描写学画国画的作文 第一篇

那是一个明媚的午后，我正在画室里静坐着，看着一旁的冯老师正在画一幅花开富贵图，那画上绽放着一朵端庄大方的牡丹。冯老师注意到我出神的注视着那幅画，便停下笔，“这是中国的工笔画，你想学吗？”冯老师笑吟吟地问。我使劲点头。

冯老师拿出一张宣纸，一幅简单的工笔画，让我在宣纸上临摹这幅工笔画。我用心地描绘出一条条的线条。大半节课在笔尖和宣纸的摩擦中流走。

“嗯，还不错，现在该勾线了。”冯老师满意的打量着我临摹出的画，教我勾线的要领。我挑了一支笔尖很细的铅笔，沾了点儿墨，便开始勾线条稍粗一点点的叶。我的眼睛随着手中的笔在宣纸上游走，我小心翼翼地控制着我手中的笔，尽量使勾出来的线细一点。可无奈手却不受控制地抖动，这样勾出的线断断续续，时粗时细，拙劣得很。我费尽九牛二虎之力与手中的笔“搏斗”，可还是惨败在它手下。

唉！我无可奈何地放下了手中的笔，捏了捏我那握起笔来就颤抖的手。“吱呀”一声，门开了，冯老师进来了，她看了看我勾的线，又看了看颓丧的我。“没事，万事开头难，我重新教你勾线。”她说。冯老师勾了几条流畅又纤细的线给我看，我留心地在一旁观察她勾线时手的动作，笔的走向。“来，该你了。”冯老师把笔交给我。我定定神，想象自己手中的笔是一条鱼，流畅地，轻巧地在宣纸上游走。这么一想，勾出的线果然比之前有进步，于是我继续耐着性子完成勾线！

接着的步骤就是渲染。渲染要用一支水笔，一支色笔。老师用色笔粘上花青，在叶上轻轻涂出颜色，然后用色笔把花青向四周散开，真奇妙！我也学着老师，刚开始，总是水笔太多水，纸上多了一滩水渍，慢慢的，习惯了，便画得好了。经过重重的渲染，终于，我的第一幅国画出世了！当我郑重其事地把刻着我名字的印章盖在画上时，心里感到所有的努力都是值得的！

由于有了第一幅工笔画的成功，因而我也爱上了画工笔画。我想，是中国那悠久的历史创造了美丽的国画！现在的我，已经可以熟练地将工笔画中蕴含的东方神韵表达出来了！

描写学画国画的作文 第二篇

星期六，我在奶奶家学国画。

奶奶就是我的老师。奶奶说：“我们第一堂课上的是牵牛花。我们就来学牵牛花吧！”

奶奶拿来了毛笔，颜料和水。开始画了，我听着奶奶说的，又照着书上画。我用毛笔先画一个“八”字，再把毛笔压很多次，最后，画个椭圆行就大功告成了！可是，我画出的牵牛花还没有奶奶画的一小半美。唉！继续努力吧！

但是，我画的荷花可算得上是美丽动人。我一直照着书上画，把毛笔弄得细细的。我的每一笔都小心翼翼的，生怕出了一丝一毫的差错。我把我画的荷花给奶奶看，她说：“真不错！”听到奶奶说这句话，我心里别提多高兴了！

学画国画真有趣！我要让更多人学国画。

描写学画国画的作文 第三篇

我非常喜欢画画，只要我的手一拿到笔，就觉得有一股灵感涌变全身，有一种想在雪白的纸上画出栩栩如生的图画的欲望。

所以，学习画国画是我梦寐以求的事情。

在我读二年级的下学期时，妈妈终于答应了我，我高兴得欢呼雀跃，心里乐开了花。

第一天，我来到国画老师张老师家里学习画国画，一进门，我便看到张老师家的墙上挂满了形象逼真的山水画，还有鲜艳欲滴的葡萄，苍劲有力的翠竹等，我看得眼花缭乱手心直痒痒，想马上试一试，画一画。

开始上课了，我原以为张老师会教我们画水果或者青山绿水和其他什么的，可是，张老师的话却让我大失所望，原来张老师今天只教我们画那些笔直的和弯曲的线条。

张老师在一旁做示范，我却心不在焉，张老师马上对我说：“学本领不管大小，都要认真。”我只得专心致志的看张老师示范的运笔方法，我的心一静下来，才发现张老师画线条时运笔是很有讲究的，每一笔都有一股苍劲的感觉，往左画时，笔尖要先向右轻轻停顿一下再画，往右画时，笔尖要先向左轻轻停顿一下再画。

看到张老师行云流水般的流畅感觉，认为画这些线条真是太简单了。

当我们自己在纸上实践时，却是困难重重。

很快两个小时过去了，我们画的线条却没有一个人合格，在接下来的日子里，我们每周除了在老师的家里练习两个小时外，每天还要在家里练习半个小时，练了整整一个月，线条才基本合格。

而我原来的绘画热情却在简单的线条面前大打折扣。

为了提高我们绘画的兴趣，张老师开始教我们画梅花。

他先教我们如何把握好调墨的方法来画枝条。

再教我们画梅花的方法。

画梅花时，先用中号笔的笔尖蘸满已经调好的红色颜料，再在笔尖蘸一点浓墨，便在已经画好的枝丫上开始画一些可爱的梅花，直到笔上的颜料全画完了，才能重新蘸颜料，这样，整幅画面的梅花才有浓有淡，若隐若现。

等画好的梅花上的颜料处于半干的状态下，我们就开始用调好的黑色颜料来画梅花的花心。

画花心时，先在梅花的中间画一个小圆圈，再轻轻用内力画出花蕊。

最后，就是用比较大的笔蘸上调好的黑色颜料画枝干上的大刺和一些小刺。

等我们完成了整幅画，张老师就把我们的作品放在一起，还要现场做评价，画得好的，张老师要表扬。

需要修改的地方，老师也要提醒我们怎样改进的方法。

为了让我进步更快，我每天在做完家庭作业后就开始画国画，而妈妈就在一旁盯着，尽管我不想她站在我的旁边，可我那儿拗得过妈妈呢?只有更加认真地练习，才能免于妈妈的唠叨。

每天晚上，只有当我画的画能赢得妈妈的一声肯定的表扬时，我才能看一集我想看的动画片，否则，可爱的动物们们只有深深地藏在电视的最深处。

就这样，张老师慢慢地教我们学会了画梅花、枇杷、葡萄、竹子等。

随着我学会画的内容越来越多，从张老师那儿得到的表扬声也越来越多。

在庆祝六一的画展上，我画的梅花特别引人注目，不少同学驻足观看，我的心理乐开了花。

当老师第一次将我的国画贴在学校教室的墙上时，当同学们向我投来赞许的目光时，我觉得十分自豪。

告诉你们吧：凡是我呆过的教室的墙上都贴有我画的国画呢!

描写学画国画的作文 第四篇

我本人十分喜欢画画，什么素描、水彩、油画这些都喜欢，但我最爱的还是国画。

国画很有讲究，就是选纸、笔、颜料也要很重要，一幅好的国画要用很长时间来完成。还有一点就是要有耐心和要细心。记得我第一次接触国画的时候，别提有多糟了。我画的是一幅“荷塘夏景”起先要勾勒出荷花的边，我一开始勾得还不错，但5、6分钟我就不耐烦了，便乌七八糟地勾了一通，导致线条有粗有细。勾好线条就上色了，老师说：“先涂上原色在用水色把原色扩散开。”然后看了老师的示范我已经胸有成竹了，谁知，我总不能用水色把原色扩散开，哎呦！把我急得呀！接着，我实在是画不好，又心急，草草上好色，就了事了。好好的一副国画就被我给毁了，唉！后来，我又在次画国画了，我吸取了上次的教训，好好的勾线，再怎么无奈也接着好好的勾，而且我每一个步骤都很认真，上色也不像上次那样毛毛草草细心的扩散了原色。结果我花了3个小时多的时间完成了一幅国画。

从那以后我爱上了国画，爱上国画的传统，爱上国画的色彩。

描写学画国画的作文 第五篇

暑假里，妈妈给我报名了国画班，在暑假里，我经过了酸，甜，苦，辣这4个滋味。

刚开始，我以为学国画很简单，用毛笔沾上点颜料画一画就行了，结果不是那么回事。老师画得那么好看，而自己画了两张还是不好看，心里总觉得有点不对劲，原来是把淡墨调成了深墨，怪不得自己心里酸溜溜的，真粗心。

星期六那天，老师布置了作业——画五张画，但妈妈曾答应我，这天可以去水库边上放风筝。哎，为了完成好作业，我只好放弃放风筝了，画了整整一个下午，终于画完了，我感到手火辣辣的，累死我了，可是看到自己的作品，心里还是蛮高兴的。

星期天，老师不在，但留下了作业，作业是必须画六张画，画完后交到桌子上，谁画完了谁先走，哎，这么多作业，苦死我了。

由于我的国画水平一天比一天高，也一次次被老师夸奖，还把我的画贴在了墙上，我的心里美滋滋的。

这就是我学画画的经历。

描写学画国画的作文 第六篇

中华民族历史悠久，物质文化遗产更是数不胜数：剪纸、皮影、年画……而古色古香的中国画更是韵味十足，既可苍劲有力，又得淡雅脱俗，别有一番姿态。

中国画是我国特有的艺术瑰宝，始于汉代。其色彩微妙，给人以清素之感。它是用毛笔与水、墨等作画于宣纸上。它的作画对象主要是山水、花鸟、人物等。淡淡的色彩，深远的意境，隐约之间，仿佛置身仙境，一股清新之气流入心田。一幅中国画，有画面、落款、印章三个部分组成，精心装裱一番，更是巧夺天工。

回顾过去，中华文明历史的长河上，中国画画家人才辈出。徐悲鸿擅长画马，笔下的骏马豪气勃发；齐白石专长画虾，那虾灵动传神；张大千喜好画荷，画出的荷花婀娜多姿……这些历代画家的姓名我们耳熟能详，他们将万物栩栩如生地展现出来，给人带来一种美的享受，为我国艺术创作事业添上了不可缺失的一笔。

中国画可以陶冶性情，徜徉在中国画的艺术世界里，感受着中国画那独特的魅力，用毛笔与颜料绘出不一样的世界。浓墨重彩的笔调让人看后觉得庄丽典雅，轻描淡写的笔触给人一种清新脱俗的美丽。中国画是多样的，它让你感到目不暇接。这水墨丹青的中国画，让人沉浸其中，难以自拔。

我们用笔墨绘出中国的大好山河，写下中国的五彩赞歌。中华儿女们骄傲地挺起胸膛，将中华文化发扬光大，共同迈向美好的未来！

描写学画国画的作文 第七篇

市博物馆即将举办一个中国画展览会，这个消息让喜爱中国画的老爸高兴得像中了彩票头奖似的手舞足蹈扭起了秧歌。老爸抵挡不住我的软磨硬泡兼死缠烂打，终于松口答应带我一起去。我心里暗笑奸计得逞。

一进展览馆，我就被那一幅幅各具风貌，异彩纷呈的中国画给吸引住了，忙拉着对中国画颇有研究的老爸给我当解说员。

老爸自豪地说：“中国画是我们中华民族文化的瑰宝，她既丰富多彩又博大精深。中国画讲究‘外师造化，中得心源’，取之自然又不被动抄袭自然，强调主观精神与客观精神相融，达到物我合一。一幅画的布局和色调的冷暖往往能够看出画家心中的情感，许多画家也把自己的人生情怀表露在画意之中。”老爸指着一幅《醉仙图》对我分析说：“你看这幅画，只用了单一的颜色就将一位喝醉酒的仙人刻画得无比传神，把仙人的潇洒醉态表现得淋漓尽致，由此可见画家的功力，中国画的笔法和墨法，变幻无究奥妙无穷，表现出的效果也是气象万千……”

老爸的那一通专业的长编大论我全听进去了，唉，可是胃力不佳消化不了。我一句也没有听懂，却要装出一副听得兴致靡然津津有味的样子，痛苦啊痛苦！我绞尽脑汁想一个合理的理由让我自己去逛一逛。老爸好像洞穿了我的心思似的说：“你先把我说的参透参透，我到那边去看一下，不要乱跑。”我高兴地点了点头。

我接着独自走到一幅《牡丹图》旁边，上看下看左看右看俨然一个专业地鉴赏师。那幅画上画着一朵美丽的粉红色的牡丹花，它栩栩如生地伫立在枝头，薄如蝉翼的花辫上滚动着一颗晶莹透亮的小水珠，青翠欲滴的叶子不偏不倚地衬在牡丹花的周围，像是一个个忠心的护花使者。如果现在有一只蜜蜂闯进来的话，它一定会被这无比逼真的牡丹花给骗了。

我又看了《猛虎下山》、《樱花池》、《雨中江南》……每一幅画颜色各异风格不同，其中我最喜欢的是《金鸡报晓》，嘻嘻，因为我也是属鸡的'，所谓惺惺相惜嘛。画上那只雄健的公鸡有着油亮的脖子，顶着大大的红冠，身上的羽毛被初升的太阳染成了夺目的金黄色。它昂着头挺着胸，雄赳赳气昂昂的让人仿佛能听见它嘹亮的报晓声。

展览会结束时，我和老爸依依不舍地告别了那些美妙地中国画。虽然我现在对中国画的认识还很肤浅，但我相信终有一天，我会成为一个中国画的专家。我坐在车上对我老爸说：“我会超过你的，咱们走着瞧！”老爸听着怔了怔，露出一个意味深长的笑。

描写学画国画的作文 第八篇

中国画起源于古代的象形字，有人认为伏羲画卦、苍颉造字，是为书画之先河，所以有“书画同源”的说法。

民国以前的国画都统称为古画。中国画在古代无确定名称，一般称之为丹青，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。近现代以来为区别于西方输入的油画（又称西洋画）等外国绘画而称之为中国画，简称“国画”。走进国画收藏家的家里，这里真是别有天地非人间呀，这里的一番尤如在热闹的菜市场一样，叫人眼花缭乱，不信就来看看吧！看呀，画室东面的一角上挂着一幅环肥燕瘦的四女子画像：穿玫瑰色连衣裙的那位美女手拿着天蓝色的丝绸，在清澈的小河前翩翩起舞，犹如天女下凡；穿金黄色旗袍的，则在小桥上喂鱼，也像在逗鱼儿戏水；穿翠绿色长纱裙的正在岸上追赶蝴蝶，与他们嬉戏；穿橙色衣服的在石桌前品尝龙井茶，品味天下风味。

把这幅画如果放到大草原上，从远处看真像是几位女子在草原上活灵活现的，与大自然亲密接触，足可以假乱真。再看西边的那幅“威虎”，老虎绘声绘色，大声呼叫，吓得人们屁滚尿流。从近处看，仿佛身临其境，自己马上就要被张开血口的虎吞下去了。老虎走在森严的树林深处，瞪着恐怖的眼神，全神贯注地“盯”着你，准备“吃”了你。北边是一幅冬天仍顽强开放的“雪梅”。“墙角数枝梅，凝寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”这句诗就赞扬了雪梅的顽强，而在做画人的笔下，它伸着那弯折的“胳膊”，还穿着印有梅花的连衣裙。

独特的是，雪梅下，一只丢失的小鸡正顺着“树丫子”脚印找爸爸妈妈呢！这位做画人是一位德艺双馨的大师，他画的画惟妙惟肖，一笔下去就能落墨为蝇。大师画任何画都会一挥而就。这位大师还心灵手巧，剪纸更是栩栩如生，他为祖国的绘画事业做出了巨大贡献，为祖国献出了自己的青春。

我爱国画，更爱我伟大的祖国。我相信只要我们实现考上大学的梦想，我们就会把自己美好的青春，以至珍贵的生命献给我们伟大的祖国，祝福祖国走向更繁荣、更昌盛的道路，用我们的实力来突破世界奇迹！

描写学画国画的作文 第九篇

今天下午放学，我去张老师家学国画。只见张老师拿了一盘又大又圆的葡萄出来，我还以为是吃的。张老师微笑的对我说“如果你画的好，就可以奖励你吃掉它。”我开开心心的准备好画具，认真的学习怎么样把像紫色宝石一样的葡萄画在宣纸上。

只见张老师调好颜料说：“首先，我们要画葡萄的枝干，长老了的枝干要画的很粗，就像写毛笔字一样，很苍劲。而新长的枝干要画的很光滑，很嫩绿的感觉。”我点点头认真的看老师演示。张老师接着说：“然后我们画葡萄的叶子，它要像我们的手掌一样伸展开，再加上一点飞白就更灵动了。最后我们画葡萄，需要用曙红色和花青色，来画葡萄的暗面，亮面要用水把颜色调淡来画。”最后只见一个个亮晶晶生动好看的葡萄跃然纸上。我看着这么生动的葡萄，迫不及待的展开宣纸自己画起来。

快乐的国画课就在不知不觉中度过了，国画意境和运笔方式，都不知不觉让我感到中国传统文化的博大精深，我要好好学习它们，把传统文化发扬光大。

描写学画国画的作文 第十篇

在学校的一次书画展上，我看见了一幅栩栩如生的国画。要是我也能画出这么美的画该多好呀！于是，我对妈妈说：“我要学国画！”妈妈答应了，说：“你一定要认真学，学会了教我哦！”

学画的第一天，我就早早地起床，用最快的速度吃完饭，和妈妈一起去老师家。路上我一直在想老师会教我画什么呢？我能学会吗？到了老师家就看到桌子前放着一幅毛茸茸的小鸡图，原来是要画小鸡啊。老师先把墨倒在盘子里，然后用像牛尾巴一样的笔把墨调匀，后来我才知道那种笔叫毛笔。接着老师拿出了黄色和蓝色的颜料，调在一起，变成了绿色，真神奇啊！看得我目瞪口呆。最后，老师一笔一画地教我画小鸡。我拿起笔，这笔可真轻啊，头上全是毛，软软的，一点也不听我的话，我要画圆的，它偏要画尖的，；我要画小的，它偏要画大的，结果把一只活泼可爱的小鸡画成了一只喜欢卖萌的小猪。老师说：“你蘸的水太多了，画之前先把笔在盘子边告一告，水就不会多了，颜色该轻的时候就轻，该重的时候就重”。我按照老师说的，又画出了一只像丑小鸭一样的小鸡。画完画我一照镜子，嗬！衣服上全是颜料，像个油漆工，脸上黑一块白一块的，好像一只小花猫，看得我哭笑不得。

