小学生作文与朋友合作的一件事 第一篇

伙伴是一杯清茶，很淡，仔细品尝却有很馥郁的味道；

伙伴是一屡清风，很柔，轻轻拂过脸庞却令人神清气爽；

伙伴是一丝细雨，很甜，悄悄沁入心房却历久弥新……

——题记

时间过得真快，不知不觉我们已经做了快四年的好伙伴。记得第一次见你是在一年级开学的时候，你就坐在我前桌，小小的背影，乌黑的长发。第一天我们彼此没有说话，但是你经常会转过头羞涩地朝我微笑，我在你的眼睛里看见了微笑的自己。

你有个好脾气，说话慢慢的，走路也慢慢的，每次放学下楼总是听见你慢悠悠地喊：“等等我……”让我又羡慕又嫉妒的是你写得一手好字，“行云流水、清新飘逸”，这不正是像你？

记得一次我们结伴旅行，途中却不知为何闹了别扭。你撅着嘴，我扭过头，谁都不肯服软。车厢里的空气都快凝固了，我偷偷从兜里掏出一根棒棒糖，看也不看你，反手递过去，一秒两秒……棒棒糖被接了过去，我听见一个甜甜的声音：“谢谢！”好朋友怎么会计较谁输谁赢，你说对吧？

你不爱运动，多跑一会儿就会肚子痛。但是那年寒假，你义无反顾地陪我去了体能训练营。天真冷，呼呼的北风直往我们衣领里钻，冻得我们的关节咔咔直响。才跑了一圈，你的脚步就慢了下来。我看见你一手按着肚子，额头上冒出细细的汗珠。我放慢脚步问你：“你怎么了，不舒服吗？”你皱着眉头喘着粗气说：“我不行了，跑不动了……”，“那我陪你慢慢跑。”，“不要——不要——”，你连忙摆着手说：“你要陪我跑的话，计时就要不达标了。”我没说话，拉起你的手，慢慢沿着跑道小跑，虽然又冷又累，但是我们牵在一起的手却是热乎乎的。

这就是伙伴，我们之间没有甜言蜜语，没有惊天动地，浅浅的，淡淡的，形影不离，甘苦与共。

小学生作文与朋友合作的一件事 第二篇

这个学期莉莉姐姐离开了奶奶家,去硖石上中学,家中一下子变冷清了.奶奶见我没了小伙伴,有点孤零零的感觉,她再三考虑,就让比我小两岁的陈思佳来作伴。

我第一眼见到陈思佳就喜欢上了她。你看，佳佳多可爱，一双水晶葡萄似的大眼睛，一眨一眨，一股机灵相。一张樱桃嘴，圆圆的脸，扎着两根小辫子，走起路来，小辫的怪逗人。佳佳和我兴趣相似，特别爱看书，你瞧，书架上的课外书堆得高高的，什么《一千零一夜》、《发明书》、《小百科》，本本都吸引着佳佳，佳佳看书还委有耐心，她看得津津有味，爱不释手。佳佳不但爱看书，更爱唱歌跳舞，而且唱得好跳得好，你瞧每天放学路上佳佳就唱起小调来：“春天在哪里呀春天在哪里……” 歌声那么甜润，佳佳跳起舞来，可棒啦！她一边唱着新疆歌，一边又跳起新疆舞，舞姿翩翩，脚步轻盈，只见她一会儿摆摆头，一会儿扭扭腰，很有节奏感。

我有一个这么讨人喜爱的小伙伴就不会感到寂寞了。

小学生作文与朋友合作的一件事 第三篇

昨天下午，我们学校组织三、四、五年级去*体育馆去看“阳光伙伴总决赛，”我一大早就催爷爷快点，害得爷爷衣服都没来得及换，就带着我出门了。

我和任真早就约好了，我在楼底下等她，可是她太慢了，我便打了一个电话给她，过了好一会儿，她终于来了，我们便匆匆地来到了学校，幸好，要是我们来晚一步，他们就走了，今天虽然是下雨天，可我的心情去特别好。

到了体育馆，过了好久好久，大家都有位子了，才安静下来了，先是主持人的出场时间，“天哪！”我没眼花吧，台上分别是李湘、谢娜、刘璇、何炅、……开始了，先是别的队伍的出场时间，我们学校的人似乎都没什么心思去看，有的睡觉，有的在说话，还有的在喝水……该我们的队伍出场了，大家停止了一切事情，拿着拍手的手掌，还有的人在吹口哨、尖叫，我们一遍又一遍地喊着口号。我们学校对成都赛区，他们是9。25，我们学校准备好后，像海涛一样向前冲，最后我们的成绩是9：18，在揭晓成绩的时候，我没全场都跳了起来，可在第二轮比赛中我们以9：25的成绩败给了南京赛区9：00。

我想虽然我们输了，可我们不气馁，因为还有挑战在迎接我们。虽然说“友谊第一，比赛第二”，可是我们没有做到，一心只想着自己赢，根本没有考虑到别人的感受，所以才会输，以后我们要真正的做到“友谊第一，比赛第二”！

小学生作文与朋友合作的一件事 第四篇

那是一节手工课，老师让我们同桌相互合作，做一个会动的剪影。说实话，让我跟同桌对掐，我完全有信心。合作？悬念着呢！

老师一说完，我就一把抢过手工书，仔细地看了起来，书上说要先在黑卡纸上画出一个人头，我指着同桌的鼻子说：“嗯，你先在卡纸上画一个人头，其他的，听我指示！”“凭什么是我做？同桌不满的嚷开了。

“你不做？”我一挑眉，笑眯眯地看着他。

“我做！我做还不成吗？”同桌真是一个能屈能伸的大丈夫啊！

很快，手偶的头、手、腿、身体都做好了，同桌伸了一个懒腰，慢悠悠地说：“啊！终于做好了！”

“做好什么啊？才做完不到三分之一呢。真傻！”我立即递给了他两个白眼。

“啊！不会吧！”同桌又开始哭爹喊娘了。

“好了，别废话了！拿针穿线！”我又发号施令起来。

无奈的同桌又拿起针来穿线，针孔只有那么一点点小，同桌怎么也穿不进去。我急了，一把抢过线和针，把线头贴一贴，穿了进去，打了一个结，一气呵成。

“王天阳！你好厉害啊！”同桌开始了他拍马屁神功。

“当然，也不看看我是谁！”我的嘴角已经长包了。

我和同桌一个拿着卡纸戳洞，一个用线把手、脚头、身体连起来，当我准备把脚连起来的时候，同学碰了我一下。

“哎，咱商量件事情呗。”同桌一脸诚恳，这可是少见的很哪！

“说！”我回答道。

“我们换一下工作，你戳洞，我连线行不？”他顿了顿，又软声软声地说：“也让我学学你连线的高超技艺吗！”同桌拍马屁还真不是盖的，我想了下，便同意了。

我放下线，耐心的教他，“不对啦！是从这里传过去！”他一开始还毛手毛脚的，总是出错，但很快就熟练起来了。那会动的剪纸就快做好了，飘逸的长发，标准的瓜子脸，看着可爱极了。还别说，这小子也算心灵手巧了。很快，大功告成了。虽然这纸人手缝歪了，但也差强人意。

“你看！我做的剪纸实在是太好看了！”我兴奋地拿着剪影在同桌面前炫耀。

“什么叫你做的？是我们做的。”同桌站在一旁，不满道。

我伸出右手，同桌也伸出右手，“呯”，我俩一击掌，齐声呼呼：“合作成功！”

真是三只臭皮匠，赛过诸葛亮。

小学生作文与朋友合作的一件事 第五篇

合作的力量大，方可做到1+1大于2的神奇。人一生下来就有两只手，一只是左手，一只是右手，它们对人们起着同样重要的作用。

小夜是一个品学兼优的学生，他不管做什么，都很出色。

有一天，小夜的右手对左手说:“喂,左手,我发现你一出生就没什么作用,只是用来装饰,不像我一天忙到晚,主人的写字、吃饭、洗脸、刷牙,哪样离得开我?到是你有没有无所谓。”左手生气地说：“哼!你没了我的帮助，还不是废物一个!”“谁要你帮助，没有你，我会做得更好!”

从此，左手和右手便成了敌人似的，谁也不理谁，有时还吵两句。这让小夜可不好受。早晨起来挤牙膏时，因为左右手不合作，牙膏总是挤到了小夜的衣服上，害得小夜上学迟到。中午吃饭时，因为左右手不合作，饭碗被摔在地上，打破了，害得小夜被妈妈骂了一顿。在学校考试时，因为左右手不合作，卷子总是移来移去，笔在卷子上乱涂乱画，害得一向学习好的小夜考了个“鸭蛋”。

老师同学，爸爸妈妈，甚至连小夜自己也不知道自己怎么会这样，他感到非常的苦恼。

后来，在一次偶然的机会，小夜听到了左手右手的争吵，终于明白了是怎么回事。于是他对他的左手右手说:“我不能少了你们任何一个，你们两个对我来说同样重要，很多事情都需要你们互相配合才能做好，希望你们能像以前一样做回好朋友来帮助我。”左手右手听了小夜的话，互相看了看对方，惭愧的低下了头。

从此，两只手又互相合作，小夜非常快乐

【有关合作作文汇总九篇】

小学生作文与朋友合作的一件事 第六篇

在生活和学习中，你们尝试过和别人合作去做好一件事吗？应该有吧，我也有过一次很愉快的合作，下面我就和大家讲讲我的合作经历吧！

记得，那是一个即将入秋的日子，校园里传来一阵悦耳的歌声，你一定会感到奇怪：这是怎么回事？告诉你吧，是我和同学们在练习参加比赛的歌曲呢。看，我们唱得多么起劲，多么认真，多么动听呀，明天的比赛一定会很成功。第二天，我们来到参赛地点。比赛即将开始，我们的节目是第一个，此时，同学们的心里就像揣了一只兔子，扑通扑通地跳个不停，我也紧张的手心直冒汗。

