学会画画的感悟作文 第一篇

有一天早上，阳光明媚，空气清新，我和姐姐来到画画班学画画。

到了教室，我拿起画笔就开始画起来。罗老师看了我画的老虎，不像只老虎倒像只小猫。于是罗老师就用细细的笔，细心地教我：“老虎的头必须画得圆圆的，身体要画得像一颗豆子的形状，尾巴要画得像一条蛇一样。老虎的头上还得有一个大王字。”罗老师温柔地对我说着画画的方法。

我听了罗老师的话，重新拿了一张纸画了起来。一会用铅笔细细地描，一会浓墨涂抹。不过一会的功夫老虎就画完成了。接下来就要开始上色了，老虎头上的王字涂成黑色，身子涂成橙色，尾巴和身子的颜色涂成一样的，但是上面要用黑色画些横条。一只可爱的小老虎就画成了。

老师把我画的画给大家看了看，大家情不自禁地鼓起掌来。有的小朋友说：“画得真好！”还有的小朋友说：“画得十全十美！”我听了大家的话心里非常高兴。

这就是我学画老虎的故事。

学会画画的感悟作文 第二篇

这个学期，我每周星期六的下午，参加了美术班的学习，目的是想提高自己的美术成绩。

第一周去画画时，老师让我画树和房子。我心想：这有什么难的？可是恰恰相反。我一会儿把房子画大了，一会儿把房子画小了。过了一会儿，我终于画好了。可是一看，啊！没有土地，哪来的房子呀？于是，我又重新画了一次，可以了。我又看了一遍，啊！房子没有烟囱、门、窗，这样的三无房子谁能住呀？我画上后一看，啊！既没有勾线又没有加色。我加上后才满意地收进包里。我心里又想：看来没有我想的那么简单。

我一回家，就给爸爸看了这幅画，爸爸说：画得不错呀！我听了高兴极了，又有了信心。我心里又想：画画不是一两天就能学会的，要坚持不懈，才能成功。我只要坚持不懈，画画方法一定能掌握的。

在接下来的几周里，我的画越画越有进步，很快就会画了。通过几周的画画，我明白了：掌握一门技能，不是一天就能掌握的很好，要勤学苦练，才能真正掌握好这门技能。

哦！我忘了告诉你画画的方法。这个方法和学习一样，要仔细认真。这就是方法。

学会画画的感悟作文 第三篇

我学会的本领像一本丰富多彩的百科全书，但最令我难忘的还是学习画画的经历。

记得一天晚上，我随便拿起笔画了一个火红火红的太阳。妈妈看了看说：“画得不错，妈给你报个画画班，专业学习一下吧！”“好啊！好啊！”我毫不犹豫地说。于是妈妈给我报了画画班。

星期六的下午，妈妈把我送到了美术班。美术班的老师姓乔，老师给我拿了一根尖尖的铅笔，一块又黑又厚的橡皮，一盒五颜六色的蜡笔，最后又给我拿出一张洁白如玉的纸。老师先教我画简单的线条和图案。我心想：线条和图案那么简单还用学吗？但是我还是认真地画，因为只有跟着老师的思路走才能把画学好。不知我画了多少张纸，有时画烦了，真想丢下笔不画了。但我都坚持下来。后来，老师看了看我画的线条和图案，终于开始教我画人物和小动物了，我兴奋得一蹦三尺高。

老师先拿出了一张栩栩如生的画。让我们照着画。大家纷纷动笔开始画了，我却不知如何下笔，看见别人画的那么快，那么好，我心里更是着急，就像一只热锅上的蚂蚁，团团转。这时老师走过来和蔼可亲地说：“老师相信你一定能画好，先仔细观察由几部分组成，然后按照顺序画。”听了老师的话，我又信心十足地画了起来。我画完了交给老师看，老师欣慰地说：“我说你能画成功的，还真没老师失望。”我骄傲地把画拿给妈妈看，妈妈也夸我画的好。

学习画画让我懂得了做什么事都要坚持不懈，才能取得成功。

学会画画的感悟作文 第四篇

我不会画竹子，但在今天的语文课上，老师请了一位“金牌导师”来教全班画竹子。经过她的示范指导后，我恍然大悟，画竹子原来是那么简单的呀！

我尝试着用蜡笔的侧面在纸上画竹杆，每一节竹子不能连接在一起，注意分开来画，除了最上节的竹子外，其它每段竹子都要在头部画一条横线来表示节段。竹杆画完后画竹枝。枝可以用蜡笔的任何部分去画。我用笔尖寥寥几笔，小鸡脚印般的枝条便跃然纸上，哈哈……再给这棵光秃秃的竹子添上竹叶吧！画竹叶是个技巧活儿。起笔时要粗，收笔时要尖细。我常常没有把握好拿笔的技巧，导致枝叶部分的粗与细拿捏不到位。画出来的效果居然抢了竹杆与竹枝的风头。我忍俊不禁地看着哗众取宠的作品，心里像打翻了的调味盒一样五味俱全。经过几番苦练，我的竹子在笔下悄悄地“长”了出来……“我学会了画竹子！”我一蹦三尺高，兴奋地喊道。

