弹琴的情景作文 第一篇

昨天，我参加了钢琴老师举办的演奏会。我既高兴又紧张。

那天下午，我急急忙忙地来到了外滩花园，准备参加音乐会。一进门，我就被眼前的景象惊呆了：正中央的大厅金碧辉煌，四周还围绕着几根高耸的柱子，一架白色的三角钢琴摆放在一个安静的小角落里，地上还铺着一张像绒毛似的地毯，上面绣着一个圆形的美丽图案。

演奏会开始了，当我听到一首首美妙的乐曲时，不禁紧张起来：他们一个个都弹得这么好听，我能超过他们，得到最佳表演奖吗？不过我又一想：这可是我练了一个多月的曲目啊，一定会有收获的！

时间过得飞快，在我之前演奏的选手都已经演奏完了。当主持人用响亮的声音报到我的名字的时候，我紧张的心情反而一下子平静了下来，接着我大步走到了钢琴凳旁边，坐了下来，开始演奏起我认为弹得最好的曲目——《草原上的故事》。我的手指在琴键上飞快地跳跃着，弹出了一个个美妙的音符。没过多久，我就弹完了整首曲子，给大家鞠了一个躬以后，便回到了自己的座位上。

演奏会很快就结束了，当老师说我是最佳表演奖的得主时，我别提有多高兴了。

呀！这次演奏会让我真正懂得了古人所说的“台上一分钟，台下十年功”啊！

弹琴的情景作文 第二篇

七月的阳光火辣辣的，照得人皮肤发痛，我恨不得钻进冰箱好好凉快一下。妈妈陪着我在练琴，外面树上知了叫个不停，搅得我心烦，人都打不起精神。

妈妈看我都快睡着了，便提出一个有趣的想法，对我说：“你教我弹琴怎么样，我光说不练怎么可以，也要会弹呀。我也给你学费，你在北京学一节课30分钟500元，那太贵了，你就给我上30分钟我给你10元吧。”我心想，“嗯，蛮合适的，说不定这个暑假下来，也有一笔小收入嘛。”我爽快地答应了。妈妈倒是心急，要我现在就给她上课，我当然高兴，反正现在没心情去练，倒不如上一节课挣上10元。

开始上课了，我拿出《哈农》开始从第一条教起，我坐在妈妈旁边帮妈妈摆手型，作示范，从基本的“落——提”和“抬指”动作教起，也许妈妈每天陪我练琴，她掌握得特别快，让我吃惊。我便想出个鬼主意，我让妈妈弹《拜厄》中较难的部分，想难一难她，嘻嘻，她被难倒了，左右手合不上了，直打架，我心里暗自高兴，这下我可以展示我的才能了。

我一个音、一个音地教，告诉她谈这首曲子的要点是什么，应该怎么弹，我耐心地教着，时间过得真快，下课时间到了。我喊了一声：“好，今天就到这里，下课，作业是这条和《哈农》第二条，两天后回课。”妈妈看我还挺一本正经的，突然笑了起来，边笑边说：“房老师，我下节课保证完成作业，这是您的学费。”妈妈从钱包里拿出10元，我接过这十元钱心里像喝了蜜一样甜，这是用我的知识换来的。于是我也精神起来，重新坐在琴凳上又专心地投入地练起来，再也不困了。

通过这个暑假，我积累了一些教学经验，也学会了怎样去练琴。我暗下决心，我要学更多的知识本领，长大后把我学到的知识教给下一代祖国未来的花朵，让每个孩子都会弹钢琴。

弹琴的情景作文 第三篇

星期六，我和爸爸、妈妈到常州大剧院欣赏一个25岁的年轻人——沈文裕钢琴演奏会。沈文裕是个钢琴弹得很棒的人，他7岁就能演奏出莫扎特协奏曲，9岁就在四川音乐学院举办钢琴独奏音乐会，10岁就演奏了肖邦的第一和第二钢琴协奏曲，18岁获得拉赫玛尼诺夫国际钢琴比赛的冠军，并在美国音乐殿堂卡耐基音乐大厅举行了独奏音乐会。非常了不起！

沈文裕开始演奏了！他的曲子弹得真动听啊，他的身体随着曲子的变化而起伏，他的手就象在琴键上跳舞，快的时候简直象闪电一样。我最喜欢听的是《黄河协奏曲》，当弹到保卫黄河那一段时，我感觉很熟悉、很兴奋，因为我也弹过。我感觉他弹得非常投入。当他弹完一首曲子时，我和所有的观众都热烈地鼓掌！

我好羡慕沈文裕呀，恨不得和他一样棒！我想问沈文裕:“你为什么弹得这么好呢？有什么秘诀呢？”我想，沈文裕会说：“秘诀就是没有什么更好的办法，只有多练。”我明白，多练虽然很苦，但它是最好的办法。我马上就要考级了，这几天，我每天上午练一个小时，下午练一个小时，每首曲子弹十遍，音阶琶音二十遍，我感觉练的过程很苦，但是，经过最近的努力，我认为自己弹琴有很棒的进步。祝愿我钢琴考级顺利地考上优秀！

