小学生亲近自然的作文 第一篇

揭下为了生存而刻意伪装的面具，亲近自然，你会拥有别样的精彩。

——题记

夜，凉如水；月，弯似钩。天空如一块漆黑的幕布遮挡住了阳光的璀璨。但红灯绿酒的城市里依然热闹非凡，到处歌舞升平，人们把酒畅饮。夜生活，丰富多彩。可人们总是很少把真正的自己展露给别人，每个人都是小丑，表面上永远笑靥如花，暗地里却阳奉阴违。也许，我们应该换个环境，换个相处对象。透过喧嚣斑斓的外象，剥去粉饰与伪装让我们一起亲近自然，静下心来听着天籁，真正的感受自己生命的价值与存在的意义。

看那原野，绿草成茵，牛羊成群，还有那活蹦乱跳的兔子，是不是觉得一切都亲切自然，与谐美妙？那鲜花，有的璨然绽开，有的含苞待放、娇艳欲滴。这景象，是不是比在花店里看那些无根的“走尸”要真实可爱得多？我们平时接触了太多虚假的东西，所以永远都不要太相信什么，说不定某一天他就会把你推向万丈深渊。但自然不同，她总是给我们最好的，并且无论我们怎样的索取，她总是默默的给予我们。她给我们这一片碧水蓝天，不就是要让我们亲近她，像孩子一样在她身边嬉闹吗？

昼夜更替，四季变换，许多事物萌发、繁茂、丰硕、萧瑟，织出一幅绵延不绝的画卷，上面镌刻着自然的痕迹，是自然神奇的手笔。我们生活在其中，享受这一切一切的美好。我喜欢到各地去旅游与家人一起感受这份宁静的美妙。

巍峨的山、清澈的溪、娇羞的花、蔚蓝的天空。这些让我们陶醉其中的事物，都是自然之巧手所创。她使我们享受精神上的愉悦，置身自然，得到全身心的放松。

亲近自然，净化自己的心灵，静下心来感受这份难得的宁静与安然，你会发信你很少了解这片净土，引领着我们不由自主的去感受她、亲近她。

放下为生存而刻意表演的面具后，敞开心扉，享受这份与自然亲近的精彩。

小学生亲近自然的作文 第二篇

春天，一个温柔的季节。

家门口那棵老梅树终于被春的气息从美梦中轻轻唤醒；樱花舒展开它细腻、柔嫩的淡粉色小花瓣，舒舒服服地伸了个懒腰；一些勤奋的小野花提前为大地做好了装扮，准备迎接春天的盛装出席。

早晨，天空透彻多了，昨夜下了一场春雨，空气中含着雨的清新又夹着点土味儿，泥土也很湿润，是个亲近自然的好季节！

爷爷带着我来到楼下，原先枯黄的草地再次变绿，充满生机，充满春的气息。

我的目光落在一株叶片奇怪的小草上，它不高，叶片形如大锯齿，正面是翠绿色，背面是灰绿灰绿的，还带着点白色，轻轻摸，上面还有短小的茸毛。掐下一片小叶子，在指尖揉一揉，放到鼻子前，扑鼻而来的首先是一股药香味，浓浓的，醇醇的，还有点苦，有一丝丝回甘，一抹露水的清新，汁液微微有点绿，闻起来像是艾草。我又摘下一片小叶子，递给爷爷。爷爷一闻便说：“嗯，就是这个味，艾草！”它在这里太容易被踩到了，我们三下两下拿出铲子，把艾草连根挖出——这棵是要移栽的。我们又在附近摘下一小把艾草嫩尖，这可比挖整株的容易多了，挖整株的艾草得十分小心，一不留神就会把根铲断；采嫩尖儿只用轻轻一掐，叶子便断了，指尖还会有丝丝湿润，凉凉的，昨夜落在叶片上的雨珠也沾在我手上，比艾草汁液更为清凉。

我们给那株连根挖出的艾草挖好了坑，土也松好，种在了一片灌木丛中，也是我们种植下的对春的期愿。

大自然极为亲切，即便是之前不曾来过的人，大自然也会像对待老朋友般对待你，即使你带走它的草木，它也会对你报以微笑。想到这儿，我不禁联想到——人们永无止境地带走它的各类资源，它也不动声色。但，这真的是对的吗？