学会画画的感悟作文 第五篇

水墨画，墨色恣意晕染，山峦、云雾，一片朦胧，宛如仙境。油彩画，亮丽张扬的艳色，其浓淡轻重，恰到好处。而我幼时所学，不过是用一只普通黑笔勾勒出的画。

犹记当年，对画总有一种说不清道不明的喜爱和执念，便去学了绘画，一学就是两三年。只是想做到将一只工笔运转自如，这时间，远远不够，唯有在学习之余，画上一些。

也曾羡慕过画家一双素手、一枝画笔便能绘出令人惊叹的画作，只是，总不能还没学会走路就想跑步，于是，只有努力和苦练，须打好基础，方能画别的。初学时，老师布置了一项作业——画一株白菜。对其外形、纹理我总是掌控不好，便大发脾气，母亲见了，就说：“没关系的，画工不是一朝一夕可以练成，你现在画不好，实属正常，但你要记着：既然你喜欢了，就要对得起这份喜欢，静下心来，不要轻言放弃，失败了，也不过是从头再来的事。”

真正静下心来，学画，细细描绘勾画间，是超然物外、怡然自得的悠闲；一笔一画，是只可意会的情深，无处可藏，终发现，线条，最能抚平烦躁。

我还想画得更多，一幅纷纷落雪，绘出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的烂漫；一幅层林尽染，绘出“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”的意境；一幅待放莲花，绘出“荷风送香气，竹露滴清响”的韵味；一副盎然春意，绘出“微雨燕双飞，落花人独立”的雅致；一幅江上夜景，绘出“烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮到酒家”的迷蒙；一副明月高挂，绘出“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”的清绝……我还想画出自己，画一只蝴蝶，是褪去稚嫩、洗尽铅华的蝶，是破茧而出的蝶，展现出坚强与无尽风华，愿以后的我，是这般模样，真正凭着一支画笔，随意而动，绘尽万物深处。

长大后，懂得更多。一幅画，名作《富春山居图》，明明画的是山水，呈现出悠闲与怡然，却让一座小城，从此出了名，多年前，这座城内的人们安居乐业，城内一片繁荣，可到如今，尽数消失，出名，无关富贵，只因这幅画。是的，一幅画，是一个民族的传承与延续，原来画，还能达到这种境界，心生向往。

我想，向着这些方向努力，用一支画笔，随心所欲中，体悟学画的深处、画的深处，一笔一纸，与生命，融为一体。

学会画画的感悟作文 第六篇

在最近的一段时间我参加了培训，下面就是我在这次培训中的一些体会：

一、对课堂教学行为的重新认识与思考

课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。现在的课堂教学要求以学生为主，教师起引导的作用。让学生学会如何获取知识，而不是以往单纯麻木的学会知识。“授之以鱼不如授之以渔”就是一个很形象的说明。实现这个目标要求教师必须能更敏锐的捕捉课堂细节变化，才能因势引导。

二、要及时反思自己的教学，结合环境和学生的现实进行思考

优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的。而在农村学校中，还应该考虑进去学校本身的实际条件以及学生的现实情况。当前的许多农村学校，其中的学生生源组成有很大一部分比例是外地生源，而这些外地生的受教育程度不一，素质不一。这些都无形中增加了影响课堂教学的因素，对于这些比较复杂的情况，一些老师提出的分级作业是一个不错的方法。根据学生的水平，布置不同难度的作业。使每个学生在美术的学习中都能通过自己的努力完成一张作品。这样能增加学生的自信和学习美术的兴趣和热情。

三、要留给学生思考的空间和时间，让学生掌握主动

学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是愉快而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形式。

四、要学会欣赏学生，树立多元的评价标准

教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点；发现每一个学生作品中的优点，让学生扬长避短将优点进一步深化表现出来。这样学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。

五、要鼓励自己“学无止境”才能应对日益变化的教育新形势。

我要不断学习他人的新经验，并结合自身实际去改变去进步。如果不强化“自学”意识，勤学苦练，做到“问道在先”，那么想要“术业有专攻”乃至成为一位优秀的美术教师恐非易事。

这次的远程培训活动较为系统全面的介绍了当今教育改革以及课堂教学等方面的知识，很多地方都给予了我很大的启发。

农村学校由于自身的环境与条件问题，一些常见的教学方式在农村学校无法开展。因此如何转变方法在农村学校上好美术课成为了我一直思考的问题。这也是我今后开展工作的核心内容。这次的培训使我在这方面的思考有了很多新的想法。比如摒弃很多华而不实的环节而回归原始课堂的真实。当然这个事情不是一朝一夕能解决的，我们需要思考解决的问题还很多。

学会画画的感悟作文 第七篇

人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。 ——题记

我六岁时学儿童画，一开始就是周末跟着幼儿园学画画。后来我妈在少年宫给我报了兴趣班，我算是正式学画。如果是我对绘画一见钟情，我自己都不相信。我在白纸上的涂鸦，纯粹是因为闲得慌，可我爸妈把这认为成我喜欢画画。虽然不像一些家长望子成龙，望女成凤，从修养情操到经济仕途，未来几十年都让他们规划完毕，但也不能输在起跑线上啊。我妈先给我报了书法班，又在琢磨要不要学舞蹈，后来我死活不同意，书法也只学了一学期就铁心不学了。但我没逃过这劫。我妈按着的要求去买了画板、水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、2B橡皮……小孩子对新事物充满好奇，于是我高高兴兴地去上课了。我在的班级是初级班，当时班上有个女孩已经上了，老师让她做班长，管一群小豆丁。