经过5、6次的练习，我的小鸡终于画得活灵活现的，有的在叽叽喳喳地唱歌，有的在窃窃私语，有的在巡逻周围有没有狐狸，还有的在觅食……老师也开心地说：“你画得真好呀！”

经过坚持不懈的努力，我已经学会画好多画了。同学们都很喜欢我的画。通过学国画我明白了：一个人要成功是要付出很多汗水的，再聪明的人不付出努力是不会成功的。

描写学画国画的作文 第十一篇

初夏，故乡小院里的合欢树花满枝丫，仿佛落满了天上的云霞。合欢树下，一张小桌铺满了笔墨纸砚，六岁的我，正襟危坐，一只小手慎重地拿着毛笔，父亲宽大而粗糙的手握着我的手，提笔、勾勒，纸上缓缓呈现出一朵小小的合欢花。我凝神屏息，一丝不苟，仿佛在勾勒我今后的人生…。

近几周，我的考试连连失利，错误近乎千奇百怪，本来淡然的心，也被勾起了几分浮躁、几分焦虑。每每回到家，我就一声不响，默默地走进房间，马不停蹄地写起了题目。

“哗啦……”我手中的笔又一次把草稿纸戳破了。泄恨般地，我用力把纸撕下来，狠狠揉成一团，用尽全身力气把安扔向垃圾桶。我喘着气，眼眶微微发红，接二连三的挫折快要把我逼疯了。

也不知过了多久，门被轻轻地推开了。

“干什么啊？”我没好气地问。

“出来一下，给你看样东西。”父亲微微笑着，和颜悦色地说。

无奈之下，我只得和父亲来到客厅。令我惊讶的是，茶几上居然摆着笔墨纸砚！要知道自从上了初中，我就再也没有画过国画了。

我诧异地看着父亲，随即深吸一口气，走到了茶几旁边。我挺直腰，双腿并拢，坐姿和六岁时的我一模一样。已经许久没拿笔了。

再次握住毛笔时，我的手竟有些颤抖。

思绪逐渐放空，我有些茫然，不知该画些什么。顺着儿时的习惯，我转了转手腕，开始轻轻落笔。提腕、停顿，哪里加重笔墨，哪里一笔带过，我早已烂熟于心。这些天重重压在我心头的石块不知何时，已经消散了。心里前所未有的宁静，我感觉什么都想开了。当初既然选择来到新的班级，并非没有如今的心理准备，而是早已明白，纵使前路艰险，我也要一路向前。失败纵然可怕，但更可怕的是未曾尝试。

父亲已经表明了他的立场，正如当年学习国画那样，他会在背后默默支持我，帮助我用那宽厚的手掌在背后推我一把，把我推出这挫折之中。通过国画，来激励我成长。

一阵微风吹起，淡粉色的合欢画落在纸上。我一回头，父亲正注视着他的女儿，眼神温和，笑容温暖。

描写学画国画的作文 第十二篇

记得一年级暑假时，妈妈带我去学国画。

一走进画室，我就被一股艺术气息所吸引了。用红木做的桌子，一瓶瓶墨汁散发着墨香。走到哪里，你都能看见一幅幅优美的山水画。从那天起，我就立下决心，要学好国画。

老师说，学国画要先从最简单的开始—花鸟。老师先教我们画葡萄，给我们做了一遍示范。轮到我们了，我拿起笔，手抖个不停，用老师的方法，小心翼翼地画了一片叶子。 老师跑过来说：“没事，不要紧张，我帮你。”她抓紧我的手，带着我画了一遍。在老师手把手的教导下，顿时，我感到信心大增，拿起笔就画。画了一幅又一幅，我渐渐把握了方法，画的越来越好，越来越快了……

经过我的努力，终于来到了高级班，我开始画一些名画了。现在，一小碟墨，一小盆水和一支笔，就能在我的手中变幻自如，让纸上有着祖国的大好河山，鸟语花香……

学画画只要努力，就能成功，做别的事，不也一样吗？

描写学画国画的作文 第十三篇

下节课是国画课，因为这是我第一次上国画课，所以心里充满了好奇和期待。

一进国画室，眼前的景象让我目瞪口呆，不管是墙壁上，还是天花板上都挂着一幅幅精美的国画，这里真想艺术展馆一样。我坐在座位上看着一副贴在墙壁上的画，上面画着一张桌子上面放着一个水果盘，盘子里装着西瓜、草莓、菠萝……每幅画都栩栩如生。

上课了，铃声打破正在欣赏的我，把我拉回到了课堂。

今天我们学画熊猫，老师在黑板上一笔一划认真地教着我们，但我始终不敢下笔，知道我看着周围的同学都画得很难看，才放心大胆地画起来。于是我拿起毛笔抖抖索索地开始画熊猫的背，我画的背像一个大问号。在我画它的眼睛时，一不小心画偏了，可是又不能用橡皮擦掉，我急得像热锅上的蚂蚁，就在这时陈老师走到了我的身边，她手里的笔向我的纸画去。我闭着眼睛害怕陈老师在画纸上面写两个字：“重画！”只听陈老师说了一声“好了！”我慢慢地睁开眼睛一看，我发现我刚才画歪了的熊猫眼变成了一只炯炯有神的黑黑的大眼睛。看见陈老师那么爱帮助我，我就画得更加努力，这幅画居然还得了A++。

自从上了这次国画课，我就爱上了画国画，后面不管是哪节课，我画得都很努力。

描写学画国画的作文 第十四篇

那一瞬间，我被深深吸引——

专注的神情、行云流水的动作，中央电视台的书画频道吸引了我的注意，国画炫丽的颜色，在画家手中的毛笔里上下翻飞，一幅画立刻呈现。那时，我年幼的心被好奇塞满，我也想走进国画那旖旎的世界。

终于，机会来临。去年的美术夏令营，我与国画的缘分，再起。夏令营的老师邀请了一位参与全国书画大赛的学长教我们如何绘画工笔画，并且在夏令营最后一天我们要进行一次画展。当学长拿着一幅工笔荷花图走进教室的那一刻，我仿佛看见了一束光被带进了教室，那时的空气都透着甜意。

可是，画荷花并没有我想的那样简单。工笔荷花并不是随意描几笔的结果，而是要通过细致的白描，不断的分染，采用特定而巧妙的步骤去勾勒荷花。一个步骤错了，一幅画就毁了。带着愉悦，我每天都在国画的世界中驰骋。那几日的时光，包裹着一个少年的汗水与执着。

画展前一晚，无眠。想到第二天就要举行画展，有些激动，有些紧张，脑海里不断地翻滚出各种工笔画的技法。月光穿过树梢，闯进宿舍，洒在床沿。我突然有了一个大胆的想法：既然睡不着，那就找个地方再练习一晚吧！于是，我溜到教室，开始一层又一层的分染……楼道里静悄悄地，毛笔唰唰的轻响在空气中微微荡漾。那晚，有一件事我一直不能确定。也许是月光太过明亮，亦或是我太过激动，记忆中的宣纸一直流淌着光芒。不过那晚，有一件事我很确定，有一颗心灵被希望充盈，有一个少年被梦想填满。

专注的神情、行云流水的动作，画展的选手们吸引着大家的目光。蘸着炫丽的颜色，我的毛笔上下翻飞，一幅画，立刻呈现在大家眼前。那时，观看的同学投来好奇而艳羡的目光。而我，也真正走进了这个旖旎的世界。

这一瞬间，我被自己感动——

描写学画国画的作文 第十五篇

星期六早上，我带着快乐而又期盼的心情来到了锡九艺校，今天是我第一次上国画课，我真希望教国画的老师是一位温柔、漂亮的女老师。上课铃响了，果然是一位漂亮的女老师――陈老师。

我拿着毛笔左看看，右瞅瞅，就是不知道怎样握笔。陈老师一边给我们做动作，一边说：“二指和三指握紧笔，四指和五指顶着笔，握笔的姿式才正确。”我拿起毛笔，怎么握也握不好。我的手指紧张地硬梆梆的，手腕很僵，胳膊跟一根木头似的架在那里，手还一直抖。唉，毛笔真难握呀！

接下来，陈老师又告诉我们国画跟水粉的区别，区别就在水粉画颜料加水少，而国画的加水多。

陈老师给我们发了作画的东西，就开始让我们自由发挥了。我画的是春天的树和冬天的树的。春天的树枝繁叶茂，很好画；冬天的树只有树干和树枝，更好画了！我觉得我画得还不错。最后，陈老师开始教我们画最基础的国画――线条画。

下课了，妈妈看到我的画，说：“真不错！画得真像xxx的和平鸽呀！不过，xxx画的是油画，你画的`是国画！”我觉得自己画得简直是“乱七八糟”！

现在我终于知道了，国画真难画呀！

描写学画国画的作文 第十六篇

今天妈妈带着我去上国画课。我很早就起床了，洗漱、吃早饭，赶紧带着国画课用具就出门了。

到了教室，只见一位和蔼可亲的老师对妈妈说：“您就是张女士吧？”妈妈接着回应：“是啊老师，我姓张！”“来，请坐！”那位老师热情地请我和妈妈坐下。接下来要准备上课了，妈妈问老师我会不会跟不上进度？

老师说：“不会的，今天是我们国画开课第一天。”说着他伸手指了一下其他的同学。

我看到除了我和妈妈，还有一位阿姨和小女孩，她们也是亲子一起学习。

“对了，”那位老师向我们介绍一位中年大叔，“这是我专门请来的齐老师，认识一下吧！”

“您好，齐老师！”我们向老师问好。

齐老师拿起一支毛笔：“大家先练习握笔姿势，就是和写毛笔字一样，五根手指配合好握住毛笔垂直于纸面之上。”接下来齐老师让每个人写自己的名字，张诣尔的繁体字是???尔，于是我写了下来，别的同学一看，哇塞，神笔呀写字这么好看！我在心里窃喜：这叫学过书法的人和没学的人的区别吧。那边老师在一个劲地夸妈妈字写得好看，我想也有一些遗传因素吧。嗯，不能骄傲。

写完两张，老师让我们画画了，第一个画的是兰花，老师给我们做了示范，就让我们自己画。我一笔一画地画了起来，画得还不错，自我感觉良好呢。这还不算厉害呢！老师在兰花旁边又画了螳螂，我也学着他画起来，画了一个不好，接着画，画了几个之后自己觉得有几成像了，连妈妈和老师都说画得挺好，我信心大增。

虽然这节课上得还算顺利，但是有一个小男孩不画画，三番五次地打扰课堂的纪律，还故意把水洒了。齐老师说他还不理人，老师说你这个样下次不要来了！那小子竟说：“你让我学我还不稀罕呢！”如果我是他的话，我妈早就二话不说的当场骂我，还会把我骂哭呢！我想他妈妈肯定对他管教不严。

总之，今天还算挺开心的，一两件小事不值得一提。

描写学画国画的作文 第十七篇

还记得二年级时，我和张会宁约了一起去博物馆参加活动。

我兴致勃勃地来到博物馆，认真听着老师讲解活动规则，不想错过任何一个细节。老师先带我们参观了齐白石爷爷的画作，有螃蟹画、昆虫画、人物画等，听说他最擅长的是画虾，果然，每只虾都神态各异，活灵活现。不过，我最喜欢的是齐白石爷爷画的紫藤花，淡紫色的花瓣圆圆的、鼓鼓的，远看像一串串葡萄挂在藤上，惹人喜爱，再配上二句诗，顿时美不胜收。

欣赏完画作后，轮到我们开始创作了。老师说要临摹一幅齐白石的画，选了最简单的紫藤花。我一阵窃喜，老师真懂我的心啊！

开始画了，可是我和张会宁都没有学过国画，不敢下笔，生怕画错，直到我们互相鼓舞，才勉强下笔。

我先用梅红色的墨汁画出花瓣，记住，不要怕墨渗开，其实就是要墨晕染了才好看。再用墨绿色画紫藤叶，用黑色画藤条……“哎呀！糟糕！”我突然叫道，黑色的墨汁滴到了洁白的纸上，又迅速渗开了。“没事的，小李，看，在这里再加一根藤条，不就好了？”聪明的会宁提醒了我。于是，我又加了根藤条。哇，画面反而更饱满了。原先有些垂头丧气的紫藤顿时变得精神起来。

第一次画国画，不仅让我体验了国画的艺术，还让我明白了什么是友谊。

描写学画国画的作文 第十八篇

今天下午我们上了两节校本课程。我呢是国画小组的成员，叫我们的老师姓刘，他是一个绅士。

国画课是是一个画画的课程，我害怕自己画错了画，在昨天晚上的时候就准备好了两张宣纸。下午我带好东西进了学校，从已进学校的那一刻起，我就希望时间过得快一点，好让我赶快上校本课程。果然一切如我所愿，我刚到班里不到三分钟的时间，第一节课的上课铃打响了。我拿起东西和我们班的几个伙伴去国画教室。我们走进教室居然发现班里只有两个人，我们想到我们今天回来的这么早，或许我有些太兴奋了我跳了起来，结果......结果我就摔倒在了地上。

过了十几分钟，国画舍得人差不多都到齐了，我也把上课用的东西都摆到了桌子上，在桌子上铺了一张纸后，我又在旁边放了一张纸。我想终于快上课了。这 时，一个五年级的男孩跑到我的面前对我说：“你能借我一张纸吗？我今天忘带纸了。”我抬起头望了望他那无助的表情，不由自主的把放在桌子上的一张纸递给了他。

很快，两节课就过去了。我收拾好东西，和同学们回了班。

描写学画国画的作文 第十九篇

考级，一个只要是参加过兴趣班的孩子都认识的词，也是一个对这些孩子们压力很大的一个词。我也不例外，无论是钢琴还是国画，每次考级对本姑娘来讲都是一次天大的磨砺。

面对家长的催促还有“高额工资”以及一顿香味沁人心脾的大餐，我决定和十级考级赌一把！“到了考场别着急，正常发挥，锦鸡画活点儿，添几只蜜蜂……”“哎呀，知道了！”听！我这一堆“唐僧”又开始念紧箍咒了。

一到考场，我瞬间放松，这不正是二校区的布置节构吗？还是五班，嗯！不错！我自信地拿起笔，调好颜色，在纸上画着，马上就要完成了！外面的家长看着我的画，有的对我竖起了大姆指，有的微笑着评论着我的画。突然，一个声音传入了我的耳旁：“小姐，快画吧，人家都画两张了，你这叶子还没画完呢！”我转头看过来，还未等顶嘴，就看见原来雪白的纸上面滴上了一个小墨点儿，乌黑扎眼，简直要把画毁掉，我仔细琢磨：小黑点儿？对呀，蜜蜂的头是黑色的，把它改成蜜蜂呀！我想着想着，一阵嗒嗒的高跟鞋踏地的声音传入我的耳朵里，啊！是考官来了，女教官用严厉的眼神看着我们，点了点头，转身而去。

这真是一场惊心动魄的考级，不管怎样，到底是考没考上，总之，努力做到最好就好。

描写学画国画的作文 第二十篇

今年暑假，妈妈送我去补习班里的国学班学画国画。

第一节课，李老师要求我们先练一下基本功，画横竖线。我心想，不就是画线条吗？这样简单，哪里会难得倒我呢？可是，当我拿着毛笔在宣纸上画的时候，毛笔像个淘气的小男孩，画出的线条一会粗一会细，弯弯曲曲，就像蛇游到了纸上。不过，我练了一节课就画得比较直了。

第二节课，李老师拿出圣诞树的范画，让我们照着范儿学画。画圣诞树先画树干，然后画树尖，最后涂色。一开始，我有点怕画错总感觉拿着毛笔的手都有些发抖。李老师就在这时来到我身边，鼓励我大胆画，画错了也没有关系，可以再画。我吸了一口气，小心翼翼地在纸上画下了第一笔。渐渐的害怕就消失了，画着画着，一棵树就画好了。我看了看自己的画，虽然比不上李老师的范画，但这是我自己学国画的第一张画，心里特别高兴。

我学会了画国画，心里特别高兴。

描写学画国画的作文 第二十一篇

二年级暑假的时候，我开始学国画。

刚走进国画教室，我就看见铺满毛毯的桌子。我把国画箱子打开，里面有十支毛笔，还有很多颜料和一瓶墨水。我先拿起一张宣纸，分好正反面，拿起毛笔，扎好马步，慢慢地画了一条线，一条，两条，三条，四条……二十条。后来，老师教我们画荷花。首先，我拿测锋画几笔，又挤出白色的颜料，再挤出红色的颜料，再沾了沾红颜料，慢慢的一边转一边压，红色变成粉红色。画完花，这时候，荷花在我眼前活灵活现。该落款了。我写了“荷花，戊戌年，秋，锦霞，八岁”我心想：如果把字写好，画又画好，简直就是锦上添花。画完以后，最后盖了个章，又去洗碟子了，我把碟子洗得一干二净。

如果我现在好好学国画，长大一定有收获。

描写学画国画的作文 第二十二篇

我从小就喜欢画画，从去年开始，学校开设了国画课。才学国画的时候我感到很好奇，什么是国画呢？

通过这几个学期的学习，我明白了原来我们的国画，又称“中国画”，我国传统的绘画。它是用毛笔、中国画颜料在特制的宣纸或绢上作画，题材主要有人物、山水、花鸟，技法可分工笔和写意两种，富于传统特色。

还记得当我第一次拿起毛笔时，老师告诉我们毛笔的分类。原来不同动物的毛做出来的笔可以画出不同的效果，有的柔软，有的坚硬，有的粗犷，有的细腻……国画用的纸是生宣纸，纸薄薄的，一沾水就会浸湿很大一片。不过只要掌握好了技巧，就能画出各种各样富于变化的色彩来，真是太神奇了！

