描写聪明的我作文 第一篇

星期六上午，小明的爸爸妈妈出去办事，让小明一个人待在家里写作业。

突然，屋外传来“嘭嘭嘭”的敲门声，小明问：“你是谁？”门外没有声响，小明就把凳子搬到门边，站在凳子上，踮起脚尖，从猫眼往外看，他一看，是一个陌生的叔叔，又问：“请问你找谁呀？”那位叔叔说：“我是你爸爸的朋友，来给他送份文件。”小明说：“真不好意思，爸爸不在家，您下次来再给爸爸好了！”陌生叔叔说：“这份文件很紧急，你快开开门吧，让我把文件放一放就可以了。”

小明想了想，说：“叔叔，把您的姓名告诉我，可以吗？”

“好吧，我叫王明。”

“叔叔，您稍等。”小明回到房里，给爸爸打了个电话，可爸爸说：“我没有这个朋友，小明，你可不能给他开门哪。”

“爸爸，我知道了。”哼，他骗我，让我来收拾你一下。“叔叔，爸爸说，这么重要的文件可不能随便乱放，他说要亲自签收这份文件，您还是先回吧。”

那位陌生的叔叔一看没戏，只能悻悻地离开了！

描写聪明的我作文 第二篇

小时候，我很爱看电视，所以认识了很多字，可只会认，不会写。

一年级时，我学会了很多生字，可是总是有一些字，老是写错，不是部首位置写不对，就是笔划多一笔或少一笔。

有一次考试，有一道题把我难住了——“笑的反义词是什么？”我知道是哭，可就想不起来怎么写！我急得想热锅上的蚂蚁，老师可是说了：如果试卷上的题目开了天窗（空着不做）的话，就要倒扣二十分！突然，我灵机一动：对了，我们的祖先不是根据物品的形状发明了象形文字嘛，我会画哭脸呀！不如画一个试试看。

首先，我先画了一个圆，然后，画了两只小眼睛，又画了两滴眼泪。心想：哎，眼泪那么少怎么行呢？于是，我又添加了几滴眼泪。哈哈，如果在老祖宗的时代，我用这种最原始的造字方法，根据物体的形状来造字，他们肯定会夸我画得好。谁叫我是美术天才呢！我就是通过这样的方法告诉老师，我是知道答案的，只是不会写罢了。然后，考试就结束了，我上交了试卷。

第二天，考卷发下来了，我立马翻到有“哭脸”的地方。老师直接在试卷上打了个问号并扣了两分。俗话说得好：“狗急跳墙”。不正是指我嘛！不过，用两分来换二十分，值，太值了。哈哈，这说明我做对了，我真聪明。

描写聪明的我作文 第三篇

伟大的列宁说过:“聪明在于学习，天才在于积累。”古人亦云:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”是的，读书有很多益处，因为读书使我变聪明。

记忆的大门打开了一一

奶奶正在缝衣服，可针掉了。奶奶让我找一下，我在地上摸来摸去，累得我满头大汗。突然我想到了《百科全书》:磁铁为什么可以吸住金属，因为磁铁和金属碰上时会产生磁力，吸在一起，我立马拿出家里的磁铁，在地上摸来摸去，突然磁铁吸住了一个东西，我仔细一瞧，原来是一个回形针，我气馁了，地上那么多金属物品，怎么找的过来呀，我怀着再试一试的心情。，在地上搜索起来，又有东西被“抓”到了，哎，不是缝衣针，我把磁铁扔在地上，却又吸住了一个东西，呀，是缝衣针，终于找到了，我高兴的把缝衣针交给了奶奶。看，学习使我变聪明，一下子就找到了缝衣针。

望望窗外，天是那么蓝，草是那么绿，空气是多么的清新，好像万物都是那么的美好。就在这时，一股微风吹来，花草扭动着腰肢，像是在表扬我变聪明了呢。

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。″高尔基还说:“书籍是人类进步的阶梯。”就让我们一起学习，让自己变得更加聪明吧。

