作文有诗词相伴真好 第一篇

随着相关部门对诗歌的愈加重视，全民学诗歌变得司空见惯。

诗歌，有着中华人民千百年的历史，在文学上有着崇高的地位。诗能够自成一格，也能与其他艺术相结合，如诗剧、圣诗、歌词或散文诗，文字配上音乐则称为歌。诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。

有这样一个例子，初一月考过后，很多人竟然在试卷的默写题丢分严重，这些学生在发现自己答案错了之后还拿着试卷去问老师，他们还以为自己是对的！让我们看看他们的试卷吧。

“天生我材必有用，老鼠儿子会打洞。”“商女不知亡国恨，隔江犹唱一朵花。”“今夜偏知春气暖，虫声新透绿豆沙。”等等，情况可以说是惨不忍睹，难道问题出在书本上？不不不，这问题应该出在他们身上，因为我们不难看出，书本上有明显的答案。比方说像上面的天生我材必有用的下一句，书本上明明白白写有是：千金散尽还复来，后面两首诗歌也有正确的答案在书上，这就可以肯定，问题出在他们身上。

有人会问，出现这种问题的主要原因是为什么，那该如何解决呢？

在我看来，出现这种问题的主要原因还是因为贪图方便背诵和恶搞诗歌以达到某种目的，从而导致一错再错，出现了这种情况。但其解决方法并不困难，重新背诵，以书本为准，不恶搞便可。

当然我们不能读死书，还要多加理解诗歌的意思，这样才能读通，读顺，才能完全理解诗歌中诗人想表达的东西，也能更好的学习诗歌。

学诗歌是一件好事，但方向不对便适得其反。

作文有诗词相伴真好 第二篇

我爱骄阳似火的夏天，也爱那果实累累的秋天，和那洁白如霜的冬天，但我更爱的是那阳光明媚的春天。

我爱那暖暖的春风，他轻轻地拂过，休眠一个冬天的大地，欣欣然睁开了惺忪的睡眼，无数的生命苏醒了过来，处处都呈现了一片生机勃勃的景象，处处都洋溢着清新自然的气息，春风吹醒了万物，也舒展出了文人墨客的笔触，这才有了诸如不知细叶谁裁出二月春风似剪刀，等闲识得东风面万紫千红总是春这样优美的诗句。

尽管春风的末梢还带着几丝寒意，但她融化了湖里的寒冰，脱掉了人们身上厚厚的毛衣，让人们敞开胸怀去拥抱自然，感谢大自然。

我喜爱那软绵绵的春雨，那春雨如细丝如缕一样从空中飘落下来，天空，犹如挂上了珠帘，地上，腾起了白烟，河里，已经泛开了红晕，一切都是朦朦胧胧的，感觉很快乐。

我爱那鲜艳的春花，非常美丽，还散发着花香，一场春雨过后，各种各样的鲜艳的花儿竞相绽放，红的，黄的，白的，橙的，蓝的，绿的，紫的，青色的还有赤色的，把大地点缀的光彩夺目，非常耀眼。

有的花儿一簇一簇，一团一团，有的散在草丛里，星星点点，他们欢笑着，盛开着，有的妖艳美丽，有的婀娜多姿，有的静香袭人，每一种花都会有不同的特点，他们尽情的展示着自己。

在这个时候，各色各样的蝴蝶向着花朵飞去，而成群的蜜蜂也飞来啦，好不热闹。

我最爱春天的雨和春天的风，我喜爱春天的万紫千红，我喜爱春天柔波微浪，我喜爱春天的盎然生机，我喜爱春天的万般希望，我爱春天，也就爱上了这整个季节的一切，让我们一起好好珍惜这美好的春季。

作文有诗词相伴真好 第三篇

诗，像一束阳光，给我带来了温暖;诗，像午后的凉风，让我感到清爽惬意;诗，更像一位良师益友，给了我很多教益。在诗海中漫游，我看到了许多闪光的东西，那便是人类的智慧，我伸手捕捉，拾取诗中的谆谆细语。

“鹅，鹅，鹅，曲项向青歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”蓝蓝的天，清清的水，红红的掌，白白的羽毛，把我带入一幅美丽的图画。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?”大自然的轻声低吟，更让我对它奥妙产生了好奇。伴着外婆的摇篮曲，带着对童年的幻想，我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。

上学了。读孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕阳西下时，年迈的老母坐在窗前，一针一线缝补衣服，那眼里充满爱怜，充满期待。我从中读到了亲情，也在我幼小的心田播下感恩的种子。龚自珍的“落花不是无情物，化作春泥更护化。”我知道了奉献之美。读王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”我懂得了友情的珍贵。读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们去操守。

在诗中，我与古今牵手，与世界对话。我爱诗歌，爱得深沉，爱得心切。

进了初中。我读杜甫的《望岳》，让我明白了人要有远大的理想和抱负，要志存高远，胸怀天下。读陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我求学的路坎坷曲折，要勇于面对，敢于挑战，只有这样方能见彩虹。读屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”我看到了人生的路曲折而漫长，要有坚持不懈，勇于探索的精神。我读诗，读的是“生当作人杰，死亦为鬼雄。”的英气;读的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”的悲壮;读的是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”的爱憎;读的是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”的忧国情怀。

倘徉于诗海，它的浪花，它的清凉已侵入我的心房，融入我的生命。

作文有诗词相伴真好 第四篇

孤独攀附月色，带来久远的回忆。倾听泣血的琵琶曲，回望灯火处的阑珊，遥望月如钩的寂寞。在字里行间，让阅读浸润那“灵魂的一隅”，轻轻的敲开我的心扉……

——题记

与文字深交，始于阅读；与阅读相携，始于幼时的无知和好奇。

我从来忘不掉刚入学时，老师借助投影仪将一首简单而又富有韵味的小诗投放在黑板上，配合着她抑扬顿挫的朗读，我这个初识文字的小女孩儿竟身不由己地被深深吸引了，被深深陶醉了，从此一发而不可收拾地迷上了诗词。

不知有多少个夜晚，在明亮的台灯下，我反反复复咀嚼着诗词中的情境，只觉得自己懵懂无知的脑袋中逐渐变得丰富起来。身还在书房中，心却早已飞向几百年前的沙场之上，亦或者是“独上西楼”的寂寞月夜。

在春天，大地回暖，我漫步在花草之间，追寻“吹面不寒杨柳风”的凉爽和舒适。在炎炎夏日，我歇坐在树荫底下，感受莲池的“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的绝佳美景。秋风扫落叶，带来阵阵凉意，正如“空山新雨后，天气晚来秋”。冬日的鹅毛大雪簌簌落下，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。与诗词相处得久了，面对着人间美景，诗词就迫不及待的从我心底迸发出来。竟倒别有一番风味。

在诗词世界里，蕴含了人间的各种情感，我佩服于李白的豪放不羁，也被李清照的婉约伤感感动得一塌糊涂。这也许就是我爱上诗词的原因吧。感谢诗词，因为它，我爱上了阅读，走进了知识的殿堂；因为它，我了解了人世间的兴亡盛衰；因为它，我的内心从此充实丰盈。

与诗词相伴的日子作文600字10篇（扩展3）

——与诗词相伴的日子作文3篇

作文有诗词相伴真好 第五篇

绵绵的细雨飘洒在江南的天空，散落在杨柳岸，是谁的衣襟沾上了渭城的轻尘？沉香亭北的繁华消歇落尽，登上远眺的楼头，是谁伤怀于一曲玉树后庭？当国都残破，草木萧瑟之时，是谁看到百花溅泪鸟惊心？在羌笛悠悠，一片孤城之间，又是谁痴守那不度春风的玉门？

唐诗宋词中多少过往的经典与浪漫，织就了我浓浓的古典情怀……

每读唐诗宋词，仿佛自己擎一把雨伞，漫步于湿润的江南，想起那哀怨凄婉的故事，想起那古朴的碎石路，其中必然有一条通向苏堤、通向沈园、通向伤心桥。唐诗宋词，向我的心灵诉说着昔时的风情漫漫，竹影依依，九曲回廊，荷花飘香。展现了那芳草萋萋、重重叠叠，斑驳着“错”与“莫”的断井颓垣。

每读唐诗宋词，仿佛自己提携着玉龙，驰骋于塞北的沙场，想起那为国捐躯的悲壮，想起那血染的黄沙道，其中必然有一条延至楼兰、延至祁连、延至无定河。唐诗宋词，向我的心灵诉说着昔时的烽火连绵，鼓角争鸣，万里河山，刀光剑影。展现了那曾经硝烟弥漫、惊天泣地，埋藏着五千貂锦的旧都古城。

翻开唐诗宋词，就像进入了一个色彩斑斓而真真切切的梦……

寻曲径而通幽处，看深掩的禅房古木，荡气回肠，步明月之光华下，在花间举酒对影，心神俱醉。兰舟采莲，吴越花容依旧娇，临池照水，暗香浮动月黄昏，竹枝寄情，东边日出西边雨，金戈铁马，孤烟长河落日圆。怎不令人拥思古之幽情，慕先贤之雅意，厌红尘之扰扰，发不如归去之叹！

曾经的诗经与离骚是它的源头，追随的元曲与清赋是它的后续，在历史长河中沉淀下来的唐诗宋词，用它的经典与浪漫带给了我浓浓的古典情怀……

作文有诗词相伴真好 第六篇

思念是“悠哉悠哉，辗转反侧”时忆起对方的容颜，思念是“山回路转不见君，雪上空留马行处”时的流连，思念是“梦好难留，诗残莫续”时淡淡的怅惘。走进诗中思，体验人生。

放假前，同学都在和朋友告别，但却仅限于说声“再见”，因为，即使在假期，也可以随时联系。而古时交通不便，一旦分别，何日再见？思念，是忧伤的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；是乐观的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；是流连的“浮云游子意，落日故人情”；是豪放的“海内存知己，天涯若比邻”。友情是多么珍贵！在通讯发达的今天，已经没有真正意义上的分别，我该如何珍惜友情？

古诗中的爱情是美好温婉的，有时热烈却不狂放，在今人看来像是不可能了。“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”，像一杯苦咖啡，只有咽下后存于口中袅袅不绝的回味。“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”，或许你已忘了我容颜，但我对君的爱一生不变！“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，忆起那时的娇羞，忆起在眉山的快乐，都成为东坡心中永恒的伤痛，只有携思念存活于无情的人间。

走进古诗词，也许思念仅存于古人慢节奏的生活？今人的快节奏已让人无从思念，不禁遥想当年，“一生只够爱一个人”，既然如此我们何不慢下来？

作文有诗词相伴真好 第七篇

清浅初夏，绿叶成荫。听微风悠悠地拂过耳畔。依着季节的韵脚，与丰润动听的诗词同行，感受诗人心中的深深情意。

走进诗中的友情，品味友情之花绽放的淡淡余香。滚滚江水边，激昂有力的琴声中，两颗知己的心在慢慢靠近。“伯牙所念钟子期必得之”。直到有一天钟子期驾鹤西去，伯牙摔琴谢知音“终身不复鼓”。真可谓是“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”，其真诚的友情使我感动。

皑皑白雪也洗不尽边塞诗人岑参对友人离去的深切不舍。他望着友人离去的背影和若隐若现的马蹄印挥笔创作“山回路转不见君，雪上空留马行处”其深厚友谊可见一斑。

在四大名楼黄鹤楼边，素有诗仙之称的李白也毫不掩饰对朋友的不舍和思念，他随口吟出“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的千古名句。诗人如此，我们亦如此。“人生得一知己足矣”，让我们在诗意中品出友情，在生活中珍惜友人。

走进诗中的爱国深情，去品味诗人慷慨激昂的爱国心。战火硝烟里，从来不缺少英雄。运筹帷幄的诸葛亮，上阵杀敌的岳飞。他们不懈于内，忘身于外，为了国家的存亡而殚精竭虑，英勇善战。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”就是他们的一片深情。

当杜甫在漂泊无依时听到军队又收复一个地方时，不尽“漫卷诗书喜欲狂”。当陆游在生命垂危时，担心的不是自家家事而是“王师北定”。就因为有了无数爱国儿女，中华民族五千年的文化才得以传承。走进诗中的爱国深情，让我认识到“国家兴亡匹夫有责”的使命。

走进诗中的相思，无不让人心旌摇荡。在李商隐眼中，爱情是“相见时难别亦难，东风无力百花残”的思念。在李清照眼中，爱情是“此情无计可消除，才下眉头又上心头”的无尽思念。在纳兰眼中，爱情是“一生一代一双人，争教两处销魂”的可望不可及。

走进诗中深情，感悟百味人生。追寻那个不一样的自己。

有书相伴11-25

有你相伴02-17

作文有诗词相伴真好 第八篇

与竹笛相伴的日子，有辛酸也有快乐；与竹笛相伴的日子，就像喝了蜂蜜一样甜美，又如过山车一样冒险，对于我来说，与竹笛相伴的日子，让我懂得了什么叫自信，什么是努力奋斗的经历。

学习竹笛，对于那时的我来说是一种挑战，小时候，对竹笛爱不释手坚持学习，可每次到老师那上课，吹出来的笛音低沉又沉闷，都可以同乌鸦的叫声所“媲美”了，这让我对竹笛失云了不少兴趣，一次又一次对着五根细细长长的豆芽似的谱子使劲地吹奏着，可是笛声依然如此低沉，自己吹烦了，便把竹笛当成一根棍子乱甩一气，妈妈在一旁怒气冲关地说：“能不能好好吹呀！”这一句话，已经至使我自信心降到零，再次上课，笛音还是不好转，那一刹那我崩溃的情绪完全释放出来，妈妈见了连忙安慰我说：“要对自己有自信，才能练好，自己都对自己没有信心，那之前的努力就白费了。”听了妈妈的话，我重拾信心，拿起竹笛，脑海中回荡老师的技巧，嘴巴一眠，吹气——一声轻快脆耳的声音袭来，一旁的老师和妈妈都陶醉了，临近考级，我每天都练到腮帮子都吹累了，手指发麻的时候，我的笛音进行仿佛是夏天的温度计“嗖嗖嗖”的往上涨，我的自信也从谷底提拔到山峰，站在考级老师面前，我紧握笛子，把竹笛给我的自信心全部展示出来，吹出的笛音一会悠扬婉转，一会儿轻快脆快，如痴如醉……

