一年级上海昆虫博物馆作文 第一篇

今天，我来到了上海枫林路上的昆虫博物馆。

我先参观了第一展厅——生物的演化展示中心，了解到平时讨厌的蟑螂竟是昆虫里的活化石呢！它早在3亿4000万年前就出现了。虽然它们那么弱小，几乎所有的动物都能吃掉它们，这样反而促使它们为了生存更快地繁殖，并顽强的生存下来了。它们的这种经过漫长历史沿袭下来的繁殖方式，现在正在与我们人类进行抗争，我现在才明白----人们为什么给它起“小强”这绰号。

接着，我进入第二展厅——现代昆虫展示厅，那里介绍了许多昆虫之最。你知道吗？最长寿的昆虫是十七年蝉。飞得最快的昆虫是天蛾，它的飞行时速可达53。6公里。昆虫中的飞行家称号是蝗虫，它可以连续不停地飞9个小时。飞的最远的昆虫是苎麻赤蛱蝶，它可以连续飞4636公里……这些虫儿们虽然看似渺小，但却是各有所长，可不要因为它们的渺小而小看它们呀！

然后，我进入第三展厅——昆虫标本展示厅，我特别关注了“光明女神蝶”标本，它实在太漂亮了：它体态婀娜，展翅如孔雀开屏，且蝶翅还会发光变色，如宝石般光泽。它可是昆虫博物馆的镇馆之物。还吸引我眼球的是枯叶螳标本：枯叶螳擎着大刀，褐色的前翅挺着，后翅拉直，摆出一副咄咄逼人的样子，真有一夫挡道，万夫莫开的架势。

我同时了解道昆虫给人类带来的益处：养蚕、养蜂给人们带来物质财富；昆虫传粉提高农作物产量……

昆虫作为一个古老的动物类群，目睹了恐龙的兴衰和人类的诞生，见证了大陆的漂移和沧海桑田的变换。它们身上也有许多优点值得我们去学习！

一年级上海昆虫博物馆作文 第二篇

星期一，我们来到了盼望已久的上海昆虫博物馆。

博物馆几乎和高一小学一样大，约有2600平方米，展厅陈列着昆虫标本和图片，还有不少活体呢！

我们看到了好多喜欢在花丛中穿梭的蝴蝶，也见到了经常在灯光下盘旋的飞蛾。讲解员叔叔告诉我们如何区别它们：当停下时，蝴蝶的翅膀是水平的，而飞蛾是竖着的；蝴蝶的触角是丝状的，飞蛾的是羽状的。我们又看到了非常逼真的蚂蚁标本，它们既是大力士、又是勤劳的搬运工，处处自食其力，值得我们在生活中好好学习。

我们还看到了课文中讲到过的萤火虫，它的尾巴上真的有一个会发荧光的“小灯笼”；据说科学家研究了萤火虫的小灯笼后发明了荧光灯（日光灯），它比一般的电灯泡亮，而且发的是冷光，比灯泡省电多了。

最后，我们看到了神奇的竹节虫，乍一看，还以为是树枝呢，还真不容易发现……

此次在上海昆虫博物馆的参观真的很有意义，让我们深深感觉到自然界的奥妙太多了！

一年级上海昆虫博物馆作文 第三篇

昨天下午，我们全家开车去了野生昆虫馆参观。到了那里，首先映入眼帘的是一只大的蜘蛛标本，它竖立在那里，很容易让人知道这是一个昆虫馆。这时，我已迫不及待地想进去看一看。买好了票，我们就入馆了。

在第二个主题馆里，我先看见一只大乌龟在一个很大的围栏里面，地上铺满了沙子。乌龟的眼睛呆呆地看着我，可爱极了！

后来我又看见了蜥蜴，它又叫变*龙。它关在一个玻璃箱子里，它身子是长条形的，像根黄瓜。它趴在那里一动不动，我心想：“人们为什么会叫它变*龙呢？”仔细一看，我明白了：原来是它会随着它栖息的植物颜*而改变自己身体的颜*。

