扑克牌的介绍作文 第一篇

你会玩扑克牌没魔术吗?如果不会，想学习吗?学会了会很有意义的。下面请欣赏玩魔术的威力吧!

有一次，表哥来我家玩，我对表哥说：“表哥，我最近买了一本《神奇的扑克牌魔术》，我变一个魔术给你看吧!”表哥说：“好的。”我找来一副扑克牌，让表哥检查，是否藏有什么秘密，表哥看过一遍后，递给我说：“表弟，我不信你能玩出什么花样来。”我接过扑克牌，把牌洗乱，叫表哥从上面数二十张牌放到最下面，接着，我叫表哥抽三张牌，牌面向上摊开在桌子上，表哥抽的三张牌分别是红桃六、黑桃三和方块十。凡每张牌的点数不够十，差几就补几张(J、Q、k和王都算十点)。红桃六补四张、黑桃三补七张、方块十则不补，然后，我叫表哥把抽的这三张牌的点数加起来，加得的总数告诉我。表哥说：“总数是十九。”我听了这个数字，马上做出非常认真的样子，掐指算起来，大约过了十秒钟，我神气十足地对表哥说：“你从上往下数，第十九张是方块四。”表哥半信半疑，从上往下数，当数到第十九张时，那张牌果真是方块四。这回由不得表哥不信了，表哥睁大眼睛，竖起大拇指，说：“哇，真神了!”

朋友，通过玩魔术，你觉得有收获吗?这个收获就是：玩魔术既能魔术既能众人得到快乐，活跃了气氛，沟通了友谊，交流了感情又能给自己带来了快乐，丰富了自己的精神生活，启迪了自己的智慧。

扑克牌的介绍作文 第二篇

我的童年，永远充满着快乐、喜悦。喂鸽子、画图画、写数字。但是最令人难忘的还是和爷爷奶奶玩扑克牌。

炎热的夏天，太阳像个火炉烘烤着大地，大树都被晒得垂头丧气，知了更是焦噪地吵闹。爷爷奶奶看天这么热，就把我留在家，我们就开始了有趣的扑克牌游戏。洗牌是我的弱项。“哗”的一声，牌全部被我弄到了地上。奶奶爷爷一边帮我捡牌一边对我说：“要先拿下的往上拍，拿不住了就放在桌上。”这么一说果然奏效，牌就不掉了。

我第一个会的是“争上游。”先把牌分成三堆，然后谁有黑桃就先出牌。几次的“下游”让我减少了许多信心，“喳喳，”一只麻雀飞过，在窗外上欢叫，似乎在给我加油。我机灵一动抽出一张”正司令”压住爷爷奶奶，取得了冠军。

“黑白接龙”是我最擅长的扑克游戏。大家先把所有的“7”都放到中间，然后依次出牌。奶奶总是不把“要紧”的牌拿出来，总是等我们“讨牌”时才把牌放出来，我经常说：“奶奶肯定又想耍我了！”奶奶说：“那要看你让不让喽！”我经常把牌铺在桌子上，占了一大片地方，然后按照花色和大小把牌分好，再把好牌藏起来，等到最后一个再出，爷爷常说我“坏”。在这样炎热的夏日，这个小屋充满我们玩牌时的欢声笑语。

童年的美好时光总是那么短暂，随着学业的增长，玩扑克牌的时间越来越少，但我总会在那样的夏日怀念已逝去的童年。

扑克牌的介绍作文 第三篇

今天下午，我们在教室里举行了扑克牌搭建班级选拔赛。

比赛开始了，我和信雅晴抓紧行动起来，因为我们要想赢得比赛，那就要在40分钟内把纸牌搭的最高。我们分工明确、各司其责，我负责折叠纸牌，她负责搭建。

我把折叠好的纸牌递给信雅晴，她按照背对背的搭建方式搭建牌塔地基。实际上这种搭建方式是非常不牢固的，但是当时我们丝毫没有察觉。就在我们搭了大约十五层的时候，一个调皮的同学向我们的牌塔吹了一口气，我们的牌塔立刻就倒了。

这时比赛还没结束，我和信雅晴顾不得生气，满怀希望的开始了第二次搭建。这一次，我们总结了第一次失败的教训，对每个细节都要求非常严格，找准每张牌的最佳受力点。我们小心翼翼地往上摞着，生怕再有一点点闪失。

