作文进级证 第一篇

1.学会多角度地观察自然现象，写出四季景色。

2.写记叙文做到六要素完整。

3.写人记事，能表达出自己对生活的独特感受。

4.能运用语言、动作、肖像描写，写出人物特点。

5.学会写景、状物的一般方法。

6.能按照一定的说明顺序和方法，抓住事物特征，写出简单的说明文。

7.能写简单的议论性文章，做到观点鲜明，根据表达的需要选择合适的论证方法，有理有据，并能合理安排议论文的结构。

8.能从文章中提取主要信息，进行扩写、续写。

9.写作能做到立意新颖，能使用恰当的修辞和句式为文章增色。

10.能运用虚实相间的手法写作。

11.能修改作文，指出结构、语法、修辞等方面的问题，做到文从字顺。

12.能写规范、通行的行书、楷体字。

作文进级证 第二篇

1.能文从字顺、感情真挚地写记叙文，并能写得波澜起伏。

2.能较为熟练地运用记叙、说明、议论等表达方式写作。

3.能根据表达的需要，展开丰富的联想和想象，写想象作文。

4.作文立意较高，选材较典型，能反映出对自然、社会和人生的独特感受和思考。

5.能做到作文结构安排合理有序，论证有层次，逻辑性较强。

6.作文观点明确、内容充实、感情真实健康。

7.能运用多种论证方法进行论证，做到论点明确、论据充分，有说服力，结构严谨。

8.能运用细节描写、心理描写刻画人物性格特征，把人物写活。

9.能调动自己的语言积累进行书面表达，并推敲和锤炼语言。

10.能较好地进行细节描写、侧面描写、场面描写。

11.能运用夹叙夹议的写作方法。

12.能独立、完整地修改作文。

13.能用硬笔书写行书。

作文进级证 第三篇

峰似利剑刺青天，路如彩带飘云间？过了一会儿，才看清火箭带着降落伞徐徐地从天而降。今天可不管用了。

我现在才感觉到真正的母爱，是这样的伟大!记得那次，我跟好朋友程世龙去花园里玩。”他指了指不远处的篮球场。静坐常思己过，闲谈莫论人非，能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人，敬君子方显有德，怕小人不算无能，退一步天高地阔，让三分心平气和，欲进步需思退步，若着手先虑放手，如得意不宜重往，凡做事应有余步!神秘的科学领域，等待你发现。

它的四面被竹子和树木层层环绕，假如一个人来到这里，就会感觉到它独占的清静，让人心旷神怡。春的气息夹着甜蜜，夹着清新，弥漫在我成长的天空；大家都高兴地看到了我的变化。民族英雄戚继光戚继光出身将门，自幼刻苦好学，深明大义，练就一身高强武艺。

就在我们学校有一位学生，因为感情上的不顺心，而选择从山崖上了却自己的生命！哦，不是，小狼。

直到有一天国王被褚绿坏蛋控制好心国王。这时，李老师从人群中走了出来说：xxx你是我们的好班长，同学们的好朋友，老师们的好助手，我们又怎么会忘记今天这个这么重要的日子呢?我们固执虔诚地相信永远还是永远。

举荐唯公晋平公问祁黄羊：“南阳没有长官，谁适合去补这个缺。从此以后，奶奶在我的心目中不再仅是亲人，更是教我认识生命，体味生活的良师;让我们在一起度过每一个春，夏，秋，冬。

作文进级证 第四篇

第二点是，如果你在做作业或者写字时，坐姿没有达到标准，椅子里就会传来悦耳的声音，那是在提醒你坐的姿势要端正。

我一个人在家闲得发霉，就跑出来啦?”主持人，也是“凌樱”的团长：淑菲忱，这位小美女可是凌和樱的第三死党呢。可妙坐在地上哭了。当他们收到您送的这份礼物时，他们该多么高兴啊？

过关了，我们可以看电影了。可是现在，这个美好的世界并没有来临，黑暗的世界任仍然笼罩着地球。随着年级慢慢的、如蜗牛一般地爬高，我与你在一起的时间少了，和你一起玩耍的日子走失了；C was broken D had been broken。

醒醒吧，我们的母亲正在等待她最善良的孩子的回归。”“唉，你们，我们一起去吃东西吧?突然，从石头后面出来一个袋子兵，小心翼翼的走出来，突然，一块石子一拌，摔倒了，亮亮听到了声音回头一看是一个小袋子兵，胖胖三分是笑七分是发恨的说：“你小子，敢在本大爷我的地盘，你竟然来了就要为我效力，不肯的话。使他成了一个没有任何屏障的小树，在风雨中独自飘摇。