与竹笛相伴的日子，有苦有甜，有泪水、也有欢笑，那些日子让我从感受过心灰意冷，也体会过信心满满，让我尝到了努力过后的心情，使我受益匪浅，难以忘怀。

与诗词相伴的日子作文600字10篇（扩展6）

——★与爱相伴的日子作文3篇

作文有诗词相伴真好 第九篇

*华夏五千年的历史，孕育了一项伟大的文明——诗词。

诗词，尤其是唐宋诗词，是用汉字码成的文本中审美价值最高的一类作品。它简洁、优美，把汉语汉字所蕴含的审美潜能充分地发挥出来了。诗词，是寄托个人感情的领域；诗歌，能帮你找回心灵深处的宁静；诗词，能导向人生大境界的感悟与情怀，找回生命的诗意。

只要多唤醒一点诗意，你会觉得自己的生命更敏锐、更柔和、更包容也更悲悯。人的心灵应该非常柔软，人的意志应该非常坚强，柔软的心和坚强的意志会形成我们生命里面的一种*衡。从这个意义上来讲，让*人以自己的语言去触摸心事，在某种意义上即是一种回归。

论诗词之能，思乡时，可颂独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲：于能友离别时，可颂莫愁前路无知己，天下谁人不识君；喜遇秋日美景，可颂自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝；人到中年，可颂年年岁岁花相似，岁岁年年人不同；表现寒士不得志，急着想得到人们的赏识，可颂苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳……言诗词，常挂嘴边，既可舒缓性情，又可修身养性，升华精神。

近期CCTV-10中有一档节目：*诗词大会，其中第四场的武艺姝，可谓中华才女的典范，为大家对*古代才女的幻想作了完美的诠释——武艺姝上场介绍时便吟颂了颇有气势的“唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里”可谓风度翩翩，谈吐之间，尽显诗所带来的韵味于魅力；其在飞花令环节中所讲到的诗经中的的“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”更是赢得众人的赞叹！这，不正是诗词所带来的魅力吗？

感受诗词，领略诗词，享受诗词。让我们在诗词的海洋中畅游，追忆囊日的诗词*！

作文有诗词相伴真好 第十篇

自从连续看了三季的《中国诗词大会》，我就被诗歌感染，与它结缘。诗词大会上，那些选手们对诗词的热爱与追求，令我深受感触，情感得以熏陶。

诗歌绘美景

从古至今，一首首诗歌，向我展示了一幅幅如诗如画的美景。吟一首清代诗人高鼎的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，我仿佛在一片花海中徜徉，沉醉于旖旎的春光；读一首宋代诗人杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，我仿佛在微波泛起的荷塘边感受夏日荷塘之风；念一首唐代诗人杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，我仿佛在山捡的枫林中享受采撷红叶的乐趣；诵一首边塞诗人岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，我仿佛又在一片净色中踏雪赏景，纷纷雪花悄然而下……

一首首诗歌，一道道美景！

诗歌蕴哲理

一首首诗歌中，总是蕴含着深刻的哲理。朱熹的“问渠那得清如许？为有源头活水来”，教育我们要不断汲取新的知识，获得真知；苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，向我们诠释了“当局者迷，旁观者清”的道理；陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，又告诉了我们不能只立足书本，实践也极其重要，做一个读书与实践相结合的人……

一首首诗歌，一个个真理。

诗歌寄情思

诗歌中，总是寄托着诗人各种各样的情感。易安居士的“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”那是一种何等的愁思，人比菊花还要消瘦，定是缘于她对丈夫的思念；纳兰容若的“一生一代一双人，争叫两处销魂”两人情投意合，奈何造化弄人，偏偏不能在一起，那是对爱情的渴望与叹息；李太白的“举头望明月，低头思故乡”，纵使月光那样柔美，但月下故乡的意向更令人向往；陆放翁的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，不仅是他对子女的临终遗嘱，更是对祖国拳拳的热爱之心……

一首首诗歌，一段段情思。

诗歌，充满韵味，情思悠长，伴我成长！

作文有诗词相伴真好 第十一篇

闲时站在窗前，阳光伏在我的脸上，带来无限美好与憧憬。眼前闪过你的影子，苍白的脸庞，皱纹已爬上脸颊，一头乌黑的长发中，掺杂着几丝白发。与你相伴的每一天，都让我感受着温暖与爱

叮当--叮当--放学了，对于我们来说，又一次迎来了每个人都梦寐以求的周末假期。回到家，便把书包丢到一边，打开电视，拿起手机，开始了愉快的玩耍。晚饭过后，我依旧坐在电视跟前，目不转睛，全神贯注，直到深夜，我才悄悄走进房间，爬上床，倒头就睡。

周六一早，母亲与往常一样，早早起床。她悄悄的走进我的房间，生怕发出动静惊醒我，她拉开了窗帘，阳光照射进来，明亮与温暖，我微微睁开眼睛，只见那路旁的柳树在向我招着手，树上的鸟儿也开始了歌唱。野花遍地，竞相开放，蝴蝶和蜜蜂在花丛中游荡，开始一天忙碌的工作，万物复苏，一切都是那么生机勃勃。这一切，却与我恰恰相反，我想坐起身来，但身体却疲惫不堪，母亲看着我通红的脸，发现了异样，她走了过来，轻轻坐在我的床边，用手抚摸着我的额头慈祥地说：这么烫，有没有哪儿不舒服啊？从母亲的话语中，我能体会到她的急切与不安，我费力的张开嘴巴说着难受。母亲看上去，表面并没有那么急躁，她只是倒了一杯水，放在我的床头，便匆忙的赶了出去。过了不久，她提着一个塑料袋回来了，袋子里是几盒药，我看了看，有：消炎药，退烧药，止痛药等等。

过后，母亲就静静的坐在我的床边，时不时用湿毛巾给我擦着脸上的汗水，期盼着我入睡，梦里很乱，很复杂，会让人焦躁不安。不久，母亲接了一个电话，便出了房间，电话那头声音很大，母亲只是反复回答着抱歉抱歉，我的问题我的心里很不是滋味，眼眶湿润了，泪水随着眼角滑落，打湿在枕头上。后来，我渐渐的好起来，母亲也不用再为我担心，我们的生活也恢复了往常。

现在的你依旧带给我温暖与爱，夜幕降临，躲起来的星星都在努力发光，我也必然要加油，让努力发光，成为你的骄傲，我的荣幸

作文有诗词相伴真好 第十二篇

4月份，当从宣老师口中得知我和丁瑜琛要去参加徐舍镇举办的诗词大会的时候，我的心情是激动的，兴奋的，亦是沉重的。因为，我知道，我们要给学校争光，这是老师们对我们的期待。

在比赛的前一个月里，我每天都在背古诗。早上五点起来，晚上十点睡觉，一有空就抱着古诗进行背诵，一分钟，乃至一秒钟都不想浪费。

转眼间，一个月过去了。我们来到徐舍镇*学校进行比赛。当看到身后有那么多人时，我紧张了。我一而再再而三地为自己加油：纪雅雯，你能行的，这一个月的苦练可不是假的！不要紧张，不要紧张……但没有一点用。

比赛开始了，我越来越紧张。轮到我时，我的大脑猛地一片空白，勉强回答完问题，却错了2个，只得了10分。我懊恼地拍了拍头，艳羡地望着别人自信、沉稳的脸。不甘心的情绪让我的头脑立刻清醒了许多，状态也越来越好，分数也慢慢追了上去。我彻底沉浸在了惊现刺激的抢答环节中了。

直到比赛结束，我才回过神来，猛然发觉自己竟有150分，拿了个三等奖。遗憾的是，只要我再多20分，就能拿二等奖了。

听到后来的演讲，我明白了，是诗词陶冶了我们的情操，培养了我们沉静的性格。这一次的演讲，让我明白了其实，我们也可以成为一名小诗人。诗词是伟大的，是不朽的。愿诗词永在！

这一次的诗词大赛，让我爱上了诗词，懂得了诗词的伟大、精妙。这一次的比赛，让我决定多读诗词，努力创作，或许，将来我可以成为一名诗人，游览世界上的山山水水，体会世界的美好。

我衷心感谢这一次的诗词大赛。

作文有诗词相伴真好 第十三篇

一颗颗绿得耀眼的豆子，从嫩绿的豆荚中掉出来，纷纷散落到篮筐里。剥豆荚，是我和爷爷在一起住时常常能看见的生活片段。

爷爷喜欢吃青豆，总是大费周折地跑到批发市场，不选已经剥好的青豆，非要买豆荚，再拖着小车满载而归——于是，小到五岁的堂弟，都学会跟爷爷奶奶一起剥豆荚。

寒假的时候，我总是“寄宿”在爷爷家，夜晚，就在电视剧开播时，爷爷像个老顽童，面露一丝神秘幸福的笑，像个孩子般高兴地宣布全家开始剥豆荚。

搬来大盆的青豆，我顿时傻眼了：这要到猴年马月才能剥完啊？我与爷爷并排坐下，好像除了短暂的吃饭，我们全家已经很久没有坐在一起共同干些事情，亲密地聊天了。从第一个豆荚剥起，我尽力忘记正在看的电视剧，努力融入大家的谈话中。

爷爷的动作娴熟自如，眼睛望这望那，但手中的速度依旧没有落下。先轻轻地掐豆荚的中间，再把它对半打开，露出新鲜的豆子。用手一刮，再一抖，豆子便听话地应声落下。我也不甘落后，一边剥，一边从学校的小事说起，也说说自己，或生活，或趣闻。爷爷也爱自豪地炫耀：哪家哪家的猪肉物美价廉，他都知道；青豆是自己从老远的地方一车拉回来的，但他们那儿的'新鲜；自己家制作的肉饼、鱼饼和鱼圆都是纯手工的；也爱表示自己反对年轻人经常去外面下馆子，吃不健康的食物……虽然他说得可能过于死板，但我愿意静静地听，偶尔也插一句自己的想法。

奶奶不太会说普通话，但也能加入“剥豆荚”闲聊会。听老人家如数家珍，滔滔不绝地讲述买菜、烧饭的故事，心里大吃一惊：老人家如此了解买菜、烧饭这两门学问，这也许是他们日常生活中的一大乐趣，应该是熟能生巧吧！

一家人其乐融融，有人是听众，也有人讲述。每当我看到爷爷奶奶被我逗乐时，我也会打心里的快乐，幸福和满足。在谈天中，手中飞速剥开的豆荚也渐渐减少。噼哩啪啦的豆子雨欢快地落下，书写家的温馨味道。

毕竟是长者，比我快得多。我便虚心地“取经”，爷爷手把手地教我，我感受到爷爷满是皱褶但干劲十足的手拉着我的手，手中温度，就是幸福的温度啊！

家里的笑声增多，而盆儿里的豆荚逐渐变成了圆滚滚的豆子。我收获成就满满，当然也有暖暖的亲情。在温馨的氛围里，干活不累，且十分快乐。

作文有诗词相伴真好 第十四篇

也许，在很多人心里，所谓诗词，只不过是风华雪月矫情的一咏三叹，莫怨东风当自嗟。在不懂文学的人的眼里，文学矫揉造作，是世界上较为虚假的东西，尤其古典诗词这种文体，在很多人看来十分艰涩，又不易懂。但是，那些诗词在我眼里，却渺如烟海，美丽精致非凡。

我爱诗词，从小学一年级开始到现在，因为*时抽不出太多的时间去品读这些至爱，所以，在每次上学和放学的路上，我总会默默记诵着一首首古诗，在车水马龙的喧嚣中寻找着专属自己的一份清净。

红泥小火炉，绿蚁新醅酒。晚来天欲雪，能饮一杯无？在朋友之间的亲切问候之中，我明白：古人的文字，并不像现在这样无关痛痒。在下雪前一杯给你温好的小酒，也许就驱散开了整个冬日的严寒，让人在冬日里看了春天，也会在字里行间感受到浓浓的暖意。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。在胜景一样的春日里，那无边的春草如画般映入眼帘，绵绵软软，携着三月的春风，带着二月河面破碎开的气息，惬意而清新，还带了几分醉人。从远处看的春草，无边无涯，看似苍凉，经韩愈的笔一渲染，在苍凉中却含了几分绿色，在空气中盈盈的，好似一副水墨画。

那是人间从天上坠落下来的彩虹，岂是凡夫俗子所能欣赏的？大笔一挥就是半个盛唐，绣口一出便可吞吐日月，我的盛唐，我的诗词，我的牵挂！

当我读诗的时候，那一首首诗不仅仅是一个个冰冷的文字，它们有暖煦的阳光和雨露，带给了我无限的欢乐与满腔的诗意与诗情。

何为乐？有诗，有画，有笔墨。

大笔一挥就是半个盛唐绣口一吐便可吞吐日月，我的盛唐，我的唐诗，我的心。

作文有诗词相伴真好 第十五篇

翻开古典诗词，我被祖国壮美的山河所吸引。

随陶渊明走进南山，当时的他远离黑暗的官场，来到淳朴和谐的农村。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”即使不会耕作，辛辛苦苦却草盛豆苗稀，但他的内心是快乐的，否则怎么会篱下种菊，“悠然见南山”呢？

我想他悠然采菊凝望南山，定会回想从前的人生，想起官场小人的嘴脸，想起官场谄媚的声音，想起农耕的辛劳，庆幸此时的悠闲。所以他一定不会后悔。“此中有真意，欲辨已忘言。”心中的感情早已寄情于那南山了。

随王维走进皓月当空的山间。明月相照，山泉流泄于石缝之间。在如水的月光下，波光粼粼，独坐幽篁里，不但没感到孤寂，反而悠然弹琴。琴弦玩转，清泉叮咚，相交成一曲动人的乐章，是什么样的人才有“诗中有画”的才情呢？也只有王维！

随孟浩然，走进青山环抱的田舍。映入眼中的便是“绿树村边合，青山郭外斜”的绿意，与友人把酒桑麻，闲话家常，一份闲适，油然而生！“骨貌淑清，风神散郎”，闲适之余正是孟浩然。

品读古诗词，走遍祖国山水，我为这山河壮丽而自豪。

作文有诗词相伴真好 第十六篇

中华汉字的魅力是无穷无尽的，陶醉着我们的心境。而*的古典诗词更像一盅酒，细腻豪爽的滋味，等待着我们去细细品味。

寒假这几天，我开始了一种狂欢，一种对诗词的狂欢，因为，我每天都守候着一个节目-----“*诗词大会”这是高手云集的天下，是群雄争霸的世界，更是大家一起陶醉的盛会。在这个大会上，大家都是数一数二的高手，都是诗词的狂热爱好者。

