小学生作文我爱汉字400字左右 第一篇

我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字。可是在作业本上，在街头上，甚至在书籍上我们经常可以看到错别字。你有没有想到，写出一个错别字不仅会闹笑话，甚至可能还会有严重的后果。

就在前几天，我就看到了关于写错别字而引发严重后果的故事——《一字毁千军》。这个故事主要写了1935年5月初，xxx与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。但是在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里之遥。结果贻误战机，在中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打，最终，冯、阎联军全面失败。

读完故事后，我不禁沉思：原来写错别字后果这么严重啊!我也有写错别字的现象啊!记得有一次，我在写日记时，写到这样的一句话，“我正在走路，突然发现有街道上一堆牛粪，我大吃一斤。”本来想写“大吃一惊”的，但是我粗心，写了“大吃一斤”。当老师把这篇文章在班上读了一遍时，全班哈哈大笑。老师问我：“牛粪好吃吗?”我情不自禁地脸红了。

不但我们作文时会写错别字，店铺的名字也经常故意写上错别字。有一次，我逛街时，发现一家饭店，店名是“蒸蒸日膳”。店主为了吸引顾客的注意，赚更多的钱，把“上”字改成了“膳”字。但路过这里的小朋友看见这个店名以后，会怎样写“蒸蒸日上”这个成语呢?你说，写错别字难道只是小事一桩吗?

汉字是世界上使用人口最多的文字。我们一定要学好汉字，为纯洁祖国语言文字出一点力。

小学生作文我爱汉字400字左右 第二篇

过学习“遨游汉字王国”这一单元，我对汉字有了更深的了解。它很有灵性，还很有趣，字谜，谐音歇后语等就是这方面的典型代表。比如：皇帝新衣(袭)、七十二小时(晶)、四月的冰河——开动(冻)了、外甥灯笼——照(旧)舅等。它们趣味盎然，让人百听不厌。汉字除了有趣的特点，还有声音、有色彩、有气味。真的，它们可是不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。“军队”两字让人感到雄壮和威武;“火”字让人感到光明和温暖，“阴森”好像散发出阵阵恐怖的气息，“乐”字令人愉悦，“吵闹”一出现，你似乎进入叫卖声接连不断的集市，而“劳”字则使人感到无比繁忙，无法休息……这是多么有灵性的汉字啊!汉字的艺术性也很高，唐诗宋词元曲就是典型的范例，对联也不可忽视，它左右工整，能简能详，是中华民族千古传承的传统文化。

虽然很多人并不重视汉字，可它的巨大作用却不能忽视，它们传播文明，盖世无双。我们书写汉字时一定要认真书写，做到字迹不潦草、不用错别字的的好习惯。“一字毁千军”、“一点值万金”、笑话朱肚皮等就是这方面的深刻教训。今后我一定将它们引以为戒，并规范书写汉字。

汉字是我国文化的精髓，没有它就没有中华民族的的传统文化。它独一无二，已在中国人心中留下了不可磨灭的印象，它是中国人赖以思维和交往的工具。汉字，我爱你!我坚信，在人类漫长的历史长河中，你将越来越被世人所珍爱。

小学生作文我爱汉字400字左右 第三篇

汉字，距今已有四千多年的历史，是世界上使用人口最多的文字。别看它只是一个个普普通通的方块字，组合在一起，就成了一个个不同含义的词组，一篇篇语句优美的文章，一首首抒发情感的诗歌，一个个动听感人的故事。

汉字，像一个个活泼可爱的小精灵，生动形象，我们每天都离不开它。我们的生活当中到处都有汉字的`足迹。看，各种物品的包装上都有汉字，使我们对物品的使用等一目了然。还有路边的交通指示牌，使我们清楚地认清方向。我们从小学习了汉字，才能更好的学习各科知识，懂得了更多的道理。

汉字是一种非常神奇的文字。相同的字在不同词语中有着完全不同的意思。比如一个“对”字，在不同的词语中就有12种不同的意思。再比如，同样是“对头”，一个是“正确相合”的意思，如果将“头”字读轻声，又变成了“对立、和不来”的意思了。所以，外国人学习中国的汉字相当的不容易啊！

我为有着悠久历史的汉字而骄傲，我爱中国的汉字！

小学生作文我爱汉字400字左右 第四篇

它们，蕴含着中华民族独特的文化;它们，记载着中华民族的精神历史;它们，可不是没有生命的符号。它们，就是汉字!

