作文左手的一天 第一篇

喔喔喔，勤劳的公鸡叫醒了正在沉睡的太阳，应该起床了。农民伯伯们又开始了新的一天。

我也起床和他们一起去鸡巢里喂小鸡，只见一母鸡率领一群小鸡去草地中寻找食物吃，我们把饭放在碗里。一只大公鸡炫耀着头上那红红的鸡冠，似乎在保卫自己的家园。我们到了稻田旁边，看着一波波金色的浪花，我的心里有一种说不出的感觉。杜鹃鸟也在一边唱歌， 真是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”。麦秆挺直了腰，像一个个守卫田地的士兵。

农民伯伯带着我去羊圈玩，小羊们咩咩咩地叫着，好像在和农民伯伯打招呼，我摸了摸它的脑袋，毛茸茸的像一一团棉花。

我们到了农民伯伯家后面的花园里赏花，有大丽菊、凤仙花、鸡冠花等。它们依时令顺序开放。没有成熟的枇杷像一颗颗晶莹的宝石挂在树上。“那边下雪了吗？”原来是萝卜花。到处是水洼，里面还有一只毛毛虫在挣扎。

中午的太阳十分的猛烈，豆荚便绽开了笑脸，那些种子也弹了出来。我们边走边吸“茅茅针”那味道可真好喝，甜味直沁心脾。

傍晚，虫儿也在开狂欢会，在黑夜中虫儿闪烁着自身的光芒，天空大放光彩，一阵歌声传来，“织织织织呀！织织织织呀！”赛过催眠曲。

乡下人家无论什么时候，无论什么季节都有一道独特迷人的风景。

作文左手的一天 第二篇

午后烈日炎炎，人们最爱做的事情就是洗海澡。金沙滩就是个不错的地方。

所以昨天我就去金沙滩洗海澡了，我都已经准备好要走，但是爸爸临时来了一趟活，所以我只能和阿姨叔叔一起去金沙滩。但阿姨家人多，我又等了好长时间，在这期间我幻想着金沙滩的样子，金光闪闪的沙滩，碧蓝的海面，往远处看去是一片天空与海面连在一起的场景。

我们走了海底隧道，一出海底隧道，阳光照的我眼睛有点受不了。有一种豁然开朗的感觉，感觉整个世界都变大了，路上我迫不及待的想着那里是什么样子。终于到了，我用最快的速度将衣服换好就飞奔进了海里，途中我试了一下踩上沙子是什么感觉，沙子特别细，踩上去跟踩海绵似的，刚进了海的深处一个浪过来，打了我满脸水，鼻子还吸进去了一点，呛坏我了，后边又来了好几个大浪，我赶紧转过头，捂着脸，避免浪打到我脸上。浪一过去我就转过头来，那是水已经到了我胸口了，我有一种透不过来气的感觉。忽然又有几个浪过来把我打回了沙滩上。海的力量很大，一个人站在那里不动，海水可以将他打回到沙滩上。浪打在我身上的时候我都有点站不住。

就在这样的过程中不知不觉天马上要黑了，我们将物品一收拾就离开了金沙滩，回去的路上我幻想着下一次再来的时候会是什么场景。

再见金沙滩我下次还会再来的。

作文左手的一天 第三篇

这世间的一切，都是遇见。当我遇见感冒的时候，我就这样啦……

早晨，妈妈爸爸还没起床，就听到我在房间里发出：吭，吭，吭的咳嗽声。妈妈赶紧过来，摸摸我的头，有点热，她自言自语的说：“宝贝感冒了，一会起来妈妈给你吃点药，千万千万别耽误上学。”。说完，就起来照顾我吃了点药，让我回到他们的大床上睡觉。她看天色已亮，就忙碌起来。

我依偎在爸爸的身边，吃了点药，感觉好些了，就又迷糊着睡了一会。听到妈妈爸爸喊我起来的时候，我一看钟，已经到了上学的时候，我吃了点早点，就急忙背着书包去上学。

到了学校，教室里老师已经在带着同学们进行晨读：“白日依山尽，黄河入河流”，今天的晨读是朗读背诵故事，可朗朗的读书声里，夹杂着“吭吭吭”声，我知道了，同学们也有和我一样感冒了，怕耽误学习，坚持上学。因此的读书声里，有了不和谐的曲调。

可能是早上的药效持续的时间短，反正没放学，我就又发烧了，冷的直打颤，老师见状，赶紧给妈妈打电话，妈妈直接把我带到了诊所打点滴。

不去不知道，100多平诊所，人满为患。这个医生的医术很好，患者很多。一张床上有2个人在扎点滴。我的心想：“这人都怎么了？”医生说：“这样的情景都已经达到半个月之久”。

就是比医院方便，不到10分钟，挂上了点滴。诊所里充满了“吭，吭，吭”咳嗽声。

唉！我就这样遭遇了感冒！

作文左手的一天 第四篇

小壁虎最难忘的一天当然是借尾巴的那天。

那天，小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊，小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？

小壁虎爬呀爬，爬到大树前，他看见松鼠摇着尾巴，在大树上摘松果吃。小壁虎说：“松鼠哥哥，您把尾巴借给我行吗？”松鼠说：“不行啊，我要用尾巴保暖啊！”

小壁虎爬啊爬，爬到大树前，他看见猴子挂在树上，在摘桃子呢！小壁虎说：“猴哥哥，您把尾巴借给我，行吗？”猴子说：“不行啊，我要用尾巴挂在树上呢！”

小壁虎爬啊爬，爬到草坪上，他看见马儿甩着尾巴，在草地上吃草，小壁虎说：“马叔叔，你能把尾巴借给我吗？”马说：“不行，我要用尾巴赶蚊子呢！”

小壁虎爬啊爬，爬到小河边，他看见小蝌蚪在水里游来游去，小壁虎说：“小蝌蚪，您能把尾巴借给我吗？”小蝌蚪说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢！”

小壁虎爬啊爬，爬到动物园，他看见孔雀在跟小动物们比美。小壁虎说：“孔雀，你能把尾巴借给我吗？”

孔雀说：“不行啊，我要用尾巴吸引雌孔雀呢！”

小壁虎借不到尾巴，只好爬啊爬，爬回了家里。小壁虎把借不到尾巴的事告诉了爸爸，爸爸说：“你转身看看。”小壁虎转身一看，大声地喊起来：“我长出一条新尾巴了！今天真是我难忘的一天！”

作文左手的一天 第五篇

一天，天气晴朗，万里无云。我的妈妈说：“我们今天上老君山玩。”我一听就高兴地跳了起来。

我们坐了好久的车，才到老君山那里。这里有鸟儿的歌唱声，有花儿的舞蹈，还有风儿的合奏声，就像一群乐队在演奏，美妙极了。我跑在最前边，先看到了一个透明的滑梯，我和哥哥一起滑，我一看到滑梯那么长，就紧张地浑身瑟瑟发抖。可是，我还是勇敢的走上前来，一闭眼睛就“啊”的尖叫着滑了下来。真滑下来，我觉得不那么害怕了，反而感到很好玩，于是我滑了好几次才往前继续走。

走着走着，我又看见了一条小溪，里面有许多欢快的小鱼，它们有的在玩游戏，有的在歌唱，有的在跳舞，还有的在睡觉……真是千姿百态。我开心的和小鱼拍了几张合照。拍完照后，我就继续往前走。

不一会儿，我就看见一座又宽又长的小桥。我走上去感觉自己变得非常高。我感觉有一点累了，于是就坐在坚固的石凳上等他们。等了好久，他们才筋疲力尽的跟上我的步伐。妈妈说：“要不咱们到前边那个瀑布旁边休息一会吧！”我们异口同声的说：“好呀！”于是我们就慢悠悠得走到瀑布旁边，坐在一个又大又结实的石凳上，这时我的肚子发出了咕咕的声音，我说：“我好像有点饿。”于是妈妈就拿出书包里面包和雪白雪白的牛奶，我狼吞虎咽的吃着，我们吃完以后，天色已经晚了。妈妈说：“我们要回家了。”我只好恋恋不舍的回去了。