上场了，我们迈着整齐而又轻盈的步伐悄然无声地走上了舞台，今日，谁都格外的小心。音乐响起来了，帷幕伴随这我们如泉水般悦耳动听的声音徐徐拉开。男低，男高；女低，女高，声音此起彼伏，和谐优美，如银铃般清脆，如小提琴般动听，如虫鸣般婉转，比画眉的歌声悦耳，比百灵的曲调动听，比夜莺的歌喉美妙。一个人的声音小了，大家的声音高上来，一个人的声音高了，大家的声音又低下去。就这样，大家彼此帮助，相互弥补他人不足，整个经过非常顺利。歌曲快接近尾声了，我们的声音开始慢慢低沉下去，变得庄重，严肃，没有一个人破坏这种气氛，仿佛此时，世界万物都凝固了。歌声末了，台下响起了雷鸣般热烈的掌声，经久不息。 这是一次多么愉快的合作啊！如果我们每次做事情，都能像这样愉快地合作，我相信，不仅仅人和人的相处会更加愉快，很多事情的完成也会更加简单，快速。让我们团结合作，共创美好未来吧！

小学生作文与朋友合作的一件事 第七篇

在一个美丽的森林里，有猴子皮皮、松鼠奇奇、公公大象等等。他们经常一起唱歌跳舞，快乐的生活！

一天，猴子皮皮在走路的时候掉进了一个大洞。鸟儿欢快地鸣叫着:快来救猴子皮皮！果然松鼠奇奇，大象公公，老鼠佳乐都冲过来了。

救援行动开始了。首先，小老鼠自信地吱吱叫着说:“皮皮，别害怕。我马上救你。”。说着，它抓起一根树枝，放进了坑里。结果遥不可及，方法失败。

松鼠奇奇没用工具，把手伸进去。结果，没有三分之一的大洞。这种方法失败得太厉害了。

大象公公把鼻子伸进坑里，把猴子皮皮卷了起来。猴子皮皮非常感激地对大象公公说:非常感谢。

从此好朋友就幸福的生活了！

小学生作文与朋友合作的一件事 第八篇

你们弹过钢琴吗?你们用心弹过了吗?你们享受到了钢琴之美吗?钢琴的每个琴键在你认真弹奏的时候，都会发出悦耳的声音。

最近这几天，我弹了拜厄80条、巴赫《小步舞曲》、钢琴基础教程《阿拉伯风》，这几首曲目有着不同的风格：拜厄80条欢快悠闲，柔和流畅；巴赫《小步舞曲》舞曲轻盈，你可以想像在宫廷里，大家聆听着优美的旋律，不由自主地翩翩起舞；而《阿拉伯风》呢，则很雄伟，很有气派，就真的像到了阿拉伯似的。同一架钢琴上弹奏出不同风格的乐曲，有的欢快，有的悲伤，有的温婉，有的抒情……

钢琴不是谁都能弹的。你可别小看钢琴。它能随时分辨出你是不是在用心弹它。它是这样分的：如果你随随便便弹的话，声音就会很小，弹出的声音不美妙也不动听；如果你认认真真弹的话，弹出的声音就会非常美妙动听。别看钢琴只是摆在那里的，如果你对钢琴好，钢琴也会对你好；如果你对钢琴不好，钢琴也会对你不好，发出来的声音自然就杂乱无章。

你可以用对话来和钢琴搞好关系，自己编一段话，与钢琴悄悄地对话。不过，你与钢琴对话要特别用心哦，因为，如果你不认真的话，它就会“生气”或者是“发怒”。

如果你乱动钢琴，它就会觉得这一天都很不开心，而且会觉得你不是它最好的“主人”；如果你对它很好，它就会觉得它找到了一个细心的“主人”，并且会对你很好。

就这样，一个并不惹人的钢琴变成了我最喜欢的“伙伴”。我爱钢琴，我也主动地弹钢琴。当我心绪不宁的时候，我就埋头弹钢琴；当我情绪烦躁的时候，我就用心跟钢琴诉说呢!我觉得。有了钢琴的陪伴，我一天比一天开心，钢琴陪伴着我成长。

小学生作文与朋友合作的一件事 第九篇

期待了一个星期的第二次聚会终于等来了！今天，我们的计划是：先打羽毛球、玩游戏再吃午饭，最后回家。

我们一到羽毛球馆就拿着拍子往里冲，我和冯源、沈嘉辰打了好几个回合，可是，我全输了。我暗下决心，一定要把他们大败！

我们打完球，就去吃午饭，我们一边吃午饭，一边讨论下次的活动计划。

我们吃完饭，就去玩游戏，家长几次催促我们回去，可是我们还意犹未尽，不肯回家。

我们吃完午饭、完好游戏，又到了分别的时候了，我们不情愿地和对方互说再见。

回家的路上，我对妈妈说：“妈妈，你能不能陪我一起练球呢？我想打赢他们。”妈妈爽快地说：“没问题，世上无难事，只要肯登攀，只要你努力，就一定能赢。”

小学生作文与朋友合作的一件事 第十篇

七彩的阳光洒在美丽的校园里，既令人温暖惬意，又叫人感慨万分。在校园班级中，我们收获了欢笑，感动，鼓励……让我们争做阳光少年吧！传递阳光，播种阳光，让伙伴们在阳光校园里健康快乐的成长。

一、我能行

一句“我能行”，就能克服困难，充满自信，从而战胜不可能，解决难题。邓稼先老人用英勇的行动证实了这番话。1958年8月，邓稼先接到了一个大任务——研制xxx。1961年，他经过整整3年的计算，xxx的蓝图基本成形，先后顺利爆炸了一颗xxx和*……一次核试验中，发生了意外事故，邓稼先在检验中受到了致命辐射。在临终时，他叮嘱身边人，一定不能让*落后！

你读完后会不会急着问我，是什么让邓稼先老人能有勇气挑战这个艰巨的任务？

我想告诉你的是，这是个伟大的故事。邓稼先老人用自己的信心打败了层层困难。当年他在接受任务时，随口说了句：“我能行吗？”仔细想想，也许那时的老人并没有在彷徨，他正充满了自信去对待这个任务，急着要向世界证明*的强大呢！

所以，伙伴们！在遇到学习上的困难生活中的困苦时你不会再逃避了吧？大声在心中说一声“我能行，我能行！”学着用鼓励自己的语言面对每一天吧！

二、一起做

在校园中，我们与伙伴们团结合作，互帮互助。一起学习，一起行动，一起努力，一起成长时，我们会吸取更多知识与快乐，彼此之间取长补短，有难同当，多些照顾、关心他人的心。一个人的力量是有限的，而团队的力量则是无限的。让我们学会团结互助吧！那样会让你愈加勇敢、愈加负责、愈加快乐……

三、谢谢你

一声真诚的“谢谢你”，是这个世界上最温暖的字眼，最美好的语言。常把“谢谢”挂在嘴边，心中怀着感恩的心，我们就能把爱心播撒到世界各地。

说句“谢谢”吧，谢谢我们的父母！给我们无私不求回报的爱，给我们构造和谐温暖的家。

说句“谢谢”吧，谢谢同学师长。他们为我们的童年增添了一道美丽的风景。谢谢老师，日夜劳作，丰富了我们的知识，如蜡烛将我们培育*。谢谢好友，为我们着想，幽默了我们的谈话，在我们陷进困境中时伸出援助之手。

说句“谢谢”吧，谢谢陌生人们。谢谢清洁员，天天起早贪黑地清扫大地，扫干净我们通往学校的路。谢谢交通警，不怕风吹雨淋地指挥车辆，保障我们上学途中的安全。

说句“谢谢”吧，谢谢大自然。让我们自由的呼吸，感受四季的更叠，风云的变换。

伙伴们！让我们自信的做自我，和大家团结在一起，时常抱着感恩积极向上的心共同进步，刻苦学习，全面发展地做阳光少年吧！

小学生作文与朋友合作的一件事 第十一篇

我有一个小伙伴。他和我是住在一个分场，他好像是我的导师，我总能从他身上悟出许多道理。

他相貌**，成绩出众，说真的，小的时候曾经被我做为榜样。

小小的时候，我什么都不懂，分不清燕子和老鹰，一看见大的鸟就说是老鹰。这天，我和他在树阴底下玩，一群小燕子在天空中飞来飞去，有时会停在电线杆上，就像乐谱上的音符。我一看就叫道：“霖，快看，老鹰！”他一听就从树阴下走了出去，看了看天空，皱着眉头问：“在哪儿？我怎么没看见？”“就在电线上啊！”我指了指电线上的燕子叫道。他突然惊讶得睁大眼睛来，我以为他第一次见的老鹰才会有这样的反应，没想到他突然哈哈大笑起来：“那是燕子！哈哈！老鹰？哈哈哈—”我还没反应过来：“燕子？老鹰的另一个名字吗？”他笑得更严重了，脸都笑得涨红了，捂着肚子在树下打滚：“不，不是。哈哈—”那时候的我就是那么无知，多亏有凌霖的指点。

小学生作文与朋友合作的一件事 第十二篇

我虽然和陈醒不是一班的，可我们在幼儿园是同班同学。仔细计算一下，我们在一起共有五年了。在这五年里，我们俩之间有过许多矛盾，不过每次她都主动跟我和好。下面就用一两件事来介绍一下它吧。

