三年级作文小小科学家 第一篇

今天，陈老师指导我们做一个科学实验。

首先，陈老师让我们每个人拿出一张纸，我找了一张从笔记本上撕下来的纸。它正面摸上去有一些光滑，上面有许多横线；反面摸上去有些粗糙。这张纸无色无味，是白颜色的，长15厘米，宽10厘米，将它揉起来时，会发出“沙沙”的声音。

观察完了纸的外观，老师让我们撕纸。我把纸撕开时，听到纸张发出“嘶嘶”的声音。开始时，我撕得很轻松，到后来，我好象在撕一本厚厚的字典，越来越费力。撕完后，老师让我们开始观察纸屑。我观察到我撕的纸屑有大有小，大的纸屑，像小鸟、小船、中国地图、小狼，小纸屑细得像粉末。老师会教我们做什么试验呢？我心里充满了好奇。

终于到了试验的时候，老师叫我们用笔在头上摩擦，在摩擦过程中，我听到头发有“沙沙”的声音，我不禁想起一首流行歌“我的滑板鞋”：“一步两步一步两步，一步一步是爪牙，是魔鬼的步伐，摩擦！”不知不觉，我感到了头上的热度。

我把笔快速地贴上纸屑，本来静静地躺在桌面上的纸屑像有魔力一样的，纷纷站起来，粘到了我的笔上！成功了！我欢呼着，心中充满喜悦。

通过这个实验，我明白了其中的原理：物体由原子构成，原子由带正电的原子核和带负电的电子组成。当笔与头发相互摩擦时，笔带上电荷，可以将薄纸屑吸起来。电磁铁也有此原理。

我知道了摩擦的原理，还很高兴地做了实验，今天，我是一个小科学家！

三年级作文小小科学家 第二篇

在生活中总是有各种各样的问题，比如：有时我们会不小心摔一跤而导致流血，有时下雨天路过的汽车会把雨水溅你一身，甚至有时老师因为拖堂而使得课余时间不足来不及上厕所。科学可以把这些问题都解决，而我就是这样一个用科学来解决问题的小小科学家。

我打算制造一个可以防摔跤的机子。

我们如果要做这一个机子，就要先知道人为什么会摔跤？这是因为人体重心偏高,姿势改变重心超出两脚范围就会摔倒。

可能你会问，那不倒翁为什么不会摔倒？那是因为不倒翁重心低,它上小下大，质量主要集中在下半部分，故重心也在下半部分。当它被摁倒是重心高,这是不稳定状态会发生势能向动能转化,也就是恢复。重心低，所以不倒。

接下来，我们需要造一块智能芯片，这一块芯片上面有一个测重心的仪器，有一个可以测量摔跤时的方向方向传感器；芯片上还有两个电机，一个控制机械臂的长短，一个控制机械臂的方向。芯片就是主机可以编程：如果测重心的仪器测到要摔跤，那么方向传感器就检测方向，让机械臂转到那个方向，然后把机械臂调长，使机械臂可以撑住自己。这样就可以防止摔跤了。

科学真奇妙，可以把几乎每一个都经历过的摔跤给避免了。我喜欢当科学家，来帮助别人。

三年级作文小小科学家 第三篇

大家好！今天我来介绍自己，我叫董明哲。我的头发黑得像镜面一样会发光，宽宽的额头下是一双浓浓的月牙眉，一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛。高高的鼻子下面是一张能说会道的小嘴，看起来虎头虎脑，我可聪明啦。

我很爱看书，历史书、漫画书、科技书、百科全书……我都爱看，尤其是人体解剖书，我觉得人体是充满奥秘的，而且我看了之后对人体也了解了。而我的梦想不是当医生，我的梦想是当科学家。

我还记得那次实验，那是在一次寒假，我看书时知道了正方向动力，反方向动力。好比你和一个人坐在滑板上（一前一后）前面的人要被后面的人向前推去。这样，有了动力，滑板就会向后滑，因此，我要做实验，我的材料是：三个空矿泉水瓶，一卷胶带纸，把两个水瓶粘在一起，再把一个水瓶粘在项上，就完成了小船。我把准备好的材料放在光滑的桌面上，感受一下那两个力。

我还喜欢去科技馆，参观那里的“洞穴”，这东西像洞穴又不是洞穴。因为，站在这头，都能听到对面的声音，原来是声波碰到墙壁，反弹到了人的耳中。这些知识都让我着迷。我下定决心，长大要做伟大的科学家。现在，我要看更多的书，学习更多的知识。

三年级作文小小科学家 第四篇

“做实验吗？”“喝的？”这声音从哪儿来的？哦，原来是湖泊三班传来的声音，让我们去看看他们在干嘛吧！

原来他们在制作盐水钟表，主要材料有：两个50ml的量杯，盐水、电子表原件，两个铜丝、两个锌丝、纯净水、自来水、醋等。

首先我们需要把两个量杯固定在底座上，接着把电子表原件用双面胶固定在螺旋支架上，在电子表原件上的线分别代表正极的铜线和代表负极的锌线连接，两个杯盖上分别放着铜丝和锌丝两种。“啊，我的亮了，亮了”我高兴地喊着，接着许多同学也喊起来。这时老师说：“做好的同学可以帮助有困难的同学。”说着我就飞速的下位置帮助了夏昊航，夏昊航有点搞不明白，我就一一地告诉他。

当所有人都做好的时候，唯独朱晟铭没有亮，老师把他的钟表举起来给大家看，大家发现他用的自来水导电并不好，后来他加了醋亮了，他可开心了。

老师也说朱晟铭的这种遇到困难不放弃的精神值得我们学习。

这次实验，我懂得了：要团结，齐心协力，不能放弃做什么，一定要坚持到底。

三年级作文小小科学家 第五篇

语文学好了字不会写错，数学学好了蒜不会算错，有的地方算错了一步就误了大事。还要把英语给学好，学好了英语就可以看国外的东西，学习国外的知识，或与外国小朋友交流。要做一名优秀的科学家，那是一件不容易的事。要读许多许多的书，积累起许许多多的知识，并过几天巩固一下，这样日积月累就可能成为一名优秀的科学家，发明出各种各样的东西。像超级三轮车：它是采用太阳能技术，在太阳底下晒几分钟就把电充满了，下雨了不用撑伞，刮大风了不用穿棉衣，它像一辆微型小汽车实用方便。它里面可以听广播，天热了开空调，后面像古代的马车有一个塑料的帘子挡住，可以用来运货和载人。这辆车很不错吧！

我要为我的梦想而努力！

三年级作文小小科学家 第六篇

我在家做过许多小实验，比如压力差放水实验、彩虹杯实验、电路实验、磁力漩涡实验、太空磁针实验、吸磁铁的彩泥实验等。其中我最喜欢磁力漩涡实验了。有一次，我准备了塑料水盆、水、一块大磁铁、十块小磁铁。我在盆的底下放了五块小磁铁盆里放了五块小磁铁，把水盆里灌上水。我拿着一块大磁铁在盆的上空旋转，盆里的磁铁转了起来，水顿时形成了一个漩涡。

我观察过许多昆虫，比如蜻蜓、蝴蝶、菜青虫、大蒜里的肉虫、金龟子、天牛、蝉、知了猴、九龙虫、蟋蟀、蚂蚱、蜜蜂、马蜂、蜂蛹、蚕、蚕蛹、蚕蛾、螳螂、蚂蚁、西瓜虫、驮钱驴……。我在学校还成立了一个昆虫团，里面有许多人。我们课间在操场上捉昆虫，观察昆虫，然后再放生它们。

科学就像一个神秘而有魅力的磁场，我走进去就不想出来，在里面不停地寻找宝藏。希望大家也能像我一样在这里面寻找珍藏。

三年级作文小小科学家 第七篇

我是一个小小科学家，就像一个好奇的小问号，疑问整天在我的脑子里乱跑，我每天都去把答案寻找。课余时间，我喜欢做科学小实验，还喜欢观察昆虫。

我在家做过许多小实验，比如压力差放水实验、彩虹杯实验、电路实验、磁力漩涡实验、太空磁针实验、吸磁铁的彩泥实验等。其中我最喜欢磁力漩涡实验了。有一次，我准备了塑料水盆、水、一块大磁铁、十块小磁铁。我在盆的底下放了五块小磁铁盆里放了五块小磁铁，把水盆里灌上水。我拿着一块大磁铁在盆的上空旋转，盆里的磁铁转了起来，水顿时形成了一个漩涡。