今天，真是一个愉快的一天，今天可真美好呀！

作文左手的一天 第六篇

寒假的一天，我一大早起来就兴奋得不得了，——今天我们一家要去黑龙江滑雪！经过近三个小时的“奔波”，我们终于到了“亚力布滑雪场”。

滑雪场的人可真多呀！大部分是年轻人，他们大多成双成对，滑得轻松自然，还有说有笑的。虽然我年龄小，但也不甘示弱，迅速穿戴好滑雪用具后，就开始练习在雪上行走。我好像天生就有滑雪的天赋，不用教练教，穿着滑雪板，在雪地上行动自如。这让我感到平淡无味，一点都不刺激。看着大人们从雪道上飞驰而下的潇洒模样，我的心痒痒的。于是决定去挑战我人生中的第一次滑雪。

十分钟之后，我便站在了35度的雪坡上了。望着那长长的雪道，还真是有些胆怯。心想：不要怕，我很勇敢，是妈妈心目中的男子汉！我先支撑好两手边的.雪杖，趁着一个下蹲的力量，便从雪坡上飞快地往下滑，我目视前方，夹紧双腿，寒风在我的耳边呼啸而过，好像在为我呐喊助威。哈哈，我竟然挑战成功了！妈妈为我竖起了大拇指。我感到无比自豪！

有了第一次的成功，我心里不禁有些得意洋洋了。第二次，我还是像上次一样摆好姿式，只是心里太放松了，雪杖没有控制好，一下子就摔了个四脚朝天，别提有多狼狈了……

看来，不管做任何事都要有始有终，千万不可以骄傲。在接下来的几次滑雪中，我谨记教练教的方法，认真做好每一个动作，一次比一次滑得好。

傍晚时分，我们恋恋不舍地踏上归途。真是愉快的一天呀！

作文左手的一天 第七篇

在我的记忆里，我的妈妈总是那么的辛勤，那么的忙碌，起早贪黑，不知疲倦。就说今天吧！当我还在床上做着美梦时，妈妈已经起床。厨房里开起了音乐会，“叮叮当当”，碗筷锅铲发出一阵阵美妙的声音。我捂住耳朵，继续呼呼大睡，暗自想：是谁这么早起来呀，不多睡会儿。我又怎会知道，妈妈为了我养成早睡早起的习惯，特意早早地起床为我准备早餐啊！

中午，等我写完作业，走到客厅，看见，妈妈却又忙里忙外，不一会儿，妈妈就把午餐弄好了，送到餐桌上。吃完午餐，妈妈又开始忙了，我刚想上去帮妈妈一会，可她呢，让我去午休。

我看妈妈那么累，想帮帮妈妈，我立刻想到妈妈昨天说要帮我钉扣子来着，不如自己干吧！

我立刻关上门，拿出那天妈妈没拿走的针线用，我又轻手轻脚拿来那件衣服，自己偷偷缝了起来。因为是第一次钉扣子，所以不太好看，但勉强不会让妈妈看出来是我钉的，自己再糊弄一下，应该可以“蒙混过关”。忙完之后，我当做什么事也没有发生过一般，躺在了床上，美滋滋的谁了起来。

晚上，妈妈果然问了起来，我却对妈妈说“妈妈，你你自己不记得的好不好，是你昨天自己弄的。”妈妈有一些不太相信，我又说“妈妈，你记得昨天一共用了多少钱吗?”妈妈摇了摇头，我说“你看吧，是你自己不记得了。”

在我的记忆里，我的妈妈总是那么的辛勤，那么的忙碌，起早贪黑，不知疲倦。我真想对妈妈说一声：“妈妈，休息一会儿吧！”

作文左手的一天 第八篇

龙沙小学是齐齐哈尔市的重点小学，它学习环境优美，课间活动丰富，是周边父母的首选。

我们的校园就像我们的家一样，舒适温馨，让我们爱上学习，爱上学校。我们的校园生活丰富多彩，下面我就来向大家一一介绍。

早晨来到学校，鸽子在天空盘旋，我们踏着轻盈的脚步走进教学楼。回到班级，听广播里响起悦耳的音乐就知道要开始练习写字了。虽然我们已经六年级了，但早晨写字的习惯从未修改过，我们拿起统一的书法笔，坐姿端正，仔仔细细的写着每一个字，听着温馨的音乐，让写字变得更加让人喜欢了。

8点钟准时开始上课，老师语言风趣，在学到知识的同时还不失快乐，这样的生活恐怕只有我们龙沙小学的学生才能感受到吧。

第2节课上完了，我们先在教室里享受美味的间食，再带上踏板，去操场上玩一会，再统一活动一下身体，跳起我们的踏板操。

时间过得真快，一转眼就到了中午放学的时间，我们收拾好书包，有的跟着整齐的队伍回家吃饭，有的则在教室里等着食堂的美味饭菜。吃完饭，我们有的留在教室里复习功课，有的则出去放松一下心情，就是出去玩，和同学一起打篮球，跳皮筋，别提有多热闹了。

下午了，课程也轻松了，第7节课，我们周四要开班会，黑板上刚劲有力的大字，轻松的课堂氛围，让我们毫无压力。

渐渐的天黑了，该放学了，充实而快乐的一天就这样过去了，我们依依不舍的挥手告别，期待明天的再次相见，这就是我在学校的一天，开心，有趣。

作文左手的一天 第九篇

腊月二十三，小年到。

在民间传说中，灶王爷要回天上向玉皇大帝禀报这家人的善恶，让玉皇大帝赏罚，所以这一天也被人们称为辞灶，辞灶这天家家户户要打扫的干干净净，供上灶糖，让灶王爷多说些好话，因此送灶时，人们在灶王像前的桌案上供放糖果、蜜枣、柿饼等甜的食物来供奉灶王爷。

这一天我早早的起了床，吃过早饭后，就跟妈妈一起去商场进行大采购，马路边上已经挂上了红灯笼，预示着新年马上就要到来了，商场里面也是人山人海，大家都在购买年货，整个城市洋溢在一派喜气的气氛中。

我们先是买了一些辞灶的贡品，柿饼呀、蜜枣之类的，还有灶王爷的挂画，最开心的是妈妈给我买了新衣服和一大堆好吃的，买晚之后我们就开开心心的回家了。

下午我们一家就开始忙碌起来了，一家人分工合作开始打扫卫生，我负责擦门窗和整理弟弟的玩具，一下午的时间家里变得干干净净，准备好迎接新年的到来。

晚上我们就开始辞灶了，先是贴上灶王爷的画像，桌上摆放着各种甜甜的贡品，愿灶王爷吃的甜甜的，“上界言好事，下界保平安。”

辞灶过后爸爸做了一大桌子好吃的，一家人一起吃着小年夜饭看着电视，其乐融融。

今天我既学到了中华传统文化知识，又买到了自己想要的新衣服，度过了一个开心幸福的小年。

小年的一天，快乐的一天，充满活力的一天，期待春节和小年一样开心幸福。

作文左手的一天 第十篇

爱是一种气体，它弥漫在空气中，让每个人感受到它的温馨；爱，是一种液体，它流动在血液中，让每个人的心为它而跳动；爱是一种温暖，它在我的左手边，驱散我内心的冰冷……

瑟瑟的冷风吹灰了天空那干净的素颜。天冷了，明显的寒意令人发抖，可在我凄凉的世界里竟涌进了一股暖流。

12月，天气冷得像个笑话。我紧了紧衣服，三步并成两步朝班上走去。我可不想再在这外面多呆一会。踏进教室，总算没有刺骨的寒风吹扑我的脸颊了，我赶紧回到座位上。“真冷啊！”我吸了吸鼻子，受不了地叫着，同时也用嘴对着冻红了的双手呵着气，两只手还不停地搓着搓着，希望能挤出一丝丝温热。好吧……我认输了，根本无济于事，这么冷的天再怎么搓也是白费力气。“算了，冷就冷吧！”我无奈地垂下双手，沮丧着……

正当我为这该死的天气郁闷的时候，蓦地感觉到我那已经冷得像冰棒似的左手被什么东西覆着，渐渐暖了起来。吊滞的眼神里一瞬间闪现了一丝惊异，我转过头看向我的手……我愣住了，一只修长的手盖在了我的手背上，而这只手的主人竟然是我的同桌！“这样会暖点吧！”她甜甜地笑着，又拉起了我的另一只手，好暖！这份温暖传递到了我的心里……

“你……我的手很冰的……”我很感动，她原本温热的'手在捂暖了我的手之后只残留下余温了。我有点过意不去，抖了一下手指想抽回手——尽管很不舍。但手却被同桌紧紧地握着：“没事！”依旧是暖心的笑容，那么迷人。“可是……”我还没说完她便打断了我的话：“这样捂暖你的手，我的手也会感觉到温暖的。”我张了张口，却不知道要说什么，只好也握住了她的手。握着她的手好满足，好踏实，就像握住了生命的全部。

