关于排球的作文结尾 第一篇

下节是体育课。

体育课没什么新鲜的。大家一起跑步热身后就可以自由活动了。除非是体育考试，不然体育课永远都是这样。

可没想到，今天的体育课与以往不同。

一上课，老师便从操场的另一头捧着一个橘黄色的排球走过来。他让男生去跑步，然后对女生说：“今天女生练排球。”我好像得到了一份心仪已久的礼物，既惊讶又开心。

老师开始给大家讲解最基本的动作——垫球。早已跃跃欲试的我们都有些等不急了，恨不得马上开始练习……

我把排球抛起来，马上摆好姿势去接，可看起来那么可爱的排球偏偏那么不听话，竟把我的大拇指当做跳板，刚落下，又跳起来飞到很远的地方去了。我不明白，在老师手中那么听话的排球，到了我手中怎么就读不懂我的意思呢?难不成老师给球施了魔法?于是，我决定向老师请教一番。

老师让我垫了几下就挑出一大堆毛病：“你看，你的胳膊没伸直而且没放平;再有，得让球落在你的小臂上才对;然后注意身体是往上伸展的。”

我认真地按老师说的去做。接球的时候我把胳膊摆得直直的，球瞄准我的小臂落下来，我很默契地踮起脚尖接着它，它便有力地一跃而起，我连忙准备用胳膊做它的另一个起跳点……

经过老师的一番调教，我的球技果然进步了不少。那只橘黄色的排球暖暖的，很贴心，与我里应外合、忙而不乱地配合着。“不赖嘛!”我暗自赞叹。

垫了几百下，我有些晕头转向了，加上太阳光不断地抚摸，我早已大汗淋漓，但我依旧津津有味地垫着，因为这是一种享受。真正喜欢做一件事时，汗水也是一种开心满足的表现。

玩得正开心，一串讨厌的下课铃声响了。我十分不情愿地走向球筐，慢吞吞地把球放进去。抬手抹一把额头上的汗，心想是不是有一种潇洒的感觉?想着，我意犹未尽地走向教学楼。

嗯，下节体育课我要学会传球!

关于排球的作文结尾 第二篇

记得那次有趣的体育课，我们进行了一场有趣的打排球比赛，现在想来，还使我念念不忘呢。

操场上，有的踢毽子，有的跳长绳，有的打羽毛球，每个人都选择了自己喜欢的活动。我呢，两手插在口袋里。不知做什么好。这时，老师拍我的肩膀说：“蒋如宇，你想玩什么?”我一脸茫然，“那里有一个排球，你去找几个小朋友打排球吧!”“你去哪里，和女生一起打排球吧!”

我来到排球场，所有的女生叽叽喳喳地说：“我们全体打一个人。”老师站在公平的立场上说：“五个女生和蒋如宇站在一起，其余的站在一旁。

“叮铃铃”下课了，自由组队打排球真是太棒了，友谊第一，比赛第二，我们在欢笑声中结束了这场体锻课。

关于排球的作文结尾 第三篇

今天中午，我们观看了一场精彩的排球赛。这是一场世界男排锦标赛亚州赛区，中国队对澳大利亚队。

第一局，中国队发挥非常棒，轻松取胜。第二局，澳大利亚队不甘示弱，扣球很猛，中国队总是拦不住自己扣球误出界，结果让澳大利亚队板回一局，比分1 ：1。

第三局是扣人心弦最精彩的一局，中国队的大哥哥们在比分失利的情况下沉着应战，把比分紧紧咬住，特别是在20 ：21时，球接飞了，一个人员急中生智，竟飞起一腿把球稳稳钩起，边上的队 员跃起一扣，得分了，21 ：21这真是险中获胜，全场一片欢呼声。中国队顽强拼搏，真是拼得你死我活，终于以30 ：28反败为胜，取得了关键的一局总比分2 ；1。

