十二生肖作文300字 第一篇

旋问我他们怎么样，我说他们老大只能靠喝稀饭充饥，旋骂了句xxx，他想让他连稀饭也喝不成！老师问我喜欢哪一天,我大声回答说：“我喜欢 二月十一日 ，因为那天是我妈妈的生日。

”一个浑厚的声音。这个端午节，真令我难忘;她的大脑里装着学习，怎样才能节约时间，多做一些家务。教学楼的背面是一片开阔的空间，这儿是最引人注目的是那容纳有两个篮球场的操坪。

快递也玩穿越?如果人们再继续乱扔废电池不爱护环境，那我们的世界将会怎么样。

感觉到背上背负的不是书包而是希望，希望，希望，历史的复兴。这真是不让路的后果呀？我低着头，从他身边，轻轻走过。年长时，正下棋。

一天，猴子去摘桃子?那儿有六座大学，大学一座挨着一座，每座大学都是小桥流水、绿树成阴，景色十分美丽。我拉住老师，叫道：“老师，队员都分散了。虽然嘴上那么说着，但是我却过于骄傲，并没有非常认真地复习？

十二生肖作文300字 第二篇

设计意图

在几千年的*传统文化中，生肖不仅是一种形象生动的纪年、纪月的方法，更已与每个人结合起来，赋予了一种神奇的性格。新《纲要》指出：要为幼儿创造宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿主动与教师、同伴或他人交往，体验语言交流的乐趣，学习用礼貌的语言进行交往。

最近我发现我们班的幼儿对属相非常感兴趣，常常在一起谈论有关问题，有的小朋友还会问：“老师，你是属什么的呀？”因此，我预设了这个活动，让幼儿了解十二生肖及其排列顺序。

活动目标

1、理解故事内容，能根据故事情节大胆猜测比赛结果，发展幼儿语言表达能力。

2、初步了解十二生肖及其排列顺序。

3、引发对属相的兴趣及民族自豪感。

4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动准备

1、幼儿向家人了解他们的属相。

2、故事投影。

3、十二生肖图片一套，胸饰两套。

活动过程

一、导入引起幼儿兴趣

出示小猴玩具。新年快到了，老师收到了一件礼物，知道是什么吗？因为老师属猴，所以朋友送我了一个小猴玩具。小朋友，你们知道自己是属什么的吗？你的爸爸妈妈、爷爷奶奶又是属什么的呢？（根据幼儿回答出示相应属相）刚才小朋友非常能干，已经说出了许多属相，那么到底还有哪些属相呢？我们来听一听。

二、理解故事内容，了解十二生肖的排列顺序

1、利用课件边讲述故事边提问：提问：牛、老虎、老鼠比赛钻山洞？你觉得谁会得第一？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）现在进行的是爬山比赛，你们看谁来参加了？你认为谁能最快爬到山顶呢？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）接下来动物们进行的是跨步比赛，你认为谁会跨的最远呢？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）咦，你们看，接下来动物们要进行什么比赛呀？谁能跳过去得第一呢？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）

2、提问：故事中有哪些动物？（出示其余动物）我们一起来数一数吧（幼儿数），对了一共有十二种动物，所以称为十二生肖。十二生肖只有我们*才有的，外国是没有的，在很早以前我们*人就发明了，每年都有一种小动物做为标志，我们*人真了不起呀！

3、你们知道这十二种动物是怎么排队的吗？我们再来听一听。教师利用课件讲述故事第二遍。问：他们是怎么排队的？

三、做十二生肖排队的游戏

教师交代：“今天我们也来做十二生肖排队的游戏吧。请小朋友自己来选一种生肖动物挂好，我们分成两组，看那一组先排好就是冠军，会有礼物哦！”

四、延伸：

今天小朋友知道了十二生肖，还知道了十二生肖的排列顺序，咦我们有的小朋友是属马的，有的大人怎么也是属马的呀，为什么年纪不一样属相却是一样的呢？下一次，金老师再和小朋友一起去发现吧。

教学反思

结合中班幼儿活泼好动的年龄特点，引导幼儿多观察，培养想象力。本节课充分调动了幼儿的积极性，幼儿和教师配合的也很好。幼儿思维活跃，能大胆表达自己的想法，并能基本讲述十二生肖的故事。

十二生肖作文300字 第三篇

古时候，为了让贫民百姓也能记住自己出生的年号，就使用了最简单的动物纪年法，后来称其为“生肖年”。(生肖：“生”出生;“肖”相似、相像)

十二生肖的起源很早，考古发现的战国末期睡虎地秦简与放马滩秦简《日书》中已经出现配有干支的十二兽,在兽名、干支排列上与后世十二生肖总体相似,其使用方法、占卜逻辑也与后世生肖相

类，由此可推测睡虎地秦简与放马滩秦简《日书》中出现的配有干支的十二兽应是后世十二生肖的雏形。十二生肖纪年始于东汉时期。《北史·宇文护传》中，记载了宇文护的母亲写给他的一封信，信中说：“昔在武川镇生汝兄弟，大者属鼠，次者属兔，汝身属蛇”。表明当时民间已有12生肖的用法了。

我国古籍中记载，古代的中原地区，最初使用的是“干支纪年法”，即用10个天干符号，相配合来纪年。同时，也有采用地支配合十二种动物来简单纪年。到隋朝时中原历法传至*西北地区的游牧民族，他们在历法的纪年上仅吸收了十二种动物纪年法。因此才有《唐书》中记载：“黠戛斯国以十二物纪年，如岁在寅，则曰虎年”。另外，《宋史·吐蕃传》中也记载说，吐蕃首领在叙事时，以物纪年，所谓“道旧事则数十二辰属日，兔年如此，马年如此”。正像清代赵翼在《陔余丛考》中指出的那样，“盖北俗初无所谓子丑寅卯之十二辰，但以鼠牛虎兔之类分纪岁时，浸寻流传于*，遂相沿不废耳”。这种关于12生肖来历的解释，已经被许多人认可。

十二生肖作文300字 第四篇

活动目标：

1、认识十二生肖并知道其排列顺序和自己的属相。

2、通过学习知道故事中比赛的意义及小老鼠获胜的原因。

3、喜欢小动物，养成爱整洁的好习惯。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

活动准备：

十二生肖的图片PPT大镜子《十二生肖的故事》和儿歌

活动过程：

一、出示图片，十二生肖图案。

1、今天，老师给小朋友带来了一幅画，我们一起来看看吧，（教师出示图片）。可以一个一个的出示，也可以一起出示提问：都看见了哪些动物，让幼儿说出动物名称。

图上一共有多少种小动物呢？我们一起来数数吧？

小结：这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相，它是我们中华民族特有的一种，在我们*流传了几千年，每年就以一种动物做标志，一共有十二个动物，一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。

老师有一个问题想问问小朋友，你们都知道自己是属什么的吗？

——老鼠，牛要是请你来给小动物来排排队，你们会让谁站第一个呢？

我们一起来看看或听听吧小结：放录音或图小动物为了抢到第一名，慌慌张张的都赶往南天门，小猪从篱笆堆里爬出来，小狗没有刷牙，公鸡吃完东西满嘴都是油，猴子脏脏的，羊的衣服没有扣好扣子，马的头发忘记了梳，龙的指甲忘了剪，牛忘记了穿鞋，蛇脱皮脱了一半，小兔子脸黑黑的，老虎还没有洗澡，苍蝇都还在身边飞呢。

哈哈，原来是这样的呀，小动物可真有趣。

还有哪只小动物没有说呢？（老鼠）那你认为是哪只小动物排第一呢？为什么？

让爱整洁的话题转到自己的身上，并请幼儿拿出镜子照下自己的样子，和别人比起来，自己整洁干净吗？

二、看动画〈十二生肖〉的故事，1帮助幼儿了解生肖排列的由来并让幼儿知道排列顺序。

1、请幼儿分组给十二个小动物排队欣赏儿歌《十二生肖儿歌》

你们听到十二生肖的动物是怎样排队的？

3、再次欣赏儿歌，看看是不是这样排队的？这些动物在干什么？（再次示范儿歌）十二个动物是怎样的顺序排队的？

它们在干什么？——理解：按着次序排好队4、老师念儿歌，幼儿跟念，并做相应的动作。

3.结束(1)今年是什么生肖来过年？

教学反思：

从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。

十二生肖作文300字 第五篇

独孤求败败败败败败............啊我得意的笑，得意的笑，得意的笑。可是，军训第一天时谢教官就给我们来了个下马威，站军姿而且一站就是半个多小时，同学们全都受不了了，有好多好同学一个接一个倒下了，我当时心里就特瞧不起她们，也太脆弱了只不过是稍微站一下就晕过去了，这只不过是我起初的想法，后来，我总算明白了，站军姿是何等享受：从脚底板正中央仿佛有一根银针直插到腰际，肩膀好像被泰山压着似的，抬都抬不起来，我开始昏昏欲睡......过了几天之后，站军姿已成为我们的家常使饭，在这期间，我不断地成熟起来，毅志也更加牢固;

说完急勿勿地跑了。就后天而言，明天会成为昨天。今年暑假，我和爸爸妈妈一起游览了惠州西湖;有了横幅的烘托，节日的气氛在校园里马上浓厚了起来,同学们脸上都露出了天真烂漫的笑容，下午全校以班为单位举行了庆祝六一的游园活动，班干部们早早来到了学校，把教室布得置庄重大方，让人感到格外温馨。

诗把电话扔给了琪，“琪，帮我报仇。人这一生中有苦，必有甜，有聚，必有散，有喜，必有忧;刘兰芝道：“大人，想我不请自归，在家岂能有颜。最重要的是，他们活下来了。

那晚他们的门一直敞开着到很晚?搂着女儿，无声地抽泣。今天，绿豆芽像一个个大力士，争先恐后地钻出来了。

”“我要上北京”这种思绪一下子让它兴奋起来，“那里一定有我用武之地！而它就会满怀信任地躺入你的怀中，就像宝宝依偎着妈妈一样，使你感到温暖，感觉到有一种很强烈的信赖。即使，在别人眼中，我是一个实在很坏很坏的角色，但也无所谓了，只要我心中有爱，那我们就不是反角。”这个问题，我已经自问了千万遍，究竟是学习方法出了问题，还是自己还不够努力?”小姑娘说：“不行，不行，你身上这么脏，你会把我家的地毯弄脏的。

我想，我出生那时父母的双眼一定闪耀着太阳与月亮的光辉，而我就是在那爱的光辉下安睡的婴孩。不要在长凳上叹息，；

十二生肖作文300字 第六篇

小乌龟也来劝我。

我最爱看的是松鼠猴，它的身体像手掌一样大，长长的尾巴，一张好像戴着面具的小黑脸？谁为你摇响最后一串风铃。

中国的万里长城那雄伟的规模让外国人也赞叹不已。”审判者带着哭腔；

栾润枫每天早上都要读上20分钟左右的书，如果哪一个晚上没有读书，他就会睡不着觉。这棵老榕树给这地方带来了不少好处:寒冷的冬夜，它那浓浓的枝叶像把巨伞似的挡住一r寒风，使人们感到那炉火的温暖。在老师指点过后，自己第一次鼓起勇气时，有什么新发现;

比赛开始,我们先比赛的项目是啄米.粉粉啄着啄着就拉了一堆屎在米上,搞得我们大笑起来.第二个项目是跑步.美美跑着跑着就摔了一跤,翻了一个跟斗.第三个项目是抓虫子.康康找找就放了一个大屁.第四个项目是不许动.花花艰持了一会儿,忍不住就又放了一个屁.。不同的是，这暴风雨浇灭了多日来的火，卷走了空气中的干燥与炎热，留下了无限清凉，街上的行人多了起来，地面上的癞蛤蟆兴奋地唱了起来，可爱的小蜗牛也“跑”了起来，大家都在尽情地享受着夏日的清凉。接着我们坐着骆驼，再次回到下面？我们一起走出了修车棚，雨也渐渐停了，我又仿佛看到了初生的阳光。

在游行队伍里，各民族的群众是那么的意气风发，是那么的斗志昂扬。”心头再次一热，泪水再次涌了出来？

看着别的班级都开始了加紧练习，我们班还在为学习而奋斗，心里总觉得这有点儿不公平。“小河，是哪个没良心的把你变成这样的。9岁的林浩，是汶川县映秀镇中心小学二年级班长？

海西，当我听见你的名字，仿佛感受到了大海的魅力。唉~~~不知道这种师生关系可以持续到什么时候。母亲总是偷偷地看着我，我不耐烦地说走了母亲，她再也没有看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了；

十二生肖作文300字 第七篇

天干、地支、甲子、时辰、生肖、阴阳……中国文化博大精深。我要向大家好好介绍生肖。

什么是生肖呢？生肖也称属相，是中国和东亚地区的一些民族用来代表年份和人的出生年的十二种动物，统称十二生肖或十二属相。生肖的周期为12年。每一人在其出生年都有一种动物作为生肖。十二生肖是中国民间计算年龄的`方法，也是一种古老的纪年法。十二生肖广泛流行于亚洲诸民族及东欧和北非的某些国家之中，是一种文化。

那么，十二生肖中到底有什么呢？古代将一昼夜分为十二时辰。子时在十二生肖中属于鼠。丑时在十二生肖中属于牛。寅时在十二生肖中属于老虎。卯时在十二生肖中属于兔。辰时在十二生肖中属于龙。巳时在十二生肖中属于蛇。午时在十二生肖中属于马。未时在十二生肖中属于羊。申时在十二生肖属于猴。酉时在十二生肖中属于鸡。戌时在十二生肖中属于狗。亥时在十二生肖中属于猪。这就是十二个生肖。

