儿童文学形象日记范文 第一篇

在金色的童年里，一个个妙趣横生的童话故事圈半着我们成长。它们不仅开启了我们想象的大门，还让我们认识了真善美，明白了一个又一个人生哲理。同学们，你想置身于童话世界吗?你想和百灵鸟一起唱歌，和小青蛙说说心里话吗?那就决来参加我们的童话节吧!

看，我们的校园已经变成了五彩缤纷的童话世界，绿油油的草地上搭起了红的、黄的蘑菇房，茂密的小树林里建起了金色尖顶的古城堡。同学们呢，早已装扮成了童话里的人物。大家身上穿着五颜六色的衣服，头上戴着各种各样的头饰。瞧，那个身着白裙、腰系红绸的金发女孩不是“白雪公主”吗?跟在她身后的，当然是“七个小矮人”了。不远处，小猪“威伯，，和蜘蛛“夏洛”正手拉手向我们走来。拄着拐杖的“白发老公公”，拿着竹篮的“小红帽”也来了。还有许多森林家族的成员呢!你看那活泼的“小猴”聪明的“狐狸”，威武的“狮子”……同学们有的手拉手围成大圆圈，边跳边唱;有的钻进小树林玩起了捉迷藏;还有的登上舞台，自编自演起新颖的童话剧来……

同学们，让我们在童话节里抛开一切烦脑，尽情地唱吧、跳吧!

儿童文学形象日记范文 第二篇

这个寒假里，我读的第一本书就是《儿童文学》了。这本书很有趣，有十一个写作部分。

我最喜欢第十个部分：快牛慢马，文章的`题目是“囧话东西”。看这个题目就想笑，是不是？这篇文章有11个故事，既有哲理又能让读者开怀大笑，难道你不想试试吗？在书里面，我认识了一个天真的小男孩，一个小男孩拿着一张假币走进玩具店，准备买一架玩具飞机，。售货员阿姨说：“小朋友，你的钱不是真的。”小男孩反问道：“阿姨，难道你的飞机是真的？”好一个机灵的小鬼，这个反问问的太绝了！我猜，那个阿姨肯定要哑口无言了。不过，这个小男孩也真是太天真了，有假币买架飞机的购物理念，真是太牛了！虽然只有短短几句话，但是这个小故事给我带来了无限的欢笑。

这本书目录上的十一部分也十分有趣：达雅丈苑、典藏书屋、虚影幻景、诗请驿路、经典小坊、黑客过招、青春花房、写作开悟、西窗听雨、快牛慢马和青鸟传书。读到这一部分题目，就可以知道这一整个部分是围绕什么主题来写作的了。而且，里面的每一篇文章，每一个故事都是语句通畅，语境优美，让读者身临其境。

这本书里面每一个故事的详细内容，我就不介绍了，各位同学们，你们也一起来阅读这本书吧！

儿童文学形象日记范文 第三篇

有一只孝顺的小兔子，她的妈妈生病了。小兔子想：我给妈妈采蘑菇补补身子。

小兔子高兴地出门了，她来到田里，看见一个个小小的蘑菇像一把把小伞。小兔子一手提着篮子，一手采蘑菇。不一会儿，她就采了满满一篮蘑菇。

小兔子正要往家走。天空中就下起了大雨。黄豆大的雨落在地上，溅起水花，如同喷泉一样。这可把小兔子急坏了。她急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，她一抬头，发现河里的荷叶像一把把伞。她灵机一动，想出办法来了。于是她摘了一株荷叶戴在头上往家走。

一路上，她看见聪明的小猴子爬上了树，钻进了树林里；勤劳的小蚂蚁背着粮食往山上爬去；活泼可爱的小鲤鱼钻进了水里；笨重的狗熊钻进了山洞里。

小兔子回到家，搬了张椅子坐在兔妈妈旁边，把这天的事重头到尾讲了一遍。

儿童文学形象日记范文 第四篇

一天，小马和小兔来到山脚下玩耍。小马对小兔说：“我们进行马拉松比赛好吗？”小兔说：“好。”小马对小兔说：“我个子高，腿又长，我让你先跑10分钟。”小兔说：“不用了，虽然我个子小，腿又短，但我会尽力的。”

比赛开始了。小马四腿一蹬，飞快地往奔跑。小兔也用全身的力气向前跑。由于它们的身体条件太悬殊了，很快小马就跑得无影无踪了。小兔虽然跑得比小马慢，但它并不泄气，仍然拼命地往前跑。小马跑着跑着，它看见前面有一片绿油油的草地，它回头望去，连小兔子的影子都没见到。小马想：“我还有一公里就到终点了，小兔是追不上我的，我还是休息一下吧。”于是，小马就吃起草来了，吃着吃着，它忘记了马拉松比赛了，小马看到太阳下山才想起自己的马拉松比赛还没有完成呢！小马急忙向前奔跑，由于它吃草的时间耽误太久了，小兔早5分钟到达了终点，小马输了。

小马输在骄傲，输在做事没恒心。

儿童文学形象日记范文 第五篇

儿童工作总结(1)

今年“六一”国际儿童节，全市各级妇儿工委和成员单位上下同心协力，以加强未成年人道德建设为主线，以“为国教子，以德育人”为主题，突出为儿童健康成长办实事、办好事，开展了生动活泼、特色鲜明、富有成效的未成年人思想道德建设活动，使全市少年儿童度过了一个快乐、健康、有意义的节日。

一、加大宣传，努力营造儿童成长的良好舆论氛围

各中小学校、幼儿园通过横幅、标语、板报等方式进行宣传，烘托浓烈的节日气氛，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障。市妇联为了让孩子们亲身体验、感受生活，从耳闻目染中学到课堂中无法汲取的知识，得到做人的教育和启发。一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育相统一。另一方面，向孩子们广泛宣传先人、烈士及先进人物的先进事迹。六一前夕，组织孩子们瞻仰了东塔岭烈士陵园，聆听烈士的光辉事迹，学习烈士的革命精神。

二、关注儿童成长，切实为儿童办实事、办好事

为关注留守儿童，让他们快乐健康成长，市妇儿工委开展了“留守儿童生存状况的调研”、“健美儿童评比体检”、“一切为了孩子的平安健康、快乐成长”巡回报告会、“走访慰问贫困留守儿童”等一系列活动。5月份，市妇联联合市妇幼保健院对城市幼儿园多名儿童健康检查，评选表彰了100名健美儿童，提高了儿童的健康水平。5月21日—30日，市妇联、市家庭教育指导中心在市机关幼儿园、市一完小、市五完小、市二中、市八中、苏园中学举办了6场“一切为了孩子的平安健康、快乐成长”巡回报告会。5月23日，市妇联主席周汶一行在市妇联的陪同下，到我市白鹿洞卜里坪村和建设里社市走访慰问了10名留守贫困儿童，给他们送去慰问金和慰问品。6月1日，市政府常务副市长、市妇儿工委主任李湘惠、副市长首小翠、市政协副主席邝晓芬以及市妇联、市教育局一行，走访慰问了的市塘溪乡中心小学、许家洞镇、良田镇、太平乡贫困留守学子。

市人大、纪委、政法委、公安局、检察院、法院等单位加大了保障少年儿童健康成长执法检查和工作督查力度，确保各项法律法规、政策措施落到实处，节前对全市学校、幼儿园安全工作进行了专项督查。督察组根据检查情况，要求各相关等位明确责任，完善措施，防止意外事故发生，为儿童欢度节日创造有利的条件。各相关单位根据本单位职能、职责，对所属的影响儿童健康违法违纪的案件和环境进行了查处和整治，为少年儿童欢度节日提供安全保障。

局机关妇女儿童工作总结

儿童工作总结(2)

一年来，我局的妇女儿童工作在市委、市政府的领导下，在市妇儿工委的正确指导下，得到了健康全面的发展,现结合我局的工作实际，总结如下：

我局十分重视妇女儿童工作:

一是安排了专人具体负责妇儿工作，建立了由局长冯劲同志任组长，分管妇儿工作的副局长王革宇同志任副组长，各科室负责人为成员的妇女儿童工作领导小组。同时，还确定了一名女同志为联络员，专门负责妇女儿童工作的宣传、统计，从组织上保障了女职工工作有人管，坚持把妇女儿童工作纳入党组工作的议事日程，及时研究解决工作中存在的困难和问题。

二是坚持把妇女儿童工作纳入目标管理的内容，并制定了具体的实施意见，明确了任务，落实了责任，做到了工作同安排、同考核，同奖惩，从制度上保障了女职工工作有章理事。

三是我局将妇女儿童发展事业纳入精神文明建设和宣传教育的重要内容，充分利用各种宣传阵地和形式，加大对妇女儿童发展规划、妇女儿童权益保障法律规、“男女平等”基本国策、“儿童优先”原则的宣传力度，为妇女儿童事业的发展营造良好氛围。切实为妇女儿童办实事、办好事。元旦春节期间，积极开展“送温暖”活动，走访慰问困难职工家庭特别是慰问困难单亲家庭。组织开展“三八”节庆祝活动，广泛组织开展丰富多彩、形式多样的庆祝活动。积极组织开展“六一”儿童节慰问活动，

我局还加强相关法律法规的学习，坚持每个月1至2天集中学习制度，主要学习《妇女儿童权益保障法》、《女职工劳动保护条例》、《工会法》等法律法规，引导广大干部职工依法维护女同志的合法权益，推动社会尊重女性，保护妇女儿童的特殊利益。经常性地对全局女职工进行爱国主义、集体主义的教育，帮助她们转变观念，树立起自强不息，奋发向上的思想理念，使之成为政治过硬、爱岗敬业，诚实守信，具有强烈的责任感和勇于奉献的新女性。

在抓好妇女儿童工作中，我局始终坚持以人为本，怀着一颗关心、关爱的心情，去认真做好每一件工作。在汶川大地震中，我局女职工王永奇，女职工罗英的儿子不幸遇难，我局从精神和物质上对王永奇家人以及罗英给予了极大的帮助，局主要领导多次和她们谈话，力所能及的解决了她们在生活工作中面临的问题和困难，组织全体职工进行爱心捐款，积极主动的为她们处理善后事宜，让她们感受到了党和政府的关怀。

