游上海水族馆作文300字 第一篇

世界那么大，我想去看看。这不，这一次妈妈就带我去了上海水族馆。

我惊奇地看着水中那色彩斑斓的鱼儿，心中的惊喜简直不能用言语来表达了，而令我最开心的便是看到了水中的霸王——鲨鱼！

首先我看到的是吸在几个珊瑚礁上的虎鲨卵，而那个鲨鱼卵竟然成螺旋状！大概只有十几厘米长！鲨鱼可是水中的霸王，可是鲨鱼卵为什么会长成这副模样呢？我听了导游的解说后，在震惊中恍然大悟：原来鲨鱼软的孵化时间比较长，而这种形状可以让那些水中的肉食性动物难以下口，从而保护鲨鱼的.安全，还可以用形状的优势缠绕在一些水生植物或动物上，不被洋流所带走！天哪，我感叹万分，想不到像鲨鱼这样的庞然大物，还没孵化时也要这样费尽心思地防着那时的天敌。不过或许就是那样的防范意识，才让鲨鱼一次次地进化，变得更加完美、无懈可击。

再往里走，我终于近距离的观察到了真正的水中霸王！虎鲨的颜色和他的名字一样，跟老虎同款，身体长八九米左右。鲨鱼的背上还有两个鳍，一个在身体的正上方，比较大，而另一个在尾巴前面一点，很小，不过两个鳍上都有看上去很硬的刺。想必这也是防备天*猎物的好工具。而它那锋利的牙齿更是了不得。他前面的牙齿呈门状而后面的牙齿则是臼齿状。最最奇妙的事情还是他的牙齿，如果脱落或老化，无论什么时候都会重新再长出一颗牙齿来使得它的牙齿坚固不催。

我了解到鲨鱼从出生到成为水中霸王的过程后，突然就想到了人类从远古时期进化到现在的高科技时代是不是也经历了许多坎坷？可正是经历了这么多的坎坷鲨鱼才变成了水中大王，人类也才有现在这样美好的明天。只要克服了这些困难你就是永远的强者，名垂千古。可想要成为这样的强者谈何容易，过不了那些坎坷的人又有多少？

看世界，让我增长了知识，更让我增加了“问题”。有“问题”才能起步，不是吗？

游上海水族馆作文300字 第二篇

*展区：上海海洋水族馆是全世界唯一一家有独立的*及长江流域展区来展示*特有水生生物的水族馆，其中展示的生物大多数均为国家保护动物，包括中华鲟、胭脂鱼、扬子鳄、娃娃鱼（大鲵）。

南美洲区：南美洲拥有世界上种类和数量最多的淡水鱼。巨骨舌鱼作为最大的淡水有鳞硬骨鱼之一，也在这里繁衍生息。亚马逊河是世界上流域面积最广的河流，那里人迹罕至，覆盖着大片热带原始丛林，充满着神秘的色彩。

澳大利亚区：澳大利亚淡水鱼种类虽然不多，但大多数都是其它地方见不到的特有鱼类。为什么会这样呢？这是因为澳洲大陆与其它大陆板块分隔了约五千万年，两地的鱼类无法接触，无法进行种群杂交，结果使澳大利亚的淡水鱼一直保持着自身的独特性。

非洲区：非洲不仅有尼罗河、刚果河等河流，还有东非大裂谷带湖区，其中蕴藏着很多种鱼类，最受瞩目的是维多利亚湖、坦噶尼喀湖和马拉维湖的慈鲷科鱼。这些湖泊是在距今50至200万年前形成的，当时由河川进入湖泊的少数鱼，各自适应其新环境，经过无数次分化之后，才演变成今天的大繁荣社会。

东南亚区：东南亚热带雨林是世界上最古老的热带雨林之一，较高的森林覆盖率，壮丽的自然景观和丰富的生物多样性，为生活在这里的生物提供了丰富的食物和理想的栖息地。种类繁多的大型东南亚鱼类在这里“安居乐业”，欣欣向荣的景象尽显无遗。

冷水区：作为冷水区唯一的展缸———海豹缸，其半弧形亚克力缸体构造是我馆另一个独一无二的设计。在这里您可以同四只可爱的斑海豹近距离的“接触”。

极地区：听着呼啸而过的风声，企鹅朋友们正翘首以待，欢迎着您的到来。只见它们身着“燕尾服”一摇一摆，展现它们憨态可掬的绅士风采。

海岸区：进入到这个展区，您将被海洋生物品种之多样性、色彩之丰富及其生活习性之奇特而震撼！著有“活化石”之称的马蹄蟹、会改变性别的珊瑚礁斜坡鱼、被誉为我馆“镇馆之宝”的草海龙、缎带海龙等形态各异的生物将会让您流连忘返！

深海区：海岸线、海湾和珊瑚礁以外是开阔的海洋，许多远洋捕食性动物在那里游弋出没。

特别展区：自开馆以来，常年坚持举办的“特别展”一直备受外界瞩目。称其为特别展是因为：它是一个以特殊“馆中馆”形式集合关联生物，综合并集中呈现的主题型展览，它为更多游客全面和有针对性的了解海洋知识和生物创造了更好的*台，也是我们着力体现的科普科教园地。

游上海水族馆作文300字 第三篇

暑假里的一天，妈妈带我去上海海洋水族馆参观。上海海洋水族馆这个水族馆是是亚洲规模的现代化海洋水族馆，里面的海洋生物可比我上次去的长风公园的多多了，虽然天气预报说要下雨，但我的心情是阳光明媚！

首先，我们来到南美洲地区。进入了充满危险的亚马逊河隧道。玻璃窗里有很多古怪的生物。非常可怕的古蛇鱼，小时候它的鳞片就像刀一样，可以用作切面包、切鱼肉的刀。它的牙齿非常锋利，骨架可以支撑他们，他们的体型非常庞大。

在充满危险的亚马孙河里，还生活着一种名字叫亚马逊红尾鲢，是夜晚出来活动的鱼。关于鲢鱼，还有一个非常古老的传说，每当干旱来临，就会有大量的鱼类死亡，陆地派了一只大鳗鱼，去向旱神求助，旱神见了它，以为它是一条蛇。就把它砍成两段。鳗鱼的头这部分，就变成海里的的鳗鱼，尾巴部分则变成河里的鳗鱼。

继续往前走，前面是东南亚地区。有一种叫马蹄蟹的生物，俗称鲎鱼，他尾巴上长着一对尖尖的角，把它翻过来有点像螃蟹。烧熟了，不能直接食用，要解除蓝色血液，鲎的血有毒是蓝色的。

