高中阅读与生活征文范文 第一篇

杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”书籍是通往成功的阶梯；书籍是滋润我们的清泉；书籍是打开未解之谜的钥匙……

书籍在我们生活中是必不可少的。在暑假，爸爸妈妈出去上班，我孤单地在家玩弄着笔，十分无聊。这时我突然想起了我的好朋友——书。我如鱼得水，马上翻开了《野葫芦引》，“贪婪”地咀嚼每一个字。一个小时……两个小时……三个小时……我浑然不知，仿佛跟嵋、玮玮……一起去抗日，一起回家乡……也不是过了多久，“砰”门一下开了，清新的空气涌进来。浑然不知，仍全神贯注地读摆在双膝上的《野葫芦引》。“我回来了。”“嗯？”，我一惊，书从腿上滑落下去。愣了好一会儿，忽然想起我只不过在家读书。来得太突然，仿佛又从书中穿越过来。“哦——”。我不自觉地回应一声，拍了拍脑袋，才完全清醒过来。

书籍让我长了知识，记得有一次老师正说到有关梦的时候，一位同学大声问：“为什么人有时会做梦？”大家都愣住了，你看看我，我看看你，谁也不知道怎么回答？正在尴尬之时，我站起来，大家都把目光投向了我，“因为人睡觉时，大脑的大部分皮层细胞休息了，可是还有一部分神经细胞处于兴奋状态，所以人会做梦。”我毫不卡壳，完整地说出来。大家都向我投来了赞许的目光。随即响起一阵热烈的掌声。

书是人类最好的朋友，书指引前进之路的火把，书是医治愚昧的良药……，读书使我的生活丰富多彩，读书使我的生活真有趣！

高中阅读与生活征文范文 第二篇

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”是的，书就如同一位智慧非凡的人，指引我们前进的方向；书如同一只精致的小帆船，带领我们遨游知识的海洋；书更像我们一位亲密无间的朋友，它陪伴着我们，处处开导我们，只要我们用心灵去领悟，就会发现其中的奥妙……

记得那天，我坐在课桌上写作业，写着写着就不耐烦地丢下手中的笔。手累了，休息一会儿，看会儿电视，再来写吧。我心里想着，可就在我洋洋得意之时，《曹刿论战》里的一句话在我脑海里闪过：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”告诉我们做事要趁热打铁，一气呵成。我终究没去看电视，拿起手中的笔，一心一意地完成作业。

快月考了，老师给我们每人定下了理想分数，但是给我定下的分数却远远超出我的想象。我心里十分惶恐。怎么办？我的成绩一向只是中上水平，考高分，对于我来说简直是一个梦，一个我无法触及无法实现的梦。正在我绝望之际，耳旁突然响起《雷锋日记》里的一句话：“世上无难事，只要肯登攀。”是啊，别人能做到的事我为什么不能做到呢？于是，这句话把我从绝望的边缘拉了回来，一股热劲突然涌上心头。我拿起书本，为月考取得好成绩而奋斗。尽管路程中有许多艰辛，但只要我想起这句话就会坚持不懈。

终于，我如愿以偿地实现了我的梦想。眼泪如决堤之水倾泻而下，一种成就感立刻在心中油然而生……

雨水滋润了禾苗，阳光温暖了大地，而书，成就了我们。没有书，就等于在森林中失去了方向，鸟儿失去了翅膀，鱼儿没有了鱼鳍……读书，是件快乐的事。

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百遍，其义自见。”回顾生命中的往昔，发现书香伴随着我一路走来，我的生命中无不留有她的足迹……书，影响我们一身的好老师，读书，让我走上正确的道路。我阅读，我自信！

高中阅读与生活征文范文 第三篇

“知识改变命运，读书改变人生”，最近在很多报告中常看听到这句话。仔细想来，的确如此。一个人想对社会有所贡献，必须有一定的知识，要掌握知识，就必须读书，好好地读书。只有好好地读书，有了知识，才能通往成功之路。

现代社会是一个从孩童起就充满了竞争的社会。要想在不断的竞争中立于不败之地，唯有读书会提高自己的个人修养，使自己成为一个有用的人，一个不会与时代脱节的人，一个能充分发展自己才智，能不断地进行独立思考的人。可以这样说，读书是每个现代人的人生必经之路，也是走向成功人生的金钥匙。

读书对于个人成长、成才的重要性不言而喻。她是我们精神的需要，是我们的精神食粮。记得有人说，“读书虽然不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；读书虽然不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”因为有了书，生活就多了一种滋味，多了一分亮丽；因为有了书，人生才会变得丰富多彩。书是一面镜子，通过它能让你自己看到内心深处。书读得越多，人会觉得自己很渺小，那些平时不读书的人倒是很有可能有些自命不凡。读书，就是通过书本，走向整个社会、走向自然、走进人生。

读书还是生活的一种滋润剂，伴随着读书所得到的感悟和体会，淡淡的喜悦在心头升起，浮荡的灵魂也渐归平静，让自己始终保持着一份纯净而又向上的心态，不失信心地契入现实社会，介入生活，创造生活。读书是一种幸福。拥有宁静的时光，本身是一种幸福；在宁静的时光里又因为有书读而显得尤其充实和美好。

读书就是读人，理解他人，也了解自己。读一本好书，就像是与一位博学的长者面对面品茗聊天，他给你知识，给你力量，教你做人，教你做事，教你如何克服困难，战胜挫折，领悟人生，笑对人生；读一本好书，又像是乘上一列飞驰的列车，醉情地欣赏着车窗外新奇而美丽的风景，心灵得以净化，心情无比舒畅。

书是灯，读书照亮了前进的路：书是桥，读书接通了彼此的岸：书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩，因为接受教育，人生才更完美。

高中阅读与生活征文范文 第四篇

如果说人的生活是一锅粥，那么书籍就像是里面的水，是不可或缺的。透过那一句句由灵动的文字所组成的句子，我们似乎可以看到知识在向我们招手。自然，在成长的道路上，我们可以低下头来看一看，脚下的五彩斑斓的贝壳铺成的路里面有着书籍流动的影子，或许它们也可能是你脑海中的一条小鱼，一颗珍珠，无处不在。

阅读是快乐，从简单的寓言到复杂难懂的名著，其中都包含着有趣的东西。可以是一个人物，也可以是一件事情。我们可以从阅读中体会到比游戏还要好上十倍的满足感。看着那原本散乱的文字由奇妙的思维穿成一篇篇精美的文章，看着作家笔下那一个个活生生的人物仿佛要在纸上悄然而立，看着那一句句被倾注了爱和希望的语句从眼前流过，实在是一件最奇妙的事情。

阅读是重要的。我们可以从阅读中得到知识，这仅是一个原理。更重要的是，我们可以从阅读中学到许多高尚的品德和情操，学到什么是真善美，什么是假恶丑。机智勇敢、美丽善良、奸险狡诈，这些无一不出现在书籍里，阅读可以让我们真切地从各个方面了解人的品行，并能暗示我们哪些是对的，哪些是错的，有利于我们培养优秀的品格。

阅读也是分优劣的。有些书籍只会歪曲我们的思想。所以为了更好的吸收知识，培养高尚人格，我们应分清哪些书籍是有益的，哪些是有害的。我们要多看一些古今名著，如上下五千年、钢铁是怎样炼成的。这些书能教导我们怎样做人，怎样做一个优秀的人。多读好书，能够帮助我们陶冶情操，做一个品德高尚的人，做一个有利于社会的人。

阅读还是必要的，假如你一个月读一本书，那一年就可以读12本书，以人的寿命为80岁来计算，那么你这一生可以读360本书！不要小看这个数字，虽然它还没有一个图书馆的藏书量，但如果这360本书都是优秀的名著，那你也算得上是一个饱学之士了。因为这些书都是很有意义的，这样算来，你也是一个高尚的人了。