弹琴的情景作文 第四篇

萝卜青菜，各有所爱。每各人的课余生活都丰富多彩。今天，我给大家说一说我的课余生活――弹钢琴。

弹钢琴对我来说就像是一种游戏，弹出的乐曲叮零咚咙响。明年上半年，我就要去参加钢琴三级考试了，我现在要好好练熟考级乐曲，考好明年的钢琴考级。

那一次，我弹的考级乐曲是《康定情歌》，老师说上午没空，我只好下午去。下午，我忐忑不安地走进琴行，心想：完了完了，这周贪玩，才练了一次，才半小时，早知道不玩了，呆会儿一定会挨骂的！果然，当我弹到“哆”这个音阶的时侯，老师大喊一声：“停！”我转过头一看，老师的脸色很难看，眉头也皱得紧紧的。

过了一会儿，老师骂道：“你怎么搞的？要感情没感情，要轻重没轻重，你在这样下去，钢琴考级你就不要考了！”我听了，又惭愧又难过。

回到家，我对妈妈说：“这周我要练3～5次！”

从这以后，我每次练钢琴都特别认真，邻居家的小朋友们叫我下去玩儿，我都摆摆手，说：“我的钢琴还没练完，你们先去玩儿吧 ！”

经过这次教训，我懂得了：想要做好一件事，就要努力，认真地去做！

弹琴的情景作文 第五篇

我，有一双水汪汪的大眼睛，明亮，干净，因为我是近视眼，所以，每次做眼睛保健操的时候，我都特别认真。鼻子特别小，嘴巴弯弯的，不怎麽爱说话。耳朵比较大，个子不太高也不太矮，是中等个，皮肤黑黑的，家里人都说我是小非洲人，我的头发是短短的马尾辩。

我的爱好是画画，一画起来就没完没了，妈妈叫我吃饭，我就想，我不要吃饭，要画画，这时候妈妈拿我也没办法，只好让我画了，就这样，每天中午我都忘记了吃饭。我的特长是弹钢琴，说起弹钢琴，我到有一件事想跟你说说，记的有一次，我和妈妈还有姥姥来到华声琴行，只因那时我还小，不懂什麽是钢琴什麽是乐器，妈妈告诉我说，这些乐器弹起来都非常好听，妈妈说的这话我一点也听不懂，真的有那麽好听？妈妈说：“不信你试一试。”然后，我让妈妈把琴盖打开，我来弹一弹，说着，我试着去弹了弹，音乐非常好听，果然妈妈说的没错，很好听。

我对妈妈说：“我喜欢钢琴。”妈妈说：“你喜欢就送给你吧，正好，你快过生日了，就当生日礼物送给你了。”当时，我兴奋不以，就这样，我喜欢上了钢琴。我现在每天回到家里，写完作业都练习，所以我进步的很快，已经过了二级了。我是一个乐于助人，懂礼貌的小女孩，也很马虎，说起马虎，我可是特别苦恼，就说前几天，妈妈买了一点通让我做题，可是，很多题都是因为马虎而做错，所以，我下定决心，一定要改掉马虎这个讨厌的东西。

好了，说了这麽多，我也写累了，你该猜猜我是谁了，我是谁？

弹琴的情景作文 第六篇

我在电视里看到了著名的钢琴家朗朗弹钢琴。他弹的曲子很优美，使我沉浸在琴声的海洋里。于是，我决定，我也要学钢琴。我去问爸爸，爸爸爽快的答应了。

开始学了，我五个手指张开，在老师的指导下，弹得很好。可是刚过一会儿，我再也坐不定了，跑出去玩。这时，爸爸说了一句话：“弹钢琴要调整心情，掌握节奏，享受过程。”听了这句话，我不懂什么意思，我坐下来弹着。“你真正学会弹钢琴就明白的。”爸爸说。弹了一会儿，我突然听到小伙伴叫我玩。我刚走到门口，忽然想到了爸爸这句话，又想到了朗朗的曲子，我决定坐下来定定心，我终于想通了，我要成为钢琴家！超过朗朗！我坐下来，认真弹了起来。当我有别的念头，我一想到梦想，那些歪念就消失了。我每天认真地练，有什么挫折，我也要练。不知不觉中，我就成了小小钢琴家，也明白了爸爸“调整心情，掌握节奏，享受过程”这句话的意思了：是用最好的心情来弹钢琴，要把节奏牢牢地掌握住，用心来享受弹钢琴的过程。爸爸说我真正学会弹钢琴了！“噢那！我真正学会弹钢琴了！”我欢蹦乱跳，高兴地说。

我恨不得把钢琴当家人，因为有它，我明白了做事要定心，因为有它，我可以修身，因为有它，我不再调皮，大家为我加油吧，我一定会成为比朗朗还要出色的钢琴家，我要努力！

弹琴的情景作文 第七篇

如果有人问我喜欢什么，我会毫不犹豫地说——我喜欢弹钢琴。

记得一年级时，我和妈妈坐在沙发上看电视，看见一个小孩坐在一架钢琴旁，双手像小精灵似的在钢琴上飞舞着，还有动听的音乐传出。我听着着了迷，央求妈妈让我也去学钢琴。妈妈同意了，第二天就带着我去报了一个钢琴班。

从此，我就踏上了学习钢琴的路。每个星期一，我都会到老师那里学习新的曲子。回到家后，我会立刻打开琴盖，看见那黑白相间的琴键，我的手就像着了魔，迫不及待地伸上去，弹出一支悦耳的曲子。每一天，我都会弹上一个小时。虽然每一天都要练一个小时，但我一点儿不觉得累，每当弹到欢快的曲子时，我就会想到我人生中最快乐的事情；每当我弹到伤心的曲子时，我就会想到第二次世界大战时，无数家庭家破人亡的情景；每当弹到悠扬的曲子时，我脑海里就会出现美丽的风景画，那种感觉真是惬意极了。

