大人把孩子关在笼子里作文 第一篇

一天，我和我的一群小鸟伙伴们一起在森林里玩耍，我们唱着优美的歌曲，在森林里飞来飞去，无比的快乐!可是我一不小心飞到了一位小男孩的身上。小男孩马上用手把我捉住，用一根细细的绳子把我绑了起来。我试了许多次，想从小男孩的手掌逃出去。可是因为我的翅膀被绑住了，所以我无法飞。我只好无赖的呆在小男孩的手掌里。希望这位小男孩是一位善良的人。

天有不测风云，这位小男孩竟是一位残忍的人，他非常的喜欢杀生。每天都会到森林里去扑捉一些小昆虫，小动物。抓到了一些蝴蝶，就会把他们美丽的翅膀拔掉，让蝴蝶从飞行动物变成爬行动物。因为他觉得残害小生命非常的好玩。

小男孩把我关进了笼子里，我每天都过得胆战心惊的，每天都会想起小男孩怎么一步一步的把我残杀，所以每天我过的一点也不愉快。小男孩让我唱歌给他听，可是在这种心情下，我怎么唱的好歌?我唱的非常沮丧，边唱边想起以前和伙伴们一起玩耍，一起快乐的唱歌，一起生活。是多么的自由，多么的快乐!

小男孩，我们是你的朋友!我么也可以一起玩耍。朋友之间是不会伤害朋友的!

我渴望自由，渴望和小伙伴们一起玩耍时的好时光，渴望快乐!可是小*已慢慢向我靠进

大人把孩子关在笼子里作文 第二篇

我是一只小小鸟

却整天被关在笼子里

我想飞翔

却飞不出笼子

我想唱歌

却悲哀地哭泣

我不愁吃

我每天都吃着白白的米粒

但却吃不香

我每时每刻都在想着*勤得来的虫子

我不愁睡

我每天都睡在绵绵的绒毯里

但却睡不甜

我每时每刻都在想着大自然里的树枝

我只能丧气地呆在笼子里

我只能无奈地望着天空的一小角

我只能羡慕地看着鸟儿们在窗前飞过

我梦着能吃到美味的虫子

我梦着能和鸟儿们在一起

我梦着能在天空展翅飞翔

醒来——

只是梦

我试过飞出笼子

笼子太坚固了

我讨厌那可恶的笼子

我只想尝一尝飞翔的滋味

我只想试一试快活的感觉

多么微小的愿望啊！

但——却不能现实

我什么时候才能飞出这可恶的笼子呢？

我什么时候才能在天空中自由飞翔呢？

我什么时候才能跟我的伙伴们玩耍呢？

大人把孩子关在笼子里作文 第三篇

时间到了，他们相遇，这是命中注定的。

凝望着天空，一阵清风拂过，摇铃响起来了。自由的鸟叫唤道：“和我一起去翱翔蓝天吧。”

自由的鸟飞走了。看着你飞翔的背影，直至消失在残云里。仰望着蓝天，阳光穿过破烂的云朵，洒满了我的空间，唯有背后的影子依然在挣扎。莫名的不想见到阳光，我蜷缩在影子里，偷眼瞧见池塘在阳光的照*下泛起阵阵涟漪，树叶落了下来。总喜欢让翅膀沐浴阳光，渴望有一日能振翼翅膀，翱翔于蓝天。可今天的阳光却让我难受，心中依然萦绕着你飞翔的背影。一日复一日，我再也没有看见你了。池塘上总有树叶落下，秋天要到了吗，笼中的鸟这样想着。