接着我又在另一个玻璃箱子里看到一条皇帝蛇，它盘成一堆，眼睛直直地看着眼前的人，看起来并不恐怖。

后来，我又看见了很多形状各异的蝴蝶及其它昆虫的标本。对了，忘记告诉大家了，昆虫馆里还有一个宠物主题馆，里面有许多动物，比如兔子、小老鼠、雪貂、山羊……你还可以买盒草喂给它们吃，我就买了一盒草喂给兔子和山羊吃，它们吃得可开心了！

很快，闭馆时间就到了，我和爸爸、妈妈依依不舍地离开了野生昆虫馆。

今天，我又学到了很多关于昆虫和动物的知识。

一年级上海昆虫博物馆作文 第四篇

五年级时，学校组织全年级同学参观西农昆虫博物馆。目的是让我们增长知识，为以后的学习打下昆虫学基础。

到了博物馆门口，同学们在门口排好队，由讲解员带领走进大厅。

大厅的正中央有一尊老爷爷的半身铜雕像，他神态严肃而庄重，鼻梁上架作一副眼镜。在雕像的底座上刻有昆虫学家：“周尧”的字样。我忽然大悟：哦！这原来就是著名的昆虫学家周尧教授呀！

在讲解员的陪同下，我们步入展厅，迎面是一堵海蓝色的墙，上面鑲有“崇高科学，爱护自然，保护环境，持续发展”是六个金色的大字。讲解员滔滔不绝地给我们讲述着周爷爷的伟大贡献，著作以及许多事迹，他为我国昆虫事业做出的卓越贡献使我惊叹不已。

随后，我们被领进了“昆虫生命厅”。这里摆放着一排用玻璃罩罩着的蜻蜓化石和三叶虫化石，以及用药水浸泡做的蝎子。讲解员向我们讲述了昆虫的进化过程，这是我们受益匪浅。

在讲解员抑扬顿挫的讲解声中，我们不知不觉来到了“昆虫世界厅”。这里的昆虫多种多样，不计其数，看得我眼花缭乱。其中数蝴蝶最多。同学们指着那些色彩斑斓的标本，谈得兴高采烈，偶尔还会路出惊讶的神态。其中，有不少属国家一级保护动物。我最喜欢巴西的蝴蝶，它是银蓝色的，随着观看角度的变化，它的翅膀会变换出各种色彩。当我站在两米高的屏障《百蝶图》前，我仿佛融入了大自然当中，仿佛置身于一个蝴蝶的国度，这些美丽的蝴蝶快活地煽动作翅膀，绕着我飞来飞去……过了许久，我才回过身来，想到大自然竟是如此的美妙与神奇。

我们穿过“昆虫与人类”大厅，学习到了昆虫离不开人类的保护。领悟到我们要保护昆虫，爱护大自然，维护生态平衡，让我们大家都有一个美好而多姿多态的家园。

一年级上海昆虫博物馆作文 第五篇

今天，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去参观昆虫馆。

一进馆，就看到一座小木桥架在一条小溪上。旁边的牌子上写的是马达加斯加壁虎，可是我怎么找不到壁虎在哪里呢，再仔细找找看，这是在考我的眼力呀，终于在碧绿的叶子间，我看到了一只眼睛眨动了一下，仔细一看，是一翠绿色的壁虎静静地趴在上面一动不动，这就是动物的保护色，防止被敌人发现。走过小桥，便看到澳洲绒猴，它们非常小巧可爱，身长只有12-19厘米，一双圆溜溜的大眼睛，全身毛茸茸的可爱极了真是惹人喜爱。有一只小猴很害羞，躲在树枝后面，但还是被我发现了，给拍来了个特写。

接着我们来到昆虫区，这里真是昆虫的世界：有蝴蝶，蝈蝈，甲虫，树叶虫，独角仙……其中最吸引我的是竹节虫，一只只竹节虫一动不动地爬在树枝上，成功地隐蔽自己，远远望去，就像一节节枯树一样，成功地隐蔽自己，真奇妙！但牌子上介绍它是害虫，会危害植物。

