分学校时有什么感受作文600字作文 第一篇

漫长而快乐的暑假已经过去，迎来了新学期的到来。在开学的第一周，发生了许多令人难忘的事情，包括快乐、悲伤和内疚

周五，张老师总结了学生本周的表现，并提名以下学生进行改进：郑晨宇、赵瑞林、唐一虎和胡玉林。当时，我的心情非常自豪。喜悦、甜蜜和兴奋倾泻在我的心里。虽然我进步了一点，但我不能自满。我应该继续努力！

当然，除了令人兴奋的事情，新学期也有一些悲伤的经历！

开学的第一天，我花了三个小时完成作业。我妈妈狠狠地打了我一顿。当时，我想：妈的，因为一个错误，她如此严厉地批评了我。但当我回首往事时，我母亲是为了我好。我怎么能这样责骂我的母亲

我的书房里有悲欢离合，我的生活中也有一些难忘的、受过深刻教育的东西。周四，泼墨的天空下起了毛毛雨。只有“叮，叮，叮”的上课铃声，学生们一个接一个地走进了教室。这时，刘晓敏故意打我。当时我非常生气，使劲推。刘晓敏歪着身子，一脚一滑，摔倒在地砰的一声，我的头撞到了地板上。我惊慌失措，脑子里一片空白，刘晓敏终于忍不住哭了起来。周围的几个学生看着刘晓敏痛苦地抱着头，冲到了张老师的办公室。我紧张地跟着她。

悲伤和内疚紧紧地抓住了我的心。恐惧就像无形的鞭子抽打着我。我不安地跟着刘晓敏。我不敢踢。我的神经绷得紧紧的。我的心像嘴巴一样跳动，我的心会从喉咙里跳出来。

最后，我们站在张老师面前。张老师询问了后果，并教导我们的学生要谦逊友好，当你遇到任何问题时，你应该心胸开阔。听了张老师的讲课，我们渐渐和解了。

在上学的第一周，我的经历是丰富多彩的，包括喜悦、悲伤、内疚、羞耻和教育。从这些小事中学习，在新的学期里取得更大的进步！

分学校时有什么感受作文600字作文 第二篇

走出那养育了我们的母校，走出了我们心中最伟大的母校的门槛，跨进了那万人瞩目万人敬仰的中学门槛。我们从少先队员走到了中学生，从小小的幼苗成长为健壮的小树。

走进我憧憬已久的新校园，一进校园一股大自然的芬芳清香扑鼻而来，道路两旁的大树，庄严的排列在两旁，恰似校园的保卫员。这些树有这数十年的历史。看那一棵棵粗壮的苍天大树。这些树也代表着我们学校的品质，坚毅顽强，无论生长在多苦多难都要坚持下去。特别是那棵梧桐，立在我们教室的前方。正如李清照说的：梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。是那样的忧愁深远。

我徒步走到了我们学校的图书馆，那个拥有悠长历史的图书馆。它建立于1986年虽然有点“古老”但也是一处“旅游圣地”，里面有藏书好几万册呢，我非常喜欢去这个图书馆，因为我也是一个小小的书虫啊！我踏上台阶走进去挑了一本书细细的品味着其中蕴含的深刻道理！我们曾对这个学校的破旧年代悠久而感到厌倦，但是也唯有这种环境才能磨练出我们的毅志！图书馆我最喜爱的地方，不论好坏，不论大小，只求书的精华！

新的生活，也给了我新的压力；然而新的压力，又是我前进的动力。

在我们新学期的生活里，我们需要考自己生活，我们要学会自立自主。在新学校里我们一住就是半个月，这不是煎熬，而是磨练！在这半个月里我们虽然受着非人的折磨，但这也是我们锻炼自己的好时机！洗衣服，在冰冷的天下从冷水澡。这是一种快乐的受益匪浅的折磨！

新学校，新生活，新体验，新毅志！

分学校时有什么感受作文600字作文 第三篇

今天，在学校的大操场上老师组织我们观看了一场意义重大，内容丰富，体验深刻的消防安全演练，那紧张，刺激过后带来的知识，感想，启发，使我终生难忘。

一阵急促的铃声响起，整个校园笼罩着紧张的气氛；好像火灾真的发生了一样，老师一声令下：“火灾来了！”同学们立刻走出了教室，从容不迫地排好了队，脸上一副认真，严肃的表情。老师叫我们捂住口鼻，迅速撤离火灾现场。