我观察过许多昆虫，比如蜻蜓、蝴蝶、菜青虫、大蒜里的肉虫、金龟子、天牛、蝉、知了猴、九龙虫、蟋蟀、蚂蚱、蜜蜂、马蜂、蜂蛹、蚕、蚕蛹、蚕蛾、螳螂、蚂蚁、西瓜虫、驮钱驴……。我在学校还成立了一个昆虫团，里面有许多人。我们课间在操场上捉昆虫，观察昆虫，然后再放生它们。

科学就像一个神秘而有魅力的磁场，我走进去就不想出来，在里面不停地寻找宝藏。希望大家也能像我一样在这里面寻找珍藏。

三年级作文小小科学家 第八篇

最有意思也最夸张的是，有一回他说，他妈妈去过上海黄浦江边的一个饭店。说那里都是自助餐，里面有好大的鲍鱼和各种各样的哈根达斯，特别是还有哈根达斯蛋糕，他每说一种美味就会不住地挥舞着手，陶醉地说：“你想吃多少吃多少！”那个滑稽样儿，就好像他去过似的。

还说什么上海有一种德国巧克力，要多好吃有多好吃。说人家香港和上海人都把它当作咸菜吃！哈哈哈，逗死我们了！有这么好吃的咸菜吗？

不过，郭永标去深圳等很多地方旅游过呢！那天，一听说我想去海南，他马上主动给我建议，说应该去三亚，别去海口，三亚的景点最好玩等等。而且他看的书也很多，有一回我问他：“你看过但丁的《神曲》没？”他满不在乎地说：“看过，没意思。”要知道，我可是刚听说这本书名呢！他却已经看过了。所以他确实懂不少事情。经常上语文课时，老师提问新讲的课文，他都不用翻参考书，就能说出课文中提到的名人资料。

但就是这么一个小小科学家，也有他不安分的地方。因为我是语文课代表，每次收作业的时候，他的作业最让人头疼。不是缺斤短两，就是乱写一通，害得我下课了也不能痛痛快快地玩，还得帮老师催他快写作业！他有一个坏毛病，从三年级开始就不记作业了，而是把所有的作业都记在他那自认为聪明的脑袋里，可就是这聪明的脑袋，成天丢三落四地完不成作业。有一回，好不容易写完一篇字数足够而且比较完整的文章，但还把内容给写错了！哈哈~你说是不是让人哭笑不得呢！

他还有个缺点，就是经常和刘书岩、王一帆等男同学搞恶作剧。有一回，他们在电脑游戏上，给美丽的蒙娜丽莎整了型，耳朵拉得好长，眉毛变得浓粗，头发立起来了，眼球也凸出来了，愣把美丽的蒙娜利沙变成了一个丑陋的老太婆，还打印出来，让大家欣赏他们的杰作。

最可恶的是，有一次，我正在写作业，他用手作q状，“叭叭叭”地冲着我乱打一气，我生气地询问他：“你凭啥要打我？”他说：“我不是打你，是穿过你打你旁边的人。”我说：“你不能不穿过我？”他说：“我怕幅度太大，被老师发现呢！”

瞧瞧，他还挺会油嘴滑舌的吧？不过，总的来说，我还是挺佩服他懂那么多知识的，如果以后作业能写得好些就更好了。

三年级作文小小科学家 第九篇

我特别喜欢科学，我经常为了一个小问题刨根问底，直到弄明白。

有一次，我好奇地问爸爸：“热胀冷缩是怎么回事？”爸爸耐心地说“因为它们都是由分子组成的，一冷，分子就会向内聚拢，一热，分子就会向外散开。”我又迫切地问：“那分子里面有什么？”“有电子、质子和中子。”爸爸说，我又奇怪地问：“每样东西都有分子吗？”爸爸语重心长地说：“不一定，因为单纯物质没有分子。比如金、铜、铁等金属物质没有分子。”

有一天，我看见煮菜的火时红时蓝，我便问妈妈：“妈妈，为什么有的火是蓝色的，而有的火是红色的呢？”妈妈说：“蓝火是在空气里不充分燃烧的，红火是在空气里充分燃烧的。”

生活中类似的科学问题很多，我经常跟着爸爸妈妈追问一些离奇古怪的问题，每一次爸爸妈妈都耐心的给我解释，并且拍着我的小脑袋说：“你真是一个小小科学迷。”

爸妈妈都耐心的给我解释，并且拍着我的小脑袋说：“你真是一个小小科学迷。”

三年级作文小小科学家 第十篇

科学带领人们认识世界，破除了迷信，那大家有没有做过实验呢？大家又知不知道这些实验中的奥秘呢？

今天老师说要带大家做实验，同学们都非常开心，也非常惊讶。这时老师说：“先请同学们拿出蜡烛和烧杯，还有打火机，再用打火机点燃蜡烛，最后用烧杯盖住蜡烛，一会儿大家看到蜡烛熄灭了。”没过一会儿，大家的蜡烛都熄灭了。大家都说：“好神奇啊！”老师说：“安静，这是蜡烛燃烧的实验。这是因为杯子里氧气用完了，所以火熄灭的原理。”

第二个实验叫做发黑的瓷砖。想必大家也知道这是和瓷砖有关的，这时大家拿出了蜡烛、打火机和白色的瓷砖。老师让大家把蜡烛点燃，把白色瓷砖放在蜡烛上烤，一会儿白色瓷砖变黑了，但是用纸可以擦掉，这是因为蜡烛燃烧产生二氧化碳，瓷砖很光滑，所以很容易擦掉。

最后一个实验是最难的，也是要用的物品最多的。这时同学们拿出了订书针、盛着水的容器和一个小纸片。老师让大家把订书针放到水里，老师问：“同学们，会怎样？”大家异口同声的说：“沉下去。”“很好”，老师说，“现在把订书针放在纸上会怎么样？”同学们说：“它们两个都会浮起来，一会儿纸却下沉了，订书针却浮在了水面上，大家好奇的问老师，老师说：“纸上带着一种纸油，在水中时纸油会分泌出来，所以订书针不往下沉，而是纸油托着它。

这些科学小实验让大家知道了科学的奇妙，并且有些小实验还可以当生活小技巧用。

三年级作文小小科学家 第十一篇

虽然今天是星期天，可是我却我早早的起了床，因为今天我又要参加小记活动啦！

这一次，我们要做一名“小小科学家”，尽情的去科学领域遨游！这次的目的地：贸易学校，小牛顿科学班。写着的名字可是牛顿啊，我的梦想就是想当一名科学家，今天终于实现了！

到了这个“小牛顿科学班”，这间教室可真大啊，足够我们做实验的了。开始上课了，我们的老师——李老师上了台来。这个老师不仅长得很漂亮，而且说话非常幽默。同学们都很喜欢她。

李老师拿出了一样飞机模型，让同学们上去把这架滑翔机模型飞起来，小记者们都跃跃欲试。可是老师连叫了几个同学，他们都失败了。我开始思考起来，终于，我找到了问题所在，原来问题就在飞机上的那根橡皮筋上！我想对了！可是我没有勇气去做，老师又做了一遍，果真是这儿的问题。科学知识无处不在啊！

老师又拿出一件东西：干冰。这种冰是二氧化碳的固态形状，在—℃才会形成，老师一拿出来，它就变成气体逃跑了。这个干冰有很多功能呢！可以用它做成泡泡，来往身上搓一搓，立马变得很干净，还可以把它变成气体，让我们像孙悟空似的腾云驾雾。

快乐的时间总是过得很快，一上午很快过去了，我们真是受益匪浅。我想我现在一定要好好学习，长大后成为一名真正的科学家。

三年级作文小小科学家 第十二篇

不久前，我们学习了一篇课文，叫做《蝙蝠和雷达》，课文主要讲了科学家们通过观察蝙蝠能在夜间自由的飞行的原理，发明了雷达，使飞机能在夜间飞行。读完了这篇课，我不由发出赞叹：“如果我也能做一个小小科学家，发明出一些对生活有益的东西。那该多好啊！”

说到就要做到，我开始观察自己身边的一草一木起来：树能吸收二氧化碳，释放氧气。水能蒸发，凝结，从云变成雨降在地上，又变成了水......

