托管场所简介范文怎么写 第一篇

自1995年踏上教育教学岗位，至今已经14个年头了，记得初为人师，我就体会到了教师的辛劳与琐碎，压力与清贫，直至真正站到了神圣的讲台前，我才发现区区三尺讲台，学问非凡，风风雨雨，酸甜苦辣，为人师表者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到当老师至少有四大好处：一是教学相长，一辈子促你学在前面；二是为人师表，一生促你严于律已；三是世人敬仰，无论是那个民族，那个时代，尊师是共同的传统；四是奉献的化身，在奉献中永生。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”许多做人做事的道理，我常在说服学生的同时，何尝不是在说服自己。我庆幸命运赐给了我这个职业，而几年后，那些走出幼稚成熟起来的学生们如桃李芬芳一样的时候，恰恰证明了这一点。

为人师，育人子，这是一副重担，更是一份责任，身为教师，我做到了：

一严而有爱

作为教师，我爱我的学生。我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，为此，我用我的爱心感召着学生。教师所面对的不只是一个、几个世界，而是几十个甚至上百个。可以这样说，黄沙如海，找不到两颗完全相同的沙粒；绿叶如云，寻不见两片完全一样的叶片；人海茫茫，没有两个完全相同的学生。这就要教师要全面地理解关心爱护每一位学生，而且要因人而异，因材施教，切不可有急躁的情绪，对学生，我有问必答，有求必应，尽心尽力。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。我对学生既不歧视，也不放纵溺爱，生活、学习的各方面严要求——小到饮食习惯，大到品德修养、学习方法；我注重言传身教，以“一切向我看”的口号影响着所教学生，不用粗暴式的冷处理对待“问题学生”，能换位思考，与学生进行心灵沟通，用爱心赢得学生的信任和尊重。

二为人师表

作为教师，我严于律已，为人师表。我能在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

作为教师，我把工作的责任感放在第一位。“当老师，绝不能误人子弟”，“当教师就要让家长放心，学生开心”，我时时告诫自己。几年的教师工作，使我深知“要交给学生一杯水，自己须有一桶水而且是一桶活水”这话的深刻含义，因而，我十分注意对自己的教学理论专业知识的进修提高，我除了阅读一大批国内外的教育学心理学著作外，还自己订阅大量的专业方面的报刊杂志，学习好的经验和先进的教学方法，并参加了学习培训，及时更新和丰富自己的知识。在备课时，在汲取别人长处的同时，狠下苦功，力求创新。在教学中，把趣味性、知识性融为一体，使每个学生都能进入角色，轻松地学好每一节。特别致力于课堂45分效率，面向全体学生，切实减轻学生负担。引导学生大胆探索，大胆质疑，鼓励学生“运用脑髓，放开眼光，自己来拿”，努力培养学生的创新意识与实践能力。有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师是最需要良心的工作。这颗良心就叫师德！

三倾力教学

作为一名教师必须倾力于学校的中心工作——教学，我始终这样认为。倾力教学，不仅是为人师的本分，更是取得优秀教学成绩的保障；从而提高学校的生命力，这也就实现了教师自身的价值。作为一线教师，苟不为，何所为？

教学工作的主要环节是：备课、上课、辅导和反馈。多年以来，我始终坚持备好每一节课，坚守“不备课不上课”的信条；坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，努力提高学习效率；认真进行作业批改和自习辅导，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，融会贯通；收集学生的反馈意见，不断反思，不断提高。教师的教学态度决定了学生对其的尊重程度，多年来，我的物理课始终深受学生欢迎，学生经常说：“跟老师学习物理，简单！”我不仅倾力于自己所任班级的教学，而且也努力为各兄弟学校的教学工作作出贡献，我曾多次承担区教育局组织的有效性课堂教学的公开课和河东片的教研示范课，取得了很好的效果。

古往今来，多少人用诗一般的语言来赞美教师。有人说，教师是铸造人类灵魂的工程师；也有人把教师比作辛勤的园丁和无私奉献的蜡烛。可我觉得，我们教师更像一名雕塑家，我们以美好的意念创作需要的作品，以崇高的境界描绘心中的图案，用辛勤的汗水精心雕琢每一个细节，用心去感受每一个过程。当成功的作品展现在面前，我们却早已忘记了其中的酸甜苦辣，有的只是幸福和满足。今后，我将一如既往，把从事教书育人、潜心治学作为一种职志，当作一种追求，我深知：为人师，育人子——这是我的责任！

托管场所简介范文怎么写 第二篇

我作为一个年轻教师，参加工作十三年来，在学校领导和老教师的关心和帮助下，不断地总结教育教学的经验和教训，使自己的教育教学能力和水平都有了很大的进步和提高。工作这些年以来，在教育教学方面也有一些心得体会，现总结如下：

一、以身作则，树立威信

教师要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。要求学生做到的，教师要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因此，教师要以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。

二、建立良好的师生关系

教育学认为：“教学活动既是以传授知识和吸收人类间接经验为主的实践活动，也是特定的情绪中的人际交往活动。”因此，每一节课都是师生双方情感体验的过程。教师要充分相信学生、尊重学生，和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。在工作中，我以真诚、平等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中，我不仅是老师，更是一位可以信赖的大朋友。他们愿意把心里话对我讲，学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮助，课堂上，在对联知识的探索中，课堂气氛既严肃又轻松，大家积极思考，踊跃发言。甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那，从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。在实践中我也体会到，良好的师生关系可以转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。

三、教学形式要多样，激发学生兴趣

在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣，容易在课堂上开小差。教师在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发学生兴趣，我会将全班分为若干组，每组有小组长，进行比赛，比速度，比成功率，比美观，这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学经验表明，经常变换教学形式，容易激发学生的兴趣，提高学生学习积极性和学习效率。

四、教师要学会倾听

教师要学会倾听，善于倾听。倾听身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、尊重、理解对方的具体体现。你能耐心听别人倾诉，就等于告诉对方你的态度，无形之中会提高对方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因为倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要;倾听，将使我们教师更虚怀若谷，博采众长，锐意进取，内涵深厚。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性。

以上就是我参加教学工作以来的心得和体会，在教育教学上仍然存在着众多的不足，但是我会继续努力，不断迎接新的挑战。

托管场所简介范文怎么写 第三篇

l.经营目标

请示是下级机关向上级机关请求指示或批准的呈请性、期复性公文。

一、标题：制发机关名称＋事由＋请示。

二、正文：

请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。

请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。

三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。

创业计划书12-28

创业计划书12-28

托管场所简介范文怎么写 第四篇

甲方：厦门芙芮婕服饰有限公司(以下简称甲方)

乙方： （以下简称乙方）

甲乙双方本着平等互利，诚实自愿的原则，经过友好协商，制定本合同，供双方共同遵守，达成以下合同。

一 特许经营项目和方式

１ 甲方特许授权乙方在市商场管理“芙芮婕”品牌服饰，乙方不得私自跨区域设点经营。

２ 乙方应须提供身份证复印件及最近正身彩色照片两张交甲方保留存档。

二 合作期限

１ 本合同合作期限：以甲方委托乙方代管商场的合同(由甲方同商场签订)期限为准。

２ 合同期满后，在同等条件下，乙方享有与甲方续签本合同的优先权。若一方有意在本合同期满后继续与对方合作，应在

合同期满前一个月，甲乙双方重新签订合同；否则，本合同自动终止。

三 保证金

1 甲、乙双方自合同签订两日内，乙方须付甲 人民币（单店）合同保证金,此保证金到甲方帐户后，此合同生效。 2 以上合同保证金如在此合同执行过程中，乙方因违约而被甲方扣除的合同保证金部分，乙方须在一周内补足合同保证金的

差额部分，否则甲方有权从当月的代管管理费中扣除；

四 经营管理

托管场所简介范文怎么写 第五篇

甲乙双方就乙方的档案托管问题，签订本协议。

一、乙方自愿将档案委托甲方保管。

二、甲方在本协议有效期内为乙方提供以下服务：

（一）甲方单纯保管乙方要求托管的档案，除此之外没有任何人事关系代理的内容，要妥善保管乙方的档案，及时将增加的材料归档。

（二）按照国家的相关政策，在规定许可的范围内，协助乙方申报专业技术职务资格的评定。

（三）人事政策咨询。

三、乙方在本协议有效期内，应承担以下义务：

（一）拥护中国xxx的领导，遵纪守法。

（二）根据粤价[XX] 194号文收费标准，乙方应每半年向甲方缴交托管人事档案费用。

（三）若是以单位的名义委托保管档案的：

1、乙方应向甲方提供申请托档的公函，营业执照副本或单位成立证明文件及税务证书原件（各备1份复印件甲方留存），填写《托管档案人员登记表》（附后），上述资料须真实无误。

2、乙方如变更名称、法人、办公场所等，须在变更后15天内持营业执照或更名批复原件到人才中心办理变更手续（备1份复印件甲方留存）；如属撤销的，须在撤销前将托管人员的档案转出或要求托管人员个人与甲方签订个人档案托管合同，并将撤销批复报甲方留存。

四、违约责任：

在本协议期内，如乙方逾期半年不缴交保管费，甲方可单方终止协议。

五、协议期限：

（一）、本协议有效期为 年，即从 年 月 日至 年 月 日止。协议期满，甲乙双方可续签协议，如乙方不愿续签协议，须将档案转走，否则，将作为无主档处理。

（二）、本合同自签订之日起生效。

六、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具同等效力。

甲方：………人才交流服务中心 乙方：

（盖章） （盖章）

电话：.. e-mail：

地址： 地址：

20 年 月 日 20 年 月 日

托管场所简介范文怎么写 第六篇

甲方：香港____美容美发管理公司

乙方：

为甲乙双方美发事业共同发展，打造美发行业品牌，本着甲乙双方自愿、平等、互利的原则，甲方愿意接受乙方委托，管理、指导乙方美发专业的经营业务。为保障双方权益，明确双方责任与义务，经双方协商，制订以下协议：

一、 托管店应具备条件

（1） 有固定的营业场所。

（2） 有合法经营证照，无诚信方面的不良记录。

（3） 认同甲方的经营理念，接受甲方的经营指导。

（4） 愿意参加甲方为各经营托管店所举办的共同活动。

（5） 乙方店主具备较好执行能力和公关协调能力。

（6） 经营托管咨询费每店每年＿＿＿元，每年度支付一次，签定协议之日付清第一年度托管费。乙方有两家店的按两家计费，三家按三家计费，超过三家一律按三家计费。

（7） 乙方不论何种原因提前退出，所交托管费甲方不予退还。乙方若第二年继续交由甲方托管，须在协议期满前二个月一次xxx付第二年托管费，否则视为自动放弃，甲方可在乙方经营区域发展同业店作为托管店。

二、 托管店须提供以下资料

（1） 托管前十二个月收支总表：总营业额、总支出、总利润、男女客数、总客数、总单价。

（2） 托管前三个月收支总表：总营业额、总支出、总毛利、男女客数、总客数。

（3） 托管前一个月总表：收入明细表、支出明细表。

（4） 乙方的营业执照、税务登记证、劳动用工许可证、卫生许可证、房屋租赁协议复印件、经营法人身份证复印件。

（5） 乙方工作人员工资报表。

（6） 乙方店铺位置图（地图）

（7） 乙方店铺平面布局图。

（8） 乙方店铺各区域数码照片：门面、美发区、冲水区、美容区、产品区、收银区、后勤区、办公区、顾客休息区。

（9） 乙方提供过去的活动内容、营业价目表、员工提成方案，大、中、小工人数、店内问题若干。

（ 10） 乙方商圈内竞争对手表格、镜台数、店平方数，大、中、小工人数。

三、 托管店的必备要求：

托管店必须参加甲方的经营、技术、信息交流平台的活动，并自觉按参加人数付清所需费用。

四、 乙方店必须完全遵守甲方的经营政策与规定。

1、 协议期限：自＿＿＿年＿＿月＿＿日起至＿＿＿年＿＿月＿＿日止，共壹年。

2、 协议变更：协议内容经双方同意签定，如有变更，需经双方同意后，签订补充协议。

3、 协议续约：托管店续约，必须连续参加甲方举办的托管活动并按时交纳活动费用，否则不予续约。

五、 托管店由乙方管理经营，甲方负责经营导向。

六、 乙方店人事和工资发放由乙方自行负责，一切均依员工管理规章暨工作守则执行，甲方予以监督，指导。

七、 乙方店财务独立，由乙方自行负责一切债权、债务。

八、 甲方托管部向乙方提供：

按托管＿＿＿方案执行（详见A、B、C托管方案）

九、 乙方店内财产及员工，如因意外灾害或自然灾害造成损失及伤害，均由乙方负责，与甲方无关。

十、 保守机密

托管店对甲方所提供的经营计划、经营活动方案等内容不得对外泄漏。下列事项属于商业机密，必须严格保守，如有违反，对甲方所造成的损害，乙方应赔偿甲方2万- 0万元（视泄密轻重情况决定）。

