玩偶驴作文 第一篇

长长的耳朵，短短的尾巴，可爱的面容，你们猜猜我是谁？哈哈，猜对了，我就是人见人爱，花见花开的小兔啦！

我的耳朵长长的，像两个小绿豆芽。我的脸特别大，像一个肉色的包子。眼睛是闭上的，像两条弯弯的小船，这样子让我看起来很温柔、很可爱。我的眼睛上有好几根眉毛，虽然不多，但是我很喜欢。我没有嘴巴，不过我有一张红彤彤的脸庞，像夕阳一样红，像苹果一样可爱。我的身体瘦瘦的，就像一个拉长的皮球。我那件穿着蓝色衣服的身体下，有两条长长的腿，跟香肠一样。

我和小主人之间经常一起玩耍，发生过许多有趣的故事。有一次小主人特别无聊，她准备去看书的时候，突然看见了我，便立马朝我跑了过来。她把我，我的表弟邦尼，弟弟嘟嘟，妹妹绒绒带走，和我们一起玩过家家。小主人一直把我当成妹妹，做了许多游戏，而且还给我们盖了一顶很大的帐篷。我和三个亲人以及小主人玩得非常开心。

我长得这么可爱，还有三个小亲人，小主人也把我当妹妹，小朋友们，你们喜欢我吗？

玩偶驴作文 第二篇

教材分析：

《小毛驴》是花城版义务教育课程标准教材一年级下册第7课“动物世界”中的一个内容。这首歌曲的旋律上行和同音反复的走向特点明显。由四个乐句组成，乐句结构ABAB重复为主，歌词以诙谐、风趣童话故事描述了我骑驴赶集的有趣情景，唱起来朗朗上口，简单易学。歌曲安排在教材的第四课，按正常的教学进度，教学本课时刚进入中段，学生们已经掌握了较为丰富的音乐知识和一定的音乐基本技能，在学生们都盼着用音乐基本技能来表现自己心情下教学本课，应该说教材的安排是十分适宜的。

教学目标：

1、认知目标：学习歌曲《小毛驴》，掌握歌曲中的十六分音符节奏。

2、能力目标：学会用欢快、幽默的情绪有表情地演唱歌曲《小毛驴》，能用轻快、诙谐、风趣的声音表现我骑驴赶集的有趣情景，让学生感受生活中的乐趣，培养学生感知美、创造美、表现美的能力。

3、情感目标：在聆听音乐中，尝试用动作表达自己想象中的动物形象，用动作表现歌曲所表现的动物形象，从音乐中感受动物可爱的形象。

教学重点：学会用欢快、幽默的情绪有表情地演唱歌曲《小毛驴》

教学难点：引导掌握歌曲中的十六分音符的节奏以及吐准字音

教学准备：电子琴、课件

教学课时：第1课时

教学过程：

一、创设情景，渲染气氛

1、律动激趣。播放音乐《大风车》，师生律动。

【设计意图：以游动画城为主题线索拉开有序的音乐课堂，建立良好的音乐氛围，律动调动学生学习音乐的兴趣。】

2、训练节奏。播放课件，出现一扇大门，门上有一首节奏。

XXXXXX|XXXX|X-||

咕噜噜噜噜请把门打开吧！

【设计意图：以“打开动画城的大门”为学习动机，激发学生学会暗号的欲望，进行节奏训练，调动学生的积极性，提前把难点解决。】

二、听唱结合，教授新歌

1、初识旋律

出示课件，让学生玩“摘音乐果”游戏。

⑴动画城小主人：Hi！小朋友们好！我是动画城的小主人SNINA。欢迎你们来到动画城。今天，我将会和小朋友们一起度过愉快的一天，首先请小朋友们玩一个摘音乐果的游戏。

⑵老师示范摘音乐果。

⑶请学生摘音乐果。

⑷老师弹奏旋律，让学生唱出旋律。

⑸老师按《小毛驴》歌谱顺序弹奏，请学生排列。

【设计意图：通过孩子们喜欢的游戏形式，让学生掌握歌谱的练习，为后面学习歌曲作好铺垫。】

2、旋律接龙

⑴、分组接龙唱旋律。

⑵、用“啦”（或其他字）演唱旋律。学生用啦字哼唱歌曲旋律。

【设计意图：通过接龙唱记住歌谱，使学生更好地掌握歌曲。】

3、欣赏歌曲

⑴、动画城小主人：同学们刚才表现都不错哦!现在我们玩第二个游戏，就是学唱一首动听的歌。

课件播放歌曲《小毛驴》，欣赏歌曲，请同学们议一议，歌曲里讲了怎样一件有趣的事？

⑵讨论：请学生说说讲了怎样一件有趣的故事。

4、范唱歌曲

让学生边听边用手拍打节奏念歌词。

5、理解歌曲

配节奏朗诵歌词，感受小毛驴行走的节奏。请一部分同学朗读歌词，一部分同学用手拍打节奏模仿小毛驴行走的节奏声。

6、听唱歌曲

引导学生进行边唱边拍打节奏的练习。

7、研唱歌曲

⑴、边听歌曲边拍手感受歌曲节奏的行走特点。

⑵、让学生轻声跟老师唱后讨论歌曲的处理方法，启发学生根据故事的情节来处理歌曲演唱的速度。

8、巩固歌曲

鼓励学生个人试唱、挑战式试唱等。

三、创编动作，体验乐趣

1、激发学生创编愿望。

动画城小主人：同学们刚才学会了这首动听的歌，现在请你们为这首歌创编优美的舞蹈吧。。

2、学生分组创编动作。

3、分组展示创编动作。

4、学生自由发表评价。

四、小结全课，律动下课

1、老师小结。

2、全体表演，结束本课。

教学反思：

第一、刚开始，我从学生所熟悉和喜欢的中央电视台“大风车”栏目入手，以畅游“动画城”的形式，结合节奏欢快、旋律动听的主题曲音乐，让学生边欣赏边律动，学生的视觉、听觉、思维、想象“多频道”运作，学习情绪一下子被调动起来，形成了“未成曲调先有情”的良好课堂基调。

第二、关注学生，注重引导学生参与实践体验。首先是运用游戏，创设各种情境展开教学，激发学生的参与兴趣；其次是运用视听结合的方法，引导学生通过自己试唱、小组研唱、竞赛演唱的方式，放手给学生一个充分自由发挥的空间，扩大学生的参与面；再次是鼓励学生创编舞蹈动作，强化参与体验，有效地培养学生的创新意识与创新思维。

