小学六年级描写桂林的作文 第一篇

我很早就上了床，心想：桂林真的很美吗？九马画山到底有多高呢？不一会儿，我就迷迷糊糊地睡着了。

第二天，我们一路奔波，终于到了桂林。进了宾馆住下，我的疲倦早抛到九霄云外了！

第三天，我们坐着车来到了漓江。漓江的`水清澈见底。江畔的绿树倒影在水中；从远处看两个山组成一个M型，形成一幅巨大的山水画。我们随着人群找了个靠窗的座位坐了下来，不一会儿，一座很特别的山扑入了眼帘。听了导游说才知道：这些高大的树木葱郁的山峰就是九马画山。导游还说：“山上有九匹马，看大家能不能找出来，我认真地看了一下。在妈妈的建议下找到了。先从树的高矮和树的阴影中，隐约看到有的马在奔跑，有的马在睡觉，有的马在仰天长啸……

每看到一只马，导游都会表扬我。不过我要充分发挥想象力，才能看出来，真神奇！

接着我们来到了象鼻山，象鼻山是桂林的象征。远远望去，好像一头大象在喝水。导游说：“从前有一头大象病倒了，被天帝抛弃到了漓江，当地人们把神象救活了，为了报答人们，就为人们搬运干农活。没想到天帝觉得队列中少了神象不雅观，就派天兵去抓神象。天兵打不过神象，就在它喝水的时候把剑刺入它的身体。神象虽然死了，但是没有倒下，久而久之，就成了这座象鼻山。那剑柄仿佛还在它身上。导游说那剑柄是一座塔。看着雄伟的“大象”我对它肃然起敬。

桂林的山真神奇！

桂林有许多美丽的风景，也有许多好玩的地方，有时间的话你也可以游览一下！

小学六年级描写桂林的作文 第二篇

桂林山水之美，吸引了无数的中外游客，人们也常说：“桂林山水甲天下。”今年暑假，我和爸爸、妈妈来到了桂林，乘坐观光船在漓江上荡漾，观赏这甲天下的美景。

我看见过水平如镜的小东江，欣赏过一望无际的大海，却从没看过漓江这样的水。漓江的水真静呀，静得像凝固在那里似的，丝毫没有流动；漓江的水真清哇，清得可以看见江底的鹅卵石，不时还有几条小鱼在快活地游过；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一条绿缎子，在两岸青山绿树的倒影下显得更绿了。观光船驶过时扩散出一层层波涛，才让人感到船在前进，景在后移。

我攀登过美丽高耸的天马山，游览过闻名遐尔的越秀山，却从没见过桂林这样的山。桂林的山真奇啊，拔地而起，高耸入云，像骆驼、像宝瓶、像大象……形态万千；桂林的山真秀呀，像一道道天然的屏障，像一株株新生的苗儿……十分清秀，令人陶醉其中；桂林的山真险呀，奇石琅林，悬崖峭壁，好像一不小心就会“天外飞石”，真是“两岸青山相对出”啊！

漓江上弥漫着一层薄薄的雾，使山峰若隐若现，更增加了它们的神秘感。再加上两岸青山绿树，江上游船小舟，构成了一幅美不胜收的山水画。用句诗来概括，叫“舟行碧波上，人在画中游。”我暗暗赞叹大自然的鬼斧神工。

小学六年级描写桂林的作文 第三篇

朋友，你去过桂林吗?浏览过桂林的山山水水吗?人们都说：“桂林山水美如画。”这话一点也不夸张，当你荡舟在漓江、观赏桂林的山水时，就好像走进了一幅连续不断的画卷。

暑假里，我和妈妈来到了美丽的桂林漓江，浏览了这里美丽的风光。那美景真的深深的把我吸引住了。

乘船畅游漓江绝对是一种享受。漓江的山很高、很大、很奇。有的如金蛇狂舞，有的如烈马腾空，有的如挺着胸的巨人，有的如扭着腰的仙女，有的如戳破青天的宝剑，有的如漫天飞舞的雪花。奇峰绝壁，一座座山峰都是大自然的杰作。看着这些壮观的千奇百态的山峰，我的血液也随之澎湃起来了。