1、 甲方对托管店的详细管理内容，特别对进货、销售、资金的计划等具体内容。

2、 其他甲方指定事项。

十一、禁止事项

托管店不得有下列行为：

（1） 把甲方的经营方案，提供给第三方。

（2） 加入除甲方以外的同业连锁店。

（3） 毁损甲方的名誉。

（4） 将甲方所赠予的文件、经营活动方案提供他人。

（5） 不遵守托管店细则规定。

（6） 明显妨碍甲方的信誉时。

注：发生上列行为之一时，甲方可将乙方从托管店除名，托管费不予退还。

十二、由于乙方的管理不善，与任何第三方所产生的民事、刑事纠纷，与甲方无关。

十三、香港迪士品牌由国家工商部门注册，属甲方所有，乙方无权委托、转让、抵押或另行发展他人。否则属侵权行为，并承担由此而引起的法律责任。

十四、协议期间，乙方发生任何变故，甲方均不退还托管金及其他费用。

十五、本协议的签订地与履行地均在甲方所在地。

十六、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。（附加有关托管文件和方案），自甲乙双方签章后开始生效。

甲方：香港____美容美发管理公司 乙方：

负责人：

托管场所简介范文怎么写 第七篇

托管方（甲方）：

受托管方（乙方）：

1.甲方将位于＿＿＿市＿＿＿＿区＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿房屋钥匙托管给乙方管理使用。

2.甲方除本人或家人外有无将其钥匙托管于其他公司或个人：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.甲方其屋内物品明细表

物品名称件数使用情况和新旧程度其他说明

4.甲方如更换新锁或通过其他途径已租/售，应即时到本公司（凭此协议）更换或取回钥匙。

5.乙方受托管其房屋钥匙用途，只限于租/售带欲购买意向客户看房使用等.不得居住和从事违法行为.

甲方： 乙方：

身份证号： 资质证号：

通讯地址： 经办人：

联系方式： 联系方式：

年 月 日

托管场所简介范文怎么写 第八篇

甲方：父亲：地址：联系方式：

母亲：地址：联系方式：乙方：地址：

甲方因下班较晚、幼儿较小，特委托圣狮幼儿园每天下午放学后50：0—5：45进行幼儿托管。 甲方核实了解情况后愿意将幼儿托付给乙方进行托管，乙方必须秉承促进幼儿身心健康和安全成长的原则，对幼儿进行看护并组织一系列教学活动；并愿意对甲方子女承担托管责任。经双方平等协商后，甲方现将幼儿：交由乙方托管。为明确双方权利义务，达成协议如下：

一、乙方在指定时间内履行对幼儿的看护管理责任。并以高度负责和敬业奉献的精神，做好幼儿看护、教学工作。

二、托管费每天为人民币捌元（8元），按月结算。甲方按实际托管天数付乙方托管费；

三、幼儿在托管期间若出现较重疾病和其它需要紧急救助情况，乙方要及时告知甲方。

四、本协议未尽事宜，双方协商解决。

五、本协议自双方签字盖章之日起生效，协议一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方（签章）：

乙方（签章）：

10月28 日

托管场所简介范文怎么写 第九篇

xxx老师于20xx年8月正式加入教育队伍，已走上工作岗位四年，现担任学校数学教研组长、五年级班主任兼数学学科教师。

她认真工作，关爱学生，耐心教学，虚心求教。工作期间努力争取做好每一件事，对待学校开展的活动、安排的事务都尽心尽责，对待学生关怀备至、引导有方、严慈并济。

要做一个合格的人民教师，要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。她抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼地成长，是自己最大的成功和欣慰。

她认为教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。总之，我们要无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

托管场所简介范文怎么写 第十篇

为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅[20xx]2号）和省教育厅、省发改委、省财政厅、省人力资源、社会保障厅《关于全面推进小学生课后服务工作的指导意见》（鲁教基发〔20xx〕2号）文件要求，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制定“济南市鲁矿第一小学课后服务工作实施方案”。

一、目的意义

针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

二、工作原则

我校在课后服务工作中应坚持以下原则：

1、坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

2、坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。

3、坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。

三、组织机构

为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作机构。

组长：张正伟

副组长：廉霞、刘建国

成员：肖颖、张万田、郝文迪及各班主任

四、具体要求

（一）课后服务对象

课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

（二）课后服务时间

课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后（周四教师学习除外），一般情况下冬季到17：00，夏季到17：30。

（三）服务形式

早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读；午间以午间配餐和午休为主；下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。

（四）课后服务内容

主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导；带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源；在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读；带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动，也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。

（五）课后服务程序

我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。

五、保障措施

1高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

2健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。

3规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

（1）坚持长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。

（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。

（4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

4考评表彰

为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。

托管场所简介范文怎么写 第十一篇

作为一名光荣的人民老师和毕业班的班主任，赵盐萍老师注重教学方法的研究，注重课堂效率的提高，注重学生思想的变化，教书不忘育人。班级有一位学生，成绩不好，上课还经常讲话，赵老师多次对其进行批评教育，可效果不明显。后来赵老师发现他乐于助人，就号召其他学生向他学习。之后他好象变了一个人，学期结束被评为优秀学生。多年来，赵盐萍老师所任教的班级班风正，学风浓，活动开展有声有色。自己也多次受到上级表彰，在年度考核中被评为“优秀”。赵老师用她的爱心、耐心、细心，赢得了孩子的天真无邪的童心！

该同志自工作以来，爱岗敬业，忠于职守，关爱学生，得到师生的一致好评。她爱学生胜过爱自己，每当班级里有学生生病，她总是打电话询问或登门探望。班级里有几名后进生，她总是抽时间耐心地辅导他们，每当他们有一点进步，她就表扬他们，帮他们树立信心。现在班级里有很多留守儿童，她时刻留心他们，关注他们的一举一动，并经常找他们谈话，了解他们的所思所想，促进他们健康成长。

总之，她默默耕耘，用真诚无私的爱感染和教育每一个孩子，用质朴高尚的人格影响并感化每一个学生。

该同志参加教育工作以来，工作兢兢业业，团结友爱同志，关心爱护学生，以良好的师德、优秀的教学实绩，赢得师生及家长的好评，并处处以身作则，率先垂范，勇于开拓创新，与时俱进，做到教学育人，以理育人，服务育人。

作为一名女教师，她常用女性特有的细心和爱心去对待每一位学生。有学生生病了，她总是及时地打电话询问病情或前去探望，嘘寒问暖，端水送药，在学生返校后帮他补习功课。有学生父母离异了，能在不伤及他们自尊心的情况下，尽可能给予更多的关爱，尽可能保护他们敏感而脆弱的心灵。学生成绩退步了，垂头丧气，朱军老师总是能敏锐地察觉到，用各种方式鼓励他们站起来，去迎接学习的挑战。

总之，她从登上讲台的那一天起，就注重用自身的人格魅力去感染学生、引导学生、教育学生，特别是对那些后进生和特困生，她更是满腔热情、竭尽全力地予以帮扶和转化，始终坚信真诚和热爱是打开心门的钥匙。

托管场所简介范文怎么写 第十二篇

甲方：住址：工作单位：电话：身份证号：乙方：住址：电话：身份证号：

在委托合同中，应对委托事务的基本信息进行准确、详细约定，尤其是委托事务的具体要求，以确保受托人能够很好地完成委托事务，同时受托人必须在委托人授权范围内进行活动，如果受托人超越权限给委托人造成损失的，应当赔偿损失或委托人减少其相应的报酬。甲方因上班较忙，特委托乙方对甲方的子女__________进行上学、放学时间段的托管。甲乙双方秉承平等自愿的原则，经双方协商，达成以下协议：

一、甲方委托乙方在规定时间段内对其__________进行托管，时间段为上学前一小时，放学后两小时，上学、放学时间以__________幼儿园时间为准，托管时间段以甲方和乙方将儿童实际交接时间为准。

合同中应明确双方当事人的权利、义务，以利于受委托人在权利范围内完全履行义务，顺利完成委托事项，如果在合同履行期间内发生争议，双方当事人也有清楚的尺度衡量自己行为得失，便于争议的解决。

二、甲方义务按月支付乙方托管费用，月费用__________元，每月最后一天结算。若当月幼儿因放假、请假等原因未按学校开课日期足日进行托管的，托管费用按__________元天酌情扣减。

三、乙方义务按时送幼儿上学、按时接幼儿放学，负责托管期间幼儿的安全监护义务，保证托管期间幼儿的健康安全；关心、爱护幼儿，在托管时间段内如有幼儿不舒服等紧急情况应及时联系幼儿父母。

四、委托期限自________年____月____日至________年____月____日，具体时间以学校开学、放假为准。

五、本协议未尽事宜，双方可协商解决。

六、本协议自双方签字时生效，一式两份，甲乙双方各执一份。甲方（签字）：签订日期：________年____月____日乙方（签字）：签订日期：________年____月____日

托管场所简介范文怎么写 第十三篇

1、在上课时，教师应勇于“让位”给学生

整堂课，透过画画引导孩子去学英语、说英语，用画画把孩子的思维得以限度的展开，他们你一言，我一语地交流着并且互相倾听着，碰撞着，从由一个单词到一个句子，最后成一篇小文章。而我只是作为一个引导者，鼓励学生用自我的思维去探索，用自我的语言去表达、交流。我想：只有这样，老师才能算是整正地“让位”，才能算是让学生从真正好处上进行自主学习。也只有老师这样真正地“让位”，孩子们的学习，才会是那么的投入、那么的主动、那么的用心!

2、教师还要努力为学生带给展示自我的舞台

从心理学的角度来看：每一个人在其内心深处都强烈渴望着被欣赏、被发现，作为小学生尤是如此。他们生性聪慧、活泼、同时也拥有着更加强烈的表现欲!身为老师，只有完全了解学生，在教学中努力为学生带给各种能够展示自我的舞台，让他们尽情地、淋漓尽致地表现自我的才华、发挥自我的潜能，才能进一步激起他们渴望学习的信心和热情!

托管场所简介范文怎么写 第十四篇

为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》要求，及唐山市教育局等四部门下发的《关于做好小学生校内课后服务工作的指导意见》的通知精神。我校被定为首批课后延时服务的五所试点学校之一，根据教育局的统一部署，计划于20xx年3月15日起实施课后延时服务。课后延时服务工资分配意见如下：

一、指导思想

面向全体，对参加服务的教师同工同酬。

二、参与分配人员

参与本学期课后延时服务的所有教育、教学人员。

三、分配依据

以每学期参与课后延时服务教师的课时量为分配依据。

四、具体办法

（一）、基数的确定。

根据五所学校的实际情况，学校所有参与教育、教学的人员，每人每天发放延时基本补偿工资5元。

（二）、课后延时服务教师工资的确定。

每天基本工资5元+课时服务工资=每天延时服务的工资

1、课时的界定

（1）班级课时：以春、秋、冬季作息时间为例，按照教育局规定延时服务的时间，我校一二年级延时服务时间为15:45—16:45，计60分钟，按照40分钟1课时，为课时；三四年级延时服务时间为15:45—17:00，计75分钟，折合2课时；五六年级延时服务时间为15:45—17:10，计85分钟，折合2课时。

我校共67个班，以班为单位，每天总课时122课时。

（2）社团活动小组课时：延时服务时间为16:20-—17:20，计60分钟，折合课时。

我校社团音美14个，体育11个，文学社1个，计算机小组1个，比特活动小组1个，每天总课时42课时。

（3）各段领导每天1课时。

（4）校级负责此项工作的领导每天课时，共计1课时。

2、每课时工资的界定

（1）每学期延时服务费用总额/具体服务天数=每天延时服务费用

具体服务天数为实际授课17周，除去节假日，共计68天。按照我校总额的发放标准，每天的延时服务费用为3319元。

（2）每天的延时服务费用-每天基本工资总量=每天课时服务总额

我校在一线服务的教育教学人员205人，每天基本工资总量为1025元，每天课时服务总额2294元。

（3）每天课时服务总额/总课时数=每课时工资

每天课时服务总额2294元，每天总课时169节，每课时工资为13元。

（三）、对于剩余金额，因高年级时间比较长，对超出部分，折合课时，适当补贴。

托管场所简介范文怎么写 第十五篇

为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据市教育局、市人社局、市发改委《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（X教发〔2021〕X号）文件和《XX县中小学生课后服务工作实施方案》要求,结合我校实际,特制定以下方案.