第三、在学习歌曲时，我将音乐基础知识和音乐基本技能揉进各种有趣的游戏、表演活动中，让学生在有声、有色、有情的活动中提高音乐素养。

本节课生动、有趣，并在游戏化的课堂管理帮助下还是能较好的完成教学目标。当然，措施付诸实施，还需要老师的爱心和慧心，教学研究永无止境，我相信，没有最好，只有更好。

——中班音乐活动《小毛驴》教案3篇

玩偶驴作文 第三篇

今天妈妈说我表现不错，从包里拿出五元钱，说让我去买东西。

我一路飞奔来到文具店，买什么好呢？我左看看，右瞧瞧，找不到合适的东西。突然，我眼前一亮，看到了“我的世界”里的一些人物的小玩偶。有：小白、人类、僵尸、黑衣人，还有穿着钻石盔甲的人类。我看穿着钻石盔甲的人类很有兴趣，就花了五元钱买了下它，我管它叫做“钻石人类”。

回到家里，我好好研究了它一番。掀开它的钻石头盔，我原本以为是一个光头，却是一些棕色的头发。它的背后插着一把钻石宝剑，可以握在它手上。最有趣的是把钻石人类的手和脚调换位置，然后站立起来像个巨人。巨人脚背后的两个孔如果点起火，它就像火箭一样。把巨人趴下，就会像一只狼。把钻石头盔摘掉，就像一只普通的狼，如果把钻石头盔戴上，就像一只戴头盔的狼……

做完了这个研究，我才发现“钻石人类”是多么的有趣，多么好玩，我喜欢！

玩偶驴作文 第四篇

每个人都有属于自己的宝贝，会认为自己的宝贝是独一无二的；我也不例外，我的宝贝对我来说意义非凡。它是一我的宝贝对我来说意义非凡。它是一个布偶，外型是鱿鱼、有短小的嘴巴、眼睛大大粒、头上有鳍，它不需要任何装饰就很特别，它摸起来软软的，充满幸福和爱。

当初，这个布偶是学校举行跳蚤市场，姐姐买回来的，可是她很少在玩，最后还不理它，我看了就决定要和它在一起，我用心呵护它，它就成了我独一无二的宝贝。

我每天和它互动，它也陪我做许多事，我开心时，它会陪我开心；伤心时，它会安慰我；得奖时，它会鼓励我；遇到困难时，它会帮我打气，就连考试前，它也会提醒我，就这样和它一起过生活。我不准有人骂它、嘲笑它、伤害它，因为它也是我们家的一份子，缺一不可。

我想对宝贝说：“我爱你！我不会离开你，我保证会把你找顾好，你是我永远的宝贝！”

玩偶驴作文 第五篇

在我的童年生活中，有一个陪伴我的朋友，它就是我的皮卡丘玩偶。

这个皮卡丘玩偶是我抽奖抽出来的，那天，我和妈妈出去购物，够了150元，可以抽2张，我闭着眼摸着奖卷，终于抽出了2张奖卷，我以为又是纸巾什么的，结果，是一个皮卡丘玩偶。

我的皮卡丘玩偶长得胖胖的，像一个大肉球上顶着个小肉球，小小的鼻子，一双大大的眼睛像一对亮晶晶的宝石，头上长着一对尖尖的耳朵，身上长着小小的四肢，还有一条闪电形的尾巴。

我的皮卡丘玩偶是我学习时的朋友。在我得了满分，沾沾自喜的时候，它就像老师一样，严厉的看着我，仿佛在说：“不要因为一时的成绩而沾沾自喜，还有以后呢，难道今天得了满分就这样？以后还有很多的测试呢！”在我不会的问题的时候，它就用鼓励的眼神看着我。好像在说：“加油，你一定可以的。”看着它我开始做了起难题，经过多次的失败，最后问题迎刃而解。在我没有取得好的成绩气馁的时候，它就像老人一样激励我说：“这只是一时的成绩，以后努力就行了。”看到了它，我开始复习了我的卷子，找到不会的地方，又学了一次。

我的皮卡丘玩偶是我一生中最好的朋友，它在我沾沾自喜时提醒我。在失败时鼓励我。我会永远记住它。

玩偶驴作文 第六篇

这是一个摆放在我家展柜的普通小狗玩偶。

一双长长的大耳朵，一身浅棕色的毛，一对黑黑的大眼睛，一个深棕色的小鼻子，露出一点粉红的小舌头，这就是我的小狗玩偶。

它的头大大的，比身子还大，足有我两三个拳头那么大。头上还有一顶小帽子，红红的，侧戴着，有点像小蘑菇伞。帽外，围着一条黑白相间的小丝带。从远处看，十分醒目。它的双耳很长，直垂至肩。也很大，很宽，长有七八厘米，宽少说也有两三厘米。脖子上系着蓝色围巾，身子圆圆的，胖胖的，活像个不倒翁。它的脚也是圆圆的，坐在地上，令人一见就心生喜爱之情。

它是用普通的布料做成的外面毛茸茸的，有那么一丁点糙，但摸起来很柔软，很舒服。

它是我的幸运狗，能令我灵光一现。有一次，老师布置一篇作文，我想了很久都拿不定主意，却从这个小狗玩偶上得到了灵感，写好后还得到好评。

这小狗玩偶很普通，但这是我第一个夹回来的玩偶。与其说这是个玩具，不如说它是我童年美好的回忆。

玩偶驴作文 第七篇

去年暑假的一天，妈妈带我到磐安玩的时候，给我买了一个穿着小短裤的阿狸玩偶。

它全身红色，只有脸部是蛋黄色的，露出一个可爱的笑容，在脸颊两边还有两个小酒窝，穿着一条小小的白色短裤，一看见就爱上了它！

刚买来的时候，我觉得新鲜，在回家的路上，一直摆弄着这个玩偶。突然，发现阿狸身上穿的小短裤竟能够脱下来。于是，我经常在生气的时候，就脱下阿狸的短裤使劲打它的屁股，来解我身上的气。妹妹看我玩得如此开心，也想上来凑凑热闹。她常在我空间的时候，将阿狸的短裤脱下来，说：“你看它，没穿裤子！”

到家时，已经是傍晚了。因为明天还要读书，所以我看了几集电视连续剧，便睡着了。以后的日子里，每当我睡觉的时候，总要把阿狸放在枕头边或捧在怀里睡，觉得这样就好像有人陪我睡，晚上也不会觉得孤单害怕了。

我的短裤阿狸，就像我的一个最亲密的朋友，时时刻刻陪伴着我，为我解忧愁！

玩偶驴作文 第八篇

我有一个心爱的小熊，是我6岁时生日妈妈送给我的礼物，他已经陪伴我六年了，长得很可爱，像一个海盗船长。

小熊有着一对娇小的耳朵，又黑又亮的眼睛，樱桃小嘴，一个肉嘟嘟的脸上有着两个红彤彤的腮红，雪白的绒毛，还有一个黑色的眼罩。

小时候我很喜欢和他玩捉迷藏，我趴在墙角数了20秒，没想到小熊真的躲了起来，我一直找却总是找不到，走进了房间的衣柜里，看小熊和妹妹藏在里面，原来是妹妹把它藏了起来，我打开衣柜，发现妹妹居然还在衣柜睡着了。

