艺术与科技设计文案范文 第一篇

一、活动宗旨：

为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。

二、活动口号：

让艺术在校园里流淌

三、活动时间：

12月12号到12月30

四、活动安排及相关负责人安排：

总策划：

(一)校级活动

1、作品展览

A.师生书画作品展

请xx老师，择优上送书画作品参展。12月20日前将作品交与xx老师。

B.迎新主题黑板报评比

各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报

2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛（体育组）

乒乓韵律操、广播操3-6年级参加。乒乓球赛2-6年级参加。

3、“迎新“文明办公室评比（xx校长）

4、工会组织爬山活动（xx）

（二）年段活动

1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”（xx及各年段副主任）

大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。（主要场地建议设在各年段做操场地）。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。

2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。（年段副主任负责）

低段垫球比赛（1、2年级）中段趣味运动会高段十佳歌手比赛

五、活动思路

1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。

2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。

3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。

4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。

六、活动要求

1、各负责人全面实施所负责的该项子活动，包括拟定通知、下发报名单、安排评奖，以及展出、撰稿、摄影等事项。活动负责人通知拟好请在12月10号前发送一份至xx

2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨，期间必将出现秩序、纪律等问题，希望各班主任能做好学生的思想教育，确保活动顺利进行。

艺术与科技设计文案范文 第二篇

一、指导思想

以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

二、活动主题

和谐●创新

三、活动时间

20xx年3月xx日至20xx年6月1日

四、活动内容

1.集体项目：合唱

2.个体项目：

①艺术表演类：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏

②艺术作品类：绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸

3．成果展示：“六一”校区举行文艺汇演。

五、活动要求

各班要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，力求人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。

六、奖项设立

1.艺术节各类比赛设参与分与得奖分。每参与一项艺术节比赛计参赛分10分；其他各单项比赛分别评出一、二、三等奖，记分依次是10分、8分、5分；合唱计参赛分50分，

一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。各项得分将计入班级团体总分。

2、全校将按班级总分评出团体一、二、三等奖若干名。

七、组织领导

学校成立20xx年学校艺术节活动领导小组。

组长：高太成

副组长：张俊丽

组员：各班班主任

八、注意事项

1、为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向各校区大队部报名。

2、比赛、演出需要的物品要求自备；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。

3、各类美术类作品要按规定的规格及要求进行，否则不予评比。

未尽事宜，另行通知。

艺术与科技设计文案范文 第三篇

一、指导思想

为了贯彻xxx《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。

二、活动时间：

12月14日——12月31日

三、活动对象：

全体教师学生

四、活动主题：

体验、创新、成长

五、活动内容：

科技创新制作活动

参赛对象：

一～六年级学生

活动内容：

创造发明制作主题周活动

活动主题一：

“科技创新小制作”

活动说明：

用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

活动主题二：

“生活中的小发明”

活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。(注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸)

活动要求：

1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。(每班择优选送，数量3件)。

2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

艺术与科技设计文案范文 第四篇

一、活动宗旨：

为进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。现配合“金色童年”活动方案中艺术章的争得活动，通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，现开展“金色童年”讲故事比赛，希望通过这一活动能有效地锻炼学生口语表达能力。

二、活动内容及要求：

1、每个年级经过初赛选2——3名选手参加学校举行的决赛。

2、以学校内的感人事迹为主，低年级可以题材不限。故事内容健康、符合学生年龄特征和心理特点。

3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。

4、参赛选手讲故事时必须脱稿独立完成。

5、参赛选手普通话要标准、表情丰富，可以尝试有创意的表演形式。

三、活动时间：

5月15日下午1:40

四、活动地点：

阶梯教室

五、评奖方法：

比赛评选出各年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。

六、评委组：

每个年级派一名语文教师担任评委。

七、评分标准：（满分为100分）

1、思想性：故事内容健康、积极，符合学生的年龄特点。（30分）

2、艺术性：能脱稿表演，精神饱满，仪态自然，声情并茂，能打动听众。（30分）

3、普通话：口齿清晰，表达流畅，语音标准，无读错别字。（30分）

4、舞台形象：着装大方，台风端正。（10分）

艺术与科技设计文案范文 第五篇

我想了想，我只有4元钱，怎么办呢。她开创了神州新纪元。我告诉你，我以后不和你做朋友了，下次你错一个单词，要给我改100次xxx!