一、基本原则:

（一）自愿参加原则

自愿是实施课后服务的前提条件。要充分尊重家长、学生的需求和意愿，既不强制或变相强制学生参与，也不以任何理由拒绝或劝阻学生参与。

（二）安全运行原则

课后服务是一项利民惠民工程，要好事办好，从策划到实施都要把安全放到最前面，要消除各种安全隐患，避免安排存在较大安全风险的活动。

二、服务对象：

放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生，优先保障低年级学生、留守儿童、进城务工子女、留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体的需求。

三、课后服务时间：

从20xx年9月1日开始，为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2小时，结束时间原则上不早于18:30。特殊情况另行通知。

四、服务内容：

遵循教育规律,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括答疑解惑、阅读欣赏、体育锻炼、艺术活动、劳动实践,以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。

(1)?快乐游戏课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来,需要放松,缓解疲劳,因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。

(2)自主学习课程。组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。

(3)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类,即艺术类:唱歌、绘画、书法;语言类:演讲、朗诵等;体育类:围棋、足球、乒乓球、田径等。

(4)社会实践：我校合理利用校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅活动，做好课后服务工作。

五、师资安排：

课后服务师资主要由本校在职教师组成，学科辅导教师一律在本校教师中安排。出于学生特长培养需要，可以聘请外校具有相关专业特长的教师来我校走教。

六、服务流程：

调查摸底---家长申请---学校审核---合理安排服务教师---无缝衔接。

1、调査摸底。学校在6月中旬召开了家长会，向家长宣传了有关课后服务的文件精神，各班通过微信群继续宣传，班主任对学生放学无人看管、家长无法及时接学生放学的情况进行调査摸底，做好统计。

2、家长申请。家长和学生有意愿参加延时服务的,由家长书面向学校申请,学校8月24日——8月26日在家长微信群向有需求的家长和学生发放《课后延时服务申请书》，家长在微信群表明意愿，班主任做好统计。

3、学校审核。根据家长的申请进行审核属实后，8月31日报名期间学校与自愿参加延时服务的学生家长签订《课后延时服务申请书》及《课后延时服务协议》《课后服务安全责任书》,明确延时服务的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。对具备条件按时离校的,要在规定时间放学。

4、合理安排服务教师。根据家长申请情况,结合学校实际在8月31日合理安排出每日服务教师,提高放学后延时服务的质量和效果。

5、无缝衔接：当天延时服务结束后，由第二节服务教师负责整队送学生离校，家长孩子互相确认后，才能离开校园。

七、收费标准：

学校严格依据富平县发展和改革局、富平县教育局《转发关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》（XX发改发〔2021〕X号）精神，课后服务收费标准最高不超过元/课时·生，每天不超过两课时收费，即最高不超过元/天·生。

八、放学后延时服务保障措施：

1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。

2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检査考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制.以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。

3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

(1)坚持“家长自愿、公益服务”原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

(2)严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。

(4)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。

托管场所简介范文怎么写 第十六篇

_______________有限公司企业托管部

_______________有限公司(注：被托管企业产权人)

鉴于：

公司(注：被托管企业)因财务状况不佳需停止生产经营活动，对资产、债权、债务进行清理和处置，同时对职工予以妥善安置；

公司(注：被托管企业)停止生产经营后，留守人员在处理资产和债权债务时需_______________公司(注：被托管企业产权人)予以组织.协调和监督；

公司(注：被托管企业产权人)拟将其所负的前项职责委托_______________有限公司企业托管部代为履行。

公司(注：被托管企业产权人)与_______________有限公司企业托管部就______________公司(注：被托管企业)托管有关事宜，根据《_______________有限公司关于停业企业托管试行办法》(以下简称《试行办法》)的有关规定，经协商一致订立下列条款，以资信守。

第一条协议双方

委托方：_______________公司(注：被托管企业产权人,以下简称“甲方”)

地址：___________________________________

法定代表人：_____________________________

受托方：_______________有限公司企业托管部(以下简称“乙方”)

地址：___________________________________

负责人：_________________________________

第二条托管标的

_______________公司(注：被托管企业，以下简称“企业”)系甲方于______年______月______日开办的全民/集体所有制企业法人；

企业停止生产经营后，其留守人员负责处理资产、债权债务和安置职工，但须在乙方组织、协调和监督之下进行；

托管期间，企业产权隶属关系、资产、债权、债务的法定权利主体和义务主体不变；

截至______年______月______日，企业总资产为人民币____________万元.总负债为人民币____________万元.所有者权益为人民币____________万元；职工人数为______人，其中离退休人员______人。

第三条托管权利义务

甲方权利义务

a.负责办理企业停止生产经营的有关手续；

b.负责就企业托管之行为取得有关部门批准；

c.督促企业进行清产核资，编制财务报表及职工清册，委托审计机构对财务报表进行审计；

d.组织成立企业留守工作组；

e.于本协议签署之日起三日内向乙方移交企业法人营业执照、公章及其它印鉴(包括在企业各开户银行备案的私人印鉴)、管理文件、人事档案、业务档案、技术资料、财务帐册(包括审计机构出具的《审计报告》)、同时提供留守工作组成员名单及简历；

f.托管期间，如有必要，须协助乙方组织和协调有关托管工作。

乙方权利义务

a.组织协调和监督企业留守工作组清理.处置资产.债权.债务.安置职工；

b.保管企业法人营业执照.公章及其它印鉴(包括在企业各开户银行备案的私人印鉴)，文书档案资料(包括管理文件.业务档案.人事档案.技术资料.财务帐册等)；

c.审查批准企业留守工作组制订的资产、债权债务处置和职工安置方案；

d.认为必要时，要求甲方注销企业；

e.根据实际情况，建议企业采取其它方式进行改制或进入破产程序。

企业及其留守工作组权利义务

a.负责企业清产核资，编制财务报表及明细，配合审计机构进行审计；

b.托管之前，与留守工作组成员之外的职工解除劳动合同；

c.本协议签署之日起十日内，留守工作组草拟企业资产、债权、债务处置方案和职工安置方案，报乙方审查批准；

d.经乙方同意，留守工作组可合法处置企业资产、债权并安置职工；

f.经乙方同意，留守工作组可处理企业的对外债务并由企业承担相应民事责任。

甲方须保证企业留守工作组全面履行本协议第条规定之职责。

第四条托管期限及托管费用

托管自本协议生效之日始至______年______月______日止，为期壹年；

托管期限内出现《试行办法》第十八条规定的情形，视为托管终止；

托管期限届满后，甲方、乙方，企业留守工作组共同签署《企业托管终结确认书》；

企业托管费用包括：托管机构人员薪酬.企业留守工作组人员薪酬.企业托管期间因善后工作发生的费用；

除托管机构人员薪酬外，其它托管费用均由甲方或企业负担。

第五条法律责任

甲方和企业应对移交乙方保管的包括财务帐册在内的文书档案资料的真实性.准确性和完整性负责。

企业对其资产和债权拥有所有权，对其债务承担民事责任。

企业的所有者权益由甲方享有。

因企业注册资金未到位或未完全到位导致的民事责任由甲方以出资额为限承担。

第六条其它

本协议未尽事宜，双方另行协商，所达成之补充协议作为本协议附件与本协议具同等法律效力；

本协议自双方授权代表签署并经____________市国有资产经营管理局批准之日起生效；

本协议正本一式三份，甲.乙双方各执一份，交_________市国有资产经营管理局备案一份。

甲方：___________________乙方：_________________

法定代表人：_____________法定代表人：_________

托管场所简介范文怎么写 第十七篇

甲方：(以下简称甲方)

乙方：(以下简称乙方)

根据《xxx合同法》及其他有关法律规定，甲乙双方就职工餐厅委托管理事宜经共同协商，订立以下条款共同遵守：

一、经营方式

1、甲方免费提供厨房、餐厅、厨具、厨房设备及工作所需的的水、电、燃料及油烟管道清洗费用。

2、方管理期间厨房设施、设备中、大修及换件由甲方负责。

3、乙方所用的各类厨具和设备，如由乙方人为损坏的，由乙方负责赔偿。

4、甲方按月(每月5日前)支付乙方管理费用。

5、乙方以成本价格向甲方提供优质的职工餐服务。

6、厨房的日常清洁由乙方负责。餐厅由甲方委托聘用的保洁公司负责。

二、权利和义务

(一)甲方的权利和义务

1、甲方按承包合同规定监督方依法经营，认真履行合同，同时做好指导和协调工作。

2、甲方为保障职工的健康对乙方的采购、配菜、营养搭配、服务水平及食品卫生、环境卫生等方面进行监督，并有权要求乙方及时整改。

1、 甲方应协助乙方维持就餐秩序，并加强对公司职员的教育。

4、甲方有权要求乙方更换表现较差的工作人员。

5、乙方工作人员必须自觉遵守甲方的各项安全、治安、消防等规章制度，甲方有权按司规司纪处罚乙方工作人员的违纪行为。

(二)乙方的权利和义务

1、乙方负责职工餐厅的经营管理，具体包括人员配备、采购、配菜、制作、厨房、餐厅的环境卫生等管理事项。

2.乙方必须严格执行《xxx食品卫生法》，禁止供应未经卫生防疫部门检查的各类食品和“三无”调味品。

3.由于乙方食品不洁给甲方员工造成食物中毒或其他后果的，必须承担责任和相关费用以及法律责任。

4.乙方人员必须每天做好厨房餐厅的环境卫生打扫工作,厨具、餐具的清洁和消毒工作。

5.乙方人员必须每天做好厨房、餐厅等工作场地外，严禁进入甲方的办公、生产和工作场地，违者按甲方的《司纪司规》处理。

6.乙方工作人员在承包期内发生安全消防事故、人员伤亡事故均由乙方负责，并承担相应的责任和费用。

7.乙方工作人员必须具备身份证、健康证和暂住证，方能在甲方单位工作，并且每年体检一次，费用由乙方负责。

8.乙方必须按时、按质、按量供应各餐，做到新鲜可口，花样翻新，礼貌服务。

10.乙方必须提前一周将菜单给甲方管理人员审核，经核准后在餐厅内公布。

11.乙方托管期间，对菜的卫生、个人卫生、厨具、餐具的卫生和环境卫生，实行量化管理，以保证达到甲方的卫生要求。

12.厨房和餐厅的剩余菜饭泔脚由乙方负责处理，但不得扔在厂区内。

13.乙方每餐必须做好餐厅餐具的消毒工作,并接受甲方的监督检查。

14.乙方必须自觉接受甲方的监督和指导，依法经营，认真履行合同。

(三)双方的权利和义务

1.伙食标准：每餐 10元。标准为：4热(2荤2素)、2凉、汤/粥、水果，在不浪费的情况下员工可到加菜窗口添加素菜。

2.乙方提供招待餐和客餐服务。标准由甲方核定。

3.结算方法：甲方应及时结算，并以现金或现金支票付款。甲方按实际用餐人数每月结算一次餐费，须于次月5日前结清。

4.甲乙双方都有终止合同的权利，但必须提前30天通知对方。并履行各项合同期内权利和义务。如一方违约，必须承担相应的经济损失和法律责任。

三、其他事项

1.在职工餐厅委托管理过程中，若发生不在本合同内的问题，由双方协商解决。如有未尽事宜，双方可协商补充条款。补充条款于本合同具有同等法律效力。

2.本合同如与《xxx合同法》相抵触的，则按有关法律条款办理。

3.本合同一式 贰份，甲乙双方各持 壹份，合同自签订日起生效。

4.本合同自 年 月 日起至 年 月 日止。

年月日

托管场所简介范文怎么写 第十八篇

甲方（委托方）：

法定代表人：

乙方（受托方）：

法定代表人：

根据《xxx合同法》、《xxx公司法》等法律法规，甲、乙双方经过充分协商，本着平等、互利、自愿的原则，就甲方委托乙方进行部分股权登记托管事宜达成如下协议，以兹共同信守。