有一次我生气的打开门，把小熊放到了床上，听见有人在说话，“小主人，你怎么了？”我说妹妹把你弄坏了，小熊对我说没事，奶奶把我縫得比之前还好看，但我还是很生气，知错能改不算错，说不定一会就给我道歉了呢？小熊笑着说。

今天妹妹果真给小熊道歉了，我也就原谅了她。

小熊真的是我最好的伙伴，最能安抚我的心灵，是我难得的知己。

玩偶驴作文 第九篇

其实，每个东西都有第一个朋友，像是鞋子的第一个朋友是鞋柜，笔的第一个朋友是纸，猫的第一个朋友是鱼……

而我的第一个朋友，是我的兔子玩偶，它是我在玩偶店买的。它之所以是我的第一个朋友，是因为我从小就住在我外公家，而且外公家什么好玩的东西都没有，每天都很无聊、寂寞。然而，自从我遇见了兔子玩偶后，我就不再无聊了！因为它最好玩的地方就是——一直都不会破，所以我每天都可以尽情地丢它，除此之外，它还让我很有安全感，它就像我的玩伴 一样，不可或缺。

尽管，我和沙包发生了很多好玩的事，然而在这之中最令我印象深刻的事是——沙包破掉了！当时我一直哭，一直哭，心里一片混乱。但是无论外公再怎么认真地缝补，沙包的洞反而越破越大。

自从沙包破了之后，我就没有再买新娃娃了。虽然沙包破了，但是我跟他在一起的回忆，永远停留在我心中。我希望可以跟它说：我会永远记得你！

因为它，我的生活变得更有趣；因为它，我的生活更加缤纷；因为它，我的生活不再无聊，它在我生活中留下美好的回忆。

玩偶驴作文 第十篇

今天中午，我们班级里面来了一位来自新基地科学实验班的老师，我非常高兴，因为老师手中还有一个我从来没有见过的东西，当我正想问的时候，老师说：“小朋友们，你们知道这时什么吗？”刚刚还吵闹的班级一下子变的鸦雀无声。

老师又说：“这个是浮沉玩偶，非常听话的，你们看。”说完，老师给我们示范了一遍，示范完后，我们大吃一惊，老师又说：“你们也可以有呢！”说完，老师就开始慢慢的教我们。

老师先发给我们每人一个空瓶子，再让我们去灌水，灌完之后，老师又发下浮沉子，还让我们在浮沉子里灌上水。我把水灌满之后，把它放到瓶子里后，呀！浮沉子沉到下面去啦，我马上把浮沉子拿出来，然后又灌了半瓶水，再把它放进去，啊！成功了我把盖子盖上去，再挤一挤，太棒啦，也可以挤啦，浮沉子也可以按我的“心意”浮或沉了。

我今天学会了做浮沉玩偶，实在是太开心了！

玩偶驴作文 第十一篇

我有一个彝族小男孩的玩偶，是妈妈出差回来时给我买的，我非常喜欢小玩偶。

小玩偶身穿粗布蓝色的对襟窄袖上衣，衣衙及腹，双袖及胸襟都绣着长廊样式图案，衣服上的扣子是小花样式的，别致有趣。在衣袖和领口还织上了精致的花。下装为长裤，裤脚宽大。我翻来覆去的看着小玩偶，心想：是这个小男孩喜欢花，还是他们的民族习惯呢？也许这件衣服是他自己织的吧。

玩偶用蓝布包裹头部，前额处扎出一长锥形结，以表示英勇威武的气概，一副神圣不可侵犯的样子。妈妈说那叫“英雄结”。 脖子上带着一个大项链，还有五个项链坠呢。一晃叮铛直响，又像是小铃铛。

身上斜挎用细牛筋编织而成的佩带。带面镶以白色碎片。应该为装战刀所用吧，好威武好霸气。手腕戴银镯，手指饰有铜质戒指。

左耳戴蜜腊珠、银耳圈等饰物。手腕上挂着两串铃铛。

好富有的小玩偶，我喜欢彝族男孩玩偶，他是我的榜样，让我勇往直前，它时刻陪伴着我成长。

玩偶驴作文 第十二篇

活动目标

1理解歌词内容及表达的情感，体会帮助别人的乐趣。

2看图谱学唱歌曲，并尝试用不同的声音演唱歌曲，愿意大胆表达自己的想法。

教学重点、难点

尝试用不同的声音演唱歌曲，愿意大胆表达自己的想法。

活动准备

多媒体课件、小动物头饰、伴奏音乐

活动过程：

一、在“小动物去大森林里郊游”的游戏情景中复习歌曲《去郊游》，激发幼儿参与活动的兴趣。

二幼儿通过看图谱的形式理解歌词并学唱歌曲。

1出示图片，引导幼儿观察并说一说：小毛驴在干什么。

2幼儿尝试看图谱学习第一段歌曲。

3小朋友和老师一同给图谱排序并学习第二段歌曲。

4幼儿边指导图谱边用自然的声音完整演唱歌曲。

三能够体会歌曲的不同情感，大胆的进行艺术表现。

1说一说：鼓励幼儿说出两段歌曲的情感有什么不同，并大胆的用肢体动作表现歌曲内容。

2唱一唱：尝试用不同的声音及动作表达歌曲内容，较完整的演唱歌曲。

四在《去郊游》的歌曲中结束活动，感受帮助别人的快乐。

——我喜欢的玩具小熊作文 (菁选3篇)

玩偶驴作文 第十三篇

每个人在生活中都有自己的宝贝，而我也有一样宝贝，这一样宝贝就是一只小猪娃娃。

这只小猪的名字叫做猪宝贝，这个名字是我和姐姐一起取的。这只小猪是家人送给我的，我天天晚上都是抱着它入睡，没有它我怎么睡都睡不着，我孤单的时候它都会陪着我，所以它是我的宝贝也是我的好朋友。

猪宝贝陪我很多年了，它看起来有点脏，但是我舍不得把它丢掉。因为我在伤心的时候它会陪伴着我；我高兴快乐的时候，它也会陪着我高兴的笑着。所以我和它已经有了感情，它就像我的家人一样，我已经和它分不开了。不管什么时候它都陪着我，希望它可以一直和我生活在一起。

猪宝贝肥肥胖胖的，穿起衣服就像包肉粽，我和姐姐看了觉得很有趣。猪宝贝就像我的出气包，不高兴的时候我会捏它。有时候我会把它当枕头，和姐姐一起进行枕头大战，让我和姐姐玩得很开心。

我有了猪宝贝这样宝贝后，我觉得很快乐，以后如果猪宝贝外表破旧，我会舍不得把它丢掉，因为它是我的心肝宝贝，我没有它会很伤心的。

玩偶驴作文 第十四篇

从柜子底找到了那个玩偶，曾经陪着我许多年华的玩偶。它是曾经父母亲我的，似乎一切都很遥远。

它的四肢早已消失，也没有多少棉花在里面，外表是很脏的，曾经的“眼睛”也只剩下一只了。它在阳光下，是那么无力。

父亲看见了玩偶，似乎有点不太在意。

“你能缝好它吗？”我曾问过父亲一次。

父亲淡淡瞥了一眼，道：“应该不能了。”

