影响最深刻的老师作文600字记叙文 第一篇

人的.一生需要许多许多位老师，你瞧，这刚和小学老师道离别，初中又认识了那么多老师，每一位老师都是惹人喜爱，而留给我印象最深的便是地理老师了。

我们的地理老师啊，您可是位老教师，要论辈分那我可要叫您声“爷爷”了。在这一个学期里，您留给我们的印象就是，总是穿着一身地地道道的中山装，一双皮鞋又黑又亮。再加上您那好几百度的老花镜。真可谓是经典。可是我们就喜爱您这样，每每上课总是一手抱书，一手拿个地球仪。一看便明白您是博时多才，令人倾佩。

我和蔼可亲的地理老师啊，您的话语总能滋润到我心田。您那一声声经典的口头禅也是让同学们学了又学。在课上，您一边做板书还不忘同学们。一节课，您就像是我们年迈的老父亲一样，不时的问我们“这个字，你们会写吗?”当我们齐声声说了声“会!”时，您又竖起了大拇指夸赞道：“哎呦，咱五班的孩子就是好呀!”然后又情不自禁的反问道：“真会?不会可要说呀!”当我们再次齐声声说了声“会!”时，您会心的笑了，我们也笑了，您可不明白，刚开始，我们还真搞不懂：这么简单的字，我们都上初一了难道还不会写吗?可之后我们才明白您这不是让我们专心听讲、好好做笔记吗?在您眼中，我们可都是小孩子呀。

我敬爱的地理老师啊，您的言行总能令人敬佩。您明白一些地理知识既是重点又是难点，但讲起来总是让我们昏昏欲睡，您看到一些同学快睡着了，从来不批评他们而是凑近前去，“我的宝贝呦!别睡着了，”然后再一本正经地告诉大家：“这部分听着有点难，可得用心听，咱五班可是最棒的，是这个。”您竖起了大拇指，其实在我心里早已牢记这句话，一犯困，就激励自我，“五班是最棒的，我也是最棒的，可不能睡啊。”之后只要上您的课，课前同学们都跑到水房冲冲脸，目的就是必须要好好听您的课。您看，您在我们心目中是多么重要呀!

我最喜爱的地理老师啊!我永远都不会忘记您那一声声“好孩子”您虽不像年轻教师一样活力再现，但您那慈祥的面孔，还有您那暖人心的话语却给我留下了很深的印象。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第二篇

在洁白的宣纸上轻挥几笔，墨痕随着手腕的摆动在纸上一点一点地舒展开来，不一会儿，一幅书法作品就完成了。他会在纸上写那些鼓励别人的话，他会写一张又一张的作品然后发给那些有进步的同学。他就是最令我印象深刻的老师，小学的班主任王老师。

作为一位语文老师，他精通所有跟语文有关的科目，但这不是最令我吃惊的，最令我吃惊的是他对书法那源源不断的热情，在我认识他的三年里，他几乎没有一天不练字——或是在黑板上练板书，或是在教室后面练软笔。他鼓励我们全班一起练字，每个星期他都会抽出几节课让我们写作品，再评出好的进行奖励。王老师写毛笔字时，眉头紧皱，嘴微微张开，眼睛紧紧地盯着纸，他写的很慢，每写完一个字都会停留十几或二十几秒，观察这个字的不足之处，然后再写一个更完美的，在我看来，王老师的字已经很完美了，但他总是不满足，依旧写那个字，他对自己的要求太苛刻了。

作为一个语文老师，他还竟有很拿手的体育运动——篮球。每当课间操结束，他总会叫几个同学去打篮球，他不在意一个同学打的好不好，他总是把球传给技术生涩的同学，鼓励他大胆尝试。可能出于他“功力深厚”的原因，他投三分球的动作和别人大不相同，别人都是双手，拼尽全力投出去。他不是。他投球的时候，把球放在一只手上，眼睛紧盯着篮球框，身体微微下蹲，再猛地一发力，那球便在空中画出一道完美的抛物线。进球时，没有触碰篮球班再进篮球框的声音，只听嗖的一声，球就进了，没有触碰任何东西，不知道的，还以为他是一名新来的篮球教练呢。

上次见到王老师已经是大约一年前了，他诲人不倦的精神让我敬佩，他的书法和篮球让我既惊讶又崇拜，与他度过的三年美好时光让我既高兴又怀念。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第三篇

人在人生的旅途当中，会遇见很多印象深刻的人，这些人在他们的一生中都起到了至关重要的作用。我虽然还小，但是我坚信，那个人我永远都不会忘记。那个人就是刘辉老师。

为什么是刘辉老师呢？也许很多人都会这么问，是啊，在大家的眼里，老师都是一个样子，总是很严厉的。但是，刘辉老师不一样，他是一位与众不同的老师。

他有中等的个子，但是很瘦，头发不算长也不算短。眼睛总是那么炯炯有神，并且还有一个大大的鼻子。在大大的鼻子下面，有一个快乐的嘴巴。

他给我的印象是这样的，他善解人意，并且为人非常幽默，他经常逗乐我们，善于从我们这里吸取对他的'意见，并且进行改正。它不像有的老师一样，不分青红皂白的就乱批评人，而是把那件事情调查清楚后，再对真正犯错的人进行惩罚。他在写作方面对我们也是很重视的，他本人也是经常的进行写作，而材料就是在我们身边发生的故事。他经常从我们身边来找一些素材进行写作。它可以从这些看似平凡的小事中，写出来很多大道理。他的语言通俗易懂，深得的我们这个年龄的孩子所喜欢。并且在文章中，他也可以下出来许多教育孩子的方法，在家长的眼里，这也是一本好文章。他出过一本书，叫《我的太阳》。这本书很有意思，既写了我们小孩子的事情，又写了大人们讨论的问题，可谓是老少皆宜。可以说，他写出来的文章真的很棒，至今在我的心里还难以忘怀。

刘老师，我会永远记得他，在我被挫折打倒的时候，我都会想起他，想起他那愉快的笑容，这是我有了积极向上的勇气。因为我要回报这位好老师！

等着吧，总有一天会的……

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第四篇

老师就像辛勤的园丁，养育着我们一朵朵小花；老师说像我们的母亲，给予了我们关爱；老师就像伟大的建筑师，给我们建立了学校的桥梁；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮了我们。

在所有的老师里，令我印象最深刻的是五年级教我们语文的郑老师，郑老师是一个三十多岁的男子，他长得胖胖的，圆圆的脸，高高的鼻梁，大大的嘴，下巴上还长了好多胡子，加上他那胖胖的肚子。我第一眼见到他，觉得他很凶，后来发现我错了，和他相处起来发现他并不凶，反而很慈祥，有时候还会和我们开玩笑。虽说他很慈祥，但如果你把他惹生气了，你会发现他不是一个慈祥的主，会是一个很难说话的主。

记得有一次，那时我是我们班的学习委员，老师说我们中午班干部管纪律，那一天很吵，我们很多班干部都生气了，也放弃了管纪律，不管了。后来老师突然来教室，发现很吵，他大发雷霆，把那些说话的都打了，重重的打了，骂了，狠狠的骂了。那可是他第一次打我们，打完后，他急急忙忙的走出教室，有很多人都看见他哭了，我们也没有人恨他，因为我们知道打是亲，骂是爱。后来，我们的每一个中午都很听话，没有人说话，没有人吵闹。

后来，我们的下一学期，不再是他教，分离的时候，我们都很舍不得，都很伤心，因为我们知道，这个学校的老师都说我们班很调，没有人愿意教，而只有郑老师不嫌弃我们，而他教我们一学期，那些老师又发现我们班并不调，就换了老师。

这就是我们的郑老师，一个外貌不好亲近，心里慈祥的老师。他还是一个在学习上给了我很多帮助的老师。小学生涯即将结束了，祝郑老师桃李满天下！也祝所有教我的老师前程似锦！

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第五篇

我是一名五年级的小学生，从一年级到五年级我接触过许许多多的老师，但给我留下印象最深的老师就是风趣幽默、教学认真的书法老师--李红军。

李老师三十多岁，一米七五的标准个头，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，有时还会戴上一副眼镜，看上去真像一位满腹经纶的学者。

刚一到这个书法班，我就领教了李老师的风趣、幽默。“同学们，今天天气晴朗，但是突然阴云密布，下起了‘周格宇’，不一会儿，‘周格宇’转‘周时宇’……张静怡在回家的路上，不小心被车撞了，她的小姨们都去医院看她，小姨们毕竟是练过‘任佳艺’的，所以把司机一顿毒打……”“哈哈哈”，我们捧着肚子笑得前仰后合，这不都是我们的名字吗？原来李老师用我们的名字编的故事呀！原本枯燥乏味的书法课，一下子变得生动起来。

李老师教学认真也是出了名的。虽然他一个人教七八个班，但是每节课他都是“有备而来”，从不应付糊弄；每个学生在写字方面的缺点，他都牢记于心，逐个地辅导。每次教写字他都会用肢体语言给我们表达出来，让我们更好地理解，字写得更漂亮；每次批阅作业时，他都认真详细地填写批语，从不落下一个人。正是他的认真细致才换来了我们优异的成绩，我们写的字在全国的比赛中获了奖，而我们的李老师也获得了“优秀园丁奖”。

虽然李老师已经不再教我了，可他风趣幽默的言语和教学认真的态度已经深深地刻在了我的心中。我们是船，而老师就像是大海上的航标灯，领导着我们驶向成功的彼岸。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第六篇

当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。多少个日日夜夜里，他们不眠不休，为我们批改作业直到天亮。就连节假日，他们也在忙碌地为我们准备课程计划。而且，无论老师走到哪儿，让他们牵肠挂肚的，永远是我们这些学生。你也能够投稿当地球偷偷绕着太阳跑了一圈，老师也带领着我们在人生的道路上前进了一段。

可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，语文郑老师。她对我们说过重点的文段必须要背下来。如果在考试时把古诗词，若你们此刻不锻炼如何承受一个小挫折，等长大了，面临大挫折时，必定会一碰就倒的。”于是，大家都学会主动地背要背的文段了。说真的，我们还挺享受这种挑战呢!每当看到自我默写(听写)全对的时候，心里就会个性的兴奋。每节课前三分钟，郑老师会让我们读读书或做自我介绍，锻炼我们的口语潜力。

郑老师虽然长得不是最好看的。但她有一双大大的眼睛，眼睛里透出一种温柔的目光，直射着我们，关心着我们;她那额头前的刘海，是那样的美，在上课时，时不时得喜爱去动动它。她个子不高，看上去又斯文又和气，充满慈爱。

记得她给我上第一节课的时候，我听见了他的一句道歉“对不起”还深深得鞠了一个躬。“因为，我小时候也是很不喜爱写字，长大了，我的字也很丑。所以我对你们写字的要求很高。”那一句话，触动了我，因为从幼儿园开始，这是第一次听见老师向学生道歉。这使我觉得初中的老师永远都比小学的老师更难懂。

他不是我们的班主任，却像我们的班主任一样，留意翼翼得呵护着我们。

啊!这就是我的老师，一个上课风趣幽默的老师，一个和蔼可亲的老师，一个深深的爱着我们的老师!

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第七篇

在板粉笔的共同飞舞中，在老师声声叮咛、无微不至的呵护中，多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊!

一个人静静地坐在书桌前，望着相片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰的浮此刻眼前……

闫老师，我小学的老师。闫老师虽然没有光鲜亮丽的外表，可是朴素大方，对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。朱老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们;似妈妈，但比妈妈更慈爱;似奶奶，但她的关爱却不是溺爱我们。

有一次，我们班上有一位同学过生日，闫老师明白了，就让我们全班同学准备一个生日惊喜。等到那位同学看见后，很是感动，眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他的生日祝福，最后我们一齐唱生日歌。在那时，我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟了，只是一齐玩的忠实同伴，共同为我们的好友庆生而已。

闫老师最大的特点就是上课语言幽默，形式多样灵活。同学们都明白作文课，对于大部分同学来说是最头疼的课。可是朱老师却不像其他老师那样死板，而是想方设法让我们喜爱上作文课，爱上作文课。有一次上作文课，闫老师走上讲台没告诉我们是作文课，而是问我们：“同学们喜爱做游戏吗?”同学们异口同声地说：“喜爱!”“那好，我们一齐来做个小游戏。”朱老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画，“一个十分漂亮的小女孩儿不留意把鼻子给弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的学生都是有爱心的学生，我们帮小女孩儿的鼻子找回来，看看我们谁最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子贴在最适宜的地方。”老师的话音刚落，同学们都高高举起手，如同小树林一般，个个都争先恐后地说：“我来!我先!”看呐，同学们有的贴歪了，有的贴到了嘴上，有的根本没贴到脸上……其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中，一堂课已经过了一大半。同学们还犹意未尽，但老师打住了学生，说：“由于时光关系，不能让每个学生都这样来玩，不如这样，我们先把这次活动写下来，能够写已发生的场面，同学们的表现、情绪，也能够设想场面和你们自我的表现、情绪。”“行!”同学们都拿起笔来，刷刷地写起来，令人头痛的作文课，却变得简单而开心!

老师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人;老师像园丁，细心培育我们这些祖国的花朵;老师像一颗闪烁的繁星，照亮了我们的锦绣前程……慢慢关上记忆的抽屉，将记忆永远的锁住!