观察到这些东西，我开始想象自己要发明的东西：利用树的特能，发明一个空气净化机，象树一样为我们净化空气。发明一朵万能云，它能下雨，那雨可以用，可以喝，用完后，它能将剩下的水一滴不剩地吸回去，净化后，再次使用。这样既方便，又能节约水，真是一举两得呀！

小小科学家，就是你，从小事做起，未来的伟人就是你！

三年级作文小小科学家 第十三篇

我学习了《铁罐和陶罐》这篇课文，知道了铁罐放在泥土里容易腐烂，我的脑袋里冒出了一个小问号：“那么铁放在哪里生锈最快呢？为此，我反复思考研究做了一个小实验。首先准备三个小铁片，然后一个放在冰箱里；一个埋进泥土里；最后一个放在盐水中，看看哪一种会更快使铁片生锈。一天下来，我来到冰箱，小心翼翼地拿出铁片，仔细观察起来，可铁片却一点儿变化都没有，我接着来到花盆前，挖出藏在土壤里的铁片，可结果仍是如此，最后我来到水杯前，拿出浸在盐水里的铁片，可也是一点都没变。这可让我纳了闷：“难道得时间长一点才能出效果？”我疑惑地走开了，几天之后，我又来到那儿，惊奇地发现在泥土里的铁片有一点点生锈，而在盐水里的铁片早已锈迹斑斑。这到底是怎么回事呢?带着这个疑问，我打开了电脑，原来是原电池反应，离子导电，因为两种金属通常是活动性不同的两种，以铁和铜为例，因为空气中有水分，水中通常容有酸性气体，如二氧化碳，铁片遇到酸失去电子成为铁离子，电子则通过金属移动到铜，再还原成氢气，形成一个原电子，这种反应成为析氢气反应。铁的这种腐蚀内称为电化学腐蚀，电化学腐蚀比一般的氧气还原性腐蚀速率更快，从实验和资料中证明，盐水会让铁片更快生锈！

想不到就一个问题，竟然要花那么大的功夫去查找资料，去思考其中问题，一个问题的答案或许就那么几个字，可是它其中包含的道理和知识是无法估量的，科学家付出的汗水也是无法想象预计的，那些科学家真的是为人类做出了很大的贡献。大千世界无奇不有，猛然间我恨不得把所有的问题都思考出一个答案来解释，也正是了解这些后，我对大自然的好奇心越来越强了。总之，受益匪浅。大自然一个永远说不完的话题，永远解释不完的奥秘。

三年级作文小小科学家 第十四篇

那么我的科学时代必定先从家中开始，首先我制造一个脏水转换机，可以在脏水排放之前做些处理，让脏水能转换成纯净的然后我会制造一种多功能凳子，它的制做材料可不是木头。而是我们生活中的垃圾，经过某些处理，它具有了特殊功能，比如你坐在它上面系上安全带，你只要在它提供的地图上点出你想去的地方，它便会立即起程，飞到你指定的地方。如果你途中肚子饿了，它还可以从存储箱里取出食物呢！这样就可以边飞边吃了。

刷牙是每个人早晨起床后必须做的，经常倒了一杯水刷牙却又用不掉，只有把它倒了，这样一来日积月累就会有许多的水被白白浪费，这样我便会制做一种牙刷，它的顶部有一个带盖的小口把水灌进去，按一下旁边的小洞，它就会配合你喷 水，用不了的下次还可用。

在我完成家中任务后，我将把视线转向社会。把汽车钢硬的外壳换成又香又软的大蛋糕而汽车加的油却是果汁，所以汽车就不会排放烟了。这样等到了食物和水都吃光时，就可以吃汽车，有人会问汽车吃完了怎么走呢？放心吧，因为它有再生功能，旧的吃完了，新的汽车又生成了。还是可以照样行车的。

这就是我一个未来科学家的愿望。

三年级作文小小科学家 第十五篇

里奇最喜爱的玩具布熊无缘无故[注: 没有一点原因。]地失踪了。晚上，他做了个很美的梦，梦见自己的小布熊去了童话世界，独自居住在美丽而又多彩的蘑菇房里。

里奇觉得很奇怪：小布熊的房子怎么和其它的房子不一样呢？他四处打听，这才知道：那是小布熊的实验室。听说有一次，小布熊出去玩，走着走着，它迷失了方向，不知不觉[注: 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]就来到了这片大森林。小布熊发现，这里空气清新、没有灰尘、没有垃圾、没有污染——便想永远生活在这里。

有一天，小布熊坐在树下乘凉，只听兔妈妈对小白兔贝贝说：“孩子，这些彩色的蘑菇虽然好看，但吃了会中毒。”小布熊听了，心想：这些彩色蘑菇遍地都是，那么其它的动物也会中毒。如果我把这些毒蘑菇变成有用的东西该多好呀！小布熊经过几天的苦思冥想[注: 绞尽脑汁，深沉地思索。]，终于研制了一种药水。它把这些药水洒在毒蘑菇上，顿时，蘑菇变成了一座座精致的蘑菇房。小布熊把这些蘑菇房分给了森林的小动物们。小动物们都有了各自的家，再也不怕风吹雨打[注: 原指花木遭受风雨摧残。比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验。]了。很快，它就和森林里的小动物成了好朋友。小布熊有了新家，它把家变成了实验室，它在屋顶上装满了接收器。小布熊想继续为森林做贡献。

小布熊原来还是一个科学家呢，里奇想到这，开心地笑了。

三年级作文小小科学家 第十六篇

假若你问我最喜欢上什么课，我会告诉你，我现在最喜欢上的是科学课。因为我非常的喜欢做科学小实验。

上周末，科学老师给我们布置了一项家庭作业，完成“能吸住气球的杯子”的小实验，还要把明白的原理上传到班级空间。回到家里，一放下书包我就开始找来两个纸杯，又去小卖部买了两个气球。打开饮水机，水烧开了。哎呀，不行，需要70度的水。我接了一杯水，放在一边凉着，赶紧把气球吹起来，用线紧紧地系住。

一切就绪，实验开始！我把热水慢慢地倒进杯子里，停了一会儿，又把水倒出来，接着，我急忙拿起气球放在杯子上，一只手轻轻地抚着，小心翼翼的把杯子翻转过来，咦？真奇怪！杯子居然抓住了气球！而且无论我怎么吹都吹不掉呢。这是怎么回事？我忽然想起老师的话，还让弄明白其中的科学道理呢。爸爸妈妈都还没下班，请教谁呢？我打开了电脑，从电脑中搜索答案。哦！原来杯子里的热水倒掉后温度慢慢变凉，杯里的压力就变小了，当它小于外面的压力时，气球就被吸在了杯子上。科学小实验真有趣呀！

爸爸下班了，我把我的实验成果告诉了爸爸，爸爸夸我是个小小科学家。

三年级作文小小科学家 第十七篇

假如我是科学家，我不愿看到人到了年龄就去世，于是我下定决心，做一颗返老还童药。

假如我是科学家，我会做一个无所不能的盘子，盘子上面有一个录音器，可以录音。只要我说吃鱼，盖上盖子，过一小会儿，香喷喷鱼就出来了！

假如我是科学家，我会发明一把神奇的梳子，它可以帮助女生梳各种各样发型。

假如我是一名科学家，我会做一个很厉害的衣架，无所不能的衣架。如果你想要一件裙子，粉色的有蝴蝶结并且有花的，衣架就会给你变出来。

假如我是科学家，我会设计一辆无人驾驶的车，上面有导航，比如说去超市，你完全不用动方向盘，它就会把你送到超市。

假如我是科学家，我会做一个机器人，它能帮你做家务，完全不用花钱，是不是很好啊！

假如我是科学家，我会做一个超级大超市，所有的物品那里应有尽有。如果你迷路了，先去办一张卡，有许多机器人在一个房间，只要一刷机器人，灯亮后，机器人就会醒来，带你去你想去的地方。

没错，假如我是无所不能的科学家，我会尽自己的能力做我想做的事。

三年级作文小小科学家 第十八篇

看到“身边的科学”这个题目，真的感到无从下手，身边的科学自然是有的，但我从来不去探索发现，如今怎写得出来呢？没办法，只能做些其他事，慢慢地想吧！突然瞥见书桌上有两根蜡烛，我忽然心血来潮把蜡烛点燃了，在那儿玩弄起来。蜡烛一根长，一根短，火苗上下窜，挺漂亮的。奶奶进来瞧见了，便立刻阻止我，要我吹灭蜡烛，怕我把书给烧了，我只能遵命罗。只是我不想就这样吹灭了它，因为我想到老师曾说过，燃烧需要氧气，如果没了氧气不就灭了吗？于是我打算试试。