我把玩偶放在了桌子上，记忆飘落在多少年前的夜晚，亲手拿到玩偶的那一瞬间。激动的心情如今我却不能一样激动了。

这个玩偶，是我自己破坏的。

剪刀把四肢划破，在冬天扔在地上，无顾它的生死。

可能，它那时是很想哭泣的吧。

它那次棉花落在地下，我也没有在意过，它那个时候一定很绝望吧？一定很寂寞吧？连光都仰望不到，它一定会害怕吧？

父亲偶尔会看一眼，他眼神中的含义从未看懂。

玩偶的四肢没有了，它现在却拥有了一双眼睛。

父亲买来的针线……是让它快乐一点的吗？

虽然它依旧破旧。

玩偶驴作文 第十五篇

前几天，我正在整理自己的杂物间，发现里面有一个装电视的大纸盒子，盒子里有两块长长的泡沫。我眼前一亮，立即把两块泡沫拿进了我的卧室。

观察了一下，发现这两块泡沫全是小方格，好似一间间没有门的小房间。方格有大有小，有深有浅。方格与方格之间还有凸起来的长方形泡沫，就像是一堵墙把每个方格隔开了。更重要的是，每个方格前面还有一面高起的泡沫，简直就是房间的阳台。

我瞟了瞟泡沫块，又望了望挤在枕边的好多小玩偶们，想到：“如果把这些泡沫变成小玩偶的家，那那些正方形的小方块就是它们的房间了！恩，不错的想法。

接着，我根据每个小玩偶的大小和喜爱度，选择出了它们的房间，然后抽出一张大纸，裁成一张张小纸，并在一张张小纸上面画出不同的图案，当作每个小玩偶的床。做完这些，又把两块泡沫叠加起来，这样就形成了两层的小楼。

最后，我把其他一块翻箱倒柜找出的三角形泡沫画满了绿色小草，并把它粘在小屋前，不用说，这块泡沫就是小玩偶们的花园和草坪。

当我把小玩偶们放进了它们的新家后，忽然发现，它们一个个都开心的笑了，一个个都争相地感谢我。我看着这些安逸的小家伙们和这别出心裁的泡沫玩偶之屋，也会心的笑了。

玩偶驴作文 第十六篇

我有一个灰色的小兔子玩偶，它有着大大的眼睛，嘴巴是张开着的，下面是一个小小的蝴蝶结。别提有多可爱了。

它是我哥哥送给我。我喜欢叫它“灰灰”。而我的妹妹总是戏称他为“小灰灰”，对此我很生气，我想灰灰也会生气的。

灰灰已经陪伴了我两年了，从最初的不屑的相识到现在，它都是我的好伙伴，每天形影不离的跟在我身边。大多时候它都只会在床上，因为妈妈告诉我，不能抱玩偶。玩偶抱了有白血病。当时的我信以为真。没办法，小女孩能不单纯？

灰灰是我的好伙伴。每次我生气的时候，它好像都在安慰我。

记得有一次，我考不好，虽然嘴上不说，但是却偷偷的独自流眼泪。这时候灰灰好像在安慰我。

于是我振作起来，奋发图强，一洗前耻。居然破天荒的考了100分。这时候灰灰又好像在提醒我，做人不能太骄傲，不然又会落败。

这一次，我打算听从灰灰的。于是我并没有太骄傲，而是继续认真学习，上课认真听讲，总结每次考试的是经验，为什么会考那么好，为什么会考那么差？同时也向别人学习技巧。

灰灰啊灰灰，如果你能讲话就好了。

这就是我家的灰灰。

玩偶驴作文 第十七篇

小的时候，我的同学给我介绍了一部动画片，我非常喜欢看这部动画片！它使我印象深刻，其中，我最喜欢的是一只动物，或许不是，是什么我也不清楚，动画片里说它是数码宝贝，名叫“巴达兽”。

我很喜欢这只又呆萌又可爱的巴达兽！后来，我买了一只同样的玩偶！我非常喜欢它，舍不得离手，吃饭的时候把它放在身边，睡觉的时候把它放在床上，用被子盖上。它长什么样子呢？它呀，长着一对大大的耳朵，其实那对耳朵就是它的翅膀。四只小小的爪子，蓝色大大的眼睛。可是，有一次，我第一次把它给别人玩的时候，巴达兽的耳朵掉了一只……我差点和我那个朋友绝交。

巴达兽的耳朵是怎么掉的呢？我的一个同学，他来我家玩，他说：“我能用你的玩偶当枪用吗？”当时，我做出了一生中最愚蠢的决定，把我最心爱的玩偶——巴达兽给他玩。早知道，之前我决不会把它给别人玩的，连碰一下都不行。他抓着巴达兽的耳朵当枪的把手，使劲儿摇！摇啊摇啊！终于，“开枪”的时候，耳朵掉了，我想尽了一切的办法都无法挽回……同学走后，我伤心得哭了一场，我真真正正的感觉到了什么叫心痛。

长大之后，我依然在看这部动画片，依然喜欢这个玩偶。

玩偶驴作文 第十八篇

我制作了一个让我得意的玩偶。

制作前要准备一个鸡蛋、纸筒、橡胶泥、毛线、彩笔、胶水、卡纸、碎泡沫、玩具枪。

首先我在鸡蛋底部弄一个小洞。让里面的蛋白和蛋黄流出来以后，用清水洗干净晾干。

接着把纸筒上抹上胶水，在把卡纸粘上去，在用水彩笔画上小人衣服的条纹，这小人的衣服就做好了。

然后我用彩笔画上小人的眼睛，在用橡胶泥捏出玩偶的耳朵、鼻子和嘴巴。

最后在鸡蛋上小心翼翼地抹上胶水粘到纸筒上。可现在我的小人还缺着什么东西？我灵机一动，我用橡胶泥捏成手形粘到纸筒上，我在把玩具枪粘到小人的手上，又用碎泡沫做小人的纽扣，我做的玩偶大功告成。

