小学作文倒叙的例子 第一篇

我们在按一定的过程叙述时，有时为了说明其中的某一点，必须补充写上另外的一些内容，使原先的叙述过程暂时中断。这便是“补叙”。

“补叙”与“*叙”虽然都有中断原先的叙述，而加说其他内容这样的相似之处，但两者是有区别的。一般地说，“*叙”的内容比较简短，只起解释说明的作用，往往只是对叙述中的某一点作些三言两语的诊释。而“补叙”则大多是事情发展过程中的一部分，前面没有说到，便在后面通过各种方式再作补充*的叙述。

一般地说，“补叙”的部分应当是作文中的一个重要部分，没有了它，作文就不完整。另一方面，如果这部分内容不是以“补叙”的形式出现，而将它归人按顺序叙述的话，会浪费很多笔墨，达不到良好的表达效果。从这里就能说明作文为什么要用“补叙”的道理。

当然，这种在叙述中的补充，必须是十分必要的。如果这里也“补”，那里也“补”，就会显得拉拉扯扯、杂乱无章，也会严重影响表达的效果。

如一位同学的习作《我迷收藏》，在叙述他在收藏中获得的乐趣时，就讲到他收藏了不少“票*”，如粮票、布票、油票、糖票、酒票、*票，甚至是肥皂票、火柴票等等。在介绍这些票*的收藏过程时，就补叙了这些票*的来历。

一天，我帮妈妈收拾屋呼，在一个旧箱子里发现了好些奇持的票*，票面上有的印着“粮票壹斤”，有的印着“肥皂一条”……这是什么东西？用

小学作文倒叙的例子 第二篇

当季节走进百花盛开的五月，当枝头变成郁郁葱葱的绿洲，一个神圣的节日“国际护士节”悄然而至，这节日是我们大爱无私的白衣天使的节日，也是伤者们美丽亲切的提灯女神的节日。5月12日，我们的护士节，它像一颗永不泯灭的流星，总是在临床的枯燥中溅起飞花，总是在年复一年的指引着天使的人生。

南丁格尔曾经说过：“护士是没有翅膀的天使。”当这群默默奉献的女神们接过南丁格尔的神灯走进病房时，用她们特有的光茫，把病人阴霾的心田照亮;用她们的真诚与爱心，交织成一道强烈的护身符，抚平了患者的创伤;用她们的笑容和智慧，为患者带去了光明和希望;她们总是站在病人的立场，学会为他们着想，关心、体贴病人，用娴熟的技术和优良的服务为患者清除病痛，一直用心快乐的传递着南丁格尔的精神。所以“提灯女神”我们亲爱的护士实至名归，用美丽亲切来表达她们恰如其分。

人们常常把护士称为白衣天使，那是因为天使是生命和爱的象征，护士所从事的就是天底下最高尚的职业，呵护健康、挽救生命，对待所有的病人不论地位高低、职业贵贱，都一视同仁，给了无微不至的关心和照顾;人们称护士为白衣天使，但是她们却没有点石成金的仙术，却能为枯萎的生命注入生机，她们用睿智的头脑娴熟的护理技能、先进的管理理念、无私的奉献精神，创造出了许多辉煌;人们说护士是天使，那是因为多少个夜晚，是她们在病床旁抗拒着死神的肆虐，当病魔向无辜人们投下黑暗的阴影，是她们用她们的智慧，真情唤起生命的阳光。所以“白衣天使”我们美丽的护士当之无愧，大爱无私就是她们的代名词。

当繁花盛开的春天，也许有人去赞美花的美丽、枝叶的挺拔，可谁又会想到那一片片默默无闻的绿叶呢？如果我们把医院比做生命之树，那么我们的护士就是那枝头上一片片最小的绿叶，就是这片片绿叶为这个乾坤世界净化着空气，因为她们有纯洁的心灵，高尚的情操，在走进每一位患者时总带着一份职业性的微笑，不求回报只求奉献，而这种奉献看似是平凡的。其实她们奉献的是海一样博大的情怀，面对刁难者纵使自己受了天大的委屈她们对病人讲得也是医德和表率。她们如春天的雨露能滋润患者久旱的心田;如夏日清爽的微风能带走患者心灵的烦躁;如秋夜的明月能照亮患者通往健康的心灵彼岸;如冬天的阳光能温暖患者一颗失常的心。

穿越一个半世纪的岁月风尘，越过克里米亚战争的硝烟，我们的护士精神与南丁格尔一脉相承，我们的护士的手与南丁格尔相握相牵，在未来的岁月里，我们的护士会用她们用至诚至热的爱，用自己的双手，托起生命的太阳，铺就了生命的绿洲，撑起了一片健康的天地，去造就每一束生命的阳光。在这伟大神圣的护士节来临之刻，已经无法形容此时的心情，只想说一句：“白衣天使你们辛苦了！提灯女神你们受累啦！谢谢你们，因为有你们，我们的世界才更加的和平和健康。”

小学作文倒叙的例子 第三篇

描写爱叙事作文第1篇

我从小就和奶奶生活在一起，她处处关心我，冬天怕我冷，夏天怕我热。不知什么原因，渐渐地，我感到奶奶的关心有一点多余，有时甚至烦人。

我好端端做功课时，突然奶奶叫道：“头抬高些。”看电视时，又会叫:“远点，别太近！”晚上睡觉时，会不厌其烦的说：“手伸进去，别打散被窝。”这些话天天听，我常常会厌烦的哼一声：“知道了。”我想我完全可以照顾自己，奶奶根本不必唠叨。

