小学作文同伴伴我成长 第一篇

如今*已是一个大国家，每个人都要懂法、守法。可偏偏就有人很“调皮”，触犯了法律，最后受到了惩罚。

上个星期五，老师给我们发了一本书，叫《法伴我成长》这本书一被发下来，就引起了我的重视。为什么呢？因为这本书给我们介绍了中小学生的法律知识。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”只有好好的学会法律，才能做到遵纪守法。

从本书中我汲取了许多法律知识。如：社会知识、司法知识、家庭保护、学校保护、自我保护、预防犯罪等方面的法律知识，通俗易懂，实用又全面。十分适合像我们这种未成年人阅读的法律宣传读本。

第一篇是“权利保障”，主要讲的是未成年人可以得到法律的保护，以此来保障自己的健康。

第二篇是“行为规范”，主要讲的是未成年人应有的道德与文明，不能做不文明没道德的事。

第三篇是“家校保护”，主要讲的`是主要讲的是在家或者学校时，孩子被非法伤害该如何用法律保护自己。

第四篇是“自我保护”，主要讲的是在独自一人时，被人拐骗或受到其他伤害时该怎样保护自己。

第五篇是“警示教育”，主要讲的是未成年人应该怎样遵纪守法，不违反法律和违反法律的后果。

我相信，如果每一位公民都能遵纪守法，这个世界将大大减少安全隐患，人们可以更舒适地在这片土地上生活，不是吗？

——节俭伴我成长作文

小学作文同伴伴我成长 第二篇

我真不清楚，为什么有人会讨厌读书，对书反感。我一接触书，就像在一片色彩斑斓的海洋中自由遨游，心身一下子放松了许多。

我爱读书，因为在我小时候，经常看见妈妈捧着一本本大大小小的可以打开的东西出神，因此我对书有了一种好奇心。后来，妈妈又给我买了几本书，“床前明月光，疑是地上霜。”教我背古诗，还给我买了用厚厚的硬卡片做成的“撕不破”小书，让我自己认识生活中的物品或动植物。从此，我对书有着浓厚的感情。我上学前班时，就开始看《十万个为什么》，虽然不怎么识字，但我感到十分快乐。后来，我又去看更深奥的书，直到现在。

我喜欢读书，以致到了废寝忘食的程度。每个星期周五的最后一节课下课铃声响起，也是我最高兴的时刻，因为我又可以漫游在无边的书的海洋里。一次周五晚上十点，我正在盯着书出神。这时，妈妈“邀请“我去睡觉。我正看在劲头上呢，哪里肯放下书。眼看时间一分一秒地过去，妈妈被我逼急了，只好出了杀手锏，满脸阴笑地下了命令：“开开，你以后必须得做好作业才能看书哦！”我一下子还没反应过来，漫不经心地“哦”了一声，突然又清醒过来，这是典型的笑里藏刀啊。做好作业后才能看书，那我怎么受得了？但妈妈沉默一笑，“那我就无能为力了。”我在暗自伤心之际，又想出了一条对策：晚上带上小手电筒，钻在被窝里看书！于是，我夹了本书，若无其事地又看了起来。

让我难忘的书很多：《三国演义》让我知道了真正的智慧；《爱的教育》记叙了一个学生身边发生的感人故事；《钢铁是怎样炼成的》，看这本书时，我多次流下了眼泪，深深被主人公保尔坚定、坚强的意志所打动。

从书中进入美轮美奂的大自然，我觉得要比从电视上看见好得多。读着书中的文字，眼前仿佛出现了绿茵茵的小草，五彩缤纷的小花，一幅幅生机勃勃的画面展现在我的眼前，使我陶醉在大自然中，身体一下子轻松了许多。

每时每刻，书，还在伴我不断遨游在这个多姿多彩的世界里……

小学作文同伴伴我成长 第三篇

我有一个“小狗”储钱罐，它是妈妈送给我9岁生日的礼物，也我成长中的一位特殊的朋友。

“小狗”每天坐在我的床头上，它穿着白色外衣，长着一双大大的眼睛，目不转睛的望着我，样子非常可爱，好像在时刻注意我有没有乱花钱，它的嘴巴张开着，仿佛在说：“可别乱花钱，要多喂我一些‘食物’呀”！

“小狗”的腹部是空的，需要我把它填满，它的后脑勺上有一个长方形的小洞，从那儿可以投进五角和一元的硬币，如果要想取出的话，那就从“小狗”的“屁股”的小洞中取出，这样即方便又实用。

暑假的一天，我看见别人吃雪糕，就馋的不得了，赶忙从“小狗”的“屁股”那儿取了一元钱，当我正准备去买雪糕时，突然看见小狗以前那张可爱的脸颊一下子变的凶神恶煞，仿佛在训斥我又乱花钱，我只好又乖乖的把钱放了回去，小狗又笑了。