作为观众的我，也很迷恋于沉浸诗海，与大家一起答题，听评委讲解的乐趣。那是一种非常奇妙的感觉。

我在电视机旁，一边观赛一边答题，突然，我也感觉挺自豪的，毕竟我这三脚猫的功夫也能对上三四题。嘿嘿。当然，出题组毕竟是很”黑”的，挖了很多深沉的坑。我这“瘸子猫”肯定会掉进去的。比如说，有一题，识别七言诗，我兴奋地呀脱口而出：“孤城一片万刃山”，肯定是这样！我保证！我自信心爆棚，也没有再检查一遍，结果可想而知，我一头栽进坑里了，那“刃”字呀，偏偏就给漏了那么“单人旁”。唉，我大中华之汉字之奇妙之处，就是-----巨大的差错往往出自于这细微的变化，细节决定成败啊！

当然，最为精彩的我觉得还数“飞花令”，有时候，我一口气也能连说好几个，这是最需要强大词库储备量的，我只有清晰的思路，冷静沉着的心态才能翻出词来，可我往往发现，高手们却忽略最简单耳熟能详的诗句。比如说吧，今天的字是“月”，结果他们竟把“举头望明月，低头思故乡”给忘记了，而说了一大堆我都没有听过的诗句。

诗词是趣味盎然的，而我国灿烂文化是奇妙的，陶醉诗词，更醉于中华汉字之中！

作文有诗词相伴真好 第十七篇

朋友仅仅指的是人吗？不，并不是。这世间万物都是我的朋友，每一处的花草是我的朋友，每一处的时光是我的朋友，每一个动物是我的朋友，书籍也是我的朋友……

书籍，是一个神奇的词。书籍包括很多种。有像流水般的散文，春风般的寓言，糖果般的文言文……读书会让一个人的情商变得高尚。从小我们就读过各种各样，格式不同的书。程颐有“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深”的看法。我们不同时间段所读的相同的书也会有不同的思考，所以书籍，读书是为了更好地思考。书籍是我的朋友，她会给我更好的精神营养，她会使我变得由内心发出的智慧，她会指引我走向正确的道路。书籍，不同年纪的人读的书也不同。如《傅雷家书》中可以适应不同人（包括艺术，教子，生活习惯等）不同需要的可以选择不同的方面去阅读；《苏菲的世界》中以一封封信的方式教哲学；《给青年的十二封信》中朱光潜给青年的十二封信来劝青年眼光要深沉，从根本上培养能力且要有理想，勿随了世俗贪图近利。

朋友包括书籍也包括时间。

时间，她总是来得快也走得急。但过去的快乐留待回忆，未来的快乐正在计划，但快乐只能现在感受。那是，因为快乐的时光不会在你身边多停留一下，也不会等你去久些感受她。她来的时候总是静悄悄的，而走时却发出太大的声响，让那些沉浸在快乐中的人恍惚，失望。时光的流逝像飞箭一般，还来不及说再见，她已经飞得不见踪影。她不会回头来看望你，她不会回头来鼓励你，她不会回头来安慰你！一切关于她的事情只留在你的脑海中，只印在你的记忆中，只藏在自己记忆深处的一个匣子中。时光说她有情但有时却又无情。在人们伤心时，在经过苦难时她是有情地去努力奔跑。可在欢乐时，她又无情地飞奔离去。时间我的朋友，一直与我相伴。像林清玄就想与时间赛跑，写了《与时间赛跑》，不过人怎么能努力地跑过时间呢！

世界万物都是我们的朋友。书箱丰富我们的思想，让我们更好的去思考；时间让我们无比珍惜每一刻，去感受每一分每一秒；植物、动物让我们感受到大自然的神奇奥秘……

与诗词相伴的日子作文600字10篇（扩展5）

——有坚持相伴的日子作文5篇

作文有诗词相伴真好 第十八篇

独把旧事作新诗，提笔行处，唯以诗词为友，且见我这个诗词迷。

中午十二点五十分，坐标学校图书角——

预备铃已经响了第二遍，喧闹的学校渐渐安静了下来，图书角内只剩下女孩儿一个人。女孩儿一手执诗集，另一只手上笔动的飞快，全然不顾走廊另一端那同学越来越近的叫喊：

“老夏！上课了上课了你还在这儿！找你一中午了你还……”

那同学揪着女孩儿的袖子越走越远，嗔怪的声音亦渐渐听不见了。

没错，那女孩儿就是我，人送外号“诗呆子”。不过这个外号我可不愿意承认，不信请看：

凌晨五点四十分，坐标正慢慢开动的班车上——

“春江花朝秋月夜，往往举酒还独倾。”“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。”“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁。”一人一句，飞花令玩的好不热闹。“十，九，八——”不出所料，他果然接不上了。随着一方的认输，支持另一方的队伍随之欢呼。欢愉的声音挤出天窗微微张开的缝隙，惊扰了天上睡的正沉的几点忽明忽暗的星。

任何时候，邻座任一人口中叨念上句，似条件反射般下句便脱口而出。似乎是一种对词句的自觉，若邻近处有人论诗，即使不能插足也要侧耳细听，风卷着落叶萧萧，云卷云舒，任花开花落。凡事皆可因诗而静谧，因诗而焕发光彩。

有人言我这一“呆”，连边上的人亦也“呆”了起来。可不是么，素日交心者三句话离不开诗词，玩的略好的谈话也总以诗词为中心。班车上与我挨近的都飞花流觞无所不能，人人见我时都先一叹而后言道：

“真是个诗词迷！”

总是闻言一笑，修身养性。何而不为？微摇笔杆，流下零碎几行无关紧要的杂诗——流年偷换，词句依然。

吟罢《风雨夕》，又添《葬花吟》，话不多说，读诗去也！

作文有诗词相伴真好 第十九篇

我和古诗文有不解之缘。

我最早接触到的文章就是古诗文了。记得我还没上小学时，爸爸妈妈和爷爷奶奶就开始教我读古诗了。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。孟浩然的《春晓》我张口就来。像这样的古诗我那时就能背出几十首了，爸爸妈妈也为我而感到骄傲和自豪。其实当时我并不知道什么叫古诗文，直到上学后我才慢慢有了了解。李白，杜甫，白居易；唐诗，宋词，明清小说；《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。中国古诗文的宝库真是太博大精深，星光灿烂了。

我非常喜欢古诗文。我喜欢它合辙押韵，朗朗上口。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。李白的这首千古名诗，不管老人还是小孩，都能一字不差，十分流利地读下来；我喜欢它词句精练，通俗易懂。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。海内存知己，天涯若比邻。不管是科学家，还是平常人，只要读一遍就能懂；我喜欢它意境优美，含有哲理。明月松间照，清泉石上流。大漠孤烟直，长河落日圆。这是多么让人心旷神怡的景象！山重水复疑无路，柳暗花明又一村。欲穷千里目，更上一层楼。这样的句子又使人心胸豁然开朗，思想为之升华。难怪连外国人都赞叹和欣赏。

我十分注意在作文中引用一些好诗好句。在过去的作文中，我曾通过引用岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来描写雪中的奇丽景色；通过引用李白的“蜀道难，难于上青天”来形容人们遇到的困难之大；通过引用孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”来抒发子女对母亲的深情；通过引用愚公移山的故事，深刻说明世上无难事，只要肯登攀的道理；通过引用卖油翁的故事，生动形象地说明熟能生巧的道理等。总之，通过引用古诗文，努力使自己的作文变得更富有感染力和说服力，从而深化文章主旨，起到画龙点睛的作用。我爱古诗文。

作文有诗词相伴真好 第二十篇

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这一首诗大家一定不陌生吧？对，它就是唐朝大诗人李白写的《静夜思》。

诗，它是我从小到大的伙伴，它在生活中无处不在。从我们牙牙学语的时候，爸爸妈妈便开始教我们识字、背诗，但我们并不了解其中的含义；上学以后，老师便开始一字一句的教给我们，让我们认识它、了解它、熟记它。

我们的家人、老师、学校是我们成长的见证人，诗歌也是，它在生活中无处不在，它总是在我们的生活中的一个地方默默注视着我们，观察着我们。

在我们感慨时光流逝的时候，会想起“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，在我们后悔自己当初没有好好学习的时候，我们会想起“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”；在有难题解不开的时候，被老师点通之后，我们会想起“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

因为在生活中会遇见它，想起它；因为它在生活中无处不在，所以它才会跟着我们的脚步伴随着我们成长。

我最喜欢的一首诗是《明日歌》：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。是啊，明日是无限的，可我们的生命是有限的；如果我们做事情不“日事日清”，早晚会造成不好的后果。

例如我写作业这件事情，每到周末都是放下作业，放肆的去玩，想着还有明天；到了第二天还是想着还有一天假期呢，就这样一推再推，到了最后一天才开始熬夜写作业，作业完成的质量也不好，结果到了第二天只能戴着两只“熊猫眼”去上学；这不是“我生待明日，万事成蹉跎”了吗？

诗歌是我们成长道路上的指路明灯，诗歌是我们成长道路上的好伙伴；诗歌伴随我们健康成长。

作文有诗词相伴真好 第二十一篇

我喜欢诗歌，喜欢琅琅上口的诗歌。

第一次遇见诗歌，是在五年级的那堂语文课，因由《再别康桥》。我开始不懂它，了解有关经历背景之后才明白，那时徐志摩辗转到印度见泰戈尔，在离别时写下这首诗。是康桥，教会他写诗；在康桥，他与梦中的女神携手同游；也是在康桥，他与发妻张幼仪了断尘缘，自此，只为爱生存。那个美若莲花的女子梦幻般地途经了他的时光，却又匆匆离去，如在徐志摩心中划过一道伤痕，只能独自留在康桥，用旖旎而又哀怨的风景慢慢疗伤。《再别康桥》是在离别，是在与那一段没有结果的爱恨离愁离别，是在与心中魂牵梦萦的人道别。

林徽因心中有属于她的四月天。她的一生看似清醒明澈，波澜不惊，可又有谁，知其内心的山水。她，令徐志摩怀想一生，让梁思成宠爱一生，更让金岳霖默默记挂了一生。她只愿永远活在那人间四月，美好且宁静，不轻易为任何人泛起波澜。

我喜欢诗歌，喜欢那些意境美好的文字。

《距离》中“假如我有五千魔指，我将世界缩成一个地球仪，我寻你，如寻巴黎和伦敦，在一回转动中，就能寻着你。”可爱吗？我认为不，我的梦想最绮丽，而我的现实最寂寞。有时候，距离不是简单理解上的时空远近，而是与人相处中莫名存在的一重隔阂。汪曾祺我虽不了解，但我总认为他像个“老顽童”：“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖，我注视它们很多日子了。”说是“老顽童”，心中却如明镜似的：“人生如梦，我投入的却是真情。”最令我欣赏的是《善哉十行》中：“你心里有绿色，出门便是草。”第一次读，就被触动了。心中想着绿色，一开门便是绿意，惊喜且美好。

“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可，最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。”杨绛说。

作文有诗词相伴真好 第二十二篇

这只是片面现象。其实我们的社会处处充满爱，总是一方有难八方支援。有许许多多默默献爱心的人。我曾经就深深被社会的大爱感动过。

那一天，《心得乐》“穷娃盼过年”面对面爱心捐款活动在*江一中体育馆隆重举行。那感人的场面我至今记忆尤新。

那天天气特别寒冷，北风呼呼地刮着，*时这天气人们都躲在家里烤火，等着过年。放假了喜欢躲在暖和的被窝里睡懒觉的我也早早起床了。吃过早饭，我们一家顶着严寒来到一中体育馆里，那里人山人海，大家都热情高涨。凛冽的寒风也挡不住人民献爱心的热情。场馆内热乎乎的，感觉不到一丝严寒。来捐款的有老人，有小孩，有老板，也有自己生活都困难的人。人们争先恐后地捐款，爱心不分大小，有捐五元、十元、也有捐几百、几千、上万的……捐款的人都希望“穷娃”能过一个温暖的年，能继续在学校成长成材。在捐款的人群中，我看到了一双布满皱纹满是老茧的手，颤抖着从塑料袋里拿出一堆零钱，挨个给“穷娃”捐款。孩子们接过钱都不停地说着“谢谢”。事后听说那是一位捡垃圾的老爷爷，他把自己一辈子捡垃圾积攒下来的几千元钱都捐了。

我在“穷娃”中看到了一位带着口罩，身病志坚的爸爸的小同乡，我毫不犹豫把我*时省下的两百元零用钱捐给了他。他接过我的钱，向我投来感激的目光，我心里激起了一阵快乐的涟漪。我还看到了我们学校有一个学生在接受捐助，妈妈也给她捐了钱。我们一家人尽自己的绵薄之力向几位“穷娃”献出了我们的爱心。

接受捐助的104位“穷娃”，他们都是一群柔弱的孩子，遭受着命运的折磨。有的父母死亡，由年迈多病的爷爷奶奶抚养。贫瘠的生活，甚至于无法救治的病痛，都沉甸甸地压在他们幼稚的肩膀上，他们用自己那微薄的力量与命运、生活抗争。这些“穷娃”是苦难的，但他们又是幸福的，有这么多爱心人士帮助他们。有很多人还愿意长期资助他们读书。给予他们的不仅仅是解燃眉之急的金钱，更是未来。而献出爱心的人收获的，不仅仅是一张简单的爱心发票，更是“赠人玫瑰，手留余香”满满的快乐。

走出捐款场馆，抬头看到太阳高挂，冬日的暖阳照在身上，全身都暖烘烘的，心里也暖洋洋的。在这个有爱的日子里，我的内心充满了感动——其实人间处处有温暖！

作文有诗词相伴真好 第二十三篇

诗歌，是中国文学史上一块光彩夺目的瑰宝。走近诗歌、走进诗歌，便能触碰到柔软的花瓣，嗅闻到芳香的花气……随着这次综合性学习，“诗歌”这两个字在我眼中似乎又多了一些别样的含义。如果说，是父母养育了我们，老师栽培了我们，那么诗歌则熏陶了我们。这种熏陶是潜移默化的，就像是花香沁入我们的心脾。置身于这片花海，你会有发自内心的舒畅之感。