最后我们来到了楼下的爬行动物区，这里有二十多种形态各异的蛇和各种奇形怪状的蜥蜴，让我打开眼界。

短短的参观结束了，参观昆虫馆让我既开阔了我的眼界，又丰富了我们的知识，原来小小的昆虫也有他们的丰富多彩的世界！

一年级上海昆虫博物馆作文 第六篇

今天我们全家一起去了紫金山昆虫博物馆游玩。我们不仅参观了博物馆，动手触摸了昆虫，还自己制作了昆虫标本。

最让我难忘的是制作紫蛱蝶标本，这让手工迷的我激动不已。看看外面的文创店，一个蝴蝶标本就要198元，难道工艺很难吗？我打算做做看。

我先用镊子展开一个死了的紫蛱蝶，然后把它的翅膀固定在泡沫板上，用硫酸纸把一边的翅膀盖住，再用昆虫针在蝴蝶的内脏部分，也就是蝴蝶身体的中间扎下去，再在硫酸纸上面沿着蝴蝶身体边缘也扎几个小孔，但不能扎到蝴蝶里面，再把蝴蝶上半部分没有被昆虫针扎到的翅膀，用镊子轻轻往上抬，一直到好看的位置为止。用昆虫针把其它地方也固定住，这样一个紫蛱蝶标本就做好了。最后一步，需要我们等待的是30-40分钟的烘烤。我终于做成了一个紫蛱蝶标本，别提多开心了！

它那灵动的翅膀，纤细的触角，仿佛在阳光下翩翩起舞。看着做好的标本我非常有成就感，实在太漂亮了，再一对比文创店里卖的，一个就要200元，这也太不值了吧？

今天真是太开心了，全天活动都非常丰富，我觉得这个地方非常值得去，大家都快去体验体验吧！

一年级上海昆虫博物馆作文 第七篇

昆虫博物馆是个非常好玩的地方。一进入博物馆，工作人员就发给我一个语音介绍器，还有一个耳机，如果你想听哪个昆虫的介绍，只要在介绍器上按编号按钮就可以通过耳机听到讲解员的讲解，非常清晰，也非常方便。

昆虫馆里有一百多万种标本，这些昆虫是怎么吃东西的；是怎么运动的；翅膀有什么作用……“讲解员”介绍的非常清楚，而且还有一些模拟的机器，把昆虫的头部、足部、翅膀等部位放大，可以非常清楚的看到他们的动作。

看完这些标本后，我还用馆里的电脑玩了昆虫智力游戏；观赏了蝴蝶、蝈蝈、蜻蜓等昆虫，非常有意思，学到了很多知识。

以上这些是我幼儿园暑假去昆虫博物馆后，在回家路上我讲给妈妈听的，妈妈就帮我记录下来了（因为那时候我还不会写字呢J）。知道我为什么要现在向大家介绍吗？因为前两天广播里说，昆虫博物馆将免费对小学生开放了，大家有空的话可以去看看，地址是枫林路３０２号。

一年级上海昆虫博物馆作文 第八篇

星期一下午，我们二年级的同学去了上海昆虫博物馆。老师让我们去是为了让同学们能了解更多的昆虫知识。

一进博物馆我们先来到了昆虫生命厅，里面的历史隧道详细介绍了昆虫的起源、演化过程 、昆虫的分类等知识。还告诉了我们地球在远古时代有二叠纪、三叠纪、白垩纪等分类。过了隧道我们看到了各种各样的动物标本，有各种的蝴蝶、蜜蜂，以及各种叫不上名字的动物标本。走过了这个展厅，我们来到了一个有好多电脑的地方，同学们争先恐后的来到电脑前，通过玩游戏的方式来认识各式的昆虫。接下来我们看到的可是活的昆虫了，有足节虫、金龟子......，好多我们叫不上名字的昆虫。我们还见到了很多装昆虫的器皿，有长方形的，圆形的，正方形的等等。接着看到的东西让我们大开了眼界，原来是好多用蝴蝶和飞蛾翅膀做成的各种画作，有的如扑克牌，有的是些对称的几何图形。

参观结束了，我们依依不舍地离开了上海昆虫博物馆回到了学校。这次活动使同学们不仅认识了各种各样的昆虫，还增长了不少知识，我们期待着下一次的活动。

一年级上海昆虫博物馆作文 第九篇

童年如画，定格着无数的五彩斑斓。童年是停留在海边的脚印，是回荡在草原的歌声，是穿行在山间的身影，可最让我难忘的是夜探昆虫博物馆。

阳光明媚的下午，我和好朋友们蹦上大巴，蹿上座位，一路欢声笑语，好不激动。终于来到南京紫金山昆虫博物馆，这是一座坐落在绿树丛中的美丽建筑。我们在专业老师的带领下，把馆内的标本、活体好好地“巡视”了一遍，了解了不少昆虫的有趣习性。

