嘉定一模作文分析范文 第一篇

这过程，挺享受的

时光如流水，犹记昨日还是花草抽枝发芽，满园春色，恍惚间便是寒风呼啸，大雪纷纷。寻常的日子就这样在不经意间悄悄流走，平淡，安静，不带一丝声响。但当你静静回忆，细细品味时，那一个个寻常的日子犹如精神的种子开出了一朵朵优美的花，让寻常的日子也温馨，闭上眼睛，让我们静静享受那一刻。

星期天的傍晚，我家的厨房里传来炒菜的声响，不时还能闻到油烟味。客厅里传来电视的声响，不时还能听到欢声笑语。

“吃饭啦!快过来。”转头便看见妈妈端着菜从厨房走出来，面带愠色。“哦!来了!”我马上对身边正和电视约会的父子俩使了个眼色，立刻从沙发上跳起来，飞奔向厨房。当我端着饭出来的时候，正看到妈妈对着沙发上瘫着的父子俩咆哮着：“你们俩快点给我起来!”“就是就是!”我在边上兴灾乐祸地起哄。这时，两个人才慢慢悠悠地从沙发上起来。

开饭了!只见爸爸偷偷摸摸地从冰箱拿出一瓶啤酒，轻手轻脚地从厨柜中拿出开酒器，小心翼翼地开了酒。饭桌上，妈妈一个白眼飞到爸爸身上，爸爸心虚地挪了挪酒瓶，讪讪地笑着：“快到保质期了，再不喝就浪费了。”身边的哥哥也掩嘴笑起来。

餐桌上，妈妈不断地往我和哥哥的碗中夹菜，还不停地问哥哥在学校吃得怎么样。爸爸也不时地插嘴，问哥哥在学校时的情况。哥哥一边吃，一边眉飞色舞地讲着学校的趣事。

晚饭后，妈妈又开始收拾厨房。看着妈妈太辛苦，我赶紧帮妈妈一起洗碗。妈妈开心地摸摸我的头，一面干活一面和我聊天。

忙完从厨房出来，看到沙发上爸爸和哥哥正在下着象棋，我跑过来闹了会，这两人都赶我走，我只好不情愿地回到自己的房间，拿出我心爱的三毛的书看起来。

时间过得飞快，一转眼，夜已深了，妈妈嘱咐我早点睡。我躺在床上迷迷糊糊地睡着了，睡梦中，好像感觉有人来过我的房间，帮我盖上被子……

寻常的日子，每时每刻都在享受这一点一滴的温馨。

生活就是这样，无论经历了多少风雨，只要我们尽力呵护美好的初心，在最寻常的日子里，也能领略到生活的趣味儿。一本书，一次聚餐，一日乡村之行……点点滴滴犹如一粒粒珍珠，把它们随心地串联起来，让寻常的日子也飘香!闭上眼，让我们静静享受吧!【点评】本文语言清新自然。语言、动作等描写手法的运用，使文章的内容更显得生动形象。虽是寻常生活中一顿普普通通的晚饭，却也充满了浓浓的温馨，这过程，确实值得享受。本文开头结尾相互照应，语言充满诗意。

嘉定一模作文分析范文 第二篇

现在还在中小学念书的孩子，未来可能从事的工作约有六成还未被发明。现在成人们帮孩子准备的工作能力，其对应的工作在这些孩子25岁时可能已经消失。

纵观当前出炉的模考作文，亮亮老师认为长宁这道题的审题难度已然是最高的了。从字面来看，单纯是描述现象，没有任何提示，这确实给众多考生带来了不小的挑战。

材料分为两句话，首先看第一句：“现在还在中小学念书的孩子，未来可能从事的工作约有六成还未被发明”。未来的工作还未被发明，那么也就是说学生们学到的课本知识是未来用不上的。那么到底为何而学？又学到了什么？追问到这一步的话，亮亮老师相信各位都能将答案脱口而出。没错，学习是为了将来更好地工作，更好地为国家、社会做出贡献；而课本知识始终是落后于现实的，学校最终培养的是学生们自我学习、自我探究的能力。因此，具备了过硬的学习能力，即便是踏入前路未卜的社会，面对白云苍狗、瞬息万变，我们依然可以做到胸有成竹、稳如泰山。这里给出了学习能力与工作能力的矛盾。

