街舞教练班宣传文案范文 第一篇

［声音］：鞭炮声

［画面］：农家院子里面张灯结彩过春节的情景

［突然一转］［声音］：停止鞭炮，一阵瑟瑟寒风［画面］：贫瘠的土地和农民在土地上无助的样子

［演播室］：观众朋友，你刚才看到的这组画面就是重庆合川＊＊镇去年春节和今年春节的情景，这样鲜明的对比，无不让人产生疑问，是什么让这里的节日如此静悄悄呢？其实就是我手中拿着的这颗在小不过的种子了。一颗种子能改变他们的命运吗？是什么给了这颗种子这么大的魔力呢？这话，可要从去年说起——

镜头机位保持，主持人扭头，镜头慢慢推向侧后方的荧幕

［画面］：记者采集到的去年，合川＊＊镇农民去到的镇上＊＊店里买的种子，当时这里的价钱比正常价钱低了５０％，结果纷纷抢购——

［画外音］：２００３年９月，重庆合川＊＊镇当地的农民没有去以往镇政府供应点买种子，而是纷纷来到镇上一个名叫＊＊的种子供应店一下子购买了将近３０００公斤的粮食种子，原因是这里的粮食种子比供应点便宜将近５０％。

［画面］：大家买、播种的情景和玉米很小，结不出果实同期声：农民介绍现在地里的遭遇［画外音］：原本以为这可给自己省下了一大笔钱，第二年可以好好的过春节了，没想到播下的种子到春节了还没有反应，这克急煞了那里的庄稼汉。于是他们跑到当初的＊＊种子店论理。［画面］：＊＊种子店、老板［画外音］：同期声老板说这是河南进来的，责任不在他们身上，叫他们找河南的厂家。

画面从荧幕中拉出来，慢慢移向主持人

［演播室］：春节，家家户户都是忙里忙外的筹备着，本应该特别热闹，遇到这档子事，看来啊，真是热闹不起来了。难道，当地的百姓当初图的小便宜真的就哑巴吃黄连，有理说不清了吗？

镜头机位保持，主持人扭头，镜头慢慢推向侧后方的荧幕

［画面］：当地农民到处走，去政府、去＊＊种子店讨公道。

［画外音］：当初的低价让他们上当受骗，给当地农民真是一次惨痛的遭遇。地里颗粒未收，眼看着过年丰收的指望也泡了汤。

［画面］：孩子们可怜巴巴的看着镜头［画外音］：当地政府得知这一情况，立即组织专人进行了调查，原来这家名望为＊＊种子店的老板以每１０公斤５元的低价，从河南进来的。没有经过相关部门的测试和许可，没有获得种子公卖的资格。［画面］：执法人员来到＊＊种子店查看手续、执照和种子情况，没收一些非法进口的种子，对老板进行罚款、对店面进行封闭！

画面从荧幕中拉出来，慢慢移向主持人

［演播室］：看似一个很好的结局，我们能高兴的起来吗？合川＊＊镇冷清的节日热闹的起来吗？农民朋友一直视庄稼为生命，种子就是这个生命不可缺少的血液。不知道这个＊＊种子店当初进种子的时候有没有想到过，您的行为给大伙带来的是什么呢？这样关乎当地百姓生计的事儿，咱可不能昧着良心啊！好，感谢关注《黄金十分》。朋友们，明晚再会！［音乐起］镜头机位保持慢慢拉远，主持人在左侧，右侧出字幕电视专题节目黄金十分策划文案飞雪

街舞教练班宣传文案范文 第二篇

【摘要】由于新媒体环境下，电商文案的业务范围无限扩大，但教学相对滞后，在教学资料、训练方法等诸多方面均面临着巨大的挑战。本文结合学生的特点，引入任务驱动式教学方法，为电商文案策划课程教学模式提供新的思路。

【关键词】电商文案策划 任务驱动 教学模式

电商文案策划是一般高职院校电子商务专业的必修课程，其应用性和实践性极强。在以往的教学实践中，虽然部分院校采用过情景模拟教学法、案例教学法等多项实战式教学方法，但仍存在着学生参与性不强、动手能力差等问题。为此，本人在学习和借鉴其他高职院校电商文案策划课程教学改革实践的基础上，参考业内对于相关专业人才的需求情况，提出了基于任务驱动的电商文案策划课程教学模式改革。

一、“电商文案策划”课程特点及教学现状分析

（一）课程特点分析

电商文案策划课程的教学目标主要是培养学生初步的电商文案策划及写作能力。该课程不仅要求学生具有扎实的理论功底，而且还需要具备一定的文案撰写能力。换句话说，即使学生了解再多的文案写作技巧，但在实际写作时不会运用，教学效果也不理想。

（二）课程教学现状

教材案例陈旧，针对性不强。目前，涉及到电商文案写作的教材基本没有，市面上绝大部分的文案写作教材主要还是围绕应用文写作、商务文案写作等传统的框架结构，其中对于电商文案的部分，案例陈旧且不经典，写作技巧也缺乏深入的介绍。