阅读更是多方面的。我们可以读报纸、散文、名著、寓言，可以通过不同的途径来获取知识，提高修养。如果你选择了好的阅读方式和阅读材料，你一定会受益终生。

我阅读，我快乐。

高中阅读与生活征文范文 第五篇

5月19日下午，宁波江东实验小学的报告厅不时传来阵阵欢欣的笑声和雷动的掌声，原来是著名儿童文学家张之路老师正在这里为同学们作了一场精彩的报告。

张之路是我国最有影响的儿童文学作家之一。也是xxx授予的有特殊贡献的专家，2006年获“国际安徒生奖提名奖”，且被国际儿童读物联盟中国分会授予“中国促进儿童阅读行动大使”的称号。张老师的报告温情并茂，妙趣横生，而且充满哲理。他以一个幽默风趣的故事——“小兔要萝卜吃”引入话题，告诉同学们生动的语言时打开读者心灵的一把金钥匙，所以我们在表达中要锤炼语言。

张老师又以生动的比喻告诉我们：作文跟走路不同，路是越顺越好，而写文章却越曲折跌宕越引人入胜。在报告会上，同学们还提出了许多问题，张老师以他对文学作品创作的独特见解告诉我们在写作中仔细观察和丰富的想象力的重要性。文学创作源于生活，只有热爱生活得人才能写出真正打动读者的作品。张老师的报告不仅给同学们写作的启示，更让大家明白作文要先学做人的道理。

报告结束后，同学们纷纷拿出自己读过的书请作家签名。热闹的签名现场将报告气氛推向了高潮。

高中阅读与生活征文范文 第六篇

每到开学之初，各大书店的教辅读物专柜前总是人头攒动，几乎每个人手里都捧着一大攘价格不菲的教辅读物。现在，教辅读物已成为各大出版社和书店的创利大户是一个不争的事实。饮水思源，我们的出版商们真应该感谢当今的考试制度。

如今，素质教育的思想虽然得到了广泛的宣传，然而，我们的考试选拔却依然故我。一切“惟分是举”，分数面前人人平等，弄得学生和师长个个只能在考分面前唯唯诺诺。这就难怪在一项“您最希望孩子买的书”的调查中，90%的家长都选择了“教辅读物”。再来看看学生的课外阅读现状：教辅习题，积书满架；名著经典，束之高阁。在“考分”的压力下，不少青少年阅读面狭窄单一，无法有效提高自己的文化修养。

可以这样说，现今的考试选拔已经将学习异化成了一个急功近利的过程，读书为了考试，考试为了升学；自身的前途，父母的期盼，重重的压力使得多少学子将自己的一生寄托于一张薄薄的试卷。为了获得理想的“考分”，只能将本已有限的课余时间花费在茫茫题海之中，读报如走马观花，电视似洪水猛兽，我们的学子又有何暇去品读那些优秀的文艺作品、科普文章?不过，在这重重的压力之下，我们的学子也找到了排遣消磨的方法。于是。一本本卡通漫画、言情武侠之类的休闲作品悄悄流传，总算是给压抑的课余生活增添了一点情趣。无法责怪他们阅读层次的浅薄，当卡通漫画、言情武侠之类的轻松文化成为一种流行，流行的背后是学子们减压的渴望。而令人担心的只是，一旦将阅读那些休闲作品变成了一种习惯，那么一切优秀的文艺作品将会被逐渐遗忘。

其实，学习本不是急功近利的过程，考试升学只是其环节之一。通过学习，提高自己的文化修养、思想境界才是根本的目的。如果说十多年的寒窗苦读，到头来只会将一张试卷做得得心应手，而于其他则一无所知，即便高分在握，终究是“低能”一个；即便泰列名校，终究也难成大器。相反，如果在这十多年的学习中博览群书，“内外”兼修，不仅能为将来的学习打下扎实的基础，更可有益于境界和人生。

常言道：“开卷有益。”对我们学生而言，有益的课外阅读，的确不是一件可有可无的“闲事”啊。

高中阅读与生活征文范文 第七篇

有这么一群孩子，他们并没有像我们一样富裕的家庭；有这么一群孩子，他们的教室只有几座低矮又简陋的平房；有这么一群孩子，他们渴望读书，渴望从书中汲取养分；有这么一群孩子，他们需要用我们的爱，来点亮他们的阅读人生……

——题记

就在前几天，我打开电脑，便被大管家老师的一篇标题为《阅读改变人生，公益“再”行动》的博文所吸引。原来啊，捐书的公益活动又开启了！于是，我二话不说，便打开充满书香气息的书柜，从里面一连整理出七本让人受益的精彩图书，要捐给来自贫困地区渴望读书的小朋友们。

我一共整理出了七本图书，都是我精心挑选的，也都是我的最爱。它们分别是《爱的教育》《呼兰河传》《福尔摩斯探案故事》《名校作文500字》《儿童自救手册》，还有两本是我在第七届“书香班级”获得“阅读之星”校讯通颁发的奖品和获得201期“博腕儿”校讯通颁发的奖品，分别是《神秘的公寓》和《亲爱的汉修先生》。

我知道，他们比我们更渴望得到书。书籍有一股神奇的力量，她能让我们插上翅膀，能让贫困地区的小朋友们翱翔在蓝天当中，飞到天的另一边，看看城市里的生活……

我在每一本书的扉页，用最工整的正楷字，写上了给他们的祝福语。

我写道：“亲爱的小朋友，你好。我是来自郑州市郑东新区的一名中学生。那是一个美丽的地方，希望有空能来这里做客。希望我们能通过这种方式把彼此的心拉近。祝愿你们能伴随芬芳的书香，点亮阅读人生。愿我们能成为朋友……”

写完之后，我的手虽有些酸疼，内心却一阵欢欣。

我知道，每个孩子诞生在这个世界上，并不都是幸运的。也许是地区差异造成了贫富的巨大差别。他们生活在贫困地区，贫困家庭，并不像我们一样幸福，天天有书看，天天有学上。虽然我们都是孩子，兴许还是同龄人，我们却“不一样”。书是人类进步的阶梯，也是我们的精神财富，想象一下，如果生活在一个天天没书看的世界上，该是多么的乏味，多么的无聊啊！

准备好了所捐的图书，我坐在电脑前，手紧握鼠标，郑重地点亮了那颗小爱心。看着这个红彤彤的小图标，我又一阵欢欣。有了它，我就算真正地为贫困地区捐助了一份爱心，并打算本周日的下午，就把图书亲自送到众享书店。

我关闭校讯通主页，关上电脑，那个红彤彤的小图标仍在我脑海中浮现……

亲爱的朋友们，就让我们人人献出一点爱，用我们的爱，点亮贫困地区小朋友们的阅读人生！

同时也祝愿贫困地区的小朋友们天天开心，学习进步，天天都有好书读。

高中阅读与生活征文范文 第八篇

一缕风，让旗帜随风飘扬；一片天，让鸟儿自由飞翔；一本书，让我无尽的遐想。阅读，伴我成长。

幼时，童话成为我的启蒙读物。尝尝羡慕白雪公主那让花儿都失色的容颜，还有，那万物都为之动容的心。于是，幼小的心灵便播下一个信念，虽然自己没有白雪公主般的美丽，但我可以拥有像她那样美丽的心。不止如此，还有《卖火柴的小女孩》，让我懂得要向贫若人们给予同情与关爱；《三只羽毛》让我明白，唯有坚持，才能成功……