每个汉字都有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到它们独特的性格。望见“朝阳”这两个字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”这个词一出现，你就如自由的小鸟一般快乐。当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹它们的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。它们还有悠久的历史，从甲骨文到金文到隶书、楷书，哪一样不值得我们去感叹呢?

中华民族出了许多有名的作家，正是因为这些生动的文字，给他们带来了写作的灵感。望着这些富有灵性的文字，怎能不使你拿起笔，尽情想象，尽情书写呢?

像观赏着傍晚的红霞，为那绚丽的色彩而迷醉，我无限沉迷于那神奇的汉字，而它的魅力，将会使更多的人为它而迷醉!

小学生作文我爱汉字400字左右 第五篇

汉字有着悠久的历史。

它美丽而独特，还有很多有趣的故事呢。西楚霸王项羽年轻时，看见一位老人正在砍自家院里的桂树，就问其缘由。老人说：“我家院子方方正正，像个口字，桂树长在中间，成了困字，很不吉利”。项羽寻思了半晌，对老人说：“院中无树只有人，岂不成了囚字？更不吉利呀！”老人觉得项羽言之有理，便不再砍桂树了。

每个汉字都是有生命的小精灵。“木”字的竖，是大树的树干，横捺撇是大树的枝丫和叶子。“飞”字的两点就像鸟儿的翅膀，仿佛鸟儿在天空飞翔。“众”字是三个人在一起，人多力量大，团结起来，众志成城。“训”字从言从川，口若悬河，爸爸妈妈训诫我们时，不是说个不停吗？呵呵！“仁”字是由单人旁和“二”组成。无论是父子、师徒、主仆、朋友、同学，只要两人相处，就应互相尊重、互相理解，设身处地为他人着想。这就是“仁”。“诚”字是言之有物，言之有理，才能表达出你的真诚。“出”字，翻过一座又一座的山就出来了，你就可以走向外面精彩的世界。

我平时练习书法，对汉字的各种体例也深有体会。隶书和篆书古色古香，清新飘逸；行书如行云流水，书写快捷易识；楷书端正大方，最受欢迎；狂草热情奔放，大快人心。

汉字有声音，有颜色，有味道，是我们中华民族的瑰宝，我们一定要将它发扬光大。我爱你，汉字！

小学生作文我爱汉字400字左右 第六篇

我爱汉字，爱它的有趣；爱它的起源；爱它的奇特；爱它的美丽。

我爱你，中华汉字的有趣。一则则笑话让人捧腹大笑；一则则字谜让人想破脑筋；一幅幅对联左右工整；一篇篇文章引人深思；一首首诗词意义深刻；一首首歌曲优美动听。看，汉字有趣吧！

我爱你，中华汉字的起源。人类早期是没有文字的，那如果要传达重要的信息该怎么办？古人想到了一个办法——结绳记事，就是在绳子上打个结，不同的结代表不同的意思。这样一开始还管用，可日久天长就记不得什么结代表什么意思了。后来有个叫仓颉的人，创造了象形文字。由于这种文字是刻在甲骨或龟板上的，所以后人把这种文字叫甲骨文。

我爱你，中文汉字的奇特。甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书这五种字体各具特长。甲骨文生动有趣，像一幅美丽的图画；金文如龙蛇盘绕，像一颗颗小蝌蚪游来游去，迂回绵延；小篆古色古香，像一幅时浓时淡的水墨画；隶书横平竖直，像仙女在翩翩起舞；楷书端端正正，像一个站立笔直的士兵在站岗。看，汉字奇特吧！

我爱你，中华汉字的美丽。汉字像一个个有血有肉的小精灵；汉字像一幅幅流光溢彩的画页；汉字像一个个威武的士兵。汉字四四方方，不像日文那么歪歪扭扭，不像英文单调得只有26个字母组成文字。看，汉字美丽吧！

啊！我爱你，中国的汉字。爱你的有趣；爱你的起源；爱你的奇特；爱你的美丽！

小学生作文我爱汉字400字左右 第七篇

我爱汉字，爱它的历史悠久，爱它的优美姿态，爱它的神奇有趣。它是祖先给我们留下的最宝贵的财富。

汉字拥有着四千多年之久的历史，经历了许多变化。从甲骨文到金文，从金文到小篆，从小篆到隶书，再从隶书到现在的楷书、行书、草书等等。看着这些有灵性的一个个方块字，你能不喜欢它吗?

