我想地你说作文 第一篇

您是我们的科任老师，又是我们的班主任，你关心着我们的学习、健康、安全、对待班里的每个同学都很公平、公正，唯独对待咱们班的班长，另眼相看。

她学前班时就在你的班中，可是一年里分班的时候却没能到你的班里，您就又把她调到你的班里，并让她连续担任了三年的班干部了，每个月的校园之星也总有她，而有些孩子连一次机会都没有，有一次，她扫地迟到了，我刚想告诉您，您就说：“她肚子疼，去医院检查了。“”后来她值日也总是迟到20多分、却没有人敢告诉你、而其他同学只要迟到一分钟，就会被她告诉您，您就会惩罚没有按时扫地的同学。有一次我终于忍不住了告诉了您，却说“没事”。还有一次我刚输完液，浑身没力气，迟到了五分钟，她告诉您，我迟到了，您便毫不留言的惩罚我一个人扫，还好有我的好朋友帮助我，我才能按时扫完。

记得有一次，她表现不好，上课开小差，您把班干部让给你了班里的另一个同学，放学后，她见到妈妈哭了，说自己还想继续当班干部，于是在她妈妈的说情下，她又继续成了咱们班的班干部。

老师，我们都想有当班干部的一次机会，可是您却说我们不行，我们还没有试过呢，应该给我们创造机会呀！

我想地你说作文 第二篇

鸟儿，我想对你说，当你的好朋友——树被那些伐木工人砍到，你知道了以后，第一时间飞到了工厂，当你知道你的好朋友——树在工厂里被切割成细条，做成了火柴，运到那边很远的地方卖掉的时候，你飞去找他，饥饿与劳累交加，可你一想到好朋友——树就马上又精神百倍，你把友情看的这么重，让我感动。

当你的.朋友——树成了火柴，运到那边很远的地方，你顺着唯一的线索，飞过高山，飞过小河，不停的寻找，最终你却只找到了闪烁在煤油灯里的火，可你不离不弃，唱起了去年唱过的歌，如果不是你信守承诺，你就不会飞那么远去寻找你的好朋友——树，为他唱起去年那首歌。

鸟儿啊，你别难过，你的朋友——树是微笑着离去的，因为人们把他用在了需要他的地方，他在那个世界听到你唱的歌，一定会感到很幸福的。

鸟儿，对不起，你失去朋友都是我们人类造成的。为此我呼吁人们，不要乱砍树了，这样只会使得更多的鸟儿没有家，没有朋友，快快行动吧！

我想地你说作文 第三篇

果果，当我得知你要转学这件事以后我也很难过，我非常能理解你现在的心情。你和我们一起学习了这么长时间，突然要离开一定会有不舍。不过你也不要太伤心了，你是我们班的数学课代表，每次考试成绩都名列前茅，是同学们一直以来学习的楷模。而且你多才多艺，尤其是你的书法写得遒劲有力，上次书法比赛你还得了全年级第一，为我们的班级争得荣誉，我们都以你为傲。你要走了，我们也都很舍不得你，我们都会记得你的。

你不但成绩好，性格品质也是没的说。你谦让、懂礼貌，你有这么多优点，我相信你到了新学校一定会更受人欢迎的。

其实你的心情我能够感同身受，你不过只是转了一次学，我从上小学开始就经历转学，一年级在青岛，二年级转到了威海，三年级又转到文登。每一次转学我都很难过，内心备受煎熬，因为我相处一年的好朋友可能以后就见不到了，所以我很明白和好朋友分开后的难过。但是你要以乐观心态去面对，你想一想去到别的学校就又会认识更多的好朋友，会遇到赏识你的.老师，他们一定会非常喜欢你的。

最后我想送你一句话“海内存知己，天涯若比邻”你转学以后我们依然是好朋友，也相信你在新学校一定会越来越好的！

我想地你说作文 第四篇

老师，我想对您说，谢谢您为我付出了那么多。

我刚到这个班级，和素不相识的同学们坐在一起时，感觉特别陌生。不想和大家在一起嬉戏，一起欢笑。上体育课时，我看着别人和以前的同学一起聊天说话，我很羡慕。在这里我就是一个例外，没有一个人是认识的，我只能在操场上踢着石头，想着以前的朋友，那种委屈就从心底不由自主地升起。