描写聪明的我作文 第四篇

在日常生活中，大家最熟悉的是谁？是你的妈妈？还是你的爸爸？其实，我们最熟悉的人是自己！下面来介绍一下我自己吧！

我，长着一头黑不溜秋的黑头发，炯炯有神的大眼睛里放射出智慧的光芒，高高的鼻孔，一个红红的小嘴巴。我在班级还是小有名气的“小作家”呢！题目上说我是聪明的，还是因为发生了那一段精彩的故事……

记得那一天晚上，我们一家人在百无聊赖的情况下，想到玩一个游戏以求解闷，那就是考验智力的趣味游戏：成语接龙。我们开始分工，由妈妈来做出题人和裁判，由我和爸爸来进行抢答。比赛规则：先由裁判员任意说一个成语，抢答者要在这个成语的最后一个字做出另一个成语来，谁抢答后得的分数最多，谁就获得最后的胜利！这时，妈妈说：“七步成诗！”话音刚落，我急急忙忙地回答道：“诗情画意！”爸爸却哑口无言，这一次我得了一分，我真开心。接着，妈妈又说：“长驱直入！”由于爸爸比我快，所以让他得了一分。接下来，就是展开了舌战群儒的激烈的大战：一会儿是爸爸夺得一分；一会儿是我夺得了一分……经过几十回合的大战后，我们还是不分胜负，终于到了比赛的最后阶段。只见妈妈郑重其事地对我们说：“雨过天晴！”“晴……晴……”只见爸爸支支吾吾地说不出话来。就在这个时候，我灵机一动，若有所思地回答道：“晴天霹雳！”霎时间，妈妈以雷鸣般的掌声表扬我，爸爸竖起大拇指夸奖我的聪明。我心里甜滋滋的，比喝了几十杯的蜂蜜还甜。

怎么样？我的聪明是名副其实，而不是故弄玄虚的吧！不过我还是要继续博览群书，让我的“聪明”在我的生活和学习各个方面给予我更多的'快乐，希望大家和我一样一起来“齐读书，读好书”！

描写聪明的我作文 第五篇

大家好，我叫刘子祺，今年8岁了，个子高高的。我长着乌黑发亮的头发，一双黑葡萄似的大眼睛。小小的鼻子尖尖的，耳朵像个小元宝，嘴巴笑起来的时候就会微微上翘，可爱极了。

暑假的一天，我的爸爸妈妈都去上班了，留下我自己在家里写作业。临走之前，妈妈叮嘱我：不认识的人，敲门不要开。”我对妈妈说：放心吧。”我写完作业，正在看动画片时，听到敲门声。我透过猫眼看了看，是一个带者墨镜和口罩的人。我就大声说：你找谁？”那个人说：我是你爸爸的同事，开开门吧。”我想起妈妈的话，就说：你来干什么呢？”那个人说：我来拿你爸爸忘记的东西。”我想了想，决定给爸爸打个电话。爸爸，你忘记拿什么东西了吗？”爸爸说：没有啊，怎么了？”我立即回答：没事，我就是随便问问。”我在心里想：我可不要让爸爸在工作时担心我，我不给那个人开门就行了。于是，我跑到门口，大声喊道：我爸爸没有忘记拿东西，所以你不是我爸爸的同事，我不会给你开门的。你要是我爸爸的同事，你就在门口等着吧，我爸爸马上就回来了。”那个人听了，慌忙地走了。

哈哈！多么聪明的我啊！

描写聪明的我作文 第六篇

小时候，我很爱看电视，所以认识了很多字。可只会认，不会写。

一年级时，我学会了很多生字，可是总是有一些字，老是写错，不是部首位置写不对，就是笔划多一笔或少一笔。

有一次考试，有一道题把我难住了——“笑的反义词是什么？”我知道是哭，可就想不起来怎么写！我急得想热锅上的蚂蚁，老师可是说了：如果试卷上的题目开了天窗（空着不做）的话，就要倒扣二十分！突然，我灵机一动：对了，我们的祖先不是根据物品的形状发明了象形文字嘛。我会画哭脸呀！不如画一个试试看。