可是走到楼梯时，人太多了，有的同学乱了套，开始拥挤了。这时听见老师大喊：“大家不要慌张，保持距离，要相信自己！”听了这番话，同学们像吃了一颗“定心丸”一样，迈着轻快地步伐走下楼梯，铃声还未结束，我们已经安全地来到了操场上。

紧张的演习过后，就该消防员叔叔们登场了。

我还以为所有人都逃出来了，原来在综合楼的里面，还有一名被困同学。消防员叔叔已在旁边等待多时了，只见消防员叔叔迅速从车里取出梯子，特别麻利地架好，动作熟练地爬上楼去把那位被困同学救离了火灾现场。这时，另几位消防员叔叔正在教小同学们灭火，只见消防员叔叔举着干粉灭火器向暴烈无情的火焰喷射过去，烈火浓烟终于被消防员叔叔们彻反抗服了，化作一团团灰烬，瘫痪在地上，再也不能任意，威风地“为非作歹”了。孙队长因校长特别邀请，结合刚刚的火灾消防演练讲解了火灾起因，应如何进行防火，如何救火，如何进行自我保护等常识。

最后，他情真意切地对我们说：“水火无情，我们每个人时刻，事事处处都要提高警惕，要预先采取强有力的措施，才能防患于未然。”虽然紧张的消防演练活动结束了，但留给我的不仅仅是水火无情，壮观激烈的火灾，脱困，救火的瞬间场面，最最重要的是给我们留下了终生难忘，使我永远铭记在心的这场火灾的经验，教训和启发……

分学校时有什么感受作文600字作文 第四篇

作为一名工作十余年的教师，我却不太会听课和评课。经过参加《怎样听课和评课》的学习活动，收获颇丰。在此谈一下自我的心得体会。

听评课的目的能够概括为两种：一是为了观摩学习，二是为了商榷指导。后者经过发现问题，指出不足，总结推广经验，培养典型，示范带动，共同提高，其实质都是为了学习。听课应售摩学习，弃其糟粕，汲取精华的活动。每位教师都有自我的长处，也有自我的不足，每堂课都有他的成功之处和不足，我们听课的目的就是要多发现长处，加以总结提炼构成自我的风格，或提高自我的课堂教学技巧，或推广交流，促进专业成长。

一、关于听课：

在听课中，应能做到翔实记录，进取推敲。听课者要综合运用自我的感官，努力做到“眼到”“耳到”“手到”和“心到”，认真做好听课记录。必须要听看结合，详细记录。听课记录是重要的教学资源，是评课的依据。根据现代教学理论，教学是涉及教师与学生双边的活动过程。所以，听课时不仅仅要关注教师教的活动，还要关注学生学的情景。看教者对教材的钻研，重点的处理，难点的突破，教法学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学生参与的.情绪，学习的习惯。由于教学是一种学习活动，其本质是学而不是教，并且教师教学活动是围绕学生的学习活动展开的，所以在关注教与学双边活动时，更要关注学生的活动。

教师听完课后应进行反复的琢磨。在分析总结时要注意比较、研究，取长补短，准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自我教学实际，吸收他人有益经验，改善自我的教学。

二、关于评课：

（一）以正确的理念为指导1.评课的目的在于“增值”。评课的主要目的不是水平甄别，而是促进教师改善教学实践，促进教师专业发展。

2.评课的标准趋向“多元”。俗话说，教学有法，但教无定法。评课的角度能够使多种多样的。如，叶澜教授在针对“什么样的课才是一堂好课”中提到五个标准，一、有意义的课；二、有效率的课；三、有生成性的课；四、常态下的课；五、有待完善的课。做到以教促学，以学论教。把普适性的理论至于具体背景中。