呆呆的望着天空，树叶唰唰的响，笼子不停的摇摆似要把我摔出去。我害怕了，万一掉进池塘，那再也看不见自由鸟了。“和我一起去林野吧！”你抓住笼子说道。

自由的鸟飞走了。破烂的云朵你追我赶，太阳没有散发出光芒。风刮得我快站不住脚了，可我不敢飞，在笼子里被风撞得好痛。遥望着很远处的林野，那么遥远的距离，我飞不过去，又有可怕的风。笼子不摇晃了，好像风渐渐停了，可树叶依然在落下，上帝保佑我，没有掉进池塘里。以后，笼子不再摇晃了，因为有上帝在保护我，只是很久没见到你了。独自在笼子里失落，不知你在面对无情的风的袭击时有没有上帝的保护，不知你在做什么，为何不再见我？如果，你来了，我一定把我的上帝介绍给你认识。

夜晚了，应该都睡着了吧！可这时候的天空却并没有在夜晚睡着，那豆大的雨滴已经重重的摔在笼中的羽翼上，肆虐的狂风开始**地撞击着笼子。笼子里的鸟惊恐了，自由的鸟心急了。在狂风和暴雨的通力合作下，摇晃的笼子在空中划出优美的弧线终于要落进池塘里了，千钧一发之际，上天命中注定的相遇撞向了笼子，却垂直落入了池塘里。笼子被撞得变了形，笼子里的鸟飞了出来，却又扑扇着翅膀垂直冲进了池塘，激起了小小的绚丽的浪花。那笼子死一般的躺在池塘边上，任狂风暴雨肆意的凌虐着……

一叶在池塘上泛起了阵阵涟漪，飘向了未知。或许随风而起，又或随波逐流，总之，蓝天不再远望，林野不再遥远。

当我是一只小小鸟的时候，爱上了蓝天，爱上了林野。不惧风雨，振翼翅膀还愿意再爱上一回。因为时间到了，我们相遇，这是命中注定的。

大人把孩子关在笼子里作文 第四篇

每个人都有自己的烦恼，当然，我也不例外。整天我都呆在家里，不是做作业，就是看书。非常非常地无聊。

今天，我和几个小朋友在楼下玩。突然，小明说：“我们来玩“单脚抓人”的游戏吧！”大家赞同道：“好啊！”接着，我们就开始“剪*石头布”。游戏开始了，小红来抓我们。她跳去抓小明，小明轻轻一闪，小红扑了一个空，摔在草坪上。她站起来，向我跳来。我一溜*跑走了。她抓不到我，顺手抓旁边的小兰。就这样，我们度过了一个快乐的下午。就在我们玩得起劲的时候，爷爷在阳台喊：“快回来，孩子！”我只好回家了。大家也不欢而散。

我想：我就想一只小鸟关在一个打不开的笼子里，真无聊！

现在，我在真诚地对长辈说一声：“请让我出去玩一玩吧！”

大人把孩子关在笼子里作文 第五篇

学校该放假了！校园里本来是一片兴高采烈的，同学们却一个个垂头丧气。为什么？那是应为父母早就准备了补习班的大餐在等他们。每天早上7点钟就要起床上课，许多孩子们都说那还不如不放假。