一次我们画，交作业时老师重点表扬了她，说她画画有灵气，笔法细腻，把描摹得很好……总之表扬了很多，还让她直接去她的国画班。我从来没听老师这样过谁，这是。我看了她的画，再看看我的，真心觉得差了不止一点半点。

没过多久，我就迷上了涂色。我们一般先打草稿，接着勾线，最后涂色。我用水彩笔一层层涂色，一个猫头鹰都用了四五支水彩笔，虽然画出来非常绚丽，但也给人一种花哨感，那一圈圈密如漩涡的纹理也会让人头晕，但没人提出什么建议。

我上三四年级时开始接触国画。它非常美，美得无法形容，比我身边的一切都要美。我喜欢闻浸在书本上、毛笔上的墨香，每每闻起，总感觉一股浓郁的古典气息扑面而来。

国画里用墨很讲究。第一节课老师重点讲的就是墨的种类以及毛笔各自的用途。墨分淡墨、中墨、浓墨、焦墨，倒墨时往往倒在盘子正中间，毛笔蘸墨沾水根据自己的需要进行调墨，打水时，水不宜多，小半桶即可。毛笔分羊毫、狼毫，羊毫吸水性较好等等。

先易后难，学的较长的是花类。我画画一直未入门，总是注重形态各方面的逼真，却忘了最重要的是倾注情感，追求自然。我用心用错了地方。我总觉得我的画缺少灵气，没有内涵。我妈也说，我的画和，总给人一种空的感觉。诚然，知道这些后，我只是更加认真的体会画中的一切，无半点起色。有时候努力错了方向比不努力还可悲，我已经开始灰心了。

我最后一次碰宣纸时我13岁。国画9级我考过了，那一年该考10级，我直接放弃了。

我学了这么多年的画，最后我却没给它一个完整的结局。

在学画途中，我曾不想学了。我爸狠狠打了我一顿，他说：“我让你学下去，不是心疼学费，我是要告诉你，无论做什么事，都给我坚持下去，你可以学不好，但绝对不能半途而废！”

我学了7年的画画，爱上它的时候已经太晚。

学会画画的感悟作文 第八篇

今天，妈妈开着车带我去“启明心”学画画。我说：“妈妈我不想去学画画。”妈妈说：“你必须要学。”我心中的天使和魔鬼出现在我心里，恶魔说：“不去，就不去你一天到晚上补习班，而且画画也不是你的爱好。”天使说：“你不学画画，长大了别人会嘲笑你的。”我不学还是学呢？

这时到了学画画的地方，我走进教室一看好漂亮像一座城堡。同学们微笑着看着我，还有一个老师在画画。老师很温柔，批着长长的头发。大大的眼睛像两颗发光的宝石，小小的嘴巴，我想这就是所谓的樱桃小嘴吧！还有一张圆圆的脸蛋。看见老师我心里有些害怕，因为怕老师批评我，因为我不想学画画。

我坐在座位上，老师先给我拿了一张白纸，然后勾线，涂色。画的乱七八糟，像一个又脏又丑的小女孩，这次失败了！心里特别难受，心想讨厌的天使，明明我不会画画非要让我来学习画画。我的天哪！达芬奇你一定要保佑我呀！

第二次，在教室里失败了！第三次在教室里画画，终于成功了。画的是天空中的小鸟，有两只小鸟，还有树林。我高兴的跳了起来，我开心地说：“原来画画也没有这么难嘛！”妈妈来接我回家了，我说：“妈妈，我今天好开心因为我这次终于被老师夸奖了。”妈妈说：“你真棒！”

通过这次学习，让我知道了只要坚持去学一样事情，就一定能够学会的。

学会画画的感悟作文 第九篇

上学期期末考试后，各科老师帮我们评总体成绩，其中我的美术是良好，虽然不是优秀，但我还是觉得过得去。可是我妈妈的要求是门门学科，都要得优秀。哎！回家又要喝“麻辣烫”了。那天，我一到家就假装自己很累，希望能躲过妈妈的“审问”。但我的这些雕虫小技还是逃不过妈妈的“火眼金睛”。妈妈把我叫出来，先问我：“儿子，美术成绩怎么样啊？”我小声地说：“良好”。这时，妈妈非但没有打我，还语重心长地对我说：“没关系，妈妈替你去报美术辅导班。这样，你下学期美术就能得优了”。

第二天早上，妈妈就去给我报美术辅导班，幸好，妈妈给我报的是中级班。中级班里学的画，不算太难也不算太简单。从此以后，我每天都要去美术辅导班了！上课第一天，老师教我们素描。老师首先让我们练习基础，我拿起笔，画好了一幅基础画。这时，老师走过来，看了我的画，便对我说：“你这幅画画得不是太好，以后还需努力”。以后，老师每教我们一种画画的技巧，我就把它们记录在我的本子上，每天晚上拿出来复习一下。终于“功夫不负有心人”，我在美术辅导班考试中拿到了优，这下，我心里美滋滋的，高兴极了！