还是暑假里有老师给你补过。我还爱看故事书，看完了还讲给小伙伴们听。

等着等着就开始迫不及待的等待狂风的到来？妈妈，您放心吧，我以后不会了。“你不可能把我找回来的，因为我启动了你新研制的单程宇宙飞船。在小丑演绎的许多故事中，有一件事，像给小丑的鼻子添了一道红色，让我很难忘;

100字作文（赵楠欣因生病在文成老家休养）。”我又学习了《落花生》，“做人就要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”。出世了，我就不再是唯一的啦；拿着高中的录取通知书，我满足的坐在妈妈的摩托车后，尽情的敛收沿路的风景。就这样，国王不吃饭了，整天就吃水果和蔬菜外加“减肥药”。

晴朗的一天总会来临?”菊乃轻轻地说。《墨梅》，着实让我展开了一回心灵的、审美的旅游。忍受着十月怀胎的疼痛，怀着激动与忐忑迎接了我的到来?困难挫折，点燃了挑战自我的激情。

小耳朵真不灵，我一连叫了他好几声“小弟弟”，他理也不理。原来以前爸爸妈妈的严厉是对我好，是一种爱!二阶堂老师继续说，凪彦最近的学习成绩下滑很大，也许和她有关系，不该把太多心思放在恋爱上。”“休怪我手下无情。感伤爱在身旁却要转身淡忘？

”我只是轻轻地一推，一眨眼，手推车就“溜”了出去，而且，速度达到每秒N光年。五月，在这春天的季节,是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子。其实，我的头发是非常对不起我年龄的!我完了，谁来救我呀。

而且还不时地对我微笑，靠，不是吧，跟我的偶像差不多嘛。我和妈妈也买了一碗杏仁茶汤，这可是用龙嘴大铜壶沏出来的呢？使身处绝境的人看到了力挽狂澜的可能。它长着一身白白的绒毛。

”这数学老师还真有理了，考就考，还狡辩!可惜，过了今天，我就。

（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-10-29 15：58：00 “接下来，请欣赏高清照表演杂技。八股文作为一种被淘汰的文体，因xxx的《反对党八股》一文而臭名昭著，家喻户晓？虽然你有消亡的时候，但人们并不感到悲哀，因为新事物代替旧事物，是万物发展的普遍规律。

”清泰的脑子不断嗡嗡重复这两个字。维纳斯雕像的遭遇正说明了这个道理;这天早上，我刚起床，就听见厨房里锅碗瓢盆唱起了交响乐，原来是爸爸在杀鸡，准备祭祖宗。母亲是线，而孩子便是风筝，线用爱得力量牺牲自己，让风筝飞向蓝天。在人类的世界里，母亲是伟大的，母爱是圣洁的;

当受害者恼悔，捶足顿胸之时，他们却是欣喜若狂，因为他们成功地抢得了他们在这个世界上唯一值得他们信赖的东西钱。鸟儿飞走了，而也听不到那迷人的“音乐盒”了。Peter： I asked if you wanted a ride；”“怎么可能。千年的羁绊，千年的叹息，是我对他的，还是他对我的。

多少劳动人民的团结、血汗、智慧、才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城!”之后便打开了地图，一打开地图他便看到地图上多了三个城池——在狂野之城附近的狂狮殿、地图右边边缘上的闪电之城和时空之成附近的一个新城池伏机战城。

也许到了最后就什么都不是了。

艺术与科技设计文案范文 第六篇

一、指导思想

为进一步提高学生的综合素质，丰富学生的校园文化生活，更好地推进我校素质教育的进程，培养学生具有健康的心理素质、良好的审美能力、高尚的道德情操，根据本校的实际情况，特此以各项艺术活动来提升学生的艺术品位和修养。