总之，我局在妇女儿童工作中做了一些工作，积累了一些经验，也取得了一定的成绩，但与其他单位相比，我们还做得不够，工作中还有许多不足。今后，我们将在一如既往地坚持成功经验的同时，充分借鉴其他部门妇女儿童工作的好经验和好做法，将我局的妇女儿童工作推向一个更新更高的层次，为构建适宜妇女儿童居住、工作、学习的良好环境做出应有的贡献。

文体局妇女儿童工作总结

儿童工作总结(3)

XX年，文体局深入学习实践科学发展观，紧紧围绕师市党委、市政府发展思路和工作大局，认真落实在师市妇儿工作中的各项任务，加强统筹协调，着力完善机制，切实履行职能、积极增添措施，推动了“两个规划”的顺利实施，促进了师市妇女儿童事业的健康发展。

一、加强组织领导，完善工作机制，把妇女儿童工作摆上重要位置

一是建全工作机制。文体局XX年多次召开了妇女儿童工作协调会，健全了各下属单位的妇女儿童工作机构，形成了分管领导牵头抓、专(兼)职干部具体抓的工作机制。二是加强目标管理。将“两纲”任务纳入文体局重要工作目标，按照师市下达的妇儿工委履责工作任务，对各项工作逐一落实。三是保障项目经费。文体局对于全年开展的妇儿工作划拨了专项工作经费，为“两纲”深入实施提供了资金保障。

(一)利用业务特长做好宣传工作

为了更好保障妇女儿童权益，今年利用送知识、文化、文艺、科技三下乡，在系统文艺团体下团场、社区演出时，积极以各种文艺形式宣传《妇儿权益保障法》和《未成年人保护法》。图书馆、新华书店为团场送去保护妇女儿童、关爱妇女儿童生活的图书200余册。

(二)净化妇女儿童生存环境

XX年，文体局组织各成员单位大力开展净化妇女儿童生存环境行动：共出动审验人员312人次，84车次，审验经营场所313家次，发出现场审验单255张，鉴定dvd、vcd 6194张(套)，赌博机板103块。

三、坚持为广大青少年办实事做好事，广泛开展文化体育活动。

(一)发挥专业优势，开在妇儿服务工作

群艺馆充分发挥职能作用，抢抓文化阵地建设，开展各种艺术培训工作。为街道、社区上门服务，进行各门类艺术艺术培训指导，其中音响技术3次，少儿长期班美术班2个，书法班1个，少儿舞蹈班4个，培训少儿共计70人。开办中老年舞蹈班1个、声乐班1个，培训人数共36人。组织参加全国第xx届“群星奖”的评选活动。

图书馆积极开展倡导“全民读书月”活动，送书到学校、进社区。图书馆利用有限资金和条件，拓展服务，增加少儿读物购书经费，全年办理少儿借阅证800余个，接待少儿读者约近4万人次。

军垦博物馆作为爱国主义教育基地，是师市青少年接受爱国主义教育、军垦精神培养的主要阵地。今年仅肯博物馆投巨资创新陈展手法，利用声、光、电等现代技术进行二次改陈，使军垦博物馆成为一个亮点多、深、受众面广、能让青少年感受兵团历史与发展，变了过去固守的风格，更加广泛的宣传兵团历史，加强了青少年思想首先建设。全年接待青少年及未成年人参观12583人次。

(二)组织各项文体竞赛活动，硕果累累。

XX年文体局举办了由石河子、沙湾、玛纳斯及垦区各团场1700多名少年儿童参加的少儿艺术大赛，有61名老师获优秀园丁奖，有58名老师获园丁奖，24个学校获优秀组织奖，14个学校获组织奖。

4—10月，全年“三跳赛、田本文章共2页，当前在第2页 上一页 [1] [2] 径赛、篮球赛”等4项赛事活动顺利开展，垦区共有XX人次中、小学生参加比赛。

4月27日-29日，石河子市XX年中小学生“阳光体育”乒乓球比赛在石河子第十中学体育馆举行。共有来自市区、农牧团场14个中、小学校200名运动员参赛。比赛分团场中学组男女团体、男女单打，小学组男女团体、男女单打;市区小学组1—3年级男女团体、男女单打，4—6年级男女团体、男女单打;市区中学组男女团体、男女单打共20个组别。

XX年4月24日—25日， “第二十届‘萌芽杯’小学生‘三跳、折返跑’比赛”在体校田径场隆重举行。此次比赛共有22所小学的326名小学生参加，分儿童男、女甲组，儿童男、女乙组四个组别，设有跳高、2分钟双摇跳绳、3分钟毽子盘踢、30米×2折返跑、10人跑跳长绳五个竞赛项目。

6月1--3日，市31届中小学生田径运动会在市十中举行，43所学校参赛，运动员、裁判员1200人。

XX年石河子市中小学生篮球赛于6月28—7月1日在市八中篮球场举行。共有市区和团场17所学校的25支男女篮队伍参赛，经过5天50余场紧张激烈的比赛，1日下午决出各组名次，市八中等学校代表队获得各组冠军。

市儿童文学学会工作总结范文

儿童工作总结(4)

一年来，在市文联的指导下，我会坚持“二为”方向，贯彻“双百”方针，按照党的xx大报告提出的“文学艺术大发展大繁荣”的号召，认真贯彻落实科学发展观，解放思想，与时俱进，积极开展各种丰富多彩的文学活动，大力宣传党的路线、方针、政策。同时，以活动为开展为契机，团结广大会员，活跃我市的儿童文学创作，取得了良好的成绩。

一、加强政治学习，提高业务水平

一年来，我会认真学习马列主义、xxx思想、xxx理论和“三个代表”重要思想，并以开展“解放思想大讨论活动”为契机，采取集中学习、自学、座谈会、研讨会等多种形式，组织骨干会员认真学习党的xx大精神，学同志在八次文代会和七次作代会上的讲话精神，不定期地组织开展学习心得交流，使会员的政治思想和业务素质不断得到提高。

二、工作扎实有效，活动丰富多彩

一年来，我会开展了对外交流、班子建设、举办比赛与讲座、创作研讨、发展队伍等丰富多彩的活动，有效促进了我市儿童文学事业的发展和繁荣。

(1)2月7日，创建“瑞安儿童文学”博客，设有作家介绍、会员新作、文学评论与学会信息等栏目，扩大会员交流与对外联络。

(2)2月22日，召开第五次会员代表大会，听取上一届工作报告与财务报告，选举产生新一届理事会，加强了领导班子建设。

(3)3月25日，创办《瑞安儿童文学》报。年内共编印三期，赠送给全国各地有关儿童文学作家和我市各中小学(含8所校园文学创作基地)。

(4)中国寓言文学研究会以我会老作家张鹤鸣名义设立“童彤杯”张鹤鸣寓言戏剧奖，已向全国征稿。本会做好组织发动和瑞安市赛区的评奖推荐工作。

(5)联合举办全国第二届“乾有杯”校园寓言童话大赛，做好瑞安赛区的组织发动和评奖工作。

(6)加强对“校园文学创作基地”的联络工作，《瑞安儿童文学》报分别刊登红旗实验小学与万松实验学校作品专版。

(7)协助市文联举办文学事业发展研讨会、儿童文学创作研讨会，聘请《少年文艺》主编任哥舒来瑞安指导，对会员作品进行点评。了解儿童文学创作新形势，探索新路子。

(8)鼓励儿童文学作家进校园，举办儿童文学讲座 8 场。

(9)继续发展壮大会员队伍，特别是优先发展中小学文学社团辅导老师，把热爱儿童文学创作的新人吸收到学会中来。本年度，共吸收新会员 8 名，小会员 4 名，并对部分会员进行重新登记发证。我会已经拥有在册会员143名，未登记老会员50多名。

三、会员努力创作，收获硕果累累

一年来，我会鼓励会员深入生活，努力创作，作品发表、出版、获奖硕果累累。《文艺报》《浙江日报》《温州晚报》等多家媒体介绍我会的发展与成绩。

(1)会员洪善新主编的《张鹤鸣儿童文学评论集》1月由中国戏剧出版社出版;

(2)会员叶美红的个人儿童文学作品集的《怀梦草》6月由xxx出版社出版;

(3)会员张鹤鸣主编的《小学生学会与人分享的80个好故事》6月由花山文艺出版社出版;

(4)会员雷本科编著的儿童文学作品集的《作文历程—我与学生一起写作文》6月由xxx出版社出版;

(5)会员林新荣主编的《瑞安市小学生优秀作文选b卷》5月由大众文艺出版社出版;

(6)张鹤鸣任编选顾问，冰子、谢尚江任主编，多名学会骨干任副主编与编委的《创新作文选》由6月大众文艺出版社出版。

(7)本年度会员在《中学生读写活页》《寓言故事》《小学生学习报》《快乐童话故事》《小学生拼音报》《童话寓言》《小学生阅读》《学生·家长·社会》《开心幼儿画刊》《青年文学家》《语文报》《作文大世界》《新作文》《浙江日报》《儿童世界》周刊、《齐鲁少年》《儿童大世界》《意林》《中外故事》等报刊发表儿童文学作品190余篇。

(8)30多篇入选《XX中国故事》《XX中国儿童文学年选》《中国经典童话》《XX小学生珍藏寓言》《小学生成长必读》丛书、《浙江儿童文学60年精品选》等选本。

(9)全国“猴年写牛”寓言擂台赛中，评出优秀作品奖10篇，本会冰子和洪逸梦的作品榜上有名;全国“双羽杯”童话寓言赛前赛中，评出优秀作品奖10篇，本会虞瑞超和洪逸梦的作品获奖;谢庆朋获第二届“新视野杯”全国文学征文优秀奖;谢尚江获第五届“作家杯”全国儿童文学写作大赛一等奖。