“小狗”并不总是那么小气，它也有大方的时候。有一次，学校举行“手拉手，献爱心”的活动，那天妈妈也不在家，没钱怎么办呢？我绞尽脑汁的想着，最后决定从小狗那取些钱来。我慢慢的走到小狗的面前，只见小狗用那期待的目光望着我，我说：“小狗呀！我要给灾区小朋友捐钱呀！”小狗仿佛在说：“去吧，把我肚子里的钱拿去捐给需要帮助的人吧，我永远支持你”。于是我拿了钱兴匆匆的跑去了学校。

我爱我的这位特殊朋友，它不仅仅是个工艺品，还让我学会了合理支配零花钱。

小学作文同伴伴我成长 第四篇

生活中，肯定有一个人、一件物品、一项活动伴随着我们生活的每一天，而这个东西却是一块电子手表。

这块电子手表是一年前爸爸送给我的，它在每一天都准时叫我起床，把我从梦中叫醒，开始一天美好的生活。虽然它很小，我都不太在意。但是，我还是时不时看一看手表，知道时间，让我充分利用时间。我的手表不是防水的，但它是一个生活中的“小强”。记得在一个风和日丽的早上，我在阳台上玩水，我不小心突然把水伸进了水里，我一下子看到了我手上的手表，我马上把手表从手上拿出，放在太阳下晒，继续玩我的，一只小鸟在我不注意的情况下叼走了我的正在晒太阳的手表。可是那个一下子掉了下去，“噗通”一声，我从欢乐中醒过神来，我望望楼下，我的手表静静地躺在地上，我想：这下完了，手表肯定是坏了，它可是我非常心爱的啊！我飞快地跑下楼，双手拽住那个已经奄奄一息的手表，别人看了一定会想：这个手表经历了落水，又经历了坠落，不坏才怪。当我把手表操纵了几下，我喜出望外。手表并没有坏，还可运行自如。我喜不自禁，围着手表欢快地跑着、跳着。

这一块小小的手表，在我心中是一块十分重要的物品。在我的心中闪闪发光。

——热爱，伴我成长作文

小学作文同伴伴我成长 第五篇

一声问候，可以给人带来温暖；一声“谢谢”，可以给人带来亲近；一声诚恳的“对不起”，可以给人带来好的印象。金秋时节，硕果累累，这时，我们正快乐的茁壮成长，文明礼仪也随着我们慢慢长大……

尽管文明礼仪很重要，却有人不重视它。例如：在上体育时，一位同学不小心踩到另一位同学的脚，那位同学连忙说：“对不起，以后我会注意的。”另一位同学却说：“什么对不起呀！你看，都把我的新鞋踩脏了！”在这件事中，鞋被踩脏的同学，不仅没有对那位同学地笑笑，而是满怀着责备的语气数落别人。要是一这种态度对待他人，一定会给他人带来不讲礼貌的坏印象。

但世界上不一定全都是部讲礼貌的人，懂礼仪的人会给人带来一种亲切感。一个小女孩，手上捧着一大叠的作业本。作业本摇摇欲坠，小女孩快撑不住了。忽然，“哗啦——”一声，作业本全都掉到了地上。许多同学用异样的眼光盯着小女孩，还有人在窃窃私语：“这个小姑娘怎么笨手笨脚的？”在众目睽睽下，小女孩紧张的独自拾起散落的作用本。

就在这时，旁边走出一个十一二岁的女生，默默的帮助小姑娘捡作业本。过了一会儿，一个一二年级的男孩也捡起了作业。当作业本全都捡完时，小女孩的心中涌起一股暖暖的热潮，她感激他们把它从异样的眼光中脱离出来，用细细的声音胆怯地说了一声：“谢谢！”那位女生露出微笑说，“不用谢！”接着，又默默地走开了。这时，聚集注视到她身上的眼光不约而同的好像在说：“这个女孩真有礼貌！”

看吧，文明礼仪能改变一个人的气质与性格，社会也会变得更加和谐美好！做一个文明的人，从身边的点点滴滴开始。

小学作文同伴伴我成长 第六篇

两岁，我便开始了与书的交往——撕书。但妈妈总能把五颜六色的图片变成一段段趣味盎然的故事，令我十分羡慕。后来，我才知道，书不是撕的，而是读的。于是，我从读图读诗开始，慢慢享受着读书带给我的乐趣。

上一年级时，一个“露”把我难住了，我缠着妈妈帮我认识这位陌生的朋友，当时妈妈很忙，只是告诉我一句话：“自己查字典！”我从书柜里拿出厚厚的一本字典，一页一页地翻着，上面的文字好像一部百科全书，包含着许多知识。于是我爱上了字典，后来更多的工具书成了我生活中的好帮手。