老师，是您注意到了我。那天，您拉着我的手，蹲下身子，笑嘻嘻地对我说：“宁宁，有两个小朋友对我说，他们觉得你人特别和善，想和你做朋友，可以吗？”听到这句话，我的眼神亮了起来。于是您喊来小杨和小黄，对我们说：“那从今天起，你们三个就是好朋友咯！一定要互相帮助。”我开心地点点头，心里紧闭的窗户一下子就打开了，我们从此就成为了好朋友。那天起我的快乐有人分享，我的困难有人分担。如果不是您，我就不会有那么多的好朋友，如果不是您，我就不会好好学习，如果不是你，我就不会有那墙上的一张张“三好学生”。

所以老师，我想对您说，谢谢您为我付出的一切。

我想地你说作文 第五篇

陈同学，我想对你说：“你以后别再打扰别人了，自己不好好看书，也不能打扰别人学习啊！”

记得那天中午，我正在看书，你突然拍了一下我的书。我只是生气地说了你一句：“好好看你的书去！”就没再去理会你了。可你还是不肯善罢甘休，嘻皮笑脸地打了我一掌，迅速地躲回自己的座位。我心想：吆喝！我没去找你麻烦就不错了，还跟我玩阴的。我气不打一处来，冲了过去，狠狠地拍了你一下，你立刻还了我一拳。这时我火冒三丈，顺势给了你一脚，你麻利地躲开了，还扭过头冲我假笑，我正想去追，可你却跑得无影无踪。我压住心中的怒火，不停对自己说：“大人不计小人过、宰相肚里能撑船。”我暂且饶了你这一回。可你竟又跑了过来，将我的书推倒在地。我忍无可忍，“噌”的一声站起来，将你推到桌子旁，并狠狠把你身体按在桌子上，边上几个同学还在为我“英勇”行为拍手叫好，而你也不甘示弱，一把反推我到另一个桌子旁，和我扭打成一团，直到其他同学把我们拉开，才各自回到自己的座位上。

我不知道你是总喜欢把自己的快乐建立在别人的痛苦上呢？还是实在无聊，或是其他原因，但我真心希望你不要再打扰别人看书了，好吗？最后为我的打架行为向你道歉，无论如何打架是不对的。

我想地你说作文 第六篇

弟弟，这回我应该好好说说你了，在家我是你姐，但你从来没把我当大姐，你总是目中无人，我和你从来不是和谐的姐弟。

我最受不了的就是每次争吵时你都说这个家是我的！你给我滚出去！这些都是我的！我跟你讲过很多次我们是一家人，你从来不听，左耳进右耳出。

有时候真的想与你一刀两断，这个家是你一个人吗？你是小我也知道你不懂。可我必须向你表明我的想法。

每次你都拿我的东西当玩具，我每次好好跟你说，你总是回答：这是我的！有时我真的不想跟你吵，可你争不过我就抓我头发，抓我脸。无奈之下忍无可忍我才打你的。打你的后果是会被妈妈骂，我真的进退两难。

妈妈从超市买来东西，一回家你看到了零食，你总说：这是我的，你不许吃。我吃的药你也要争，妈妈给我买的维生素，你竟说：我咳嗽了，我也要吃药。真的让你这个小不点折磨得苦笑不得呀！

我们能不争不抢吗？好好地做姐弟，我会让你一些的，毕竟你小，但你不能为所欲为，不再做家里的小霸王，求你了。

我想地你说作文 第七篇

岁月匆匆，花开花落。转眼间，五年过去了。此时，面对朝夕相处的同学，面对和蔼可亲的老师，一股眷念之情不禁涌上我的心头，千丝万语的话想要诉说，永无止境的爱想要表达。

四年来，我们在母校的点点滴滴都离不开老师的视线。“一日为师，终身为父”同学是数无胜数的，而老师对我的爱却是独一无二的。它即具有慈母般的温柔，又具有父亲般的严格。在这四年里，老师默默无闻的为我们奉献，不辞劳苦的为我们批改作业。当我们在学习上遇到难题时，她又变成了一位雪中送炭的人，及时给我们解答。每天她都在平凡的教学岗位上做着不平凡的贡献，无私的将自己的智慧一点一滴地传授给我们，教我们做人的道理，遵守规则、严格守律的好作风。人们都说父母是我们的第一任老师，那么老师就是第二任父母。我们每天都在她的怀抱中吸收知识，在她的批评下改正坏习惯，在她的指引下走向灿烂的人生。

母校值得回忆的人和事太多了，在此我只想对老师说：“您永远活在我的心中，我永远爱您！”