首先，我先画了一个圆，然后，画了两只小眼睛，又画了两滴眼泪。心想：哎，眼泪那么少怎么行呢？于是，我又添加了几滴眼泪。哈哈，如果在老祖宗的时代，我用这种最原始的造字方法，根据物体的形状来造字，他们肯定会夸我画得好。谁叫我是美术天才呢！我就是通过这样的方法告诉老师，我是知道答案的，只是不会写罢了。然后，考试就结束了，我上交了试卷。

第二天，考卷发下来了，我立马翻到有“哭脸”的地方。老师直接在试卷上打了个问号并扣了两分。俗话说得好：“狗急跳墙”。不正是指我嘛！不过，用两分来换二十分，值，太值了。哈哈，这说明我做对了，我真聪明。

描写聪明的我作文 第七篇

我要发明一个神奇的轮椅，因为二年级多时候，爷爷得了一种病叫—脑出血，从此以后下半身就不能动了，所以我才想发明一个轮椅。

这个轮椅跟普通的轮椅很像，不过要比它大3—4倍，因为轮椅内部藏了很多东西。这个轮椅没有轮子，因为它可以飞，它的底部安的是宇宙的石头所以可以飞。它的原料是纳米技术，就连打成碎片也能复原。它的功能非常多，下面我就给大家介绍一下，如果暴风雪来了，它就可以变出来一个球罩住轮椅，然后球就可以按我爷爷的思想来变换温度，外面还可以伸出三把扫把不停的扫雪。如果我奶奶在爷爷身旁，可以再出来一个位子让我奶奶坐，如果老年人想听戏，它可以出来一个音箱，放戏曲。它还可以帮爷爷按摩做康复。如果爷爷饿了，它还可以做出美味的饭菜，不要担心没有餐具，它内部有个消毒柜，里面都是消过毒的餐具，它的内部还有一台电视，可以让爷爷看喜欢的节目，如果爷爷想睡一会儿，它就可以变成个小床，让爷爷可以睡一会儿，它还可以爬楼梯，爬楼梯时，它会在后背按上一个降落伞，防止意外发生，爬楼梯时它就会变出八只脚紧紧的吸住墙面，怎么拔也拔不掉！

这就是我想发明的轮椅轮椅的每个功能，都充满了我对爷爷的爱，这种爱让爷爷没有痛苦，像健康人一样快乐的生活，这就是我发明轮椅的目的。

描写聪明的我作文 第八篇

我发明的机器人是一个保姆机器人，他做出的美味佳肴，没有一个人说“不好吃”这三个字。它不仅能做出美味佳肴，而且，他还能叫人怎么做出美味。到了晚上，大人们就不用起床去为孩子盖被子，因为这种个机器人他不睡觉，晚上就守在孩子身边，孩子蹬被子了他随时都知道，所以大人们也就不用操心了。当然，他也不吃饭，也不充电，只是靠太阳能热板来吸取能源，这样既节约了粮食，又节约了电。

他还是一个辅导学习机器人。如果父母都不在家，只有一个小孩，遇上了不会的题，机器人一定会把这道题版小孩分析得清清楚楚，明明白白，为了以防万一，机器人会让他在从头给机器人讲一遍，加深印象，以后再出这种类型的题，小孩就会了。

