mba 案例型论文范文 第一篇

在论文完成的过程中，除了我自己一年多来的潜心学习和研究之外，也凝聚了很多人的心血。所以在这里，我要对帮助我完成论文的所有人表示感谢。

首先，我要对我的导师——任远教授，表示我最由衷的感谢，感谢任老师在我攻读硕士学位的两年中对我所付出的一切心血。两年前，我从一个门外汉，在任老师潜心的教导下，成为一个热衷于中国纪录片的内里人。任老师身上的责任和热情深深的感染着我，并让我为之动容，他老人家让我觉得在学术和人生的道路上，还有很长的路要走，我将会时刻牢记他老人家的教诲。俗话说，“一日为师，终身为父”，尽管他老人家年逾古稀，但身上时刻焕发的活力和热情让我觉得他是那样的幽默、和蔼可亲，每周我最喜欢的就是跟他老人家在南食堂一起吃一顿韭菜陷儿饺子——感觉像一家人，亲手为他端一碗汤或者倒一杯水，就让我觉得很开心，很幸福。谢谢任老师！希望他老人家与师母能身体健康、永远年轻！

还要感谢让我深入纪录片制作一线的段鸣镝老师。尽管我之前有在电视台的工作经验，但纪录片制作对我而言还是一片很新鲜的领域，尤其是大制作的精品节目。段老师让我带领摄像和助理独闯三峡，这不仅仅是对我的肯定，更是对一个新人莫大的鼓励，他的人格魅力让我为之深深折服。纪录片《灵渠》的最终完成，不仅是一段回忆，更是我成长的见证。

此外，还要感谢著名导演廖烨老师，他为我打开了一个认识问题的全新视角。

感谢电视系王晓红老师一直以来对我的鼓励和帮助，感谢朱羽君、叶凤英、高晓红、赵淑萍、张雅欣、任金州、何苏六等老师对我学业的教诲，感谢电视系张龙老师对我的关心。

感谢我的师姐05电新硕士李奇，谢谢她对我无私的帮助。

还要感谢我的同门王凌岚同学。

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感谢在这两年中陪我一起走过的06电视新闻的所有同学，感谢：秀龙、陈申、金铭、涵方、一楠、郭杨、林凯、大伟、老贺、晓宇、晓栋、范老师、勇老师、姜泓等等，感谢所有认识的好同学们！

最后，我要感谢我的父母，他们一直是我努力和学习的动力，感谢他们为我所付出一辈子的辛劳，感谢我的妹妹，感谢我的朋友和亲人。

感谢苏醒，感谢她一直以来的信任和支持。

mba 案例型论文范文 第二篇

此次毕业设计，我花费了不少时间，完成了不少工作量，终于有了结果。这是自己辛勤劳动的结果。这段时间忙碌而充实，辛苦但收获快乐。所有的工作都完成了就等着毕业答辩了。

在整个毕业论文设计的过程中我学到了不少东西，做任何事情都要有正确的态度和良好的心态。有些轻微的差错都有可能会造成严重的后果。当问题苦思未果时，要适当的请求帮助，不要为了所谓的面子羞于向他人请教，充实自己才是最重要的。同学之间要互相帮助，帮助别人的同时自己也在加深记忆。在完成任务的过程中耐心和毅力是很重要的，同时也要善于听取他人的意见，取长补短，这样做起事情来才会事半功倍。

毕业设计的顺利完成，得益于指导老师和同学的帮助，感谢他们给我提出了许多宝贵的意见和建议。此外，还得感谢大学期间传授给我知识的老师，是他们的悉心教导，使我有了好的专业知识，这也是论文得以完成的基础。

mba 案例型论文范文 第三篇

我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋；亲手设计电路图的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情；为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多单片机、LED显示屏的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对当今单片机、LED显示屏的最新发展技术有所了解。在整个过程当中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。

脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的'学习和工作有很大的帮助。

在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。

在此更要感谢我的导师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上，我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。

mba 案例型论文范文 第四篇

我的本科毕业论文是在王学滨教师的悉心指导下完成的，在计算力学研究所进行数值模拟这将近一个月的时间里，我感受到了很多，也学到了很多。

王教师是一位十分认真的教师，在这将近一个月的时间里，教师经常会去研究所研究问题和指导学生。同时，王教师也是一位十分尽职尽责的教师，经常指导我，指出我研究中存在的问题，告诉我科学的研究方法和技巧，与我分享研究的经验，也指派研究生给我帮忙，多次给我修改论文，在和学生讨论问题的时候，教师不会彻底否定学生的观点，而是在等学生表达完之后，指出该观点的可行之处以及错误之处，并且商讨改善方案。在研究所里，教师和学生讨论问题是司空见惯的，教师说话幽默风趣，和他讨论问题丝毫不会感到紧张，印象最深的就是教师经常说的那句“自我好好体会体会”。