找来一个大玻璃杯，把它罩在两根蜡烛上，想当然地认为两根蜡烛会同时熄灭，却意外地发现，长的那根比短的那根要早熄灭。我以为我眼花了，就再做了一遍，结果还是外甥打灯笼――照旧（舅）。我不禁生疑：为什么？两根蜡烛除了长度不同，没啥不一样啊！莫非……我赶紧又找来一根蜡烛，长度跟那支短的一样，将这两根一样长的蜡烛点燃，然后用玻璃杯罩住，结果却是同时熄灭。果然是跟长度有关！那长的为什么会早灭呢？哦，对了，燃烧需要氧气，由于长蜡烛靠近玻璃杯底部，只能燃烧顶部较少的氧气，而短蜡烛，由于火焰到玻璃杯底部的距离较远，就可以燃烧较多的氧气，所以嘛，长蜡烛就会先熄灭。其实这种现象，日常生活中经常碰到，只是从来都不曾注意它罢了，如今被我发现了，顿时觉得心里也美滋滋的。大家都来做一回小小的“科学家”吧，因为科学时刻在我们身边，我们应该仔细地观察它，探索它，让自己的思维与知识得以拓宽。

三年级作文小小科学家 第十九篇

“每个人都有梦，有梦就别怕痛”伴随着张韶涵的淋雨一直走我们一起来谈谈自己的梦想吧！

青少年的我们有着许许多多的梦想一个梦想破灭时，马上就燃起了另一个梦想，我们幻想成为明星，作家至于能不能实现那就看你自己了，我的梦想就是当一名科学家。

所谓“立大志者成中志，立中志者成小志，立小志者不成志”那么我想成为一名科学家，对于在农村的我们，也许就是一个大志了吧！其实我想成为科学家还是有理由的。

那是一节生物课上，老师讲到如今有许多疾病，把人置于死地，并且没有破解的方法时我就立下壮志要当科学家去钻研那些治疗疾病的方法去造福人类。

等我把这个梦想告诉我的朋友时，非但没有得到他们的支持，反而被他们打击了一顿，有人说你现在在农村里那些大城市很远省省吧！有人说：“要想成为科学家是要付出很大的努力，你认为你可以吗？”还有人说：“有的科学家努力了一生也未能有什么成果估计你要是有什么成就那就下辈子了。”呵呵！为什么难道我们生活在农村就不行吗？难道就要寄人篱下吗？从你出生那一刻起这个世界已经就不公平了但是如果你还是不努力，那么你的命运也就那样了，所以你必须去努力去创造那么哪怕一丝的公平。

我说过要成为科学家呢我就一定会去为之奋斗但是现在我还不能很好的证明自己唯一能做得只有努力学习了，因为我相信只有站在最高峰才不会被别人看不起才不会被打击别人只会仰慕你，正是“不畏浮云遮望眼自缘身在最高层”如果你为了一点打击就受不了就放弃了那么你的梦想也只是梦和想象了。

成为一名科学家固然不容易，有许多少了科学家夜以继日地为人类做奉献他们从不放弃而我也不要放弃因为做不到就更好的努力付出，所做的事只要努力就不会后悔，

无论如何，我始终相信，不让不想让别人否定就要自己更加努力如果梦想有捷径的话，那么这条路的名字一定叫坚持相信我一定会做到的花时间解释，不如用行动去证明，

三年级作文小小科学家 第二十篇

在阳光灿烂的一个下午，我们像往常一样拿着科学书来到实验室。那节课，我们学的是“做小灯泡”。袁老师叫我们从材料袋里面拿出小灯泡电池底座、电线和自带的电池。老师讲了一会儿的课，我们便开始做试验。

首先，我拿出电池放在桌子上，用电线的一端连接在电池的上一端，再用另一根电线连接在电池的下一端。这时候，灯泡就亮起来了。这时，我心里想：可不可以把两根电线都放在电池的下端，灯泡还能亮起来呢？于是，我就试了一下，结果灯泡没能亮起来。我刚做完，袁老师就说：“好，同学们先停一停，我们开接着往下做。有的同学说一只手要拿着电池，一只手还要拿着灯泡太麻烦了。我们拿出电池底座把电池装在里面，然后再拿出灯泡底座，把灯泡装进里面，这样就能更方便了。”

我照着袁老师说的去做，分别把电池和灯泡装进底座，再用电线连接，灯果然亮起来了。不过，我想让灯泡再亮一盏。于是，我又从材料袋里拿出更多的电线，每一盏灯泡需要两根电线，要再亮起一盏灯泡，总共需要四根电线。我把四根电线连接在一起，每两根之间放一盏灯泡，两盏灯泡同时亮了起来。啊，试验成功了！我高兴地为自己鼓起了掌。

最后，袁老师要求我们做红绿灯。这个试验的难度增加了，需要更多的零部件。我从材料袋里拿出了所有的零部件，刚做到一半时就下课了。有点懊恼的我，把零部件收得太快了，以至于走出实验室的门时丢了两颗螺丝钉和一根电线。没有完成红绿灯的制作，真是很遗憾！

三年级作文小小科学家 第二十一篇

我有个妹妹，从小酷爱科学。这满腔的科学热情，任谁也挡不住！

记得有一年春天，我们全家去东山游玩。路上，漫山遍野的桃花像是给大地披上了一条百花锦袍。我们其他人只管赏桃花，妹妹却呆呆地站在一棵娇小的桃树面前，紧紧地盯着树上的一小块桃胶出了神。她踮着脚，手轻轻地抚摸着那块桃胶，那专注的神情，仿佛里面藏着什么神秘的东西似的。此时的她已经沉浸在自己的世界里，好似身旁的一切都与她无关。

她小心翼翼地将桃胶剥下，捧在手心，像捧着一个价值连城的宝贝似的。久久凝视着，半天才回过神来，跑到妈妈跟前，拽着她的衣袖，扭来扭去：妈妈，我想回家嘛！听了这番话，大家都愣住了，我们才刚来，怎么又要回去呢？拗不过她，只好带她回家。

回到家里，妹妹一个劲地冲向院子，找到一颗桃树，她仔仔细细的将桃树看了个遍，可就是不见桃胶的影子。妹妹看着手中的桃胶，又看了看那颗桃树，一脸不解，皱着眉头，自言自语。没多时，她又像一阵风似地跑回了自己的房间。

我悄悄的推开房门，只见妹妹正在查着资料。看着她那专注的眼神，还真有一股认真的劲儿。奶奶叫她出来吃饭，她仍然坐着不动；朋友叫她出去玩儿，她还是一遍又一遍的看着资料。

过了好一会儿，她才从实验室中出来，好像在对全世界宣布着这个消息一样：我知道答案啦！话未说完，便飞奔向院子。

提着水桶，拿着小刀。径直走向院内的那颗桃树，小刀轻轻将树皮切开了一个不大不小的口子，又往上面浇了好些水，便心满意足地回来了。

一旁的我，始终没有搞清楚情况。妹妹笑着走过来，像一位知识渊博的教授，津津乐道地给我讲了起来：哥哥，你知道吗？其实产生桃胶并没有那么难，这只是桃树受到损伤后会分泌出来的类似于琥珀的黏液，当它变硬了，就说明妹妹一边说，一边用手给我比划着，她的话仿佛是一把钥匙给我打开了一道知识的大门。我心中不由地对她产生了一股敬佩之情！

自此，科学热情一发不可收拾！

周末放学回家的她，丢下书包就往客厅跑！捧出了好些橘子，使出吃奶的劲儿，左右开工，总算把一个个橘子剥完了。她竟一点也不心疼地将橘子瓤给丢进了垃圾桶里！

这是干嘛呀？正当我心生疑惑之时，她又鼓着腮帮子，费力地往气球里吹气。等气球鼓胀了，便攥着橘子皮往气球上摩擦。

呲呲呲砰！气球炸了，妹妹被吓了一大跳：啊！吓死我了哇！我居然成功了，真是太不可思议啦！

这就是我那爱科学、爱探索、爱研究的妹妹。真希望她长大后能成为一名真正的科学家。

三年级作文小小科学家 第二十二篇

我的同桌是一个科学爱好者，只要一提起“科学”二字，他便说出许多化学物质。他有一双水灵灵的大眼睛，剃了一个小平头，加上胖乎乎的小脸蛋，显得十分可爱。你别看他懂得多，做起实验来可是一套一套的。

有一回，他带来了一个叫“泡泡催促剂”的东西，我一见到就问：“这是什么？有什么用？”“这是泡泡催促剂，它可以把液体变为固体，这是我的最新发明！”他得意扬扬的说。我吃惊的张大了嘴巴。后来，我才想起来，他有什么不懂就问科学老师，如果，科学老师也不懂，他将会记在一张纸上，星期六、星期天回家查资料，如果科学老师知道并告诉了他，他就会牢牢的记在脑子里……