3.评课的作用重在“诊断”。注意突出重点，充分挖掘亮点，避免吹毛求疵，力求深入浅出。

4.评课的方式强调“对话”。评课的过程应是一种沟通，交流对话的过程。

5.评课的成效需要行为跟进。

（二）明确新课程对评课的要求

1、评课要“以学生的发展为本”。评课要从学生全面发展的需要出发，注重学生的学习状态和情感体验，注重教学过程中学生主体地位的体现和主体作用发挥，强调尊重学生人格和个性，鼓励发现、探究与质疑，以利培养学生的创新精神和实践本事。

2、评课要从有利于对教学的诊断和正确的导向出发。正确评价一堂课，既要着眼于课堂教学的全过程，又不能面面俱到，要突出对体现素质教育课堂教学不可缺少的基本要素的考查，以便于在评价中进行有针对性的诊断，确保正确的导向。

3、评课要坚持评教与评学相结合，把评课的重点放在“评学”上头。

4、评课要提倡创新，培育个性。

5、评课要从实际出发。“教学要回归生活”。

评价一堂课要坚持一分为二的观点，既要肯定成绩，也要指出缺点；要实事求是，以理服人，不要以势压人；要允许有不一样意见，尤其是在教学方法上要提倡百花齐放。

教学工作中的听课与评课，强调相互学习、借鉴提高。作为新时代的合格教师，既要做好执教者，也要扮演好听评课的主角。要不断提高自身素养，从实际出发，学习先进的理论知识，更新课堂教学观的同时，也要更新课堂教学评价观。不断加强业务理论学习，构成自我的理念，然后经过不断实践，以检验、提高自我的理论水平，以先进的观念和过硬的理论、实践本事来实践、带动教育教学。

分学校时有什么感受作文600字作文 第五篇

永威学校以“没有教不好的学生”的教育理念、“以德贯穿，先学后教，当堂训练”的教学模式、“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的过程管理，浓厚的学习风气，严谨的教学理念面向全体学生，保证教好每位学生，让每位家长都满意的教学特色闻名全国。正是有着很多个传奇故事、培养了很多个优秀大学生的学校像块磁石般深深吸引着我。在孩子准备上一年级的时候，我曾多次对孟霖彬说：“我想让你去永威上学”。今年7月份的一天带着孩子一起参观了学校后，更是坚定的让孩子来到博爱永威这片神奇的土地。

开学第一周是常规训练周，虽然只是仅仅的4天时间，但孩子的坐立行走、行为礼仪都受到了老师们的指导训练。孩子回到家后我感觉到，孩子真的有所成长，以前每次玩过玩具，都是我们大人收拾到柜子里，从学校回来后，他会把自己的玩具整理好，看到书桌上书本摆放杂乱无章，他会主动地将书本收拾一下，将自己的床铺，被子，按照学校的`要求整理好。从来不会做家务的他，也会学着扫扫地，擦擦桌子，帮奶奶干干活了。在家被奶奶宠的衣来伸手饭来张口的“小少爷”突然长成了大孩子，看到孩子点点滴滴的进步，做家长的我们感到由衷的欣慰。

“环境影响人，教育转变人”从一定意义上讲，教育最大的成功就是在于让学生养成良好的行为习惯，铸就学生诸多优秀品质，给学生的终身发展积累宝贵的人生财富。“学生的不良习惯改变多少，优秀品质培养多少，他们成绩就会提高多少，未来的事业就会成就多少”。永威学校一直坚持“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的过程管理，确保学生人人夯实基础，成绩优秀。三个月以来，老师们并没有因为孩子年级低（一年级）就对孩子们的学习要求有所降低，老师们工作有所懈怠，对学习内容的理解吸收、学习习惯的良好养成、字体书面的干净整洁、课外活动的丰富参加、“德智体美劳”的全面发展、饮食搭配的均衡营养，学校都有着相应的制度规定，都有着严格的要求。现在孟霖彬也养成了今日事、今日毕的良好习惯，字体也比以前好了很多，学习成绩也在稳步提升，学校开展的社团活动更是给孩子带来了很大的乐趣，这些都离不开学校、老师的辛勤付出。

当然，人无完人，孩子的缺点也还是存在的，孩子的自控能力不强，上课爱做小动作，老是惹老师生气，他需要老师更多的耐心去监督他，帮助他。我也会对孩子说，成长的道路不会一帆风顺，可能杂草丛生，荆棘密布，同时有着许多不可知的诱惑，使你逐渐的偏离人生轨道，但我们要始终坚持自己的初心，勇往直前，奋勇前进，勇敢迈出第一步，那么成功就会不断向你招手。