我想爸爸妈妈见了会夸奖我，想到着这儿我“扑哧”一声笑了出来。

玩偶驴作文 第十九篇

活动目标

1、理解歌词内容及表达的情感，体会帮助别人的乐趣。

2、看图谱学唱歌曲，并尝试用不同的声音演唱歌曲，愿意大胆表达自己的想法。

3、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解小毛驴的歌词内容。

4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

教学重点、难点

尝试用不同的声音演唱歌曲，愿意大胆表达自己的想法。

活动准备

多媒体课件、小动物头饰、伴奏音乐

活动过程：

一、在“小动物去大森林里郊游”的游戏情景中复习歌曲《去郊游》，激发幼儿参与活动的兴趣。

二、幼儿通过看图谱的形式理解歌词并学唱歌曲。

1、出示图片，引导幼儿观察并说一说：小毛驴在干什么。

2、幼儿尝试看图谱学习第一段歌曲。

3、小朋友和老师一同给图谱排序并学习第二段歌曲。

4、幼儿边指导图谱边用自然的声音完整演唱歌曲。

三、能够体会歌曲的不同情感，大胆的进行艺术表现。

1、说一说：鼓励幼儿说出两段歌曲的情感有什么不同，并大胆的用肢体动作表现歌曲内容。

2、唱一唱：尝试用不同的声音及动作表达歌曲内容，较完整的演唱歌曲。

四、在《去郊游》的歌曲中结束活动，感受帮助别人的快乐。

教学反思：

这节课孩子的学习兴趣极高，通过让幼儿看动画片、学习歌曲、学习歌表演，孩子被诙谐、幽默、曲调欢快活泼的音乐深深吸引，尤其歌表演中摔跤的姿势孩子学习欲望特强，孩子们能积极参与教育活动当中，对歌曲和节拍表演掌握较好。不足之处是孩子对三重音掌握不够好。

玩偶驴作文 第二十篇

我的心爱之物是一个企鹅玩偶，这个企鹅玩偶是我妈妈从国外带回来给我的礼物。

这个玩偶整体看起来胖嘟嘟的，身体的颜色由蓝色和白色组成，非常可爱。眼睛是黑色的，看起来大大的，亮亮的。嘴巴尖尖的，还略微张开着。脚丫扁扁的，像是人的手掌。

每次看到它，我就会想：小企鹅，如果你能讲话，那该多好啊！那样的话，我们一定能成为无话不谈的好朋友。有一次，我不小心把它丢到哪里去了，到处都找不到，心里十分着急，暗暗责怪自己粗心。当我在床底找到它时，我喜出望外。把它捧在手心里，像是无价的珍宝一样。它黑亮的眼睛看着我，像是对我说，小主人，以后不要粗心大意了，要好好爱护哟！

每晚上床前，我都会对这只小企鹅说一说自己的心里话，我会跟它谈谈今天在学校里发生的事情，会跟它说说心中的一些烦心的事。我知道它不会回答我，可是看着它那双黑溜溜的眼睛，我就会觉得，它已经明白了我的烦恼，已经给了我答复。这时，我所有的愁闷都会烟消云散。

这只企鹅玩偶是我最珍贵的物品，它不仅是我成长的伙伴，包含着妈妈对我的爱，所以我非常喜欢这只可爱的企鹅玩偶。

玩偶驴作文 第二十一篇

活动目标

1、引导幼儿能够看着节奏谱正确地拍出相应节奏，并在教师的歌声引导下准确的表现节奏的强弱、轻重等音乐要素。

2、培养幼儿的表演欲望。

3、通过《小毛驴》游戏表演让幼儿学会分享空间，享受与同伴游戏的快乐。

教学重点、难点

1、让幼儿学会歌曲。

2、让幼儿学会歌表演。

3、让幼儿学会打2/4的节奏。

活动准备

1、小毛驴图片一张

2、电子琴一台

3、《小毛驴》歌谱一张

4、欣赏《聪明的阿凡提》故事片，让幼儿体验片中阿凡提对小毛驴的深厚情感，了解*尔族人们的穿着、风俗习惯。

5、录音机一台

活动过程

1、开始环节

(1)、节拍练习(2/4拍)

(2)、通过欣赏《聪明的阿凡提》动画片，引出课题《小毛驴》

(3)、对幼儿进行提问，加深幼儿对新疆*尔族民族风格特点的了解。

2、基本环节

(1)、老师示范演唱歌曲2遍。

(2)、教唱歌曲2遍。

(3)、老师和幼儿跟着音乐演唱1遍。

(4)、把幼儿分成两部分，一部分唱歌，一部打节拍。

(5)、学习《小毛驴》歌表演。

(6)、通过不同的形式表演《小毛驴》

3、结束部分

孩子和老师学着骑毛驴离开教室

教学反思

这节课孩子的学习兴趣极高，通过让幼儿看动画片、学习歌曲、学习歌表演，孩子被诙谐、幽默、曲调欢快活泼的音乐深深吸引，尤其歌表演中摔跤的姿势孩子学习欲望特强，孩子们能积极参与教育活动当中，对歌曲和节拍表演掌握较好。不足之处是孩子对三重音掌握不够好。

玩偶驴作文 第二十二篇

大家一定都有自己的玩偶，我也不例外。

这个玩偶可不简单，它是爸爸去南通出差时捎回来的，捎回了爸爸对我的想念，捎回了爸爸对我的疼爱。

小玩偶真可爱。圆圆的脑袋上有个大蝴蝶结，苗条的身材加上漂亮的衣服真是锦上添花。它的眼睛炯炯有神，黑油油的小鼻子下有一张樱桃小嘴，可爱极了。

我十分喜爱它，每次睡觉都要紧紧地抱着它。有一天我发现它的衣服脏了，心想它只有一件衣服，脱下来洗了它就没衣服换了，不洗吧，它一定不会喜欢穿着脏衣服睡觉的。再三思量，我决定帮它做一件衣服。

对了，家里正好有一块花布可以给玩偶做衣服。真是太好了。我拿来那块花布，铺好再量了量玩偶的三围。便开始做帮玩偶做起衣服来。

我先剪下一个长方形的布下来，围在玩偶身上，给它做了个露背装，然后在超市买了一些小碎花，熨在它衣服上，做一些点缀，一件衣服就完成了。我看着小玩偶，它好像在对我说：“小主人，谢谢你!”我看着它，开心地笑了笑。

过了几天，爸爸回来了，看见我给小玩偶做的衣服，十分高兴。

小朋友们，你们也想给自己的玩偶做衣服吗？

玩偶驴作文 第二十三篇

我最喜欢的毛绒玩偶是一只很勇敢的熊二。

熊二的头上面有一对耳朵，耳朵可真小啊，小的像我的小姆指肚一样大小。圆圆的眼睛，蓝色的眸子在灯光底下一闪一闪的，像是在注视着我一样。它那紫色的鼻子又扁又塌，两个大大的鼻孔向外撑着，仿佛一张一合喘着粗气，用手一摸湿漉漉的，还有些硬呢。它那咧开的粉色大嘴，好像在向我问早。瞧，长长的胳膊，两只食指在那挨着，还抱着那圆圆鼓鼓的大肚子。那短短的尾巴一摇一摆。