十二生肖究竟是怎么来的呢？有一种说法，据说天地生成于子时，生之初，没有缝隙，气体跑不出来，物质无法利用，被老鼠一咬，出了缝隙，才使气体跑出来，物质便能利用了。老鼠有打开天体之神通，子时就属鼠了。老鼠打开了天地之缝，牛便出来耕耘在地，于是丑时就属牛了。传说人生于寅，“寅”字有敬畏之意，古时人最怕老虎，寅时便属虎了。卯时已经进入清晨，但太阳还没有出来，照亮大地的还是月亮，而月宫中唯一的动物是“玉兔”，于是卯时便属兔。传说辰时正是群龙行雨的时候，此时自然属龙了。蛇善于利用草掩藏其行踪，据说巳时蛇不在人行走的路上游动，不能伤人，所以巳时属蛇。午时阳气达到极限，阴气刚欲产生，马跑离不开地，是属阴类动物，故午时属马。传说羊吃了未时的草，并不影响草的再生，未时就属羊了。申有“伸”的意思，而猴子最善于伸屈攀登，故申时属猴。本时鸡开始归窝，此时当属鸡。戌时天渐渐黑了，狗开始“工作”，看家望门护院，这时就属狗。亥时已入夜，万物寂静，天地混沌，而猪和天地混沌一样，除“吃”以外一无所知，亥时自然就属猪了。

这就是十二生肖的故事，一个有趣的故事。

十二生肖作文300字 第八篇

生肖是我们生活中最常见的事物，通常用于历法上。生肖一共有十二个，如果把它们两两对应，看成一组，或许就能体会到其中蕴含的哲理了。

第一组是子鼠和丑牛。老鼠聪明机灵，善于投机取巧，干一些偷东西的事情之类的，所以容易聪明反被聪明误；牛则勤劳能干，成天听主人使唤，背着犁在田里犁地。它告诉了我们，一个人既要勤劳、肯吃苦，又要聪明，才能做好一件事、把这件事做成功。

接下来是寅虎和卯兔。老虎是百兽之王，捕食是不管有什么危险呢，都冲上去一口咬断猎物的脖子。这时如果有猎人拿着枪埋伏在附近，第一个一命呜呼的也是老虎。兔子就不一样。除了同类以外，一听到风吹草动，无论是敌是友，它都像箭一般飞快地躲进洞里，不让自己被抓到，因而成为不了百兽之王。只有把两种动物的优点结合起来，既胆大勇猛，又谨慎稳重，才能成为人上人。

龙是神话传说中的一种生物，是吉祥与正义的化身。蛇却与它恰恰相反。它经常埋伏在草丛中，别人发现不了，如果一不小心惊动了它，还会反过来咬你一口。每个人都亦正亦邪，我猜这应该就是它想告诉我们的道理吧。

马，特别是野马，桀骜不驯，久而久之想要它听命于自己的人自然就会怨恨它。羊却是一种温顺的动物，打它一下也不还手，就容易被欺负、被利用。不想被别人控制，也不想因为不合群而得罪别人，就要做在别人面前温顺*和，在适当的情况下展现自己的才能的人。

猴子聪明灵活，喜欢新事物和创新。譬如吃坚果，别的动物都不知道有坚果这一种东西，猴子发现了。但坚果有着坚硬的外壳，经过不断的实验，猴子终于发现了用石头砸开坚果，取出里面的果仁的办法，这也许就是它能进化*类的原因吧。

但要把这事放在鸡身上就不同了。鸡每天都在固定的时间打鸣，吃的也是谷粒和小虫子。纵使它有手有脚，它会去吃坚果吗？不会，只会继续吃它的稻谷、虫子罢了。这和我们的生活也有一定的关系。*时按照规矩来办事，一到发现问题时就创新、另辟蹊径，自然就能被人看好、被人重用了。

狗和猪似乎是两种没有关联的动物，但其实也有内在的联系。狗忠于主人、懂得报恩；而猪天天吃了睡、睡了吃，只管自己吃的好、睡得安稳就行了。这正好告诉我们一个道理：人活在世上，

既要帮助别人、无私奉献，也不能亏待自己，这样才是一个完美的人生。

十二生肖有着悠久的历史，现在经过这么一细想，才发现祖先想要留下的，不仅仅是十二种动物，更是这六种做人的道理。

十二生肖作文300字 第九篇

众所周知，咱们*是一个历史悠久、文化丰富的国家，在源远流长的历史长河中，人们留下了许多美丽的传说、动人的故事、五花八门的风俗习惯和多姿多*的民族艺术。

十二生肖是我国的传统文化之一，它与我们的生活紧密相连，今天我就给大家介绍一下这方面的有关知识。据说，十二生肖的排名是这样来的：传说有一年，玉皇大帝要在正月初九选定十二生肖。晚上，贪睡的老猫请求老鼠早晨叫醒它，如果不叫就吃掉它。可是正月初九清晨，老鼠却悄悄地独自出发了。老鼠不会游泳，却遇上了一条河，它偷偷地钻到牛耳朵里，顺利过了河。等牛刚要进门时，老鼠一下子从牛耳朵里窜了出来，抢先跳到了玉皇大帝面前。结果，老鼠得了第一名，接下来是牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、*、猪。每个人都有属相，我们的属相就是根据十二生肖的排列顺序来定的。

勤劳聪慧的劳动*还根据十二生肖的形态做出了各种各样的艺术品。有精美的邮票、闪光的银*，有古老的金*、精致的挂件，还有美轮美奂的刺绣、五花八门的剪纸、奇形怪状的泥塑以及千奇百怪的布艺……真是精美绝伦，叫人目不暇接。

你看，我们的民族文化是不是绚丽多*？如果你有兴趣，你也可以找一找有关的资料，和我们一起分享。

十二生肖作文300字 第十篇

在很多久很久以前，山上一片森林里住着很多动物。

有一天，玉皇大帝说：从所有的动物里选十二个动物做生肖。老鼠和它的好朋友猫听到了玉皇大帝说的，也决定去竞选。可是猫爱睡懒觉，第二天起不来，于是老鼠主动说明天叫醒猫。

到了第二天的早上，老鼠把昨天答应猫的事情忘得一干二净，穿上衣服就赶忙地跑了。一路上，老鼠看到没有人，以为是第一个到的，所以老鼠就慢慢地走。没想到老鼠听到了一声很大的声响传来，老鼠抬头一看是牛，牛问老鼠：你去哪里呢？

老鼠想了想，要是说去十二生肖报名的话，牛一定会冲到我前面去。老鼠反问牛说：你去哪了？牛说：我去报名十二生肖参选。说完牛就冲在老鼠的前面。

老鼠和牛都跑起来了，跑呀跑呀老鼠说：我给你唱一首歌听。牛说：好呢！老鼠没唱就动了嘴，牛说：你为什么不唱呀？老鼠说：我声音太小了。老鼠要求就坐在牛头上唱歌，牛答应了。唱着唱着就快到报名的地方，老鼠赶快地抬腿跳了过去，因此老鼠得了第一名。

从此之后老鼠在十二生肖里是排名第一名，也是最聪明的一只鼠。

十二生肖作文300字 第十一篇

混沌初分，天干地支刚定时，玉皇大帝下令普召天下动物，要按子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二地支选拔十二个属相。

消息传出后，惊动了花猫和老鼠这两个相好的朋友。花猫对老鼠说：xxx明日五更去天庭应选，我有个贪睡的毛病，到时你可要喊我一声啊！xxx老鼠连声道：xxx好说，好说！xxx

可是第二天一早，不讲信义的老鼠却偷偷起床不辞而别了。

这天，灵霄宝殿上禽兽云南集，开始应选，玉帝按天地之别，单挑了龙、虎、牛、马、羊、猴、鸡、狗、猪、兔、蛇、鼠十二种水陆兽类来作十二属相。公鸡当时长着两只美丽的角，也被列入兽类里。

玉帝刚要给它们排一下座次，只见黑狸猪闪了出来，别看它生得笨嘴拙腮，却专爱惹事生非，它奏道：xxx玉帝既已选好首领，小臣愿替君分忧解愁，当个公正人，为兄弟们依次排位。xxx玉帝闻言大喜，嘱咐猪要秉公而断，就退朝了。

玉帝一走，十二生肖就闹成了一锅粥。

开头，大家一致推选温和、宽厚的老黄牛居首位，连威武的老虎、苍龙也敬它几分，表示同意。可是，缩在墙角的老鼠却钻了出来，提出抗议。它说：xxx论大数我大，不信咱们到人间比试比试，听听百姓的评论。xxx于是，老黄牛和老鼠来到街头闹市。

牛在人群中走过时，人们毫无反应。这时，老鼠xxx哧溜xxx一下子爬到牛背上打起立桩来，街上的人们纷纷乱嚷：xxx好大的老鼠！xxx等人们拿出棍棒赶来扑打时，老鼠早已跑远了。

老鼠回来大吹大擂，众动物都替黄牛打抱不平，只有黑猪暗自高兴，它觉得只有这样大小不分，好坏难辨，才能鱼目混珠，自己也从中渔利，于是，它大笔一挥先挑了老鼠，后排了老牛。

这可惹恼了在一旁的老虎和苍龙，它俩大声喧叫起来，震得众动物们发抖。众动物忙向龙和虎朝拜，一致推选老虎为山中之王，苍龙为渔中之王，统管天下。猴子为老虎写了xxx王xxx字金匾，挂在老虎前额上，公鸡把两只角送给了苍龙。从此，苍龙戴上了桂冠。老虎、苍龙有了人间权势，也就甘居老鼠和老黄牛之后了。这时，又跳出一个多事的野兔，它冷笑一声说：xxx嘿嘿！论长相我和老鼠差不多，论个子我比老鼠大，我是山王的护卫，应该排在海王前面。xxx

苍龙一听大怒，说：xxx你休得胡搅蛮缠，不服气咱就比试比试。xxx黑猪一听正中下怀，忙说：xxx一言为定，你们就比比赛跑吧，让猎狗来做你们的裁判员。xxx

狗和鸡素来不和，它见鸡讨好龙，便想借机捉弄它们一下，它选了条荆棘丛生的跑道，暗地里对兔说：xxx你的尾巴太长了，会妨碍比赛的，要忍痛割爱。xxx它给兔子剪断了一大截尾巴，只剩下一点尾巴根。

比赛开始了，苍龙腾云驾雾，片刻间就飞到了前面去了，可是，当跑到灌木丛中时角就被树藤挂住了，怎么也摘不下来。野兔一蹿十八个垅，一口气跑到了终点。

黑猪不顾众动物的反对，把兔子排在了苍龙之前老虎之后。

狗去给野兔贺喜，它向兔卖好说：xxx要是不选这样的跑道，不帮你割断尾巴，你哪有今天的胜利呀。xxx野兔正捧着那截粗大的尾巴惋惜，听了狗的话，撇着三瓣嘴说：xxx哼！我是凭本领取胜的，没有你，我还丢不了这条漂亮的尾巴呢！xxx狗一听，眼都气红了，它说：xxx既然你有本领，那咱们也遛一遭！xxx野兔傲慢地说：xxx这有什么难，我先跑，你要能追上我，我请你啃骨头。xxx说着就得意洋洋地跑起来。猎狗磨了磨爪子，箭一样地追了上去。不一会儿，就撵上了野兔，它用嘴咬住野兔的脖子，一边吃一边说：xxx好了，这下该我啃骨头了。xxx

为这事，狗也受了处分，被排到最后头。

苍龙比赛失败后，经常背地里抱怨那对鸡角挂累了它，公鸡听到了又后悔又伤心，它来到海边对龙说：xxx龙哥哥，既然这两只角对你毫无益处，那就请你还给我吧。xxx龙狡猾地说：xxx这双角虽然害了我，但能装饰我的仪表，还你不难，要等太阳出西山，月亮下东海。xxx说完，便一个猛子扎下海底去了。天真的公鸡信以为真，它每天天不亮就起来，盼望太阳从西山出来，还不时伸长脖子，向大海呼叫：xxx龙哥--哥！角--还--我……xxx

从此，公鸡失去了两只角，也被排在后头。

只剩下猴、蛇、马、羊、猪的排位没有确定了。猪又别有用心地煽动起来：xxx猴弟是陆上的杂耍大王，蛇弟是水中的泅渡能手，你们谁先谁后呢？xxx经过一番议论，它们决定再到人间进行一次民间测验，进行杂技表演。青蛇邀了红马，猴子邀了山羊，让它俩帮助做服装道具。

当时，蛇腹下有十二条腿，行走起来又笨又慢。红马是个助人为乐的实干家，它不声不响地用薄皮给蛇做了一身去筒龙衣，龙衣上面用马鬃编了方格花纹，煞是好看。红马双从腹下刮了一层油脂涂在龙衣上，使龙衣非常滑腻。青蛇穿上龙衣，遮住了笨腿，用滑行代替了步行，既灵敏又美观。

山羊平时就讨厌猴子，嫌它整天蹿上跳下，给它踩坏了青草，所以对猴子的帮助不那么热心，猴子想弥补一下光腚的缺陷，身山羊求援道：xxx羊大哥，请你剪给我一点绒毛，让我补补后腚吧。xxx山羊不高兴地说：xxx天要冷了，你知道我全凭这身宝衣呢！xxx猴子没办法，只好仍旧光着腚。

比赛那天，青蛇披着龙衣，一会儿在树枝上盘卷如藤，一会儿在水面上滑行如梭。它昂起头颈，只用尾尖着地，表演各种杂技，人们连连喝彩。轮到猴子表演了，只见它攀杠子、荡秋千，也赢来不少喝采，当表演到xxx倒挂竹帘xxx时，猴子用尾尖卷在树枝上，头朝下做起各种惊险动作，忽听有人喊：xxx看啊！猴屁股眼着火了！xxx人们都大声哄笑起来。猴子向来护短，它脸红心慌，忙用尾巴去遮屁股，只听xxx扑通xxx一声，头朝下跌了个满脸花。

就这样，青蛇和红马排在了前头，山羊和猴子排在了后头。

十二生肖作文300字 第十二篇

设计意图

在几千年的*传统文化中，生肖不仅是一种形象生动的纪年、纪月的方法，更已与每个人结合起来，赋予了一种神奇的性格。新《纲要》指出：要为幼儿创造宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿主动与教师、同伴或他人交往，体验语言交流的乐趣，学习用礼貌的语言进行交往。

最近我发现我们班的幼儿对属相非常感兴趣，常常在一起谈论有关问题，有的小朋友还会问：“老师，你是属什么的呀？”因此，我预设了这个活动，让幼儿了解十二生肖及其排列顺序。

活动目标

1．理解故事内容，能根据故事情节大胆猜测比赛结果，发展幼儿语言表达能力。

2．初步了解十二生肖及其排列顺序。

3．引发对属相的`兴趣及民族自豪感。

活动准备

1．幼儿向家人了解他们的属相

2．故事投影

3．十二生肖图片一套，胸饰两套

活动过程

一、导入引起幼儿兴趣

出示小猴玩具。新年快到了，金老师收到了一件礼物，知道是什么吗？因为老师属猴，所以朋友送我了一个小猴玩具。小朋友，你们知道自己是属什么的吗？你的爸爸妈妈、爷爷奶奶又是属什么的呢？(根据幼儿回答出示相应属相）刚才小朋友非常能干，已经说出了许多属相，那么到底还有哪些属相呢？我们来听一听。

二、.理解故事内容，了解十二生肖的排列顺序

1．利用课件边讲述故事边提问：提问：牛、老虎、老鼠比赛钻山洞？你觉得谁会得第一？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）现在进行的是爬山比赛，你们看谁来参加了？你认为谁能最快爬到山顶呢？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）接下来动物们进行的是跨步比赛，你认为谁会跨的最远呢？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）咦，你们看，接下来动物们要进行什么比赛呀？谁能跳过去得第一呢？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）

2．提问：故事中有哪些动物？（出示其余动物）我们一起来数一数吧(幼儿数)，对了一共有十二种动物，所以称为十二生肖。十二生肖只有我们*才有的，外国是没有的，在很早以前我们*人就发明了，每年都有一种小动物做为标志，我们*人真了不起呀！

3．你们知道这十二种动物是怎么排队的吗？我们再来听一听。教师利用课件讲述故事第二遍。问:他们是怎么排队的?

