以同学之间作文600字初中 第一篇

我有一个很要好的朋友，她叫xx。我们的年龄虽然不同，但这份友谊是没有年龄界限的。

xx是我在上英语补习班的时候认识的。我和她一见如故。从此，我们两个便成了形影不离的好朋友，有什么事、什么话，统统倾诉、分享给对方听。

xx长得既漂亮又可爱：双眼皮、总是微眯的眼睛，使她的大大的眼睛看上去很小，可这并不在她的漂亮上打折扣，反而增加了几分俏皮。眼睫毛虽然不长，但浓浓的，依旧很漂亮。头发被扎成利落的马尾、蓬蓬松松的散在肩上。她的品味很好，身上总穿着时髦的衣服，让人眼前一亮：：啧啧，这女孩真有品位，真靓丽！

一次，我和她一起逛街，她说要去商店里看看，有什么好看的衣服。我很无奈，只能被她拖了进去。

不去不知道，一去吓一跳！

她挑的衣服，虽然都不是漂亮至极，但都和裤子非常搭配，而且是物美价廉。去商店购物，带上她，都不愁喽！

出来时，我们丰收了好多衣服，提都不能提了，可她还意犹未尽，还想买呢！我们的钱包扁到不能再扁时，甚至连吃饭的钱也快花完时，她才肯罢休。

xx的脾性很好，任谁再怎么捣乱，也惹不火她。我认识她之后的每一天，我都没有见过xx发过哪怕是一丁丁的小火。所以，我很喜欢和xx在一起。

但是，天下没有不散的筵席。

分班了。

见不到xx以及其他的人了。不过，我们经常电话联系。她也一直在电话里面和我聊天，我们还时不时的隔一个星期就见上一面，见了就对我嘘寒问暖，搞得我都不好意思了。

这就是xx，我最要好的朋友。

以同学之间作文600字初中 第二篇

朋友，是一杯上等荼。细细品味，就能品出其中的香甜；朋友，是一剂良药。在你“生病”时，总能及时治好你的“病”；朋友，是冬日里的一缕暖阳。在你寒冷时，给你送去最温暖的祝福……

“同时，朋友还是你空虚的填满，缺憾的补足，心灵的加深——你自己率直豪爽，你更佩服你朋友的谦退深沉；你自己热情好动，你更欣赏你朋友的冲淡静默；你自己多愁善感，你更羡慕你朋友的健硕欢欣。各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。在人生路上，我们虽然是孤身起程，而沿途却逐渐加入了同行的朋友，形成了一个整齐的队伍，并肩携手，载欣载奔，使我们克服了世路的险峻崎岖，忘却了长行的疲乏劳顿！”

还记得那是一个寒冷的大雪天，我生了病，没能去上学。等放了学，朋友们二话没说，便不顾路上滑“千里迢迢”的来看望我！当他们到我家时，个个身上都少不了几个摔倒的印迹。他们解释说路太滑了跑着过来的，都不小心摔倒了……他们的到来，使我顿觉春天般的温暖，心里暖洋洋的！

也许现在的你根本不了解朋友的作用。而我，却庆幸品出了那散发着茗香的“荼”。

当过了很长时间，你长大了，有了自己的事业并功成名就时，你就会慢慢地发现，其实，这功劳里有一半都属于朋友！虽说知己难觅，但只要你具有一双慧眼，一颗无私的心灵，寻找知己其实如同1+1=2那样简单。

在这万千的世界里，任何一滴水、一朵花、一棵草都值得我们感谢。而我，却唯独感谢我人生道路的“开拓者”——朋友

以同学之间作文600字初中 第三篇

同学们之间应该互相信任，互相帮助。只有这样，我们才能在学校在班级这个大家庭里快乐地生活。而信任团结需要我们每一个同学从自己做起，从每一件小事做起。

几天前，妈妈带我去买文具。我一眼就看中了一支钢笔，那支笔真漂亮，银色的笔帽，棕色的笔杆，象一只可爱的小熊。我试了一下，写字又流畅又漂亮，让人爱不释手，我马上买了回来。