我们的船缓缓地向前移动，终于到了漓江的精华景区了!前面的山奇形怪状，像一群奔驰的马。据导游介绍，这座山叫九马画山。能看出五匹五的是秀才，七匹的是榜眼，九匹的是状元。这些马真是千姿百态，有跪着的、有跳跃的、有奔跑的、还有饮水的……真所谓：自古山如画，如今山如画，马图成九首，奇物在人间。我完全陶醉在其中了。

漓江不仅山美，水也美。漓江就像一条玻璃的带子缓缓地流向远方，漓江的水很静，静得像一面镜子。漓江的水很清，清得可以看见江底的鹅卵石和水草。漓江的水很绿，绿得像一块大辈翠，让人不忍心去摸它，碰它。两崖的凤尾竹随风摇摆，更添一番风味。如此和谐的景致，我闭上眼睛，似乎还可以感受到另一番静谧的美呢!

桂林漓江的畅游虽然结束了，但漓江的美景却深深地刻在我的脑海里，我多想天天生活在那里，那种陶醉在大自然的感觉真好!

小学六年级描写桂林的作文 第四篇

人们常说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”小学课本上曾经学到桂林山水，今天我终于能够亲身去看看那青山和绿水的容貌了。

来到桂林随处可见那形态各异的山和水。山最难忘的是象鼻山。那座山座落于漓江上，就好似一只大象站在水潭中戏水，让人瞬间浮想联翩。桂林最出名的水就是漓江了，来到桂林一定要坐一坐竹筏。我们坐在竹筏上看着那一丝丝云雾缭绕在山间、一排排凤尾竹倒映在漓江两岸。顺着漓江一路而下，徜徉在这青山绿水间，在九马画山前数着马，看着二十元人民币背面的景色真实的展现于我的面前。我深深沉醉在这其中。这时，我们还在如梦初醒的时候，一场大雨立刻把我们唤醒。前一刻还是艳阳高照，下一秒大雨倾盆，这桂林的天气可真是多变啊。

我们还顺便去了北海。那边的银滩也非常有名。来到银滩，白沙、海浪、海风、阳光溶为一体，真是度假的好去处。我还赶海了，捡了许多贝壳，还捉到一条“一点红”呢。

北海的珍珠非常有名，俗话说：“东珠不如西珠，西珠不如南珠。”北海的珍珠就是南珠，我买了一颗漂亮的黑珍珠。

这桂林山水，这北海的海边真让人流连忘返啊！

小学六年级描写桂林的作文 第五篇

人们都说：“桂林山水甲天下。”今天，我慕名前来，观赏山清水秀、青山碧水的美丽城市——桂林。

在桂林，你不仅可以欣赏到美丽的漓江，而且还可以看到别具一格的象鼻山。

桂林的水——漓江。漓江的水真静啊，静得令人感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿的犹如一块巨大的翡翠上镶上了闪亮的金子。风提着裙子姗姗走来，安恬的江面上顿时泛起密匝匝的弧纹，难道不像是老奶奶皱巴巴的脸吗？漓江，你真美！

桂林除了有美丽的漓江以外，就是别具一格的象鼻山了。象鼻山高高耸立在美丽的漓江上，好似一只小象在饮水。妈妈告诉我：“关于这只大象，还有一个古老的传说呢！据说，这只大象曾是天帝的坐骑，见过世间的所有美丽、迷人的景色。当它看到桂林时，被这个美丽的地方深深地吸引住了。天帝无论怎样，它就是不回去，天帝一气之下，拔出宝剑刺死了他。而大象则化成了一座大山，坐落在此，守护着世世代代生活在这里的人们。”

听完这个故事，我想：这里不愧是广西的旅游胜地，连见过世间美景的大象都被它深深地吸引了，更何况我这个无名小卒呢？在爱神岛的岸边，有数十头石象，有的饮水，有的嬉戏，还有的正目不转睛地欣赏着象鼻山的咧！走在山路，象鼻山的山路陡峭，可狭小的山路旁则有着嫩绿的青草，翠绿的树木，鲜艳的花朵，这些美景使我忘记了脚上的疼痛。象山，真是别具一格！