(10)本会有10名会员加入中国儿童文学研究会，张鹤鸣当选为理事。

四、下一步工作打算

1.做好全国第二届“乾有杯”校园寓言童话大赛(瑞安赛区)的组稿和评审工作。

2.做好全国首届“童彤杯”张鹤鸣寓言戏剧奖(瑞安赛区)的发动推荐工作。

3.做好新会员的发展工作。

4.加强与创作基地的沟通，促进校园儿童文学的发展。

5.继续办好“瑞安儿童文学”博客，不定期刊出《瑞安儿童文学》报。

6.继续协助优秀会员出版儿童文学作品集。

7.加强寓言文学的发展，促进寓言大市建设。打算创建“中国儿童文学强市”。

目前，学会工作正处于转型期，虽然取得了良好的成绩，但学会骨干配合不够合理，加上近年来部分会员工作调动、外出学习等原因离瑞，会员流失较多。换届以后工作繁杂，少数会员多次未参加活动，老会员难以联系，又因活动经费、办公场所、人员所限，在一定程度上限制了本会发展。

儿童文学形象日记范文 第六篇

尊敬的老师，亲爱的各位同学：

大家好！

今天我演讲的题目是《筑梦青春，成就辉煌》。

纵观历史，多少名人领袖，文人骚客，年纪轻轻就胸怀大志，他们用自己的青春和汗水把自己的人生浇筑得灿烂辉煌。少年xxx在课堂上“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言掷地有声；远赴日本求学的鲁迅赫然写出“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的豪言壮语；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的慷慨陈词；xxx更是在黑暗中追求救国救民的真理，用星星之火燎原了整个中国……

儿童文学作家小玲叮当，出生在新疆一个偏远的山村，可是她心存理想，偶然翻阅的一本课外读物就奠定了她的文学梦，她为此博览群书，发奋写作，她的海量阅读给她的海量写作积累了无穷无尽的素材，她的系列儿童文学作品风靡全球，《写给小读者》一书荣获第十一届中国图书奖，在全国发行十万余册。《魔法小仙子》荣获xxx第十二届“五个一工程奖”。她用丰富的幻想为孩子们开启了智慧的大门。她的系列图书《嘻哈历险记》成为了全国少年儿童争相阅读的篇目！梦想成就了小玲叮当，梦想让她完成了从“丑小鸭”到“白天鹅”的全新蜕变！

数不胜数的励志故事给我们磅礴的力量，铿锵的启迪。我们正处在青春勃发的年纪，是树立正确的人生观、价值观的黄金年龄；是热爱学习，砥砺前行的冲刺阶段；是构筑梦想、实现出彩人生的巅峰时代。没有梦想的人生是苍白的。那么，我们应该有怎样的梦想？应该如何去实现梦想？在构筑梦想的过程中，我们要怎样去付诸行动呢？这是我们每一个青少年都应该认真思考、认真对待的问题。xxx曾经说过，“想知道梨子的味道，就要亲自去尝一尝。”

我不喜欢在空喊口号中人云亦云，更喜欢在脚踏实中摸索、蜗行。龟兔赛跑、愚公移山告诉我们坚持不懈是制胜的法宝。我们的脸上涂满了青春的色彩，我们的脚下汇集着坚定的步伐。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”让我们团结一心，以青春的名义，热爱祖国，热爱学习，关心集体，扶危济困。在实现中华民族伟大复兴的征程中，涂上我们浓墨重彩的一笔，筑梦多彩青春，成就绚烂辉煌！我的演讲完毕，谢谢大家！

儿童文学形象日记范文 第七篇

星期天是小啄木鸟的生日，小啄木鸟跟妈妈说：“妈妈，我想邀请我的好朋友来参加我的生日聚会。”啄木鸟妈妈笑着说：“好啊，那你自己去森林超市买一些零食来招待你的好朋友。”

小啄木鸟拿着妈妈给的钱高高兴兴地飞出家门，飞到森林里唯一一家超市。超市里的东西可真多啊!有花花绿绿的糖果，有香香甜甜的蛋糕……小啄木鸟看得眼睛都花了。它想：这么多东西，我要买什么好呢?小啄木鸟在琳琅满目的货架之间来回飞着。对了，我可以给白兔姐姐准备一根胡萝卜棒棒糖，给百灵鸟一份香香脆脆的面包渣，还有小喜鹊呢，它最喜欢草莓了。嗯，还有妈妈，我要给妈妈一枝漂亮的玫瑰花，我的生日也要让妈妈跟我一样快乐。

小啄木鸟回到家，把美丽的玫瑰花拿到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，谢谢你每天这么辛苦地照顾我。今天是我的生日，我也要祝你天天快乐。”啄木鸟妈妈愣了一下，抱住小啄木鸟，欣慰地说：“小啄木鸟，你长大了!祝你生日快乐!”

晚上，小啄木鸟的好朋友们都来了，大家给小啄木鸟过了一个开心难忘的生日聚会。

儿童文学形象日记范文 第八篇

当你游览在青山绿水之中，当你沐浴在阳光雨露之中，所有人都会为大自然的杰作惊叹，当然，这就是——九寨沟。

九寨沟是举世闻名的旅游胜地，还有“人间仙境”，“童话世界”之称呢!这里还有一个美丽的传说，天上的女神“色麽”被派来守护九寨沟，男神送给她一面宝镜，不料魔王心生嫉妒，把宝镜打碎了，于是，宝镜摔成了108个碎片，掉落人间，就化作了108个大大小小的海子。

我们先来到了箭竹海，这里的水清澈无比，连池底的一草一物都看的清清楚楚，水底下，粗壮的树木横七竖八地躺在池底，让我感觉水又清又浅，完全可以跳下去游泳，可实际上水有几十米深呦!

我们又走啊走，来到了五花海，只见这里的水五彩斑斓，有绿色，有红色，有黄色，有蓝色，只见海子的一半是蓝色，一半是绿色，有一半上面有一块红色，另一半上面有一块黄色，“哇!”我惊叹地叫道，这真像一个变了色的太极八卦图呀!真是太漂亮了。

接着我们又来到了最大的海子——镜海。这个海子的占地面积是19万平方米，最深米，海拔2390米。那里的水非常静，静得似一面镜子，只见天上的云朵和路旁的树木都在海子里清清楚楚的显现出来，这真是呈现了“鸟在水中飞，鱼在天上游”的景象啊!

我们又来到了长海，这是最长的一个海子，这里的水湛蓝湛蓝，犹如一条长长的蓝色带子，真是太美了呀!

后来，我们又看了许多不同的海子，它们都有各自的特点，它们的美都不同，九寨沟真是美如仙境啊!

儿童文学形象日记范文 第九篇

篇一：《浇浇水快长大》读后感

《浇浇水快长大》这个故事是说：小豌豆是班里最小的孩子，他也想像这些花儿一样快快长大，看见高年级的哥哥拿着喷壶给花儿浇水，浇了水的花儿渐渐长大。小豌豆记住了哥哥的话。

小豌豆也想通过洗澡快些长大。通过这个故事我也要做个听话讲卫生勤洗澡的好孩子。

篇二：《浇浇水快长大》读后感

这篇故事中的主人公小豌豆，又瘦又小，她看见大哥哥给花儿浇水，花儿就会长大。她也想像花儿一样给自己浇水，让自己快些长大。本来小豌豆不爱洗澡，却成了一个爱洗澡的孩子。

这个故事告诉我们：长身体不仅需要水，而且要我们多吃饭，多吃些水果，不挑食，才能健健康康的成长。

篇三：《浇浇水快长大》读后感

最近，我看了一本书，名叫《浇浇水，快长大》。

小豌豆看见高个子的大哥哥，他正在浇水。那个大哥哥没有给他讲清楚，所以她洗澡的时候，让水开大点，她也想长高。

我觉得她这种想法很可笑，其实洗澡只能让我们干净，变成新的一个人。

篇四：《浇浇水快长大》读后感

小豌豆在*场上玩的时候，看见大哥哥在给花儿浇水。大哥哥还说：“浇了水才能快些长大。

自从听了大哥哥的话，不爱洗澡的小豌豆，也变的爱洗澡了，她希望被水浇了以后会茁壮成长起来，能一下子长到秀岩老师的那么高就好了。

篇五：《浇浇水快长大》读后感

我觉得《浇浇水快长大》这段故事很有意思，小豌豆看到高中的大哥哥和大姐姐们说：”给花浇水就会快些长大。“小豌豆回家就让妈妈给她洗澡，她想洗澡时水浇上自己，就可以快快长高。

其实小豌豆最讨厌洗澡，她认为洗澡有十几个坏处。现在她回家要求天天洗澡，长得像秀岩老师那么高，就再好不过啦。小豌豆真是太逗了。

篇六：《浇浇水快长大》读后感

小婉豆在淋浴头的浇洒下，希望自己快点长大。虽然只有花儿浇水才能长大，我们浇水不能快点长大，但是我们勤洗澡，爱干净，不生病，长的壮。

我也爱洗澡，我也希望自己快点长大，长大以后帮爸爸妈妈干活，让爸爸妈妈不用那么*苦。

篇七：《浇浇水快长大》读后感

今天我读了《一年级的小豌豆中》的《浇浇水快长大》这篇故事，故事中的小豌豆听了大哥哥说花儿多浇水就可以快点长大，回到家妈妈要给他洗澡的时候，它就想到了哥哥的话，想着自己多洗洗澡就也能快快长大了，因此小豌豆爱上洗澡了，它真可爱。

所以我以后也要勤洗澡，讲卫生，做一个健康懂事的好孩子。

儿童文学形象日记范文 第十篇

在暑假里，我读了一本对我颇有帮助的书，他就是《冰心儿童文学全集》，冰心是我们所熟悉的作家、儿童文学家，曾写过许许多多我们所熟悉的文学作品，我看了这本书后，也感触颇深，冰心用她婉转的手法，诠释出一个美好的世界，即使她的作品没有配上插图，你也能从她美妙的文学中品味出一丝色彩。

冰心的作品老少皆宜，从冰心的作品中你可看到很难懂的，你也可以看到童趣十足，栩栩如生的作品。而《陶奇的暑假日记》则是天真童趣的代表作，《陶奇的暑假日记》讲述了陶奇在暑假里通过写日记作文得到了提高，自己得到了快乐，里面的动作描写的有童趣，让人读了有愉悦感句子深的我们借鉴与其这是一篇童趣小说，不如说这是一篇鼓励孩子写日记的教育文章罢了！