在童话中阅读，梦想的天空被点缀得炫彩缤纷，稚嫩的心灵逐渐走向成熟。

到了小学，我被那清新隽永的现代诗句所吸引，尤其钟爱于冰心的诗集。每一首都像荷叶上的露珠晶莹纯净，令人迷醉其中。而让我感触最深的是冰心对母亲倾注的爱。其中，“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”多么情真意切的词句！现在明白，母亲在生活中对我无微不至的关爱，母亲一直是我在心中最坚强的心音！母亲是岸，我是船，召唤我驶回那爱的港湾；母亲是风，我是帆，推动我驶向正确的航线。

在诗歌中阅读，去感受世界上最圣洁的爱，心灵也愈加清澈、明净。

进入中学，我与新朋友名著相遇，便重新解读了我国的文化瑰宝。从中了解了师徒四人西行的千辛万苦；了解了闺阁中儿女的柔情细腻；了解了梁山兄弟的深情厚谊；了解了诸位将士们的侠肝义胆……还记得《红楼梦》中，“花开花落花满天，红消香损有谁怜。”黛玉那单薄病弱的身影令人忍不住怜惜。它不仅向我们诉说了一段悲凄的爱情，还揭示了封建王朝必将灭亡的道理。

在名著中阅读，如同品味一杯浓香的美酒，时间越长久，味道越醇厚。

阅读，让我的心灵如山涧流水般沉静；

阅读，让我的生活似七彩长虹般绚丽；

阅读，让我的人生像空中划过的流星般精彩……

阅读，让我一路欢歌，快乐成长！

高中阅读与生活征文范文 第九篇

“书籍是人类进步的阶梯。”“读书百遍，其义自见。”“书籍是人类的营养品。”都说明了一个道理：人的生活离不开书。作为学生，我们每天都在知识的海洋里畅游，每天在学校面对着教科书，有些人难免觉得无聊，但对课外书的爱拦都拦不住，总要挤出那么一点时间来读上一两篇。我虽然没有每天都读课外书，但不代表我不热爱课外书。回想那些读书时候的趣事还真不少……而印象最深的确实初一的时候……

初一的学习还没有初二的紧张，而且每天都有一节自习课，每天的自习课足以让我完成大部分的作业，意味着我晚上可以多出一些时间去读读课外书，放松一下。晚上回到家，随意的拿起一本书便开始了阅读，不一会儿，便入了迷……

“风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘……”读着读着，我的耳边仿佛传来了打雷声，风声，雨声……那一瞬间，让我感到暴风雨真的到来了！不知怎的，我突然走了神，又突然想到阳台上晾的衣服，便冲出房门，穿过客厅，拿起衣杈，二话不说的开始收衣服，正在客厅的妈妈叫住我，连忙问我怎么了。这时，我看了看阳台外，一滴雨都没有，又想起我看的那本书才恍然大悟，是我看的太入神了。一旁的妈妈知道原因后，捂着肚子哈哈大笑，想想我刚才的举动，让我自己都哭笑不得。经历了这件事后，我便发誓我不要在晚上看书了，不然又发生了那样子的状况，岂不让人笑掉大牙！

不过现在仔细想想，那个时候的我还挺好笑的，居然可以入迷到这样的程度，可能是那本书写的太好了，太生动了吧，以至于让我痴迷。现在再读却没有上次那样入迷了，在读书的过程中也总是分心，可能是心中杂念太多了吧。初二了，时间变少了，阅读的机会少了，心也静不下来了，虽然我读书入迷的样子让人忍俊不禁，但我还是想回到从前，因为那个时候的我才是最认真的。

高中阅读与生活征文范文 第十篇

偶然的一次机会，在书店里找到一本书——《爱迪生》，书中记叙他一生的困难，失败与成功。读过以后，使我受益匪浅。

爱迪生虽然家庭贫困，但他乐观向上、热爱科学，发明一千多项东西，取得极大的成功，受万人敬仰，然而，看过此书，我才知道，在一个个成功的背后，竟是一次次无数的失败。惊讶的是。无数次的失败竟没有丝毫令他沮丧，反而变得更加坚定。由此，我想到我自己，以前，我只要遇到小小的困难，就畏缩不前、伤心、沮丧，甚至半途而废，即使成功近在眼前，但一个小困难也会令我停滞不前，失去自信。即使下决心，重新做起，只要别人冷嘲热讽，就会一下子软下来。在优生行列里没有我的名字，在各活动里没有我的风采，在体育上，没有我的身影。

读《爱迪生》一书，我发现自己竟是如此懦弱，爱迪生面对各种困难，意志依然坚定，我这些芝麻绿豆的失败算什么？因此，从那天起，我不在懦弱，无论在什么情况下，我都怀着一份自信，当遇到失败是，就会想起爱迪生，心里默默地对自己说：“做开头，就要一直干下去，失败重新再来，别人说什么都不重要。这样定能成功。”有些时候我到头来还是失败，但是我没有沮丧，亦问心无愧。经过一翻辛苦努力，各方面都取得很大的进步。在思想上，我是守纪的好学生。各科每次考试都取的优异成绩。在体育方面也很优秀。因此，我荣获“三好学生”的光明称号！

爱迪生能做到的，我也做到，成绩的得来全靠爱迪生精神的鼓舞。《爱迪生》使我的人生发生根本的转变。

高中阅读与生活征文范文 第十一篇

培根曾说过：“读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。”生活如酒，阅读让生活酿的酒味道更醇厚；生活如歌，阅读让生活谱的曲旋律更动听；生活如画，阅读让生活绘的画色彩更绚丽。

阅读，是打开新世界大门的钥匙。它带给了我源源不断的知识，影响了我内心的思想和心态，同时也开阔了我的视野，增长了见识，可以在书中“环游世界”。沈石溪的动物小说描绘了动物的内心世界，将母亲紫岚，面临死亡的老战象，导盲犬迪克等角色描绘得淋漓尽致，使我了解了动物的习性，感受到了动物之间真挚的情感；曹文轩的《根鸟》描写了位名叫根鸟的少年，因为一场梦而不断努力去寻找的故事，我体悟到了，心中有目标，就要去追寻，这样才有成功的机会，不会后悔……

在过去，xxx爷爷因为看书太专注，竟错把墨水当红糖吃下去了，旁人都忍不住笑起来，让我没想到的是，这种“傻事儿”也让我做出来了，闹了个大笑话。

一个秋天的清晨，快递的敲门声把我从睡梦中拉出来，使我心烦意乱，可当得知是我的新书到了，负面情绪一扫而空。我迫不及待地拆开来，立马端起一本细细品味，鲜活的人物形象，生动逼真的细节描写让我无法自拔。似乎是一眨眼的功夫，几个小时过去了，也该吃午饭了。“吃饭了！”妈妈大声喊道。但我没有空闲去搭理，让我觉得只是一股风从耳边刮过。“吃饭了！吃饭了！”她又喊了一遍，声音大了许多，“噢。”我这才缓过神来。可书还是舍不得放下，眼睛紧紧地盯着，走向餐厅的一路磕磕绊绊，但丝毫没在意，经过几番周折，终于落了座。

我来不及看，拿起筷子就把饭扒进嘴里。“快吃菜，多吃点。”妈妈关心道。我也漫不经心地回了一句：“嗯。”只见我毫不犹豫地夹起了一块姜塞进了嘴里，平时见了生姜连连后退的我瞬间脸色大变，那狼狈的样子令人哭笑不得。出了糗的我当时恨不得找个地缝钻进去，脸通红通红的，引来餐桌上一阵哄笑。

书本带给人快乐，光彩，才干。阅读，让生活更美好！

高中阅读与生活征文范文 第十二篇

我从小就爱读书，人称“小书迷”。在家，每天早上一起床就看书，吃饭时砍看书，甚至连在厕所时也要看书；在学校，课间休息看书，写完作业看书。在家，爸爸妈妈叫我“小书虫”；在校，同学都给我起了个雅称：“刘痴书”。