古诗的灵秀大家是有目共睹的。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，读起来便有种身临其境之感，犹如花气袭人、好似春风拂面；“爱水看妆坐，羞人映花立”，简单朴素的语言，却是那般深入到位地描绘出“娇花与美人相衬，美人与娇花相映”的动人情景，一字一句，虽是平淡，但却字字珠玑，真是“诗中有画，画中有诗”。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，翡翠般的荷叶与红玉般的荷花交相辉映，让人心旷神怡；“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，绚紫的鲜花如水晶般艳丽，袅袅的花香似香水般怡人，令人飘飘欲仙。“荷香销晚霞，菊气入新秋”“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，虽有秋天的萧瑟，却无秋天的悲戚，那秋景之中明艳的一抹黄色，更为其添上几分生机。“墙角数枝梅，凌寒独自开”“早梅发高树，回应楚天碧”，虽有冬日的严寒，却无冬日的冷清，那傲立于冰天雪地间的一抹火红，更为其添上一丝活力。

在我看来，“诗中自有千钟粟，诗中自有黄金屋，诗中自有颜如玉”。这个比喻恰如其分地表达了诗的意境，如咖啡美酒般让人如痴如醉……

我无法以笔墨来一一形容诗歌的美。让我们走进诗歌，徜徉在这片“花海”中吧！

作文有诗词相伴真好 第二十四篇

我的兴趣非常的广泛，比如我爱下象棋，踢球，但是我唯独不喜欢诗词，因为我感觉诗词很无聊。

但是自从我上了五年级后，我对诗词的态度发生了180度的大转变，这都是因为我遇上了一个“诗迷”班主任——钟老师。

我对诗词的态度转变这么大，起缘于那次气质大舞台的表演。

那一次，快到我们班上气质大舞台表演了。钟老师告诉我们，他正在策划一台用诗词串联的节目，让我们全班参与表演。我眼前一亮，于是我踊跃报名参加了“赛诗词”的节目，积极训练起来。到了气质大舞台的那一天，我自信地走上台，与其他同学表演“赛诗词”。我们表演得很精彩，赢得了阵阵掌声。表演完后，我就下台看别的同学表演。别的同学也表演得非常好。原来诗词可以表演得这么有趣，我对诗词的兴趣一下子增加了许多。

不过让我对诗词的兴趣增加得更多的是那次体育节的开幕式。

那一次，钟老师想到了一个非常富有诗意的开幕式，他给我们看了一下台词，我立刻就被那精彩的台词吸引住了，心中爱唐诗的那把火被点燃了。我心里想，我一定要一心一意地学好诗词。到了开幕那天，我们一个个就像穿着古装的诗人隆重地出场。观众都投给我们好奇羡慕的目光。我们分成亲子两个方阵，分别表演了自己的诗词节目。整个出场式，我们的出场是最富有诗意的，获得了很多的赞扬。

学习诗词，让我收获了很多快乐。在诗词学习中，我可以听到一个个诗人在向我说话：杜甫在向我诉说春天之美，李清照在向我诉说她的思念之苦，陆游在向我诉说他报国无门的痛苦……诗词告诉了我诗人们的苦与乐，告诉我很多知识与道理。

我会一直喜爱诗词，一直喜爱下去。

作文有诗词相伴真好 第二十五篇

诗词是我国古代文人留下的文化结晶。曾有一段时间，我与诗词相伴，那段时间让我收获颇丰。

那是小学五年级时，语文老师给了我们几条作业让我们选择一条完成，我毫不犹豫的就选择了背古诗。原因很简单，不用动笔而且好背。

接下来的日子我便开始与古诗词相伴。

与诗词相伴的日子是痛苦的。那时的我背古诗不求甚解，只管背。许多诗词如果不理解意思自然难背。当时，“月黑雁飞高，单于夜遁逃”这句话怎么也背不出来，我便用好记的谐音去背。“单于”我把想成“馋于”，还有“夜遁逃”用谐音“叶圣陶”去背。就这样，我总算勉勉强强背了下来。更好笑的是下面这首诗。“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，我竟然画面感十足的把句意理解为“左手牵着一头黄牛，右手拍着苍蝇”。现在想想，苏东坡的一首如此激昂的词竟然被我硬生生理解成了一首田园诗，也真是令人啼笑皆非。

与诗词相伴的日子也是美好的。不同的境遇，不同的情感，诗人们以诗明志。李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的志气，李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪气，于谦“粉骨碎身都不怕，要留清白在人间”的骨气……都深深打动着我。不同的季节，不同的风景，诗人们寄情于诗中。春天贺知章赞美柳树“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，夏天杨万里赏西子湖畔的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，秋天杜牧对枫叶林的赞美“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，冬天柳宗元孤独的感叹“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”……

与诗词相伴的日子让我学会了品味诗词的美好。我的小学老师曾经这样对我们说过：“当别人面对一树梅花时，别人也许只会说：‘哇，好美！’时，你却能够用‘遥知不是雪，为有暗香来’来赞美。”

现在，我不再不求甚解地背古诗，也不再用那些搞笑的谐音去背古诗。与诗词相伴，让我们一同品味祖先留下的智慧瑰宝。

与诗词相伴的日子有酸有甜，但当我现在回忆起来，那段时光却是令人怀念的。

作文有诗词相伴真好 第二十六篇

走进诗歌，犹如走进了另一个世界，激发起我们的好奇心。每一首诗都有一个意境，每一首词都有一字独特。从世界上出现的第一首诗开始，诗就成为了文化的代言词。这次的综合性学习《轻叩诗歌的大门》也让我们知道了更多关于诗的理解。

有句话说，语言不仅仅是为了交流，也是为了感受。世界上最美的也许不是花朵，不是自然，不是蓝天，不是海洋……

一首诗，能绽放出艳丽的花朵，感受到自然的清新，发现蓝天似的广阔，学到海洋一样的知识。诗，是我们语言表达的另一种独特的方式。走在林间的小路上，披着月光，感受到了“深林人不知，明月来相照。”或者是坐船在湖面上，看到朵朵莲花，想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”有时候，细心观察身边的每一处景物，也许就能在其中发现一首诗。感受到每一种意境，也许就能提笔唱出藏在心中的话语。

诗告诉我，年轻时不努力，到了年老时学习，悲伤也是徒劳。提醒我们应该珍惜时间；诗告诉我，之所以认不清庐山本来的面目，是因为自己在庐山里。教我们要认识事物的真相与全貌；诗告诉我，每吃一次亏，就会得到一次教训，增长才智。让我们明白了失败取得教训的道理……

记着小时候，经常被爷爷逼着背古诗，那时候的我是多么幼稚啊，还那么憎恨古诗。现在才知道，自己的古诗积累量已经完全输给了其他同学。从古诗中得到的也是少之又少，因为背诗时只是囫囵吞枣地背下字来，从不惦记古诗的意思。我想告诉大家，古诗并不是枯燥的东西。不要看表面的黑体汉字，只要认真体会了，就会发现它的美丽所在。让我们走进诗歌的大门，来到这万紫千红的诗词花园吧！

作文有诗词相伴真好 第二十七篇

一诗一世界，一词一浮生。——题记

从小我就与诗词结下了不解之缘，总爱背着手，摇头晃脑地吟诵着。我常常与父母一起猜古诗——“最瘦的人”“帘卷西风，人比黄花瘦。”“眼力最差的人”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”“最多的愁”“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”不管问的什么，我总能一字不差地对答如流。

我还特别仰慕宋代词人李清照。“花自飘零水自流一种相思，两处闲愁。此情无处可消除，才下眉头，却上心头。”这萦绕在心头的浅浅哀愁，终究是无法消除才从眉头悄悄落下，却在不知不觉间又浮上了心头。

“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。”蓦然间读到这样的文字，你会是怎样的感受？风甫住，花落尽，只有尘土中蕴藉的恬淡芬芳依稀传来，如同记忆中氤氲往事，轻轻掠过鼻尖。那些纷繁馥郁的花，那些缱绻绮丽的景致，那些和熙温暖的风，都如同这尘烟般的过往，早已悄然逝去，无迹可循。转眼天色将暮，手中木梳从发际间缓缓穿过，一如往昔。静听花开花落，坐看云卷云舒。往昔又有几许值得回味和珍藏的日子啊！

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”这十四个叠字，好似精思巧构，华章绝妙，却又宛若随口道来，没有丝毫雕琢的痕迹。心就像个小小的杯子，承载了太多的欢喜，溢出来，变成了诗。而人生不过是一场绚烂的花事，在落英缤纷时你会看见那些冰冷的绝望。这个空落落的世界，或许早已不属于她。

李清照爱花、爱酒、爱这春花般烂漫的人生。可当年过半百，孤身一人，她的心境又何尝不是如此？我爱诗词，它真的很美，沁人心脾的美！

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。遇见诗词，真幸运！

作文有诗词相伴真好 第二十八篇

诗，像明亮的阳光，像明亮的小星星，闪耀着耀眼的光彩。诗歌是古人智慧的结晶，凝聚着人们的心血；诗歌见证了悠久的历史，繁荣与衰落，战争与和*。古代有多少人因为一句妙语一首好诗而被现代人铭记？文明史的辉煌或多或少都是因为这些华丽的文章。诗歌，承载着人们的梦想，在星辰的海洋中渐行渐远，扬起了希望的白帆。我也是一个旅行者，享受着诗歌的美丽光芒。

我喜欢和我的好朋友一起飞花。春秋月亮是什么时候，你对过去了解多少？桃树和李树开花了，在春天的风中，秋雨过后，树叶落在地上。峨眉山半月半秋，落入*强河之流。听着，我们在宣扬秋天这个词！你两句我一联，很热闹！其实我不是大师，但是可以跟同学学两遍，真的很有意思。我沉浸在幸福中，真的感受到了诗歌的魅力。哪怕只是一个观众，也会收获很多！

但是如果飞花只是为了休闲而写，那么飞题词就是我的专长。如果宋词是一个优雅的女孩，题词的名字就是她的娘家姓。或者活泼，或者梦幻。看，我们四个人在打架！我自信的笑了笑，对另外三个人点了点头：记得去凤凰台吹笛子。回忆秦娥，张书哲也不甘示弱。丁信心满满，一口气报出两件事：忆江南，望江南。周相对*静：相见恨晚，大赚一笔，然后倒下。那我呢？开始的时候发现一口气说了这么多，肯定不想承认失败，就滔滔不绝：俞哥子，蒋，南哥子，南祥子，永，卜算子，盛茶子，蔡。看围观的人，表情够丰富的！哈哈！诗歌给我带来了这么多乐趣，我怎么能不尽情享受呢？

疲劳之后喜欢读优美的宋诗，清晨面对明媚的阳光或耀眼的星光品味轻快的唐诗，更喜欢的是享受诗歌的光芒！

作文有诗词相伴真好 第二十九篇

古诗词，人类古代文化的精髓。诗经、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲给我们演绎了多少动人心弦的故事，描绘了多少如诗如画的风景，赞颂多少可歌可泣的英雄人物，述说了多少诗人的喜怒哀乐……他能用简略语言，美妙旋律给你很多现代文学难以言说给的东西。

屈原的《离骚》则是楚辞的代表作，表达了诗人强烈的爱国主义精神，忧国忧民的思想以及因怀才不遇而感到的郁闷，都汇集在里面。

古诗词就是这样的乐趣无穷，你是不是也想和我一起感受古诗词的美妙呢？来吧，去诗词世界遨游吧！

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与诗词相伴的日子作文600字10篇（扩展1）

——与诗词相伴的日子作文600字10篇

作文有诗词相伴真好 第三十篇

世间万物，都值得我们去关注，因为他们都有自己独特的美。而我要关注诗词，因为它们凝聚了情景与智慧。

我关注诗词，关注写景的诗词。诗人用诗词将景色描绘地栩栩如生。当春雨呢喃，草长莺飞时，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”“野火烧不尽，春风吹又生”；当夏夜虫鸣，晚风微凉时，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；当秋风渐起，落叶缤纷时，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”“落红不是无情物，化作春泥更护花”；当冬梅喷香，雪花纷飞时，“墙角数枝梅，凌寒独自开”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

我关注诗词，关注爱国诗人。诗人用诗词将爱国情抒发地淋漓尽致。杜甫心系天下，吟咏出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的旷达诗句；文天祥英勇无畏，用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”来表达他对国家的热爱；陆游忧国忧民，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”凝聚了他的政治抱负；林则徐为国尽忠，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”充分说明他的爱国主义精神。

我关注诗词，关注诗词中的友情。诗人用诗词将对朋友的思念之情溢于言表。当李白惜别好友时，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”；当好友离别高适时，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；当王维送别好友时，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；当好友告别王勃，“海内存知己，天涯若比邻”。

我关注诗词，因为它们凝聚着智慧，凝聚着景色，爱国情，友情，凝聚着中华上下五千年的历史痕迹。诗词，值得我们去用心关注。

作文有诗词相伴真好 第三十一篇

“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”

重阳日，你登上高山，眺望远方。望着家家户户门上插满了茱萸的样子，你心中便不禁有了相思之情，这种兄弟分别的相思之痛，也只有你能懂。

“悔当时不将銮樽矗蘼萍谴妫蝗欢暌巡辉谌思洌蛩淠旯獾沽鳎笨稍伲辔抻胛び≌咭印”

冶丧之日，你望着棺木中的她，百感交集。想起了儿时与她一起读书，一起捕捉蟋蟀的样子。也想起了自己年少与她分别时她痛哭的场景。而今，你又与她分别了。只是，这一次便再也不会重逢了。过去的事情像影子一样清晰，可当你想靠近它时，它又旋即消失不见了。这种生离死别的痛苦，也只有你能懂。

“春花秋月何时了。往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。”

七夕，皇上已将毒酒送来。你望着它，回想起自己的一生：享尽了半生荣华富贵，歌舞升*。自己才华横溢，可却做了一个君王。艺术和政治，这两件事就如*行线一样，永远也不会相交。“作个才子真绝代，可怜薄命做君王。”可却在一夕之中，国破家亡。这种痛苦，我想也只有你懂。

“三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。”