我喜欢荷花，喜欢它出淤泥而不染的个性，所以我最喜欢画荷花，用笔轻轻的在宣纸上勾勒出荷花和荷叶的形状，然后用中白云描出荷花，再勾出它的叶脉，使它线条变得更明显更漂亮。画完之后就用水调出浓淡不同的曙红色，把它涂在荷花的花瓣上。然后用花青加藤黄变成了深绿色，用调制好的绿色把荷叶涂上，这幅荷花图就完成了。

看着自己画出的国画，我别提有多高兴了。中国画，是我们国家的传统画种，它的确有自己的特色。它和我以前学习的水彩画相比，更显得清新高雅。我喜欢中国画，它是我们民族的艺术，我为它感到骄傲感到自豪！

描写学画国画的作文 第二十三篇

八岁那年，我在美术学校学习国画。

第一次课，老师教给我画大公鸡，用的是横构图。老师教我先画红红的鸡冠，再点上黑黑的眼睛。老师说：“要把大公鸡的羽毛画得有的深，有的浅。”我问老师：“怎么样才能画出深浅呢？”“水放多了就浅，水放少了就深。”原来这么简单呀！我很快就画完了，老师把我的画挂在墙上，让我妈妈欣赏。

后来，我又学了画丝瓜、石榴、螃蟹、小鸟、老鹰……画的最多是鱼，有漂亮的锦鲤，有灵巧的龙睛，还有胖胖的热带鱼。

有一堂课上得很奇怪，老师选了一张很长很长的纸，原来要画小猴子，小猴子又高又瘦，我一边画一边哈哈大笑。还有一堂课，来了一位大师，他教我画山水，先画大山，山色深深浅浅，再画小亭子，大师说：“可以画各种各样的小亭子。”我就画了小亭子。大师说：“小亭子前面有一条河。”我又画了河。大师又说：“上小亭子必须过桥。”我又画桥。他又教我画树，哇，这张画真漂亮，画出了我对祖国山河的热爱之情。

课程结束了，老师给我发了一张奖状，上面写着“张天琪同学国画优秀奖”，我很高兴。老师说国画是中华传统文化的结晶，我要好好学习国画，让中华传统文化流传下去。

马作文精选10-26

描写学画国画的作文 第二十四篇

“噢卖糕的，妈妈，杨老师怎么还没来？”妈妈说：“再等一会儿！”“喔……”又过了一会儿。

“杨老师来了！杨老师来了！”我们马上坐好。老师说：“好了，同学们，我们首先要姆指和……”杨老师说了很多话，然后拿起我们画的画，一个一个地挂在上面，还有极少的画没挂上。

“我们看看画的画，挂在左边的画是画的不错的，挂在右边的画是很好的，如果有一位小朋友，能三次以上得第一，那么我就承认他（她）是我的弟子，并且送给他（她）一张我新手所作的画！”杨老师对我们说。

我一下子就看到我的画挂在右边，我的心怦怦直跳，心想：哎，好紧张啊！我是第一名、第二名、还是第三名呢？

正当我想着的时候，杨老师第一个就指着我的画，说：“这是谁画的？请站到台前来。”我慢慢地走了上去。“好，你这张画画的很好！”杨老师说着又指了第二张画的小朋友上台，然后又说：“这两位同学的画都画的很好，但是最好的还是唐誉予的这幅画，你们看，这幅画上的小蝌蚪很生动，远近分明。近的时候是浓墨，远的时候是比较淡的，很远的地方是更淡的淡墨。结构也摆的很好，有的小蝌蚪聚在一起，有的分开，一群群地游动。唐誉予不但画的好，而且非常用功。大家看，这是她画的第一张，第二张，第三张……”杨老师说了那么多表扬我的话，我脸红红的，心里高兴极了，心想，耶，太棒了，我得了第一名！妈妈也对我说：“你真棒！”

回家的时候，我心里美滋滋的，我想下次要再接再厉，争取让杨老师承认我是他的弟子！

描写学画国画的作文 第二十五篇

国画是我国的传统绘画，有2000多年的历史。它是用笔墨和颜料在宣纸上作画。国画分为人物画、山水画、花鸟画、界画、花卉、瓜果、翎毛、鱼虫等画料。

我非常喜欢王伟成的一幅山水画。画的是一座座高耸入云的青山，山上长满了一棵棵苍翠茂盛的松树，一棵挨着一棵。山与山之间相互交错着，分不清你我。在两座高山之间还有一条宽阔的大瀑布，我仿佛听到哗哗的流水从山间倾泻而下。瀑布下的石头有大有小，形状不同，有的像一个个鸡蛋，有的像一个个面包。流水飞落到石头上飞溅着水花，像一个个烟花。瀑布下面有一个清澈见底的小河，河面上有一座木桥，横跨在两座青山之间。桥上有一个人，探着头望着前方，他一定是被眼前的美景所陶醉。山脚下矗立着两所小房子，红红的瓦片，白白的墙，像一对新人站立在那。

原来我认为国画只有黑色和白色，现在我终于明白国画是色彩丰富的。它的山水如诗如画，仿佛把我带进了这美丽的图画。

描写学画国画的作文 第二十六篇

记得那是上周星期五，美术老师站在讲台前通知我们下周开始学国画，记得带国画用品。顿时，我异常开心，因为我早就计划学画国画了。

我回家以后就和爸爸、妈妈商量。我要买画国画的用具，爸爸妈妈都赞成我的做法，我利用星期日去文化用品店买全了所有的工具;一个水桶、一盒国画颜料、两支画笔、一袋国画宣纸、一张书画毡和一个调色盘。

很快就到了美术课，在美术老师的指导下，开始画了，这是我第一次，心里很紧张，也很激动，开始画了，我把笔放在水中泡一直到它完蓬松开，然后，我在调色盘里倒了一些墨汁，用画笔沾了沾，开始了构图。我先画了一个房子，再画一个人在给一头奶牛挤奶，后面是一排围栏，天上再画一个太阳，构图就完成了，然后我们就要开始涂色了。

我先把不同颜料挤在的调色盘格子里，颜色按顺序由深到浅，每个色盘中加一点水，调均匀，房子是大红色的，窗户是三青色的，门和围栏是赤石色的，人的脸是朱砂色的，衣服我涂成三绿色，裤子我涂成花青色，奶牛一半是黑色的，因为纸是白色的，所有另一半我没有涂，金灿灿的太阳我用花青色把他打扮的更加美丽。可是左看右看怎么还觉得少了什么?哦，原来是少了背景，于是我用墨水画了几座云雾缭绕的山。

一幅画就这样成功了，我也沾了光，袖口上都是颜料，但是心里一个劲的高兴，虽然这幅画画的不怎么样，但毕竟是我第一次，也是自己亲自动手画出来的，以后只要我多加练习，就一定会进步，梅花香自苦寒来，宝剑从磨砺出我一定会继续努力。

描写学画国画的作文 第二十七篇

墨萦绕灵魂，华丽的色彩呈现在宣纸表面，一个精致的印章映入眼帘，杯中的水折射出微妙的身影.高高挂在墙上的中国画是我最喜欢的兴趣。

从四年级开始，我就用颤抖的双手踏入了国画的门槛，听从老师的教导。但我活泼顽皮的天性，总是让一张白米纸充满墨水；漂亮的作品是失败的。老师曾经对我妈说：“你女儿学不好国画，太躁动……安静的课堂总会变成一团乱麻……”我妈从来没有放弃过，她一直激励着我。直到我用爱画国画。与其扰乱课堂，不如稳扎稳打，耐心等待。我对国画的兴趣也走上了喜欢的道路。

从此我记住了这份爱，从不羁变成了爱。随着岁月吹乱了作品，我对画中国画的兴趣与日俱增。闲着没事就忍不住用毛笔写意眼前的风景。有空的时候，有时会提起笔勾勒出优美的线条；无聊的时候用颜色渲染眼前的白纸；我会灵活地把国画变成美好的世界，把对国画的热爱画成精致的工笔和大胆的写意。

金光迸溅，我迎来了省国画大赛。有勇气参加比赛。老师一遍又一遍的跟我说：“我要调墨。”我妈妈总是给我带一杯热牛奶。但我心里明白：我不是为了奖品而竞争，而是为了虚荣的荣誉。不是因为别的，只是因为中国画是我的爱，是我最大的爱好.腰疼手累。但我会一直坚持下去，这是我的兴趣所在，任何苦难都无法抹去！过了几天，作品上交了，那美丽的风景被收录在获奖作品里。静静地看着柔和的线条，我会意地笑了。你是我的兴趣所在，辛勤劳动的汗水渗透着妈妈对我的爱！

再一次，站在桌旁，品味着完成的工作。我不会放弃我的努力，更不会放弃我的爱好。失败只是考验我坚定的恶魔；未完成的工作只是需要浇水的辛苦工作。中国画是我最喜欢的兴趣，也培养了我自己。画国画一直是我最喜欢的兴趣！

描写学画国画的作文 第二十八篇

我是个学国画的小男孩我有许多的特长，如：乒乓球、羽毛球、钢琴、轮滑等 ，可我最喜欢的还是国画。

那是七月份的一天，我上完钢琴课的时候看见了国画招生的海报，就想去试一试。爸爸妈妈都同意了。就这样，我开始了国画的学习。第一次去上国画课，我学习了调色及画法，但是我握不好笔，手老是发抖，画出来的这里粗那里细，连我自己都看不下去了，原来国画没这么简单。不过这只是第一次失败，每个人都会在学习中，生活中遇到的。但是，我依然画的不好，颜色一会儿 深了，墨一会儿淡了，怎么画都画的一塌糊涂。

不过，慢慢的，我可以控制颜料的干湿度了。又渐渐的，我开始画的有进步了经过一番苦练，我终于完成了第一幅比较理想的作品， 爸爸妈妈和老师都很满意，鼓励我继续加油。我也很开心。昨天我刚报了名，准备参加少年国画比赛呢！

描写学画国画的作文 第二十九篇

今天，妈妈带我去博物馆，我被一幅幅国画给吸引住了，仔细端详了好久，在一处国画说明介绍中，我慢慢明白了国画是什么，以及为什么国画是中国古老的民族艺术。

国画是我们中国古老的民族艺术，主要以毛笔、墨、绢纸为主要的绘画工具，大致可分为；人物画，山水画、界画、花卉画、瓜果画、翎毛画、走兽画、虫鱼画等画科；有工笔、写意、钩勒、设色、水墨等技法形式，设色又可分为金碧结构、大小青绿结构，没骨结构、泼彩结构、淡彩结构、浅绛结构等几种结构。

中国著名的国画很多，比如：《游春图》《五牛图》《簪花仕女图》等等，著名的国画很多，我不一一介绍，我就讲讲我最喜欢的《五牛图》吧。《五牛图》是唐代画家韩滉作。五牛画在一个长横幅上。五牛的体态神情，无一雷同，各牛的姿势各式各样，多姿多彩，画笔墨简劲，色调自然而美观，画出一种很有特色的田家风趣。《唐朝名画录》评他“能画田家风俗、人物、水牛，让人有一种曲尽其妙的感觉。”

这就是富有中国古老民族艺术的国画。

描写学画国画的作文 第三十篇

我从幼儿园的时候就开始学习国画了，每一个周末沃得爸爸妈妈都会把我给送到老师那里去学习画国画，我觉得画国画并不是很好玩，还不如在家里面玩游戏好玩，因为我更加的喜欢玩游戏胜过于画国画。一开始我总是对学习画国画产生了非常大的抵触情绪，但是慢慢的我竟然爱上了国画。

我开始会在家里面自己一个人练习着画国画。终于我这次迎来了一个参加国画比赛的机会，我感到了非常的开心，终于可以

有一个英雄的用武之地了，我感到非常的兴奋。老师说我最擅长的是山水画，所以这次比赛我决定以一张山水画来参加这一次的国画比赛。

为了这次比赛，我开始日夜苦练了起来，我觉得只要认真刻苦的去练习，我就能够取得一个让我感到非常的满意的好成绩，就算没走获得好成绩，我认为全力以赴以后，我就感觉这样做了以后。我也就不会感到有什么后悔的，所以我将会用一种平和的心态来参加这一次的比赛。

描写学画国画的作文 第三十一篇

今年暑假爸爸为了能让我增加艺术修养和了解中国古代传统的东西，便带我去他公司学画国画。

暑假第一天，我带着新买的毛笔、毛毡、洗笔筒和颜料和爸爸一起去了他公司。到了上课的教室，我先把颜料挤到调色盘里并且把洗笔筒里灌满水，接着把毛笔放在水中泡软做好了准备工作。

上课了，老师说今天学画树叶。老师让我们先把绿色的颜料挤在调色盘里，然后用画笔沾上水把颜色调开，再用画笔沾上绿色在画纸上左边画一弯，右边画一弯，再画一个叶柄，这样叶子的轮廓就画好了。接下来用深绿色涂满叶子，接着用钛青蓝画叶脉。当叶子画好之后，老师说接下来要画树枝。老师让我们把焦茶、曙红和墨混合在一起就成了暗红色。画树枝的时候先画主干再画分叉。还在空白的地方画上果子来装饰。当我第一次画完时，我觉得画得不像叶子而像葡萄架上挂着葡萄。在第二次画的时候，我小心地排列了叶子和树枝的顺序，终于画成功了。

这次暑假里的国画课令我记忆犹新，印象深刻。因为它让我知道了很多关于中国古代的事情，也让我学会了怎样画国画并且提高了我的艺术修养。

描写学画国画的作文 第三十二篇

国画是中国传统的绘画方式，反映了中华民族的民族意识，和审美情趣。体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识。国画强调“外师造化，中得心源”，融化物我，创制意境，要求“意存笔先，画尽意在”，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。

渐渐爱上了国画。每一个星期都在盼学画的这一天。因为在这一天，我可以尽情地遨游水墨的世界。大胆地画，开心地画。梅花、兰花、竹子、菊花，我都画过，但我最喜欢竹子，竹子正直，奋进，虚怀，质朴，奉献，卓尔，善群，性坚，操守，担当。画竹的时候，竹节最难画了。画竹节时，我曾经历过数次失败。因为竹节的墨汁变化层次多，为了显示出刚劲的竹节，墨色是主要的。笔肚沾淡墨，笔尖沾浓墨，画时要一笔抹过，决不能三五层的描。运笔要恰到好处，才能体现出竹的脱俗。每当画国画时，就觉得心情很舒畅，胜比游了美景后的心情。每一次，我都能体会到一种快乐，这种快乐是以前从未体验过的。

我爱国画，我爱那种快乐的心情。我爱国画中的山水、动物、人物、工笔、写意、传统。国画，是中国人自己的绘画方式，起初的我只因为这一点，现在的我，已经深深地爱上了国画，爱上的国画独有的情趣。

描写学画国画的作文 第三十三篇

我小时候非常顽皮，爸爸妈妈就商量怎样让我静下来。最终他们选择了学习中国画，理由是：我有画画的天赋（一岁时抓周，我抓的是笔，并且当时我就大画特画起来），另外我还曾经学过简笔画，有一定的功底。

我上了国画班，但一点也不能收敛自己狂放的性格，课堂上经常引起哄堂大笑。不知是因为自己散漫的性格还是别的什么原因，我换了几个老师。岁月如梭，我又换班了。几经周折，调到了彭老师旗下，而在此时，我惊讶地发现，秦境谷和赖雨禾也在这里！而他们画技也远不如我。面对新的竞争对手，当然不能被老师点名丢面子！何况他们的嘴巴比刀子还快！所以，也就是因为他们，我才开始真正地认真听讲，不让别人超过我。

我终于开始认认真真地学画，每次学习时也完全沉浸其中。我渐渐地开始懂得什么是国画。中国画在古代没有确定的名字，一般称为丹青，主要是指在纸上作画并加以装裱的卷轴画。到了近代，西洋画传入中国，又因为中国传统的画法没有固定的名字，才将它正式命名为中国画。中国画简称国画，它是用毛笔、墨和中国画颜料在特制的宣纸上作画，题材主要是人物、山水、花鸟，技法可大致分为写意画和工笔画两种。中国画强调外师造化，中心得源。要求意存笔先，画尽意在。强调融化物我，创制意境，达到以形写神、身形兼备、气韵生动的境界。同时我也渐渐地开始懂得如何享受国画，把头脑里想象的优美风景、名山大川用自己的笔让它们浮现于纸上，这难道不是一种享受吗？让一种又一种或柔和或绚丽的颜色融合交错，这难道不是一种享受吗？在庭院里、在山川中、在瀑布前、在星光下，临摹描绘，这不是一种享受吗？我享受国画，也完全沉浸其中。

日复一日，年复一年，我的画艺飞速提升。渐渐地，彭老师开办的兴趣培养训练班已不再为我所满足了，我名正言顺地换班了，我的老师也换了，他是一代花鸟写意大家——郭禄生。他性情温和，从不高声训斥我们。但是这种温和又让人觉得凛然不可侵犯，给人一种威严的感觉。我每次去学习，课堂上都鸦雀无声，大家可能也意识到了，生怕郭老师因为发火而扭曲了那张温和的脸吧！

国画，它陶冶了我的情操。我静下心来学习它，也深深地着迷于它。有了名师地的指导和自己对这门艺术的喜爱，我相信在不久的将来，我也会像老师们一样有所作为。

描写学画国画的作文 第三十四篇

国画，是中华民族的传统文化。我爱国画，缘于我的爷爷。我的爷爷是天津市武清区小有名气的作家，是天津作家协会会员，他的许多文学作品经常获奖。而在我的心目中他更是一位画家，因为他的文学作品中的许多插图都是爷爷自己画的。爷爷画的内容多种多样，有花鸟画，山水画，其中牡丹和猫，栩栩如生，让我羡慕不已。于是，我在一年级时就要爷爷教我画画。

刚开始学时，爷爷问我：“梅、兰、竹、菊四君子，是学习国画的基础，你想先学哪样？”我看他画的菊花又大又美，就选择了菊花。爷爷说：“好啊！秋菊能傲霜，就从菊花画起。”爷爷先教我握笔，再教我蘸墨，然后让我临摹。呀，国画的学问还真多！我兴趣十足，学着爷爷的样子，勾、圈、染、点，练了一遍又一遍。时间一长，我的胳膊就酸了，我就想打退堂鼓，爷爷鼓励我：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在爷爷的鼓励下我就继续坚持下来，到现在我还继续坚持学画国画。

相比菊花、竹子、兰花、我画得最好的是梅花。爷爷教诲我说：“梅花是中华民族不屈精神的象征。古人说，虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。画梅花，重要的是要体现了它的品格。”我似懂非懂地听着，学着爷爷的样子，画梅骨、勾花朵、上色、点胎。爷爷对梅花的要求特别严格，我画了一遍又一遍，有时候是哭着鼻子画完的。功夫不负苦心人，在牺牲了无数张洁白的宣纸后，爷爷终于拿着我的作品含笑点头，我乐得心花怒放。在爷爷的辛勤培育下，我多次参加武清区的绘画比赛。爷爷还把我较好的画拿去装裱，挂在客厅，每当听到客人的称赞时，我都会自豪的笑。

如今，我与国画结下了不解之缘。我爱国画，也爱我的爷爷，是他教给我欣赏国画的能力，引我进入国画的大门，让我懂得了在国画中感受生活的美，体会做人的品格。

国画的创作01-29

美术国画01-29

描写学画国画的作文 第三十五篇

我们院里有一位老人，画的国画特别漂亮，她告诉我，她十几岁就开始学国画了下面我来介绍一下她画的画吧。

我在观看她的画时，宛如身临其境：那层层叠叠的高山、郁郁葱葱的森林，隐隐约约地倒影在湖水里，我正看的入神，突然，两只美丽的喜鹊轻点湖面，荡起一圈圈涟漪，又展展翅膀走走了。远处，一叶小舟向我飘来，一阵微风吹过，从天空飘下来一片片红色花瓣……此情此景，让我想起了李白的一首诗：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

除了风景画，她画的动物也是一绝，鲤鱼戏水、猫咪戏蝶、公鸡鸣唱、鸭子斗嘴……每一个动物都是栩栩如生，感觉像从画中走出来一样，你看，那两只斗嘴的鸭子……，还有那只戏蝶的小猫……

不仅动物画的妙，植物也一样，荷花粉淡相宜，竹子清秀挺拔……我不禁感叹：这位老人的功底是多么的深厚，她告诉我，她十几岁就开始学国画了，曾经为了学画……

国画是国粹、也是国家的骄傲，我爱国画，更爱老人那独特的魅力给人的感觉!