他还是一个陪伴机器人，一家的老人很寂寞，他就会陪伴老人，给老人讲故事，给老人讲笑话，给老人读报纸，陪老人出去散步，呼吸新鲜空气，绝对让老人开心一整天。

他还是一位建筑师，工人们只要给他一张图纸，他再把图纸放在嘴里，要不了两个月，一栋15层高的大楼拔地而起。他还能把一堆坏木材进行加工，把它们变成好木材。

描写聪明的我作文 第九篇

一天，爸爸去了柳州出差了，妈妈又去了外婆家，我只也一个人呆在家里看电视。

我打开电视机，用遥控器换到了少儿。哇，正在播放动画片《海绵宝宝》，这个卡通动画正全我意，我便坐在沙发上津津有味地看起来，正到了精彩之处，突然传来一阵敲门声。

我皱起眉头，说“是谁呀？这么扫兴。”我拿起板凳慢吞吞地放到门前，脱掉鞋子，站在凳了上，从猫眼洞里，我看到了一位身穿黑色衣裳，眼睛上戴着一副墨镜。嘴里叼着一支烟的叔叔，在门外不停地敲，一边说“有人在吗？”我感觉他象是一个坏人，心里紧张起来，我说，“你是谁啊？来我们家又找谁呀？”“我是你爸爸的朋友，是来找你爸爸谈点事情的。”我心想，爸爸去了出差，身为他的朋友，怎么会不知道呢？哈哈，狐狸尾巴露出来了。我喊到“爸爸在房间睡觉，不方便见你，你回去吧”那人见自己的计划行不通，就灰溜溜地逃走了。

妈妈回到家，我把这事一五一十地告诉她。妈妈轻轻地对我说，“你呀，什么时候变得这么聪明了？”“这都是你教我的呀”我高兴地回答到。

描写聪明的我作文 第十篇

今天，爸爸、妈妈和我非常地忙碌，因为过新年要整理家里面的旧东西以及打扫。

“预备开始！”爸爸把家里生锈的东西放在纸箱里，打算卖掉，不知道能卖多少钱呢？妈妈把没用的、过期的化妆品整理在一个粉色的小盒子里，真是琳琅满目啊！我就把看过的书、没用的纸等放进书橱里，再把书桌擦干净，都能照出我的脸了！

当我和爸爸正在各忙各的时候，妈妈着急地把我们俩叫过去，说：“你们两个快帮我想想办法，该怎么把盒子放到柜子上面去呢？”我和爸爸沿着妈妈的手势望过去，由衷地说了一句：“好高啊！”我自言自语地说：“该怎么办呢？”这个问题像幽灵一样在我脑海里飘来飘去。我灵机一动：“我们找个梯子不就行了吗？”“对哦！”妈妈恍然大悟，“我的宝贝女儿真聪明。”

于是，爸爸找来一架长长的梯子，接过妈妈手中“珍贵”的盒子，通过我和妈妈的扶持，爸爸一摇一晃地爬上了梯子，顺利地把盒子放在柜子上面，慢慢地走了下来。妈妈赞扬道：“还是我的宝贝女儿最聪明了。”说完，妈妈又把目光转向爸爸，“你也要加把劲，大脑多转转！”爸爸听了，脸红得像两只苹果，说：“呵呵，知道了！”我听了哈哈大笑：“爸爸的大脑是个‘懒虫’呢！”妈妈也被我“传染”了，也跟着笑起来：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”

通过我们三人的齐心协力，家被我们整得干干净净，一尘不染，可以准备迎接新年了！

描写聪明的我作文 第十一篇

有一天，爸爸去柳州出差，妈妈去奶奶家。我不得不呆在家里，一个人看电视。

我打开电视，用遥控器切换到儿童频道。哇，卡通《海绵宝宝》正在播放。这个漫画正是我想要的，于是我坐在沙发上兴致勃勃的看着。有人敲门时，我正在看一些精彩的东西。

我皱着眉头说：“是谁？好失望。”我拿起凳子，慢慢放在门前，脱下鞋子，站在凳子上。从猫眼里，我看到一个大叔穿着黑衣服，眼睛上戴着墨镜，嘴里叼着烟。他一直在门外敲门，说：“有人吗？”我觉得自己是个坏人，我很紧张。我说：“你是谁？你在我们家找谁？”“我是你父亲的一个朋友，我是来和你父亲谈一件事的。”我心想，爸爸出差去了。作为他的朋友，他怎么会不知道呢？哈哈，狐狸尾巴露出来了。我大叫：“爸爸在房间里睡觉。不方便见你。回去。”看到他的计划没有成功，这个人白白跑了。