让我最难忘的是在去年三八妇女节时，琴行举办了一个活动。小区里的人几乎都来了。在大家精心布置的舞台前，挤满了人，黑压压的一片，让我有一点儿紧张了，怀里好像抱着一只大大的兔子，扑通扑通跳个不停。为了要面子，我硬着头皮走了上去，慢慢的，我听着自己弹的曲子，心渐渐平静下来了。曲子弹完了，大家为我响起了雷鸣般的掌声，看着大家赞许的目光，我可高兴了。

钢琴，你让我着迷。我，喜欢弹钢琴！

弹琴的情景作文 第八篇

有的人喜欢玩电脑游戏，有的人喜欢画画，有的人喜欢跳舞，而我喜欢的是弹钢琴。

在二年级的一个冬天，我起床的时候，外面的天被乌云遮住，而且还下着鹅毛大雪。我说：“今天是星期日，反正也没事干，不如到朋友家去玩。”等到了朋友家的时候，我已经成了一个小“雪人”了。进了朋友的家门，我看见朋友正在弹钢琴，我走到他后面，看见他的手指在琴弦上飞快的“走动”，好像小公主在跳舞。一抬头，我看见他的钢琴上面放着4本证书， 我翻开一看是钢琴定级证书，一级、二级、三级、四级，我问他这是怎么回事？他说是弹钢琴发的证书。我又问弹钢琴好吗？他眉飞色舞的说好，一是弹钢琴可以活动五指，开发智力；二是可以学到特长。听到这些话后，我有点心动了。回到家，我问妈妈说了我朋友弹钢琴的事，妈妈说：“你也去学弹钢琴，行不” ？我爽快的答应了。

起初，我信心十足，觉得弹钢琴很容易，没想到越学越难，线谱越来越难认，远远望去像一个个小蝌蚪趴在书上，定眼一看却是谱子，我越学越没兴趣了，妈妈看出了我的心思，语重心长地对我说：“，做任何事都要持之以恒，才有所收获。”听了妈妈的话，我又鼓起勇气，坚持学习钢琴。之后，我学习非常刻苦，上课认真听老师讲，不懂就问，记住难点。回到家，每天都全神贯注地练习。于是，我的钢琴水平慢慢提高了。我又觉得弹钢琴是一件很有乐趣的事，不仅可以解除我的烦恼，还可以锻练我的意志，让我知道怎样去战胜困难。

去年，我参加了钢琴比赛，赢得了观众热烈的掌声。我心里美滋滋的，我更加喜爱弹钢琴了。并且，我下定决心，一定要向莫扎特学习，将来当一名钢琴家。

弹琴的情景作文 第九篇

周六，爷爷和妈妈带我去东方艺术中心听钢琴演奏会，这可是我第一次听呢，进场后我四下一看好多小孩子啊！

第一个上场的小朋友只有9岁，是个小男生，长的不高，别看他小可是钢琴弹得真好，看着他的手指在钢琴上飞快的移动，那么长的曲子不用看谱而且一个错音都没有，听主持人介绍他还是个得奖“专业户”，真的很佩服他，不知道他平时花了多少时间练习啊？接下来的小女孩，10岁，她的服装可真漂亮，妈妈说等我有上台表演的那天也给我买套。接下来的同学年纪一个比一个大，弹的也一个比一个好，最后压轴演出是他们的老师，很年青，弹了两首很长的曲子。

表演结束后妈妈问我“好听吗？”“好听。”“下次还来吗？”“来。”“那为什么你坐不住，晃来晃去的？”“妈妈，整台表演一共2个小时，中间还没有休息，我的屁股坐的真的好疼啊。”

弹琴的情景作文 第十篇

我的课余生活丰富多彩，我喜欢跳舞、游泳、唱歌等。可我最喜欢的是弹钢琴。

六岁的是时候一次偶然的机会，妈妈带我经过一家琴行，我听到里面传出优美的琴声，一下子被那美妙的琴声吸引住了。我忍不住停下了脚步，好奇心促使我要进去看个究竟，我就拉着妈妈的手往里拽，我看见一位大姐姐坐在一架钢琴前，坐姿端正、优雅，十个手指不停的在琴键上灵活的弹来弹去。我看得入了迷，直到大姐姐把这首曲子全部弹完。于是我就吵着跟妈妈说：“我想报名学钢琴。”妈妈笑着答应了，立刻给我报了名。从此我就开始了学钢琴的课业，起先我从最基础的都、唻、咪开始。我越学越有趣，就很努力的弹。慢慢地，慢慢地…………终于有一天我可以单独的能够弹出一首完整的曲子的时候，我兴奋地给自己鼓起了掌，别提有多高兴了，我对钢琴就更加的有兴趣了。