有时，我不知道两个化学物质在一起有什么化学反应，如果他不知道，下个星期一将会告诉我答案，如果他知道，将会对答如流……

这就是项宇博，一个小小科学家！

三年级作文小小科学家 第二十三篇

小时候，我曾梦想自己是个小小科学家，能够摸一摸显微镜，看看那千奇百怪的微生物世界。今天，我终于圆梦了。

周一下午第一节是生物课，生物老师答应带我们去生物实验室，让我们使用显微镜观察微观世界，因此我和同学们个个都像打了鸡血似的，十分兴奋。大家恨不得插上双翅膀，立刻飞到实验室。

到了实验室，望着那一排排的显微镜，我不禁手痒痒的。迫不及待地坐下后，我马上就仔细地观察起这个我心心念念已久的家伙。银白色的外壳和底座，在灯光的照射下，闪耀着亮丽的光芒。我看了一会儿，就忍不住上手了。

我站起身，往镜筒里望去，咦？怎么一片黑乎乎的？在老师的提醒下，我调整了反光镜，终于看到了一个白色的光圈。顿时，我倍有成就感，忍不住跟身边的同学分享我的快乐。接着，我照着老师的样子，轻轻地往载玻片上滴水，结果用力过猛，把整个载玻片弄得全是水。而反观老师，娴熟的一挤，一滴饱满的水珠就出现在了载玻片中间。就这一个看似简单的动作，我就还须多练习啊。

滴完水后，我小心翼翼地撕下做实验用的黑藻的一片叶子，把它放到载玻片上，盖上载玻片后谨慎地放到载物台上。然后，我急忙往镜筒里望去。咦？怎么还是一片白茫茫的？哦，原来是我没调焦距。我赶忙把镜筒放到最低处，接着，把眼镜放到目镜上，慢慢地把镜筒往上移，图像越来越清晰，我的心也越跳越快。等到图像变得最为清晰的时候，我停止移动镜筒并开始旋转细焦螺旋，这样就使得图像更加清晰。这时，只见原本又小又细的黑藻叶经过400倍的放大，变得清晰可见。我甚至可以看见黑藻叶里那一间间排列整齐的“小房子”，其中还有一些像小蝌蚪般的黑点。试着把镜头移了一点，忽然我看见黑藻叶旁有一个中间亮外围暗的圆形物体。我十分疑惑：咦？这个是什么呀，那么大？对了，它那么大，用肉眼应该看得见，想到这，我探出头，仔细地寻找着。终于我找到了罪魁祸首，原来，那只是一个小气泡，是因为我操作不当产生的。

这节生物课我上的十分开心，不仅是因为我懂得使用显微镜去观察微观世界，更是因为这是我迈出了破解生命奥秘的第一步。经过这节课，我下定决心，一定要好好学习，将来能探索更多的未知世界，为人类科学文明的进步贡献出自己的一份力量。

三年级作文小小科学家 第二十四篇

我的理想是当一名科学家，科学家是一种神圣而又有趣的职业。身为科学家的他们，可以为祖国、为人民、甚至为了全世界做出贡献。

有些科学家为了科学而献出了自己宝贵的生命，比如古代的哥白尼，他是一名天文学家，是日心说的创造人，但是在古时候，古人都认为所有星球都以地球为中心转。哥白尼却不是这样认为的，他通过望远镜观察，发现地球是围绕着太阳转的，并不是人们所说的那样，然后他把自己所观察到的结论告诉了人们，那时的人们都有信仰的宗教，大家觉得哥白尼的日心说是在散播谣言，最后他被教会活活的烧死。

假如我当了科学家，我会发明一些富有挑战的东西来造福人类，比如：海底城，它是建在海上的城市，人们所需的水和氧气直接从海水中萃取出来。当发生海啸时，海底城可以下沉避免带来的灾难。

从今天起，我要树立一个远大的目标：“当一名科学家争取获得诺贝尔奖！”

三年级作文小小科学家 第二十五篇

今天，我和妈妈一起做了一个科学小实验叫“火山爆发。”一听到这个名字，一定会联想到真的火山爆发时的景象，我好期待呀！

我们准备了两个玻璃杯、小苏打粉、白醋、洗洁精、一根木棒、红色的颜料、清水。准备工作做好了，实验开始了。我们先在玻璃杯里放上小苏打粉，铺满杯底就够了，把玻璃杯放在面盆里。接着在另一个玻璃杯里倒上清水，加入洗洁精，再滴上几滴红色的颜料，清水很快就变成了红色的泡泡水。然后把泡泡水倒进装小苏打粉的玻璃杯里，拿木棒搅拌一下，直到小苏打粉溶化掉。最后，见证奇迹的时刻到了，妈妈让我把白醋很快地倒进玻璃杯里，马上红色的泡泡冒了出来，不一会儿，泡泡像刚摇晃过的可乐一样喷了出来，我大叫：“我们成功了，真的像火山爆发一样！”多么有趣的实验呀！

为什么会这样呢？妈妈告诉我：小苏打水碰到白醋会产生化学反应，产生大量的气体，气体碰到泡泡水就会吹出很多泡泡。因为火山喷出来的是红色的，所以用了红色的颜料。

这个小实验真有趣，我以后要好好学习，去探索更多的科学奥秘。

三年级作文小小科学家 第二十六篇

我当科学家是想发明一种万能机器人。它的样子和普通机器人一样，只不过它可以模仿人类的语言。这款机器人可以帮助残疾人走路、甚至还可以变成车的造型自动行驶，也可以下水，飞上蓝天。这个机器人还会做饭，还可以根据人们口重、口轻做出不同的饭菜。你也可以选择不同的菜由它来做。

他还有导航和自动加油的功能，如果你在大沙漠中迷了路，别怕，如果你带上它，它会把你领出沙漠；如果机器人在工作时没油了，怎么办？你只要按一下自动充油按钮，它的油箱就可以清楚的看见油一点一点的在往上升。不用买汽油，你只要往它的加工箱里放些润滑油，经过加工，就成了机器人用的油了，这个机器人不用电，是一个节能型的机器人。

为了实现我当科学家的愿望，所以从现在起我要好好学习，加倍努力。

三年级作文小小科学家 第二十七篇

今天，我和爸爸在家里做科学小实验——带电的报纸。

我先准备实验需要用的材料：一支铅笔和一张报纸。我用左手把半张报纸按在墙上，右手拿铅笔，用铅笔的侧面慢慢地在报纸上摩擦，可是松手后报纸就掉了下来，连3秒钟的时间都不到。我又快速地摩擦，试了好几次，无论是横着放报纸，还是竖着放报纸，报纸就是粘不到墙上，我很失望。爸爸说：“让我也来试一试吧”，结果报纸还是坚持不到3秒钟就掉了下来。我还是不甘心，就和爸爸又换了个地方，到楼层走廊的墙面上试了几次，报纸还是粘不到墙上。

我问爸爸：“为什么报纸粘不到墙上？”，爸爸说：“最近雨水较多，空气湿度太大，摩擦产生的静电太小了，没有足够的力量让报纸粘在墙上。如果到了冬天，空气干燥，静电集聚的多，报纸就能粘在墙上。”我点了点头，期待下一次的实验。

三年级作文小小科学家 第二十八篇

今天很特别，既是四年难遇的闰月的最后一天，也是学校停课不停学的一天。

这一周，我在家不仅进行了居家学习的活动，课余时间，我还进行了一些科学小实验。有鸡蛋沉浮实验，电的实验，生熟食变化的科学实验

今天是周末，我决定使用我的显微镜来观察植物的纤维。我的'显微镜有三个物镜，分别具有4倍、10倍还有40倍的放大功能。中间有一个载物台，载物台下面有一个遮光器，底座有一个灯泡。我选取了紫皮莴苣、卷心菜、洋葱皮、二荆条等植物，把它们的皮切下来进行观察。我先选取了一小块紫皮莴苣的叶子放在载玻片上面，再用盖玻片压住，把载玻片用压片器压住，我和妈妈一起选取4倍物镜。边看边调节焦距。慢慢地目镜下的镜像由模糊变得清晰起来。我仿佛看见了一片绿紫色的大陆，上面还有一条条荧光马路，荧光马路就是紫皮莴苣的叶脉。看到这样的景象，我不仅大声喊道：哇，真漂亮，妈妈快点来看。妈妈一看，也是惊叹得说不出话来。