当天下午，我就把笔带到了学校，得意地向同桌炫耀。我发现课堂上同桌一直看着我的笔，很想用的样子。我就想，你想用吧，哼，这可是我的新笔，我才不让你用呢。可是等到放学时，我整理书包时才发现钢笔竟然不见了!课桌上、桌柜里都没有，我又把书包里的书全倒出来，一点点地找，还是没有找到，我急得出了一头汗，我漂亮的笔就象长了翅膀一样飞了，没有了。我一下子想到了我同桌羡慕的表情，她已经去操场做操了，会不会是她拿的呢?

到做操的时间了，我收拾好书包，立马跑向操场。做完操，我问她：“我的新笔丢了，你有没有看到?”

她说没有。

我又说：“那让我看一下你的书包好吗?”

她说：“干什么?不行。”

我大声说：“你不让我看，就一定是你拿的。”

她生气地说：“就不让看，你有什么权力检查我的书包。”

这时，又来了两个女同学，她们一起帮她说话。我就想，好男不跟女斗，明天再说。

晚上回去，我把这事告诉了妈妈，妈妈批评我不该乱怀疑同学，建议我告诉老师。

第二天，我给班主任杨老师说了这件事，老师就专门在上课后留了点时间让我问。我大步走上讲台，心想：“让你拿我笔，这下看你怎么办。”我大声说：“昨天，我丢了一支笔，有没有谁捡到?”话音刚落，就有另一位同学站起来说她捡到了一支笔。我一看，正是我的那支。我错怪同桌了。

回到座位上，我小声地对同桌说：“对不起。”

这件事使我明白，同学之间应该互相信任，互相帮助。我不应该没问清楚就怀疑自己的同学，同桌也不应该因为受怀疑就不帮助同学。如果我没找回钢笔，可能我会因为这事就不和同桌交往了，会一直怀疑她，这多影响同学之间的友谊呀。同学们，让我们携起手来，团结起来，快快乐乐地过好每一天吧!

以同学之间作文600字初中 第四篇

从三年级起，我和小颜就成了同桌。我俩之间发生过许多愉快的事，但偶尔也闹过矛盾。

那是刚开学的第二周，我正专心致志地做着练习，不小心自己的一块新橡皮滚落到了地上。小颜一脚踩了上去。我**地瞪了他一眼，“你……你，你不长眼的，我的新橡皮竟然被你踩成了这模样！”我对着他生气地嚷道。他看着我，无奈地笑了笑。这下，我更恼火了，“你怎么没反映的？你看到底怎么办？我再也不会睬你了。”

就这样，我和小颜一直处于了“冷战”。可有一天，我看了《牛大哥、驴和老山羊》的故事后，使我很受启发。文中讲到了十斤山芋算不了什么，友谊才值千斤。我突然想起了和小颜间的那件事。那次我真不该那样对他，想想真是后悔。我应该去向他道歉，可他会不会理睬我呢？想到这，我又止住了脚步。可那件事是我的错呀，同学间最重要的是友谊，如果我们都能宽容待人，就一定能换来真正的友谊。最后，我还是鼓起了勇气走到小颜面前，低声说道：“小颜，上次那件事是我不对，我不该那样对你。”“什么事？”他不解地问道。“就是上次你踩了我的橡皮，其实我知道你也不是故意的，我真不该那样对你。”“哦，那件事，那件事我早就忘了，别放在心上了。”

从此以后，我们在学习上还是互相帮助，互相交流，共同分享成功的喜悦。我俩又成了班里的两颗快乐星。

从三年级起，我和小颜就成了同桌。我俩之间发生过许多愉快的事，但偶尔也闹过矛盾。

那是刚开学的第二周，我正专心致志地做着练习，不小心自己的一块新橡皮滚落到了地上。小颜一脚踩了上去。我**地瞪了他一眼，“你……你，你不长眼的，我的新橡皮竟然被你踩成了这模样！”我对着他生气地嚷道。他看着我，无奈地笑了笑。这下，我更恼火了，“你怎么没反映的？你看到底怎么办？我再也不会睬你了。”