我们越搭越熟练，正当我们渐入佳境的时候，老师宣布比赛结束了，我们组因为牌塔搭的不够高，所以没有机会代表班里去学校参加比赛，真是太可惜了。

通过这次比赛，不但让我明白了团结协作的重要性，而且让我懂得了做事情要讲究科学和技巧，只有这样才能事半功倍。

扑克牌的介绍作文 第四篇

那天，是一个风和日丽的日子。大家都堵在音乐教室门口，手里拿着几张纸牌的同学在走廊上飞来飞去，我也不例外。有的人“欢天喜地”，因为他飞成功了；有的人“悲愤交加”，因为他的牌飞出校园了；还有的“面无表情”，因为他飞牌飞习惯了。

我虽然也属于那“悲愤交加”的行列，但是，有一位同学出手相助，使我感动至极。

事情是这样的：我和那个同学约好了，一下课就跑到音乐教室门口的走廊上，比谁飞牌飞得远。下课铃声一响，我们就像脱缰的野马一样直冲走廊。不瞒你说，小小的纸牌有大大的能量，你只用把手往下轻轻一挥，纸牌就会像发狂的龙卷风一样一边旋转一边急速地从你手中挣脱出去。纸牌的玩法也有很多，有“直飞”，有“回旋飞”，还有“脱离地心引力”飞等等。我正在练习的时候，忽然一阵风吹过，使本来要往北方飞的纸牌一下就脱离了轨道，径直飞出了校园。唉，我只能听天由命了，谁叫我今天只带了一张牌啊！

就在这时，那位同学拍了拍我的后背，对我说：“别难过啦！我可以到教室里给你拿几张新的纸牌当备用。”说完，他将一张已经折好折痕的纸牌递给了我，就飞奔去教室了。我顿时大吃一惊。没过多久，他就回来了。把一叠扑克牌慢慢地放在我的手心上，我不住地说道：“谢谢！谢谢！”

小小的纸牌有大大的能量。这能量，不只是表面上的能量，更是同学之间的情谊！

校运会作文05-08

水红菱作文05-12

剪尾巴作文05-12

小书迷作文05-12

纸飞机作文05-12

小刺猬作文05-12

白鹭的作文05-12

扑克牌的介绍作文 第五篇

今天下午，常基业和皮文琪来我们家玩，在无聊的时候，皮文琪突然提出要打扑克，得到了我和常基业的一致认同，我拿出扑克就开始玩了。

我们首先决定打“斗地主”我们坐在地板上，我们将一张牌拿出来然后翻过来放好，做庄，然后就开始摸牌了，我们不断地抽，我意外发现我的牌特别好，都是连起来的。好事不能一直好下去，我抽到了那张牌，成为了地主，我们在摸了一会，只剩下最后三张牌了

我将牌拿起来往地上使劲一拍，我一看惊呆了，都不敢相信这是真的，这牌实在是太好了，大小王，和一张2，哈哈，这回我可有一张王牌了，我已经没有后顾之忧了，皮文琪还耍赖说我作弊，不过常基业到是劝他不要计较了，看他一副信心满满的样子，就让我来挫挫你两的锐气吧，我一开始就将一大堆的连牌打了出去，那真是一个爽呀！可是我一下就把老底都打出去了，能不能笑到最后，好像还有点问题，不管了，到时再随机应变，经过一段“生死决斗”之后，我只剩下大小王

对八，对二，和一张A，这时我想到了一个计划，我首先将大小王打出去，压住他们，然后再出对八，他们一定会打出其他对子，然后我再打出对二，他们都会要不起，我再将A已打出去，将大获全胜，我将牌一打出去，他们果然中计了，落进了我的圈套……

扑克牌虽然简单，但却很锻炼智力，还很具有趣味性，赶紧去试试吧。有机会，咱们切磋一下牌艺吧，不说了，我要快点去打扑克，打败常基业和皮文琪了，再见！

扑克牌的介绍作文 第六篇

我的家乡中，有一个有时会让我无言以对的“讨厌鬼”。这个“讨厌鬼”是我的一个朋友，名字叫：宋帅翰。他之所以让我这么讨厌是因为一件事，这件事让我给你慢慢讲。

事情是这样的。暑假开放的1、2天后，我的朋友宋帅翰回来了。我一听打妈妈告诉我的这个消息，我忙上就着装整齐，去找宋帅翰，我之所以这么急，是因为放假的这几天里，没有一个人能和我去玩，都钻在家里玩电脑看电视。