汉字很美。比如，看到“星星”，仿佛你眼前闪着光辉。望见“月亮”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。“热”字使你感受到它的热量;“冷”似乎又让人感受到一股寒气充满全身。“黑”使人眼前一片漆黑，而“白”却让人有着明亮的感觉。那些一个个形象生动的汉字，让人一望便产生喜悦之情。中国的汉字栩栩如生。

汉字不仅美，还很奇特呢!比如，“大”加上一点，变成了“太”字。“土”加上一横，变成了“王”字。“鼻”字由上中下结构组成，而“同”字是半包围结构。汉字很奇妙，它们飞进你的脑海里，尽情舞蹈着，把你带进仙境，让你感受到汉字的魅力。

中华汉字，生动而形象。爱汉字，就是爱自己的祖国。

小学生作文我爱汉字400字左右 第八篇

中国汉字历史悠长，源远流长，内涵丰富，博大精深。

提及汉字，我们一定很熟悉，但你知道汉字的由来吗？我来告诉你吧！古人是通过“结绳记事”“物语”来交流思想感情，同时也流传着“仓颉造字”的传说：仓颉由于在泥地上看到了鸟的足迹，又参考龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的动态或形状，终于创造出了华夏民族最古老的文字。从此，汉字承载中华文明，书写了数千年的辉煌历史。如果时光可以倒流，如果仓颉没有造出这具有独特风韵的汉子，我们现在会怎么样呢？一定不会读书时愉悦的心情，一定不会……

班里开展了许多寻找错别字活动。在活动中，我发现了许多错别字，有些是因为形近字，有些是因为读音相同，可是都好简单。如果我不马虎，仔仔细细地写，就一定会写对。以后，在写作业时，我一定不会再写错了！

汉字，这个伟大的名词，我们已经离不开它了。离不开它那趣味性的字谜；离不开它那幽默的谐音；离不开它那干净利落、瘦劲俊丽的书法作品；更离不开它那读起来朗朗上口的四言诗。

汉字可以是诗的摇篮，可以是美丽的鲜花，更可以是一瓶香甜的果汁。汉字，我们将越来越爱你！

小学生作文我爱汉字400字左右 第九篇

那些由横竖撇捺孕育的精灵，就是我们的汉字。看着看着，就似乎看到了一道甘甜清澈的小溪明亮你的眼睛;看着看着，就似乎看到了一片原始森林的翠绿辽阔……

汉字不是一条条僵硬的笔画，而是一只只灵动可爱的小精灵。它们各有各的性格，各有各的风韵，各有各的风景。一见到“山”，你马上就感受到巍峨耸立的山峰，错落有致的横亘在眼前;望见“水”则会感到一股灵动、多变、充满生命力的水在山谷江河里流淌，时而温柔时而奔腾;而看到“火”则会发现那跳动在柴堆上的火苗，源源不断地散发着热的力量在炙烤着你。如果把同一个字组合在一起，就会有奇妙的变化：一个“人”字会显得很孤单，两个“人”字就好像一个人有了跟班随从，如果再加上一个“人”那就是齐心协力了!

汉字是美。甲骨文刚劲，金文厚重;隶书让你重温朴实，楷书让你感受端庄;草书如凤舞龙翔，行书宛若畅流的条条小溪。

汉字是力量。外敌入侵，用武力侵占我们的土地，掠夺我们的财富，压迫我们的人民，但是从来没彻底占领过我们的汉字。伟大的中国汉字更用自己无穷的魅力影响着周边国家的文化。

汉字是那一列从遥远处来的列车，上面装满了夏商周秦汉、唐宋元明清……

小学生作文我爱汉字400字左右 第十篇

有人说：“中国的五大发明包括汉字，它代表着悠久的历史，每个汉字都蕴含着不同的情感，不同的意义。”

它们像小孩子一样十分顽皮。当我们看到“水”字就感到特别口渴。“美食”两个字又让我们的肚子响起了“空城计”。看到“石头”又让人感到坚硬。“错”字又让人情不自禁的想要去改正错误。每当看到这些淘气的字时，又感到它同人的气质一样。就是由这些横竖撇捺构成的汉字，才能使我们的语言表达方面得到很好的帮助。这些淘气的小精灵们让我们无时无刻地在幻想，你已经有了一个模样，可是你们互不甘心，都想弄些古怪出来。一会儿是圆的，一会儿又变成方的了，方方正正多漂亮，但是你们又斜在一边去了，真是太淘气了！