去年寒假，我去姨妈家小住几天，好几天夜里，我被冻醒，发现被子滑到了地上。我十分奇怪，怎么在家里我从来不把被子踢掉呢？

回家后的一天夜里，我似睡非睡，觉得很冷。朦胧中似乎觉得有人帮我盖上被子，但被子很冷，我不禁打了一个寒战。很快的，又觉得有一双温暖的手在摸我的手臂。顿时一股暖流流遍全身。我睁开惺松的眼睛，只见橘黄*的灯光中，衣衫单薄的奶奶，正在替我盖上被子。见我睁开了眼，她充满怜爱的责备了我一句：“这么大的人了，还踢被子，每晚让我*心。手伸进去，别打散被窝！”

我感到这句话好熟悉，但这一次却有一种从未有过的温情。寒意驱散了！

我忽然发现奶奶在抖。她只穿着单衣啊！我感到十分愧疚，鼻子微微发*：“奶奶，你去睡吧，当心着凉，会感冒的。”这么多年了，好像这是我第一次关心奶奶。

打这以后，我变得喜欢奶奶的“唠叨”了。

描写爱叙事作文第2

小学作文倒叙的例子 第四篇

在我的书桌上有一个小相册，里面装着一张珍贵的照片，它既不是我的'朋友，也不是我的家人，那它是谁呢？话还得从头说起。

那是一个炎热的夏天，我们到泰山去旅游。在山角下，我在商店买青竹杖的时候，看见了一位挑山工，他正在整理货物，准备上山。我听别人说，挑山工走得快。我心想：“他们挑着那么重的货物，不见得比我走得快，我今天要和他们比一比。”于是，我就和他一起登山。

我们一边走，一边谈话，一边观赏着泰山美丽的景色。走了不一会儿，我渐渐地被他甩在了后面，等我再追上他时，看见他正在回马岭的小亭子里抽烟，我真的不相信我走不过他，这回我下定决心要超过他。我也歇了一会儿，又起程了。这次我走得飞快，不一会儿，我就到了十八盘，我回头一看，只见那位挑山工已经被我远远地甩在了后面，我非常得意。此时，我又开始观赏风景了。就在这不知不觉中，那位挑山工又从我身边走了过去……

当我到了五松岭时，只见他正在那里擦汗，而我也实在不愿意再走了，又歇了起来。可挑山工整理好东西，又继续向山顶走去。

当我来到山顶时，他正在交换货物，这回，我可打心里佩服他了。于是，我和他攀谈起来。

我问他：“你为什么走得这样快？”他笑着回答说：“我是一直专心地向上走，没有分神，而你是一边走一边观赏风景，所以你走得慢……”

此时，我恍然大悟。在一旁的爸爸赶快把这一瞬间照了下来……

这张照片我一直珍藏着，每当我看到它时，就想起了那个挑山工，就想起了他所说的：专心向上走，不要分神，这句话，它时时刻刻在激励着我好好学习，永不停留。

小学作文倒叙的例子 第五篇

夏天每天总是亮得特别早，可是再早，妈妈总会在我们起床前把饭盛好放在餐桌上。一个一切如常的早上，餐桌上摆了热气腾腾的手擀面，有一碗很特别，白白地，看不出一点绿色。

“快起床，吃饭了！”夏日的每一天总在妈妈的叫唤声中开始。楼下的香味早已飘到楼上，睡意再浓，又哪能敌得过这般诱惑？我快速的穿好衣服，催促弟弟起床，他是最喜欢吃手擀面的，买的面条很少吃一口。“妈妈，你不和我们一起吃吗？”我习惯性地问。妈妈给了我心中早已有数的回答：“不急，我先把这衣服晾起来！”吃到一半的时候，弟弟突然叫了一声：“妈！妈……妈妈急忙跑进来，却看到弟弟将碗朝桌上一搁，脸拉得老长，嘟着嘴正准备站起来。见到妈妈进来，没好气地问：“上次不是和你说不要再放丝瓜在面条里！又放！烦死了！”“我不是把丝瓜捡出来了”妈妈挺疑惑的。“那这是什么？”弟弟指着碗中那一片丝瓜，像那是妈妈的“罪证”，火气更大了。妈妈温和地说：“我挺小心的，还是漏了一片，但这也是难免的。”弟弟丝毫不理妈妈的解释，气鼓鼓地上楼了，留下楼下无言的妈妈。

弟弟和妈妈冷战了好几天，直到爸爸从外地回来。爸爸耐心地给弟弟讲——丝瓜的背后，“我和你妈妈刚结婚那会儿，我的肝不太好，你妈听人说，吃丝瓜对我的身体好，做汤或做面时，总会在里面加些丝瓜。你不记得吗？老家的院子里爬满了丝瓜藤呢！那也是你妈妈种的。久而久之，丝瓜就刻在你妈妈的心里，他总会习惯性地在汤里、面里放些丝瓜，却只是笑着说，‘这样汤的味道更鲜些！’归根到底，儿子，你就算要怪谁，也应该怪我，而不是你妈妈，对吗？话说回来，就算面里有丝瓜，你也不该仍下饭碗就不吃了，捡出来就行了。这事啊，你该向你妈道歉，听爸的话。

那个早上，妈妈小心翼翼地捡出碗中的丝瓜，唯恐漏了一点，可终究还是漏了一点。可就是这一点不经意引出了丝瓜那美丽的背后。她把对丈夫的关爱延续给了我们，却因为我们对丝瓜的无知，而误解了它的本质——爱。

老家院中的丝瓜藤还在，应该已爬满院的上方，像座篷顶，庇佑着那个给它生命的人。

丝瓜无言，丝瓜中的爱，掷地有声。