同学们，你们想看吗？下面就是我用手机拍摄的在显微镜下的紫皮莴苣叶子照片。

在拍摄的时候，常常会出现这样的情况：手轻微的一抖，完美的画面一闪而过，我不停的调式镜头的焦距，模糊了，我拉远一点，再拉近一点，好不容易才拍到了这张满意的照片。

漂亮吗？还有更漂亮的呢！我把在显微镜下观察的图片一一给你们看吧。

三年级作文小小科学家 第二十九篇

老师举着吸了水的滴管，说：“看好啦，现在实验开始了。”只见我的同桌小心翼翼地将水滴滴在硬币上。“啊？硬币表面真的能盛水！”讨论声沸沸扬扬。

“一二三四五。二十七，二十八”只见硬币上的水滴越来越大，我瞪大眼睛，举着滴管的右手开始发抖，左手不禁把裤子抓得更紧。

“哇，三十二滴！”同学们激动地喊了起来。一个个脸上都写着“不敢相信”四个字。只见硬币上的水滴像一个晶莹剔透的“水晶球”，却就是不流下来。

等我们实验都完成后，老师的脸上依旧是挂着令人捉摸不透的笑容。她问道：“同学们，做完实验，你们知道为什么硬币表面能容纳那么多滴水了吗？同学们面面相觑，纷纷摇头表示不知道，我也在等待着老师说出这个“不解之谜”。老师却又说：“你们回家去查找资料明天我再来解释原因。”

这真是一节紧张又生动有趣的课啊！

三年级作文小小科学家 第三十篇

今天早上，我醒来走出房间，弟弟拿着一个瘪了的乒乓球，愁眉苦脸地站在我面前，对我说：“哥哥，我的球坏了，怎么办呢？”我揉揉睡眼朦胧的眼睛，迷迷糊糊地想起来可以用水让乒乓球鼓起来。我拍拍胸脯对弟弟说：“点点，你别担心，这件事包在哥哥身上。”

于是，我舀来一盘冷水，把乒乓球放在里面，乒乓球浮在水面上，过了好一会儿，也没变化。我又把瘪了的地方朝下放，等了好久，还是老样子。

看着我们两傻傻地站在脸盆边上，束手无策的样子，妈妈走过来说：“要不你把乒乓球放到我刚烧好的水里试试？”于是，我们把乒乓球瘪的一面朝下放进了热水里。“但愿能帮弟弟。”妈妈边说边拨弄了一下乒乓球。啊，“增肥”成功了！乒乓球又恢复了原样。

这是为什么呢？我翻遍了我所有的《十万个为什么》，还是找不到原因。我只好向电脑求助。原来把乒乓球放入热水中时，乒乓球内部的空气会受热膨胀，体积变大，在密闭的容器中，内部压力会增大，会产生由内向外的压力。又因为乒乓球受热自身还会变软，双重作用的结果，瘪了的乒乓球就会重新鼓起来。

哦，我明白了，乒乓球鼓起来是因为热胀，剥鸡蛋利用的是冷缩，合起来就是热胀冷缩原理呀！看来，只要做个有心人，生活中处处有科学啊！

三年级作文小小科学家 第三十一篇

那个高高的鼻梁上架着一副红色眼镜，那双大大的眼睛里布满了血丝，那一头蓬乱头发，衣服暗淡，那个皮肤粗糙的人是谁？那就是2044年的我——李岚博士，我成了世界鼎鼎大名生物科学家。

一天，我正在实验室里做实验，我正在做生物基因转变一种物种变成另一种物种的药。新药散发阵阵香味。我的好朋友郑雅匀来了，我没注意到最爱吃糖郑雅匀误把变成小鸟的药当作新型糖果吃了。随后，郑雅匀就变成了一只小鸟。“耶，我终于成功了，太好了！”我高兴地叫道。“糟糕！”我急忙带上恢复药剂，立即也吃了一颗药丸，我瞬间变成了一只小鸟。

我和郑雅匀一起向外飞去。外面到处都很脏，河水发黑，散发出一股恶臭味，河面上到处都漂浮着垃圾。高楼大厦耸立着，不见一棵真正花草树木。仅有的绿色都是水泥做的大树刷上油漆……“现在的环境真差啊！”我说道。随后我让郑雅匀吃了恢复药剂变了回去。而我则继续向前飞，飞呀飞呀，终于飞到了一小片树林。小树林里有一群小鸟正在开会。小鸟难过的说：“可恶的人类，将我的家人用箭射死，用来煲汤喝，还大面积地砍伐树木，用来建筑楼房，害得我们无家可归，呜……”听了这话，我想起我的童年，天是那么蓝，水是那么绿……应该让森林再次回来，减少污染，保护环境，刻不容缓……

我衔回一片绿叶飞回到实验室，并恢复了原貌。将绿叶生命因子析出，再加人了三滴我发明基因培养液，添加很清澈甘甜纯净的无污染雪山源头之水，再加入了一些材料。精心培育，最后我发明出了“恢复绿化液”。

第二天，我将“恢复绿化液”洒向空中，顿时，树木长出来了，小花小草也长出来了，可高兴了！小鸟们飞上了蓝天，各种小动物都恢复活力。

后来，我又发明了“河水快速恢复液”；河水变清了，小鱼们在河里欢快的游着。针对雾霾天气发明“废气改良液”……我的发明让人们过上了幸福快乐的生活。

这就是我，我就是一位伟大的科学家，为人类造福的科学家。

三年级作文小小科学家 第三十二篇

里奇最喜爱的玩具布熊无缘无故地失踪了。晚上，他做了个很美的梦，梦见自己的小布熊去了童话世界，独自居住在美丽而又多彩的蘑菇房里。

里奇觉得很奇怪：小布熊的房子怎么和其它的房子不一样呢？他四处打听，这才知道：那是小布熊的实验室。听说有一次，小布熊出去玩，走着走着，它迷失了方向，不知不觉就来到了这片大森林。小布熊发现，这里空气清新、没有灰尘、没有垃圾、没有污染——便想永远生活在这里。

有一天，小布熊坐在树下乘凉，只听兔妈妈对小白兔贝贝说：“孩子，这些彩色的蘑菇虽然好看，但吃了会中毒。”小布熊听了，心想：这些彩色蘑菇遍地都是，那么其它的动物也会中毒。如果我把这些毒蘑菇变成有用的东西该多好呀！小布熊经过几天的苦思冥想，终于研制了一种药水。它把这些药水洒在毒蘑菇上，顿时，蘑菇变成了一座座精致的蘑菇房。小布熊把这些蘑菇房分给了森林的小动物们。小动物们都有了各自的家，再也不怕风吹雨打了。很快，它就和森林里的小动物成了好朋友。小布熊有了新家，它把家变成了实验室，它在屋顶上装满了接收器。小布熊想继续为森林做贡献。

小布熊原来还是一个科学家呢，里奇想到这，开心地笑了。

三年级作文小小科学家 第三十三篇

记得我在幼儿园的时候，妈妈就常带我去图书馆看书。那时候我还小，认字也少，看的都是一些漫画书。上小学一年级的时候，我在图书馆里看到了一本《撒哈拉沙漠历险记》，我爱不释手，深深的迷上了这本书，从书中我学到了好多天文地理知识。

我爱上了读书，我家附近有个商店里有个小书店，妈妈经常带我去那里，每次去，我就让妈妈去买东西，我自己留在书店里找书看，妈妈转了几圈回来时，我常常看了好几十页书。书店里的阿都姨认识我，只要我一去，阿姨就笑着向我推荐新书。

妈妈告诉我：”读万卷书，行万里路。“读书让我丰富了生活知识，因为迷上了化学知识，我央求妈妈给我买了一本初中化学教材，妈妈怀疑地问到：”你能看懂吗？“我自信的说：”能！“那天，我在坐公交车的路上就读完了大部分。书里关于化学反应的实验让我着迷。

后来，我在书店里看到了一套化学实验书，回家后我就按照说明去做实验，看到了好多化学反应，平时许多不明白的现象都弄懂了，譬如我知道了燃烧必须在有氧的环境里才能进行，二氧化碳为什么能灭火等等。我平时不经意地在同学跟前说起，看到他们羡慕的目光，我开心极了。

我还用学到的知识帮组妈妈解决了一个养鱼的问题。妈妈买了几条小金鱼，由于没经验，每次给鱼换水，都用刚刚从水龙头接来的水，结果小鱼几天就死光了，看到小鱼死掉，我很伤心，是什么原因导致小鱼死亡呢？我苦思冥想，突然想起在不久前看到得《百科全书》里介绍说自来水里含有氯气，这点儿氯气对人来说不算什么，但对小鱼来说就是致命的了。我告诉妈妈把养小鱼的水在太阳下晒上40分钟，再给小鱼用，结果小鱼就没事了。为这事妈妈逢人就夸我爱动脑，爱读书，我心里美滋滋的。