坚持就是胜利，让我们向着胜利奔去吧！

学会画画的感悟作文 第十篇

我天生爱画画，小时候爱画汽车，刀枪之类的，但我正式潜心研究画画是从小学三年级开始的。

那时候，爷爷很喜欢看武侠片，那里面的人物的衣襟被风吹起时，衣服都会有明暗的变化，凹凸的变化，因为古人穿的是大褂，所以很容易那种效果，那便是褶皱，学会了画这种效果后，我画人的衣服等，就不是画一个“T”字形了，而是在衣服上画上了褶皱。后来画手画脸我也用上了褶皱。这样的话，我的画便更加逼真了。可我看了比我画得好的人物画时，觉得我画的有点别扭。又经过我的认真观察，我发现我在“滥用”褶皱。其实只是衣服上的袖口，关节处等地方有很明显的褶皱。如果要在衣服表面画褶皱时，只需在边上画就行了，不需要全身上下都画上褶皱。并且我在画册上还学得脸最宽的地方是五个眼睛的宽度；眼睛其实是在脸中间，并不是上面；耳朵基本上与眼睛平行；刺猬头其实并不好看，画漫画时要注意……知道了这些技巧，我画人就很逼真了。

我画画上还有个缺点，就是觉得画树不够形象。通常两条竖线，就是树干；两个半圆，就是树的纹路；再在树干上画个圆，就是所有的树叶。我看了贝贝龙的漫画后，便发现画树很简单。画树时，只要树干画弯，画得凹凸不平；画纹路时，在树干上画几条曲线，跟画褶皱差不多；画大片树叶时，画得像蓬松 的头发就行了。

就这样，我把学画中的两个难点攻克后，在班里画画小有名气。

学会画画的感悟作文 第十一篇

黄嘉奕，我们班的“热点人物”之一，虽然我和他的关系还不算很亲近，但我也想这次尽己所能描绘出一个尽可能真实的黄嘉奕。

黄嘉奕其实长了一张不是很明显的娃娃脸，带着一副很普通的黑框眼镜。但他长了两片极有特点的厚嘴唇，而且好像总得不到良好的“保养”，上面经常有因干燥产生的死皮。他唇边还有着浓厚的一片唇毛。因为这两个原因，黄嘉奕还常被大家戏称为“黑种人”。

我真正记住黄嘉奕这个同学其实是在初一开学后的第一次“一二九”长跑接力上。当时黄嘉奕是第6棒，我是第7棒，刚好是我去接他的棒。80米，70米，50米眼看着黄嘉奕离我越来越近，我心里也就越发得紧张突然，我注意到黄嘉奕“神奇”的跑姿，忍不住噗哧一下笑出声来他表情“狰狞”地高昂着头，像一只长颈鹿一样向我跑来。这就是我对黄嘉奕的最初印象一个努力又有些搞笑的人。

随着时间流逝，同学们互相越来越熟，和老师们也变得更加亲近。黄嘉奕也就显露出他调皮的本性，在课上总是接老师的话，几位老师好像有点儿拿他没办法，调侃他“差生”。但是我认为老师们心里其实还是很喜欢这个开朗聪明又有些淘气的男孩的。

黄嘉奕其实是很优秀的，他担任着他们俱乐部部长，还经常主持一些活动，好像这次面面观汇报他就担任了他们项目组的主持人。

这就是我眼中的黄嘉奕，希望他越开越好。

学会画画的感悟作文 第十二篇

通过这次的培训，使我受益匪浅，以下是我的一些培训。

兴趣是学习美术的基本动力，在课堂上应该充分发挥美术教学的特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，用真心真情去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神，同时要注重师生互动，肢体语言和优美语言互相结合，充分调动孩子的积极性。还有严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、准备，上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。

在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作_倍增。尽可能给学生创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而知识作为隐线。在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。在美术课上，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然体现。不光要教学生技巧，还要教他们思维。在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。要让学生多使用美术语言，尤其是欣赏评述课中，让他们把自己的感觉说出来。总之，合作的精神，解决问题的能力，搜集素材的能力，创造力的培养在美术课中很重要。

教学中强调综合性评价的激励功能，在评价方式上以自评、互评为主，结合老师的评价，是评价进一步民主化、多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。在教学之余，还要注重教师自身发展进步，积极参加课内外听评课、教研活动及专业培训。多向老教师学习教学经验，努力提高自身素养。

通过本次培训，在今后工作中，我将会不断学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。

学会画画的感悟作文 第十三篇

每当我翻阅《中国名人故事》一书，心中就会波澜起伏，让我懂得：为什么有的人会名垂千古？为什么我们要怀念有些人？为什么这些人是我们的榜样？

读了《王冕学画》后，我想到了许多。元朝末年，有个牧童看到两头水牛在斗，觉得有趣，很想画下来，因为当时没有照相机啊！可他画了三天三夜也画得不像样。和他在一起的王冕却只画了几笔，画得就惟妙惟肖了。牧童不解，好奇地问王冕：“你怎么画得这么好？”王冕一笑：“看起来一会儿功夫，你哪里知道我已经练了几十年了。”王冕最早先画荷花，刚开始他也画得很不像，但并不灰心，一张又一张，边画边动脑筋，反复琢磨，久而久之，他画得就像了。经过多年的艰苦磨炼，终于妙手自成，成为元朝著名的画家。