计算力学研究所的学习氛围很浓，师兄们各有所长，经常一齐分享自我的观点以及谈论一些学术上的问题。在这样思想自由的氛围中，你能够静下心来专心研究问题，也能够放开思想去阐述自我的观点以及评述别人的观点。

在跟王教师做毕业论文的这段时间里，既繁忙又欢乐，我遇到了很多的问题，在教师的耐心指导下，问题都得以解决。另外，在此期间，还协助几名本科生撰写了大创申请书，使我对申请书的撰写也有许多了解。王教师严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严于律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我产生了影响深远，不仅仅使我树立了远大的学习目标，掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多为人处事的道理，学到了很多很多。在此，谨以朴实的话语对教师致以崇高的敬意。

mba 案例型论文范文 第五篇

关键字：开题报告范文

一、金融毕业论文开题报告范文之论文题目：中国上市公司效绩评价体系的探讨

二、金融毕业论文开题报告范文之课题研究的意义

我国上市公司对我国的经济发展起到越来越重要的作用，截止2001年底，我国上市公司已达到1174家，总股本超过5050亿，其中国家股和国有法人股328亿，市价总值高达万亿元，约占国民生产总值的48%，约有股民6800万人，约占城镇人口的40%,资本市场规模越来越大。据统计，截止 2001年底，我国国有控股上市公司所有者权益10547亿元，实现利润1519亿元，分别占全国国有及国有控股企业的32%和63%，国有上市公司已成为我国各行业中的龙头企业，在国有资产质量上，上市公司已成为优良资产的富区，同时上市公司也成为中国人投资的主要领域。随着我国资本市场的发展和完善，上市公司不仅会得到更大更快的发展，而且会显示出更重要的作用。但也不 可否认，在我国上市公司发展过程中，也出现了一些问题：一是上市公司整体业绩下滑，竞争力下降。

据资料反映，2001年我国上市公司加权平均每股收益为 元，比上年同期下降,加权平均净资产收益率为,比上年同期下降,有151家公司亏损,亏损面为 ，较上年又进一步扩大;二是部分上市公司内部违规现象严重，据了解，2001年有100家上市公司因各种违规问题而受到证监委和其他有关部门的查处;一些上市公司会计信息严重失真，虚增业绩，大肆“圈钱”，极大地打击了投资者对上市公司的信心;三是二级市场投机行为盛行，一些机构操纵股价，牟取高利，严重地扰乱了市场秩序。为了解决我国上市公司发展中出现的问题，就需要在市场经济条件下，更好地有效发挥政府的'监管职能和社会的监督职能，加快建立上市公司的优胜劣汰机制，全面净化证券市场的环境。要实现这一目标，有效的手段之一是建立上市公司的效绩评价体系。

目前，国家有关部门已经对我国国有企业制定了效绩评价制度，并正在逐步推开,但在我国上市公司中还没有建立这项制度，所以本文的研究是有实际意义的。

三.金融毕业论文开题报告范文研究的内容

本文拟从四个方面探讨上市公司效绩评价体系的建立。

第一部分主要从六个方面阐述建立我国上市公司效绩评价体系的意义，这六个方面是：

(一)有利于国家对上市公司的监管

(二)有利于推动上市公司建立科学的约束和激励机制

mba 案例型论文范文 第六篇

20xx年11月，我接受系里分派指导06届毕业生的论文指导工作。通过学生选择本人提交系内的论文写作选题及学生个人自选的方式，最后在系统一安排下，有5位市场营销专业同学的毕业论文由我负责指导。他们分别是02市营1班的练家林、康少强、柯俊辉、吴健恩和02市营3班范铸华。

在对学生编写完成的论文大纲及各项工作日程安排进行认真审阅之后，再一次招集5位同学指导其论文写作。在这里面，我感觉到5位同学里面也存在着学习能力及对毕业论文写作意识方面的差异。比如，柯俊辉、练家林两位同学从选题角度、论文大纲、资料搜集方面都完成得非常好，思路明晰;另一位同学康少强对选题后的工作就显得有点惘然。为此，我有针对性地对康少强同学进行多次的面谈，理清其写作思路。由于学生对毕业论文的写作是初次接触，难免在版面、格式、用语的规范化等方面出现不同程度的问题。所以，在06年1月份第一次交论文初稿开始，我便通过对每位同学写作中存在的不错误及不足之外给予批阅指正。写作最好的柯俊辉同学的论文也要通过4易其稿才最终敲定。