妈妈回家后，我把一切都告诉了她。我妈轻声对我说：“你什么时候变得这么聪明了？”“这些都是你教我的，”我高兴地回答。

描写聪明的我作文 第十二篇

我，一个聪明能干的小女孩，也是一个活泼开朗的小女孩，我叫：曹芷榕，是一个普普通通女孩，但有着不同的经历。

我长着一对浓浓的眉毛，朋友们总说我是化了妆，眼珠像一个黑水晶球一样，长长地睫毛让同学们都羡慕不已。一张能说会道的嘴巴，黑黑的头发，这些凑成了一个美丽的我。知道我名字的含义吗？曹芷榕的“芷”的意思是高山仰止，令人羡慕。‘榕’比喻榕树，意思像榕树一样长命百岁。我还有一张椭圆形的脸，一个高高鼻梁，一双大大地眼睛真让我自豪啊！

我们今天作文的题目是《聪明能干的我》，我一看题目，就笑了，因为我确实很聪明能干，下面我就来介绍一下我聪明能干的事吧。

有一天早上，爷爷和奶奶一起去老家，到鄢家河的时候，因为堵车，爷爷没骑好车，把奶奶摔倒了当时的一家商店门前，那时，爷爷赶快拨打了120，急救车把奶奶送到了医院，进行急救，那时我正在上幼儿园，放学后，我左看右看也没看到奶奶来接我，我焦急万分，这时，妈妈来了。

“榕榕”，妈妈喊着。

“妈妈，你怎么来接我了？”我问妈妈。

妈妈带我走进了菜市场，什么排骨，大骨，肉，山药......妈妈什么都买。

“妈妈，你怎么买这么多东西啊？”我说。

“你可能听了很伤心。”妈妈对我说。

说完了这句话，我看到妈妈眼里有了一丝丝朦胧的眼泪，但是，很快就蒸发了。

我想着一定不是什么好事，妈妈来接我，奶奶也没来，还买这么多菜。

“妈妈，是不是奶奶出事了？”我问。

“是的，奶奶在鄢家河出了车祸。”妈妈说。

妈妈把我带到了奶奶家，爷爷在照顾奶奶，妈妈闻不了煤气，不能做饭。看来我得亲自下厨了，我按书上写的做了：炒肉丝，大骨，排骨，海带汤，我做好了后，端给妈妈品尝，妈妈说，她为我感到自豪。

这就是我----一个聪明能干的我，什么事都一学就会。

描写聪明的我作文 第十三篇

我，十分聪明，我的大脑就像我的电脑软件一样发达，里面装着许许多多的东西，这也是我最近才发现的。因为假期作业太少了呢，所以我一直在医学方面研究DNA，发现每个孩子的聪明度都不一样，因为每队爸妈的聪明度本来就不一样。

比如我老妈老爸智商情商偏低，属于笨蛋型。这是他们的祖先问题，也就是自然生律法，谁叫他们的祖先都特别聪明呢。所以两个笨蛋结合在一起，根据自然归律，十分自然，笨蛋十笨蛋＝聪明。

我这种超聪明的人，不但四肢健美，头脑发达，而且超级有趣。人们常说每个人都有优点和缺点，而我的缺点就是没有缺点。我是个聪明极限的人，如果聪明过火加聪明过火就等于一个傻子，我们这儿就有个例子。

从各方面研究我我属于聪明。

描写聪明的我作文 第十四篇

我是班里的尖子生，受同学和老师的喜爱，你想认识我吗？一起来看看吧！

我长着一头乌黑光亮的短发，额头高高的，一双炯炯有神的眼睛散发着智慧的光芒。眼睛下长着一个灵敏的鼻子，能嗅出坏人的味道。鼻子下长着一张能言善辩的嘴，最特别的是我用左手写字，妈妈总是说，左手写字的人聪明，我不信，但有一次我终于相信了……