嬴了，中国队胜利了！我们又蹦又叫，中国队的大哥哥们真棒！

关于排球的作文结尾 第四篇

在一个阳光明媚的下午，我们学校组织四年级排球比赛，其中，最令我难忘的算是与六班的两场比赛了。

我是我们班排球队的队长，站在3号位，二传。4、2号位的黄寿相、郑朝巍担任主攻。5号位林时炫是自由人。邱昌锦是副攻，在6号位。1号位，陈伟嘉，接应。

第二局，我们还没走出上一局的阴影，发挥不佳，以24：26落败。我觉得这次比赛，我们输在跑动不及时上，下一场比赛要再接再厉。

三四名决赛，我们又遇到了劲敌——六班。我调整了阵容，队员们放下了包袱，一心想“报仇”。我们在发球上加强了许多。25：21，我们赢了第一局。第二局，在1：8，17：20落后的情况下，靠大家配合把比分追成9：8，23：20。最后几个球领先了3分，我有些松懈了，发球落点没找准，给了对方反击的机会，23：21，六班扳回一球。这时，我想：不能再丢分了，这一球非常重要。只见六班的队员使劲地把球往高里打，还好陈伟嘉接住了，传给我，我看准时机，瞄准球，“嗖”的一声，球飞到了对方的场地上，对方5名队员你看我，我看你，谁也没去接，24：21，只差一球了！黄寿相发球了，被对方球员接起来，又落到了我这儿，我使劲一垫，球划过一道完美的弧线落到了后排空当上，胜利了！“徐遥，徐遥！”大家兴奋地大喊。“你真厉害！”看着大家脸上洋溢着胜利的喜悦，我忍不住趴在了地上，泪水夺眶而出。

这次排球赛真令我终生难忘啊！

关于排球的作文结尾 第五篇

星期五晚上我们一家吃过饭后，我提议到楼下打排球，可是妈妈说她要在家打扫卫生，所以，只好我、妹妹还有小姑下楼打了。

我们首先找了一片比较宽广的地方，然后分配任务，由我和小姑打，妹妹捡球。开始打了，我第一个球打的特别使劲，胳膊都红了，但没想到我的小姑能接住，一下子又给我打了回来，球像离弦的箭一般朝我的头飞过来，幸亏我反应快，赶紧蹲了下来，球从我的头上飞了过去，妹妹迅速跑去捡球，这一场真是惊心动魄啊！

第二场又开始了，这一场的竞争非常激烈，你一个球，我一个球，谁也不让谁，最后她一下子将球打得特别高，致使我没有接住。然后我们算了一下，一共连续打了九个球，球才掉在地上，这已经是我们目前打得最好的一次了。

这时我们已经累得上气不接下气了，坐在旁边的台阶上休息了一小会儿，喝了点水，一看表已经20：30了，于是，我们就抱着球回家了。

打排球，既可以锻炼身体，又可以获得一门技术，何乐而不为呢？

关于排球的作文结尾 第六篇

本周，我们五年级六个班要举行排球赛，对于五年级的全体同学来说，可称得上是一顿丰厚的“节日大餐”。

本周五下午，阳光格外灿烂。蔚蓝色大海似的天空中飘着一朵朵雪白雪白的云，叶子在风的吹拂下，“沙沙”飘动着。在这晴朗的日子里，我们和三班一场激烈的排球比赛展开了。

先是三班发球，只见一个同学走到红线后，两只手将球高高抛起，然后握在一起，只见手臂一晃，球火速地向我们球场飞来，在这万分危急的时刻，球场上的人都没接，怎么办？怎么办？我们眼看就要失去一分，而站在我身旁的同学都若无其事的看着。怎么回事？哦！嗨！原来虚惊一场，球落到了界外。

