大手牵小手作文500字 第一篇

我的小手真棒，你可别小看哦，你想知道吗？那我们就一起走进我的小手吧。

记得有一次妈妈煮菜手湿了，她要开灯，我上前用小手拿毛巾替妈妈把手擦干要不然会触电的。

还有一次，爸爸去上班回来开了电脑然后去洗手没把手擦干，就去碰电脑，我上前去说为了安全，要把手擦干，我用了毛巾帮帮爸爸把手擦干，还有一次我们走到斑马线，爸爸急冲冲的要过去，我就用小手把爸爸拉了回来，和爸爸说：“爸爸你这样冲过去太危险了，不要为了赶这点时间就不顾生命的安全。”

有一次我和妹妹到楼下玩的时，看见地面落下的树叶，我上楼拿东西把地扫，小区里的人夸我和妹妹。这时我们把树叶扫到垃圾桶旁时，闻到一股臭气，还有苍蝇害虫等在飞舞，这是我们不敢靠近了，回家拿了一瓶杀虫剂来，对准垃圾桶喷一次、两次，那些害虫飞得更广了。妈妈叫到，她以为我们在玩什么危险游戏，下来一看原来我们在灭害虫，便说道：“这样是行不通的，你们看一个个垃圾桶都没戴上帽子，如果个个都戴上帽子就不会有害虫和臭气冲冲了。”哎，只需要戴上一个小小的帽子，就能让小区里变得更舒畅更美丽。

一枝独放不是春，百花齐放春满园，我们要每个人都遵守好保护环境，让我们的小手拉大手好好的爱护我们的大家园，让家园变得越来越美丽，更美丽。

大手牵小手作文500字 第二篇

一、设计思考：

“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

二、活动目标

1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

三、活动准备

1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

四、活动过程

1.通过提问引出谈话话题。

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”

2.引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

3.比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

(1)配合挂图完整欣赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?

在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

(3)教师小结。

我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。

大手牵小手作文500字 第三篇

从今天开始，老师叫我们不用再去教一年级的小朋友了，我们问老师为什么，老师对我们说现在一年级的小朋友数学成绩在我们的辅导下，变得好了起来，而且如今我们也以经是毕业班了，数数自己的手指就可以很清楚的知道，还有多久，我们就要毕业。

在辅导一年级小朋友的时候，我从中体会到教他们也是一件很不容易的事，我教的那位小朋友名叫：邵常喜，邵常喜是非常顽皮的小男孩，但是，我不会因为他的顽皮而不管他，不去教他，每当我看见他数学考试卷和数学书、练习册、补充习题上的一个个大差的时候，我决得很不开心，真想让他立刻把错误的题目抄一万遍，可我并没有那么做，那是因为我决得他本身就不聪明，我叫他抄又有什么用，还不如亲自去辅导他。

虽然，我的数学成绩也不是时很好，但是一年级的知识很简单，我相信我可以把邵常喜教会，我想，他毕竟在上一年级，现在让他打好基础，以后也不会像我这样基础不扎实，我现在辅导他，也是在帮助我自己总结好的学习方法。我终于知道徐老师教我们非常不容易，更何况徐老师现在也是一年级的数学老师，一年级的小朋友个个都很调皮，不过徐老师能把他们教得那么聪明，那么可爱，我真佩服我们的徐老师，徐老师你是照亮我们的那盏明灯，是你为我们打开了知识的大门，让我们学到了那么多的知识，虽然我们快要毕业了，但你永远是我们的老师。

大手牵小手作文500字 第四篇

在我们身边，总会有一些人需爱我们的帮助和关爱，可就是有一些人，为了自己的麻烦却不会为任何人着想，我今天就是要说明一件这样的事。

在一个地方，有一个伤痕累累的小姑娘在路边躺着，但是过往的很行人都没有去把她给扶起来送去医院，都是怕自己的麻烦来了，我现在就举个例子来说明；有一次，一个司机看见路边有一个老太太骑着自行车回家，骑着好好的却摔倒了，司机看不过去下去扶她，可她呢，反说是司机把他撞了，幸好有大多数的乘客为那个司机作证才得以没有上法院。就是这件是过去了以后，大家都担心这种麻烦会不会来到自己的身上，难道你们就忍心吗？看到别人痛苦自己却不愿伸出自己的援手，去扶别人一把吗？

在四川，一个小马路上，有一个满身是血的小姑娘，大概9岁，被来往的行车带了许多下，可已经有12个人都走过去了，都没有去扶他一下，把她带到医院去治疗一下。还有一个人，走过来看了一下，却还是吧那个小姑娘丢在了那里。当交警发现她的时候，她已经断气了，抢救失败，死了。