时光如梭，转瞬即逝！珍惜在学校的每个时光，拼尽全力，最后一定会有一个不一样的人生。我也一直坚信孩子在的永威学校优秀教学下，孩子的成绩会更上一层楼。永威学校也会再创辉煌！

分学校时有什么感受作文600字作文 第六篇

今天是上学第一天，好开心，又可以和同学们一起玩了！新来的万老师是一个严肃又可敬的老师，我很喜欢。

新老师，新教室，新同桌，当然还有新制度。老师定了许多规矩，比如：如何在上课前向老师问好；如何在下课前向老师说再见……，虽然觉得有点烦，但这也是对我们好。

万老师还搞了一个“青园集团”。全班分为七个“集团”，每个集团都是一个整体，不同的人有不同的责任，感觉这个活动十分棒。

我们的“团长”是廖永祺，全团有九个人，五个女生，四个男生，集团的名字教“正能量集团”，我觉得怪怪的，应该叫“热血集团”，热血就是充满干劲。

接下来是新同桌。开始的同桌我觉得非常好，但换了一次又一次，最后，没想到竟然和小花坐。我真的很不喜欢她。团长说要她和我坐时，我就说了一句：“我能说NO吗？”但在后面我觉得还是不要为难团长了，就说“我随便你们，我都可以，”并安慰自己，后退一步，海阔天空。团长又和小花去说，小花又老是说“禹沐汐她不想和我坐啦。”搞得好像我求她一样，要不是为了集团利益，谁想和她坐。最后她搬过来时，用力把书拍在桌子上，又用我欠她一百万一样的眼神看我，希望我这脾气不要和她吵架才好。其实我犯了一个大错，我不应该选曹品严当团长，他不当团长，我就不会和小花坐，我还是学习一下如何心平气和吧。

新的一个学期，新的开始，新的生活，希望我好好学习，天天向上，考一所好初中，和同学们和老师度过小学的最后一年。

加油！

分学校时有什么感受作文600字作文 第七篇

七（7）班汤端琳

金秋的风，携着几分夏的余热，牵着我那颗颇不宁静的心，走进了神往已久的你——大桥镇中。

迈过繁华的十字路口，不远处，古朴的大门已经在我面前向我招手，热情得让我倍感温暖，此时的我，只想一头扑进你的怀里，吮吸你独有的芬芳。

走近了，“厚德·博学·笃志”六个金色的大字，在古老的墙壁上，静静地流淌着，竟让周边的烦躁和喧嚣少了几分，闭上眼，一朵新莲，已被拂成芬芳的文字，一丝丝，一缕缕，沁入心间！

“你好，新同学！”

“你好，新校训！”

这是我们初次相逢最普通却又最真诚的握手吧！

走进校园，两颗高大挺拔的法国梧桐尽情张开手臂，挥舞着欢呼着，此时最多的语言该是“欢迎！欢迎！”

感受着这份热烈，我的心跳在加速，“怦怦！怦怦！”，我分明听到那如鼓点一般的狂欢，低头，满园的粉色起舞着，优雅地翩翩着，驻足细看，这里多了沉静和内敛，瞧！保安大叔抬手扫码，低头测温；值日老师面带浅笑，淡定从容；初三的哥哥姐姐们手携一卷，从身边走过：“新同学，欢迎哟！”留下一路欢笑！

“你好，小妹妹！”

“你好，大姐姐！”

这是我和新校园相识相知的开始吧。

“呼——！”深吸一口秋日的气息，打开新校园卷卷的美丽。腾飞园，万紫千红，活力四射；腾飞亭，振翅欲飞，斗志昂扬；绿茵场，红绿相间，撩拨人心；教学楼，庄严端庄，崇善尚美……

“你好，新同学！”

“你好，新校园！”