学习上就必须要有王冕学画的劲头，考试总想得高分，平时不苦练那怎么可能啊，还是古人说得好“梅花香自苦寒来”啊！

学会画画的感悟作文 第十四篇

童年的记忆，多么像大树上一圈一圈的年轮，可有一圈年轮却是我终身难忘。

小时候我在奶奶家的墙壁上发现一副非常漂亮的山水画，我也想画出那么漂亮的画，于是我暗暗下定决心：我要画出比那更漂亮的画。

一天，我正趴在桌子上画画，没想到妈妈会接我进城，妈妈看了看我的画，说：“继续加油，宝贝，你画的非常好。”我听了，不由自主地笑起来，并在一旁手舞足蹈起来。到了新家，我并没有四处参观，而是拿起笔和纸在桌子上画画。不一会儿，我画完了，于是拿起新买的彩笔涂染起来，心想千万不要涂成丑八怪呀！可事实偏偏与我作对似的——画成了丑八怪，我顿时火冒三丈，感觉大脑也快要烧焦了似的，因为我当时很生气，我便把纸揉成纸团，从窗户扔了下去。这时，妈妈走过来对我说：“做什么事情都不能半途而废，要相信自己，加油！”我听了恍然大悟，开开心心地又拿起了一张纸画起来……

之后的日子我可没有闲着，我看见什么画什么，并经常看一些有关画画的书，终于画的有模有样了，你们呢？如果你们在大街上看到一个时刻拿着纸和笔的女孩的话，你们一定能想到那个喜欢画画的我！

学会画画的感悟作文 第十五篇

在刚上一年假的时候，我去学了画画。你可能会说，画画真是一个愉快的过程。可是，我从中却有一番别人体会不到的滋味。

开始学画画的时候，画的是水粉画，我很喜欢，画的也很不错。可是随着时间的流逝，老师开始教我速写与基础的空间构图，画的东西越来越难，我觉得枯燥，画的也没有那么好了，我开始灰心并打算放弃了。我一天写完作业就和妈妈说了自己的想法，妈妈听了以后对我说：“当初学习画画是你的选择，现在遇见困难就要退缩了吗?你现在放弃，以前花费在画画上的的时间和精力就都是浪费了，而且你再也看不见画室里的小伙伴了，你现在要是累了，我们可以休息一阵子，无论学什么，都会有困难，关键在于自己有坚定的心!你好好想想再告诉我你的选择。”妈妈说完，用意味深长的眼神看着我，我有些犹豫不定了。

是啊!画画是我喜欢的事，如果现在放弃了，我就画不出那些我喜欢的花花草草和动画片里的小人，我还答应以后给妈妈画像呢。不能放弃!于是我又继续学习画画了，现在我已经能很不错的画出景物速写了。

世上无难事，只要肯登攀。在学习上和生活中，我们总会遇见一些困难，只要我们能坚定信念，认真的对待，都会成为最棒的自己!

学会画画的感悟作文 第十六篇

在我上幼儿园的时候，看到教室的墙上贴着好朋友邵正棋和荀奕童他们漂亮的画，我非常的羡慕。听说他们在童彩孙老师那儿学的，于是我让妈妈也给我报了名，当我走进童彩的画室，感觉就像走进了童话王国，墙上到处挂满了小朋友们自己创作的画，顶上吊着形态各异的手工制作品，四周架子上整齐地摆放着五颜六色的绘画用具，让我有一种想画画的冲动。

每一次上课前，老师都会给我们放一些美妙的音乐，然后给大家讲解今天要画的内容、步骤和结构……于是大家就开始认真地跟着老师画了起来，老师不要求大家的作品和他的一样，但要有自己的创意和主见。画画的时候胆子要大，不要怕出错，小朋友们可以尽情的发挥自己的想象力，通过画画随心所欲地展现自己的才华。在画画的过程中，老师总是很耐心地指出哪些地方需要改进，指导我们怎样把画画得更加完美，每当我们画累的时候，老师总鼓励我们，让大家继续加油，以认真的态度来对待每一个细节，这样才能画出优美的作品。画完后，老师有时候要求我们用自己的语言编个小故事讲出你画中的内容，或者以文字的形式写下来。最后孙老师都会把我们的画用相机拍下来存入电脑，说等我们将来长大了作为礼物送给童彩的每个孩子。

在这里，我们不但跟着老师画画，他们还教我们做手工,寒假给社区爷爷奶奶送“福“字、暑假带着我们外出写生、秋天让我们和“稻草人一起跳舞”、春天搞亲子活动……童彩的课丰富多彩，童彩的老师满脑子充满着奇思妙想的创意，这里就是我们的乐园。

我喜欢在童彩画画，因为它能给我带来了很多快乐。

学会画画的感悟作文 第十七篇

从小，我对绘画就情有独钟。

每当开心的时候，我就拿起彩铅在洁白的纸上认真地画；每当心情烦躁的时候，我就拿起油画棒在纸上乱涂乱画，把满腹的烦躁发泄在纸上。

记得在五年级暑假的时候。有一天，妈妈神神秘秘地拉我到一个地方，那时我还在想：妈妈今天怎么啦？那么神秘干嘛？到了我才会恍然大悟：啊哈，原来妈妈想实现我的愿望——带我来学绘画。进了大门，一个挺着大肚子的老师走过来说：“您好，我是陈老师，您先看一节课，再决定要不要学。”老师的话音刚落，我便抢着回答：“当然要来学啦！”我安静地看着师姐们作画。她们的手，在纸上一笔一笔温柔地拂过，那线条是多么的细而美，就好像阳光洒下的金光。我心里暗暗佩服她们，我相信，只要我努力，一定也可以的。

第二天下午，我拿着老师给的绘画本和笔，兴高采烈地去上课。一到，我先磕磕歪歪地摆好画架，再笨手笨脚地放好工具，准备上课。老师先让我们练习拉线条。我一根一根很细致地画，不时望望别人的，心想：哎呀，别人为什么能画得这么好。我的心有点急了，就在那里乱画。老师走过来，端详了我的画，片刻后说：“其实画得蛮好的，就是有点粗了。加油，你是可以的！”我点点头，目不转睛地画着最后，我把成品给了老师，老师看了，连连称赞。