接着转了一个弯，我们来到了极地。有可爱的小企鹅，看他那滑稽的样子，咕咚咕咚，小企鹅跳进了水里，哎呀，他钻进洞里了，看，他抓了一条小鱼，哦，又钻进洞里了，又抓了一条小鱼。我不知道那个洞里到底是有鱼还是没鱼。

石斑洞，有非常多的石斑鱼、这些石斑鱼啊躲在石头里，就像石头一样根本看不清

最后，我们来到了鲨鱼弯。里面有很多的鲨鱼。贴在水底的是白鳍鲨、属于底栖类鲨鱼，吃贝壳。游在水面上的是黑鳍鲨。虽然鲨鱼这个字会让你毛骨悚然，但世界上，差不多只有625种鲨鱼是咬人的，别的不咬人，只吃别的海洋生物。

上海海洋水族馆真好玩，下次我还要来。

游上海水族馆作文 (菁选3篇)（扩展4）

——《水族馆》大班教案3篇

游上海水族馆作文300字 第四篇

在这个暑假里，我去了上海游玩。上海是我们中国的大都市，高楼大厦随处可见，东方明珠塔是那么的壮观，让我大开了眼界。在东方明珠塔的旁边就是上海水族馆，我们都去了那里一探海洋的奥秘。

水族馆的海洋动物真是太多了!在那里我见到了许多从来没有见到的动物。紫印鱼、狮子鱼……每一种鱼都有它自己的特色，每一种鱼都吸引住我们的眼球。以至于游客们都驻足观看，而忘了前行了。大家知道紫印鱼名字的由来吗?让我来为你介绍吧!

紫印鱼体态大小就如小鲤鱼一般，全身是红色的，非常可爱，在它身体的两侧，还有一枚紫色的“印章”，这枚印章的颜色是纯紫的，没有一点的杂色，所以，紫印鱼就因此而得名了!

水族馆的隧道给我留下了很深的印象。以前我只是在电视上才见过这种画面，但当自己真正的身临其境时，我不得不为之惊讶。我们和海洋动物们紧密接触，仅仅隔着一层玻璃，给我的感觉好像自己也在海洋里与动物们一起嬉戏玩闹呢!

然而，给我最深的印象的还要数鲨鱼展厅了。以前我认为世界上只有大白鲨一种鲨鱼，没想到在这个展厅里就见到了数百种，而且这里介绍说，世界上的鲨鱼还远远不止这些呢，已经发现的就已经有几千种了。我大吃了一惊!在这里，我还见到了鲨鱼的胚胎，它们是那么的小，在胚胎里生长着，透过玻璃，还能见到它们在动呢!

看完所有的鲨鱼后，我便看了看墙上的知识画报。那里介绍说，现在的鲨鱼越来越少了，数量还在不断地剧减。一是由于环境的恶化，二是由于人们的非法捕获。人们不休止的污染环境，使生态失去了平衡，使得鲨鱼失去了它们的家。虽然现在鲨鱼已经列为了国家一级保护动物，但很多的渔民为了金钱昧着良心非法捕获，他们捕获了鲨鱼，将鱼鳍取下，制成鱼翅以高价往市场销售，然后将鲨鱼肉销售给各大酒店。他们赚了钱，富裕了，可是却使得……

这次的水族馆之游，我见识到了许多的海洋动物，对它们有了更多的了解。同时，我也要呼吁人们。快快醒悟吧，不要再污染环境了，不要再捕杀动物了，不要再让它们成为餐桌上的美味了，它们和我们一样生活在这个地球上，他们就是我们亲密的朋友，难道你舍得伤害自己的朋友吗?

游上海水族馆作文300字 第五篇

四年级时，我校组织了一次春游活动，那天下着小雨，我们来到了位于浦东的上海海洋水族馆。在那里我们仿佛置身于海底世界，直到今天我还记忆犹新。

走进展览区，我看见了许多海底生物自由自在地游来游去。我发现前面有一群同学挤在一起，我也挤了进去。“咦，这是什么鱼，怎么从来没见过?”只见几条乳白色的小鱼，浑身散发着金属般的光泽。这时，讲解员走过来，和蔼可亲地说：“这是接吻鱼。你看，它们的嘴巴一翘一翘地，像在接吻。”

接着，我们到南极展区去参观企鹅。透过透明的玻璃窗，我们看到了一只只小企鹅。企鹅的背是黑色的，肚子是白色的，它们的腿又短又粗，走起路来左右摇摆，样子滑稽可爱。讲解员告诉我们：“企鹅是一种会游泳的鸟，它虽属于鸟类，但不会飞翔，却能像鱼那样在水中自由自在地游泳。”正在这时，一只小企鹅从水中探出头来，它上岸后蹒跚的步履，使同学们忍俊不禁。从讲解员的介绍中，我还知道了企鹅不光生活在南极，其实，从南极大陆到赤道的格拉帕格斯群岛，都能看到企鹅的踪迹。企鹅看上去笨拙无能，却还有许多惊人的绝技呢!

它可以潜入100米深的水下，可以在冰面上连续行走200公里，还可以游到50公里外的海域上寻找食物。我们听了不禁惊叹起来。然后，我们还到了中国展区、亚马逊展区、澳洲展区……展区里有中华鲟、彩虹鱼、大马哈鱼……看得我眼花缭乱。

这道世界最长的观赏隧道，引我漫游了五光十色的海洋仙境;这位东方明珠的新邻居，带我感受了五洲海洋的生动气息;这个瑰丽的旅游观光景点，让我领略了接吻鱼、企鹅的神秘风采……

游上海水族馆作文300字 第六篇

5月3日，我们一家人坐火车去上海，到了上海我们又换乘地铁，去上海著名的海洋水族馆。

我们一走进海洋水族馆，我就被各种各样的蓝色吸引住了，有浅蓝、乌蓝、普蓝、天蓝……再往里边走，我又看见了许多千奇百怪的鱼。

我看见的第一种鱼，就是咱们国家的活化石——中华鲟。它生活在江河里，最大的可以长到500千克重。它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的'。

看了中华鲟，我们又来到了南美洲展区，在这里，我看见了世界上最大的淡水鱼——巨骨舌鱼。为什么叫它巨骨舌鱼呢？因为它的嘴巴特别大。

这时，我们看见了一个海底隧道，就毫不犹豫地进去了。在海底隧道里，就象来到了一个海底世界，透过蓝蓝的玻璃，我看见了牛鲨、沙虎鲨、医生鱼、长尾虹……隧道里的自动扶梯还在前行，怎么还没结束啊？原来这是世界上最长的人工海底观光隧道，长150米。听爸爸一番解说，我又懂了很多知识。