三、做十二生肖排队的游戏

教师交代：“今天我们也来做十二生肖排队的游戏吧。请小朋友自己来选一种生肖动物挂好，我们分成两组，看那一组先排好就是冠军，会有礼物哦！”

四、延伸：今天小朋友知道了十二生肖，还知道了十二生肖的排列顺序，咦我们有的小朋友是属马的，有的大人怎么也是属马的呀，为什么年纪不一样属相却是一样的呢？下一次，金老师再和小朋友一起去发现吧。

活动反思：

我利用生肖钟给孩子上生肖课。孩子们都很感兴趣。课前先让孩子知道自己的属相，了解家中成员的属相，这样即增长孩子们的认知，又增加了孩子与家长的互动，所以在活动中请孩子说说自己和家人的属相是都说的非常好。这也培养了孩子与家人之间的情感。

在请孩子当小记者采访其他老师或同学属相时，有的孩子普通话说的非常好，有的孩子有礼貌，说话流利。也给了孩子和老师互动的机会。

通过讲述十二生肖的故事和儿歌。很快就记住了十二生肖的排列顺序并且非常喜欢唱十二生肖歌。

十二生肖作文300字 第十三篇

活动目标：

1、通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。

2、学习用语言大胆与人交往和表述的能力，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。

3、培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。

活动准备：

课件《十二生肖》、十二生肖图片

活动重点：

十二生肖的名称、排列顺序。

活动难点：

引导幼儿了解十二生肖轮回的规律。

活动过程：

一、通过戴胸饰，引出主题。

1、--小朋友们，瞧瞧我变成谁了？你们猜猜老师为什么要戴小羊的胸饰？

--因为老师是属羊的，所以戴上了小羊的头饰，那你们是属什么的？

--属相也叫生肖，都是由动物代表的，那到底有哪些动物被确定为生肖呢？下面我们一起来欣赏故事《十二生肖》。

2、欣赏故事《十二生肖》。

师播放课件《十二生肖》

二、师*流。

1、教师提问：故事的名称是什么？

十二生肖包括哪些动物？

它们是按什么顺序排列的？

--那到底有哪些动物被确定为生肖呢？（出示图片）一共有多少种动物？（十二）

--谁排在了第一？为什么小小的老鼠排在了第一呢？像老虎、龙这么厉害，为什么会排在后面呢？

2、幼儿尝试讲述十二生肖的顺序。

三、欣赏儿歌十二生肖。

1、师：老师还把刚才的故事编成了一首儿歌，我们一起来听一听、学一学？

2、教师念儿歌，幼儿听。

鼠、牛、虎钻山洞，兔、龙、蛇爬大山，

马、羊、猴练跨步，鸡、狗、猪练跳高

按着次序排好队，锻炼身体争第一。

3、师：我们一起来学一学吧。

四、讲解十二生肖的循环规律

师提问：刚刚我们故事也听过了，儿歌也学会，现在老师有问题想问小朋友了。

1、--你还知道哪些人的生肖？

--想不想知道后面老师的生肖？我们一起去采访一下吧！怎么来采访？（要面带微笑，态度诚恳，有礼貌）

幼儿采访，交流采访的结果。

--我发现一个问题：为什么有的小朋友属羊（猴），有的老师也属羊（猴）呢？一个那么小，一个那么大，肯定不是同一年生的，这是怎么回事呢？原来啊十二生肖排完了，又从头排起，就像时钟一样，走完了一圈又从头开始，这叫轮回。一个轮回，一个轮回，十二生肖不停地循环。老师的生肖是以前轮到的，小朋友的是以后轮到的。所以他们虽然不是同一年出生的，但是他们都属羊（猴）。

2、今天我们学习了十二生肖，哪十二生肖？分别是（鼠、牛猪）你喜欢那一种生肖？为什么？

活动廷伸：

--十二生肖之所以我们大家都喜欢，因为它是我们中华民特有的，在我们*流传了几千年，十二生肖还被做成了许多工艺品，在我们生活中就有很多很多这样的工艺品存在，请小朋友*时再去留心注意，好吗？

十二生肖作文300字 第十四篇

一、活动名称：

十二生肖

二、活动目标：

1、了解自己和亲人的属相，体验与家人的亲密情感。

2、能够从和故事情境中推断出十二生肖的排列次序。

3、理解故事情节，知道十二生肖包含的动物。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

三、活动重难点：

重点：知道十二生肖包含哪些小动物。

难点：了解十二生肖的排列次序。

四、活动准备：

故事课件；十二种小动物的头饰；1—12的数字圆点；《十二生肖》儿歌；小动物说活的录音文件。

五、活动内容：

（一）活动导入师：xxx小朋友们，听听来了那些小动物。一只可爱的小老鼠，牛伯伯也来了……xxx播放《十二生肖》儿歌，教师带幼儿入场（边听儿歌边模仿小动物）。

（二）活动展开1、展示课件。

（1）教师展示课件第一张幻灯片，引出十二种小动物。

师：xxx快看，小动物们来到了大森林里，都有谁啊？一起来数数一共有多少只小动物？xxx（幼儿：xxx1、2、3、4、5……12，一共十二只。xxx）师：xxx很久很久以前，玉皇大帝就想给这十二种小动物排队了，可是怎样排呢，你有没有什么好办法？xxx（幼儿：xxx按高矮个排队，看看谁最厉害……xxx）师：xxx你们的办法都很好，小动物们也商量了一个好办法，听听是什么办法呀？xxx（播放录音：咱们来比赛吧，由胜负决定谁排在第一，谁排在最后，玉皇大帝，您来做我们的裁判员。）（2）播放课件，引导幼儿认真观察。

师：xxx快看！第一项比赛要开始了，仔细看是什么比赛？都有谁参加了？比赛结果怎样？xxx师：xxx第二项比赛要开始了，出现了一座大山，是什么比赛啊？谁参加了？和我一起给他们倒计时吧。xxxxxx5—4—3小蛇发生了什么事？谁得了第一？xxx教师通过提问引导幼儿自由回答问题，请幼儿尝试讲述比赛过程，教师补充点评。

（3）幼儿欣赏第三项比赛，教师请一名幼儿讲述比赛过程，教师小结，及时给予幼儿语言组织方面的指导。

师：xxx讲得非常好，这个小朋友说，马、羊、猴参加了跨步比赛，小马步子最大，得了第一，小羊不小一点，小猴子步子最小的了最后一名。xxx（4）幼儿欣赏第四项比赛，教师示范讲述比赛过程，请一到两名幼儿模仿讲述，教师复述点评。

（5）观看动物排行榜，和幼儿一起了解小动物的排列次序。

2、教师快速串讲故事。

教师结合课件复述故事，帮助幼儿熟悉十二生肖包含哪几种小动物，以及十二种小动物的排列顺序。

3、教具操作。

（1）幼儿分组（2人一组）操作教具。（操作中教师进行指导）（2）展示教具，教师点评。

（3）结合教具，教师提问幼儿的属相和爸爸妈妈的属相是什么，属相排在第几位，体验与家人的亲密情感。

（4）收教具。请小朋友有秩序的把教具送回到教具橱里，并摆放整齐。

（三）活动结束游戏活动《找邻居》，了解十二生肖的排列次序。

1、拿出小动物的头饰，请幼儿带上。

师：xxx小朋友们，你们现在就变成了这个小动物，我请几个小动物找到他们的好邻居，并说一说你的好邻居都有谁。xxx2、宣布游戏规则。

请一组小动物（鼠、虎、龙、马、猴、狗）站到数字上，让其他小动物按动物排名表或者数字圆点找到自己的位置，并请他们说一说他排在第几位，自己的邻居都有谁。

3、换组游戏。

4、教师针对游戏进行讲评，点出游戏主题的目的。

六、活动延伸

小朋友们，今天我们认识了十二个小动物，也一起欣赏了他们比赛排队的故事，请你们为小故事取个好名字吧！请小朋友们下课后投票选出最好听的名字。

活动反思：

揭秘和挑战的游戏符合大班幼儿的年龄特点和经验发展水*，这样的游戏也深受他们喜爱。在歌唱教学中合理使用揭秘和富有挑战的游戏，能使教学更加有效。

整个活动流程分三步：“魔语”→说歌词；“新魔语”→唱歌曲；挑战隐藏图标的数量→多种方式演唱。三个阶段都利用了“翻图”游戏，随着游戏目标和游戏方式的层层推进，孩子们在接受游戏升级挑战的同时自然学会了演唱歌曲，整个活动顺利而流畅。

十二生肖作文300字 第十五篇

一天，某国的国王发了一则通告：朕将要请十二个动物当朕的将士，并给它们取名为十二生肖。不管什么动物都可以参加。按先后顺序排列。听到此消息后，动物们开心极了！纷纷赶来参加。

猫第一个听到消息，可是它生病了。不能参加，于是，它请来了自己最好的朋友：小老鼠。它对小老鼠说：“兄弟，国王将要请十二个动物当他的将士。可我现在病了，你帮我去参加吧。等我病好了再让我当。怎么样？”老鼠连连点头说：“大哥放心，小弟一定照办。”

老鼠一出门，立刻跑到国王跟前。发现皇国王早已让士兵准备好十二个座位。士兵说：“老鼠你的一个来就让你做第一个。”老鼠早已把猫的话忘到九霄云外去了。于是它做了第一个生肖。

过了一会儿，老黄牛也来了。士兵说：“你不在家好好耕田，怎么也来了？”老黄牛说：“皇上不是说任何动物都可以来吗？”士兵说：“那好吧，你就坐在老鼠后面。”老黄牛慢慢吞吞的走到第二个座位上坐下来。

接着，老虎又来了。士兵说：“老虎你坐在老黄牛后面吧。”老虎不服气，大声吼道：“我的力气比老鼠和老黄牛都大，我应该坐在第一个！”士兵拿起长矛对着老虎：“这是国王的命令，你敢违抗吗？”老虎只好乖乖的做到了第三座。

不远处，龙和兔子正向这里赶来。兔子跑得快，一下子跑到了座位上。龙埋怨道：“哎，谁叫我跑这么慢。”士兵说：“你是该向兔子学习了。兔子，你坐在第四位，龙坐在第五位。”蛇也游了过来，说：“我是龙的亲戚，我也来。”说着它坐到了第六位。

在很远的地方，有一个小黑点正风驰电掣的赶来，那小黑点似乎晚了，因为羊已经在不远处了来了。可那小黑点越来越大，定睛一看，原来是马。马的速度比羊快几十倍。最终，马取得了“胜利”抢到了第七位。羊做到了第八位，非常气愤，恨自己跑得没马快。马的速度的确让在场人目瞪口呆。

猴来了，它机灵的爬到座位上，气愤地说：“我的位置竟然在第九个！！”

鸡也跑了过来，二话没说，坐在了第十位。大概它今天心情不好吧。

狗跑过来一看，自己竟然在第十一位，便走到兔跟，前对兔汪汪大叫：“兔子，上次跟你比跑，我赢了，你给我下来！让我上去！”士兵对狗说：“你没看清通告吗？是按先来后到

顺序。”狗无奈的走到了第十一位。

又过了好长一会儿时间，猪懒懒的来了。它说：“啊不会吧？我在最后一位？都怪我在家睡懒觉。”士兵说：“谁叫你那么懒？你在最后一个。”

于是国王就把它们命为：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪，做自己的将士。

另外，猫听说了此事，知道老鼠背叛了它，结果气死了。从此，猫和鼠结下了深仇。

十二生肖作文300字 第十六篇

活动目标：

1、知道每个人都有自己的属相。

2、能听懂故事的主要情节并能简单概述出来。

3、了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换的规律。

活动准备：

1、老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。

2、故事挂图《十二生肖》。

3、了解家庭成员的属相。

活动过程：

一、请幼儿交流属相，引入主题。

1、幼儿自我介绍自己或家人的属相。

2、属相也叫生肖，都是由动物代表的，为什么要用动物代表呢？引出故事。

二、讲述故事，帮助幼儿理解故事的主要情节。

1、教师利用手偶生动地讲述《十二生肖》的故事。 提问交流：属相里面有没有猫？为什么没有猫？谁排在了第一？为什么小小的老鼠排在了第一？

2、进一步理解故事的主要情节。

3、幼儿利用老鼠、猫、牛的手指玩偶，两人一组进行故事主要情节的再现和讲述。

三、引导幼儿了解十二属相的代表动物和十二属相的轮换规律。

1、利用小动物玩具或教学挂图，了解十二属相的代表动物。提问交流：有哪些动物被选为属相？一共有多少属相？我们一起数一数。十二属相是由自然界的十二种动物：鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙组成的，属相的作用就是可以计算年。

2、了解十二属相的轮换规律。属虎的小朋友是虎年生的，属兔的就是兔年生的，这说明一年有一个属相，十二属相转一圈就需要十二年。十二个属相就是按照子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪的顺序排列的。 老师和小朋友一起借助动物玩具或幼儿用书说一说轮换规律。了解十二属相的我国特有的民间风俗。

十二生肖作文300字 第十七篇

我很想送妈妈一束鲜花，因为她说过，看着花的时候觉得充满了活力。书可以帮我们带到不同的世界和地方。然后，再去找绝灭狂龙剑的剑谱;

让懂你的人爱你吧。这天，天气比较热，我打开门出去玩了一会，回来后发现窗帘上停着一只苍蝇，应该是刚才趁开门时溜进来的。

或许跟神仙呆的日子多了，我也有了魔法！鲁迅先生曾写道：中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人。最北边的她，叫做林芮瞳。有的人却视而不见，坦然地、习惯式地从草坪上踏过，似乎并不认为这是不文明不道德的行为！

就这样，地球这个美丽的家园依然存在，人类也意识到了自己的错误，利用第二次的机会，好好保护地球。记得你很瘦，像那种营养不良的女生，但我总是看见你吃好多好多，每天你都会在家吃了还提个干粮袋去学校，我便会看你的干粮袋里装的啥好吃的，大多时候是水果，饼干，你喜欢吃那些。2014是个普通的一年，也注定是不平凡的一年?”南熙说：“这就对了，燕子它在落到最低的时候，冲破巨大的压力飞上蓝天，占领云端。为什么，肆无忌惮地倪着人类的健康......为什么，为什么，无数个为什么占据了我小小的心灵之屋。

有一种诗歌叫静夜思!也或许，从你出生时，便注定了我的守候，我看着你，从粉嫩的婴儿一点点长大，直到，。”胡渔夫向一同捕鱼的同伴们招招手。只见吕爷说道!