就这样，我和小颜一直处于了“冷战”。可有一天，我看了《牛大哥、驴和老山羊》的故事后，使我很受启发。文中讲到了十斤山芋算不了什么，友谊才值千斤。我突然想起了和小颜间的那件事。那次我真不该那样对他，想想真是后悔。我应该去向他道歉，可他会不会理睬我呢？想到这，我又止住了脚步。可那件事是我的错呀，同学间最重要的是友谊，如果我们都能宽容待人，就一定能换来真正的友谊。最后，我还是鼓起了勇气走到小颜面前，低声说道：“小颜，上次那件事是我不对，我不该那样对你。”“什么事？”他不解地问道。“就是上次你踩了我的橡皮，其实我知道你也不是故意的，我真不该那样对你。”“哦，那件事，那件事我早就忘了，别放在心上了。”

从此以后，我们在学习上还是互相帮助，互相交流，共同分享成功的喜悦。我俩又成了班里的两颗快乐星。

今天，我和徐雯婷吵了一架，事情的经过是这样的：上课的时候，徐雯婷突然拍了一下我的肩膀，我没有搭理她，接着，她再次拍了我一下，我还是不睬她，并埋怨她：“你烦不烦啊！我要做练习，别碍我的事！”这下可把她给惹火了，她使劲扭了一下我的大腿。我疼极了，大叫一声：“好痛啊！徐雯婷，你干什么啊！”她向我做了一个鬼脸，说：“谁叫你不理我的，竟敢说我烦，活该！”这时我火冒三丈，喊了起来：“哟！你扭我，还有理啊！”

我这么一喊，一下子就把老师惊动了。老师生气地把我俩叫到办公室，严肃地问：“你们为会么吵架？是谁先挑起来的？”于是我们就把事情的经过从头到尾地讲了一遍。可是，当我们回答是谁先挑起来的时候，我们却异口同声地说：“是他（她）！”虽然老师听了事情的经过，可是就这样一折腾，却也搞糊涂了。于是，老师的脸又板了起来，陷入了沉思。最后，她说：“这件事情两个人都有责任，现在你们互相道个歉，*释前嫌，重新做朋友，好吗？”

于是，我们又重归于好了！

早上还是晴空万里，一放学却乌云密布、雷声轰轰，下起了倾盆大雨。

看着其他同学都被爸爸妈妈接走了，冬冬心里很焦急，他心想：今天的雨这么大，爸爸妈妈都在上班呢，没人给我送伞，我怎么回家呀！冬冬伤心地扒在桌子上。外面的雨下的越来越大，冬冬孤单地坐在教室里。忽然，门开了，原来是明明，冬冬低下头，心想：他不会是为我来的吧？这时，明明拿着伞朝冬冬走去，明明拍了拍冬冬的背，说：“今天你的家人不会来了，我送你回家吧！”这时，冬冬的脸一下子就红了，心里十分地愧疚，他想起早上明明问他借橡皮，但他没有借给明明橡皮，现在他却……雨越下越大，他们俩人合撑一把阳伞走在路上，冬冬说：“对不起明明，我今天不该不借你橡皮。”明明说：“没关系的，这点小事我不会放在心上。”这时，冬冬的心里热乎乎的，心里在想：以后一定要大方点，不能太小气了。同学之间要相互帮助。