第二局开始了，三班给我们一个下马威，迎来了这一局的“开门红”，以5：0领先。我心里不免暗暗伤心，可以说提心吊胆：哎呀！怎么输了球？唉！好惨呀！正想着，场上的精彩吸引了我的眼球，一个扣球正向我们这里“跑”来，“刷”的一下，迅雷不及掩耳的速度，我感觉球已经落地了，没救了！可袁振兴马上蹲下来了个颠球，然后飞速跳起来，“砰”，他把球扣下去了，我们班赢了一分。后来越战越勇，持续夺分，最终以18：17赢得了第二场的比赛胜利。这样，我们就以2：0结束了这次比赛。看！这不就是一顿丰厚的节日大餐吗？

最后，我想对三班的同学说：“其实赢和输都一样，“友谊第一，比赛第二”。排球比赛就是要增近我们的友谊，你们的拼搏精神很强烈，这一点值得我们学习。不要气馁，还有机会！”当然我们也不会放松警惕哦！

关于排球的作文结尾 第七篇

今天中午12：00，排球节的争夺已经到了白热化的阶段。我们班将迎战昨天战胜五（6）班的五（5）班。他们是一支“后起之秀”，我们同样要重视。

比赛开始了，可是余老师不在，场上队员都调整不好心态，一开始就被对方打了个5：0。后来差距越拉越大，竟然被他们以12：5的比分领先。这个千钧一发的时候，余老师来了！谁知，余老师来了之后，场上队员就像有一股使不完的劲，把比分越拉越近。但是我们在关键球的时候失误了，最后以13：15遗憾丢掉了第一局。

第二局开始前，我们总结了第一局失败的原因，而且个个都充满了自信。在第二局我们越打越顺，以15：8横扫对手。第三局更加精彩，比分交替上升：一平，二平，三平，四平……一直打到7平。在这紧要关头，岑徐炎突然发力，连连得分，最终以2：1惊险击败对手。

这场比赛虽然赢了，但我们不能骄傲，而且我们要加强在场上的自控能力，争取得到下一场比赛的胜利。

关于排球的作文结尾 第八篇

今天体育课上，潘慧润在和宁悦打排球，我觉得挺有意思的。于是我就拜潘慧润为师学打排球了。

我虽然以前也和同学玩过排球，但都是抛啊、砸啊，纯属自创的玩法，不是像电视上比赛那样有板有眼、讲究规则和技巧。

潘慧润是学校排球兴趣班的，她的动作很规范。潘慧润先纠正了我打排球的动作。我原来以为只要随便把两只手握在一起就行了，可没想到这么有讲究。我还知道了手臂一定要伸直，不能斜，打得要有弧度，等等，原来打排球这么复杂呀！

我接着练的是颠球。颠球看上去简单，做起来却不容易，我练了一中午，只能颠六个球，老是颠着颠着越来越往前，最后飞掉。潘慧润说我颠得太不稳了，左右手应该平衡一点，她自己可是老手了，一下子能颠七十几个呢。

后来，我还和潘慧润练了一会儿对打。她打过来，我颠过去。有了潘慧润的指导，我打的还像那么回事。只不过回合少了点，三四个来去就飞了。当然，主要是我的问题。

打排球挺辛苦的，练了一会儿，我的手腕都红了，挺疼的，多亏潘慧润借给我了护腕，不然手腕非肿起来不可。

排球是我们全中国人的骄傲。当年，中国女排的“五年冠”让很多中国人都迷上了排球。我奶奶就非常喜欢看女排比赛，上个礼拜女排世界杯中国获得了世界第三，能直接晋级奥运会，奶奶高兴得彻夜未眠。

我想把排球当做一种锻炼身体的方法，多多学，多多练，以后就能和潘慧润痛快地对打了。

关于排球的作文结尾 第九篇

这几天，学校组织排球比密。好家伙，消息一公开，我们班的女同学没有一个是闲着的。课间休息时，操场上，双杠前，楼道里，全是她们练习打排球的身影。当然，我也不例外，和大家积极配合，发球啊，接球呀，练得手腕发酸，碰得胳膊淤血，但就是不肯罢休……练归练，心里想的还是赶快参加比赛。终于，星期一的下午，我们不知轻重地、意气风发地站到了赛场