大家说说看，这样的一些人还有良心吗？为什么如此的冷漠？他们还是人吗？大家如过都给她一点关心，献上自己的一点关爱，这个小女孩就不会死了。所以，如果世上多一些有关心和爱心的人，和*就离我们不远了。

大手牵小手作文500字 第五篇

“看起来阳光说起来神圣，我们有个朋友叫做文明，理想和智慧是他的身影，道德和情操是他的言行……”大街上，小巷里，随处都能听到文明歌这熟悉的旋律。

何为文明？文明是灿烂的笑容，文明是动人的风景，文明是普通的事情，文明是美丽的心灵……正如这文明歌所说，文明，有时只是一些非常不起眼的东西，但在这细微的一举一动中，便可看出一个人的修养，往大的方面说，一个小小的动作，却能代表整个国家的素质。

近日，为了响应国家创建文明城的号召，各个省市都行动起来，积极创建文明城。所谓文明城，对市容市貌自然有严格的要求。城市需规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型应美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受；需保持街道整洁卫生，无乱张贴现象；公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。

也许有人会说，国家创建文明城，与我们这些小人物何干？其实不然，作为我们国家的一分子，我们更应从小事做起，为创建文明城尽自己的一份力。在公共场所不应有乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；在室内公共场所和工作场所不应吸烟，以免影响他人正常的工作休息；在影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所应保持安静、文明。在公交车上我们应为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；应友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问讯；公共场所主动帮助需要帮助的人。

说了这么多，牵手文明城，其实在于我们每人平时点点滴滴的积累。比如，随手捡起一片垃圾，为有急事的人让路，扶老人过马路等，这些看似不起眼的小事，积攒起来，也能为文明城的创建出很大一份力呢！

乱扔垃圾，随地吐痰，违反交通规则等行为，都是我们在创建文明城市中的不和谐因素，或许你的一句小小的提醒，便能使这些乱跑的“音符”回到它本身的位置，那你何乐而不为呢？如果人人都是如此，那创建文明城又有什么难处呢？

让我们共同努力，从我做起，从身边的点滴小事做起，共同牵手文明城！

大手牵小手作文500字 第六篇

在我们的生活中都会有许多垃圾，一些可回收，比如：饮料瓶、旧报纸、包装盒、旧电池等等，还有一些不可回收的，比如烟头、果皮、菜叶、等等。听妈妈说，垃圾的回收利用不仅仅是美化了环境，更是关乎身体健康的大事，这是一个城市文明的标志。

我虽是名学生，但也能尽自己的微薄之力，为城市的文明添砖加瓦。平时，我有个习惯，不管在哪儿喝完的饮料罐、矿泉水瓶，我都会紧紧地攥在手里，绝对不会随便丢弃在外面的，再远，我会把它们带回来放在家里的小回收站。

在家中，这项神圣的使命就是我在负责，我可是这小回收站的站长。每到假期，我就会把这些瓶瓶罐罐装进一个大袋子里。在爸爸的协助下，把硬纸盒类压平和旧报纸、旧报刊归为一类，把它们整齐地叠放在一起，然后叫爸爸帮忙用绳子捆起来。

只见爸爸拉住绳子的两端，使劲用脚踩踏叠放好的报纸和废纸盒，用绳子牢牢地把它们捆绑好。哇！终于大功告成！于是，我们把这些回收垃圾卖给资源回收站。卖废品的钱就是我的零花钱。

上次，学校进行义卖活动，我的零花钱就派上用场了。在义卖活动上，我买了梦寐以求的一些书籍。如果碰上“献爱心活动”，我就会把它们捐出来，这些零花钱就更能发挥作用，帮助有困难的人了。

虽然我做的垃圾分类只是一件很小的事，但如果有更多的人能这么做，我们城市的环境肯定会更优美，让我们一起为城市的文明多尽一份心力吧！

大手牵小手作文500字 第七篇

周末一大清早，我去好哥哥家，看见小狗果冻开始逗它。果冻是一只茶杯犬，棕色卷毛，圆肚子，尖爪子，爪子只有一颗坚果那么大，整个身子也只有手掌大小。

果冻看到我，立刻跑到我面前，以前它都不理我，今天为什么这么热情呢？我都不好意思让它走到一边去。把它捧起来，它用坚果大的爪子挠我，用头蹭我，痒痒的！好舒服呀！太脏了！手指缝里，毛发里全是泥巴，这是去哪儿野了，哥哥也不知道给它洗，还是我来吧，我顺手拿一张纸准备点水给它擦擦。哇！好像梅花印啊！五朵小“花瓣”肉嘟嘟的，我把爪子一个个分开，清洗里面，它舒服极了，全身放松躺在我怀里！还不时舔舔自己的小爪子，它全身湿湿的，踩在浴巾上还有梅花印。洗完了，它还把爪子搭到我肩上像极了一个小宝宝，让我不由得不疼爱它。一会儿，它用小“手”不停拨我，想玩游戏了吧，我把球扔过去，它那双有力的脚一蹬，就把球拿住了。我看它跳高高。伸懒腰，累了，我和它在温暖的阳光下休息。它把爪子搭在我肩上，我用手摸着它的背，在温暖的阳光下。