我爱读书，从书中不断汲取知识。在一次科学课上，老师提问我们水是怎么被污染的，我站起来回答了好多好多。

三年级作文小小科学家 第三十四篇

上课了，老师说今天做一个实验，同学们都非常激动。

老师从一个袋子里面拿出很多东西。有一个塑料杯子，一包盐，一根筷子，还有一颗小小的鸡蛋。

只见老师往杯子里倒了一些水，再把鸡蛋放到杯子里面，老师说，“鸡蛋现在是不是沉在杯底？”老师说：“请不要眨眼睛，等一下你们就能看到鸡蛋慢慢地浮起来了。”老师往杯子里面倒盐，然后搅拌，等盐完全融化，我们看见鸡蛋慢慢地浮到水面上。同学们都欢呼起来，觉得这个实验太有趣了。

老师说：“你们知道鸡蛋为什么能浮起来吗？”同学们都说不知道。老师告诉我们，原来，鸡蛋的密度大于水的密度，所以鸡蛋沉在了下面。当水变成盐水后，鸡蛋的密度就小于盐水的密度，所以鸡蛋浮了起来。同学们都觉得这真是太神奇了！

科学就在我们身边，只要我们留心观察，就能发现生活中的科学。

三年级作文小小科学家 第三十五篇

随着各种高新科技的发展，人们发明了电脑，它给我们的生活带来很多方便。在电脑上，我们可以很快地找到自己需要的东西，还可以学习很多知识。总之，在我们生活中不能没有电脑。

我的好朋友—电脑，它长的有扁的，也有立方体的大脑。它上知天文下知地理，无所不知无所不晓，有问题尽管问它，它一定会给你个满意的答案。它就是家喻户晓的电脑了。

不过别高兴的太早，任何事都有坏处，电脑当然也有。常时间玩电脑太久了就会让你戴上难看的眼镜让你变成四只眼了。而且玩电脑坐太久骨头会酸痛会得脊椎病的，很难受的。我想你们不会想成这个样子吧！

电脑有好处，当然也有坏处，我们一定要好好利用电脑的知道的很多东西的好处为人们做的贡献，不要用到不好的事上面。

上帝给我们的天使，也就是我的好朋友电脑，我非常感谢它给我们带来的方便。

三年级作文小小科学家 第三十六篇

上课了，老师笑容满面地走进教室，神秘地说：“今天，我来把大家变身为科学家，大家想不想?”同学们一听欢呼雀跃，争先恐后地喊：“想!”

老师告诉我们，想当科学家，就要仔细观察，只要她能做到的，我们做到，就有当科学家的潜质。老师要开始，我们都屏住呼吸，瞪圆了眼睛看，只怕一眨眼，就与科学家擦身而过。只见她左手拿着蜡烛，右手拿起打火机，她用打火机“啪”地点燃了蜡烛，蜡烛开始燃烧了起来，教室充满烛光，顿时变得温馨起来。我想：这有什么呀，不就是点个蜡烛嘛，谁不会!没想到，老师吸了一口气，“呼”吹灭了蜡烛!老师的手离灯芯2厘米的地方“啪”的一声，奇迹出现了，火苗随着白烟飘动的方向，似流星一样滑向烛心，死灰复燃，火苗又点燃了!我们个个目瞪口呆，教室里鸦雀无声。

“哇，太神奇了!”大家情不自禁地呼出声。接着，许多“挑战者”拿出东西，开始试了。可是，刚开始个个兴奋不已，胸有成竹，不一会儿却都像泄了气的皮球，垂头丧气的了。我试了几次都不行，不禁想放弃了。我抬头看向老师，不禁想起老师讲过的爱迪生的故事。爱迪生经过13个月的艰苦奋斗，试用了7600多种材料，试验了8000多次，终于有了突破性的进展。写了200多本笔记，才成功发明了电灯。我这才几次，不能放弃。我学着老师的样子，又一次投入到了试验当中。在经过无数次的失败后，我终于成功了!我高兴地跳了起来，感觉自己真的成了一个小科学家了，老师也为我竖起了大拇指。

当我坐下来时，我想：当科学家真不容易，这点燃小小的蜡烛，我都费了九牛二虎之力，那发明家发明那么多东西，得付出多少努力呀!我与科学家的距离还很完很远，但我一定要学习科学家坚持不懈，不怕失败，永不放弃的精神。

三年级作文小小科学家 第三十七篇

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”想不到，眼前这看似弱不禁风的塑料袋也穿上了“黄金甲”，变得“坚不可摧”。

今天，钟老师带我们体验了塑料袋的神奇。

课上，同学们目不转睛地盯着钟老师，只见他神秘莫测的笑容以及桌上简单的道具——塑料袋、铅笔和一盆水，令往日喧哗的教室安静了下来。

老师徐徐问来：“同学们，我们来给塑料袋穿上一层‘黄金甲’如何？”大家一听，如同在听“天方夜谭”，好奇心的虫子立即被勾了出来，转念一想，又把头摇成了“拨浪鼓”，刚要说老师又在吹牛了。钟老师双手往下压，竖直食指，示意大家用眼睛看，让嘴巴放假：“同学们，知道你们不相信，现在，我要在你们眼前施展一下这奇妙的一切。注意了，眼睛千万别开小差。”老师取来一个塑料袋，把它浸入水盆里，等捞上来时，塑料袋成了满满的水球。老师一手提着沉甸甸的水袋，一手抓起一支铅笔，说：“现在，我要把铅笔扎进塑料袋里，大家猜猜会怎么样？”“漏水呗！这么明显的问题还用问？”“塑料袋肯定一戳就破，爆开口的！”“老师把我们当傻小子看了，这有什么稀奇的？”这真是一石击起千层浪，大家你一语，我一言，各种声音从嘴巴里飞了出来，教室里顿时炒起了豆子，哗啦哗啦响。

“是吗？那我们就拭目以待！”钟老师又露出了他专属的贱笑，拉长了他的男中音，“见证奇迹的时刻到了——”

老师抓紧铅笔，像对准靶心，狠狠地将铅笔扎向水袋，前面的同学马上将身子后仰，生怕被水溅成落汤鸡。“怎么回事？那铅笔像箭一样戳穿了塑料袋，竟然滴水不漏！”钟老师瞬间又抓起一支铅笔扎了进去，二支，三支，四支……水袋变成了一个长满刺的仙人球，铅笔还在摇摆着身子，晃动了，真像在嘲笑我们刚才的熊样：“哈哈，傻眼了吧，刚才还怎么说的？瞧，我有魔力护身！”没等老师吩咐，同学们也跃跃欲试，走上前，学着老师的样子，把铅笔使劲插进塑料袋，呀——十来支铅笔都被融入了塑料袋里，水袋却依旧安然无事。“没漏！真没漏！”大家欢呼起来。

老师将分组轮流上台尝试，同学们玩劲正浓时，老师揭示了塑料袋坚不可摧的科学原理：这是摩擦生热的缘故！塑料袋的主要成分是聚乙稀，当铅笔快速插进塑料袋时，产生的摩擦热令塑料袋收缩，紧紧包裹住铅笔，密不透风，水当然就漏不出来！

原来如此，生活中的小科学无奇不有，让我们留心生活，细心观察，去发现它们吧！

三年级作文小小科学家 第三十八篇

大家好！我是一名著名的科学家，别看我才上四年级，本领可大了，不信快来我的工作室看看吧：

这是我的工作桌，是我新发明的，它不用电，如果你想从哪个抽屉里拿东西，它会自动打开，因为它存有感应器，晚上，电灯会自动亮起来。还有一个笔筒，如果你想用哪个笔，它会飞向你的手里。还有………

快来这儿，这是一个百变车，如果你想骑电动自行车，按一下上面的按扭，看！这有一个电动自行车的标志，一按，看！变成电动自行车了吧！

这是一台电脑和电视合成的，你看什么就从遥控器上打出你想看的节目，在按确定，就能收看你想看的节目。这个可是我最满意的作品，因为我爱看电视。嘻嘻！想打电脑吗，也不难，只要从遥控器上打出电脑，在按确定，电视机一下子就能变成电脑呢！哈！不错吧！

这里还有一个转时表，表的表面跟普通一模一样，但它的作用可大，你想回到过去和未来，只要把时针和分针指到你要回到的时间，它就会把你带到你指得时间的时候。你也可以把表的时间准备好，打开电视，把表靠在电视旁边，可以从电视里看到你所做得事情。

好了今天就带你们看到着儿我的作品都是不是市上最好的，回头，我借你们玩一玩，好嘛？

三年级作文小小科学家 第三十九篇

上课了，老师神秘兮兮地说：“今天呀，我们就来做个实验，看一看一枚一元硬币的表面究竟能容纳多少滴水？”