我最喜欢看名著，如《红楼梦》《西游记》《三国演义》《聊斋》等。只要一阅读，我就会和文中的人物同喜、同乐、同悲、同伤、同怒、同恨。有一次读《红楼梦》，读到林黛玉葬花的悲哀场景时，我痛苦不已，眼泪哗哗往下流。爸爸发现我痛哭，还以为我在学校受到什么委屈，连忙问我：“倩倩，在学校谁欺负你啦？”

“没有啊，是我看书的。”我一边擦眼泪，一边低声说。

“书虫。”爸爸指着我的脑袋说。

是的，我阅读，我投入，我陶醉，我提高。

记得一个周六，我早早起了床，坐在阳台上，拿起《水浒传》阅读起来。我的心随着故事情节的起伏跌宕而心潮起伏。读到林冲被逼上梁山，我同情林冲，憎恨腐败的贪官污吏之情油然而生；读到西门庆和潘金莲毒死武大郎时，我气愤至极，握紧拳头，真想狠狠痛打西门庆；读到武松痛打西门庆时，我拍手称快，情不自禁喊道：“打得好。”

“倩倩，倩倩，快点，快点，别以为今天是周六，你就可以开心放松。马上去上奥数班。”一个声音传过来。

“倩倩，喊你听不到吗？”妈妈那震耳欲聋的声音才把我从书中吓醒。

“来啦。”我嘴上答应，心还在书中，像一个女孩正趴在那儿吃热狗呢！

妈妈气冲冲地拉起我，把《水浒传》夺下，“叭”扔在桌子上。看妈妈铁青的脸色，我不敢再磨蹭，整理书包，和妈妈向奥数班赶去。

路上，我想：上什么奥数班啊，真是的，不如让我多多阅读课外书呢。

晚上睡觉时，我搁不下《水浒传》中精彩情节，坐在床上一直到十点多钟才睡觉！

高中阅读与生活征文范文 第十三篇

慵懒的阳光倾泻，清爽的微风拂面。少年的我，手捧着一本散发着墨香的好书，斜写坐在阳台的沙发上，在书香的熏陶下变得更加敏感而坚强。

听妈妈说，我与书籍间接接触是从妈妈肚子里开始的。老爸在老妈的逼迫下，每天对着她的大肚皮，用不标准的普通话读着一段又一段文字;和书的直接接触是在我刚出生不久，老妈便拿着只有黑白颜色的小书指给我看。

书籍真正走进我的生活，源于那件让我永远难忘的经历：我在和小朋友玩“123木头人”的时候，其他四个人都已经轮过木头人了，下一轮该我当木头人了，可第一个小伙伴却不认账，非说这次仍旧他来当木头人，另外几个小伙伴竟然都帮他说话。我生气极了，大吼道：“既然你们不让我当木头人，我就不当，哼，再见!”吼完我就气呼呼的回家了。我把自己关在房间里生闷气，我觉得自己好生气、好委屈、好无助，感觉这个世界太不公平了，为什么没有人帮我!不争气的眼泪在眼圈里打转，倔强的我立马仰起头不让眼泪掉下来。为了掩饰尴尬，我随手抓起一本书看了起来，书名叫《请不要生气》。我打开一看，立刻豁然开朗：书里写到生气的结果有很多种，但没有一种是有利无害的。请不要因为别人的错而惩罚自己，也不要因为自己的错伤害自己，退一步海阔天空，换个角度想问题会觉得世界更温暖。突然觉得自己在钻牛角尖，心里只在想自己没有想别人，那个伙伴说不定想再玩一次呢，也可能是输了不甘心，又或者是他觉得自己还有别的玩法呢?我当时真应该冷静地听他说一说。想到这里，我心中的怨气立刻烟消云散。书真的是我的好朋友、我的“指路明灯”。

书香伴我十余载，虽然我看的书丛书卡到绘本到名人传记，我的口味在变，不变的是书带给我的幸福感和踏实感，就像一个无声的朋友、亲密的家人一直陪伴我经历各种喜怒哀乐，教会我做人的道理，让我成为更好的自己。

我爱阅读书香伴我成长。

高中阅读与生活征文范文 第十四篇

阅读丰富多彩的生活生活生活是一个梦想，它充满了快乐；生活艰难，充满艰辛。生活是传奇，充满希望和梦想。让我们一起阅读多彩的生活，感受生活的真谛和传奇。自古以来，没有人在生活中死亡，我们一直把我们的心作为我们的历史记录。这是文天祥的人生观。虽然文天祥的人生经历了风风雨雨，但他以大胆自信的人生态度迎接挑战。他在生与死之前没有恐惧。他以开明和冷静的态度写下了不朽的一生。历史学家司马迁也是如此，他在狱中写《史记》，写下了不朽的诗篇，但却蒙受了极大的耻辱。鲁迅称赞《史记》是历史学家的杰作，是一部押韵的《离骚》。由此可见，尽管生活坎坷不平，但只要我们乐观、自信、不屈不挠地面对困难，成功终将属于我们。

多彩的生活就像迎风飘扬的旗帜，指引着我前进。采菊东篱下，悠然见南山。这是陶渊明的人生观。陶渊明在仕途上失意，但他获得了平静与安宁。远离官场的黑暗，走近美丽的风景。陶渊明以他淡泊名利的心获得了安逸。远离世俗的喧嚣和沉浮，培养冷漠的感情。他的生活不是快乐、平静和充实吗？他的精神难道不令人钦佩吗？生活是一种态度和品质。冷漠的生活有时是件好事。丰富多彩的生活就像一首动人的歌，激励着我们前进。因为这个世界无法满足我们的渴望，所以明天我会放松我的头发，去钓鱼。

这是李白的人生观。是的。人生不可避免地有起有落，但如果是一个没有经历过风雨的人生，怎么能称之为真正的人生呢？也许在人生的旅途中会有许多艰难险阻等着我们。如果我们消极地面对它们，那只会是因为水还在流动，尽管我们用剑把它切开，悲伤又回来了，尽管我们用酒淹没了它们。相反，如果我们满怀希望地迎接挑战，勇敢地前进，我们的生活将会更加丰富多彩。多彩的生活就像一幅多彩的画，描绘了一个崭新的未来。哦，天啊！多彩的生活就像一面迎风飘扬的旗帜，指引着我们前进。像一首动人的歌，指引着我们；像一幅彩色的画，描绘了一个全新的未来和起点。让我们阅读多彩的生活，理解生活的真谛！

高中阅读与生活征文范文 第十五篇

唐代大诗人说过：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，书读的多了，脑子中的知识也就丰富了，写点东西也就不困难了。阅读不仅开阔了我的视野，拓宽了我的知识面，而且使我的生活变得更加丰富多彩。

闲暇时，我爱做的事就是读书。每天下午把作业写完后，我就会一头扎进书堆里，在书海里尽情的畅游。妈妈给我买的《假如给我三天光明》让我明白了勇敢面对困难的道理。爸爸给我买的《三国演义》让我领略了“草船借箭”、“空城计”的智慧……。各种各样的书籍都让我爱不释手，有时候我读的入迷了，就会随着书中的人物、情节的变化而变化，自己仿佛变成了书中的文学形象。

读书增长了我的知识。我知道的很多知识不是从课堂上、大人们的身上是得到的，而是通过读书获得的。记得有一次，我们全家到外面去旅游，妈妈晕车，我把从书上看到的一个治晕车小窍门告诉了妈妈，妈妈用了之后，果然不晕车了。事后，妈妈问我是怎么知道这个小窍门的。我笑了笑，没有回答。其实我心里明白，这都是读书的功劳。读书还开拓了我的视野。每当读完一本书，我都会觉得进行了一次旅行。这样下来，我积累的知识多了，视野自然也就开阔了。