午时已到，你望着百姓，想起了自己三年来面对清*的镇压，你从来没有畏惧过。已知自己即将英勇就义，你从来没有后悔过。

诗词之中，有太多太多的感慨以及怀念，从诗中，能读出诗人的情，也能读出许多许多。

作文有诗词相伴真好 第三十二篇

在学校里，我有我最好的朋友，在家里，我也有我最好的朋友，他们的名字叫小海和大头。小海是一只毛绒绒的玩具小棕熊，大头是非常可爱的小男孩，是圣诞节那天圣诞老人送给我的礼物。

大头穿着一双非常大的鞋子，我本想叫他大脚的，可是，不太好听，他的头也很大，所以就改做大头，他的头上带着一顶冬天带的大棉帽，有一对像青豆一样黑乎乎圆溜溜的小眼睛，他的头发是浅棕色的，他还带着一双冬天带的小手套，小手套是连指的。手套是天蓝色的，还有一些白白的小雪花的图案。

小海有一个很大的头，他手短短的，脚粗粗的，黑溜溜的眼睛大大的耳朵，身子毛绒绒的，非常可爱。他的尾巴是半圆形的，因为我觉得怎么才能让小海更可爱些呢？我想出了一个主意，让他穿上我的小短裤，那个小短裤太小了，我穿不下，所以就给他穿了。他们两个都会说话，是妈妈帮他们两个说话的，所以，我觉得他们两个变得更可爱了。

*时吃饭的时候，我都会把他们拿过来跟我一起吃饭，但他们吃的是玩具做的食物，因为有他们两个之后，我就更有食欲，吃得更多，更快了。我们的饭桌上加起来就有了四个人。睡觉的时候，我先把他们两个放到他们睡的小床上，用我的`衣服当被子给他们盖，要是他们两个没有上他们的小床，没有盖好被子，晚上我会睡不好的。只要他们上了小床，盖好了被子，我就会睡得很香很香，有时半夜还打呼噜呢！

有时写完作业时，我还跟他们两个玩呢。有两回，星期六星期天，吃完饭没事干的时候，我还骑着单车把他们两个放在车上，带他们兜风呢！

作文有诗词相伴真好 第三十三篇

也许，我这辈子都不会想到我会写诗。以前，我一直觉得诗歌应该是诗人啊作家啊才写，哪轮得到我们这些学生呢？升入大同，升入“诗之校”，我才与诗歌打得火热起来。

记得第一次面对老师交给写诗的任务时，我着实吃了一惊，但很快不以为然起来，写诗嘛，听起来挺简单的，应该没什么难度吧。可真正写起来，才理解什么叫张飞穿针——大眼瞪小眼。在毫无头绪下写的诗，立马被老师给挑出了诸多错误。那时，我想，是不是自己没这方面细胞啊。后来，一次次地写，才知道方法很重要。

写诗和写作文有相似之处，都需要很棒的灵感！可上天丝毫不给我面子，灵感这种东西不是说来就来的，是需要一件事能触动你的心。有一次写诗时，我一点思绪都没有，更别说灵感了！突然，我发觉电脑桌面的壁纸不够漂亮，想换一种，便打开了搜狗壁纸。看着看着，一张日落的图吸引了我，画面很美，让我联想到了诗句：夕阳无限好，只是近黄昏。这多少让人有些伤感。就在这时，灵感就蹦跶到了我的脑海里，那种提笔就写而且很顺畅的感觉真正让我明白了灵感的重要性。

还有一点也很重要，如果你想写某种事物，就一定要仔细观察它，并且要调查清楚它的一些习性。一次语文课上，老师布置我们写关于爬山虎的诗。这可让我犯了难，我在平时没有注意盘在墙上的那抹绿，所以无从下笔。为了完成任务，我开始研究爬山虎的伟大。经过了解，我知道了它的习性，当寒冷的冬天过去时，爬山虎最先冒嫩芽的地方是它的最顶端，而最后一个回归绿色的是它的开头部分。这真是一种聪明的植物啊，这样的习惯不仅能使全部枝叶回归绿色，还能凭借冒出的一点点嫩芽，一点一点地长，直至爬满整堵墙，这不就是很好的写诗素材吗！看来搞清事物的习性对写诗是绝对有好处的。

与诗相处，我已从不懂诗的人变成诗歌爱好者，这真是突飞猛进啊！与诗相识，快乐，享受！我会沿着这条诗路走下去哦。

作文有诗词相伴真好 第三十四篇

开启时空隧道，寻着古代文人的脚步，走进唐诗宋词中，走进美丽的诗歌中，去感受文人墨客的心绪变化吧！

随着李白的脚步，走进他洒脱豪放的诗歌。他本有机会做官，但又不肯与权贵同流合污，他一身正气，为人正直，满腹才华，可唐明皇却只觉他是个颇具诗情的戏子，只让他茶余饭后写词作曲让人表演。他失望地高叫着安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜狂笑而离去。他自信于长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，将自己的豪放情怀寄予山水之间。追随他，我走进了豪迈浪漫的唐诗。

寻着杜甫的足迹，走进他清新动人的诗歌里，感受他对生活的热爱。诗意精湛的杜甫，一生坎坷磨难，在安史之乱中，他颠沛流离，心忧百姓，但在杜甫眼里生活并不全是苦难。他也欣赏着两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天的清丽景象，他眼中的春雨是随风潜入夜的静默，是润物细无声的温柔，他观察生活，善于发现生活中的美，三月三日天气新，长安水边多丽人。丽人风姿也是岸边美丽的风景，这样的诗句都是源自于他对自然生活的热爱，追踪杜甫，我走进了风景如画的唐诗。

追随李清照的脚步，我走进了她婉约凄美的词。上天赋予了这位女子出众的才华，书香门第出身的她喜欢用清新的词句来抒发自己内心的感情。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。她凭栏远眺，心中对丈夫的思念无限，那浓浓的思念从字里行间流露出来。南渡之时，她感叹家国时运的变化，总觉物是人非事事休，欲语泪先流，我感受到了她心中国破家亡、颠沛流离的痛苦。她是婉约派第一位女词人，她将语尽而意不尽，意尽而情不尽的婉约风格发挥到了极致，赢得了后人的敬重，追随着她，我走进了婉约唯美的宋词。

开启时光机，回到现实，重温唐诗宋词的荡气回肠和凄婉缠绵，铭记那诗词中的动人情怀，让我们在新的世界中走进美丽的诗歌，将传统文化的精粹发扬下去！

尊重原创瑕疵难免赏识教育创造奇迹。

作文有诗词相伴真好 第三十五篇

走在历史的道路上，有无数的文学佳作吸引着我的目光，可让我铭刻在心里的只有诗词。

他说：“行路难，行路难，多歧路，今安在？”是啊，人生的道路总是坎坷的，可是他却不畏这些坎坷，困难，一直执着的向前走着。他被贬出翰林时，无所谓的说：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”被流放夜郎时，他说：“凤歌笑孔丘，一生好入名山游！”他的洒脱，浪漫和执着深深的吸引着我，让我陶醉。

他说：“采菊东篱下，悠然见南山。”这是多么悠闲自在，令人向往的生活啊，可他无时无刻不在牵挂着世人，用他那写出无数佳作的笔写出了人人向往的无忧无虑的大同社会——桃花源。他的豁达洒脱，与众不同深深的吸引着我，让我陶醉。

他说：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山，呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”多么凄惨的人啊，在他自己受苦受难的时候，他仍牵挂着百姓的疾苦，时时为国家而担忧。可他也写过“会当凌绝顶，一览众山小。”的豪迈壮志啊。是社会的改变而改变了他，他无时无刻的牵挂，无时无刻的记录，真不愧是诗圣啊！他的茅屋，他的心怀赤诚，他的忠心吸引着我，让我陶醉。

他说：“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”如此完美，如此壮阔，也只有胸怀豁达，豪迈开朗的他才写得出吧。

他被宋神宗称为：“才与李白同，识比李白厚。”这样的他，战胜了无穷的挫折与困难，终于在逆境中成才。胸怀豁达，乐观向上，努力战胜挫折的他吸引着我，让我陶醉。

历史的道路是五彩缤纷，灿烂多彩的。在这宽广的道路中，只有那独特的诗词才能令我陶醉。

作文有诗词相伴真好 第三十六篇

暑假，我买了两只可爱的小甲鱼，我决定一定要养好它们。

1、喂食小甲鱼

我的小甲鱼一天天长大了，可以吃饭了。今天，我迫不及待地打开冰箱，取出小虾皮，走进房间。小甲鱼躺在笼子里正晒着太阳，阳光照着它们的壳显得更加美丽。我把虾皮扔给它们，它们一看到虾皮，就两眼发光，张开小嘴，一口咬住虾皮，狼吞虎咽地吃起来。我边笑边说：“吃慢点儿！吃慢点儿！小心噎着！”但小甲鱼还是在大快朵颐，吃完了，小甲鱼还把脖子伸得老长，好像在说：“再来一点儿食物嘛！主人！“唉，它们真是两个小吃货。

2、玩逗小甲鱼

“小甲鱼！”我趴在桌子上，观察着小甲鱼的一举一动，小甲鱼懒洋洋地趴着。半晌，小甲鱼还是懒洋洋的，我急了，心想：“是不是它们被我照顾得太好，变懒了？”不行，我要训练它们。于是，我拿出装水的瓶子，把养甲鱼笼子灌满水。小甲鱼是用鼻子呼吸的，它们不能呼吸了，难受极了，拼命地往水面上游，可是游不上去。小甲鱼继续想好办法，它像芭蕾舞演员一样，踮着脚，脖子伸得老长，让鼻子露在外面呼吸。但是坚持不到一分钟，它就不行了。

我看着看着，心软了，把它们救了上来。看着小甲鱼们大口大口呼吸的样子，我心里有点内疚。

3、放生小甲鱼

听说，小甲鱼可以治水，我决定今天做完作业去放生小甲鱼。我捧着装有甲鱼的笼子，来到小河边，想到这是最后一次看见小甲鱼了，心里真伤心。我小心地把小甲鱼的笼子往水中一叩，小甲鱼掉了进去，它左顾右盼，发现自己在水中，开心极了，游来游去。我站在岸边，看着小甲鱼远去的背景，不禁泪如雨下。“小甲鱼，小甲鱼，不要忘记我，我想你。”我轻声地说。与小甲鱼相伴的这些日子，我懂得了很多知识。

如今，小甲鱼已经去完成它们的使命了，我希望它们都能**安安的，期待以后能再次相见。

作文有诗词相伴真好 第三十七篇

阳光，该如何定义呢？是它带来春日的温暖、夏日的激昂、秋日的惬意还是冬日的暖阳？而我认为，阳光是我青春之路里的希望，温暖了我的心田。

人活着一定会遇到许多令人束手无策的黑暗，但在生命中总有些像阳光般温暖的人们，支撑着你前行。

刚来到这个新环境时，班上的人们充满了陌生感，不善于和别人打交道的我总是一个人静静的坐着，沉浸在自己的世界里不和别人接触。于是就被人遗忘在教室里的某个角落。我眼看着别人和朋友在一起玩耍，聆听着他们银铃般的笑声。我逐渐被打动了，发现与人接触也不是我想象的那么艰难。

我决定改变自己，之后我慢慢学着与同学们交流，同他们接触，体会到朋友们之间可以畅所欲言，随心表达自己的想法与感受，我终于在这个班级找到了一种归属感。在青春的黑暗中，友谊是我的阳光，是我的执念。

在不知不觉中，我的世界充满了阳光，霎那间，我的心变得暖融融的。从原来的.遭人忽视，不与人打交道，到现在更多的是与朋友说说笑笑，互帮互助。友谊是每个人宝贵的财富，它会让你感受到温暖与快乐。正如高尔基所说的：“真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。”我再一次感受到了这久违的友谊，它带给我了温暖与幸福。

在陪伴与信任交织的日子里，是朋友教会我成长，是朋友为我开辟了一条阳光的道路，是朋友在我需要帮助的时候陪伴在我身边，它为我的青春增添了七彩的颜色。尽管青春的道路上路途艰辛，真正的朋友也会陪伴在你身边，遮风挡雨为彼此守护，因为知道长大以后就会分道扬镳，所以现在才不顾一切的彼此珍惜。朋友给予我的不仅仅是阳光，他们教会我，与朋友分享快乐，比一个人感受快乐要快乐的多。友谊就是我成长路上的阳光，一直陪伴我成长。

作文有诗词相伴真好 第三十八篇

青春的我们总是急于抓住青春的缰绳，我的青春与诗词相伴，是怎样的一种惬意啊！

踏上青春的道路，你看，在岳阳楼上帝范仲淹高吟：”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；“在零丁洋话说报国情怀的文天祥；”人生自古谁无死，留取丹心照汗青；“在雁门高亢的是李贺：”报君黄金台上意，提携玉龙为君死；“的高尚情操，杜甫也在黑暗中低吟：”国破山河在，城春草木深；“老当益壮的辛弃疾也欢唱了：”了却君王天下事，赢得生前身后名；“苏轼的激昂高亢；”为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎；“的报国情怀还有张养浩：兴，百姓苦，亡，百姓苦。“的忧国忧民。

走在青春的长廊，你听，马致远：古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”的游子情怀是那么绵长！还有那匆匆的”马上相逢无纸笔，凭君传语报平安“，还有海残夜年边”乡书何处达，归雁洛阳边“的思乡，李白对酒高歌”举头望明月，低头思故乡“的思乡情怀引人思索，东坡大醉”但愿人长久，千里共婵娟“的美好祝愿。

伴着青春的升华，你看，李煜的愁苦是何其酷肖”剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头“李商隐”我我寄愁心与明月，随风直到夜郎西“的愁苦引人怜悯。委婉的李清照”只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁“，还有李白”抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁“清幽的愁乐让人激发心中的不满与愤恨。

在我们拥有青春时，我与诗词相伴，聆听千百年的文章，品味不通平凡的故事，在古诗词的殿堂，紧紧抓住青春的缰绳，有了古诗词的相伴，让我拥有不同平凡的青春。

作文有诗词相伴真好 第三十九篇

2月24日，星期六，晴，我和我们几个人代表我们作文班，去*参加孟州市少儿诗词大赛，老师给我们说下午一点半到那里集合，早上我们马不停蹄地在背诗，就是为了下午这一场激烈的战斗，尽自己最大的努力，最后我们背了66首诗。

到了一点半，我们往那边去，那儿有一些工作人员在等待着，我们把表交给了他们后就去背诗。背呀背，背呀背，背到一半的时候，我看到一个人在向我走来，他先说了句：“兄弟，你也来了。”当他走近后，我才看出来，他是我们学校五年级四班的，短暂的交流后，我们两个人就一起继续着我们的背诗生涯。