我来到宋帅翰家后，第一件事就是给宋帅翰一个想给救命恩人的一个大大的拥抱。我们开始玩了，我们首先试了试手气：玩扑克牌。我们玩的是7、王、5、2、3。游戏规则是这样的，谁先拿到这些扑克牌谁就赢了。

我首先拿到了3张分别是：7、5、2。我刚开始出牌就被他比下去了，我气急了，于是发了疯似的一动也不动，就准备迎接下一张牌的到来，嘿嘿，我把他比下去了。我们这样持续着。过了一会，我们对方都剩下拿到王了。结果我的运气一好首先拿到王牌。我赢了。

可是他却说不算，我生气了和他辩起嘴来，结果他说的的每一句话，有的时候都竟让我无言以对。

这就是我说的“讨厌鬼”！

扑克牌的介绍作文 第七篇

有一天，扑克牌小K正在花园里散步，他觉得很没意思，就向森林走去。他看见了许许多多他以前没见过的东西，便很好奇，小K心里想：原来森林是那么有趣，我要继续走下去，说不定有更好玩的东西呢！于是，他走向了森林深处……

他一边走，也发现了许多五彩缤纷的小花，突然，小K发现了一座人烟罕见的小屋，他望了望四周，却没有发现一个人，他自言自语到：“这是谁的小屋呢？谁会在这儿造房子呢？”突然，他没发现自已的身后有一个黑色的影子在闪动。他越想越觉得这里阴森森的。风呼呼的吹着，影子离他越来越近，突然，一只毛茸茸大手盖在小K的肩膀上，小K顿时慌了，忙大喊：“鬼啊，不要来吃我啊！”他转头过去一看，原来是一只狗熊。他提起来的心现在又掉了下去。那只狗熊把小K抓到了那间小屋里，狗熊恶狠狠的说：“你为什么跑到我的地盘里来？！现在我要你赎罪，快，帮我打扫房间！”狗熊命令到。小K不敢反抗，只好顺从了狗熊的意见。

许多天过去了，小K厌倦了这样的生活。他找了一个借口，说是出去玩儿，但他却逃到了扑克牌乐园——自己的家，他的爸爸妈妈也非常惊慌，便把狗熊告到了法院，请求扑克乐园里最德高望重的扑克长老给狗熊一个严厉的惩罚，那就是把他赶出扑克森林。

于是，扑克牌乐园再也没有发生过类似的事情。扑克家族从此以后过着幸福的生活……

扑克牌的介绍作文 第八篇

精彩而充实的暑假生活过去了，大家一定经历了许多有趣的事吧。今天，我来跟大家分享一段我的独特经历。

暑假期间，我报名参加了“最强大脑”夏令营集训，地点在南通。我们一天要训练八个小时，课程安排得很紧凑，可以说，还是比较累的。如果不开启心智，一味地“硬办公”，那会更累。

举例来说吧，这里安排的古诗课，背诵的古诗文比我们平时在学校里学的要难得多，老师就教我们用联想记忆法记古诗。比如，《满江红》中的“凭栏处，潇潇雨兮。”一句，我联想到的内容是：瓶子烂掉的地方有一只小小的雨靴。脑海里就立刻有了画面感，记忆就牢固了。再如：《闻官军收河南河北》中“白日放歌须纵酒”一句，我就在诗句旁画了一个小人，又配上音符和酒瓶，这个画面在我脑海中留下了深刻的印象。这种给古诗文配插图的方式帮助我记住了很多首古诗，而且经久不忘。

我觉得思维导图课也非常实用，思维导图就是用图表的方式将整篇文章的主要内容概括出来。文章的主题画成大树的主干，文章分为几个部分画成枝干，在主干和枝干上记录上重点词或关键词。看着这张思维导图，脑海里就会放电影一样再现文章的主要内容，看着画面再来记忆文章片段，是不是就容易多了？

还有，这里开设的记忆课对我启发也很大。老师介绍了很多种记忆方法，如数字记忆法、词语记忆法、扑克牌记忆法等等。老师教我们记忆长串的数字时，可以根据自己的理解，将长串的数字用逗号隔开，加上自创的编码或动作，就能记得既快又准还长久。扑克牌跟数字差不多，只是需要转换；词语还可以用“定桩”、“联结”的方式记忆。

英语单词的拆分联想法和虚拟历史的数字定桩法也很不错，我就不详细介绍了，你如果感兴趣，也可以报名参加培训，绝对受益终生。

当然，集训期间不单单只是学习，老师也安排了很多游戏项目，让我们劳逸结合。有时下午会带领我们去记忆宫殿“找桩”；晚上跟我们打成一片，来玩“贴烧饼”“抱数”“鬼捉人”“萝卜蹲”……