这次5位学生所撰写的毕业论文均与信息化有关，但由于其所学专业为市场营销，所以，他们在对信息化的理解及对其论述的尺度把握上还存在着不足。另外，学度入手，缺少贴身的、时效性强的、具有普遍意义的案例分析。所以，在论文的深度把握上还有一定的欠缺。

学生毕业论文指导工作不仅帮助学生完成一门学业，我觉得，在这个过程当中，也让我们老师也看到了学生们是如何看这个世界，感受着每一位即将步入社会的学子心灵闪现的火花。与其说是老师指导学生，还不如说是我们师生共同上了一回社会大讲堂。

mba 案例型论文范文 第七篇

各位老师，下午好

我叫x，是知x级x班的学生，我的论文题目是x，论文是在x导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这道个毕业论文设计的目的及意义。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主专要内容。

最后，我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。

在做毕业论文的过程以及这篇论文的写作，也使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。

虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处,有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。

mba 案例型论文范文 第八篇

本论文在___导师的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识、严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严于律己、宽以待人的崇高风范，朴实无法、平易近人的人格魅力对本人影响深远。不仅使本人树立了远大的学习目标、掌握了基本的研究方法，还使本人明白了许多为人处事的道理。本次论文从选题到完成，每一步都是在导师的悉心指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢!在写论文的过程中，遇到了很多的问题，在老师的耐心指导下，问题都得以解决。所以在此，再次对老师道一声：老师，谢谢您!

时光匆匆如流水，转眼便是大学毕业时节，春梦秋云，聚散真容易。离校日期已日趋渐进，毕业论文的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文的顺利完成，一直都离不开老师、同学、朋友给我热情的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!在此我向____学校_______专业的所有老师表示衷心的感谢，谢谢你们三年的辛勤栽培，谢谢你们在教学的同时更多的是传授我们做人的道理，谢谢三年里面你们孜孜不倦的教诲!

三年寒窗，所收获的不仅仅是愈加丰厚的知识，更重要的是在阅读、实践中所培养的思维方式、表达能力和广阔视野。很庆幸这三年来我遇到了如此多的良师益友，无论在学习上、生活上，还是工作上，都给予了我无私的帮助和热心的照顾，让我在一个充满温馨的环境中度过三年的大学生活。感恩之情难以用言语量度，谨以最朴实的话语致以最崇高的敬意。

最后要感谢的是我的父母，他们不仅培养了我对中国传统文化的浓厚的兴趣，让我在漫长的人生旅途中使心灵有了虔敬的归依，而且也为我能够顺利的完成毕业论文提供了巨大的支持与帮助。在未来的日子里，我会更加努力的学习和工作，不辜负父母对我的殷殷期望!我一定会好好孝敬他们，报答他们!爸妈，我爱你们!

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是我少年时最喜欢的诗句。就用这话作为这篇论文的一个结尾，也是一段生活的结束。希望自己能够继续少年时的梦想，永不放弃。

mba 案例型论文范文 第九篇

首先作一下自我介绍：我叫xxx，是2007级法学1612071班的。

我的毕业论文题目是《论行政执法工作的人性化》。本论文是在张超老师的悉心指点下完成的。

在这里我向张老师表示由衷的感谢，可以说没有他的帮助我很难顺利完成这两年的学业。同时我也想借此机会向这两年来传授给我知识的其他各位老师表示深深的敬意！

下面我就对我的毕业论文的基本内容做一个简要的陈述：

我想从以下四个方面对这篇论文的写作进行介绍：首先是选题的过程；其次是选题的目的；再次是论文的基本结构和主要内容；最后谈谈本论文的不足之处。

首先，选题的过程

去年10月份的时候张老师给我们布置了写毕业论文的任务，经过张老师同意我决定写行政法这方面。但具体的题目还一时没想好。在思考题目与查找相关资料时我看到了，现今讨论最热门的是行政机关执法的问题。

行政执法活动涉及社会生活的方方面面，行政部门相互牵制相互联系。

在平时的工作和生活中有的执法人员不是把自己看成人民的公仆，而是做官的老爷对人民群众冷、硬、横，甚至依仗权力践踏人民群众的合法权益，循私和舞弊、贪腐、以quan谋私、欺压百姓，严重损害人民的利益。