这件事情使我懂得了：同学之间要互相帮助、互相关心，同学之间的友情是可贵的，我要珍惜它。

周五的自然课，我们将要自己动手制作一个小小指南针。

老师要求我们带好拉直的曲别针和橡皮泥作为制作材料。我前一天晚上就将它们准备好了，放进书包。为了防止小组内有同学忘记带，我每样材料都准备了两份。

上课了，在自然老师的指导下，我们马上动手*作了起来。我先把拉直的曲别针拗成m形，再用u形磁铁磁化，然后将铅笔固定在橡皮泥上，磁针摆在铅笔的尾端，一个指南针就做好了。正当我对自己的作品洋洋得意时，突然我发现同桌竟然呆坐着，一筹莫展，桌面上一片空白。我连忙问她出了什么事。她说：“我的**曲别针外面包裹着一层塑料皮，没有办法剥掉，所以磁针不能磁化，看来我今天是做不成了。”我一听如释重负，说：“我还以为什么大事呢。这有什么难，我带了两根曲别针，送给你一根吧。”她马上眉开眼笑，连声道谢。我赶紧帮她借来了u形磁铁，一起磁化了磁针，她的橡皮泥也太少了，没办法固定铅笔，我马上将自己的橡皮泥拿给她用。十分钟后，我们的桌上就竖立起了两个精致的小小指南针。

最后，我们小组以最快的速度完成了这个作品。老师微笑地看着我们，点了点头。

以同学之间作文600字初中 第五篇

每一个人都有同学，我也是。这些同学中，有聪明的，有机灵的，有可爱的，有活泼的，他们性格和习惯都不一样，不过，在这些同学中，给我留下印象最深的还是这个同学。

她今年12周岁了，是一个有着一头乌黑的短发、眼睛大大、眉毛弯弯的小女生，在我们班，她是学习委员，她的学习成绩更是名列前茅，不仅如此，几乎每次比赛的获奖名单上，我们都能够找到她的名字。她还是老师的一个好帮手呢!记得有一次，我们正在上美术课，她特别的喜欢美术，每次上美术课，她都要兴奋的不得了，每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。正在这时，班级的前门被敲响了，原来是班主任吕老师啊，“学习委员同学，到老师办公室来一下，帮老师干点儿活!”可是，正在专心致志做作品的她，仿佛并没有听到，我对她说道：“喂，吕老师叫你!”她这时才听到，于是，她放弃了她最喜欢的美术课，去帮老师干活了。

其实，她还是一个非常有爱心的同学。有一次，我们为贫困山区的孩子们捐款，别的同学都拿着1角2角，最多就只捐个5元10元的，不过，她竟然为贫困山区的孩子捐款了100元钱!我们都问她：“你怎么捐那么多?意思意思不就行了?他们又不是你的亲人!?”没想到，她竟然眼含热泪的对我们说：“对，没错，他们不是我的亲人，他们虽然与我没有任何血缘关系，但是他们和我们一样都是孩子!他们也需要读书，他们也需要学习，他们也需要像我们一样有一个能够遮风挡雨的家呀!”我们听了，都低下了头，脸都悄悄的红了。

不过，她也有自己的缺点，比如说：马虎。说到马虎，那次她可是吃了大亏。

这节课我们进行语文的综合测验，考卷上有一道题目：“请你在文中找到拟人句与比喻句，拟人句用‘~~~~~’画出来，比喻句用‘—’画出来。”题目上已经说的很清楚了，不过她还是用曲线画出了比喻句，直线画出了拟人句。

以同学之间作文600字初中 第六篇

可爱的她，让我心中多了一缕阳光，一丝欢乐。

——题记

我和她从未有过什么交集，但她的活泼调皮，她的开朗笑声，令我终生难忘。

那是一节体育课，百般无聊的我和冉子在操场兜着圈，忽然看见了她和其他人在放水的台子旁聊天。我和冉子便快步迎上去。笑笑正在写着作业，还在数学练习本上抄下算式。为了使笑笑不再抄数学作业，她——覃儿，在笑笑不注意的时候撕下那页写算式的纸，接着大笑若干声。笑笑有些恼火，她叫道：“还给我。”覃儿对她微笑着，却又带着些小邪恶地说：“你不抄我就给你，要不然我就把这纸吞掉!”说着还把纸团成一大团，做出要吃的动作。

笑笑变得恼羞成怒，她还有些不甘心，尖声连叫数声：“还给我!”