我的大手牵着它的小“手”，好幸福呀！

大手牵小手作文500字 第八篇

时候，我总愿牵着你的手，一起向前走。你的手宽厚而肥大，我的手稚嫩而瘦小。大手牵小手，你领着我一步一步踏向未来你涂写的天空——题记

三岁时，父亲开始教我说话，大概是嘴笨吧，一直开不了口，这时大手便会拉着小手去公园散步，大手指着沿途的文字不厌其烦地教“小手读。终于，小手开口说出了第一句话——爸爸。大手喜极而泣，在大手的努力下，小手不负众望，变得能说会道了。

五岁时，妈妈抱着小手沐浴在月光下，饶有兴趣地讲起了大手的故事。她说，大手婚前非常懒，是不怎么做家务的，但自从有了小手，大手一有时间就会为小手洗澡，剪指甲，细腻程度真的毫不逊色于妈妈。

一路上，小手歪歪斜斜的足迹和大手稳健的步伐将成为最绚烂的风景线，大手牵小手，大手是责任，小手是期盼。大手曾对小手说，无论发生什么事，我永远在你身旁。

一路上，大手紧握小手，教小手学会用自己的双眼屈洞察这个世界，用自己的双脚去丈量人生之路。

大手牵小手，一起向前走。

——大手牵小手作文10篇

大手牵小手作文500字 第九篇

星期天，我们班在红军营举行了一次亲子野炊活动。我与爸爸一起参加了，我们一起炒菜做饭，味道可口极了，那是我吃过的世界上最美味的饭菜了。

野炊后，所以的小手都被大手拉着，一起爬山去一线天，尽管我爬得很吃力，但有爸爸的大手牵着我的小手，我浑身都是劲。一路上，爸爸教我认识了很多植物。刚上山，爸爸指着一棵高大的树告诉我那是玉兰树。我第一次仔细地看了这种树，也骄傲地告诉爸爸，玉兰花可是我们的校花。说着说着，我一个脚跨上了路旁的斜坡上，爸爸叫住了我：“鑫磊，当心，那上面有青苔！”我缩回脚疑惑地问爸爸：“为什么会有这么多青苔？”爸爸说：“只要有水的地方都会长青苔。”我突然明白了：“哦，爸爸，难怪我们班钟航宇的茶杯里长了青苔。”旁边的吴老师笑起来说：“小傻瓜，那应该是长霉了吧，他不注意洗杯子而造成的。”我们都哈哈大笑起来。

爸爸拉着我的手继续往上爬，他不仅能保护我的安全，还能让我增长见识。与爸爸一起同行真好玩。

大手牵小手作文500字 第十篇

改革开放原来，*有了翻天覆地的变化，国家强大了，经济发展了，人民生活提高了。但是我们万万不可大意，什么时候都缺少不了精神文明。为此我们开展了’’小手拉大手共同创建精神文明’’等一系列的教育活动。显得十分重要，非常及时。

是的，社会公德很重要。社会公德它告诉我们：文明礼貌；助认为乐；爱护公物；保护环境；遵纪守法。其目的是鼓励人们在社会上做一个好公民，文明的好市民。

另外，家庭是国家的一员，家庭和睦了，国家才能安稳。所以，家庭美德也很重要。家庭美德是每个公民在家庭生活中应遵循的行为准则，是调节家庭内部成员和家庭生活密切相关的人际交往规范，它告诉我们：尊老爱幼；男女*等；夫妻和睦；勤俭持家；邻里团结。其目的是要鼓励人们在家庭里做一个好成员。

我以后也要讲文明；热爱祖国；热爱家乡。在公交车上给老人让座；在家尊老爱幼，邻里和睦；在学校关心集体；爱护公物；尊敬老师；勤奋学习。不做有损国家，有害他人的事情；不说脏话；不随地吐痰，扔杂物，讲究卫生、美化环境；不践踏草坪；不攀折花草树木；不违法交通规则；不在马路上玩，过马路左右看，要走斑马线。语言文明‘礼貌待人。为创建和谐社会贡献自己的一点力量。