每天回到宿舍，我们可以好好回忆一天所学的知识，整理课堂笔记，舍友间相互交流，互通有无，有问题的，还可以向舍管老师请教……

集训期间，虽然日子过得紧张而辛苦，但很充实，每一天都有收获，成就感满满。这样的生活我很喜欢，往往是一期集训刚刚结束，我就期待着下期集训快点来临。听了我的介绍，你是不是也认为物超所值呢？

扑克牌的介绍作文 第九篇

我是扑克迷。扑克是一种娱乐，它让人忘记今天的烦恼，让人感到轻松。说到扑克，我是个十足的扑克迷。小时候每天晚上和奶奶打几盘扑克，跟奶奶学几招。又发生了一件有趣的事！我记得有一次，晚上七八点，我和奶奶打了一场争夺上游的比赛。快要玩完的时候，我的牌都是垃圾牌。我对奶奶说：“我要上厕所，不玩了。”奶奶看穿了我的把戏，下一局我是好牌，但在最后关键时刻奶奶说：“我要看电视，不玩了。”我愣住了，看到自己就要赢了。我奶奶玩了一个和我差不多的把戏。我奶奶出去后，进来跟我说：“这一招属于赖皮，不是实力，懂吗？”我点了点头。这句话让我受益终生，从此再也不用这种伎俩。现在我和爸爸、奶奶、哥哥经常打扑克。几乎每个有父亲的人都是斗地主，因为这是我父亲的强项。虽然爸爸差点赢了，但是输的很惨一次。当时我们三个都有炸弹，我爸没有，但是他给房东打了电话。我爸还剩两张卡的时候，只有我一个炸弹。我的钥匙一爆炸就赢了！我高兴得跳了起来。现在几乎每天晚上，只要奶奶来，我都会和奶奶pk三套，有时候哥哥爸爸也会来参加。哦！还有妈妈！如果奶奶是扑克迷，那我就是扑克迷——言行一致！

扑克牌的介绍作文 第十篇

吃过晚饭，爸爸对我和妈妈说：“今天我来表演一个猜扑克牌的魔术，好不好？”

“好！”我和妈妈一听高兴极了，齐声回答。

爸爸从袋中拿出1——13共十三张扑克牌展成扇形，然后把牌面反扣在桌面上。“下面我请孙柳到我这儿来，抽出一张牌，看清所抽的牌，并默记点数，然后再将牌放回原来的扑克牌中。请注意，不要告诉别人你抽的是几。”等我把牌放回扑克牌后，爸爸又把这堆牌交给妈妈洗了数遍。爸爸接过牌对我说：“请把你抽出的那张牌的点数乘5，再加上8，然后乘2，最后减去6，算出结果。”

不一会儿，我就按照爸爸的要求，算出了结果。爸爸说：“只要你把得数告诉我，我就能立即找出你所抽出的那张扑克牌。”

“我最后的结果是50。”我自豪地说。

“你抽出的牌是4。”爸爸得意地说。

“为什么？”妈妈问我。

“噢，我知道了！”我高兴地跳了起来：“爸爸只要用50先加上6，再除以2，然后减去8，最后除以5就算出来了。”

教数学的妈妈说话了：“我们通常从已知条件向所求问题推想下去，有时会比较困难，但是如果从所求问题出发，倒着想，回到已知条件，解起来比较容易，这种倒着想的思考方法，在数学解法上叫做逆推法，这类问题叫做逆推问题。

“呵呵，数学真有趣！我越来越喜欢数学了！”我不由自主地说。

通过这件事，我深深的感受到了知识带给我的乐趣。只要我们善于观察，善于运用学到的知识，玩扑克也能享受到成功的乐趣。

扑克牌的介绍作文 第十一篇

今日，教师手里拿了一个纸袋，里面装的究竟是什么呢？教师说：“今日我方法你们玩一个游戏。”同学们都猜想玩什么游戏，只见，教师，慢慢地把纸袋翻开，咱们都像没有了呼吸的孩子相同，眼睛一眨不眨的盯着那个纸袋，似乎要把纸袋盯出一个洞来。教师，把扑克牌拿了出来，咱们才知道，教师带的是个扑克牌，同学们都说：“教师要带咱们玩个游戏不会是打扑克吧？” 教师登时大笑起来，说：“今日我要带你们玩的，是巧算24点。”