放学后我们三个人聚在我的位置看书，叶欢和关小城轮流给我补习功课。没有了老大，我们这群本来就在冷战中的小喽啰更是疏远。

十二生肖作文300字 第十八篇

森林里要举行运动会。这次可不一样，让这些动物有生日，知道自己几月几日生。很多动物都报名，前12名录取，并且按照名次来决定将来的十二生肖的先后顺序。本来鼠、猫、牛要一起去报名，可是猫爱睡懒觉，猫再三叮嘱老鼠要叫他，老鼠还是忘记了，老鼠就只和牛一起去报名。这样，12个动物就定了下来，鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

鼠和牛快抵达终点，鼠说：“牛大哥，天这么热，做一会儿吧。”牛刚坐下，鼠冲向终点，抢得了第一，牛得了第二，牛非常生气，所以直到现在眼睛瞪得还是那么大。这时，虎赶来了，只得了第三名。因为没有休息好，虎都站不起来了。

可怜的龙因为玉皇大帝的安排去降雨了，刚降完雨，龙满头大汗、急急忙忙地赶了过来。可惜就在龙快到终点的时候，兔却跑了过来，得了第四名。龙非常生气，决定帮助蛇。于是，从蛇那里开始，后面的动物，天上都下了雨，它们只好躲起了雨。蛇得了第六。虽然降雨，但是马还是向终点奔来，得了第七名。因为下雨路滑，羊、猴、鸡跑不快，三个动物借了三辆二手自行车，齐心协力到达终点，分别得了八、九、十名。狗和猪一个在看电视，一个在吃东西，把比赛的事忘的一干二净。一看表，这才想起来，他们就拼命的跑。狗比猪更矫健些，在猪前跑到了终点。等猪跑到了终点，气喘吁吁地说：“人家还没吃饭呢！饿死了！”

可怜的猫还在睡觉，当它醒来后跑到终点时，发现比赛早已结束。猫简直恨死老鼠了，所以以后它每次看见老鼠都要追着吃。怎么样，十二生肖的故事很有趣吧！

十二生肖作文300字 第十九篇

旋问我他们怎么样，我说他们老大只能靠喝稀饭充饥，旋骂了句xxx，他想让他连稀饭也喝不成！老师问我喜欢哪一天,我大声回答说：“我喜欢 二月十一日 ，因为那天是我妈妈的生日。

”一个浑厚的声音。这个端午节，真令我难忘;她的大脑里装着学习，怎样才能节约时间，多做一些家务。教学楼的背面是一片开阔的空间，这儿是最引人注目的是那容纳有两个篮球场的操坪。

快递也玩穿越?如果人们再继续乱扔废电池不爱护环境，那我们的世界将会怎么样。

感觉到背上背负的不是书包而是希望，希望，希望，历史的复兴。这真是不让路的后果呀？我低着头，从他身边，轻轻走过。年长时，正下棋。

一天，猴子去摘桃子?那儿有六座大学，大学一座挨着一座，每座大学都是小桥流水、绿树成阴，景色十分美丽。我拉住老师，叫道：“老师，队员都分散了。虽然嘴上那么说着，但是我却过于骄傲，并没有非常认真地复习？

十二生肖作文300字 第二十篇

活动内容：综合

活动名称：十二生肖

执教人：吉文文

活动目标：

1。知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。

2。发展幼儿的观察力，培养幼儿简单的推理能力。

3。知道十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序，了解十二生肖一年一种属相，12年一个轮回的规律。

活动准备：

1。教具：自制生肖钟、山洞大山的图片。

2。学具：蛋糕盒制作的钟面、十二生肖的图片。胶水等

3。知识准备：幼儿认识时钟。

活动重点：幼儿知道十二生肖的排列顺序。

活动难点：知道十二生肖每12年轮回一次。

活动过程：

一、导入

出示生肖钟，引出课题，激发幼儿兴趣。

二、展开

1。了解十二生肖的12种动物，简单的感知其排列顺序，理解其含义。（1）请幼儿说出钟面上有多少种动物，为什么？我们来数一数，看看是不是12种。从哪开始数呢？老鼠第一？谁第二？谁第六？小兔第几？

（2）小朋友当中有没有属“小老鼠”的？为什么说自己是属“小老鼠”的？（引出“属相”一词，丰富幼儿词汇）小朋友还知道有什么属相？

（3）小朋友的属相为什么有的是牛、有的是老鼠、不一样呢？（幼儿交流讨论）

小结：同一年出生的孩子属相就一样，猪年生的属猪，牛年出生的属

牛……一年一个属相。

（4）结合生肖钟观察一共有多少种属相。

小结：原来，钟面上的12种动物就是人的12种属相。

2。发现。感受十二生肖12年轮回一次的规律。

（1）你还知道谁的属相？（请幼儿自由讲述自己亲人的属相）

（2）想不想知道其他老师的属相？我们一起去采访好吗？

（3）

幼儿交流采访结果、

（4）结合交流采访结果，引导幼儿思考：有的老师的属相和小朋友的一样，也有的老爷爷的属相和小朋友一样，这是怎么回事？（启发幼儿结合“生肖钟”进行思考。鼓励幼儿说出客人老师的属相是以前轮回到的，小朋友的属相是以后轮回到的，属相是不停的轮回的，一年一种属相）

（1）十二属相轮回一次要多少年？

（2）小结：十二生肖12年一个轮回，一年一个属相，不停地向前的轮回。

3。讲解故事，帮助幼儿了解十二生肖排列的由来并初步熟悉其排列顺序。

（1）十二生肖为什么会这么排队，你知道吗？（鼓励幼儿按经验讲述）

（2）介绍一个神奇的关于体育比赛的故事，引导幼儿熟悉故事并复述故事。

三、结束，和幼儿一起制造生肖钟。

1、小结：今天小朋友在生肖钟上发现了许多秘密：人的属相有12钟，属相12年轮回一次，一年一种属相。

四、延伸活动：幼儿做生肖钟。

附故事：十二生肖

在很久很久以前，玉皇大帝想给这十二种动物排个队，可是怎样排呢？十二个动物出主意：大家来比赛，按胜负决定谁排在第一，谁排在最后，玉皇大帝来做裁叛员。

比赛开始了，参加第一个项目的是钻山洞比赛。老鼠、牛、老虎站在起跑线上。听到口令，老鼠一窜就钻进了山洞。老虎看见了心理也非常的着急，也学老鼠的样子想钻进山洞，但是不小心，脚一滑摔了一脚，等老虎爬起来的时候，牛已经钻进了山洞，老虎得了最后一名。

紧接着进行的是爬山比赛。兔子、龙、蛇早早的站在起跑线上，口令还没有响，蛇就积极忙忙往山上爬，玉皇大帝判蛇犯规退出比赛。兔子又蹦有跳非常灵巧，龙要一步步往上爬，兔子得了第一名。

第三项比赛是跨步比赛，谁的步子跨的大，谁就得第一，马、羊、猴准备好了，马跨出了一大步，羊的步子比马要小，猴的`腿最短，跨的步子也最小。

最后一个比赛项目是跳高比赛，鸡狗猪听到口令，大声一叫，鸡跳过去了，狗跳过去了，但是把横竿给弄倒了，猪鼓足了劲也没有跳过去。

比赛结束了，按照比塞的结果，老鼠排在了第一，猪排在了最后，次序是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

十二生肖作文300字 第二十一篇

说起十二生肖，同学们都能倒背如流，下面我们来看看十二生肖作文100字，欢迎阅读借鉴。

今天我看了《十二生肖》这部电影。

成龙扮演的是jc，他和他的同伙专门为一家公司偷文物。这一次，他们要去偷十二生肖的铜首。后来，它们遇到了coco，她是一个文物保护组织的成员。coco批评了jc。jc后来为了抢救文物，差点丢了*命。

jc很勇敢，我很喜欢这个人物。

成龙演的，在里面，我最喜欢看的是，一群海盗追赶成龙他们，

成龙拿着一个马蜂窝当**，把他们蛰的满身都是大包，然后他们骑着装满黄金的滑木，滑到了大海上。还有成龙抢救国宝，龙首的惊险场面，太刺激了，成龙最后得救了，国宝十二生肖也找齐了。

国宝应该回到自己的祖国，我知道“十二生肖”是*的。很珍贵。我们都应该保护它。

今天我和我的朋友；侯佳玉停一块看电影十二生肖。可那不是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、*、猪在做动作。而是成龙主演的。

他要把龙首找出来，最后他找到了。可是外国人把龙首扔进了火山里。他就去捡了。最终，他还是捡到了。可是，他自己把气放出来就顺着火山滚下来了。最后，他被送到医院，医生说：再过一个星期就可以出院了。

星期五，我们12点放学，我和我的好朋友一起去一个超市里面玩，我的妈妈和我的好朋友的妈妈带我们去一个游乐园里玩，玩玩了我们一起去电*看十二生肖电影。

十二生肖里面演的成龙和他的伙伴们一起去找十二个头里面有，龙头，羊头，蛇头，猪头，马头……里面的最大的头是，蛇头，可是我还是最先目的是成龙，成龙把十二个头合体了，世界就给和平了。我以后要当一名小成龙。

十二生肖作文300字 第二十二篇

本课属于造型、表现学习领域和设计、应用学习领域。新课程在设计、应用学习领域中提出本科类型要尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、想想、画画、做做等方法进行组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

在设计这节课过程中，我首先根据学生的心理特点，以激励的方式导入课题，结合谜语充分激发学生的学习兴趣，调动学习积极性。继而，通过欣赏教材中的作品，层层递进，使学生沉浸在生动形象的动物世界之中，不知不觉产生创作欲望和创新意识。在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，对学生作品的评价进行自评、互评，使学生的综合能力得到提高。

本课通过运用现代教育媒体，充分运用多媒体，形象地向学生展示了十二生肖的基本形态特征及丰富多彩的卡通形象。

教学以学生为主体，通过欣赏、讨论、想象、总结、创作、互动、评价的学习过程，引导学生深入理解感受十二生肖的造型结构特点，使学生的创作欲望得以增加。优美的画面，再配上轻柔的音乐，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出生动形象、主题丰富的作品，让学生体验到成功的乐趣。

十二生肖作文300字 第二十三篇

活动目标

1．理解故事内容，能根据故事情节大胆猜测比赛结果，发展幼儿语言表达能力。

2．初步了解十二生肖及其排列顺序。

3．引发对属相的兴趣及民族自豪感。

活动准备

1．幼儿向家人了解他们的属相

2．故事投影

3．十二生肖图片一套，胸饰两套

活动过程

一、导入引起幼儿兴趣

出示小猴玩具。新年快到了，金老师收到了一件礼物，知道是什么吗？因为老师属猴，所以朋友送我了一个小猴玩具。小朋友，你们知道自己是属什么的吗？你的爸爸妈妈、爷爷奶奶又是属什么的呢？(根据幼儿回答出示相应属相）

刚才小朋友非常能干，已经说出了许多属相，那么到底还有哪些属相呢？我们来听一听。

二、.理解故事内容，了解十二生肖的排列顺序

1．利用课件边讲述故事边提问：提问牛、老虎、老鼠比赛钻山洞？你觉得谁会得第一？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）

现在进行的是爬山比赛，你们看谁来参加了？你认为谁能最快爬到山顶呢？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）

接下来动物们进行的是跨步比赛，你认为谁会跨的最远呢？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）

咦，你们看，接下来动物们要进行什么比赛呀？谁能跳过去得第一呢？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）

2．提问：故事中有哪些动物？（出示其余动物）我们一起来数一数吧(幼儿数)，对了一共有十二种动物，所以称为十二生肖。十二生肖只有我们*才有的，外国是没有的，在很早以前我们*人就发明了，每年都有一种小动物做为标志，我们*人真了不起呀！

3．你们知道这十二种动物是怎么排队的吗？我们再来听一听。教师利用课件讲述故事第二遍。问:他们是怎么排队的?