小学生亲近自然的作文 第三篇

当你走进大自然，走近我们身边的大自然，你会发现我们身边的一切都是美好的。

——这是我在怡怡中学的第一次秋游。

进入这个公园，道路两旁的树木似乎排列整齐。

蓝天下有一座巨大的石雕。我仔细一看，介绍卡上写着四个字：飞向永恒。详细看了下面的介绍，才知道这是一个石雕钟。我仔细看了看它指的方向，清楚地知道了时间。我心想：这真是杰作！

走过一座宽敞的桥，环顾四周，哈。如画！

花草郁郁葱葱。微风吹过，轻轻摇晃。

走累了，找个凉快的地方坐下来吃点东西。我又来到了迷宫。这个迷宫真的很圆！当我走路时，我失去了方向感。或者是船长带我们出去的。

哈！它就像一个被鲜花包围的大花园，阳光照耀着它们和我们的笑脸.

我们爬上了观光塔。它的形状真的很奇怪！像一棵古老的巨树，从上面俯瞰整个公园，一切都是那么美好！

躺在草地上，仰望天空，蓝天上飘着白云。

在这样一个舒适的空间里，我自由的玩耍，看风景，自由的放松……在这样的活动中，我深深的体会到：亲近自然，保护自然！

活动结束。不用说，我还有很多话要说。那美丽的风景，轻松、快乐、自由的玩耍，我喜欢！

小学生亲近自然的作文 第四篇

今天，我怀着高兴的心情和妈妈她们到三台梨园去赏春。

一路颠簸终于来到了三台梨园，一下车一股诱人的清香扑鼻而来。我们沿着路径来到了山顶。只见雪白的梨花随风飘舞，游客们不禁发出赞叹“真美啊!”那五个小花瓣组合成了一个漂亮的小脸蛋，花瓣里有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。梨花花多么纯净的花，它似荷花出淤泥而不染;它似玉兰冰心玉骨，洁白无暇。一阵风吹来，梨花迫不及待地想亲近我们，可它那娇弱的身体一下子就碎了。这让我想起了“宁为玉碎，不为瓦全”这句诗来，它把自己破碎的身体，变得像雪花一样缓缓瓢落在地上，真是“零落成泥碾作尘，只有香如故。”这时，我真不知道是喜还是忧。

回到山顶，我们俯视四周。一片白色的海洋，中间还镶嵌着绿色和淡淡的红色。望着这样的景色我不禁发出赞叹：“真是鬼斧神工，是不是大自然偏爱三台梨园，故意把它弄得那么漂亮。”站在山顶，眺望远处。我感到似飞私游，全身有一种飘飘欲仙的感觉。瞧，无数蜜蜂闻香而来，高高兴兴地在梨花丛中采蜜，久久不肯离去。

天色渐渐暗了下来，我们也准备离开。就在这时，我的心情也随着天色的变化而变得低沉：一位阿姨把刚吃过的饭盒，随手扔到了地上。这时另一位阿姨把垃圾捡了起来，我的心情立刻好了起来。

是啊!大自然为我们提供了丰富的资源，而且也亲近我们，所以我们也应该保护大自然，亲近大自然。

小学生亲近自然的作文 第五篇

20XX年3月24日，这是一个阳光明媚的日子，和煦的春风吹拂着大地，由我校小记者们组成的亲子团一行40多人，在李盈汐姐姐的带领下，到东莞松山湖进行采风活动。

上午九点，我们准时出发，一个多小时后到达了目的地——松山湖。这里峰峦环抱，鸟语花香，景色秀美。

采风的第一个环节就是和家长一起植树。刚下车，我就看到有其他学校的同学和他们的家长正在热火朝天地植树呢!没等李姐姐宣布活动开始，我们就迫不及待地拿起铲子和树苗，直往种树地点跑去。我和好朋友高敏一共拿到了三棵树苗，一棵稍微大点，我们取名为“小树苗”，另外两棵要小些，我们叫它“小小树苗”。接着，我们找到合适的地方挖坑，刚开始，我不知道怎样用那大铁锹，高敏也试了，就是铲不进土去。高敏的妈妈说：“我来教你们，你们这些小姐们从来就没干过活，都不知道从何下手呢！”看了她劳动的样子，我终于明白要用脚来帮忙呢！我连忙接过铲子，手脚并用，哈哈！终于铲出了土！我累了，高敏就接着干，好不容易我们挖了一个大坑，然后，把“小树苗”放进坑里，我俩一人扶树，一人培土，“小树苗”就听话地站在那里，我们给它浇了水，就这样三棵树都种好了，最后，我们高兴地与“小树苗”合影，这时好多人都来帮我们拍照，我们仿佛一下子成了明星！

本次活动，我们还进行了有趣的“二人三足”游戏，跟亲人打电话比赛，亲子骑单车运动……这是一次有意义的采风活动：让我们亲近自然，增长了见闻，收获了快乐!