天色渐暗，夕阳向大地洒下金辉，整个城市披上了蝉翼般的金纱，大地蒙上了神秘的色彩……这一趟真是不虚此行啊！

桂林导游词06-20

小学六年级描写桂林的作文 第六篇

“桂林山水甲天下“这句话无需多讲。桂林的美景和人文早已驰名中外。今天，我要夸夸它。

热浪袭来，我踏上了桂林的土地。被导游载往桂林市大小景区的我，透过车窗看着外面，并不宽阔的街道上，几乎全是各式各样的旅游大巴，偶尔有几辆本地人驾着的摩托从小巷中穿出;街道两旁种满着高大的梧桐，掩映着低矮朴实的民房。我觉得这里不过是一个低调而简单，透着一丝“旧”气的旅游城市。

可早上醒来，打开房间的窗户，你会听到栖息在树上的鸟儿欢快地鸣叫;看见一群勤劳的环卫工人在打扫街道，树枝做成的笤帚扫地的声音与鸟鸣融合在一起，伴随着从远山中吹来的晨风，我竟觉得这比车水马龙的都市更使人心旷神怡。之前对它的恶感一扫而空。

当然了，桂林的景色更是美不胜收，静谧的江水上所天然形成的象鼻山不愧为桂林的地标。大自然的鬼斧神工，真就把它雕琢成了一块石头和树木堆起的大象，那长长的鼻子伸进水中，好像在补充生命所需的水份;宽大的背上驮着一座亭子，在水波和阳光中熠熠生辉;四条健壮的腿坚定地踩在水中，给人一种安定的力量。漓江两旁的山更甚。如果说象鼻山是大自然的鬼斧神工，那漓江旁的山便似由女娲的手捏出来似的。神奇、宏伟。乘船在漓江上航行，你能看到一条金色鲤鱼克服生命所需和地心引力，轻松地“挂“在了山岩上;你会发现山上有一名童子正在拜见安详打坐的观音;你会找到一座山壁上“奔弛”着九匹形态各异的骏马。它们有的扬起前蹄，口中仿佛在嘶叫;有的不疾不徐，缓缓前行;有的立在原地，似乎在听着山谷中传来的声音……没错，这都是桂林的山的容貌，它们拔地而起，形成不同且神奇的模样，令人惊叹，桂林的山神奇雄伟。不仅如此，桂林的水却又和山不同。桂林的水是柔美的，泛舟在丽江之上，粼粼的波纹缓缓荡开，悠悠的江水拍打着河岸的石子，给人以悠闲的感受。

我要夸夸桂林的心旷神怡，神奇的山，柔美的水。

小学六年级描写桂林的作文 第七篇

人们常说：“桂林山水甲天下。”说那里山清水秀，水不仅清可见底，还能看到水底的沙石。暑假，我和爸爸、妈妈，妹妹来到了这座著名的旅游城市——桂林，体验山高水长的风景名片。

乘坐当地船夫老伯的船只向水面中心划去，映入眼帘那里的水清澈见底，水下的鱼儿、虾、沙石，都清晰可见。船桨激起的水花，惊到了一只正在酣畅游泳的小鱼，它瞬间就灵巧地游走了，如闪电一般。

此时我的脑海里想起了一首诗，正应此景，于是我大声地朗诵了起来：《天空的名片》有人说，飞翔的小鸟是天空的名片，湖水是天空的名片。不信，你看看湖水的眼睛，看看湖水的身影，上面写着天空的名字。

享受这水面波澜不惊的闲暇时光，我用手捧起一片水花飞快地扬出去，水面上形成了一个个大小不一的水波纹，在水面上依次晕开。

上岸之后，我跟妹妹兴致勃勃地玩起了打水仗，打在身上凉爽的水花舒服极了，那欢笑声，不绝于耳。几个回合下来，我门的身上已经湿透了，不时的有顽皮的小鱼向我们靠近。我们可以轻松地捉到鱼虾，静静地观察它们的生活习性，轻轻地将它们拾起再放回水中，开心不已。