熊二是用布和棉花做的。它的皮毛是棕黄色的，脖子是雪白的。它软软的后背还有一个小按键。一按就会发出“啪嗒啪嗒”的声音。

它还是我的“勇气果”，每当我害怕打雷或者做噩梦的时候，它就会在我手中仿佛在保护我，安慰我，让我不再害怕任何东西。

这就是我最喜欢的毛绒玩具，它每天都立在我的床头，也是我的好伙伴。

玩偶驴作文 第二十四篇

我的心爱之物是一个毛茸茸的小灰熊玩偶。因为它是灰色的，所以我叫它小灰。

小灰是在我十岁生日时，爸爸妈妈送给我的礼物。它有一双憨憨的眼睛，还有着一张樱桃般的小嘴，肚子上还有一个让人很难懂的符号，异常可爱。

在我的生活中，小灰对我的帮助极大。有一次，我的同桌不小心把我新买的圆珠笔弄坏了，我特别生气，大声嚷着让他赔。

我回家后，到房间里正准备写作业时，看见了小灰。它蹲在椅子上，眼睛温柔地注视着我，好像在对我说：“小主人，你想想，圆珠笔坏了可以再买，但友谊消失了可就买不回来了呀！”我仔细想了想，觉得很有道理。

第二天去学校时，我连忙和同桌说对不起，同桌听了我的道歉，反而难为情地说：“我弄坏了你的圆珠笔，应该要赔的。瞧，这是我新买的，送给你！”我们俩和好了，又开开心心地一起学习，一块玩耍。

小灰是我的良师益友，只要我有时间，就会好好地陪着它。

玩偶驴作文 第二十五篇

今天妈妈带我去乐购玩，走着走着，我看见了一家好像很可爱的小店，就请求妈妈带我去看一下，妈妈同意了。我用最大的步子向小店走去，刚走进店的时候，我就迷住了，小店里面全是不同颜色的玩偶，有：红色的小兔子、棕色的袋鼠、白色的小羊、蓝色的哆啦A梦……看到这样的店面，你一定忍不住想要买一个吧！我也是，我马上让妈妈给我买一个，经过我再三的请求，妈妈终于被我说服了，同意给我买一个玩偶了！

我选呀选，选呀选，终于，我拿着一个白色的小羊给妈妈一看，说：“我想买这个。”妈妈一看标签，呀！这么贵，要58元。但是，妈妈以讨价还价的方式退到了40元！妈妈就帮我买下了这个小羊。

我的小羊好可爱呀！它长着一身白白的毛，一双黑溜溜的眼睛，棕色的鼻子下面有一张正在微笑的嘴巴，它的两只耳朵翘起来的，里面一卷还是粉色的哦！

我的玩偶很可爱吗？你们喜欢吗？

玩偶驴作文 第二十六篇

”他微微笑道。

苏格拉底说：“认识你自己。早上，我们起的很早贴对联!

这时，同学们已经满身大汗了，却一点儿也不觉得累，看到干净明亮的教室都很开心。那里有水上气球、山谷飞车、木乃伊鬼屋等游戏娱乐场所。”他的意思就是叫那姑娘跟他们一起坐，姑娘当然不愿意了，这比坐在梯级上更丑?

一个人能自由得起，就一定要孤独得起。“桃之夭夭，灼灼其华”。老师，您的爱如太阳一般温暖，清风一般和煦，清泉一般甘甜，在这个冬天里，我沐浴在了阳光中;看爱铁的德国人：一战势如破竹。＂外星人在飞碟中哀怨道。

除夕夜的十二点，新年的钟声刚刚敲过，庆贺的鞭炮声就渐渐的响了起来?，算了，不和你这只狼一般见识。记叙方式不单一，事后必然有余情。我俯下身子，侧着耳朵听跳跳说话;

落到树枝上，犹如一条毛茸茸的银色条子。小河里有横行霸道的螃蟹，有吹胡子瞪眼睛的龙虾，有活泼可爱的小鱼，有亭亭玉立荷花，有大肚皮的青蛙，还有成百上千的小鱼苗，它们在小河里追逐打闹。原来，他们为了赶时间，忽视了我的存在，闯了红灯，被从左边使来的一辆公共汽车撞到在地?记得那个夏夜，我坐在草坪上，头顶那是黑色的夜空，一边仰望一边想要是看到流星该许什么愿。其实，我一个人在雨时光如梭，许都往事我都忘得差不多了。

玩偶驴作文 第二十七篇

在临行前那天，外婆做了好多好吃的，塞进我的包里，冲我一笑，可是我总觉得这笑好像变了味，不再像往常那么甜，反而充满了苦涩;这样，我就能沐浴着银辉进入梦乡。

压力又算什么。模拟排球更更有意思，你猜猜怎么玩的？嘿嘿，这就是我。

我终究在这个充满压力与竞争的世界里，开始蜕变，开始长大。我极为气愤，伸手将他抓住，使出喝奶的劲抓他头发？于是，我坐在写字台前，专心致志的改正试卷中的错题。

雾起，大树威武而又朦胧的背影。第二次，是我发球，估计几天没打过板板球，我的发球技术差下去了，可惜，球打到了玻璃门上，爸爸夺得了一分!我一有烦恼，星期六我就会叫骆尚鸿、陈朗、陈鸿霖一起出去玩。按不同的按钮就会满足人不同的要求。让你在书的海洋里遨游，成长;

看着你，真的好幸福。”我们可以轻易地微笑、大笑、肆无忌惮地狂笑，为了一丝一毫的美好、感动、怪异、黄色笑话xxx。乞丐条件反射似地说了声“谢谢”，收垃圾的小伙微微一笑，又匆匆离开了；”刚说完,表弟又拉尿了,还弄湿了我的裤子,我便叫了起来,他们笑着说：“有必要这样吗。

今天我又去游泳。花冠不整小窗开，疑是君郎化蝶来但见池塘淡淡风，烟柳何处觅郎踪小径一片残花色，不是花红是血红却把相思入哀筝，怨曲重招断头魂曲中有恨细细思，君在黄泉可闻知；校园侵害，还不止这些呢。

玩偶驴作文 第二十八篇

我最心爱的宝贝是玩偶狗，这只玩偶狗的名字叫布丁，它的耳朵大大的，好像一片大叶子，它的身体是肥肥、毛茸茸的，肚子是浅咖色的，四只脚是白色的，尾巴短短的，最大的特征是身上有一个拉环，可以当手提袋用。

这个宝贝是十月份爸爸学校运动会时，有一个抽抽乐的游戏摊位，我用十元抽到的，刚抽到的那一刻，我简直“乐不可支”，心情兴奋到极点。记得当天的回家途中，我就一直和它玩，从此以后，布丁就成为我心爱的宝贝。

每天晚上，我都会抱着它睡觉。有一次，我和爸爸去买菜回来时，我发现布丁狗竟然不见了，我把整个房间都找遍了，后来我跑去问妈妈说：“布丁狗跑去哪了？”妈妈回答：“我把布丁狗拿去洗衣机洗了。”一听妈妈说完，我才松了一口气呢！

我非常喜欢布丁狗，因为它每天晚上都会在床上等我回来。当我正准备睡觉时，我都会一直跟布丁狗说晚安还会抱着它睡觉。我想对布丁狗说：我很谢谢你，因为你每天陪我入梦乡，让我很有安全感。布丁狗，你是我永远的宝贝！