大手牵小手作文500字 第十一篇

放学了，外面下着点点滴滴的小雨，父亲还没有来，我便打着伞，在小路边悠悠的走着，不急不慌。

雨点打在我的花伞上，浅浅的，淡淡的，仿佛打着，打着，伞上的花就要开放，一路欢快的陪伴着我走。没一会儿，学校里便响起放学铃声“献给爱丽丝”，伴随着我走一段路，只是离学校越来越远了。也许，未来也是这样，离开学校，走上无尽的社会。

静静的，一个人在路上沉思着，回忆着以前许许多多的事。

路的两边有着灯光闪闪的霓虹灯，灯光照出了我孤单的影子，就那么一小步，一小步的走着。哼着歌，边唱边走，脑海里浮现出许许多多的往事，就像发生过的事不会再现，走过的路不会返回。

走着，走着，突然看到前方一个人打着伞向我招着手，我也不顾形象，不顾脏水溅湿了我的新鞋，跑道父亲的身旁。父亲的大手拉着我的小手，父亲温暖的大手包裹着我冰冷的小手，使我的小手很暖，很暖，一直暖到了我的心里。

灯光下，不在是我一个人孤单的影子，有了父亲的陪伴，影子好像都强大不少呢！就这样，我和父亲就这么一直走。

在一个夜晚的灯下，有一只大手拉着一只小手，一直的往前走。前方的路很艰险，会有怎样的阻碍，我并不知道，我只知道接下来我要走的路还很长，但是不管怎样，我都要稳稳的走。

大手拉小手，不离不弃。

大手牵小手作文500字 第十二篇

我妈妈有一双大手，我有一双小手。小手很可爱，大手很勤劳。

我从小身体不太好，于是妈妈就想出了一个好办法：每天带我走路上学，为我强健身体。每当大手拉着小手走在上学的路上时，我们就一边走一边聊着学校里发生的有趣的事，不知不觉得就到了学校路口。冬天到了，一双小手套套在小手上，一双大手套套在大手上，大手紧紧地拉着小手，让我感到格外温暖。

放学后，大手和小手有时也会＂打架＂，他们你追我跑，互相打闹着，开心极了。晚上我睡觉前，大手为了增强我的抵抗力，都会给我做按摩。有一天，大手给我按摩时，我突然感到了背上好像被什么划了一下，我大叫一声＂好疼＂。妈妈连忙说：＂对不起。＂我好奇的想知道是什么东西在扎我，当我打开妈妈的手时，我看到了一双粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因为勤劳的大手干了太多的家务吧！大手就是这样一直陪伴着小手，才让小手成长到了现在。

大手和小手还有许许多多的有趣经历，大手还会一直拉着小手长大。我想大手拉小手一定会有更多更新奇的故事在等待着我去发现呢！

大手牵小手作文500字 第十三篇

今天终于要大手牵小手啦！我已经迫不及待啦！中午，张老师带我们排队下楼，来到了一（8）班。同学们一个个都开始带一年级小朋友参观校园了，终于要到我了！

我带领的一年级小朋友长得挺可爱，看起来不是特别淘气。他很听话，一直和我牵着手，还时不时向我介绍他小学的、幼儿园的同学。而最让我难忘的瞬间是进入亲子阅读吧的时候。

“哇！好好玩的样子！”他喊道。他为什么觉得好玩？原来在亲子阅读吧里，有“小”火车和“大”苹果。它们里面的地方都是给我们看书用的。在火车上和苹果里，罗列着各种各样的书。有主课的，也有副课的。虽然有很多书，但他的注意力完全没有放在书上，而放在了火车苹果上，也放在了厕所上。为什么放在厕所上？因为厕所门口上面有四个大字：丛林图书。一开始，他还以为可以在那里看书，仔细一看才发现，那里居然是厕所！于是他问我：“哥哥，厕所门口上为什么有丛林图书四字呀？”我之前唯一一次来这里也是在一年级的时候，那时还没有这四字呢。所以我只好猜一下：“也许这四字想告诉我们前面火车苹果那里像丛林吧。”其实我觉得，那里根本不像丛林。所以这个问题“印刻”在了我的心中。

时间过得真快。一眨眼，我从“被牵者”变成了“牵手者”。我们要抓紧时间，好好学习，将来干出一番事业。

大手牵小手作文500字 第十四篇

一、活动主题：

大手牵小手，一起来加油!