等了许久后，终于开始抽签了，我们每一个人都希望自己可以抽到一个十分靠后的签。第一个人走上前，一下子就抽到了最后一号—20号。看他这谜样的运气，我们开始为自己担忧起来。

第二个人上前，抽后，在我们万分慌乱的目光中展示了自己所抽的号码—1号。我们一下子松了口气，我想他心中一定万分难受。到我了，我心想自己应该不会像第二个人那样倒霉吧，于是，我用难以言表的目光看向手中的号码—16号，我心想这次稳了。我之后就是我的同学，他运气也不错抽到了17号。

我们抽完后走到后厅，在等待的过程中，我看着其他人一个一个的往台前走去，心里万分紧张。在表针指向四点半时到我上场了，我迈着小步子走到台上，在众人期待的目光中开始了我的表演，背完下台后，我开始回忆自己背诗的过程，发现虽然背的很顺畅，但错字不少，最终也只拿了300多分，也算不错的成绩了。

在这次表演中我收获颇丰！

作文有诗词相伴真好 第四十篇

在一个阳光和煦的早晨，我待在自己的小屋里，随手翻开一本古典诗词的书，内心荡漾着的是一种幸福的情感。

我翻到*诗词的源头，看到了这样的诗句：“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。”仿佛看到了一家人，正要把自己的女儿嫁出去，姑娘既留恋家人，同时又对新生活充满期待，周围的伴娘们簇拥着姑娘唱起这首婚嫁歌，道尽了他们对新嫁娘的无限祝福。

继续往后翻页，我来到了*历史上的大唐盛世。那样一个辉煌的时代，成就了很多慷慨激昂的诗人。我随着诗人的马蹄声来到了战场，漫步关外的边塞。“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。”士兵们为了保家卫国，踏上了远离家乡的征程。然而不管关外的琵琶弹出怎样美妙的声音，那曲子勾起的都是士兵们对故乡的思念，多少个不眠的夜里，他们遥望星辰，思绪回到万里之外的家乡。

我又翻动了几页，映入眼帘的是一个焦灼等待的女子。这是一年中的盛会元宵节，街上游人如织，非常热闹，有着很多形状各异的灯，穿着白衣的女子在人群中不停的张望。“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。”哦，原来他是在等去年元宵节邂逅的心上人，不知道这位深情的女子是否等到了那个她心仪的人。

叩响古典诗词大门，我为每一首诗、每一首词所描绘的美丽故事或者美好的人物所感动，而这种感动必将是永恒的。我也从诗词中感受到了一种淳朴的人性美与人情美，正是因为叩响了古典诗词的门，我才体会到我们民族传统文化的丰厚底蕴，才时常有一种齿颊生香的美好感觉。

作文有诗词相伴真好 第四十一篇

长岛是给我留下美好回忆最多的地方，那个假期我在长岛认识了王思颖、宫奕程、洪承中三个好朋友，还一起创造了不少“节目”。

一、相声：五分钟

我：老爸，到长岛了没有啊？

老爸：马上，再等五分钟。

我：老爸，这都等几个五分钟了（我不满地嘟囔着）。

老爸：嘿，快看，能看到目的地了！

我：Yes！老爸，那还要多久啊？

老爸：五分钟。

我：啊？又是五分钟，我晕！

你们看，“五分钟”这个节目被我和爸爸一捧一逗表演得多好啊！

二、歌舞：打沙包、自我介绍

我一跨进农家乐大门，就见到了三位朋友。咦，这位小盆友咋这么眼熟呢？我弱弱地问了一句：“你是八班的吗？”她点了点头，给我的感觉很高冷。我一看见到熟人，便说道：“我是七班的，叫张了菲，以前见过你。”慢慢地，我和他们便熟了，还认识了一个哥哥叫洪承中，一个小妹妹叫宫奕程。我们熟悉了以后，便和他们一起打篮球，我们又去打沙包。我和王思颖站在两头，中间站着洪承中和宫奕程。我俩拿着沙包往他们身上打，如果他们接住了，就多一条命，如果被打到身上，就少了一条命，我们玩得不亦乐乎。在欢声笑语中，一上午的时间很快便过去了，大家都还意犹未尽呢！

三、动作大片：喂海鸥

一大早，我们期待已久的动作大片即将上映，那就是——喂海鸥！还顺便买了一箱方便面。坐在船上，还没见到海鸥，我们就不约而同地拆开了方便面。我们实在抵不住方便面的诱惑，便拆开了一包，吃了起来。“嘿，有海鸥！”听到同伴的呼喊，我们立刻把面掰成一块一块的，用尽全身力气往天上扔。海鸥们动作敏捷，迅速接住方便面边吃边叫，仿佛在感谢我们。

怎么样？我们的旅行节目丰富多彩吧！旅行是件开心的事情，能结识好朋友，并有好朋友相伴的旅行是更美好的事情。

作文有诗词相伴真好 第四十二篇

诗歌给了我许多值得自己细细琢磨的人生启迪：“莫等闲，白了少年头，空悲切”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“书读百遍，其义自见”“思而不学则殆，学而不思则罔”……让我懂得了如何做人，如何做个好人；如何学习，如何拥有好成绩；如何珍惜时间，如何做栋梁之材。

诗歌给了我无穷道理，我怎能不爱它？ 我爱诗歌！诗歌让我看见了诗境中的绚丽四季：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”“遥知不是雪，唯有暗香来”……让我感受到了在 在本次《轻叩诗歌的大门》综合性学习中，我们徜徉在无边无涯的诗歌海洋里，体会着诗歌的情感，品味着读诗歌的乐趣，让我乐不可支。

从中我对诗歌，这个穿越两百年的文化有了一种新的认识，同时产生了一种喜爱之情。 我爱诗歌！诗歌给了我许多值得自己细细琢磨的人生启迪：“莫等闲，白了少年头，空悲切”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“书读百遍，其义自见”“思而不学则殆，学而不思则罔”

让我懂得了如何做人，如何做个好人；如何学习，如何拥有好成绩；如何珍惜时间，如何做栋梁之材。诗歌给了我无穷道理，我怎能不爱它？ 我爱诗歌！诗歌让我看见了诗境中的绚丽四季：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”“遥知不是雪，唯有暗香来”让我感受到了在古代诗人中的笔下，四季能有此般美景，我好似身临其境。诗歌给了我无穷美好，我怎能不爱它？我爱诗歌！诗歌让我体味到了诗人的思想感情：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。

一种十分思念故乡和亲人的那种难分难舍的情感油然而生。诗歌给了我无穷回味，我怎能不爱它？ 诗歌海洋里有无数珍宝，让我在这两千多年的历史上，遨游了很久、很久……

作文有诗词相伴真好 第四十三篇

诗歌如酒，醇香清洌；诗歌如花，艳丽明媚；诗歌如风，徐徐轻拂。韵味悠长的诗歌，仿佛融入我的灵魂，带我清秀文化的芬芳。

幼时，简单上口的唐诗是我的最爱。《静夜思》、《早发白帝城》都是耳熟能详的名篇。小时只觉有趣，那诗歌如儿歌般上口，却又多了股说不清的韵味。听着老师讲述那思家的诗人，对诗歌的好奇与喜爱也就此萌发。渐渐的，我对诗歌的积累也增长了许多。那“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新”的清丽，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的明媚，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的娇艳，都铭刻在我心头。诗歌不若动画有趣，不如电影精彩。但我独爱那份孤傲与韵味，和那随岁月沉淀的幽香。此时的诗歌不仅是简单上口的童谣小调，而是伴我成长的良师益友。诗歌将最美的世界呈现于我。我透过诗歌看到了漫天斑斓的烟火，流光溢彩的百卉和那三月正艳的骄阳。那醇厚浓烈的滋味，是人世间最美好的。有诗歌相伴滋味长。

少时，对诗歌的喜爱更甚。除了唐诗，还有温婉的宋词。宋词的意境深远。家国情怀，离愁别恨，都在那一首词中尽去。那“剪不断，理还乱，是离愁”的哀怨，“人不寐，将军白发征夫泪”的悲愤，“错，错，错”的叹息，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜都浓缩于一首词。叹那一声“莫，莫，莫”，可惜人已去。哀那“人比黄花瘦”，遗憾故已逝。嗟那“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”，只惜那银河漫漫。如此的宋词，怎能让人不爱？读那诗人的万千愁肠，感叹宋词的隽永。元曲亦有浓厚的韵味，那“古道西风瘦马，断肠人在天涯”的思乡情切，也丝毫不逊于宋词。读这百味的诗歌，领略了百般的情态。透过诗歌，那双思乡的泪眼，那紧蹙的眉头都浮现于我眼前。诗歌的滋味融合了杂陈的情感，那悠远醇厚的清香，始终的萦绕于我周围。

诗歌如阳光，倾泻于我心头；诗歌如甘泉，滋润于我心田；诗歌如琴音，回荡于我脑海。诗歌相伴我无数个日夜，带我领略星光灿烂的诗海。有诗歌相伴，滋味长。

作文有诗词相伴真好 第四十四篇

从小，老爸就爱教我读诗词。

他教我读他爱的唐诗宋词，告诉我他喜欢佩服的诗人，我半知半懂的听着，渐渐发展成了与老爸”互动”。那一句句朗朗上口，优美动听的诗句让我手舞足蹈，那一个个诗人的名字在我耳里就像是熟识的老朋友，我虽不懂诗的意思，却着实爱上了他们，至此与诗词结下不解之缘。

再大了些，我开始学着自己看诗集，专门大声读着那些明亮美好，花红柳绿的诗句:”两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。””欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”......这些诗句能让我开心的连嘴都合不拢，一天中读诗词时是我最快乐的时候。老爸总是打趣的说:”你这么爱读诗，看来将来要多一个女诗人啊！”

上了小学，我最喜欢的事就是听老师讲古诗，看着那一首首或熟悉，或陌生的诗，我总是迫不及待的想明白它们的意思，想去走进它们的世界，枯燥的语文课也因为它们变得生动有趣。

读诗常让我变得感性，读”但愿人长久，千里共婵娟。”时，我真诚的为我所爱的人祈祷；读“”寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚时。”时，我心中满是对天下所有留守妻子的同情；读“”回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”时，我被杨贵妃倾世的美丽所惊艳；读”世间安得双全法，不负如来不负卿。”时，我又感叹着仓央嘉措的爱而不得……

诗词总能抚慰我的忧伤，每当我受挫，遇到烦心事时，一本词集总能把好心情带给我，我既在豪放派的壮志凌云里振作，又被婉约派的款款柔情所治愈。读诗让我有了细腻的小女儿家心思，也带给了我大丈夫般的豪气冲天。

我不敢说我懂诗词，但我着实爱诗词，它们给了我快乐。诗词既像诲人不倦的老师，又像百般缱倦的爱人。不论时间，不论地点，不离不弃，解我忧愁。

作文有诗词相伴真好 第四十五篇

与挚友相伴的日子，我们互相鼓励互相帮助，共同成长；与父母相伴的日子，我们承欢膝盖，享受着无限的亲情；与书籍相伴的日子，我们学会关心，懂得感恩。不过还是与同学相伴的日子最开心。我们互相学习，互相玩耍互相高兴。

我认为与同学相伴的日子是最幸福美好的事情了，我们互相快乐互相玩耍，我们还互相学习帮助。

在我们班是我这一辈子最快乐的一件事情了。我们班是一个非常活泼的一个班级，在我们班也发生过很多有趣的事情，我们班还有很多外号：小剑同学、车干、牦牛、羊驼等等，最有趣的是小剑同学，他上科学课经常插嘴还和几个男生斗嘴，也有几次和尴尬，搞得我们班的同学都笑的不行。

有一次，我们班要代替学校去参加班班有歌声比赛。于是，我们寒假里要到学校练习一星期。我当时在换声期所以一直跑掉，而余希的音特别的准。我们被安排到一个声部，那天余希由于生病没来。我们在排练，刚刚开始老师就跟我说：明年到我们合唱团来，我说我跑调呀！老师说你不是余希吗？我说不是。当时我们几个同学都笑了。有几次我们班的新同学也经常把我和余希搞错。我们班可都是有趣呀！不过我认为和同学在一起是快乐的，多亏了我们的同学。

与同学相伴是最有趣的。

作文有诗词相伴真好 第四十六篇

诗词藏于心，岁月不败人。

——题记

泱泱华夏大国，五千年文化孕育炎黄子孙，而诗词，正如那熠熠生辉的瑰宝，岁月流逝却不掩其华，反而更为其增色。它蕴含着中华优秀的文化内涵，是中华民族思想的积淀。每当清闲，我总爱背上一两句诗词，与它相伴，何其有幸。

读诗词时，一切都好像静了下来，手捧一掬清茶，闭上双眼，历史的变迁，情感的喷涌，与古今圣贤的对话好似一一体验。

诗词，让我了解丰富多样的情感。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我好像看到了壮志难酬却又充满希望的李白，那是一份信仰；“但愿人长久，千里共婵娟”，我好像看到了中秋佳节，却苦与亲人不得相见的苏轼，那是一份美好的祝愿；“流水落花春去也，天上人间”，我仿佛看到了亡国却仍怀念故乡，怀着无限惆怅悲哀的李后主，那是一种奢望；“会当凌绝顶，一览众山小”，我仿佛看到了自信人生的青年杜甫，那是一种志向；“红军不怕远征难，万水千山只等闲”我似乎看到了历经苦难却又自豪无比，怀有“天下大任，舍我其谁”之旷达胸襟的*，那是一份骄傲。

诗词，让我领悟生活的真谛。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”让我学会坚持不懈、不怕困难；“落红不是无情物，化作春泥更护花”让我学会无私奉献；“问渠那得清如许，为有源头活水来”告诉我要不断汲取知识。

当文化基因流淌于血脉中，镌刻于灵魂，哪里怕什么“岁月不待人”，与诗词相伴，在真理中历练，不断提升自己，诗词将继续引领我在人生的长河中乘风破浪，直向前行。

作文有诗词相伴真好 第四十七篇

诗歌，是中华古典文化宝贵中的瑰宝，无论是谁，都能吟诵那么一两句。可见，诗歌已经完全走入人们的生活，成为人们精神世界中不可或缺的文化给养。

记得我刚识字那会儿，妈妈就买来一张大卡片，上面印着的正是骆宾王的《鹅》。从那以后，妈妈便每天都让我看看拼音读一遍。熟能生巧，一个星期过去了，一开始连读都读不好的我，竟已经能背出来了。“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”之后的一个多月里，家里但凡来一个客人，妈妈就会让我来“炫技”。在诗歌的世界中，我充分感受到中华民族诗歌之美。