读书不仅可以使我增长知识，而且还使我的阅读能力和理解能力得到了大幅度的提高。好的词语句子在写作的时候就能派上用场了，真是腹藏诗书气自华。以前，我最头痛的就是写作文了。可现在，我的作文水平有了飞跃的提升。老师经常夸我的作文有文采，我的作文因此也经常被当做范文来读。我的心里美滋滋的，我知道这一切都是阅读给我带来的。

此外，读书还可以调节心情。有一次，我数学才考了七十九分，这对成绩优异的我来说，无疑是一个天大的打击。我垂头丧气地回到家里，随手拿起本书，无精打采的看着。谁知，这一看便入了迷，我立刻把一切伤心事都抛到了脑后，再大的困难也就过去了。通过读书，我明白了从哪里跌倒，就从哪里爬起来。

书，就像一盏指路灯，它会帮我扫清生活道路上所有的障碍，让我收获快乐，收获智慧，让我不断进步。书，就像一支神奇的魔法笔，使我的生活变得更加美好。

高中阅读与生活征文范文 第十六篇

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。对多数人来说，阅读的意义在于：让求知的人获知，让无知的人有知。在我认为，不单如此。

阅读，是一种休憩。当你因学习因工作因人因事而感到疲惫时，一本书，一杯茶，一个角落，静静地坐着阅读着，使自己的身心停下来，小憩一会儿。其实，很多时候，对待生活我们没必要把自己弄得那么累，生活是残酷的，它不会因为你是女孩或因为你不够成熟而对你笑脸相迎，所以偶尔忙里偷闲，小憩一会儿也并非不可。特别喜欢明朝诗人徐贲的那首《写意》：看山看水独坐，听风听雨高眠。客去客来日日，花开花落年年。你不能决定未来的路是否一帆风顺，但你可以让自己适当放松，休憩，然后再出发。

阅读，是一种境界。它可以营造出一种清新脱俗的娴静氛围，荡涤浮躁的尘埃污秽，让你浮躁的心得到安定，如同陶渊明的《饮酒》中所道：“结庐在人境，而无车马喧”那般，使你在现实生活中更具定力和毅力。

阅读，是一剂良药。对于人生曲折坎坷的人来说，它更多的是能治愈心灵。当面对苦难时，我们迷茫，惆怅，彷徨，苦闷，感到绝望，亦或是低下了曾经高昂的头，我们是否想过，书籍也能治愈心灵。书中所写的经历和过往，是否同我们现在所经历和向往的一样。很多人说，书中的结局大多是好的，而生活是现实的残酷的，看了书只会让我所想的所向往的成为空想罢了。其实不然，阅读确实不会让你的生活就此一帆风顺，再无忧伤，但它会给你一些经验，让你知道当你面对同一件事时你该如何考虑，又以什么样的心态去面对。

人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明者细细品读，翻过一本精彩的书，自己却不明白，这才是遗憾。

人生如书，书写人生。阅读，亦是读人生。

高中阅读与生活征文范文 第十七篇

你在一座富饶的岛屿上用文字呐喊，你是那最犀利的一支笔，你是龙应台。

而我与你的距离，宽不过一湾浅浅海峡，窄不过一本《目送》中的页隙。

沙上有印

那是一位正成型的角色，感谢阅读，我与之相识。

风中有音

阅读是一次倾听。生活的背景下，那画在卷轴之中的抽象呐喊已不复存在，故事中的你静着心、耐住性，向我娓娓道来——你愣住了，那时的母亲在火车上，在夜幕旁说着“谢谢我不认识你”；你眉毛一挑，那时你正好翻到安德烈母亲节电邮的最后一行；你想对不远处的老人说些什么，那时飞机刚要降落；甚至，你一遍遍探寻着K生前的最后几日：你好吗？有人关心过你吗，孩子？渐渐地我在你的印记处，听见有风掠过的声音，便下意识地抬起手臂想靠近你——

那是一位愈加鲜活的人，感谢阅读，我有幸倾听。

光里有影

阅读是一番领悟。我继续向前追上你，有光照耀，便也生出了影。交织于迷离中，你生出那些摄人心魄的情愫：母亲想要的“家”不是那拆去的老宅，更不是邮箱上的一处地点，而是有丈夫、有孩子的那段幸福时光；孩子在成长中思想成熟得可怕，但在这纷繁世界中，还是要相信些什么；降落前急着站起的老人，心中怀有一份热切的迫不及待，那是对故土抑制不住的思念与爱；关怀与爱心，能融化世间的无情与冷漠，从而扶起一个又一个跌倒下去的K……我愣怔在原地，终读懂你埋藏最深的思想，亦与你如此地靠近——

那是一个意味深长的身影。感谢阅读，我最终领悟。

一场相识，一次倾听，又一番领悟。一本《目送》让我更加靠近你。识，听，悟之间，愈加明白，愈加珍惜。感谢阅读，感谢你。

高中阅读与生活征文范文 第十八篇

高乐基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊！书可以使人进步，使人快乐。自从我读了《鲁滨孙漂流记》这本书后，美好的生活离我越来越近了！

以前，我很缺乏毅力和耐力。上体育课时，我们进行400米跑步。我总是漫不经心，一开始，我跑得不还可以，可是刚跑到第二圈，我就坚持不了了，觉得太累了，跑不动了，便停下来，走了回来。后面的人都陆续追上我，小张说：“你快点跑呀，马上就要到终点了！”我低头看了看自己酸痛的双腿，像绑了千斤重的石头，抬都抬不起来，我就对她摇了摇头，没有再继续跑下去。那一天，我心情的天空一片阴郁。

自从我看了《鲁滨孙漂流记》，我醒悟了。这不，今天我们又测了一次400米。没想到，老师把我和几位跑得很快的同学分到了一起。我心想：我这次一定要坚持下来，他们会不会跑得很快，我追不上怎么办，嗯！这次我一定要向鲁滨孙学习，我一定要坚持！我要先跑快点，要不然等会又追不上了……正在我思索时，“嘣”！发令枪的声音把我惊醒了。原来我前面那一组已经开始跑了。我一想到等会就该我跑了，不禁用满是汗的手抓紧了裤子。发令枪响了，我飞快地迈开步子，甩开手跑了过去。终于跑到一半了，我的头感到有点炫晕，太阳烤着我的头，一切感到那么宁静，又那么漫长。“第一肯定是小吴。”“就是！”人群中出现了嘈杂的声音。我听到，又火力十足地靠着自己的耐力和毅力跑到了终点。我感到天不那么热了，而是让人感到凉爽。我虽然很累，但很开心，这一点可都是阅读的功劳，阅读带给我的快乐！

阅读是力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘。阅读让生活更美好！我爱阅读！

高中阅读与生活征文范文 第十九篇

以前的我是不爱阅读的，但现在我简直爱到不行，因为我发现阅读中阅读书本中原来是这么多姿多彩的。

我从二年级起就喜欢上了读书了，刚开始我还是一脸的不情愿，才读了一个月后我就不想我就想放弃了，可是妈妈说不行，阅读是一种好习惯，如果你连读书都坚持不了，那你还要哪件事情可以坚持呢？

就这样，我听了妈妈的话，每天坚持阅读书本，可直到有一天我实在坚持不下去了，可妈妈却鼓励我阅读是可以改变人生的，总有一天你会因为你每天进行阅读而感到开心高兴。

我最终听了妈妈的话坚持了下来，现在的我就和小书虫一样，一有时间我就看书，别的小朋友下课在玩，我在看书。

我看书的姿势也是千姿百态，我有时会托着下巴，有时也会趴在床上看，而且有时我也会盘着腿坐在沙发上看我在睡觉时也会把一本书放在我的台灯旁边才能安心的睡着。

我看的书也是数不胜数，有四大名著，《红楼梦》，《西游记》，《三国演义》，《水浒传》，还有世界名著《安娜卡列尼娜》，《巴黎圣母院》，《呼啸山庄》等等。

阅读使人开心，使人快乐使人成长。从阅读书本中我真的学到了不少知识，总之就是一句话，阅读使人更加美好。

高中阅读与生活征文范文 第二十篇

著名的作家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”俗话也说的好:“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉。”阅读让我的生活变得更加丰富多彩。