如果说冰心的一篇散文能让我们记忆深刻，那莫非《寄小读者》系列了，《寄小读者》系列是冰心在不同年代与小读者的联系《寄小读者》算冰心描绘一生的作品，从冰心二十多岁的《寄小读者》，再到四十到六十岁的《再寄小读者》，又到七八十岁的《三寄小读者》，我们不禁感到时光飞逝，日月如梭，穿越了无数光景。可你要细细的研读，你不禁感觉他深奥，可我们我们总会耐心的去看，恐怕人们短时间内无法研究透《寄小读者》系列，所以它里面的秘密可以让你伴随很多年。

说了这么多，再谈谈冰心的诗吧，冰心的诗令人熟悉，因为她的诗有吸引力，又很平常，与其说冰心的文章要令人钻研，不如说冰心的诗是易懂的。

读了《冰心儿童文学全集》，我感到中国文学作品很伟大，看了冰心的作品，我更想看巴金、老舍的作品，可以说冰心儿童文学给我打开了中国文学的大门。

儿童文学形象日记范文 第十一篇

童话的世界，我们最多只能在小说，电视剧里看到，总会以为，它们演绎的就是生活，而我们的生活，也应如它们。

可是，一个女生，告诉我了，我的所作所为，已经不是什么男人的风格了。

总以为，当两人吵架时，自己应当去讨好她，说自己的不是。这是童话里的情节，而现实如童话，在那之后，事情都变得好了。只是，这是不是又该说我矫情呢，为了点事情，丢下自己的脸面，不顾其它，这不是成熟的男的做的。

是不是恋人之间，不应该打电话，发短信太多呢？什么事情总在那个时候都已冲冲说完，在我们晚上闲暇时，总在因为一个憋屈的话题展开讨论，然后，又是开始女王的控诉，造就一个只会敷衍的我。这，肯定是不成熟啊，成熟的男人，怎么不会知道，要松弛有佳，不能太让女的有太大的安全感。一直告诉女生，自己没人追，真的好吗？

傻瓜似的想着，自己可以付出一切，认为自己可以为了她，可以带着她私奔。唉，看来我是真的被电影毒害了，现实怎么可能发生这种事。只是，为什么我还会认为我们的感情，可以扛起这样的事呢？看来，又是我不成熟，她有爹有妈的，怎么能放下她们呢，再说啦，世界上，最不缺的就是长着两只腿的蛤蟆。所以，高看自己，这相当说明，我不是什么成熟的人。

也想着吧，自己可以省点，自己饿不死，其实应该差不多了，有什么好东西，让她能够得到，即便再花代价，那也值得吧。可是，这怎么行呢，花的又不是自己挣的钱，不应该不应该。嗯，所以我又没有成熟了，是自己太想当然的把一个人当做唯一了。世界上本来就不可能有一个人就是另一个人的唯一的。所以啊，觉悟吧，少年。

为了不让她吃醋，好久没和别的女生说说话了，想必这也用不着哦，一个自认为成熟了很多的女生，是不会认为凭个聊天就能发展什么的，当然啦。相对于有男闺蜜的女生，这种事更加是扯淡了。

让自己自私点，别想着她就是一切，这才是我该做的。所以，拜拜曾经唯一的你。是你教会我的！

儿童文学形象日记范文 第十二篇

小时候，我总是玩电脑，成绩一下子跌了下去。爸爸为了我的学习，便大大减少了我的玩电脑时间，还买了大量的《儿童文学》。从此，我便开始了我的“读书生涯”。

我听爸爸说这是文字书，图画很少，是黑白的，便立刻失去了兴趣，把它归为“无聊书籍”，便跑去看漫画书。最后再爸爸的逼迫下，我终于不情愿地翻开了书，却被深深地吸引了进去，怎么也出不来了。

我的成绩“嗖！”地飞了上去，作文水平也大大提高。刚开始我只会看幻想文学，可后来一些真事我也会看看。我成里“大书虫”。我大胆的运用书中的好词好句，有一次作文里描写秋天的那句“借来”的好句子被波浪线划了出来，于是我用的次数越来越多了。

那天，老师讲了“说在前”、“说在中”、“说在后”三种形式的语言表达，而且这几种形式我都在书中见过好多遍，已经可以灵活运用了。老师老师让我们说出这几个形式的正确使用方法，我就表现出色，老师还对几个说错的同学说；“还是韩宛彤说的好！”

后来，我的目光被班里的图书角吸引了，于是开始囫囵吞枣般的读书。厚厚的书两三天能看完，薄的十多分钟就看完了。唯有《儿童文学》，好多天看不完，不知道是什么原因。

从刚看书时开始，我写童话的天赋就显露出来了，终于有一天，我再也憋不住了，写了一篇一千多字的《大耳兔的故事》，得到了很多好评，我便继续写了下去。

我的读书生涯才刚刚开始！

儿童文学形象日记范文 第十三篇

今天下午，爸爸带我去“好作文工作室”，让我跟着黄老师学习写作文。

这一次，我们学习写童话故事。黄老师告诉我们：“写童话故事，一定要围绕着中心主题进行构思，还要选好故事主人公，写清楚故事的起因，经过和结果，最后尽量在结尾告诉读者故事的启示。如果给故事主人公加上些神态，动作，语言描写的话，那就更好了！”

黄老师把写童话的知识点跟我们讲述了一遍之后，就到了十分钟的思考时间。写什么呢？我想啊想啊，想到自己有时很懒，就决定写一个懒惰的故事。选谁当主人公呢？小老虎，不好，小狮子，也不好，还是选可爱的小兔子吧。

一想好，我就立刻开始写了：森林里有只快乐的小白兔，大家都叫它乐乐。乐乐原来是只勤劳的小兔子，后来，乐乐交了一个朋友——大灰狼坏坏，坏坏天天带他去吃喝玩乐。从此，乐乐变懒了，小动物们不再叫它乐乐，都叫它懒懒了。最后，兔爸爸兔妈妈想办法把坏坏赶走了，懒懒慢慢地又变成了乐乐。

写完之后，我认真地读了一遍，接着交给黄老师，黄老师看了看说：“还不错，如果用上简单的重复就更好了。”

今天我真高兴，因为我学习了怎样写童话故事，虽然这次写得不怎么好，但我相信：只要努力，以后就一定会做得更棒。

儿童文学形象日记范文 第十四篇

春天，是个万物复苏的季节，就像童话一样，它把秋天的脚印儿轻轻涂掉······

一阵阵春风吹开了花儿，迎春花伸了个懒腰，它懒洋洋地从梦中醒来，看到春风伯伯来了，便打起精神，举起金灿灿的花瓣儿向它招手;喇叭花吹奏着春天的歌，欢迎春风伯伯来看它;海棠花娇气地说：“你们一定都没有我好看!”结果春风伯伯摇了摇头，“你太骄傲了!”他说。海棠花满脸通红，惭愧地低下了头;还有那洁白如玉的玉兰花，它看到春风伯伯来了，趁着别人不知道，他还和春风伯伯说起了悄悄话哩!仔细一听，哦，原来他们正在商量如何向人们表现自己呢!“春风吹白了梨花，吹粉了杏花，吹绿了山茶花······红的，黄的，绿的，紫的，不管是什么颜色的花，都送给了人们一份最温暖的问候。

”叽叽喳喳，叽叽喳喳。“小燕子从南方飞回来了;”呱呱呱“，小青蛙一觉睡醒后，不久便又充满了活力;”布谷，布谷“，布谷鸟也飞来了，”嗡——“蜜蜂从蜂巢里飞出来了，他们一行动物组成了一支春天的乐队，为春天增添了许多生气。

小河解冻了，流淌起来，春风吹在波光粼粼的湖面上，掀起了朵朵浪花儿，如果现在坐在船上，一边看着风景，一边划船，是多么享受哇!想着想着，我不由想起了《让我们荡起双桨》这首歌：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪······

春天真是一张美丽的图画啊!

儿童文学形象日记范文 第十五篇

清晨，我打开窗户，雾的一股芳香扑鼻而来，这不是春天独有的征兆。而是秋天的脚步慢慢走来——夏天的目光离开了，秋天的童话开始了！

我漫步在雾中，欣赏着这一切属于秋天的景物。天依然是那么白，太阳还是那么红，而又带着一点灰蒙蒙的迷雾，天空已不蓝，被这种雾所遮盖。

我站在小河边，周围仍然是被雾沐浴的树叶，洗礼过的小草。摘下一片树叶，手指轻轻触碰它的露珠，冰冰的，凉凉的。经过沐浴后的树叶慢慢走向衰老，感叹自己生命太短，最终尘埃落地。而洗礼后的小草仿佛希望自己会更茂盛，而却不尽“草”意，无可奈何地低下了头，认输了。我站在河边，望着那一排排的沐浴秋雾的小树，那又茂盛又衰落的景象——这就是秋天一景，在燥热的夏天后的清秋。

秋天，雾后所带来的空气的芳香沁人心脾，它没有春天那给人带来的绿的象征，绿的希望；没有夏天那给人带来的骄阳似火的活力；没有冬天白茫茫的景象。但它却给人清新，予人清秋。

我拾起一片带着露水的苍黄的树叶，用它来做书签，翻开秋天的童话。

儿童文学形象日记范文 第十六篇

越是简单的，越是永恒，比如童年;越是美丽的，越是短暂的，比如春天。而童话，纯真而美丽!在爱的国度里，我们都是孩子。在孩子的岁月里，又迎来了一个新年。柳枝发芽的季节里，我们闻到春的味道。

在春天之下，我们听见了雪化的声音，还有青蛙的叫声，绿草一片连着一片，油菜花，紫云花，也都应着时节开放了。

原野之上，踩着快乐的单车，向着前方，向着梦想奔去。天空中，挂着暖灿灿的太阳。含着阵阵青草味的微风，从脸庞轻轻划过。而脚下，是我生长的土地。

春天也有一个童话，不是绿色的森林，也不是哭泣的布娃娃，春天的童话在每个人最深的心底。

也许，我们会忘记了自己的童年忘掉那满世界的奇和神秘，也许你会不记得过去的时光，也不知道他们去了哪里，但你一定不会去在意，那一件织着碎花儿的小衣服，那柄伴随你“闯荡江湖”的竹剑，曾经是那么的宝贝啊，那么地精心呵护。天的蓝，水的碧，树的绿，草的青，枝的嫩，叶的翠，花的娇······和那时候年轻的妈妈，和那多少夜无梦的香甜，一起藏在春天的童话里!