小学生亲近自然的作文 第六篇

地球是一个景色宜人的星球。

走进大自然，你会发现，森林里，空气清新甜润，碧绿的草地上，开着姹紫嫣红的鲜花，高大的树木挺立在路旁。轻轻的嗅着空气中还混杂着淡淡的泥土清香，幽幽馝馞的花香，新生青草的芳草，复苏的你麻木的嗅觉。细看小河清澈见底，天空湛蓝深远……

走进大自然的四季，春天鸟语花香，夏天烈阳高照，秋天果实累累，冬天大雪纷飞。从满地华彩中，仿佛能看见你那无暇回忆的童年。那里有笑，有泪，有相聚，有离别……那每一次都是个机会，在你的记忆里深深地刻住。每天，每月，每年都在重新开始，早晨太阳升起，发出刺眼的光芒，傍晚，月亮星星结伴出场，加倍努力地照射夜空。不管是雨后出现的七色彩虹，还是晴天太阳那刺眼的光芒，都美好无比。

大自然，你那清澈见底的河水，你那郁郁葱葱的树木，你那清新甜润的空气，你那湛蓝深远的天空，都是那么完美无暇，使人倍感亲切，我爱你，大自然！人类的母亲！

小学生亲近自然的作文 第七篇

秋高气爽，天气温和，我和学友们一起怀着美好的心情，到山中拜访我们的老朋友。学友们那银铃般的话语，一直伴随着我们四周；登上了斧头崖，我们兴奋异常，早忘了我们一路种下的笑语和洒下的欢歌！

我们首先拜访了我们的田野大叔，他笑呵呵地向我们拿出了最精美的礼物招待我们，金黄的稻浪随风翻滚，向我们展示出他的灿烂辉煌，似乎在自言自语地说：“为了欢迎我的老朋友――你们的到来，我准备了整整一个夏天！”我们呢，似乎回到了姥姥家一样无比快乐！

松树伯伯，你每天没日没夜地工作，为我们净化空气，遮挡阳光，保持水土，深深地将根扎向地底下，让枝刺向天空，真正是一个伟大的成就者！

石桥大哥，我们将你踩在脚下，你也从来不喊疼，还高兴地向我们述说着你的故事，甘于一辈子做我们的踏脚石！

铁菱角弟弟，你与山查小弟、玫瑰妹妹一样，为我们留下了珍贵的果实，既让我们回味无穷，又让我们兴奋不已，你们真的让我们留恋忘返！

高大的野柿哥哥，你好，别高高在上好吗？你的果实本来那么切近，却让我们感到竟然那么遥远，那么难以摘下？其实，你可能很虚心，但是怎么总让我们你很骄傲自大！

黝黑的石头哥，你怎么一言不发？是不是我们过去在你身上留下的伤痕还没有愈合，还会隐隐疼痛？我们可是最喜欢在你身上打滚的，我们没有坏心眼，有的只是亲近和喜欢！你可千万不要记恨我们！

菊花妹妹，你的开放为我们带来了喜悦和温暖。还记得黄巢的诗吗？“待到秋天九月八，我花开后百花杀；冲天香阵透长安，满城都戴黄金甲。”这是多么壮阔的胸襟！还有“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来；他年我若为青帝，报与桃花一处开。”这是多么美丽的胸怀！我们永远也难做！

野草小妹，你不要老是低着头，是感到羞羞答答，还是感到十分委屈？要知道美丽的秋天，不能缺少你的点缀！我们知道，枯黄并不是你所愿，但是，生命的历程不可能一帆风顺，也不可能一切如人所愿，生命总是要走向尽头的！我，很佩服你不屈不挠的精神和品质，虽然底下了高贵的头，可是须根坚韧不息的向地下扎，让我好生佩服！

秋天妈妈，你将山野打扮得如此娇艳，将秋色搅拌得如此五彩缤纷，你那别具一格的审美观将我们的生命之火点燃！你看，遍山硕果累累，漫地野花烂漫，既是我们的花园和果园，又是我们的家园和乐园！