隐隐地觉得心中有一些冰冷的东西在融化，爱从我们的指间蔓延开来……

爱在气体里，爱在液体里，爱在我的左手边。左手边的温暖，左手边的爱，陶醉在这份爱里，我的冬天不再冷！

作文左手的一天 第十一篇

能够“看得见”可能是部分人的追求；能够“看得见”别人“看不见”的就是极具能力的境界了。但是人们总是被这“看得见”的能力所迷惑，认为自己看见的就是真相，其实看见者所看到的只是与自己意识水平所匹配的部分，往往并非就是真相，因此这时“看得见”就成了一种局限，阻碍了“看见者”的成长。

爱因斯坦曾就“有知与无知的关系”这样描述：一个圈，圈内是有知，圈外则是无知，圈子的面积越大，圈子的外围也就越大，即无知的就越多。而“看得见”也同样可以如此描述，。正是因“看得见”，所以“看见者”能更清楚、更透彻地明白其所为亦或他人所为的风险性，正如青年人的敢说话，而更具经验与学识的中年人却权衡利弊，人云亦云。综合观之，不知何时“看得见”不再仅仅是一种能力，而更是一种局限，使当代人们心安理得地构建起对自己的反包围。

保罗·柯艾略说：“我们不屑与他人为伍，却又害怕自己与众不同。”当我们把自己主动归为“看得见”的那一类人的时候，是否也丢失掉了“看不见”时的探索求知的热情与追求？选择做岸边徘徊的看见者时，又何尝不是在上岸时为自己套上了新的枷锁？更何况所在之岸究竟是心之所向的彼岸，还是海市蜃楼的自我安慰？

“心之何如，有似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，除了自渡。”三毛的话，似乎在朦胧的霾中列出光缝。“看得见”与“看不见”可归结为时间与角度的问题，在时间线内看到的总是变数，看见是确定后的全体观念，正如王阳明的用朴素唯物主义观来看，就是错误的话，“你来看花树，它才存在；你不去看它，它就不存在。”因此，如果仅仅按照我们看得见的样子去直观理解，忽略了看不见的因素，就可能会产生错误的观念，从而变成局限。

还记得《瓦尔登湖》的最后说到：“使我们视而不见的光亮，对于我们就是黑暗，当我们清醒时，曙光才会破晓。”别让“看得见”成为我们行路上的枷锁！

作文左手的一天 第十二篇

今天，我和爸爸妈妈来到了杭州的宝石山玩。

上午十点，我们三人绿色出行，骑着脚踏车一路欣赏美丽的风光，有高大挺拔的松柏，有洁白无瑕的玉兰花，有生气勃勃的映山红。微风轻拂过我的脸庞，像母亲那双温柔的手抚摸着我。

大约过了半个小时，我们终于到了宝石山。从山脚抬头望去，一片葱郁，仿佛是一片绿色的海洋。拾阶而上，顿觉凉爽了很多，空气也格外清新，这里真是一个天然的大氧吧啊！走累了，正巧旁边有一个休息平台，我们坐在石头上歇了一会，喝了点水，就继续出发了。

十一点左右，我们顺着石阶来到了山腰。山腰上有一大片竹林茂密苍翠，刚刚发出的新绿色在我们眼前呈现一片明艳。一阵山风吹过，竹林沙沙作响，像是在欢迎着我们。我突然发现了一个问题：为什么竹子都往一边倒呢？原来是强劲的山风吹倒的。这正应了那句古诗“过江三尺浪，入竹万竿斜”。

大概十二点左右，我们终于到达了山顶。豆大的汗珠从我额头上滚落下来，在阳光的照耀下，显得晶莹剔透。大半座杭州城都铺在我脚下，一览众山小的喜悦让我更加神清气爽。

我们休息了十几分钟，就下山回家去了。今天虽然很累，但既锻炼了身体，也欣赏了风景，还放松了心情，比呆在家里看电视不知要愉快多少倍呢！

作文左手的一天 第十三篇

暑假里，我和姐姐在一起玩手机。

我玩的时候姐姐是站着看的，她看了半个小时，估计脚都站麻了。该她玩的时候，我也试着站了一会儿，结果，我站了十多分钟脚就酸了，于是我坐了一会儿，可能是因为反光使我看不清手机里的图像，但我很想看姐姐到底怎么玩的，比我玩的时间还要长，我就爬上了沙发的靠背上，开始我看得不是特别入迷，所以就没倒下去，看了半个多小时，看得头都有点昏了，都快睡着了！但我还是想看看。想着想着我陷入了沉思，突然，一个声音叫醒了我，“该你玩啦！”把我从沉思中拉了出来。“扑通”我也从沙发靠背上摔到后面的地板上。我感觉手被某样东西使劲碰了一下，疼得叫了起来。姐姐吓得放下手机问需不需要她扶？那时，我的哭声没过了姐姐的声音，我压根没听到姐姐的声音，她见我哭得那么大声，就过来扶我，她越扶我，我就哭得越厉害，姐姐只好把我放回了原位，连忙给妈妈批电话，让妈妈赶紧回来看一下我。

妈妈回来了，说是带我去照X光片，结果是轻肢骨折。在医院接了骨，上了夹板后，我们就回家吃饭了！

以后，我再也不坐在沙发的靠背上了！

作文左手的一天 第十四篇

“叮铃铃，叮铃铃！”闹钟响了，今天是2020年2月2日，妈妈说，这是一个对称的日期，2020，0202，在这样一个有意义的日子里，我们要做一件有意义的事儿，于是，我们就这样开始了

“哈哈，完成了！”我兴奋地喊了起来。你们知道我们做了什么吗？悄悄告诉大家，我们做了一个特别的《大风车活动日历》，这是一个数学的手工活动日历。这段日子，武汉的小朋友们一定很难过，于是我和妈妈做了一个大风车的样子，让蓝色的风车在武汉大桥上飞快地转着，我希望，武汉的人们都快快好起来。我把希望寄托给风，让它把快乐传到天上，飘向武汉！

妈妈给我听了一首歌《武汉伢》，声音很悲伤，虽然我没有去过武汉，但是，我能从视频里看见武汉的雄伟。总有一天，我也会去武汉看看，去领略歌曲里黄鹤楼的古韵：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。武汉，加油！

我们一边制作活动日历，一边还编了一首《抗疫歌》：

疫情严重不可怕，在家学习要坚持。

勤洗手，多喝水。

少出门，多运动。

战胜疫情靠大家！

我们一起从小事做好，做好自己，大家也一起来学一学吧！

瞧，我的大风车正在那边转呀转！这一定是今天最有趣的事情了，希望就在眼前，你们也一起来做一做吧！

作文左手的一天 第十五篇

北嘉线公共汽车整天在路上-城市的血液一遍又一遍地穿梭。我习惯于坐在窗前，看着外面寒冷的天空、裸露的树木、骑自行车的孩子。我背着一个灰色的袋子。只有两三本书。我不喜欢读书或玩得太多。我只想过一种沉闷的生活。我每天早上都要穿过三条狭窄的道路去上学。

我坐在教室的角落里。每当老师在讲台上抱怨时，我通常坐在一个昏暗的海角，不经意地想起她。我不喜欢说话。我是个沉默的孩子。我习惯于独自在路上闲逛。我的嘴角有一个固执的姿势，我的身体里有孤独的血液。但是灰色的孩子在睡觉时有孩子般的纯真和宁静。我经常想知道像我们这样生活在边缘的孩子是什么样的青春。我经常不想说话，也不想浪费我的嘴唇和舌头。沉默使我感到完全安全。所有的瑞恩都认为我是个奇怪的孩子。所以在这段时间里，我找不到自己像泡沫一样在阳光下蒸发。

和过去一样，我还在车站等着。我在空路上跑得很冷。我情不自禁地伸出头，低下头，静静地准备上车。但当我一步地上车时，我遇到了她。在这个失踪的季节，我遇到了她和她脸上的微笑。我微笑着，假装冷静，继续上车，默默地感受到温暖。就在那一刻，我非常想念她，不想让她离开。我没有阻止她，因为我相信我们会再见面的。我一直相信这一点。路边的古树在风中摇曳，但在街灯的灯光下，它们的颜色呈橙色。