他长的很象外国小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，长长的辫子。谁见了她都说长的好看。下面我就介绍一下她的事迹吧。一次，我们俩上三街区玩，我不小心摔到了，她急忙跑过来把我扶起来，并且送到附近的卫生所。卫生所的阿姨说没多大事，过几天就好了。事后我对他说：“谢谢你，要是没有你，我不知道该怎么办呢。”她说：“没关系，一点小事，不用挂在嘴边”。她还有一件事令我难忘呢。一次，我忘带跳绳了，我就找全校我哦认识的人借，可谁都不借，眼看快要上体育课了，我急得满头大汗，突然，我看见一个熟悉的人向我走来，那就是陈醒，他拿着跳绳对我说：“拿着吧，你体育课用吧。”我说：“谢谢”。我急忙跑过去上体育课了。

我有一个这么好的朋友是我的福气，我一定要向她学习助人为乐的精神。

小学生作文与朋友合作的一件事 第十三篇

我有好多位学习上的好伙伴，那就是彩笔。每当到了美术课时，它们就会陪我一起画出多彩的图画。

用来装彩笔的盒子，是一所漂亮的小房子，打开房子，27色的彩笔就会映入眼帘，非常好看。

每一支彩笔都有一个小小的房间，还有一扇扇小小的门。将门一打开，就可以拿出彩笔了，非常方便。

这一支支彩笔的身体可真苗条，头上还戴着一顶尖尖的帽子，拔出帽子，它们的头就露出来了，小小的笔头可爱极了。

我可以用彩笔画彩虹、兔子、熊猫……因为它们可以画出五颜六色的画，所以有几次我都被老师表扬了呢！

知道吗？我还可以用它们摆出各种各样的图形，可有意思了。

我非常喜欢我的彩笔，它们给我带了很多快乐，可是它们却被我同学给弄丢了，我好想念它们。

小学生作文与朋友合作的一件事 第十四篇

“你干嘛啊！你好讨厌啊！我要和你绝交！”

“哼！绝交就绝交！”

怎么回事？原来是我和朋友聂泽玉吵架了，因为：

一天，我和好友小李一起聊天，他是和我志同道合的朋友，我们聊什么都可以聊的很开心。正好，这一幕被聂泽玉看到了，他可能吃醋了。她马上走过来，拉起我的手想把我带走，可我却一把把手从她手中甩了出去。还生气地问他：“你干什么啊！我还没聊好！”谁知她听了这句话，伤心的扭头就跑，我隐约地看到了她的脸上闪着晶莹的泪珠。我猜她这时的心里肯定应景天崩地裂了。我很后悔，所以赶紧找到了聂泽玉，真诚对她说：“对不起，聂泽玉，我很后悔我说了这些话，请你原谅我吧。”

没想到聂泽玉无情地说：“现在才知道向我道歉？哼，没用了！你就和小李好去吧！我们不再是朋友了！”

我惊呆了！没有想到我们这么多年的友情竟然因为这几句话就破碎了！看到她一脸无所谓的样子，我气急了！和他吵了起来，所以出现了之前的吵架声。

自从和聂泽玉绝交以后，我心里一直很空虚。以前，当我受到别人伤害时，她会不顾一切的站出来保护我；当我有东西没带时，她宁愿自己没有也要借给我‘我心情不好时，她也会想尽办法来帮助我。现在这一切都没有了。因为一场误会，我失去了一个这么好的朋友！我很伤心，我想去和她和好，但是当我看到她和别人在一起笑的那么欢时，就不敢了，我怕他已经有了好朋友，就不再理我了。—我越想越伤心，竟然在被窝里哭了一个晚上！一直到有一天，聂泽玉竟然主动向我道歉！她满脸歉意的对我说：“对不起，婷婷，我不应该这样。其实吵架那天我回家想过，切实是我不对，我不应该占着你，应该让你和其他人交朋友。我们和好吧，再不和好我就要寂寞死了！”

“好啊！”，我一脸幸福地说。

以后，我们又像以前一样，快乐的玩着。也因为这件事，我们之间的友谊更深了。

小学生作文与朋友合作的一件事 第十五篇

前些天，我看了一篇介绍硬币小魔术的文章：把一枚硬币放在手心上，往一个瓶子上拍，硬币就会“跑”到瓶子里。我囫囵吞枣地模仿了一遍，自以为“学有所成”，便迫不及待地想在妈妈面前炫耀一番。但是，我把手都拍肿了，也没能把硬币“拍”入瓶子里去，害得我“灰头土脸”。心想：“真见鬼，这方法怎么不灵验了呢？”

我找来爸爸，和他一起细细地琢磨起来。经过细心研究，我们终于发现了一个奥秘：硬币和瓶口相比显得略大些，当我把硬币粘在瓶盖里拧上时，它失去了活动空间，所以无论如何用力拍瓶身，瓶盖里的硬币也不可能往瓶子里掉。于是我们把大硬币换成小的，试了几次，结果还是解决不了任何问题。我们再仔细地一分析：原来，我隐藏硬币时用的双面胶粘性太强，用手拍的震动力不足以使硬币往下掉。我和爸爸面面相觑，我想了想，对爸爸说：“干脆用胶水代替双面胶，可能就不会那么粘。”于是我们试着用少量胶水把硬币粘在瓶盖里。但在用力拍瓶身时，甚至要顺势提起瓶子往桌面捶，才能使这“倔强”的硬币往下掉。我想，如果把胶水稀释，它的粘性不就比原来弱得多了吗？我们试了几次，结果都不太理想。后来，爸爸问我：“儿子，如果有什么东西既有粘性，但粘性却比胶水弱就好了，可以直接用它来粘硬币。”我忽然灵光一闪，想起水分子是有微弱的吸引力的，立刻对爸爸说：“直接用水把硬币粘在瓶盖里，不就可以解决问题了吗？”于是，我取了些许的水，小心翼翼地滴入瓶盖里，再把硬币粘上，小心地拧上盖子，表演时只需轻轻一拍，硬币便“叮当”一声，很容易地掉到瓶子里去了。

这个问题刚解决，新问题又来了——表演魔术时，在盖子里的硬币掉到瓶子里的同时，必须把掌心中的另一枚硬币隐藏起来，否则就可能露出马脚。爸爸观察着可乐瓶，发现瓶壁上的商标是一个理想的隐藏点，只要把双面胶贴在商标上，表演时把硬币往贴有双面胶的商标一拍，一切问题就都迎刃而解！

经过反复实验和改进，“一拍即入”的魔术表演可谓完美之极。当我把“潜心研究”的魔术再次表演给妈妈看时，她惊叹不已，直夸我们心灵手巧，我和爸爸都欣慰地笑了。

这难道不是父子之间一次愉快的合作吗？

小学生作文与朋友合作的一件事 第十六篇

最记得那一次我们五年级的接力跑比赛。那时候同每个同学都卯足了劲往前冲。因为有同学们的团结合作，才有了那次的成功。

很快就到我们五年级了比赛了，裁判员举起手，做好准备的姿势，“滴”的一声令下，第一位选手就像利箭一样冲了出去，特别是我们班的小彭，他的反应最快，所以他的速度也就最快，一个急转弯过去了，第一个选手，很快就返了回来，把接力棒传给了小卢。虽然小卢是女生，但她也不是吃素的，速度一点也不亚于男生。场外的欢呼声，一浪高过一浪。

论到小日上场，场上顿时紧张起来。小日是我们班的体育委员，可一班和三班的同学都是猛将啊，小日用尽全力冲了出去，一班的同学很快就赶了上来。我们都在场外给小日加油：“加油！加油！”小日好像听到了同学们的加油声，用力甩掉了一班和三班的同学，第一个冲回起点，我们都开心地欢呼起来。

马上就到我啦，我想：“这一次我一定要好好地跑，不能辜负老师和同学们的期望！”我突然变得紧张起来，暗暗给自己打气。突然我在接棒时，手一不小心滑了一下，接力棒掉在了地上，我马上捡起棒子往前冲，只感觉耳边的风呼呼的刮了起来，在急转弯的时候，我顺利把接力棒传给了下一位同学。我弯着腰，手撑着膝盖，大声地喘着气。我抬头看了一眼，还好，和其他班的差距不是很大。

转眼间各班的队伍就只剩下一个人了，他们都是各个班最后的冲锋手。我们班的冲锋手是小谢，我焦急地抬头望向比赛场地，希望小谢能跑出个好成绩。我们努力的大声地喊着：“加油！加油！”我们紧张地看在小谢，最后他不负众望，为我们争夺了第一名。

那次比赛，如果没有我们大家的团结合作，就不会取得那么好的成绩，这让我懂得了团结就是力量的道理。

小学生作文与朋友合作的一件事 第十七篇

老师布置我们以一桌为一组，合作出一张手抄报，3天后交。我和我的同桌——小婷，是全班同学公认的最完美的一组。因为，我的画独步校园，小婷的书法远近闻名，并且，我们独立完成的手抄报都曾拿过第一名。这样的组合，怎能不让人羡慕？

当老师布置这任务时，我便想：小婷的手抄报出得那么好，叫她出一幅来代表我们组准会得第一。可当我正准备向她开口时，她却说：“你出一张代表我们，准蠃”

看着她狡黠的眼神，肥嘟嘟的小嘴，一脸得意的模样，我气极了。哼！我才不会让你在一旁悠闲地扇扇子呢。

“不行，我没空，你的手抄报出得那么好，为什么要我出？我才不干呢。”我反驳道。

小婷瞪了我一眼，我毫不示弱地睁大眼睛瞪着她。

就这样，我们僵持了好久，准也不愿出，更谈不上合作了。到了第二天，仍无“作品”问世。

到了第三天傍晚，再不出就没时间了，我开始着急起来。可是，这么短的时间内我一个人是不可能完成的。

小婷终于说话了：“要不今晚我去你家赶赶吧”