小学生亲近自然的作文 第八篇

同学们，你们有多久没有观察那天边的云彩了?我对云彩可是情有独钟，每天都会情不自禁的望向窗外，欣赏那一片片、一朵朵形状各异的云彩。每当看见那令人舒心的白色，我就非常开心。

我很喜欢各种各样的云彩。有时，是一缕一缕闲散的飘在天空，宛如咖啡的泡沫，又好似升起的炊烟;有时，是满天的鳞云，配上寂静的晚霞和粉红的天空简直令人陶醉;有时，是极薄像丝绸的云，仿佛是仙女的裙纱，让人心旷神怡。

今天，阳光正好，蔚蓝的天空下山峦起伏，几缕阳光照射下来，十分温暖。云朵似棉花那样洁白，很厚，铺满了整个天空，好像一床棉被。只留下几道缝隙，从缝里看去，天空是那么高那么远。云的边缘像一撮撮诱人的棉花糖，让我垂涎欲滴。大树举着大巴掌，仿佛随时准备摘下一朵棉花糖似的。云朵在阳光的照耀下变的有些金黄，越来越厚，最后变成了几座云山，就像要压到地面似的。随着太阳慢慢的西斜，云慢慢的散去，无论厚薄都叠在一块围城了一个圆形，我想：这会是天堂的入口吗?

我爱云朵，更爱大自然和大自然带给我们的礼物!

小学生亲近自然的作文 第九篇

贴着一个淑女的标签，做着一个天不怕地不怕的女汉子，我顶着淑女的帽子从来没有爬过树，好虚伪！

当我真正的爬上树，站在树上，才会明白“江山如此多娇”的意境，明白与自然融为一体的感觉。

我站在树旁观察着这棵树。这是一棵不算太高的黄葛树，树枝与树根上有很多椭圆形的黑斑和折断了的痕迹。整段树的枝丫枯黑枯黑的。它分了很多枝丫，叶子是墨绿色的，叶尖有些发黄，主干只有几枝，其他的树枝都比较细小。我看到在我腰高的位置有一个小交叉点。我想应该可以从这儿上去。于是我右手扶着树干，左脚像劈叉一样放在交叉点，然后用力一蹬，右脚也在交叉点上了，脚是上去了，可我的大半个身子还在空中悬着，重心向下垂，两只手和两只脚又都在树上，一下子竟使不上力。我在树上吊着，手很快就有些撑不住了，手有点酸脚和腿有些麻木，力气竟比刚才还小，我在心里着急起来。我现在就像吊在稻草上，随时要掉下来。此时我离地面有一定的高度，悬在半空，上也不是，下也不是。这感觉让我可郁闷了，我虽说没爬过树，可好歹也让我有点成就好吧！我就快要坚持不住了，但我不甘心啊！我使出浑身解数，右手使劲儿往回一挽，右手就缠在了树上，两只手一使劲，咬了咬下唇，两只脚像挖土机一样上下蹬了两下。啊！我终于上了树，我站在树上，心里有道不尽的喜悦，手下的树皮摸着麻咯咯的，却很舒服，树叶间隙露出了一丝阳光，不得不说，是个乘凉的好去处！微风吹拂着，我站在树上充满了喜悦与自豪，空气好像格外清新。我没有站多高，只是高过了尘埃与世俗，当一只树袋熊，感受自然，越过所有规定；越过淑女的标签；越过别人口中的不可以，你会感受到大自然的美好。

小学生亲近自然的作文 第十篇

大自然是美的，有许许多多奇妙无比的声音只用心去倾听才能感受到的。

清晨，打开窗户，新鲜的空气扑鼻而来，听见几声鸟叫，接着唧唧喳喳的好像在说：“早晨好清爽！大家早上好，快出来和我一起玩耍吧！”突然，轰隆隆！轰隆隆！雷公公大叫起来，好像在说：“小鸟，你们唧唧喳喳的叫声，吵醒了我！我要惩罚你们！”小雨滴就开始慢慢地下了下来，越下越大，好像在说：“快来和我一起跳舞吧！”小鸟在树屋里跳来跳去，好似热锅上的蚂蚁，说：“雷公公，请您不要再下雨了，我们想出去玩，我唱歌给你听好吗？”雷公公好像听到了似的，雨就慢慢滴停下来了。