虽然我才刚开始学，但是，我已经感受到了绘画带给我的快乐，有付出就会有收获的。

学会画画的感悟作文 第十八篇

钱层越酷爱画画。她单是用勾线笔画画，就让人如临其境、心旷神怡。她画的国画古色古香，油画栩栩如生，漫画憨厚可爱。

一次科学课，老师让我们画生态系统。老师说，不用画的非常好，只要画出生态系统必要的东西就可以了。我匆匆忙忙地画了一个最简单的生态系统，我只画了个瓶子，一条鱼，水草和沙子。

当我正在收作业本的时候，看到了钱层越的画。她先画了个立体的大鱼缸，“铺”上了点细沙，画了水草和绿萝，那水生植物仿佛随着水波动了起来，她又画了三条小鱼，那鱼儿仿佛活了，也游了起来，在嬉戏玩耍呢！看了她的画，就仿佛看到了一个真实的生态系统，在她笔下的鱼、虾、青螺、水草和绿萝都仿佛活了过来。她画完后，看到我站在傍边，问：“有事吗？”我说：“我在收作业本，你，画得也太好了吧！”我有点儿结巴。她笑了笑，把作业本交给了我。我再想想我画的，真的有点不好意思交给老师。

钱层越画画精益求精，让人看得赞不绝口。我想这成功的背后可能只有百分之一的天赋，但肯定有百分之九十九的努力。

学会画画的感悟作文 第十九篇

这次培训是为期11天的农村幼儿园教师美术教学能力提高培训课程。开班仪式上罗副院长就已表达了我们的心声：“你们是幸运的，我很羡慕你们有这个培训学习的机会，希望你们好好学习天天向上。xxx

确实，我们是幸运的，能从全县那么多的幼师中挑选来参与这次培训，我一定认真学习。接着班主任强调了这11天的纪律，鼓励我们克服困难。

最后吴老师出场了，吴老师的自我介绍：“我叫吴官友，解析出来就是没有当官的朋友！”哈哈哈……在这场笑声之后，就是学员们对吴老师的赞叹！无论是素描，色彩，十分钟内即可完成了一幅画！

这三天每个学员都兴趣浓厚，在瞻仰吴老师的绘画技术中开心的度过，吴老师的油画、中国画、素描、简笔画等等，确实让我们赞叹不已。

经过这三天的培训，我对学前美术有了一个全新的认识，了解简笔画在教学中起到的重要性。学前美术包括两类：一是绘画，二是手工。绘画又包括油画、中国画、版画、雕塑、工艺。素描是一切造型艺术的基础。素描最主要的是立体感、空间感、质感和体积；素描只要掌握好受光面、背光面、明暗交接线、影子、反光这5个要素及物体的比例，那么这幅画就基本成功了。吴老师说：“绘画的最高境界在于似与不似之间！”所以一幅画没必要画得一模一样才是好画。通过学习，我又明白了绘画是艺术的摇篮，绘画可以锻炼幼儿的观察能力，增强色彩的辨别能力和幼儿的审美能力。而简笔画的作用就更大了，它是最有用的教学方式，它可以运用到各个领域当中去。简笔画能让一些抽象的东西表现的栩栩如生。可是如何运用简笔画呢？临摹？死记硬背？不是，要自己创作。吴老师说：“简笔画其实很简单。它有两种方法，一是角度，而是特征。只要根据画面来选择简单、容易的角度，抓住具有代表性的特征；就可以画出这个物体表现出来。比如：画一个人睡在一张床上，说明他在家里；如果在被子上加个符号＋，那就表明他在医院里。一直认为在简笔画里最难掌握的就是人物，但经过吴老师的分析，说易不易，说难也不难；只要掌握好人物的比例，简称7个半头，再掌握好正面和侧面两个角度，，它就容易多了。简笔画~只要熟练运用，线条流畅，就可以像吴老师那样挥笔自如了。但想要做到熟练，还必须要加倍努力练习才行；经过吴老师的这5节课所传授的绘画方法技巧，使我受益匪浅，我日后必定加强练习，让自己在绘画方面有所进步。

在这之前，我一直以为美术活动是老师画，幼儿跟着临摹。可是于娴园长让我意识到了自已的错误，这样幼儿就被限制了自由表达内心的世界。于娴园长的这堂课让我明白了如何上美术活动；美术活动只需提供大量的材料素材给幼儿欣赏、观察，教师引导幼儿发现其中的美，然后让幼儿在已有的经验上自由绘画，让幼儿用自己的方式表现美，就达到了美术活动的作用了。比如：要小班的幼儿画线，需提供有线条的图片供幼儿欣赏观察，教师引导。因为美感与表现领域的目的在于让每个幼儿学习善于在生活中发现美，感受美，乐于用自己的方式表现美。