夜幕降临，最激动人心的时刻到啦！老师大声宣布：“现在我们要去紫金山开‘盲盒’喽！”大家听了都疑惑不解。老师把我们带进一片枝繁叶茂的树林，轻轻地走到一个巨大的树桩旁，大家迅速围了上来。“好大呀！”“难道这就是盲盒吗？”“对呀，快搬开看看吧！”大家七嘴八舌地议论着。“嘿呦！嘿呦！”我们使出吃奶的劲儿才把它搬开。在手电的照射下，只见一条有着黑色身体、黄色小脚和蓝色条纹的大蜈蚣现了原形。“呀！”我倒吸了一口凉气，这家伙不会咬我吧？谁知这蜈蚣是个胆小鬼，哧溜一下就逃得无影无踪。

带着几分期待、几分紧张，我们又开了一个“盲盒”。瞧，这次是一只黑蚂蚁和一只白蚂蚁在战斗呢！只见黑蚂蚁一下子跳到白蚂蚁身上，白蚂蚁也不甘示弱，抬起小腿打了黑蚂蚁一耳光，战况可真是激烈，我们这些观众也为它们捏着一把汗。

夜色中的紫金山特别幽静，满天星光下，动听的昆虫奏鸣曲此起彼伏。我们拿着手电在树干上、绿叶里、草丛中、小径上仔细寻找各种昆虫的身影。“快看，”有人拍了拍我，“那是什么呀？”我赶紧用光照了照，原来是五个黄色昆虫，整整齐齐地趴在树干上，这应该是一个大家庭吧？老师说它们是蝉宝宝，还没有破壳而出呢，看样子要到凌晨一点左右才能脱完壳，——真遗憾，我们都叹了一口气！

这真是一个美妙的夜晚，在习习凉风中，我听到了童年的快乐。

一年级上海昆虫博物馆作文 第十篇

暑假的第一天，我们一家人去了趟昆虫博物馆。它位于上海科学园。

一走进博物馆，我就不由得嘀咕：“这是什么博物馆啊，这么小这么老，有什么看的！”爸爸不知道我在想什么，兴致勃勃地拉着我。逛了一圈。

博物馆一楼摆满了昆虫标本和文字介绍。爸爸指着一个介绍，我仔细看了看——虫界的三个男高音。嗨，有趣，他们是谁？我仔细找到了谜底，本来是蚱蜢、蝉和蟋蟀！马上来了兴趣，边走边看，时不时和爸爸妈妈交流。

我们来到了二楼，那边是标本展示区。看，竹节虫标本，难怪伪装能力如此的高！看了介绍，还体会到竹节虫有一种不凡的能力——“断肢再生”。蝴蝶区的标本更是让人大开眼界。蝴蝶标本五颜六色，栩栩如生，真不知道是怎么做出来的！更奇特的是，有人用蝴蝶翅膀拼贴了一幅画，画面美轮美奂，让人移不开眼。

我在昆虫博物馆呆了好久好久。

一年级上海昆虫博物馆作文 第十一篇

2012年11月26日下午，我们二年级8个班来到了位于枫林路的昆虫博物馆进行参观活动。说实话从小就有点胆小的我，心里真的有点怕怕的，另外还有那么一点点好奇。我想其他小朋友一定也和我一样吧！

在看过一段有关昆虫知识的影片后，我们就去参观昆虫馆了。我们看见了各种昆虫的介绍和标本。没有想到在这里竟然有那么多美丽的蝴蝶，好多品种都是我从未见过的！五彩缤纷不说，竟然还有金色的和银色的蝴蝶！蛾子居然也有那么美的！小朋友们都在欢呼，相互议论，眼睛都用不过来了，在这里我们了解到了区分蝴蝶和蛾子的主要根据竟然是它们的触角！粗粗的有点像小棒槌的样子的就是蛾子，反之就是蝴蝶。真是太有意思了！