现在，我钢琴考级已经拿到了五级证书，虽然现在老师要求我弹的曲目难度越来越高了，但我越难就越有兴趣，把乐谱上一个个符号经过我的手指变成美妙的音乐，真的好神奇哦！

课余生活给我带来了无穷的乐趣！

弹琴的情景作文 第十一篇

说到弹钢琴，让我开始回味小时候学琴……

刚开始，因为妈妈知道我喜欢音乐，而我也对钢琴有一份兴趣和好奇，所以，我就跑去学了！可是学钢琴并不如我想像中容易，别人在外面奔跑玩耍，我却呆坐在琴键边发呆，甚至是手足无措；所以我常常边哭边强迫自己要突破难关，才能弹出如癡如醉的音乐呀！偶尔我想放弃，但是我想到妈妈苦口婆心告诉我的：“当你在爬山时，爬到一半，你就回头，那你就永远无法欣赏一路上鸟语花香的风景；永远无法到达山顶，眺望远方，居高临下，心胸就无法开阔如浩瀚的蓝天，也永远无法超越自我……”这些话一直回蕩在我脑海中，我已经够大了，需自我做抉择。最后，我不但没有半途而废，每遇到困难，我更是咬紧牙关面对，终于成功克服困难和自我心中的障碍。现在的我常常喜欢边弹着钢琴，边幻想着自己是一位音乐家，陶醉在乐曲之中，观众也为我热烈的鼓掌，掌声如雷！现在我弹的歌曲也越来越复杂，以前的歌曲对我来说，都变成易如反掌、轻而易举了！我也感受到弹琴可以让我心平气和，心胸开阔如浩瀚的大海，手指也会越来越敏捷、越灵活，彷彿是美妙音符的制造机，亦如许轻盈的在琴键上，时而跳着芭蕾，时而如万马奔腾，时而低声泣诉……总叫我心澎湃，感动不已！

之前，我为了参加钢琴比赛，我苦练如一世纪这么久，每天都至少得练习二到三个小时，我整天愁眉苦脸，心急如焚的期盼比赛当天赶快到来。日子一天又一天的过去，有时感觉日月如梭，有时又度日如年。比赛当天，我非常努力的弹，结果得到第三名的佳绩，可见“一分耕耘，一分收获”是多么的有道理啊！那天我知道我获得第三名的那一刻，我欣喜若狂，高兴得合不拢嘴，还得到一座好大的奖杯呢！这件事也让全家人感到无比的骄傲，更让我体会到蝴蝶蜕变前的挣扎和痛苦，而这一切，在举起缤纷的双翅翩翩起舞时，一切的一切，都是值得的。

现在，弹琴是我的第二生命，它是我灵魂的安慰剂，它是我快乐的泉源，它使我的生命更有活力、更芬芳迷人。

弹琴的情景作文 第十二篇

我们总是觉得电视上那些弹琴的人很优雅，音乐那么美丽，但是有几个人知道他们背后付出了多少努力呢？学弹琴的滋味，我深有体会。

在电视上，我看见一位姐姐坐在台上的钢琴椅上，认真地弹奏着动听的音乐。我听着听着，就被这动听的音乐所陶醉。从那以后，我天天都叫妈妈给我报钢琴班。在我无数次的叫喊中，妈妈彻底“投降”了。“哇”！好漂亮的钢琴啊！好动听的曲子啊！这是我来到琴行的第一印象。一开始学，我就要记好音符的顺序，还要弹奏《祝愿星》。不久后，老师告诉我：“燕琳，很快就要考级了，要好好练《春之歌》和《g大调》……这些考级都会考到的，《春之歌》的音符，自己一个一个找上去，才有好记忆！”天哪！一个一个找上去，我这个脑袋怎么找得出来呢？真命苦！再说了，这些音符对我来说不难，可要是弹奏出来，那就是难上加难哟！我怎找都找不出来，老师坐在旁，不肯提示。我急得像热锅上的蚂蚁。我也只好把两只放在琴键上，一边找一边弹。终于，半小时过去了，我也找出来了。

钢琴好像是一样活的东西，需要人们不断地积累，不断地培育，用心血去灌溉的。

“工夫不负有心人”。在我把全身投入学习钢琴的时候，汗水终于给了我丰厚的回报--钢琴比赛二等奖。因为我告诉自己，要坚持，要加油，要努力，最后一定会胜利的！我现在连《春之歌》都弹得很好，还可以弹奏一些各式各样的“奏鸣曲”，尤其是《女神之舞》，有时我陶醉在自己的乐曲中，有时高山流水，有时鸟语花香，音乐仿佛打开了一扇想象的大门，透过这个大门，我进入了一个崭新的世界。

弹琴是一种艺术，看着很美好，但是学起来却没有那么简单。学习弹琴的滋味真的是五味俱全，让人难忘啊！

弹琴的情景作文 第十三篇

今天晚上，妈妈又要让我弹钢琴了，可我实在不想弹。

妈妈发火了，眼睛瞪着我：顾瓖，你怎么能不弹？我花了那么多钱让你学，要是半途而废，你对得起我吗？

我摇着妈妈的手：妈妈，我渴了，我想要喝水。

妈妈给倒了杯热乎乎的水，我先小口尝尝，啊，好烫呀！我吹了吹，嘴巴像麻雀一样小口小口地喝着。喝了半天还没有喝完，妈妈火气又上来了，从房间里大步向我走来。

看到妈妈的样子，我害怕极了，连忙找借口：妈妈，我想小便。妈妈说：快点。你这小孩，哪有这么多事，小好了赶紧弹！我慢慢走进厕所，慢慢地拉裤子、慢慢地坐下。小完便，我又慢慢地拿纸、慢慢地提裤子、慢慢地走出来。