我突然听到：“泓睿，起床了！把值钱的东西放进去就不必担心了。一滴泪打碎了溪中的圆月，笑容在此刻凝固，愁与喜缠绵双飞，你们以自己独特的羽翼，让这世界黯然失色，我应该为你们欣慰、还是落泪。

它那可爱的小尾巴又小，又短，又软，还可以左右摆动，可爱极了；一位同学曾对我说过，他宁愿腿骨折也不愿做这个运动。我记得有一天晚上，爸爸妈妈在干活，我一个人睡在楼上。今天，我们去姥姥家;

作文进级证 第五篇

1.会写较复杂的记叙文。

2.能围绕中心选取典型材料，做到立意新颖，有一定创意。

3.能写出内容真实、情感真挚、个性鲜明的人物小传。

4.写议论文，能做到思维严密，见解独到，议论深刻，论证方法得当，论证层次清晰，篇章结构比较严谨。

5.善于设置情景，能运用描写和抒情的表达方式写情景作文。

6.在生活和学习中能多方面积累素材、提炼素材，做到善于选材。

7.养成推敲、锤炼语言的习惯，语言表达力求准确、流畅、生动，富有个性。

8.能把所学语文知识运用到作文修改中，养成多写多改、切磋交流的习惯。

9.能抓住事物特征，按照合理顺序，运用常见的说明方法写作。

10.能把记叙与说明、议论与说明结合起来说明事物，阐释事理。

11.能写有一定文艺性的说明文。

作文进级证 第六篇

1.写作时考虑不同的目的和对象，有主动完成写作的意识。

2.能运用联想和想象，丰富作文表达的内容。

3.善于观察，视角独特，能准确生动地表达自己对自然、社会、人生的真切体验和独特感受。

4.能描写人物的心理活动。

5.能提取文章中的主要信息进行缩写。

6.能变换文章的文体或表达方式进行改写。

7.能运用常见的修辞手法生动表达。

8.文章结构严谨。

9.能根据要求写命题作文，话题作文，材料作文。

10.初知议论文的论点、论据和论证方法，并能加以运用。

11.能运用议论文基本要素，运用常见的论证方法，写简单的议论文。

12.能与他人互相评改作文，交流写作心得，以分享感受，沟通见解。

作文进级证 第七篇

1.留心周围事物，能用普通话说出自己感兴趣的见闻，并把它写出来。

2.能正确地运用阅读和生活中所学过的词语写几句通顺、连贯的话。

3.能够用几句话写出想象中的事物。

4.能观察一幅或多幅图画，根据图意，用几句通顺、连贯的话表达出来。

5.把记叙的四个要素（时间、地点、人物、事情）说或写在一句话里。

6.能用几句话向别人介绍自己。

7.练习仿写比喻句。

8.写话中能初步掌握逗号、句号、问号、感叹号的用法，根据表达需要，学习使用。

9.端正写字姿势，书写规范、端正、整洁。

作文进级证 第八篇

办丧事的人家请吃夜饭了?它的绝活是玩爆炸。”医生很直接地告诉我和父亲。她会觉得很自信；

故事梗概写到这里，我也有些纠结了。后来我才知道，小妹妹为了不再弹琴，自己将自己的手弄伤了。自己付钱知道心疼了吧！

青春，梦想，花季，雨季全部折射在真实的幻影里。”同学们一个个唉声叹气，眉头耸搭着，一个个都扳着个苦瓜脸。我惊奇的发现，老人也在里面，正在打太极拳，还是个领队呢！

大一冬天元旦前夕，突然收到他的贺卡和信，信的开头直接称呼我名字的最后一个字，还一直说非常想见到我。男孩---天气有点阴，要下雨的样子。在回家的路上，我想，今年我已经十一岁了，很快就要告别儿童时代了，伴随我们成长的永远是老师和家长对我们殷切的希望和深深的关爱，今天我们还是一个小学生，一个在父母和老师眼里长不大的小儿童，但是明天，我们也许就要走上工作岗位，成为国家建设的栋梁之才，趁着现在我们还小，只有付出辛勤的劳动，才能获得丰收的硕果，才能为将来更好地成长打下坚实的基础？