作文左手的一天 第十六篇

星期三下午的一堂书法课，老师莫名其妙地让我们拿出草稿本，我心想，要草稿本干什么呀？过了一会儿，王老师发话了：“每人再拿一支钢笔出来，现在我们开始用左手写字。”“啊，这可怎么写啊！”“我不会写！”……教室里传出了各种各样的议论声。

没有办法，老师的话不能不听，我只好动手写了起来。刚开始写的时候，笔显得很“调皮”，根本写不起来，不时跟我闹“罢工”。写着写着，慢慢地适应了，之后，不知不觉就变得轻松许多。突然，有一个字写错了，急得我像热锅上的蚂蚁。有了，刚才老师不是说可以在旁边重写吗？哎，我这是什么脑子呀！终于，大功告成了，可王老师又说，写完以后，把自己的作品给别的同学“欣赏”，大家都要给对方看。这下，班里一下子沸腾了。我也不甘示弱，跑来跑去，有的同学说我写的字很好看，还有的同学比我写得更好，真是“人外有人，天外有天” 呀！过了一会儿，老师要我们回到自己的位置上，这堂有趣的“左手写字”课也就在既紧张又兴奋的氛围中结束了。

今天真是太有趣了，让我感受了协调能力的重要性。哈哈，以后我可要多用用我的左手。听爸爸说，这可以开发我们的右脑呢！

我是左手08-31

左手11-01

作文左手的一天 第十七篇

手握着笔，写下了这个题目。也许这题目会引来众多人的吃惊与冷眼，写“感谢……”的题目有的是，干吗要写这个奇怪的题目？

然而，这是属于一个女孩的故事：

十五年前，一个偏僻的山村响起了一个女孩的哭声，一个小女孩来到了人间。然而，当这个小女孩还未来得及看清这个美丽的世界时，痛苦与不幸就降临到她身上。由于妈妈营养不良而造成了这小女孩的天生残疾，她的右手瘫了。右手瘫了，这意味着这女孩的命运将与别人不一样。父母成日唉声叹气，女孩也整日不停哭泣，邻居们有的还不时地讽刺嘲笑，日子就这样一天天地过着……

女孩慢慢长大，到了读书的年龄，女孩该怎么办？右手瘫了，该怎么上学？父母又是愁眉苦脸，女孩更是心急如焚。女孩每天站在门口看着背着书包经过的同龄孩子们，更是伤心，难过，无奈！终于对上学的渴望使她学会要坚强。女孩选择了用左手，选择用左手来谱写属于自己的篇章。女孩每天忍着痛，用左手练，有时坚持不下去就硬是逼自己，如果不努力练，能怎么办呢？难道能长期眼睁睁地看别人的灰脸色，能永远那样无奈地听别人的笑话吗？女孩一咬牙，继续练！

十五年的风风雨雨，十五年来受过多少讽刺和嘲笑，往心里喝了多少苦水，女孩心里明白：左手没有辜负自己，自己用左手写出的字并不比别人差，自己用左手做出来的事并不比别人差。女孩感谢左手，感谢左手在没有右手的帮助下干过的重活，累活；感谢左手在没有右手的依赖下靠毅力获得的成果；感谢左手为自己写下了这十五年的虽艰难但不乏光彩的历史；感谢左手为自己谱写了这十五年的苦伴着乐的歌！

十五年的苦，换来今天，值了！

这个女孩就是今天坐在这宽敞明亮的教室里，含着泪写下这篇文章的我！我要用左手描绘出属于自己的路。我相信，只要不懈努力，我的路也能同有右手人的路一样宽敞、明亮！

作文左手的一天 第十八篇

8月9日，我们去了天一巷、辣椒峰和八角寨游玩，开心的一天。上午，我们来到天一巷，在门口的时候，看了看天一巷的山顶上面，我惊讶地说：“这座山真高呀！”我想这座山雄伟高大，一定很难爬。进了天一巷我看见里面基本都是楼梯，很少有平路，中间我们路过了许多景点，如官帽亭、翠绿巷、遇仙巷、揽月梯……我觉得揽月梯是最凉爽的，因为这里面有空调风。我还觉得揽月梯是道路最窄的，因为这里最窄的路只有26公分，真窄呀！到了山顶，我的脚都发抖了。我们在山顶上休息一会儿就下山了。到了山下，我觉得累极了。

接下来我们来到了辣椒峰的山底下，辣椒峰看上去像辣椒，整块巨石冲天倒立，顶部有绿色植被覆盖，高达180米，形状酷似一只硕大的辣椒，四壁光滑陡峭。我们只在山底拍了几张相片就走了。吃完中饭睡了会觉我们就去了八角寨。我们刚进八角寨就觉得这里比天一巷好爬一点，我们爬一段楼梯休息一下，途中经过了台湾石、大象鼻石、老人流泪……到了山顶，我才知道这座山可以通向广西，就是说一脚跨两省。接着我们看见了两座寺庙，有一座寺庙是广西的，还有一座是湖南的。重要的景点是去观景台看鲸鱼闹海，鲸鱼闹海是登临八角寨顶，俯视群峰飘渺，时而被云雾呑没，时而露出头尾，恰似4万条鲸鱼在海中嬉戏。看完这个景点我们就下山去了。

作文左手的一天 第十九篇

今天我在家里闲得没事干，就突发奇想，在家里办了一个“左手日”活动，好玩极了！就请看看吧，大家有空也可以举行这样的活动哦！

我把小白（我家的小猫）抱到腿上，抚摸着它……突然，爸爸风一样的冲过来喊了一声：“用左手！”小白吓了一跳，马上跑走了，我耸了耸肩，到一边看书去了；正在这时，爸爸的手机响了，原来是老板发的短信，爸爸刚要回复，我学他的样子，风一样的冲过来喊了一声：“用左手！”爸爸只好皱着眉头，用左手不收悉的发起了短信……到中午，该吃饭了，奶奶正在炒菜，我和爸爸又是风一样的冲过来，奶奶大叫一声：“我知道！用左手……”结果不用说都知道，我们吃了一顿“前所未有”的超级难吃的饭……“真是的！”，奶奶在一边自责，“早知道就上外面去吃了，哎！”我和爸爸都劝她：“没关系，收悉了就好了……”

后来，妈妈从美国打来电话，我一五一十的告诉了她事情的经过，妈妈哭笑不得，又说：“用左手可以开发右脑，不过，以后就不要连炒菜也用左手了，那样炒的菜多难吃啊……”“哦，不过我很喜欢这个‘左手日’，你在美国也试试吧！”我决定以后，多设些“左手日”，开发我的右脑，呵呵！

作文左手的一天 第二十篇

今天，我们做了一个课间游戏叫左手穿针。

首先，老师让我们分组，男生和男生一组，女生和女生一组，比赛开始了，第一轮比的是谁最快把线穿进针头里。我们目不转睛地看着各自的队员，心里非常紧张。忽然吹过来一阵冷风，把线吹得好像不听使唤似的。男生见了，赶紧用书本挡住风。很快，男生队赢得第一轮比赛。

第二轮开始了，这一轮我上场了，线还是不听使唤。我想出了一个办法，用舌头舔一下线头，把它固定住，这样就很快穿好了，因为巧用了这个方法，我赢得了第二轮的比赛，也让女生队和男生队打平了。

中场休息过后，下半场开始了，这一场的游戏规则改了，比谁在五分钟之内穿的针多。我们队就把我推出去参赛。比赛开始了，这次我没有把线固定住，因为我有重度的洁癖，也不想舔别人舔过的东西。再加上我轻微的近视眼，所以搞得很乱。最后我只穿进了一个，让男生队反超了。

游戏在一阵欢声笑语中结束了，虽然我们没有取得最后的胜利，但我明白了团结才能获胜。

作文左手的一天 第二十一篇

今天对我们来说是特别紧张的一天，因为今天会有一个大型活动，那就是常州小学语文研讨会。

这一天，我迈着轻快的步伐走在上学的路上，因为今天我们可以展示我们金城中学和小学的风采，我一定会做得很好。一来到教室就被读书的声音感动了，相信那些老师也会一样。我来到座位上，收拾好书包，和同学们一起走进了书海。