描写学画国画的作文 第三十六篇

上国画课了，今天这节课是最令我期待的户外写生，想着能够自由发挥、天马行空，我心里美滋滋的。

我们来到公园里，边欣赏美景边构思着图画，对我们来说，只要认真观察，所有东西都很美。我们来到指定场地，便开始寻找要画的内容。我选的是一片非常美的风景：一棵开满樱花的樱花树，后面是一片郁郁葱葱的竹海。我做好准备工作，便投入创作中……

我轻轻地拿起大的毛笔，沾水刮干，然后小心翼翼地点一颗小墨珠，调好赭石，变成了我们所说的咖啡色——赭墨。我先画了一条粗粗的线，代表树干，又画了树冠和许多小枝，越画越细，直到画不下为止。接下来拿出三号笔，去调白色，然后再点三次红色调一调，就变成了粉红色。樱花有近有远，所以颜色有深有浅，在每一个枝头都点了许多花后，颜色淡了不少，正好用来当浅色用。点好后，就完成樱花树了。竹子比较简单，用蓝色和黄色调和就变成绿色了。先从下往上画一条直直的线，笔躺下倒着画竹叶，再用小毛笔在每条竹杆上画出竹节的线，不一会儿这片竹海就画好了。接着在画的底部画上一片绿油油的草坪，在樱花树下的草坪上点一些花瓣，又点了一些在空中翩翩起舞的花瓣，就像粉色的蝴蝶在舞蹈。

我把画交给老师，老师看了，对我竖起大拇指，笑眯眯地对我说：“方紫涵，你画得真饱满啊!”我喜欢画国画。

描写学画国画的作文 第三十七篇

今天，妈妈带我去启迪学校学国画。

我一进去就叫了一声洪老师，他就点了点我的脸，就代表他喜欢我，因为我最小。

我们今天画牵牛花，先调一点点钛白在比肚子里，再调淡淡的曙红在笔里面，然后调深一点的曙红在笔尖上。调好颜料先画一个椭圆形，再涂一半颜料在椭圆内，然后画花心，最后画花筒。后来，洪老师又教了组合和花骨朵，组合只是多了一朵牵牛花。可是，那一朵牵牛花被另外一朵遮住了，花骨朵是用中锋用笔向右点一点就好了。我画好了的时候洪老师也过来了，他看了看我的画，指出了错误，帮助我修改了画的不好的地方。

后来，我又拿了一张纸练习，画完之后拿给洪老师看，他看了后，说我画的比前面一幅画有进步，夸我很棒！听了后，我的心里美滋滋的。

国画课使我学会了很多知识，也使我过得很快乐！

描写学画国画的作文 第三十八篇

阴沉的天空似要滴下墨来，楼旁樟树上传来蝉的阵阵噪音。“你啊，还是这个问题。光有形却无其神。”我低头，紧紧攥着已被拧成一团的一角。静静听着老师的批评。唉！学国画已数年，大、小赛事都已参加。每次听到的都是溢美之词。可这次，我却犯难了。老师看着我一言不发，迷茫的样子。只好摇摇头让我回去。

到家，我反复思索着。五色，绘画，破墨，积墨都用上了，可那虚无缥缈的神韵依然不肯光顾。更何况我不是竹子，怎能体会到它的精气神呢？“剪不断，理还乱。”思绪被搅成一团乱麻，被我丢在角落。索性不去想，出去散散步吧。

不知不觉中，我竟来到儿时常来的公园。多年未来，这里已是日新月异。我顺着篱笆小径逐步探寻者。一抹绿色闯入我的眼帘，这里竟然有一片竹林。不妨进去歇歇罢。探着步子，一处处湿润的土地印下了我的脚印。竟有一处亭子，被竹林包围着。靠在柱子上，我半闭着眼。贪婪的吸收着这片新绿。不知不觉，我仿佛进入了另一个世界。这里没有喧闹纷扰。唯有宁静永恒。几声鸟鸣，几片竹林。突然，周围一切已是冰封。只剩几根迎霜傲雪顶天立地竹子。“任尔东西南北风，立根原在破岩中。”梦醒时分，我似乎明白了什么。见天色晚矣，便收拾心情早些回家罢。

带着那个梦，我再次进行一次次尝试。逆锋，落墨，行锋。将竹子的不屈坚韧融入笔中。我背着画板，再次来到那片竹林。他依旧还是那么静谧。我来到了他的身旁。感受着他的一切，似乎想与他融合在一起。那一刻，我与他之间的迷雾似乎消散了。我终于体会到了竹。他的顽强令我感动。他的不屈让我惊叹，他的坚韧让我敬佩。我提起手中的笔，哦，它已成为一根有生命的竹子。伴我要将这黑白世界蕴育新的生机。“落絮浮云随梦去，丹青雅墨婵娟赋。”墨汁滴下，晕开一方宣纸。染出竹的坚韧，笔尖轻挑，饶是一片美景。看丝丝墨线勾勒出一方世界。一片勃勃生机跃然纸上。整幅画被赐予了生命。啊！原来这就是老师所说的“神”。

我爱国画，爱它的清秀典雅。爱他的粗犷豪放。我愿做一条鱼儿在这水墨世界中尽情畅游。

描写学画国画的作文 第三十九篇

我爱国画国画，是中华民族的传统文化。我爱国画，缘于我的爷爷，他是一位出色的画家。他的作品多种多样，有花鸟画、山水画，尤其是牡丹和猫，画的栩栩如生，让我羡慕不已。于是，我央求爷爷教我画画。

寒假期间，我看到姐姐学完国画回来，我就让爷爷教我画画，爷爷就问我：“璇璇，梅、兰、竹、菊四君子，是学习国画的基础，你想先学哪样？”我看他画的菊花又大又美，就选择了菊花。爷爷说：“好啊！‘秋菊能傲霜’，就从秋菊画起。”爷爷先教我握笔，再教我蘸墨，然后让我临摹。呀，国画的学问还真多！我兴趣十足，学着爷爷的样子，勾、圈、染、点，练了一遍又一遍。时间一长我就感到枯燥不想练了，这时爷爷就会鼓励我：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

经过一个多月的学习，我的国画也学的像模像样，相比菊花、竹子、牡丹，我画得最好的是梅花。爷爷教诲我说：“梅花是中华民族不屈精神的象征。古人说，虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。画梅花，重要的是要体现了它的品格。”我似懂非懂地听着，学着爷爷的样子，画梅骨、勾花朵、上色、点胎。爷爷对梅花的要求特别严格，我画了一遍又一遍，有时候是哭着鼻子画完了。功夫不负苦心人，在牺牲了无数张洁白的宣纸后，爷爷终于拿着我的作品含笑点头，我乐得心花怒放。有一张墨梅，还参加了学校的书画展，上了电视，我缠着妈妈把画拿去装裱，挂在客厅，每当听到客人的称赞时，我都会自豪地呵呵笑。 如今，我与国画结下了不解之缘。我爱国画，也爱我的爷爷，是他教给我欣赏国画的能力，引我进入国画的大门，让我懂得了在国画中感受生活的美，体会做人的品格。虽然他现在的活儿多，没有很多时间管我，但他的教诲我会永远铭记在心——中华民族不屈的精神！

描写学画国画的作文 第四十篇

今天晚上是我第一次去陈老师家学国画，陈老师的国画是不外传的哦！我突然觉得自己好幸运，能在这么好的老师那里学国画。

陈老师说，要学好国画基本功很重要，说着，他就从柜子里那下3张淼线画纸，又拿起一张毛边纸，印了上去，让我洗洗的用毛笔笔尖描，第一张描还觉得挺容易的，但是第二张描人的头发我就犯难了，这人的头发又长又密，一条又一条的，我连看都看不清楚，只能硬着头皮死马当作活马医了！呼……终于描完了3张纸……好累呀！

接下来是老师和我一起画，这画可是千年珍画呢！真品是珍藏在北京博物馆里的，陈老师还说整个浙江省能画出这幅画的人不出5人。

我已经完全听得惊呆了，我以后要更加的努力学习画画！

描写学画国画的作文 第四十一篇

在上个寒假，我们家发生了一件非常有趣的事情，直到现在想起，我都会忍不住捧腹大笑……

这天，表妹来到我家玩耍。那时我刚画完一幅国画，表妹看后，直叹到：“哇，好漂亮啊！我也要画！”便吵着嚷着要画国画。画国画可不是件容易的事儿，弄不好可就等于是给家里重新“装修”了，表妹从来没画过，她要画还不非得把家里给弄成“黑色王国”啊！妈妈和我可真是母女心连心，不同意让表妹画。

表妹再三要求，可看妈妈一副坚决的样子，便使出自己的“独门绝招两大式”——哭着吵着死缠着，活象我妈和她有啥深仇大恨似的。可我妈坚决不给，没办法，表妹只好使出第二招，亮出自己独有的大眼睛，可怜巴巴地望着我的妈妈，小声嘀咕着自己种种不幸，试图弄软我妈的心（补充说明一下，我妈只要看见表妹可怜巴巴的大眼睛就会彻底心软），果不其然，妈妈在那大眼睛的哀求下，败下阵来，同意了让表妹试一试。

这下，表妹可得意了，我心里可真嘀咕：天呐，表妹会折腾成什么样啊！抬头看去，表妹已经来到桌前，她挽了挽袖子，擦了擦鼻子，然后一手抄起毛笔，便开始大展拳脚了。瞧她的样子，不知道的人还以为她是一级国画大师呢，手上的动作非常大，左忽右转，幅度那个大啊，龙飞凤舞，简直威武得不得了。表妹的脸上更是露出一幅得意洋洋的样子。嘿，难道表妹也学过？看着表妹自信满满的动作，我开始期待表妹的大作了。

不一会儿，表妹便连跑带跳地拿着她的作品来到我们面前，我迫不及待探过头去，看她的“大作”，哇！天呐，这是什么？只见表妹的“大作”上那儿一大块黑墨水，这儿一块乌漆漆的黑云，那儿一只“烧焦的鸟”，这儿一个黑太阳！看到这里，我不经意往表妹脸上一瞄，我的妈呀！表妹也来了个大变样！ 她的脸上青一块，黑一块，活象一只“大花脸猫”！而表妹呢，还陶醉在自己的“国画”作品之中呢。

我们一家看见表妹这幅模样，立马笑得眼泪直流，捂着肚皮，前仰后合，表妹看见我们笑，也跟着傻笑起来……

描写学画国画的作文 第四十二篇

我爱画国画。

国画，带给我无穷的欢乐，带给我无限的幻想，促使我心中的梦想激情燃烧起来。

国画艺术，可谓家喻户晓。

简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。

一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。

国画真不愧是我国的瑰宝。

4岁的时候，爸爸帮我发掘了我人生中第一块自己的“用武之地”——画画。

他为我买了许多国画书，一边让我自己学习、揣摩，一边在旁边悉心的指导。

慢慢的我学会了怎样用笔，怎样调色，怎样表现出笔墨深浅层次的变化……一点一点，我学会了画国画。

无论是刮风还是下雨，无论是寒冬还是酷暑，从不间断，至今已经坚持8年了。

老师曾说：“你只要耐心的画，就能画好的。

来，我教你!”“好的。画得不错”爸爸简单的评价是对我最好的鼓励。

现在，绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。

每当我高兴的时候，我会想起画画;每当我累了，我就会画画;每当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼;每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔……

画画带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。

人物、花鸟、山水……给人一种栩栩如生，妙不可言的感觉。

在国画的世界里遨游，我体会到了无限乐趣。

可以说，国画带给我的是惊奇和神秘，我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓。

随着年龄的增长，我的“用武之地”越来越宽，越来越广。

在这块土壤中我自由的奔腾跳跃，尽情享受属于自己的舞台。

打开我的书架，上面工工整整放着我从小到大的涂鸦之作，也放着各种奖状、奖杯，这些都是我的骄傲。

这一张张，一件件，浸染着我的努力与汗水，还有爸爸和老师对我付出的心血。

画中有美丽的风景，画中有慷慨激昂的悲歌，画中有感人肺腑的深情，画中有古贤今哲的教诲……让我在淡淡的墨香里享受国画的乐趣;他让我欣喜，让我再勤学苦练，享受成功的愉快。

啊，我还要画画，画出心中美好的愿望!

描写学画国画的作文 第四十三篇

我爱中国，这个历史悠久的国家，我爱它的一切又一切。

中国的首都是古香古色的北京，我爱北京;中国有动听的京剧，我爱京剧;中国还有著名的书法，我也爱书法……但我最爱的，还是历史悠久、色彩动人、有着笔墨情趣的国画。

我是一个深爱画画的小姑娘，打小我就喜欢画画。

拿着笔就开画，也不知画的什么反正就爱画!小画，画在报纸上，大画，门上，墙上，衣柜上到处都是我的“足迹”。

终于，上小学了，妈妈把我放在美术老师那，让我随心所欲。

可没画几天油画棒的我对画画失去了兴趣，但“它”来了，让我对以前的看法做了改变。

有一个星期天，老师教我们画国画，我高兴的一蹦“八尺高”那时我对国画产生了浓厚的兴趣!因为以前没见过，所以很好奇。

终于，老师开始教我们了：“我们每个人桌上都有一张纸叫宣纸，是专门画国画的，而我们今天就是学中国画!旁边还有墨汁、毛笔……”老师慢慢地说道。

我急得像热锅上的蚂蚁，若老师还不开始教我怎样画，我就会被急死!

终于，老师拿起了笔，蘸着墨一边画着一边给我们讲解：“墨，要分五种，焦、浓重、淡、清，浓要破淡，淡得破浓……”小小的我怎么知道这些，但自从老师的指点我便深入了解认识了国画：汉族传统形式是用毛笔蘸水、墨、作画于绢或纸上，这种画被称为国画!……我拿起笔就开始作画，我先蘸了点墨，一笔、二笔……最后第八笔我将金鱼的尾巴给添上了!一共用了八笔就画出了一条金鱼!接着几条栩栩如生的金鱼在我的“神笔”下产生了!一小时后我的大作终于完成了!不仅有浓墨画的金鱼，还有淡墨画的池水，水草。

可漂亮了!不愧是本大师画的!

我心中沾沾自喜!