老师举着吸了水的滴管，说：“看好啦，现在实验开始了。”只见我的同桌小心翼翼地将水滴滴在硬币上。“啊？硬币表面真的能盛水！”讨论声沸沸扬扬。

“一二三四五。二十七，二十八”只见硬币上的水滴越来越大，我瞪大眼睛，举着滴管的右手开始发抖，左手不禁把裤子抓得更紧。

“哇，三十二滴！”同学们激动地喊了起来。一个个脸上都写着“不敢相信”四个字。只见硬币上的水滴像一个晶莹剔透的“水晶球”，却就是不流下来。

等我们实验都完成后，老师的脸上依旧是挂着令人捉摸不透的笑容。她问道：“同学们，做完实验，你们知道为什么硬币表面能容纳那么多滴水了吗？同学们面面相觑，纷纷摇头表示不知道，我也在等待着老师说出这个“不解之谜”。老师却又说：“你们回家去查找资料明天我再来解释原因。”

这真是一节紧张又生动有趣的课啊！

三年级作文小小科学家 第四十篇

惠更斯说：“科学造就了人类，人类离不开科学。”确实，人类的发展离不开科学，而我，就像鱼儿渴望水，鸟儿渴望蓝天般喜爱科学。

有一次我突发奇想，想要做化学实验，便求助于我的工程师爸爸，让他借我些许材料。终于在我的百般苦求下，爸爸答应借我硫磺，苏打等材料。

一切准备就绪，我带上塑料橡胶手套和护目镜，穿上防灼伤护服。正式开始实验，由于资金有限，我只能做分解实验，从氢化氮中提取较纯的氢。

我先拿起一袋硫磺，用剪刀小心翼翼地剪开一个小口，倒进液态氮中，然后燃起一根火柴棒丢了进去，只见液态氮中顿时燃起“火海”，火势迅猛，却一会儿就灭了，我烧掉了其中的杂质，再拿出一瓶苏打粉倒进三分之一瓶，然后液态氮慢慢挥发，到了空气中，我得到了纯净的氢。

我不但会做化学实验，还迷恋于物理学、天文学、医学、地理学和生物学。班上的人都称我为小小科学家或小博士，有时同学之间见面都不叫我的大名，而直接称陈博士。曾经有同学与我争科学之王的王位，可是各个败北而去，他们又把不败将军的标签也贴到了我的身上。

我现在已在我的科学之路上学到了不少的知识，希望在以后科学的高山上能够更上一层楼。

三年级作文小小科学家 第四十一篇

我是小科学家

“快来看，姐姐，看我发现了什么！”

哥哥一喊，我赶紧跑到阳台。

我看到哥哥把一根针扎进一棵植物的茎干里，水很快就出现在他被扎的地方。

“姐姐，这是植物的血。”小弟说。我回答：“应该是。不如我们做个实验，听理科老师说，茎是植物的血管。我们看看贴在别的地方会不会出血。”说完，我们就开始做这件事。我把针扎进叶子里，叶子破了，但是没有出血。哥哥把针扎进花瓣里，还是没有出血。好像只有贴在梗上才会出血！

实验成功了！我们已经证明了植物的茎是植物的血管！我们都欢呼雀跃。

“有什么好开心的？”爷爷笑着问。我们抢着回答：“我们证明了植物的血管在茎上！”哦？你证明给我看。“刚才我们又做了实验。爷爷突然笑着说：“好深的牌。每个人长大后都是小科学家！”我们听着，甜甜地笑了。

（五年级，300字）

小小科学家

浙江萧山区义农镇六分局四(1)班的小科学家夏少文，诞生于20世纪50年代初的一个伟大的小天才——奇奇。她喜欢研究自然，对一切都很好奇，有一颗非常善良的心。她总是喜欢发明一些新奇奇怪的东西来帮助遇到困难的人。她还有一个——的崇高理想，再生恐龙，与人类和平相处。

一个星期天的下午，当太阳燃烧的时候，奇奇想在公园里透透气。他走着走着，突然听到“咔嚓，咔嚓”的声音。他发现一位老人正在修剪树叶。虽然头上的汗像雨点一样落下，但他并不在意，继续点着手中的大剪刀。奇奇感到很好奇，问：“爷爷，你在干什么？”爷爷说：“我在把树砍成动物，让城市更美丽。”“多累啊！”奇奇想：“如果你能发明一种动物树种子，那爷爷就不用忙了！”想到这，奇奇决定研究一下。

奇奇来到她专门的实验室，抓了一只蝗虫，要了一颗树的种子。她先取出蝗虫基因，然后用多功能电脑把树种做成蝗虫的形状，再把树种和基因放进同一个实验瓶中。然后，她拿出融合药水，注入实验瓶。两者融合后，她拿出来，种在花园里，把超级生长素注入土壤。几分钟后，实验失败了，原因是什么？奇奇不解。她没有灰心。通过查资料，日夜做实验，她终于成功了。奇奇从兔汗中提取了一种氧化物，可以影响动物的生长基因，使树木的基因发生突变。就这样，第一棵兔子树诞生了。根据这种方法，奇奇还培育了青蛙、大象、章鱼、天鹅等动物的树种子。

奇奇在环境报纸上发表了研究结果，在科学界引起了轰动。国家环保组织很快采纳了这份报告，进行了种子培育，生产了各种种子，运往世界各地。

在一些风沙大的地方，人们种植巨大的大象树，有效地抵御了风沙，使城市更加干净。在海洋公园，章鱼、乌龟和企鹅树被种植以使海洋公园更加美丽。在游泳池里，种植了天鹅树，让人们和天鹅一起跳舞。

而奇奇呢？还在实验室为梦想奋斗，他还会发明什么？不知道，请继续期待关心奇奇的小朋友们！

（四年级，800字）

小小科学家是怎样诞生的

原来！就是这个好奇的我把妈妈心爱的小闹钟拆了。我只想看看里面。谁叫我什么都好奇呢？但是一旦打开就坏了，里面一小部分扣不上。

这一天，爸爸妈妈都去上班了，我写完作业一个人呆在家里很无聊。我东张西望，却没有什么有趣的。突然，我发现了妈妈心爱的小闹钟。精致的外壳，华丽的双手，让人驻足观看的画面，世界独一无二。图中有一条美丽的美人鱼。它身材苗条。我妈整天都想和她一样漂亮。我拿起小闹钟，盯着它移动的指针。我真的很想探索它。好奇心促使我所在的小区打开了硬壳，但我想起来这是我妈妈心爱的闹钟，但我不能碰它！面对这两个问题，我真的不知道该怎么办。我心里默默对自己说：“打开看看，马上安装。”我想，“妈妈会满足我的小小请求。”想到这些心里的安慰，我也就不再那么在意了，只想搞清楚。

我找了一条缝，想用手弄断，但是好不容易才弄断。我想：“为什么厂家把这个做的这么结实？我拿了一个小闹钟，仔细研究了一下。突然，我发现上面有四个小螺丝。原来是这些小螺丝把小闹钟拧紧了。于是，我拿来一把螺丝刀，刷了几下。打开闹钟盖子后，还没看到闹钟的心脏。我再次打开里面的盖子后，齿轮出现在我眼前。这些分散的小齿轮分散在心脏的每一个部位。都是一个个卡住，没有一个就不行。就在我着迷的时候，突然发现已经11点45分了，妈妈马上就要回来了。

我赶紧把拆下来的零件一个个装上，有一小部分就是扣不上，怀疑是我装错了。看，时间紧迫，我插上。最后，每个小部分都回到了原位。我又拧上四个小螺丝，把闹钟放回去，好像没什么奇怪的。

“叮咚叮咚——”一阵门铃响，妈妈回来了。回来后，妈妈开始看她心爱的小闹钟。突然，妈妈叫了一声，我急忙去看，妈妈正坐在地上，怀里抱着一个闹钟。我看着妈妈手里的小闹钟。它不同于其他闹钟。其他闹钟都是顺时针的，但是我妈的小闹钟是逆时针的。我想：“这一定是因为我把零件安装错了。看着妈妈焦急的样子，我把闹钟的一切都告诉了她。我妈脸突然像雷雨一样黑了，对我大发雷霆。过了一会儿，妈妈脸上露出了无奈的笑容，说：“你这个淘气的孩子！“我喜欢把这个撕成碎片。我能学什么？”我妈对我又气又可笑。最后，妈妈原谅了我。我们一起去修闹钟。

反转闹钟是我的伟大工作。以后真想把全世界的闹钟都变成反转！

（六年级，1000字）