一、登记托管项目、范围、数量和托管期限

1、甲方委托乙方托管甲方发行的股份，所托管的股份总计托管【】股，总计托管票面金额【】元。

其中：法人股：【】股，票面金额【】元；自然人股：【】股，票面金额【】元（其中尚未确定股东和股东身份的自然人股：【】股，票面金额【】元，在甲方未确权之前，乙方不负责托管；经甲方确权后，乙方再办理登记托管）。具体股东名册附后，作为本协议的附件。

2、甲方委托乙方进行股权托管服务的期限为【】年，即自【】年【】月【】日起至【】年【】月【】日止。

二、股权托管的内容和规则

1、乙方接受委托，管理甲方的股东名册，并提供下列服务：

（1）股权托管登记业务：包括股权托管初始登记、股权托管账户开户、股权托管过户登记、股权质押登记、注销登记等。

（2）股权托管管理业务：包括代理分红派息、账户基本信息变更、挂失、股权查询、股权冻结、信息披露等；（代理分红派息服务，甲方应与乙方另行签订委托合同）。

（3）上述业务仅限于已经确定股东和股东身份的股份，尚未确定股东和股东身份的股份，待甲方确权后，乙方再办理上述业务。

2、股权托管的办理规则

双方都同意：具体业务办理以乙方的《广西联合股权托管中心股权托管业务规则》为准。该规则为本合同的附件。

三、股份托管服务的收费及支付方式

1、乙方按以下方式收取费用，包括股权托管登记服务费、股东初始登记开户费：

（1）向甲方收取股权托管登记服务费：已在乙方处登记在册的股份的服务费，乙方按每年【】元向甲方收取，服务费起算日期为【】年【】月【】日计算至【】年【】月【】日，甲方应于合同签订之日起6个工作日内以转帐方式支付前述服务费。

（2）向未办理股权登记的股东收取股份初始登记费（开户费）。收费标准：自然人股东按20元/个，法人股东按200元/户，由乙方一次性向首次登记托管的股东收取。如该股东不愿意缴纳该开户费，则乙方不予办理初始登记。

2、其他单项服务费用按照乙方《股权托管业务的收费标准》（附件），向申请办理业务的股东收取。

3、分红派息服务费按双方签订的《代理分红派息协议书》另行收取，其他单项服务费用详见《关于股权托管业务的收费项目及收费标准》（见附件）。

四、双方承诺

1、甲方向乙方作如下承诺：

（1）甲方保证在其与乙方委托关系存续期间向乙方提供的所有文件资料均真实、合法、有效，并对其准确性和真实性负完全责任。

（2）甲方保证在其与乙方委托关系存续期间，将乙方作为本协议所托管股权的唯一登记托管机构。乙方对甲方在签订本协议前所产生的股权纠纷、托管纠纷不承担任何责任。

（3）甲方已详细阅读并完全认同乙方的《广西联合股权托管中心股权托管业务规则》，承诺在乙方托管的股东名册是公司股权状况的最直接证明。办理股权托管初始登记后，甲方自备的股东名册应与在乙方托管的股东名册保持一致，若记载不一致的，应以在乙方托管的股东名册记载为准。

2、乙方向甲方作如下承诺：

（1）乙方具有从事股权登记托管的经营资格。

（2）乙方具有开展股权登记托管的必要条件，能够为甲方及其股东提供股权托管相关服务。

（3）乙方保证规范操作股权登记托管业务，为甲方提供优质、高效的服务。

五、甲方的权利及义务

1、甲方的权利

（1）有权利要求股东名册的安全得到保障和名册保密，知悉股东名册变更情况；非经甲方授权查询或有关司法部门、律师依职权查询，乙方不得向除甲方、甲方授权查询的部门、有关司法部门、律师、股东外的各方提供股东名册。

（2）在甲方按要求支付费用后，甲方保证其向乙方提供的所有文件资料的完整性、真实性和准确性、合法性，并符合国家关于股份有限公司的法律法规的要求。

（3）有权要求乙方按《广西联合股权托管中心股权托管业务规则》为甲方的股东提供开户、变更、质押、注销、查询、挂失、查封、冻结等乙方规则中的单项服务。

（4）有权查询、统计本协议所托管股权的相关资料。

2、甲方的义务：

（1）甲方应及时并据实向乙方提供乙方规则中要求提交的相关托管资料。

（2）甲方应按规定在每年6月30日前向提交经会计师事务所审计的上一年度财务报告。

（3）甲方发行新股、增减注册资本等涉及工商登记变更时，应在办理正式变更手续前将拟变更的内容书面告知乙方并提供股东大会决议；在完成变更后5日内持变更后的营业执照、公司章程等资料到乙方办理相应的股权托管变更手续。

（4）甲方依约向乙方支付相关服务费。

六、乙方的权利和义务

1、乙方的权利：

（1）按《广西联合股权托管中心股权托管业务规则》取得甲方办理股权托管登记、股权托管管理业务所需的全套文件资料。

（2）按约定及《股权托管业务的收费标准》（附件）收取相关费用。

（3）有权对拒绝支付费用的股东办理相应的业务。

2、乙方的义务：

（1）为甲方每位股东发放股权托管卡、股权托管凭条。

（2）每半年向甲方通报一次所托管的股东名册变更情况。

3）向甲方支付费用的股东提供包括开户、变更、质押、注销、查询、挂失、查封、冻结等单项服务。

七、违约责任

1、因乙方提供的股权托管服务缺陷，造成甲方、或甲方股东损失的，由乙方承担违约责任，以赔偿直接经济损失为限。

2、因甲方提供的托管资料有误或滞后，构成甲方、或甲方股东损失的，责任和损失由甲方自行承担。对乙方造成损失的，甲方承担赔偿损失的责任。

八、协议的变更及解除

当发生下列情况之一时，可以变更、解除本协议；

1、由于不可抗力致使一方不能履行协议义务的。

2、 《广西联合股权托管中心股权托管业务规则》第八条规定的情形出现的。

本协议签订后，任何一方不能单方解除协议。如一方欲提前终止委托关系的，应提前十个工作日书面通知另一方，经双方协商一致后，本协议宣告解除。

九、协议的生效

本协议由甲、乙双方法定代表人或授权代表签字盖章后生效。本协议生效后，双方对本协议内容的变更或补充应采用书面形式订立，并作为本协议的附件，附件与本协议具有同等的法律效力。

十、争议处理

在履行本协议过程中发生纠纷，应本着友好合作的精神及时协商解决；协商不成，可向有管辖权的人民法院提出诉讼。

十一、补充约定

本协议共【】页，一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

签署时间： 年 月 日

甲方（盖章）：

法定代表人或授权代表（签字）：

乙方（盖章）：

法定代表人或授权代表（签字）：

托管场所简介范文怎么写 第十九篇

一、指导思想

1.严格执行国家“五项管理”“双减”等系列政策，大力发展学生素质教育；

2.为展示学生学习成果，检测教师教学的效果，给学生提供一个展示自我的平台。

3.提升学校服务管理品质，确保课程质量，关注学习成果。

4.创建精品课程，打造学生喜欢家长满意的特色课程体系。

二、活动主题

做最好的自己！

三、成立领导小组

组长:

成员:

四、活动时间

1.时间周期：1月12日-15日

2.具体时间：

（1）周一周三课后服务在1月12日结业汇报

（2）周一周四课后服务在1月13日结业汇报

（3）周六下午素养课在1月15日结业汇报

五、活动地点:

各班教室、十三楼、一楼阶梯教室

六、汇报课程：

课后服务课程：周一至周四、周六下午素质教育课

七、汇报形式:

根据目前疫情防控的情况和学科特点，通过分班汇报的形式，错时汇报，根据学科特点按照以下方式汇报：

（一）作品展:

1.书法（廖欢欢、胡耀丹、江燕、赵慧、崔敏、何海燕、许桂兰、钟惠如）；

2.美术（廖璐、黄哲弘、池华萍、张雅雯、张晶、邹欣洋）；

（二）友谊赛:

1.篮球、羽毛球、足球

（袁晓晓、李志辉、陈博、严津、谢志鹏、张暑、高振铎、王宏哲、李宏岩、钟云鹏、管海飞、刘志峰、龙思胜、胡敏、张艺铭、李萍、黄康、胡宁）；

2.象棋（王恩予）；

3.围棋（梁山青）

（三）展示课:

1.少儿编程（王慧、徐小鹏、谢磊、陈宗倢）；

2.科学（刘慧瑶）

3.舞蹈类（李家华、管海飞、王楚涵）

4.音乐（周可、钟佳伲）

5.少儿口才（丁金霖、罗鹏）

6.器乐（王婷、陈昕、杨宇轩）

备注：根据自己的学科特色和班级情况，由学科负责人和组长（标记加粗）牵头，提出思路，审核、确定汇报形式和方案。

（四）素养赛(素养大赛)：

1.思维益智，包含数独和素养（各年级备课组长）

2.英语演说（钟璇、邓雅婷、肖珊、曹玉芬）

3.经典赏析（邹中华、郭晶、袁娇娇、何艳桂）

（五）注意事项

1.各类别课程可根据自己的课程汇报特点，邀请家长全程参与或者后半节课参与展示环节。

2.教室或场地提前做好布置，营造结业汇报仪式感，提前制作邀请函通知家长。

3.家长进校园注意做好疫情防控工作，提前一天提交绿码。

托管场所简介范文怎么写 第二十篇

甲方：_______________

乙方：_______________

按照主管部门的规范化要求，经甲乙双方协商，甲方委托乙方办理股份托管确认工作，为做好甲方股份的托管与确认，明确双方的权利与义务，经甲乙双方友好协商，签订本协议，以资双方共同遵守。

第一条 甲方股本结构：根据_______字（_______）号文件批复，甲方股份总股本_______股，其中国家股（发起人股） _______股，占股份总数的_______％；社会法人股_______股，占股份总数的_______％；内部职工股_______股，占股份总数的_______％；社会个人股_______股，占股份总数的_______％。本次托管工作对_______股进行托管确认，超出部份乙方不予托管确认。

第二条 甲方在办理股份托管确认时应向乙方提供如下材料，并对其真实性和准确性负责

1、关于股份公司批准成立的批文及重新规范后的批准证书；

2、关于股份公司股本结构的确认文件或批文；

3、公司章程及关于公司股东结构确认的会计审计报告；

4、股份公司证券业务联系人，电话，地址；

5、提供登记数据库磁盘两份（3寸软盘），经股份公司盖章确认的与磁盘相对应的书面股东名册两份，磁盘数据库包含股东帐号，股东姓名，身份证号，持股数量，联系地址，登记日期，流水号等要素，每项要素需提供完整；

6、股份公司股票样本及其它可能的股金收据样本并对股票或股金收据各要素进行说明；提供股票发行时所使用的印鉴及经办人名章；

7、提供在乙方办理托管手续的法人股东的各项资料（营业执照复印件加盖发证机关公章，法定代表人任职资格证书复印件，授权委托书原件，经办人身份证，股东帐号）；

8、历年分红派息情况，未分配红利处理方法。

第三条 甲方负责股份托管期间各种公告的发布，所发布任何公司凡涉及乙方权利义务的，应事先书面通知乙方，经乙方签章后方可发布。

第四条 股份托管时，股东提供材料不全或与原始股东资料不符的，一律先到甲方登记并开具有关证明后，再到乙方办理手续。

第五条 股份托管地点：_________________________________。

第六条 股份托管时间：自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

第七条 费用：乙方按实际发行价总额0。3％向甲方收取托管登记费，本次共托管股份_________股，共计人民币_________元整，由甲方在_________年_________月_________日前一次性划入乙方指定银行帐户；股份托管后的次月乙方按每位股东0。5元／月向甲方收取服务月费，服务月费由甲方在每月1日前划入乙方指定银行帐户。