走出海底隧道，我感觉身上有点冷，原来我们来到了极地展区。在极地展区可以看见什么动物呢？一看是企鹅。这不是一般的企鹅，是洪氏环企鹅，它的皮毛是黑白相间的。快走出大门的时候，我们又看见了斑海豹，它生活在北极圈的冷水中。

通过参观海洋水族馆，我认识了许多海洋动物，我觉得上海海洋水族馆真是一个让人依依不舍的地方。

游上海水族馆作文 (菁选3篇)（扩展7）

——幼儿园中班音乐教案《水族馆》

游上海水族馆作文300字 第七篇

寒假里，我和爸爸妈妈一起去上海水族馆参观。

一进大门，我马上看到了海洋十二生肖里的“狗”，工作人员真会介绍，在牌子上写“狗头鱼”。看来它的名字就来源于它的头，果然它的头很像狗。妈妈的生肖是鼠，当然不能忘记看老鼠斑了，老鼠斑最大的特点就是嘴像老鼠，尖尖的，真好玩。

接下来该看“猪”了，猪鼻龟就是它的名字，一看，嘿！鼻子真的特别长。牛角箱鲀是鱼类中最像牛的，它的头上长了一对能喷水的角，身体则像箱子，听说还有毒呢。“蛇”是蛇头鱼，它的头很像蛇头，圆圆长长的，我看倒有点像黑鱼，不过听介绍说蛇头鱼长大了有八岁小孩那么大，还要吃人呢！再过去便函看到了海龙，海龙非常像树枝，躲在水草里一点也看不出来。

走过了一个个展厅，我们走进了一条三面是水的玻璃隧道，呀！好多大鲨鱼一拥而上，大概它们也看见我了吧，着实吓了我一大跳。这里的鲨鱼种类可真多，有大青鲨、长尾鲨、白鲨等。它们大的像中巴车，小的差不多一扇窗。正在我看得出神时，隧道里一下子暗了下来，原来一只巨大的海龟从我头顶上游过，边上一条大“风筝”在慢悠悠地漂着，它的个头竟然和那只大海龟不相上下呢。我赶紧一问，原来它的名字叫“鹰鲼”。

水族馆里还有好多奇异的鱼，它们也在等着你去看呢！到时我们一起交流交流，好吗？

游上海水族馆作文300字 第八篇

【活动目标】

1、初步熟悉“水族馆”乐曲旋律，通过图谱、肢体动作、乐器来感应乐曲的曲式。(重难点)

2、使幼儿能愉快地参与到活动当中来。

3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

【活动准备】

1、海底背景图一幅(贴有各种海底动物)。

2、语词图卡一套、CD音乐。

【活动过程】

一、幼儿跟随音乐跳各种舞步进场。

二、出示海底图介绍，引起幼儿兴趣。

“水族馆就像海底世界一样，很神奇。”

1、提问：小朋友见过水族馆吗?水族馆里会有些什么动物?

2、出示背景图，介绍海底动物。

“看看，都有些什么海底动物?”

三、幼儿欣赏第一遍音乐。

游上海水族馆作文300字 第九篇

今天我上了手工课《水族箱》，利用橡皮泥在普通的瓶子上进行粘贴。对于六年级的学生，用橡皮泥作画得心应手，但在竖立的滑滑的瓶子上粘贴，还是第一次，我稍微做了一些提示，就让学生自由创作，最后，收集了学生的一些作品，进行拍照留底，学生非常高兴，创作成了许多美观的艺术品。

新课程对我们提出，美术课应特别重视对学生个性与创新精神的培养，从而最大限度地开发学生的创造潜能，达到将创新观念转化为具体成果的能力。我们教育学生，除了课堂以外，还需要更广阔的活动空间，而课内向课外延伸就可以拓展学生的知识面，不断促进学生的发展。其实在我们的生活中有许多普通的'东西，只要用我们的智慧和所学的美术知识，把它美化一下，就可以创造出很多有趣的、漂亮的艺术品来，那么我们的生活将会变得更加美好。比如：一颗普通的石头，你也可以把它美化成工艺品；一个盆子，你也可以美化为一个美丽的挂盆。

作为一名教师，要能放手、敢放手，在放手的同时，能够真正的放心，相信学生有能力通过自己的努力有所感受、有所感悟、有所发现、有所创新！

游上海水族馆作文 (菁选3篇)（扩展6）

——上海海洋水族馆导游词3篇

游上海水族馆作文300字 第十篇

大家好！

坐落于浦东小陆家嘴黄金地段的上海海洋水族馆是亚洲最大的海洋水族馆之一，是由新加坡星雅集团、*保利集团公司共同投资的一座具有国际一流水准的现代化大型海洋水族馆，总投资额达5，500万美金，拥有155米的海底观光隧道，堪称世界之最。水族馆共分5层，总建筑面积22，600*方米，拥有9大展示区域，32个主题展缸，展示了来自五大洲四大洋的350多个品种，10000余条水生物及珍稀鱼种。馆内最有特色的展示是叶海龙、草海龙、锯鳐、水母、沙虎鲨、企鹅、斑海豹等珍稀海水、淡水品种，其中沙虎鲨数量为*水族馆之最。

20xx年金秋起，经过与世界著名的“世界自然基金”（WWF）的合作，上海海洋水族馆承办了国内外首次“长江流域珍稀水生物展”。这是首次由水族馆将长江流域的自然风貌、地理环境以及水资源环境，以及长江水生生物所面临的生存危机进行集中、有条理的展示，让游客在观赏珍稀鱼类的同时，能够了解保护长江水资源的重要性。“长江流域珍稀水生物展”作为一个永久性的展厅，已经接待了超过100万的游客，也获得了来自世界各地水族界同行的好评。

20xx年10月1日开始，上海海洋水族馆又与世界知名的“野生救援协会”（WildAid）进行合作，策划举办了国内首次以“爱护鲨鱼”为主题的展览，展览的口号是“我爱鲨鱼”，在展览期间将从日本、南非、*台湾陆续引进近10种国内仅见的鲨鱼品种，使上海海洋水族馆成为拥有鲨鱼种类最多的国内水族馆。鲨鱼展的推出，使游客更能近距离了解鲨鱼，从而加入到保护鲨鱼的行列中来。

上海海洋水族馆建有长达168米的世界最长的海底观光隧道，通过180度、270度的全方位景观窗，你如身在绚丽的海底深处，领略神秘、瑰丽的海洋生物。

上海海洋水族馆是一座旅游、商贸、科普、科研为一体的综合性展示馆，有专门的贵宾厅，可为商务洽谈、公司年会等商务活动提供宜人的特殊场所。

游上海水族馆作文300字 第十一篇

四年级时，我校组织了一次春游活动 ，那天下着小雨，我们来到了位于浦东的上海海洋水族馆。在那里我们仿佛置身于海底世界，直到今天我还记忆犹新。

走进展览区，我看见了许多海底生物自由自在地游来游去。我发现前面有一群同学挤在一起，我也挤了进去。“咦，这是什么鱼，怎么从来没见过?”只见几条乳白色的小鱼，浑身散发着金属般的光泽。这时，讲解员走过来，和蔼可亲地说：“这是接吻鱼。你看，它们的嘴巴一翘一翘地，像在接吻。”