哗哗的流水声中还夹着小小声的鸟叫，好像在说：“晴天了！晴天了！又可以出去玩耍了。”几只小鸟丛书屋里跳出来，一直叫着，好像男女高音配合。青蛙跳了出来，“呱，呱，呱，”地叫着当伴唱；小甲虫生拍动翅膀伴奏着美妙的音乐；河水哗哗的流水声正鼓着掌；叶子随风舞动正跳着舞；大家开启了音乐会。

啊！大自然的声音是多么美妙多么动听啊！

小学生亲近自然的作文 第十一篇

走进大自然，有种格外亲近的感觉。太阳、月亮、星星、江湖、山野、花草树木这些美丽的自然风光，都让人有一种遐想。我们日夜与自然共存，与自然共存。

凝望天空，感受它的高度和深度。我多么想化作一朵白云，在蓝天下轻轻徜徉。我想变成一颗星星，在夜空中眨眨眼睛。我多么想变成一只小鸟，在天空中自由飞翔。

感谢造物主赐予阳光。我在温暖的春天感受到你的善良，在炎热的夏天看着你的温暖，在明媚的秋日阳光下感受你的成熟，在寒冷的冬天享受你的温暖。

我喜欢走进宁静的月夜，感受宇宙的空虚。我倾听自然界万物的呼吸。心里有千言万语告诉月亮。

我曾多少次站在海边，看着一望无际的大海。只有在这个时候，我才会真诚的发出一种杯水车薪的感觉。

我曾多少次站在山脚下，扫视着幽幽的山谷。我感受到了山的深邃和丰富，也窥视到了灵魂中的浮躁和浅薄。

我们生活在一个自然景观和文化景观相结合的世界里，我们在古代史和现代文明的交汇中自由自在。我们似乎太怀念熙熙攘攘的街道，忘记了城市的喧嚣和人声的喧哗。似乎更佩服过去的高楼大厦和夜晚五彩缤纷的虚拟中国。我们在那个狭小的空间里窒息而死。我们在滚滚红尘中挣扎，纠结于烦恼，苦闷，彷徨，彷徨。

即便如此，大自然展现出它无与伦比的包容和慷慨，依然日夜守护着我们，给我们带来阳光、雨水和空气。让我们不自觉地感受到春天的美好，夏天的灿烂，秋天的鲜艳，冬天的寒冷。

不能说大自然的美景，但不能说大自然的无限风光。走进自然，亲近自然，亲吻天空，亲吻日月，亲吻自然。也许，大自然是我永远的爱人。让我美好的心情永远在大自然中自由飞翔。走进大自然，有种格外亲近的感觉。太阳、月亮、星星、江湖、山野、花草树木这些美丽的自然风光，都让人有一种遐想。我们日夜与自然共存，与自然共存。

小学生亲近自然的作文 第十二篇

我听过这样一个故事。曾经，有一颗橡树和一大丛芦苇在一起。有一次刮起了风暴，狂风像死神的镰刀，无情地从地面上划过，白色的风墙像千米高的海浪，往地面上拍打过去。纤细的芦苇像是被一个无形的大手紧紧按住，动弹不得。橡树则凭借自己坚硬的躯干，在风暴中直挺挺地站立着，与风暴抗争。终于，风暴过去了，周围又恢复了往日的安宁，芦苇慢慢地立了起来，而橡树却不幸地被狂风拦腰斩断……

在这个世界里，并不是那种征服自然，要打败一切的行为才表示力量。顺其自然有时是一种更为智慧、更加有力的选择。就像有一只毛毛虫，它想到开满鲜花的河对岸，在那里可以尽情地享受香甜的花蜜，但却被河水拦住了去路。如果它想到的是非要打败这个困难，碾碎这个困难，不顾一切地冲向河对岸，那它多半会失败，甚至葬身于此；如果它可以在这里等一等，顺其自然，等到它变成一只美丽的蝴蝶，过河就会变得易如反掌。

在生活中，尤其是困境面前，除了抗争，我们也要学会遵循自然规律，顺应自然，运用智慧，而不是一味只想着用蛮力去打败一切。当我们的努力和自然和谐一致时，往往可以事半功倍。

小学生亲近自然的作文 第十三篇

自然，何为自然，我认为自然便是顺着昌盛，逆者衰亡。从达尔文的自然选择学说里，便可一目了然。指的是生物在生存斗争中适者生存，不适者淘汰的现象。这是从古时老子的《道德经》所出。