三、做十二生肖排队的游戏

教师交代：“今天我们也来做十二生肖排队的游戏吧。请小朋友自己来选一种生肖动物挂好，我们分成两组，看那一组先排好就是冠军，会有礼物哦！”

四、延伸：今天小朋友知道了十二生肖，还知道了十二生肖的排列顺序，咦我们有的小朋友是属马的，有的大人怎么也是属马的呀，为什么年纪不一样属相却是一样的呢？下一次，金老师再和小朋友一起去发现吧。

十二生肖作文300字 第二十四篇

你知道十二生肖中为什么没有猫吗？你知道为什么老鼠排在老牛的前面吗？如果不知道的话，就由我来告诉你吧！

传说很久很久以前，还没有排选出十二生肖，天上的神仙，为了排选出十二生肖，就贴出了一张大大的告示，让动物们前来报名。那时，猫和老鼠彼此都很友好，猫得到了消息，立刻就告诉给老鼠，并且对老鼠说：“老鼠兄弟呀，我是个爱睡懒觉的人，明天早上你醒的时候，能不能把我也叫醒呀？”老鼠一听，便爽快地答应了。猫对老鼠很放心，安安心心地去睡觉了。第二天早晨，太阳还没出来的时候，老鼠就起了床，它懒散地打了个哈欠，伸了伸懒腰。由于它太兴奋了，早就把叫醒睡得正香的猫的事忘得九霄云外。老鼠‘哧溜’一下出了家门，高高兴兴地昂首阔步地向报名的地点走去。走着走着，它突然看见了身强力壮的老牛，正急匆匆地向报名地点赶去。老鼠看见，非常着急，在这个紧急时刻，老鼠眼珠一转，一个主意像闪电般的深入它的脑海，它微笑地走上前去，虚情假意地对老牛说：“亲爱的牛伯伯，您好，您是不是也要去报名啊？您起得真早，太阳才出来小半个头。我昨夜没睡好。”说着，它假装打了个哈欠，装出一脸无奈的样子，没等老牛回答，它接着说，“请问，我是否可以坐到您的背上呢？正好路上有个伴。”老牛被这些甜言蜜语给糊弄住了，它呆呆地停在原地，老鼠似乎看透了它的心事，装出一幅可怜兮兮和恳求的表情，接着叹了一口气。老牛看了，连忙答应：“可以，当然可以。”老牛刚刚说完，老鼠便“噌”的一下跳到它的背上，得意洋洋地架起腿，四处张望。当老牛和老鼠快到报名地点时，太阳已经出来大半个头了，公鸡高声鸣叫，动物们三五成群地向报名地点出发。猫因为没听见老鼠叫它，所以呼呼大睡，一点也不知道太阳已经晒在屁股上了。而狡猾的老鼠一见到报名地点，就一下子蹦了起来，飞快地从老牛头上溜了下来，兴高采烈地向报名地点飞奔而去。老牛发现上当了，气得火冒三丈，向老鼠冲过去。可来不及了，老鼠早就到了报名地点，老牛只能在旁边唉声叹气。猫呢，等它醒来的时候，已经艳阳高照，它赶过来时，报名早已经结束了。

现在，你知道了为什么十二生肖中没有猫，和为什么老鼠会排在老牛的前面了吗？

十二生肖作文300字 第二十五篇

活动目标：

1、感知十二生肖是*人所特有的，并为自己是*人而感到自豪。

2、初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。

活动准备：

布制十二生肖一套，大转盘一个；

幼儿调查过自己家人的生肖

活动过程：

一、回忆已有经验

1、从“十二生肖”的故事导入（目的：帮助幼儿复习了解有关十二生肖的经验）

最近我们在谈论有关“十二生肖”的事情，讲了“十二生肖的传说”，

提问：“十二生肖”的故事说明了什么呢？

2、个别幼儿练习生肖排序

3、师生共同检查幼儿操作情况（目的：训练幼儿思维敏捷）

复习“十二生肖”排列的顺序。

提问：那么鼠的后面是谁？虎排在第几？羊的前面是谁？

马的前面和后面分别是谁和谁？

猪的前面和后面是谁和谁？

总结：现在我们知道了十二生肖是按一定顺序排列的，排前排后是要按顺序的。

4、了解各自的生肖（目的：为自己是*人而感到自豪）

每一年都有一个生肖，今年是什么年，出生的宝宝属什么？

明年是什么年？出生的宝宝又属什么呢？

你属什么？是什么年生的？

小结：原来生肖与年有关系，狗年出生的属狗，龙年出生的属龙……生肖只有我们*人才有，外国是没有的。

二、操作统计活动

1、交流各自的家庭生肖调查表肖

提问：你的妈妈属什么？你的爸爸属什么？你的奶奶属什么？

2、实践操作（目的：学习统计人口与生肖）

提问：每个人都有一个生肖，是不是家里有几口人，就一定会几种生肖呢？

幼儿进行统计

3、汇总幼儿统计的情况

提问：你家有几口人、共有几种生肖？

三、讨论与交流

1、家里的人数和生肖不一样多？这是怎么一回事呢？

年龄相同、生肖相同

原来，其中有2人年龄相同，所以生肖也相同，所以，家里5口人，只有4个生肖。

年龄不同，生肖相同

今年是狗年，生下的宝宝是属狗的，（出示大转盘，转动指针指向狗）明年生下的宝宝属什么生肖呢？后年？（了解“猪”的后面是“鼠”，转动指针，将十二生肖按顺时针方向依次摆放。）一个生肖就是一年，十二个生肖就是几年？十二个生肖绕一圈，表示过去了多少年？再绕一圈，十二生肖没有变，但是又过去了12年，这样就出现了年龄不同，但是生肖是相同的。

所以，家里6个人，但生肖不是6个，就是因为他们不同的年龄轮到相同的属相，生肖也就相同了。

2、还有什么问题发现吗？是不是同一年出生的孩子都是一个生肖呢？

我们都是大班的孩子，可有的属龙，有的属蛇呢？（世界上以一月一日元旦作为新年，而*人过新年是在“春节”，一般在1月和2月之间，“春节”到了，表示新的一年到了，生肖也变了。根据*农历年过年的前后时间不同，生肖也就不同了。

3、今年过年是什么“年”？按照一年一个生肖，你知道明年过春节时，是什么年？去年是什么年？

a）*人很伟大，有了十二生肖就知道明年是什么年，还可以来知道几年以后是什么生肖？知道了别人的生肖，还可以猜出他的年龄。

4、分享体验

a）今年是狗年，3年以后是什么生肖年？5年以后是什么生肖年……

b）属蛇的小朋友今年是6岁，属龙的人是几岁呢？你能猜出来吗？

十二生肖作文5篇（扩展4）

——大班教案《十二生肖》10篇

十二生肖作文300字 第二十六篇

读完了这本书，我在第一篇文章中，折射出的道理让我感受到人类与动物的行为和基本反映与我们的情况是一样的。在文章中我看出了喜怒悲欢，鼠群中的小苦鼠，在鼠群中可以说是一个身份最下层的小鼠，也等于我们人类最基层的人，每次小苦鼠出来觅食都会被两只大老鼠给抢走，相当于大老鼠是坐收渔翁之利，不用麻烦自己，而是别人帮自己拿回来，自己就可以不费吹灰之力就可以吃到食物了，但小苦鼠每天都可能挨饿，只好吃别人剩下的。

在文中苦娃发现了他与小苦鼠是同命相连，他经常给小苦鼠吃东西，但最开始还有五只小老鼠装残疾向苦娃要吃的，苦娃一丢在地上，那五只小老鼠就很快的把吃的抢走了，苦娃这时才明白，自己被那五只小老鼠骗了，也从侧面写出了老鼠诡计多端，不能轻易相信。

小苦鼠在鼠群中可以被当成出气包、替死鬼......在小苦鼠吃东西时，大老鼠让小苦鼠去那捕鼠铁夹那里把上面吃的拿下来，大老鼠无疑是在恃强凌弱嘛！让小苦鼠去当一个试验品，但小苦鼠也清楚它是一个残疾鼠，大老鼠肯定不会让四肢健全的老鼠牺牲，小苦鼠只有去了，小苦鼠用自己的生命换来了别的老鼠饱餐一顿。

在动物的身上，我们也可以同样找到人类的本性，同样动物也可以折射出人性中的贪婪欲望和一些美好的性格。

动物小说折射的是人类社会，动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴。

十二生肖作文300字 第二十七篇

活动目标

1、 了解自己、家人、同伴的生肖属相，初步知道十二生肖的排列顺序。

2、 对十二生肖感兴趣，知道十二生肖是我国特有的传统。

活动准备：

1、《十二生肖》故事视频。

2、十二生肖图片与头饰。

活动过程：

1、 说说自己知道的属相。

（1） 提问：你们都是大班的小朋友，对吗？你们几岁了？你的属相是什么？

（2） 你的爸爸妈妈、爷爷奶奶的属相又是什么？

请幼儿模仿生肖动物的动作或叫声，其他小朋友猜猜是哪个属相。（教师同时摆放生肖图片）。

（3） 引导幼儿发现属相都是动物。

（教师指着摆放出来的图片）提问：不仅我们小朋友有属相，爸爸妈妈爷爷奶奶也有自己的属相，你们发现这些属相都是什么呀？

小结：我们每个人都有一个属相，每个属相都是一种动物。

（4） 提问：过新年，我们都会长大一岁，属相会变吗？

小结：每个人只有一种属相，属相不会变。

（5） 提问：别的国家有属相吗？

小结：十二生肖只有*才有，别的国家是没有的。

2、 看《十二生肖》的故事视频。

提问：猫为什么没有在十二生肖里？老鼠为什么排在第一位？

3、游戏：开火车。

（1）幼儿熟悉自己的属相头饰，明确属相的位置。

（2）由教师发出开车令，幼儿按生肖顺序进行游戏。

玩法：师：“我的火车就要开”。

幼：“谁来开？”

师：“鼠来开。”（戴老鼠头饰的幼儿跑上来排在老师的身后）

戴老鼠头饰的幼儿说：“我的火车就要开”。

幼：“谁来开？”

戴老鼠头饰的幼儿说：“牛来开。”（戴牛头饰的幼儿跑上来排在老鼠的身后）......

12种生肖顺序排好后，在老师的带领下，围绕教师开火车，并结束活动。

十二生肖作文300字 第二十八篇

奶奶依旧唱戏去，爷爷依旧打麻将，爸爸依旧玩电脑，妈妈依旧去聊天！是啊，岳飞虽然被杀害了，但他精忠报国的业绩是不可磨灭的。

努力学习，争当一名青奥志愿者，如果我能有幸成为一名志愿者的话，我要会用英语同来自世界各地的青年朋友交谈，向他们介绍我们的六朝古都南京，展示我们南京学生的风采。你开始整天捧着它津津有味地读了起来；他用手纂着我，纂得我透不过气，将我移到了凌空的地方，我不住得发抖，本能地登着爪。有一天，我在马路旁边看见一位盲人老爷爷。

我告诉盼盼我没有学习的动力，然后就得到了她的科学分析!我可以在精神的领空让自己舒展成一片无忧的云，偶尔在澄碧的湖泊里照一照自己的影儿，让流浪的脚步踏上回家的路，让走失的灵魂飞回梦的原乡。

如若可以，我多想听你，咽泪装欢的心事，独语斜阑的诉说。”去了不一会不知哪里出来了一个人，他拿了一个西红柿就吃，我说：“你还没有给钱呢，五角一个?走下桥来，宽大的河滩上，是用水泥铺就的小路。课余多读一些有益的课外读物，充分的了解世界各国的民族风俗，以便更好的为来自国外的朋友提供热情周到的服务。

于是，在家里，对父母长辈唤来使去、任意差遣者有之;一天晚上，隐隐约约地传来几声狗吠，我急忙冲向阳台。光阳似箭，日月如梭，转眼间，我来到这个世界已经整整十四年了。想到这里，我突然觉得自己现在起身反驳老师的这个解题思路未免还不太谨慎，还不太成熟?”这就是我的朋友——时常犯糊涂，又天天好胃口的高骏。

「呃，你来了。上午我和小妹妹一起玩积木;日期：大年三十时间：0：00天气：不详春节晚会刚刚闭幕，新年钟声刚刚响起，窗外的天空早已换了一番景象。

十二生肖作文300字 第二十九篇

大家都知道十二生肖是我国的传统文化，可原本不是这样的，原来是十三生肖，还多了个孔雀，排在猪的前面，狗的后面，你知道为什么现在孔雀没有了吗？不知道吧！让我来告诉你：

有一次，十三生肖里的大老虎想邀请一个动物看守生肖国里的明珠，皇家留下的宝石镶嵌成的一颗珠子，很是美丽。孔雀一心想独占这美丽的宝石，因为她觉得自己美丽的身子应该配这么美丽的宝石（那时还只有会开屏的孔雀，所以分辨不出是男是女），到了开会的那一天，孔雀特意穿了一件苹果绿的旗袍，上面雕刻着五彩斑斓的凤凰，垂着银链子，戴着凉帽，帽沿上面还有一个大大的粉色蝴蝶结，脚上穿着紫色的高跟休闲凉鞋，鞋上更是有着大大小小的银钻石、金钻石，漂亮极了，耳朵上吊着长长的耳坠，是金的。孔雀信心十足的来到会场，找了个干净的地方坐了下来，旁边的兔子小姐和龙先生惊呆了，以为自己见到了传说中的凤凰呢！连连向她问好，孔雀呢！骄傲的昂着头，谁也不理，就连老虎王走到她旁边了孔雀也不理，别的动物像龙呀！兔子呀！蛇呀！羊啊！马啊！都一拥而上，就是孔雀不动，她生怕别的动物弄脏她华贵的衣服。评选开始了，大家一个个演说，轮到孔雀的时候，孔雀骄傲的走上台，展示她美丽衣服的风采，下面的动物都看呆了，不是被孔雀的衣服迷呆的，是为孔雀没有听清老虎王给大家说到底上台是干什么的给呆了，突然，群中爆发出一阵阵笑声，孔雀看大家笑成这样，莫名其妙，问道：“我犯什么错了。”一只猴子笑得上气不接下气地说：“孔……雀，你……你要演……演说呀！啊……啊！快……快点。”孔雀这才回过神来，急忙走到了话筒前，脑子里一片空白，一点都不会说，在动物们的嘲笑下走下了台。

这回大家知道了吧！千万不要骄傲哦！孔雀一骄傲，就不肯听老虎王的话了，才会造成这样的结果，老虎王知道了孔雀骄傲的毛病，把她从生肖国里干了出去，还把她那华丽的衣裳一套奖励给兔子小姐，因为她当选了看明珠的生肖，而孔雀也多了一种不能开屏的母孔雀，因为十二生肖里的孔雀是女的。