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第八篇

谁都知道，母爱是最伟大的，可是，我要说老师的爱同样无私。她中等个子，鹅蛋脸像百合花般洁白，弯弯的柳叶眉下嵌着一双乌黑有神、会说话的眼睛，那微挺的鼻梁上架着一副金边眼镜，显得非常优美。她的嘴角总是挂着微笑，排列整齐的牙齿像光彩闪烁的珍珠，她就是我印象最深的老师---张老师。

记得我上二年级的时候，那是刚开学后的一天，课上老师搬来一摞摞美术、音乐、语文等许多新书，教室里一片欢腾。老师让我发书，我连忙跑上讲台，拿了一打书，我选了一本崭新、整齐、干净的书放进书包里，把那些沾有灰尘、有磨损的书发给其他同学。不料，被张老师看到了，她对我说：“下课到我办公室来一趟。”整节课我的心里犹如十五个吊桶打水———七上八下，下课后，我忐忑不安地向办公室走去。

我边走边想：会不会是刚才发书的事情？我嘀咕着走进办公室，张老师微笑着问我：“你叫代诗颖是吗？”“嗯”我点了点头，紧接着张老师说：“请你查一下‘先人后己’、‘自私自利’这两个成语的意思，并且理解透彻，明天我可是要考你噢。”我点了点头，心里暗自庆幸：刚才课上的事没被老师发现，悬在心上的石头终于可以落地了。回家后，我把这两个成语的意思背得滚瓜烂熟。

第二天来到学校我就跑到办公室找张老师交昨天的“作业”。张老师点点头微笑着说：“嗯，背得很熟，那么与自己的行为对比呢？”我无话可说，脸涨得通红。张老师又语重心长地对我说：“如果人人都为自己着想，事事都考虑自己，‘自私自利’可有百害而无一利呀！”张老师的一席话，令我茅塞顿开。

张老师的教育方式的确与众不同，她真是一位好老师啊！这就是我印象深刻的老师。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第九篇

我的语文老师，姓谢。虽然不是很年轻，没有年轻老师的美貌和好身材，但这丝毫不影响她成为一名好老师。

我刚上小学的时候，第一次见到谢老师，她那严肃的面孔上，一双眼睛闪烁着坚定的目光，我心想：哎呀，这个老师一定很严厉，以后，千万不能惹她生气。

谢老师是绝对的一丝不苟，谁要在她的课上说话、溜号，一定会挨批的。一次，我和同学江一鸣津津有味地讲话，突然感觉教室里鸦雀无声，抬眼望去，只见谢老师两只锐利的眼睛正死死地盯着我们，吓得我俩差点灵魂出窍。“后面站着!”声音不大却充满着威力，不容抗拒。我们俩乖乖地拿着书站到教室最后面……呜呜呜。

老师对我们要求严格，她是完美主义者，朗读声音要到位、写字要漂亮、唱歌要好听、表演动作要大方……严师出高徒，所以我们班才会出现那么多书法高手、讲故事高手，我们班才会在各种活动中表现出色。

不过，你别以为谢老师只是非常严厉，其实她很多时候还是挺幽默的——不信，请往下看：

每次看到我练字，谢老师总忍不住痛苦地说：“师文琪耶，你的字简直可以杀人呐!”一天，谢老师走到我身边正准备看我写字，我迅速把写满字的本子往谢老师眼皮底下一伸，没等谢老师开口，我小声说，“老师，你怎么还没……”忽然谢老师一手捂住胸口，一手扶着桌子，向后倒退了两步，做出要摔倒的样子，惹得旁边同学哈哈大笑, 连我也笑喷了。下课时，谢老师经常和我们打成一片，教我们做游戏，爱听同学讲笑话，经常被同学们逗得捂住嘴，笑个不停。冬天下课的时候，她和同学们玩“挤油”的游戏，有一点点胖的谢老师，总是不费吹灰之力，打遍全班“无敌手”。

这就是我的语文老师，一个让我敬畏的老师!

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第十篇

她，杨老师，是我童年时代的语文老师。眼睛小小的个性传神，像宝石一样镶在清秀的脸上，弯弯的眉毛像新月，再配上一个小嘴巴可爱极了。

杨老师从不发怒，有时装作把脸一沉，但那双含笑的眼睛遮不住她对我们的喜爱。就是对最难教的学生，她也没嫌弃过。班上有个学生，个头高大，脾气古怪，拿手好戏就是和老师作对。班主任说她“朽木不可雕也”，杨老师了解她爱哼一些流行小调，就常教她唱歌，找她谈心。之后这个牛脾气的女生竟动情地对别人说：杨老师是她遇到过最好的老师。

记得那一个令人难忘的下午，一放学，您就把我叫到办公室，让我把作业交给您检查。我发现，您的脸上阴云慢慢聚拢了。我明白要下“暴雨”了，可我并不在乎，大不了被骂一顿就走。可您并没有发怒，而是温和的对我说∶“好好检查。”我暗暗叫苦。当我再一次把作业仍到你面前时，您头也未抬下。桌上的时钟告诉我，已经6点半了。我一惊，这么晚回去必须要糟。重在滴滴答答地走冷汗在不听话地流，窗外的寒风吹进来，我打了个冷颤。您最后抬起头来，撕下一张纸条。您把纸条交给我，我看见上方写着∶“不要责怪他!”我那颗悬着的心才踏实。我昂着头走出您的办公室，心里好像唱着一支歌。

杨老师唱歌很动听，声音清丽柔婉，带着淡淡的家乡口音，直到此刻我还记得她唱歌的音调，还会唱她教我们的歌∶

门前一条清流，两岸两行垂柳，风景年年依旧，就是那流水呦，总是一去不回头……

这天想起，她在我们身上花了许多心血。从拼音开始学起，直到回认字，会写作，那时候，上语文课别提多有劲。她的慈爱、平和、朴素，使我们深深的热爱她，眷恋她。

然而，眼看就要毕业了，不得不失去她。我们第一次有了对“永别”的体验，第一次感到痛苦和沮丧，可是是短暂的，在我们心灵深处，永远有她的位置!

世上有着万般情意，只有爱是不会忘记;人间有千万支动听的歌，难忘她清丽的乡音∶

门前一条清流，两岸两行垂柳，风景年年依旧，就是那流水呦，总是一去不回头……

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第十一篇

老师是园丁，栽培着我们，老师是父母，养育着我们；老师是朋友，和我们一起成长。在我上学到现在，曾经有许多老师教过我。其中，给我印象最深的是我现在的语文老师张晶。张老师从二年级叫我们到现在，已经四年了。

她长得非常可爱，小巧玲珑的嘴巴讲的课生动有趣。最让我敬佩的是老师眼镜下的大眼睛，她的眼睛能看十万八千里，上课时，每个人的小动作，张老师都能看得清清楚楚。张老师穿的虽然不华丽，但是看上去很干净、整洁。

张老师不仅在课堂上关心我们，在课间也与我们一起玩耍、聊天。有时候老师会和我们一起抓子、聊聊最近的学习情况……和张老师在一起，我们如同沐浴在三月的春风里，感觉是那样温暖。

您是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；您是黄牛，勤勤恳恳在黑板上耕耘；您是春蚕，春蚕到死，丝方尽。不，都不对，您比蜡烛的光辉更明亮，您比勤劳的黄牛更朴实，您比奉献的春蚕更无私。老师不仅教我们知识，还叫我们做人。我爱张老师，她像妈妈一样呵护着我们，让我们懂得了生命的真谛。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第十二篇

在教过你的老师中，一定有给你留下深刻印象的一位老师，他一定会帮助你学习，也会教导你生活中的点点滴滴应该怎么办，我有一位非常崇拜的老师，这位老师三门主课都相当的好。

老师姓李，长的非常的帅，他已经六十多岁了，他不管带什么样的人都很好，李老师对我们的生活非常的关心。

有一次因为早上没吃饭所以肚子非常难受，不过还是忍痛去学习了，去了也没说几句就说了声“Hello”便趴到了桌子上，李老师叫了我一声，我慢慢的抬起头，走到老师面前，老师安慰的问：“Kate，怎么了？”“奥，有点难受，”

老师老师拍了拍我的背，弄着我的脸说：“我相信你没事的，精神起来，想点开心的事，”我眼睛立马就变大了，活动变敏捷，这一天就开开心心的过去了。

我们的学习他也非常非常的关注。

“朱姝蓁，放学后留下来，”我还以为老师会说我这里不好那里不好呢，原来是要辅导辅导我，老师用手指指着一个词一个词的教我，刚刚念到一半我老妈突然来了，老师就对我妈说：“她呀，就是不认真，不过学得挺快，”我不好意思的嘿嘿笑起来，我还没反应过来，老师就转过头来对我说：“我很看中你，一定要好好的培养你，让你当一个好的翻译。”这句话牢牢地锁在我心里。

师恩难忘，老师在过一年就不教我们了，我永远不忘老师的教诲之恩。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第十三篇

从上幼儿园起，教过我的老师有许多个，但惟独让我印象最深刻的还是——黄老师。黄老师也是我们三（1）班53位同学的“家长”，之所以称她为“家长”，是因为黄老师不但在学习上教导我们，还在生活中无时无刻照顾着我们。

黄老师她高高的个子，有着一头乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，脸上时常挂着灿烂的笑容，非常和蔼可亲！

黄老师对待教学工作很认真也很负责。每天都很早来学校给我们上晨读，还要检查批改我们的作业，尤其是临近期中期末时，常常为了我们加班加点备课，帮助我们复习功课，不辞辛劳的为我们操碎了心。黄老师对我们学习上是很严格的，她布置的作业都是由她来检查，如果哪个同学没有完成，她就会狠狠地批评那个同学。黄老师虽然对我们十分严厉，但我们都知道，她对我们的严厉也是一种对我们的爱，每个同学都在黄老师的谆谆教导下，一次又一次取得了进步，考出了良好的成绩。

黄老师也像母亲对待她的孩子一样呵护着我们，每一位同学都感受到她对我们无私的爱。记得有一次放学，天空中突然下起了大雨，从教室到校门口还有很长一段路，我望着窗外的大雨，焦急万分，这时黄老师看见我没带雨伞，便跑过来亲切地对我说：“刘思汐，你和我撑一把伞吧，外面雨太大了，小心别淋湿了”。就这样，我在黄老师的呵护下，一点都没淋湿。

黄老师就是这样一个关心我们学习和成长的好家长，她给我留下了深刻而美好的印象！

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第十四篇

我上小学的这五年，有好多老师教过我，其中给我印象最深的是孔老师。

孔老师圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，弯弯的眉毛，高挺的鼻子，长着一张樱桃般的小嘴，一头乌黑发亮的长发里面参杂着一些白发。孔老师身材匀称，就是有一点胖。她平时喜欢穿黄褐*的大衣，黑*的裤子，搭配着一双黑*的鞋子。

孔老师平常最喜欢坐在办公室里备课，我们每次来到教室，就可以看到老师正坐在椅子上低头认真的看着资料，放学走的时候也能看到老师在办公室备课，她备课时还会翻阅很多相关的资料，以便我们学习的更具体。

老师是一个关爱他人的人。有一次，班里的同学摔伤了，我们不知道怎么处理，就有同学赶紧去告诉老师，老师本来在认真的备课，一听到这个情况脸*都白了，赶紧跑下楼去，她上前抱起那名同学，担心地问道：“你怎么样？有没有哪里痛？”只见那位同学泪流满面，小声地说：“老师，我腿疼，”老师抱着她就向医务室跑去。

老师是一个拾金不昧的人。记得上星期老师跟我们提过，她在路上捡了一个钱包，里面有现金，*，*等东西，旁边的人笑着对老师说：“现金还挺多，你今天可算是发了一笔小

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第十五篇

俗话说的好:老师是辛勤的园丁,辛苦的培育着祖国的花朵！正因有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满青春！

在所有的老师里，令我感到和蔼可亲是三年级是教我语文的王老师，王老师是个漂亮的老师，时常穿着裙子，那时我们班大部分同学都喜欢她．只有那调皮的同学讨厌．令我意想不到的是那些同学在教师节那天竟送给老师礼物，老师为她＂治＂好了调皮的同学笑得合不拢嘴．我们大家也替老师高兴！

什么事情让调皮的同学变乖拉！大家肯定会问．那我就告诉你吧．

记得有一次，那些调皮的同学在桌下折纸船．被老师发现了，老师叫了一声：＂胜朝，你在干吗呢？我想：胜朝这次死定了，刚开学就做小动作，不会请家长吧！老师走过来，将胜朝抽屉里的纸船拿出来，看了看：＂哇！好精致的船啊！胜朝，你因该很喜欢船吧，那么你就更因该好好学习，将来盖大船，去远航！＂＂恩，老师我会的！＂

还有一次，我忘记写作业，一到学校，我一边补一边＂呜呜＂的哭起来，您走过来，亲切的对我说：＂没关系，慢慢补，不过我要罚你哦．＂啊，死定了，什么惩罚啊！＂那就你以后都要帮我发作业．＂啊？这就叫惩罚啊！

啊！老师，我顿时觉得您就像一座通向知识海岸的大桥，一棵大树，为我们遮风挡雨，您是生活的引路人，引导我走向正确的人生道路．

您的爱，太阳一般温暖，春风一般凉爽，清泉一般甘甜．

你的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁！

老师，您是世界上最伟大的人！假如我是诗人，我会写下大海的辽阔，并将它送给您，我亲爱的老师！

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第十六篇

在我的人生中，有无数的老师，他们给我启迪，教我做人，使我成长。在黑暗之中给我光明，力量，引领我不断成长。

在我成长的过程中，有一位特殊的老师，他在自然中是那么的渺小和卑微，人们都看不起他，可是，那一次，他给了我启迪，帮忙我成长。它，其实是一只在大自然中爬行的蜗牛。

那天，开完了休业式，我拿着那不好看得成绩单，沉重的向家中走去，太阳火辣辣的，不停的烧烤我的心。回到家里，搬了一张凳子坐在了阳台上，看见那蔚蓝的天空和那大片的黑云，黑云步步紧逼，晴朗的天空被迫让步，太阳渐渐被那云团吞噬，这时我发现了那栏杆上的一只蜗牛不停的向上爬阿爬，上去一点又掉下来，我暗暗的想：无论多么的努力也是徒劳，一场空，况且那黑云所带来的暴风雨也会将你深深的打倒!我深深的叹了一口气。

不一会，天暗了，大风，大雨，随之滚滚而来，扑天盖地，天空一片黑暗，风雨轰鸣，连树也不得不低下了头……不知怎样，我心中一片凉意，担心起那小蜗牛的安危来。

风平了，雨静了，我跑到阳台上寻找那只小蜗牛，找了四周，我认为它已经被风吹跑了，我一抬头，发现它已经快爬到顶了!在风雨中，它把阻力化为动力，在湿滑的房顶上，小蜗牛爬两步，退一步，可是它不气馁，不停的前进，前进，看一看路上不多的行人，他们无所事事的走着，毫无目的，平淡无奇的生活着，而它，要做一件难以置信的工作!我暗暗的看着它，心里默默祝愿他的成功，最后它站在了顶端!

看到了他的成功，我开始反省自我的失败……

应对失败，我们不能气馁，要把阻力化为动力，脚踏实地，一步一步的前进，有句话说得好：失败并不可怕，可怕的是失败后的一蹶不振……

那只蜗牛给了我力量教会了我在生活中坚强，努力的拼搏!你是我永远的老师!