玩偶驴作文 第二十九篇

2021年元旦，我家来了一位新成员。从此，我就有了一个好伙伴！

我这个好伙伴每天都与我不离不弃，白天我去上学，它在家里等我放学。晚上我搂着它和它一起进入甜甜的梦乡！

它不仅仅是我的好伙伴，更是我的倾听者。它愿意听我说的一切。每当我心情不好或者是遇到不顺心的事，我都会通通告诉他，特别是我看见它那双炯炯有神的大眼睛，还有它那胖乎乎，粉嘟嘟的小脸蛋，心情就立马好了起来！

它呀，其实就是我最心爱的“小猪”。至于他是怎么来到我们家的？你就听我慢慢说吧！

在2021年元旦时，我们舞蹈班举行了“元旦晚会”。

我们舞蹈班分为三个班，分别是大班、中班、小班、不管是哪个班，我们表演的都不错，最后老师给我们每一个人发了一个拉杆箱和一个小猪玩偶，虽然我家有许多的玩偶，但我为什么最喜欢这一个玩偶呢？因为我已经升入高年级了，时间非常紧，所以我今年十月份就不在上了，这个小猪就当作是一个纪念吧！

我的小猪穿的非常的喜庆，穿的是红色和黄色的小棉袄，边缘都是白色的毛毛，在衣服的中间有一个大大的福字。

这就是我最喜欢的玩偶“小猪”了！你们最喜欢的东西是动物还是物品呢？

玩偶驴作文 第三十篇

小熊长着一双炯炯有神的大眼睛，还有一个小鼻子，小小的真可爱!还有一个兔子嘴，不过没有兔子般的牙齿，微微地笑着，像是在向我问好!最重要的是她还有一身巧克力般的身体，是棕色的，她还穿着一件裙子，裙子上面有一个蝴蝶结，头上也有一个，很漂亮!

我每天都要搂着我的小熊睡觉，软绵绵的，像是棉花糖。

无聊的时候，我就抱起小熊，跟它说话，我知道它听不懂，它只是一个玩偶，但是我还是会把它当成我的朋友。每天陪它聊聊天，逗它玩，我开心，它也开心。

它每天都保持着微笑，每当我走到它身旁，都好像是在对着我笑，我也冲它笑。

我的小熊很爱干净，只要有一点脏，我都让妈妈帮我洗得干干净净、漂漂亮亮的。

我拥有一个这么可爱的小熊玩偶，小女生们，你们一定很羡慕吧!

玩偶驴作文 第三十一篇

在我的房间里到处都是大大小小的玩具，那是爸爸妈妈这些年来送给我的礼物。

在我的书桌上有一队骑兵一个俄罗斯套娃还有一个在我很小很小的时候得到的不倒翁，在我的床上有一只红色的小熊它的脖子上被绑着一个黑色的蝴蝶结它看起来是那么的可爱。

今天老师留的作业很多我没有时间继续和玩具们一起玩了，唉如果明天作业能少一点就好了，我这样想着快速的动着手里的笔在作业本上快速的写着答案。

作业写完了天也早就黑了，虽然还是很想和玩具们一起玩一会但明天还要上学我只能抱着我那只红色的小熊入睡了。

半夜里我忽然听到耳旁发出声响，我小心地看了一眼旁边就看到我的小熊自己解开了那个黑色的蝴蝶结蹦蹦跳跳的跑到了床下，在床下面坐着一群正在聊天的玩偶们，它们开开心心的在一起讲笑话互相打闹却又总是只会发出一点点的声音。

我为自己的发现感到惊讶同时也觉得特别的开心。能够和它们在一起生活的我真是太幸福了。

玩偶驴作文 第三十二篇

今天，我给大家出个谜语：全身软又长，弯弯曲曲向前行；吃肉不用齿，一下全吞下；消化有毒液，它才不会怕。哈哈，不知道吧！让我告诉你吧，那就是蛇。

说到蛇，我家还真有一条我最喜欢的软胶蛇，它全身软绵绵的，头是锥形的，一双乌黑的眼睛长在头的两侧。它全身碧绿，和草的颜色一样，这样它在草丛中才不会被敌人发现。它背部的花纹是有顺序的，一圈深绿，一圈浅绿，给蛇增添了几丝美感。蛇的腹部还有一条一条的横条纹，如果是真的蛇，它会用腹部的蠕动前行。

*时玩的时候，我喜欢把蛇向空中一抛，然后接住。如果没有接住，它就会掉在地上蜷成一团，变成冬眠形态，好像一个棒棒糖掉在地上。

记得有一次，我玩了蛇后忘记把它放回原处，结果爷爷在拖地的时候，在地板上发现了它。爷爷瞪大眼睛，仔仔细细的瞧了瞧，看清楚是一条蛇。爷爷变得紧张了，他用拖把戳了戳蛇，感觉它软软的，就对我说：“凡凡，这里有条蛇，小心啊！”我见爷爷吓着了，赶紧跑过去对爷爷说：“那是我的'玩具！”爷爷开始还不信，我就把它捡起来抖了抖，爷爷才相信我呢！

你说，我心爱的玩具蛇是不是做得很精致？

玩偶驴作文 第三十三篇

我有许多许多的玩偶：羊驼、泰迪熊、仓鼠……我最喜欢的是兔子玩偶。这只兔子玩偶是我过生日的时候我的小姑姑送给我的。

你瞧！它的两个耳朵长长的，你面对它的时候，左边的耳朵是粉红色的，右边的耳朵是绿色的。它的头上本来有一个和耳朵一样颜色的蝴蝶结，但是被我弄丢了。它有着两颗宝石般的黑色眼睛，一个粉红粉红的小鼻子，后面还有一个短短的小尾巴，可爱极了。

我的兔子玩偶不仅有惹人喜爱的外形，它还能帮我度过困境呢！

记得有一次，爷爷奶奶晚上出去打牌，要很晚才回来。我看见了桌子上的兔子玩偶，于是，我抱着它问：“你害怕吗？”兔子的眼睛正盯着我，仿佛在说：“我也害怕。”我说：“那我们一起看电视吧！”就这样，兔子玩偶陪我度过了这难捱的一晚。

我爱你，“兔子”！因为有了你我才不再那么寂寞，谢谢你！

玩偶驴作文 第三十四篇

今天，我早早的去补课了。妈妈说：“带表弟妹妹他们去华耀·未来城。”我心里满是羡慕，听说那里很好玩。

经过一上午的学习，我急匆匆的回到了家，只见他们手里各拿着自己套圈得到的玩偶，虽然我也有一个，但是我也想凭自己的实力拿到一个，于是，下午我们直奔华耀·未来城。

刚到那里，只见门并没有开，我们推门进去了，里面的人并不是很多，有的在钓鱼，有的在看房，妈妈在门口签了到，我们便去套圈了。

第一圈，我就套到一个跳跳虎的玩偶，旗开得胜，再接再厉。可是后面两圈我却什么也没套到，不过至少我也有一个跳跳虎的玩偶了。

回到家，我对玩偶爱不释手，表弟套到了其它的玩偶。

这些玩偶可真棒啊！

玩偶驴作文 第三十五篇

我对一个叫“龙贝贝”的玩偶有感情。

一个小弟弟来我家玩，走的时候想带走这只玩偶，我突然想起它的来历：它是我在一岁半的时候，妈妈和我在抽奖的时候拿到的，那时我想要另外一个，于是就拉着妈妈，请求她再抽一次，可妈妈就是不同意，我只好嘟着嘴回家了。一路上我目不转睛地盯着这个玩偶，越看越顺眼，最后就把另外那个玩偶抛到九霄云外了。