在大自然里，有新鲜的空气，野生的动物，自然生长的植物和无所不在的细菌。有一次，小学时组织小学生去动物园玩，大家知道消息都心情兴奋，都挂起笑容来。在那一天早上，每个人的背包里都装满了零食，走上了大巴车。在车上，我们无话不谈，兴奋地讲着以前自己旅游的所见所闻。导游都说了好多次安静，班主任主持纪律，并派班长看管，我们才安静下来，抱着零食吃。下车后，我们好似没有见过场面一样，东瞧瞧西望望，真真是个好奇宝宝。动物园里就只是看动物，我其实是想看风景的，想把它拍下来，即使没有相机，我也想把风景定格在我心里，深深记下。可是动物园并没有机会给我看，不由得我有些难过，随即又暗暗安慰自己说：“等我长大了，我一定要去最美的大自然。”

如今，这个约定如昨日在我耳边回响，我不禁有些欣慰。大自然如此美丽，我怎能辜负了这美景呢？人类对大自然，砍伐树木，乱扔垃圾以及工厂排放的一氧化碳，都在破坏着生态平衡。而大自然也会给人类一些教训，如冰川融化造成全球气候变暖。在此，我想说：“爱护环境，人人有责。”

小学生亲近自然的作文 第十四篇

春天，梅花似雪，“万树梅花三里路，断人行处一人行”。夏天，枇杷金黄，“谁铸黄金三百丸，弹胎微湿露溥溥”秋天，板栗票箱，“尝新掘泥笋，代饷剥枯栗”冬天，红桔累累，“浸月冷波千顷雪，苞霜新桔万株金”。这就是东山——一个花果丛林为主的自然景观和明清古建筑为主的人文景观为特色的旅游胜地，在这里月月有花，季季有果。这花花果果，既装点了东山的山山水水，又提供了极为丰富的旅游资源。东山还是誉满天下的鱼米之乡，银鱼、白虾、梅鲚鱼是驰名中外的“太湖三宝”。除了吃的还有东山的悠久历史，紫金庵的南宋彩泥罗汉等。这么美丽的地方你怎么能错过呢？

席家湖外杨家湾，百亩新园迤逦开。斗起层楼疑殿宇，平铺云石作阶台。长堤一带栽新树，堤内凿池深几许？嶙峋石骨砌栏干，曲折回廊避风雨。

枕流凝土架环桥，圆桂双耸接电燎。山气遥通金岭脉，波光近映太湖潮，这首诗是诗人朱润生状写启园风光的。院内有融春堂、如意小院、翠微榭、涵影池、坐金亭、环翠桥、震泽楼、镜湖亭等诸多景色。启园内可以说有三个宝贝：柳毅井、御码头、杨梅树。

柳毅井，柳毅井又称柳毅泉。井看似不深，俯身探手可掬，然而常年旱涝无盈涸，风摇亦不混浊，水质甘甜可口，是东山五大名泉之一。杨梅树，听说康熙三十八年（公元1699年）南巡来到东山，见此百年杨梅树型优美，苍劲古拙，逸趣横生，因此这棵杨梅树保留到现在。如今，古树更深野猫，每年硕果累累，杨梅成熟后，呈紫黑色，酸甜多汁，为杨梅中的佳品。

御码头，深入湖中一百米，码头顶端筑有通湖亭，亭内选有康熙御笔的“翠色满湖”。御码头旁为骆驼山，系湖石假山堆筑而成，因状如骆驼而得名。东山真美啊！话说得好“上有天堂，下有苏杭”。离开喧闹的大城市——上海，到小山村中呼吸呼吸新鲜空气，对我们的身心不是大有帮助吗？

领略美景之余，也多亲近自然。唉，真是一举两得！

小学生亲近自然的作文 第十五篇

悠闲地在这遍地枯黄的叶子的林中漫步，温暖的阳光从叶片间的空隙透入，清亮的溪水从林间的河道流过，是那么美好、那么迷人。在自然界的不断循环中，我感受到自然是有情的，宽容的，随着心中的向往，落叶飘舞在天地之间。

放眼望去，一片片的叶子从树上掉落，就似乎人间那功成名就的人，但历经了岁月的折磨，光彩不在，必像枯黄的落叶，终有掉落的一日。看到高山上高大的松树，它看见了世界的经过，看见了这几十年人类的所作所为；在它观看着人类发展的同时，它也要有比其他生物有更强的、更坚韧的毅力，才能生活下去，这也告诉人类，不要因困难的挑战而退缩，应该坚忍不拔，就算再困难也要试一试。假如生长在严寒高山的植物，连做都不做，就不用提长得像高大松树。它让我了解想要成功就要试，不然连成功的机会都没有。