老爸正在看电视，别提有多专心了。我也凑上去，爸爸连忙推开我：快点去弹琴！我心里暗想：可恶的爸爸，你好看电视，就不许我看。我没理他，继续专心致志地看电视。

忽然妈妈严厉地叫起来：快去弹琴！

就让我看一会儿吧！我撒起娇来。

妈妈没有说话。我又偷看了一会儿，妈妈瞪大了黑珍珠一样的眼睛，大声说：顾瓖，你怎么回事？弹不弹琴了？

我说：妈妈，都九点钟了，能不能明天再弹？

妈妈说：不行！

我说：妈妈，我明天一定会认真弹的，今天我要睡觉了。

最终妈妈无奈，只能同意了。

我连忙跳进被窝里，高兴极了！我暗暗对自己说，明天可不能再偷懒了。

第二天，我比平时多弹了半个小时琴，终于得到了妈妈的表扬。

弹琴的情景作文 第十四篇

在我所有的课外才艺学习中，我最讨厌的要数弹钢琴了。

在四年前的一天，妈妈听说有一个比较好的钢琴老师，便带我到那位钢琴老师家去试听，凭着我在第一堂课上对音乐的兴趣，妈妈决定让我在这位老师那儿学弹钢琴。前几堂课，我还是觉得弹琴蛮有趣蛮新鲜的。慢慢地，弹的谱子难了，我的兴趣也渐渐消失了。后来，我的错音多了，不标准的动作也多了，几乎每堂课都会被老师批评，我也慢慢地开始讨厌钢琴了……

现在，弹的都是一些名曲，音符的升降也越来越多：顾了左手就顾不了右手，顾了节拍就顾不了音符，那一页页密密麻麻的五线谱简直就成了我的眼中钉、肉中刺，恨不得把它们全都给撕了！每次弹琴，我都非常不耐烦：有时会想把钢琴砸了，有时会想从此不弹琴了……反正什么念头都出来了，我认为全世界的小朋友没有一个人会喜欢弹钢琴，因为我觉得弹琴实在太苦太累了！但有时心情好，弹得也比较好，老师偶尔也会表扬我，我也会随着节奏摇头晃脑起来，那时，我居然发现好听的音乐原来是如此美妙！

弹钢琴磨练了我的意志，如果凡事都能做到眼到、手到、心到，那么，无论在生活中，还是在学习中，都可以让我们干好每一件事。如此想来，钢琴也就不再那么枯燥，不再那么讨厌了！

弹琴的情景作文 第十五篇

今天晚上六点妈妈学校礼堂举行钢琴演奏会，放学回家我赶紧把每天要做的功课做好时，已经快到六点了，我匆匆忙忙在路上吃了几口饭。到了会场一看，好多小朋友，一位叔叔感慨地说，今天是小朋友的专场了。

演出开始了，有钢琴独奏，四手联弹，钢琴伴小提琴，钢琴伴二胡，钢琴伴笛子，每首曲子都很优美。中午休息轮到我们小朋友表演了，上台前我一直很紧张，一直拉着妈妈的手，走上台时还有点紧张，不过坐在钢琴前我就不紧张了，我弹得小奏鸣曲在家已经练得很熟了，我基本流畅地弹下来了。下台时一位大姐姐还给我发了奖品，我心里好高兴。不过我心里还是有点小遗憾，我还可以弹得更好。我后面出场的一个小姐姐让我很佩服，她弹了一曲莫扎特的曲子，特别好听，听点评老师说，小姐姐每天在家练琴的时间有四、五个小时，难道小姐姐除了练琴，不练书法，不听英语，不出去玩？不管怎样，小姐姐是我学习的榜样。

弹琴的情景作文 第十六篇

“活到老，学到老”，老人们都在不停地学习着，我也不能落后，我决心学钢琴。

刚开始弹钢琴的时候，我觉得弹钢琴很好玩，这边弹弹，那边弹弹，十分好玩。可是过了一阵子，我就觉得很无聊了，一直弹着一个音符，一直弹到一首曲子，后来我死也不学了，不管爸爸妈妈怎么说，怎么劝我，我都不去，爸爸妈妈用东西诱惑我，我也不去。

后来，我遇见一个钢琴家弹钢琴，弹得很好听，很动听，于是，我下定决心，要学钢琴。

可是我弹得实惠还是很无聊，于是我就想：我好好的弹不就能换下一个曲子了吗？于是，我 弹钢琴的时候用眼睛专心的看，用脑子专心的记，用手专心的弹，老师说我弹得很好，我也不骄傲，我的进步很快。

现在我考过了十级，还获得了许多的奖项，我现在已经会弹很多的曲子了。

我悟出一个道理：只有你肯刻苦地去做、去练，成功才有可能离你越来越近！

弹琴的情景作文 第十七篇

晚上，我到文琼姐姐家玩。一走进房间就看见钢琴架上摆着许许多多奖牌、奖杯。

妈妈让姐姐给我们弹首曲子。姐姐谦虚地说：“最近很久没练，弹不好。”妈妈再三请求姐姐弹一首，她终于答应了。姐姐给我们弹了一首外国的钢琴曲子。我一边听一边认真观察她的动作，她灵巧的双手在键盘上飞舞着，脚不停地踩着一个椭圆形的踏板。姐姐一弹完，我就迫不及待地问：“弹琴为什么还要脚踩踏板呢？姐姐告诉我：脚踩踏板的作用是能把音拉长，加重。听这么一说我可感兴趣，我让姐姐教教我。我本想让自己的手指头也在键盘上飞舞，可是手一上键盘就不知所措。姐姐教我弹琴时手要像抓着一个球的样子去弹。我也学着弹了一会儿，可没多久就觉得手又酸又麻。我很快就没信心，不弹了，拉着妈妈要回家。妈妈对我说：不管学什么都要耐心、认真、坚持、刻苦。