来不及构思，来不及设计，在一片慌乱中，我们终于赶出了一份手抄报。

结果出来了，班上同学期望最高的作品居然名落孙山。望着宣传栏里一幅幅精美的手抄报，听着大家各种各样的议论，我的心里恨极了小婷，如果她不那么自私，结果也许不会这样了。没想到，满面怒容的小婷丢下一句“都怪你，自己出一张手抄报有那么难吗”,气沖沖地走了。

听着获奖同学“双剑合璧，无往不利”的欢呼，望着她远去的背影，孤独的我陷入了沉思……

小学生作文与朋友合作的一件事 第十八篇

1.元旦到，向你发射幸福飞“旦”，把你的忧伤清除掉，把你的烦恼消灭光，让快乐部队占领你的心房，让好运大军围满你的身旁，愿你新的一年更吉祥！

2.元旦到，祝福送，发条短信情更长；欢乐闹，快乐至，愿你开怀大声笑；无烦恼，无忧愁，好运时时把你绕；财源到，福运到，健康*安幸福好。2022年快乐哦！

3.走自己的路，让别人打车去吧。穿别人的鞋，让他们光脚去吧。现在就送给你新年的祝福，让别人羡慕去吧。元旦快乐！

4.清晨曙光初现，幸福在你身边；中午艳阳高照，微笑在你心间；傍晚日落西山，欢乐随你365天。元旦快乐！新年吉祥！好运齐来！

5.友谊全有一个“缘”字开始，友情全凭一个“信”字延续，朋友全靠一个“心”字长久。我的祝福不是最早，但是最真。元旦快乐！

6.美事跟着你，金钱贴着你，贵人帮助你，祸事躲着你，小人绕着你，爱人念着你，家人挂着你，上天保佑你，我在祝福你。元旦快乐！

7.岁末写好工作总结，交给新年拿来审核，基于你*日表现不错，对我的祝福也算认真负责，特此批准你获得幸福快乐奖章，以资鼓励。

8.岁月流逝，多少人来了又走；时光荏苒，多少事了犹未了。但朋友始终留在心上，友谊从未了结。元旦到，只想轻轻地祝福你：新年快乐，吉祥如意！

9.此刻，我陪在家人身边，心中惦念着你；想必远方的你也在牵挂着我。端起一杯红酒，仿佛看到了你的倩影，希望明年元旦，我们可以牵手共度！

10.值此元旦佳节来临之际，为构建和谐、节约、环保型社会，同时也为响应传统的礼轻人意重的＇号召，特赠上元旦祝福短信一条，敬请笑纳。元旦快乐！

11.在元旦这个充满喜悦的日子里，愿新年的钟声能带给你一份宁静和喜悦，以及我最真诚的'祝福：愿你岁岁*安，事事如意！

12.在人流中擦肩而过是十年修来的缘，相互对视是百年，彼此交流是千年，成为朋友是万年，能为你祝福是万万年的缘！祝：元旦快乐！

13.新年礼花绽放，温馨祝福悠长：笑容荡漾脸上，好运罩在身上；*安走在路上，幸福印在心上；事业握在手上，祝福连在线上；开心幸福至上，元旦快乐无上！

14.我的祝福踏着冬日瑞雪，携着四季风光，沐浴着温馨暖阳，翻越千山万水，拿思念指路，以牵挂加速，用短信表达，只为准时将真挚心意送上。祝你新年快乐！

15.一天一天又一天，快乐与你齐分享；一月一月又一月，生活有你添精彩；一年一年又一年，声声问候少不了；祝你元旦快乐！

小学生作文与朋友合作的一件事 第十九篇

七彩的阳光洒在美丽的校园里，既令人温暖惬意，又叫人感慨万分。在校园班级中，我们收获了欢笑，感动，鼓励……让我们争做阳光少年吧！传递阳光，播种阳光，让伙伴们在阳光校园里健康快乐的成长。

一、我能行

一句“我能行”，就能克服困难，充满自信，从而战胜不可能，解决难题。邓稼先老人用英勇的行动证实了这番话。1958年8月，邓稼先接到了一个大任务——研制xxx。1961年，他经过整整3年的计算，xxx的蓝图基本成形，先后顺利爆炸了一颗xxx和氢弹……一次核试验中，发生了意外事故，邓稼先在检验中受到了致命辐射。在临终时，他叮嘱身边人，一定不能让中国落后！

你读完后会不会急着问我，是什么让邓稼先老人能有勇气挑战这个艰巨的任务？

我想告诉你的是，这是个伟大的故事。邓稼先老人用自己的信心打败了层层困难。当年他在接受任务时，随口说了句：“我能行吗？”仔细想想，也许那时的老人并没有在彷徨，他正充满了自信去对待这个任务，急着要向世界证明中国的强大呢！

所以，伙伴们！在遇到学习上的困难生活中的困苦时你不会再逃避了吧？大声在心中说一声“我能行，我能行！”学着用鼓励自己的语言面对每一天吧！

二、一起做

在校园中，我们与伙伴们团结合作，互帮互助。一起学习，一起行动，一起努力，一起成长时，我们会吸取更多知识与快乐，彼此之间取长补短，有难同当，多些照顾、关心他人的心。一个人的力量是有限的，而团队的力量则是无限的。让我们学会团结互助吧！那样会让你愈加勇敢、愈加负责、愈加快乐……

三、谢谢你

一声真诚的“谢谢你”，是这个世界上最温暖的字眼，最美好的语言。常把“谢谢”挂在嘴边，心中怀着感恩的心，我们就能把爱心播撒到世界各地。

说句“谢谢”吧，谢谢我们的父母！给我们无私不求回报的爱，给我们构造和谐温暖的家。

说句“谢谢”吧，谢谢同学师长。他们为我们的童年增添了一道美丽的风景。谢谢老师，日夜劳作，丰富了我们的知识，如蜡烛将我们培育成人。谢谢好友，为我们着想，幽默了我们的谈话，在我们陷进困境中时伸出援助之手。

说句“谢谢”吧，谢谢陌生人们。谢谢清洁员，天天起早贪黑地清扫大地，扫干净我们通往学校的路。谢谢交通警，不怕风吹雨淋地指挥车辆，保障我们上学途中的安全。

说句“谢谢”吧，谢谢大自然。让我们自由的呼吸，感受四季的更叠，风云的变换。

伙伴们！让我们自信的做自我，和大家团结在一起，时常抱着感恩积极向上的心共同进步，刻苦学习，全面发展地做阳光少年吧！

小学生作文与朋友合作的一件事 第二十篇

我也想要去介绍一下这个新伙伴，就是在这个学校算是老同学，但是之前一直都没有接触了，现在因为帮核心宿舍嘛，有一个宿舍重新组合让自己重新回去，一些人有一些交接，其实现在回想起来也是觉得这里的光线是蛮奇妙的嘛，就是一开始你觉得和这些人是不可能会有交集的，但是没有想到最后阴差阳错是吧，而且这一些人自己都是蛮喜欢的，就像坐下来自己发现自己真的非常喜欢，这一些人就是会比自己原先的那个就是好像说自己不应该去这么比较的，但是又不得不去坦诚，说真的这个宿舍让自己更加有归属感。

虽然说其实自己也知道原因所在，只不过就是因为多了一两个比较活泼的.人，然后这些人比较会找话题，就让自己有这种归属感了，当然就是他们相对来说这种为人处事方式也和自己是比较接近的，所以这一招会有这种特别深刻的感觉。之前的话，那这个的话可能就会和自己并不是说特别的契合接近吧。然后现在的话因为就是这个宿舍，其实啊这一些关系也是蛮复杂的，首先有两个人是之前就是同一个宿舍，但是这两个人里面有另外一个，他是转专业成功的在另外一个班级，虽然说他们两个关系很好，但是上课不能一起去上课，然后另外三个人呢就是帮他，就是原先宿舍的关系还不错，虽然说一开始并没有想到逐渐在一起，但是也是阴差阳错三个人又组建在一起了嘛。

所以现在的话在宿舍相对来说还是比较融洽的，建议配合那一个嗯另外两个人中的那一个一起去上课，然后在这个过程中立即发现，他并不是自己原先所了解到的男子，因为他非常的追星嘛，所以自己会下意识的想要去了解一些一些追星的人，但是在上述的这个过程中，自己就觉得自己也是蛮性格契合的，就是他不会说在我面前不断去提到这些明星，这一点是让自己非常喜欢的，虽然说他自己非常喜欢，但是他并不会把他喜欢的东西强加在我身上，这一点就让自己觉得非常的舒服。

小学生作文与朋友合作的一件事 第二十一篇

我有一个小伙伴，大名叫李馥铭，小名叫文文，她和我从小一起玩到大。现在我们是形影不离的好朋友，而且我也把她当做自己的亲妹妹了。

她黑黑的头发，后面扎着一个马尾辫，额头上有一块青色的痣。浓浓的眉毛下有一双又细又长的眼睛，小小的鼻子，红红的小嘴儿，长得可好看了！她的个子比我矮了半头，但体重却和我差不多。

她的作文写得很好，在作文班上课，我和她是同桌。上课时，她的眼镜全神贯注地看着老师，并仔细听老师讲课，老师提出的问题，她都能一一回答出来，而且还全对。她在作文班考试，每次成绩都在九十分以上。我可羡慕她了！

她的性格是活泼可爱的。今年暑假，我们去“海浪谷”水上乐园玩，我们先去一米深的水池里玩儿，是她先下去之后，我再下去的。我刚下去，她就用水泼了我一脸，我被她泼得眼都睁不开，我大声喊：“小文文，你想干什么？”我刚想泼她的时候，她就说：“我不是故意的嘛！”我的气顿时就消了下来。

她的胆子也非常大。我们刚在一米的水池里玩好，她又拉着我去足足有九米高的大型水滑梯那里玩。我可不敢上去，她说：“看我的！”她刚上去就迅速地滑了下去。我有点害怕，她鼓励我试试。我滑的时候心里真有一点害怕，我刚滑下去，她对我说：“我们再玩几次去呗！”我也觉得挺好玩，就这样，我们又接连玩了三次。如果不是她先尝试，我才不敢玩呢！