二、活动目的：

1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识及协作精神;

2.能力目标：在与父母游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力;

3、知识目标：学习走、投准和助跑跨栏等基本动作;

4、亲子目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。

三、活动形式：

体操表演、亲子体能比赛。

四、活动时间和地点：

4、5月份幼儿园大操场或体育馆

五、活动原则：

1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。

2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈!

3、公*、博爱原则。活动中体现公*竞争，公*比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。

六、物品准备

1.*台布置

2.冲气拱形门、条幅

3.音响(*、运动员进行曲音乐)

4.照相机、摄像机

5.饮水处、医疗处、领奖处

6.活跃气氛的小喇叭，哨子

7.各个方队的班级牌和手持物(购买塑料花若干、制作三角小彩旗若干、绸帕若干)。

8、*、园旗

9、游戏道具(皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗若干、小黄旗若干)、号码牌。

10、奖品(冠军奖状、小奖品若干)

七、人员安排表

总指挥：负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。

副总指挥：协助总指挥检查人员和物资准时到位，推进活动的顺利进行，组织授奖。

年纪组负责人负责本年纪组展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备。

主持人：主持活动流程，把每个环节流畅串联在一起。

音响师：负责音响设备及所有音乐的播放

摄像师：负责摄录这个活动场景，有重点有全面。

保健医：负责活动中出现的意外小事故小伤口的处理。

门卫：防止活动中孩子单独出园，不是本园家长擅自出入幼儿园。

宣传员：负责联络当地的报社、电视台对活动进行报道，并协助报社、电视*成报道稿子

领奖处：给每个家庭发一份小奖品。

八、活动内容

(一)活动准备

1、宣传准备

(1)每个班级提前两周在班级召开家长动员会

a、介绍活动时间和流程，公布运动会比赛项目和比赛规则，家长和孩子可以提前联系。

b、要求家长理解自己孩子的表现，相信自己的孩子是最棒的，为孩子加油、助威，积极肯定孩子的表现;别的家长和孩子比赛的时候也要热烈鼓掌加油;提示孩子要遵守游戏规则。做到友谊第一、比赛第二。

C、遵守会场秩序，不丢垃圾，不到处走动，不跑到前面照相或录像，告知家长幼儿园已为孩子们请了专业照相和录象人员。

(2)制作海报,张贴在幼儿园的大门口或者告示栏。

(3)在幼儿园门口或者幼儿园外街道悬挂条幅

(4)邀请市电视台安排采访。

2、体能比赛内容和规则

(1)小班——黄金搭档：

目标：锻炼孩子与家长相互配合的协调性;养成孩子和家长的规则意识;加强家长与孩子之间的亲情。

玩法：孩子的双脚分别踩在家长的双脚上，家长双手握住孩子的双手，听号令迈步前进。

规则：途中孩子的脚不能落地，不能凌空，家长双手不能架起孩子，违规者不算分，先到达的获胜。初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参加决赛，决出最后获胜者得一面小黄旗。

(2)中班——投篮高手：

目标：学会投准发展幼儿的投掷能力以及提升家长与孩子之间配合的默契性

玩法：孩子和家长之间2米的间距，孩子一边准备若干沙包，家长一边准备一个小篮筐(干净的.塑料垃圾桶)，在规定时间1分钟内，孩子把手里的沙包投到家长的篮筐里。

规则：家长可以自由调节篮筐，但双脚不能越线。初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参加决赛，决出最后获胜者得一面小黄旗。

(3)大班——跨栏飞人：

目标： 发展幼儿助跑跨栏的基本动作以亲子接力的形式激发幼儿锻炼的兴趣提升幼儿的助跑跨栏的能力

玩法：家长和孩子跨栏接力，跑道50米，准备10根4米长的皮筋，每根皮筋两头接在一起，两个家长用腿撑起来，20个家长撑起10根，前5根高度在膝盖，属于孩子跨越部分;后5根高度在大腿，属于家长跨越部分。孩子在起跑线处等待，家长跑道中间等待，听号令，孩子手持接力棒跨越到家长处，家长接过接力棒跑向终点，先到达者获胜。

规则：初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参加决赛，决出最后获胜者得一面小黄旗。

3、道具准备

(1)号码牌：用不同的颜色区别不同的班级，小班绿色、中班红色、大班黄色。用彩色即时贴裁出统一的圆片，用记号笔在圆片上写上数字，每个数字两份，孩子和家长每人一份，活动时贴在衣服的前胸。用号码给家庭命名。