美是想象与创造的源泉。美能陶冶心灵，愉悦心情，塑造人格；我们要在幼儿的童年里留下一种美，我们要用美的眼光看待世界，美无处不在！

学会画画的感悟作文 第二十篇

那天，妈妈给我报了一个画画班。

我每个周都去一次。有一次，老师让我回来画一只小青蛙，可是我不会画，但我觉得我要加油，给老师留下一个好印象。可是，我画了很久就是画不好，这时妈妈过来说：”孩子，你怎么了，你不是喜欢画画吗？如果喜欢就要努力，只要坚持，就一定会成功的。“听了妈妈的话，我的信心又回来了，就接着画小青蛙，这次我画的更细心了，把它的眼睛画的一样大，然后又画身子，身子是小青蛙最难画的一点，这时，我闻到了香味，是吃的。一不留神，就把身子画错了，我非常伤心，不知该怎么办才好，就在这时，我突然想起了妈妈对我说过的话，”只要坚持，就一定能成功。”

想到这句话，我的心中仿佛燃起了热火，我的信心又回来了，这次，不管是什么都别想不让我画画，我拿出我所有的精神，所有的体力，所有的专心来画这幅画，我把小青蛙的头部都画好了，就只剩下身子了，我聚精会神的画着完全陷入了自己的境界，什么声音也听不到。这幅小青蛙的画我终于画完了，后来，老师见到了我的画，称赞不已。

通过这幅画让我知道了，不管做什么事，”只要坚持，就一定能成功。“

学会画画的感悟作文 第二十一篇

星期六我去学校学习了水粉画，我又增长了一个新本事。我学习画画4年多了，因为我从小特别喜欢画画，所以妈妈每年都给我报画画兴趣班。

这是我第一次接触水粉，心里非常激动，也很紧张。开始画画了，老师说：“今天我们要学画色圈，”我听了老师的话，开始用心的画了起来，先在纸上画了一个圈，然后画上一个个小方格，基本上画好了简单的轮廓后，我又去卫生间打水，老师提醒道：“打水时打半桶就可以了，打太多会洒出来的。”回到座位上时，我想：“这学水粉画也太简单了吧！”可是，接下来远不是我想的那个样子，难度出现了，我画着画着，一不小心画到了轮廓外面，顿时洁白的纸上呈现了一道画迹，我心想：“这下可完了。”老师走过来对我说：“怎么了？”我对老师说了事情的经过，她笑着对我说：“没关系。”一边说还一边拿出了白颜料在白纸上涂抹了一番，果然，痕迹一下就被盖住了。说来与也奇怪，五颜六色的颜料与透明的水一结合，加上我的画笔，不一会儿，一幅艳丽的作品就出炉了，它比原来学的线描、简笔画要生动、具体的多。

妈妈说：“只要你用心，就一定会做好这件事情的。”我喜欢画画，因此，我要坚持学下去，将来做个画家。

学会画画的感悟作文 第二十二篇

童年的趣事很多，有如天上的繁星，闪烁在记忆的天空。下面就让我采摘下其中最亮的那一颗，与大家一同分享它带给我的快乐。

那时，我也不知怎么迷上了画画，于是家里有了我很多的绘画作品，一有客人来访，我就不失时机地炫耀我的大作，客人们的赞赏使得我画画的劲头更足了。

有一天，我突然产生了画哥哥的想法，哥哥学习特好，可是我的偶像呢！于是我来到哥哥家，哥哥正在认真地写作业，他答应等写完作业后再让我画他，我在一边翻看哥哥的书顺便等他。突然我有一个重大发现：哥哥书上的人像怎么都被画上了眼镜和胡子？我好奇地问：“哥哥，你为什么把书上的‘人’都画上了眼镜和胡子呢？”哥哥说：“漂亮，好玩！”

偶像的话，对我来说可是真理啊！我歪着脑袋“品味”了好久，得出一个重大结论：只有把人画上眼镜和胡子，画出的人才漂亮，画画的技术才能提高。我灵机一动，如果把家里的挂历上的明星画上眼睛和胡子……我顾不上再画哥哥了，急忙回家，找来一支黑笔，把挂历取下来，在明星们漂亮的眼睛上画了两个黑圈，看起来怎么像国家一级保护动物大熊猫啊！管他三七二十一，我赶紧又在嘴上画了个八字。我画完了一个明星又紧接着下一个。我兴致勃勃给每一个明星们都“打扮”了一下，从一月到十二月，一个不落。全部画完后，我自我欣赏了好大一会儿，得意地想：妈妈一定会夸奖我的。想不到的是，妈妈看了我“辛辛苦苦”完成的杰作后大发雷霆，说我毁了一本好端端的挂历。妈妈让我把挂历扔了，我怎么会舍得呢？嘴上答应，但是我偷偷地把那本挂历藏了起来。

现在这本挂历我还珍藏着，每当看到它，就想起了我的童年学画记。童年里有多少这样的趣事啊！正是这些趣事，变成了一颗颗闪亮的星星，装点出了快乐的童年，装点出了美丽的人生。

学会画画的感悟作文 第二十三篇

记忆自由地流淌，在我心中沉淀，在烟雨中徘徊，盘旋，我打开我心灵的窗户，打开它，只留下一个美丽的地方。

当我第一次踏上练习绘画的道路时，我知道这绝不是一条容易的路。走进绘画教室，一股浓浓的墨香扑鼻而来。环顾四周，书桌上摆满了各种大小的画笔，画纸摆放整齐，甚至墙上还挂着美丽的图画，这一切都让我惊叹于珍珠般美丽的曲线，这触动了我想好好练画的决心。