我想地你说作文 第八篇

你青春年少不怕山水迢迢，你长发迎风对着天空狂笑。你郁郁而终留下千古绝唱，你的父老兄弟也会为你骄傲。

“七龄思即壮，开口咏凤凰。”我读出了你年少好学，才能过人；“会当凌绝顶，一览众山小。”我品出了你豪迈洒脱，桀骜不驯。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”我赏出了你报国无门的沉郁之情；“致君尧舜上，再使风俗淳。”我看出了你宏伟的抱负和远大的理想。

面对着“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，面对着一蹶不振的李唐王朝，面对着小儿子的尸首，你揭示了社会的黑暗，贫富差距悬殊的现实。面对着昭君的青冢“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”，你怀才不遇的愤懑心情找谁诉说？你忧天下之忧，苦百姓之苦。身居草庐的日子里，你依然吟唱着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。你说“国破山河在，城春草木深”，支离破碎的江山，给了你无尽的忧愁。晚年登高的你，只能听到风声呼啸，猿猴哀鸣，也只能发出“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的叹息……

你经历了坎坷的人生，写下的诗篇作为诗史渊远流长。知识渊博的你无法在乱世中展现你的抱负，作为诗圣的你历来被人们尊重。杜甫，我想对你说

总有一道彩虹在不远的出口处。

无论是在平坦的富庶之地，还是在崎岖陡峭的蜀地。无论是在美丽灿烂的花草之中，还是在荒无人烟的荒野。总会有一个出口，它就在不远处。那里没有沉闷的痛苦，也没有四处奔波的生活，只有那一道美丽的彩虹，抬头看，就在那里。

我想地你说作文 第九篇

时光荏苒，教师你还好吗?教师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展此刻我的眼前;你的关心，爱护，一向萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一齐时的一切，都如同昨日历历在目。

教师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的期望。

教师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

教师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今日的我。

教师，我想对你说：感激你风雨之中为我的遮挡;感激你冰天雪地之时给予我温暖;感激你对我的培育之恩;感激你对我的知遇之情。

教师，我想对你说：你每一天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心境又被破坏了。这时我多么期望你能笑一笑啊!开始上课了，你一向眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。教师顿时火冒三丈，问他怎样回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但教师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好立刻闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么期望教师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来!

我想地你说作文 第十篇

爸爸，我想对你说：你的父爱我能感受到，但你能不要太严了呢?

每天，我都要写一篇日记，但有时候作业太多，你还硬逼着我写日记;你不知道，我每次写完作业都很累很累，好想看一下电视，放松一下，但你硬逼我写，没办法，我只好受点委屈了。其实，我有时很不想学，但你又非要我学不可，我又不听你的话，只好跟你学，你不知道，我不相学的时候，你讲的知识，我一点也没听进去，你等于白讲了。你还把我心爱的漫画书藏起来，买来一大堆的试卷，叫我学到哪课就哪课，那里我是多么想看漫画书啊!有时，我放学回家把电视机打开看，但你却叫我写作业，那时我是多么不乐意呀!你不让我看电视，而你却在那里看电视。你知道吗?我人边，但心却飞到电视机那里去了，作业才会不该错的地方。每天晚上，我叫你讲故事给我听，但你却拒绝了，叫我看，但睡着看书容易损伤眼睛，又看不成，你不知道，我那时是多么想听你讲那动听的故事呀!

爸爸，你说过，既是父子朋友，那你能给我自由的天地，让我自由地发展呀!

我想地你说作文 第十一篇

邱老师，我想对你说，我们都很爱你。

你可记得在做点心的那一天，你的腰扭伤了，您忍着痛，坚持给我们上课。我做完点心后，正在东望望西瞧瞧，正巧发现你脸上似乎显出痛苦的样子，一只手正摸着腰。我十分奇怪，走过去问：“怎么啦？”

“哦，没事，我正在拖地，不小心扭伤了腰。”你笑着说。

“疼吗？”我担心地问。

“哦。不疼。”你摇摇头，又说：“谢谢！”

邱老师，你知道吗？那一天，我十分震惊，您扭伤了，还给我们上课，而且是站了三节课，真辛苦啊！渴了，你水也不喝，照样给我们上课；累了，连椅子也不坐，还是这么站着；疼了，你吭也不吭一声，挤出笑容，让我们很难看出您的不适。哦，邱老师，我感受到了您的那份爱！您的心是那样的纯洁和宽广，您的品质是那样的高尚，您的意志是那样的坚韧和刚强，您的气质是那样的淳朴和谦逊。

邱老师，我想对你说，谢谢您！是您的精神深深地打动了我；是您的关怀，使我感受到了爱；是您的教诲，使我久久难忘。

啊！爱您，喜欢您！邱老师！因为你人美，心也美，以后我要珍惜老师为我付出的爱，不让老师失望。