但是，你们的模样和含义，又是谁辛辛苦苦地创造的呢？是中华民族伟大的人们把你们调教出来的，你们是经过一代又一代的演变过程，才成现在的模样，很帅吧！你们大约产生于四千多年前，时间虽然很长，但这其中有很多未解之谜。

汉字，你是中华民族靠创造力和想象力拼出来的。你们十分重要。所以，我一定会学好汉字！

小学生作文我爱汉字400字左右 第十一篇

汉字博大精深，它那丰富的文化内涵，总让人着迷。在几个星期的探究后，我收获了不少知识。

最让我记忆犹新的环节是猜字谜，程老师在黑板上写下了一首小诗“一点一横长，一撇向西方。并排两棵树栽在石头上。”我大惑不解，心想：“程老师今天怎么诗兴大发啊？”“同学们，请猜猜黑板上的字谜！”程老师揭开了葫芦。原来如此，我思索起来……

“磨”谜底是“磨”！我举起了手，但一个同学已经大声地讲出了答案。紧接着，程老师又写出了新的谜语“一阴一阳，一长一短，一昼一夜，一热一凉。”我立刻开动了所有脑细胞，却怎么也想不出。正当我一筹莫展时，“明，明亮的明！”一个同学回答了问题。

没等我回过神来，新谜语又抛了出来“十字尾巴弯弯，算算数目少三。”我飞快的思考起来，“十”弯一下，还少三，是什么呢？对了，是“七”！我举起了手，“正确”。我高兴地快飞了起来，谜语一个接一个被程老师抛了出来……

虽然活动结束了，但对汉字的探究没有结束。我希望，我有朝一日能在世界的舞台上，展现汉字的风韵，让世界更多人了解汉字。

小学生作文我爱汉字400字左右 第十二篇

汉字如同一个个淘气的小宝宝，每当我见到它们时，就会感到其乐无穷。

由甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书，这是多么美妙的演变啊!汪竹柏说得好“篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。”

这些被囚禁再方格里的小精灵，有着独特的性格，每个小精灵，都有不同的风韵，独具自己的本领。“展”使你觉得全身轻松，而“紧”又好像不能自如。“悦”一看就心情舒畅，“伤”又如同将你千刀万剐。遇到“太阳”便能感到无穷的热力，见到“月亮”就会觉得凄凉又带着清丽的光辉。这些汉字无穷无尽的变化，让我不禁慷慨激昂，为祖先伟大的创造连声称赞!

汉字的有趣还体现在写谐音上。就拿谐音歇后语说吧，虽然表面意思很普通，可含义深刻，让人回味无穷。如，“小葱拌豆腐——一清(青)二白”，葱和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一个意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。作文

汉字，多么有趣啊!我要大声喊出：“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。我爱你，汉字!”

小学生作文我爱汉字400字左右 第十三篇

每次写作，都能看到你——汉字。你像一朵美丽的鲜花，时时在愉悦我的眼睛，你又像一曲乐曲，将世界上所有人都吸引住了。人人都爱你，汉字，中国的汉字。

你无外不在。在街头，在书上，在我们的身边。我们用你来抒发感情，表达各种想法。

你像一群淘气的孩子，不愿框方格屋里，一直在吸收我们对你倾注的感情，想慢慢壮大，变出更多的姿态，散发更多的韵味。

你变成了一个“日”散发着温暖，可不一会儿，淘气的你又变在了冷酷的“冰”我们就像大冬天又被浇了水——冷啊!可你还是淘气不已，又跳起了“水”之舞，泼得我们直打喷嚏。你不是木头般的符号，你是一群给我们带来快乐的孩子，在“火”中我们温暖极了，在“雪”中我们能感到冷，在“海”中又能触摸到神奇的每天都有水的海洋。你有不同的姿态，有不同的风韵。在你的陪伴下我们很快乐，也很自豪——你是多么的有趣与神奇啊!你是独一无二的、千姿百态的、有感情的汉字!

我们都对你情有独钟。如果没有你，我们就没有文明，我们的社会不能发展，我们所有人都不知道怎么办!我爱你!汉字!你是我们的国魂，我们的骄傲!