这就是我那个学习好，性格活泼，胆子又大的小伙伴，她就是——李馥洺。

小学生作文与朋友合作的一件事 第二十二篇

星期天，一个人在家好无聊啊，干点什么呢／、画画吧，可是一个人画好没意思啊，要是有人和我一起画就好了，我们可以合作一下。

这时有人敲门了，原来是我的弟弟，我的弟弟叫郭逸晨，小名叫宝宝。我说‘咱俩画画吧’，宝宝说‘好’。我俩就开始忙活起来，找好了画笔，颜料和纸。我们开始分工，我画白白的云朵，火红的太阳和嫩嫩的小草，宝宝在画上添了个活泼的小男孩在踢足球。不一会儿妈妈进来了看到我俩在合作画画，就说‘你们俩合作的真默契啊，真是如虎添翼，看来双剑合并的效果就是不一样，画的很棒，加油’。经过我们的努力，一幅漂亮的画就在我们的手中完成了，我们看着自己的画心里喜滋滋的。 今天的合作太棒了，下次画画还找他。

小学生作文与朋友合作的一件事 第二十三篇

有句谚语说得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”下面这则小故事让我深刻地体会到了这句谚语所包含的道理。

一天，野猪贝贝、袋鼠蹦蹦和小象拉拉结伴去一块草坪，准备栽种小树苗，因为今天是植树节嘛！

一路上，小伙伴们说说笑笑，不一会儿就到了目的地——一片绿草茵茵的草坪。可是，望着这块美丽的绿地，小伙伴们发愁了，拿什么来给小树苗挖坑呢？刚刚小伙伴们太兴奋了，什么工具都没带，现在，只好“望草兴叹”了。

小野猪灵机一动，龇开嘴，亮出它白色闪亮的大獠牙，三下五除二就挖出了一个不大不小、不深不浅的坑，乐得一旁的蹦蹦和拉拉直喊：“贝贝，好样儿的！”

接下来，轮到蹦蹦大显身手了。待拉拉将小树苗放在坑里，蹦蹦变戏法似的从它的宝贝大口袋里抓出一大把肥料，均匀地撒在小树苗的根部，好让小树苗有充足的营养茁壮成长。

一旁的小象拉拉也不甘示弱，它小跑着来到一条小河边，吸足一鼻子水，向空中先喷了一条漂亮的水柱，然后再小心翼翼地将鼻子中剩余的水喷在树苗根部，给小树苗洗了个沐浴澡。

三个小伙伴看着眼前挺拔的小树苗，相视一笑，灿烂的笑容悄悄地爬上了它们红通通的小脸蛋，连小树苗都受到了它们的感染，头上的几片小叶子，在轻柔的风中“沙沙”作响，好像也在为这三个小伙伴感到自豪呢！

路边白色的、紫色的、蓝色的野花儿星星点点，在草丛中怒放，这些来自大自然的一切，都沐浴着三个小伙伴那团结友爱的心……

看完这则小故事，我心里悄然明白：什么是合作，合作就是团结一致，心往一处奔，力往一处使，梦想就不会遥远！

和小伙伴一起合作作文10篇（扩展5）

——写我的小伙伴作文10篇

小学生作文与朋友合作的一件事 第二十四篇

有一天，小丑鱼玲玲吃过早餐，独自一人在海里闲逛，突然，一只大章鱼张牙舞爪的向她奔来，把玲玲吓得魂飞魄散，正在这危急时刻，一个微微的声音在叫她，玲玲定睛一看，原来是小海葵花花！她连忙钻进花花的怀里，花花举起有毒的触角向大章鱼挥去，把章鱼吓得逃跑了。

玲玲很感激花花，于是，她俩成了好朋友。

有一天，花花对玲玲说：“你背我去看看外面的世界，好吗？”玲玲说：“那我试试能不能把你咬出来吧。”说完，她就使出全身的劲，咬啊咬，终于，把花花咬了出来。

玲玲带着花花跳出水面，外面的世界真精彩啊，有金色的沙滩，漂亮的海螺，大大的轮船……还有很多很多，多得数都数不过来，把玲玲和花花都看花了眼，

她们正看得入迷的时候，突然一个水怪出现了，长长的脖子直冲去宵，大大的眼睛，穿着五彩斑斓的衣服，竟然说起话来。原来他是想和玲玲、花花俩玩呢，那个水怪名叫彩彩。

于是，他们用大海里的废物和挖出来的美丽珊瑚做出各种各样的“水晶玩具，可好玩了呢。

如果你在水里潜水的时候，还会经常碰见他们三个，因为，他们是形影不离的好朋友，天天手拉着手，唱着好听的歌，一起奔向快乐的日子。

小学生作文与朋友合作的一件事 第二十五篇

学校是我们的小天堂，这里的生活学习多姿多彩，经历这种种难忘的，愉快的，烦恼的事......今天我就说说发生在我和小伙伴身上的事。

叮叮叮，下课铃响了，原本安静的教室里突然热闹得像菜市场一样，同学们有的在说话，有的跳来跳去，有的三五成群手拉着手陆陆续续走出教室。我也和几个顽皮的小伙伴一窝蜂跑到操场上去，玩起了我们最喜欢的游戏——狂跑。我们迅速地剪刀石头布分组后，就玩起了谁跑得最快的追逐，一会儿跑到这边，一会儿又跑到那边。正当大家玩得开心的时候，不幸的事发生了，我们被两个值周生逮个正着。值周生要把我们带到德育处去。在去德育处的路上，我的心七上八下跳个不停，老师知道了怎么办？爸爸妈妈知道了怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁团团转，我求两位值周生给我们一次改正错误的机会，他们没有理会我们。

到了德育处，一个戴眼镜的男老师，手背在后面，慢慢地朝我们走来，用很严厉的眼神打量了我们，然后盯着我们问：“你们是几年级，几班的.？为什么到这里？”我们小声回答狂跑。老师又问：“你们为什么要狂跑？为什么不文明休息？你们难道不知道狂跑有多大的危险，万一出什么事，怎么办？你们这节课不去学习了，就去办公室反思今天自己的错误，然后叫班主任来领你们*室！”老师说完便走了，我和我的小伙伴们偷偷地瞄了一下对方，都没有说话，我们都认识了自己的错误。

回到家，爸爸妈妈批评了我，让我不要再狂跑了，中课间要和小伙伴文明休息。

在德育处学习这件事，虽然已经过去很久，但没当我想起这件事的时候，都觉得不好意思，这件事让我很难忘。

亲爱的小伙伴们，我们以后要互相学习，互相监督，以后回忆起来我们的小学时代是愉快的，多姿多彩的，让我们永远快乐的成长。

和小伙伴一起合作作文10篇（扩展8）

——《我和小伙伴》教学设计3篇

小学生作文与朋友合作的一件事 第二十六篇

每个人都有童年，每个人都有童年的朋友，我当然也不例外，在我的童年中，就有这样一位朋友。

她叫周婷，有一头乌黑浓密长发，弯弯的睫毛下有一双水灵灵的黑眼睛和一张粉红色的嘴。周婷住在乡下的外婆家，我还没上小学时，常常在外婆家住，于是就和周婷成了一对形影不离的好朋友。

每次到了外婆家，我俩总是一起玩，我还记得我们被鸡啄的那一段往事。那天，她神秘的带我到一个地方，那时正是清晨，那里有栅栏围着，还有一棵棵高大又茂盛的树，晨光从树的细缝中射下来，宛如圣光一般。宛然，背后出现鸡叫声，我吓了一跳，没想到鸡生气了，追着我跑。我被吓得屁滚尿流，赶快爬到树上，不敢下来。这时，周婷拿着树枝要来帮我解围，可是却换成她被鸡啄。她一不小心竟掉到水沟里，变成了落汤鸡，连青蛙也在旁边嘲笑我们……

夕阳下，我们一起在草地上玩，那碧绿的草地被染成鲜红色，风一吹来，就像小河一样淙淙流着。我们在草原上追逐，我一不小心跌倒受伤，周婷就拿出手帕把我的伤口包起来，真是谢谢她！玩累了，我们便躺在草地上休息，看着那红艳艳的太阳掉落在山后，我不知不觉的睡着了，醒来已经是在床上，才知道是周婷带我回家的。

虽然我已经认识了许多好朋友，但我永远都不会忘记我童年真正的朋友——周婷，而那些甜蜜的往事，将变成我一生都忘不掉的回忆！

小学生作文与朋友合作的一件事 第二十七篇

什么是合作？就是大家一起做好同一件事。合作是我们每个人都不可缺少的。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像深海里的珍珠，数也数不清，其中最耀眼的一颗就是和伙伴们一起合作打羽毛球的经历了。

那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴们约好一起打双人羽毛球。我们以“黑白配”的方式来分队，很庆幸我又和刘蓓一队。我们俩*时就总是在一起打球，已经有了很深的默契，而且她的弹跳力很好，我又善于跑动，这场比赛我看我们是稳操胜券的了。

就这样经过了几个回合，我和刘蓓一起合作，终于以五比一的优势取得了胜利，我们都情不自禁地尖叫起来。

这次激动而愉快的合作，我永远也不会忘记。

小学生作文与朋友合作的一件事 第二十八篇

今天，轮到我们组的同学值日。

放学后，其他的同学都回家了，我们值日的同学自动自觉地留下来打扫卫生。我们分工合作，有的擦窗户、擦黑板，有的擦桌子，还有的扫地，干得可起劲了。过了一会儿，我发现两个同学“失踪”了，再看看他们的“阵地”——黑板只擦了一半，桌子也只摆了两组，阳台上脏兮兮的。居然有人敢偷懒，真气人！我连忙走出教室，发现他们俩在玩卡。我生气地说：“你们俩是怎么加速呢？”“被你发现了，要我们做什么补偿呢？”他们俩红着脸，不好意思地说。“记得我是要你们分工合作，把没完成的事做完！好好干吧！”两个偷懒的家伙只好乖乖地把剩下的任务完成了。最后我们齐心协力地搞好清洁。教室里欣然一新，我们开心地笑了。