(2)获奖彩旗：用红色和黄色的电光纸或者其他彩纸，剪裁出等腰三角型做旗面，颜色要双面。吸管做旗柄，用胶水把旗面和旗柄粘在一起。

(3)班牌：一个班级制作一个班牌，例如：大班方队，用KT板制作。

(4)其他道具：塑料花，小彩绸旗，绸帕、皮筋，塑料筐等购买。

4、入场式准备

(1)*队、园旗队：从大班中选出9名孩子做旗手，一名领队，四名*护卫，四名园旗护卫，提前练习护旗和升旗仪式。

(2)大班方队：教师创编动作带领下幼儿和家长一起挥舞鲜花或彩球，(可以用彩色包装绳做花，每个家庭做二朵)家长高声喊出方队口号：勇于拼搏、争拿第一、锻炼身体、友谊万岁!队形要求：整齐、统一。

(3)中班方队：教师创编动作带领下幼儿和家长一起挥舞彩旗，高声喊出方队口号：我们最棒、我们最强、不怕困难、勇往直前!队形要求：整齐、统一。

(4)小班方队：教师创编动作带领下幼儿和家长一起挥舞绸帕，大声喊出方队口号：我运动、我健康、我快乐!队形要求：有明显队形，没有掉队。

(二)活动流程

1、主持人开场

2、喷射礼花、祝贺活动开始。

3、护旗队入场

4、各方队入场

5、升旗仪式

6、园长致辞、家长致辞、小朋友致辞。

7、新学期早操展示(以年段为单位)

8、体能亲子比赛(每班级组分散进行，每组一块场地)

9、集合队伍、为每组获胜者颁发奖状

10、喷射礼花，祝贺活动圆满结束

11、活动结束，家长接孩子。

12、家长领孩子领取奖品。

13、各负责人整理物品，打扫场地卫生。

——大手牵小手活动总结 (菁选3篇)

大手牵小手作文500字 第十五篇

我们一家很幸福，过得非常开心。

我的爸爸脾气暴躁，喜欢玩游戏，经常坐在电脑前一动不动，简直入了迷。他的爱好很多，最喜欢唱歌，虽然总是跑调，但还是很开心。他爱吃瓜子，而且还特别喜欢喝饮料。他不喜欢运动，爱睡觉，所以我把爸爸的QQ昵称改成了“瞌睡虫”。妈妈总是唠叨他改掉这些坏习惯，但他总是不听。爸爸也有很多优点，他有爱心，喜欢帮助别人。我为爸爸的这些优点而骄傲！

我的妈妈很勤劳、善良，每天把我照顾得很周到。闲暇时，她喜欢绣十字绣，绣了很多的图案，有《红梅报春图》、《五牛图》、《竹报*安》……还有用十字绣绣的卡套、钱包。我知道，每幅作品都是妈妈一针一针的心血。我曾问过：“妈妈，你不累吗？”她笑着对我说：“这是动手的乐趣，不累！”我喜欢妈妈的耐心、认真，所以我要向她学习。

家里最淘气的就是我了。我爱唱、爱跳、爱说、爱笑。我的坏毛病就是握笔姿势不对，写完作业不想检查，所以常常惹得妈妈发脾气。我要争取改掉自己的坏习惯。

在家里最开心的事就是一家人一起做瑜伽，爸爸动作不标准，可能是因为他胖的原因吧，总是因为掌握不了*衡而摔倒，我和妈妈看着他可笑的样子都哈哈大笑。

“青青的草地蓝蓝天，多美丽的世界，大手拉小手带我走，我是妈妈的宝贝……”歌声回荡在我家的客厅里，多么温馨啊！

大手牵小手作文500字 第十六篇

窗外的雨淅淅沥沥地下着，伴着雨声，一阵欢快的笑声传过来，一对手牵手的父女出现在我的视线里。

父亲一手撑伞，一手牵着女儿，还不时弯下腰跟女儿说着什么，小女孩欢快地蹦跳着，脚下的水花欢快地四处飞溅。

这样动人的情景最近无数次在我的回忆里出现。

第一次去幼儿园，是爸爸牵着我的手。爸爸微笑着，可我的心却像打翻了五味瓶似的，有恐惧，有难过，有不舍。爸爸牢牢地牵着我的手，我感到一股暖流向我袭来，但更多的，是勇气。于是，我勇敢地，向前走去。

上一年级的第一天，是爸爸牵着我的手。爸爸说，从今天起，我就是一名小学生了。我暗自庆幸，我是不是长大了，和爸爸一样，是大人了哩？想着，我差点挣开了爸爸的手。

第一次被小朋友弄哭，是爸爸牵着我回家。爸爸来了，我哭得更厉害了。爸爸急切地问：“怎么了？”“爸爸，有人抓我脸！”我带着哭腔控诉。“没出血吧？消毒了没？没被吓着吧？”“我……嘿嘿，我没事啦。”面对爸爸的心疼与关心，我破涕为笑。爸爸放松了些，牵着我回家去。