”炙涔站起来抬起头说道。我了解了妈妈，我知道了我在父母心中有多么重要，父母为了我不顾一切，还让我上这么好的学校。

”我一听用手擦了擦眼泪，又兴奋的说：“什么技巧，爸爸快告诉我；取得优异的成绩xxx。

我猛然间醒悟了：我不也是一名少先队员吗。还有那么多的时间呢！

这些人很值得我们敬佩。

作文进级证 第九篇

说罢，他又用严肃的眼神看着我，这件事，不许说出去。

把虚构变为真实，把梦想变为现实，现在就让我们行动起来吧。那天，四姨说妍妍在她家，叫我去看她!到过豫园的人，便是被这交融的人文与自然之景所吸引，我想，江南，若仅是环境淡雅，是不足以吸引游人的，更是以她深刻的内涵，才受尽称赞。感觉到好暖和啊。

那天我给你打了最后一个电话？只要说出咒语好玩，佳佳龟，一分钟跑，一分钟飞，还有一分钟打瞌睡就可以实现一个三分钟的愿望。

我端起了爸爸买给我的冰淇淋，突然觉得这杯冰淇淋有千斤重，怎么也吃不下去。当我们还在徘徊时，是否应该为自己的梦想而拼搏呢？

老先生看了看后断定它是xxx。我打着哈欠开始洗漱，一切准备完毕之后惊异的发现，我“只”用了半个小时。过了一会儿，篮子便满了?我常常在想，难道我的生命中她存在的位置就那么重要。

那么，为什么我们不能多一点的理解与宽容呢。眼前一方小小的立足之地很容易让大多数人满足?

霍然思绪归体记得现在的自己，甜蜜的笑意里又多加了几丝苦涩韵律。你也不会为了一只小蚂蚁而停下脚步，因为蚂蚁的生命微不足道。而这一些的来源，竟然就是方才萨特身旁那巴掌大的黑物!走向黑暗，那是他们的权衡之计，它们思考过了，生命比什么都重要。

到家门口，他们都不敢说出真象，只对我妈妈说：阿姨，龙龙他受伤了。

作文进级证 第十篇

1.能以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感。

2.能写出思想较深刻、见解较独到的作文。

3.能运用多种表达方式，创设较有深远含蓄的意境，写出给人以一定启发的作文。

4.能写较有文采、较有创意的各类作文。语言生动，句式灵活， 文章有特色。

5.所写作文对人生观、价值观有一定的关注。

6.所写作文材料生动鲜明，构思新颖，思维严密，论证较为透彻。

7.能写出形象生动、有感染力的记叙文。

8.能写出思想深刻、有创意、有文采的议论文。

能根据材料自行立意写议论文。能根据某些社会现象，自主命题写评论文章。能熟练运用多种论证方法和修辞方法。

9.具备一定的文学鉴赏能力，能写出简单的文学评论。

10.能写出提供材料的作文，对所提供的材料能阐发一定的独到的见解。

11.养成修改作文的良好习惯，乐于与别人交流写作心得，互相点评写作成果。

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作文进级证 第十一篇

1.作文有真情实感，表达自己对自然、社会的思考和真切体验。

2.合理选择写作素材，并能合理安排材料，条理清楚地表述自己的意思，内容安排详略得当。

3.能写记人、记事的文章，较好体现记叙文的六要素。

4.能恰当选择表达方式，运用细节描写，写出中心意思明确、线索清晰的记叙文。

5.能抓住人物的外貌特点，用以写出人物的性格特征。

6.叙事较清楚，内容较充实，语言较流畅。

7.写景文章能做到情景交融。

8.学会写托物言志的文章。

9.学会写游记，语言较生动优美。

10.能用原有的材料编写出一个新故事。

11.学写调查报告、计划、总结等常见的应用文。

12.能够用抒情和议论的表达方式写作。

13.学会观察，展开联想，并有所感悟。

14.能较全面地修改文章，养成修改自己作文的良好习惯。

15.能用硬笔熟练地书写正楷字。

作文进级证 第十二篇

1.观察周围事物，能不拘形式地写出自己的见闻、感受和想象。

2.学会分段表述，能围绕一个意思写段，做到有内容，语言基本通顺，层次基本清楚。

3.在习作中能运用自己平时积累的语言材料。

4.初步学习扩写、续写，能根据所给的文字材料进行想象。

5.能根据需要写便条、通知、告示及问候语。

6.学会写日记，初步养成观察生活，积累生活的好习惯。

7.能发现和修改习作中的错字。

8.在基本掌握逗号、句号、问号、感叹号用法的基础上，进一步基本掌握冒号、引号的用法。

9.能用硬笔熟练地书写正楷字。