“姐姐快看！这条鱼真大。”妹妹说，话音未落，我就抓到了一只更大，鱼鳞更漂亮的鱼。这鱼是红色的，嘟嘟嘴。我和妹妹像接力一般，乐此不疲。鱼儿好可爱呀，真想带回家，我心里暗暗地这样说。但我却不能这样做，因为，我这样做是破坏自然生态平衡，小鱼是属于这里的，它的家在这里，我无权将它带走。

时间过得飞快，不知不觉地，我和爸爸、妈妈，妹妹在这里度过了一个愉快的午后。大家依依不舍地准备离开，我和妹妹跑在爸爸、妈妈的前面，兴奋地说：“假如时间过得慢一点儿，该多好呀！我们明年还来这美丽的桂林！还要看看那水里小鱼儿……”

小学六年级描写桂林的作文 第八篇

我去过好多好多的地方。其中，最喜欢的地方要数桂林了！

去年暑假的一天，我和爸爸妈妈坐了一下午的飞机，来到桂林已是晚上了，但仍然灯火通明，远处的一座座山峰在灯火的辉映下显得格外秀丽挺拔。

第二天，我们向象鼻山出发了。只见有一座像大象一样的大山立在河里，长长的鼻子伸进水里像正在饮水的样子。象背上长满了树木，郁郁葱葱，美丽极了。听说这还有一个小传说呢！很久以前，有一头大象从天上逃了下来，在人间做了大王，帮附近的老百姓做了很多好事。但后来上天发现了这头大象并派了天兵天将想要把它抓回去，他们斗了三天三夜，不分胜负。突然，天上飞来一把剑，把那头大象定在了河里。时间一长，大象化成了一座山。后来的人们为了纪念它，起了一个好听的名字，叫象鼻山。

接着，我们又去了漓江。它像一幅美丽的山水画展现在了我们面前，真是美不胜收啊！参观的时候可以选大船和竹排，我们选择的是竹排。因为坐在竹排上，能更清楚地欣赏到两岸的风景。竹排慢慢地向江里划去，微风吹来，水波荡漾，像鱼儿跳跃波动的水纹。看！那块石头像一只正要跳起的青蛙；连绵的山峰像八匹奔驰的骏马；对岸的鲤鱼挂壁石隐约可见。因为刚刚下完雨，远处的高山云雾缭绕，让我惊叹不已，仿佛行走在仙境一般。游到一半的时候，我们靠岸去了一个小岛，岛上有各种各样的小吃，我们还在那里美餐了一顿呢！没想到这时候天公不作美，江上突然下起了大雨，我们只好原路返回了陆地。

桂林真是美丽极了，像一幅美丽的画，让人们流连忘返。

小学六年级描写桂林的作文 第九篇

桂林被誉为“桂林山水甲天下”的称号。的确，到了桂林，你就大开眼界。

“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”这句话的意思是桂林的山水闻名天下，阳朔的山水闻名桂林。说明阳朔的山水闻名，有月亮山，有世外桃源等等。吸引力各地游客，来到月亮上的顶峰。游客们总是在竹竿上雕刻着“某某到此一游。”再看看竹竿上的字，真是五花八门，每个人来自的地点更是不一样。

桂林的水主要体现在漓江、两江四湖。山主要体现在象鼻山、骆驼山等等。除了山的奇特，水的清秀，还有溶洞里的千姿百态。溶洞主要由很久的时期经过滴水慢慢地掉下来而形成的钟石乳、石笋等等。我们广西有很多这样的溶洞，有丰鱼岩、银子岩、冠岩等等。走进溶洞，里面的石钟与石笋形成的图案千姿百态，有一根根圆柱，从上到下像插在大海的棒子，而四周就是龙宫。石头的千奇，灯光的美丽，真使人像在梦中游玩了一番。桂林的山水真是人间仙境啊！

桂林山水的清奇俊秀能不让人赞口不绝吗？