描写学画国画的作文 第四十四篇

星期五下午，我去上美术课，听叶老师说这节课我们画国画，我兴奋极了，虽然以前在幼儿园的时候我也画过国画，但也已经有很久没有画过了，所以我才会那么的兴奋。

这次我们画莲蓬，莲蓬就是现在纸上画三笔，像一个鸡爪一样的，然后再在“鸡爪”上面画一朵“白云”，在“白云”里面画上几个小圆圈，这些是莲蓬的籽，接着，再画上枝，提醒一下，画莲蓬的枝不能把莲蓬的枝画的很弯，莲蓬的枝是直的。接着，你可以在莲蓬的下面画上一个花瓶，让莲蓬插在花瓶里面，这样莲蓬就画好啦！

可是，这样就叫完全画好了吗？不，应该还要上颜色，上颜色就要用水粉来上颜色啦！莲蓬是咖啡色的，所以要用咖啡色的水粉来上颜色，莲蓬里面的籽要用绿色来涂，如果有的莲蓬比较熟的话，就可以用黄色或者是红色来涂。你还可以在花瓶上面用水粉来上颜色、画图案。接着，再在画的右下角写上你的名字，年龄还有你的印章哦。这样，一幅画就完成了！

我刚开始连从哪儿开始起笔都不知道，后来，我看见颜里拉已经开始画了，所以，我也就开始画了，画完了整幅画后，我对我画的画非常非常的满意，因为我画的特别特别的好，颜色呢，也都涂的非常非常的好。

国画可真有趣呀，叶老师说下一节课要教我们画荷花哦，好期待呀！

描写学画国画的作文 第四十五篇

今天，我和学校的老师一起参加了画国画培训。教老师们画国画的老师就是一直教我画国画的黄老师。黄老师首先向我们介绍了中国美术史，他用ppt向我们展示了从原始陶器时代一直到近代的名师名画，其中有个唐代的画家（他身为宰相，还画了一手好画）画得《历代帝王图》，有清朝四个姓王的大画家（他们本是大官，因国家灭亡而出家），有沈周画得山水画，有郑燮（郑板桥）的山水画，还有许多名画家，我实在记不住了。接着，黄老师又向我们介绍了画国画的基本材料与绘画过程，以画荷花为例子，具体为我们演示如何握笔，如何下笔，下笔轻重快慢的不同效果，笔画的不同（有侧笔画、直笔画），如何着色……

然后，我们开始绘画了。这次黄老师让我们勾线，我勾的是牡丹花，勾得线要越细越好，可是我由于没掌握好力气，勾得线有粗有细，有深有浅，手还不停地抖。不过，我始终很认真，有些老师还请我帮忙呢，这使我暗暗得意。最后，我们开始上色。我先用花青为叶子的右半部份着色，接着再用钛白加曙红混合成粉红色，为花朵上色，我小心翼翼地一步一步按老师的要求做。尽管，今天没有把这幅画完成，但我很快乐！

描写学画国画的作文 第四十六篇

不经意间，我看到桌子旁边放着一堆宣纸。突然感觉宣纸有好多张嘴，都在笑我！好像在说：“哼！谁让你这么蠢的？谁说你不会画画？这能怪谁呢？哈哈，如果能得a，我，我就不姓宣了！”我看着那堆似乎在嘲笑我的宣纸，浑身都是血。

嘿，明白了！

我从书柜里找到了很多关于画国画的参考书，仔细看了一遍，拿了一张宣纸，小心翼翼地模仿别人的画。我手中的笔颤抖了。哦，不！一团黑色的墨水滴在宣纸上。我别无选择，只能把它扔进垃圾桶。我拿回来一张宣纸，慢慢画着。这次我先仔细画了青蛙的头，然后是——。哦，我的上帝！旁边的墨水还没完全干，我再往下一点就全化了，要重画。现在，我拿出了第三张宣纸。这时候我已经是汗流浃背了，因为我不想出任何差错！墨水完全干了，我小心翼翼地发现了青蛙的眼睛.

你终于完成了！我为成功付出了汗水，但幸运的是我没有再犯错！幸运的是！幸运的是！这时，我妈突然走过来，笑着看着我的画，说：“嗯，还不错。失败是成功之母。继续努力，下次一定会成功！”

第二天，美术作业发了。一个又大又亮的红色a出现在我眼前。当时我的幸福是无法形容的！在我心里，比喝蜂蜜还甜！突然，我想起了宣——。哦，不对，应该是“宣纸”没有“宣”！

成功！多么令人向往！多刺激啊！我不是在和自己说宣纸，我只是在挑战自己！

描写学画国画的作文 第四十七篇

今天是星期四，我第一次上国画课。

下午，到了少年宫，走进教室，看见同学们都做好了课前准备，我马上认真地准备起来。虽然是第一次课，可我也不想让其他同学小看我，所以我还真有点紧张呢!

这时，老师拿出一幅画，贴在黑板上，那不是一幅葡萄吗?那上面的葡萄一颗颗看起来鲜鲜的，亮亮的，画得多好啊!老师说：“同学们，今天我们要画葡萄，你们有信心画好吗?”我虽然也说能，但心里可没底，毕竟第一次嘛，到底怎么画还不知道呢!

老师开始教了，他说，葡萄要用两笔来画，第一笔画左边，第二笔画右边，要在靠左的地方留一个小空，这样才能显得葡萄很亮。

我仔细地跟老师学着，拿起笔认真地照着老师的样子画起来，咦!还真不错，我的画看起来还真像那么回事呢!这可极大地增强了我的自信!接着，老师又让我们画葡萄架，这可把我难住了!怎么办?只好向老师请教呗!在老师的指点下，我不一会就画好了，嘿嘿，还真像呢!这样，我的第一幅国画作品就完成了。

啊!国画可真有意思!

描写学画国画的作文 第四十八篇

屈指算来，我学国画已经有五年了。在这五年的时间里，我从一个国画的“门外汉”变成了提笔就能作画的“徐悲鸿”。

记得刚开始学的时候，我一进国画教室，就被国画的神秘吸引住了。只见老师随便在纸上画了几道，添了几笔，那张纸立刻变成了一幅美丽的画面，那一刻，我便爱上了这个叫国画的东西。从那时起，我便认识了什么叫笔墨丹青，知道了什么是浓妆淡抹，空旷远近。

每一次作画的时候，我仿佛都会被手中的画笔带到一个神奇的世界，我在里面尽情的遨游，随心所欲，几支毛笔，几种简单的色彩，便会淋漓尽致地描绘出我的所有心思与想法。

就在前不久，期中考试的成绩不是太理想，心情十分不好。同学的笑声，吵闹声，都没有吸引住我。到了学国画的时候，老师教我们画牡丹，并要用细细的笔尖勾花瓣，然后再涂色，画着画着，我的心情顿时平静了许多，接着，老师又让我们画大雁，小船，并讲了要掌握的知识，最后我完全沉浸在了国画的世界里，似乎所有的烦恼早已抛到了九霄云外。在接下来的自由创作里，我任由手中的笔画出冬雪中迎寒盛开的腊梅，遨游蓝天的大雁，搏击风雨的苍鹰，看着笔锋流淌的作品，心中涌出了一个词，那就是——坚强。画到空旷的山峰，广阔的平地，心中涌出了一个词，那就是——乐观。是啊，我们在生活中无论遇到什么困难，都要坚强乐观地去面对！尽管这一次考试考差了，也没有关系，不是还有下一次吗？伫立在画前，我的心情是如此的平静开阔。此时，我的心中又冒出了一个词，那就是——感谢！

是国画让我有了那一刻的认识与收获，是国画的神韵带我走出了心情的阴雨天，感谢国画！

描写学画国画的作文 第四十九篇

这个暑假，我报了画画的兴趣班，我学画画已学了好几年了，这个暑假我开始学国画了。第一堂课学完国画，老师布置我们回家也要画一幅国画。回到家，我马上拿出画国画的工具，准备完成这一次的作业。

我按画画老师教的步骤，我先把墨水倒到调色盘里，再把毛笔放到小水桶里浸湿，添了点墨水，这样，就可以开始画啦！

我照着样纸，一步一步画起来。我先画了一个圆圈的头，再画上头发、眼晴、鼻子和嘴巴，然后画上一个瘦瘦的身体和两只手，最后再画两只脚。这样，一个人就画好啦！

画完每个人后，我又开始画第二、第三个人，不一会儿，人物全画好了，我就开始画背景了。

我先把毛笔放在水桶里，洗干净，添上很多墨汁，画了一根粗粗的树干，再放在水里吸干水，添一点墨汗，画了十几根大小不同的树枝，最后，我又在后面画了几座山，这样背景也画好啦！

最后，我就开始上色了，我先把需要的颜料挑出来放到染色盘里，这样，就可以开始涂颜色了。我先涂人的衣服和裤子，涂好后，再在树上点上一点一点表示树叶。最后，把山和地涂起来，一幅画就完成啦！

小朋友，你们说我的画美不美呢？我发现我爱上画国画了。

描写学画国画的作文 第五十篇

国画是一种美，一种朴实无华的美，它不仅是色彩之歌，也是一种心灵的陶冶。在这黑白的世界中，让人如水中鱼，悠闲自在，自由想象。

初识这美妙的艺术，是在儿时的一节美术课，老师握住我的手用毛笔尖轻轻在纸上一点，色彩便晕染开来，我看着这神奇而又美妙的作品，我就爱上了这门艺术。因为你的精彩，感染了我的生活，陶冶着我的心。

但是在练习国画的过程中是枯燥乏味的。不停地练习同一个笔画让我对国画毫无兴趣可言，却在良久之后，当我能画出一幅完整的作品时，我才领悟到习画之人应有的耐心与稳重。

国画的美是无与伦比的。最喜欢的便是在仲夏的午后，手捧一杯香茗，手握毛笔创作。我用笔尖点上一笔，顿时，那黑色的圆点便向四周散发出一条条小小的黑丝，我仿佛能够闻到那纯净的空气中所夹杂着的淡淡的墨香，那一丝丝沁人心脾的快感让人感到舒适，那小小的圆点仿佛要迫不及待地把整张画占满，让这白色的世界变成它的天下。

我在纸上挥毫画下壮丽的景色，转眼间，我好像被这黑与白交织的翰墨传奇带进了一个如诗如画的山水世界，往前走，你便能看到“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的山中小屋，屋旁有几棵魁梧、被岁月冲刷过的古树，茅草和屋顶是那样的错落有致，沿着门下两旁杂草丛生的小道，你便会看到“白银盘里一青螺”的波光粼粼的湖水。此时，闭上眼，仿佛听到了“哗哗”的流水声，使劲嗅着这湿润的空气，让人心情舒畅。眺望远处，那“独钓寒江雪”的蓑笠翁拉低了帽边儿，眼睛瞪着湖水，双手托着下巴，任凭那鱼竿落在水中，身上的衣服也早已显得沧桑，仿佛在沉思什么。纵观整幅画，让心平静，便可以感受到它带来的唯美与静心。

国画带给我的还有耐心与沉静。如今社会的浮躁让人心烦意乱，人们快节奏地生活却很难发现身边的美。但每当我细细欣赏某位大师的作品时，霎时，空气仿佛凝固了，夕阳的余晖映照在我的脸上，我的手触摸着宣纸，那凉凉的，湿湿的触感让我的心沉静，让心灵陶冶。

与国画相伴，让我对人生有了新的感慨与认识。每当我创作一幅国画时，不免会有败笔之处，但，是它告诉我，不要慌，继续坚持完成整幅画作。我们的人生又何尝不是这样呢？当生活中遇到了困难与挫折，不要慌，应静下心来沉着冷静地对待每一件事。

国画是艺术上的美，是心灵上的美，抛开世俗，从画中领悟静，让浮躁已久的心沉下来。生活因国画而精彩。

描写学画国画的作文 第五十一篇

二年级的暑假里，妈妈给我报了我梦寐一求的国画班。

第二天一大早，我就把爸爸叫醒，大声的说：“爸爸快点起床，你还要送我去学国画呢。”爸爸说：“你先收拾画画的东西，我马上就起来了。”妈妈给我做了可口的早餐，吃完之后我们就出发啦。一路上我既兴奋又紧张，尽管催促让爸爸走快点，不然就迟到了。终于到了画国画的教室里，爸爸和教画老师聊了一会儿，向我说了声：“拜拜”，然后就走了。

老师缓缓地向我走来，说：“小朋友，你喜欢画画吗？”我兴奋地点头说：“喜欢！”，“那你先在纸上随便画，体会一下怎样用笔”。我拿出各种颜料往盘子里挤了一点，然后想，画什么呢？汽车！我先用墨汁画了两个圆圈为车轮，再用颜料画了车身。可是，颜色干巴巴的一点也不好看，正当我疑惑不解的时候老师走过来了，他说一定要往颜料里加点水，才能画，不然不能画的，我轻轻的点了点头。

第一天，老师教了我很多东西，侧锋运笔、藤黄加花青等于绿色、曙红加花青等于紫色、藤黄加曙红等于朱磦，很快我对颜料又有了新的认识，不同的颜料兑在一起就变成不一样的颜色，色彩也丰富多了。我看到其他同学画的很好，我非常羡慕，心想总有一天我会画的和他们一样好。

时间过得飞快，转眼间就到了放学的时候，我赶紧收拾好桌子上的东西等着爸爸来接我。过了一会儿，爸爸来了，他还问老师，我画得怎么样，老师说：“表现很好，画画的挺像的”，听了老师的表扬我心里美滋滋的。

回家的路上，我对爸爸说：“我更加喜欢画画了，学国画真是太有意思啦”，爸爸说：“喜欢就好，那你就不能放弃哦”，我说：“没问题”。

“只要功夫深，铁杵磨成针”。是呀，只要不放弃就会有成功，我一定要坚持学国画，因为我喜欢国画。

描写学画国画的作文 第五十二篇

在生活中，有非常多的艺术如书法、乐器等等，但使我为之着迷的就是我们的国粹——国画

第一次与国画接触，是三年前了。那还是因为妈妈朋友的孩子在学国画，所以妈妈也让我去试一下，没有想到由此我却喜欢上了这门艺术。

学习国画看似很简单，却和学习乐器的难度不上向下。学习国画不是有兴趣就可以学好的，俗话说得好万事开头难。因此，我刚学习国画时，连最简单的大公鸡也画不好，线条总是歪歪扭扭的，公鸡的眼睛也没有老师画的有神气劲，而成了“鼓眼怪”，就这样年复一年，日复一日，终于在老师的精心指点下，我终于画成了我的第一幅作品，当我尝到成功的喜悦之后，我下定决心要好好学好国画，于是在每一次画画，我都尽量模仿着老师的画，注意掌握要领果然一次比一次画得好，以至于达到完美。大公鸡、龙虾、大吉大利更是不在“画”下，就连最难画的牡丹我也能画的有声有色，于是我从以前饱受老师的批评，到现在的次次表扬，我发生了质的转变，这一切的一切，都来自我的汗水与努力。

这一次的学画经过已深深地刻在了我心中，我永远不会忘记“他”，画国画刚我懂得了，做任何事情，只要不放弃就会有成功的那一天。

描写学画国画的作文 第五十三篇

每当我拿着像大树一样笔直的毛笔，画着一道道优美的`线条，拿着毛笔涂着五颜六色的颜料，一副美丽的国画就完成了。看着一副副美丽的画，我的心里就美滋滋的。其实刚开始，画画可不是一帆风顺的。

一天，妈妈带我去看画展，我情不自禁地说：“妈妈，这些国画真漂亮，我也想学！”妈妈帮助我实现了这个国画梦。

我第一次走进国画班，观察着每一张画，有的画的是《送别》，有的画的是鸟语花香……开始上课了，老师教我们画的是《鸟语花香》。眼看着一幅本来美美的画就要出现了，结果，哎呀，我的画就被坐在我旁边的人给甩了好多好多的水，我的作品被毁了。我尝试着第二次画画，可总是有新的问题出现，不是水太多，就是墨太多了，要不就是颜料太多了。我没有放弃，小心翼翼地涂墨、滴水、涂颜料……一副美丽的画就完成了，我很高兴，我终于完成了自己的第一副作品。

接下来的两年里，我坚持去上国画课，认真听讲，认真学习，努力画出最美的线条和颜色。连老师和妈妈都夸赞我画得好呢。我画了《山水图》、《秋色图》、《春花图》……

现在的我，不仅学会了国画，还明白了两个道理：一、只要愿意学习，就一定能够学会；二、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不管学习什么都不可能一步到位，需要我们一步一个脚印踏实地往前走，需要我们一点一滴的积累，我们要坚信，只要坚持，总有一天可以守得云开见月明。

描写学画国画的作文 第五十四篇

“好了，同学们，我们开始上课了。”张老师打了一个手势，示意我们安静下来。接着，张老师说：“今天，我们要来画的是一样水果，石榴。”

只见张老师一手拿毛笔，一手拿调色盘。沾了一点淡墨，“唰唰”两笔一个圆形出现在眼前。我也跟着做，但是，很不幸，我的水太多了，好不容易摆平了这场“灾难”画完整了四个圆，美术陈老师好心提醒我：“你的四个石榴长在一起了。”唉，但是我又不忍心扔掉，只能硬着头皮画下去。接着，老师让我们为石榴添上“皇冠”、斑点、毛。我照着样子，一步一步认真的画，功夫不负有心人，我的石榴终于画好了。还自恋的在旁边写上了：石榴谷瑜，我在心里默默的想：哈哈，这一下我可以在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶面前好好炫耀一番了。

这就是我第一次接触国画的经历，虽然画的不是很好，但是是我心中永远的回忆，更是我永远的瑰宝。

描写学画国画的作文 第五十五篇

国画是一种中国传统文化艺术。国画最早只是用墨汁画的，后来才有颜料。我觉得国画漂亮，所以才会学国画。妈妈帮我报了国画班的名，我就开始学国画了。我每一次都认真地跟老师学国画，现在已经会画许多东西了。国画有些难，我总是会画不好，画错，因为国画有一定的笔法，画了就改不了了。所以一不小心，就会画不好。我最喜欢画的国画是竹子和风景。

妈妈告诉我，中国画的特点和画洋画的特点不同。画洋画是再现的艺术，中国画是表现的艺术。中国画有三种，是山水、人物和花鸟。国画的特点主要有两种，第一种是散点透视，第二种是留白。留白是为了给人留下联想的空间。

现在因为我功课多，所以不能学国画了，我想以后尽量多抽时间来学国画。

描写学画国画的作文 第五十六篇

炫丽的色彩，复古而又不枯燥、单调。稍稍触动笔尖，轻轻地在纸上旋转、跳跃。国画无非四点要求“勾、圈、点、染”掌握以上四点，便可领略国画要点。

从小我就对画画情有独钟，尤其是国画，国画中的人物姿态万千、栩栩如生；国画中的柳条婀娜多姿、细长柔美；国画中的花儿彩鲜明、线条柔和；我最喜欢画的花儿就数梅花了，喜欢不但来自它的美，也源于它自身散发出的品格。正所谓“俏也不争春，只把春来报。”梅花这种默默无闻的精神不正值得我们学习的吗？为了能熟练地画出一朵美丽的独一无二的梅花，我必须反反复复地“画梅骨、勾花朵、上色、点花芯”有时候我都想放弃了，可每当我想到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一诗时，我就会振奋精神，坚持到底。终于！老天不负有心人，一张张漂亮的梅花图就在我手中诞生了！