例如某次在电视上看到关于税收执法不合理的案例，在目前的执法状况里由于受到许多主观与客观方面的影响，多少存在着一些该处罚的不处罚，随意处罚或者执法态度恶劣等不合理的现象。

看到这些，我感觉到现在执法状况的改善迫在眉睫，当代中国正处于社会转型时期，这是一个从传统人治社会转向现代法治社会的时期，这是一个自然经济社会转向市场经济社会的时期，这是一个从权力主宰一切的社会转向权利主导一切的社会的时期。

在这样的时期，新的思想、新的制度、新的行动不断涌现。在这些新生事物中，人性化执法成为人们关注的一个焦点。人性化作为一个新的执法理念正迎合了现今建设和谐社会的要求，于是我决定以行政执法的人性化为题设计我的论文。

其次，选题的目的意义

在大力建设法治文明社会的今天，建设社会主义和谐社会是主流，以人为本是其主要内容，执法的“人性化”正好迎合了这个潮流，可以说实现执法的人性化是必然的。

社会越进步，科技越发达，人的权利越应该得到尊重，构建以人性为指导，以人权为底线，保证执法的客观公正的执法方式是行政执法者追求的目标，也是行政执法人员不懈奋斗的永远。

但是人性化不是人情化，要正确的理解人性化执法与严格执法的关系人性化执法与严格执法并不是互相排斥，更不是互相抵触，而是互为补充、相互促进、相互统一的。所以，对于行政执法人性化的论述就不可或缺。

这是个不得不面对的理论问题。

我国一再提倡依法行政，行政执法是行政机关依法行使行政职能的主要手段，是实现行政管理目标的重要途径。同时是依法治国的核心，依法行政的水平直接影响法治国家目标的实现。而目前的行政执法现状却不尽如人意，例如行政行政执法法律体制中行政立法不到位、执法机构设置不健全、执法监督不力存在的问题；还有行政执法人员自身的问题。

对于改变这种状态，我们有必要反省下这些问题存在的原因，并找出解决的办法。这是面临的是实践问题。

再次，论文基本结构及大概内容

本文共分为五部分，从不同角度阐述新时代需要行政执法的人性化。

第一部分主要解释人性化的基本涵义，从三处简单说明人性化执法是遵循法律和正当程序的.执法活动是非歧视性的理性执法活动是体现人文关怀的活动。

第二部分阐述当今社会对行政执法人性化的合理定位，主要从六个方面进行说明。

1、人性化执法主要是执法中的问题和要求，但人性化执法的手段、程序、效果与立法的人性化密切不可分；

2、人性化执法是在法治框架下的自由裁量执法，不应在违法的基础上寻求所谓的人性化执法；

3、人性化执法应当遵循和体现正当程序的基本要求；

4、人性化执法不是对现有法律规范体系的背离和突破，而应当与行政法的原则与规则结合和协调；

5、人性化执法既不是人情化执法也不是软弱执法，而是把依法行政的原则性与人文关怀的灵活性相结合；

6、人性化执法对缓解、遏制和消解社会冲突与矛盾，构建和谐社会具有突出的价值和意义。

第三部分说明当前行政执法中存在的问题，主要是行政执法法律体制中以及行政执法人员自身存在的问题

第四部分阐述了构建和谐社会与人性化的关系，主要从二者的在内涵上的共同原则上说明。

第五部分从实践上阐述如何实现人性化执法，主要从实际出发，解释实践人性化的困难与途径，例如法治建设、机构设置、教育宣传、队伍建设以及执法监督等方面。

本文是我在查阅相关资料和前人的研究情况下来进行写作的。

我试图首先从人性化的基本知识着手， 加强对它理性认识；进而阐述人性化执法的合理定位，并通过对现今执法进行比较研究的基础上，提出在新时代建设和谐社会的主流下提倡人性化执法必要性的一些看法和建议，以期引起我国学界对这些问题的关注及对这些问题进行更广泛、深入的研究，最终找到一条适合中国现状的解决之路。

以上所述就是我整个论文大体结构和内容。我想在这里再次感谢张超老师在整个写作过程中给了我很多启示和指导，使我能及时纠正错误，顺利完成这次毕业论文的写作。

最后，论文存在的不足

第一是资料收集比较困难，再加上本人理论层次不够。因此，在写作的过程中，出现了部分段落引用原文的现象，独创性评论较少，今后我将继续努力。

第二是论文观点尚不成熟，由于研究探索方面下的功夫不够，可能文章实际可操作性较差，缺乏一定实际价值。

与老师期望达到的水平存在较大的差距。

总之，经过这次论文写作，我学到了许多知识，但由于本人才疏学浅，加之时间精力有限，在内容表述、观点论证上还存在着不当之处，许多问题还有待进一步的思考和探究。

借此答辩机会，恳请各位老师进行批评指正。我的答辩陈述完毕。

谢谢各位评委老师！

mba 案例型论文范文 第十篇

院系：...