周围的一切都像新生儿一样笑着走着。季节走进了秋天，我也走进了新校园，走进了青春的华美，风风雨雨，我与新校园温暖陪伴彼此，走进我们彼此最美好的年华！

分学校时有什么感受作文600字作文 第八篇

早晨，阳光从窗外探出了头，顽皮地在屋子里打闹着。

愉快的暑假过后，开学第一天――这个非同寻常的日子一步一步向我们靠近。刚到走廊，就已经听见了朋友们的欢声笑语。我们聚在一起，讨论着暑假的趣事，十分开心。

“叮铃铃”，“上课了，上课了！”教室里突然安静了。我盯着教室门口，渴望能早点知道已经四年级的我们，是否还能天天在班上见到爱变脸的班主任。可令人失望的是，这只是一堂自习课。

时间一秒一秒的过去了，我实在等不及，想要知道一直陪我们到六年级的老师是谁。于是，下课时，我从包里拿出给班主任的礼物，向老师办公室走去。

“砰砰砰”，我紧张得都能听到自己的心跳声，手上拿着袋子，整个人都在颤抖。“咚咚咚”，“请进”，我刚推开门，就有好几个新老师出现在了我的面前。“不知道杨老师会不会去教一年级的同学了？”，我害怕地心想。

我绕到杨老师之前的第二排座位，拿着去马来旅游买的礼物，低着头，说：“老师，这是我去马来西亚给您带回的礼物”“哦，是吗？谢谢你们！”一个熟悉的声音传了过来。我抬头一看，是杨老师！我惊讶得瞪大眼睛，楞了一下。

老师接过了礼物，我说：“这个长方形的是……”老师微笑着说：“谢谢，你又去马来玩了呀？”我傻笑着，点点头，又拿出一件礼物：“这个是贝壳风铃，是用来装饰家的。”老师捧着它，眯着眼睛，嘴角微微上扬。“谢谢你，这些礼物都很贵吧？”我摆摆手，“我看适合你，所以买了下来，不知道您喜不喜欢？”老师高兴地拍拍我的肩，“当然喜欢了！”

给完礼物后，我开心的跑回了教室。“班主任竟然还是杨老师！”我高兴得乐开了花。“杨老师万岁！”上语文课时，杨老师刚一进门，早已知道这个喜讯的全班同学，大声地庆贺。就老师的脸上，也挂上了欣慰笑容。四年级开学第一天，可真是快乐的一天！

分学校时有什么感受作文600字作文 第九篇

这个学期我们终于来到了盼望已久的新学校。

走进长龙似的大门，七个金色的大字扑入眼帘——洪合镇中心小学，在阳光下闪闪发光，就像一颗颗小星星；还有那扇只要门卫按一下按扭就能打开、关上的伸缩门。

来到大厅，可以看到十二盏灯，一旦把它们打开，大厅就会变得十分明亮。还有一座盘旋形的楼梯蜿蜒而上，只占了大厅小小的一块地方。

穿过大厅来到长廊，在这里可以看到庭院。庭院的西边有一座雕塑，上面有一大一小两只鸟儿停在一棵幼芽上，后面有一棵茶花树，上面的茶花有的还是花骨朵儿，有的已经展开了花瓣；有的像害羞的少女，有的像小朋友的笑脸，各不相同，再加上绿叶的衬托，显得十分漂亮。东边的庭院有一个亭子，可以到里面休憩，坐在亭子里，可以看见两旁有几棵树，现在冒出了嫩芽，虽然叶子很少，可也十分美丽。

长廊把教学楼、行知楼、实验楼等紧紧地连在了一起。

来到了教学楼，走过一间间教室，你会看见整齐的桌椅，干净的地板，雪白的墙壁，十分宽敞明亮。

走出教学楼，可以望见老师和学生们的餐厅，里面可以几百人一起就餐。

再往前走，就到了操场，操场西边有司令台和在风中飘扬的五星红旗，五星红旗十分鲜艳。东边有两个篮球场，南边有一些双杠、单杠等体育器材。最显眼的就是操场中间的一大片草地，远远望去就像一片绿色的地毯。还有三百米长的塑胶跑道，红白相间，显得格外精神。

这就是我们的新学校。

分学校时有什么感受作文600字作文 第十篇

做为拱宸桥小学家长学校的一名学员，通过参加此次家长学校的培训，可谓受益颇多，感受非浅。我深深体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到作为家长在孩子成长、学习过程中的关键性。现就自己听课后的感受谈一点体会。