十二生肖作文300字 第三十篇

大蛇小蛇大*，

眼镜蛇大家都怕，

雨伞节没有人爱，

只要看到蛇踪影，

每个人都赶快逃。

可爱小*大*，

宠物宝贝都选它，

小*有许多才艺，

只要让它来学习，

**就会受欢迎。

小马小马真爱跑，

时常跑到草原上，

开心在那里奔驰，

速度真是有够快，

人们把它当摩托车。

猴子猴子来*，

树枝变成荡秋千，

猴子好像一阵风，

似乎在空中飞翔，

猴子猴子真轻盈。

兔子兔子真可爱，

体型虽小腿有力，

活泼表情人人爱，

有人家里就有养，

动物里最受欢迎。

乳牛黄牛真雄壮，

乳牛天天在工作，

牛奶好喝又营养，

*苦工作当榜样。

老虎老虎真威猛，

绝对不要招惹它，

碰了就会受个伤，

看它待在车子上，

老虎实在很可恶，

同类照样吃下去，

今年虎年行大运，

老虎老虎有福气！

十二生肖作文300字 第三十一篇

十二生肖比赛记

“加油！”“加油！”这叫声是从哪里来的？哦！原来黄道十二宫运动会举办地有这么一声呐喊。

这场比赛有大象作为裁判，狮子和老虎作为保护者。众所周知，十二生肖是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。为了选出十二生肖之王，十二生肖将举行一场比赛来证明谁是十二生肖之王。

就像大象裁判说的，“1，2，3，走！”十二生肖同时跑，大家都在追我，不分胜负。大家跑到中间的时候，被一座断桥拦住了。龙会飞。本来可以带着其他11个十二生肖动物飞过去，但是龙太自私了。他不顾同伴，直接飞走了。他的同伴很难过。他们以为打不通。这时，猴子想出了一个好主意，那就是再建一座桥。他们找到了木头和绳子，做了一个全新的桥，但是另外的十一只，这时兔子也想出了一个好办法，就是用四块木头做一个圈，然后在上面放几块木头，就成了“木头车”，一下子超过了小龙。然而，没过多久，“木车”就停止了行驶，因为当它们到达上坡时，“木车”就不能上去了。所以11生肖只能下车，小龙高高兴兴飞过去。小蛇说：“把我当绳子！把我当成一根可以上去的绳子！”然后，小蛇变成了一根绳子，让他们上去了。所以，小蛇也受伤了。看到小龙要结束了，大家都很紧张。最后小龙拿了第一。当大象裁判说冠军不是小龙，而是其他十二生肖时，小龙简直傻眼了。大象裁判说：“因为其他11种生肖动物都是用团结和友谊来达到目的的。”。xxx

十二生肖比赛告诉我们要团结友爱。

浙江省杭州市余杭区盛家村盛家小学五年级：1194236027

（五年级，600字）

十二生肖争第一

猴子跳上跳下，玩得很开心。但他以为十二宫里老鼠排第一，我却从倒数第四。我的祖先是齐天大圣，举世闻名，无人能及。但是现在我堕落到这种地步，这是我们祖先的耻辱。该死，你怎么能让这只可恶的、偷东西的、“神出鬼没的”老鼠成为第一个呢？不行，我得去评判大象。快走。

猴子来到森林司法局，到了司法局门口，发现除了老鼠，已经来了十只动物。猴子上前询问，知道大家都是来找大象评判的，评判的理由也是一样的。于是，猴子建议大家开会“重新辩论生肖顺序”，大家都同意了。

会议开始了，大家都来了，连1818 dia eye的记者百灵鸟也来了。当云雀到达时，他开始主持它。他说：“现在我们到了开会的地方，我们正在争论十二生肖的顺序，会议马上就要开始了。我们来看看是否需要重新排列十二生肖的顺序。现在，请先欣赏一则广告.童年不一样，巴拉巴拉。好了，现在开会了。”

猴子：“我觉得应该把十二生肖重新排序。因为那一次，老鼠躲在老牛里面。它一到，就跳下老牛，向大象跑去。”

大象：“有证据吗？”

老虎：“对，这是一只老鼠在老牛背上的照片。”老虎说，把那幅画给大象。

大象：这是一张老鼠骑在老牛背上的照片。

老虎：我认为我们应该重新排列十二生肖的位置。

大象：好的，我宣布明天早上6点开始，我们将进行2000米长跑。第一个先来，以此类推。很好。我们休息吧。明天有一个大型活动。

第二天，大家都来到了起点。“准备好，开始。”兔子一下命令，大家就开始了。不一会儿，老鼠就到了尽头。云雀边飞边采访老鼠：“老鼠先生，你为什么最后一个走？”“那些xxx只会跑。我在节约能源。你看，他们不知道怎么节能。你觉得他们傻吗？”“你再也见不到他们了。”“啊，我得走快点。”

最后大象宣布：“兔子第一，猴子第二，老鼠最后，老虎第三，猪第四，牛第五，龙第六，马第七，鸡第八，狗第九，羊第三，蛇第二。我再念一遍，兔、猴、虎、猪、牛、龙、马、鸡、狗、羊、蛇、鼠。”

百灵鸟记者一一采访。蛇是最幸福的，因为它可以歪着头吃老鼠，哈哈。

现在是兔、猴、虎、猪、牛、龙、马、鸡、狗、羊、蛇、鼠，后来改成了原来的顺序。里面有很多故事。下次我会告诉你。

（四年级，900字）

重新为十二生肖排序

众所周知，十二生肖代表了中国传统的十二生肖文化，包含着不同的象征意义。但是每当想起十二生肖里的猪和老鼠，心里总是难受。我又要改革了！你看：今天老师又给了我一次选择生肖的机会。

想了想，终于决定让猪下岗了。提到猪，你可能会先想到它们，就是吃了就睡，睡了就吃，但是你们都想不完全，因为我对猪有一种愤怒的记忆。去年夏天，我去乡下爷爷家玩。一进院子就闻到一股刺鼻的味道，让人想吐。回头一看，几只大肥猪正在得意洋洋地吃着菜。他们摇着圆圆的屁股，都可以成为舞蹈老师。吃完饭，它们发出“裤子，裤子”的嗥叫，飞进我的耳朵。声音很难听，像闪光弹一样刺痛了我。眼睛一片空白，头也晕了。当时气得没那么在意。我直接跟爷爷说了，就回家了。走的时候我仔细看了看猪圈，唉！比厕所还脏。从猪的生活习性和外貌来看，猪下岗是理所当然的事。

而老鼠，说到老鼠，就是气人。有一次上学的时候，同学们用惊异的目光看着我，我开始怀疑：“哦，妈妈，我当明星很久了吧？”过了一会儿，一个小朋友跑过来指着我说：“大哥，你裤子上有个洞。”。我一听到，就迫不及待地想找个地方消失。原来昨晚那个可恶的老鼠在我裤子上咬了一个洞。老鼠总是喜欢做一些偷偷摸摸的事，拜托，给你贼的感觉；老鼠还能传播鼠疫、霍乱和其他传染病。想死的人吓死我了。人怎么找到一种可以杀人的动物去黄道十二宫？所以，一定要裁掉老鼠。

说到下岗动物，应该有动物值班。我认为第一个获得就业资格的是海豚。说到原因，还有很多：海豚会救人，海豚会救溺水的人；海豚也可以表演节目，与人和谐相处；最后但同样重要的是，海豚很可爱，大人小孩都喜欢，所以我宣布海豚正式值班。

值班的第二号种子选手是青蛙。青蛙虽然看起来怪怪的，但是它很爱吃害虫，是帮助农民伯伯保护庄稼的好帮手，夏天还会帮人吃讨厌的蚊子。你觉得被选中很有资格吗？所以，我也宣布青蛙正式值班。

好了，该值班的都上班了，该下岗的都下岗了。我要把生肖按照龙、蛇、牛、虎、兔、海豚、青蛙、马、狗、鸡、猴、羊的顺序重新排序。这个应该不错。

（小学五年级，）

十二生肖作文300字 第三十二篇

活动目标

1、知道自己的属相，知道20xx年是蛇年。

2、初步了解十二生肖的排序，在讨论中引发幼儿对属相进一步探究的愿望。

活动准备

幻灯片：十二生肖的特性

活动过程

一、导入

1.谈话引起幼儿兴趣

（1）小朋友，你们猜猜老师今年多少岁了吗？

再猜一猜老师的属相是属什么的？（允许幼儿任意猜想）

教师：老师今年（）岁了，是属蛇的。

（2）谁来告诉大家，今年你几岁了？

知道自己是属什么的吗？

（幼儿大胆发言）

二、展开

1、.知识引领

一年一种属相，一种动物代表一个生肖，一共有十二个生肖，十二年一轮回。

2、课件演示：认识十二生肖的动物

（1）你们认识这些动物吗？说说它们的名称是什么？

（幼儿议论，发言）

（2）游戏：猜猜看

教师模仿生肖中的一种动物叫声，幼儿猜出是什么动物？

教师说出一种动物，让幼儿模仿出叫声。

幼儿说出一种动物，其他幼儿模仿叫声。

（如果说出的动物不在生肖内，老师可以有趣的告诉他“你说的动物没有来”）

3、民间故事故事：十二生肖

（1）你们知道这十二个小动物谁排在第一位吗？

（2）为什么小小的老鼠能排在第一呢？

（3）那么其它小动物是怎么排队的呢？

4、通过儿歌学习十二生肖的排队

聪明的老鼠抢第一

牛哥哥受骗排第二

老虎兔子跑的快

老三老四挨着站

龙蛇马羊跟着来

一个一个乐得欢

猴子猴子跑的快

小鸡小狗齐声喊

小猪小猪快快来

5、课件演示：十二生肖

（1）巩固幼儿对十二生肖的排序。

一．鼠

二．牛

三．虎

四．兔

五．龙

六．蛇

七．马

八．羊

九．猴

十．鸡

十一.狗

十二.猪

（2）问题讨论

一个蛇年出生的小姑娘，她是属老蛇的，但是她的妈妈也是属蛇的，

那你说这个小姑娘和他的妈妈一样大吗？为什么？

（请幼儿自己说出理由）

让幼儿明白十二生肖是十二年循环一次的。

三、结束

游戏：生肖排队

指导幼儿，确定自己扮演的属相，然后进行按顺序排队，

然后对照（课件）大屏幕，检验是否正确。

十二生肖作文300字 第三十三篇

活动目标：

1、认识十二生肖并知道其排列顺序和自己的属相。

2、通过学习知道故事中比赛的意义及小老鼠获胜的原因。

3、喜欢小动物，养成爱整洁的好习惯。

活动准备：

十二生肖的图片 ppt 大镜子 《十二生肖的故事》和儿歌

活动过程：

一、出示图片，十二生肖图案。

1、今天，老师给小朋友带来了一幅画，我们一起来看看吧，（教师出示图片）。可以一个一个的出示，也可以一起出示提问：都看见了哪些动物，让幼儿说出动物名称。

2、图上一共有多少种小动物呢？我们一起来数数吧？

小结：这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相，它是我们中华民族特有的一种，在我们*流传了几千年，每年就以一种动物做标志，一共有十二个动物，一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。

3、老师有一个问题想问问小朋友，你们都知道自己是属什么的吗？

-------老鼠，牛要是请你来给小动物来排排队，你们会让谁站第一个呢？

我们一起来看看或听听吧

4、小结：放录音或图小动物为了抢到第一名，慌慌张张的都赶往南天门，小猪从篱笆堆里爬出来，小狗没有刷牙，公鸡吃完东西满嘴都是油，猴子脏脏的，羊的衣服没有扣好扣子，马的头发忘记了梳，龙的指甲忘了剪，牛忘记了穿鞋，蛇脱皮脱了一半，小兔子脸黑黑的，老虎还没有洗澡，苍蝇都还在身边飞呢。

哈哈，原来是这样的呀，小动物可真有趣。

还有哪只小动物没有说呢？（老鼠）那你认为是哪只小动物排第一呢？为什么？

让爱整洁的话题转到自己的身上，并请幼儿拿出镜子照下自己的样子，和别人比起来，自己整洁干净吗？

二、看动画〈十二生肖〉的故事

1、帮助幼儿了解生肖排列的由来并让幼儿知道排列顺序。

2、请幼儿分组给十二个小动物排队欣赏儿歌《十二生肖儿歌》

你们听到十二生肖的动物是怎样排队的？

3、再次欣赏儿歌，看看是不是这样排队的？这些动物在干什么？（再次示范儿歌）十二个动物是怎样的顺序排队的？

它们在干什么？——理解：按着次序排好队

4、老师念儿歌，幼儿跟念，并做相应的动作。

5、结束

今年是什么生肖来过年？

十二生肖作文300字 第三十四篇

活动目标：

1。知道属于自己的生肖属相，通过现场调查初步感知生肖属相与出生年份的关系。

2。了解十二生肖包含的12种动物，初步感知十二生肖的排列顺序和轮回规律。

3。喜欢自己的属相，知道十二生肖是*特有的传统文化，萌发*娃特有的自豪感。

4。体验同伴间友好的情感。

5。培养幼儿的观察力和动手操作能力。

活动准备：

PPT、十二生肖视频、儿歌、动物贴等。

活动过程：

一、以分享贺年卡引入活动

今年过新年的时候，李老师收到一张漂亮的卡片想和大家分享一下。

二、谈话

在这张漂亮的卡片上你看到了什么信息？（今年是20xx年，这一年的生肖是猴，也就是人们常说的猴年）请你猜一猜猴年出生的小宝宝的属相是什么呢？你今年几岁了？你是什么属相吗？和你身边的好朋友说说吧。

三、总结幼儿的属相，并按属相分组。

讨论：为什么我们班大部分小朋友的属相相同，有几个小朋友的属相却不同呢？（懂得每个人都有自己的生肖朋友，出生的年份不同属相就不同）

四、现场属相大调查

幼儿结伴对现场教师进行生肖属相进行调查，并记录在调查表上。总结：调查结果有几种生肖属相？分别是什么动物？请你猜一猜一共有多少种生肖动物？

五、观看视频

十二生肖。了解生肖一共包含的12种动物，小老鼠是排第一位的生肖。（你知道十二生肖有哪些小动物了吗？谁排第一位？）十二生肖是我们*人特有的传统文化，在很久以前就发明了十二生肖，也就是这十二种动物。外国的小朋友没有自己的生肖属相，感受作为*人的自豪感。