我是学校里著名的小书虫，我喜欢在书的海洋里遨游，探索书中蕴含的奥妙。书中那一行行清晰的字迹犹如一位位导游，带我去到书中奇妙的世界，采摘酸甜可口的知识果实，尝一口就会感到那甘甜的汁水在口中回荡许久，仍口有余香。

记得在我四年级的时候，我并不是很喜欢阅读，在某一次期中考试中，我的成绩一落千丈，这件事情对我来说犹如晴天霹雳。我的头上仿佛顶着一朵黑压压的乌云，回到家，我一倒头就躺在了沙发上，伸手一抓，咦，这是什么东西？哦，原来是一本书，反正闲着也是闲着，我翻开书阅读起来。可是没想到，这随随便便的一看却让我置身于书的世界，久久不能自拔，陶醉其间……

阅读，是一缕阳光，温暖了我的心田；阅读，是我知心的伙伴，陪我经历过风风雨雨；阅读，是一块故地，让我想来就来，想去就去；阅读，是一位良师，让我受益无穷……阅读让我的生活更加美好！

高中阅读与生活征文范文 第二十一篇

阅读让我增长知识，从书中领略到世界各地的风采，它是一个知识的乐园，带我尽情遨游。每当我读到犹如潺潺流水般的文字时，我都会情不自禁的感叹：“我阅读，我快乐！”

我爱阅读，爱那书中的诗林词苑，它深深的吸引了我。当我读到《老子》这本书中的一句话“轻诺必寡信”，让我知道轻易许下的诺言，必定很少能够兑现的。当我读到“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，就感觉和杜甫一起感受春天的美丽。当我读到大诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，就感受到背井离乡那种思乡情怀。

我爱阅读，爱那书中精美的童话。每当读到《丑小鸭》，从一开始感到十分同情，但到最后不禁破涕为笑，这让我知道，任何人都有机会从丑小鸭变成雪白的天鹅。当读到《白雪公主》，我为皇后的举动感到很愤怒，又为白雪公主遭到皇后的陷害感到悲伤。当读到《渔夫的故事》，我为渔夫妻子的贪得无厌而想奉劝一句。童话滋润了我的心田，丰富了我的视野。

我爱阅读，喜爱那文学的佳作。我读到曹文轩写的《草房子》，让我深受喜爱，让我看到淘气的桑桑，还有麻油地小学里那天真、质朴的孩子。我读到列夫托尔斯泰写的《穷人》，让我十分同情穷人的生活，也让我知道穷人虽穷，但有着高尚的心灵。当我读到刘慈欣写的《当恐龙遇到蚂蚁》，我十分佩服他的想象力。我读到每一本书，就像身在其中，看到宽阔的草原，蔚蓝的天空，看到美丽的湖泊，看到拥有几千年历史的伟大建筑——万里长城。我一会儿泪流满面；一会儿我把故事联系到实际，感到深深的歉意；一会儿感到幸福和快乐。这让我收获到无穷的乐趣。

书是沙漠中的一泓清泉，滋润我的心田；书是是冬日中的一片阳光，温暖我的心田；书是一首美妙动听的歌曲，安慰我的心灵。我阅读，我快乐！

高中阅读与生活征文范文 第二十二篇

人生在世，平平淡淡就是福，安安乐乐才是真。

如果你做不到诸葛亮为国的“鞠躬尽瘁，死而后已”，范仲淹忧国忧民的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。也可以追求陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然自得，超然物外的思想情趣，学习文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，xxx“生命是有限的，把有限的生命投到无限的为人民服务中去”的奉献精神，人生因而更精彩。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生总不是时时都顺顺利利，也会遇到挫折，遇到挫折而没有信心面对，死气沉沉，身上没有一点朝气，没有想过会怎样解决，去克服，永远也就成不了大事。怎能有“其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髻，并怡然自乐”的世外桃源的生活。只好与白居易一样，同时天涯沦落人，“归来倚杖自叹息”算了。相反，做到陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，所有的挫折就迎刃而解。歌颂人生是我们的责任，理想人生是我们的追求。

人生因有理想，为理想奋斗而添姿彩。从小树立自己的远大理想，即使没有xxx的“为中华之崛起而读书”的伟大抱负，也要为自己前途作个贡献，“谁道人生无再少”苏轼也要求我们，老的时候也要如此。为理想而奋斗，理想因奋斗而实现，生活因实现理想而有价值，人生因生活有价值而更精彩，精彩人生。

阅读我们的人生，体现人生的千姿百态，品味人生的酸甜苦辣，喜怒哀乐，战胜人生的曲曲折折，潇洒走一回。

高中阅读与生活征文范文 第二十三篇

每一次的遨游书海都是一次快乐的旅行，每一次的快乐旅行，都会收获无尽的知识与能力。

我！虽不是大书迷，但我却是一个不折不扣小书虫！把我家里书柜里的书倒出来，那！就是排山倒海之势！

今年八月我生日时，哥哥送了我一本《宋词素描》，这本书聚集了王禹偁、寇准、柳永、范促淹、张先、王安石、苏轼等古代大文豪的经典诗词。翻开书的第一页，我立刻被带入“宋朝大才女”李清照的厢房里，李清照为我倾诉了她惜花的心情和对红颜易逝的感叹：“昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人”——却道“海棠依旧。知否、知否？应是绿肥红瘦！”我随着李清照那深深地伤感，流下了晶莹的泪花！——我又同辛弃疾一起观赏了乡村夏夜清幽动人的风景：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片，七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路坡溪桥忽见。”……我随词人们走过了大江南北，游玩了祖国的大好山河！

“雯雯！开饭了！”妈妈那温柔的声音本使我陶醉，可我正在看书啊！妈妈的声音被我身旁的保护盾给送到了千里之外了！我一会儿露出喜悦的笑容、一会儿淌出两行热泪、一会儿捧腹大笑！妈妈好不容易才把我从这一次旅行中强制拉出，却不料我刚扒上两口饭又去看书了！

阅读了《宋词素描》我在日常生活中能熟练运用古诗词了！

当然，《宋词素描》是我最喜欢的一本书，读书能使我就得更快乐、更开朗。读书能令我开拓视野，懂得更多道理！高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”倘徉书海让人愉悦！

阅读，让我感受到了书与心灵的沟通；阅读，让我感悟生命的真谛；阅读，让我的脚步永不停歇！

高中阅读与生活征文范文 第二十四篇

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，这句话一直影响着我。在十几年的读书生活中，我感到阅读不单是一种享受，是一种财富，它更能点亮你我的人生。

好习惯能成就好人生，拥有好的阅读习惯是决定人命运的指挥棒。小的时候我们喜欢阅读童话故事，从中可以悟到很多小道理；慢慢长大后，我们读的书更多接近于名著，它能增强我们的思维和逻辑能力；现在，我们喜欢阅读哲理书，在反复的阅读与咀嚼中体会人生的真谛，体味阅读的乐趣并乐此不疲。爱默生曾说：“习惯是一个人的思想与行为的领导者”，有良好的阅读习惯，随着阅读量的增加一个人的修养、素质也会潜移默化的提升 。

阅读可以改变人生的宽度，可以改变人生的终点。著名数学家陈景润，从小家境贫寒，在一家杂货店当学徒，但他并不屈从于命运，利用晚上的时间自学数学，阅读资料，后来在清华旁听，后来因著名的哥德巴赫猜想改变了自己的命运。韩国作家二志成，曾经穷困潦倒，后来他在几年内以惊人的速度读了二千多本书，之后出了一本书《书都不会读，你还想成功吗？》，畅销百万。可见阅读不但让人开阔视野、增长见闻，还无限神奇的改变了人生。