采用传统授课方式，效果一般。目前，该课程主要采取教师课上讲、学生课后练的传统教学方式。尽管教师在上课内容的选取以及课件的制作上花了很多时间和精力，但学生学习积极性不高，作业完成效果不理想。

闭卷考核，不符合课程教学目标。该课程采用闭卷考核的方式对学生进行考查，这对于实践性和操作性极强的文案策划类课程来讲显然不合适。

为了改变这种状况，就需要充分发挥教师的主观能动性，创新教育教学模式，转变教学方式，使教学更加贴近现实的需要，从而培养出符合电商行业发展需求的人才。

二、何为“任务驱动”的课程教学模式

“任务驱动”的教学模式指的是在教学活动过程中，以任务为核心，教师仅作为引导者，学生则以团队作业的方式共同完成某项实践性任务，从而实现既定教学目标的教学方法。

具体到电商文案策划类课程，则是指以电商文案策划的岗位技能需求为主线，在对各个岗位工作任务进行细分的基础上，通过团队合作的方式，共同参与和完成若干细分任务，从而使学生明确电商文案策划工作的流程、步骤，熟悉电商文案策划各岗位的工作内容，从而全面提升电商文案策划的实践操作能力和综合素质。

三、“任务驱动”教学模式实践思路

与情景模拟教学法、案例教学法等多项实战教学模式相比，任务驱动教学模式在目标上更加明确，另外以团队合作的方式，更加有利于训练学生的职业核心能力和团队协作能力。

（一）教材的改革

现有的电商文案策划教材系统性缺乏，不利于教师开展教学以及辅助学生学习。针对这种情况，可以结合电商企业实际需求展开调研，并与电商企业合作开发教学资源，对相关专业知识按照岗位任务形式进行分类整理。

（二）“任务驱动教学法”的应用

第一，明确教学流程。首先，由教师把学生按照个人意愿或抽签等方式进行分组。然后，以“任务”为核心，按照“寻找并确定适合的学习任务—教师简明扼要地讲授基本知识及注意事项—学生以小组合作的形式完成任务—教师围绕任务做好各项专业技能的辅导—对各小组的任务完成情况进行评比和总结”的教学流程展开教学活动。

街舞教练班宣传文案范文 第三篇

1、节目形式和内容上，这里不多说。

2、负责校团委日常行政事务工作，包括公文处理、行政申请(公假申请、场地申请、教室申请等)、固有资产管理、档案管理。

3、他跳起街舞来摇摇摆摆的，还不是很灵活，但是他却很认真地在完成每一个基础动作，并且把它们串联起来。小小的身躯正在舞动他小小的梦想。

4、北京天炫D舞Poppin冠军

5、根据脚本文案进行制作；

6、有责任心，上进心，抗压能力强，做事有激情；

7、校团委学生社团管理部以服务于大学生社团、繁荣校园文化、全面拓展学生素质为己任，着力构建学子兴趣的栖息地、心灵的归属园。社团管理部下设办公室、财务组、活动组，在校积极开展各类校园文化活动，促进学生人格的自我完善和素质的全面发展，加速大学生向社会人在心态上和行为上的转变，为培养特色人才搭建良好平台，是新形势下有效凝聚学生并引导其适应社会，开展思想政治教育的重要阵地。

8、没有幕布，没有灯光，此时此刻，脚下的土地即是你的主场。

9、2007年郑州“流行前线”全国街舞精英邀请赛个人Battle冠军

10、做好一件小事，为传媒人才求职服务！

11、关于设计：兴趣？坚持？盘它！

12、罗志祥“我要折射街舞的光源，渗透进世间的缝隙”；

13、自由，是心甘情愿的枷锁

14、河南TYD高校街舞挑战赛是由中国舞蹈家协会街舞委员会河xxx委员会主办，通过在河南各高校举办街舞赛事，团结各高校学生群体。本次高校街舞赛事主要宣扬爱国、爱党、爱团、公平竞技、公益环保、团结互助，为大学生提供专业的赛事平台，良好的赛事体验，创意的学习过程，让学生通过赛事不断学习、不断进步、克服困难、挑战自我。现决定将西亚斯设为河南高校街舞赛事首站，扩大西亚斯在河南各高校间影响力的同时，也让西亚斯学生在参与过程中创造积极、阳光、健康的高校艺术氛围，促进西亚斯与各个高校学生的交流，团结一心、互帮互助、共同进步，培养河南特有的高校街舞氛围，让青年群体为河南的文化建设作出贡献。