接着，我们到南极展区去参观企鹅。透过透明的玻璃窗，我们看到了一只只小企鹅。企鹅的背是黑色的，肚子是白色的，它们的腿又短又粗，走起路来左右摇摆，样子滑稽可爱。讲解员告诉我们：“企鹅是一种会游泳的鸟，它虽属于鸟类，但不会飞翔，却能像鱼那样在水中自由自在地游泳。”正在这时，一只小企鹅从水中探出头来，它上岸后蹒跚的步履，使同学们忍俊不禁。从讲解员的介绍中，我还知道了企鹅不光生活在南极，其实，从南极大陆到赤道的格拉帕格斯群岛，都能看到企鹅的踪迹。企鹅看上去笨拙无能，却还有许多惊人的绝技呢!它可以潜入100米深的水下，可以在冰面上连续行走200公里，还可以游到50公里外的海域上寻找食物。我们听了不禁惊叹起来。

然后，我们还到了中国展区、亚马逊展区、澳洲展区……展区里有中华鲟、彩虹鱼、大马哈鱼……看得我眼花缭乱。

这道世界最长的观赏隧道，引我漫游了五光十色的海洋仙境;这位东方明珠的新邻居，带我感受了五洲海洋的生动气息;这个瑰丽的旅游观光景点，让我领略了接吻鱼、企鹅的神秘风采……

今天，我和爹妈一起来到了著名的上海海洋水族馆玩。一起走进海洋水族馆，我就被各种化石吸引了，再往里走我看见了各种千奇百怪的鱼要在海水是自由自在地游来游去。...

水族馆作文200字暑假，爸爸妈妈带我去了宁波的水族馆。一进去好美呀，那里五颜六色的灯光映衬着水池里各种各样的鱼，有木瓜鱼、金枪鱼、地图、食人鱼……我仔细地看着这美丽的鱼苗，给他们拍下了照片。...

海洋水族馆里有着各种各样的鱼类，让人眼花缭乱，同时也增长了很多以前不知道的知识!小学生作文：游海洋水族馆【1】走进展览区，我看见了许多海底生物自由自在地游来游去。我发现前面有一群同学挤在一起，我也挤了进去。...

我是一个热爱海洋生物的人，对虾啊，蟹啊……之类的都非常感兴趣。此前，我早已听过上海海洋水族馆的名声。今天，我终于可以去那里啦！大清早，精气神十足的我早早地拉着迷迷糊糊的妈妈起了床，跟着妈妈乘坐上开往上海的高铁。...

上海海洋水族馆真是一个让人流连忘返地好地方！一走进大门，就乘上电梯参观各种可爱的小鱼们！那里有上万种观赏鱼，它们有的活灵活现、娇小可爱，有的如同万朵银花在水中飘动，有的来势汹汹，杀气腾腾……还有一些鱼可供人们喂食，游客们...

今天，阳光明媚，万里无云，我和爸爸来到了上海海洋水族馆，据说它是亚洲最大的。它共有三层，每层都展示着不同的海洋渔类。我们先来到了二楼的大厅展区，那儿的鱼缸里养着各种各样美丽的鱼类，数量不计其数，还有一些古老的鱼化石。...

有一天，我和爸爸、妈妈去逛水族馆，在那里，我看到店里展示着许多可爱的小鱼，例如：线条如斑马线的“斑马鱼”、鱼身色泽鲜艳的“孔雀鱼”、身体像装着荧光灯的“灯科鱼”，还有一种“血鹦鹉鱼”，当我的手在鱼缸前比划时，那些血鹦鹉鱼...

游上海水族馆作文300字 第十二篇

上海水族馆有8个展区，有300余种的珍稀的鱼种。上海海洋水族馆是亚洲最大的水族馆之一，拥有一百五十五米的世界最长的海底观光隧道。有许多鱼比如：水母、电鳗、龙虱、海马、金菠萝、七彩神仙、接吻鱼等等。

一进来就看见，一个巨大的水族箱里到处是美丽的蝴蝶鱼，应接不暇，都叫不出它们的名字。旅客们纷纷拿起手中的照相机拍了下来。接着，我们走进一条洞穴，每隔一米远的地方放着一些精美的化石。有从未见过的海螺和贝类；有远古时代神秘的海藻化石；还有粗糙不*的海底生物背脊......

在水族箱里我又看见了“金菠萝”，它是一种性情温和，颜色金黄到白，像公主一样美丽、可爱。它不和自己家的.人吵闹，如果它的宝宝诞生，一定会尽全力保护它。淡水湖里，又看见了狡猾的“扬子鳄”，它们潜伏在泥沙里，要不是背上的棘刺还真的看不出来呢！

往前走又是一条隧道，那里的声音“呼呼”地吹，冰天雪地。在水箱对面是可爱的小企鹅，呆头呆脑的，摇摇摆摆地走来走去，互相说着悄悄话，好像在议论我们这些不速之客呢？“妈妈，你们看，这是海豹呀！”我开心极了。前面居然是是顽皮的海豹，一看见我们的到来，它们立刻表现出自己最优美的姿态：一会儿两三个结伴，一起比游泳，（它们游得真快，果然名不虚传）；一会儿又翻跟头、转圈，似乎把自己的看家本领看都拿出来了，（表演真精彩）；一会儿又向我们招手，任意我们拍照，（真乖）。

终于到了海底观光隧道，上面全都是鲨鱼、海龟、五颜六色的小鱼……这是一只鲨鱼向我们的上方游来，许多游客尖叫起来，迫不及待地去摸玻璃，似乎就觉得摸到了鲨鱼柔软的皮肤。走向另一个洞，里面是美伦美乐的珊瑚礁，我迫不及待站在那拍照，留影。这是一只海龟慢悠悠地游了过去，几条鲜丽的蝴蝶鱼跟在后头。

参观结束后，我们买了一点纪念品，开开心心地回去了，上海海洋水族馆真有趣！

游上海水族馆作文300字 第十三篇

今天，我、妈妈和原原哥哥一起去海洋水族馆参观。我们到了那里，就看见了一个厅，我们先看见了鲨鱼馆。我们看了许多鲨鱼，有鳞齿鱼的化石（晚侏罗纪）、刺球似的海胆、有毒的芋螺、会放电的电猫等。它们各有各的特点。接着我们看到了一个大鱼缸，里面有几条黑色的鱼，看起来很吓人。我又来到了几个鱼缸前，看见了好几条可爱的小金鱼，上面写着：把你的手伸进去，小鱼会吻你。我很好奇，于是，我把手放进去，等了半天也没有一条鱼。然后，我又到别的地方去了。