教师说着拿起扑克牌说：“我来说一下游戏规从一副扑克牌中抽取大小王及J，q，k这些牌，A为1，其他每张牌就代表这个数字，算到最终等于24，每张牌只能运用一次。”接着，又说：“你们知道吗？世界上还有核算24点巧算的锦标赛呢！”

我听完，不由心里遽然严重，由于数学底子就不是我的强项。到咱们这一组抽牌的时分，我的心里就像是有一只小兔子在乱跳，我仔仔细细的看了每一张牌，生怕自己出了什么过错，小组扣分。咱们这组抽到了2，4，5，10。到了最终，咱们这组总算算出来了，咱们兴味盎然地到黑板上去写，一看，发现其他组都算出了第二种算法。

咱们又开端了第二组的应战，咱们算了半响，没算出第二种算法，咱们干脆就抛弃了，教师喊了一声暂停，咱们便停下了手中的笔。

后来，教师又给咱们出了四个数字，分别是八，九，九，十。算了半响，咱们底子没算出来，每次总是，挨近24，可是却跟24擦肩而过，教师告知咱们，这个数字底子就算不出来。

小小的扑克牌里竟然有这么多的高兴，咱们谁都没有想，扑克牌竟然有这么多的奥妙。

扑克牌的介绍作文 第十二篇

“一卡可以睡懒觉，一卡可以逃学一次，一卡可以上课吃饭……”看完这句话，你觉得这是一个懒学生写的愿望清单吗？刚开始看《扑克游戏》的时候我也是这么想的.，但是看完这本书，我才知道这其实是一款由优步圣丹先生发明的精彩有趣的扑克游戏。

开学第一天，盛丹老师给学生们一些神奇的扑克牌。从那以后，学生的生活发生了巨大的变化。从打牌开始，学生就用扑克牌做自己想做的事。他们有的逃学，有的上课吃零食，有的睡懒觉.大家都很喜欢优步圣丹的课。

然而，校长佩雷斯夫人却不这么认为。最后，女校长被激怒了。她怒不可遏，炒了盛丹先生，盛丹先生很伤心。他在最后一节课为同学们举办了一个“扑克聚会”。查理给了老师一张大扑克牌，上面用金笔写着“一张牌可以愉快地享受退休生活”。圣丹看到这些话，开心地笑了。他笑得那么甜，那么甜。

看了《扑克游戏》这本书，我明白了，你在被别人爱的同时，也要学会如何去爱别人，学会生活，学会忍耐，学会沟通，学会快乐，学会独立，学会自己做决定，学会书本上不一定，生活中必须面对的一切。

每个人从出生就有一副扑克牌。我们需要做的不是积累这些扑克牌，也不是一下子全部用完，而是合理使用这些扑克牌，让扑克牌在我们的生活中显示出它的价值。

我多么希望我有一些圣丹老师发明的扑克牌啊！

扑克牌的介绍作文 第十三篇

今天，老师手里拿了一个纸袋，里边装的到底是什么呢？老师说：“今天我要领你们玩一个游戏。”同学们都猜测玩什么游戏，只见，老师，慢慢地把纸袋打开，我们都像没有了呼吸的孩子一样，眼睛一眨不眨的盯着那个纸袋，仿佛要把纸袋盯出一个洞来。老师，把扑克牌拿了出来，我们才知道，老师带的是个扑克牌，同学们都说：“老师要带我们玩个游戏不会是打扑克吧？” 老师顿时大笑起来，说：“今天我要带你们玩的，是巧算24点。”

老师说着拿起扑克牌说：“我来说一下游戏规从一副扑克牌中抽取大小王及J，q，k这些牌，A为1，其他每张牌就代表这个数字，算到最后等于24，每张牌只能使用一次。”接着，又说：“你们知道吗？世界上还有计算24点巧算的锦标赛呢！”

我听完，不由心里忽然紧张，因为数学根本就不是我的强项。到我们这一组抽牌的时候，我的心里就像是有一只小兔子在乱跳，我仔仔细细的看了每一张牌，生怕自己出了什么错误，小组扣分。我们这组抽到了2，4，5，10。到了最后，我们这组终于算出来了，我们兴致勃勃地到黑板上去写，一看，发现其他组都算出了第二种算法。