我们第一轮的对手是一班。我们的队员紧盯着一班的队员，一班的队员紧盯着我们班的队员。一班运气好，第一个发球，我们叽叽喳喳地摆兵布阵，应该说准备还是挺充分的。但一班的发球队员比较诡异，手扬得很高，看起来像是用了很大的劲，其实力用到一半就刹车了，只是轻轻地把球推了一下，结果球出手后，像老牛爬坡一样，爬到一个不太高的点，就软绵绵地坠下来。我们原来的判断出现了明的错位，都以为这个球要跳很高，落点很后，把注惫力狠命往后场转。谁知它来这么一下，整了我们一个措手不及，我们这些新手哪有经验来调整自己紧张的心情?心咕嘟咕嘟地眺，直碰嗓子眼，人也木了，动作也任硬了，脚步移动也迟级了，球在我们的面前很没礼貌地落地了……

这时候，场外欢声四起，一班的拉拉队可起劲了，又是擂鼓又是呼喊，弄得我们灰头灰脸的，在场上很悦尬。我们互相不知道说什么好，悄绪受挫，阵容不稳。要知道，这是我们第一次登场参加比赛啊!

首球失利，我们的心里开始乱箱糟的。接下来，一班的发球像是神了，我们一而再、再而三地接球失利，场上一边倒的形势趋于明朗化。

我们只有叫停，及时调整队员的梢神状态。大家都很懊恼，居然一个好球也没打出来!对手强，我们弱，这个心理阴影逐渐笼罩在每个人的心上。你怎么开导大家放下包袱，但差异的事实直压着我们脆弱的肩膀，对手强大的样子从眼前怎么也挥之不去。

我们就此认输吗?大家很不服气，很不甘心，互相击掌鼓励:稳住，坚持，坚持就是胜利！

我们的确坚持了，我们尽管很努力，但终因实力悬殊，还是摆脱不了失败的结局。

比赛结束，我们总结教训的讨论却没有结束。到底是哪里出了问题?

关于排球的作文结尾 第十篇

五年级排球赛马上就要开始了，我们怀着激动喜悦的心情来到操场。

瞧！我们班的运动员，个个精神抖擞，斗志昂扬，好像胜券在握似的。操场上来来往往的同学们都兴高采烈、议论纷纷。还有操场上的老师更是忙的团团转、不可开交，一会儿去整理上局的比赛结果，一会儿又去给自己班的运动员加油打气。

“嘟——“随着一声哨响，五年级排球比赛拉开了序幕。运动员们个个扎好马步，接下来我们班的一名同学，用力发出一个稳球，对方还未来得及反应，球就已经“砰”’一声落地了。看到这一幕，啦啦队的同学们马上欢呼起来，一边喊，一边鼓掌，好像要帮我们用力似的。

10分钟。20分钟。比分已经拉到19比14了。只听见那“加油！加油......”的声音，震耳欲聋。我们又紧张起来，现在已轮到对方发球，我们又全神贯注，可是有没有接中。我们已经连续三球没有接中了，比分也越拉越近了。在只差一分的紧要关头，我们的同学像一只猛虎一样，千钧一发，对方又扑一个空。“胜利属于我们了！’’我们大叫。

我们胜利了，我们班的同学欢呼雀跃，分外兴奋！

关于排球的作文结尾 第十一篇

这个星期是阴雨连绵的一周。每一节体育课我们都盼着雨可以停下来。可是每次都停不下来。好不容易才盼到一个下下雨的阴天，我们开开心心地去了操场打排球。

到了操场上，我们发现只有跑道是干的，原来跑道把水吸干了，跑道里全是水，这样的环境可以垫排球吗？我心里打了一个大大的问号。

开始打排球了，我和赵悦一起打。一开始，我们总是配合不好，我总是要打歪。每次赵悦看着我的排球向其他同学飞去总会说：“唉，我们什么时候才可以把排球打好啊？”我们一个抛一个垫，练得可起劲了。我们运气不太好，排球总会向水洼打去，不过幸运的是在紧急时刻我或赵悦总能把排球抱住。有一次，我们的排球本身就已经湿了，然后赵悦抖了一下，打中了她自己的手指，顿时乌泥四溅，我和赵悦的手上全是乌泥，我赶紧拿出纸把手擦干净。还有一次，我的排球湿漉漉的，赵悦又不知怎么回事，排球飞快地向松树砸去，我望着这排球，站在那里呆住了，过了一会儿才醒悟过来。排球上全是数不清的松针。