我们来到了大厅，看见了许多大缸，缸里有许多美丽的小鱼儿，我蹲在那看着。突然，我看见一条大鳄鱼，我以为是假的。这时，我看见它的身体微微动了一下，我一看，吓了一大跳。但我还是仔细观察了一下。接着，我们又看了许多鱼，就离开了。

我们又看了一些大厅，“拜访”了许多鱼儿：有食人鲳、笼鳗、螳螂似的螳螂虾、石头鱼、像一朵花的海葵、美丽的水母等等。

这时，我们来到了“南极”，看到了一个大玻璃。玻璃里面有许多企鹅，开始以为是假的，后来仔细一看，是真的。我很兴奋，因为这是我第一次看到真正的企鹅。于是，我目不转睛地看着。岸上，有些企鹅拍动着翅膀，还有些企鹅一摇一摆地在走路。水下，一些企鹅在游泳。

过了一会儿，我们到了最后地方。这时，我看见了一个乘步机。于是，我们站了上去。它自动把我们带进了一个海的世界。看，那有一条鲨鱼，它张着嘴，露出了雪白的牙齿，瞧，这儿有一只乌龟。还有长长的电鳗、芋螺、海葵等等。这些鱼儿在水中穿梭着，一会游到东，一会游到西。还有一些我不认识的鱼儿。大家都在安静地看着。突然，有一个巨大的黑影，我抬头一看，原来是蝙蝠鲼。它有两个像翅膀一样的东西，还有一条长长的尾巴。后来，我又看见了海豹，它是那么的庞大。

这时，我们的参观就要结束了。今天，我不仅玩得很开心，还认识了许多鱼儿。

游上海水族馆作文300字 第十四篇

暑假里，我和爸爸、妈妈去上海旅游。

到了上海后，我们去了上海海洋水族馆。从此，我又有了一个难忘的美好回忆。

那天，天气格外好，远远望去就看到了一座宏大而漂亮的建筑物，那就是上海海洋水族馆。上海海洋水族馆是亚洲最大的海洋水族馆之一，拥有世界最长的155米海底观光隧道。总建筑面积20，538平方米，是一座具国际一流水准的现代化大型海洋水族馆。

走进水族馆的大厅，我们就好象进入了海底世界。各种各样的鱼，有大有小，有红有绿，有黄有蓝，有的鱼身上甚至有好几种颜色，它们向游客们摇头摆尾，可亲热了!不过，有一种鱼，看上去很友好，实际上可厉害啦，那就是食人鱼。他们主要生活在南美洲亚马逊河流域。

在有趣的池边，牵牵海星的手，敲敲海龟的背，我和海洋朋友可以尽情地交流。

在水族馆我看到金枪鱼。金枪鱼长着一双闪着黄光的眼睛，还有两只像翅膀似的鳍。金枪鱼长着一身毛毛，他向前游时，身上的“羽毛”就会立起来，真神奇真威武!

接着，我们又看到了鲨鱼。鲨鱼的样子很可怕，它一张嘴，人们就能看到它满嘴锋利的牙齿。这时，一位饲养员往水里放了一些死章鱼，鲨鱼就开始抢食了。几条鲨鱼争先恐后地在抢章鱼，最后还是被最大的鲨鱼抢到了。

后来，我们又去看大海龟。大海龟比乌龟大得多，它有四只扁扁的爪子，一条小小的尾巴。它游动的速度很慢。

最后，我们走进了一个像迷宫似的地方，这里好像海底世界。传送带把我们送往“海洋深处”，我看到了海洋中五颜六色的珊瑚，迷人的鱼儿成群结队地从头顶飘然“飞”过，这里真是一个优美的富有动感的海洋大世界。

参观结束后，我的心情久久不能平静。我想，我们要号召全世界的小朋友一起行动起来，防止污染，保护环境，保护动物，保护我们赖以生存的地球。

游上海水族馆作文300字 第十五篇

目标：

1、 感受柔和、优美与轻快、活泼的不同音乐形象。

2、 尝试用多种方式（语言描述、身体动作）表现小鱼和水草的不同形象。

3、 尝试拓展对音乐形象的想象和迁移。

准备：

1、 录有《水族馆》的音乐磁带、录音机。

2、 小鱼头饰若干，教师自制水草若干。

过程：

一、 完整欣赏乐曲，了解乐曲名称和主要内容，感受两段不同性质的音乐。

1、 安静欣赏音乐。提问：小朋友，你听了这个曲子，你感觉自己到了一个什么地方，在干什么？（幼儿自由想象）

2、 教师介绍乐曲名称、主要内容，再完整放送音乐。

3、 请幼儿谈谈对音乐的感受，发现音乐的变化。

二、 分段欣赏、感受和表现音乐：

1、 欣赏A段音乐。提问：这段音乐的旋律是怎么样的？你仿佛看见小鱼和水草在干什么？

2、 幼儿用肢体动作表现：水草在舞蹈，小鱼在游……

3、 欣赏B段音乐。提问：这段音乐和前面一段音乐听上去有什么不一样的感觉？听了这段音乐，你觉得小鱼和水草会发生什么事情？

4、 请幼儿用身体动作表现对音乐的感受：水草和小鱼在玩，捉迷藏，说悄悄话……

三、 分角色在乐曲中进行表演。

1、 听音乐，教师进行情境讲述。

2、 女孩子扮演水草，男孩子扮演小鱼，根据情境听音乐进行表演。

3、 男女角色对换。

《水族馆》说课材料：

音乐教育建立在音乐艺术基础上，是在幼儿参与音乐实践活动中进行的。与其它科目的教育一样，要促进幼儿在得、智、体、美等方面得到发展。《纲要》中指出：教育的内容应该是全面的、启蒙性的，幼儿所容易理解的。所以我选择了音乐欣赏――《水族馆》。在方案设计上我重点从以下几方面来考虑：

1、 在教育目的上，为孩子提供了满足他们需要的经验，刺激他们在各领域的发展。如：用听觉感受音乐形象，用肢体来尝试表现小鱼和水草的不同形象，通过想象使思维扩散，对音乐进行丰富的联想……在活动中，幼儿存在着个别差异，所以在制定目标时我是梯形设计式的，由易到难。