我们的国画老师曾经说过：“国画嘛！讲究的不就是线条有致；颜色均匀、鲜明；要画好一幅画其实很简单，可是重点在于你是否有那个决心和毅力。”我爱国画，爱它那柔美的线条；我爱国画，爱它那炫丽、鲜明的色彩；我爱国画，爱它那如诗一般的完美境界；感谢我的启蒙老师因我进入国画的大门，让我在里面尽情遨游，让我懂得了许多道理。

描写学画国画的作文 第五十七篇

国画是中国的传统，就是用毛笔、来在宣纸上画画，所以国画也称宣画，我学的就是国画，让大家听听我我画国画经历吧。

我第一次接触国画就是画竹子，记得那一次老师先给我们讲了关于国画的知识，然后教我们画竹子，我们现在一种叫毛边纸的纸上面练竹子，我的竹竿画得不好老师就让我练竹竿，最后我们练好了就在宣纸上画，虽然我画的不算好，但是我当时我已经下定决心我一定要把国画学好，一定要！

还有一次我们国画考试，我十分认真的画，可是我画的还是不好，老师给我说我哪里画得不好，我回家就仔细琢磨，画画时注意这些细节和缺点，很快我的国画就受到了老师的表扬，我激动万分。

现在我已经开始学牡丹了，我虽然画的很慢，但是我现在的花形比全班画花的都好，不过我的叶子画的不太好，不过我会努力去学，努力练。

没错，我学国画付出了许多，不过我相信一分耕耘一分收获，付出就会有回报。

画国画日记01-28

描写学画国画的作文 第五十八篇

从小，我就对于美术没多大兴趣，尤其是中国的国画，我却没有什么兴趣。我觉得国画没有油画那么拟真，一点儿都不好玩。

初识国画

上了初中之后，美术被分为了三门：艺术设计、手工和国画。我很想选艺术设计。可是，我选课的时候已经距离开始21分钟了，只剩国画可以选择了。万般无奈之下，我只好去国画教室上课了。

第一次走进国画教室，我的印象很深：淡淡的墨香充盈着整个教室，桌上还摆着一盆盆绿植。王老师教我们画枇杷，她将真的枇杷拿给我们看。我仔细调着色彩，可是始终画不好。我有些懊恼：怎么画才能将国画画好呢？

经过几天的练习，我总算明白了一点：要画好国画，要先认认真真地把颜色调好。之后，我画得虽然有进步，可是和实物有很大差距。就这样，一个学期就过去了。

再识国画

第二个学期开始，第一节课画牛。我拿起了笔，突然有了一些想法：既然我直接画画不好，那临摹呢？于是，我找王老师要了一幅画牛的照片，一笔一笔，将牛仔细画在纸上。最后王老师竟表扬了我一句：“李嘉楠这一次进步很大哦！”这让我信心大增。从此以后，我无论画什么，都认认真真地去临摹，也经常得到老师的夸奖。

但我仍不满足，我觉得一直临摹总是缺了一些自己的东西。在有一节课上画山水的时候，我将一幅画拿了过来，将我心中所想的和画上的景物相结合，完全是一幅新的画。

心中有画

我，不仅在国画方面有进步，更是我在心境上多了一份领悟啊！画国画，真是让我的心静了许多。

下个学期，我还要报名学国画！

描写学画国画的作文 第五十九篇

每个人都有自己的拿手好戏：剪纸、魔方、乐器……我的拿手好戏是画国画。

小时候，我看电视上许多人围在一起画画，画笔在洁白的纸上笔走龙蛇。不一会，就诞生了一副活灵活现的大作。我当时羡慕极了，拿起笔对着电视画，但画出来的还是鬼画符，难看极了。

在我八九岁的时候，我上了画画班。我想挑战难度，所以选择了国画学习。

刚开始，要学习调色和控制水分。水不能太多也不能太少。开始老师叫我画最简单的樱桃来练练手。画樱桃要左上角留个高光，见老师的手左一比划，右一摆弄，一个小巧的樱桃就画出来了。但我左画右画，画出了一个空心圆，妈妈说我甚至画得像个甜甜圈。这给了我一个极大的挫折。我不服输，下定决心要练好国画。

过了一年，我的国画越来越上手，山水、花鸟、昆虫，我都会画得呼之欲出。

有一回，老师让我出一幅紫藤花的作品，我拿出宣纸，挤好颜料，一切准备就绪。我在脑子里打好框架，缓缓地提起笔。刷刷几笔就画出一个树枝干，再蘸上绿色的颜料画出叶子，最后用笔头的前半部分蘸紫色，后半部分加上半饱的水，轻轻按出花瓣，再画上两只可爱的小蜜蜂，一副紫藤花的大作就出炉了。

看着我的画，我仿佛看见了那淡紫色的紫藤花一簇簇的挂在枝头。风一吹，那薄如纱的花瓣飘飘悠悠的落下，散发着迷人的清香，两只小蜜蜂也围着花瓣翩翩起舞。我似乎还闻到了甜甜的花香。老师看了赞叹不已，妈妈见了也是喜上眉梢。

这就是我的拿手好戏——画国画。

描写学画国画的作文 第六十篇

国画让我感到的不仅仅是山的雄壮、水的清澈，而且更让我感到一种民族自豪感、民族的自尊心。

我是一个特别爱画画的女孩。我从小就喜欢在纸上乱画，无论走到哪里妈妈都要给我带上纸和画笔。走到哪里就在哪里画，从此以我就迷上了我国独特的——国画。

在我的心中，祖国是一幅美丽的画，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厌；在我的心中，祖国又像一首感人的歌，有时舒缓，有时激昂，怎么唱都唱不完。读着祖国妈妈那沧桑的历史，我饱含着激动的泪水。风风雨雨，永不停步；坎坎坷坷，奋力拼搏。我们的祖国妈妈用坚强的臂膀，挺拔的身躯，顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空！

我爱你！国画！你是我们中华文化的精中髓，中华有你而精彩！你的笔，画的是大好河山，你的墨，泼的是万里长城！

国画就是这么奇特，用不同的笔法，墨法就能画出生动的形象。这就是我喜欢国画的原因。

描写学画国画的作文 第六十一篇

国画是我国古代人民智慧的结晶，是中华艺术的瑰宝，有着悠久的历史。它与西方的油画大不相同，油画讲究写实，以颜色色彩的配合为主，往往给人浓墨重彩的感觉，但却缺少意境。国画讲究意境，通过墨色的“近浓远淡”表现出了画面的层次感。

我一直都很想学习国画，这个愿望现在终于实现了！开始上课了，我认真地听着每一句话，生怕漏了一个字，我学到了握笔的方法，还知道了墨分为“焦、浓、淡、干、湿”这五种，听了这些后，我认为国画滑绝对不是一件简单的事！

老师给我们一人发了一张纸，告诉我们这节课要学画菊花，老师说先给我们画一张。老师说：“画菊花的茎时要用中峰，下宽上窄，这样才能支撑起菊花。”画完茎老师又说：“画叶子要用侧风，这样既简单又漂亮！”老师画完后又让我们自己试着画一下，我按照老师的要求，不一会就画好了。老师又给我了一朵做好了的菊花，让我照着那个做，终于我完成了这幅画，交给老师看了后，老师还夸我画得好呢！

国画课真是让我受益匪浅！

描写学画国画的作文 第六十二篇

我的脑海里有许多记忆的贝壳，如果让我拣出最美丽的一枚，我会拾起学国画的那一枚。

每当我在画展中看见那一幅幅精美别致的国画时，都钦佩得五体投地。我暗暗下决心：我一定要学画国画！在我的一再坚持下，爸爸妈妈终于被我感动，带着我来到玉鹭苑，拜陈彦舟老师为师学习国画。

学习国画的.历程并非一帆风顺。记得刚开始学习画“苹果”，提起笔来我的手就开始发抖，在老师的一再鼓励下，我一笔一笔小心翼翼地画着，生怕哪里出点差错。不料，旁边的同学不小心碰了一下我的胳膊肘，导致我最不希望发生的事发生了。只见原本好好的画，居然被一条线一分为二，我难过得眼泪直在眼眶里打转。“没事的，你不是一直坚持要学的吗？怎么能遇到点小挫折就退缩了呢？你看那些画家，那个不是经历千万次的挫折才练成的！”坐在一旁的爸爸为我加油打气。我想了想，觉得爸爸说的很在理，又想起达芬奇学习画鸡蛋的故事，就鼓起勇气说：“我要向达芬奇学习，这点小事算什么！”眼泪也一下就缩了回去，我又大胆地画起来，虽然我把自己画成了一个花脸狒狒，可我还是很高兴，因为我又懂得了一个成功的秘诀。

画国画就是“玩”笔墨，“玩”情趣，我要在玩中成长，在玩中修养，而且有信心成为一名大画家！

画自己作文04-02

画春天07-31

画味道08-20

描写学画国画的作文 第六十三篇

墨对于我来说并不陌生，尤其是它的味道。在上学前，我学习过书法，那是按照妈妈的意愿这执行的。有时翻开一张张薄薄的宣纸，清晰的墨迹、提笔的点顿，上面承载了许多回忆，我现在还记得第一次课老师教的第一个笔划“竖”的两种写法口诀“藏锋顿笔、顺笔向下、轻提收笔”、“藏锋顿笔，顺笔向下、顿笔收笔”。看着我稚嫩的“墨宝”，妈妈总是叹着气说：“看写得多好呀！应该坚持下去，毛笔可是中国特有的，是文化！”其实要不是搬家，也许就学下去了。我喜欢画画，它是妈妈最后一个也是在所有课外班中开始上课年龄最迟的一个，那时我已经上二年级了。

三年级的时候，我从丰盛少年之家转到北京市少年宫，这里离我家很近。在丰盛少年之家老师教的是素描与色彩。那天到少年宫报名，一走进第九教室，墙壁上粘贴、悬挂的一幅幅作品吸引着我，更吸引了我的眼球的是：淡淡的色彩，隐约的意境，用淡蓝色渲染的天空，绿色渲染不用墨线勾勒的草原，简直就像一股清新的空气流进了我的心间。我轻轻地拉了拉妈妈的衣角，妈妈看了看我，满意地笑了。本来是报素描班的，没想到，又加上了中国画。原来中国画它有一种吸引人的力量，就这样，我与中国画结下了不解之缘，也圆了妈妈的毛笔情结。

我第一次上课，老师帮我选了一张金鱼图让我临摹，“画鱼的时候，一定要把毛笔的姿势握准确，还要注意颜色的区分，尤其是鱼的尾部，要有层次，这样才有动感。”老师一边讲着一边在给我做示范，一下、两下……一共五笔，一条可爱的小金鱼就向我游来，我心里暗叫“神奇，太神奇了！”老师放下笔示意让我试试，我拿起并不陌生的毛笔，心中难免有些激动，满是丰富的色彩，我的手一直在颤抖，由于太紧张了，一不小心滴在纸了，成了一个大墨团。老师鼓励我说“没事，这是难免的，你继续画！”看着和蔼的老师，我继续画，画着画着，一只只奇形怪状的小金鱼在我的笔下“诞生”了。看看旁边老师的鱼，再看看我自己画的，方位不明，线条弯曲，我在心里安慰自己“没事的，这是第一次，再练练，小金鱼肯定就变得活灵活现了。”这是我的第一次中国画。

渐渐地，中国画与我之间有了熟悉的感觉，每当到了星期天，就别提多有兴致了，因为我又学新的绘画本领，又要展示自己的画技了。随着我对中国画的慢慢了解，我爱上了中国画这门艺术。

那次暑假居委会举办暑期成果展，我精心花了一幅中国画，是一只黑猫。虽然画的不是特别的精致，但是观看的邻居们、小朋友们都对我投来鼓励、羡慕的目光。私下里一个小朋友问我：“你画的真好，教教我怎么画好吗？”我没想到，竟然会拜我为师，在那一刻，我心里是满满的感动和自豪。画到现在我已有多幅作品获奖，但我还是情衷于我的黑猫。

古人讲“缘物寄情”，表现风景，花鸟，不是简单的再现，而重要的是描写人的感情。随着时间的推移，画画得多了，我深深的体会到中国的花鸟画与外国的花鸟画不同，外国的好象感情少追求逼真，缺少诗情画意的感觉。中国人画画到一定境界之时思想飞翔，达到了精神上的自由状态，画画的时候什么都不用看，白纸对青天，胸中丘壑，笔底烟霞，一挥尔就。绘画时的线条粗细，刚柔，断续，轻重等变化使我我越来越感觉到“书画相通”，“以书入画”。我更欣赏以墨代色，水墨交融，计白当黑”，无画处皆成图画。这就是中国画的魅力，柔中带刚，刚中带柔，刚柔并进，她深深地吸引着我，带着我向前走。

我爱中国画。我与中国画的故事，就像糖罐里的一颗颗糖果，装载着无尽的甜蜜。

描写学画国画的作文 第六十四篇

暑期的一天，任老师通知我去工人文化宫听浙江美院李教授的课。

清脆的铃声刚一响过，李教授便健步采到讲台上，用抑扬顿挫的语调对大家说：“同学们，今天我应绍兴美协的邀请，给大家上堂有关山水画的课。供大家参考、學习……”

我一听，心里真高兴。要知道，我是多么希望能有一次学习山水画的机会呀。何况，还是教授亲自“教授”呢！我赶紧掏出笔记本，满怀喜悦地在第一页端端正正地写上：“第一课，山水画。”

李教授扼要地讲述了山水画的历史。接着，如数家珍地将几位名家的作品与绘画特点一一道来：元代黄公望的《滕王阁》啦，李唐的大斧劈画法啦，还有清代“扬州八怪”中的郑板桥……听着他那深入浅出的介绍，我完全被山水画这“国宝”所倾倒了。

李教授讲完了几种山水画的绘画技巧后，对大家说：“下面由我示范一下，画幅山水画吧！”我高兴地想：嘿！这次收获可大了。我连忙跟大家一起，涌到画桌前。李教授铺开宣纸，慢慢地捋平了，就对我们说：“画纸要铺平，才能运笔自如。”

说罢，只见教授拿起画笔，斜斜地在画纸左下角画了几笔，离这不远也勾了几笔。用笔在水里蘸了又蘸，又添了几笔。画些什么呀？我定睛一看：哈，随着他画笔的描绘，神奇地出现了几块或浓或淡，有干有湿的山石。犹如真的一般。这才明白了教授“乱画”的目的。

李教授在一座小丘上画了一座四角小亭，又添了几个人物作为点缀。纸中间偏左方，又有一座险峻的山峰拔地而起，山中泻出一飞挂瀑布，真是匠心独运啊！山峰上，用米点法画了几株树，李教授东一笔西一笔，山峰马上被“绿化”了。

纸上方，有绵延起伏，或隐或现的远山。远山深处，弥漫着团团云雾。我不禁赞叹：好一幅“山川出云图”啊！

李教授熟练地给画上色。这山山水水便似锦上添花，愈发奇丽。这气势磅礴、诗情洋溢的画面牢牢地吸引住了我。

我轻轻地拍了下笔记本：收获真不小啊！增长了知识，还饱了眼福。

描写学画国画的作文 第六十五篇

每当看到一幅幅栩栩如生的国画作品，我的心里都痒痒的，十分羡慕。我也想亲自试一试，看一只普通的画笔和一盒五彩的颜料是否能在我的手中摇身一变？这个暑假，我开始了新的尝试——画国画。

今天是第一节课，我早早地来到画室，“今天画什么？会不会很难？”我满脑子问号，心中充满了期待。老师走过来，递给我一张图，原来今天要画的是花中四君子之一的菊花，只见画中的菊花千姿百态，在绿叶的衬托下惟妙惟肖。老师教给我一些国画的基本知识，如何握笔、墨的多少、如何调色……“这还不简单，小菜一碟，看我的！”我忍不住一阵窃喜。

轮到我上场了，可是，画笔却像个顽皮的孩子，怎么都不听使唤，一朵美丽的菊花在我手中居然变成了一颗硕大无比的松果！“唉！”我急得像热锅上的蚂蚁，手心直冒汗。一旁的老师似乎看出了我的心思，耐心地为我指导，告诉我一些要领和技巧，特别是如何画好花瓣。经过多次练习，我画的菊花也有模有样了！我心里的石头终于落了地。

不知不觉，一节国画课结束了。看来，不管做什么事情，遇到任何困难，不能半途而废，更不能骄傲自大！

描写学画国画的作文 第六十六篇

国画，又称“中国画”，我国传统绘画（区别于“西洋画”）。国画在古代无确定名称，一般称之为丹青，主要指的是画在绢、宣、纸上并加已装裱的卷轴画。近代以来为区别于西方的油画（又称西洋画）等外国绘画而称之为中国画，简称“国画”。它依照中华民族特有的审美趋向而产生的艺术手法而创作。

而我就是一个喜欢国画的一名学生。我没有上过专业教书法与国画的兴趣班。而我第一次接触国画是在五年级时的一次美术课上。老师让准备国画材料。这当然是毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等等。国画的题材分人物、山水、花鸟等，而我们画的属于花鸟画，老师在班班通上为我们搜集花鸟画的视频，让我们跟着视频按步骤来学，我专心致志的看每一笔每一部，通过我仔细的观察，我知道了画花鸟画的方法，于是我便动笔画了起来。当老师走到我身边看到我的画时说，我画的虽有欠缺，但画的不错，我一听心里美滋滋的，也就是从那时开始我慢慢的喜欢上国画。

后来，经过我平时在家空闲的时间不断地练国画，我现在已经画的不错了。现在，我上六年级了，美术课上老师还时不时的让我画国画。而这一次，我们已经开始画人物画了，我这次画了京剧里的一个青衣，画的不错，老师又一次地夸奖我再国画方面有天赋呢。

中国画它大胆而自由地打破时空限制，具有高度的概括与想象力，这种出色的技巧与手段，不仅使中国传统绘画独特艺术魅力，而且日益为世界现代艺术所借鉴吸收，我也是越来越喜欢国画了。