遨游在你的王国中，我们对你无限地倾注对你的爱。我们对你如痴如醉，如痴如迷。

小学生作文我爱汉字400字左右 第十四篇

汉字，多么美丽的字眼，它像一群可爱纯真的孩子，在稿纸上跳跃着，欢快的舞蹈，像星空最美丽最耀眼的星星，在人们的记忆深处闪耀着。

它可不是摆设，也不是装饰，而是拥有独特风格的精灵，你看吧，每个字都有独特的风韵，看到“快乐”，你能听见欢快而细碎的笑声。看到“悲伤”两个字，你大概会在空气中嗅到意思沉重的滋味，也许是咸的、苦的。听见美妙二字，会有一个个动听的音符在空中飞舞着，打折转儿，时不时翻个滚儿，而在你写下“梦”时，脑海中是否有一幅美好的蓝图?是的，汉字有着同人一般的气质，他们在人的脑海中绘图，跳舞，给人一种智慧的力量，想象的天地，任你尽情在思绪中飞翔。

是啊!汉字给了人诗的灵性，是它让人写下那无与伦比班妙不可言的诗句，它是一个奉献者给了人最美的情感，每当我的笔尖流泻下一句优美的话语时，当我凝神注视着这些文字时，我为我为我们的祖先所骄傲，所自豪!着每一个汉字，聚集着许许多多人的心血、汗水，当你看到这一个个纯洁的汉字时，能不为之心涌澎湃吗?

在美丽的银河，汉字是最闪耀的星星，在哪绿茵茵的草地上，汉字就是万绿丛中一点红。在……

小学生作文我爱汉字400字左右 第十五篇

我爱读书，我爱写作，我更爱汉字!

汉字是我们生活中不可缺少的一部分，瞧，街头的广告牌上，眼前的书本上，都有汉字的足迹，如果没有汉字，一切从何谈起?

汉字无时无刻都在我们身边，我们写作时需要汉字，在默默无闻的字典里也有着许多奇形怪状的汉字。

汉字像一个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌;像一条清澈见底的小溪，流过笔尖，顿时，一篇作文跃然纸上。

汉字的作用是那么的广泛。公园里的告示牌写着：请不要伤害小草，小草也是我们的朋友。

汉字，是中华民族特有的一种文字。也是中华文明的象征。在日常生活中，我们时时处处都能见到它的身影，可以说，只要有中国人的地方，就一定有汉字。

我们在老师的教导下，学会了千千万万的汉字，汉字是我们最好的朋友。

成语也很有趣，现在很多厂商对成语情有独钟。他们为了吸引观众的眼球，把成语稍加改动，竟然起到了意想不到的宣传效果。如十全十美(“石”全“石”美，石材广告)，百依百顺(百“衣”百顺，某电熨斗的广告)。

小学生作文我爱汉字400字左右 第十六篇

中华文化博大精深，历史悠久。我认为，汉字最迷人之处就在于它的丰富多彩，十分有趣。

在学习了第五单元后，我在汉字的王国遨游，感受到了汉字的奇妙。自从仓颉创造了文字后，中国文化的发展更上一层楼。在看了一些课文后，我知道了汉字的由来。从古老的甲骨文、金文到现代的楷书、草书、行书，都蕴含了新的知识。我开始懂得欣赏汉字书法，并开始从中借鉴，提高我的书法水平。我还懂得了甲骨文是清朝学员王懿荣在喝药时偶然发现的。从《一点值万金》里，我明白了：汉字十分奇妙，可能少一点或多一点，再如点在不同位置，就会让字意“差千里”。真是奇妙！这就是汉字的“有趣”吧。

汉字书法很吸引人。看王羲之的《兰亭序》，每个字的笔画那么到位，那么有力。再看柳公权的《玄秘塔牌》，每一笔都十分有力，真不愧是书法家的作品。我还要寻找在作业本中的错别字，并改正过来。我发誓，从今天起，要好好练字，懂得借鉴，将来成为书法家。

学完这些课文后，我的感受也很多。在历史长河中，汉字经过了温长的演变，才有了今天我们所看到的文字。我也很敬佩我们的祖先，创造了这些富有活力的小精灵们。我们相信，就在不久的将来，将会有越来越多的中国人爱上汉字这门艺术！