第八条 甲乙双方共同遵守本协议，任何一方不得单方面撤消。

第九条 本协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。协商补充内容与本协议具有同等效力。

第十条 本协议一式二份，甲乙双方各执一份，具有同等效力。

第十一条 本协议经甲乙双方定代表人或其授权代表签署后生效。

甲方（盖章）：_____________

授权代表（签字）：_________

_________年________月____日

乙方（盖章）：_____________

授权代表（签字）：_________

_________年________月____日

托管场所简介范文怎么写 第二十一篇

让学生学得有趣、学得有味，致力于学生终生、全面发展，突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文教师的责任。小学六年级的学生通过几年的阅读积累，已储备了一定的知识，也有着相应的阅读理解和写作能力。这些学生即将迈入中学的大门，如何进一步激发他们学习语文的兴趣，有效发展他们的语文能力?我认为应做到一下几点：

一、因势利导

六年级学生在校园里显得更为活跃，他们有热情，也显得任性、容易冲动。有时他们会在桌面上、墙上写几句小诗、一行话语，好象像以此表达对学校的留念。教师如何因势利导，抓住学生的情感契机，引导他们以恰当的方式表达出来呢?实践证明：积极疏导，把他们的心语得以外化，由此激发他们学语文、用语文的意识是有效的路径。

二、融会贯通

六年级语文教学如果仅凭几十篇课文的精讲深挖、设计无数的练习，由此来提高学生的阅读能力和习作水平，往往难以达到预期的效果，学生的学习兴趣难以提高。的确，课文只是个例子，应由一篇文章的阅读触及其余，启发学生把知识融会贯通，灵活、高效地学，有趣有味地学。

三、开发课程

在实际课堂中，特别是六年级语文教学中，难以听到琅琅的读书声，如果我们基于以培养学生的读写兴趣为目的、以提高学生的语文素养为根本，必然会摒弃。所以我们应该利用一切机会激发他们学语文、用语文的意识，丰富学生的校园生活：同学们觉得毕业前的学校生活是紧张有序的，也是丰富多彩的，令人回味的。在他们的习作里、日记中有生动的记录，还有的以诗与画的形式、书信的方式告诉自己的亲朋好友，这是没有预设的、水到渠成的语文学习活动。

我想，这是在问老师，又不仅仅是，我们该认真反思反思教学中的一些行为了。《小学语文课程标准》的探讨实施决非上几节公开课、写几篇文章、出几份试卷所能含涵盖的，我想，它的积极实施是体现在每个教学进程中的，六年级的师生同在新课标的背景下，应共享一片艳阳天。

实践证明，在生动活泼、师生互动的课堂里、在丰富有趣的活动中，六年级学生的知识、能力会喜获丰收，他们的情感会得到升华，语文学科的魅力才足以得到展现。

托管场所简介范文怎么写 第二十二篇

一、极投身教学改革，勇于探索实践

作为一名青年教师，xx老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。

在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教师先进事迹材料教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成绩始终名列前茅。特别是在20xx年她所带的毕业班数学和英语成绩名列乡五个中心第一名，三率和分别超出第二名10至20个百分点。

xx老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。

她接任的是一个由刚从各个村庄走出来的学生所组成的班级。学生无集体意识、无班级观念、优秀教师事迹、无良好行为习惯，学生只在自己的小群体中交流，三个一伙五个一群。面对这样的起点，xx老师用爱心感染学生，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。作为班主任她还善于组织和管理学生，下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导中她逐渐培养出一队班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。在班里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她们的班干部都能安排的井井有条。

短短的一年时间她所带的班级在学习、优秀教师先进事迹、体育、文艺、卫生和纪律处处领先，多次被评为县市先进班集体。

二、建立亲密的师生之情。

1、在物质上给予帮助：班里大多数是借读生，有的家庭经济状况较差，xx老师就经常批些学习用品和用xx老师孩子穿过的但还不算旧的衣服尽量以奖品形式给予奖励和救济，这样既提高了学生学习的积极性，又不伤害孩子的自尊心，还能使孩子感受到集体的温暖。

3、在精神上给予鼓励和支持：在学校学习中，那些学习差的;或又退步的;考试没考好的;家里遇到困难的;父母吵架较凶的;子女多而不引起父母重视的等等。xx老师尽量用语言开导、关切、鼓励并教其处理方法。现在他们会写信了，xx老师就和他们进行书信交流。这样既掌握了他们心理活动，消除他们精神压力，又提高了他们写作能力，最主要的还是取得了他们的信任。

三、加强思想品德教育

当有同学犯了错误，比如打人、拿人东西等等。只要xx老师知道，就立刻把他(她)找来，寻问当时的情况和经过，并根据当时情景，指出他(她)哪些地方做得不对或想法不好，并告诫下次遇到这种事情，该怎样做或不该怎样做。并经常用课文《诚实的孩子》中列宁小时候知错就改的故事，教育他(她)犯了错误并不可怕，可怕的是不会改正错误，“知错就改”的就是好学生。并要求他(她)写检查，并告知写作方法(经过、想法和保证)以此来加强品德教育，提高认识能力和作文能力，树立良好的班级风气。

托管场所简介范文怎么写 第二十三篇

学生托管者 甲方：

学生家长 乙方：

为了将托管学生学习生活工作顺利进行，为了让学生养成独立自主的好习惯，同时减轻家长的负担，甲、乙双方同意以下条款。

1、乙方将(子)女_________于_________年_____月______日, 至______年______月______日(除事先说明不含节假日，如寒、暑假，周六、周日，元旦七天，五一七天，十一七天，法定节假日，学校放假等。)交于甲方托管__________________，并相应辅导课程学习,托管辅导费用为____________ 人民币。

2、甲方为乙方子女提供便利吃饭、休息、辅导的场所，由于距离学校很近,甲方不负责接送乙方子女上下学(特殊情况家长事先告知的除外)，不承担除托管场所及不听从托管教师安全防范要求以外的安全责任,但会尽责对学生经常进行安全教育,同时由甲方在托管期间为乙方子女购买学生意外伤害保险一份。甲方提倡学生应独立自主，养成良好的学习生活习惯,乙方子女应自觉地上、下学，自觉独立吃饭、学习、休息，注意自身安全防范。

3、甲方每日中午根据具体时间,在不影响午休及完成学校作业的情况下为乙方托管子女提供课内外视频学习资料,丰富学生的学习生活,提高素质教育。

甲方每日为乙方托管子女提供下午放学后晚饭前任一门课程一小时的课程辅导,晚饭后至九点的学校作业辅导或单项课程辅导。

甲方每日清晨准时叫乙方全托子女起床，甲方会在早饭前指导学生晨读半小时,培养学生良好的阅读习惯。

4、甲方每日清晨为乙方相应托管子女提供1个鸡蛋 ，1杯牛奶 (豆浆,酸奶)，一份主食，一份小菜作为早点;午餐，晚餐为米饭或馒头，面条等主食，3--4个荤素搭配的菜，一份汤或稀饭。每晚睡前一杯奶,每周定期提供学生时令水果,以确保学生营养均衡。甲方不限制乙方子女饮食量至吃好为止，但不提倡乙方子女浪费粮食，挑食偏食等不良习惯，甲方可以根据学生喜好适当调整饮食内容。

5、甲方提供全托学生托管时间11：40--14：00和17：00--次日8：00

日托学生托管时间11：40--14：00和17：00--21：00

午托学生托管时间11：40--14：00

晚托学生托管时间17：00--21：00

以上为参考托管时间，具体可以根据情况变动，甲方会在托管时间内安排乙方子女饮食，休息，自主学习，课余活动，并辅导学校作业及事先约定的专项课程_________。但是乙方子女不服从安排，不听劝导一意孤行外出玩耍或进行其他未约定的活动的,甲方不强行干涉，也不承担相应的安全责任。

6、以上内容未尽事宜由双方本着一切为了孩子的原则协商解决。

甲方签名： 乙方签名：

乙方子女签名

_______ 年_______月_______日

托管场所简介范文怎么写 第二十四篇

甲方： 父亲： 地址： 联系方式：

母亲： 地址： 联系方式： 乙方：

身份证号：

甲方因下班较晚、幼儿较小，特雇佣乙方进行幼儿托管;

甲方核实情况后愿意将幼儿托付给乙方进行托管，乙方必须秉承促进幼儿身心健康和安全成长的原则，对幼儿进行看护;并愿意对乙方子女承担托管责任。经双方平等协商后，甲方现将幼儿 交由乙方托管。为明确双方权利义务，达成协议如下：

一、甲方委托乙方在指定期间履行对幼儿的看护管理责任。乙方要以高度负责和敬业奉献的精神，做好幼儿看护工作。

二、乙方愿意接受本协议所约定的条件及守则，并在幼儿发生紧急情况下迅速通知甲方，甲方上述代表行为的所有法律后果由乙方承担。

三、甲方每月支付乙方人民币壹仟元(￥1000元)为月工资;如需夜间看护每天、每次补助人民币贰拾元(￥20元);工资按月结算;每月有两日为休息日，但需提前与甲方沟通。

四、委托期限：自 年 月 日至 年 月 日

五、幼儿在托管期间，食用药品一般应遵照医嘱进行。托管期间若出现较重疾病和其它需要紧急救助情况，乙方要及时告知甲方，如情况紧急，乙方应及时将幼儿送往医疗机构救治。

六、本协议未尽事宜，双方协商解决。

七、本协议自双方签字盖章之日起生效，协议一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方(签章)： 乙方(签章)：

年 月 日

托管场所简介范文怎么写 第二十五篇

各位家长：

您还在为每次接孩子上下学感到烦恼吗？您还在为孩子功课发愁吗？没关系，xx托管来帮您！

xx托管中心是一家高品质、专业化的学生托管及课程培训服务机构。本托管中心距xx较近。托管中心环境温馨舒适，宽敞明亮，安静优雅，整洁干净。同时，托管中心还配置了完善的教学设备，使孩子能够沉浸在自主自觉的学习氛围之中。饮食方面我们托管中心也为学生考虑周到，托管中心有专门的厨师为学生一日三餐两点服务。伙食荤素搭配，营养丰富，每餐保证“四菜一汤”。并有专业的生活老师全身心照顾学生的生活起居。我们中心的辅导老师具有丰富的辅导经验，专业的教学方案以及较强责任感，能够耐心细心地督促学生完成家庭作业，有效地提高学习成绩，为迈进高等学府打好稳定的基础！

xx托管中心以“培养习惯”和“提高能力”为两大托管目标；以“安全、健康、益智、快乐”为四大托管宗旨；开辟了“专人接送、数学天地、语文部落、英语沙龙、营养餐饮、自由空间”等托管服务。

xx托管中心致力于“服务家庭，造福社会，让学生舒心，家长放心！”，愿与家长、学生、老师们一起，倾力打造xx市小学生托管服务的一流品牌！

招生对象：x至x年级学生

学生托管服务内容：

1、放学接送，家长们不需要在上班时心急孩子没人接。

2、享用餐点，孩子们能及时的、有规律的吃到营养饭菜。

3、学习辅导，有专门的辅导老师督促孩子完成当天的家庭作业，并给予纠正。

备注：我们有多款服务，任您选择。

课程培训服务内容：我们的优秀教师针对学生学习的薄弱方向进行单科辅导，高效地提高学生学习成绩。

我们的环境：安静舒适，宽敞明亮，功能齐全。

我们的老师：师范类本科在校大学生或英语专业毕业生，朝气蓬勃、有爱心，有责任感。既能为孩子们的放学后生活和家庭作业做好安排，又能跟孩子们成为朋友，还会设计健康活动调节孩子们的学习压力，让孩子们不觉得孤独枯燥。

敬礼！

xx托管

20xx年x月x日

托管场所简介范文怎么写 第二十六篇

情感在教育中的作用，集中体现在教育教学过程中，师生间的情感交流中。

在日常教学中，教师与学生间的情感交流如同一道不可缺少“作料”。

一般来说，教师对学生的某些行为的赞美、感叹、一句体贴的话语等，都会对学生产生积极情绪的影响;而学生的这种情绪又可以作用于教师。从而产生情感作用，增强教师的积极情绪。

在师生情感交流的过程中，教师的一个眼神、一个手势、一句话语、一种姿态，学生都能够心领神会，从中得到暗示，得到温暖和鼓励，而教师对学生的情感也能通过细致观察学生的异常表现。如，面部表情、语言表述、举止行为等，较好地判断学生的情绪状态。

