凋零的季节独自绽放，为大自然增添了些许美丽。

冬天到了，公园里美丽的梅花开得像桃花云，雾霭透明的泡沫，比飞来的羊群还轻，比雪还亮。梅花的黄色花瓣向人张开笑脸，一簇簇的花在寒风中摇曳，散发出阵阵清香，让人心情愉悦？好吃。梅花香来自苦寒。吹梅花的不是柳如轻的春风，而是刺骨的寒风；滋养梅花的是暴风雨，而不是凉爽温和的雨。照耀梅花的，不是河西的阳光，而是严冬的一缕夕阳。

东湖公园一年四季都有美丽独特的风景。春天桃花灿烂，夏天荷花美，秋天菊花傲，冬天梅花展，四季都是花的海洋和世界。

写岩石公园的作文 第六十一篇

春姑娘把寒冷的冬天赶走了，带来了温暖的阳光；看！它迈着轻轻的脚步来到了这美丽的滨江公园；

人们脱下了笨重的笨重的冬装，穿上了漂亮的春装。看！小草已经被春姑娘从黑黑的泥土里拉了出来，仰望一望无际的蓝天，是那么的美好。香樟树的叶子像一把把扇子。桃花树有的已经开了花，香气扑鼻而来，有的还是含苞欲放。那几棵柳树像新娘子头上的一串串珍珠。串串红、兰花杜鹃排放成一双大眼睛。好像在说：“我漂亮嘛？”那是蝴蝶花花上有许多的条纹，就像那美丽而又漂亮的装饰品。

春天已经来到了，小朋友们都和家长一起出来放风筝。天空中有蝴蝶、金鱼、蜻蜓、王字等等一些风筝，让我看得眼花缭乱。我看见一只蜈蚣风筝非常和长，大约有2米。一个个风筝在蓝天上飞舞着，好像在比谁飞的最高。这些风筝仿佛连成一张连绵不断的画卷。

江里的水是碧绿的，小鱼儿在江里活泼的游来游艺机去，快乐的嬉戏。

春姑娘把美丽的滨江公园装办地更加美丽。我喜欢这春天的滨江公园，因为它给人们带来了很多欢乐和喜悦。我爱春天的滨江公园。

写岩石公园的作文 第六十二篇

今天刚回家就听见爸爸妈妈说要去海底公园，我高兴得一蹦三尺高，速速收拾好东西出发了。

在行驶的过程中，我对海洋动物的兴趣愈发强烈，暗想：会看见什么动物呢？会看见鲨鱼，海豚，海星，热带鱼……想着想着我的肚子发出了“咕咕”的声音，把旁边的弟弟都得哈哈大笑。于是妈妈就给了我们一人一个面包，我津津有味的啃了起来，一路上，沿途风景迷人，蓝天白云，碧空如洗，过来一会终于到了。

我一下车就看见了海底公园门口人山人海，水泄不通。他们排着队，像一只只蚂蚁似的，最前面有只蚂蚁队长在指挥他们。于是我们也加入了他们，等了好一会儿我们终于进去了，一进去我就看见有水族馆和海贝馆。

我们先去了海贝馆，在那里我看见了许多的海螺和海贝。海螺很有趣，尤其是那针螺尾巴上的针，足足有三十厘米长。

之后，我们来到了水族馆用玻璃隔起的海底隧道。那里有很多鱼游来游去，其中有几条可怕的鲨鱼，它们在水里游来游去，一个个露出锋利洁白的牙齿。再继续往前走，只见两边的水池里，有许许多多各种颜色的小鱼，在人工制造的珊瑚里自由自在地嬉戏，有小丑鱼、热带鱼等等，形成了一大景观。再往前走你会看见一只很大的海龟。只见它穿着笨重的盔甲，在水中踽踽而行，憨态十足，真好玩！

海洋馆真是既奇妙又美丽呀！

写岩石公园的作文 第六十三篇

北国的秋天，天高云淡。大雁南归的时候，到处都是硕果累累。美在秋天，是别具一格的美；美在秋天，也是实实在在的美。不信你去街道、马路、公园看看、听听，你一定会被那独特的景象所吸引，而我是最喜欢绿色公园的秋景啦。

穿过迷宫似的公园大转门，绿色公园便敞开她那宽广的胸怀迎接我们，小鸟在枝头上唧唧喳喳，好像在致欢迎词；河风顺势扑来，欢叫着，拥抱我吧，因为我健康，因为我环保，让我们一起吐故纳新，欢欢乐乐过好每一天！

错落有致的绿色公园中心地带是*展展的草坪。秋天的草坪绿中泛黄，沿着石径的小路观看周围的景色，感叹一年时光的飞逝，有一种说不出的感受，是酸的？甜的？苦的？辣的？是高兴的？还是难过的？真是感慨万千，说不清楚。

公园的东北角上是牡丹园，牡丹园里的牡丹仙子正散发着诱人的清香，使人们觉得神清气爽，忽然一下子精神啦许多，真是花香宜人啊！

西北角是杨树林，无数的白杨树巍然矗立，挺拔在马路边、河岸边，一排排、一列列，像是正在训练的士兵，井然有序，好像在说：“做人也应该这样，要规规矩矩，堂堂正正。”

公园的南部有许多国槐、柳树、松树。国槐是我市的市树，自然有一种威严的气势：柳树的枝条在秋风里翩翩起舞，尽显风采；而松树则像一个个壮实的小伙子，焕发出顽强的生命力。小树林周围放置啦很多像钢琴琴键一样的休息凳子，红的一组，黄的一组，绿的一组。秋日暖暖的照在脸上，行走在软软的落叶上，听风在歌唱，看树在跳舞。累的时候，坐在琴凳上，仿佛置身于诗情画意之中，别提有多陶醉啦！

一些老爷爷老奶奶在公园里锻炼，有的在打太极拳，有的在练武术，有的在河边练声，还有的在散步。人随景而动，景随人而活，真是景由人组成，人在画中游。

其实绿色公园最美丽的时候是在晚上。五彩的灯光照在天上、树上、地上，好像是我们的向导一样，指引我们向前，向前，再向前。远远望去，朦胧的灯光里，整个公园浑然一体，像一个大家庭，每个角落都是大家庭里的一员，少啦谁都不行。走在笔直的大路上，我想，晚上的绿色公园不纯粹是绿色的，而是黄色、红色、紫色、蓝色公园，是五光十色的彩色公园啊！