到了下课，我和赵悦的手又麻又酸，这次排球我们打得真累啊！

关于排球的作文结尾 第十二篇

哇！飞行队赢了，阵阵欢呼声立刻响了起来。原来是五级一班在举行“排球赛”。这是一场不寻常的“排球赛”，因为那只“排球”是用气球代替的，所以这场“排球赛”显得与众不同。

参赛的太空队有队员李劲松、顾佳乐、胡峻琪和李沂航，另一个是飞行队，队员是李纹宣、孔雅文、卢皓昀和李康颖。比赛规则是由一方把气球从线上打过去，如果对方接住了就得一分，反之就是发球方得一分；比赛中球从线下穿过去，对方没碰着球，算对方得分，5分决定胜负。

比赛开始了，裁判罗庆宏说：“预备，开始！”太空队的李劲松就使出吃奶的劲，发了个扣球，飞行队立刻跑上前，把球打了回来。我的心提到了嗓子眼，好担心太空队接不住这个球啊！哪知球却是从线下穿过来的，太空队的人像木头人一样，一动也不动，等球落地以后才欢呼起来，裁判宣布：“太空队得一分。”太空队的人像中了大奖一样，在教室里蹦来跳去。轮到太的空队顾佳乐发球了，他轻轻一打，球就打到了天花板上，然后像陀螺一样转着圈飞过线去，飞行队冲上来接球，由于人太拥挤没接着，太空队又得了一分，全体队员幸灾乐祸地大笑不止。轮到飞行队发球时，他们把球抛起来打过线，太空队的顾佳乐略一用力就把球弹了回去，使比分一直压着飞行队——4:3，比赛进入到白热化的阶段，场下的观众都暗自为飞行队捏了一把汗。

就在这时，飞行队要求换人，换上了张宇洁发球，只见他不慌不忙地走上场，把球抱在手上轻轻一拍，我们紧张得大气都不敢出，这个球就飞过线稳稳地落在了太空队的领地上。他不负众望，利用发球将比分追平。也许是太空队求胜心切，比赛进行到尾声时，李沂航接球时竟然把球抱在了手上。裁判大声宣布：“太空队犯规，飞行队5:4胜利。”飞行队后来者居上，霎时欢欣雀跃，而太空队的人全都在责怪李沂航：“眼看到手的胜利被你抱丢了，真可惜。”

我们就在这开心而紧张的比赛中结束了游戏。

关于排球的作文结尾 第十三篇

今天，我们的作文课上，尹老师带着我们举行了一场趣味的排球比赛。

游戏规则是：

1、不要离开椅子。

2、球落到桌子上或地上减一分。

3、根据犯规的次数定哪组赢。比赛前，我们都非常紧张。老师站在讲台上准备发令。比赛开始了，火箭队将球转给了我们必胜队，我们队的一名队员伸手使劲一拍传给了第1小队。第1小队的一名队员和我们一样也使劲的一拍传给了我们队，可那个人发的球太重了都快落地了。由于，我们实在接不找所以这个球落地了，可失败乃成功之母，没有失败怎么会有成功呢于是我没有排了起来，这回球又到了我的头顶上，快落下来时我使劲一拍使它又飞了上去，接着我又使劲一拍拍到了第一小队。这回一场激烈的比赛可开战了，我们光往第一小队打，似乎在说我们也不是好欺负的。我看了看火箭队，他们都快等得不耐烦了。刚好一个球飞到我这了我伸手使劲一拍，正在这时崔嘉轩也使劲一拍，我们似乎像是提前商量好的似的。