弹琴的情景作文 第十八篇

如果，你来到我家，你一定会被客厅里电视旁边那一本绿色的证书所吸引，我可以自豪的告诉你，那是我上三年级的时候，在弹钢琴那里得到的二等奖的证书。它代表着我的本领和我的能力。虽然，这只是一本小小的证书，但它凝聚了我多少的汗水和辛苦，只有我自己知道。所以，我才会这么高兴。

初学钢琴是因为我觉得那个声音特别好听，悦耳。每次电视里听见钢琴家忘我的弹奏着那美妙的旋律，动听的声音，都让我心里有一种非常舒服的的感觉，我似乎能被那声音带进一个非常美妙快乐的世界。于是，我和妈妈商量，想要学钢琴。

刚一开始的时候，我是不认识音符的，对所有的一切全是好奇。老师先给我教了音符，两天后我可以简单弹出一些音符，再慢慢的我可以弹一些简单的小曲子，虽然那不是真正的曲子。但我可以把基本的衣服都能够准确无误的认出来并弹出来。虽然当时，其他同学都比我弹得好很多，可我依然很高兴，看着那些声音是由自己的双手弹出来的，我高兴的快要飞起来了。

有一次，我弹钢琴，一首童年的曲子我怎么都弹不会，我着急的满头大汗。最后在妈妈的鼓励下。在老师耐心的辅导下，我终于弹会了，而且越来越熟悉，越来越流畅。

正因为这样的认真学习，我的琴艺一天天好起来。终于，在一次考试中，我拿到了二等奖这样的好名次。真的是功夫不负有心人啊。

弹琴的情景作文 第十九篇

小时候，我偶然间在电视上看到一位钢琴家在弹钢琴，我陶醉于那优美的旋律中，下决心要学习弹钢琴。

到了6岁，我可以去学钢琴了，我激动地跑进教室，好奇地打量着这一切。老师和蔼可亲地拉着我的手，认真地教我怎么弹钢琴，我兴奋极了。

可是，没过多久，我因为这些练习曲太枯燥，所以原来的兴趣越来越淡，很快就像肥皂泡一样消失的无影无踪了。渐渐地，老师看出了我的心思，便微笑着对我说：“你看，为什么楼房那么高？”我摇摇头表示不知道。“因为它们的地基打的很牢啊!如果地基不这么牢靠，它是建不出高楼的呀！学钢琴不也正是如此吗?你只有练熟了这些练习曲，练熟了这些弹奏的方法，你才能弹奏出美妙的乐曲啊!”听完这句话，我似懂非懂地点了点头。回到家，我反复地思索起来，到底是学还是不学呢?不学的话，我前面六级功夫就都失去了；学的话，我就要克服困难。我想了半天，最终决定学下去，向着更高的方向迈进!

现在，我已经会弹很多曲目:《梁祝》、《致爱丽丝》、《水边的阿蒂丽娜》等。每当弹琴时，我就进入人琴合一境界，脑海中不时闪过那一幕幕优美的故事。

弹琴的情景作文 第二十篇

钢琴，它那优美的旋律使我陶醉。

记得那年我四岁整，爸爸妈妈带我到了钢琴教室，我好奇的按了一下琴键，“咚”的一声，吓得我连忙躲到了爸爸身边，老师笑着说：“小朋友，你喜不喜欢弹钢琴呀？”我天真地说：“喜欢！

”“那你以后就跟我学吧。”我激动万分地点了点头，想：老师这么快就收下了我这个“小不点”了！

第二天，爸爸妈妈又带我去了钢琴教室，蒋老师和蔼可亲地对我说：“小朋友，来上琴凳。”可是我爬上去怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后还是老师抱我上去的。老师先教我弹“哆耒咪＂三个音，我笨拙的拇指在琴键上一遍有一遍地敲，老师摇了摇头，耐心地给我教了起来……时间过得飞快，不知不觉到了下课时间。四岁半那年，爸爸给我买了一架黑色发亮的鹁波哥钢琴，我高兴得手舞足蹈，围着钢琴左摸摸右看看，爱不释手。从此，它就成了我最要好的朋友。

每当听到窗外小朋友们欢呼雀跃的玩耍声的时候，我多么想加入他们的行列！

可是，我必须把曲子练会了才能出去玩；每当节假日，小朋友的爸爸妈妈带他们出去游玩的时候，而我却坐在琴凳上一遍又一遍地弹奏着枯燥无味的练习曲。“五．一”节假日期间，爸爸妈妈带我到老家看望爷爷奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地赶回来了，因为我要练琴，一天都不能耽误。

妈妈常说：“师傅领进门，修行在个人。”老师只讲几分钟的课，自己要下功夫练。有时，我练曲子时，妈妈站在身边，唬着脸，像个严厉的检查官，目不转睛地盯着我的手形和乐谱，还不时的唠叨着：“注意手形，速度放慢！