小学生作文我爱汉字400字左右 第十七篇

通过这个单元对汉字的学习，让我对汉字的了解更深了，对汉字的魅力和神奇的感受也“更上一层楼”。这次的综合性学习活动的主题是：我爱你，汉字。

这次活动同学们大都用幻灯片和口述来表达自己对汉字的热爱。由于我们组觉得总做手抄报没有了新意，于是下定决心“改革”我们的表达形式，由原先经典的手抄报，改为现在最受欢迎的幻灯片。由于小组中属我的电脑技术最好，于是，做幻灯片的担子就落到了我的肩上。找资料、查图片、打字、复制、粘贴、设计成了我这几天以来最为忙碌的事。

终于到了今天上午的语文课，活动正式开始了，从同学们一个个都是胜劵在握的样子就可以看出他们为这次活动“练兵”已久了。同学们做的幻灯片可真好啊。可我也不会示弱，轮到我们组了，当我准备把我的幻灯片拿出来给大家看时，电脑却突然显示说我的幻灯片和当前电脑的版本不一样，这下，我傻了眼，这么多天来的努力全白费了。

虽然我的幻灯片没能得到展示，可在查资料的同时随着我对汉字的了解越深，我也越来越喜欢汉字了。当大家都在热衷于学习英语的时候，是不是也应该关注我们自己的语言呢?

小学生作文我爱汉字400字左右 第十八篇

汉字就像一位饱经风霜的老者。

它，见证了历史的奇迹，它，点燃了中国的文明——

在外国人眼里，它是那样深不可测，又是那样诱人，激起外国人那颗蠢蠢欲动的心。

在中国人的眼里，它是孔子忧郁的眼神，是李白笔下流淌的不朽的诗句。

汉字就像一条小溪在历史的摇篮中源源流淌，是智慧的化身，更是中国文明的起源。

我国的首批文字是从商代开始，也就是甲骨文，顾名思义就将卜辞刻在龟甲或兽骨上，汉字文明就是从这里开始的；其后是金文，大多是关于祀典、赐命等内容；接下来到了战国时期，汉字变得五花八门，什么版本都有终于秦始皇统一全国，吸收民间的简体字作成小篆，汉字也终于形成了，中国也经历了第一次统一；再后来程邈将篆书化繁为简改成隶书；最后人们又将隶书稍稍变动成今天的楷书。

汉字经过六千多年的不断锤炼，终于成为今天拥有丰富内容的汉子。

想到这儿，我不由得觉得汉字在我眼前愈发可爱！汉字在发展，历史在上演。

汉字被聪明的人创造，被灵动的笔记录。它就像位老者，默默地在幕后看着正在上演的历史。

汉字是灵动的、可爱的，更是让人尊敬的！

汉字，我爱你！

小学生作文我爱汉字400字左右 第十九篇

汉字是我们中国的汉字它既神奇有有趣。横竖撇那几笔下去，就把它写得栩栩如生，像一只只小蜜蜂那样在纸上飞来飞去。

中国汉字——汉字的生产，是在公元前14世纪殷商后期，这是形成了初步的定性文字，即甲骨文。甲骨文既是形象字又是表音字，到令汉字中总有一些和图画一橡的象形文字，十分生动。

这些汉字不仅奇妙，每个字还有不同的含义呢！比如说：晴子就是说分量不大，与重字相对。暖字代表暖和炎热。冰字代表很冷，都凝结成了冰块。糖字代表非常甜。

至今的汉字是有古代的甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书到了今天的行书。它们各有各的特点：篆书隶书，古色古香。行书流畅；正楷端庄等等等等。

中国汉字，你是多么的奇妙啊！

小学生作文我爱汉字400字左右 第二十篇

在我写字时，常因自己笔下的一个个汉字而浮想联翩，它们如一个个士兵，整齐排列、蓄势待发。我耳畔还时常响起兵戈交错之声，将军法号之令，谋士策略之意······

汉字，在纸上从不约束自己的思想和欢乐，它们不是僵硬的音符，它们有着独特的思想和智慧，有着不同的风韵。这些古今沟通的桥梁、中华文明的奇葩、华夏子孙的骄傲，让你一看便会由衷的喜欢。它让我想起幼儿时初学硬笔的趣事；它让我想起定级获奖的欢喜。它还让大家认识了“大漠孤烟直，长河落日圆”的“红日”；“野旷天低树，江清月近人”的“明月”；更它让大家认识了“渐渐风吹面，纷纷雪积身”的“冬日”······