二、活动主题：

“我为世博增光彩”

三、活动时间：

20xx年3月1日——20xx年5月31日

四、活动内容：

（一）美术比赛

（二）书法比赛

（三）剪纸比赛

（四）艺术节闭幕式：合唱、课本剧、舞蹈、小品（任选两项）

五、活动要求：

各班要以根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛规程的要求，加强对活动的领导，广泛开展宣传，层层发动落实，做到人人参与，坚持面向全体和正确的审美导向，周密计划，精心组织，切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节圆满成功。

六、奖项设立：

1、优秀节目（作品）奖：按项目类别分别设一、二、三等奖

2、优秀组织奖：由各项目分累计评出若干个艺术节优秀组织奖

一等奖：10分，二等奖：8分，三等奖：6分，参与分：5分

七、注意事项：

为确保艺术节各项比赛活动的顺利开展，个班必在规定的时间内将报名表及有关作品提交于大队部，我们将优秀选手选送区艺术节比赛

（二）美术

一、参赛作品要求

1、美术参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类，要求构思、技巧上有所创新。

2、美术类纸张规格：国画为69×69cm或69×45cm两种规格；水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描为55×39cm即四开美术纸；卡通画为单幅四开或短篇4格（每格16开）两种规格。（比赛现场学校统一发纸张）