描写学画国画的作文 第六十七篇

我参加的兴趣活动组有多很多，有钢琴、小记者、游泳，其中令我印象最深的就是国画学习了。

在国画组，我学到了许多知识，例如：国画主要分为三大类：山水、花鸟和人物，平时我最感兴趣的就是水乡画了。那特有的形式描绘着一方水土，用写生的方式再现水乡地区的独特魅力。在学习国画时，我还收获到了耐心、认真、细心和专注。有时候，如果分神了，线条不匀称；用力描重了，可能会显得呆板，用力轻了，又会显得没精神。所以，在一次次的学习中，技巧进步自然不用说了，更可贵的就是懂得这些做事的方式和态度。

每每接到通知要比赛时，我都会认真准备一番，刻苦训练，所以，我得奖的次数也越来越多。比如：连续5年拿春节即席挥毫的一等奖、香港的国画比赛也拿了一等奖，“锦华杯”大赛也取得了较好的成绩……每次拿奖都是我前进的动力，不仅证明了自己的学习成果，还让我在“高手”中及时发现自己的不足，努力提高自己的国画技能。老师常说：好东西要与人分享。所以，我常常与同学分享学习国画的好处和进步，让更多人认识这中华艺术之瑰宝。

描写学画国画的作文 第六十八篇

从三年级开始，我新报了一个兴趣班——画国画。

一开始我画画非常粗心，还经常把画搞得一团糟，不是水太多了，就是水放少了，总是掌握不好。有一次，我在画枇杷，总是把枇杷画得不是左边大了就是右边小了，还把它画得东倒西歪，枇杷的`点对不上杆，那杆子不是太粗就是太细。这时老师对我说：“你只要把枇杷的主杆画粗，把生果实的杆画细点，还要把枇杷画密点，这样你的画会更好。”我听了老师的话，画了一张又一张，照着画册画，照着老师画，到现在慢慢地画得越来越好了。通过一个学期的努力，现在我好像突然开了窍，画什么都得心应手起来。有一次我正在画“南瓜青瓜萝卜”时老师走过来看了看我的画，愣了愣，然后轻轻地拍了拍我的头说：“小子，画得还挺好的！”说着，就把这幅画挂了起来给大家看。接着我又画了一幅还是被挂起来了。在检查家庭作业的时候，老师又把我三张中的其中一张挂了起来。那天放学我非常高兴，不用说是因为我一天就挂了三张画，我的努力终于有小小的结果了，以后我对国画有了更大的兴趣，但还要坚持不懈继续努力。

描写学画国画的作文 第六十九篇

在漫长的人生中，有许许多多、形形色色的第一次。不论大还是小，总在我的心中烙下了不可磨灭的映像。在众多第一次中，还属那次最刻骨铭心。

上个学期初，爸妈给我报了国画班，还说中国画很难学，得认真点。我当时很不情愿，想：国画还不是这样，一描一涂，一勾一画，跟写毛笔字差不多嘛！报了国画班，我又少了二个小时玩了。虽然心里是这么想的，但是嘴上却无可奈何地答应了。

我满腹抱怨地跨进了国画班的教室，一股浓郁的墨香扑鼻而来，我不由得深吸了一口气。先到的同学们有的已弄开了颜料，手上、衣服上，甚至是脸上，五彩缤纷；有的一本正经地画着，倒有点显得战战兢兢；有的则胡乱地涂着，心不在焉，宣纸上一团糟……我却仍固执地认为画国画很容易！

当我准备好了笔墨纸砚后，老师示范给我画大白菜，画时从容不迫，而且画得惟妙惟肖。于是，我也抽出了羊毫笔，胡乱地蘸了点墨，试也不试，就大笔挥动，提起来就往宣纸上“刷刷刷”几下。哎呀！这哪是中国画，黑乎乎的一团，简直是烤糊的面包！看来画中国画也不简单呢！我苦笑了一下，收敛了那份轻狂和自以为是。换了一张宣纸，我思索片刻，有开始作画了。我坐在座位上静下心来，点了一下墨，然后调匀，不慌不忙、小心翼翼地勾出了白菜的轮廓，又补了几笔---这菜叶子可不那么好画，一大片一大片的。临摹临摹，就是要模仿嘛！我仔细地观察老师画的大白菜，笔画的轻重、角度的变化、颜色的深浅，看几眼，画一笔。太小了？加一笔；太浓了？化点水……

我一丝不苟地画着，画了一张又一张，没有了当初的浮躁。渐渐地，白菜大抵成型了，虽然没有老师的惟妙惟肖，但也认得出这是一颗大白菜了。

早已经下课了，可我还坐在座位上不动弹---这样一幅拙作，我还真拿不出手。

老师轻轻地走到我旁边，看看画，却频频点头，说我第一次能画成这样很好了。

我又是开心，又是羞愧。

这个第一次，让我悟出了一个道理：静心做事必能成功，采纳意见非常重要。

有了第一次的开始，就有了第二次、第三次的继续，才能获得最终的成功！

描写学画国画的作文 第七十篇

我爱中国，一个历史悠久的国家，我爱它的一切。中国的首都是古风北京，我爱北京。中国有美丽的京剧，我爱京剧。中国也有著名的书法，我也热爱书法.但我最喜欢的是历史悠久，色彩动人，笔墨有趣的国画。

我是一个热爱绘画的小女孩。我从小就喜欢画画。用笔开画，反正我是爱画画的！小画，画在报纸上，大画，门，墙，衣柜，都是我的“脚印”。

最后上了小学，我妈把我放在美术老师那，让我想干什么就干什么。只画了几天油画棒就对画画失去了兴趣，但是“它”的到来改变了我之前的看法。一个星期天，老师教我们画国画，我高兴地“八尺高”跳了下去。那时候我对中国画产生了兴趣！我很好奇，因为之前没见过。最后老师开始教我们：“我们每个人桌子上都有一张纸叫宣纸，专门画国画，今天我们在学国画！”！旁边有墨水和刷子.”老师缓缓说道。我急得像热锅上的蚂蚁。如果老师不开始教我画画，我会着急的！最后，老师拿起笔，蘸着墨水，画着，给我们讲解：“墨水有五种，焦的，浓的，淡的，清的。厚的要破，轻的要破.“我年轻的时候是怎么知道这些的，但是自从老师的指点，我对中国画有了深刻的理解：汉族的传统形式是用毛笔蘸水蘸墨，在丝绸或纸上画画，这叫.我拿起笔开始画画。我先蘸了点墨水，一笔两划.最后第八笔加了金鱼尾巴！画一条金鱼用了八招！然后几条栩栩如生的金鱼就在我的“魔笔”下诞生了！一个小时后，我的杰作终于完成了！不仅有浓墨画的金鱼，还有淡墨画的池水和水生植物。太美了！配得上这位大师的画！我心里是沾沾自喜的！

我爱他们，因为他们让我“懂国画”；我爱我的老师和我的妈妈，因为他们让我“学会认识中国画”；我也热爱绘画，因为它“让我爱上了国画”！

我爱国画，更爱中国！

描写学画国画的作文 第七十一篇

有一次，我陪着母亲去美术馆玩。一进美术馆，母亲就被一幅国画给吸引了，母亲一边欣赏，一边赞不绝口。

从美术馆回到家之后，妈妈就把我叫到她身边，语重心长地对我说：“我决定让你去学国画。”我顿时失落极了，不管怎么跟妈妈说，那也是白费口舌。因为她决定的事，从来就没有更改的可能。天空被乌云遮住，一阵风吹过，树叶纷纷从枝头飘落下来。空中闪过几个闪电，顿时下起了雨来。我呆呆地望着窗外的风景，无奈地接受了这个现实。

在我学国画的过程中，我发现国画老师十分和蔼，说话含蓄幽默，令在场的每一个人都笑得前俯后仰。让课堂的气氛变得多姿多彩。

在我忘记该画什么或者怎么也画不好的情况下，老师总是细心地教导我，没有丝毫的烦躁。

有一次，我成功地完成了一幅山水画，看着自己完成的一幅艺术品，心里别提多开心了。

看着看着，仿佛我就在这画中。我走在一条幽径的小路上，看着周围的风景。周围的山连绵起伏，像一个巨大的波浪。山上有一个亭子，里面有一个人在弹古琴。我停下脚步，静静地听着。琴声忽高忽低，忽快忽慢，像流水一样优美动听。一阵风吹来，打破了我的陶醉，空气中散发着桂花的味道，香极了!

对我来说，学国画能使人心平气和，沉着冷静地面对困难。就算失败了也没关系，因为你努力过，而这种心平气和的修养会使你乐观面对生活。

描写学画国画的作文 第七十二篇

我喜欢画，但更爱国画。

喜爱上国画，是以迈进国画班课室的第一步逐渐。看见了每一个学员都认真地用软笔勾画出愚钝的字的笔画，构成一幅幅图案设计；我又看到两鬓斑白的国画教师轻轻松松地旋转手腕子，挥洒自如似地绘制好看的画卷。从那时起，我便喜爱上国画。然后，在学习培训国画的这段时间里，我慢慢地爱上了国画。

我爱国画，因为它的每一个线框都那麼优美迷人，每一个字的笔画都那麼苍桑强有力。它并不像国外水彩画那般让人目不暇接，只是让人心旷神怡，给人一种一种安祥、平静的觉得。它还要我体会出了郑板桥竹的雅致、徐悲鸿马的奔流、齐白石虾的乐趣……

我爱国画，由于我能画国画。还由于，我很喜欢书法艺术。国画和书法艺术是离不开的，假如一张国画画得非常好，但题词却很不好看，那样一幅画便会被毁坏，越来越一文不值。

我爱国画，因为它是我国的中华传统文化。国画的历史时间源远流长，方式并不单一，有山水国画、山水画等几类方式。不一样的方式展现了不一样的设计风格。国画历经多年的转型，总算令每一个我们中国人，乃至一些老外都无法忘掉，也总算让全球接纳了它。

我爱国画，由于我不但学得怎样画国画，还从这当中学会了如何做人。实际上人生就好像一张雪白的生宣纸，画笔工具如同自身的两手，在这里生宣纸上很有可能会留有黑糊糊的污渍，也很有可能会是五彩缤纷的颜色，留有不一样的颜色、不一样的結果，那需看你自己如何做。因此，在人生中，在做每一件事以前，都应当想一想这件事情不一样的作法与不一样的結果，这一結果很有可能会改变现状的一生，应当三思而后行。并且办事也不可以像最开始学习培训国画一样，一味地滥竽充数，要有自身独特的看法。造就有设计风格并不同寻常的绘画与人生！

由于我爱国画，因此长大以后，我能当一名美术家，把我国国画弘扬到全球，让中西方文化沟通交流得更和睦，让全世界的任何人都能接纳它。

国画可能随着个人成长路面，要我的人生更为多种多样。

我爱国画！

描写学画国画的作文 第七十三篇

我爱国画，不仅是因为它是我国的精粹之一，更是因为在学国画之中，我真切地感受到国画的魅力，也让我明白了一些深刻的哲理。

国画，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或宣纸上的一种绘画形式，被称为“中国画”，简称“国画”。国画有写意、工笔两大类。好的工笔画和写意画会给人不同的感受：工笔画精巧细致、线条分明、轮廓清晰，画的内容栩栩如生，让人有身临其境之感;写意画潇洒自如、思意奔放、无拘无束，细细观察，你就会从“潇洒”中看到丝丝细致，“自如”中品味到许许生动，，“深沉”中觉出淡淡韵味。工笔和写意带给人的感受，是不会从其它外国画中体验得到的，这正是国画独一无二的魅力所在，也是我钟爱国画的原因之一。

此外，国画让我明白了许多人世哲理。记得学工笔画时有一个同学，因为老想着玩，画画时敷衍了事，描线时草草勾画，仅仅是描出了画中事物的轮廓，就开始用勾线笔勾边，画出来的线条如同蚯蚓，他还觉得若无其事。陈老师见了，摇摇头，语重心长地对我们说：“同学们，国画是中国独一无二的艺术精粹。画工笔画时就应该心平气和，全身心地投入到画里面去，想象画中的意境，快乐地和它交朋友，而并不是象是对待一项任务。无论做什么，都不能急躁，应该耐心、细致、专注地去对待，不管这事有多难，只要你竭尽全力了，你就是最棒的了。画画也是一样，既然你要画，就应该把画画好;如果你只是把画画当玩耍一样看待，那你最好别画。”其实生活也如此，以一颗平和而乐观的心去面对它，你会发现生活的美好;面对困难、挫折，只要竭尽全力、坚持不懈，你就会走上成功大道。写意画让我感受到另一个意境：略略看写意画，只看到片片黑墨与点点色彩，并不是很醒目;仔细观察，却发现每一滴墨都有有它的特点，再加上深浅的变化，突出了层次，点点色彩又起到画龙点睛之用，于是你自然地就体会到它的神韵所在。初次接触写意画，我以为它很简单，只需几笔，便可画出一幅有价值的画，但实际上，要经过许多次失败、改进、反复、才会画好写意画。人生也是如此，再普通的人也会有墨水般变化的曲折故事，也会有色彩般鲜艳的自豪;失败是成功之母，是成功的奠基石，是成功的必经之路，没有失败就没有成功......这都有是通过学国画让我明白的道理。

国画，简单中显美丽，美丽中透现神秘。神秘中焕发韵味，韵味中折射真谛。我爱国画!

描写学画国画的作文 第七十四篇

在生活中，有非常多的艺术如书法、乐器等等，但使我为之着迷的就是我们的国粹——国画。

第一次与国画接触，是三年前了。那还是因为妈妈朋友的孩子在学国画，所以妈妈也让我去试一下，没有想到由此我却喜欢上了这门艺术。

学习国画看似很简单，却和学习乐器的难度不上向下。学习国画不是有兴趣就可以学好的，俗话说得好万事开头难。因此，我刚学习国画时，连最简单的大公鸡也画不好，线条总是歪歪扭扭的，公鸡的眼睛也没有老师画的有神气劲，而成了“鼓眼怪”，就这样年复一年，日复一日，终于在老师的精心指点下，我终于画成了我的第一幅作品，当我尝到成功的喜悦之后，我下定决心要好好学好国画，于是在每一次画画，我都尽量模仿着老师的画，注意掌握要领果然一次比一次画得好，以至于达到完美。大公鸡、龙虾、大吉大利更是不在“画”下，就连最难画的牡丹我也能画的有声有色，于是我从以前饱受老师的批评，到现在的次次表扬，我发生了质的转变，这一切的一切，都来自我的汗水与努力。

这一次的学画经过已深深地刻在了我心中，我永远不会忘记“他”，画国画刚我懂得了，做任何事情，只要不放弃就会有成功的那一天。

描写学画国画的作文 第七十五篇

我喜欢绘画，因为这样我就可以把自己心中的幻想活灵活现地展现出来。我精通多种绘画：水粉画、铅笔画、蜡笔画……等等。有一种绘画，有着中国的浓墨淡彩；有着高雅、高贵的情操；有着高难、精细的技术凝结……这就是有浓浓墨香的、历史悠久的——国画！

我喜欢绘画，更喜欢国画。我爱它的原因是因为，它带着中国毛笔的香味，有轻轻宣纸的衬托，和那水波荡漾的颜料水彩！我爱它，就好像爱着自己的祖国，那种高雅的情操！

我6岁就开始学国画，那时的我还不懂得国画所蕴含的古香墨色，我只知道，国画是自己祖国的宝贝，我字写得难看，没法学书法，所以我就把自己所有的精力都花费在学习国画上了。从刚入门的一点一画，直到初级的上色勾画，一直到我现在学习的水墨国画，越来越进步了；勾画的线条不再像以前那样像条蛇似的弯弯曲曲了，已经直起来，像铅笔一样；画像的边缘轮廓已经不再像初学一样断断续续了，变得十分有力，好像黑色的钢筋一般；染色时也不会失手，因水分太多而涨开，画幅变得十分细腻，绘画效果比之前可漂亮多了！因此，我常为自己的作品感到骄傲与自豪。提笔，下笔，葡萄、鲤鱼、芒果、荔枝、灯笼……这种美不是用“靓丽”两个字就可以形容的。

国画，就是以中国的方式来绘画，这种水墨相间的美，兴奋而又可爱，因为是毛笔，所以画起来不拘小节，大方、大气。我们中国人就是如此，大方，好客。我们的心灵也和国画的颜色和样子相同，高雅而不低俗。这，不就是我们中国人的化身吗？不愧是拥有百年历史的中国“奇珍异宝”啊，还是这么有中国人的气息！

现在啊，我与国画结下了不解之缘。我爱国画，我懂得了在国画中感受生活的美，体会做人的品格要像国画一样高雅。国画的象征我永远铭记在心——中华民族不屈不挠的精神！

你们学过中国发明的一项技能或乐器吗？你爱过它吗？我是一个纯正的中国人，我爱我的祖国，也爱我们祖国的国画！当然，我并非只喜欢国画。

描写学画国画的作文 第七十六篇

有一种画，它不像水彩画一样，有着各式各样的颜色；也不像动漫一样，有许多生动可爱的造型，这种画只有黑、白、灰这三种简单的人简单的颜色，却能表达出一种朴素淡雅的美，这，便是国画。

这幅国画放在我们国画老师家中，画面虽小，表达的事物却很多。

在这幅画中，有气势磅礴的高山，有汹涌澎湃的江河，有展翅高飞的鸟儿，还有潺潺的山涧和蒙蒙的薄雾。

站得远处些看这一幅画，展现在你眼前的便是一做高耸入云的山峰；山峰旁是一片云海，隐隐约约看得见瀑布飞流直下。走近一点，你就会发现，山峰上有几颗星星点点的树木，几只鸟儿在山峰边盘旋。半山腰处有一座凉亭，两三个游人在里面悠闲的谈话，亭子旁是一条清澈见底的山泉，细看那股清泉，你会怀疑水是否在那里游动。

山角下那轻纱似的薄雾中，似乎藏着一小片树林，在隐约中显现。画中这一片景色，形成的对比非常强烈，但合在一起却非常的自然，没有一点怪异之处，反而显得更加和谐。

这便是中国的国画，虽然没有亮丽的色彩，虽然颜色单调，但能表达的却有很多很多。

描写学画国画的作文 第七十七篇

我爱画，但更爱国画。

喜欢上国画，是从迈入国画班教室的第一步开始。我看见每一个学生都认真地用毛笔描出笨拙的笔画，组成一幅幅图案;我又看见满头白发的国画老师轻松地转动手腕，行云流水般地画出美丽的画卷。从那以后，我便喜欢上了国画。接着，在学习国画的这段时间里，我渐渐地爱上了国画。

我爱国画，因为它的每一个线条都那么柔美动人，每一个笔画都那么沧桑有力。它不像外国油画那样令人眼花缭乱，而是令人神清气爽，给人以一种安详、平和的感觉。它还让我领略到了郑板桥竹的优雅、徐悲鸿马的奔腾、齐白石虾的情趣……

我爱国画，因为我会画国画。还因为，我喜欢书法。国画和书法是分不开的，如果一张国画画得很好，但题字却很难看，这样一幅画就会被破坏，变得一文不值。

我爱国画，因为它是中国的传统文化。国画的历史博大精深，形式并不单一，有山水画、花鸟画等几种形式。不同的形式体现了不同的风格。国画经过数年的变革，终于令每一个中国人，甚至一些外国人都难以忘记，也终于让世界接受了它。

我爱国画，因为我不仅学到怎样画国画，还从中学会了怎样做人。其实人生就像是一张洁白的宣纸，画笔就像自己的双手，在这宣纸上可能会留下黑乎乎的污点，也可能会是绚丽多彩的颜色，留下不同的颜色、不同的结果，那要看你自己怎么做。所以，在人生中，在做每一件事之前，都应该想想这件事不同的做法与不同的结果，这一结果可能会改变自己的一生,应该三思而后行。而且做事也不能像最初学习国画一样，一味地东施效颦，要有自己独到的见解。创造有风格并与众不同的图画与人生!