那时的我才上幼儿园，所以每当我学会一首诗，妈妈就会给我一元钱做奖励。上了一年级的我依旧认为会得到嘉奖，格外卖力地去背诗词。却不想，这一“卖力”，就使我深深迷恋上它们。

这些为诗词出的力，不仅使我的大脑库有了一些“积蓄”，也使我的知识宝库有了更多拓展。

清代诗人钱鹤滩的《明日歌》，告诫我们一定要珍惜时间，今日的事情一定要今日做完，切勿拖到明日，否则，这些事情就会越积越多，最后怎么也做不完。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，是至真的道理。

除了珍惜时间，诗词也教会我很多人生哲理。“人当做人杰，死亦为鬼雄。”宋代词人李清照在《夏日绝句》中发表了自己的人生观：活着，当做人中的豪杰；死了，也要做鬼中的英雄。“时人不识凌云木，直待凌云始道高。”唐代诗人杜荀鹤在《小松》中告诉我们：即使是最不起眼的小草，只要通过努力，便能成为高大粗壮的“凌云木”……

诗词，使我们的精神世界丰富，使我们的生活不再乏味，使我们的情操更加高尚！

作文有诗词相伴真好 第四十八篇

xxxx年9月,孩子入学后的第一次家长会上，在赵老师的引导下，我们走进了博客，开始了我们的博客之旅。近五年的时间里，我们一直在坚持笔耕；834篇博文，记录了生活的点点滴滴；1600多个日夜，我们徜徉在这片绿色的天地里。

*博客,为生活加点料

校讯通博客内容丰富，形式多样，亲子沟通、家有趣事、我行我秀、美食健康，常常让我们大开眼界，在不知不觉中，生活就变得丰富多彩、有滋有味。变废为宝的手工制作，动手做的同时，用文字和照片记录下整个过程，然后在博客上分享；精彩纷呈的科学小实验，让孩子学会观察、发问和思考，亲临实验，去发现科学的奥妙；色香味美的美食空间，和孩子一起做冰激凌、做韭菜饼、做寿司，原来做饭也可以是一件美事。闲来无事，我喜欢翻阅孩子的博文，第一次学做饭，自己刷书包，绿色阳台的快乐收获，妙趣横生的童言稚语，全家总动员让家里变个样，常常带我回忆起那些难忘的时光。

走进博客，我们结识了更多好朋友。因为读书写博，班里几个志趣相投的家庭成立了家庭读书会，每个周末为孩子提供一次读书、学习和展示自己的机会。植树节，我们和孩子一起种下属于自己的一棵小树苗；秋天里，我们带孩子去采摘和野炊，体验劳动的乐趣；假期里，我们一起带孩子去林州太行、日照大海，让孩子学会迎难而上，体会坚持后的喜悦。此外，我们还在博客中认识了许多未曾谋面的好朋友，我们会在彼此的博文中留言，虽然是短短几句，但真诚的沟通却让我倍感亲切。心情低落时，有她们给我安慰和鼓励；心情愉悦时，有她们和我一同分享快乐。尽管我不善言辞，但仍喜欢在这里抒发自己的心情，我想，这都是源于大家对我的鼓励和支持吧。

*博客,促母女共成长

孩子的班主任赵老师非常重视阅读的力量，在孩子们刚入学时，就带领孩子开展了儿童阶梯阅读实验。一年级时，由于识字量少，孩子的阅读很受限制，赵老师就在班里带领孩子们共读绘本，并引导孩子们用图画的形式记录自己的感受和感想，每次的“读写绘”作业，大家都会发到博客上分享，孩子不但能看到自己的作品，更会欣赏到同学的作品，这让她兴趣倍增，也更加认真地对待每一次阅读和读写绘作业。随着年龄的增长，孩子对阅读的兴趣与日俱增，完全是自觉主动的，对作品的理解能力增强了，还能积累下不少优美的字词和语句。当遇到精彩和有趣的内容时，孩子不但会滔滔不绝地讲给我们听，还会由衷地发表自己的看法和认识，这些都让我们倍感欣慰。

在孩子刚上小学的日子里，尽管我们做了非常充分的准备，可仍会遇到很多棘手的问题，让我们手忙脚乱、措手不及。是博客这个好朋友给了我们坚强的支持和帮助，让我们更加从容地面对各种问题和困难。工作之余，我们坚持和孩子亲子共读，并时常上博客浏览家教博文，博客上有许多优秀的老师和家长，分享他们的教育方法和经验是一种享受，虽说孩子各不相同，但这些案例总能带给我很好的启示。通过学习和与博友们的交流，在教育孩子上汲取了许多好的经验，掌握了一些可取的方法，用在孩子身上很有效。博客上的学习，还改变了我的教育观念和教育方法，在与孩子相处和沟通时，我懂得了对待孩子要冷静理智、宽容接纳，学会了控制自己的情绪，失控和过激的行为减少了许多。读书、写博让孩子变得兴趣广泛、知书达理，也让我学会了理解宽容、从容生活。

*博客，让梦想成现实

刚上二年级的时候，赵老师给孩子们讲了绘本《图书馆老鼠》，并鼓励孩子们：只要坚持努力，你也能成为作家！于是，在孩子心里有了一个美好的愿望——当一名小作家。很快，孩子的第一本书《开心一年级》就诞生了，这本书精选了她一年级的部分博文，也让她明白了积少成多，坚持不懈的意义。四年级一开学，在赵老师的提议下，我们又整理了三年级的博文，取名为《滴水集》。看着这本精致的《滴水集》，孩子自己也是感慨万千，激动不已。博客不仅成就了孩子的作家梦，更多的是让孩子懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理，获得了勇于尝试和坚持努力的品质。

博客是个百花齐放的大讲堂，不管是孩子还是家长，都能在这里各取所需。五年来，我和孩子一同耕耘着、收获着，与博客相伴的日子里，它为我们记录下生活的每一个精彩瞬间、每一个成长的脚印；与博客相伴的日子里，总感觉自己在这里获取的太多，而付出的太少；与博客相伴的日子里，心里充满了感动、感激和感谢。我想，在接下来的日子里，我们还会继续陪着孩子在校讯通博客里尽情畅游。

作文有诗词相伴真好 第四十九篇

在每个人的人生长河中，总有一些事物带给你不一样的溪流。有人钟情于书画，有人痴迷于音韵，而在我的人生旅途中，惟有诗词韵歌伴我成长，给我偌大的影响

想到这里，我不禁追忆起儿时那个天真无知的我，趴在书桌前，摇头晃脑地背着床前明月光，疑似地上霜是的，当我很小的时候，就开始接触到了诗歌这个美妙而又新奇的东西。而他也不离不弃，总是荡漾在我的人生长河之中，一直伴我成长。

儿时读骆宾王的《咏鹅》，感觉自己仿佛至少于河水解冻，春水初涨，白鹅戏于流水之上的一派春光之中，化身为骆宾王，游乐于白毛浮绿水，红掌拨清波的初春美景之中。诗歌第一次进入了我的世界。

小学时读王勃的《送杜少府之任蜀州》，怎么能理解王勃那海内存知己，天涯若比邻。的深厚沉重的离愁别绪呢？但转念一想，王勃远送友人，一次次地同友人道别但目光却久久不肯离去，那种难舍难分的真挚的友谊便也了然于胸了。而诗歌也在我的世界中变得越发重要了。

初中时虽事务繁重，但我仍旧会留意去读一些诗词，读到岳飞的《满江红》，我不禁为他那豪情万丈的胸怀和气吞山河的壮志所震撼；读到李清照的《渔家傲》，我顿时为她那我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。的忧国忧民而又无可奈何的丝绪所感伤；读到杜甫的《春望》，我又不免为烽火连三月，家书抵万金。的惨状所痛心；读到王维的《鸟鸣涧》，我也着实因诗人闲适的心情与美丽的秋景所流连忘返其实，古人的每篇佳作都给予我不同的美的感受与领略，而诗歌，也成为了我成长路上最为真挚的朋友，永远伴我成长

随着年龄地不断增长，学习任务地不断累加，我的课外时间会变得越来越少，但我并不会为此而放弃读诗赏词，因为在我的人生中，他早已成为了不可或缺的一部分，永远伴我成长

入夜，天空早已黑得彻底，在睡梦中，我梦回魏晋格律，夜游唐诗宋词，读唱元曲，慢赏清文，随着时光与诗歌，一起成长！

作文有诗词相伴真好 第五十篇

邻居，一个生活中不可缺少的朋友。楼上楼下，左邻右舍，前村后院，这些相邻的人总是不可避免的分享着我们的生活，或多或少地构进我们的生活。

有一天，我们放学。回家的路上，我看见小怡走在前面，便追上她，和她一起回家。上了楼梯后，我一摸书包，整个人瞬间像触了电似的颤抖了一下——糟了，没带钥匙！小怡看着我这幅模样，吓了一跳。她小心翼翼的问：“怎么了?有什么问题吗?”被她这么一问，我才反应过来，“呵呵……没什么，就是忘记带钥匙了。” 于是小怡拉着我去了她们家了。

刚进她家门，小皮就满腔热情地扑向我，又叼了一盒牛奶给我喝。小皮是她家的狗，十分温顺乖巧，也很通人性。小怡给我倒了一杯水，又给了一块面包给我吃。吃完面包，我们要做作业了。小怡的房间很窄小，桌子也只能一个人用。但她毫不犹豫地把我推到桌子跟前，说：“你用吧！我跪在地上做就行了。”我想拒绝，却又不知道该怎样拒绝，只好呆呆的望着考砸了的试卷。小怡凑过头来，说：“别一天到晚都这副表情，瞧你比我高十多分呢！”“哎！”我叹了口气，抬起头，却发现小怡正拿着手机拍我。“咔”一声，房子顿时传来了一阵笑声和喧闹声……

能在回不了家的时候有个暂时歇脚的地方，在困难时听到一句安慰的话，友邻相伴，总能让人感到幸福与快乐。

也许，你在许多年后，也会和我一样惊叹一句：“有一个这样的邻居，真好。”

作文有诗词相伴真好 第五十一篇

诗词藏于心，岁月不败人。

泱泱华夏大国，五千年文化孕育炎黄子孙，而诗词，正如那熠熠生辉的瑰宝，岁月流逝却不掩其华，反而更为其增色。它蕴含着中华优秀的文化内涵，是中华民族思想的积淀。每当清闲，我总爱背上一两句诗词，与它相伴，何其有幸。

读诗词时，一切都好像静了下来，手捧一掬清茶，闭上双眼，历史的变迁，情感的喷涌，与古今圣贤的对话好似一一体验。

诗词，让我了解丰富多样的情感。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我好像看到了壮志难酬却又充满希望的李白，那是一份信仰；但愿人长久，千里共婵娟，我好像看到了中秋佳节，却苦与亲人不得相见的苏轼，那是一份美好的祝愿；流水落花春去也，天上人间，我仿佛看到了亡国却仍怀念故乡，怀着无限惆怅悲哀的李后主，那是一种奢望；会当凌绝顶，一览众山小，我仿佛看到了自信人生的青年杜甫，那是一种志向；红军不怕远征难，万水千山只等闲我似乎看到了历经苦难却又自豪无比，怀有天下大任，舍我其谁之旷达胸襟的xxx，那是一份骄傲。

诗词，让我领悟生活的真谛。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风让我学会坚持不懈、不怕困难；落红不是无情物，化作春泥更护花让我学会无私奉献；问渠那得清如许，为有源头活水来告诉我要不断汲取知识。

当文化基因流淌于血脉中，镌刻于灵魂，哪里怕什么岁月不待人，与诗词相伴，在真理中历练，不断提升自己，诗词将继续引领我在人生的长河中乘风破浪，直向前行。

作文有诗词相伴真好 第五十二篇

青春时的我们总是匆匆忙忙，而能与诗词相伴，是一种怎样的惬意呀！

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”诗词也是如此。与诗词相伴，我感受到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；与诗词相伴，我感受到杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志；与诗词相伴，我感受到李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚与感动。

与诗词相伴，无论何时都能感受到四季的美。

“一日之际在于晨，一年之计在于春”春是一年的开始，是万物复苏的季节，冰雪融化，草木萌发，春雨绵绵，正如“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，街上下着淅淅沥沥的小雨，景色朦胧，却又富有生机。

夏天的天气太过炎热，呆在家里也是闲得慌，不如去外头走走。这不，无意间看到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景色。那青翠欲滴的荷叶，还有荷花那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质，令我欣赏。

秋风萧瑟，落叶纷飞，心中的寂寞与凄凉似乎也显露出来。“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”我仿佛看到对家乡分外思念的诗人和他心底的万千思绪。“秋风吹不尽，总是玉关情”那远在边塞的.战士们，是否也会常常思念家乡的亲人呢？

冬天来了，万物陷入沉睡，那皑皑的白雪，让景色更加素净。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”那雪似乎和花儿一样洁白。就在冬天严寒中，“冰霜正惨凄，终岁常端正”松柏却屹立不倒，万古长青，正所谓“松柏有本性”。

与诗词相伴，我的生活更加充实。我仿佛能看到思念情郎的女子的音容笑貌；我仿佛能听到春夜清脆悠远的竹笛声；我仿佛能闻到秋雨过后，空气里弥漫的清新气息。

“腹有诗书气自华”与诗词相伴的每一天，都是对灵魂的洗涤，对情操的陶冶。

与诗词相伴的日子作文600字10篇（扩展4）

——与朋友相伴的作文600字5篇

作文有诗词相伴真好 第五十三篇

友情，就像一条小河，如果你心胸开阔，那么这条小河最终流向大海；如果你心胸狭窄，那你这条小河一定会变成小溪，最终会干涸。

在我一年级的时候，我结识了一位新朋友，他的名字叫：陈某，我和他经常形影不离，当到了放学不得不分开的时候，我们才踏上各自回家的路。有时候周末空闲出来去图书馆，偶尔也会碰到他。