3、各班请将报名表于4月9日前交于大队部

二、比赛形式：

现场赛：1—2年级一组，3—4年级一组，5—6年级一组

三、比赛时间：

4月15日下午，地点另行通知

（三）书法

一、作品要求：

1、书法现场决赛作品书体不限，字数不得少于8字，时间为一

小时（内容学校定）

2、书法：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸

3、本次书法为现场赛，各班推荐五名选手参赛请将报名表于5月1日前交于大队部

二、比赛形式：

现场赛：1—2年级铅笔字，3—6年级钢笔，4—6年级毛笔

三、比赛时间：

5月5日下午，地点另行通知

（四）剪纸

一、活动宗旨

在中小学生中提倡剪纸艺术活动，弘扬中华民族传统文化，培养剪纸艺术人才。

二、比赛要求

1、作品应围绕“我为世博增光彩”的主题，要有创意，并附上名称。

2、各班可推荐5——10幅作品于5月15日前交于大队部

三、作品规格：

低段作品为16开或24开，中高段作品16开，8开均可

四、奖项设置：

低段1—2年级、中段3—4年级，高段5—6年级，各设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名

（五）艺术节闭幕式（任选两项参赛）

1、活动内容：合唱、舞蹈、课本剧、小品

（1）、合唱

合唱：人数不超过40人，指挥1人。节目时间不超过8分钟，演唱歌曲1首或两首，可用光盘或磁带或现场电子琴伴奏。

（2）、舞蹈

舞蹈：独舞（含双人舞、三人舞）；时间不超过5分钟。

群舞(四人或四人以上，不超过30人) 。节目时间不超过6分钟

（3）、课本剧

必须是校园剧或课本剧，内容要健康向上，符合时代潮流，体现少年儿童风采。人数不超过8人，节目时间不超过10分钟。

（4）、小品

小品演员必须说普通话，剧本可以是学生自创的作品。每个小品主要演员不得超过5个，演出时间3-7分钟。

2、时间：20xx年5月27月

请将报名表5月21月上交大队部

3、地点：另行通知

4、说明：闭幕式活动项目可以从上面四项中任选两项参赛

艺术与科技设计文案范文 第七篇

一.活动主题：

参观科技成果，了解科学常识。

二.活动目的及意义：

通过丰富同学们的业余活动，起到开拓同学们的视野，增长同学们的见识的作用，让我们的思维不仅局限于书本知识，而且在更深更广的领域也得到发展。

三.活动地点：

郑州市科技馆。

四.活动时间：

年11月13日。

五.活动对象：

华北水利水电学院发明协会全体成员。

六.举办机构：

主办单位：华北水利水电学院发明协会。

承办单位：郑州市科技馆。

七.活动流程：

1. 活动前期工作：

①财务部负责同郑州市科技馆进行沟通和约定时间与人数。

②宣传部负责海报的制作，同时将科学知识宣传单发给本协会成员，起到宣传动员的工作。

③在文体中心前本协会举行誓师大会，主席、副主席讲话，说明本次活动的宗旨，并告诫参观者应注意的事项，最后组织大家在横幅上签名。

④组策部负责组织人员大致明白活动流程，并指引他们到时候该怎样有秩序地参观。

⑤办公室、科研部负责准备摄影器材，为本次活动留下影音资料。

2. 活动期间：

①11月13日下午1:30在华北水利水电学院文体中心前集合，发明协会各部负责人清点本部人数，若在规定时间没到视为自动放弃。清点完毕后乘坐公交车到达目的地。

②到达科技馆后，各部负责人再次清点本部人数，若出现人员未到应及时向部长报告。

③参观科技馆约三个小时。

④参观结束后，在科技馆门口集合，负责人清点人数，若出现人员未到的及时向部长报告，清点完毕后，一同返校。

3. 活动后期：

①办公室负责写出新闻稿并组织参观者积极投稿。

②组策部进行活动总结。

③倡导参观活动的新生交流参观后的感受。

④例会上进行活动的口头总结以吸取经验，看清不足。

八.注意事项：

1. 参观时间不能与各参观者上课时间冲突。

2. 各部要准时到达负责人指定的地方，避免落队。

3. 在参观过程中要注意维持秩序，不可高声喧哗。并且要保持馆内的环境清洁。

九.活动预算：

费用项目

费用数目(元)

参加科技馆总结

年11月13号，华北水院发明协会与其它社团一起参观了郑州科技馆。早上定于七点在文体中心前面集合，七点半准时出发。同学们倒是挺认真积极的，在七点前差不多已经到了那里。包车却是慢悠悠的赶来了。等同学们上了车的时候已经快八点了，不难想象这对我们同学造成的“损失”。

坐了将近一小时的车后，我们来到了郑州市科技馆。首先我们注意到的是它的建筑结构：一个圆锥体和一个长方形形状的主展览区，其旁边是郑州市民俗文化博物馆。这建筑很是宏伟：建筑本身其上是一个圆环形的建筑，下部分是表面具有古典艺术特色的主建筑。我们协会的同学们在那里留了影。

没过多会儿，科技馆就开门接参观者。进入里面候我们对眼前的一切都很好奇。看来看去，试这试那的。后来才察觉到还没进入展厅。刚进入展厅以后看到的各种各样的物品：有中学实验的装置，有植树造林以来固沙的装置，有模拟日、月、地三者运动的装置……同学们都地享受着自然和科技带来的神奇。同学们只能在课本上看到的实验和模型如今触手可及，那感觉太棒了!不过也有令人担忧的事情，虽不在参观的问题上。拿垃圾分类那个游戏来说吧，有的同学吃了鸭蛋，一分未得。这里只是一个虚拟的场合，做错不会产生什么大的影响。可如果在现实生活中那可能就不仅仅是被人笑话的问题了，还会造成大大小小的资源浪费。我们同学应该有这种意识吧。

上了科技馆的二楼，首先映入眼帘的是模拟灭火装置。我看了几个人玩，自己也试玩了一下。听到的电脑音都是“这火是灭不了了，快逃吧”。看来我们在消防方面的表现也不怎么样，还好这只是一个模拟“火”景，我们还有机会来学习。

再后来进入的是神奇的光这一个主题模式，看到里面的各种装置心里面很是好奇和激动。我进了一个正三角形围成的玻璃装置中，一进去就看到了万万千千的我，以前抽象难懂的课本上的知识在现实面前却是如此简单。不得不佩服那些能注意到细节的人啊，要不我们无法看到这种神奇。在这个区域中，令人感到失望的里面有坏的装置，第一次如此近距离的感觉到公共物品被损坏给人带来的不便。