合作真快乐！在分工合作中，要协调好，团结地把工作做好。

【【精华】合作作文汇总七篇】

小学生作文与朋友合作的一件事 第二十九篇

我的小伙伴有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛。虽然额头上有一些青春痘，但也不防碍她活泼可爱的个性。她的学习成绩很好，也很受大家的喜欢，她有很多朋友。个性十分多变，唯有热情、的个性是一成不变的。

五年级时，我特别粗心，老师刚交待过的事情马上就忘，作业总是要打电话问同学。有一次，上奥数课时，我竟然忘记带文具包和课本。她把笔借给我，又热情地让我用她的书，一点儿也不嫌麻烦。虽然这只是一件小事，却让我感受到她待人的热情，对待朋友是一丝不苟，怪不得深受大家的喜欢。

她待人十分礼貌。有一次，她不小心把我的笔碰掉了，她很有礼貌地说：“对不起，我不是故意的，我帮你捡起来。”她碰见我妈妈也会同样很有礼貌地说：“阿姨，王硕在后面呢，您再等一会吧！”

我的小伙伴待人十分热情，又十分礼貌。正是因为这一点，许多人愿意和她做朋友，她也很快乐地交着更多地朋友。她是我们学习的榜样。

她就是李艾霖，一个既热情、懂礼貌的女孩。

小学生作文与朋友合作的一件事 第三十篇

在我的脑海深处，隐蔽着一个五光十色的`贝，我在记忆的的沙滩上发现了这只光彩夺目的贝，小心翼翼的打开了它，往日的一个高大的身影又清晰的浮现在我的眼前。他就是我的小伙伴—小明。

小明是我班的大班长，身材十分魁梧，站着顶天立地，躺下是京九铁路，学习成绩是高人一等，*日的表现也是大败群雄，深受同学们的爱戴，真有点众星拱月之气势。

小明虽然是大班长，但是他却没有高高在上的感觉，常常是“深人民间”“体察民情”，对我们这些“老百姓”的问题是事事在心，而且处理得是妥妥当当、漂漂亮亮。

小明最大的特点就是—口沫横飞。当你与他谈话到10分钟的时候，就一定会被他喷的狗血淋头。由于他说话语言极不简练，所以他常常浪费了我们的大量时间，对我们“谋财害命”，也使我们“慢性自杀”……

这只贝像一个纪律严明的警察，一刹那便化为乌有，但是小明给我留下的印象已经被我扔到了脑海深处。让我保留这一个美好回忆吧！

小学生作文与朋友合作的一件事 第三十一篇

人们常说：“团结就是力量，合作就是桥梁。”是的，合作，是信心的基点;合作，是力量的源泉;合作，是开启人生之路的探照灯;合作，是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心，在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相加油，互相帮助，互相提醒，就能合作成功。

“本学期又要出板报比赛啦!”不知是哪一个同学大声喊道。我们一帮同学围过去问个究竟，知道这期板报的主题是“中国梦，我的梦”。听了班主任老师的介绍后，我们先分工，由杨婷娅负责写大标题，我和谌红丽等同学负责画图画、剪花草、剪娃娃，谢永胜、赵悦悦、赵媛媛、胡耀生等几同学负责抄文章。开始我们不知谁先做什么，就乱干一气。结果画也没画好，写也没写好。整个黑板上乱七八糟。我一看这样不行，便把他们叫到一边说：“杨婷娅，你先写大标题，谢永胜、赵媛媛你们再开始抄文章，我们最后画图、剪花、草，剪娃娃，免得打乱仗。”经过我的再一次分工后，同学们干起来比先前有秩序多了。通过两天的努力，杨婷娅的大标题写好了，赵媛媛、谢永胜他们的文章也抄好了，我们的图画就更不用说了，一切准备就绪。我把这些材料交给班长陈家扬，让他组织其他同学把这些材料贴到到黑板上去。可是班长陈家扬同学说，他的艺术细胞不多，怕贴出来的效果不好，影响班级的荣誉。就在这时，不知是谁说了一句：“干脆我们去找班主任老师来帮忙，请她替我们欣赏一下，顺便给我们的工作提一些指导性的意见，说不一定还能拿个奖呢!”当时我觉得这个主意不错，于是我们就去找了班主任老师来帮忙，给我们的工作作指导。最后，在班主任老师的指导下，我们很快把工作做完了，漂亮的黑板报展现在大家面前。 同学们看了之后，简直都不敢相信这是我们班上的同学经过自己的努力，进行分工合作共同完成的板报设计。

板报评比结果出来以后，更让同学们大吃一惊，我们班居然得了三等奖，奖金一百元，奖状一张。当班主任老师把这个消息告诉同学们时，大家的心情激动极了，觉得同学们的努力总算没有白费。此时我深深的明白：一枝娇艳美丽的牡丹，不算什么，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。一棵傲然挺立的青松，不算什么，一枝独秀不算英雄，万木成林才是遮挡风沙的坚固长城。无论在生活中还是学习中，我们都需要合作。懂得合作,我们才会成功。

小学生作文与朋友合作的一件事 第三十二篇

春节是*传统的节日，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。今年的春节，我过得特别有意思、充实，回味无穷，因为我品尝到了一块梦寐以求的春节蛋糕——书。

书不但使生活简单而快乐，而且使世界丰富而多彩！为了令我在这个春节过得更充实、更快乐，我随着母亲来到“新华书店”挑选陪我过春节的伙伴。书店里的书琳琅满目、各种各样，让我大饱眼福，我迫不及待地先买了最喜欢的《我们仨》，然后随意翻起书架上的书。忽然，一本书深深的吸引住了我，书里面的一段话打动了我：“活泼的生命完全无需借助魔法，便能对我们诉说至美至真的故事。大自然的真实面貌，比起诗人所能描摹的境界，更要美上千百倍。”看完这段话，我果断的买下了这本书，翻回封面——《万物有灵且美》。

书，就是一个充满智慧的精彩世界，走进了这个令人着迷的世界，就不想再走出来。回到家里，我如饥似渴地阅读着这本书，到了要吃晚饭时已经看了大半本。晚上要睡觉时，我拿了一把小型手电筒，偷偷地躲在暖和的被窝里窃读，直到读完再进入甜蜜梦乡。有一句话“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，这种滋味，真是用语言都无法形容的。

书是最好的伙伴，今年是我过得最充实、快乐的一个春节！在这欢天喜地的节日里，我在书中既收获了精神粮食，又开拓眼界、丰富知识……让我们一起在知识的海洋里遨游、享受读书的乐趣吧！

小学生作文与朋友合作的一件事 第三十三篇

从小到大，我有过许多小伙伴。陈若莹就是其中的一位，因为她十分关心同学，常常及他人所急，所以我十分的敬佩她。

她个子不高，身材苗条，圆圆的脑袋，白白的瓜子脸，乌黑的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛。她在学校，班级里做的好事最多，举不胜举。

那一天下午，班里的一位同学不舒服，忍不住吐了一地，同学们闻到了那股味道，有的捂住鼻子逃命似的转过头去。有的皱着眉头嘟嚷的说：真难闻。只有陈若莹一个人冲上前去打扫卫生。她想到老师曾经说过：同学们要爱护集体，互相关心，互相爱护。想到这里，她不再犹豫了，拿起了扫把认真地打扫了起来，脏物的气味熏得她眉毛一皱一皱的。脏物打扫干净后，她还用杯子倒了水，并让那位同学漱漱口。

每个人都认为她是一个很好的人，一个助人为乐的人，值得大家学习的好伙伴，我为自己能够有这样的好伙伴而感到骄傲！

小学生作文与朋友合作的一件事 第三十四篇

我特别喜欢和朋友合作，因为与朋友合作是一件让人高兴和激动的事。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像海里的珍珠一样，数也数不清，其中最闪亮的一颗就要数和同学们一起踢球的经历了。

那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴们约好一起踢足球。我们蹦蹦跳跳地拥进足球场。我们先以猜拳的方式来分队，很庆幸我和陈冉分在一个队。陈冉动作敏捷，球艺卓尔不群，我们都称他为无人能及的“小罗纳尔多”。我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

首先由对方开了一个吊高球。正当对方球员准备接球时，我一马当先，用头顶球把球传给了陈冉。陈冉接到球后，带球飞奔到对方的球门前。对方球员以为陈冉要射门，便一窝蜂似的把陈冉包围起来。这时，我也赶了过来。陈冉见我来了，便把球从对方球员防守的真空地带传给了我。我以迅雷不及掩耳之势，把球射向球门。说时迟那时快，对方守门员把球扑了出来。这时，对方球员都把目光转向了守门员，刘伟像一匹脱缰的野马，直奔球门来了一个精彩的补射，把球踢进了球门。我方领先一分。

“众人拾柴火焰高”，果然如此。最后，成功之神倾向于我们，我们胜利立了。大家开心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望着大家开心的笑容，微风吹拂着我的脸颊，鸟儿的歌声萦绕在我的耳畔，我感觉到从未有过的幸福……

小学生作文与朋友合作的一件事 第三十五篇

小象禹含是我作文班的同学，他是景宁实验二小的学生。他长得胖嘟嘟的，身板宽宽的，腰围厚厚的，体格壮壮的，因为他叫项禹含，所以我们都叫亲切地叫他小象禹含。这次上海世博之旅，我们俩有缘碰到一起，我们一起乘车，一起吃住，一起游园，成了形影不离的好旅友。