姓名：...

学号：...

班级：化学08-2班

毕业论文中期总结

1.论文题目：...

2.论文进展状况：本毕业论文包括以下几个部分(1)查阅季戊四醇双缩酮的合成用的各种催化剂的合成资料。(2)查阅季戊四醇双缩酮的合成方法和应用的文献资料(3)制备催化剂。(4)初期数据的整理，做好后期实验的准备工作;(4)经过不一样的方法合成季戊四醇双缩酮(5)后期数据整理和分析，，并比较各种合成方法的优缺点。(6)修改、完善毕业论文，准备答辩。在这一段时间的主要成果有：阅读了很多关于季戊四醇双缩酮及其催化剂的论文、期刊等资料，了解季戊四醇双缩酮及其催化剂的主要合成方法，用途和化学特性等，为后期实验中能够更准确的完成做准备;用磷酸氢二钠和钨酸钠合成了十二钨磷酸，并经过比较找出了最佳反应的比例和最适合的反应条件，经过对氨基苯磺酸催化苯乙酮和xxx了季戊四醇双缩酮，找到了催化剂对氨基苯磺酸的最佳用量比例以及反应物的最佳比例和最适合的反应条件。详实记录了不一样条件下的各反应的药品用量和反应现象。

3.存在问题及解决的措施：在查找资料过程中，遇到了某些不能确定的反应原理，经过查阅有关资料和请教指导教师，这个问题就迎刃而解了;在撰写论文开题报告时，参考文献的格式书写有误，经过教师的指点和认真翻阅毕业设计工具书，最终将其改正。在外文翻译初稿中，出现许多语病，翻译不准确、格式书写有误等问题，我重新审阅

多遍并在教师的帮忙下，完成了该部分任务。在实验的操作过程中不熟悉的操作经过教师的指导和同学的帮忙得到了解决

4.后期工作安排：截止到2014年4月22日，论文书写工作按照计划已经进行了一半，在以后的日子里，争取完善前期工作，并且根据指导教师指点，优化一部分章节资料。然后继续完成论文的后期工作，具体如下：

(1)2014422～201452完成论文的后期实验工作，并整理、分析实验数据;

(2)201452～2014510书写并完成论文的后半部分初稿;

(3)2014210～2014220完善论文、准备论文答辩。

mba 案例型论文范文 第十一篇

经过几次的修改，终于定稿，写文献综述。由于毕业论文不同于平常的作业，我们都很重视，但是也由于是第一次写这么正式的论文，所以遇到了很多的问题，但是指导老师不厌其烦地为我解答，这让我十分感动。

正因为多次的修改和阅读，让我对我的论文有了十分深入的了解，所以最后的论文答辩进行得十分顺利，针对老师提出的问题我都能很好地回答。同时其他老师也对我的论文提出了一些很有用的意见，在论文答辩完后，我又一次进行了修改，最后终于一切都完成了。

mba 案例型论文范文 第十二篇

基于学生特点的MBA新生入学教育设计研究

摘要：以MBA为代表的专业学位研究生教育与学术型研究生教育存在着较大的差异。在学校的入学教育框架下，商学院应根据MBA学生的特点和需求，服务于MBA培养目标，科学设计和安排有特色的、高质量的MBA入学教育系列活动。

关键词：学生特点;MBA新生;入学教育设计

中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324(2013)21-0139-03

MBA新生入学教育作为MBA学生工作多年后重新进入校园生活的第一堂课，是培养环节非常重要的组成部分。入学教育设计的科学与否，对MBA学生实现从社会人到校园人的转变，在多重角色下尽快调整心态，适应学校生活和学习，全面了解学校，做好职业生涯规划，尽快融入新的团队，意义非常重大。因此，有必要全面分析MBA学生特点，并在此基础上进行科学设计与合理安排，切实组织好MBA新生的入学教育工作。