覃儿笑嘻嘻的，她真把那团纸放在嘴边咬了一下。我和冉子惊得目瞪口呆，而她却像个没事人似的。她整齐的刘海，若无其事的神情，使人更觉可爱。笑笑变得垂头丧气，无奈地继续做题。覃儿把还没弄脏的那张纸展开，把算式部分小心翼翼地撕下，把空白部分还给了笑笑，又说：“你不写我就把这部分还你。”笑笑被弄得好不泄气，她不理会覃儿，埋头写着作业。

覃儿看不管用，又把那小纸片团起，在笑笑背身写作业时，把纸团往嘴里一搁，又迅速拿出，对我顽皮一笑，继而装腔作势地说：“纸我吞下去了。”说着把纸团放入裤兜。这一幕，只有我看见。笑笑一副失败者的模样，她再也不抄作业了，而覃儿以胜利者的姿态喝了口水。冉子吃惊地问她：“你真把那纸吞了?”她笑而不语，只是用手指指裤兜，冉子这才恍然大悟。

她用自己的顽皮风趣，既帮助了笑笑改掉了抄作业的习惯，还给我们带来了乐趣，她真令我难忘。

以同学之间作文600字初中 第七篇

说到班级里的同学，那是各有各的'特点：有的高有的矮，有的胖有的瘦，有的脾气暴躁，有的性情温和……其中最令我记忆深刻的还是姜天洋了。

那天，课间我从走廊回到教室，便听到一声声抽泣从不远处传来“呜…呜”我朝那个方向看去原来是姜天洋。只见他眉毛下垂，一会儿嘟着小嘴，一会儿小嘴又变成了倒弯钩，眼睛中闪着痛苦，流露出一副可怜兮兮的神情，心疼地看着自己的手，还不时向自己的手吹着气。

还不时自言自语“呜…好疼呀！”我见他表现出如此可怜的神情，脑海中浮现出这样的景象：一道五厘米长的伤口在姜天洋的手背上，鲜血不停地从伤口涌出……想到这，我不禁打了个寒颤。

当我慢慢走向他的位置，定睛一瞧，恍然发现他的手背上不但没有我想象中的样子，反而只是一道约五毫米的伤口，而且没有一滴血从伤口流出。和我一样过来查看的同学们都觉得这点小伤不算什么，纷纷与他交谈，讲一些自己以前受过怎样的伤，自己都是怎样面对的。可他就是听不进去，继续保持之前的样子。

还有一次，当同学们个个都在认真写作业时，教室一片安静，仿佛一根针掉落的声音都能听得见，只听“沙沙”的铅笔声此起彼伏。其中姜天洋那里的声音尤其响亮“哗哗哗”，他快速运笔，没过几分钟他就将作业全部写完了。开始尽情阅读，可是就当全部同学都写完作业后，老师来到教室一本本批着作业。一会儿表扬那个同学作业写得好，一会儿让那个同学的改正。当老师批到最后一本时，突然皱起眉头，重重地将作业本扔到一边，口中冒出两个字“重写！”

姜天洋就是这样一位让我记忆深刻的同学！

以同学之间作文600字初中 第八篇

哎，我与“黄毛”真是冤家路窄。黄毛，长着一头橘黄色的头发，高高的鼻梁上架着一双眼镜，他便是我班的莫同学。我和莫同学同桌已经两年了，本以为新学期老师把我和莫同学分开，没想到今年还让我跟他坐在一起。以前，我和莫同学坐在一起时总为了一些琐碎的小事而争吵不休，甚至还画过三八线呢，回想起这些事情就觉得好笑。现在，我们俩互帮互助，当他学习上有题目不会做时，我会耐心地跟他讲解，当我生活上有困难时，他也会热忱地帮助我。