终于见到了我害怕的蜘蛛了，跟爸爸说的一样，蜘蛛确实不是昆虫而是节肢动物。这里有成百上千种蜘蛛，有些毒性很大很危险，而有些体型大得吓人，有小拳头那么大呢！有些讨厌的男生还在吓我们，快点离开这里吧！我头都不回地逃了……

今天，小朋友们参观昆虫馆的收获一定都很大吧！

昆虫的作文10-29

博物馆作文12-13

捉昆虫作文09-11

小昆虫作文03-28

一年级上海昆虫博物馆作文 第十二篇

今天，我来到了上海枫林路上的昆虫博物馆。

我先参观了第一展厅——生物的演化展示中心，了解到平时讨厌的蟑螂竟是昆虫里的活化石呢！它早在3亿4000万年前就出现了。虽然它们那么弱小，几乎所有的动物都能吃掉它们，这样反而促使它们为了生存更快地繁殖，并顽强的生存下来了。它们的这种经过漫长历史沿袭下来的繁殖方式，现在正在与我们人类进行抗争，我现在才明白----人们为什么给它起“小强”这绰号。

接着，我进入第二展厅——现代昆虫展示厅，那里介绍了许多昆虫之最。你知道吗？最长寿的昆虫是十七年蝉。飞得最快的昆虫是天蛾，它的飞行时速可达53。6公里。昆虫中的飞行家称号是蝗虫，它可以连续不停地飞9个小时。飞的最远的昆虫是苎麻赤蛱蝶，它可以连续飞4636公里……这些虫儿们虽然看似渺小，但却是各有所长，可不要因为它们的渺小而小看它们呀！

然后，我进入第三展厅——昆虫标本展示厅，我特别关注了“光明女神蝶”标本，它实在太漂亮了：它体态婀娜，展翅如孔雀开屏，且蝶翅还会发光变*，如宝石般光泽。它可是昆虫博物馆的镇馆之物。还吸引我眼球的是枯叶螳标本：枯叶螳擎着大*，褐*的前翅挺着，后翅拉直，摆出一副咄咄逼人的样子，真有一夫挡道，万夫莫开的架势。

我同时了解道昆虫给人类带来的益处：养蚕、养蜂给人们带来物质财富；昆虫传粉提高农作物产量……

昆虫作为一个古老的动物类群，目睹了恐龙的兴衰和人类的诞生，见*了大陆的漂移和沧海桑田的变换。它们身上也有许多优点值得我们去学习！

一年级上海昆虫博物馆作文 第十三篇

2021年12月5日的下午，我们二年级的同学来到了昆虫博物馆。我们看到了很多昆虫，如蟑螂、蝴蝶、竹节虫、蜻蜓、甲虫、蚕等等。有的昆虫很小，放在试管里几乎看不见；有的昆虫很美，有着各种各样的颜色。

我们看到了蝴蝶、甲虫的模型，只要用手指轻轻地按一下上面的按钮，所按的这个部位就像真的昆虫一样动起来，逼真极了，真有趣。我们还看了昆虫捕食的录像，如螳螂捕食前躲在树叶里一动也不动，根本无法被其他昆虫察觉，当它看到虫子时，迅速一跃而起，扑向虫子，美美地吃上了一顿。我印象最深的是：竹节虫的样子跟竹竿像极了，不仔细看的话，真是看不出哪根“竹竿”是竹节虫，竹节虫正是利用身体的这个特点来保护自己免受敌人的侵害。另外，玻璃柜里还有一个大大的竹节虫的标本，样子有些恐怖。

通过参观，我还了解到了蝴蝶是怎么变来的，先是由毛毛虫吐丝，把自己裹起来变成一个茧，然后破茧成蝶。

一年级上海昆虫博物馆作文 第十四篇

在暑假里的一个下午,我和爸爸妈妈去了昆虫博物馆,它位于陆家嘴地区,在东方明珠的附近,这次游览的经历让我印象深刻,让我大开眼界.