啊！这场激烈的趣味排球赛可真有意思啊！

关于排球的作文结尾 第十四篇

奖牌有三种颜色，而传奇的写法却只有一种。回顾女排的里约征程，可谓跌宕起伏。开局不利，小组赛连续失利，跌跌撞撞晋级;淘汰赛_越勇，一路突破终夺冠，演绎逆袭传奇。

这让人想起那句古语：河出潼关，因有太华抵抗，而水力益增其奔猛;风回三峡，因有巫山为隔，而风力益增其怒号。与强大的对手抗争、与自己的状态抗争，可谓有志气、有锐气，更让人激情澎湃、热血沸腾。

回顾30多年来写入国人记忆的中国女排，又何尝不是如此，两起两落，一路挣扎，却始终目光坚毅望着前方。上世纪八十年代，从“三连冠”到“五连冠”，振奋了一个时代;九十年代后，新老换代，成绩滑坡，女排在低谷中寻找未来的方向;新世纪初的十年，中国队卧薪尝胆再出发，重新回到世界一流强队的竞争队列，雅典奥运会逆转胜俄罗斯夺冠，让举国皆若狂;接下来，女排再陷低谷，一路挣扎;里约奥运，签运不佳，却是“紧紧咬住”，战胜了自己与对手，终于让国歌为自己奏响。

在国人眼里略显沉闷的里约奥运，在后半段被“女排精神”点亮，正是因为女排姑娘们让人看到，在历经繁华、走过低谷后，“女排精神”在里约写下了最新的版本。没有一场胜利是唾手可得，没有一个冠军不是经历风雨，恰如歌中所唱的，“梦想需要多久的时间，多少血和泪，才能慢慢实现”。多少人说着梦想，却不过是空想，唯有挫折中前行、不磨灭初心，梦想才有价值、才有意义。

郎平说，女排精神与胜败无关，它一直在那里。的确，女排精神，并不在胜负，而是从每一场球中抠出来的`。说赢了才有“女排精神”，是一种结果论，是忘记了赢得这荆棘之冠充满血泪的过程。但，可以赢得潇洒，但一定要输得不甘心、输得有价值;满足于输，就可能永远也不会赢。我们说快乐体育、享受比赛，但最高的快乐、最好的享受，可能仍是战胜对手的那一刻。

今天，我们正需要重新叫响“女排精神”。从个人看，处身一个盛大的时代，有机会、有舞台，但也要看到，只有一步步地往前走，才能抵达远方;从国家看，发展不易，前行惟艰，击水中游之时，更需要鼓起精神与意志。的确，我们不能无限拔高“女排精神”，这对于平均年龄24岁的姑娘们可能不公平;但我们也需要理直气壮地赞美这种精神，因为只有有了强大的“精神力”，才能迎接光辉岁月，写下灿烂诗篇。

不止为冠军，不止于冠军!30多年，中国女排一直都在，我们一直都在。

关于排球的作文结尾 第十五篇

排球我以前只在电视上见过，真排球其实摸都没摸过。看着电视上打排球那么有意思，谁不想拥有一个排球呢？今天，体育老师说要学习打排球，哈哈，这下我可以向妈妈开口了。

我终于拥有了一个“Volleyball”，它是我精挑细选才选出来的，可谓是极品中的极品。

我拿着刚买的排球，开始拍了起来。妈妈是个排球迷，排球考试次次第一，这回正好指导我这个新手。但这毕竟是件新鲜事，我根本不知道该怎么打，只是举起手乱打了一通。妈妈见了，一下子笑了起来，“儿子，排球不是这样打的，你应该吧手势做好！”我学着妈妈的样子，打了起来。我把球往天空中一抛，迅速地做好打排球的姿势，对准排球，用尽了全身的力气，一下子把排球打上了天空，并数着数字，当排球再次降落时，又向排球打去，但排球这个机灵鬼很不听话，向别的方向落去，在拯救已经来不及了，只能任这个机灵鬼随意玩耍了。