由于里面的小装置太多，其余的都没反应出问题来，同学们都积极的，我就不再一一写了。在结束的时候我来到了大厅，看到一个小孩在和一个机器人下象棋。我很惊奇：到底是什么智能性的装置在其中。听旁边的人说，赢过的人还很少，心里更是充满疑团。

到休息室里面休息的时候，想买些东西吃，却发现里面的零食价钱较高，所以建议同学们在来的时候自己准备一些食物。

坐车走的时候，有一个同学脱离了队伍，结果让我们协会的落后了，只能一路站回去了，同学们的团队意识还得加强啊。

艺术与科技设计文案范文 第八篇

一、小班年级组：科技亲子小制作

㈠活动目的：

为加强幼儿与家长的环保意识，发挥聪明才智，培养孩子的动手制作能力，激发他们的想象力和创造力，我园决定在小班年级组举行“亲子科技小制作”活动。请家长们利用身边的废旧物品，和孩子一起精心设计、动手制作，共同完成亲子小制作。

㈡参加对象

全体小班家长、幼儿。

㈢作品内容与要求

利用废旧物品的再次使用和充分使用，设计新颖、用才巧妙、制作精巧、整体美观，具有实用价值，体现幼儿保护环境、节约资源的良好意识和行为，有丰富的想象力和创造力。材料不限，可收集家里一些安全废旧材料如：牙膏盒、小药盒、旺仔牛奶罐头、雪碧瓶、可乐瓶、毛线，圆形的小盒子、塑料袋、光盘等。内容不限，可以制作单件或组合作品，如小汽车、花草树木、家园、乐器、机器人、小动物等。

㈣展示要求与时间

⒈展示作品数量：在全班参与的基础上，每班至少推荐5件作品展示，越多越好。

⒉展示时每件作品贴好标签。(见附件1)年级组长负责作品收集(填写附件3)、展示、拍照、新闻上传工作。

⒊展示时间：5月26日，幼儿园大厅

二、中班年级组：科学幻想画

㈠活动目的：引导幼儿着眼于新世纪人类生产、生活因科技发展带来的巨大变化，展开丰富的科学幻想，并通过他们的画笔，描绘出美丽的科学画卷。

㈡作品要求：

⒈作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画种类、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其他美术品与工艺品)。

⒉作品一律在规格为40CM60CM的纸或其他材料上绘制，横竖放置均可。

⒊作品限个人作品，由参赛者本人独立完成。作品不得抄袭他人已发表过的作品。

⒋标准：想象力：选题、创意和新颖程度;科学性：科学依据、逻辑思维;绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。

㈢展示要求与时间

⒈展示作品数量：在全班参与的基础上，每班至少推荐5件作品展示，越多越好。

⒉展示时每件作品贴好标签(作品卡)。(见附件2)年级组长负责作品收集(填写附件3)、展示、拍照、新闻上传工作。

⒊展示时间：5月27日，幼儿园大厅。

三、大班年级组：科学小知识竞猜

㈠活动目的

让幼儿知道我们的生活离不开周围的环境，激发幼儿对美好环境的热爱，巩固已有的环境保护常识，提高环保意识。从身边的小事做起，用实际行动保护幼儿园，社区等的环境。

㈡参加对象

全体大班幼儿

㈢竞猜题目见附件3

㈣竞猜要求与时间

时间：5月28日，多功能活动室

要求：准备：班级记分牌、竞猜题目。

年级组长安排教师主持人，拍照、新闻上传等工作。

艺术与科技设计文案范文 第九篇

一、比赛主题：

张家港市中小学生航空模型竞赛

一、主办单位：

张家港市科协、教育局

二、承办单位：

锦丰小学

三、比赛时间：

12月31日(周四)

报到时间：

12月31日上午8：00

四、比赛项目：

1、自制模型火箭制作、放飞比赛(回收方式：降落伞)

2、套材模型火箭制作、放飞比赛(回收方式：降落伞)