2、 在教育内容上，我是按照他们的年龄特点再结合他们的发展水*的基础上来选择音乐的。在*时的音乐活动中，我发现孩子的'表现都是从他们的本能出发的，追求自然、游戏性和趣味性，所以在内容的设计上采用由浅到深、由具象到抽象，动静交替的过程。幼儿对鱼和水草是很熟悉的，所以这个内容的选择我认为孩子比较容易理解，也比较容易表现。

3、 在教学方法上，我屏弃了过去一味的示范、讲解、模仿等老套的教学手段，而积极采用了感受体验、情感陶冶、操作尝试、综合运用等方法，努力达到教是为了不教的目的。另外，我在活动中添进了一些道具和头饰，希望让幼儿通过亲身的感受去真正地理解音乐和表现音乐。在教学过程中，我尽量避免为孩子提供自己的范例或指导性意见，而是鼓励他们自由地表达自己对音乐的理解，然后鼓励他们大胆地去感受、去探索、去表现。

4、 在教学过程上：我采用：欣赏――发现，感受――体验，操作――尝试，即兴――创作的过程，根据幼儿年龄特点和本班孩子的水*，由易到难逐步进行。

游上海水族馆作文300字 第十六篇

2016年8月25日，周六，今天是个好日子，爸爸妈妈要带我去我期盼已久的上海，我一直好想去上海海洋水族馆，妈妈说我四岁的时候已经带我去过一次了，可是我一点儿印象也没有了。这次我可要好好看看嘞!

早上到城站火车站坐上开往上海虹桥的高铁，高铁的速度真快，最高时速291公里/小时，外面的房屋、树林“嗖”的一下就被抛到后面去了。

大概一个小时后我们就到达了目的地——上海虹桥，我迫不及待地缠着爸爸妈妈坐上地铁去陆家嘴，因为海洋水族馆就在东方明珠塔的边上。海洋馆早已成了我们小朋友们的天堂，买了票进了馆，先去参观了致命水生物展览，原来这些看似可爱的小生物却是非常有毒的，被它们蛰一下甚至会有生命的危险，真可怕!然后我们就进入了正式的场馆。中国区这里有一条短的海底通道，当大大小小、颜色不一的鲶鱼从眼前或头顶游过时，还是引起了我们的感叹!

非洲区、南美洲区，各式各样的鱼、海龟、鳄鱼、鲨鱼看得我眼花缭乱。水母区的水母真漂亮，还带萤光的。不同的展示窗内显示了水母由小变大的过程，长得像蘑菇一样的水母在展示窗内跳舞，蓝色的背景，红色的水母，煞是好看!

接下来有南极小企鹅成群结队的在嬉戏，让我看得都不想离开了。和许多小朋友一样，我趴在大大的玻璃窗前，因为正好是喂食的时间，一位饲养员叔叔在为这些南极来的贵宾喂鱼，小企鹅们争先恐后地冲上去抢，吃完后满意地摇晃着身体扑通跳下水去了，哈哈，真是太可爱了!

不过海洋馆里最让我兴奋得当然还是鲨鱼区。这里有一条全长155米的海底通道，弯弯的穹顶是透明的，大小的鲨鱼，海龟、扁扁鱼，从头上游过，我们还有幸两次看到了饲养员穿着潜水服在喂食，特别是给鲨鱼喂食，很惊心动魄。其中一位饲养员叔叔还向我们招手致意呢!我的耳朵边充斥着此起彼伏的惊叹声!

走出这个最激动人心的地方，我们三个小时的海洋水族馆之游也到此结束了，真是意犹未尽啊!

回家的路上，妈妈说起我第一次来海洋馆的事，那时的我太小什么都不懂，看见什么都说是鱼，现在的我长大了，特别是上了一年级后，能看懂标注上的字知道这些鱼各叫什么名字了。学习文化知识真的很棒。虽然这次游玩有点累，但我很开心，在游玩中也学习了知识，以后有机会还要去啊!

游上海水族馆作文300字 第十七篇

目标：

1、感受柔和、优美与轻快、活泼的不同音乐形象。

2、尝试用多种方式（语言描述、身体动作）表现小鱼和水草的不同形象。

3、尝试拓展对音乐形象的想象和迁移。

准备：

1、录有《水族馆》的音乐磁带、录音机。

2、小鱼头饰若干，教师自制水草若干。

过程：

一、完整欣赏乐曲，了解乐曲名称和主要内容，感受两段不同性质的音乐。

1、安静欣赏音乐。提问：小朋友，你听了这个曲子，你感觉自己到了一个什么地方，在干什么？（幼儿自由想象）

2、教师介绍乐曲名称、主要内容，再完整放送音乐。

3、请幼儿谈谈对音乐的感受，发现音乐的变化。

二、分段欣赏、感受和表现音乐：

1、欣赏A段音乐。提问：这段音乐的旋律是怎么样的？你仿佛看见小鱼和水草在干什么？

2、幼儿用肢体动作表现：水草在舞蹈，小鱼在游……

3、欣赏B段音乐。提问：这段音乐和前面一段音乐听上去有什么不一样的感觉？听了这段音乐，你觉得小鱼和水草会发生什么事情？

4、请幼儿用身体动作表现对音乐的感受：水草和小鱼在玩，捉迷藏，说悄悄话……

三、分角色在乐曲中进行表演。

1、听音乐，教师进行情境讲述。

2、女孩子扮演水草，男孩子扮演小鱼，根据情境听音乐进行表演。

3、男女角色对换。

《水族馆》说课材料：

音乐教育建立在音乐艺术基础上，是在幼儿参与音乐实践活动中进行的。与其它科目的教育一样，要促进幼儿在得、智、体、美等方面得到发展。《纲要》中指出：教育的内容应该是全面的、启蒙性的，幼儿所容易理解的。所以我选择了音乐欣赏——《水族馆》。在方案设计上我重点从以下几方面来考虑：

1、在教育目的上，为孩子提供了满足他们需要的经验，刺激他们在各领域的发展。如：用听觉感受音乐形象，用肢体来尝试表现小鱼和水草的不同形象，通过想象使思维扩散，对音乐进行丰富的联想……在活动中，幼儿存在着个别差异，所以在制定目标时我是梯形设计式的，由易到难。

2、在教育内容上，我是按照他们的年龄特点再结合他们的发展水*的基础上来选择音乐的。在*时的音乐活动中，我发现孩子的表现都是从他们的本能出发的，追求自然、游戏性和趣味性，所以在内容的设计上采用由浅到深、由具象到抽象，动静交替的过程。幼儿对鱼和水草是很熟悉的，所以这个内容的选择我认为孩子比较容易理解，也比较容易表现。