一、家校合力，才能有效的培养好孩子。

现在基本都是单家独户，而且是独生子女。孩子放学后接触的都是成人，相对都是成人家庭环境。而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，才能全方位的帮助孩子成长。

二、培养良好的学习兴趣与习惯，受益终身。

学习兴趣是学生学习的最主要动力，或者说几乎是唯一动力。习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。对于学习兴趣与习惯的培养，吴老师与边老师从学习环境给我们讲解了多种方法。二年级家长代表则从家庭环境如何培养同样上了生动的一课。我会从老师与家长代表所讲解的方法中，取长补短。根据自己家庭实际环境，从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，从一些不经意的小事中培养孩子形成良好的习惯。同时学校倡导的举手文化，也是培养学生学习兴趣的最佳方法。

三、家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子。

俗话说“孩子是自己的好”，大多数家长都觉得自己的孩子什么都好，受不得半点委屈。对于老师的批评有时不能正确看待。其实，老师批评孩子，正说明老师关注自己的孩子，如果我们家长、老师保持意见一致，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予肯定，正如拱小的新成功教学理念“好孩子都是夸出来的”，使孩子建立起自信。同时，家长与老师应淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习能力的培养。

四、理解、尊重孩子的选择；信任孩子，与孩子平等相处。

王校长给我们讲解的教育先驱陶行之先生的四块糖的故事，阐述了我们对孩子的教育应遵行尊重、理解、赏识、激励的理念。每个孩子都是独立的个体，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应该同意。这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

家长学校是沟通学校、家长和学生的好渠道，希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式。在老师辛勤的付出下，辅于本次在家长学校所学到的科学家庭教育，相信在孩子后续学习中会得到很好的受用。同时，也在这里谢谢学校给了我们一个学习的机会，拱小的教育理念同样适用与我们成人。

分学校时有什么感受作文600字作文 第十一篇

上完小学，我们迎来了另一个新的“加油站”——初中。

报道那天，刚进大门，出现在眼前的宽阔的场地，让我略微得激动了一下——它比小学大多了！怎么样，你有兴趣陪我四处走走吗？

学校里有两条路，一条通往教学楼的正前方，一条通向两楼的七年级教室。而且在右侧的路和正大门的路的正中间还栽了许多树，有的树我还叫不出名，你看！有桂花树、枇杷树、玉兰树，有的在树的四周，还栽了一圈灌木丛，这些画面怎么看怎么赏心悦目，最好看的是右侧两旁的树木，树形高大而优美，粗壮而笔直，而两行枇杷树的四周也有一圈灌木丛，那些绿油油，叶子上带毛的灌木丛还被修剪得整整齐齐的，远远看去，那灌木丛就像一个小摇篮，而那些树形优美的树木则像一位在摇篮里学走路的小宝宝。

一阵微风吹来，树叶粼粼的闪着光，是不是就像一片碧绿的海洋随着微风而卷起点点浪花，还在伴着风的节奏跳着舞呢？树叶们也一起齐刷刷地唱着“沙沙”歌。

风停了，一切变得寂静。而我还在呆呆的看着“沉”下去的树叶，此情此景，一个字来说——美！真是太美了！

对了！我们再去操场看看吧！风景那边独好！

你有没有发现操场左侧有一颗巨大的槐树呢？树干上那厚厚的铠甲也难掩它的生命气息。我急忙跑过去，捡起一片落叶，细数精致的纹理，我发现了它蕴含生命的奥秘。我禁不住在树下细细地观赏起来。