其次看第二句：“现在成人们帮孩子准备的工作能力，其对应的工作在这些孩子25岁时可能已经消失”。教师、家长这些成人们确实在孩子的成长中扮演了不可或缺的角色，教会了孩子们很多的能力。而材料里只用了“工作能力”这一词，似乎过于笼统。亮亮老师认为，这里的“工作能力”可以从两方面来理解：一方面，工作的技能、方法这些硬性的能力，确实会在不久的将来找不到用武之地；另一方面，工作中需要的一些软实力，如组织、管理等，无论将来从事任何职业，都会显得举足轻重。因此，可以说这种“工作能力”中成人们更应该偏重于软实力的培养。这里给出了工作的硬实力和软实力的矛盾。

最后，亮亮老师要提醒的是两句话都说的是“应对未来的工作”，所以，这个材料是有语境的，如果考生的作文与应对未来工作无关，那就跑题了。挑选以上的一对矛盾，扣住语境探讨，即可完成一篇优秀的文章了。

本题信息：

语境：应对未来的工作

矛盾：①工作能力/学习能力；②工作的硬实力/工作的软实力

审题难度：★★★★☆

构思难度：★★★☆☆

素材难度：★★★★☆

嘉定一模作文分析范文 第三篇

人这一生有几副面具？人这一生有几个人设？为了维持大家眼中的那个高大上的形象，为了维持自己在他人面前不变的人设，各种逞强和虚伪，哪怕心中充满了恐惧，也要维护自己虚荣的自尊，不知不觉中就丢了真实的自己。人们只知道你的人设，却忘记了你可以拥有丰厚而美好的一生。别人忘记了不可怕，可怕的是你也忘记了自己曾经的模样。

把束缚自己的人设重新甩开，才能真正看清自己到底想要什么，才能得到重生，成为更好的自己。或许，我们都需要一场人设的“崩塌”，摆脱桎梏的“人设”，然后去和那个渐行渐远的自己，见上一面。

而那个自己，或许更美。

资源链接

1．标签效应： 当一个人被一种词语名称贴上标签时，他就会作出自我印象管理，使自己的行为与所贴的标签内容相一致。

2．拟剧理论： 代表人物戈夫曼。该理论认为，人就像舞台上的演员，要努力展示自己，以各种方式在他人心目中塑造自己的形象。其核心概念是“印象管理”，意即在人际互动过程中，行动者总是有意无意地运用某种技巧塑造自己给人的印象，选择适当的言辞、表情或动作来制造印象，使他人形成对自己的特定看法，并据此作出符合行动者愿望的反应。

4．人格理论： 在心理学上，人设其实就是人际策略的选择。心理学家霍妮曾提出这样一个理论：人的一生，是一个努力克服虚弱感，并在一个充满危机的世界里安身立命的过程。为了达到这个目的，人会根据自己的情况，在三种人际策略中进行选择：

一是采取顺从（自我谦卑）的方法迎合他人；二是以自负的方式对抗他人；三是以逃避（超脱）的方法远离他人。这三种类型的人都会在心中给自己设立一个理想型人设。

5．王小波《三十而立》： 在我看来，人都是为了要表演，失去了自己的存在。

嘉定一模作文，我们今天就先解析到这里啦！同学们记得关注昂立中学生高中语文组一模作文解析全系列哦！更多精彩作文讲解，欢迎寒假班前来体验！我们在这里等你来！返回搜狐，查看更多

嘉定一模作文分析范文 第四篇

①刻意进行审题、思路训练，提高思维水平（这是可以练得出的）；

②勇敢挑战非舒适区，积极写作，写好发我精批（批好仔细思考）；

③练习使用高频句式，比如“与其……不如”，“看似……其实不然”等，在试卷中出现3-5句高度凝练、画龙点睛的话。

精

修

文

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嘉定一模作文分析范文 第五篇

Some people think that piggy banks are too old-fashioned for children to use, but I think they are a great cannot understand what saving is really all about, but by saving in piggy banks, they can slowly understand might not understand what 100 yuan means until they see a lot of you have 100 yuan worth of coins, you can better understand the meaning of 100 becomes fun when you can see your money slowly build children, the piggy bank is still best way to save money.