”尽管我心里很烦，但手还在不停地弹奏，我想，坚持就是胜利！

任凭十指在琴键上飞速地跳跃着，反复反复，终于我能流畅地弹下来，这时妈妈才眉开眼笑，我也欣喜若狂。

通过弹琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而废，一定要持之以恒，才能取得成功。

弹琴的情景作文 第二十一篇

我相信同学们在暑假里一定有许许多多的兴趣班要去学习吧。我也一样，在暑假去参加了钢琴培训，还要进行钢琴考级，我考的是7级，程维夏考的是4级，我们俩在考场相遇了，我们两个都十分的紧张，可是我们还是互相鼓励，互相讨论。“褚宣吟！到你啦！”老师说。“哦！来了”

我要上场了，妈妈和程维夏都鼓励我，要我不要紧张，我从容不迫地来到了钢琴前，向老师深深地鞠躬。坐到钢琴凳上，在脑海中如闪电般的把谱子想了一下，然后深吸了一口气，带着微微笑容，弹起了D大调练习曲。欢快的旋律在教室里回荡。紧接着是阿勒曼德舞曲，阿勒曼德舞曲是亨德尔曲的，亨德尔全名是格奥尔格·弗里德里希·亨德尔。他十分著名的，亨德尔出生在德国中部的哈雷镇。与他伟大的同龄人巴赫不同的是，他的家庭并没有多少音乐气息：父亲是一个理发师兼外科医生。出生于没有音乐气息家族，我认为作曲者因十分努力才能取得这么好的成绩。它的旋律十分的优美，连我自己都深深陶醉了，仿佛整个身体都漂浮了起来，我的身体随着旋律摆动着。我完成了，老师在我的成绩单上说：“你十分能干，希望你能够继续努力，再接再厉！”我得到了老师的认可十分开心，程维夏也得到了不错的成绩！

我一定更加努力练琴将来也成为像亨德尔一样的音乐家！

弹琴的情景作文 第二十二篇

在我读二年级的时候，我便开始学弹钢琴，在这弹琴的道路上，我收获了快乐、艰辛和成功。

至于我为什么要学习弹钢琴，那是因为在一次音乐会上，美妙的琴声像春风一样拂过我的心田，让我从此迷上了它。

在我的弹琴之路上，有件事一直让我记忆犹新。那次是我准备考钢琴五级，我认真地练习，可总有地方喜欢弹错，这使我的自信心大大减弱。我心想：这该怎么办啊？按这样的水平去考级，最多也只能得一个“良”。妈妈好像知道了我的心事，对我说：“你呀，既然有几个地方总是喜欢弹错，那就应该加强练习，要不你在这干着急有什么用呢？”

我坐上了钢琴椅，在心里多自己大声说：“加油，加油！”我弹起了这首美妙的曲子，想要将它完美的诠释，虽前半部分弹的都很流畅，但一到了那几个喜欢弹错的地方，我又开始变得手忙脚乱起来，以至于连后面一部分都弹的一团糟。我的心情跌到了低谷。这时，耳旁响起了妈妈的声音：“你一定要知道，弹琴时要心平气和，哪能像你这样，只想着怎么把曲子快点弹完，这样弹当然会出现一些不必要的错误。记住，弹琴时一定要心平气和！”

我重新坐上了钢琴椅，调整好心态，用手轻抚着钢琴。这次，妈妈的话似乎产生了魔力，当我弹到那几个地方时，竟然没有弹错。我顺着弹了下去，直到一曲结束都没有出现一个错误，非常流畅。妈妈的掌声响了起来，我大喊一声：“我成功了！”

就这样，“心平气和”这个词伴我走过了弹琴之路。

弹琴的情景作文 第二十三篇

你看过中央电视台的《绝对挑战》吗？参加挑战的本领个个让我大开眼界。我也有一种本领——弹钢琴。说起学习弹钢琴的过程，可说来话长呢！

我从六岁那年开始学习弹钢琴，起初，我是带着好奇的心情去学习的，老师上课，我一只耳朵进，一只耳朵出，时常出错误，常常要靠妈妈监督着我。

记得有一次，我在弹《白毛女》选段时，一个音符弹错了，妈妈听了，便给我指出来了，我却和妈妈争了起来。妈妈不但指出了我的错误，还耐心地教育了我，我当时心里像倒翻了五味瓶，眼泪像掉了线的珠子，直往外涌，心里真有些泄气了。这时，妈妈一边开导我，一边鼓励我，我终于鼓足了勇气改正了错误。现在，我每天一空下来就弹钢琴，我从弹奏中领略到了钢琴的韵律：有时悲伤，有时快乐，有时阳光明媚，有时流水潺潺，有时还能听到自己的心声，钢琴真像一位神奇的魔术师。

现在我虽然在弹钢琴方面有了一些小小的进步，但这仅仅是刚刚入门，我会更加努力去取得更好的成绩，争取明年去参加少儿钢琴大赛。我相信功夫一定不会辜负有心人的。

弹琴的情景作文 第二十四篇

可以说，我的学琴之路十分崎岖。

五岁时，我对钢琴产生了浓厚的兴趣，缠着妈妈要给我报一个琴班，妈妈拗不过我，只好答应了。一开始，谱子就单单几个音符，几只小蝌蚪乖乖地排着队，我闭着眼能弹出来，我翻着眼，咦，我还能弹出来，心中不禁沾沾自喜：我真是弹琴的料啊！