读一本好书，能够让自己的心灵得到洗涤。说起冰心，家喻户晓，她写的书，赞颂世界上一切美好的的东西，阅读《繁星》《春水》让我们不禁感慨：世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。读泰戈尔的《飞鸟集》，我们会由衷的产生一种对生活的热爱以及对爱的思索。“儒”从何而来？从书卷中来，多读书，读好书，语言、气质自然文雅了。一个人的真正魅力主要在于拥有纯净的心灵。

阅读是一种认识自己，认识世界的过程。如果你问我什么事是我一直坚持的，我想，那应该是阅读。而且“越读”越能认识自己，越能明白自己的心所向。世界之大我们穷尽一生也不可能体验所有，但不同的书可以让我们感受到世界的丰富多彩，我们可以认识到很多自己从未接触过的东西，从而更好地认识这个世界。

爱书，爱阅读，愿你我的人生熠熠生辉！

高中阅读与生活征文范文 第二十五篇

暑假里，我收到一女生的电子文档作文，她自选的作文题为《我喜爱的职业》。当我读了她的文字，我很感动。文章开篇是：“小时候，看着老师白皙的手握着粉笔在讲台上飞舞，我便深深迷上了这个动作……我的梦想是当一名人民教师，这也是我喜爱的职业。”如此淳朴的言语却是那么地掷地有声。所以，评语中我特地加了一句：希望与你成为同行。

但是，当她实现梦想成为一名人民教师的时候，我是否是一名好老师，一名能为她传经送宝的好老师，一名能成为她榜样的好老师吗。这样的疑惑，从那天起一直萦绕在我脑海。

当我阅读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，我慢慢找到自信，慢慢懂得教师正在经营一门艺术，一门必须注入奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心的艺术。正如陶行知先生震撼人心的话语：真教育是心心相印的活动。只有用心的教师才能灌溉出灿烂的教育艺术之花。

每次合上书本的时候，“最好”二字总是显得那样地醒目。第一次看到“最好”，我觉得这是两个有千斤重的文字，我怎么敢妄想啊。渐渐地，我愈加认可李镇西老师所说。所谓的“做最好的老师”，强调的是“自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。”也就是“做最好的自己”。这与“没有最好，只有更好”所表达的意思是一样的，都在不断追求“更好”。“但是，能理直气壮地提出‘做最好的自己’，则表明了一种更高的人生和事业的标杆，虽然这个‘最好’永远达不到，但一个比一个的‘更好’便汇成了一个人一生的‘最好’。”如此积极奋进的诠释，如此激励人心的诠释，我为何不将它作为自己梦想的呢？

是的，我要用“最好”为梦想助力！绝不能让自己成为没有方向、没有梦想的庸庸碌碌之辈。

我要成为“最好”的教师！

这不是口号式的呼喊，而是铿锵有力地誓言。

初为人师的我，一直教导学生做更好的自己，每天进步一点。我曾因学生没有认真课前朗读，大声地跟他们说：

“当坚持成为一种习惯，成功就是一种必然！”

而今，我要为我的梦想，力争做“最好”。否则，我在学生面前就是行动上的矮子。

我更要做“有思想”的“最好”老师！

在学生升入初中的第一堂，我就一再强调：做有思想的人。因为方法可以被复制，但是思想不能被复制。而这也是我自己对自己说的警句，我要做有思想的老师。这一点也是李镇西老师大力提倡并努力践行着的目标。的确如李老师所说：“只有个性才能造就个性，只有思想才能点燃思想。”所以，我把握每一堂语文课，看到学生们闪耀着的思维火花。在人教版八年级下册科幻小说《喂——出来》一文续写结尾环节中，学生们从不同角度写下合理而又富有新意的结尾，让我看到了他们有个性的思想。以文本为依托，我也不失时机地抛出问题，激发学生活跃的思维。在九年级上册《唐雎不辱使命》一文，课堂的最后我问学生：从历史参考资料来看，唐雎不辱使命不假，但是唐雎的行为也是不假吗？问题一经说出，就引发不同看法。有同学还举出荆轲刺秦王一事，认定秦王肯定是有戒备。我肯定了学生的历史知识，至于荆轲刺秦王是先于还是晚于唐雎出使秦国一事，我就顺理成章地让学生自行查找资料解决，培养他质疑解疑的能力。马上又有学生反驳课文的真实性，理由是秦国法律不准士兵带刀进内殿，更何况一个安陵国的使者！“他学专诸把匕首放在鱼肚子呢！”……你一言，我一语，讨论不止。那节语文课因为这一问题的设置显得异常热闹，也看到了学生们异常活跃的思维。这样的课堂，不正是我们所追求的吗？我会学习那些优秀的教师，让自己的语文课堂也变得精彩，变得有思想性。

我想象着，未来的某一天那个有教师梦的学生实现了自己儿时的梦想。而那时我也实现自己用“最好”助力的梦想。苏霍姆林斯基希望“让每一个学生在学校里抬起头走路。”同时，我也希望我能用自己“最好”的一面自信地站在学生面前。

高中阅读与生活征文范文 第二十六篇

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，通过阅读我们能学到很多东西。作为一名高中生，阅读与我们的日常生活息息相关，更是我们必不可少的一种技能。以前的我不怎么喜欢看书，因为我一看到书上密密麻麻的字就头疼，不过我身边的朋友都特别喜欢看书。一开始我还不理解他们，不过，当我看到一本名叫《轻轻走向完美》的书时，里面的一句话就深深吸引了我：“日子是一天天的走，书是一页页的读。清风朗月水滴石穿，一年一年的读下去。书就像微波，从内向外震荡着我们的心，徐徐的加热，精神分子的结构改变了，成熟了，书的效力就会凸显出来了”

只有阅读过后，你才能知道其中奥秘，只有你用心去读、去感受了，你才能体会文字中的那些情感与画面。我以前有一个初中同学，她每天都只在意自己的妆化的好不好看，衣服漂不漂亮。但她最大的特点就是上课的时候不是睡觉就是看一些名著，如《钢铁是怎样炼成》，通过对书中人物的了解，她改变了很多习惯。虽然她以前无所事事，但现在的她是一个有理想、有目标的人，她认定她肯定能在书中找到一个属于自己的目标、属于自己的世界。

果然，功夫不负有心人，她终于考上了一所理想的学校，这也让我对阅读产生了新的看法。阅读虽然不能让一个人变得富有，但阅读可以改变一个人的未来。

高中阅读与生活征文范文 第二十七篇

“书味在胸中，甘于饮陈酒。”一本好书犹如一壶上等佳酿，每一次的文字碰撞，每一次的小口浅酌，每一次的沉醉都给我带来无限的收获和快乐，这让我不禁感慨：阅读让生活更美好。

阅读，让我认识了许多良师益友。在八九岁时我看了《绿野蔷薇的安妮》，我知道了外表不起眼就要坚强而努力；到了十一岁看了《三国演义》，我认识了足智多谋的诸葛亮，学会了他的“知己知彼，百战百殆。”

阅读，使我忘记了许多烦恼。那次因为没有考到高分，被老师批评，我回到座位拿起书本开始阅读了起来，不一会儿我头上的乌云便消散而去。

阅读，仿佛拥有魔法，总是使我入迷，忘记时间。有时候甚至妈妈叫我吃饭都听不到了。阅读还可以让我在时空中穿梭，让我知道古人的聪慧。

书，是一条小船，载着我畅游知识的海洋；书，是一对美丽的翅膀，带我翱翔在无边无际的知识天空中；书，是一把大门的钥匙，为我打开知识的大门；书，是一个指南针，指引我走进阅读的大门；书，是我的良师益友；书架就是书的花园，在我无聊的时候，便会看一看这书的花园，与我的良师益友交谈。