15、北京RES全国大学生街舞挑战赛Poppin冠军

16、我们的成长，是和学员旅一队这个充满活力的集体联系在一起的。

17、有视频剪辑包装相关工作或实习经验，有综艺正片、花絮、短视频制作经验者优先，优秀应届生也可；

18、此次对于街舞的普及宣传

19、1宣传的目的倡导时尚的街头文化.丰富业余生活.2宣传的地点X年X月X日X地点3宣传的流程活动举办权及场地的申请活动的准备工作：宣传及会场布置。活动现场的服务：水、扩音设备、秩序维持等。4宣传的策划宣传条幅一条，内容：XX街舞社或者弘扬街头文化5经费的预算场地租用及灯光、音响设备租用：地点：**时间：****年**月**日，一天租赁费用：......宣传用品:横幅、展板、海报人员使用费用：演出现场工作人员(人数10)及分发传单人员(人数10)6细节问题这东西还得是根据你们的实际情况来写...只是给你写个大概的步骤

20、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

街舞教练班宣传文案范文 第四篇

1、快乐人生，来自完美舞步。

2、迈出轻盈步伐，舞出精彩生活。

3、中国未来造就未来中国学好英语，连接世界。

4、孩子的未来，您的期待。

5、艺术天地任你闯，成就梦想铸辉煌。

6、一个单词，一个梦想；一句英文，一生幸福！

7、孩子要成材，快送他到辅导班级来。

8、在音乐中舞蹈，在舞蹈中放飞自我！

9、放你在这海洋上，别无他意，只要你开采这知识的海洋。

10、舞在天地间，精彩无极限。

11、老师如同父母亲，同学都有手足情。

12、德育.智育。育人之本。

13、舞出精彩自我，踏出绚丽人生。

14、培育美的形体，培育美的气质，让您的孩子舞出快乐。

15、花的美丽始于幼苗，人的成就发于幼儿。

16、幸福时光，在这里见证你的成长。

街舞教练班宣传文案范文 第五篇

活动引言

为了弘扬中华民族“勤俭节约”的传统美德，坚持以“融入社会，服务社会，实践社会，回报社会，用爱点燃社会的每个角落，让社会多一份温暖”为宗旨，以校园为平台，充分展示当代大学生积极乐观向上，积极进取的良好风貌。

活动目的

1。 大三学长即将离开母校之际，他们会有许多用不到的物品，我们将他们的这些东西进行回收，然后将这些物品用于捐助敬老院和残疾儿童，将学长们的爱心传递给每一个需要的人。

2。 促进公益活动在学校的发展，让更多的大学生关注公益事业，投身到公益事业中来，奉献自己的爱心和力量

3。 让爱心流动，让真情传递，让九职校园洋溢爱的气息

活动主题

变废为宝，让爱传递

活动时间

xx—5—6——xx—5—9

活动地点

1、馨园广场 2 、进取桥 3、四栋寝室楼下

活动人员

九职青年志愿者协会 及各院系的青年志愿者

活动前准备

1） 组织部写好活动策划书后交到外联部，由外联部将策划书交到团委老师处申请活动。

2） 秘书部将全体活动人员进行统一安排，错开同学的上课时间，保证活动地点时刻有志愿者在服务。并与各院系志愿者联系。

3） 宣传部负责将宣传海报弄好，并在活动的前一天贴在校区当中。各个部门都要动手制作宣传展板。

4） 外联部负责将场地联系好，配合技术部与后勤集团谈好借电工作。

5） 技术部将一切会用到的电器进行提前维修，保证在活动期间不会出现问题。

6） 其他两个部门负责设计活动场地，并于活动前一天晚上将场地布置好：

活动期间

1） 在5月5号下午，秘书部将第二天参加活动的人员用短信的方式通知他们第二天8点在值班室集合，必须让他们回复去或不去，如果不去，将重新安排人员：

2） 五月六号上午八点，秘书部将到达的人员记录下来，有没到的人员重新通知一遍：

3） 所有活动人员八点半到达指定地点集合，摆放宣传展板，桌椅，收集袋等。每个活动地点安排5~~7人{馨园安排10人}：

4） 每个活动地点安排至少一名记录员，记录下捐赠人姓名和物品，并表示感谢！其他人员将捐赠物品妥善保管：

5） 宣传部安排人员在活动现场进行现场宣传并解释说明活动：

6） 技术部将音响搬到活动场地，在活动进行前将电线接好，连上电脑播放一些积极向上的歌曲或音乐，其他时间协助秘书部一起搞活动：

7） 下午活动结束时，各设点成员要将物品清点后，将所有物品搬到值班室，捐赠物要放进仓库中，第二天要用到的东西清点好，并检查，不好的要更换。

注意事项

1） 活动期间，各个部门人员要团结协作，服从统一调度和安排，活动期间有事要离开的，要提前打招呼，好让秘书部安排人员：

2） 活动期间所有人员要注意形象，不得嘻戏打闹：

3） 如因天气或其他原因，活动要取消的，秘书部要提前通知，并将告示贴到活动场地。

人员安排：

第一天：馨园——杨景，唐玉金，梅斌辉为主要负责人；进取桥——冯建华，李琼，方燕为主要负责人；四栋楼下——马振中，于秋香，李丽为主要负责人；

第二天：馨园——罗勇，胡凯，xxx年为主要负责人；进取桥——冯建华，于秋香，张凌燕为主要负责人；四栋楼下——杨景，李丽，方燕为主要负责人。