阳光以一个微小的角度洒向窗外，微风吹着宣纸的一角，拂过头发，轻轻飘动。首先我们开始画人物，尝试模仿老师的笔法。我立马就学会了。我看着不知所措的学生，骄傲地笑了笑，却不知道这只是开始。还有很多未知的东西等着我去详细探索。很快我就遇到了困难。我发现别人画的东西就像一座小桥流水，总是被老师欣赏。然而，我的小溪经常遇到山和石头之间的障碍，跌跌撞撞地向前走。也许我真的没有绘画天赋。也许是吧。当我紧握画笔想要画画的时候，我的手开始不停的叫，不停的颤抖，内心极度紧张，导致画出来的线条扭曲，一点都不直。我有点沮丧，但我什么也没说就逃不过老师的眼睛。抓着我嫩嫩的小手带我画画，突然手一抖，钢笔立马掉在桌子上，我慌了。很快，雪在纸上留下了一个巨大的污点，但我转过头，收到了老师的微笑。我心中一惊，又坚定地落笔。我真的做到了。我豁然开朗，我相信我的坚持就是胜利，如果我朝着一个目标发展，我就会成功。

我选择面对悬崖微笑，前方有黎明，我选择坚强的微笑。

学会画画的感悟作文 第二十四篇

在生活中处处有艺术，每一个人都会有一技之长，而美术就是我比较得意的一门，而画画也是我最擅长的也是最喜欢的。

我是从小喜欢画画，小时候见到姐姐画的画栩栩如生，十分的好看，那时候我就在心里面下定决心一定要画画，要比姐姐画的还好看。所以我就开始学画画了，后来连墙上，地上都有我的“杰作“。

妈妈终于看不惯了，给我买了一本厚厚的简笔画书练习。后来，我越来越喜欢画画，画的有模有样的。再后来，妈妈觉得我在美术方面有天赋的。便给我报了一个简短的美术班。我的画技果然提高了很多。

上五年级了，我们要办黑板报了，我们老师毫不犹豫的把这个任务交给了我。学弟学妹班的黑板报也是我办的。现在我是小组长，我们组的小红旗评比表，诗歌收集表都是我画的，当我拿出在外面买的4k纸画画时，看着这张纸几乎占了整个桌子的二分之一，我有点不想做了，可是想画画的心情使我动起笔来。不一会就这张纸上已经不在单调了，有条条用铅笔勾出来的线条躺在这张洁白的纸上。然后我又用水彩笔通通描了一遍……妈妈也看得入了神。

今年在“月到中秋分外明”中秋节手抄报评比中，我荣获一等奖。老师和家长都称赞不已，我更爱画画了。

学会画画的感悟作文 第二十五篇

大家都知道我喜欢画抽象画吧？那你们知道我是怎么学，在哪儿学的吗？还是让我来告诉你吧！

那一天，我看舅舅正在画抽象画：只见他拿了不同颜色的颜料在白纸上个到了几滴，再用手拎着白纸的角转几圈，让这些颜料混在一起，于是，就成了一幅抽象画。我心想：舅舅能画这种画，我为啥不行？

于是，我照着舅舅的样子，先倒几滴颜料倒在白纸上。可因为考虑到用手把白纸转几圈可能会把手和衣服弄脏，所以我就先把纸对折，然后打开。

可是，打开一看，结果却大出所料。因为倒的颜料太少了，还没折就已经干了！这使我有些失落，但我有耐心，决定再试一遍。

第二次，我汲取上一次的教训，多加了一些颜料。可却让我更加失望了，纸都粘在了一起！原来我加的颜料又太多了！

我只好跑去问舅舅。舅舅告诉我：“加颜料时，千万不能加得太多或太少……”

这一次，我很小心，没有加多，也没有加少。折完，打开后的结果让我欣喜万分：这一次终于成功了！有的像小兔，有的像苹果，还有的像茶杯……

我刚完成了这幅大作，就拿起作品，跑到舅舅面前，对他说：“您看，您看，我成功了！”听了这话，舅舅也很高兴。

通过了这次学习，让我明白了一个道理：做事不能心急，要慢慢来，才能做好事情。不过我学会了画抽象画，内心还是很高心的！

学会画画的感悟作文 第二十六篇

画画不仅让我明白了坚持的道理，还使我的生活充满乐趣。

有一次，我们去商场里买东西，我看见有人在画画：那个人的面前架着一个画板，左手上拿着各种各样的颜料，右手拿着画笔，只见他专心致志地画画，当时我真的好羡慕，我对妈妈说：“妈妈，我想学画画”。当时妈妈笑嘻嘻地对我说：“好，我明天就给你报名学画画。”

第二天，妈妈果然带我去了画室，我刚走进去，就看见里面挤满了小朋友，有的在画小鸟，有的在画房子，有的在画花朵……我的心里别提有多兴奋了。转而我又想：我一定要全神贯注地学画画。

老师给我拿了一个画板，我的右手拿着画笔，左手拿着颜料，老师握着我的手，一边教我怎么画画：“第一步，你得画出房子的结构。第二步……”我画的房子有点丑，我看了又看，擦了很多次，还撇着嘴，老师走过来对我说：“我把你画的房子修改一下。”我说：“老师，您真好，我一定要学好画画。”我又拿着笔，一笔一笔地画了起来，就这样为了一座房子，我在画室里呆了一上午。

下一次开始画一条小河。这一次和上一次比，我进步了不少，老师跑过来对我鼓励：“你画的画好看一点了！”听了老师的话，我的心情非常高兴，我渐渐地学会了画画。就这样，画画给我带来了乐趣。

我终于学会了画画，原来真的”功夫不负有心人”啊！