我知道这美丽的校园还有许多值得我去探秘的地方，今天我们就游览到这里吧，下次我再带你们去别的地方看看！

分学校时有什么感受作文600字作文 第十二篇

我们那美丽的新校园，坐落在九峰河畔。校园外，绿树成荫。在一面乳白色的大理石墙上，“黄岩实验小学”这六个刚劲有力的墨绿色的大字，跳入你的眼帘。

走进校园，就看见了一块大石头横卧在绿油油的草坪上，上面刻着四个枣红色的大字：“童心自在”。大概是想让我们每时每刻都保持着一颗纯洁的童心吧！

绕过“童心自在”，就来到了我们校园的一个“点睛之笔”——荷花池。圆圆的荷花池水面上，长满了碧绿的浮萍，酷似一块青草地，荷叶从这块碧绿的“草地”上冒了出来，同时，还带着他的那个美丽的“妹妹”——荷花。荷花有的昂首挺胸，神气十足地展开她全部的美丽的花瓣；有的羞答答的，含苞欲放；还有的侧过身去，只展现出两三片花瓣儿真是千姿百态，婀娜多姿呀！荷叶的“最小的弟弟”——莲蓬，也迫不及待地赶来凑热闹，你看：有的和荷叶哥哥、荷花姐姐靠得紧紧的，好象在与他们一起说悄悄话；有的孤零零地站在一边，还在“发抖”，大概是因为害怕了吧；还有的“趴”荷叶哥哥的“背上”，好象要他背着玩真是有趣儿，真不愧是点睛之笔呀！

来到了操场上，站在砖红色的塑胶做成的跑道上，觉得格外的舒适。奔跑起来，好象有一股十分神奇的力量在源源不断地推动着我们前进。在环形的跑道中央，有一块绿茸茸的小草地。远远望去，就像一双红色的巨大的手，紧紧地拥抱着草地。站在绿茸茸的草地上，真想让人躺在上面打几个滚儿，仰望湛蓝的天空。

操场的前面，就是我们的教学校了。教学楼又高又大，外表是灰色的，里面却是洁白如雪的。教学校里有许多间教室，每间教室里都是那么宽敞，那么明亮，那么富有现代的气息呀！

啊！我爱我们那美丽的新校园，和那里面所有美好的事物！

分学校时有什么感受作文600字作文 第十三篇

秋天的金风吹拂着，吹来了又一个学期，我们来到了新校园。我们的校园真大呀！我们的校园真美呀！走，让我们参观参观我们美丽的新校园吧！

我们走进校园，哇！这么大的校园啊！比原来的校园大三、四倍。首先，映入眼帘的是一棵高大粗壮的松树，屹立在我们眼前。松树的树冠非常大，直径大约十多米，枝叶茂盛，密密匝匝，不留一点儿空隙。在太阳的照射下，大大的树冠就像一把巨大的遮阳伞，给同学们带来了一片阴凉。

一进大门，右面的花坛里长满了各种各样、五颜六色的花草树木。左面有两个拱形的门洞，里面是老师存放车子的地方。两边的墙上，贴满了各个班级同学们的作品，有油画、有植物粘贴画等等，多种多样，内容应有尽有。在前面的中央，有一个高高的旗杆，上面挂着一面崭新的、鲜艳的国旗，一阵风吹来，国旗在空中“哗哗”作响。国旗旁边有一圈花草，绿油油的，看着非常新鲜。两个高高的球篮相对而立，后操场有六个球篮，占了少半个操场，后操场可真大啊！

我们学校有四个教学楼，我们的教学楼在西南角，离门口最近，这座教学楼全部是四年级的，我们的教室也是整个教学楼面积最大的。走廊两侧的墙头上贴满了我们班的植物作品。教室里，窗明几净，桌椅摆放整齐，墙上的内容更是丰富多彩，有暑假里我们植物小组的活动记录，有快乐成长小组的活动记录，图文并茂，讲述了我们暑假里收获的过程。地上的警戒线，别具一格，是由一盆盆漂亮的花组成的。

看，这就是我们美丽的新校园。

分学校时有什么感受作文600字作文 第十四篇

随着在大学生活的深入，越发的感觉到事物在不断的变化。瞬息万变，根本无法预测。

感觉人与人之间的交往缺乏真诚，难道真的是因为我们长大了，变得一个个都是因利而聚，因益而散。难道真的做不到小时候那样真诚的交往。是岁月催人老呢还是社会催人熟呢。一个个都变得那么深不可测，难道做人都得这个样子吗。

好像淳朴和率真都没有了，有的只是利用和算计，每天过的像演戏一样，不知道什么时候才可以展现真实的自己，可能只有在家中，只有在疼爱我们的父母面前才可以那么任性，才可以那么天真，才可以那么无拘无束，在可以那么自由自在的享受生活，有父母在感觉自己什么都不怕。