失败是成功之母，一次不行，再来一次，我吸取上次教训，不再把排球打的那么高了。我小心翼翼，小心谨慎地、把排球一扔，立即拍了起来，一，二，三，经过我的努力，我竟然打了三个。

我盼星星，盼月亮，终于盼到了上体育课，耶，终于可以学打排球了。老师让我们做好手势，把双臂并拢，我说我打排球时排球总不听我的话呢，原来是这样，应该用手臂来打排球啊1

呵，还真灵，经过老师的指导，把手臂放直以后，排球立即从一个淘气鬼变成了一个听话的'好孩子。不再乱跑了。看，一二三四五六，我一下子打了六个，创了我自己的吉尼斯纪录啦！

熟能生巧，打排球需要慢慢训练，我要加紧训练了。

关于排球的作文结尾 第十六篇

“女排精神”这个上世纪80年代的社会热词强势复活，郎平的传奇经历被以各种形式在舆论场上一遍遍重放，她成为不同年龄和经历、乃至不同价值观的人们眼里的共同英雄。她不仅是“女排精神”的象征，而且她对很多人来说代表了一个时代，展示了这个国家一路走过来的顽强和宽阔度。

女排是“80年代”最难忘的记忆之一，它激昂、正面，像蓝天白云般晴朗。之后的中国变得丰富，也复杂了不少，很多靓丽风景和突出争议让成绩走下巅峰的女排少了关注。这次里约奥运会，女排不是夺冠热门。它在分组赛中输3赢2，更不被看好。

在今天，体育几乎“回归体育了”，但21日的这一刻，女排重新超越了体育。当队长惠若琪拿下最后一分奠定胜利时，女排姑娘们喜极而泣，惠若琪激动得痛哭，而电视机前不知有多少中国人同时泪奔。大家为女排姑娘们的不容易而感动，为郎平高兴，同时我们还忍不住为女排甚至这个国家几十年一路走来的沧桑而唏嘘，百感交集。

80年代五连冠之后，中国女排几经沉浮，郎平作为女排的最突出符号则选择了坎坷的人生之路，留学，为生计打球，直至在西方体育市场上二次崛起。她在中国举国体制与西方市场化体制之间穿梭，执教过中国国家队和美国国家队，既得赞扬，也受争议，她大概是中国女运动员中体育生涯最长，经历最广、维度最多的人。

郎平的成功进一步丰富了中国体育的想象力，她的付出不仅创造了个人传奇，也为中国体育贡献了一份独特的经验。很多人为郎平鼓掌，既是祝贺她率女排夺冠，也是对她勇敢、豁达的人生态度表达一份钦佩。

女排的这次胜利来得可谓正是时候。在经历了连续多年的高速增长后，中国经济面临了一些我们过去不熟悉的困难。来自国际上的政治压力是改革开放以来少见的，国内的多元化导致了价值冲突，有部分人感到困惑，对不确定性的谈论在增多。

本届奥运会前半程对中国队来说是近20年相对“最沉闷”的一次，不能不说，人们心中积蓄了许多期待，需要一次爆发。

女排21日充满惊险的逆转胜利为中国人创造了这样决堤般的释放。我们这一次的激动和受到的鼓舞几乎可以和30多年前女排第一次夺冠时相比。已经复杂、多元了的'中国社会竟然能为了女排如此集合起来，一起呐喊，一起流泪，这也是蛮意外的。

中国社会依然充满了信仰，并且不忘初心。一种与“中国”连在一起的神圣情感仍在我们的社会中流淌。我们绝大多数人过着平凡的日子，但我们的精神并不卑微，我们更个性化了，但对集体与国家荣誉的渴望从没有离开过我们的潜意识。就在今天，我们的那些美好情感随着女排的胜利哗的一声奔涌而出，那种特殊的幸福感永远不可取代。