注：比赛要求每个选手在规定时间(自制火箭3小时，套材火箭2小时)内，独立完成制作2支(1支主箭、1支备箭)模型火箭，经模型比赛组委会裁判组验收合格，取得飞行资格。然后参加场地放飞比赛

五、具体操作由李艳芳老师负责实施。

苏州建模、车模竞赛

12月26至27日在苏州吴中区藏书实验小学举行。

六、活动成果展示：

以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在10年1月初成果汇报时，进行全校“科技节成果系列展览”。

活动要求：

1、时间安排：～宣传动员阶段;～活动竞赛阶段，～总结表彰阶段。

2、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。上交的各项作品按分类汇总用电子稿上交到徐军华处。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过红领巾电视台播放科普科技节目，组织参观活动，让学生获得作文、制作等的创作灵感，美术组将在美术课按排绘画创作的讲座。

3、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

4、有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。

艺术与科技设计文案范文 第十篇

一、活动背景：

随着计算机技术的迅猛发展以及就业形势的日渐严峻，掌握计算机的相关技术和知识已成为提升个人硬件素质的必要举措。为使我校学生能够将课堂所学知识运用于实践，提高学生的专业知识和科学素养，信息工程与技术系分团委、学生分会特此举行了以“科技创造未来”为主题的it文化节。

二、活动目的：

为了提高信息工程与技术系学生的科研热情和动手能力，促进专业知识的交流沟通，培养学生的核心竞争力，同时在计算机工程系营造良好的学习氛围。

三、活动主题：科技创造未来

四、活动时间：三月至四月

五、活动地点：多功能会议厅、课室、机房

六、策划主办单位：信息工程与技术系分团委、学生分会(筹)

七、活动流程：

一、 前期准备：(2月27日—3月9日)

1、it文化节活动开幕式暨动员大会。

活动时间：3月9日(周三)中午

活动地点：信息楼多媒体会议室

面向对象：信息工程与技术系全体学生

目的：让学生更好的了解本届it文化节，调动同学们的兴趣和激情，使他们积极参加本次活动

二、中期活动：(3月中下旬)

1、开展科研系列讲座

活动时间：3月17日、3月24日(暂定)

面向对象：信息工程与技术系全体学生

目的：提高学生的专业技能和科研素养，促进各个学科知识的融会贯通，让学子们更早的踏上科研之路，更好的规划自己的人生。

2、软件设计比赛

活动时间：3月19日(暂定)

参赛对象：信息工程与技术系全体学生

目的：检验同学们的实际解决问题的能力，提供一个竞争交流的平台，提高理论联系实际的水平，鼓励同学们提高自身的创新能力。

3、平面设计比赛

参赛时间：3月20日(暂定)

参赛对象：信息工程与技术系全体学生

目的：锻炼学生的思考能力，激发学生的创新精神，培养学生的核心竞争能力

4、辩论赛

参赛时间：3月10日-3月25日

参赛对象：信息工程与技术系全体学生

目的：给同学们一个检验和锻炼、提高个人的口才、思维等能力的平台，为辩论团队提供一个自我完善提高的机会。

5、第六学委会承办的比赛

参赛时间：3月9日-3月18日

参赛对象：信息工程与技术系全体学生

目的：为了更好地提升学生的科研实践能力，充分调动学生参与课外科研探索的热情，在短期内从不同层次激发学生的潜能

三、后期活动

1、it文化节闭幕式暨颁奖会

活动时间：4月8日

面向对象：信息工程与技术系全体学生

目的：为在“it文化节”中获奖的选手及团队颁奖，展示it文化节的成果并由参赛者分享其参赛心得，为it文化节画上句号。

2、推优引导

面向对象：获奖团队或学生，项目潜力较大的团队或学生

开展方式：针对各项竞赛中获奖或较有潜力的项目进行跟进，由专业老师指导改进项目设计，引导并鼓励团队项目参与省级或国家级竞赛、立项。

目的：避免优秀项目半途而废。

信息工程与技术系分团委、学生分会

艺术与科技设计文案范文 第十一篇

我们来到三楼，只见宽阔的大厅里已经做了不少人！老师来到教室，盯着我们看，仿佛在说：“你们表现的真不好。

平日热闹的街道是否能够让我找到一点不一样的感觉呢。很多时候男人们都没有搞懂一件事情，女人要的就是安全感，所以她才肯跟着你，为你洗衣做饭，一辈子守在你身边不离不弃！