一、MBA学生特点及入学教育必要性分析

学生特点。MBA既是一种职业教育，同时又是高等教育下设的专业学位研究生教育，其与学术型硕士研究生有着非常大的差异。根据对北京地区多所MBA培养院校特别是中央财经大学MBA学生的分析，其主要特点如下：①工作经验、社会阅历丰富。中央财经大学2004～2012级MBA平均入学工作年限为年，已经积累了一定的专业知识、工作经验，其中有的在工作单位承担管理工作，并且有着较高的职位和取得了一定的成绩。②年龄结构普遍偏大。中央财经大学2004～2012级MBA平均入学年龄为岁，以28至32岁之间的学生居多，年龄较大的为40岁。③多重角色，压力繁重。MBA学生较忙，大多已经成家，需要同时兼顾家庭、工作和学习生活，大部分学生辗转于三者之间，精力有限，有一部分学生甚至因工作、家庭的原因，不能保证正常时间的学习生活。④学生来源多样化。他们在专业背景、学历背景、行业背景、生源地、工作职位、工作岗位等方面存在着多样性，并且差异较大。就行业背景来说，中央财经大学2012级MBA新生中，有42%的学生来源于金融行业，其余58%的学生广泛来源于IT/电信业、咨询业等其他近20个行业。⑤结构复杂多样化，需求多样化。80%的MBA学生为在职人员，20%左右的为全日制MBA学生。其中全日制学生又分为全日制班、国际班。在职MBA学生读书目的多为提升专业能力、获取学历学位、积累人脉资源等，全日制学生读书目的多为转换职业，实现职业发展的提升。

2.必要性分析。纵观各个高校的研究生新生入学教育，内容上主要包括校规校纪教育、学术道德教育、安全教育、心理健康等专题教育，对研究生新生在校期间的思想行为、学术科研学习、道德行为等提出明确的要求，对其如何尽快适应研究生学习给予了指导和建议。除了参加学校统一安排的入学教育外，MBA教育项目有必要科学设计自己的入学教育体系：第一，MBA学生特点的要求。MBA学生生源多样化、需求多样化，决定了必须根据学生特点，从需求方面全面进行科学设计。第二，MBA培养目标的要求。MBA是源于欧美国家的一种专门培养中高级管理人员的专业硕士学位，培养的实践性、高端性决定了入学教育设计上必须注重管理启蒙教育。第三，商学院MBA教育市场化、国际化的要求。就全球范围来讲，MBA教育处于不断的变革和创新中，要想在激烈的竞争中立于不败之地，需从培养的开始环节——学教育开始，进行科学设计和合理安排。

二、MBA新生入学教育的科学设计

MBA研究生的独特性决定了在入学教育的内容安排和环节设计上应区别于学术型研究生入学教育，除了让MBA学生参加学校统一安排的入学教育之外，商学院或管理学院应安排校情教育、培养导向教育、管理方法与管理思维教育、职业生涯规划教育、团队融合教育。基于以上理念，紧紧围绕MBA培养使命和目标，在新生入学的第一周内，中央财经大学安排了丰富多彩、富有意义的MBA入学导向教育系列活动，在内容上注重引导和启发，并充分体现对职业道德、社会责任、团队合作意识的培养，以及爱校、荣校教育，并引入往届MBA学生参与，充分体现MBA“薪火相传”的优良传统。

1.校情、院情教育。每所高校都有自己的办学历史和文化底蕴，有着自己独特的办学资源和学科优势，这些是开展MBA教育的校情，是支撑MBA教育发展的基础力量。对多元化的MBA学生来说，学院要善于利用本校的历史和特色去感化学生，培养MBA学生“今日我以学校为荣，明日学校以我为荣的”的使命感。为了使MBA学生在学校的规章制度和培养方案的规定范围内顺利开展学习，如期完成学业和论文答辩，对MBA新生进行学校、学院规章制度的宣传和解读是非常必要的。中央财经大学MBA教育中心除了组织学生参加学校组织的相关教育外，专门就相关制度汇集成《MBA学生手册》发给每位学生，同时专门组织新生培养方案解读、规章制度解读等相关的活动，为MBA新生学习生活做好导航。

2.培养导向教育。导向教育即为引导教育，对于MBA学生的教育必须有一个明确的导向。导向教育的明确，有利于促进MBA办学质量提升，凝练办学特色，引导学生按照学校培养要求进行有目的安排学习和参与学校的活动。中央财经大学MBA教育项目通过奖学金评选、学生思想政治与管理工作、案例教学、学生培养等环节的工作，积极引导学生全面参与MBA项目，引导学生多为同学和校友服务，引导积极结合本单位实际进行案例撰写和论文写作等。导向教育在MBA特色办学，质量保证和可持续改进中起到了非常重要的作用。