关于排球的作文结尾 第十七篇

“好球!补!补补！”远远的就听见胡老师激昂的声音，在整个体育馆内回荡。走近一看，原来是我们班正和八班在打友谊赛呢。

窗外淅淅沥沥的下着雨，细雨连绵，柔情满怀。树上不知何时冒出几片新叶，甚是可爱。馆内则洋溢着浓浓的“火药味”。只见我方发球手在五号位挥手一击，排球高高飞起，稳稳地落在了对方场地内。对方还没反应过来，我们的球就已经再次飞上了天空，本以为对方会再次失误，让我们再得一分，不曾想，对方三号纵身一跃，完美!球不出意外的溜进了我们的场地内，如蜻蜓点水般，反弹在半空中，又缓缓落地。

窗外的雨停了，彩虹在天空中笑着，就连空气也变得清新起来，小草朝着我开心地笑，那几片新叶摇摆着向我祝贺。一场友谊赛，打的是球，飞扬的却是一颗颗热血激昂的心，一个阴沉的下午，却因体育馆内心与心的碰撞，而变得光明。

关于排球的作文结尾 第十八篇

今晚，一场激烈的排球赛，就要从北京的首都体育馆举行了。

不一会儿，只见中国、古巴，两位教练都精心嘱咐了自己的队员们，于是，大家就信心十足地上场了。排球队员们分工不同，各司其职，比较高些的两三位队员管挡球，挡完后就来帮助矮小的自由人接球；队员们还轮流站在界外，用力发球。大家团结友爱，赢了一个球时，她们不是用笑脸传递“信息”，就是抱成一团来庆祝。

比赛开始了，只见古巴赢四个，中国就追两个，古巴又赢一个，中国再追三个。两队比分不相上下。中国好不轻易才赢了两局。比赛规定是：“五局三胜，必须上了二十五分，并且比对方多两分以上才算胜利。”现在中国只要再赢上一局，就会全盘胜利，战胜强大的古巴！可第三局中国一直以二十六比二十五`二十七比二十六，……领先，过了好一会儿，古巴刚一领先，就赢了这一局。

接着，古巴后两局也赢了，强大的古巴就这样赢了中国，取得了胜利。

唉，固然很可惜，但这究竟是中国打得最好的一次了！我们应该兴奋！

关于排球的作文结尾 第十九篇

我今天训练吃了大苦头……手掌心红得跟刚烤过火一样，还疼得——哎，不说了，一起来看看吧。

“今天我们正式训练打排球！”老师大声地宣布。话音未落，全体同学一起发出潮水般的欢呼：“耶！万岁！”更有几位男生开心地将帽子抛向空中，可见他们有多开心。老师从体育室抱出一堆排球， 三人一组一个排球，在老师简单地讲解了要领后，我们这些“排球菜鸟”便开始试打了。

打了几个回合，我们才深深地感受到了什么叫意识浅薄……看起来容易做起来难，不熟悉它的人休想接到球，还会被砸得青一块紫一块的，让你哑巴吃黄连——有苦说不出。“这就是排球？！说是板砖 还差不多！这是要用来砸手的吗？”我对着手中的排球怒吼。“行了，省省吧，把球传过来。”站在我旁边的陈秋燕笑着说。

“给你。”我郁闷地说。“球来了！”一个黑影从头上掠过来，我于是起跳、伸手，予以重重的一击！“啊！”嘿嘿，不好意思，发出惨叫的不是别人，而是我自己。谁能告诉我排球硬成这样子是为什 么！当我将双手迎上去一拍时，把我的手疼得够呛！

接下来的运动我完全觉得是一场闹剧……排球左拍右拍滚水里成“落汤球”，排球三番两次击中“段姐”的肚子，发球时飞天上准确地击中她的头，排球滚到了男厕所里……再看看老师运球多轻松，至 于我们——很不好意思，只弄好了发球，接球把手都弄麻了，准确地说，我们的发球不是“拍”，而是用“砸”的，这球还在空中跳转转舞呢！

你说打排球怎么这么难？