泡泡堂游戏又有新版本。我在家里走来走去走了几圈，又去照了照镜子，看见自己还挺像一个大人的样子，还真得意。因为父亲是个文盲，不识字，以卖菜为生；那颗树，自他知晓以来便是以着一种光秃而简单的姿势孤立于这片林子里。北京的天气不算太热，却很干燥，汗也少。

“淅淅沥沥”，在耳边我听到了下雨的声音，这节课是数学课，但是思绪却早已飞到了外面!我突然 有一种预感。得到的太多，失去的也太多，获得的太多，舍去的也太多。这次改何灿上去抽了，只见她抽第一张时：大吃一惊，第二张：暗暗奸笑，第三张：小声尖叫，第四张：哈哈大笑?

我察觉到爸爸的脸色，白里透青。大老虎一生气，“啊呜”。那一年， 春花颤了童颜， 成长与现实的交错， 交错的时光逆流；

就这样，我们有了隐私，有了谎言，有了掩饰，虽然这不是自己想要的生活。风向北吹，它就向北飘。

也许，真的不曾注意,那些快乐与幸福便被我们无情地丢弃了?姐姐把小狗抱到盆子里，先用清水给小狗洗一洗，再给小狗上泡泡，然后用清水冲干净。

久未放晴的天空，怎么将思念搁浅。妈妈说先不要修了，领着我回家了！他习惯性这个秋天好冷，冷过冬天。哈哈，我也是一个好女。我最喜欢吃寿司了？

古月的事情在班里传的沸沸扬扬，造事者就是恐怖。杨志：你放心，我还没结婚呢，不会那么早就死的，好了，我要当兵去了~~~旁白：于是杨志就这样被发送到了北京大名府。我领到了十元钱——我的第一份工钱?你要是有空，一定要来看看呀。我有一些纸，我用它折自动轮椅，为了让许多残疾人行动方便。

于是，中秋节拜月的风俗在民间传开了!奇怪，只是几分钟没看到，它就踪迹全无了，但直觉告诉我，它一定还在，这种敌暗我明的搜捕真让人伤脑筋。在危机时刻以游客生命为主的导游文花枝。你们害死了这么多人，还想报什么仇；住隔壁的爷爷告诉我，他的二十多只鸡祀大婶的十多只鹅呢。

本来我是不写我的，但我的成绩太好了，所以。所以为父母提供丰厚的物质不是孝的根本，如果能够按照父母的意愿、教诲行事做人，对得起父母才是真正的孝；自从和颖在一起后峰感受到前所未有的幸福，他不再和以前的那帮兄弟瞎混，颖帮他找到一份工作，是做保安，于是峰过起了上班族的工作，颖正是那家学校的文员，他们每天一起上下班，很温馨。姑姑（负责施肥。”横店影视城一共分三个部分，我们举手表决一致认为去“梦幻谷”？

这时我处己都称赞自己是个天才，只顾想这些呢。这一天，我不禁饱览了全世界的美丽风光，大开了眼界，还锻炼了口才，怎能不开心呢。望着高山险隘，凝视江河天堑，注目茫茫雪山，远眺无际草原，似乎听到了激烈的枪炮声，看到了红军战士的饶勇善战!看到凡卡发呆，老板大骂：“还不快去。“无论生老，疾病，你们都愿意爱着对方，付出自己的一切吗。

我帮妈妈买了一元钱豆腐，当我把豆腐递给妈妈的时候，发现我手上还有一元钱，原来我刚才忘了数钱了，我对妈妈说：“妈妈，我们拿来买吃的吧;春雪是春天稀有的贵宾。过了一天，爸爸叫维修员来修电脑。王老师教作文的方法十分特别第一节就是做游戏，后两节课就写作文？教室里，有我抱着书的踪影。