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第十七篇

从小到大，教过我的老师有许多，有的随着记忆的流逝已经淡忘了，但有一位老师我永远不会忘，他就是我的班主任__。

我的老师长着小小的眼睛，戴着眼镜，眼睛上方长着弯弯的眉毛，厚嘴唇，高鼻梁，个子不高。他见人总是面带笑容，使人一看就明白他是一位和蔼可亲的老师。

老师很关心我们的学习。

记得在一年前我刚到刘老师这个班时，一次考试，我才考了53分，老师一看我的成绩不行，天天让我吃完晚饭后到学校来补课，一补就补到六七点，第二天老师还要早起，晚上还要在灯下批改作业。在老师的帮忙下我的成绩渐渐赶上来了，我能考70分了，可老师还继续给我补，一般简单的题我都会了，就有一些难题我还不会，他又给我补奥赛书上的题，补了一断时光，我的奥赛也会了很多，最后一考试，我考了90多分，有时还考98分，最后我每次都打第一名，我高兴极了。

老师不仅仅在学习上关心我，在生活上也很照顾我们。

一次我的手摔坏了，他骑着摩托车到我家来看我，看看我能不能上学，手好没好，我妈说没事了，上吧，可是老师看了看说：“在家再养几天吧，”我妈说：“不用没事了。”第二我上学了，老师不让同学和我闹，怕碰坏我的手，在班级里我只能听却不能写，听了几天我的手好了，期末考试要到了，补也来不急了，最后我考了第五名，老师为了鼓励我还给我发了奖品。

上个星期，校长来我班听课，刚听一半，突然徐晓吉同学的肚子疼了起来，老师放下手里的笔领着徐晓吉去看医生，老师怕他得了阑尾炎，所以一边把徐晓吉的父母找来，一边领他去看病，老师走的时候还给我们布置了作业让我们写，等到徐晓吉的父母来了老师才放心。

老师为我们付出的太多了，我们必须要努力学习以优异的成绩来回报老师。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第十八篇

印象深刻的人？那可数不胜数。但令我印象最深刻的人却只有一个，他就是教了我五年美术的——杨老师。

他四十岁左右，小眼睛，小嘴巴，无聊的时候喜欢哼哼小调。眉毛很长，经过岁月的蹉跎上额已有了许多皱纹。

他常说，一个长辈能给予一个小辈知识是一种享受。同时，也是一种缘分。所以我们要珍惜我们在一起的每一分每一秒。

记得上个星期五的下午，下着小雨，我的心情也如这小雨一般，一只阴沉沉的。那天下午老师教我们了一幅非常难的水粉画。我连续尝试了很多次，最后，我终于按耐不住性子了，我把调色盘和画笔往身边一扔，愁眉苦脸坐在那里。老师见了，走过来细心的问：“怎么了？”我皱着眉头说：“这幅画我没听懂，老是画不好。”

老师听了，说：“是你对自己要求太高了，你已经画的很好了。如果你实在觉得没弄懂我可以再示范一遍。”我点点头说：“您还是再给我示范一遍吧！”老师听了，又耐心的给我示范了一遍。

除此之外，杨老师还是个大度的人。有一次，画室里的一个男同学和一个女同学打架，老师急忙制止，那个男同学不知道怎么的突然踹了杨老师一脚。老师并没有放在心上，只是对那个男生说，欺负女同学是不对的要他以后多让女生。那个男生好像认识到了自己的错误，给老师道了歉，老师也原谅了他。

杨老师说过的话，做过的事，教我的知识都令我印象深刻。小学时光就要过去，下一次相遇又不知何时……但我一定会记住您，用成绩感谢您！

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第十九篇

令我印象最深刻的只有一个老师，那就是香香老师。

香香老师，那是叫一个“狡猾”，还记得，刚入一年级时，我们都坐不住板凳。老师一在黑板上写字，我们就偷偷的说话，做小动作。有一天，我们又开始犯同样的毛病了，香香老师突然转过身来，笑眯眯的说：“同学们，你们知道人有几只眼睛吗？”同学们当然是异口同声的回答，两只眼睛“那是普通人，做老师的就不一样，老师有四只眼睛，前面有两只，后脑勺也有两只，你们别不信，藏在头发底下专门监视你呢！就看内些不听话的，做小动作的，吃东西的……但表现好的，就会有糖吃。”噢！原来老师的后脑勺也长眼睛了呀！怪不得香香老师还没回头就知道了我们在说话呀！，从那以后，我们变得认真多了。

随着年龄的增长，老师的“阴谋”被我们是识破了，我们再也不相信老师有四只眼睛了，可是“魔高一尺，道高一丈”老师的骗术也随之花样翻新，手段越来越高明了。

有一次，老师横着走进了教室，说：“同学们好，我是你们的新老师，刘螃蟹，我来证明一下，看见我的走姿了吗，我是横着走的，所以叫刘螃蟹，你们可以叫我螃蟹老师。”同学们哈哈大笑，笑得合不拢嘴，这时，螃蟹老师又开口了：“我长得很像你们的前任老师，不要误以为成我是你们的前任老师了哦！”我们点点头，上课就活跃起来了，但过了几节课，我们就再次识破了老师的“诡计”。

虽然香香老师经常略施小计“骗”我们，但我们特别喜欢她，因为她的“狡猾”为我们换来了轻松的课堂，让我们在心情愉悦中学到了知识，我们都喜欢她。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第二十篇

在每个同学的心里，都有一位令自己印象最深刻的老师。而在我的心里，令我印象最深的是——孙老师。

孙老师是在我读五年级开始的时候来教我们的，一直教到我们现在，我们已经快要升初中了，也快要和老师告别了，我还有点舍不得呢!不过不要仅，因为我们读初中的时候，有时候周末就可以回来学校看望孙老师，好来表达我们对他的思念之情。

在这里我要跟大家介绍一下孙老师，为什么我会说他是我印象最深的呢?哈哈!猜不出来了吧!我来告诉你们吧!——因为孙老师在给我们上课的时候，经常都给我们讲一些好笑的是事，有时候是拿同学的外号来说笑，有时候是拿书本上的一些文字或人物来说笑，很有意思!有时候是上语文课，孙老师就会给我们讲一些思想品德，而有时候是上思品课，孙老师又给我们讲关于语文的知识。这就是孙老师跟其他老师上课不一样的地方!

孙老师还有许许多多的很有趣的地方，只要你仔细观察他的脸的话，你就会发现孙老师的脸上已经有那么一点点的小皱纹，只不过不是很明显。还有就是孙老师笑起来的时候，有时让人觉得很亲切，有时让人觉得很和蔼，总之孙老师的笑变化多端，这也是要看我的心情，有时候我心情好的时候，就觉得孙老师笑起来很好看，有时候我心情不好的时候，我看见孙老师笑起来就觉得不怀好意。不过这些都是开玩笑的啦!

我们现在要好好的珍惜这份师生情，不然到了中学的时候你就有罪受喽!

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第二十一篇

自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师。我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象。

在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青。正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？

但在以后的日子里我也琢渐的了解了她。焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师。她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了。”一样。

其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是焦老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！

但我也会从中记起这一次的小教训，以后希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我。

还有我想对焦老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。

知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？

在去年我们班常常受表阳，卫生方面总是第一，但我们也是有一位优秀班主任啊！所以什么也干得优秀起来，如果说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？所以我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上层楼。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第二十二篇

我们的成长道路上，有许许多多陪伴我们的朋友，陪伴我们的亲人……在我的脑海中，始终记得那个陪伴我的老师，他的笑容依然那么清晰，让我不能忘怀。

还记得开学第一次见你时，那天在下雨，你穿了普通的灰衬衫和一条黑西裤。裤脚挽了起来，上方有泥土，脚上穿了一双人字拖，拖鞋上依然有泥土，你说你叫黄东平，是我们的数学老师，因为这一身另类的打扮，使我们立刻记得了你，印象深刻。

你的课，老实说是最搞笑的一科，因为那课上时不时会爆发的笑声。你是个幽默的人，在相处的三年间，我不止一次地深刻体会到，你不会用像其他老师那种暴力的让学生站起来的方式阻止学生的昏昏欲睡，你会时不时地串上个笑话，让我们在笑声中认真地听课。

你是让我觉得最好相处的老师了，所以我总会打趣地叫你“亲爱的小平”，而你也会微笑着回应我，你是个天生让人觉得亲近的人，不止是憨厚的外表，还有你的笑容。

你是个敬业的人，在期中末考试时，你定下了考的好就有奖励的规定，考的很好的奖钱，最多的貌似是奖100元，考的还好的奖本子，很多，总有5、6本，而且都是你自掏腰包。

你对那些重点的解释总是很搞笑的，比如你对根号的解释，因为搞笑，所以我至今牢记，你说根号是xxx，正数是好人，所以能够出来，负数是坏人，所以出不来，而零是狱警，随便进出。如此有个性的解释，放眼全世界，大概只有你能想得出来吧!

所以说粉笔生涯，讲台春秋。所以老师都将青春奉献给了书本，奉献给了学生。听着你在课上的讲解声，那是怎样的一种声音啊!那是你用生命化作的生涯，那种声音仿佛来自远方，又仿佛近在眼前。

等我毕业之后，陪伴我的老师就将离我越来越远了，我不明白还能不能见到你，可是我会永远记得有你陪伴我走过的那段璀璨年华。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第二十三篇

在我不长也不短的求学生涯中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的班主任老师——何老师。

何老师是个文静、漂亮的女老师。她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，俊秀的鼻梁下是能说会道的樱桃小嘴。

记得有一天下午，正值放学时间，天空中突然乌云密布，瞬间下起了倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。但是，我知道，妈妈正在上班，爸爸又去温州出差了，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是何老师。她停下来对我说：“熊亚芳，你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好像故意跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现何老师把伞的一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大的雨点给打湿了。我说：“何老师，你多遮些伞吧，要不会感冒的。”老师却笑着说：“呵呵，没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”

不知不觉，到家了。我让何老师坐一会儿，她却说：“不用了，我还要接在幼儿园等我的孩子呢。”说完又撑着雨伞，消失在雨幕中。我望着天空那像断了线的珍珠般的雨点，望着她远去的的背影，激动地落下了幸福的泪。

何老师那先人后己、助人为乐的精神，一直激励着我，好好学习、好好做人。她是一位好老师，更是同学们的好朋友。这雨中的一幕，时常在我记忆海洋中回荡，令我终生难忘。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第二十四篇

令我印象最深刻的只有一个老师，那就是香香老师。

香香老师，那是叫一个“狡猾”，还记得，刚入一年级时，我们都坐不住板凳。老师一在黑板上写字，我们就偷偷的说话，做小动作。有一天，我们又开始犯同样的毛病了，香香老师突然转过身来，笑眯眯的说：“同学们，你们知道人有几只眼睛吗？”同学们当然是异口同声的回答，两只眼睛“那是普通人，做老师的就不一样，老师有四只眼睛，前面有两只，后脑勺也有两只，你们别不信，藏在头发底下专门监视你呢！就看内些不听话的，做小动作的，吃东西的……但表现好的，就会有糖吃。”噢！原来老师的后脑勺也长眼睛了呀！怪不得香香老师还没回头就知道了我们在说话呀！，从那以后，我们变得认真多了。

随着年龄的增长，老师的“阴谋”被我们是识破了，我们再也不相信老师有四只眼睛了，可是“魔高一尺，道高一丈”老师的骗术也随之花样翻新，手段越来越高明了。

有一次，老师横着走进了教室，说：“同学们好，我是你们的新老师，刘螃蟹，我来证明一下，看见我的走姿了吗，我是横着走的，所以叫刘螃蟹，你们可以叫我螃蟹老师。”同学们哈哈大笑，笑得合不拢嘴，这时，螃蟹老师又开口了：“我长得很像你们的前任老师，不要误以为成我是你们的前任老师了哦！”我们点点头，上课就活跃起来了，但过了几节课，我们就再次识破了老师的“诡计”。

虽然香香老师经常略施小计“骗”我们，但我们特别喜欢她，因为她的“狡猾”为我们换来了轻松的课堂，让我们在心情愉悦中学到了知识，我们都喜欢她——“狡猾”的香香老师。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第二十五篇

教师这个名称包含着许多种爱：关爱、友爱、热爱、母爱……

我心目中的好老师，就是充满爱心的班主任兼语文老师王老师。

她很温柔，有气质，高高的鼻梁上架着一副眼镜，中等身材，乌黑的头发非常柔顺，皮肤白皙。

王老师对每一位同学的学习都很严格，对我们的生活也很关心，让人感到很温暖。有—次，我肚子痛，很难受，就趴在桌子上，恨不得长上翅膀马上飞到家去。突然，耳边传来—个温柔的声音：“你怎么了，不舒服吗?”我抬起头，看到王老师正关心地看着我，“我肚…肚子痛……”我痛苦地说。王老师亲切地说：“那你要不要先回家?”我说：“不用了，过一会就会好的，可能受凉了。”王老师担心地说：“如果疼得很，不要强忍着，一定要来找我，我打电话让你妈妈带你上医院看看。”我鼻子一酸，情不自禁地流出了眼泪，心想：“老师，您就像我的妈妈一样，永远这么关心我。”

还有一次，我的听写不及格，只有44分。王老师把我叫到办公室，严肃地对我说：“你知道你听写考了多少分吗?”我看见王老师把本子反扣在桌子上，就知道我一定是没考好。王老师接着说道：“以前那个勤奋用功的丁澜哪去了?我希望你可以找回来!”短短的几句话，就给了我信心和勇气，我在心里暗暗下了决心：一定要好好学习，不会让老师失望。然后，我拿着听写本回教室订正去了。感谢王老师的谆谆教导，从那以后，我的听写成绩提高了。

春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。王老师，您就是滋润我心田的春雨，我心中的好老师!