从此，这个玩偶一直陪我长大，我每天都要把它摆在我的床上，每次整理玩具时，总要把它摆在最前面。当然，我不肯送它给那个弟弟，虽然被爸爸骂了两句，不过我觉得这是值得的。

有一次我在整理时没有发现“龙贝贝”，我把这事告诉了妈妈，妈妈也没有找到，于是我坐在地上哇哇大哭。最后还是奶奶在床底下找到了它，那时我正在看电视，一听到“龙贝贝”找到了，就连忙跑过去把它抱了起来。

“龙贝贝”现在还挂在我卧室门口的墙上作装饰。

玩偶驴作文 第三十六篇

我是一个玩偶，我的主人是梦怡。我原本在玩具工厂里过着无忧无虑的生活；后来，我被放到橱窗展示，主人看见了，就把我买回家。当时我的心情既兴奋又害怕，充满了忐忑不安，不知道会不会遇到好的主人。

主人有时对我好，有时对我不好；主人的心情阴晴不定，生气时会摔我出气，也常常把我抛来抛去的，让我伤痕累累，我不太喜欢主人这样对我。有一次，主人不小心把我的嘴巴弄受伤了，连忙对我说对不起，并且把我的嘴巴修好。那一次真的很痛，希望下一次主人能细心呵护我，不要在粗心大意了。

仔细想想，主人也有好的一面，主人时常帮我拍掉身上的灰尘，让我保持干净；我也很喜欢和主人一起玩，让我觉得自己是主人最重要的伙伴。虽然主人爱发脾气，但我还是喜欢和主人玩，因为当下能感受到主人童稚、快乐的赤子之心，自己也有被重视的感觉。

在未来的日子里，希望主人能好好的照顾我。虽然日子久了，我的外表会老旧，主人也会拥有越来越多的玩具，但我相信自己喜欢主人的心仍和最初一样不会改变；往后的时间，希望能伴随主人成长，成为主人无话不说的好伙伴。

玩偶驴作文 第三十七篇

五一那天，爸爸给我买了一只可爱的玩具小熊。

小熊和我差不多高，金色的毛摸起来很舒适。圆圆的脸上有一双小眼睛，凸起的鼻子微微上翘。每当我看它时，它总是低着头，就像一个犯了错误的孩子。

我做什么都带着它：看电视的时侯，我先把它竖起来放在沙发上，然后自己坐下。此时，它似乎是一只真的熊，目不转睛地盯着电视屏幕；当我做作业的时侯，我总是把它放在我旁边的椅子上，然后坐下来做作业，然后它圆圆的眼睛盯着我的作业本，仿佛在帮我检查作业。这太讨人喜欢了。

一天晚上，我一个人在做作业，突然外面刮起了一阵大风。紧接着，就下起了倾盆大雨，如同万千瀑布倾泻而下。水在地上翻腾着，混浊的水流和垃圾冲到了较低的地方，然后汇成了一片，真有一种海洋的感觉。闪电不时从窗户里闪过。我刚要去拉开窗帘，一道闪电直接朝我袭来，我吓得赶紧往回跑。我再也没心思做作业了。我心想：妈妈什么时侯回来，雷电大雨什么时侯才能停？我想打开电视打发时候，面前闪过一道闪电，我缩回写字台，坐在椅子上，拿起一本*时看的《安徒生童话》，想读一读，但一阵雷声过来灯灭了。房间里一片漆黑，我吓坏了，试探着拿了一个手电筒。我打开手电筒，照着床上的小熊，圆圆的眼睛盯着我，仿佛在说：“别怕，别怕，我和你在一起呢！”我仿佛找到了救星似的，抱着熊躺在床上，很快就睡着了。是它陪我渡过了这个艰难的夜晚。

这是我最喜欢的玩具——我会永远珍惜和爱护的小熊。

玩偶驴作文 第三十八篇

一个风和日丽的早晨，驴妈妈叫小毛驴去买米，小毛驴听后，一蹦老高，“我终于能帮妈妈做事了。”小毛驴说。

不一会儿，小毛驴就背着一袋大米走在回家的路上。它穿过茂密的树林，一边唱着歌，一边欣赏风景，一不小心把米袋勾破了，米正一颗一颗往外漏。

鸟妹妹看见了，急忙飞过去对小毛驴说：“毛驴哥哥你的米袋破了一个，要补一补了。”小毛驴没理它，心想：这么小的一个洞，里面还有这么米是不会漏完的。

想完，它继续往前走，小毛驴走着走着，米袋的.洞更大了，漏的米也更多了。小狗弟弟看了急忙跑过来说：“毛驴哥哥你的米袋破了一个大洞，要补一补了。”小毛驴满不在乎地说：“不用，不用，那个洞太小，漏不了多少米的。”

渐渐地，布袋里的米越来越少，小毛驴的步子越来越快。刚到家门口，毛驴妈妈便问：“米买回来了吗?”“买回来了。”它从背后把米拿下来。啊!尽然是一个空袋。小毛驴惭愧地低下了头，我应该听小鸟妹妹和小狗弟弟的劝告，米就不会漏光了。

玩偶驴作文 第三十九篇

上个月，哥哥送给我一只玩偶狗。

这只玩偶狗全身毛茸茸的，黑色的耳朵耷拉下来，黑色的鼻子嗅来嗅去，黄色的眼睫盖住黑色的眸子，嘴的边上有一个明艳的红嘴唇印。

因为它长的特别像我们家的狗，所以我也因此闹过不少大笑话。

有一次，我们家的狗不知道跑到哪里去了，我以为床上的那条就是我家的狗，便把骨头塞到了它的嘴上，想它为什么老不张开嘴巴咬骨头呢？只好上手了，我使出“降龙十八掌”，第一步，戴上手套，第二步，拿出钳子，用胶水粘上纸，第三步，用带手套的手来掰开狗嘴，谁知，它竟是我的玩具狗，弄得我捧腹大笑，于是把骨头扔到了后院的地里，让它慢慢滋养这片土地吧！”

还有一次，我随手脱下它的衣服，放在一个地方，下午却不翼而飞了，我找来找去，没有找到，心里后悔极了。

我开始疯狂的找那件衣服，又出了满头大汗，急得手足无措，只好坐在床上，忽然，我发现了那件衣服，它就在我的枕边。

这只玩具狗真有趣。