如果教师善于用静止的眼光看待学生，轻率地判断他们是“朽木不可雕也”。因而采取不闻不问、厌恶、挖苦、嘲讽甚至体罚的手段对待他们，就会让学生产生逆反心理，或是对教师抱有成见痛恨老师，或是破罐子破摔。这样的师生关系，不仅显得紧张，而且相互对立的情绪也会日益恶化。

师生之间的情感在于不断交流，才能使心理距离越来越近，感情越来越融洽，才会达到感情共鸣，使感情不断地升华。

一个没有强烈的事业心，没有高尚的道德情感，没有工作积极性，没有对学生真挚的爱的教师，就很难了解学生的情感，就无法叩开学生的心扉，就难以启迪学生的智慧。

因此说，教育离不开情感，没有情感谈不上教育，更谈不上成功教育。

托管场所简介范文怎么写 第二十七篇

受托方：（以下简称甲方）

委托方：（以下简称乙方）

根据《 _______》精神，乙方就本企业有关事项委托甲方管理事宜与甲方达成如下协议：

一、委托方基本情况：

乙方：_______，企业职工总数人。

经营范围：

注册资本_______万元，其中甲方投入的股本为_______万元。

二、委托管理事项：

1、甲方各级组织为乙方各级组织的上一级组织，按照实行领导和管理。对乙方贯彻执行国家和地方政府有关法律、政策及甲方相关管理规定进行监督，提供咨询、指导、协调、管理和服务。

2、委托甲方对乙方职工的身份与待遇实行档案化管理，统一建立职工个人养老保险帐户，并提供相关咨询、指导、管理和服务。

3、委托甲方对乙方资金结算、税收征管、银行借贷、财务审计等提供咨询、指导、协调、管理和服务。

4、委托甲方在工商企业登记、变更、注销、资格认定、执照年审等方面提供咨询、指导、协调、管理和服务。

5、委托甲方在原材料资源分配、产品销售、工程承接、劳务等方面提供咨询、指导、协调、管理和服务。

6、委托甲方对乙方治安保卫、劳动争议、环保、安全生产与事故处理、法律事务、职工教育等方面提供咨询、指导、协调、管理和服务。

7、委托甲方在与地方政府行政管理机关联系方面提供咨询、指导、协调和服务。

8、委托甲方对企业发展规划、重大建设与技改项目论证、产品开发等方面提供协调、管理和服务。

9、其他临时委托事项。

三、委托管理要求：

1、按照国家和地方政府有关法律、法规政策、甲方的规定要求，乙方须及时向甲方报送有关报告、资料、报表。

2、乙方须及时向甲方通报委托管理事项中的相关信息，方便甲方提供服务和实施管理，对临时委托事项，乙方须及时报告甲方立项，审核。

3、按本协议规定时间、数额向甲方交纳企业托管费用，不得少交或不交。

4、企业托管费用应按月缴纳，月缴纳金额为当年上月销售收入的%，上缴时间为每月日以前，缴付形式为。

5、凡逾期欠缴托管费用，按银行同期贷款利率支付滞纳金。

四、委托管理协议的生效、变更与终止：

1、本协议书经甲、乙双方签字即发生法律效力，双方应全面履行，任何一方无权擅自变更协议书内容。

2、经甲、乙双方协调一致，可订立补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。

3、本协议经甲、乙双方一致认定无法履行或继续履行无实际意义时，可以书面形式终止或解除本协议，从双方签字盖章之时起，本协议即失去约束力。

五、本协议一式三份，双方各存一份备查，存档一份。

受托方：委托方：

企业负责人：法定代表人：

企业负责人：

签订日期：_______年_______月_______日

托管场所简介范文怎么写 第二十八篇

甲方：监护人：

乙方：学校

甲方为提高孩子的学习成绩，保证校外食宿生活安全，培养学生的特长，特委托乙方对甲方孩子进行托管服务，现双方就托管事宜达成如下协议：

一、托管对象：学生

二、托管时间： 年 月 月 共 个月

三、托管内容：为中小学生在上午放学后，下午上课前在学校以外提供午餐、午休等生活服务活动，提供作业辅导，特长培训等文化知识学习。

四、托管地点：贸易路南段

五、托管形式：校外学习、生活服务。

六、双方职责：

1、甲方职责：

(1)拟定托管要求;

(2)配合乙方搞好学生的思想品德教育，纪律教育;

(3)负责按本协议书约定向乙方支付托管经费。

2、乙方职责：

(1)负责按甲方的托管要求设计生活、学习方案(计划)，并按双方确认的托管方案(计划)组织合适的教师实施;

(2)保证教师按本协议书规定按时完成甲方托管要求，未经甲方同意不得擅自调换或变更托管内容;

(3)配备班主任对班级进行日常管理;

(4)学生考试成绩优秀的发给奖励证书;

(5)负责组织学生参加集体有益活动。

七、托管经费：

1、托管费总额为每月 元;

2、学员教材费按实际发生额另行支付给乙方;

3、甲方在入办班开始十个工作日内支付托管费给乙方。

八、本协议书未尽事宜，由双方协商解决。

九、本协议书一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签章之日起生效。

甲方： 乙方：

20__年3 月20 日

托管场所简介范文怎么写 第二十九篇

目前，榆林市的儿童托管已成为市民日常生活中一个老大难的问题，这是我及身边熟人常谈及孩子读书后，因上班远而不能及时带小孩，也有谈到小孩读书后，因吃不好午饭变瘦了。谈论更多的是，父母文化程度低辅导孩子做作业成问题，代沟问题等，由此产生一种想法，如果能把这些小孩组织起来，保证孩子们吃得香、睡得好，同时辅导他们做作业，难道不是一个很好商机吗?

1.市场需求分析

据悉，现在榆林市有小学几百所，各小学都不同程度出现托管难的问题，据不完全统计各小学平均有900名学生，新生入学需要托管服务约60%，需要辅导各科作业约45%，需要美术、音乐、英语等辅导约30%，需要单科作业辅导约20%。

从上述数据分析：

①当今人们对教育的重视程度较以前大有提高;

②当今的孩子竞争性强、压力大;

③父母投入社会工作多，难以照顾好孩子;

④教育社会化的程度需不断提高。

2.市场竞争与前景

社会进步必然存在竞争，在创业阶段必须重视行业竞争，据有关报道，目前，榆林在开发家教、托管服务市场的时间不算很长，但普遍存在着质量不高的问题，如：货不对板、师资不合格、服务质量差等。只要扬长避短，制定自己的'竞争优势，突出优点，创新发展，才能不断满足社会的需求。发展潜力是十分巨大的，从创业项目来讲，只要重视竞争对手，采取“全方位发展，服务多元化，以优质服务取胜”的经营方针，一定能成功。

托管场所简介范文怎么写 第三十篇

我，毕业于浙江省少数民族师范学校，xxx走上工作岗位。从教13年，始终以优秀党员作为自己的楷模，以教师职业道德来严格要求自己的一言一行。96年正式加入xxx党员，于99年取得大专学历。在这期间，先后担任了团县委委员、市团代会代表、市妇代会代表、县人大代表；在学校担任过少先队大队部总辅导员、教工团支部书记、教研组长、班主任等工作。尽自己最大的努力，为教育、教学奉献一颗赤诚、火热的心。

我觉得班主任的工作是“奠基”工作，这既是知识的奠基，又是思想教育等方面的奠基。我平时热爱班级中的每一个学生，不管家中条件优越的，还是贫穷的；学习成绩好的，还是不够理想的，都一视同仁。努力做到既是学生的老师，教给他们知识，教会他们做人；同时，又是学生的朋友，为他们排忧解难；对待所谓的差生，更是“润物细无声”。

平时，我不仅注重知识的传授，更注重班级管理，并逐渐地摸索出一套管理班级的经验。那就是：

1、依势造型，顺乎学生天性

长期以来，班主任似乎就像鲧治水一样，在班级管理中采用卡、堵、防的办法，运用“权威式”、“惩罚式”、“生硬式”的管理方式。这种教育方法违背了学生主动、自由、生动活泼、全面发展的需求，更有悖于世界各国在教育现代化过程中重视学生人格培养和个性充分发展的共同趋向。因此，作为班主任，应像大禹治水一样，疏浚引导，在顺应学生自然天性发展的基础上，给每个学生以表现、创造和发展的机会，使学生有更多的机会接触社会、接触信息、经受锻炼，培养和塑造出全面发展的新世纪人才。

2、因势利导，创造活动条件

根据学生的年龄及心理特点，开展丰富多彩的班级活动，是激发学生展示自己、发挥特长、全面进步的有效途径。学生个性气质不同，爱好兴趣也各异，在活动中突出差异性，更符合学生个性发展的要求。

我在班里设立“苹果园”，根据学生在平时班级活动中的表现贴上苹果。如象棋大赛中获奖的，运动会上“冲锋陷阵”的，演讲赛中滔滔不绝的，各类考试成绩优秀及进步较大的，书画比赛中表现突出的，行为规范中达标的等等，都能在自己的“苹果树”上贴上一个鲜红的苹果。通过这种方式，每个学生都有展示自己的机会，而且都能体会到成功的喜悦，极大地调动了学生的积极性、主动性和创造性。使各有所长的学生都能各尽其才，各有所获。引导学生朝着活泼、健康的方向发展，使他们在人生的长河中顺畅无碍地前行。

3、规避“风险”，扫除成长障碍

在班级管理中，各类偶发事件也是不可避免的。工作中，抓住偶发事件进行引导和教育，是班主任教育艺术的闪光点。班主任应该相信，每一个学生都有健康成长的要求与可能，关键是采取切实有效的方法为他们扫除成长中的烦恼与障碍。让每个学生的心灵得到净化，努力使每个学生有所发展。

4、联系家长，塑造健康人格

教育是一项系统的工程，成功的教育需要家庭、学校和社会三方面的合力，三者缺一不可。

班主任要为班级学生创造良好的成长环境，特别要注意把家长希望子女成才的迫切愿望，引导到正确的方向上来，全面提高班级学生的素质，千万不能由于对某些问题的处理不当，引发出一些消极的甚至反面的后果来。在和家长的交流中，我注意方法策略。作为家长，谁不希望听到教师夸奖孩子的声音？谁又希望听到老师的告状声？每一次和家长的交谈，我始终坚持先报喜，然后再提出不够的地方与努力的方向，这样让家长心理有所平衡。

托管场所简介范文怎么写 第三十一篇

甲方：

乙方：

根据甲方企业自身经营情况调整，委托乙方代为指定员工发放工资。甲乙双方协商同意签订本协议，并共同遵守。

一、 期限：

本托管期限为壹年，从XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日止。

二、 权利与义务：

1、甲方的指定员工仍属企业职工身份，一切考核、休假等管理权利仍属于甲方。

2、工资关系托管期间，甲方负责核算指定员工的工资，由乙方代为发放。付款方式为：每月十五日前，甲方需将指定人员的工资表交与乙方。每月二十日前，乙方需按甲方提供指定员工的工资额进行发放并将甲方为指定人员代为缴纳的五险一金的总额核算给甲方。

3、工资关系托管期间的福利、医疗、劳保、伤残费用一律由甲方负责。

4、工资关系托管期间所发生的人身、设备或其他事故及善后事宜一律由甲方负责。

三、协议解除：

1、 工资关系托管期满，本协议自行解除，乙方应按照公司安排交接箱管手续。本协议发生纠纷，由分公司（厂）、分公司劳动争议调解委员会调解。

2、 本合同一式三份，甲方人力资源部、甲方财务部、乙三方各一份，自盖章后生效。

甲方（签字盖章） 乙方（签字盖章）

主管部门（盖章）

年 月 日

托管场所简介范文怎么写 第三十二篇

甲方：xxxxx物业有限公司 (以下简称甲方)

乙方： (以下简称乙方)

根据管理合同约定，乙方为变配电设备有资质的专业管理公司，甲方经过对乙方的了解，决定将所属配电站委托乙方管理。甲、乙双方共同遵守xxx《合同法》、《电力法》，并明确双方各自的权利和义务，本着公平公正、互惠互利、等价有偿的原则。乙方按照《关于变配电站的运行管理规程》及甲方配电站的实际情况制定符合电业 KV巡视配电站巡视要求的管理内容，经双方自愿协商同意签订本合同。