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第二十六篇

老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，用心培养祖国未来的花朵。令我印象深刻的老师要数康老师，她高个子，浓眉毛，一双美丽又有神的眼睛。她性格开朗，很关心我们，大家都喜欢她。

可有一次，这双美丽的大眼睛却因为我们流了泪。那是一天中午放学，学校其它班级的同学都回家吃饭，校园里显得空荡荡的，格外宁静。可我们班的康老师还在讲解题目，同学们都在教室里低声细语：“康老师也真是的，大家都饿着肚子，哪儿还有精力听她啰嗦……”康老师转过头，用眼神扫视全班，盯着说话的同学作为警告。康老师苦口婆心地劝大家不要说话，可同学们就是不听，因此康老师一气之下把我们全班轰到操场上罚站5分钟。

此时太阳暴晒大地，同学们个个大汗淋漓，手心都渗出了汗，头发就像炒锅，打一个鸡蛋上去肯定能马上熟了。同学们都在心里报怨康老师：自己舒服地坐在教室里，赶我们出来晒太阳。班长派了几个同学去侦察，我们踮着脚尖，轻声慢步地靠近，趴在门边偷偷地从门缝往里看。没想到康老师竟然站在讲台前落泪，我们的心顿时像刀子绞了一般难受。

我们回到操场上向同学们讲述看到的情景，同学们都怔住了，仿佛有万根钢针扎着喉管说不出话。回想起康老师平时不怕辛苦，认真为我们讲解每道题，在学习上给予我们许多帮助，在生活上也十分关心我们，可我们从来没有感动过，还认为这是她应该做的。

真不应该！

这时，我们都默默决定不再让康老师伤心。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第二十七篇

谢老师是一个温柔、体贴、慈爱和严格的好老师。

她有一双炯炯有神的眼睛，红彤彤的脸蛋，乌黑乌黑的短头发，戴着一副眼镜，显得格外美丽。一开始看到谢老师的时候，心里在想：这个老师会是一个什么样的老师呢，应该不是一个凶巴巴的老师吧！

有一次，我在路上碰见她时，还没来得及问好，她对我笑了笑，就匆匆离去，在我看来那温柔的笑，如温润的流水缓缓流进我心里，给予了我信心。

一次上课，我鼓起勇气大胆地举手发言，她也笑了，我自信地将答案写在黑板上，老师温柔地笑着说：“对了。”那时，我高兴极了，谢老师又给我一次鼓励与肯定。

在一次考试中，我的成绩有了明显的进步。在路上，刚好碰到谢老师，她笑容满面地说：“你真厉害，提高了这么多，要继续保持，会越来越好的，加油！”我腼腆地说：“谢谢，我会更加努力的。”

从谢老师的笑容中，我能体会到老师一直都在给我加油，都在肯定我的付出，就像父母。那一股又一股的力量慢慢流进我的心中，无论您是什么样的性格，我都喜欢，因为您是我的老师，给予了我力量。

老师，您是一棵长满知识的果树，把成熟饱满的果实留给了我们；老师，您是一支粉笔，把知识写在我们心中；老师，您就像那春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；老师，您的爱，像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师，谢谢您！

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第二十八篇

暑假已经过完，新学期来到了，我们又回到了熟悉的校园。

新学期，新气象，我们的语文老师换成了居老师，虽然开学没几天，但居老师给我留下了深刻的印象。

居老师对我们很慈祥，她有自己的小孩，也把我们当朋友。居老师跟别的老师不一样，她有独特的教学方法，虽然给我们的规矩不多，但要求我们做到“和善待人，勤奋学习”。

居老师每天布置的家庭作业不多，让我们多读书，以拓展我们的视野。要求我们每天写“每日素材”，记录发生的事，任何事情都可以写，这样点点滴滴记录下来，周记就很好写了。居老师要求我们用钢笔写字，这样既锻炼我们书写的美观，又可以少用修正带。只是我写字有点大，墨水有时候会弄脏本子，在居老师的悉心指导下，一定能改善自己的书写。上课时，居老师声音有高有低，一会儿激动，一会儿尖细，一会儿宏大，一会儿娓娓道来。居老师喜欢讲故事，比如：长江学者、高铁霸座男、娘炮等等。我们也从中学到了很多道理和知识。居老师还很幽默，经常逗的我们哈哈大笑，改作业时还会被“捉弄”。有一次，我交《硬笔习字册》作业，老师批改后说：“我真想给你批个……优！回家好好练字，字有点大。”老师幽默而有技术的批评，我很乐于接受。

我很喜欢居老师，老师在我们幼小的心田里播下文学的种子，十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，我将终生难忘。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第二十九篇

人的一生总会遇到恩师，他会成为你的导师，鼓励你前进。我最幸运的就是遇到朱老师。每当我遇到学习上的困难，她都会耐心地辅导我，她是我遇见过最敬业的老师。

她有一头乌黑发亮的头发，一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的嘴，长得非常漂亮。她是一位特别敬业的英语老师。有一次，临近期末了，老师在我家辅导我写作业。因为那天作业实在太多了，我写着写着快睡着了。晚上九点半了，还没有写完，我都快哭了……老师耐心地教我，直到我写完。当时已经十点多了，平时老师已经睡觉了。但老师仍然坚持陪着我，辅导我写作业，我特别感谢她。

朱老师不仅敬业，还特别温柔。

有一次考试，我考得很不好，数学和语文都在80分边缘徘徊。那时候我特别伤心，很想找个人倾诉，但是我不敢告诉家人，我怕爸爸妈妈会骂我。我心里在想：“怎么我这么惨呀，别人的成绩一直往上升，而我的却往下降。”这时我脑海里出现了一个熟悉的身影——朱老师。晚上，我看见了朱老师，我把所有的委屈都告诉了她。她摸着我的头对我说：“欣然，你不要灰心，只要你不断地努力，就能够获得胜利。虽然这一次失败了，但是下次一定会成功的。”朱老师用坚定的'眼神看着我。我心里开心多了，我心想：“我一定能成功，我一定可以的。”经过努力，我的成绩慢慢地上升了，我特别开心，很感谢老师对我的鼓励。

天下无不散之筵席。虽然朱老师不教我了，但老师对我的鼓励和她敬业的形象深深地印在了我的心里，一直影响着我。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第三十篇

我的语文杨老师是一位幽默风趣爱国敬业的好老师。不信，你就接着往下看吧!

杨老师在一节课上，让我们养成一个不懂就问的好习惯时，幽默地讲道：“这个小朋友不懂花的知识，他问的是谁呢?”一位同学答道：“他问的是一位教授。”老师说：“呀，你那么厉害呀!一眼就能看出来是不是教授呀!”逗得我们哄堂大笑。接着又一位同学答道：“是一个路人。”杨老师说：“问一个路人，那要是开着车呢?你跑过去，‘喂喂，你停下停下，我问你这花是什么花?’”这要是脾气再不好，在开着车，下车一脚踹你那儿，骂道：“你这人是不是神经病呀?我咋知道这是啥花呀?你想要死的话，别拉上我呀!”这时我们笑得眼泪都出来了。

还有一次……算了，杨老师的幽默风趣讲一天一夜都讲不完。

我的语文杨老师，不但幽默风趣，而且非常地爱国敬业。

有一次，讲xxx出生的日子称毛诞节。清明节，有人开着一辆日本产的车到人民大会堂祭祀xxx，日本产轿车当场就被砸了，因此杨老师提醒我们以后不要买日本车，不要买进口手机，要买国货。杨老师用的两个手机都是中国制造的华为牌手机。杨老师还教导我们，不能为外国人出钱，壮大外国的经济实力。有一些没有原则、没有民族自尊心的游客到日本去旅游，疯狂购物，花给日本的钱能让日本造几艘航母。这些人总觉得外国的就好，连马桶盖都买，结果回国一看品牌，是中国制造。

杨老师更是敬业，每天晚上都加班加点为我们批改作业，更新《杨老师教育工作室》里的各项内容，从表扬榜，警告栏里那一百余人次的同学名字里，就能看出杨老师是多么的敬业!

这就是我们的幽默风趣、爱国敬业的语文杨老师。怎么样?据说，还是一个名人呢!

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第三十一篇

我徘徊在校园的树荫下，心里涌起了难以抑制的眷恋之情。在小学这六年的学习生活中，每位教过我的老师，都给我留下了深刻的印象，但是我最难忘的，就是我的启蒙老师

记得在开学的第一天，我见到了这位和蔼可亲的老师。她大大的眼睛，时尚的衣着，优雅的姿态，给我留下了美好的印象。

我刚上小学的时候，我是一个害羞、腼腆的小男孩，李老师第一次看到我的时候，我穿着一件条纹的小背带裤。她走过来，摸摸我的头，笑眯眯温柔地对我说;“你是小男孩还是小女孩啊？”我紧张地望望她，低着头轻轻地说：“我是男孩子。”李老师呵呵一笑：“哇！我还以为是女孩子呢，皮肤这么白，男孩子这样可不行啊，应该大胆一些，勇敢一些。”从那以后，李老师就开始培养我的能力，使我变得勇敢。

有一次上公开课，有许多学校领导都坐在我们的教室后面听课。李老师提了一个问题，顿时，同学们都纷纷举手，我坐在位置上十分害怕，既想像同学们一样，积极举手发言，又想避开这个问题。这时，李老师走到我的桌前，用鼓励的眼神望着我，仿佛说：“你一定行！”好像有一股强大的力量，我勇敢地举起了手，鼓足勇气大声地回答了问题。当我坐下来的时候，感到手和脚都在微微发抖，不知往哪儿放。事后李老师还表扬了我，说我变得勇敢了……

渐渐的，在老师的帮助下，我变得越来越自信，越来越大胆，勇于参加学校的各种活动，在校园的朗诵会上，我还获得了一等奖呢!

不久我就要毕业了，我已经从当初的一个害羞的小男孩长成了一个阳光少年。但是，大树长得再高也不会忘记脚下的土地，我也不会忘记我的启蒙老师-李玉珍老师，不会忘记她给我的帮助，不会忘记她给我的鼓励，不会忘记她牵着我们的小手扣开了知识的大门……

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第三十二篇

五年来，令我印象最深刻的老师，就是担任我们一至三年纪的班主任，葛老师。

葛老师拿圆乎乎的脸上镶着两颗水晶葡萄般的大眼睛，炯炯有神。这两颗眼睛时不时的还会发光呢。葛老师身材苗条，个头又高，真令人着迷。她那一双勤劳的手似乎从来都没有停止过，一直在指导着我们。葛老师的脑子里装满了丰富的知识，不断地传授给我们。她那一双勤劳的手，写出来的字，是谁也比不过的。

记得有一次，我上二年级的时候，我们正在写课堂作业，我发现我的字写的都快飞了，就没有心思接着往写下了，便坐在那里发呆。葛老师似乎看出了我的心思，走到我的身边，拍了拍我的肩膀说：“写字并不是一天，两天就可以把这个字写好漂亮了。这需要长期的练习，才可以把字写漂亮。”说完，就把着我的手教我练了起来。葛老师还叫我买本字帖来练，一天至少五页纸。我照着葛老师所说的话，每天至少五页纸一直练下去。练到三年级的时候，我的字明显变得漂亮了。当我再一次写课堂作业的时候，葛老师抚摸我的头说：“你看，我说的没错吧，只要你坚持不懈地练，再难看的字也有变漂亮的那一天。”说着说着，我和葛老师就哈哈大笑了起来。

葛老师谢谢您，如果没有您，我的字至今还那么丑。如果没有您的教诲，我还没有信心练字呢，也没有信心去努力，去改变自己。老师，您的教诲之恩我永生难忘。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第三十三篇

从我呱呱坠地的那一刻开始，爸爸就是我的启蒙老师，他教会了我在自己的人生中怎样立足，他就是对我影响最大的那个人。

在我五年级的时候，我的功课很差，成绩总在倒数，我受到了很多老师和同学的鄙视。在一次期中考试中，我荣幸的考了第一名，却是倒数的第一名，班主任叫全班同学拿试卷回家给家长签名。

放学后，我拿着这张沉重的试卷回家，不知不觉走到了门口，我独自一个在家门口徘徊，不敢入门。下班回来的爸爸看见了我，便拉起我进了家门。

太阳慢慢地从西边悄悄地下去了。夜幕降临了，我们也吃完了晚饭，爸爸坐在沙发上看电视，我拿着试卷到了他面前，他一看试卷，出乎我的意料，爸爸居然不批评，却轻轻的把我搂在怀里，慈祥的对我说：“我知你一定有事。”“您怎么会知道呢?”我惊讶的问。“因为在家门口，我就看见了你心事重重的样子”。爸爸漫不经心的说。我终于忍不住泪水，伤心地哭了起来。爸爸语重心长的说：“别哭了，怎能因为一次考试，而对自己的人生放弃呢?只要你竭尽全力了，再失败爸爸也不怪你的，加油吧!爸爸永远支持你。”我点了点头。在此后的日子里，我发奋拼搏，终于拿回了全班第五名的奖状。我知道，这张奖状有父亲的一份!

还有一次，我去同学家玩，看见她家里有一盆玫瑰，我看着漂亮，心痒痒的便摘了一朵回家。回家后，我一五一十地告诉爸爸，爸爸二话不说的拉上我到街上买了一盆玫瑰，捧着那盆玫瑰到我同学家负荆请罪。

那次以后，我没有再乱动过别人的东西!

在我脆弱时，爸爸给我鼓励;在我犯错时，爸爸使我改正。

爸爸，谢谢您!您永远都是给我影响最大的那个人!

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第三十四篇

要说让我印象深刻的老师，那非李老师莫属。

李老师是一名语文老师，她有着斜刘海、高挺鼻、尖下巴、还有着一双仿佛能看透所有同学心思的眼睛，不过，这都不是重点，重要的是李老师上课的幽默、有趣。

记得那还是极为平常的一天，李老师走进班里上课。起先，大家都无精打采的感到很无聊，李老师看到这般景象，不由得生起气来，瞅了一眼课本，便有一段话吸引了老师的注意力。这时，老师灵机一动，便对同学们说：同学们，大家看第x自然段。同学们连连看去，李老师便接着说：你们看，课本上说――两个小甲虫对视了好一会儿，那么打开你们聪明的大脑，想像一下把两个甲虫比喻成人的话，那它们在对视的途中会说些什么呢？

果然，这个问题引起了同学们的注意力，便一下炸开了锅，同学们都七嘴八舌的讨论着。

过了好一会儿，同学们的讨论声停止了，老师便请一位同学说了一下他讨论的结果，那位同学说：死鬼，你怎么才回来啊，我可想死你了。他说完全班开始哄堂大笑，连老师也被他的话逗笑了。好久，同学们才停止了笑声。不得不说这位同学的想像力极为丰富。

每次上课老师都会以一些幽默的话语来吸引我们的注意力，让我们想打瞌睡都难。这样不仅使我们的成绩有了大大的提高，还让那些调皮分子镇定了许多。老师也会让我们办一些有趣的活动让同学们增加情感。如：诗歌比赛、诗词抢答赛、辨论赛这些比赛不仅增加了同学们的情感，还让我们深刻体会到了团结是力量的道理。

老师就是人类灵魂的工程师，默默燃烧的蜡烛。虽然我们现在离开了老师，但是，老师那幽默、有趣的教学方法让我记忆犹新。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第三十五篇

我感受怪异的概况和气质会给人留下很深的印象，接下来就是说话了，再往后就是行为了。不外凡是在初度碰头的7秒种就会给人留下第一印象，你永远不会有第二个给别人留下第一印象的机缘。所以在跟目生人碰头时必然要把握好。祝你成功！在糊口中，我们经常碰着新面容，并在后来的相处中不段的加深体味。我的数学教员——范教员，她给我流下的印象很深。

那是在我刚刚升入二年级的第一天，一张目生的面容映入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十明年的春秋，给我的第一感，她是何等亲热，和蔼，一看她的概况我就知道，她必然是个好教员。