孩子们常常会被父母逼着去上学，又哭又闹，渐渐产生了厌学的心理。父母们有着望子成龙，望女成凤的心态是好的但不要太过，不然孩子们会得忧郁症的。

我也有一过这样的例子。一次，妈妈在我放学的时候，忽然说了一声要带我去上“学而思”，我一听要从四点上到九点，顿时不干了。当场就和妈妈吵了起来。

其实，不报补习班也是可以的，让孩子多去旅游，寻找更多的作文素材，让孩子多锻炼身体，学习时不会生病；让孩子多睡觉，更有精力学习。

所以我建议家长给孩子更多的自由时间。

大人把孩子关在笼子里作文 第六篇

长着翅膀的少年被关在笼子里。

少年不经世事，被关在笼子前的记忆几乎忘却，不明白外面的世界是怎样的，也对自身被关在笼子这件事感到自然。他每天过着舒适的被囚禁生活，不明白囚禁意味着什么。

没有这个概念的少年和路过停驻在笼子上的小鸟玩耍，他第一次见到小鸟时很惊讶，小鸟和他一样有翅膀会飞，于是他开始思索自己是不是也能飞起来。

他见过人类，他并不知道自己是人类，因为他觉得自己和他们不同。没有一个人类有翅膀。

所以一开始他以为小鸟和他是同类。

人类把从小未经教导的少年抓起来放进笼子里，带着少年去每一场巡演，马戏团，最后把少年放在博物馆供参观。众人经过他身边几乎都会感慨一句：这翅膀真逼真，怎么黏上去的。

他在路边巡演时见识了很多花花草草，却极少接触人类，人类都用惊讶的表情看他，没有人和他说话。

有一天来了一个少女，一开始见到他愣了下，没说话。她隔天就来，再后来每天晚上都在快闭馆时来，认真地看着他，突然有一天问道：你很寂寞吧？

寂寞是什么？少年歪头看向她。

“你会说话吗？”

他摇*。

“但你听得懂我说话对吧？”

少年点点头。他并不是从小被抓进去笼子，其实是会说话的，只是太久没人和他说话变得发不出声音，而在巡演时耳喧目染了多年，逐渐能理解人类的意思。

“嗯，我想你一定不理解我说的‘寂寞’是什么意思。”

少年点点头。

“不过这也不怪你，不会有人在看博物馆展览时说‘好寂寞啊’，大家都是结伴去的，除了我之外。”

少年不解地看着她。

“所以你和我一样，我们都是一个人。这就叫寂寞。”

少年努力消化着她的话，很少有人一次*塞那么多内容让他困惑，他想了想，指了指自己的翅膀，再指了指少女穿着黑*蕾丝背心白*肤*的脊背，他想说，“我不是人类。”

不知道少女有没有听懂，但她看了眼他的翅膀笑了，“你的翅膀真的不是装饰吗？”

“我可以摸摸看吗？”少女伸手，像对小动物一样用肢体语言向他述说，他意会，背过身坐下把翅膀伸出笼子供少女惬意地把手伸向那片柔软，手指缓缓滑过他的翅膀，头一次他感到了电流划过内心，无故战栗起来。他缩了下，像是受惊的小动物。少女笑了，使坏地扯了下，少年吃痛地望向她，眼里混杂着困惑。

“原来如此，你是天使啊。”她带着真正匹配天使称号的笑容，用恶魔魅惑的语言在他耳边说。

“我偷偷放你出来吧，小天使。”

大人把孩子关在笼子里作文 第七篇

这很像马戏团里的大象。

据说，为了防止大象跑掉，驯兽师要把大象拴住。而不管多高多壮的大象，都只要用细绳系在它的前腿，随便栓在小树或栅栏就可以，不用锁链，无需牢笼，大象就不会跑。

因为在大象还是小象时，就是这么被拴住的，而小象力气小，屡次挣扎也无法逃脱，无数次努力又无数次失败后，小象就认了命，不再做无谓挣扎。

到它长大后，力气翻了上百倍，可以轻而易举摆脱禁锢，它也依然受制于这根细绳这棵小树，从不尝试挣脱，也就永远跑不掉。

人也如此。

如果一个人在年幼时，经历了足够多的打压、否定，积攒了足够多的失败、绝望，他一定会变成一个怯懦保守、裹足不前的人。

心理学上，这叫“习得性无助”——因为重复的失败或惩罚导致对现实无望，不再努力，听天由命。

而这种无望，往往是父母给的。

就像伊伊。她生活在一个谨小慎微的家庭，这个不行，那个不能，合不合理的尝试，都一律被制止打压。于是她变成了一个安分守己的乖乖女，就像被细绳拴住的大象，明明对现实不满，明明有能力改变，但是她不相信“我可以”，所以苦闷地困在原地，听天由命。

很大程度上，是她父母的失败教育导致了她的悲剧，而很有可能，她的儿子也要重复她的悲剧。

多可怕。