森林中的蝉鸣鸟叫，是那么的美妙，是那么的悦耳，它们从出生到能飞，都需要花时间，又花力气，只是为了养育后代，就像我们的父母给子女无微不至的爱一样地专心。

大自然给我们的启示有很多，都在你我身旁，无时无刻，大自然都在教导我们，只要专心体会，就会有丰收的成果。

小学生亲近自然的作文 第十六篇

呼呼呼……细腻的风在笑声中不停的吹，仿佛为这无规则的笑声伴奏。我在学校的小溪边自由自在的漫步，光秃秃的树枝依然挺立的站着，时不时会有几只小麻雀在树上叽叽的唱。小溪上波光粼粼的，活像一面大镜子。我走到了路旁，路上静悄悄的，只听见风吹叶子声。我加快脚步来到一个公园，里面非常的热闹，仿佛走进了一个繁荣的城市中，在那舞池里，水不停的在动，秋天在这舞池里跳着优美的舞，每一个动作都是那么的完美无缺。

傍晚，我在沙滩上漫步，海浪在不停的翻滚，坐在这软软的沙上，望上天空，一片暗蓝，月亮出来了，旁边还有几位保安――星星，每一颗星星都争着发光，海面上闪闪发光，仿佛穿上一件银色的晚服，我的心里是那样的宁静，是因为这优美的自然带给我美好的心情。在这个社会上，我们必须做每一件事都融于自然。在回家的路上，我经过一段树林，树林里黑深深，只听到风吹声，那迷人的纱纱声，散发出一股神秘的气息。萤火虫在黑夜中显得那样的亮，更赠给了这黑夜的森林几点光彩。

多美的自然啊！如果我们不在乱丢垃圾，乱砍伐树木，相信世界的自然界将会充满更多的生机、光彩和美丽。所以说每做一件事都要融入自然，可以感受自然界的风光。

小学生亲近自然的作文 第十七篇

告诉你们，观察大自然可有趣了！会让你学到许许多多的知识，如果你不信，那就听我讲。

星期六，我发现楼下有许多蚂蚁，于是，我就拿着放大镜下楼观察蚂蚁。“咦？这些蚂蚁怎么都搬着一些大大小小的食物？再说这蚂蚁们的家不是住在那块小石头旁边吗？怎么它们向那棵大树边走去了？”我疑地问。不过多久，突然，从天上落下了一滴小雨点滴在我的脸上。又一滴一滴地落了下来。我回家穿上了雨衣，再下楼。发现下起了大雨，但蚂蚁们找到了新家。于是，我就知道蚂蚁搬家会下雨的，这就是我观察大自然学到的第一个知识。

星期日，我再下楼观察大自然。突然，我发现有好多小燕子们低飞。“啊！？这燕子们飞得时候，肚皮都快碰到地面了，平时的燕子们不是飞得很高吗？”我不理解地问。于是，我灵机一动，知道了：“因为还没下雨之前，空气中就会出现一些水分子，小飞虫翅膀上碰到水分子之就会打湿，然后慢慢地变重它就飞不高了，也飞不快了，燕子就趁机低飞吃掉小虫子。”

你们现在信了吧？只要我们仔细观察，认真思考，才会有好收获。

小学生亲近自然的作文 第十八篇

我十岁生日这天，约了表弟和朋友王宇辰一起出去踢足球。

我和表弟提前来到操场，可迟迟不见王宇辰。就在我们要踢足球时，王宇辰拿着雨伞跑了过来，我和表弟丈二和尚摸不着头脑。王宇辰看出了我们的心思，解释道：“今天我看了天气预报，说有大雨，所以我有备无患。”