范教员她平易进人，对学生爱护有加，给我们上课时很是当真，也很诙谐滑稽，在课堂上我们听得既兴奋又轻松，她经常把难题用糊口中的事例或者是一些历史故事来给我们剖析。我们一边听故事一边学常识，真是一举两得。

一转眼的功夫，一年的时刻那曩昔了。我当了教员的好助手，天天收功课，，打点好同窗，再辅佐范教员批改功课……挺忙碌的，可是我甘愿批准，因为……

我刚上三年级时，进修有些下降了，范教员经常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范教员给我的都是鼓舞激励，没有一句攻讦。我憬悟得对不起她。因为范教员对我出格好，又很关心我，我不懂的问题问题她慢慢的诠释给我听。下半期，我又回到了最好。因为我把范教员的鼓舞激励化为动力，全力加油！范教员两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。

我爱范教员，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！范教员，我对您的印象会越来越深，越来越深！

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第三十六篇

对我影响最大的一个人作文四篇 写人作文

对我影响最大的一个人

你亦是荒夏的一番耕耘。

仅存于花间慰以我明诲。

抖落惆怅，你仅用一袂衣袖

便已凌乱我泛红的双眸。

蓦然回首，眼眸依旧是你。

啼哭于那宁静的黎明，心在一瞬间拥有栖息的荒地。你给我的生命，曾教会我生存。我仅用你给的眼睛一睹人世洪荒。也未可知我伊始的灵魂是否会坠地的忧伤。

7岁的我抬头仰望45度明媚天空，阳光的锐角刺痛我泛红的双眼。无奈地行走于漫无目的的小径。此时的夏日以至洪荒。泛滥滔天。流乱的罪恶袭击我弱小的内心。而我编在此可真正理解你。阳光的锐角消磨掉你优美的容颜。一头黑发映照夕阳舞动的余晖。我第一次懂得原来泛滥的夏日，依旧会在您给我的呵护下沉淀。您第一次让我懂得，爱在我出生一刹那注定拥有你的坚守，尽管那只是夕阳下一幕。

记忆断层与昔日那个黄昏光线昏暗且无边，凌乱我的双眸。仅存余光下，您牵着我的手前行，小手叠加起大手，蹒跚地步于那昏暗的童年，青春在此刻维记此幕。

15岁，青春在此刻遁入洪晃。盘古开天辟地是的慌乱。在我那时的灵魂披上歧乱的死路。可我却叛逆的依旧前行。那条叫做歧的路。可您依旧不为我的叛逆而放弃我的无理。尽管我一次又一次撞伤您污浊的双眸，尽管我一次又一次无视您新生的白首。您在一次又一次的无奈中愁段白鬓。我只望见您在余晖中望着残阳。嘴里唏叹缠绵入我的耳畔，却足以在苍茫大地之上久久回响。我望见您凌乱的白发于风中飞舞，银白的发丝泛红了故作镇定的双眼。您的泪在一次又一次中坠地，眼里透露出一丝无奈，迷茫的眼光划破苍穹，划破天际，再次抚平了我荒芜的内心。泪却早已模糊我视线。很少见您哭。可在那个夜晚，黄昏已将您的身影拉长。而我只是那个永远不让您放心的小孩。

远方飘来的菊花香，渗入每个人无奈的内心，抚平了那一丝波澜。记忆再次为曾经那个画面停留。那个背影在残冬没入骄阳之中隐没了最初。泪终在那时弥漫满心的柔肠。我的以回归人生，于那个北国雪飘之后，我独待春日，待之山花灿漫，我独语醉在花间。

您总想给我一个空间，却终叹此中甚小，无法消磨我内心，你总认为我的心很强大，其实只有我知道我的心很小，只装入那个画面，以至于无法磨灭的回忆，那个夏日时间偷走了一切。泛滥了我的内心。

不知如何掩埋你走过的痕迹，如阳春三月的嫩草伏地于夏，却暗黄满秋，于两季的流离，我重拾苍荣的翠绿。我的足迹，是两双深浅的脚步。

我该用什么回忆那个画面。

是留守，还是驻然。今夕何年，帘湘中的你。

已白鬓斑斑。

对我影响最大的人作文

要说这一生中对我影响最大的一个人，恐怕我还没有遇到。但要是说直至现在对我影响最大的一个人，我甚至可以说上三天三夜。

可以让我滔滔不绝地说上这么久的人，想知道他是谁吗？

他并不是现实生活中的人，但他给我的感染力比现实生活中的人还要强烈！他是一个出生在乌克兰的男孩子。在十二岁的时候就因为恶作剧而被瓦西里神父从学校开除了。但在他长大并且经历了许多事之后，他参军了。在血与火的时代，和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃xxx，同外国武装干涉者和白匪进行了不屈不挠的战争；在医治战争创伤、恢复国民经济的年头，他又以全部热情投入到和平劳动之中，显示了第一代建设者们的崇高品质。他具有坚强的意志力、忠贞不贰的信仰、永不服输的气魄和积极进取的生活态度，这种奋发向上的时代精神，超越时代和国界，具有永恒的生命力。他就是出自《钢铁是怎样炼成的》的保尔·柯察金。

是他教会我无论是在任何时候，都不要轻言放弃，总有一天，一切都会被自己改变；上帝丢给我们的问题太多了，但只要你有坚定不移的信念和不折不挠的精神，当我们面对这些问题的时候，我们仅仅会轻轻地说一句：“Noproblem。”；是他教会我生命的意义：

人，最宝贵的是生命。生命对于每个人来说都只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢？当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，在临死的时候他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

是他改变了我的一切，包括我对人世间公平与不公平的看法。

不论是在什么时候，我的脑海中总是会浮现出他说过的每一句话。他就是那个对我影响最大的人，那个改变我的人，那个我永远崇敬的人——保尔·柯察金。

对我影响最大的人作文

对我影响最大人是郭老师。

去年寒假因为交了新朋友，没心思学习，学习成绩一下子由全班前三名滑到了25名，年组排名也被甩到了三百名以后。爸爸妈妈把我送到了郭老师的辅导班。当时我一点儿学习的心思都没有，对郭老师的态度也不好。但是郭老师对我却很好，她总是在下课时和我谈心，鼓励我。慢慢地，我对学习感兴趣了，本来以为自己没有希望了，但是两个月后，考试时我却前进了将近了几乎200名！这让我对未来充满了希望。我一直很努力地学数学，因为郭老师说，我会成为她的骄傲。。。。。。

有一段时间我和爸爸产生了矛盾，加上学习压力大，我总是闷闷不乐。有时我拿刀片割自己。一次我割手时郭老师看见了，她生气地把刀片抢走了，一边给我上药一边说：“就算素所有人都不爱惜你，你也要自己爱惜自己，割得这么深万一留疤多难看！孩子，身体是父母给的，你不爱惜自己，就是不爱父母。。。。。。我的心情平静了。过了几天，又跟爸爸闹矛盾了，我又控制不住地用刀片在手上，胳膊上划口子。郭老师知道后让我去看心理医生，还总给我发短信，鼓励我，赞美我。第一次收到老师的短信我受宠若惊，她说：不虚度每一天，付出才有收获，加油！我一下子对自己充满了信心。当我不自信时，郭老师给我发短信说：相信自己，爱拼才会赢！还有时，提醒我按时吃饭，保持良好的心情。我的情绪稳定了，有了活下去的勇气。

郭老师，你是对我影响最大的人。在我的心情最灰暗的时候，你把灿烂的阳光送进我的心田，是你，在我最绝望的时候看到希望。我把内心深处的感谢送给您---亲爱的郭老师。

对我影响最大的一个人

微茫的蓝色星球在宇宙中漂浮着，一切显得是那样安然美好。我们总是习惯在某一时间某一地点想念某一件事，于是想着想着与之有关的那个人便出现在了脑海，她的脸庞便怎么也挥之不去了。时光一去不复返，却留下了关于她的惦念与不舍余留在心间。

回首往昔的岁月，突然忆起某个惬意的午后，忆起了某个人，某件事。那些温暖的记忆在脑海里若隐若现，似乎在以它的方式宣告着它的存在。而那些美好流年里，总会有那么一两个人时刻影响着你的生活，让你无法忘怀。站在空旷的场地上仰望蔚蓝的苍穹，微风拂过我的发，我又想起了她，那个对我影响最大的人。

童年的生活总是美好的。我们是邻居，也是很好的玩伴。我们总是喜欢手牵着手在烈日下奔跑，我们总是忆起坐在大树下仰望蔚蓝的天空。那时的生活简单，充实，那时的我们是快乐的。后来，她搬了家，我们便失去了联系。我是独生女，家中没有什么玩伴。父母因为工作的关系也没什么时间来陪我，所以长久以来我都是独自呆着，在某种意义上来讲，我是孤单的。直到她出现了以后我才真正的感到了快乐，摆脱了与寂寞为伍的日子。可是，在她离开以后，我又成了孤身一人。我开始怀念有她陪伴的那些快乐时光，怀念她的一切。

当你以为再也不会遇到某个人的时候，却在某个街角戏剧化的再次重逢的时候，你便会有说不出的欣喜。我想当我再次见到她的时候，心情定是如此吧。我做梦也没想过能有再见到她的一天，但它却真切的发生了。那天，我和父母吵了架，一个人走在街上，看着身边来来往往的人群，看着那一张张陌生的脸庞，突然心中涌起一种不知名的情绪，鼻子酸涩的很厉害。想要找个人谈心，却发现自己是如此的孤寂。当我一脸麻木的继续前行时，一个好听的声音在耳际响起，那个声音是如此的熟悉，以至于牵住了我的思绪。那个声音的主人叫住了我，我过回头，映入眼帘的是一张再也熟悉不过的面容，是她。我惊愕：“怎么会……”她拉住了我的手，带我去了我们曾经常去的那个天台。那天，我们聊了很多，临走前，她说：“答应我，不要再轻易的掉眼泪了，要学着坚强，学着快乐。”

那句话深深地印在了我的心里，从那天起我开始学着坚强，学着是自己变得快乐，变得不那么孤单。我想，眼泪本是密封在蓝色铝罐中的糖果，一旦拆开，便失去了原来的保质期。我试着将泪水密封，将难过收藏，寻找快乐的踪迹。

时光从指间匆匆流逝，转眼她又去了另一个城市，我仍是孤身一人，但我却找到了快乐的方式，抬起头看着蔚蓝的天空，她的面容又浮现在了眼前。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第三十七篇

开学第一天，杨老师给我们带来一个新语文老师，她的个子小小的，瘦瘦的，眼睛大大的，嘴巴小小的，看起来小巧玲珑，杨老师说，这就是你们的新语文老师——侯老师，现在请侯老师给大家做个自我介绍，说完杨老师就走了，把整个空间留给了侯老师。

侯老师开门见山的说：“大家好，我是你们的语文老师，大家叫我侯老师就OK了。”接着又说：“我为我的姓而自豪，也为我的姓而烦恼，因为，老有人把我的姓写错，今天我要叫几位同学到黑板上写我的姓。”这时我前后左右的，还有离我远，把纸球扔给我的，全都是一个问题：你的“侯”怎么写呀?”

天呐，我的头都大了，所以就随便给几个关系好的说了，其他的呢，我还来不及“发射”呢，老师已叫上一名同学上去写了，一写好，一位同学抢着说，不对!老师说，那你上来写，他上去了，写好，我都快笑蒙了，竟写成了时候的“候”，我真想站起来大声的指出错误，侯老师说，我就知道有人会写错，接着便开始给我们讲“侯”的正确写法。

我特别喜欢侯老师的讲课方式，写的少，记得牢，就说今天的古诗吧，要是换其他的老师，肯定让我们记得书上不留一点空隙，老师只是偶尔让我们记关键的一两句话，老师告诉我们学古诗要注意这几点：知诗人、解诗题、懂诗意、悟诗情，我们听得都很认真，记得很牢。

下课，张奥雪问着不知道问了我多少遍的问题：“侯老师真的不是你姨或你姑吗?和你一个姓还长的那么像!”我无奈地说：“真的不是，请不要再问了，好不好?”

不过，说真的，我特别喜欢我的语文老师，她讲课讲得生动，有趣，我觉得在侯老师的带领下我们班的语文成绩一定会更上一层楼，我喜欢新来的语文老师，喜欢像妈妈一样的侯老师!

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第三十八篇

我印象最深的老师是我小学一年级时牵着我的小手步入学堂，陪伴我六连的老师————蔡老师。这六年里很多事情令我记忆深刻。

蔡老师上课时，严肃而不失幽默，讲课时还不忘说笑，把枯燥的课堂变得生动有趣，把我们的积极*都调动了起来。记得有一次，老师讲到了一个句子，发现曾洋在开小差，就要曾洋造句，他把课桌说成了桌子，老师打趣道：“那曾洋不就叫洋子吗？”全班同学哄堂大笑曾洋也深刻意识到了自己的错误。

蔡老师对他的每一个学生都十分关爱。那一次，我上课时肚子疼瞬间一股辣流从喉咙冲到鼻腔，一种说不出来的感受，老师发现了我的异常，马上停下来关心我，把我叫到了办公室休息，十分急切的拨打我家人的电话，似乎比我家人还要着急地等待着。蔡老师是多么关心我呀！

我是一个喜欢惹事的人，那一次，一位同学说了不该说的话，要扣分，他不扣我却毅然地给他减去了一分，他为了这事怀恨在心，中午放学时我排着整齐的路队走出校园，他突然窜出来用手肘朝我肚子上**一推，我疼痛难忍，眼泪止不住的往下掉，蔡老师看见了，急忙跑过来询问情况，我向老师反映了这件事，老师马上把这位同学叫过来语重心长地教育他，并让他给我道歉，抚慰了我的心灵。

每到暑假我就十分想念蔡老师，多么希望暑假早点过去，早点见到老师，听老师讲课。

蔡老师是多么幽默多么公平多么慈爱多么关系他的

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第三十九篇

老师是人类灵魂的工程师，是*勤的园丁，用心培养祖国未来的花朵。令我印象深刻的老师要数康老师，她高个子，浓眉毛，一双美丽又有神的眼睛。她*格开朗，很关心我们，大家都喜欢她。

可有一次，这双美丽的大眼睛却因为我们流了泪。那是一天中午放学，学校其它班级的同学都回家吃饭，校园里显得空荡荡的，格外宁静。可我们班的康老师还在讲解题目，同学们都在教室里低声细语：“康老师也真是的，大家都饿着肚子，哪儿还有精力听她??隆??笨道鲜ψ??罚?醚凵裆ㄊ尤?啵?⒆潘祷暗耐?ё魑??妗？道鲜?嗫谄判牡厝按蠹也灰?祷埃?赏??蔷褪遣惶??虼丝道鲜σ黄??掳盐颐侨?嗪涞讲俪∩戏Ｕ?分钟。