记得有一次，在数学课快要上完的时候，老师说中午作业要写出关系式和单位“1”，莫同学听后啊地叫了起来，我听了便问他怎么回事：“喂，黄毛，干嘛，杀猪啊?”他瞟了我一眼说：“你才杀猪呢!”我听后十分愤怒，没有理他。中午，大家都在做作业时，我看见那莫同学，正咬着笔杆子，呆看着数学书呢，我看了看他的本子和书，这才明白是怎么回事，原来他不会圈单位“1”，你看他那愁眉不展的样子，就知道上课一定没好好听，我问莫同学：“喂，黄毛，要不要教教你啊?”莫同学迫不及待地说：“好啊，好啊。”于是，我跟他讲了起来，我先跟他讲在哪里找单位“1”，然后，一步一步地跟他讲解，讲到一半时，我看到莫同学好像听了不耐烦了，直想听到答案似的，一直在旁边打哈欠，我见他这样子，仍然耐着性子跟他讲解，一遍不行两遍，两遍不行三遍，直到他弄懂为止才罢休。这时，理解了题目的莫同学，高兴地手舞足蹈连连说：“谢谢，谢谢。”

还有一次，我身体不适，头抬不起，那天正好是学校大扫除，我无法参加这次打扫，心里一直担心，因自己不参加打扫，心里一直担心，因自己不参加打扫，将会影响班级。我心里非常着急。莫同学了解后，安慰我说：“大姐大，你别担心，我做完后，来帮你。”说完他以最快的速度完成了自己的任务又满头大汗、气喘呼呼地来帮我打扫，最后，他手上乌黑，脸上成了“大花”脸，我见了不好意思地说：“辛苦你了，让你累成这样。”他听了说：“人吃五谷，哪有不生病的呢，再说帮助同学是应该的，我也是六(4)班的一员。”他的话虽不多，但足见他关心同学，热爱集体吧!

现在，我和莫同学不再是冤家了，而是同窗挚友。

以同学之间作文600字初中 第九篇

星期五，我和王宇航闹着玩，李佳育有点使劲的拍了我一下，我推她了一下，谁知道把她给推倒了，她哭了，有的朋友看见了，去告老师了。

妈妈给我说：“虽然你不是故意把人家推倒的，但是，你把别人给弄伤了，要跟别人说声对不起。”

我准备星期一，问候李佳育好点了没。

一天上英语课时，张嘉佑和他的同桌都没有带英语书，眼看老师都要进教室上课了，他们俩儿很着急。这时我看见了，就主动把我的英语书借给了他们俩儿，我和我的同桌一起看。

张嘉佑拿着书感激地说“谢谢你！”我说“同学之间要互相帮助，不用谢。”然后我们都认认真真听起课来。

下课了，我拿着妈妈买给我的漂亮的跳绳出去玩，这时候，有几个同学走过来对我说：“借用一下你的跳绳可以吗？”我一听，心里有点舍不得，因为这是我最喜欢的跳绳。

可是，我想到老师和妈妈经常对我说，要和同学团结互助，于是，我说：“给，你们玩吧。”看见她们开心的样子，我也很开心。

我刚上一年级的时候，班里的同学全都不认识，我们下课了互相说说话，过了一段时间都认识啦，我和她们玩的很开心，比如说我们一起玩“冬天到雪花飘”，的时候，有的老输，我们玩的都很开心，我还和其他很多小朋友玩耍呢。

现在上二年级了，同学之间都已经很熟悉了，我们要互相友爱，互相帮助，共同进步。

叮铃铃......下课了，我和同学们一起出去玩。

下课的*场上真热闹，有玩猫和老鼠的，有玩老鹰捉小鸡的，我们在玩跳皮筋。忽然，三年级的哥哥们一不小心把我给撞倒了。哥哥们连忙说：“对不起，我们不是故意的。”我站起来拍拍身上的灰尘说：“没关系。”我们又开开心心的玩了起来。