艺术与科技设计文案范文 第十二篇

一、指导思想：

为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的潜力，发展他们的才能，使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，构成良好的校园文化氛围，学校将举办20xx年第三届校园文化艺术节。

二、活动宗旨

本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导，透过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，充分发挥文化艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和艺术修养。

三、活动主题：

用艺术点缀生活让文化丰富心灵

四、活动时间

5月28日――6月10日

五、活动资料

1、开幕式及《弟子规》诵读比赛

时间：5月31日(星期四)

地点：教学楼西

负责人：

2、儿童画创意设计展评

主题：

时间：6月7日(星期四)

地点：校门厅

负责人：

3、硬笔书法比赛

主题：

时间：6月5日(星期二)上午

地点：多媒体教室

负责人：岳建明

4、五子棋、象棋、围棋比赛总决赛

主题：

时间：6月8日

地点：多媒体教室

负责人：

六、奖励办法：

1、学校将在文化艺术节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。

2、文化艺术节设优秀组织奖评比，评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖、先进个人。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分，班级参加人数不同时按安排人数或班级总人数折算，团体项目加倍积分。

七、活动要求:

1、人人参与(学生个人参加单项比赛最多不超过两项)，班级为主。实行活动管理职责制，明确分工，严密筹划，各负其责。

2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。

3、充分挖掘学校的文化资源，用心营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。

4、充分发挥班主任和学生干部的工作用心性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

5、发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。

6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要用心支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、礼貌向上的校园风貌迎接文化艺术节。

8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序

9、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。

八、各项活动，按组织者要求进行。

艺术与科技设计文案范文 第十三篇

一、指导思想：

为了认真贯彻落实《xxx中央xxx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《xxx中央xxx关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地拓展学生素质，服务青少年成长成才，省句中党总支校长室决定举办我校第十三届校园科技文化艺术节。

二、活动时间：

20xx年12月1日——20xx年12月31日

三、组织领导：

组长：xxx

成员：xxx

四、主题及要求：

1、主题：展示青春风采，弘扬校园文化，拓展学生素质，促进成长成才。

2、内容积极向上，风格清新明朗，有时代特征、校园特色、师生特点，充分反映我校师生奋发向上的精神风貌，体现思想性和艺术性的统一。

3、各类活动均须有计划、有组织地进行，精心安排，周密部署，确保活动的顺利进行。

4、安全问题是活动的首要问题。所有参与人员均应高度重视，细致考虑，周密安排，消灭一切安全隐患，确保师生安全，活动平安，维护学校和社会的稳定。

5、各年级部应组织学生积极参与艺术节各项活动，做好活动中的学生管理工作。

五、时间安排

——制定艺术节活动草案，艺术节宣传发动。

——落实艺术节草案活动内容，活动时间，继续宣传发动，组织报名。

周一升旗仪式，学校领导宣布本届艺术节开幕。

六、活动内容及具体安排

（附安排表）

艺术与科技设计文案范文 第十四篇

一、指导思想

本次科技文化艺术节面向我校全体学生，以育人为宗旨，重在积极参与，激发学生对科技的兴趣和艺术的爱好，培养学生的科技创新精神和艺术实践能力，引导他们向真、向善、向美，展现我校学生朝气蓬勃的精神风貌和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，推动学校科技教育和艺术教育的健康发展。

二、组委会

主任：xx

副主任：xx

执行主任：xx

执行副主任：xx

执行委员：xx

三、活动主题

优美校园·飞扬青春

四、参加对象及分组

初一、初二、高一、高二段全体学生，分初中组、高中组两个组别进行(注：接受初三段学生以个人名义参加活动)

五、活动项目

(一)艺术表演类：声乐(合唱)、舞蹈、器乐、校园剧(课本剧)、校园主持人

(二)艺术作品类：绘画、书法(软笔、硬笔)、篆刻、摄影、剪纸