此时太阳暴晒大地，同学们个个大汗淋漓，手心都渗出了汗，头发就像炒锅，打一个鸡蛋上去肯定能马上熟了。同学们都在心里报怨康老师：自己舒服地坐在教室里，赶我们出来晒太阳。班长派了几个同学去侦察，我们踮着脚尖，轻声慢步地靠近，趴在门边偷偷地从门缝往里看。没想到康老师竟然站在讲台前落泪，我们的心顿时像*子绞了一般难受。

我们回到*场上向同学们讲述看到的情景，同学们都怔住了，仿佛有万根钢针扎着喉管说不出话。回想起康老师平时不怕*苦，认真为我们讲解每道题，在学习上给予我们许多帮助，在生活上也十分关心我们，可我们从来没有感动过，还认为这是她应该做的

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第四十篇

篇一：印象最深的老师

人们都说老师是一个火种，点燃了我们的心灵之火;老师是石阶，承受着我们一步一步踏实地向上攀登。老师像一支蜡烛，虽然细弱，但是有一分热，发出一分光，照亮别人，却耗尽了自己。

老师的爱，比太阳更温暖，比春风更加和煦，比清泉更加甘甜。我心中有一位和蔼可亲的老师。

她姓y，y字就像一间小小的房间，里面却装着永远也学不完的知识。y教师是我们的语文老师，她非常和蔼，从不乱发脾气。上课时，y老师用一张微笑的面孔和我们说话，下课时，同学们总喜欢和老师说说笑笑，我渐渐地认识了这位老师，她的印象在我的脑海里越来越深。

她就是我心中的好老师，一位让我印象最深的老师。

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篇二：印象最深的老师

开学了，我怀着激动的心情走在上学的路上，教我的会是一个什么样的老师呢?我猜想着。

到了教室，走进去，坐下，过了一会儿，一位身穿红*t恤的老师走了进来，只见这个老师梳着波浪型的头发，里面掺杂着几丝白发。国字形的脸上架有一幅大眼镜。只见这位老师径直走到黑板前，写了一个“孙”字，然后用洪钟般的声音说：“我姓孙，你们以后叫我孙老师就好了，我担任你们的语文老师兼班主任。”哇!孙老师的声音好特别啊!这位老师一下子就印在我的脑海里。

因为有几个同学

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第四十一篇

我有无数个老师，诗词歌赋的语文老师，加减乘除的数学老师，严格爱生的老师，幽默风趣的老师……但是，我现在的语文老师给我留下了的印象最深刻。

我的语文老师十分勤劳，不管天气有多恶劣，语文老师却每天都早早地赶到学校上班，从未迟到过。语文老师在办公室收拾好东西，手里拿着书就急急忙忙地回到教室里给学生们讲课，我禁不住想起了李商隐写的一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

我的语文老师讲课十分幽默。有一次课堂上老师在讲课的时候，有一位同学睡着了，老师用手机把它给拍了下来。大概是同学把他惊醒了，那位同学才慢慢醒来，看着自己成了万众瞩目的对象，吃惊的神情、瞪得大大的眼睛，弄得同学们笑地合不住嘴。还有一次，老师在讲书上的小朋友问一位大人旁边的是什么花，老师说:“有几位同学说小朋友问的是路人，我觉得不对，应该是种这些花的主人。总不能看见个路人就问吧!”顿时全班都笑了起来。

难怪大家都说语文老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。

作为一名教师当你站在讲台上望着那一双双渴求知识的眼睛，如何让自己的生命之树常青，让自己的思想之源永不枯竭，让自己的学生健康快乐的成长，答案只有一个，那就是多读书。杨老师给同学们讲课的时候，总是会讲到一些课外书里的内容，如名言、典故等，听得同学们个个神采奕奕，精神饱满。

啊!老师，您是我们生命的引导者，是发出光亮的蜡烛，是指示方向的指南针，更是天空中的那一颗北斗星，我们的成长离不开您的教诲。老师!我爱您!

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第四十二篇

老师如同园丁，精心地培育我们这些“祖国的花朵”；老师好似蜡烛，默默地点亮我们稚嫩的心灵……而在所有教授我学业的老师中，令我印象最深刻的是邵老师。她头发蓬蓬的，一双黑宝石似的眼睛闪闪发亮，看起来十分洋气。

邵老师对我们的照顾无微不至。记得有一次，邵老师在娓娓动听地讲课，突然，班上有位同学捂着肚子蹲了下来，老师发现后，急匆匆地来到她的身边，弯下腰，伸出手轻轻摸了摸她额头，亲切地问：“孩子，怎么了？肚子疼吗？来，赶紧坐下。”说着，就扶起了她，并将双手放在嘴边哈口气，再反复搓，等搓热了，再放在她的肚子边轻轻地抚摸着，边摸边问：“好些了吗？”见同学的脸色缓和了许多，老师才停止了按摩，紧皱的眉头舒展开来，说：“告诉老师，能坚持住吗？”这位同学捂着肚子没有作声，老师就说：“孩子，我打电话给你妈妈，你别担心。”

过了一会儿，同学的妈妈来了，就在将她扶走的那刻，邵老师还不忘仔细地叮嘱道：“孩子，你在家好好休息，把病养好，学业你不要担心，等你病好了，我再来给你补课。”

关于她的故事还有很多很多……

这就是邵老师，一位尽心尽责的好老师，她就像我们的妈妈一样，关怀着我们，培养着我们，而我们就在她的教诲下成长着，进步着。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第四十三篇

俗话说：一日为师，终身为父。我印象中最深刻的'这位老师，却是个女的，那么，就终身为母吧！她就是我读四年级时的班主任和语文老师——邱老师。

邱老师人长得不太漂亮，但很清秀。长长的深褐色披肩头发，大大的眼睛透出智慧。她是学校重点培养的年轻老师，经常在省级说课比赛中获奖。

邱老师对我们的要求很严格，但从来没责骂过我们。记得有一次，市里有关领导来视察我们学校，走过我们班级外面走廊，那时正是课间时间，邱老师不在教室，班里乱哄哄的，甚至有的同学正在吵架。陪同的校长看了这种情形，顿时皱了皱眉头。糟了，我们暗暗叫苦。

不出所料，一会儿，邱老师为这件事挨了校领导一顿狠批。从校长室出来时，我们看见邱老师的眼圈红红的。上课了，我们坐在座位上，惴惴不安地等着邱老师发火。意想不到的是邱老师站在讲台上时，语气却十分平静。她先进行了自我批评，又告诉我们这样做不对，以后要改正，并没有大声呵斥我们。邱老师的宽容却使我们心里更加难受。从那以后，我们再也没让邱老师丢脸，教室里、走廊上消失了我们打闹、嬉笑的声音。这件事，使我们感受到了，邱老师跟我们是一样的，做得不好也会被批评，所以我们也感觉跟老师的距离，也缩短了不少。

邱老师对于我们的学习，从来不放松。若是有谁退步了，哪怕一点点，她也不放过。记得有一次，我成绩下降了，她把我找到办公室谈话，又打电话跟我妈妈交流我近期的学习情况，帮我找到退步的原因。当然，如果我们进步了，她绝不吝啬表扬的语言。让人觉得亲切得像大姐姐一样。

邱老师就是这样既对我们严格要求，又和蔼可亲，深受同学们的爱戴。她是我印象里最深刻的一位老师。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第四十四篇

在成长的道路上，我经历过许许多多的老师，杨老师给我留下的印象最深。

杨老师是一位严厉的老师，他的目光有时会让人感到毛骨悚然呦。

语文课上，杨予皓在玩他的自动铅笔，这时杨老师看见了，眼睛里立刻射出一道强光，射向杨予皓。但是杨予皓没看见，还在玩他的自动铅笔，老师的电光射空了。老师不耐烦了，皱着眉头，三步并作两步，向杨予皓走去，杨予皓现在才意识到老师发现了自己，脸色xxx唰xxx的一下子变白了。杨老师站在他旁边，把手一伸，别看老师不说话可是现在老师的目光像一把宝剑，刺得杨予皓浑身难受，两只手不由自主的把铅笔悄悄地放在了桌子上。可是杨老师的手依然在向前伸着，好像在说：xxx给我!xxx我摸着脸，心想：完了完了，老师又要发怒了!事情跟我想的一模一样，杨予皓脸色苍白，毫无表情，只能乖乖的把自动铅笔交了出来，老师毫不留情，xxx啪xxx的一声，当着同学们的面把杨予皓的自动铅笔给撅断了，声音上涨了八度，怒气冲冲地吼着：xxx以后别在我面前玩东西!xxx说完，老师就把他自动铅笔的碎片扔进了垃圾箱。

虽然杨老师有时让我害怕，但是杨老师那一笔漂亮的字却让我钦佩不已。

上周星期五，我在兴趣课的时间练字，这时，我写累了，抬起头，伸了伸腰， 忽然看到黑板上出现了一行漂亮的粉笔字，楷书，刚劲有力;隶书，洒脱帅气;草书，龙飞凤舞，我目瞪口呆，都不敢相信自己的眼睛。这是我第一次看到老师写出这么多漂亮的字，太棒了! 别看就这几个字，已经让我对杨老师真心的佩服了。

杨老师啊，喜欢你那一笔漂亮的字;喜欢你幽默的谈吐;喜欢你课下和我们一起说说笑笑……

请把您的暴脾气改一改吧!

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第四十五篇

我曾经有一个语文老师，她姓陈，大家都亲切地叫她陈老师。它是一个双面人，一会又怒气冲天，一会又和蔼可亲。可尽管是这样，大家还是很喜欢陈老师。

陈老师平时虽然不太会生气，但一生起气来，就好像雷阵雨中的响雷——惊天动地。

那是一个阴沉的天空。陈老师带着一沓作业走进教室，然后示意同学们回到座位。待大家都坐回去后，陈老师便阴沉着脸望着大家，大家都有些疑惑不解，不知道陈老师在干什么。良久，陈老师开口说道：“你们知道你们昨天的作业做的有多差吗?”同学们不知道这突如其来的疑问该怎么回答，只是面面相觑。陈老师又开口说：“昨天的作业，你们大部分同学字迹都不工整，你们对待作业真是越来越不认真了!”老师的情绪很激动。大家都被老师生气的语气震惊了，老师很少这样发脾气。老师停 顿了一下，说：“昨天的作业，有部分同学需要重写，我念下他们的名字。”接着，老师念了一个同学的名字。那个同学上来之后，老师很严厉的看了他一眼，然后就当着全班同学的面批评了他。那个同学被老师批完后就带着作业本下去了。老师之后又叫了几个同学，批评了他们，这件事才算了结。

生气的陈老师固然有些可怕，但是陈老师大多时候都是和蔼可亲的，不信我带你去看看。

瞧!现在是下课时间，很多同学都围着讲台与陈老师聊天。大家都争着问陈老师问题，有些同学也跟老师聊一些其他话题。陈老师在与他们聊天时，脸上始终浮动着笑容，眼神中流动着慈祥的目光。看起来与生气的她截然不同。

这就是我的双面人老师——陈老师，虽然她现在不教我们了，但是我们依然很喜欢她。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第四十六篇

老师，像一位慈祥的母亲，用温暖的双手抚育着我们，把我们从一个幼小的孩子培养成有用的人才。老师，像一盏明灯，照亮我们前行的道路，把我们从一个个无知的孩子，教育成一个有学问，有担当的人才。老师，是人类灵魂的工程师，她为我们打造知识的宝库，为我们铺路、引路。老师就像一支蜡烛，照亮了我们的前途，却燃烧了自己。老师，是我们的知心朋友，她们给我们讲述许多许多知识，教我们如何做人。

记得上次，我因粗心考砸了，我很难过，我想：“不如回家好好反省一下，我一定不会让您失望的。”回家后我把卷子给爸爸看，爸爸看完后，说：“这么简单的试卷怎么会考砸呢?你这次考得怎么样啊?”“这次考得很糟糕，你看看别的孩子都考得那么好。可我就是考砸了啊。我也不知道怎么了，就这么一个成绩，我就这么失去了信心。”我伤心欲绝，心里非常难受。爸爸听完后安慰我，鼓励我，我的心里就像被一只小鹿撞击一样。爸爸说：“孩子，这次考砸了不要紧，只要你下次努力，就一定会考好，只要你能够找回信心，这才是最重要的，你要相信自己。”爸爸的话让我信心倍增，我一定要找回自己的信心。

我回家后，把这件事告诉了妈妈，她告诉我，不要灰心，下次努力，就一定会考好的。妈妈又说：“只要你努力，下次考试一定会考好的。”我的心里就像打翻了五味瓶，不知道怎样是好。这件事让我感觉非常难忘，让我懂得了：做一个有信心的人，不要灰心，要勇敢面对，要努力去做，就一定会有好成绩。

我的老师，您就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，也照亮了我人生的旅途。是您给了我知识，让我在人生道路上有了一双翅膀，让我飞得更高。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第四十七篇

在我的脑海里，时常闪出曾经教过我的葛老师的影子。葛教师以她全部的爱，精心的培育着我们，既把知识传授给我们，又教我们怎样做人，给我们点燃了理想的火花。记得那是二年级开学后的几天，又发美术、信息、拓展等一些新书了，教室里一片欢腾，老师让我为我们组发书，我连忙跑上讲台，拿了一把书，选了一本崭新的、干净的书放进书包里，把那些沾有灰尘的和稍有磨损的书发给其他的同学。不料，被葛老师看到了，她对我说：“下课到我的办公室来一趟。”下课后，我忐忑不安地向办公室走去。

我边走边想：会不会是刚才……我嘀咕着走进办公室。葛老师微笑着问我：“你叫蔡培文是吗？”“嗯”我点了点头，她又说：“请你查一下‘先人后己’、‘自私自利’这两个成语的解释，并且理解意思，明天我可是要考你的噢。“我点了点头，心里暗自庆幸：刚才我上课时的事没有被老师发现，一块悬在心上的大石头，终于落地了。回家后，我把这两个成语的意思背得滚瓜烂熟。第二天到老师办公室后，我背道：“‘先人后己’是指无论什么事都为别人的利益着想。‘自私自利’是自私心很重，无论干什么事只是为个人利益打算。

”葛老师点点头微笑着说：“嗯，词背得很熟，那么与自己的行动对比呢？”“我，我……”我无话可说，脸涨得通红，羞愧得低下了头。接着葛老师给我讲了孔融四岁让梨的故事。葛老师又语重心长地对我说：“如果人人都为自己着想，事事都考虑自己，‘自私自利’可有百害而无一利呀！”葛老师的一席话，令我茅塞顿开。老师呀！我们就像一棵棵小树，随时都需要你的精心培育。您时时为我纠正倾斜的躯干，让我们长大成才，打下了坚定的基础，我怎么才能感谢您呢？葛老师！葛老师的教育方式的确与众不同，她真是一位老师。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第四十八篇

老师是名师，真好!今天，我就来介绍介绍我的语文老师，她叫胡祁红，在我们祁门县，她可是大名鼎鼎呀!