我们又开始了第二组的应战，我们算了半天，没算出第二种算法，我们索性就放弃了，老师喊了一声暂停，我们便停下了手中的笔。

后来，老师又给我们出了四个数字，分别是八，九，九，十。算了半天，我们根本没算出来，每次总是，接近24，但是却跟24擦肩而过，老师告诉我们，这个数字根本就算不出来。

小小的扑克牌里竟然有这么多的快乐，我们谁都没有想，扑克牌竟然有这么多的奥秘。

扑克牌的介绍作文 第十四篇

【篇一：我是雕塑家】

韩顾瑞

今天上课，顾老师神秘兮兮地对我们说：“今天作文课，我们来玩‘我是雕塑家’。”雕塑家？难道是要让我们雕塑？真不知道顾老师的葫芦里卖的是什么药？

顾老师一脸笑容地开始介绍游戏：游戏里有三个角色，一个雕塑家，二是作品，三是破坏者，雕塑家让作品摆出各种造型，而另一个人作破坏者，要给作品讲笑话、做鬼脸，在两分钟内把作品逗笑就算成功，但是一定不能触摸作品。

顾老师一讲完规则，同学们就都跃跃欲试，个个在座位上摩拳擦掌。首先上场的是蒋诗涵和杨雲博，蒋诗涵一上来就一动不动，如同是石头做的，破坏者杨雲博一会儿讲笑话，一会儿做鬼脸，可蒋诗涵还是一动不动。下面的观众可着急了，有的提议扭屁股，有的说单腿跳，还有的说可以做一个在大便的样子，可杨雲博都没听取这些建议，最后实在黔驴技穷了，只好败下阵来。哎，要是你多听听我们观众的建议就好。

第二场是我和刘玘承。我是作品，刘玘承是破坏者，我一动不动，眯小眼睛，嘴巴鼓起来，尽量不让我笑。只见刘玘承使起了浑身解数，斗鸡眼，扮鬼脸，两眼翻白，拉着嘴巴，鼻子里呼着白气，可我都像没看见一样。最后顾老师讲了一个故事，令我哈哈大笑，败下阵来。

这个游戏真好玩，培养了我的定力。我想到我的学习，在学习上我也要这样，不管外界怎样，都能做到不被打扰，专心做自己的事。

【篇二：怪味豆】

王陆霖

作文课一上课，顾老师就拿着一盒大家讨厌已久的怪味豆走进了教室，大家一拥而上，想赶紧尝尝味道。我也十分期待：怪味豆到底有多怪？今天终于可以尝一尝了。

没想到，吃上怪味豆还没这么简单。顾老师宣布游戏规则：“两两一组，上台转转盘，吃相应的怪味豆，吃到哪个口味，都要表现出它很美味的样子。”前面的同学一组组上去了，他们吃到的口味似乎都不错。我在下面暗暗祈祷：千万要抽到一个好吃的糖豆，别出洋相啊！

终于到我了，我怀着忐忑和激动的心情走上了台，和我一组的是旁边的马亚男。马亚男抽到一个白色的怪味豆。轮到我了，我盯紧转盘，手捏紧指针，用力一转，转到一个橙色相间的怪味豆。我在盒子里寻找着，把躲在角落的一颗拿了出来，鼓起勇气，吃了下去，小心翼翼地嚼了几下，甜的！我又含了一会儿，一股果味在我口中蔓延开来。“什么味的？”顾老师在一旁问，“桃子的吧！”我又看了看马亚男，她嚼着糖，面无表情，过了一会儿，她皱了皱眉头：“不臭，但……好像是肥皂味的。”我们回到座位，我拿起一旁的说明书：有呕吐味，臭鸡蛋味，狗粮味，但也有黄油爆米花，蓝莓和桃子味。好险好险，没有吃到怪味的。

我又从顾老师递来的盒子里拿了两颗：是柠檬和蓝莓味。看着旁边表情千奇百怪的同学们，我暗自窃喜：今天我还是挺幸运的。

今天的怪味豆体验之旅真有趣！

【篇三：调皮的扑克牌】

张金淇

今天顾老师拿了一盒扑克牌走进教室，盒子上有着红黑相间的条纹。顾老师带盒扑克牌干嘛？是要打牌吗？我默默地猜想。这时，顾老师说：“今天我们来用扑克牌做个游戏。”用扑克牌做游戏，什么游戏啊？是用牌搭东西吗？