这时，做操的铃声响了，我们把桌上的东西收拾好，把桌椅排列整齐。我们整齐的排好队，有条不紊的下楼。虽然团队表面上看起来很安静，但我们每个人都很兴奋“弹跳！”跳！我们来到操场。“哇！”我们不禁感叹，因为操场上各种学校的老师数不胜数，却看到他们每个人手里都拿着一个绿色的书包和一个绿色的笔记本，而且都是同一个绿色的笔记本，好像是一本讲义，还在一起窃窃私语，好像在讨论什么！看到这一幕，我不禁神清气爽，脚步轻盈，仿佛要为学校争光！我们直奔主题有节奏的做练习，我看到那些老师笑的很开心！树枝上的鸟也在“叽叽喳喳！”静静的哭着，仿佛在为我们寻找节奏！

做完练习后，当我们回到教室时，老师给我们上了一课。老师在讲台上聚精会神地讲着，我们也聚精会神地听着，跟着讲课的老师也认真地听着。这时老师提了个问题，几十个小手齐刷刷地举了起来。这时我们发现老师嘴角露出了开心的笑容，后面的老师也笑了。

想到学校的钟声，这紧张而特殊的一天就结束了。

作文左手的一天 第二十二篇

今天我在家里闲得没事干，就突发奇想，在家里办了一个“左手日”活动，好玩极了！就请看看吧，大家有空也可以举行这样的活动哦！

我把小白（我家的小猫）抱到腿上，抚摸着它……突然，爸爸风一样的冲过来喊了一声：“用左手！”小白吓了一跳，马上跑走了，我耸了耸肩，到一边看书去了；正在这时，爸爸的手机响了，原来是老板发的.短信，爸爸刚要回复，我学他的样子我学他的样子，风一样的冲过来喊了一声：“用左手！”爸爸只好皱着眉头，用左手不收悉的发起了短信……到中午，该吃饭了，奶奶正在炒菜，我和爸爸又是风一样的冲过来，奶奶大叫一声：“我知道！用左手……”结果不用说都知道，我们吃了一顿“前所未有”的超级难吃的饭……“真是的！”，奶奶在一边自责，“早知道就上外面去吃了，哎！”我和爸爸都劝她：“没关系，收悉了就好了……”

后来，妈妈从美国打来电话，我一五一十的告诉了她事情的经过，妈妈哭笑不得，又说：“用左手可以开发右脑，不过，以后就不要连炒菜也用左手了，那样炒的菜多难吃啊……”“哦，不过我很喜欢这个‘左手日’，你在美国也试试吧！”我决定以后，多设些“左手日”，开发我的右脑，呵呵！

作文左手的一天 第二十三篇

星期天的早上，天刚蒙蒙亮，爸爸兴冲冲地跑进房间，大喊：“小懒虫，起来去钓鱼啦！”我一听，赶紧刷牙、洗脸、兴冲冲拿上工具，高高兴兴地出门了。

来到小区门口，我发现爸爸的同事李叔叔和王叔叔早就在等我们了。

“我们去哪里钓鱼？”我迫不及待地问。“骆马湖风景美，鱼又鲜美，咱们到那去，怎么样？”我兴奋地说：“好，好！”

车开到骆马湖边，我们来到附近的大鱼塘，准备钓鱼。下车后，我和爸爸选了个有树荫的地方，拿出鱼竿，在鱼钩上套上鱼饵，甩起鱼竿把鱼线抛向远处。鱼饵划破水面，沉入水中，泛起了一圈圈银色的涟漪。

爸爸把鱼竿交给了我，我目不转睛地盯着水面，生怕一不留神让鱼儿溜了，过了好一会儿，水面还是没有一点动静，我开始着急了，心想：怎么回事？要不把鱼竿拉起来看看？还是等一会吧，说不定……

忽然，鱼漂猛地一沉，我把鱼竿一提，原来是一条鲤鱼！我用手掂了掂，有一斤重。我往旁边一瞧，差点喊出声来。旁边王叔叔的鱼竿弯成了一条弧线，他正用力往上拉呢！大鱼在水里上蹿下跳，四周溅起了水花，大概有一尺高，我估计这条鱼至少也要有二三十斤重。只听“啪”的一声，大鱼从水里落了地，四周的人都惊呆了。

太阳快下山了，今天不仅满载而归，而且让我体验到了钓鱼的快乐。这真是与愉快的一天啊！

作文左手的一天 第二十四篇

3月29日是我最难忘的一天，因为我们班组织的“照金户外拓展活动”实在是太精彩了！尤其是寻宝游戏，首先，我介绍一下，我是小灰灰组，先是热身了，热身完了之后，我们就开始寻宝啦！我们到达第一个地点的时候，我兴奋极了！第一次找玩偶，找啊找啊就是找不着，让变形金刚组领先了。我想：都怪我们找不着，让变形精钢领先了。

我们继续找啊找，突然，我们在桥底下看见一个灰色的东西，我们跑过去找着了！开始第二次找玩偶了，第二次找玩偶的地方是一座游乐园，我们找啊找，还是找不着，又让变形金刚组抢了第一，其他两组也纷纷找着了，只剩我们组和海绵宝宝组了，后来我们组终于找着了海绵宝宝组的玩偶，我们想我们的玩偶到底在哪儿呢，为什么找不着呢？

灰太狼叔叔问藏玩偶的叔叔，叔叔告诉我们在一棵大树底下。终于找着了。到了第三个找东西的地方，灰太狼叔叔让我们集合第一个和第二个找的地点，我猜测三个地方第一个地方是座椅，第二个是一棵树，第三个是电线杆。我看第二个地点去的人多，我就跟着一起去了，结果那里没有找着。第三个地点人也去的很多，我还是跟上去了，但是还是没有。当我准备去猜测的第一个地点的时候，玩偶已经被别的小朋友找着了，果然就是藏在那里。很遗憾，但是我下次会更加努力的，我也要坚定自己的想法，不能依赖别人，也不能随波逐流。

作文左手的一天 第二十五篇

周末的一天，风和日丽。我们一家人去新津的斑竹林游玩，我准备去捞蝌蚪。

鱼和蝌蚪生活就要有水，所以设完陷阱，我就去打水了。可就在这打水时，我变成了一只“小泥猴”。也许你会好奇：“你怎么了？”其实，我打水时没站稳，滑了一跤，摔得满身是泥。不过，虽然我发生了一点小意外，但是我仍然把水打回来了。

苍天有眼，给了我好运气！我捡到了十几个好看的石头，有像水墨画似的，有花纹像波浪似的，还有形状像动物似的真是种类繁多、琳琅满目啊！

后来，妈妈告诉我，蝌蚪是益虫，可不能随意去捞，它们长大了会变成青蛙，能保护庄稼。尽管没有捞到蝌蚪，但我收获了漂亮的石头。今天真是我难忘的一天！

作文左手的一天 第二十六篇

我有一双灵巧的小手，右手能做大家都能做的事情，弹琴、写字、画画样样精通，左手也能写字、画画、而且能把菜切得片薄、丝细。我的两手配合，真是遍缝无敌手，所获奖项是枚不胜举。

这天，天空晴朗，我躺在沙发上接受阳光的沐浴，不知不觉地睡着了。左手和右手两方为谁的功劳大相互争论不休。右手说：“我的功劳最大，主xxx琴时，是我弹奏出了主旋律，你只是在伴音罢了；主人的书写冠军也是我挣来的，是我优美的舞姿才有那样刚劲的笔锋，你只是在扶着我的舞台罢了；主人的绘画作品也是我的挥洒才会那么绚丽多彩，你只是在旁协助的秘书罢了……”左手也不甘示弱，辩驳到：“弹琴、画画、写字那都是小菜一碟，瞧我切出的菜是多么的均匀，片如薄纸、细如丝线的啊，我可是会你所不会的哦！所以我才是功劳最大的。”

这时，一只蚊子叮咬着右手背，大肆地吮吸着，右手那个疼啊，痒啊，它很想把这只蚊子拍死，可是自己不能拍啊，忙喊道：“嘿，兄弟快帮帮我，拍死它。”左手忙伸出来“啪”，没打着，蚊子飞到左手背上了，又大肆地吮吸起来。“哎呀。痒痒痒，兄弟你帮帮我吧！”“啪”又是一拍，蚊子死啦。