小学的毕业典礼后，还是爸爸牵着我的手把我领回家。我又哭了，爸爸依旧安慰我说：“你长大了，马上要当中学生了，以后还有机会再见同学们的。”说完，像往常一样，牵着我，慢慢往家走。

可是，到了初中后，爸爸似乎变了。那双曾经给过我无数温暖和力量的手不见了，取而代之的是淡漠的忽略，或是严厉的呵斥。

为了中考，爸爸每天早晨都陪我跑步。有一天我还没睡醒就被爸爸叫醒跑步，尽管心中充满怒火，但还是忍住了。好不容易跑完，得来的却不是爸爸的赞许，而是一句冷淡的“加油”，我恼火地埋怨道：“有那么差吗？不跑行吧！”爸爸长叹了一口气，语重心长地说：“我是希望你每次都能进步一点，哪怕是一秒，不要把跑步当差事，以为跑完就能交差，这也是为你好，你应该理解爸爸呀！”我顿住了，爸爸眼里布满了血丝，也许爸爸比我睡的还少。爸爸为工作操劳已经很累了，而我却还……

我噙着眼泪对爸爸说：“对不起，爸爸，可是，您为什么再也不象以前那样把您的手伸给我呢？我多希望您能牵着我跑啊！”

爸爸怔住了，好一会儿，一只温暖的大手紧紧包裹了我的小手。

我感受着爸爸手心的温暖，先前的困倦消失得无影无踪。金色的阳光下，一高一矮的两个身影，跑向太阳升起的地方，大手牵着小手。

大手牵小手作文500字 第十七篇

现在人类已进入了21世纪，我们的家园发生了翻天覆地的变化，一座座高楼大厦拔地而起，汽车、塑料袋、电池对人们的生活带来了许多方便。但是在这些好处的背后，却隐藏了许多危害，如汽车的尾气破坏了臭氧、大气层，工厂排出的废气污染了以往清澈的河……这样的例子数不胜数。

在生活中，我发现有一些小朋友把手中的垃圾扔在地上，而家长却视而不见。如果我们经常这样，我们的社区就会变得脏乱。而且你们想一想，这些垃圾腐烂后，空气也就变臭了，谁愿意在这样的小区里生活呢？在千山旁的一条小河，里面上漂着一些白色垃圾，河水又黑又脏，河水死一般的沉寂。在我们享受着生活的同时，我们的生活垃圾也日益增多，并且让许许多多地方都成了我们的“生活垃圾场”。多少年前，空气很清新，白云洁白无暇，没有一丝污染，周围鸟语花香，绿树成荫，小鸟在蔚蓝的天空下自由的飞翔，这是多么让人眷恋的情景啊！但现在，在我们生活的城市里，蓝天不见了，取而代之的是被浓浓烟雾遮挡着的天空，川流不息地排放着汽车的废气，引起人们一阵阵咳嗽，化工厂上空浓烟滚滚，污水排放到河里，使鱼儿大量死亡。这就是城市的真实写照啊！往日的情景什么时候才能重新见到呢？

据资料记载，地球上城市居民约有70%（15亿人）呼吸受污染的空气，每天至少有800人因此过早死亡。每天有1。5万人死于饮用污染的水，其中大部分是儿童。工业、各种喷雾罐、冰箱、空 调机等每天把1500多吨氯氟烃排入大气层，它们是造成臭氧层空洞的罪魁祸首。每天进入 大气层的二氧化碳为5600万吨，“温室效应”与此有关。每天有5。5万公顷森林被毁，161 *方公里土地荒漠化。每天有14万辆新汽车驶上公路，各国400多座核电站产生26吨核废料， 还有1。2万桶石油泻入海洋。看了这些数据，您们不觉得可怕么，在不久的将来，我们还能看见绿树么，会不会是取而代之的一片沙漠呢

地球是生命的摇篮，万物的的母亲，人类的家园。曾经，她是那样的美丽壮观，和蔼可亲。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾，她开始哭泣，开始*！ 同学们，让我们从现在做起、从身边的每一件小事做起，用我们的小手牵起我们身边的每一双大手，让我们的母亲回到曾经，为天更蓝，草更绿做出最大的贡献。