3.管理思维与管理方法教育。MBA教育是面向实践的管理教育，经过在校期间的学习，MBA学生必须具有一定的科学管理思维和掌握相关的管理方法，这是成为一名管理者必备的基本素质。在对中财2012级MBA新生的入学教育安排中，为新生安排了“管理决策中的数据收集与分析处理”、“工商管理案例研究——实务到理论的跨越”、“国学与现代管理实践”等3个关于管理工具与分析方法的专题报告;在拓展培训中，安排沙盘模拟课程“六方财阀”，课程强调管理思维教育，注重培养学生运营管理、沟通技巧等方面的综合素质能力。 4.职业生涯规划教育。MBA职业生涯规划教育是针对全日制MBA学生和有职业转换需求的在职MBA进行的专门安排。根据对中财2012级全日制MBA新生的统计，约有80%的同学有职业转化的需求，这部分同学对自己的规划、定位以及行业认知不清晰，存在着较大的疑惑。对于MBA学生的职业生涯规划教育要从入学时开始，在入学教育周通过安排专家报告、职业测评、职业发展中心导航等工作，帮助MBA学生明确从第一学期到第四学期，要在学校的安排下，分阶段、进阶式确定发展方向、实现自我认知、进行职业探索实践、达成职业发展目标。中央财经大学在新生入学第一周，邀请具有MBA教育背景、有丰富实践经验的企业高管为MBA新生做职业发展通道设计，让学生在入学伊始就树立职业生涯规划意识，随后MBA职业发展老师对职业发展工作进行宣讲，告知学生职业生涯规划的重要性、工作安排和能够提供的资源以及服务等。

5.团队融合教育。团队融合指的是一群有能力，有信念的人在特定的团队中，为了一个共同的目标相互支持、合作奋斗的过程，同时也是彼此间相互熟悉和建立信任、感情的过程。团队精神是MBA能力素质和培养目标的一个重要组成部分，而MBA来源的多样化和分散化特征，以及他们快速认识和资源共享的需求，要求入学教育必须强化团队教育。在中央财经大学对2012级MBA新生安排的入学体验式学习活动中，安排了移动高尔夫、不倒森林、集体跳绳、贴面传球、动感颠球、七巧板、密电疑云、暗战、盲人方阵等经典项目，通过启发式教学手段，从团队合作、管理沟通、战略等方面提升了学生的综合能力。

以上是MBA入学教育比较有特色的方面，除此之外，中央财经大学MBA教育中心还安排了院长谈治学、MBA新老生学习经验交流、师生见面会、主题班会、新生联欢晚会等丰富多彩的活动。通过这些活动，使MBA新生对未来2-3年的学习生活有了一个全面了解，明确了努力方向，对自己的定位更加明确，更能够高效地安排学习生活、家庭生活和工作生活，处理好三者之间的关系。

参考文献：

[1]洪昀，吕晓清.浅谈大学新生入学教育[J].沿海企业与科技，2007，(10).

[2]牟承碧.研究生新生入学教育的实践与思考[J].思想教育研究，2009，(增刊2).

[3]王殿文.加强高校新生入学教育的途径和方[J].吉林建筑工程学院学报，2012，(6).

mba 案例型论文范文 第十三篇

浅谈商学院MBA学生职业生涯发展规划管理

摘要：探讨MBA培养过程中职业发展指导和职业化服务平台构建等问题，是深入办好MBA教育的根本。因此，明确MBA职业发展的一般规律，探寻职业服务的供需关系，并在此基础上探讨职业化服务平台的构建兼具理论与实践意义。

关键词：商学院 MBA 全日制MBA 职业发展 规划指导

中图分类号： G647 文献标识码： A 文章编号：1672-1578(2012)05-0072-03

2010年，我国MBA研究生培养院校已达236所，招生规模空前庞大，对MBA的培养问题已成为社会各界的热门话题。中国的MBA职业发展规划处在刚刚起步的阶段。虽然不少商学院都为MBA职业发展设立了职业发展规划中心，为MBA学员“补课”，但该机构对国内商学院而言，仍然是一个新事物、新课题，基本上还处在探索和试验阶段。国内MBA职业服务的提供仍然存在服务形式单一、交互度低、缺乏个性、绩效考核不科学等问题，这些都直接制约了职业发展规划的效果，使职业发展规划中心沦为传统意义上的就业指导中心，可以说国内MBA职业发展教育开展情况是：起步晚、发展快、任务重。