记得老师说过，同学之间要互相谦让，团结友爱。

以同学之间作文600字初中 第十篇

打开厚重的行李箱，里面包裹着我的年华。即使岁月的鹰隼将年华吞噬，我也永远不会忘记令我难忘的同学。

她是一个开朗的人。我在上小学前的培训只有一件事刻骨铭心。记忆不是很清晰，只是记得老师叫她起来回答问题，她说的绘声绘色、抑扬顿挫，像是在说书一般。上了一年级，我们分到了同一个班，我们互相是对方认识的第一个朋友，也总是勾肩搭背的大肆宣扬——我们是死党！

她是一个聪慧的人。跨年，班级开了元旦联欢会。老师出了一道三年级的加减乘除混合运算，对于当时正在上二年级的我们来说是个个呆若木鸡，冥思苦想也是徒劳无功。只是过了一会儿，她就猛地举起手来，吓坏了全班同学，老师叫她，她果真回答对了，我们一个个对她投去期许和羡慕崇拜的目光。

她是一个品德极好的人。快过年了，她妈妈和我妈妈带着我们俩去逛超市，看看有什么需要买的。正在路上，要过桥，寒霜腊月，桥上掇上了晶亮的颜色——冰。就在不远，一位中老年人要过，她急忙过去。一只手搀着老人的胳膊，另一只手紧紧的抓住栏杆。老人临走前一只手拍着她的手，一边道谢。她的笑容就像七月的阳光，给人希望。

她是一个体制耐力好的人。四年级分班，真巧又在一个班。体育老师因为我们站队站的晚，所以罚我们跑三圈。对于当时的我们来说，两圈还差不多，三圈就有点天方夜谭的感觉了。几圈跑下来，队伍被体力和耐力分成了几大块，最前面的，始终只有三四个，她是其中一个。

我有不会的，她会教我，一直到初中都是如此。即使初三被当成了分割线，我始终不会忘记你临走前跟我说的一句话——你在教室上课，我也在；你在学习，我也在；你在跑步，我也在。不管你在干什么，我一直都在。

用锁紧紧扣住行李箱，路还很长，里面包裹着我的年华和未知的未来，还有，友情。我将带着友情，出发。

以同学之间作文600字初中 第十一篇

常言道：友谊是一棵可以庇荫的树。

有一天我兴高采烈地在饭堂和同学们叽叽呱呱地争论不休，好不热闹：有的同学想说话急得鱼刺卡喉了;有的同学老是在别的同学说的时候插嘴;还有的同学若无其事地吃着饭，竖起耳朵听。

他们讲的欲罢不能，直到我讲了一个笑话：一个人穿了一件防弹衣，手里拿着一把枪，对着防弹衣开了一枪，可防弹衣没奏效，子弹一下子打进了身体，他那试探和好奇变成了痛苦不堪，那狼狈相令谁都能捧腹大笑，我说完后同学们一下子全被笑死了，然而另外一件有趣的事，却发生在了下午。

下午放学后，走廊上人影绰绰，我和彭程毅走在一起，由于我书包超重，我连续摔了两下，搞得旁边的女生哭笑不得，我也很尴尬。我们俩正昂首阔步向前走，我突然又摔了一个跟头，“哇哇哇!我屁股好疼啊!”我大叫。我正欲起身，彭程毅又像离线的箭一样冲过来，把我又绊倒一次，搞得旁边的梁皓雯笑得止不住了，我满脸怨气地对彭城毅说：“你干嘛呀，想来陷害我?没看到旁边有我们班的女生吗，啊?”“抱歉，我以为你已经起来了。”彭程毅满脸歉意道。我听了便不争论了，继续绘声绘色地讲着笑话，让梁皓雯和彭程毅笑得渐渐地快把这事忘记了才肯罢休。

走在回家的路上，看着沿路的风景，一缕轻烟从烟囱里轻盈的飘出来，地面还留一丝余热，黄昏不像正午那样闷热，而是清爽的风中略带一丝暖意。啊，风那么轻柔，带动着小树小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。

今天这件有趣的事让我又喜又气，喜的是我又让同学开心了一回，气的是彭程毅这个小坏蛋，咋这么不长眼呢，真气人。真是让人难堪啊!走在回家的路上，我这样想。