六、以“十二生肖如何排队？”激发幼儿欣赏十二生肖儿歌视频的兴。

（*人很聪明，12种动物是按顺序排列的，用十二生肖来记录时间，一年一种生肖，12个生肖一个个地轮流下来要12年。）

七、可爱的十二生肖。

幼儿自由选择喜欢的属相图案，张贴在胸前，随十二生肖儿歌视频快乐地表演。

设计意图：

十二生肖是我们*几千年积累下来的传统文化，有着丰富的历史背景和现实意义，每年过年的时候无论是电视上还是大街上还是家里都可以看到这一年所代表的动物肖像，大家在互相拜年的时候也不忘带上吉祥物说几句吉祥话，所以对于幼儿来说这些动物他们都不会陌生。每个幼儿都知道自己有一个属相，但他们并不理解十二生肖的含义。十二生肖究竟是由哪十二个小动物组成？自己为什么是这个属相？从小了解*有悠久历史的*特有的传统文化很有必要。为了让幼儿初步了解十二生肖，设计了此次活动，希望通过这次活动让幼儿知道十二生肖是*特有的传统文化，萌发*娃特有的自豪感。

十二生肖作文300字 第三十五篇

那年，正是人间的秋天，一场秋雨之后，彩虹桥更加靓丽夺目了。

玉皇大帝正坐在龙椅上打盹，忽然从梦中惊醒，他一拍桌子，走下了彩虹桥，彩虹桥有着七种颜色，被阳光照的在空中闪着七彩的圣光，美丽极了，玉皇大帝命人在森林中心放了一个红色的大木牌。

原来玉皇大帝要用赛跑的方式选出十二位动物，当十二轮回的代言人，比赛时间是大年初一当天上午。

中秋节那天，动物们围着木牌叽叽喳喳地讨论着，猫头鹰吊在树枝上，迷迷糊糊地说着：“十二生肖……选……出来？”小老鼠一上一下的在围观的人群里跳着，用他尖锐的声音嚷着：“什么东西呀？我看不见？”小老鼠叽叽喳喳吵得大家心烦，大象就一甩鼻子把他扔了出去，小老鼠无奈还是问的蚊子才知道十二生肖的选拔规则，他眼珠子滴溜溜一转，想到了一个好主意。

转眼间北风凛冽，千里冰封万里雪飘，新年到了，玉皇大帝从天上的彩虹桥上迈着步子走到了人间，动物们恭恭敬敬地排成一排，玉皇大帝命天兵天将在森林边的空地上画了两条线，这两条线的距离相隔很远，这是起点和终点，玉皇大帝说：“只要从起点跑到终点的前十二名动物就是十二生肖代言人。”

玉皇大帝环顾四周，动物们参加竞选的积极性很高，地鼠、小狗、老牛、小猪……森林里的动物们都来了，喜鹊小姐在空中拿着话筒用甜美的声音宣布：“比赛开始！”话音刚落，动物们都像箭一般冲了出去，老牛戴上红帽子，撒开四蹄飞奔而去，在他的背上有个小黑点，一晃一晃的差点被甩了出去，那是什么？原来老牛背上的小东西就是小老鼠。大黑猫紧紧地跟在老牛的旁边，眼看着黑猫要超过了老牛，老牛也已经快要到达终点，小老鼠却从老牛身上纵身一跃，跳过了终点，黑猫惊呆了，眼看到手的第一名让一只不学无术的小老鼠用作弊的方式给抢去了，他怒火中烧，想要一口下去吃了这只可恶的老鼠，可是一愣神的功夫，后面的动物们呼啦啦的全都过了终点线，喜鹊小姐激动地说，第一名老鼠，第二名老牛……可怜的黑猫，光看小老鼠了。

太阳下山了，皎洁的月亮升上了天空，猫头鹰从迷迷糊糊中醒来，他扑棱着翅膀飞来了：“怎么一个人都没有啊？不是说今天比赛的吗？”猫头鹰很奇怪。

其实十二生肖在森林中的只有十一个，还有一个就是从天上的龙，那是玉皇大帝早就内定好了的，喜鹊小姐没看见，但玉皇大帝心里可是一清二楚。

这就是十二生肖的由来，聪明的，你知道为什么黑猫和猫头鹰没有竞选上十二生肖吗？为什么老鼠过街，人人喊打了吗？

十二生肖作文300字 第三十六篇

关于十二生肖的由来，历史上的记载是：我国自帝舜时代就开始使用天干十个符号和地支十二个符号相配合的“干支纪年法”。

十二生肖最早见于世界上第一部诗歌总集《诗经》。《诗经·小雅·车攻》曰：“吉日庚午，既差我马 ”。又见于《礼记·月令·季冬》：“出土牛，以送寒气”。

十二生肖之说，究竟产生于何时?有史料云：它最晚应形成于汉代。其依据是东汉王充《论衡·物势篇》云：“寅，木也，其禽，虎也。戌，土也，其禽，犬也”。又云：“午，马也。子，鼠也。酉，鸡也。……申，猴也”。共提出十一种生肖名。加上东汉赵晔《吴越春秋》中有“吴在辰，其位龙”。恰好补上了“辰龙”，而成全了十二生肖。可见在东汉十二生肖已经形成。至于十二生肖的使用，至少在南北朝时代就已经出现。

但是，在20世纪70年代中期，即1975年12月间，在湖北云梦睡虎地第11号秦墓的出土文物中，发现了上千支竹简。其中《日出·盗者》清楚地记载着用生肖占卜盗贼相貌特征的文字。这一奇迹的出现，证明了在春秋战国时代就使用十二生肖了。因为第十一号秦墓，据考证葬于始皇帝三十年，即公元前217年。有人说：我们的祖先用生肖纪年，远在秦始皇称帝之前就开始了，而且具体地指出“始于夏，流传于商周”。但如何引证，恐尚待史学和文物学者进一步探究了。我国古代南北朝不仅使用十二生肖纪年，而且出现了沈炯创作的《十二属诗》：鼠迹生尘案，牛羊暮下来。虎啸坐空谷，兔月向窗开。龙阴远青翠，蛇柳近徘徊。马兰方远摘，羊负始春栽。猴栗羞芳果，鸡砧引清怀。狗其怀屋外，猪蠡窗悠哉。这首诗在首字按序嵌入了十二生肖名，且突出了每种动物的生性特点，起到画龙点睛之作用。明朝大学者胡俨撰写的十二生肖诗，不仅依次嵌入生肖名，而且一名一典，颇有情趣。诗云：鼷鼠饮河河不干，牛女长年相见难。赤手南山缚猛虎，月中取兔天漫漫。骊龙有珠常不睡，画蛇添足适为累。老马何曾有角生，羝羊触藩徒忿嚏。莫笑楚人冠沐猴，祝鸡空自老林邱。舞阳屠狗沛中市，*津放豕海东头。首句“鼷鼠”即水鼠。二句的“牛女”即民间牛郎织女的传说。五句的“骊龙”是龙的一个种类，其颏下有宝珠一颗，故谓之骊龙。八句的“羝羊”即公羊，“触藩”指羊角触篱笆。十一句的“舞阳”指汉高刘邦封名将樊哙为舞阳侯，他曾在江苏沛县以宰狗为生。最后一句是指汉武帝丞相公孙弘，当年曾在东海放过猪。十二生肖的来历与传说从文献记载来看，黄帝时代就有十二地支，它跟白羊、金牛、双子、巨蟹等十二星座有关[此处有误，据考证，十二星座最早于唐朝传入*，有敦煌壁画为证;至宋代方流传在宫廷和知识分子之间。见新版《*古代文化常识》。]，最早的十二地支、十二星座都代表着每年十二个不同的月令、节令。殷商时期发明了甲、乙、丙、丁等十个计算与记载数目的'文字，后来研究命理的人把它称为天干，并使之与地支结合运用，如甲子、乙丑等，用于计年、月、日、时。相传以十二种动物取代十二地支，来代表十二个月令，是汉朝东方朔的杰作。有明确记载的是东汉王充所写《论衡》中的《言毒篇》，他提到了十二种动物的名称。用十二生肖来计年，也起于东汉。清朝赵翼所著《陔余从考》也指出这一史实。至于为什么要选定十二种动物作标志，最早可能与图腾有关。古代各部落都选一种特别惧怕或特别喜爱的动物，以其图案作为本部落标志。

十二生肖作文5篇（扩展7）

——十二生肖老虎成语3篇

十二生肖作文300字 第三十七篇

你知道哪十二生肖吗？

对啦！老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴子、鸡、狗、猪。

怎么小小的老鼠排在最前面呀？这里还有一个故事了。

很久很久以前，有一天人们说：“我们要选十二种动物作为人的生肖，一年一种动物。”

天下动物有多少呀？怎么个选法呢？这样吧，订好一个日子，这一天动物们来报名，就选先到的十二种动物。

报名那天，老鼠起的很早，牛也起的很早。它们在路上并排走着。牛个头大，迈的步子也大；老鼠个头小跨的步子也小。老鼠跑得上气不接下气，才刚刚跟上牛。老鼠心里想：路还远着呢，我快跑不动了，这可怎么办？它脑子一动，想出个主意来，就对牛说：“牛大哥，牛大哥，我来给你唱个歌吧。”

牛说：“好啊，你唱吧—咦，你怎么不唱呀？”

老鼠说：“我在唱哩，你怎么没听见？我的嗓门太细了，你没有听见。这样吧，让我骑在你的脖子上，唱起歌来，你就听见了。”

牛说：“行啊，行啊!”

老鼠就沿着牛腿一直爬上了牛脖子，让牛驮着它走，可舒服了。它摇头晃脑的，真的唱起来：

牛大哥，牛大哥，过小河，爬山坡，驾，驾，快点儿罗！

牛一听，乐了，撒开四条腿使劲跑，跑到报名的地方一看，谁也没来，高兴得哞哞的叫起来：“我是第一名，我是第一名！”

牛还没把话说完，老鼠从牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一蹿，蹿到牛前面去了。结果是老鼠得了第一名，所以在十二生肖里，小小的老鼠给排在最前面了。

十二生肖作文300字 第三十八篇

森林里要举行运动会，很多动物都踊跃参加。

随着一声哨响， 比赛开始，各种动物奋勇向前，不甘落后。好壮观的比赛场景！狡猾的鼠眼看很快接近终点了，自己此时又累得气喘吁吁，便灵机一动，计上心来，甜甜地说：“牛大哥，天这么热，坐一会吧。”牛不知是计，听鼠这么一说，憨厚地回答：“好！”牛刚坐下，鼠一个箭步冲向终点，抢得了第一，牛只好屈居第二。牛非常生气，一直不原谅鼠，所以直到现在它的眼睛还瞪得那么大。这时，虎匆匆从后面赶来，只得了第三名。 可怜的龙因为被玉皇大帝派去降雨了。刚降完雨，累得满头大汗，就马不停蹄地赶了过来。可惜就在龙快到终点的时候，兔却跑了过来，抢先一步，得了第四名。龙非常生气，决定帮助它的好兄弟——蛇。于是，它大嘴一张，天上下起了瓢泼大雨。好多动物只好躲起了雨。由于蛇不怕雨，继续前行，获得了第六。雨停了，马健步向终点奔来，得了第七名。因为下雨路滑，羊、猴、鸡跑不快，三个动物分别借了一辆二手自行车，奋力向终点骑去，分别得了第八、第九、第十名。狗和猪一个在看电视，一个在吃东西,把比赛的事忘得一干二净。看了一阵子，吃了一阵子，一看表，这才想起来，他们就拼命地跑。狗比猪矫健些，在猪前跑到了终点。等猪跑到了终点，气喘吁吁地说：“我的肚子好饿啊！饿死了！”大家听后，不禁哈哈大笑。

可怜的猫还在睡觉，当它醒来，跑到终点时，发现比赛早已结束。猫简直恨死老鼠了，因为老鼠答应叫它的。所以从那以后，它每次看见老鼠都要追着吃。

怎么样，十二生肖的故事有趣吧！

十二生肖作文300字 第三十九篇

活动目标：

1、知道十二生肖中的十二种动物及其排列顺序。

2、初步感知十二生肖一年一种属相、十二年轮回的规律。

3、知道十二生肖是*特有的民族文化。

活动准备：

1、教具：十二生肖动物图片。

2、请幼儿回家了解每个家庭成员的属相并记住。

活动过程：

1、了解十二生肖的十二种动物，理解其含义。

（1）幼儿观察图片

（2）教师提问：

① 图片上出现了哪些动物？数一数共有几种动物？

② 小朋友当中有谁是属蛇的？还有哪位小朋友有不同的属相？

③ 小朋友的属相有的是蛇，有的是马，这是为什么呢？（幼儿交流讨论）

（3）教师小结：同一年生的孩子属相是一样的，蛇年生的人都属蛇，马年生的人都属马，牛年生的人都属牛……一年有一种属相。

（4）外国人有属相吗？

教师小结：*人每个人都有自己的属相，属相是*人特有的，是*的民族文化。

2、初步发现感受十二生肖轮回的规律。

（1）引导幼儿说出其他人的属相。

师：你们还知道谁的属相呢？

（2）为什么有的小朋友的属相和爸爸妈妈或爷爷奶奶的是相同的？（或不同的）

（3）教师将十二生肖排列成一排，让幼儿知道循环返复的知识。

教师小结：

属相是一年一种，有十二种属相就要排到十二年，不停地往后排，等十二种属相都轮完了，又要从头轮换着排。

（4）十二种属相轮流一次要多少年才能轮完？

3、了解十二生肖的排列顺序。

（1）讲故事，帮助幼儿了解生肖排列的由来并初步熟悉排列的顺序。

（2）请个别幼儿起来给十二生肖排队，进一步熟悉排列的顺序。

十二生肖作文300字 第四十篇

你知道十二生肖吗？我可是属小兔子的，那你知道十二生肖的由来吗？我来告诉你们吧

从前玉皇大帝说：我要选十二个动物来做人们的生肖，但一定要是排名前十二的动物。

老鼠和小猫一直是最好的朋友。小猫说：鼠弟弟，我睡着了一下子醒不来这可怎么办呀？老鼠说：这好办，我起得早，我可以叫你起床，我们一起去。小猫开心地说：谢谢你，鼠弟弟。

第二天，老鼠天一亮就走了，他忘了要叫小猫。老鼠飞快地跑了起来，跑着跑着一头牛跑过来说：小老鼠你要去哪里呀？小老鼠想：如果我说要去选十二生肖它就会跑得更快，我可不能这样说。小老鼠反过来问：你去哪儿？牛说：你不知道选十二生肖的事吗？说完牛就跑了起来。