左手脸红了，不好意思地说“谢谢你，右手兄弟，你也能做我不能做到事情。”“对不起，我不该嘲讽你的”右手更是不好意思地低下了头。

作文左手的一天 第二十七篇

早春的天有点冷，因为是阴天，似乎想下雨，我的心情也很忐忑，好像觉得要有什么事情发生。来到作文班，一本书和一双筷子摆在我面前，说：“今天我们要用筷子来翻书，另一只手放在裤兜里，看谁翻得又快又好。”我傻了眼的看着书，那人严肃地看着我，好像在说：“你一定要多翻点哦！”旁边还是一些书的内容，筷子上的小厨师对我说：“加油哦！我的厨艺很棒相信你翻书能很棒哦！”“开始翻书。”

我拿起筷子开始翻书，刚开始的时候我连一页也没翻过去，刚翻一页，啊！又回来了，我改成用右手，得了，用右手我就像头脑简单，四肢发达的人一样，右手一点也使不上劲，干脆翻都翻不过来，我又改成用左手，我翻过一页的时候，赶紧用尺子把它给压住，免得它又跑回来，看看我旁边的，天哪！人家都翻到第10页，不对12页了，可我呢？连第二页都没翻过去。“快点翻呀！看谁能第一个翻完这本书啊！”听了老师的话，我就更得操作了，我又翻了一页，又一页……慢慢的我发现翻书是要有窍门的，只要你拿筷子在书角上翻几下，书页自动就飞快的飞开了，你用筷子一揶它自己主动就会翻过去，越翻到中间它越好翻，它自己自然而然的就过去了。老师过来说：“天呀！你看这用左手翻书，翻得都这么快！”听了老师的话我翻得更快了，生怕就到了，“52……54……55……56” “老师我翻完了。”“好！停！时间到！”我心里美滋滋的想：嘻嘻，幸好赶上老师节拍了。左手翻书真不简单。

作文左手的一天 第二十八篇

人的每一天，都要过得精彩。在漫长的人生当中，会不会有一天，让你体会到精彩，让你拥有无比兴奋的心情呢？

那是一个阳光明媚的上午，小草在微风中翩翩起舞。我们一大家子，开着车，去极地海洋公园。路上，我们经过了举世闻名的“跨海大桥。”好漂亮呀！我弟弟不由自主地说，我一看，不由得目瞪口呆，听！那声音，就像千军万马奔腾而过一样；看！那颜色，就像被太阳光点燃的一般；瞧！那浪涛滚滚的海水就像被谁“弹”了起来一样，那会不会就是“调皮鬼”，小海豚在拍打着海水。

在蓝色的大海边，有一大片“绿海洋”，森林，在“绿海洋”和蓝海洋的交汇处，有一堆黄色的沙滩，阳光下，金黄，碧蓝，翠绿……织成一副动人的图画。

欣赏了一上午的美景，转眼间到了中午，我们吃了一碗方便面就继续启程。到了海洋公园时，已经两点了，一进去，就看见小鱼儿在那里自由自在地游泳，我们又去看美人鱼表演，美人鱼有着绿色的鱼尾，她的尾巴左一摇右一晃地扭动着，衣裙也一上一下地摇动着，黑色的头发就像波浪一样。她的眼睛是蓝色的，就像一块蓝水晶一样，头上还戴着皇冠，旁边有一只刺球，我想那刺球是她的守护神吧！

夕阳西下，沐浴着凉爽的风，想起这一天，真是回味无穷啊！

作文左手的一天 第二十九篇

右手，勤劳贤惠，做什么事都要用到它，而左手，并没有像右手一样贤惠，重活累活左手总不插手，什么事好像都是右手在做，但人们总是把金银首饰戴在左手上。

无论是写字、读书、做家务都得靠右手，左手总是无所事事，功绩远远没有右手大。可是，在一个中午睡醒午觉后，我突然改变了对左手的看法。

中午，我压着左手睡觉，左手放在脑袋下，真是舒服，等起来后，却发现左手麻木，任凭我怎样敲打，左手依然我行我素，还是没有任何知觉。就在这时，我想起了昨天看的那本书，书上说：假如肢体超过四小时无氧供应，细胞就会坏死，必须截肢！想到这儿，我害怕极了。

我的左手还可以帮助右手看书、画画、写字啊！如果没有了左手是多么不方便、多么难受啊！穿衣服如果没有右手，那么就会多么的不灵巧、多么的笨！虽然左手上起的茧没有右手多，但是它也是我身体的一部分哪！

我找到了妈妈，向妈妈诉说了我的经历，妈妈听了后，竟然“扑哧”笑了起来。“傻孩子，揉一揉就好了！”然后妈妈帮我揉了揉，果然有效，左手恢复知觉喽！

左手，我想对你说：虽然你的功绩不大，但你是不可缺少的一部分；虽然你没有因为写字磨起茧，但是你曾经帮助右手为我写出漂亮的字；虽然你笨拙的没有右手灵巧，但是我依然喜欢你……左手，你值得佩戴那金银首饰！

有些东西，貌似作用不大，但是缺了它，就没有完美。世界上每一点小小的东西，都有它大大的力量！

左手，你触动了我！

作文左手的一天 第三十篇

一节班队活动课上，老师让全班同学体验用左手来写字，老师在黑板工工整整地写到：“我在大街上穿梭”。

“开始！”老师一声令下，同学们便动起手来，我环顾四周，有的在作业本上“雕刻”，有的正在写“甲古文”......我也开始动手了，我吃力的拿起笔，可平时在我右手温顺的笔，在左手上又摇又摆，好不容易写了一个“我”字，我一看，简直是一个“四不像”，一撇和点连在了一起，成了一个“入”字，最可笑的是最后一笔写了一个卷！

终于奋斗到了“在”字，写时居然反了一个个儿！“又要重写！”我心里不耐烦了，真想抽出右手，立马写完，可其他同学也在努力，我狠下心来，一定要用左手写！

我费了九牛二虎之力，终于把“杰作”写出来了，看着自己的“杰作”，嗯，以后拿到“甲古文左手验证所”去验证，一定能通过验证。

不过，像我这种连用右手写字都不娴熟的人，还是少用左手为妙，以免破坏文字的本身形象。

作文左手的一天 第三十一篇

今天是一个特殊的日子。虽然是开学第一天，但是在这么多开学第一天里，我觉得最特别的是今天。为什么我们今天如此特别？是因为我们是三四季度考的，去年拿的是兄弟姐妹的毕业论文。此外，我们不得不在五班和六班进行队形训练和排队。你觉得今天特别吗？第三节课我试着考语文，不是五年级或者六年级老师给的那些简单的卷子，而是六年级的初中考试，吓到我了！但这是事实。快考试了。不知道会不会很难。上帝，请给我力量！当初看的时候，这些答案并不难，只是有些问题我解决不了，难的很少。

我心想，这次毕业考试不会大多是1-5年级的知识吧？我听以前的毕业生说，他们参加毕业考试的时候一般都有1-5级的知识，今天真的看到了。也希望我们上初中的时候毕业考试能简单一点，这样我就能考上增城中学或者广州那些有名的初中。时间过得真快。这是学校的末日。下午，我们一上课就去了操场。

我们也学到了很多关于阵型队列训练的知识。虽然不知道为什么要进行阵型队列训练，但我知道学校肯定有他的意图。教我们的是我们学校的何主任，他帮我们复习了以前学过的队形和队列移动。虽然我们男生做的很差，但是何主任并没有骂我们，而是要求我们改正，做的更好。我觉得开学第一天真的很特别。你觉得特别吗？

作文左手的一天 第三十二篇

“唉！这丫头身体怎么这么差呀！又感冒了，平时让你好好锻炼，你就是不听，快过来，该吃药了；你说说你。“一大清早，妈妈就唠叨开了，照我说，也不用这么罗嗦了吧！反正这也是“惯例“了，谁让我生来就是“康熙“呢！

五颜六色的药丸一颗颗吞下，整个人头重脚轻，飘飘欲仙，只好大大地张着嘴呼吸空气，唉！没办法，不争气的鼻子又罢工了，瞧我这个怪样儿，妈妈只有叹气的份了，也只好给我拿来羽绒服，保护我这个弱不禁风的小丫头，以免我又受到病毒细菌的侵害！