1 MBA学员职业发展规划概述

学员职业发展规划的概念

MBA学员职业发展规划是MBA学员结合自身条件和现实环境，确立自己的职业目标，选择职业道路，制定相应的培训、教育和工作计划，并按照规划的阶段实施具体行动以达成目标的系统过程。它在对一个人职业发展的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的行动计划。

简单地讲，即是在对MBA学员个人的兴趣、价值观、技能、性格以及经历等方面进行客观具体的分析基础上，结合当前外部人力资源市场、行业、政策等外部社会整体环境，确定适合自己的最佳职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的行动。

学员职业发展规划的重要性及可行性

教学和职业发展是MBA教育中相辅相成的两大方面。MBA教育中的职业发展工作给学员提供了大量深入企业、接触社会、将理论付诸实践的机会。

因此，从这个角度看，职业发展工作的重要性并不亚于教学。在当前，MBA教育为学员提供的更多地是一种学习模式，事实上MBA学员的就业压力非常大。绝大多数MBA学员初次求职时，往往首先考虑地是薪酬水平和公司的名气，而工作了几年之后，他们往往更关心企业文化是否适合自己、与什么样的人在一起工作、如何保持生活和工作的平衡等问题，更关注自己在何种环境下才能学到更多的东西，如何规划一个有意义的人生。

很多MBA学员在就业时会走入误区，他们最初选择了最容易得到的或是薪水最高的工作，但在一段时间以后，他们并没有获得成功，因为真正的成功者必然是工作与个性、价值观、个人特点等相契合的，而这时再进行职业转换就需要付出很高的代价。MBA职业发展规划的目的就是帮助学员如何避免就业时的集群效应，让他们意识到在MBA就读阶段进行职业发展规划的重要性，从而找到真正适合自己的工作。这一点对于每一位MBA学员都很重要。

同时，就用人单位而言，它们也希望招到的人才知道自己想要做什么，知道什么工作可以让他自己发挥得更出色、更具有活力。只有当用人单位与个人职业发展规划达到统一时，对二者而言才是最有效率的。

因此，MBA职业发展规划具有十分重要的意义。

第一，职业发展规划能让人生有目标，目标让人生富有意义。它是针对决定个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标和职业目标，并对自己的职业发展进行合理规划的过程。对职业发展的规划，就是为自己的未来人生绘制理想的蓝图。

第二，职业发展规划能帮助个人认识就业形势，居安思危，唤醒职业发展规划意识，激发成就动机。职业发展规划的主要内容就是要了解职业、了解劳动力市场以及了解当前的就业形势，让自己对所处的环境有一个清醒的认识，保持积极的心态，为将来的职业前程做好准备。

第三，职业发展规划能帮助个人做出正确的职业选择，找到适合自己的职业目标。通过分析，认识自己、了解自己、明确自己的优势，正确设定自己的职业发展目标，并制定行动计划，使自己的才能得到充分发挥，从而实现职业发展目标。

第四，职业发展规划能帮助个人培养职业能力与职业素质，增强自我效能感。通过职业发展规划，使自己明确职业发展目标，逐步提升自己的能力和素质，使自己更加自信地面对在学习、生活中遇到的各种问题。

第五，职业发展规划有助于抓住重点，增加成功的可能性。制定职业发展规划的一个最大的好处，是有助于人们按轻重缓急安排好日常的工作，紧紧抓住工作的重点，增加求职成功的几率。

职业发展规划不仅可以帮助MBA学员解决当前工作或者事业发展中遇到的困惑，比如目前的定位选择(岗位选择、人际关系处理、读书深造等)，更重要的是帮助MBA学员能够明确未来可能的事业发展方向。职业发展规划对所有年龄的人而言都很重要，如果商学院针对MBA学员积极开展职业发展规划辅导，将对他们的今后发展产生重大影响。

职业发展规划作为一个长期的贯穿MBA教育始终的重要过程，具有风向标和指针的作用，主要包括以下几个关键步骤：

自我评价——确立目标——环境评价——职业定位——实施策略——评估与反馈①

它是一个动态的、综合的系统，综合了心理学、经济学、管理学、统计学等众多学科的知识和实用工具，并在多年的探索中积累了丰富的经验，已经形成了一套较为完善的职业发展规划和发展的理论知识体系。虽然未能全面有效地适用于实践之中，但其在解决高校教育尤其是MBA教育中实际存在的问题方面，无疑提供了有利的支持。同时，根据现阶段高校MBA教育以及企业人才状况方面出现的症状，运用职业发展规划的策略也毫无疑问是“对症下药”。