牛大，跨的步子也大，老鼠小，跨的步子也小。离指定地点还远呢，老鼠就跑不动了。老鼠说：牛哥哥，牛哥哥，我给你唱首歌吧。牛说：好呀。老鼠只张嘴不出声，牛竖起耳朵也没有听见歌声，牛说：你开始唱吧。老鼠说：我开始唱了，可能是我声音太细了，不如我骑在你的背上对着你的耳朵唱吧。牛说：你上来吧。老鼠从牛的腿上爬到牛的背上开始大声地唱起来，唱着唱着就到地点了。牛开心地说：我是第一名了。

可在这时，老鼠一下子从牛背上跳到前面，拿到了第一名。玉皇大帝还给老鼠了一个奖牌，老鼠骄傲地带着奖牌回家了。

一到家就看到凶猛的猫。霎时，老鼠想起来要叫猫一起去十二生肖选拨赛的事。猫凶狠狠地说：我要吃了你。老鼠跑呀跑呀，猫生气地一直说：我要吃了你！我要吃了你

从此以后就有了十二生肖。从此猫和老鼠由好朋友变成了现在的死对头。

十二生肖作文300字 第四十一篇

记得小时候，奶奶就教我背十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。我背的非常流利，但是一直不知道十二生肖到底是怎么来的？

暑假，我又读了十二生肖的故事，知道原来是玉皇大帝要通过比赛选出十二生肖。携物们为了争第一，绞尽脑汁地想办法。猫让老鼠早晨叫他起床，因为他爱睡懒觉。但是老鼠早晨并没有叫他，反而自己偷偷地走了。结果在生肖大会上老鼠得了第一，猫因为睡懒觉，就没入选十二生肖。猫生气极了，就扑上去一口咬死了老鼠，从此猫和老鼠就成了敌人…

看完这个故事，我想了很多：觉得猫做的不对，老鼠做的也不对。猫因为自己睡懒觉就依赖别人，而老鼠则应该讲信用。从十二生肖的传说中，我应该学到：一、凡事不能依靠别人，要不就会有不可补偿的损失；二、说到就要做到，不要骗人！

十二生肖作文300字 第四十二篇

1、忧国忘思：忧劳国事，不老虎个人私事。

2、虎口拔须：从老虎嘴边拔胡须。比喻冒极大的风险。

3、虎生而文炳：文：纹理；炳：显著。老虎生来身上的皮毛就是花纹鲜艳多彩。比喻人本来就具有的素质和品德。

4、虎跳龙拿：跳：跳跃。像老虎那样跳跃，像龙那样伸爪抓取。比喻身手矫健，武艺高强。也比喻英雄相互征战。

5、虎威狐假：假：假借，凭借。狐狸假借老虎的威风去吓唬其他野兽。比喻依仗别人的势力去欺压别人。

6、鲸吞虎噬：像鲸鱼和老虎一样吞食。多比喻吞并土地财物。

7、身寄虎吻：指把身子置于老虎嘴边。比喻处境极其危险。

8、画虎不成反类狗：类：象。画老虎不成，却象狗。比喻模仿不到家，反而不伦不类。

9、如虎添翼：好像老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。

10、割肉饲虎：饲：喂。割下身上的肉喂老虎。比喻既舍弃生命也无法满足对方的贪欲。

11、虎变不测：无法预测老虎身上的花纹发生什么变化或何时变化。形容非常之人的行踪或性情变化莫测，不可捉摸。

12、放虎自卫：放出老虎来保卫自己。比喻利用坏人而自招灾祸。

13、虎落*阳：*阳：地势*坦明亮的地方。老虎离开深山，落到*地里受困。比喻失势。

14、虎视耽耽：象老虎那样凶狠地盯着。

15、无毛大虫：没有毛的老虎。比喻光从表面不易看破的凶恶之物。

16、苛政猛虎：苛政：残暴地统治。指残酷压迫剥削人民的政策比老虎还要凶恶暴虐。

17、虎口逃生：老虎嘴里幸存下来的生命。比喻逃脱极危险的境地侥幸活下来。

18、独坐穷山，放虎自卫：穷：没有出路。独自坐在没有出路的深山里，放出老虎来护卫自己。比喻独自为忧愁所包围。

19、狐假虎威：假：借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。

20、不入虎穴，焉得虎子：焉：怎么。不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。

21、养虎自啮：啮：咬。养老虎，咬伤自己。比喻纵容敌人而自受其害。

22、摇尾求食：老虎被关进笼圈里，向人摇尾巴求取食物。比喻人的地位降低，向人乞求。

23、一虎难敌众犬：一只凶猛的老虎也战胜不了众多只狗。比喻弱者只要团结起来就能战胜强者。

24、调虎离山：设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。

25、鹰视虎步：象鹰那样看东西，象老虎那样走路。形容为人阴险狠毒。

26、养虎遗患：遗：留下；患：祸患。留着老虎不除掉，就会成为后患。比喻纵容坏人坏事，留下后患。

27、虑不及远：远：长远。老虎不到长远。形容目光短浅。

28、人凭志气虎凭威：人靠的是志气，老虎凭的是威风。形容人必须有志气才能成就一番事业。

29、人无害虎心，虎有伤人意：人本没有伤害老虎的心，而老虎却想伤害人。比喻自己虽没有伤害人的意思，别人却一定要伤害你。

30、一林二虎：两只凶猛的老虎同处于一个森林。形容两个强有力的人或集团同处一地，势不两立。

十二生肖作文5篇（扩展8）

——十二生肖的谜语3篇

十二生肖作文300字 第四十三篇

从前十二生肖里曾有十一只生肖，为投机取巧的老鼠感到不满，所以就在一天里提出代鼠计划。

计划已定，让龙、蛇、猫、去对村老鼠。一只耳朵灵的老鼠一听到就马上回鼠洞里告诉鼠们说：不好了、不好了！～明天猫儿就要来吃我们了！鼠爷爷说：没事的我自有办法。

第二天大作战正式开始了，他们先派了猫儿出战，猫儿在庆上看准鼠洞搜的一声跳了下来，只听乓的一声猫儿摔了个四脚朝天。老鼠们在洞里一个个捧腹大笑。唉！没办法只好让马把电脑带医院了。

龙飞快的进了鼠洞里面一次又一次的扔老鼠但是一大群老鼠咬得它鲜血淋漓，龙也飞快的出来了。马又把龙给送却了医院了。

蛇又把尾巴伸了进去，在里面搅来搅去，把老鼠的头都弄晕了，一只老鼠在一群老鼠头上淋了一些水，一群老鼠清醒了，大力士拿了一个抓鼠器，众鼠把蛇尾巴夹在了抓鼠器上蛇也溜了。

从此不管哪只生肖都不敢打老鼠的主意了。

十二生肖作文300字 第四十四篇

森林大学的学生就要毕业了，校长大象决定举行比赛，一是检验大家的学习成绩，二是要选出十二名有能力的同学来担任每年的生肖官。听到这个消息后，大家纷纷报名参加，都想在这十二个官位里，都有自己的一席之地。经过初赛，复赛，鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二名动物进入了争抢名次的最终决赛。

决赛分为四关，琴、棋、书、画。第一场比赛开始了，老虎打起了大鼓，兔子吹了一段萧，龙弹起了吉他，各有千秋。最后上场的牛来了一首《高山流水》，伴着悠悠的古筝，大家仿佛看到了那高耸入云的山峰，听到了那惊涛骇浪拍击岩石的哗哗声，一首弹罢，动人心弦。

第二场比赛下棋，大家你来我往，在楚河汉界展开了厮杀，牛由于平时上课认真听讲，把老师的本领都学到了手，最后过五关斩六将，当上了冠军，取得了第二场比赛的胜利。

第三场比的是写文章，牛经过写作训练，文章特别有文采，它以保护环境为主题写了一篇抒情作文；通过动物的对话，呼吁大家都来保护地球，保护我们依赖生存的家园，这轮自然是牛得了第一名。

第四场是作一幅画，题目是《踏花归来马蹄香》这道题可把大家难住了，香气是看不见的，怎么表现出来呢？动物们一个个抓耳挠腮，无从下笔，只有牛从容地坐在那里画着，画面上繁花压枝，落花满地，游人骑着马飞驰而过，马前蹄落地，后蹄飞起，几只蝴蝶追着马蹄，马蹄岂不是有香味？所以牛又是第一名。

四轮比赛，小牛凭借超人的实力，战胜了其他选手、无可争议地获得第一名的成绩。2021年，它就带其他生肖一起工作了！

十二生肖作文300字 第四十五篇

又要做彩泥了，又到了令我头疼的时候了，我无奈的打开电脑找到“迷你彩泥专辑”。可是里面全部是一些无聊的玩意儿和乱七八糟的东西，没有一个让我满意的，这时一只小猫叫了一声，我灵机一动，叫道：“对呀！就做没有猫的十二生肖！”爸爸妈妈异口同声地问到：“要做几只？就做我们全家六个人的动物吗？”我插着腰说：“难道只做一生肖、二生肖、六生肖？当然是十二生肖。”爸爸妈妈只好同意，可我知道他们不想做，便叉着腰着腰假装生气。爸爸怕我吵醒正在睡觉的宝宝，忙说：“好好好，就做十二生肖”我才“变回原形”。

第二天一早我便下楼买了一大包彩泥，然后和爸爸妈妈一起动手捏出所有动物的形状，再看着我找的图片做出各种各样的细节，最后加上背景？两个多小时的加班后，十二只可爱的小动物就做好了，我认真一看，发现：老虎没有“王”、兔子没有嘴、龙没有角、牛没有鼻子？又过三十分钟的加工，十二只可爱、迷你的十二生肖终于出炉了，为了让它们更漂亮，我就为他们做了十二个不同的头饰，让它们分别带上。啊！完美！

开学了，我们都把彩泥交给老师，老师说我的作品很有创意，我开心极了。一个星期后，奖状发下来了，我竟得了比赛一等奖。一放学，我变成飞机飞向家中？

十二生肖作文300字 第四十六篇

据说，古时候，人们是没有生肖的。十二生肖是后来玉帝给排定的。

玉帝为了给人们排定生肖，决定在天庭里召开一个上肖大会。

他给各种动物发了道开会的圣旨。

那时候，猫和老鼠是很要好的朋友。它们生活在一起，像兄弟一样。开上肖大会的圣旨送到了猫和老鼠那里，它们都很高兴，决定一起去参加。猫爱打瞌睡，它自己也知道这一点，所以在开会前一天，就预先和老鼠打了招呼。

“鼠弟！你知道我是爱打瞌睡的。”猫大爷客气地说，“明天去上肖的时候，假如我睡着了，你叫我一下好不好？”

老鼠拍着胸脯说：“你放心睡好了，到时候我会叫醒你的！”

猫大爷说了声：“谢谢你！”就抹抹胡子，放心睡着了。可是第二天早晨，老鼠很早起来，吃过早饭，独自上天庭去了。对正在熟睡的猫，它一声也没有叫。

住在清水潭里的龙哥哥，这天也得到了开上肖大会的通知。龙生得很威武：浑身有亮晶晶的鳞甲，加上一个大鼻子和一把又粗又长的大胡子。它想：这一次选生肖，自己非被选上不可。但是龙哥哥有个美中不足的地方，那就是头上光秃秃的，缺少一对美丽的角。它想：如果我再有一对美丽的角，那该有多好啊！想啊想的，它就打定主意，决心要借一对角来戴上。

正巧！它从清水潭里钻出来一看，就看见一只大公鸡，挺着胸脯，在岸边踱方步呢。那时候，公鸡头上是有一对大角的。龙哥哥一见，高兴极了，连忙游过去，向公鸡招呼：“鸡公公！明天我要上肖去，把你的角借我戴一戴好吗？”

鸡公公回答说：“哎呀，龙哥哥！真对不起，明天我也要上肖去呢！”

龙哥哥说：“鸡公公，你的头太小了，戴上这么一对大角，实在很不相称，还是借给我戴吧！你看我这个光头，多么需要一对像你一样的角啊！”

就在这时候，从石头缝里钻出来一条蜈蚣。蜈蚣是很爱管闲事的。它听了龙哥哥的话，插嘴说：“鸡公公！你就把角借给龙哥哥用一回吧。如果你不放心，我来做保人，怎么样？”

鸡公公想了一想，自己就是没有这一对角，也够漂亮了，就答应由蜈蚣做保人，把角借给龙哥哥。

第二天，天庭里就开了一个盛大的上肖大会，各种动物都到齐了。玉帝在动物中选出了牛、马、羊、狗、猪、兔子、老虎、龙、蛇、猴子、鸡、老鼠等十二种动物，作为人的生肖。

挑选出十二种动物以后，还有一个麻烦的问题，就是排定先后的次序。

当时，在这件事情上有了争执。特别是由谁领头的问题，议论纷纷。玉帝说：“你们中间牛最大，就让牛领头做第一生肖吧！”

大家都满意，连老虎也赞成。不料小小的老鼠却跳出来说：“应该说，我比牛还要大！每次，我在人们面前一出现，他们就叫起来说：‘哎呀，这个老鼠真大！’却从来也没有听见人说过：‘哎呀，这头牛真大！’可见在人们的心目中，我实在比牛大！”

老鼠这一番话，把玉帝弄糊涂了。玉帝说：“难道真有这样的事吗？我看不见得吧？”

猴子和马都说老鼠胡吹。但是老鼠理直气壮地说：“你们要是不相信，可以试一试！”

鸡、狗、兔、羊等都同意试一试，玉帝也赞成了，他就带着十二种动物到人间去。

事情真如老鼠所说的一样，当大水牛在人们面前走过的时候，人们纷纷议论说：这头牛长得真肥，真好。可是没有一个人说：这头牛真大。这时，狡猾的老鼠突然爬到牛背上去，用两脚直立起来。人们一见牛背上的老鼠，果然立即就惊呼起来：“哎呀，这只老鼠真大！”

玉帝亲耳听见了人们的惊呼。他皱皱眉头，无可奈何地说：“好吧，既然人们都说老鼠大，我就让老鼠做第一生肖。至于牛，就屈尊第二吧！”

这样就算确定下来了。现在的十二生肖就是这样：老鼠是第一生肖，牛是第二肖。