顾老师叫王陆霖上去玩这个游戏。王陆霖一脸不明白，不知要干什么好。顾老师对大家说：“这个游戏十分简单，只需要用两根手指，在我手中的牌落下时夹住它就算成功。”这很简单嘛！我心里想。只见王陆霖伸出两根手指头一连夹了四五次，可都没成功，被老师退了下去。老师说：“大家失败后不要着急，每个人都有三次机会。”老师又让贺昱翔上去试试。可他把三次机会通通用光后，也没有成功一次。他不停地大喊：“太难了，这太难了！”我心想：他们怎么这么简单的事都做不好，我肯定只要用一次就能成功。

这时，老师也正好叫到了我，我自信满满地走上前去，可也有点奇怪，难道真的会有那么难吗？我将手指平放，想要在牌落下时伸出手去夹住它，可我想了想，失败的人也就是用的手法，用这个手法肯定也夹不住，于是我将手指竖过来夹，可那张牌像存心和我作对似的，在刚要被我夹到时从我的手指上方飘了过去。太可恶了，这是失误，失误。我又用同样的方式再来夹了一次，可它又从我的手指上飘走了。太奇怪了，难道我的方法不对吗？于是我又用了一开始他们的方法。我死死地盯着那张牌，只听：“3！2！1！”牌落了下来。我深吸一口气用力的将手指向前刺出，可还没夹到，扑克牌像泥鳅一样从我的指缝间溜走了。

最终就只有三个女生成功了，我安慰自己，我是男的，成功的都是女生，性别不同的，而且这张牌是太轻了会飘，是它自己飘走的。不过我回去还要练，我就不信了。

扑克牌的介绍作文 第十五篇

“哇！”同学们大叫，冯老师居然拿了一副扑克牌呢？有人说老师是拿来变魔术的，有人说老师是拿来玩的，到底是拿来做什么的呢？我充满了好奇心。

“马上我们来玩个游戏！”冯老师说。老师慢慢的打开扑克牌，“一会我会把扑克丢出去，然后你们来抢。”“嗖”老师一下把一大把扑克牌丢到了我座位傍边，我还没反应过来，一大群饥饿的“老虎”向扑克牌冲过去，我看到我的右边有一张扑克孤独地躲在那儿，我立刻把那可怜的小扑克抱到了我的怀里。

老师说：“你们都拿到了哪些牌？”“我拿到了10、9。”“我拿到了1和7。”同学们积极发言。“看到你手里的牌，你们能想到什么成语呢？”老师说。我拿到的是9，“九牛一毛”，我恍然大悟，我桌拿的是5，她说的是五颜六色。不久我们把该说的全都说了，当同学们都在发呆时，老师说：“如果你们实在想不出来，可以和小组的伙伴一起讨论。”

“现在我们进入下一个环节，拿着你手上的牌和你的小组一起想成语编故事！”老师说。我们绞尽脑汁才写出一小段。“二组请上来讲你们编的故事吧！”我的手心马上出汗，脚立刻发麻，心扑通扑通的跳，生怕讲不好。“在五彩缤纷的海洋里，有一群五颜六色的小鱼在水里游动，乌贼像灯光一样变化着颜色，一大群龙虾躬着身子七上八下的跳动……”我的小组鼓足勇气大声说起来。不一会儿，我们就讲完了，发现自己还是不错的。

扑克牌可以让我们的心情变的快乐，也可以让我们的学习变的更加优秀，扑克牌真有趣呀！

扑克牌的介绍作文 第十六篇

【《走遍天下书为侣》小练笔】

独自旅行，你要带什么

如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一部手机，一个百音盒，一副扑克牌，一只口琴，还是一台照相机……

似乎很难做出选择。

如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一台照相机。”

一台照相机！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以拍五千张相，直到你的照相机没电为止。

对此，我的回答是：是的，我愿意拍五千张相，我愿意拍到没电为止。这有有什么关系呢？你不会因为以前见到过的美景就不愿再见到他们了吧？你已经见过美景五千次了，可是第五千零一次见到他的时候，你还会说：“原来你还这么美！”

你总能在照相机中发现更美的东西。

【《走遍天下书为侣》小练笔】

假如你独自坐船旅行，你会选择哪两样东西供自己娱乐？一副扑克牌、一个睡袋、一只自己喜欢的小宠物、一部手机、还是一个充电宝。

如果抛掉学习，我会毫不犹豫地回答：“我一定会带一部有无限免费热点的手机和一个充电宝。”

扑克牌的介绍作文 第十七篇

一年一度的科技节又要到了，这次二年级的比赛活动是扑克牌搭高，在十分钟之内，不借助任何工具，利用一副扑克牌进行搭高，最终按从高到低的顺序排定名次。本次活动是三人赛，我、肖佳莹和杜雨杭决定组队参加这次活动。