可随着年龄的增长，谱子上的小蝌蚪越谱越多，密密麻麻一页纸的蝌蚪对我摇头摆尾，看得我头昏眼花，单手、双手、交叉手轮番上阵，常常措手不及，手忙脚乱一曲终结每每弹完，我都不由得长长得舒一口气……

更糟的是在冬天，当冻僵的双手触碰冰冷的琴键时，每弹一个音节，就如指尖在刀尖上舞蹈跳跃。我几次惨兮兮地对妈妈说：“我可以不弹吗？我手疼。”妈妈却只是拉下脸：“不行，选择了就要坚持！”我好说歹说，妈妈仍旧不答应，我只好作罢。

一曲弹完有会时手抽筋，有一次我实在忍不住了，就撒手把琴盖一盖：“不弹，坚持罢工！”我这任性的模样，妈妈一看，火了，瞪着眼睛：“不弹也得弹，没得商量！”我哭喊着不肯继续，突然妈妈手上的尺子“啪”的一声落到我手上，手顿时一大片火辣辣的疼。我只好抽抽搭搭地把剩下的弹完了。

弹琴不仅练就了我的毅力，还练就了一双铁手。

如今，我已能自由地在琴键上飞舞，音乐充盈着我的内心，让我那颗小小的心自此能领略百样无法意会的人生风采。

弹琴的情景作文 第二十五篇

今天下午午休之后，我正在走廊上和同学玩游戏，这时沈越敏从教室里面出来提醒我说：“马上就要上音乐课了，你赶快到李老师那里把电子琴搬到教室来。”我飞快地跑到李老师那里，把电子琴搬进了教室，刚把琴放好，赵老师就走了过来，问我“你会弹什么曲子啊！”我立刻回答说“童年的回忆。”赵老师接着说“那你等会弹给我们听一听，好吗？”我马上高兴地回答说“好啊，好啊！”呵呵，终于有机会在同学和老师的面前展示我的演奏了，这种机会不是很多哦！

下了夕会之后，赵老师要我到前面去弹琴给大家听，这时的我已经急不可待了，我走到电子琴跟前，把手放在琴键上，稳了稳神，便开始弹我最喜欢的曲子“童年的回忆”，同学们都静静地听我弹，当我弹到一半的时候，突然传来一阵雷鸣般的掌声，同学们的掌声给了我鼓励，更增添了我的自信心，我更加认真的继续往下弹，弹完之后，李老师和赵老师都说我弹得很好。其实我觉得自己可能是有点紧张，整个节奏弹得稍微快了一点，如果再有机会让我展示的话，我要弹得更好。

弹琴的情景作文 第二十六篇

我学会了一项本领，那就是——弹钢琴。

上星期，妈妈不知从哪儿给我弄来一架钢琴，我喜欢得让我干什么都行！我轻轻地弹了几下，“哆唻咪发……”啊！真好听！

开始，我还不大懂怎么弹。妈妈说要给我找个钢琴老师，我真期待啊！

几天后，妈妈真的请来了一位美丽善良温柔的音乐老师，她姓白。

开始弹钢琴啦！白老师温柔地对我说：“媛媛，弹琴的时候，要心平气和，要专心！知道了吗？”我回答说：“知道了！”白老师轻轻地弹了几下，于是就教我弹起琴来。我找了一首比较好弹的歌曲。白老师先按开快键，再按“钢琴”键，就可以弹出美妙的钢琴声啦！白老师先试着给我弹一遍，然后耐心地教我弹钢琴。

我记得那一次，白老师因为家里有点事，所以我就只能一个xxx钢琴。我把白老师教过的歌曲都复习了三遍。白老师回来的时候还说我进步了呢！别提多高兴了！

我觉得弹钢琴的好处是：能把手变得灵活，还能听到令人陶醉的音乐呢！我竟然学会了弹钢琴，真棒！

弹琴的情景作文 第二十七篇

“黄子珈，赶快出来练琴，作业怎么还没写完？快点，一个小时没练到你就别起来。”妈妈又在发“狮子功”了，这是我每天都会听到的话。

我真想有一天，我听错了这些话或者没听到话，那我可要乐疯了。我真是后悔，小时候为什么一定要喜欢上钢琴这门艺术。我从小到大学过十八般武艺，学钢琴是我目前觉得让我最后悔的一件事，对我来说，练琴成为了一件痛苦的事情。我是一个绝对没有一点儿耐心的人，坐在椅子上，一直练琴持续一个小时，那是多么崩溃的事啊。当我不想练的时候，爸妈就会说要坚持，要有一颗耐心。为了不听爸妈的唠叨，我有两种选择，自觉练和被迫练，到头来都是练，我真是一百万个无奈。

有一天，我晚上梦到，妈妈没叫我练琴，还带我出去玩，那一天肯定是我最高兴的一天，我还手舞足蹈地跳起舞来，还欢呼道：终于我不用练琴了，终于我可以不再那张椅子上坐一个小时了，终于有一天我可以解除这种疼苦了……然后，我就被我妈硬生生地从被窝里拉了出来。

练琴对我来说不仅是手上的疼，心理上是很崩溃的，每天练一样的曲子，一个星期才换一次，一个小时都这样练，不无聊才怪呢！这样反复练比念经还无聊。妈妈，希望你可以减少一点我的压力，就算不能都不练，一天练半个小时也可以，起码这样不会让我感到厌恶，而不是死板无聊地练，希望我还有机会来个调整。