出发那天，我们亲子搭档坐位置，我和老爸坐在右5排，小象禹含和他老爸坐在左6排。车出发不到半小时，小象禹含就走到我的位置旁，我们俩就叽叽喳喳地聊上了。我爸爸见我们俩聊得如此投缘，就把自己的位置让给了小象禹含。于是，我们就肩并肩、膀挨膀、脚靠脚地坐在了一起。一路上，我们一边闲聊，一边吃东西，他把自己好吃的东西分给我吃，我也把自己好吃的东西分给他吃。说着，吃着，车到了萧山服务区，我们俩手拉着手第一个冲下车去上厕所，急得我们的老爸在车上大叫：“慢一点，慢一点”。拉完后，我们又回到车上说着，吃着，不知不觉，我们就到了上海。

吃晚饭的时候，我快速跑到饭桌前，为自己和小象禹含抢占了两个位置。正当我得意洋洋等待小象禹含到来的时候，只听见小象禹含在大声地叫着：“翔宇，快到这边来，我为我们俩个抢占了两个位置。”我也大声地叫着：“项禹含，快到这边来，我也为我们俩个抢占了两个位置。”周围的人听了，都向我们投来异样的眼光。晚上，我们两对父子同住一个标间。十一点半，我们又一起出去吃点心。我们俩吃饱喝足了，还想听爸爸们谈天说地，但俩爸爸叫我们俩先回去睡觉，我们俩只好先回宾馆洗澡睡觉了。

第二天，我们俩一起个挨个进园、一起肩并肩排队，一起手牵手进馆，一起头碰头签证。在非洲联合馆，我们不知不觉被人群挤散了。我吵嚷着要爸爸带我去找小象禹含父子，等我们找到小象禹含父子时，才知道他们也正在着急地找我们父子呢。我们俩像泥鳅一样在各“国”之间钻来游去，一会儿我们钻进了澳大利亚，一会儿我们又游到了加拿大。一天下来，我们竟然周游了四十多个国家和地区。在晚上九点出园时，我们俩还想赖在园里不出来呢！

第三天下午，在回景宁的车上，俩爸爸为了让我们俩睡个好觉，就不让我们俩同坐在一起。坐着坐着，小象禹含坐不住了，他跑到车头看电视去了。坐着坐着，我也坐不住了，见小象禹含跑到车头看电视了，我也跟着跑了上去。于是，我们俩又一起肩并肩、膀挨膀、脚靠脚坐着。一路上，我们仍旧说着、吃着。时间过得真

小学生作文与朋友合作的一件事 第三十六篇

“加油，加油！……”一阵阵加油助威的声音从我们的校园里传出来，这是三年级同学们在举行阳光伙伴的比赛，看大家个个满怀信心，肩并肩向前冲刺。在我们三（5）班里，我也是阳光伙伴中的一员，我们有20个同学组成阳光伙伴，初赛时先不绑腿，虽然这样同样需要有整齐的步伐。

比赛先后有抽签决定，我们是一号。第一个迎接挑战大家心中既紧张又兴奋。我们排好队伍团结一心，摆好了起跑的架势，只听宋老师哨子“句――”的一声，队伍迅速的向前冲去，大家嘴里一起大声的喊着“1、2……1、2……”感觉频率非常快！50米的距离并不遥远，“冲刺！”大家一鼓作气冲过终点，我们满怀希望地期待着宣布成绩，“我们通过了！”“我们第一！”有同学远远地跑着来宣布好消息，大家高兴地欢呼着跳起来。接下来是三（2）班比赛，我看到他们速度也很快，像一阵风一样，从这边迅速卷到了那边，只是步伐有些凌乱，不过这次不用绑腿，也就没有影响他们的速度。四强的角逐马上要开始了，我们再一次迎接挑战，我们手拉手，肩并肩站到了起跑线上，心中只有一个信念“向前冲！”，哨声一响，我们小组就像流星一样飞向终点。这次比赛我们得了第二，但是我并不气馁，我们还要加紧练习，在下一次决赛，真正的绑腿跑比赛中争取第一。

在阳光伙伴的比赛中我懂得了一个道理，那就是众人拾柴火焰高、团结起来力量大。我觉得阳光伙伴既能让我们锻炼身体，又能让我们学会团结与合作。加油！阳光伙伴，准备迎接新的挑战！

小学生作文与朋友合作的一件事 第三十七篇

首先，狼狈为奸是常常用来形容那些干坏事的人互相包庇或联合起来预谋做更大的坏事。可是，这个成语的故事你知道吗？

传说，在动物界面临食物危机时，在所有的动物中，狼与狈农民们最怕的入侵者。其实，狼的智慧谋略不好，而狈的腿短不善于奔跑，但它们每一次的捕猎都是共同出击，因为狼拥有着敏捷的身姿和速度，狈拥有着过人的机智和谋略。当它们一起合作，它们各自的优点正好弥补了它们各自的缺点，于是，狼把狈背在背上，用狈伏在耳边轻语的计谋捕获家禽，并且在被农民发现时，飞快的逃走……

这便是农民们害怕它们的原因吧！试想，若是它们没有合作，等待它们的也是和其他动物一样的死亡吧。我们都知道，狼和狈都是是凶恶的动物，但是它们的行为却让我们看到了合作精神的力量。

在今天，合作的精神随时影响着我们的生活，学习需要与他人合作，步入社会也需要与他人合作，至于狼与狈的例子也让我们对“狼狈为奸”有了一个新的认识：合作能攻破一切困难。在这个成语中，一个“奸”字难道不是对狼与狈合作成功的褒扬吗？不也代表了它们的智慧与机智吗？所以，我们也应该向他们学习这种“取其长处，补己短处”的合作精神。

【实用的合作作文汇总六篇】

小学生作文与朋友合作的一件事 第三十八篇

深秋的午后，缕缕阳光洒在操场上，在同学们酣畅淋漓地挥洒汗水后，老师们也欣然踏上赛场体验那名为“阳光”的体育项目。

韦老师和荆老师不约而同地被绑在了一起，吴校长在指点动作要领后一声哨响，韦老师如猛虎下山般冲了出去，然而令她没有想到的是韦老师的腿仿佛灌了铅莫想移动过快，因为她的另一只脚上绑着荆老师和陆老师。结果可以料想，整体队伍还未移动1米，老师们便停下了脚步。陆老师的脸上挂着惊讶的笑看着韦老师。而韦老师拿出一幅管理学生的架势，两手一挥，好像在说：“你们怎么走得那么慢呢？真快点。”此时，一抹阳光洒在韦老师的身上，转瞬移去。

一次不行，老师们争取重来。于是大家又一次站好位，吴校再进行了一番指点后，哨声再次响起，韦老师又一次迈开了大步，但比上回略我慢了一点，他们踏着阳光向我们走来，但意外又一次出现了。几个人刚行到一半，荆老师突然撑不住，“扑通”一声跪了下来，随后便传来同学们的笑声。荆老师狼狈地从地上爬起，回到原地，重振旗鼓。

然后是老师们的第三次尝试，韦老师被调到了中间。这一次老师们似乎有了经验同时迈起方步。老师们行得更远了，但当老师位到达终点的时候，荆老师再次跪倒。看到此情此景，我心理不禁打趣到：荆老师肯定在想：“韦老师跑慢点，求您了，我荆文俊给您跪下了。”当然，老师们并没有放弃，又一次踏站整齐的步伐向我们走来，终于到达终点并且获得了第一，阳光照在每个老师的脸上，他们如孩子般笑开了花。

阳光伙伴这个项目，我想，荆老师在亲自体验的情况下，肯定会明白：我们在生活中会有一些很好的合作伙伴，然而在合作的过程中，两者的步伐或许会有所不同，而我们不能只顾着自己，而要放慢脚步等等自己的伙伴，从而更加稳定地前进，即便会耽误点时间，但由时间换来的质量有所不好呢？

太阳渐渐向西遁去，操场上只留下了老师们挥洒的汗水和散落一地的阳光。阳光下是老师们拼搏努力的模样，是团结合作的模样也是永远照亮我们心灵的模样。

小学生作文与朋友合作的一件事 第三十九篇

接力赛需要团结合作，拔河也需要团结合作，集体的事需要团结合作。

国庆节即将来临，宣传组接到班级的委托，办一期的“国庆专刊”。大家一致推选我担任主编。可是眼前只剩下几天的时间，这可怎么办，我一个人忙不过来啊？我正为此事担心着。我实在没有办法，只好找辅导员，把苦恼告诉她，可辅导员只送我两句话：“众人一条心，黄土变成金，人心齐，泰山移。”当时我真搞不懂她这什么意思。于是，我回到家里，想了很久，这毕竟是集体的事，既然是集体的事，就是每个人的事，应该团结合作，共同努力。想到这里，我脸上的愁云渐渐消散了。

来到班级，我和宣传组的同学们共同商量，根据每个人的特长进行分工，同学们都愉快地接受了任务，积极出谋献策，想出了许多好点子。开始合作，我负责的刊头缺乏资料，同学们就分头找来图案供我参考。汶彬因感冒耽误了文稿的修改，晶莹就主动地帮助她。班长能写出一手漂亮的钢笔字，就把抄写文稿的任务留给她，其它同学见抄稿任务重，主动帮助班长念文稿，以加快她的抄写速度。至于我吧，那可是班级鼎鼎有名的“小画家”口罗，当然是设计图案啦。有大红灯笼、小红花、青叶儿……栩栩如生。陈俊用那粗大的毛笔，露一手，挥洒着“勤奋学习”四个大字，是那样坚劲，富有活力。功夫不负有心人。“国庆报”终于完成了。走进教室，第一眼看见的就是教室的墙报，班长的三篇稿子全刊登在显眼的位置上，那五彩缤纷的水粉画，苍翠欲滴的叶儿，骄嫩红艳的纸花，栩栩如生。中央还挂着我做的大红灯笼，更增添了节日的气氛，而且以新颖、美观、生动活泼、富有节日气氛等优点，获得“最佳报刊奖”。接到喜讯后，同学们兴奋得有的跳舞，有的唱歌，还有的不停地鼓掌。我的心里也有难以形容的高兴。