当落霞的光芒在春水的涟漪里荡漾出怡人的馨香，冰封的冬天挣扎着解冻，流成了一串美丽的——春天的童话!

儿童文学形象日记范文 第十七篇

《儿童文学》是一系列非常好的书，我对它爱不释手。

在五年级时，妈妈给我买了一本《儿童文学》，当时，我的课外书都看完了，便翻开阅读起来。没想到，刚看了一会儿，我就对《儿童文学》这本书产生了兴趣，那些富有奇异想象力的童话；那一篇篇，一件件感人的故事；那一个个有趣的小说，令人回味无穷。从此，我便喜欢上了《儿童文学》。每天，我都捧着书，快乐地阅读着，时而捧腹大笑，时而眉头紧锁，时而泪润双眼，深深陶醉于其中……

《儿童文学》向我展现出了一个绚丽多彩的世界，那里有邪恶的妖怪，有善良的精灵；有聪明能干的好人，也有总想陷害别人的坏蛋。书中的每一篇故事都深深地吸引着我，使我过目难忘。如今，我已经读完了三本厚厚的《儿童文学》了，第四本也已读完一半。

《儿童文学》提高了我的作文水平，还让我懂得了许多的人间道理和人物精神。它就像一座灯塔，为我指明前进的方向。以后，我要继续跟着这“灯塔”的灯光，远航高飞！月亮河读后感戴小乔全传读后感

儿童文学形象日记范文 第十八篇

很多时候，她忙着作业，一忙忙到9点、10点。星期六要听爸爸讲英语，星期天要去老师家学奥数。她忙成这样，哪有时间读课外书哦？我看着，心里急得慌。

她是她们班上课外班最少的。若是别的孩子，结果不用问，一定是老师很生气，后果很严重。好在她的老师早就认识我们，还不好意思生气。我不能不无限怀念她上小学低年级的时光。

那时的休息日，一定是一家三口亲近大自然。周一到周五晚上，必定是我们读有字的书，她读图画书。她看书比电视多一些。当自己也能读有字的书后，她常常为书中故事吸引，在我们安顿她睡下后，又悄悄开灯夜读。我们是从开着的床头灯、滑在床边的书、没拉好的被角，发现她的这个秘密。有时候她为不让灯光从门缝泄出，开着手电，躲进被窝，损害眼睛。我们心疼，这一把戏自己小时候就玩过，自己可以，自己的孩子不可以。漫漫竞争路，哪一方面都不能闪失。你想啊，从小学到高中，多少知识要通过眼睛看到心上？

后来升入小学高年级，她就忙多了。忙作业，几乎没时间阅读。我读书，她做作业。睡觉时，我把我觉得优秀的故事讲给她听，她嫌老套。偶尔去图书馆，她会赖在成人室里看幽默故事。上周六下午，我要她陪我走到单位拿自行车，实际上带她运动一下。她不从，再三请求把她放图书馆，回头接她。她要看幽默故事。我说那些东西不值得看。她说，知道是快餐，她看一看，乐一乐，心情就放松多了。这个从我身上掉下的肉球球，第一次让我有了陌生感，她有什么沉重无法放松呢？

她喜欢郑渊洁，疯狂地喜欢，家里买了许多郑渊洁的书，床头挂着她和郑渊洁的合影。我一开始觉得郑渊洁作为一代儿童文学领军人物，他的书我可以大胆引导孩子去读、去喜欢，哪怕着迷。事实上，理想和现实有些距离，我有些后悔过早地把郑渊洁介绍给成长期的她。她从书中学到不循规蹈矩，学得自己的事自己做主，学得有些不像女孩子。总之，她要做一个与众不同的小孩。在她面前，我常常束手无策。

昨天下午，她的语文老师身体不舒服，家庭作业由数学老师布置。“就一点点耶，太爽了！”她飞快地忙完作业，宣布她的重大决定：今晚我要看书，你不许给我听写，也不许考我。

小小的书房，她在那里架着腿，托着腮，半仰在椅子上，读一本上世纪80年代的《中国优秀儿童文学作品选》，那是她爸爸读过的，她依然看得津津有味。优秀的.作品有着穿越时光的神奇力量。我在另一边读着朋友向我推荐的书——白先勇的散文《蓦然回首》。眼睛落在一段文字上不忍离开：“……有一天黄昏，我走到湖边，天上飘着雪，上下苍茫，湖上一片浩瀚，沿岸摩天大楼万家灯火，四周响着圣诞福音，到处都是残年急景。我立在堤岸上，心里突然起了一阵奇异的感动，那种感觉，似悲似喜，是一种天地悠悠之念，顷刻间，混沌的心景，竟澄明清澈起来……我感到脱胎换骨，骤然间，心里增添了许多岁月。”优秀的作品也会让人有脱胎换骨的感觉吧？

书海浩瀚，其实，现在不仅仅是孩子，也包括我，在有限的时间里读好书，获取优质信息，是一件多好又多难的事。这条路再难也得走下去。

儿童文学形象日记范文 第十九篇

篇一：儿童文学读后感

今天，我读了《儿童文学》中的《公主与花儿》知道了：生活当中，有人会成为引人注目的人，有人会成为默默无闻的不引人注目的，只能给那些引人注目的人当绿叶的人。但无论是怎么一种情况，我们都应该保持快乐。

我们可以努力争取去演公主的角*，但是却不要将这当衡量是否幸福和快乐的标尺。不管别人怎么看，我们正在做的事都是最重要的。

篇二：《儿童文学》读后感

读了《儿童文学》我感觉这书写的特别好，每个故事都写的纯朴自然，切合实际，朗朗上口，读了让人回味，读的有信心也开心，更生动。

读了儿童文学让我学了很多知识，知道了很多以前不知道的，所以说读书是知识大门，让我们一起踏入这大门吧。

篇三：《儿童文学》读后感

今天，我读了《儿童文学》一书，从书中我明白了，每个人都应该多想点开心的事，这样才会处处事事都开心，才会对自己充满信心。

一个人玩，很开心！独自一人时静静的，可以看电视、画画、看书，还可以踢毽子、跳绳……

两个人玩，很开心！可以聊天、讲故事、搭积木、玩翘翘板……

许多人玩，更开心！人多玩什么都可以，拔河、老鹰捉小鸡，还可以在一起朗读经典，也可以……

因此，我们时时刻刻都要开开心心的，同时也能让别人开心。

篇四：儿童文学读后感

我读了《儿童文学》里面的《清凉的小雪人》。

这个故事让我想起了超爱看的动画片《雪孩子》，同样讲的是小男孩和雪人的友谊。雪孩子为救小兔奋不顾身冲进火中，最后小兔得救了，雪孩子则渐渐消失，融化了。

篇五：儿童文学读后感

《儿童文学》这本书里有许多的故事，其中让人感动的故事很多，有一个故事让我潸然泪下，他就是《杰里米的复活节*蛋》。

这个故事讲述了，一个缺乏语言沟通能力的孩子杰里米和教师桃瑞丝，之间的的一场心灵与心灵的对话。

对话的结果是理解和情感的加深，杰里米的离开，为他的同学和老师留下了真正值得收藏的东西，就是爱与生命。

篇六：《儿童文学》读后感

读了《儿童文学》里面的这篇文章，觉得很感人。这篇文章也告诉了问我：不要等失去了才懂得珍惜。

小的时候，“我”不懂得爱惜自己的弟弟“**”，老是和他抢东西、还咬过“**”，还欺负他。在“**”一个月零八天的时候，爸爸妈妈把“**”送给了亲戚抚养。原因竟是嫌弃“**”的左眼：看不见东西。直到送走了“**”后，才明白“**”对他们的重要，于是，几天后，爸爸坐了通往乡下的火车来到亲戚的家，才得知亲戚早已把“**”丢弃在回来的路上……

经历这件事，我学会更加好的关爱“虎牙”（我的弟弟）不在捉弄他，对她好，尽好姐姐该有的责任。

篇七：儿童文学读后感

今天读了《儿童文学》里面的豆丸和晚晴。

豆丸和晚晴的友谊告诉我们——要遵守约定。让我们仔细想想，小时候有没有和伙伴有一个约定，有没有忘记，有没有遵守昔日美好的约定。我又想，友情是一枚纯净的琥铂，晶莹剔透，又是一件丝绸衣裳，滑溜，舒服。

更让人感动的是，豆丸虽然是个选择*失忆的孩子，但他没有忘记自己和晚清的约定，最后真的开了一家甜品屋，就像文中说的“这是在他心中最重要的故事……”。

儿童文学形象日记范文 第二十篇

每当我陶醉在书中的海洋时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听到自己的心底发出由衷的感慨：“读书真好！”原来世界这么奇妙，我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目远眺，我就能轻易地发现北极的冰川看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在建筑金字塔。直到我爱不释手地放下书，脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉：“书，真好！”

也许是由于自己的性格从小内向，从不和那些嬉闹的孩子一起玩，只是自己乖乖地坐在一边，从怀里掏出一本书，静静地在一旁看。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”正如猿猴进化的我们，在书籍的引导下，我们手中的娃娃书慢慢进化成了百科全书。大家是否还记得我们学过的《走遍天下书为侣》这篇课文？英国的尤安。艾肯不也是这样热爱书籍？你喜爱的书就像你的朋友，就像你的家。每当你第1000次见到朋友时，你会厌烦吗？当你回到住了十几年的家时，你会离开吗？还记得那句名言吗？一千个读者中就有一千个哈姆雷特！所以，你要用心去体味这些书籍。

上了三年级，我开始迷上了现代作家杨红樱的作品《淘气包马小跳系列》，杨红樱阿姨描绘的马小跳可真是活灵活现，在读的过程中，眼前似乎浮现了马小跳调皮的情形。

由于年龄的增长，我的口味也不断地变化，由四大名著到世界名著，直到现在稳定下来是《儿童文学》。《儿童文学》里文章中忧忧郁郁的色彩，包含着凄苦的身世，欢乐的文章中，有蕴涵了一种神秘的美。