刚进入博物馆,映入眼帘的是一头斑海豹,在喂食了斑海豹和小鱼之后,是蟒蛇区.在玻璃柜中,放置着大小不一的各类蟒蛇：有白红黑相间的牛奶蛇、两条大而粗的缅甸蟒盘绕在一起缓缓蠕动、黄色的玉米蛇抬着高昂的头吐着信子。

在一旁的是猕猴，它们头上有一对板刷似的小辫子，一双炯炯有神的大眼睛咕噜噜地转着，其中一位“姐姐”帮“妹妹”抓痒，整理毛发，“妹妹”很享受地靠在姐姐身上，亲密无间！

径直往前走，是昆虫区。在竹 节虫的玻璃柜前，我仔细搜寻，还是不见他踪影，在一旁的爸爸突然叫起来：“在这里。”顺着

他手指的方向，我看见一只食指般长的竹节虫，它的外形酷似枯黄的树枝，一动也不动地趴在枝叶上，看了介绍，才知道它还有“香蕉、幽灵”之称。它的隐蔽功夫可与特种兵媲美了！在昆虫区还有各类甲虫：日本的“油葫芦”、钟蜥、拉式布甲壳虫……看得我目不暇接。

在展览区特别吸引我的是蝴蝶标本，有绿鸟翼蝶、红鸟翼蝶、东方之珠蝶、金绿鸟翅蝶……特大的动物知识百科是把动物标本装在玻璃木框中，用机械装置一页页地翻动，这是我看到过的最大的书。

一下午的时间过地真快，我恋恋不舍地离开了昆虫馆，路上都在感概：在短短两小时里，我竟然见识了世界上这么多动物和昆虫，

让我增长了见识，也更加喜爱美丽的.大自然了！

一年级上海昆虫博物馆作文 第十五篇

喜欢昆虫博物馆上个星期，我去上海昆虫博物馆参观了。那里真的就是一个昆虫的世界，有活的昆虫，在玻璃橱窗里会爬会跳还会叫；有做成昆虫标本的，放在镜框里、架子上，五彩缤纷，栩栩如生；还有做成大一点的昆虫模型的，可以让我们摸一摸，爬一爬，让小朋友们跟自己喜欢的昆虫合个影，照个相。真是有意思极了！通过参观活动，我了解了许多有关昆虫的知识。我知道了有二对翅膀、三对足的形态各异的小飞虫可以被称作是昆虫。我看到了最善于伪装的竹节虫长得跟竹子一模一样，不仔细看根本就看不出来；我还看到了被称为昆虫界三大“男高音”的蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，他们被放在特制的玻璃缸里，歌声此起彼伏，叫得可欢啦！我最喜欢的还是蝴蝶。它们有的大一些，也有的小一些，但都很美丽，不但形态很美，颜色很美，在花丛中翩翩起舞的样子更美！在一个漂亮的蝴蝶模型上，我一连拍了好几张照片！真的很有意思！我依依不舍地离开昆虫博物馆的时候，还挑了一个自己喜欢的昆虫挂件留作纪念。我真的很喜欢昆虫博物馆!

一年级上海昆虫博物馆作文 第十六篇

周一下午，学校组织我们二年级学生参观上海昆虫博物馆。

一坐上大巴车，同学们都抑制不住兴奋的心情，你一言我一语，热烈地讨论着心中昆虫馆的样子，连窗外的风景都无暇顾及。

很快，车子到了博物馆门口，同学们排好队，跟着老师走进大厅。

这真是一个奇妙的世界啊！我们穿过由昆虫化石组成的时空隧道，这里的昆虫多种多样，不计其数。最吸引我注意的要数蚁穴模型。按一下按钮，对应的穴室就被灯光照亮了。原来，蚂蚁世界分工这么明确，真让人刮目相看。

在昆虫博物馆中展示了许多昆虫的标本和照片，其中蝴蝶的数量和种类最全，尤其是“金斑”蝶，它可是我国唯一被定为“国家一级保护动物”的蝴蝶呢……

昆虫是地球上最繁盛的动物，通过今天的参观、学习，我们认识并了解了与人类有关的昆虫。收获知识的同时，我更深刻地感悟到平时书本中学到的保护大自然的意义：洁白的云朵、苍翠的绿荫、茂密的森林、可爱的动植物……

这是我们共同的家园，大家一起来保护它们吧！