胡老师个子不高，却很有智慧，一副圆圆的大眼镜后面是一双总是笑盈盈的眼晴。胡老师上课特别有趣，每次都把我们吸引得不愿意下课，她还经常带我们到户外开展研学活动，我们去登过山，去找过春天和秋天，去采集过植物标本，去放过风筝……这么多的趣事中，我印象最深刻的还是那次去找秋天。

那一天，胡老师带我们去秋游。到了目的地茶山公园后，胡老师让我们集合，并对我们说：“同学们，我们去找秋天，好不好?”“好!”我们异口同声地答道。胡老师挑了十个好同学，很荣幸我也在其中。

我们跟着胡老师一路向前，看见有一堆枯树叶，我们迫不及待地跑了过去，在里面快乐的蹦啊跳啊，简直把这些枯树叶当作了蹦蹦床。黄政磊躺在了这一堆枯叶里，身子蜷缩起来就像一个圆圆的大肥球，把我们一个个逗得直捂着肚子。

走过了这里，我们在路边看见了一丛狗尾巴草。于是，我们男生立刻每人拔下一根，然后叼在嘴里，用叶茎撑起眼皮，做出一副搞笑的样子。女生们见了，一边格格直笑，一边向胡老师报告，胡老师看见了，忙掏出手机给成们拍照，还同时向我介绍狗尾巴草的知识：狗尾巴草，别名狗尾草，属禾本科、狗尾草属一年生草本植物，生于海拔4000米以下的荒野、道旁，为旱地作物常见的一种杂草……

后来，我们又往回走，一路上，我们找到了许多秋天，秋天藏在苍耳的尖刺里，秋天躲在红杉的针叶里……

这就是我们的语文老师，她叫胡祁红，一个能让学习变得快乐的老师。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第四十九篇

说起我印象最深的一次考试，那莫过于我四年级上学期的语文第一单元考试。

上一次语文课，赵老师刚一进门，就把手里一沓卷子往讲桌上一摔，面带严肃地说：“刚考完的第一单元考试，你们考的很不好。”顿时，原本吵闹的教室变得鸦雀无声，空气似乎凝固了，教室里连掉一根针都能听见。老师开始公布成绩了。当老师念到我只考了95．5分时，我似乎被泼了一头凉水。顿时，天塌下来了，我的心掉进了无底深渊。

拿到试卷以后，那鲜红的95．5分刺着我的心。扣分扣的真是不应该。有些题明明我会却还错了。回忆起考试的时候，刚发下试卷，我浏览了一下，总体觉得很简单，简直是小菜一碟。便开始奋笔疾书起来，我一路过五关斩六将，写得非常轻松。写着写着我忽然碰到了一只“拦路虎”。我冥思苦想，费尽心思想把它攻陷，可是没有一点主意。下课了，我依然在想这道题，想找回对它的记忆。终于，我脑海中忽然冒出了这道题的*。我自以为顺利地答完了卷子，交了上去，没想到结果却大跌眼镜。

老师在讲试卷时，我仔细分析了分数的得失，发现我答的一些题是这么差。我忐忑不安的回到家，把试卷交给了妈妈。妈妈并没有生气，而是对我说：“这次考试，你虽然考得不好，但是你只要吸取教训，争取更上一层楼就行了。”听了妈妈的话，我想以后考试，一定要认真做题，认真检查。

这次考试，使我印象深刻

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第五十篇

人们都说老师是一个火种，点燃了我们的心灵之火;老师是石阶，承受着我们一步一步踏实地向上攀登。老师像一支蜡烛，虽然细弱，但是有一分热，发出一分光，照亮别人，却耗尽了自己。老师的爱，比太阳更温暖，比春风更加和煦，比清泉更加甘甜。从小到大，教过我的老师有好多好多，有严厉的，温柔的，慈祥的等。其中，给我印象最深的老师就是我六年级的班主任杨老师。

她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识。她，有一张洁白的脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜,有一双明亮的眼睛，一个嘴巴和一双的敏感的耳朵。杨老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。

在我的记忆中，每当在上课的时候，杨老师的语言总是那么含义深刻，那么奇妙。杨老师对我很好，就像我的妈妈。

我为能成为杨老师的学生，而感到幸运、快乐。虽然，我以后会很少见到杨老师，但是，她永远在我的心里。如果我有时间一定去看您，陪您聊聊天。

这就是我印象最深刻的老师，杨老师。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第五十一篇

我们的语文老师姓李，她姓李，是一位非常有学问的语文老师。

是一位很有学问的语文老师。她的课上得非常好，同学们都喜欢听她讲课，老老实实的，认真听她讲课。

老老实实的，认真听课。上课时，不仅要做好课前准备，而且还要积极发言，不懂得就问同学老师，有时还把自己的疑惑问问老师。有时老师还在黑板上写了几个字，有时把它们写得歪歪扭扭的.，还有时把字写得很不好看。同学们都很怕老师，但是老师没有批评同学们，而是耐心的给同学们讲解。

有一回，老师正在讲课上课，同学们都在认真听，而且还不时的举手发言，有的人举手发言，有的人低下头来，还有的人低着头不敢正眼看老师。老师看见了，就问同学们谁举手发言的最好，同学们都说是王子?王子?王子?王子?王子?还有的人举手回答问题。老师又叫同学们说自己的见解。

还有一次，老师在黑板上写的是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

老师讲课的时候，同学们都在认真听，老师也不时的回头看一下同学们，老师的眼睛里充满了赞许和赞许，好像在说：“王子，你真棒，你真厉害，我为你感到骄傲，这次的.语文考试，我们一定努力的，不怕困难。”

老师的课讲得很好，同学们都很喜欢听，老师也很喜欢听。老师不仅讲授课堂内容，还经常给同学们做一些小测试。

老师对同学关心，对同学们关心得很严厉，经常给同学们讲一些做人做事的道理。

老师的课上得很好，同学们都很喜欢听，老师也经常给同学们讲一些做人的道理。

老师对同学们的课上得很好，同学们很喜欢听，老师也经常给同学们讲一些做人的道理。

老师的课上得好，同学们都很喜欢听，老师也经常给同学们讲一些做人做事的道理。

老师的课上得非常好，同学们都很喜欢听。老师不仅对同学们很严格，同学们还很喜欢听老师讲一些做人的道理。同学们都很喜欢听老师讲课，老师也经常给同学们讲一些做人的道理，同学们也都很喜欢听老师讲课。

我们的语文老师，也非常好学，经常教我们学习，给同学们讲一些做人的道理。

老师很关心同学们，同学们都很讨厌老师，老师也经常教育同学们不要讨厌老师。

老师的课讲得非常精彩，同学们也很喜欢听。同学们也很喜欢听语文老师的课，老师也经常教育同学们不要讨厌老师。同学们经常在老师的课上做笔记，听老师讲课。

老师对同学们关心，对同学们关心，我们要好好学习！不能辜负老师对我们的希望。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第五十二篇

从小教过我的老师有很多，但让我印象最深刻的是在四年级教我语文的沈老师。

沈老师很爱笑，她个子不高，有立挺挺的鼻梁。平时，喜欢穿蓝色小碎花的裙子，特别漂亮，我不能忘记的是放学后给我补课的那件事。

那是个秋天，老师留了个作文让我在课上写完，放学了，全班同学只有我一个没有写完。放学后，沈老师让我去她的办公室。我忐忑不安的走了进去，老师说了一声“坐吧。”于是我坐在桌前拿出我的笔和本儿，可能因为太紧张我更不知怎么写了，十分钟过去了，我一个字也没动，老师走过来，弓着腰，抚摸着我的头，温柔地说：“怎么了，词穷了吗？你看这是一篇写人的文章。是不是先写……再写……最后点明主题是不是？别紧张，慢慢想，有老师陪着你呢，对不对？”我点了点头，心中开豁然开朗。

天气渐渐地暗了，我开始一点点的构思文章，沈老师出去了，不一会儿，我终于写了出来，我已经迫不及待地对沈老师说了。这时沈老师静悄悄的走进了办公室，生怕打扰到我，老师看我已经写完，拿出包里的两个热气腾腾的烧饼，她把芝麻多的给了我说：“饿了吧。给你一个烧饼吃，别饿坏了！”虽然这只是简单的一句话，一个烧饼，但我觉得她就像一位温情的母亲，对我说着世上最美好的话语，多么深刻！

把作文交给老师后，我该回家了。下楼后，从远处看，只见办公楼只有一个房间的灯亮着，那不就是沈老师的办公室吗？我清晰地看见她备课的身影在窗前显现着，显现着。

沈老师是一位好老师，她的无微不至、和蔼可亲，一直留在我的心中，我永远不会忘记。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第五十三篇

对我影响最大的人是雨来，这是为什么呢？让我来告诉你吧！

有一天，雨来的爸爸妈妈不在家，交通员李大叔被日本鬼子追杀，躲到雨来家缸下的地下道里，雨来刚到堂屋，十几把雪亮的刺刀从前门刺来，雨来撒腿往后院跑，可是后院没有门，靠墙有一棵树，雨来抱着树往上爬。鬼子已经追到了树底下了，把雨来从树上拉下来，推推搡搡地回到屋里。鬼子为了让雨来说出李大叔在哪里，先用糖和金戒子诱引他，雨来没有吃糖，也没有回答他，旁边的鬼子用刀吓他，他也不怕。再毒打他，他也没有回答，扁鼻子军官气得暴跳起来，说：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”雨来最后趁敌人不备，跳进河里游向远方。

雨来真是了不起！日本鬼子为了让雨来说出李大叔的藏身之处，先使用糖果和金戒子引诱他，雨来根本不吃这一套；而后又毒打他甚至枪毙他，雨来都不怕。多么勇敢顽强啊！最后他竟然从枪口下跳河潜逃，多么机智啊！

雨来是我学习的榜样，也是我影响最大的人，我决心要像他一样勇敢、机智的人

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第五十四篇

一提起华老师，我的脑海里就会浮现出两个词——滑稽，可爱。无论是在课间十分钟还是在课堂上，她总能把我们逗得开怀大笑。

瞧，她来了。那乌黑的长发随意披散在肩上，白净的脸庞，明亮的双眸，苗条高挑，仙气十足。你可千万别被她的外表所迷惑，其实她是个老顽童。

“这次玩摸人摸，谁来摸呢?”一下课，小楷就召唤大家一起玩摸人摸的游戏。“当然是老华来摸啊!哈哈哈!”同学们异口同声地笑道。”

“怎么又是我啊!真讨厌。”华老师嗔怪道。

游戏开始了，华老师把眼闭上，在原地转了三圈后，就开始摸了起来。只见她东倒西歪，犹如一根正被风吹得左右摇摆的芦苇。过了一会儿，华老师才回归状态。但她却站在原地一动不动。我想也许华老师还在休息吧!于是，我来到她面前做了一个鬼脸，伸出舌头张开手臂，嗷嗷叫，逗得同学们哈哈大笑。猛然间，华老师伸出了她那细长的手，向前一捞，然后又把手收到了回来，一把抓住了我。她哈哈大笑道：“小真兔，你可别以为我不知道你在我前面。”同学们见了笑得前俯后仰。

要上课了，华老师说回教室看她做动作猜成语，猜中就加分。同学们听了立即回到教室，端端正正坐好。华老师来到讲台准备上课时，郭浩正却翻着白眼吐出舌头做起了鬼脸，我以为华老师会因此责罚他，心中不禁为郭浩正着急。没想到华老师却走到了我桌前，她把手放在我的桌子上，清了清嗓子，说：“有些同学呀，上课还在做鬼脸，该罚。”我的心怦怦直跳，闭着眼，想，我只在下课做了鬼脸，上课可没有，华老师干嘛要站在我这里，她不是要冤枉我吧?就在这时，只听“啪”的一声，我吓得睁开眼睛，只见华老师已到了郭浩正桌旁，并把手拍在了他的桌子上。接着回到讲台，问道：“根据刚才老师的动作，请大家猜一猜是什么成语?”

“啊!真是吓死我了，可恶的华老狐狸。”郭浩正拍拍胸脯道。

“呀!我知道了，这就是所谓的‘声东击西’啊!”我大声答道。同学们听了，哈哈大笑着鼓起了雷鸣般的掌声，华老师也笑着朝我竖起了大拇指。我们就在这欢声笑语中记住了这个成语。

这就是我的华老师，一个既有趣又可爱的老师，这样的老师又有哪位学生不喜欢呢?

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第五十五篇

岁月匆匆，时光飞逝，转眼间，我已经是一名五年级的学生啦！新的学期，当然会有新的面貌和新的挑战，我们迎来了一位新的老师—— 吴老师，教我们语文。

吴老师，男，三十五岁左右，看起来斯斯文文的，一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发，大大的鼻子，身体健壮，给我的感觉是威严、不苟言笑，吴老师的特点很多，比如：喜欢阅读，喜欢锻炼，特别喜欢打乒乓球。

吴老师教书特别认真，他有一种神奇的“技能”：他能把最难理解的词语用最简单的方式解释给我们听。在吴老师的循循善诱之下，我发现我越来越喜欢上语文课了。

我印象最深的是吴老师的目光。那天，吴老师让我们做题，我一会儿就做完了，洋洋得意的我心想：简单，小菜一碟！我无所事事、东张西望了一会儿，就拿起抽屉里的玩具津津有味地玩了起来，这叫——“人在曹营心在汉”。正在这时，吴老师神不知鬼不觉地走到了我的身边，我吓得手足无措、坐立不安。吴老师的目光像一把利剑向我刺来，瞪了我一会儿之后，老师才转头看我做的题，只见他皱起眉头问我：“你仔细检查了吗？”我赶紧检查，赫然发现一个醒目的错别字，我忙修改。吴老师等我改完，语重心长地说：“虚心使人进步，骄傲使人落后，记住了!” 我忙点头。老师那鞭策的目光让我深记在心。

我记得那次老师提问，没有一个人敢站起来回答，我预习过，我会，可是我怕万一我说错了，同学们会笑话我，所以我一直犹豫不决，不知如何是好，又想举手又不敢举，我百般纠结时，看到吴老师正看着我，眼神中充满了鼓励和期望。老师的目光给了我力量，让我鼓起勇气。“试试看，这有什么关系？”我告诉自己，然后举手答题。在老师的帮助下，我顺利地为这道题做出解释，看着老师赞许的目光，我好开心啊！

感谢您，吴老师！您鞭策的目光给我指引正确的方向；您激励的目光，给我力量和勇气。“一日为师终生为父”，吴老师，我不会辜负您的期望!