总而言之，书是宝藏，给予人类无尽的财富。书是钥匙，打人类探索的大门。在我心中，书也是明灯，照亮了我前进的道路，陪伴我成长！

儿童文学形象日记范文 第二十一篇

在一片美丽的树林里，住着一只聪明的小白兔。

一天，天空下起了大雨，小白兔打着雨伞出去玩，走着走着，它发现一位鸡妈妈正张着翅膀在淋雨，大雨已经把它淋透了。在它的翅膀下面躲着几只毛茸茸的小鸡，虽然它们躲在妈妈的翅膀下面，可还是被雨淋湿了，正冷的直发抖呢。小兔子有点看不下去了，“不能再让鸡宝宝们淋雨啦，我得想想办法。”可爱的小兔眼珠一转，有办法了！它想起在小河边长着许多又肥又大的蘑菇，可以把它们采来给鸡宝宝当雨伞，这样鸡宝宝就不会在被雨淋了。

于是，聪明的小兔子来到河边采了一些有大又肥的蘑菇，把蘑菇装在自己漂亮的小伞里，淋着雨把蘑菇“小伞”送给毛茸茸的鸡宝宝们。瞧！鸡宝宝们打着美丽又可爱的蘑菇伞和聪明的小兔子一起走过独木桥，回家去了。

儿童文学形象日记范文 第二十二篇

燕子飞来，绿了江南。挂一柳条，鹅黄的眉眼，微笑的心。春天沿着柳笛走来，在唇齿间化作甘露，袅袅的音符，静静的思绪。春风看到，一朵花亮着水的柔情，幸福可以在日子里写意。晴朗的清晨，美丽的童话，开始着色，青青的绒毛，搔痒着嫩嫩的欣喜。你的太阳，在海平面出生，沿着崭新的指向喷发光芒。

你说，以阳光为目光，搜索臆想中的蝴蝶和每一丝如乐的声音。而我就站在你的对岸，那一溪春天的水，粼粼的柔波 ，记忆着千年前的那段旋律，复制了一个一个前行的季节。在虚拟的内存里，我粘贴着前世的童话。仙乐飘飘，我是佛前的音符吗?那么你是一缕清音吗?

我说，阳光的声音，惊醒远处的千军万马。二月的桃花，妹妹的脸。凋谢的花瓣，是江南的伤感。回眸处的风花雪月，手心里还握着一缕月色吗?是谁苍老了你的容颜?

蹒跚在春天的文字里，想栖息在绝句中摇落一树晶莹的鸟鸣。想象两只黄鹂裁剪古诗的春天。你的光阴，驾着马车从唐朝走来。绿了春天，红了情怀。那么，请用独特的文法和衬词书写轻扣自然的诗句，请用自创的修辞和花腔歌唱生活吧。

阳光打开一册册山的典籍，阅读一行行水的情韵。你的微笑让这个季节诗情画意。

儿童文学形象日记范文 第二十三篇

篇一：《三个儿子》读后感

今天，老师教我们学了这篇课文《三个儿子》。

课文主要讲有三个妈妈，每个妈妈都有自己的儿子，第一个妈妈和第二个妈妈都夸自己的儿子，有本事。第三妈妈却不夸自己的儿子，因为他很谦虚。而且她的儿子也十分听话。

篇二：《三个儿子》读后感

老师今天给我们讲了《三个儿子》这篇课文。

课文的内容是三个吗妈有三个儿子，一个妈妈的儿子只知道玩，一个妈妈的儿子光知道唱歌，而一个妈妈的儿子却一声不响的帮妈妈干活。

学过这篇课文使我懂得了我们不仅要好好学习、多学本领，更重要的是要懂行孝敬老人。这才是真正的好孩子。我今后在家要帮爸爸妈妈干自己能干的活，扫地、擦桌子、冼碗等。在外边要多帮助人，做一个人人夸奖的好孩子。

篇三：《三个儿子》读后感

我学了《三个儿子》这篇课文后，有了自己的想法。

我知道《三个儿子》讲的是：第一位妈妈只知道夸奖自己的儿子最棒有力气，第二位妈妈也是表扬儿子歌唱的好听极了，第三位妈妈确没有说话。三位妈妈打好水准备回家时，第一位儿子、第二位儿子都看见妈妈手中的水桶，还只顾自己玩儿，只有第三位儿子接过妈妈手中沉甸甸的水桶，第三位儿子真懂事。

我以后在家里要多帮妈妈做家务，做一个有孝心的好孩子！在学校要多为班集体做好事，做一名有爱心的好学生！

篇四：《三个儿子》读后感

读了《三个儿子》一文后，我很喜欢那个帮助妈妈提水的孩子，觉得他心疼妈妈，孝敬妈妈，是我学习的好榜样。

我觉得孝敬父母不仅体现在帮妈妈做家务上，还体现在我们平时的生活小事上。自己的事情自己做，每天认真完成作业，收拾好自己的书包，整理好自己的房间，不让爸爸妈妈*心，这也是一种孝敬。

希望我们都要做一个孝敬父母的好孩子。

篇五：《三个儿子》读后感

今天，我读了一篇文章叫《三个儿子》，感触很深。我觉得真正的儿子要体贴父母。

三个妈妈去井边打水，前两个儿子只顾着唱歌、翻跟头，只有第三个儿子体贴妈妈，帮助妈妈提水。我觉得第三个儿子是孝敬父母的好孩子。

我是个爱撒娇的女孩，以后我要像文章中的第三个儿子学习，做一个体贴父母的好孩子。

篇六：《三个儿子》读后感

今天我们学习了一篇课文《三个儿子》里面讲了三个妈妈在打水，两个妈妈都夸自己的儿子比谁都好，一个妈妈什么也没说，两个妈妈问她怎么不说说自己的儿子呀？

妈妈回答说没什么可说的，他没什么特别的地方，打完水后，一个孩子结果妈妈沉甸甸的水桶提走了。这个故事让我明白了要帮父母分担家务。

篇七：《三个儿子》读后感

读了《三个儿子》的故事后，我感觉那个帮妈妈提水桶的那个孩子是最懂事的，其他的两个孩子一点也不懂事，不知道帮妈妈提水桶。

而且我知道为什么老爷爷说他只看见了一个儿子，因为其他的两个孩子只顾着卖弄和炫耀自己的“过人之处”，不懂得帮助母亲，不会体贴母亲；只有一个孩子帮妈妈提水，他孝顺、慈爱，所以老爷爷说他只看见了一个儿子。如果我是老爷爷我也会说我只看见一个儿子，我一定不会认可其他的两个儿子。

儿童文学形象日记范文 第二十四篇

在一个大森林里，有一条清澈见底小溪，他总是唱着欢快的歌，歌声美妙动听，小动物们非常喜欢这条小溪。

一天，小溪流忽然停止了歌声，而且变的很脏。小动物们决定一起去寻找原应。

小动物们走呀走呀，走到了一个繁华的大城市，这时他们发现一座工厂正在不停的往小溪流里排放污水，小动物这才知道了原应。他们找到了厂长，大声指责他不应该往小溪流里排放污水，可厂长还是不以为然。于是，他们来到大自然爷爷这里，把这家工厂告上了法庭。

没过几天，大自然爷爷就对这件案子公开审理，小动物们是正方，工厂的人是反方。

正方说：“你们凭什么往我们的小溪流里倒污水?”“不倒小溪里倒哪儿?”“那你也不可以往小溪里排放污水”……他们你一句我一句，谁也不让谁。这时，大自然爷爷发话了：“肃静!我认为小动物们说的有道理，反方反对无效，散会!”

不久，小溪流又和以前一样清澈见底，又和以前一样唱着美妙的歌了。

儿童文学形象日记范文 第二十五篇

冰雕展正在动物森林里开幕。

一天，兔子问狗熊：“如果我们去看冰雕展，我们的家怎么办？”狗熊想了想，说：“不如我们堆一个雪人帮助我们看家吧！”兔子同意了。说完两人就开始 堆雪人了，它们滚了两个大雪球，把身子和头接到一起后，兔子又拿来两个石头做眼睛，还拿出个胡萝卜做鼻子，它们拿了一个水桶和一个红格围巾把雪人装扮起 来，最后拿一个扫帚做雪人的兵器，你别说这个雪人还真像个武士。

它们经过了两个多小时的长途跋涉，终于到了城里。它们看到了滑雪比赛，是小狗拉雪比赛，两旁的动物都在助威，希望自己的同伴拉第一。

然后它们又到了冰房子里，房子里有一些动物在开运动会，它们有的唱歌，有的跳舞，有的说相声，有的说小品，有的唱二人转，还有的奏乐、拉二胡、吹笛子……

最后，小兔和狗熊又看见许多记者在给冰雕拍照，它们想让自己出名，竟然凑上去让记者给它们拍照。当时全场人哄堂大笑，它们问：“你们在乐什么呀？”一只小狗告诉它们：“我们呀？我们在笑你们让记者给拍照。哈哈！”

冬天里给小动物们带来许多乐趣。

儿童文学形象日记范文 第二十六篇

暑假到了，兔妈妈让小兔去小熊家玩几天。

小兔要走时，兔妈妈对小兔说：“去小熊家时要注意安全啊！提防大灰狼！还有，采点蘑菇去送给小熊吃！”“知道了”小兔跨着篮子一蹦一跳地走出了家门。小兔子来到了一个满是蘑菇的山坡上采蘑菇。突然，敏锐的小兔子发现草丛中有一只凶恶的狼正盯着它。小兔子眼珠一转，想到了一个妙计。忽然，小兔子“扑通”一声倒在地上，皱着眉头，双手捂着肚子打滚，叫道：“哎哟，肚子好痛呀！肯定是刚才吃了毒蘑菇中毒了！哎哟！好痛呀！”凶恶的大灰狼愣住了，自言自语道：“这兔子吃了毒蘑菇要死了，如果我吃了这只兔子我就会中毒死的……”转身离开了。

等大灰狼走远了，聪明的小兔子一骨碌爬了起来，想到刚才大灰狼悲伤的样子不禁哈哈大笑起来。小兔一边哼着歌一边向小熊家走去。

儿童文学形象日记范文 第二十七篇

寒假里，我去书店里看书，刚入店门，就被儿童文学那鲜艳的封面给吸引了。随手一翻，马上就被书中的故事给迷住了——这些文章实在是太美了。

我来不及多想，爱不释手的把它抱回了家。

我打开书，迫不及待的看起来。啊！真是太好看了！有作家访谈，有拇指阅读，领军佳作等等。其中，我最喜欢九0笔团子了，这里面都是讲我们学生的故事，很容易产生共鸣，让我们身临其境。

看着看着，我不禁为小林的的“大胆”而感到敬佩，为《第一次约会》而捧腹大笑。总而言之，这些文章都表达了我们的心声。儿童文学真是太好看了。

在书山里，儿童文学是一片清凉的树荫，在学海里儿童文学是一个可供休息的小岛。我每天都要品味这里面的故事领悟它的魅力。

要问我为什么喜欢它，因为《儿童文学》是一份纯净清新的老牌纯文学刊物，有46年历史，哺育了几代少年。品质高雅，内容健康，直达少年心灵.