这不过是一场梦罢了，梦可以做，但是梦醒后还是得面对现实，无论在什么时候都得面对竞争。虽然有竞争才有进步，但毕竟竞争是残酷的。

大同社会估计对我们来说永远只是一个想法，因为在现实生活中感觉到现实的残酷，所以才想让自己做一个梦，也许它永远不会实现，但那时自己内心深处的一个念想。

也许这有点像庄子的避世思想，但作为一个有感情有思想的人有这种想法也不足为奇。

也许我们每个人都有自己的梦，而这梦是埋藏在内心深处的，一般人根本触摸不到。

能做梦时就不要放弃能做梦的机会，毕竟这也证明了我们有自己的思想，而不是木讷的活着。

感悟了作文04-01

分学校时有什么感受作文600字作文 第十五篇

开学的时候发生了很多事，许多事都变了，也有新同学来了。如果你想知道我们开学第一天发生的事，就请接着往下看吧！

早上，爸爸把我送到了学校，新学期的第一天正式开始。

一进教室，我惊呆了：有好多的同学已经来了。有的在整理书包，有的在发愁没带笔和书包，还有的在议论寒假的趣事，总之整个教室乱成一锅粥。

第一件事：我在我原来的座位坐了下来。一会儿后，我的朋友来了，我们便交谈起来。第一节课老师发课本了。过了一会儿，许多五年二班的同学搬着桌子和椅子来到了我们的教室，我们都很奇怪：五年二班的来我们班干嘛？正当我们在奇怪的奇怪的时候，五年二班的数学老师说话了：“来，你们把桌椅搬到这些同学的后面。”接着我们的班主任陈老师叫我们把我们坐的桌椅移上去。我们心中的疑问再次升级，不过我们也没有过问。

不一会儿，答案解开了，原来是五年二班的同学要到我们这个班来，跟我们合成一个班。知道这个答案的时候我们心中十个不愿意，毕竟以前我们两个班以前是‘死对头’不过也没办法……

第二件事：到了中午，我和韵清一起到了果果的家里，准备到她家蹭饭，当然有这个想法的只有我一个。

到了果果家，我真正见识了果果的厉害，她很会煮饭，我和韵清帮她打下手。

不一会儿，一顿丰盛的午餐就煮好了，果果叫了她弟弟来吃饭。不一会儿她的爸爸也回来了，我和韵清有点约束，果果的爸爸见了热情的要我们吃饭。我们就不好意思开始享用这顿丰盛的午餐了。

这就是我开学第一天发生的一些事，现在回想起来还挺好玩的！

分学校时有什么感受作文600字作文 第十六篇

怀着对小学母校的回忆，随着对中学的好奇，我来到了——中学。新学校，新老师，新同学，新的生活为我进入中学拉开了帷幕。

新的老师，新的同学，新的学校，新的生活。一切的一切都是新的。刚到学校的时候，我还有些好奇，有些适应不了，甚至还有些恐惧。但我相信时间一长，这些问题就会一个个消失。在新学校里，我认识了许多的新朋友，并且了解到了许多新的东西。比如说；地理，历史，政治，生物。这些科目都是小学没有的，所以我感觉很新鲜。我走在宽敞的走廊上，脑子里回忆着昨天老师说的话；同学们！这是一个新的学期，也是一个新的开始……

上课了，我坐在座位上，认真的听着。我们的第一课是《正数与负数》，当我才看到课题的时候，脑子里就产生了这样一个念头；正数与负数？小学不是学过吗？怎么又学？这个几个问题马上就解开了。老师开始了她的讲课，这时候我才知道；中学和小学是不一样的，中学是一个全新的领域，与小学完全不同的领域。

在新学校里，大家一定认真学习，团结协作，努力建立一个优秀的班集体。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”没有同学之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。

在中学生活中，休息时间减少了，但提高了我们的学习能力；同学增多了，但认识了更多新朋友；老师负责多了，丰富了我们更多的知识；学校变大了，但给了我们足够的娱乐天地，中学生活丰富多彩，五颜六色。新学校，新生活，新集体，初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在同一条起跑线上，让我们珍惜这个新的起点，成为一名优秀的中学生，体验中学生活的快乐吧！