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第五十六篇

教过我的老师有许多，但让我印象最深刻的老师是李老师。她是把我们从一年级带到三年级的班主任，她就像一根蜡烛照亮我们前方，她像个太阳温暖着大地，用光和热培育着我们。

她大大的眼睛射出智慧的光芒，锐利的眼光像一把剑，从不放过一个开小差的同学。乌黑的头发经常绑成一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，特别有精神。

她善良，非常关心学生。记得一年级时，我和几个同学在操场玩游戏，过了一会儿，铃声响了，要上课了。有几位同学匆匆忙忙跑时一不小心撞倒了我，当时把我撞倒在地。当我站起来时，那几位同学已消失在走廊中，正当我准备回教室时，李老师刚好经过，看见了我，关心地说：“英才怎么不回教室去上课呀？”我小声地说：“我刚刚摔了一跤。”李老师顿时蹲下为我检查一番，最后发现我手掌擦破了皮。她带着我来到医务室，先搬一张椅子让我坐下，然后轻轻拿起我的右手问校医说：“请问有没有药给孩子擦一擦？”只见那校医拿出一瓶药水，李老师一把接过，一边轻轻地擦一边问我疼不疼。我当时疼得眼泪快要流出来了，但心里一直忍着，嘴里说不疼，可手一直在发抖，老师好像看出了什么，然后停下手，嘴对着我的伤口轻轻地吹风。这时，我觉得眼前这位仿佛不是老师，而是我的妈妈，忽然伤口一下子就不疼了。回教室时，李老师一边走一边牵着我，叮嘱我说：“以后走路要注意，走廊人多或有人在追逐的话，靠边上走，这样不容易碰到你。”

这就是李老师——一位善良、关心学生的好老师，我永远也不会忘记您！李老师，我爱您！

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第五十七篇

我是一名五年级的小学生，从一年级到五年级我接触过许许多多的老师，但给我留下印象最深的老师就是风趣幽默、教学认真的书法老师--李红军。

李老师三十多岁，一米七五的标准个头，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，有时还会戴上一副眼镜，看上去真像一位满腹经纶的学者。

刚一到这个书法班，我就领教了李老师的风趣、幽默。“同学们，今天天气晴朗，可是突然阴云密布，下起了‘周格宇’，不一会儿，‘周格宇’转‘周时宇’……张静怡在回家的路上，不小心被车撞了，她的小姨们都去医院看她，小姨们毕竟是练过‘任佳艺’的，所以把司机一顿毒打……”“哈哈哈”，我们捧着肚子笑得前仰后合，这不都是我们的名字吗？原来李老师用我们的名字编的故事呀！原本枯燥乏味的书法课，一下子变得生动起来。

李老师教学认真也是出了名的。虽然他一个人教七八个班，可是每节课他都是“有备而来”，从不应付糊弄；每个学生在写字方面的缺点，他都牢记于心，逐个地辅导。每次教写字他都会用肢体语言给我们表达出来，让我们更好地理解，字写得更漂亮；每次批阅作业时，他都认真详细地填写批语，从不落下一个人。正是他的认真细致才换来了我们优异的成绩，我们写的字在全国的比赛中获了奖，而我们的李老师也获得了“优秀园丁奖”。

虽然李老师已经不再教我了，可他风趣幽默的言语和教学认真的态度已经深深地刻在了我的心中。我们是船，而老师就像是大海上的航标灯，领导着我们驶向成功的彼岸。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第五十八篇

在教过我的所有老师中，我印象最深的是庄老师。她有着不高不矮的个子。一头乌黑的长发，那水灵灵的大眼睛里好像会说话，鼻梁上架着一副圆圆的眼镜。庄老师有个很美丽的名字，叫做庄梦蝶。

她对我们既严厉又温柔。上课时庄老师是严厉的班主任，而下课时。他就像我们的好朋友似的，和我们一起聊天，一起做游戏。

记得有一次，庄老师在课堂上进行了一次数学测试，同学们都在认真地答题，教室里只有“刷刷”的写字声，就在我快要写完试卷的时候，一个“拦路虎”出现了，怎么办呀!马上还有十分钟就要收试卷了，可我想了半天，也没想出*，我又看了看这道题的分值，哎呀!7分!突然我发现这道题怎么这么眼熟啊？哦!原来这道题数学书上就有，我赶紧想把书拿出来看看，可转念一想，如果抄了的话，那还算是我自己答的题吗？又想，不管了，反正我不能让刘佳琪超过我。于是，我偷偷地把数学书拿出来，刚要把*抄上，一抬头，就看见庄老师的一双眼睛望着我，那双眼睛里有失望，有愤怒，还有一种我说不出的含义。我心里一惊，赶紧把书放了，回去，直到收试卷了，我那道题还是没做出来。

下课时，庄老师把我叫到了办公室。我紧张极了，生怕庄老师要我把家长找来。可老师非但没有骂我，也没有惩罚我，更没让我找家长到学校来一趟，而是语重心长的对我说:“王迪，你仔细想想，如果你抄了书上的

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第五十九篇

有一位老师，他是我认识的一位有才华，风趣幽默，能与学生打成一片的老师，同时又是严厉的，无私，公平的老师，他就是我的语文老师郭老师。

郭老师长着高高的个子，不大不小的眼睛炯炯有神，一头黑发虽然不长，却梳理的整整齐齐。这位老师不止跟我们聊学习上的问题，只要我们感兴趣的，他都会讲一讲。

那次郭老师送放学路队时，我和同学们在路队里聊天，出学校后，我们聊起了游戏中的情节。我们聊的正高兴，许老师却突然过来，问道：“聊什么呢?讲给我听听。”他见我们都不说话了，就说：“是聊游戏吗?没关系，要学会放松!我也很感兴趣，讲给我听听!”我们便把正在聊的游戏讲给郭老师听。他听后反而十分高兴，问我们：“你明白那个游戏中的过场动画是怎样做出来的吗?”我只明白是哪一个公司做的，却不明白是怎样做的。他有详细的给我们讲了三维电影制作等等科学知识。我们都听的十分认真。

郭老师和我们关系好，对我们的要求却一点也不放松。

有一次召开一个卫生知识讲座，那天恰巧轮到郭老师当值勤老师，而我们班主任又出去了，没人管纪律，只有郭老师每过一会儿过来一次。我们一看是郭老师，心想：没关系，郭老师这么好，必须不会给我们班扣分的!于是，我们便大大方方的开始说话。没想到，过一会郭老师就过来了，他看见我们在说话，便提醒我们集会时要安静，不能出声。我没有在意，仍然和旁边同学说的起劲。郭老师又来了一次，这次却直接在记录表上，扣了我们班的分。我当时十分生气，认为郭老师太不近人情，直接扣我们班的分。之后，我想起数学老师说过的一句话明白了郭老师为什么要扣我们班的分。“一个幽默的老师也是个严格的老师。一个与学生打成一片的老师必须是一个公正无私的老师。”

郭老师就是这样一位老师。他从来不包庇任何一位学生，但每个学生犯了错误他必须会想办法让犯错的人去弥补和改正。他十分有才华，经常给我们讲一些古诗、名句。他又是公正的，每次我们被批评全都心服口服。这就是我的老师，最好的老师。

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第六十篇

在我的记忆里，总有一个身影挥之不去，那便是老师。

我的班主任蔡老师是一位严厉而幽默的人。上课时，严肃认真又不失风趣。一次，我们各自发言读自己的句子。其中有一位同学却用词不当，老师便用幽默而用生动的语句批评了他，令我们哄堂大笑。

老师经常利用下课或其他课的时间为我们讲解题目。为了不让我们的学业落下，老师把它那少得可怜的休息时间用来个我们上课。蔡老师！您不要再为我们操劳了！

我还记得一次上课，老师是带病上课的。趁我们写作业时的那一点点的时间，老师迅速地把药吃下去了。我突然觉得眼前的老师仿佛一下子苍老了许多。

记得课间跑操时，老师经常在队伍旁嘱咐我们要保持队型，不准讲话，要严肃......

还有一次，一位同学上课时突然肚子痛，她的脸色苍白如纸，手捂着肚子，额头上浮现出一颗颗豆大的汗珠。老师见了，吓了一跳，赶忙询问，并且打电话请同学的家长来。老师把她扶到办公室，一边安慰她，一边给她倒水。这同学喝了水后脸色便好了一些。不一会，她的家长就急急忙忙地跑进办公室，把同学接走了。事后，家长打电话过来说同学没事了，老师这才舒了一口气，对我们说，如果我们有不舒服的地方，一定要及时告诉老师。老师您是多么关心我们啊！

老师，您是一盏灯笼，照亮我们前进的道路；老师您是一位辛勤的园丁，呵护我们这些祖国花朵茁壮成长；老师，您是一段通向成功的阶梯，让我们登上知识的高峰。老师，我爱您！

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第六十一篇

让我印象最深刻的老师是我们班的张老师，她也是我们的班主任。

我们的班主任有一双大大的眼，长长的大腿和雪白色的皮肤，美丽极了。

我们的班主任是爱学生就像爱自己孩子的人，也是一个工作认真负责的人。

在一个炎热的星期二，我正常的来学校上课，上完了第二节课以后，我就约着同学一起到操场上玩游“老鼠偷油”和“抓人”。我让同学选一个，于是我的同学选了“抓人”我们开心的玩起来，但是我的同学跑的太快了，我一心就想抓到他，没想到被一块石头绊倒了，我摔了个狗啃泥，裤子被磨通了，脚也摔出了血，疼得我不由自主的哭了起来。当时班主任张老师看见了，第一个就冲了过来，安慰我说：“黄伯远，你疼吗？要不要去医院看看”。由于伤口太深，我说不出话来，于是张老师什么都没说就把我送到了医院里。她一直陪在我的身边照顾我，在张老师的身上我体会到了妈妈的关怀，老师还帮我交了医药费。我发自内心地感谢老师。

张老师工作很认真负责，每次她给我们上课，把书都写的满满的，可以说是每一处书上空的地方都写了字，上课时，老师也把两块黑板也写得满满的，粉笔也可以写完3根。

这就是我的班主任张老师，一个很爱学生，把我们当做子女看待的老师；一个工作认真负责的老师，你们喜欢吗？

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第六十二篇

彭老师是我们班的语文老师。她40多岁，她长着一双水汪汪的眼睛，一个不大不小的鼻子，在鼻子下面还有一张会表达优美词句、出口成章的嘴，只要她一开口就能让我们感受到彭老师的博学多才。

彭老师上课的时候，总会请一些同学来回答问题。同学回答期间，她还会用摄像头似的眼光360°地环视全班一眼，看一看有没有乱说小话，乱动、乱做小动作不认真聆听的同学，发现一个提醒一个，非常严格和负责任。往往这个时候同学们会坐姿特别的端正，整个教室特别的安静，连一根针掉在地上都能听见。

彭老师还是一个对学生和工作极其认真的人，做事一丝不苟，那种认真的态度让我佩服，她的认真在班级评分小组中是出了名的。说到这，又让我想起了发生在我们班级的背书事件。

一天下午，彭老师要求大家背《白鹭》这篇课文。我和其他几个同学先找彭老师背了书，很快就顺利“通关”。于是彭老师下达“圣旨”让我和几个同学负责给其他同学“通关”背书。我兴高采烈地让别人找我背诵。这时的我呢，学着彭老师的样子，很认真地倾听，一丝不苟的“揪”出别人的错误，让同学改正并从头再背，直到他能准确无误地背出来为止。当然，还会有一些同学谎称已经背了，其实没背，这怎么能逃过彭老师的火眼金睛呢!在彭老师那里有全班名单，她用眼睛一扫，谁也别想逃过。这真是“一夫当关，万夫莫开”啊!

在我的心中，彭老师是一个让我尊敬、让我难忘的老师。我爱您，彭老师!您教会了我知识，也教会了我做事认真的态度，让我受益匪浅。你是我的老师也是我的好朋友，我爱您!

影响最深刻的老师作文600字记叙文 第六十三篇

记忆有如一条汪洋大河，承载着无数条小舟，而他，仿佛哪个指引方向的掌舵人，牵引着我，载着我驶向成功的彼岸。

他，已是我高中两年的语文老师。

记得开学的第一节课便是语文课。他西装革履地迈大步走向讲台，“同学们好!我是你们的语文老师，我姓郑!”大家都为这洪亮的声音鼓掌起来。随后，他走出教室，不明白去哪，同学们都七嘴八舌地议论起来。

“不会是太紧张了吧?”“不可能吧，我觉得可能是去拿什么东西了，难道语文书忘记带了?”正在这时，郑老师进来了。他的手里捧着一盆花。同学们更加困惑了。他说：“这是一盆具有馥郁香气的花，有谁闻到了花香?闻到了的同学能够举手。”有三四个同学举了手。“再仔细闻闻。”又有几个人举起了手。他看了看同学们，脸上很失望似的：“瞧这花多美丽!多香!你们都没闻到吗?”有的同学用力地吸，有的甚至张开嘴大口大口地吸。又有好几个同学举起了手。

其实，我由于患了感冒，根本没闻到。我以为是我自我的问题，也随着大多数人举了手。好几个同学又把手举了起来，最好只剩下一个女同学了。

郑老师走到她身边，把花凑到她的鼻子那边，说：“你再仔细闻闻。”那个女同学不好意思地说：“我……我真的没闻到。”她的脸羞得红扑扑的，但她却始终没举起手来。郑老师露出了开心又严厉的表情。

他用力地扯花瓣，可花儿怎样也没有落下来。大家似乎都恍然大悟，不少同学情不自禁地叫了一声：“啊!是假花!”很多同学都低下了头，我不好意思地摸了摸头。

郑老师说：“这是我给你们上的第一课——真理。真理，就如同那花儿一样。并不是大多数人坚持的都是真理，真理往往掌握在少数人手中。只有坚持自我的想法，坚持自我的理念，才有可能成功。而不是一概地随波逐流。自信一点!说不定自我才是对的。”

郑老师的这一番话让我们沉思了很久。他的语句至今还萦绕在我的心里。他的“真理观”永远是指引我前进的方向的明灯!

高中生涯中，因为有他，前方的道路不再黑暗;因为有他，一路与真理同行!他是彼岸的灯塔，为无数小舟照亮海面。不管前方有触礁、有风暴，我们都会不畏地向前!他，依旧是我最崇敬的郑老师!