儿童文学形象日记范文 第二十八篇

农夫家里养着许多鸡，其中有一只大公鸡很特别。它的嘴巴尖尖的，就像一把锥子似的。眼睛又黑又大，好像随时都快蹦出来了。翅膀张开时，就像两把羽毛扇。

有一天，这只淘气的公鸡正在草坪上玩耍。它看到一只母鸡带着一群小鸡仔正在吃美食呢!

看到大家玩得那么开心，它就想了出个馊主意，准备捉弄捉弄它们。

于是，公鸡装出一副惊慌失措的模样，慌忙跑过来对母鸡说：“老鹰要来啦，大家赶快躲起来。”

母鸡听到了，马上发出信号，张开翅膀。顿时，小鸡仔们纷纷跑过来，藏到鸡妈妈的翅膀下面，大气也不敢喘一声。

看到这副情景，公鸡乐得合不拢嘴，面部肌肉笑得抖动起来：“哈哈哈，你们这些蠢货，大白天的，哪来的老鹰啊。看你们刚才吓的那副怂样，真丢脸!”

母鸡这才反应过来，气得脸色苍白，鸡冠都立起来了：“好啊，你这家伙居然骗我们，哪有你这样开玩笑的?”

公鸡乐呵呵地说：“谁让你们这么容易上当受骗?要怪就怪自己呗。”

母鸡气得话也说不出来。

就在这时，天空中真的飞来了一只老鹰，母鸡赶紧叫道：“老鹰来啦，快跑回鸡舍!”

母鸡和小鸡仔迅速躲好，而公鸡却以为母鸡在骗它，并没有躲起来。

“嗖——”老鹰不费吹灰之力就把公鸡抓走了。

公鸡后悔莫及。

儿童文学形象日记范文 第二十九篇

一场春雨，正在为我而下，渲染着浓浓的情感，飘飘洒洒，我知道你的世界一定也在下雨，也一样正在飘飘洒洒。

你说今年的春天有些冷，冷的让人心情沉重。可我却觉得今年的春天有些与众不同，说不清楚什么时候树绿的，也说不清楚什么时候花开的，只知道美丽的童话正在一幕幕的上演，一切都是悄悄的，就像每天清晨露珠都会悄悄的滴在花的心里一样。

雨还在下，而且越下越大，童话也在继续着，不奢望童话里会有惊天动地的爱情，只希望王子公主每天都会幸福的生活着。不得不承认，这是个容易发生故事的季节，打开窗户，虽然风很冷，可是冷风中依然有春的味道，有你的味道，如此的让人沉醉，让人留连。

走在雨里，一种冰凉的感觉，这个春天真的很冷，但我还是坚持的要为你种下一颗幸福的种子，希望这颗种子能够在童话的世界里长出快乐的小芽，开出甜蜜的花朵，结出一串串回忆的果实。不管将来它是否能耐的住风风雨雨，但至少我播种过了，我期望过了，我驻足在这芬芳的传说里。

春天的雨啊，打落了一瓣又一瓣的花儿，春天的童话啊，却编织着一章又一章的惊喜，我只能期盼你能为我送来一份美丽的春的礼物!

儿童文学形象日记范文 第三十篇

一个夜深人静的夜晚，书桌上，文具们活动了起来，橡皮弟弟建议举行一场运动会，文具们纷纷赞成。

于是，文具们的长老——文具盒宣布：“第一届文具运动会开始！”这场比赛分为三队：红队、白队和黄队。

首先，当然是每队的赛跑冠军来一决雌雄，红队的铅笔大哥，白队的橡皮弟弟，黄队的尺子大叔来到了起跑线上，发令员削皮刀一声令下。选手们像一只只箭一样冲出了起跑线。路线是绕着书桌三圈，虽然一开始选手们都是齐头并进，可是当跑完一圈时，橡皮弟弟明显落后了，白队的队友们很替他着急。于是，他们喊起了口号：“橡皮弟弟加油！橡皮弟弟最棒……”

此时，铅笔大哥和尺子大叔正在一旁聊得热火朝天，根本没当赛跑一回事，队友为他们呐喊助威，也是不可一世的样子。

而橡皮弟弟听了队友们那铿锵有力的口号后，感觉浑身充满了力气，一鼓作气，竟然超过了两位选手，获得比赛的胜利。

接着，还有激烈的比赛，如：射箭、跳绳、体操……

最终，白队以优异的成绩，结束了这次运动会。

儿童文学形象日记范文 第三十一篇

最近，我家隔壁新搬来了一户人家，是水仙花，以后她就是我的邻居了。

水仙花脾气很冲，又喜欢命令人，我们都不怎么爱跟她玩。

一天早上，天气晴朗，是个适合散步的天气。我正在漫步，忽然从旁边的胡同里窜出一朵水仙花，吓我一跳。只见她在胡同间窜来窜去的。我想，那不是水仙花吗，她在那窜来窜去的做什么呀？于是在她再次跑过我身边时我捉住她问：“你在做什么呀？”

水仙花说道：“我再跟小星仔玩捉迷藏的游戏。”

我心里就觉得更不明白了，水仙花嫌小星仔太调皮了，怕他会碰脏自己的漂亮衣服，所以不喜欢和小星仔玩，今天怎么……

这时，小星仔冲出胡同，叫我：“小果，一起玩吧！”

我拉住他，指指水仙花悄悄地问：“水仙花今天她转性啦？”

小星仔“扑哧”一声笑了：“她叫欣子，是你的邻居水仙花的双胞胎妹妹，她的性格很开朗，也很热情，比她姐姐不知好多少倍呢。”

我想和欣子做朋友，可我不敢。

儿童文学形象日记范文 第三十二篇

一天，小白兔去野猪林里去采蘑菇。那里的蘑菇又大又香，很好吃。

小白兔挎着篮子，高高兴兴的走向林子里一片空地。哇！好多蘑菇！小白兔快活的'奔向蘑菇丛里，开始采摘起来。它摘着摘着，身后突然传来“啊——”一阵恐怖的叫声。小白兔转身一看，吓得是魂飞魄散，这是一头野猪！他慌忙扔下篮子，撒腿就跑。但是野猪还是紧追不舍。它们在林子里转了几圈，又有一头野猪赶来了。正在疲于奔跑的小白兔差一点点就撞到了那头野猪的獠牙上。

现在两头野猪两头夹击，小白兔无路可逃。它心里想：“老天保佑我！我可千万不要死啊！”就在两只野猪要杀死可怜的小白兔的那一霎那，小白兔做出了令人吃惊的举动：它“噌”的一声往上纵身一跳，那两只野猪碰到了一起，互相把獠牙刺到了对方的身体里面，双双丧命。小白兔又重新找到了篮子，快快乐乐的捡蘑菇去了。

儿童文学形象日记范文 第三十三篇

今天天气很好，小白兔开心地去草原上玩耍。突然她看到小老虎妞妞正坐在路边的大石头上伤心的哭着，于是她就走上前去关心的问妞妞：“妞妞，你怎么啦？是谁欺负你了吗？”妞妞哭着对小白兔说：“是小狮子，今天我走在路上的时候，他突然跳出来吓唬我，还说他是最厉害的森林之王，我们都要听他的话。”

小白兔听了小老虎的话之后非常气愤，她眼珠一转对妞妞说：“妞妞，你别怕，让我去教训一下他！”于是小白兔找到小狮子，对他说：“小狮子，我们都知道你是最厉害的森林之王，可是在森林那头来了个新家伙，他说他才是森林之王，你去井边对着井口就能看到他了。”

小狮子听了生气地去找他挑战，来到井边对着井口大吼，结果看到一个凶狠的狮子也在对着他大吼，他吓的赶紧逃了。这个时候躲在草丛里的小白兔和小老虎都捂着嘴偷偷的笑了。

儿童文学形象日记范文 第三十四篇

古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我就是一个常常住在“黄金屋”里男孩儿，书提高了我的写作能力，书增强了我的阅读能力，书让我的知识面更加宽阔，书使我受益无穷。但因为看书，我也曾付出了“血的代价”，由此成了我读书生涯难忘的一次。

那是上个星期的一个中午，我正在家里津津有味地读着薛珂借我的《儿童文学》，老天爷突然变脸——由晴阴，下雨了。幸好老爸在家——能开车送我。刚好，2点半的闹铃“叮铃铃”地响了，我极不情愿地放下书，跟老爸一起走了。

到了车上，我又从书包里把《儿童文学》拿出来看，我的眼睛死死地盯着书，眼眨也不眨一下，此时此刻，我心里只有一个想法：路上最好堵车！可并不如我所愿，没多大会儿（对我来说）前面传来了喇叭声，“啪——”一声，我没理会；“啪——”两声，我装没听见；“啪——”三声，我在也无法平静地看了，我一抬头，原来已经到学校了。“没工夫在看了，下车吧！小书虫？”爸爸稍带讽刺地“请”我下车。

下了车，我手中的《儿童文学》并没有放下，而是继续看，因为下午我就要把书还给薛珂了。“咣”的一声，我的头开始做痛，原来我看书太入迷，一不小心，撞到路边的站牌上了。我轻轻用手摸一摸头，发现头上有一个大包，同时疼痛又使我赶紧缩手。

我并没有吸取这个“血的教训”，照老妈的话来讲是“不思悔改”。可书上的情节像磁铁一样吸引着我，使我“不得不看”。“反正撞一次，就不会撞第二次了。”我尽量说服自己，但眼睛一时也没有离开书本。我安慰着自己，忽然觉得脚下一滑，双手本能地向前一扒，结果摔了个“嘴啃泥”，弄得我脸上、身上都是泥巴，样子活像个小老头，可笑极了！

这次读书虽然我付出了“血的代价”但我总算读完了《儿童文学》，这次受伤值！

儿童文学形象日记范文 第三十五篇

自从我迷恋上《儿童文学》时，就疯狂地爱上了它，简直到了走火入魔的境界了。

儿童文学中每一篇文章都有不同年代的韵味，无论是文笔的卓永、构思的巧妙，还是里面的内容，每一样都是一件精美的艺术品。儿童的文学，不仅局限于童话，更是微型小说、诗歌、散文……各种各样的题材,使你眼花缭乱。

《儿童文学》好似一个真理大师，在我品读了一篇篇美文之时，文章中的风骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨点点入土一般，自然而然地流入我的心田。所以，今天的我已被老师、同学评价为：一个有目标、会思考、有个性的小才女。我想这应该是《儿童文学》的功劳吧!