一、管理的设备及数量：

甲方所属配电站为 区 路 KV供电的配电站，计有 KV电压等级，变比为：KV/ KV，容量为 KVA(干式)变压器 台。

二、管理地址：

上海市 区 路 弄 号。项目为：

三.管理范围：

乙方管理范围为甲方与供电部门所签订的供用电合同中责任分界点用户部份的配电站即 KV进线闸刀至 KV馈线开关出线桩头(包括 KV馈线开关)。进出线(电缆)均不属于委托管理范围。

四、甲、乙双方要求：

1.甲方要求：

.甲方委托乙方管理的配电站采用的设备定期巡视方式。经双方约定为每周一次，并24小时全天候应急(到现场时间20-30分钟左右)。

.乙方应指派的配电站巡视人员专人应定期抄录有关仪表数据，记录电压、电流、电量等数值，每月提供一份《变配电站运行管理月报表》给甲方有关部门。乙方联系人 ；乙方联系人 ；

.乙方应负责对配电站按电业的设备运行管理标准进行规范管理，确保配电站的正常、安全运行，并保持站内环境整洁。乙方应每月根据甲方用电负荷情况提醒并协助甲方调整MD，若一年内发生二次应乙方未提醒甲方调整MD而造成甲方MD超限，乙方将承担责任。加强力率管理，在泛欧现代大厦用电负荷正常的情况下，尽量保持配电站力率正常。

.在合同期内，乙方按国家有关规定对所管理设备建立预防性电气试验计划和维护计划，甲方不再另行支付费用。

.乙方在巡视中发现的设备缺陷和事故隐患应及时通知甲方，书面提出处理建议，由甲方采取措施进行消缺排除，乙方协助配合并做好有关记录。如甲方委托乙方进行消缺排除，双方事先签定委托协议，乙方可按实际消耗的材料和人工向甲方进行结算。

.配电站在运行中如发生事故，甲方应及时通知乙方，乙方协助甲方处理事故，并做好事故处理记录。由非乙方管理过失原因造成的设备故障处理，甲方可委托乙方处理事故，双方事先签定委托协议，乙方可按实际消耗的材料和人工向甲方进行结算。由乙方操作过失原因造成的，乙方应及时处理事故、负责修复，做好记录，修复费用由乙方承担。

.乙方的管理内容及标准均能符合国家相关职能部门(供电部门)的要求。

2.乙方要求：

对委托管理的配电站，甲方应向乙方提供包括并不限于下述文件和图纸。

.配电站平面布置图。

.配电站电气主系统接线图。

.配电站继电保护展开图。(包括各种保护、自切及进口继电器的型号及说明书)

.变配电设备的电气交接试验报告。

.主要电气设备(变压器、断路器、流变、压变、监控系统终端等)使用说明书复印件。

.施工结束后的竣工图。

.甲方与供电部门签订的供用电合同复印件。

.设计院确定的负荷等级及分布情况。(设计说明书有关章节复印件)

.乙方在接受委托管理前，须对配电站进行全面检查并审核电试继保校验报告及甲方向乙方提供的资料。对发现的问题，包括但不限于设计、施工质量、设备、站本体建筑、安全防护等方面的问题，以书面形式提交甲方。对影响安全运行的，甲方应及时进行整改和补充，否则由此而引发的事故，由甲方承担全部责任。

.为了便于和供电部门的联系，乙方须对配电站设备按供电部门的要求重新进行命名，并将带有设备命名的系统图送交一份给甲方存档。

.甲方应配齐配电站应有的试验合格的安全用具及消防器材，并按电业规定定点放置。

.配电站投运前，为确保配电站运行信息的及时交流，甲方应设专用分机，联系通道应畅通。

.甲方要求部分或全部停电，应书面写明日期和停电时间，提前24小时交给乙方巡视人员。设备停电由乙方巡视人员负责操作，恢复送电时，甲方应再通知乙方巡视人员操作送电。紧急停电，甲方对口专业人员可以直接下令乙方操作。乙方巡视人员应记下操作命令，如无录音电话，操作后甲方发令人应对记录的操作命令及时签认。

.乙方巡视人员无法现场处理的设备缺陷或事故隐患，甲方在接到乙方的报告后应及时提出处理意见。乙方也可受邀参与讨论，由甲方决策并付之实施。

.出入配电站： 甲方人员要进入无人值班配电站，应通知乙方派员陪同进入，并履行登记手续。

五、甲、乙双方的权利和义务：

1.甲方的权利和义务：

.甲方根据企业经营及维修等要求，有权决定配电站部分或全部停电。

.甲方可随时了解配电站运行情况。

.巡视人员有越出职责范围，影响甲方企业经营行为的，甲方可以要求乙方撤换该人员。

.甲方应当为乙方进行有效管理创造条件并提供方便；

.提供巡视所需的设施。

.为出入甲方配电站提供方便。

.甲方如需变更所委派的与乙方业务对口的专业人员，应提前通知乙方。

2.乙方的权利和义务：

.乙方有权取得甲方委托管理的配电站相关的技术资料和图纸。

.对有可能影响配电站安全运行的设备、元件、器材，乙方有权提出由甲方进行改进或调换。

.乙方应编制与配电站有关的运行规程和相关管理制度。

.乙方应根据甲方委托管理合同，就配电站运行安全等问题与供电部门进行业务联系。

六、管理费用：

1.管理费：每月管理费 元(含预防性电气试验费)。

七、支付方式：

1.甲方支付方式为按每(月、季)支付一次。

2.具体支付日期为：每个月 日前。

3.甲方以支票支付或以转账形式将该期管理费用付入乙方银行账号。

(乙方开户行： )

(乙方银行户名： )

(乙方银行账号： )

八、本合同自：

年 月 日至 年 月 日止. 管理期限为： 年。

九、违约责任：

1.甲方如于合同规定的委托管理期限届满前终止委托，甲方承担违约责任，应支付给乙方违约金。违约金为甲方单方面终止委托月份至合同届满各月的管理费金额再加上2个月的管理费金额。

2.乙方如于合同规定的委托管理期限届满前退出管理，乙方承担违约责任，支付给甲方违约金，违约金为乙方单方面终止管理月份至合同届满各月的管理费金额再加2个月的管理费金额。

3.甲方如不能按约定日期支付管理费用，连续超过3个月，应向乙方说明原因，以便得到乙方的谅解。

4.因乙方管理原因造成的停电、设备损坏(站内)，给甲方带来直接经济损失，乙方除负责抢修损坏的电气设备外，损坏修复费用由乙方承担。

5.因不可抗力因素造成甲方对 项目管理终结，本合同自然终止，此种情况不受违约责任约束。

十、合同争议、更改、补充及终止：

1.本合同在履行过程中如双方发生争议，由双方本着互谅互让的原则协商解决。如协商不成，双方可同意提交上海市仲裁委员会，按照该会仲裁规则和程序进行仲裁，或向人民法院提起诉讼。

2.经双方协商一致，可对本合同条款进行修订、更改或补充，以书面为准，并与本合同具有同等法律效力。

3.合同规定的管理期限届满时，本合同自然终止。如欲续订合同，须在期满前2个月向对方提出书面意见。

十一、其他事项：

1.本合同内容未尽事宜，双方可协商解决，可以签定补充协议或另加附页。

2.本合同的订立、效力、解释、履行和争议的解决均适用于xxx法律。

3.本合同对甲、乙双方都具有同等的法律效力。

4.本合同经双方盖章签字后，自签订之日起生效。

5.本合同正本一式二份，甲、乙方各执一份，副本一式二份，甲方执一份，乙方执一份。

十二、附件：

1.变配电设备设施维保作业规程。

2.变配电设备设施巡视作业规程。

甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________

甲方代表人(签字)：______ 乙方代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

附件1：变配电设备设施维保作业规程

.目的和范围：

确保变压器、高压柜、低压柜及附属设备运行合格率达到100%。

.职责：

值班电工、维保电工负责执行本规程。

.作业规程：

.变配电设备维保内容：

.每次维保工作的安全由值班电工负责。

.由电工领班负责每年将? KV变配电设备外委做电试，每年将? KV变电设备外委做电试，并在《设备设施维保记录表》上作好记录。

.由电工领班负责每年将电气安全用具外送做电试，并在《设备设施维保记录表》上作好记录。

配电设备内部每半年进行一次检查

. 检查电线和接线桩头。要求电线和桩头表面无变色、氧化现象，接触良好。

. 检查接地线。要求接地线无松动，接触可靠，接地线电阻小于4Ω。

. 检查电器元件。要求开关、接触器动作灵敏、可靠，无损坏、发热、异响现象。

. 对修理过的设备要加强巡查，修理内容记录在《设备设施维保记录表》内。

每半年对配电设备进行一次清洁

. 对变配电设备(包括变压器、高低压柜、量电柜、发电机柜)内部进行清洁工作。

. 检查箱内的清洁。要求柜内电器元件干净、整洁，开关轨道清洁并上油。

. 开关柜外清洁。要求柜外柜顶、桥架等用清洁布擦干净。

. 清洁完毕在《设备设施维保记录表》上作好记录。

. 维修后，应将固体废弃物及有毒有害固体废弃物按规定送至垃圾房集中处理。

.相关文件和记录：

《电气管理工作制度》。

《设备设施维保记录表》。

附件2：变配电设备设施巡视作业规程。

1.目的和范围：

配电站为 路 KV供电的配电站，计有 KV电压等级，变比为： KV/ KV，容量为 KVA(干式)变压器 台。保证上述变电机房供配电等设备正常运行。

2.职责：

维保人员负责执行本规程。

维保人员工作程序：

上岗前的准备：

维保人员应安合同约定定期定时到岗。

维保人员上岗必须穿戴好劳动防护用品。

查阅上一班的运行记录若有疑问向领班了解情况，各项记录无疑义后签名确认。

在岗的巡视要求：

巡视变压器运行的声音、温度和电压。

巡视各支路的电流、信号装置。

巡视各种安全用品是否按规定摆放。

巡视各种消防器材是否完好，并按规定放置。

巡视环境卫生和通风情况。

巡视变配电室的门窗关闭情况。

巡视是否有小动物活动的迹象。

巡视中发现问题，要及时处理并记录于运行记录中的备注栏内。

当值班维保人员每一次巡视，要求将巡视情况记录于《变配电系统运行记录表》上。

维修后应将固体废弃物及有毒有害固体废弃物按规定送至垃圾房集中处理。

遇突发事件操作程序按《突发事件处理手册》进行处理

托管场所简介范文怎么写 第三十三篇

甲方（受援学校）：

联系方式：

地址：

乙方（支援学校）：

联系方式：

地址：

为贯彻落实国家、省、市关于促进义务教育均衡发展的要求，为促进全市义务教育学校优质均衡发展，经甲方与乙方共同协商，双方就委托管理（合作办学）有关事宜达成如下协议：

一、委托管理（合作办学）性质及方式

本协议所谓委托管理（合作办学），即在遵守国家法律法规的前提下，在市教育局领导和支持下，乙方支持甲方办学，由乙方向甲方选派具备资质的优秀管理人员和师资队伍，并根据本协议规定，双方分别享有相应的权利、承担相应的责任、履行相应的义务，共同推进甲方实现优质发展。

二、委托管理（合作办学）期限

1、委托管理（合作办学）期限为_______年。

2、本协议有效期自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。

3、甲方所属区教育局每年对委托管理工作进行一次全面考核；考核不合格或因不可抗力因素造成协议不能执行的，双方协商后予以解决。

三、委托管理（合作办学）目标

乙方支持甲方，双方共同努力，用_______年时间，促进甲方办成一所办学理念明晰、管理水平较高、教育教学质量突出、办学特色鲜明、社会认可度高的优质品牌学校。

四、双方的权利和义务

甲方的权利和义务

1、主动发展愿望强，干部、教师有促进学校优质发展的积极性和自觉性。

2、积极配合乙方开展委托管理工作，为乙方实施委托管理工作营造良好的环境和条件。

3、拥有对学校资产（包括校园、校舍以及甲方投资形成的各类教学设备、设施）的所有权。甲方负责学校校舍及办学设施设备日常维护、改造费用。甲方负责完成各项设施设备的配置，确保所需资金。办学标准如有特殊需求，经甲、乙双方协商后申请立项由甲方予以解决。