大手牵小手作文500字 第十八篇

我有一只小手表，它是妈妈送给我的生日礼物。

这只小手表外形精巧别致，走时准确。它那圆圆的表盘上罩着一块透明的玻璃。纯白色的表盘上有一只可爱的米老鼠睁着大眼睛，微笑着看着我，好像说：“我们是最好的朋友，对吗？”米老鼠的.周围有十二个黑色的*数字，每当《新闻联播》响起报时的声响时，分针总指在12这个数字上。`在表盘的正中嵌着三根小针，它们就像三兄弟一样紧紧的抱在一起，老大——时钟，它的个子又矮又胖，穿着橘红色的外衣，成天慢吞吞地走着；老二——分针，它的个子高高的，它也穿着橘红色的外衣，它走的速度可比老大快多了；老三——秒针，它穿着一件白色的外衣，它跑得可快多了。这三兄弟在欢快地追逐着，发出“滴答，滴答”的声音。看上去多叫人喜爱啊！

这只小手表的表带是绿色的，与表盘的颜色十分协调，带在手腕上很漂亮，总让我爱不释手。

小手表对我帮助可大啦！每当我做口算时，它总在为我计时，米老鼠每一次都会对我说：“做得又对又好喔！”每当晚上就九点时，米老鼠催促我说：“小主人，该睡觉了，快呀！不然长不高了。”每当我考试没考好时，米老鼠总会微笑着安慰我：“小主人，别灰心，这次没考好不要紧，下次加油，俗话说失败是成功之母嘛！”每当我高兴时，米老鼠也总会和我一起分享快乐。

这只小手表成了我形影不离的好朋友，与我快快乐乐的过着每一天。我爱我的小手表，也爱送我手表的妈妈。

大手牵小手作文500字 第十九篇

文明，一个普通而平凡的字眼；城市，一个充满和风细雨的家园。

说起牵手文明城市这个话题，有人会说这件事跟我们普通人的生活没有多少关系，但我却不这么认为。

文明使我们的城市更加美好。因为文明的行为让我们的生活拥有绿色的惬意，让我们的生活充满新鲜的空气，让我们的生活平凡而又有意义。

文明会让我们的城市更加靓丽。比如我们出行的时候，应该遵守交通规则：不乱闯红灯，要走人行道，坐车的时候不乱丢垃圾……文明让我们的生活多了一抹绿色，文明让我们的城市多了一丝青春，文明还让我们的理想变得实在而清晰。

文明也使我们的生活变得丰富多彩。农村的孩子和城市的孩子一样，都需要阳光的照耀，都需要雨露的滋润，都需要文明的熏陶……无论你我身在何处，我们都应当奋力前行，争做文明城市建设的小先锋。

文明还使我们的生活变得更加安全有序。看，是谁头顶烈日指挥交通；看，是谁不畏辛劳维持秩序；看，是谁紧急出动为民解难。正是这些在背后默默付出的警察叔叔和阿姨们，才让文明城市有了可靠的保障，才让文明行动有了平安的方向。

文明更使我们的心灵充满了爱与温暖。古语有云：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”使用文明用语会让人心中充满了爱的温暖，让人与人之间的心理距离悄悄的缩短，正如俗话所说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌。”

同学们，城市是我们共同生活的家园，让我们一起牵手文明城市吧！

大手牵小手作文500字 第二十篇

夜深了，今天的作业还没做完，但是上眼皮和下眼皮已经开始打架了，不管了，还是先趴着休息一分钟吧。

迷迷糊糊中，耳边一道疲惫的声音响起：“哎呀，今天我的小主人又被妈妈罚抄了，可真是累死我了，瞧瞧我身上的茧子，又丑又硬，好难受呀！”“哎哟，你这算什么呀，看看我，满身都是牙齿印，坑坑洼洼的，还有黏黏的口水，真脏。”又一个声音不服气地*道。原来是有人在*，奇怪，他们是谁呀，正当我思索着，耳边的声音又再次响起：“哈哈哈，瞧瞧你，满身都是伤，到现在还留着淡淡的口水味儿。”“哼，你也别光顾着笑我，看看你，灰头土脸的，满脸都是铅笔的印迹。”“唉！都怪我们的小主人，太不爱干净了，害得我们每天脏兮兮的，不行，我们要*，我们要*。”

第二天，老师布置好了中午作业。刚准备动笔，突然发现自己的手动不了了。这下怎么办啊？完不成作业小红花又要离我而去。更糟糕的是等会要开饭了，没有手的帮忙，难道要学小猫咪直接添着吃吗？那还不被同学们笑话死了。急得我哇得一声哭了出来……

我一下子被惊醒了，原来是个梦啊！赶紧挥动自己的双手，左看，右看，上摆，下摇，还好还好，两只手都还能动。这时，我想起了刚刚的梦，歉意地说：“手啊手，我知道错了，以后我一定好好保护你们，爱惜你们，再也不让你们*了。”