鼻涕如自来水般“哗哗哗“的流，我可怜的鼻子已经被纸巾摩擦成了一个小辣椒，妈妈看到我这个样子，又是心疼，又是生气，把我硬塞到小床上，挂上厚棉被，把我捂得严严实实，好象一小股风就能把我吹没了似的！以我以往经验判断，妈妈又要去买那臭烘烘，苦不堪言的中药，说什么良药苦口，良药哭口才对吧！果然，妈妈拎起包，开始唧唧歪歪：“炼炼，你在家好好呆着，不准看电视，不准玩电脑，辐射那么大，小心杀死你身上‘红血球‘，你最好躺在床上别动，把电热毯插上’’’’’’““行了啦，妈！快去吧，呆会去晚了，要排很久队的“我有些不耐烦，她老是这么紧张。唉！真是没办法。可哪知道，妈妈非但没马上行动，反而坐下，不着急的对我进行起了说教，动之以情，晓之以理！

就在这紧张的一刻，我的肚子要命的疼起来，我借题发挥，在床上滚来滚去，这可不是装

作文左手的一天 第三十三篇

今天上课，老师神秘兮兮地说到：“我们来玩个游戏，拿出一张白纸和一支笔，第一轮，用你们的右手在纸上画一个最拿手的图形！”

我一听，就随便画了个图形，心想：这么简单的游戏还让我们玩什么呢！

第二轮是用左手画一个最拿手的图形。大家平时都习惯用右手，左手使用起来都有些困难，但是对我来说却也十分简单，我又轻松地闯关成功。

第三轮老师要求我们“左右开弓”，左手和右手同时画两个不一样的图形。当时一听，我就觉得有点难度，果然不出所料，我想左手画圈，右手画三角形，可是我的手根本不听使唤，我的右手画三角形，左手也跟着画三角形。我左手画圆形，右手也跟着画圆形。

两个不同的形状就是画不出来，就算画出来了也不像样。那个圆形不像三角形，不像正方形，不像菱形，就是个“四不像”。我不禁开始有点着急。

贝贝同学全神贯注地看着纸，面无表情，两只手在慢吞吞地画图形，他就保持着这样的姿势一直在练习。

练习时间结束，我们开始闯关了，贝贝成功地完成了任务，而我不知道什么时候才能完成，只怪自己没有抓紧时间好好练习。

通过今天的游戏我明白了，只有认真地做一件事才能取得成功。

作文左手的一天 第三十四篇

今天真是难忘的一天啊！

爸爸带着我来到位于市中心的天府广场参观了成都博物馆。站在天府广场，透过川流不息的人群，高大雄伟的博物馆便映入眼帘，我兴奋的拉着爸爸的手急不可耐的跑了过去。

博物馆一共有六层楼，分别陈列着成都从古到今各个时期的文物，有石器、青铜器、陶瓷、字画等等，一进展厅它们就立刻吸引了我。我和爸爸认真的依次进行了参观，原来成都是一个拥有五千年历史的城市呀，在旧石器时代就有人类的记录了。

整个博物馆中我最感兴趣的就是“兽头双耳铜罍”，这件文物有两个对称的把手，全身刻满了精美的花纹，为西周时期的青铜器。古人能在三千年前就能做出如此精美的器具，我真是惊讶万分。更有意思的是，我看到一幅《蜀川胜概图》，里面介绍了古代成都的名胜景观，其中有一处就叫“墨池”，不知道我们学校的名字是否取意于此呢？

我相信，成都的未来会更美好！

作文左手的一天 第三十五篇

今天，老师带着我们玩了左手穿针的游戏。

同学们先分了组，并各自取了组名，男生是“天狼队”，女生是“巧手队”。然后老师给我们讲述了游戏规则——左手拿线，右手拿针，最快把针穿上的一方获胜。

开始比赛了。队员们都让我去，突然有一个人叫到我的名字，原来是老师，我一听着急起来了，真有点像热锅上的蚂蚁，最后还是硬着头皮上去了。但是我却发现对手竟然是李孝国，我又开始着急起来了，也不知道为什么我心里总想：一定会是李孝国赢的。所以当我拿起针就已经慢一拍了。我只能希望在穿针时能赶上去，可是到了穿针时却怎么也穿不过去，平时在家里的时候都能快速地穿进去的，没想到到了比赛的要紧关头，我的手却不听使唤。怎么办呢？我连忙做了一个深呼吸，并在心里不断的鼓励自己：“范淑妍，你行的！不能放弃哦！一定要……”我正想到那里，只听到老师说：“5，4，3……时间到！”我回头一看李孝国，顿时乐了，因为他也没有穿进去，哈哈，我们打了一个平手！

通过这次比赛，让我明白以后遇事不能紧张，一定要沉着应对，否则会一事无成！

作文左手的一天 第三十六篇

早晨，阳光明媚，碧空如洗。小虫子决定去找他的好朋友小蚂蚁和小蝴蝶玩耍。走着走着，他在路边的草丛里发现了一半又大又滑溜的鸡蛋壳。刚巧这时小蚂蚁和小蝴蝶也过来了。小虫子对他俩说：“我们用这鸡蛋壳做一个跷跷板玩吧。”不一会儿，跷跷板做成了。小蝴蝶说：“我太轻了，玩不了。”小蚂蚁和小虫子开始玩了，小虫子一会儿上，一会儿下，被弄得昏头昏脑的，玩了一会儿就没兴趣玩了，坐在地上休息。

过了一会儿，小虫子说：“我们把鸡蛋壳改做成一个热气球去看看天空有多美吧。”小蝴蝶说：“动手，说干就干。”一顿饭的功夫，一个五颜六色的热气球就做好了。三个小朋友乘着热气球飞上了天空。往下一看，草原里的野花簇簇，格外娇艳，葱葱郁郁的森林异常耀眼，可爱的鸟儿在大树上放声歌唱。这时，小虫子们才深深领略到他们的家园有多么的美丽。

突然，天空下起了蒙蒙细雨，小虫子急忙说：“赶快放下热气球！”他们合力把热气球降落在了一块草地上。他们协力把鸡蛋壳翻了个身，一把“蛋伞”就立在了眼前。小虫子说：“雨淋不到我们啦！”

天黑了，雨也停了。他们把鸡蛋壳又翻了回来，把它当做了一张大床，找来一片树叶做被子，睡在了里面。小伙伴们很快进入了梦乡。

小虫子和他的好朋友度过了有趣的一天。

作文左手的一天 第三十七篇

清明节的时候，作文班组织了一个活动，就是去东海的青松岭。我们坐着大巴车去了，在车上，感觉自己快要热死了一样。忍了一个小时，终于，我们到了。

我们下了车，首先来到晚上睡觉的地方，将行李放下，来到集合点。我们先玩了吃鸡游戏。穿上装备，感觉自己像一名军人。我们分成两组，吃鸡开始了，我不停地向对方开枪，第一局我们胜利了。第二局开始了，我和吕易阳躲在下水道旁，开始向对方射击，又胜利了。

玩了好久之后，我们来到吃烧烤的地方。我们组的老师将火烧起来，将烤串放在上面。我问老师：“老师这要烤到什么时候呢？”老师回答说：“还要再等一会儿。”终于烤好了，味道好香呀，我吃了一口，真香。

吃完烧烤，我们开始了歌舞晚会。那边有一堆大火在燃烧，在四周黑暗中，只有它在发光。老师说：“我们一边唱歌一边跳舞吧。”那时候是最热闹的时候。

第二天早上，我们吃完了早饭，又坐大巴去滑草。到了那里，我从上面往下看，哇，太高了。当我滑下去的时候，尖叫着，可是下去之后发现一点也不高。但我爬楼梯时才发现，下去容易，上去却难，不过我还是很开心。

我们坐着大巴车又来到一片大草坪，开始玩起了撕名牌游戏，大家很疯狂地撕起来。第一局我们撕下对方很多，我们赢了。第二局我们又被撕下很多，他们赢了。双方打成平手，不分胜负。

最后，我们坐着大巴车愉快地回到市区，虽然有点累但我很开心。

作文左手的一天 第三十八篇

有一天语文课，李老师对我们说：“这节课我们来考一张小试卷。”说完便拿起了一摞试卷，一一分发给各小组。我看了看四周，同学们有的抿起了嘴唇，有的拽起了衣服，我的同桌把头埋在自己的膀子里。看着他们紧张的样子，我也皱起了眉头。

过了一天又一夜的时间，终于到了发试卷的时候，我能感觉到自己的心在快速地跳动，我在心里默默祈祷：天灵灵，地灵灵，希望我能考出个好成绩。葛雨兰拿着我的试卷向我缓缓走来，她看到我的试卷，脸上表情忽然变了，张大了嘴巴，瞪大了眼睛。我不可思议地看着我那105分的卷子，都有点不相信这是真的，我拍了拍自己的脸：“好疼呀！”