作为8岁的生日礼物，妈妈送给我一本儿童版《西游记》我看得如醉如痴，总是幻想着自己能像孙悟空一样，有超人的本领，能不畏艰险，降妖伏魔。

后来，每逢节日或生日，妈妈都会送一件我最珍爱的礼物——书。就这样，我书柜里的书越来越多，种类也越来越丰富，像《岳飞传》、《鲁滨逊漂流记》、《史记故事》、《少儿百科全书》等等，古今中外，无所不包。其中有的书我不知道反复读了多少遍，但仍爱不释手，意犹未尽。

读书，丰富我的情感；读书，开阔我的眼界；读书，积累我的知识。读书就是和高尚的人谈话。亲情、友情、爱情，都融在一个个优美生动的文字中，印在一张张散发着书香的纸上。书成了我生命中不可缺少的亲密朋友。

读书，带给我快乐；读书，教会我写作；读书，伴随我成长。书，必将成为我人生道路上如影随形的亲密伙伴！

小学作文同伴伴我成长 第七篇

我，是一个很不自信的女孩，做什么事情都不敢，简直就是一只小鸟，听到一点动静就吓逃大人背后，更别说，对老师讲话，因此我越来越胆小，。

就在有一次我好想得到了勇气，渐渐的我发现得到勇气并不难，反而越来越来简单，根本不用自己去得，其实勇气就藏在你的心灵之处。

一开始我以为勇气就像一块巨石，你越不想得到，大就会用大，你越想得到，他就会越小，其实一开始我不想得到勇气，因为我觉勇气并没有用处过了一段时间，我发现勇气很有用处，他可以让你，勇敢的拿起话筒，放出声大声讲话，勇敢的看着老师的眼睛讲话，大胆的举手发言，说错了也没关系，就是有一件事，才让我勇敢的'站在讲台上讲话，并当上一个小老师。

午后，一路暖阳照在教室里，我们放下一切心事，尽情朗读。时间飞快的流逝，下课了，只剩最后一节课了，大家都很兴奋，最后一节还是体育课，我们像刚出狱的小鸟一样，奔向操场。

上课了，我们排好队伍想快速跑好步，就可以自由活动。开始跑了，一组一组过去了，终于到我了，我做好姿势，听好口令，像一只鸟，跑向前，第一圈，我还很好，可到了最后一圈，我用尽了全身的力气，跑回终点，突然，“喷”的一声在我的耳边传出了一记声音，我往边上看了看，脚下突然松了，啊啊啊!鞋边的那条线松了，鞋子从我的脚上滑了下去，当时，我想逃避，但这是一场比赛，如果我中途退出，对其他人很不公*，我豁出命了，我抓起鞋子，往终点跑，到了我望着自己那双脚，很想他不是我的脚，我小心翼翼的来到校门口，来到传达室，我拨打着电话发现电话线断了，正当我没办法时，一位美丽而又温柔的阿姨，出现了，正当我绝望的时候，我鼓起勇气，向前问了问阿姨，阿姨二话不说拿出手机让我打电话，我拨打好电话，静静的等待，我望着那位阿姨远离的背影，心中充满了感激。

是她让我得到了勇气，是她让我知道了勇气到来，是她让我成长，是她帮助了我，是她……

父亲带了一双鞋，递给我，让我穿起来，此刻我想到了那位阿姨是多么的伟大。

如今，我已经五年级了，想起那件事，我的眼泪不知不觉掉了下来，我很后悔，那时为什么不记清楚那位阿姨，也许我找到她，她也忘记了我。

时间可以倒流那该多好!

——手表伴我成长作文

小学作文同伴伴我成长 第八篇

岁月的脚步，轻轻踏着光阴逝去的痕迹，来到我们身旁，以无比霸道的姿态，斩断了我们与这丝光阴最后的联系，于是，我们徘徊在这样迷离的世界里，荡漾着时光的波纹，醒了又睡，睡了又醒。

——题记

记忆，就这样随波逐流的延续到了现在。

依稀记得，儿时的年少，常坐梧桐树下，同你聊天说笑，打打闹闹。一根普通到不能再普通的棒棒糖也可以令我们快乐不已。学着大人的模样，围坐在家旁的石桌边，竖起几根手指，用那稚嫩的声音，话着家常。

再大些，明白了朋友这个词的含义，便手拉着手，漫步夕阳，对天发誓，我们要做一辈子的朋友，永不分离。

后来，你说你要走，去到那蓝天高楼，载满了你梦想的地方。于是，心，在十字路口发生分歧，你我都哭了，到那时，我才发现我错了，错的是那般彻底，那般纯粹，我不明白，难道昔日的情谊就这样烟消云散？我们当年是誓言还是否算数？

从此，你走你的阳关道，我过我的独木桥，就像两条平行线，再也没有相交的时候。

分隔在别地的你是否还记得那个曾经和你说说笑笑的小女孩？记得那个曾经一起偷吃棒棒糖的小女孩？

也许，这就是成长吧。

现在，我们都长大了，我也明白了，朋友，去吧，去追逐你的梦吧，我相信，当我们在多年后再次相遇时，同儿时那般默契地相视一笑，然后再十指紧扣，共同赴向那美好的未来。