这一个个漂浮若游丝，娇艳若惊鸿的汉字，这一幅幅流光溢彩的画页，一阕阕跳跃着音符的乐章，让我心旷神怡。它是中华民族先人记载的方法，是沧桑百年的历史，让我难以忘怀！

我愿独倚斜阳西楼，遥望红霞般的历史，登山远眺，领略汉字的色彩；我愿步武江边送目，看，这记载千年文化汉字之舟，越飘越远，驶入水天一色······

这古老的汉字，在人们的眼中，是何等的风起云涌，是王羲之书法的巨作、司马迁史记的辉煌、诸子百家的争鸣、李白不朽的篇章！

啊！汉字，你如此伟大，令人赞叹、令人痴迷。我愿把毕生心血交与你，让你的智慧永留我心！

小学生作文我爱汉字400字左右 第二十一篇

这一周，在老师的带领下，我们去丰富多彩的汉字王国走了一圈，这让我收获满满，如：汉字的历史、种类、起源……这些让我对汉字产生了极大的兴趣和爱意。

汉字，我爱你！我爱你历史久远，从四千多年前你就诞生了，从此，为人们的沟通带来了很大的便利。

汉字，我爱你！我爱你的博大精深，每个汉字都有几种意思，跟实际联系非常的大，蕴含丰富意义！

汉字，我爱你！我爱你的传播广范，你是世界上使用人口最多的文字，你是最独特的，从甲骨文到玩在的汉字，经历了多少变化呀！

汉字，你就像一个个活泼可爱的孩子。可是，生活中也不免有人要把汉字写错，给他造成了极大的伤害，比如：《一点值万金》这个故事，就是因为挂面厂的工作人员不细心，把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，使价值十几万元的塑料包装袋顷刻间成了一堆废品。这让我不禁想到，那一次听写汉字出现的大笑话：曾经一节课上，老师叫我们抓紧复习汉字，准备听写，我心想：干脆不复习了，反正我能记住，结果听写时，我却把“任”字写成“伍”字，同学们见了哈哈大笑，我也羞得面红耳赤，不敢抬头，要是我再认真复习一遍，也不会闹笑话了。

我这次在汉字王国的收获是回味无穷的，让我为汉字的博大而感到极为震撼，我一定要好好掌握这些汉字，不要再闹笑话了。

小学生作文我爱汉字400字左右 第二十二篇

汉字，凝聚了中国古人无穷的智慧，她在我国已传承了数千年。

我和汉字之间有着千丝万缕的关系。在我上一年级时，刚接触汉字，那时的我并不明白为什么要把汉字写好。每天的作业我总是潦潦草草地写完，丢一边就跑出去玩了，妈妈见我的字写成这样，便给我报了个书法班。刚去书法班时，我的字还是没有多大进步，有些气馁，老师总安慰我：“没关系，多练几次，你一定会写得越来越好的！”在书法老师的鼓励下，我写的汉字越来越规范了。如今我也明白了为什么要写好汉字：因为汉字是中华民族的骄傲。

在我看来，汉字真是神奇，它能如荷叶般轻柔，能如花朵般芳香，能如阳光般温暖，能如灯光般明亮。当我看见“绿草”这两个字时，我好像站在绿油油的大草原上，一阵清凉的感觉向我袭来；当我看见“光”字时，便觉得有一道温暖的阳光照射到我身上；当我看见“乐”字时，又仿佛有一声声爽朗的笑声在我耳边回荡；当我看见“团圆”这两个字时，家人中秋团圆的场景隐约在我眼前浮现……汉字是多么神奇啊！

汉字，我赞美你，赞美你的秀丽、你的端庄、你的巍峨、更赞美你的广阔！我爱你，汉字。

小学生作文我爱汉字400字左右 第二十三篇

它，在长城脚下出生，在故宫中成长，在一代又一代的手中绽放出美丽的花朵;它，见证了我们这个民族一次又一次的分久必和;它，记录了一个又一个朝代的天灾人祸，歌舞升平。在外国人的心目中，它是神秘的秦兵马俑，是威严的故宫;在中国人的心目中，它是孔子忧虑的眼神，是李白笔下的不巧，究竟是什么有如此大的魔力呢?没错，它，就是中国的汉字。

在我眼里，汉字绝不是没有生命的符号，它是最有色彩、最有感情、最有气味的的。如“明亮”这两个字，你会感觉到光线充足，亮亮堂堂。而“黑暗”仿佛马上让你进入伸手不见五指的黑夜。一见“森”字眼前便有许多树，一见“众”字眼前到处都是人;而“愁”字使人生忧，情绪低落，“乐”字使人想笑，心情愉快……这些由笔画组成的美妙图画，这些由横竖撇那组成的字，就犹如一个个活泼可爱，有着独特性格的小精灵，让我怎么不喜欢呢?