3、在教学方法上，我屏弃了过去一味的示范、讲解、模仿等老套的教学手段，而积极采用了感受体验、情感陶冶、操作尝试、综合运用等方法，努力达到教是为了不教的目的。另外，我在活动中添进了一些道具和头饰，希望让幼儿通过亲身的感受去真正地理解音乐和表现音乐。在教学过程中，我尽量避免为孩子提供自己的范例或指导性意见，而是鼓励他们自由地表达自己对音乐的理解，然后鼓励他们大胆地去感受、去探索、去表现。

4、在教学过程上：我采用：欣赏——发现，感受——体验，操作——尝试，即兴——创作的过程，根据幼儿年龄特点和本班孩子的水*，由易到难逐步进行。

游上海水族馆作文 (菁选3篇)（扩展5）

——《水族馆》教学反思3篇

游上海水族馆作文300字 第十八篇

第二天早晨，爸爸办事去了，我和奶奶、妈妈就去了水族馆，进了水族馆，我首先看到了一个红红的东西，原来是一个海星，在我右边小房子里也有一个海星呢！

在那里，我看见了长江特产——扬子鳄、珍珠之母蚌、双目同侧的比目鱼、分身逃命的海星、捷足先登的海龟、雄性怀孕的海马、水中高压线——电鳗、最大的两栖动物——娃娃鱼、最大的虾——龙虾....

我最喜欢的是小丑鱼，因为它和《海底总动员》里的尼莫长得一摸一样，但为什么叫他小丑鱼呢？原来它脸上的两条斑纹，像京剧里的小丑，但是它长的可漂亮了，我给它取了一个名字“小美鱼”。

我今天的收获真大呀！

游上海水族馆作文 (菁选3篇)（扩展3）

——游上海海洋水族馆日记 (菁选3篇)

游上海水族馆作文300字 第十九篇

海底是一个神奇的世界，有些动物会发出声音，只是我们听不到而已；有些动物的活动很特别，只是我们看不到而已……今天，妈妈带我游览了上海水族馆，探寻海洋的奥秘。

一进馆，首先映入眼帘的是一群群五颜六色的小星星鱼，它们在水里自由自在地游着，有些好像很胆小，我稍稍靠近些，它们便如离弦之箭冲进水草。那里可是天然的“避人港”，给予鱼儿们无比的安全。有些鱼儿在灯光的映照下，闪闪发亮，美丽动人，让你的眼睛不忍离开。在妈妈的催促下，我的脚步移到了旁边的海马区。只见一群群海马如优雅的女士在水中缓缓游动，身子一前一后使劲的摇摆着。我仔细端详，它们身上的金色斑纹美不胜收，为自己增添了几分姿色，真是夺人眼球。

我们又向前走去，如我所愿，终于看到了凶猛的鲨鱼。不过这条好像和以前看到的鲨鱼不太一样嘛。只见它的嘴巴尖尖的，长长的，牙齿一排排，十分锐利，看得我胆战心惊。一看介绍，我才知道这就是锯齿鲨，我为又增长了知识而感到兴奋。

“哇噻！企鹅宝宝闪亮登场啦！”一阵喧哗声令我一惊，我连忙跑过去。这些企鹅穿着一件件黑白两色的“燕尾服”，挺着个“将军肚”，很像风度翩翩的绅士。它们的嘴巴和鸭子有些相似，脚也像鸭子一样有蹼。它们有的摇摇摆摆地走着，活像一个可爱的不倒翁；有的站立不动，好像一位保卫家园的战士；有的匍匐着身子，像一位准备跳水的运动员；还有那只最调皮的企鹅，见到这么多人和闪光的照相机，再也按捺不住了，便在水里来回游动，在水中向我们尽情展示那高超的游泳技术，好不快乐！

最后，我们进入了展示通道。通道设计很美，呈半弧形，两边和上面都有各种海洋生物，我们仿佛置身于蔚蓝的大海。瞧，那美丽的珊瑚树，五彩斑斓的热带鱼，可怕的食人鱼，红白相间的小丑鱼不时地闯进我们的视线，令我眼花缭乱，目不暇接。

海底世界真是妙不可言！

游上海水族馆作文300字 第二十篇

暑假里，爸爸专门请假一天带我和妈妈去参观上海的海洋水族馆。

来到海洋水族馆大门外，那里已挤满了等待买票的游客。我和爸爸妈妈排在长长的队伍后面，焦急地等待着“长龙”向前移动。还好太阳公公厚道，躲到了云朵后面，不然等买到票，我们得晒晕了。

排了半小时的队终于买上票了，我迫不及待地走进水族馆。一进门我就感觉仿佛置身于海洋世界。一个个精美的鱼缸中展示了各种外形奇特、五彩斑斓的鱼。有的鱼只有一个硬币这么大，还有的鱼更小，只有绿豆那么大小。形态各异的鱼儿们有的在水里自由自在地游泳，边游还边转着圈，吐着泡泡，真悠闲；有的在水中嬉戏，你追我赶，有趣极了；有的躲在水草后面，一动也不动，正在那儿闭目养神呢。

欣赏完了奇形怪状的小鱼，不知不觉来到了水母展区。色彩斑斓的水母上半身像一个蘑菇的头，下半身是由好几条绳子似的尾巴组成的。它们在水中一张一合的，像从天而降的降落伞，忽上忽下，又好似一群淘气的小娃娃。

随着人流，我们来到了冷飕飕的企鹅馆。那里的企鹅一个个身穿燕尾服，一摇一摆地展示着它们憨态可掬的绅士风采。

我还没看够企鹅的可爱样，就被爸爸妈妈拉着往前来到了下一个展区——深水区。这是一条模拟海底的深水隧道，全长160米，是世界最长的海底观光隧道。四周全是用玻璃相隔的。我们站在一条自动步行隧道上，感觉就像到了海底。四周的鱼多得数不清，有温顺的小鱼，美丽的热带鱼，庞大的海龟，可怕的鲨鱼，还有很多巨骨蛇。看着一条条比我个头还大的鲨鱼在我们头顶游过，露出锋利的牙齿，真是令人心惊肉跳。

在不知不觉中，160米长的观光隧道走到了尽头，我们的参观也近尾声了。

在水族馆里，我看到了闻所未闻、见所未见的海洋生物，看得我眼花瞭乱、惊叹连连，真是让我大开眼界！

游上海水族馆作文300字 第二十一篇

俗话说：春雨贵如油。今天上午，这“油”好像仙女手中的雨露，轻轻地撒向大地，但是依然不能把我们的兴奋之火浇灭，因为今天是春游的日子。我走进校园，踏进教室，坐在座位上，玩了起来，同学们都围在我身边看那游戏……