因为我爱国画，所以长大后，我会当一名画家，把中国国画发扬到全世界，让中西文化交流得更融洽，让世界上的所有人都能接受它。

国画将会伴随我的成长道路，让我的人生更加丰富多彩。

我爱国画!

描写学画国画的作文 第七十八篇

说起国画，我和它有着特殊的情缘。

我初次接触国画是在小学一年级，那时妈妈给我报了国画兴趣班，刚开始我对国画并不了解，也没有多大兴趣，所以学了一个暑假，我就放弃了。再次与国画邂逅，已经是在二年级了。那时妈妈带我去了一次山东艺术馆，参观了许多大师的国画作品，欣赏了齐白石画的虾、徐悲鸿画的马等等，当时我心中的波澜一下子被激起，迫切的想要继续学习国画。于是，我与国画重新结识。通过学习国画，我第一次了解了国画的绘画形式，认识了号称“文房四宝”的笔墨纸砚，也了解到“国画”是“中国画”的简称，在古代被人们称之为“丹青”，是我们中华传统文化的重要组成部分之一。

起初，国画老师从握笔、用墨调色、线条的用法给我们讲解国画的基础知识，再一步步引导我们动手绘画。两年的时间里，从最初的“花鸟”，到现在的“山水”，我的作画技能不断的提升。即便这样，每次出成品画前，我还是会紧张，因为国画和素描不同，一旦落笔便不能修改。正因为这样，画国画要求我们作画前，胸有成竹，心中有画，这样才能做到下笔有神。在学习的过程中，我参加过考级，也参加过比赛，还获得过少儿国画“特金奖”。对国画我由最初的不了解，不感兴趣，到现在的深深喜爱。妈妈说有时不是因为喜欢而坚持，而因为坚持了而喜爱。学习国画让我感受中国传统文化无穷魅力的同时丰富精神文化修养，陶冶情操，也让我在生活中发现美、感受美。

如今，各种各样的兴趣班横生，学国画的人并不多，能上到一定境界的人更是少之又少。然而国画作为我们中华传统文化的重要组成部分之一，是切不可丢失的。国画，是我们中国的艺术瑰宝，学习国画对弘扬中华优秀传统文化有着重要且深远的意义，我们要努力学习，把国画这种传统文化传承下去。

描写学画国画的作文 第七十九篇

我有很多兴趣爱好，其中最大的爱好就是画国画。我一看见国画工具，手心就痒痒总想去画几笔。

一次，我在电视上看见一幅齐白石老爷爷的国画作品，白纸上仿佛真有一个池塘，里面有许许多多的大虾活灵活现，我羡慕不已。

妈妈看见我对国画这么感兴趣，就给我报了一个国画班，每次我都像一只快乐的小鸟来到画画的地方。刚开始学时，连握笔姿势都掌握不了，用笔时笔就像调皮的小猴总不听我的使唤，好不容易练会了，老师又开始教我画梅花，先临摹，我画的不是花太大了，就就是枝太粗了，每当我不想再学的时候，总能看到画上写得：“宝剑锋重磨砺出，梅花香自苦寒来。”这一行大字，所以我每次最后都能坚持下来。

一次，我在学习画大公鸡的时候，我画的特别难看，鸡的尾巴要么是用水太多，要么就是用墨太多，而且鸡脚画得又大又粗，比鸡翅还要大，还没有脚指甲，难看死了，都要成了四不像了，“四不像”同学们过目之后，都哈哈大笑了起来，我心里很难受，但心里又有一股声音在激励着我：“失败乃成功之母，坚持就是胜利。”我打起精神又画了起来，我先调好颜色少加了一点水，再用小白云均匀地蘸了墨汁，在纸上认认真真，一笔一画的画了起来。这次大公鸡的尾巴高翘着，两只爪子也很给力，但……哪不对劲，仔细一看我不禁哑然失笑——我把鸡嘴画歪了。这时老师在一旁说：“能画成这样已经很不错了，多画画会更好！”老师的话让我信心倍增。

在国画里我收获可大了！我不禁陶醉在国画的海洋里，更惊讶于国画的神奇。比如说，用简单黑色就能将螃蟹和虾画的活灵活现；用简单基本色，就能调配出大自然中的各种色彩；浓淡墨的运用使整个画面变得更加丰富。我喜欢毛笔在宣纸上舞蹈，喜欢它留下的足迹，喜欢它留下的芳香。我也喜欢把我的杰作高高的挂在墙壁上静静的欣赏。

我爱画国画，今后我会不停的画，不停的学习进步，仔细观察生活，感悟生活，画出更多更美丽的国画。

描写学画国画的作文 第八十篇

我非常记得，在一年级时的第一堂美术课上，我们的国画教师史老师说：国画就是艺术的母亲!欣赏一幅国画就像倾听一首美丽动听的音乐，就是在品尝一个个或美好或苦难或愉悦或的故事。随着学龄的增长，在老师的谆谆教导下我渐渐走进了国画，感知了国画的魅力!深切感悟到世界上最美的画就属国画了：它那立体的颜色、变幻无穷的图案、奇妙的构思与幻想无限的画面，描绘出一个个妙不可言的故事!更加令人惊奇的是，在画一幅国画的过程中能将自己心情的喜、怒、哀、乐融入到画中，那感觉实在是太美妙啦!

喜时绘画，手中的笔就如魔术师手里的魔术棒，只要将它轻轻一挥，一道道流畅的线条便出现在宣纸上，一幅可爱的百鸟大合唱便出现了：一群鸟翱翔在碧绿青翠的大森林上空，展开美妙的歌喉齐声唱着动听的歌曲，那群鸟里有着无数鲜艳的颜色，美得犹如一幅巨大的孔雀开屏图，看着这幅画我的心情也随着鸟儿的欢快与美丽顿时感到愉快无比!

怒时绘画，根根线条刚劲有力，像一块坚硬的钢铁笔直地垂在宣纸上，顿时一匹奔腾的野马就跃然纸上:只见那脱缰的野马狂野地飞奔向草原的深处，脖子上的鬃毛随风飘荡着，有力的四肢毫不费力地向前跨越、跨越、跨越随着一幅令人热血沸腾的野马脱缰图出现在眼前，怒火也逐渐消失了!

哀时绘画，那线条软而轻，像只久病不愈的绵羊一样软弱无力，手中的笔也在悲哀的颤动着，好像在为我的悲哀感到伤心。良久，纸上居然是一朵朵美丽洁白但却是软绵绵的白云，在轻薄的雾纱里随风飘荡;鸟儿无精打采地赖在窝里耷拉着脑袋，仿佛还在欲诉说无尽的哀思无论画的是什么都提不起劲来，唉!

乐时绘画，那欢快的线条在那白得耀眼的宣纸上翩翩起舞，犹如一位舞者在飞跃、奔跑瞬间，宣纸上就隐隐约约构成了一只优雅的仙鹤，在幽静的湖边悠闲地散步，多快乐啊!

在学习国画的过程中我还知道了许多国画大师的故事，最让我难忘的是国画大师徐悲鸿，他在一幅素描上写道：人览吾画，焉知吾为此，每至痛不支也，正是这种顽强的精神造就了他的成功!所以，我也感受到绘画就像一个人的成长：喜怒哀乐都经历过、感受过，这样才经得起挫折，这样的人生才会逐步迈向成功和完美!

我爱国画，国画给我启迪了许多人生道理!

描写学画国画的作文 第八十一篇

我家的客厅中，挂着一幅骏马图，画的背景是巍峨挺拔的群山。山腰中烟云弥漫，远处的景物若隐若现。山坡上有一棵苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹棕色的马，它仰天长嘶，四蹄腾空，棕色的毛高高扬起，柔软而漂亮的马尾巴有力地甩在半空；紧挨着棕色马的是一匹白色马，它从头到尾一片白色，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，真是一匹千里马。

每当我抬头望这幅画时，似乎就会听到它们“得得”的马蹄声，看见它们身后扬起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地奔驰在广阔的原野上……

爸爸常对我说希望我努力学习，不怕挫折，要像画中的马那样永远向前飞奔。

啊！马儿，这是爸爸对我殷切的期望，也是我的美好愿望，我一定让愿望变成现实！

描写学画国画的作文 第八十二篇

——中国文化博大精深，世人须传承

七八岁时，被母亲安排了国画课。小孩子嘛，什么都不懂，就知道学画画一点也不轻松，好几次想放弃，却又说不清怎么还是坚持下来了。不过，我现在却是发自内心地爱上这门艺术了。

喜欢国画，因为它的一笔一勾都刚劲有力，从不拖拉。画山水时，笔上的水不能吸太干，很难控制，如果笔头在纸上稍微多停留一秒，水很快就会浸开，一漫开就会破坏整幅画的构造，再也无法弥补。所以，每一笔都要快要有力，亦如人生，不能拖拉。

喜欢国画，因为它拥有严谨的构图，不能随便，不能将就。画工笔时，重要的是用笔的细致和柔腻，一停一提，都有它的技巧和规矩，每一道工序都有它的地位和意义，烦躁不得，马虎不得。很多时候，错画一笔，错毁一画。这般的讲究，亦如人生，不能将就。

喜欢国画，因为它聚集了中华民族千百年来的文化和智慧。古人有齐白石，今人有徐悲鸿，哪一位不是几近完美地诠释了国画的风韵，中华的风采？我的国画老师常在课上教导我说，国画是门艺术，是古人给我们留下的艺术！所以，不论多大，学了几年，这一生都必须对国画保留着一颗纯粹的敬仰的心！他说这话时，脸上严肃和语中的激昂我铭记于心。这般的赤子之心，亦如人生，无论何时何地，我们都得记得自己的初心，不能忘本。

学国画七年了，这途中我目睹了太多的放弃，为了学业，为了家庭。因为目睹了太多放弃，我一遍又一遍地问自己：初中了，花费这么多时间在国画上，到底值不值得？这太难回答了。有一段时间，我的成绩跟不上了，我在考虑：要不把国画课停了吧，去补补数学。就差一点，我就放弃了，可那时，母亲无意间说了句我终身难忘的话：“国画，需要有人传承。”

嗯，我来传承这门艺术。对国画的喜爱，源于他人，终于自己。

描写学画国画的作文 第八十三篇

我喜欢绘画，因为这样我就可以把自己心中的幻想活灵活现地展现出来，我精通多种绘画：水粉画、铅笔画、蜡笔画……等等。有一种绘画，有着中国的浓墨、淡彩；有着高雅、高贵的情操；有着高难精细的技术凝结……

这就是有浓浓墨香的、历史悠久的――国画！我喜欢绘画，更喜欢国画。我爱它的原因是因为，它带着中国毛笔的香味，有轻轻宣纸的衬托，和那水波荡漾的颜料水彩！我爱国画，是中华民族的传统文化。我从一年级就开始学国画，那时的我还不懂得国画所蕴含的古香墨色，只会画些房子、草地、花儿········字也写的很难看。从刚入门的一点一画，直到初级的上色勾画，一直到我现在学习的水墨画，越来越有进步了；勾画的线条不再像以前那样像条蛇似的弯弯曲曲了，已经直起来了，像铅笔一样；画像的边缘轮廓已经不再像初学一样断断续续了，变得十分有力，好像黑色的钢筋一般；染色时也不会失手，因水分太多而涨开，画变得十分细腻，绘画效果比之前可漂亮多了！因此，我常为自己的作品感到骄傲与自豪，提笔、下笔我都学会了。接着，我学会了画菊花、竹子、兰花......

我画得最好的是梅花。老师教诲我说：“梅花是中华民族不屈精神的向征。古人说，虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。画梅花，重要的是要体现了它的品格。我似懂非懂地听着，学着老师的样子，画梅骨，勾花朵，上色，点胎”。老师对梅花要求特别严格，我画了一遍又一遍，终于，功夫不负有心人，在牺牲了无数张洁白的宣纸后，老师拿着我的作品点头，我高兴地心花怒放，还有一张墨梅，参加了学校的书画展，得了银奖，我感到无比自豪。

到了六年级，我已经学会了很多，临摹山水、工笔、花鸟等。还有搭配颜色。国画，就是以中国的方式来绘画，这种水墨相间的美，兴奋而又可爱，因为是毛笔，所以画起来不拘小节，大方、大气。现在，我与国画结下了不解之缘，我爱国画，懂得了在国画中感受生活的美，体会做人的品格要像国画一样高雅。

描写学画国画的作文 第八十四篇

题目中，大家已经知道了，我十分热衷于画国画。回忆起国画，我在上小学之前就已经开始学习它啦！虽然我的作品比不上名家的画作，但长年累月的练习让我和国画有了深厚的感情。

我是专门以花、鸟、鱼、虫为题材作画，自然对动物、植物们很喜爱。只要看到好看有趣的东西，一回家就找空余时间画一画，即使是在写完作业到深夜，兴趣一来也要画一幅。每次都花了好长时间，但总觉得意犹未尽。国画耗费的时间、精力多少总是跟画面的内容有关系，例如：一个池塘内长满了墨绿的荷叶，几只色彩斑斓的小鱼在水中嬉戏，还有一只蜻蜓落在了粉红色的荷花上。这画面光是荷叶就花费了一大半的时间。又例如：一朵红花被几片绿叶衬托着，虽然画的时间很少，但是构图、布局却要仔细斟酌，所以说国画是一门要具备很多知识和技巧才能掌握的传统艺术。这几年下来，大大小小的国画画排成一列，就像一张张写满字迹的日记，记录着我观察生活中的点点滴滴。

我在常年累月的学习中，学会了随看随画、即兴发挥的本领，努力坚持的源头就是热爱和兴趣。它让我回忆起这样一件事：一次国画课，我正画着之前李老师示范过的大公鸡和母鸡的图，先把鸡头和火红的鸡冠勾勒出来，在画出背、肚子、尾巴、爪子后，如果太单调了，就可以添上一些三青等颜色做底衬，但是总觉得缺点什么？我突发奇想，把在一旁母鸡变成几只活泼可爱的小鸡，把老师示范的平地变成了一座小山崖，再把大公鸡的眼睛描绘的更有神气，脖子扬的很高。表现出大公鸡雄赳赳气昂昂的神情，这样一对比，画面效果会更好。我聚精会神的画着，等习作完成时，我抬起头来，长呼了一口气。手臂甩了甩，感觉有些酸痛。无意间，我发现已经从九点半点钟画到了十一点半。同学们都已经洗完颜料盘子回了家，只有李老师和妈妈在教室等着我。我都忘记了时间！

是啊！对国画的热爱和兴趣使我成为了一名“国画控”，我常常从下午画到晚上，从早上画到了中午、一年又一年。我就是这样一位“国画控”，一个热爱国画，痴迷国画的男孩。

描写学画国画的作文 第八十五篇

从小我就非常喜欢画画。家里的床单上、墙上、桌上……到处都有我的涂鸦“作品。”

我上小学一年级的时候，妈妈把我送到了少年宫去学儿童画。有一次，我在少年宫的楼道里、走廊上，看到了许多小朋友的中国画。我感到很好奇，于是就叫妈妈带我去看别人画中国画。看着看着，我就吵着让妈妈给我去学中国画。妈妈扭不过我，就答应了。我高兴地搂着妈妈叫到：“妈妈，你真好！”

刚开始学话画的时候，我遇到了种种问题：因为国画讲究的是线条的粗细，和黑色的深浅变化。一开始这两点我都掌握不好。粗细颠倒，深浅混乱，手心不一。还常常弄得像只：“小花猫”回家。我感到很灰心，想过要放弃。可是妈妈安慰我说：“做什么事都要坚持到底，不然到头来你什么也没有到。画画就是这样，考验你的细心与耐心。”在妈妈的不断鼓励下，我终于克服了困难，一次比一次有进步。

现在国画仿佛是我的好朋友一样了，我们谁也离不开谁。在家里，我只要一有空，就会拿起画笔在纸上画画，画出一间间漂亮的房子；一朵朵美丽的牡丹、梅花、桃花；一只只可爱的小动物,一个个发亮的水果……