我和表弟一边笑王宇辰，一边踢起了足球。可刚踢一会儿，天上就布满乌云，王宇辰指着乌云说：“快下雨了，咱们快去避避雨吧！”我们正玩得起劲，所以没听他的。

就在这时，一个什么东西打在我的头上，呀，是雨点，真的下雨了，我们赶紧跑回屋檐下避雨。只有王宇辰不急，他打着伞，慢条斯理地走向这边。

唉！多好的天气，就因为一场雨，搅乱了我们的足球计划，真扫兴。

过了一会儿，雨停了。

表弟兴奋地大喊：“呀，你们快看，是彩虹！”我们朝天空看去，在阳光的照耀下，一道七色彩虹格外美丽。

我们迎着彩虹，快乐的玩耍起来。

我突然不讨厌下雨了，因为不经历风雨，怎么能见彩虹？

小学生亲近自然的作文 第十九篇

细碎的沙石一点点地漫上脚缝，渗出的沙石细细缕缕地攀上脚裸，地壤在脚下脉动，自然的生命在那一刻活了过来！

沿着花台的边沿，向前走，踩过草丛。那极细极嫩的草根在鞋底盘根错节地潜伏着，待鞋底一松，又悄然无息地反弹回来，抖落的尘土星星点点地融化在空气中。

踩着春天的气息，踩着金属色的太阳，踩着大自然的味道，我们在公园里走“春天”。

不觉，一会儿的功夫，鞋底中侵入了些尘土，它们在脚下“潜滋暗长”不久就塞了我一鞋，因此，我索性把它们全倾了下来。

脚指轻轻地融入了台阶，试探性的一缩，很凉。脚底最终落到了边上的草丛中，未碰上土壤，那纵横交错的草枝就斜刺了上来，微微枯焦泛黄的草尖在我的脚背上留下一道印，似千尺白白蚁在咬噬，我下意识地一颤，等渐渐地适应了，指尖倚上了土壤，土壤的湿潮没了上来，用力一压，脚底便留下了一点泥土的水渍，染上了几丝淡灰色的迹痕，留下了细土的味道。

再向前走，在条小沟，上面亭亭玉立一颗桃树，桃花开的惊艳，以染上的胭脂的尘和雪，纷纷扬扬倾泻在江心边的芦苇荡中，赤着脚我踱了上去，江岸有些潮，脚触上去冰凉的，桃花瓣在指腹间游走，和着土壤贴伏在我的脚掌中，泥土很细碎，脚一用力，向下狠压，就可以看见泥土混和着草根从指缝间，脚裸处渗出来，脚再一松，便可以得到一个圆润而无瑕的脚印，俯身细瞧，便会发现，脚掌中的每一道痕迹显现在上面了！

翻过掌心，上面粘着土渣，草茎，乃至是花的茎汁，七七八八，多多少少地染在上面，因此再路过洗水池时，不免得翘着腿将掌心洗“净”，看着净水哗啦啦得疯狂地稀释着脚中的尘土，我不禁想着，四千万年前我们的祖先在此是否会冲洗这些“斑斓”呢？

小学生亲近自然的作文 第二十篇

“走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾，喔喔，喔喔它们唱，还有一只短笛隐约在吹响……”走在乡间小路上，嘴里游荡着卓依婷的乡间小路，哈！去大自然中看朋友喽！

“嘿！哥们！”我的步伐停在只小蚂蚱旁“你看见一只小蜻蜓了吗？蓝色翅膀的那只？”“没……”“哦，谢谢”我迈着步伐向前走着，咦……？那只蓝蜻蜓！“翼翼！？”我和翼翼一边说话，一边向前继续走着，我们要去看树爷爷和奶奶喽！

门前的老树爷爷朝我们点点头，我也微笑着向他问好，再看看树奶奶，还有树上的小鸟，小鸟似乎很犹豫，突然落在我的肩上，没一会又降到地上拾起了一片树叶，轻轻的搭在我的肩上“怎么了？”我惊讶的看看它，“人类又要来砍伐树木了，这样，我们的王国也会灭亡的……”“什么？”我被它的话语给怔住了，不得已的担心了起来。

我们来到小溪边，翼翼叫来了它的伙伴，一起把我拉起来，带到河对岸。这是一个非常美丽的地方，也是翼翼的家乡，一片广阔的原野，有山有水，有花有草，天空飘着几片小云，还有许多的小虫和果园。可以说，这儿是一个很大的生物圈！翼翼端来一杯柠檬水，我看看它，它闭了眼，我也模仿它的样子。我感觉到了大自然的美了：有山有水，一层浓浓的雾披在它身上，她就像一个披着绿色衣服的小姑娘，她对我说：“请拯救这个星球！”我好想当一名拯救员，于是我就答应了她。

我们来到了人类的世界，把美丽的绿色带给这里，人类不再砍伐树木了！我们高兴的分别了。

我不禁回过神来，走在美丽的小路上，唱着婉转的曲子：“走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾……”我与大自然接为一体，分享大自然的苦与乐。