“排队了！”老师一声令下，我们排好整齐的队伍，迎着清凉的春风，踏着欢快的步伐，带着灿烂的笑容走上了大巴士……

来到海洋水族馆里，虽然我来过多次，可这次却不一样，因为这次展出的是“致命水生物”，听导游说，这次将有20多个全新的品种亮相，这次大规模集中展出危险有毒的水生物在国内水族馆中还属首次。海洋水族馆还为所有工作人员定制了专业的安全工具，并且规定无论何时在接触这些水生物时必须要同时有2人在场。同学们既好奇又高兴，好奇的'是这些“致命水生物”长什么样，难道长得像怪兽？高兴的是今天可以大饱眼福喽！于是，同学们眉开眼笑地走了进去。

走进水族馆，我仿佛进入了海洋世界，看到了一条像鲈鱼的鱼，我顿时诗兴大发，真是“一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。”说时迟，那时快。同学们纷纷拿出照相机，按下快门，留下这美好的瞬间。

突然，我看见一个浑身长满毒刺的长棘海星，我拿着照相机，仔细观察它活动的动向，只见他东张西望，忽然，它的眼睛死死地盯着右侧。我顺着它的目光望去，只见一只小虾正在懒洋洋地爬着。这时，长棘海星一边目不转睛地盯着那只小虾，一边小心翼翼地藏在海草的后面。那只小虾见势不妙，拼命向右侧爬去。没等那小虾爬几步，长棘海星就露出凶猛的一面，闪电般的出现在它面前放出剧毒。还没等我看清，那只小虾已经成为这只长棘海星的“腹中餐”了。

海洋水族馆里还有许多“致命水生物”，例如：体型似“箱子”且体内有剧毒的箱鲀……

一走出海洋水族馆，雨停了，春天的美景尽收眼底，它让我的性情格外愉快，我非常喜欢这次到海洋水族馆的春游活动，因为“致命水生物”那精彩、耐人寻味的趣事，我从它身上体验到了生活的情趣和生命的活力。

游雁荡作文03-18

游绍兴作文03-18

北京游作文03-18

游丽江作文03-18

五泄游作文03-18

游上海水族馆作文300字 第二十二篇

地理位置上海海洋水族馆位于浦东陆家嘴金融贸易中心，毗邻著名的东方明珠塔、金茂大厦、明珠公园、滨江大道、陆家嘴美食城，北临黄浦江，与繁华的浦西外滩隔江相望;南连筹建中的浦东高居带建筑群，东接规划保留会展中心。将会构成浦东地区旅游购物、观光的黄金区域，成为上海地区极富特色的旅游景点。

坐着车经过两个多小时的漫长旅途，终于到了上海海洋水族馆。刚进水族馆大门，就看见五颜六色的活珊瑚;枝繁叶茂的水中红树;憨态可掬的大海龟等，令人目不暇接。美丽的`鱼儿在珊瑚间悠然穿梭，碧绿的水草在清水中随波而动。有两条鱼可漂亮了!它们分别是宝石鱼和皇冠鱼。宝石鱼穿着亮晶晶的衣服，皇冠鱼头顶上好像拱起了一个黄冠。还有两种危险的鱼，它们是电鳗和龙鱼。电鳗身上有电，敌人一来，它就用电来对付敌人;龙鱼它会喷吐毒液，有时还会让人中毒而死。

导游对我们说：“海洋水族馆不仅有各种鱼虾贝藻、海龟玳瑁、各色珊瑚构成了神奇的海中世界，而且水族馆还引进了饲养南美亚马逊河流域的热带观赏鱼类，其体态优美，色彩艳丽，令人陶醉。”

在洪波涌起、星光灿烂的蓝色海面下，五彩斑斓的水族生命穿梭游弋，演绎着一场动人心魄的海洋乐章，如此千姿百态，气象万千的水世界，你是否向往已久?那么，欢迎你来海洋水族馆。

游上海水族馆作文300字 第二十三篇

走进展览区，我看见了许多海底生物自由自在地游来游去。我发现前面有一群同学挤在一起，我也挤了进去。“咦，这是什么鱼，怎么从来没见过？”只见几条乳白色的小鱼，浑身散发着金属般的光泽。这时，讲解员走过来，和蔼可亲地说：“这是接吻鱼。你看，它们的嘴巴一翘一翘地，像在接吻。”

接着，我们到南极展区去参观企鹅。透过透明的玻璃窗，我们看到了一只只小企鹅。企鹅的背是黑色的，肚子是白色的，它们的腿又短又粗，走起路来左右摇摆，样子滑稽可爱。讲解员告诉我们：“企鹅是一种会游泳的鸟，它虽属于鸟类，但不会飞翔，却能像鱼那样在水中自由自在地游泳。”正在这时，一只小企鹅从水中探出头来，它上岸后蹒跚的步履，使同学们忍俊不禁。从讲解员的介绍中，我还知道了企鹅不光生活在南极，其实，从南极大陆到赤道的格拉帕格斯群岛，都能看到企鹅的踪迹。企鹅看上去笨拙无能，却还有许多惊人的绝技呢！它可以潜入100米深的水下，可以在冰面上连续行走200公里，还可以游到50公里外的海域上寻找食物。我们听了不禁惊叹起来。

然后，我们还到了*展区、亚马逊展区、澳洲展区……展区里有中华鲟、彩虹鱼、大马哈鱼……看得我眼花缭乱。

这道世界最长的观赏隧道，引我漫游了五光十色的海洋仙境；这位东方明珠的新邻居，带我感受了五洲海洋的生动气息；这个瑰丽的旅游观光景点，让我领略了接吻鱼、企鹅的神秘风采……

游上海水族馆作文 (菁选3篇)扩展阅读

游上海水族馆作文 (菁选3篇)（扩展1）

——上海水族馆导游词3篇

游上海水族馆作文300字 第二十四篇

今天，我和爹妈一起来到了著名的上海海洋水族馆玩。

一起走进海洋水族馆，我就被各种化石吸引了，再往里走我看见了各种千奇百怪的鱼要在海水是自由自在地游来游去。有的象泥瞅一样长长的肺鱼，有的象石头一磁，身上长着许多美丽花纹的石头鱼，有象蝙蝠一样后面还拖着细细长长尾巴的蝙蝠鱼，有很多尖牙的鲨鱼，有嘴巴上长着像长箭一样的锯齿鱼，还有我最喜欢的是那晶莹剔透的水母，在海水里游动的形状格外美丽，一个个水母犹如一顶顶降落伞，以又象一群群小精灵在自由自地玩耍。

不知过了多久，妈妈告诉我到点了，我们该到外滩去玩了。我只好拉着妈妈的手依依不舍地走出了海洋水族馆。

再见了，水族馆可爱的小动物们，我有时间还会再来看你们的，我喜欢你们!