4、按照相关规定，提供项目所需专项经费，确保该专项经费用于支持委托管理工作。

乙方的权利和义务

1、具有支持、帮助甲方优质发展的高度使命感和责任心。

2、协议有效期内，选派并保证有_______名以上优秀管理人员或教师定期或不定期在甲方工作，且管理人员不少于_______人。

3、按照相关规定，有获取合理报酬的权利。

4、帮助甲方提升办学理念，探索建立现代学校制度，规范学校治理行为，提升学校治理水平。

5、指导甲方开展基于学科、课堂、校本的各项研修活动，健全研修制度，加强学科建设，深化教学研究，提升教师教学水平及教育科研能力。

6、依据甲方教师队伍建设需求，为甲方学校教师的专业发展提供相应的培训与指导。

7、利用自身资源支持指导甲方开发开设特色课程。

8、指导甲方开展教育改革实验，推进甲方品牌学校建设，打造特色学校。

9、利用自身资源为甲方学生提供校外活动场地设施，协助开展学生实践教学活动。

五、委托管理项目履行的计划、进度

1、_______年_______月_______日至_______年_______月_______日，乙方帮助甲方项目学校完成___________________________________。

2、_______年_______月_______日至_______年_______月_______日，乙方帮助甲方项目学校完成___________________________________。

3、_______年_______月_______日至_______年_______月_______日，乙方帮助甲方项目学校完成___________________________________。

六、经费管理与使用、报酬的支付方式及时限

1、补助委托管理工作专项经费每年_________元，由甲、乙双方共同管理与使用，按照相关规定执行。

2、甲方及时向乙方支付委托管理工作报酬，采取__________________方式支付。

七、解除协议

1、如一方提前解除协议，须提前_________个月告知对方，经双方协商并报市、区教育局同意后方可解除协议。

2、双方都必须认真履行本协议内容，如有违反本协议实质内容的即视为违约。

八、其它事项

1、本协议未尽事宜或者在履行过程中遇到其他问题，由双方通过友好协商解决，如有必要，可签订补充条款

2、本协议一式四份，甲、乙双方各执一份，报送甲、乙双方主管区教育局各一份，并具有同等法律效力。

甲方（公章）：

法人代表（签字）：

签订日期：_________年_________月_________日

乙方（公章）：

法人代表（签字）：

签订日期：_________年_________月_________日

托管场所简介范文怎么写 第三十四篇

甲方：_________

乙方：_________

按照主管部门的规范化要求，经甲乙双方协商，甲方委托乙方办理股份托管确认工作，为做好甲方股份的托管与确认，明确双方的权利与义务，经甲乙双方友好协商，签订本协议，以资双方共同遵守。

第一条甲方股本结构：根据_________字(_________)号文件批复，甲方股份总股本_________股，其中国家股(发起人股)_________股，占股份总数的_________%；社会法人股_________股，占股份总数的_________%；内部职工股_________股，占股份总数的_________%；社会个人股_________股，占股份总数的_________%。本次托管工作对_________股进行托管确认，超出部份乙方不予托管确认。

第二条甲方在办理股份托管确认时应向乙方提供如下材料，并对其真实性和准确性负责：

1.关于股份公司批准成立的批文及重新规范后的批准证书；

2.关于股份公司股本结构的确认文件或批文；

3.公司章程及关于公司股东结构确认的会计审计报告；

4.股份公司证券业务联系人，电话，地址；

5.提供登记数据库磁盘两份(3寸软盘)，经股份公司盖章确认的与磁盘相对应的书面股东名册两份，磁盘数据库包含股东帐号，股东姓名，身份证号，持股数量，联系地址，登记日期，流水号等要素，每项要素需提供完整；

6.股份公司股票样本及其它可能的股金收据样本并对股票或股金收据各要素进行说明；提供股票发行时所使用的印鉴及经办人名章；

7.提供在乙方办理托管手续的法人股东的各项资料(营业执照复印件加盖发证机关公章，法定代表人任职资格证书复印件，授权委托书原件，经办人身份证，股东帐号)；

8.历年分红派息情况，未分配红利处理方法。

第三条甲方负责股份托管期间各种公告的发布，所发布任何公司凡涉及乙方权利义务的，应事先书面通知乙方，经乙方签章后方可发布。

第四条股份托管时，股东提供材料不全或与原始股东资料不符的，一律先到甲方登记并开具有关证明后，再到乙方办理手续。

第五条股份托管地点：_________。

第六条股份托管时间：自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

第七条费用：乙方按实际发行价总额向甲方收取托管登记费，本次共托管股份_________股，共计人民币_________元整，由甲方在_________年_________月_________日前一次性划入乙方指定银行帐户；股份托管后的次月乙方按每位股东元/月向甲方收取服务月费，服务月费由甲方在每月1日前划入乙方指定银行帐户。

第八条甲乙双方共同遵守本协议，任何一方不得单方面撤消。

第九条本协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。协商补充内容与本协议具有同等效力。

第十条本协议一式二份，甲乙双方各执一份，具有同等效力。

第十一条本协议经甲乙双方定代表人或其授权代表签署后生效。

甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________

授权代表(签字)：_________ 授权代表(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

托管场所简介范文怎么写 第三十五篇

甲方：_______________________

乙方：_______________________

签订日期：_____年____月_____日

企业托管协议书新

甲方（委托方）：_________

乙方（受托方）：_________

乙方就企业托管项目接受甲方委托，为更好的为甲方提供全方位的服务，双方就以下条款达成协议：

一、协议服务标地（相应项目上挑√）

1、公司托管

2、联络处托管

3、办事处托管

二、甲方义务

1、与乙方充分合作，提供与协议项目相适应的资料，并对资料的真实性、完整性和合法性负法律责任。

2、按协议金额及时足额支付服务费。

3、甲方承诺不利用乙方提供的便利条件进行违法和欺诈活动，否则承担因此而产生的一切后果。

三、乙方的责任和义务

1、自签订该项业务后，立即委派工作人员投入工作，按照协议内容提供相应的服务。

2、恪守独立、客观、公正和为企业保守商业秘密的原则，按照专业标准和规定程序执行。

四、服务费用及付款方式

1、经双方协商，服务费用暂定_________元人民币。可根服务项目的增减经双方协商进行调整。

2、上述服务费用乙方按以下方式支付（相应方式前挑√）

每月（无优惠）

每季度（折）

每半年（折）

每年（折）

3、甲方应于签订本协议书后_________日内支付服务费用。如甲方要求延期付款，延期期间乙方有权要求甲方每日按约定金额的千分之一交付滞纳金。

五、协议签订后，双方应积极按约履行，不得无故终止。如因特殊原因确需终止的，提出终止的一方应提前_________月通知另一方，并给对方必要的准备时间。

六、合同未尽事宜，经甲、乙双方协商决定需要补充或修改的，书写《合同修改意见书》一式两份（经甲、乙盖章签字，各存一份），做为本合同的补充件。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。

七、争议的处理

（1）本合同受xxx法律管辖并按其进行解释。

（2）本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解；协商或调解不成的，按下列第_________种方式解决：

a．提交_________仲裁委员会仲裁；

b．依法向人民法院起诉。

八、本协议经双方法定代表人（或法定代表授权人）签字并加盖单位公章后生效。

九、本协议书一式两份，甲、乙双方各执一份，并具有同等法律效力。

十、本协议有效期为_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

甲方（盖章）：_________

乙方（盖章）：_________

代表（签字）：_________

代表（签字）：_________

_________年_____月_____日_________年_____月_____日

托管场所简介范文怎么写 第三十六篇

人的一生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，学生们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就必须要不断地学习，终身学习，更新知识结构，去吸收新东西。可见，学习方法比知识更为重要，教给学生方法才是教学的根本。因此现代教师的主角应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践潜力，使学生获得必须的终身学习的本领。而学生灵活运用传授的方法又还需要一个循序渐进、反复训练的过程，为此，我针对不同的知识版块，采取了不同的训练方法，

一、预习是学好语文关键的第一步

预习是求知过程的一个良好的开端，是自觉运用所学知识和潜力，对一个新的认识对象预先进行了解，求疑和思考的主动求知过程。应对一篇新鲜生疏的课文，产生一种求知的愿望，在这种内动力的趋动下，主动地去研读课文。

预习只需粗略的阅读，了解知识的梗概，以做到心中有数地去听讲，或者说带着问题去听讲。在课堂中，教师对新知识的传授，是在学生准备程度和此刻知识水平的基础上进行的。问题的思考也是有较严格的时间限制，在这种状况下，理解者若对新的认识对象心中没数，往往就会紧张地“奔命”于老师设计的思维轨道中。这样一种心理不但影响对新知识的理解和理解，而且更不易用心思维，求疑思疑，触类旁通。这样，就一步不备，处处被动。久而久之，就会对学习语文失去兴趣，甚至产生畏惧心理，严重影响成绩的提高和潜力的培养。

二、预习的方法

1、阅读法。阅读是预习的主要方式之一，首先应把书本上有关资料从头到尾，仔细阅读一遍，容易理解的能够“走马观花”。对于陌生的新知识，决不能仅看一遍，而要多看几遍，反复研读，可在重点和难点部位做记号，以引起自己足够的注意。

2、联想法。联想是预习不可缺少的贯穿于全过程的重要方式。由于语文知识之间有着紧密的联系。因此，在预习时总会引起一些联想。联想的过程，实际也是将知识融汇贯通、初步掌握的过程。有了联想，就能使自己的想象力得以发展。想象力是人的潜力之一，对学好语文有着重要的促进作用。正如列宁所说：“想象是极其可贵的品质。”

3、设问法。从某种角度讲，能对某物提出问题，说明对该事物是了解的，同样，若对预习的资料能提出几个为什么，则说明预习是成功的，不怕不会学，就怕没问题。在预习时，除了将自己不懂的地方提出来外，还应逐步锻炼自己变换思维的角度，要一题多问，故设难关，以求甚解的自学潜力。可见预习时应个性避免的是那种表面无所不知，其实一无所知，头脑中一片混沌。勤于思考，多多设问，无疑是解决问题的有效方式。

4、整理法。整理是预习全过程中不可忽视的。透过预习，对新知识的掌握会做到心中有数，对已学会的知识自己会感到喜

三、预习的步骤

1、总览单元。现行中学语文课本都是以单元做为基本单位的，同一单元的几篇课文除各具有特色外，尚有其共同的知识和规律。因此，对整个单元浏览一遍，预先构成一个知识系统，明确单元要点，高屋建瓴，可少走弯路，便于比较和总结。

2、分析题目。题目是文章的眼睛，是“^观察”美景的“窗口”，充分利用这个窗口，也就占据了“攻击”课文的有利地势。有的题目启人深思，

托管场所简介范文怎么写 第三十七篇

我们常把孩子比做初生的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱。“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，”这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意。

作为一名老师，我们有责任也有义务教育好这些后进生，是他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。在我担任一年级班主任的第一学期里，我的班级里有两个后进生，他们两个有一个共同的特点，不爱做家庭作业，导致他们两个的学习成绩很差。几次找家长谈话，效果也不是很好，课堂上，我仔细的观察他们两个，课下，我找他们两个谈话，发现，他们并不是那种学习成绩较差、无可救药的学生。看来是思想问题，我开始对他们进行思想教育，没过几天，病又犯了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他们了，但是我又想如果我放弃了他们，那么他们也许就会越来越放松自己，所以我又不能不管他俩。接下来的一段时间，我真是动脑筋了，一有空就把他两个叫到办公室一边陪他们做作业，一边对他们进行思想教育。几天之后，我发现已经能够自己按时完成作业了。

于是，我及时对进行表扬，没过几天另一个也开始自己完成作业了。当时我虽然很高兴，但是真的很害怕他们坚持不了几天又不能坚持下去了，但是令我很兴奋的是，他俩不但能按时完成作业，而且作业的质量也很高，批改他们的家庭作业，不忘加上一句批语，有时是：你能按时完成作业，老师真高兴;有时是：你可要坚持哦!并且一直坚持到现在，的单元自测每次都是考“优”。我心里有一种说不出的喜悦!因为，我没有放弃他们。

通过这件事我明白了一个道理：对于后进生，要想让他们有所提高，老师一定要抓住他们的弱点，从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自己的错误所在，找到提高的办法，从而努力学习，这样的办法的确是很好的，我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到良好的作用!