看着全班唯一一个考了满分的试卷，我的心思已经完全不在课堂上了。我在想：妈妈看到了会不会非常惊讶啊？她会奖励我什么呢？

放学后，同学们像刚出笼子的鸟儿，奔向自己的家人们，我也迈着轻快的步伐走向我的妈妈。

妈妈看见我满面春风，知道我今天肯定有开心的事，便问：“浠浠，遇到什么大喜事啦？”我神秘地说：“妈妈，你猜一猜吧？”妈妈双手举起作投降状并对我说：“小祖宗，你就告诉我吧！”我边拿出试卷边说：“你看，女儿没有辜负你的期望，105分，全班唯一一个满分哦！”妈妈看了，脸上露出甜蜜的笑容。

对了，妈妈还请我吃了一顿大餐，那天真是令我难忘啊！

作文左手的一天 第三十九篇

早晨，妈妈站在家门口，没有往日的笑容，只有我家小虎的尾巴在不停地摇。爸爸不在家，我坐在隔壁强毛哥哥的摩托车上，虽然没哭，但是咽喉发硬，心里很不舒畅。

新的学校又大又漂亮，这天学生特别多，大人也多，一个个陌生的声影都在不停地忙碌。

我跟在强毛哥哥身边，排完了三支长长的队伍后，又去找到了403号宿舍。宿舍里有四架分上下铺的铁架床，而且四床下铺床板上都有箱子或被子占着，强毛哥哥说：“同学们，有谁愿意跟陈雪玲同学交换么？她个子瘦小，左脚之前还受过伤……”我说：“哥哥，你回家去吧，我会努力爬上去的。”话音刚落，两个“姐姐”争着说：“跟我换，跟我换，叔叔你回去吧，我们会帮助她。”当时，我好感动，从家里带来的那颗僵硬的心，开始变得有些软了。

第一个晚自习结束了，寝室里好不容易才变得安静下来。我躺在床上辗转反侧，双眼越睡越大，眼前一会儿是正在背柴禾的妈妈，一会儿是小虎一甩一甩的尾巴……睡不着，咋办？耶，余老师之前不是讲过么？遇到困难就想一想开心的事，我决定验证一次小虎的本领。

我抱着小虎的头说：“这次是在三秒钟内准确找到熟鸡蛋。”我从冰箱里取出十个鸡蛋，只煮熟一个，同另外九个一起装在一个冷水盆里，待水和鸡蛋温度一致后，再在水里加一些白酒，于是宣布：“测试开始。”小虎摇着尾巴……

作文左手的一天 第四十篇

虽然并非有意，但习惯用右手的人们，还是往往淡忘了左手边的半片天空。这半片天空，未必明朗，未必空旷，却有着一番别样的风景。

疾风似的车流旁，人们往往见到人行道上习以为常的一幕：大人们一边询问着学校里的各种趣事，一边不时地将孩子往右手边略略推去；年轻的男女甜甜蜜蜜地走过，往往是男方用右手挽着女方。如此，若是不小心的莽撞人骑车小碰，只会擦伤左手边的大人，而不是弱小的孩子；若是飞车疾驶而过溅起一潭泥水，只会玷污挺括的黑西服，而不会殃及花朵般的女孩。走在对方的左手边，不是简单、随意的组合，而是一种不愿张扬、更不必炫耀的呵护与关爱。左手边的天空，是倾心给予右手的温暖阳光，是一份真心承载的浓情关爱。

无论是乘舟、郊游，还是翱翔在云端，人们似乎更加留意右手边的风景。殊不知，右端有飞瀑，左侧必有青木；右端有浓荫，左侧必有鸣蝉；右端的火烧云，只有在左手边才能映衬出一片生机勃勃的火红。

大自然是公平的，原本左右之景相似，但人们长年累月地更关注着一侧，而忽略了在右手边已收割大半的麦田对面，是同样金灿灿、齐整整的壮观麦浪。

走在小溪右侧，偶尔凝望溪水，你定会感到“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”的灵动与奇妙。比起看腻了眼的绿叶，热闹的鱼群与欢快的流水兴许更能振奋人心，带来沁人心脾的美妙感受。左手边的天空，是毫不逊色于右手边的绚丽风景，是一片或静谧或活力的被忽视已久的天堂。

左手边，更能伴随并见证莘莘学子的成长。原点的左侧是负数，喻示着小学自然数时代已经结束，有理数的初中时代悄然开启；思考问题，也不能单从一侧得出结论，左手边则以“分类讨论”的概念完善着我们的思维，丰富了我们的大脑；历史年表中，越往左，越久远，也越博大精深，引人通古知今、不断求索……在我们的学习生活中，不经意间已有无数的左手边涌入我们的世界，开拓着新的精神疆土。左手边的天空，就像一块巨大的磁石，将我们从少年“吸”往成人。

珍惜在你左手边的人，享受左手边的风景，走好左手边伴你度过的岁月。

作文左手的一天 第四十一篇

在平常做事时，我们往往都在注意着自己的右手，从而忽略了自己的左手，其实左手的作用并不比右手差。而我在经历一次事故之后，却知道了左手对我们的重要性。

上体育课，我在和同学玩闹时不相信身体向后仰，用双手支撑住没有摔伤身子。可是，在起身时我却发现，我的左手好像杵到了，那感觉就好像左手的筋被人被人团成一团，骨头就像错位了一样，使不上劲却又放松不了，很难受。晚上，妈妈给我摸了跌打油，使劲的搓我的左手，让左手发热，使筋得到热量而松开。但是过程……搓的我的左手就像被烤一样，很烫，我很想把手拿回来，但为了我的手着想，我忍着没有拿开。

最为可悲的是睡觉时，手在被窝里不能动，只能平放在床上；如果要拿出来，就要把被子掀开才可以，非常麻烦。并且守在外面还不能乱放，万一手碰到什么硬的东西或者被压到那很可能在睡觉时被疼醒，唯一让我觉得庆幸的就是我在睡觉时很踏实，不乱动，要不然上学时顶着个黑眼圈，真是糗死了。

第二天早上起床时，我都习惯着用双手把身体支撑起来，身体往后移，移到枕头上。一切都像想象的进行着，当我用双手支撑时，左手的疼痛瞬间传来，使我摔在床上，头还撞到了床头上。我只好用胳膊肘起来……准备好要背上书包是，我习惯性的先用左手拿起书包带，结果可想而知，左手的疼痛又开始传来，书包被摔回了柜子上，我只好用右手拿起来才去上学。

上学和朋友玩时，还要格外注意自己的左手不能被伤到，格外的别扭和不舒服，就连和我玩时都不是很自然，小心翼翼的。

所以，在很多事情上，左手其实是很重要的，我们一定要保护自己的左手，它的功效很大呢。但也不要遗忘右手的“感受”哦。

作文左手的一天 第四十二篇

才六年级的小学生涯里，我有一天是最难忘的。

那是6月30日，是我们语文老师的生日，我们班的同学早在十几天以前就开始布置班级了，在十几天漫长的等待中，老师的生日终于到来了。

第一节体育课过了后，班长调好了电脑上的音乐，第二节上课时，语文老师走进了教室，班长连忙把歌放了出来，我们全体起立，唱着：“祝你生日快乐！祝你生日快乐”唱完后我们又唱了一首，因为我刚好遇见你，可能是因为我们用心的装饰，可能是因为歌词的伤悲，老师哭了起来，我们也有的落下了眼泪，唱完后，我们个个献上了自己的礼物，老师说：“其实同学们不用花钱给老师买礼物，心意到了就行，孩子们，老师其实一点也不讨厌，你们个个把你们当成自己的孩子，你们要理解老师的良苦用心呐！”我们认认真真的听完老师说的话，眼看着就要下课了，我们心中满时不舍的离开了这堂课，在最后放学时，我们大家又琪唱了一遍，因为我刚好遇见你，歌声从六七班阵阵传来：因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽，风吹花落泪如雨，因为不想分离歌声中带着点点泪水。

眼看着就要毕业了，我们的心中满是不舍，再回头望，一切是多么的熟悉，可是，天下没有不散的宴席，就像小鸟只有学会了飞行才能生活下去，我们只有毕业才能有更好的前途！