在学业和作业问题上，不用说，他的成绩比我的好得多，有时我们还会去各自的家里做作业，互相进步。一年后，我们各自的成绩也有所提高了，现在，我的成绩和他的成绩已经不相上下了，不过，我们还是按照原来的方法来提高自己的的成绩。

突然，一件突如其来的事打破了我们两个之间的友谊。

在我们读四年级的时候，我们在玩捉迷藏，不过我的手气一点也不好，因为我猜拳总是输，不用说也知道，肯定是我捉啦！

玩前我和他说好不捉他的，不过，不捉他的可能性变小了，因为现在已经有两个人赢了，如果捉另外一个，他就赢了，但是，我捉得到另外一个人的机率也小了，我现在面临着失信和输这两条路，只要我踏上任何一条，我都会败！

最后，我还是选择了第二条路，转身去追另外一个同学，两分钟后，我成功地捉住了这个同学，他也赢了。突然，他走了过来，对我说：“这是我们最后一次见面了，因为我就要去北京读书了，这，这是我的电话以及我的Q号。”忽然，两行清泪挂在了我和他的脸上，我接了过来，回到家我立马加了他的QQ号……

有他陪伴的日子真的非常开心，他应该在北京过得好吧。

现在，时间一眨眼过了三年，我至今难忘有他在时的时光。

作文有诗词相伴真好 第五十四篇

我成长的每一个足迹都印有钢琴的痕迹，那悠扬的琴声伴我走过了9个春夏秋冬。题记

年少时，讨厌钢琴

岁月流逝，时间倒流，我仿佛又回到了小时候。那时候，也行是看《奥特曼》看迷了，以为钢琴是张着大口的怪兽，为它有不轻的抵触情绪。于是每次妈妈喊我练琴，我要么装聋要么作哑，就是不予理会，可望子成龙的妈妈每次让我练至少2小时的钢琴，要是我不好好弹，妈妈要么用尺子打我手，要么罚我面壁思过，我越发地讨厌钢琴，常常想如果没有它，我也可以快乐的玩耍。

长大了，喜欢钢琴

光阴似箭，岁月如梭，我从蓬头稚子长成了亭亭玉立的姑娘。知识和阅历也在逐渐增加，心思也变得丰富起来，这时，钢琴就像是我的密友，可以听我诉说那些藏在心底的秘密。

当我考试不理想时，我会轻拂琴键，弹出汪立三的《蓝花花》，抒发惆怅之情，当我取得一定的成绩时，我会奏出储望华的《解放区的天》来表达自已的自豪之感。琴声有时如同山涧小溪，行云流水，使我陶醉在其中，无法自拔；有时如同汛猛的黄河，一泻万丈，使我斗志昂扬，充满干劲。

于是钢琴成了我的好友，我越来越喜欢它，因为它给了我源自心灵的慰藉。

比赛时，热爱钢琴

一晃几年过去了，我钢琴十级也取得了骄人的成绩，被派往别省参加比赛。

上台的那一刻，我仿佛成了聚光灯，所有人的目光都聚集在了我身上。我拖着如灌了铅的双眼走了上去，在手触到琴键的那一刻，我对它产生一种亲切感，似乎我和钢琴本就是密不可分的整体，刚才的恐惧，慌张，不安似乎瞬间遁形，和我一起的是自信与自豪。

一曲终，所有人都起立鼓掌，我轻拂着琴键，胸腔中充满了对它的热爱。

我深信，钢琴会一直伴我成长，走过漫漫人生长路。

作文有诗词相伴真好 第五十五篇

一个人，理当热爱生命，尽管前方满布荆棘；一个人，理当充满希望，尽管连遭失败挫折。汪国真的不放弃，更加以身诠释了这首诗的意义。不是所有的人都有机会，来到这个世界上；更不是所有的人都有机会踏上峰顶，一生平步青云。但不管怎样，只要还有明天，我们就不应低下头，只要还有一口气，我们就应迈步前方！《热爱生命》这首诗，永远是我的最爱之作。

还记得，我高中迷上了汪国真的诗，时不时在作文上引用上他的诗歌，记叙文，议论文，散文，通通都有，也不记得拿了多少次作文不及格，但我也坚持了下来，而且越写越好，作文分数都提了上去，以高考的.分数来看，我作文应该有50多分的。所以说，命运不管怎样，都无法将我们那满腔热血泼灭，也让我学会了生活就应该乐观对待，也许这就是我们什么总喜欢笑的原因吧！潇潇洒洒的面对生活，自自信信的笑对人生，还有什么干不了的吗？

作文有诗词相伴真好 第五十六篇

看宋朝，有苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。大地回春，桃花盛开，鸭子悠闲地在水面划开波纹，春天是美妙的！有王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”和煦的春风已将江南*点绿了。风儿带着一丝丝对家乡的眷念，对美景的赞叹。有辛弃疾的“青山庶不住，毕竟东流去。”青山再高，也无比抵挡的浩荡长江之水，奔腾的长江犹如*人的顽强意志。引得诗人连连称奇！

观唐朝，有李白的“*青山相对出，孤帆一片日边来。”长江*峻峰峭立，川流不息的长江中，一条小船从天际飘来，那感觉多奇妙。月王之焕的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”一座座孤城矗立祖国边疆，像守卫边陲的战士暂死捍卫祖国领土。

瞧今朝，**的“欲与天公试比高，须晴日，看……引无数英雄竞折腰。”的豪词壮诗。龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的大义凛然。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀……无数人民的激亢雄语，使我深受感动，情不自禁地想起*历史上那一幕幕悲惨的画面。董存瑞高举着炸药包冲向敌人，“轰”的一声，玉石俱焚；邱少云身上的雄雄烈焰在肆掠，只要他稍一动掸，火就能熄灭，然而，他选择了为党而燃烧，化为一堆灰径，奔向永生的天堂！

漫漫诗篇诉说着祖国的壮丽河山，成为中华儿女为之洒泪的碑文！

作文有诗词相伴真好 第五十七篇

秋风习习，老师走进教室，柔声地说：“今天，我们来举行古诗词大赛。”“古诗词大赛？”同学们议论纷纷，眼里带着几分期待。

同学们的眼睛都瞪得滚圆滚圆的，目不转睛地盯着老师，生怕漏掉了重要的信息。“‘最有志气的人’，猜一句诗。”老师眨动着水灵灵的大眼睛，提问道。“呼”的一声，同学们都高高地举起了手，洪嘉蔓回答道：“生当做人杰，死亦为鬼雄。”老师点了点头，又摇了摇头：“不对，但已经接近正确答案了。”洪嘉蔓不解地坐下了，许佳豪又飞快地举起了手，他“刷”地一下站起，响亮而清晰地答道：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这回总该对了吧？可老师仍然摇了摇头：“虽然这句诗很有志气，但它还不是最有志气的诗。”同学们都愣住了，你看着我，我看着你，面面相觑，空气仿佛静止了一般。“这道题看起来好难哪！”我们惴惴不安，似乎连习习的秋风也在讽刺我们。

这时，老师提示道：“这是宋朝李清照的诗……”老师话音未落，洪嘉蔓似乎想起了什么，她站起来，清脆地回答道：“至今思项羽，不肯过江东。”老师激动地说：“你答对了，加两分！”同学们报以热烈的掌声，几位同学懊恼地叹息着：“我差点儿就答对了，看来以后还得多背一些古诗啊！”我这道题早就会了，可老师却没有让我回答，真是问“我”能有几多愁，恰似一江春水向东流啊……

通过这次的古诗词大赛，我明白了“一分耕耘、一分收获”的道理。如果*时不好好积累古诗词，等到考试时再翻书也是无济于事。

作文有诗词相伴真好 第五十八篇

青春时的.我们总是匆匆忙忙，而能与诗词相伴，是一种怎样的惬意呀！

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”诗词也是如此。与诗词相伴，我感受到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；与诗词相伴，我感受到杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志；与诗词相伴，我感受到李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚与感动。

与诗词相伴，无论何时都能感受到四季的美。

“一日之际在于晨，一年之计在于春”春是一年的开始，是万物复苏的季节，冰雪融化，草木萌发，春雨绵绵，正如“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，街上下着淅淅沥沥的小雨，景色朦胧，却又富有生机。

夏天的天气太过炎热，呆在家里也是闲得慌，不如去外头走走。这不，无意间看到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景色。那青翠欲滴的荷叶，还有荷花那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质，令我欣赏。

秋风萧瑟，落叶纷飞，心中的寂寞与凄凉似乎也显露出来。“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”我仿佛看到对家乡分外思念的诗人和他心底的万千思绪。“秋风吹不尽，总是玉关情”那远在边塞的战士们，是否也会常常思念家乡的亲人呢？

冬天来了，万物陷入沉睡，那皑皑的白雪，让景色更加素净。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”那雪似乎和花儿一样洁白。就在冬天严寒中，“冰霜正惨凄，终岁常端正”松柏却屹立不倒，万古长青，正所谓“松柏有本性”。

与诗词相伴，我的生活更加充实。我仿佛能看到思念情郎的女子的音容笑貌；我仿佛能听到春夜清脆悠远的竹笛声；我仿佛能闻到秋雨过后，空气里弥漫的清新气息。

“腹有诗书气自华”与诗词相伴的每一天，都是对灵魂的洗涤，对情操的陶冶。

作文有诗词相伴真好 第五十九篇

一个房间很安静。看书。听音乐。

第一次听《霜雪千年》，梨花芬芳，裹裙而过喧嚣，然后走进深红色的窗帘。听着树枝上的黄鹂在笑，细风只觉得有点艳俗，像豆蔻年华的少女，却化了浓妆要嫁人。

歌者再唱，回望这老街，默默引领我是谁，不知不觉梦回唐、宋、元、明、清。

杏花春雨，西风挡北，诗词古风，四季的歌唱前奏轻轻拉开。

爱春花，苏轼沿河漫步，在竹外写生三两桃花，春江水暖鸭先知的优美画境；爱绿水，白居易很有思想，赞美日出，江中花胜火，春来江南，*如蓝；爱烟雨，翁卷轻扣柴门，纵情青山绿水，国四月雨；爱秋月，月色下，刘禹锡发现了秋夜之美，湖与月融为一体，池面无风镜；爱冬天的雪，雪的颜色闪烁着柳宗元的《一只小船》、的竹披风、在冰冷的江雪中垂钓的老人的独立人格。

所以自古唐宋多愁善感。一轮明月，却送去了古往今来许多人无尽的思念；一枝青柳，承载着唐宋时期很多人的深刻托付；一壶浊酒，饱含着历史上很多文人的思想和豪言壮语。

所以从古至今，唐宋已经分道扬镳。无尽的话藏在李白遥远的船上，藏在王维饮酒的清酒里，丢在高适的千叮万嘱里，枯竭在王昌龄的初山里。明明知道用不了多久柳枝就会干枯，古人却爱用它来表达无尽的深情。送别的人有心情参加这个庄严的仪式，而离别的人却有心捧在手里。那个时代的人有诗歌这样的感情。

只是那个华丽、哀怨或者豪放的年代已经过去了，早已湮没在岁月的尘埃里。诗歌经历了成千上万个季节，但这种美丽从未消失，散落在各处的是薄荷般的凉爽记忆。

作文有诗词相伴真好 第六十篇

哎，几篇诗念下来，无庸讳言，自觉困乏无味，如此而已！不过还好略有收获，唯一使我在这大书特书的除了*又有谁呢？

啊！“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”不禁感叹世间为何有如此琅琅上口的诗句，这似乎有些“此物只应天上有，人间难得几回味。”不愧为一代领袖，一个伟大的诗人必须要以伟大的人格作基点，*就是这样一个值得一提的人物。

*文畅如涌，下笔清风，百读不厌。他写的诗句真是恰到好处——一针见血、一言兴邦……。犹如沉醉于一泻千里的黄河之上，又好像即登于泰山之巅，蓦然又驾马于野原之中。有时候，我读过他的诗后居然会疑惑他是不是外星人，说是值得用风花雪月的文字来描述他的诗歌可真是一点儿也不过分。记得他曾在《沁园春.雪》中慷慨地写道——“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”这种雄心壮志可能是我永远也学不到的吧！虽然*常我也会写一些杂诗，可每次都少不了冗词赘句，多押韵，相形之下可真是失色啊！这可能就是一代天骄的伟人与我这个“目不识丁”的无名小卒的差距吧！所以，每当我读到*的诗时，总觉得自己好像不是在欣赏一篇诗歌而是在对自己诗歌的打击，颇有些事与愿违。在*的诗句里姊姊都显欲出他的才华和他对国家存亡的关注，而相形见绌，我的诗歌哪怕是文章充满地只有无限的单调，只见成效，不注诗意。天壤之别啊……

“你们是早晨八、九点钟的太阳，希望就寄托在你们身上。”还好*说了这么一句“经典”的话，不然我可真没勇气再面对自己的文章了。我只是希望、淡淡地希望、默默地希望……自己能向*学习……

作文有诗词相伴真好 第六十一篇

唐诗是甘美的清泉，宋词是飘香的落花。捧一杯清泉，拾几片落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢。在诗词的芳香中，我读懂了人生的哲理。

陶渊明淡泊名利，不愿为五斗米折腰，归隐田园，写下了《饮酒》，一句“采菊东篱下，悠然见南山”成为千古名句。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”道出了陶渊明一天的农耕生活，甚是辛苦，但他并不抱怨，因为那是自己的意愿。我从陶渊明身上悟出了做人要遵从本心，洁身自好。

李白天性洒脱，一首《吓蛮书》吓走了xxx十万精兵。在官场上失意，李白于是拿起宝剑，游山玩水，浪迹天涯，“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”道出了李白因怀才不遇而惆怅，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”展现了李白的对未来的信心与展望。从李白身上，我悟出了做人要豁达自在！

文天祥一生抗元，不畏惧强敌，“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”——即使环境险恶，他依然坚定志向。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——大势已去，文天祥以死报国，忠贞不屈，大义凛然。铮铮气节，令人赞叹。他用生命为后人诠释了司马迁的“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”，从文天祥身上，我悟出了做人要有气节。

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的畅达，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的乐观，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的壮志，“曲径通幽处，禅房花木深”的幽深僻静，“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的悠闲忘情……我从诗词中感悟到了许多人生真谛，让我受益颇深。

走进诗词，也就走进了诗意生活。在这种生活中，我感受着人生，汲取着成长的甘霖。走进诗词，真好！