《儿童文学》又宛如爱的化身。三年了，它用“爱”的浪花推动着我前进的风帆;用“善”的乳汁润育着我生命的车轮;它用“美”的春雨沐浴着我飞翔的双翼。一首首放飞童心的诗歌，一篇篇文笔隽永的美文，一个个感人肺腑的故事，时刻涌动着生命急流，展现着真善美的花蕾，它们在我的心中埋下了“爱”的种子，让我在爱中快乐成长。

《儿童文学》是本丰富、精彩的图书。我爱《儿童文学》，不同的年代，依旧的情怀，我将与《儿童文学》永远同行。

儿童文学形象日记范文 第三十六篇

暑假里我读了好几本课外书，我最喜欢的书就是《儿童文学》，它里面的故事可多了，我最喜欢的就是《蓝杯子，小朵只能藏在心里》。这个故事主要讲的就是小朵的脸被火烧伤了，留下了一个大疤，不管什么季节都戴着口罩，招来了很多同学异样的目光，小朵离开了学校，住进了大山里的奶奶家，在这里没人会注意她脸上的疤。

有一天，她去树林里采蘑菇，看见一只獾被兽夹子夹住，痛苦极了，她救了獾。下次再去树林她就碰到了女孩小叶，小叶和她成了好朋友，不害怕她的疤，并用蓝杯子装的药膏帮她涂抹脸上的疤，就差一次脸就好了，小叶不见了。小朵的爸爸来看她时，送给小朵一个蓝杯子，她看见就哭了，问爸爸哪里来的，爸爸说走在来的路上，看到一只獾叼着蓝杯子急急忙忙的走着，他大吼一声，那獾受了惊吓，掉到山崖摔死了。

从此，蓝杯子小朵一直珍藏着。虽然是一个故事，却让我明白了一个道理，小朵是善良的孩子，有爱心，保护小动物，所以有了小叶就是獾这么个好朋友，动物和人是会成为好朋友的，它们需要我们的帮助，我们也要帮助它们才快乐。

儿童文学形象日记范文 第三十七篇

一只小熊揉着腥松的双眼站在一棵大树下。“哦，睡了一冬的觉，真觉得饿了，我应该找点吃的。”于是，它迈着笨拙的脚步向森林深处走去。

一路上，小熊感慨万分。“噢，我是不是走错地方了，这里怎么这么漂亮呀!”整个森林像换了一套崭新的衣裳，树枝上都戴上了嫩绿的发夹，桃花、梨花、玉兰花、樱花也都穿上了美丽的外套。小熊左看右看，觉得一切都是那么新鲜。

“你好啊，小熊。”只听不远处传来一声清脆的问候。

“谁呀?!”小熊吓了一跳。

“是我。”只听‘嗖’地一声，一条瘦瘦的蛇从树后伸出了长长的脖子，“不认识我了吗?我是梅花蛇，你的好朋友!”

“奇怪，你怎么变得这么瘦了?”小熊不解地问。

梅花蛇哈哈大笑：“我不吃不喝睡了一整个冬天，怎么能不瘦呢，你看，我刚换了新衣服呢!”

“原来是这样!”告别了梅花蛇，小熊继续往前走，一不小心拌了一脚，仔细一看原来是小刺猬。

“你在干什么呀?”小熊好奇地问。可是一连问了几声，小刺猬也没有回答。

“小刺猬，你生病了吗?”小熊着急了。这时，小刺猬的身体好像动了一下，接着小小的脑袋露了出来。

“是小熊呀!刚才是你叫我了吗?噢，对不起，我睡得很沉，已经睡了整整5个月，我现在非常渴，我要去找水喝了，再见!”小刺猬说完就急急忙忙地走了。

这时，一阵咕噜声从小熊的肚子里传了出来，“我实在是饿了，”小熊自言自语道。

突然小熊嗅了嗅鼻子，啊!好香啊，好像有鱼的气味，一阵微风吹来，香味更加浓了，小熊流着口水迎风走去。

在一条小河边，小熊找到了它向往已久的食物。

儿童文学形象日记范文 第三十八篇

我想，每一个人在成长的岁月里，都应该收到过珍贵的礼物吧!我也不例外。令我爱不释手的一本《儿童文学》，就是爸爸妈妈给我的最珍贵的礼物。想知道它是怎样来的吗?下面就让我来告诉你吧!

我是一个非常爱看书的女孩儿，每次捧起一本书，就像饥饿的人扑在面包上一般。有一次，我偶然间看到了《儿童文学》这本书的简介，便对它产生了浓厚的兴趣，特别想买一本，于是我便央求爸爸：“爸，你给我买一册《儿童文学》呗?”爸爸抬起头，对着我笑了一下，却什么也没说，又继续工作了。我知道不能再继续打扰他，只好垂头丧气地离开了。

之后，我又跟爸爸说了几次，可是，每次爸爸都只是“嗯”了一声就没了下文，我渐渐地失望了。然而，几天后的一个傍晚，爸爸下班回到家，我上去迎接他时，惊喜地看到他手里拿着一本崭新的《儿童文学》。我高兴地把书接过来，情不自禁地对爸爸说：“爸爸，谢谢您!”我把这本期盼已久的礼物紧紧地抱在胸前，就像抱着稀世珍宝一样。从此，它便成了我形影不离的好朋友。

每天晚上睡觉前，我都要看几页《儿童文学》，否则我就会睡不着觉。我发现，这本书的内容十分丰富，里面有许多精彩的故事，有些故事很让人感动，而有些却令人感到愤怒。

举个例子吧!有个故事的名字叫《给爸爸买苹果》，它讲的是：有一位叔叔坐火车去某个地方出差，快到中间站时，坐在他旁边的一个孩子说：“我爸爸睡着了，他的手表在衣兜里，这样多危险呀!万一有人偷走了该怎么办呢?我看还是我帮他装着吧。”说着，这个小孩儿就把表从“爸爸”衣兜里掏出来了。火车很快就到站了，这个孩子又说：“我下去给我爸爸买苹果，因为他坐车爱吃苹果。”说完就下去了。那孩子走后不久，“爸爸”睡醒了，这位叔叔便对他说：“您儿子刚刚下去买苹果了。”他没听清，叔叔又重复一遍，结果“爸爸”很惊讶地说：“我压根儿没儿子呀!”

这篇故事告诉我们，有些人看似好人，可他却不好，真是人不可貌相。就像咱们中国的一句古话：“害人之心不可有，防人之心不可无”呀!

就是这样，这本书让我学到了许多知识，明白了许多道理。我还积累了许多成语和谚语呢!

我爱我这珍贵的礼物——《儿童文学》，它永远是我必不可少的人生伙伴!

儿童文学形象日记范文 第三十九篇

《世界儿童文学·阅读与经典》全书涉及世界儿童文学作家百余人、世界经典儿童文学作品近二百部、精彩书籍封面和插图三百余幅。它引领读者跨越儿童文学的门槛，走进儿童文学的世界，了解儿童文学的基本模式，熟悉儿童文学的分类，品读儿童文学的故事情节，感受儿童文学人物的魅力。可以说，《世界儿童文学·阅读与经典》是一部二百年世界儿童文学历史与传世经典名篇的阅读圣典。

这本《世界儿童文学阅读与经典》中，有一篇文字介绍《不老泉》，其中引用了美国童书评论家安妮塔西尔维在《给孩子100本最棒的书》里对它的赞美——就我个人而言，如果只能带一部儿童文学作品到荒岛上的话，那应该就是《不老泉》。

其实我很想说，就父母而言，如果只能选择一本书，带孩子领略世界儿童文学经典名篇的魅力，那应该就是这本《阅读与经典》；就所有喜欢读书又童心未泯的大人而言，如果只能选择一本书，让你免于错过全世界最精彩的故事、最精妙的图画，那应该就是这本《阅读与经典》；就所有对儿童文学感兴趣的大人与孩子而言，如果只能选择一本书，让你对早已熟悉的故事有不同以往的新的体会，或是去了解故事背后的故事，那应该就是这本《阅读与经典》。下篇开篇的一段文字打动了我。彭懿老师在说到“为什么读经典”时，引用意大利作家伊塔洛卡尔维诺的一句话——经典，是每次重读都像初读那样带来新发现的书；经典，是即使我们初读也好像是在重温的书。《世界儿童文学阅读与经典》就是这样一本带我们初读或重温，并不断有新发现的世界儿童文学阅读宝典。

彭懿老师的文字一如既往的幽默轻松，充满童趣。大量大量的出自世界插画大师之手的原版图书的封面、插图让这本书精美至极，即使一字不读，只是翻一翻，也是种美的享受。当然，最有价值的还是彭懿老师的讲述与评析。丰富的资料背景、深入浅出的讲述、优美又俏皮的文字，还有实用指导价值超强的“中文译本推荐”和“延伸阅读”??很难说，这是本讲述儿童文学的文学书，还是本讲述儿童文学的工具书。

总之，值得一生珍藏！