为了能够取得好成绩，周四放学后，我们三个约定一起去杜雨杭家练习纸牌搭高。晚饭后，我、肖佳莹和我们的妈妈们按照约定的时间来到工商大学等杜雨杭。我和肖佳莹先玩了一会儿，然后杜雨杭妈妈就开车来接我们了。

到了杜雨杭家，我们三个就练起了纸牌搭高。刚开始我们都按照自己的方法搭，但是效果不是很好。接着妈妈给我们看了一个同学的作品，我们得到了启发，开始尝试。但是，我们发现这种方法很容易倒。妈妈又推荐了另外一种方法。先把牌对折好，然后将两个折好的牌开口处碰牢，接着在上方放一张未折的纸牌，接着再在上面放两个对折的牌，如此重复。这种方法最后获得了成功，大家都可以搭的比较高，我们都欢呼雀跃。

通过这次活动，我觉得小组成员要先进行分工，其中一人要负责折纸牌，一人要负责搭牌，还有一人要负责观察纸牌的重心。如果纸牌重心歪了，就要通知搭牌的人，叫他及时地调整，这样纸牌才会搭的高。最后，还要提醒大家一点，在搭纸牌的过程中，不能说话、走动，不然会形成一阵风，把牌吹到。

扑克牌的介绍作文 第十八篇

我的拿手好戏有很多，比如画画、硬笔书法、手工剪纸……不计其数。不过，我最拿手的要数变魔术了。

很多人都认为，魔术只是一些小把戏罢了。可是我不这么认为，变魔术是最受我们孩子喜爱的娱乐活动。记得有一次我去了深圳的少年宫，有好多表演魔术的人，魔术变得好精彩：有绳子魔术、变扑克牌的、还有变钱的魔术……好多好多有趣的魔术，让我过目不忘，而且这些让大人以为不起眼的小把戏，竟引来了我们孩子源源不断的掌声，我们还当场学会了一个小魔术————绳子魔术。我真想立即就试一试，可是不能，一是我没有绳子，二是我没有剪刀，所以不可以试。

不过我回家以后，就忍不住跃跃欲试了，我让爸爸妈妈还有我姐坐在沙发上，我搬来一把小椅子放在桌子前，我把准备好的彩绳对折，拿起剪刀把绳子剪断，为了让他们看得清楚一点，我又剪了几刀，我突然把绳子松开，一些被剪断的绳子碎飞了出去，而那根被我间断的绳子竟然“完好无损”，他们的嘴巴都张成了O型，仿佛能吞下一个大包子。我在心里想：哈哈，怎么样？我厉害吧！过了一会儿他们才反应过来，都问我怎么回事儿，我偏不告诉他们这个魔术的秘密，要不然我就不能这么被崇拜了。

后来我到哪里去都带着魔术用的道具，就是为了给亲朋好友变魔术，而他们由于不会而崇拜我。

瞧，这就是我的拿手好戏。

扑克牌的介绍作文 第十九篇

本来扑克牌有四种颜色，每种颜色代表一个季节，也就是一年四季代表春夏秋冬。一个季度有91天，所以1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 j o k=91。即从1到k等于91，是一个季度的天数。91乘以一年的四个季度正好等于364，一天假就是一年的天数，王多一分就是365，就是一年的天数。如果王多得一分就是366，那就是闰年的天数。

但是每种颜色代表哪个季节呢？黑桃代表什么？方块代表什么？草花代表什么？红桃代表什么？——春天的黑桃(春天是第一季，黑桃是四种颜色中最大的)/——夏天的方块(夏天太热了)/——秋天的草花(草花像树——秋天是收获的季节)/——冬天的红心(红心像火红的红心)

在这54张卡片中，有两张是代表太阳和月亮的套牌，另外52张卡片代表一年中的52周。

春、夏、秋、冬用桃、心、梅、方来代表，其中黑桃、梅代表夜，心、方代表日。

每季度13周，每套扑克牌正好是13张。每季度平均91天，13卡积分加起来91分。

扑克牌里有12个j，q，k，不仅说明一年有12个月，还说明太阳每年要经过12个星座

另外，扑克牌中的四种颜色有不同的含义：黑桃代表橄榄叶，象征和平；红桃心形，表示智慧；梅花以霜雪为荣，表现强劲；正方形代表dia，代表财富。四色是人们一年的美好祝愿。