它，像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌;像一条清澈见底的小溪，流过笔尖，顿时，一篇佳作油然而生。汉字每前进一步，都凝结着中华民族的心血!

小学生作文我爱汉字400字左右 第二十四篇

汉字有着悠久的历史。语言汉字是那么丰富多彩。

祖国的文字很有趣，许多汉字一看就知道它的意思，如：“囚”字表示人被关在房子里;“休”字表示人依在树下休息。老师说，还有好多字就是由简笔画演变出来的。如“山”“水”“日’’等。祖国的汉字真有趣呀!

句子也很有趣。同一个句子反过来念也常常引人发笑。但有的时候，最好不要写错句哟!作文

为了防止写错别字，有以下几种方法：1、不会的字查字典。2、先在草稿本上写一次，确认对了之后，再写下去。3、多看书，让字重复出现在眼前。4、写完后认真检查几次。还有很多的方法呢，可以自己收获积累。

汉字也有许多好玩的方法：如字谜、回文对联、谐音歇后语和笑话等，都是由中华汉字组成的。作文

汉字是我们中华民族不可缺少的一样，汉字有两千多种等着我们去学习呢!

我一定要学好祖国的所有汉字，去了解，去发现它们!我体会到汉字很有趣，很伟大。我爱生动的中华汉字。

小学生作文我爱汉字400字左右 第二十五篇

对于我们小学生来说， 汉字是我们最好的朋友，它浑身充满了趣味，不断吸引着我们“走近”它。

这次综合性学习，让我与汉字“融为一体”了。首先我们学习了仓颉造字，从课文中我们了解到在古代，人们是用“结绳记事”、“物语”来记事的，后来，仓颉模仿鸟的足迹，根据山川、草木等发明了汉字。就这样，人们根据汉字，不断发现并改进字体，从而有了甲骨文、金文、篆书、楷书、草书、行书。

对于错别字，一直是我的“致命伤”，不是粗心大意少写了笔画，就是“画蛇添足”多了几笔，还有的是因为谐音而弄错了，例如：“大吃一(斤)惊”之类，老师告诉我们，中华汉字博大精深，可千万不能让它在我们手上就此“消失”了。看来，努力学习汉字任重而道远啊!

这次中华汉字的综合性学习，让我更加了解了汉字，也更喜欢上了这复杂多变的方块字。用一句话来概括就是：“我爱你，有趣的汉字!”

小学生作文我爱汉字400字左右 第二十六篇

我爱汉字，爱它的雄姿英发，爱它的奔放，爱它的绅士，爱它的端庄，爱它的活泼……总之我爱汉字的每一笔每一画。

汉字，距今已经有四千多年的历史了，也是世界上人口使用最多的文字。别看它们只是一个个呆板，方方正正的字，但是如果把它们合并到一起的话，就可以创造出一篇美丽而动人的诗句或文章。

汉字还很有艺术感。;像颜真卿，王羲之等大书法家，他们写的汉字可以说是龙飞凤舞，而他们每个人写的汉字感觉也不同。比如：稳如泰山的“稳”。而那些草书的大书法家给人的感觉是奔放。洒脱……看着这一个个可爱的小精灵，我仿佛置身之中。这些字，像一个个书法家们的“心情表格”，如果书法家心情不好，写出来的字就会飞花大草，相反，如果书法家心情好的话，就会写出热情，优美的汉字。这和国外的抽象画，和我国的国画有些相似。

我心情不好时，一看到这些活泼的小精灵，一下子就好了。因为汉字是的解药。像一个灵动的精灵陪着我。

而如果你写好一个或一行字的话，你就会无比兴奋，激动。

这些可爱的小精灵每天都陪伴着我，让我爱不释手。我爱汉字，你爱吗?