它告诉我：只有合作，才有如此的愉悦。

小学生作文与朋友合作的一件事 第四十篇

今天我要介绍的小伙伴是我刚认识不久的一个同学，我们是在冬令营认识的。虽然我和他只相处了５天，可是他却给我留下了非常深刻的印象。

他叫陈保霖，今年13岁，个头跟我差不多，人瘦瘦的，皮肤有点黄。一双不算太大却水灵灵的眼睛，鼻子又高又挺，下面是一张能说会道的嘴。最引人注目的是他那宽宽的额头，他在解题时总是习惯一边思考一边用手摸摸额头，好象这里面蕴藏着众多解题法宝。

令我佩服的是他特有数学天赋，有很多大家都解不出来的难题到他手里都会迎刃而解。他曾获得市数学大王一等奖呢！我们认识不久就成了好朋友，*时不懂的题目就向他请教，他会不厌其烦的给我讲解！但有一次发生的事让我觉得他很“自私”，不够朋友！

寒假冬令营结束，按照惯例老师给我们进行测试。这张奥数卷真是难，我有好几道不会。冥思苦想，可就是解不出。当监考老师说只剩下10分钟时，我急得焦头烂额。越急越想不出来，时间在一分一秒的过去，我只能干着急。这时，瞅瞅身边的陈保霖，他正专心致致在解题呢！让他做完直接报答案给我吧！于是，我便用胳膊肘轻轻碰了一下同桌，轻声说：把最后两题答案报给我！我原以为我们俩关系不错，他一定会告诉我答案的。可没想到他理都不理我。我当时以为他没听见，便又重重地肘击了他几下，没想到他只说了一句“别烦”，就不理我了。哼！真自私！连这点小忙都不帮，太不够意思了！把试卷交上去后，我也不再理他……

当天晚上，我打开QQ，看到陈宝霖给我发来了信息，是考试的答案和解题思路，我正纳闷，下面又发来一条留言：考试时我帮不了你，现在我把解题思路发给你，看不懂的话你再问我。看着他给我的详细题解，我从心里明白，这才是真正的朋友啊！他是为我好才不直接告诉我答案的，我从心底里感谢他！

这就是我的小伙伴，有点“自私”的数学天才——陈保霖。

小学生作文与朋友合作的一件事 第四十一篇

大家好，今天我来介绍我的好伙伴——悠悠球。

它的颜色是蓝色的，它拥有一个又酷又帅的名字：遁天骑兵。他由一根球绳、一个轴承、两个外壳所组成，另外，我的遁天骑兵还可以做一件一般球做不到的事情：纸上飞碟。酷毙了！

它的形状是一块橡皮的两三倍，这是我的一个非常好的球，我还有三个球：一个叫蝶舞，它的颜色是粉红色的形状和遁天骑兵差不多大。它们俩都是蝶形球。我再来介绍两个鼓形球，一个是光刃战士，另一个叫异域使者，光刃战士外壳还可以发光呢！形状分三种：笑脸、AUDLY和Yo——Yo。异域使者则是一个普通的离合器球，没有什么特别的。但是，在我的四个球里只有它能做出闪电快打这一招。

再来讲讲他们的使用技巧吧。首先是最简单的睡眠：手握悠悠球手朝身体，用中等力量甩出，只要不反弹，据算成功了。此招是所有招的基础，要多加练习。接下来是遛狗，先使出睡眠，让悠悠球碰地，待球自动回收即可。第三是爬行者，使出遛狗，然后蹲下，待球自动回即可。最后是上线，勾住球绳的一端让悠悠球上到手指的右端，最后回收，这就成功了。

怎么样？悠悠球好玩吧？还有更多的悠悠球呢。还有火力银电、火力银电S、火力银电V、冰魄、独狼、天马神弓……心动了吧？快去商店选购吧！

小学生作文与朋友合作的一件事 第四十二篇

一天，天气晴朗，万里无云，蓝湛湛的天空一碧如洗。小野猪，小象和小袋鼠兴高采烈地上山栽树。

力大无穷的小象扛着小树苗一蹦一跳地走在两个小伙伴的前面。他们一路上谈笑风生，就连小鸟也带头唱起歌来，听着这美妙的歌声，他们也高高兴兴地唱起歌来：啦！啦！啦！……

他们走了一会儿，终于找到了一块泥土肥沃的地方。可是当他们准备挖树坑时，小袋鼠却发现没有带铲子，这可让大家心急如焚，小野猪说：不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴，就让我来试试吧！小野猪费了九牛二虎之力地拱着地，不一会儿，就拱出了一个树坑。小象说：没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。可没有水桶浇水怎么办？小野猪和小袋鼠异口同声地说道。小象突然灵机一动说：不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。就这样，在他们齐心协力，共同努力下，不一会儿就把小树苗种好了。

小树苗栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树苗快乐地又唱又跳，一阵微风吹来，小树苗随风摇动，好象在向三个小伙伴点头微笑呢！

小学生作文与朋友合作的一件事 第四十三篇

我的小伙伴有，有文文、雨雨、明明……咱们同住在一个院子里。常常在一起做游戏、下棋、玩悠悠球……院子里到处都留下了咱们的欢声笑语。我最要好的小伙伴要数大我一岁的明明了。他中等身材，留着*头，圆圆的脸，高高的鼻梁，大大的眼睛。常穿一套运动服，样子很酷。

他不但学习成绩好，爱好也广泛。唱歌、绘画、珠心算、写作……都很好。常代表学校去参加各类比赛，还获得了很多奖呢。他最拿手的要数轮滑了。他很小就开始学轮滑，现在学会了很多轮滑花样。如：金鸡独立、猛蛇扭腰、双鞋爬梯……我就是在他的带领下练习学轮滑的。

我刚开始学的时候，他就是我的老师，他先让我练习两*叉呈丁字型走路。我呢两脚不听使唤，像喝醉酒似的，一冲一冲的，；轮滑鞋呢就像是个不听话使性子的小孩子， 左滑滑，右滑滑，害地我老是摔了个四脚朝天。他见状就指点我，叫我继续练习，还不断做示范动作，让我跟着他练习，可我跟着他练习的时候还是常摔跤，我就想放弃了。这时他就不断的鼓励我，还说他以前练习的时候也是这样的，只要反复练习，不断掌握动作要领，说我会成功的。还手把手地牵着我的手不断地练习着，渐渐地，我能*衡站立，还学会了刹车。在他的指导下我，我又学会了走路和转弯，当时我是多么地高兴。他看到我能滑了，也会我感到高兴。他就是这样一个学习好，乐于助人的人，我觉得跟他在一起能学到很多东西，过得也非常地快乐。

小学生作文与朋友合作的一件事 第四十四篇

以前，我认为做什么事都要自己独立完成，不需要与别人合作，自己也可以把事情做好。现在我知道了，和别人一起做事情会使我更快乐，会把事情做得更好。大家知道是什么事情让我改变了这种想法吗？那就听我慢慢道来。

我是这学期刚转来这个班级的，我的同桌是个非常淘气的小男孩，上课喜欢做小动作，而且喜欢搞恶作剧。我也就常常深受其害：他不是在我做作业的时候故意碰我一下，就是在我画画的时候晃动了桌子。我经常被气得暴跳如雷，却又无可奈何。最后，我终于忍不住了，狠狠地在桌上画了一条分界线，告诉他：“从此，我们井水不犯河水。”

上个星期四，轮到我们做值日，我们按照先前的分工――他扫地，我摆桌椅。因为他是男同学，所以倒垃圾这种“脏活”就让他包了。谁知，今天的垃圾特别多，特别重，他还没走出几步就气喘吁吁了。我看了，心里想：谁叫你平时老欺负我，活该让你吃点苦头。心里虽然这样想，但我还是走了过去，帮他一起拎着垃圾桶下楼去了。他没说什么，只是冲我抿了一下嘴，露出了久违的微笑。由于他的步子比较大，我们俩拎着垃圾桶走时显得不那么和谐。他发现了，有意放慢了步子，尽量让我走得轻松一点。我回予他一个感激的微笑，并说了声“谢谢”。他不好意思地说：“其实，应该是我说谢谢才对。”我们都笑了。回到教室后，我们一起把黑板擦干净，一起摆桌椅。当走到我们的座位时，我们不约而同地看了一眼桌面上的那条“三八线”，他对我说：我们该把分界线擦了吧！”听得出，这话是诚肯的，我点点头。

走在回家的路上，回味着刚才的一幕幕，我的心里甜滋滋的，好像悟到了什么：是这一次愉快的合作让我们重归于好，也使我们懂得了如何尊重别人。

小学生作文与朋友合作的一件事 第四十五篇

什么是合作?就是大家一起做好同一件事。合作是我们每个人都不可缺少的。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像深海里的珍珠，数也数不清，其中最耀眼的一颗就是和伙伴们一起合作打羽毛球的经历了。

那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴们约好一起打双人羽毛球。我们以“黑白配”的方式来分队，很庆幸我又和刘蓓一队。我们俩平时就总是在一起打球，已经有了很深的默契，而且她的弹跳力很好，我又善于跑动，这场比赛我看我们是稳操胜券的了。

就这样经过了几个回合，我和刘蓓一起合作，终于以五比一的优势取得了胜利，我们都情不自禁地尖叫起来。

这次激动而愉快的合作，我永远也不会忘记。