记得那一次，我们班到体育馆上体育课。一路上，鸟语花香的长廊吸引了我注意，我不禁惊叹道：“我们的学校真美啊！”

不一会儿，我们来到了期待已久的体育馆门前，可是，不知道怎的，大家都堵在了门口，队伍似乎不能前进了。同学们开始议论纷纷起来：“门锁了吗？去找老师拿钥匙吧！我们自己想办法吧！”

我很想挤到前面去看看，但围观的同学内三层、外三层的，根本挤不进去，大家都以为门锁了，都心急如焚。

过了一会儿，我号召大家：“安静！大家不要吵！让我试一下！”我走到门前，仔细地看了看，对大家说：“你们看，这里有一条缝，说明门没有锁，那可好办。”

说着，我用力试着推了推，果然不出我所料，门轻而易举地被推开了。同学们的嘴成了“O”字型，惊讶地说：“太厉害了！”小萍连声夸道：“你观察得真仔细呀！真是活更羸！”我笑了笑，不好意思地说：“没什么，只要多观察就行了。”

描写聪明的我作文 第十五篇

星期六的中午，我正津津有味地看《小故事大道理》，不一会儿，这本书就看完了，我把书放回书架，正要找《一生的忠告》时，发现被我借人了，我想：如何打发这无聊的时间呢？“对了，”我兴奋地自言自语：“可以写日记呀！”我走到书桌前，拿出日记本，在画满横线纸的第一排写上：我发明的多功能书。然后开始写内容。

我的发明多功能书，它是用防火、防水和防电的轻型材料做成，它的外形可爱，颜色柔和不刺激，可以保护视力。它的形状是正方形的，薄薄的，像一台平板电脑。可却不像平板电脑一样重，而是像海绵一样轻，因为这个特征，即使不小心摔在地上也安然无恙。说完外形，再说功能，它有搜索功能，阅读功能等，我先来介绍这两种。搜索功能——帮偿搜索各种老少皆宜的书籍。让你在“书的世界里自由飞翔。”也不用因为书“缺货”而感到烦恼了。阅读功能——当你遇到不会读的字时，点一下你不会读的字，再在多功能书的右上角按一下“阅读按钮（1）”，便会读出你不会读的书。当你感到疲劳时，不想读时，只要在多功能书的右下角按一下“阅读按钮（2）”，便会把整篇文章读给你听，还会配上优美的音乐，就像讲故事一样。如果不想听了，就按书的左上角“暂停按钮”，便会停下来。

我真的很想发明这种多功能书。这样，盲人小朋友也可以听到故事，学到知识了。

描写聪明的我作文 第十六篇

前天妈妈不在家去市场买菜，我在家里看电视，刚看了一会就听见敲门声，打开门一看是张阿姨，她说：“峰源啊！借一下你家煎饼的锅用用。”我赶紧去厨房把昨天妈妈刚买的锅拿给了张阿姨。

妈妈回来了，放下刚买的东西就到厨房里给我做饭去了。妈妈刚进去一会，就问我，“咱家煎饼用的锅呢？”我把刚才张阿姨借锅的事情告诉了妈妈。我刚说完，妈妈就跟我说：“看来你还真笨啊!你真没小丽聪明啊！”妈妈的脸上很生气的样子。“我在学校的成绩也不低于小丽啊!妈妈为什么说我笨呢？”我想不明白了，可看了妈妈严肃的眼神，只好默默无闻地受着责骂，我的心里充满了烦恼。

过了一天，我正在做作业，就听见王奶奶跟小丽说：“小丽啊，你们家有没有小白菜呀，借我一把煮煮。”接着听小丽声音甜甜地说：“王奶奶，真不巧，我家的小白菜刚吃完呢!”啊，怎么会呢？刚才我明明还看见小丽在家清洗小白菜呢！怎么一下子就没有了呢！王奶奶听了小丽的话，只好走了。

我终于知道妈妈为什么说小丽聪明了，原来是指这个。这才不叫聪明呢！这叫做小心眼。这样的聪明我才不学呢！