阅读使生活更美好。认真阅读，能让我感受到春的温暖；认真阅读，能让我感受到夏的炎热；认真阅读，能让我感受到秋的凉爽；认真阅读，能让我感受到冬的寒冷。

高中阅读与生活征文范文 第二十八篇

在生活中，有很多事情让我们感到美好，比如：微笑、诚信、梦想、创意……而让我感到美好的事情是——阅读。

之前的时候，因为阅读量太少，我的作文写得不好，而且还经常听到身边的朋友们都在交流什么书比较好看，什么书让我感到有意思，而我只能在一边，什么话也插不上。

但有一次考试的时候，关于那些阅读的题目我基本都看不懂文章表达的意思，也理解不了题目让我们说些什么……发下试卷以后，我发现平时和我学习差不多的同学，阅读题竟然一分也不扣，这让我感到很疑惑。于是下课后我去问了她，她说：“要多看些书，要提高自己的阅读量，这样你的阅读和作文水平就都会提高了！”经过她那么一说，回家我就把爸爸“珍藏”多年的那本《西游记》拿出来看。到下一次考试，果然我阅读题扣的分比上次少。

通过那次考试后，每次老师推荐的书目我都会第一时间让妈妈给我买。每次同学们交流自己阅读的书目时我也可以插上话了。在写作文的时候，也有话可说了。通过阅读让我的学习提高了许多。

通过阅读可以让人的见识更多，可以让人提高阅读题和作文的分数。阅读，让生活更美好！

高中阅读与生活征文范文 第二十九篇

从“哇哇”的哭声到一口流利的语言；从摇摇晃晃地走路到步伐轻盈地行走；从无知的脑子到充满知识的脑袋……从小到大，我们改变了很多，得到了很多，也明白了很多。

为什么会有这些变化？是因为有家人的呵护？是因为老师的教导？是因为长辈的教诲？这些都是，不过，我认为更是书的陪伴，才让我成熟了不少。

小时候，虽然不识字，但还是会要求父母，为我买来许多连环画。当稚嫩的小手翻完了一本连环画，脑袋瓜就增加了一份道理，一份告诫。在上一年级前，我就已经读了不少文章了。我在《小红帽》里面明白：不要听信陌生人的话；从《三只小猪》里面读懂：只有勤苦，才会有收获……

到了一年级，我缠着爸爸，买童话故事书，并在睡觉前讲给我听。听完后，我便进入了甜蜜的.梦乡。故事书讲完了，爸爸又为我讲了很多历史故事：诸葛亮“草船借箭”、李白“一斗百篇”、武松“打虎”……虽然我搞不清楚人物之间的关系，却听得津津有味。

到是三年级，认识的字也就多了，经常到书店里看作文选。并且从《指导作文》和课本中知道了一些写作方法。比如：叙事类的作文，可以用倒叙的手法来描绘，更能突出文章的中心。在第一段和最后一段，采用首尾呼应的方法，可以使文章内容更为完整，结构更为紧密。

到了高级，不再限于看作文选，反而更忠爱小说。那惊心动魄的历险，那牵肠挂肚的剧情，那不幸的身世……随着主人公同喜同悲。书中把主人公的性格刻画得淋漓尽致。比如《钢铁是怎样炼成的》成功地塑造了主人公保尔以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。

书，好比是一股泉水，让我浑身清爽；书，好比是一块抹布，擦去我心灵的灰尘；书，好比是一束鲜花，让我全身充满芳香。相信，书会一直伴随着我……

高中阅读与生活征文范文 第三十篇

小时候，我就很喜欢阅读，常常抱着些五彩斓的绘本，让妈妈给我读，妈妈也不厌其烦地给我读。有时，我也自己坐在窗前，打开一本绘本，看着插图，联想书上的内容，常常一看就是几个小时，就是吃饭了也对书念念不忘。

上了一年级，对书的意兴依然不减，反而更深了，也能阅读一些稍厚的书了，阅读的书也不局限于绘本，而是一些散文、儿童文学之类的。每天回家，与完作业后，就坐在桌边翻开一本书，静静地阅读，沉浸在书世界，感受文学的真、善、美。仿佛自己就是书中的人物，和主公一起探险、玩耍，当时的我只是喜欢阅读，并没有对与作有大太兴趣。

书籍成了我的好朋友，我一天也离不开它们。坚持读书，不仅高了我的写作水平，也使我学会了许多道理。

阅读让我学会了许多知识，让我学会了如何写作，让我的生活更美好！

高中阅读与生活征文范文 第三十一篇

如果人生是一本书，我读得最好的是爱情。

是的，爱。当我第一次用生硬的语气喊出爸爸妈妈的时候。我年轻的心充满了我不太理解的感情。等我慢慢长大，我会更了解那些感情。父亲无言的鼓励，母亲温柔的教导，充满了爱。是爱把我和父母联系在一起。

是的，爱。第一次举手回答问题的时候，因为紧张不知道怎么回答，就像一个忘词的歌手。面对同学们的玩笑，是老师慈爱的眼神让我在回答问题时有了自信。

每当我考试不及格，是老师的爱教让我明白每个人都会不及格，但重要的是心态，即使我很失望，也不要绝望。你应该自信地走在路上。是老师的爱教把我和自信紧紧联系在一起。

如果生活是一本书，我是一个读者，那么我在读第一行的第一个字。但我清楚的知道，第一行的第一个字就是爱，每一个下一个字后面都会有它的影子。

高中阅读与生活征文范文 第三十二篇

书是知识的海洋，让我畅游在知识的海洋中；书是一步步的阶梯，带领我们走向更美好的世界；书就像是一个调料瓶，时而让我欢喜，时而让我悲痛。在书的字里行间中，可以让我们看看更大更广的世界，让我们理解更多的知识。

在我一年级的时候，我总会看见妈妈偷偷的把一个东西拿到房间里，不让我发现。时间久了，我的好奇心就越来越强了，准备去房间里看看是什么东西？我满怀好奇心的打开抽屉，看见了一本童话书。很使我沮丧，原来就是一本书，没什么好藏的呀！我仔细想了想：一本书，妈妈藏什么呀？可以光明正大的拿出来呀！难不成里面有什么秘密？不行！我得打开来看看。我疑惑的打开书本，看了看里面的内容：讲了一个小女孩在寒冷的冬夜中卖火柴……不知不觉中，我已经看了一个中午了。怪不得妈妈把书藏起来，书原来是这么有趣的东西呀！从那以后，我用尽一分一秒痴迷在书的世界里。

时光如逝，转眼间，我已经成了一名光荣的二年级学生了。也迎来了我人生中的第二本课外书：《格林童话》。每有空余的时间，我都会拿着零食，躺在床上看书。即使妈妈叫我吃饭，我也听不着；即使到了夜晚，一轮轮新月嵌在空中，我也依旧痴迷在书的世界。

随着我的年龄越来越大，看的书越来越多。看到的世界越来越广，知识越来越多，阅读能力越来越强。每次老师考察课外书的内容，我总会第一个举手，而且准确的回答。这不仅让我提高了语文成绩，还让我成了一名真实的书呆子。

书可以让生活更加美好。

高中阅读与生活征文范文 第三十三篇

细数岁月，相伴相随的，不仅是风的追寻，花的陨落，叶的飘零，还有那墨香淡淡的青卷。

——题记

自从邂逅了阅读。

在宁静的午后，斟上一杯清香的茶，捧上一本心爱的书，在日影下细细翻阅，书香与茶香在那个午后醉了我的心。如花的季节，阅读辉煌的黎明；如水的心境，阅读静幽的夕月；如雪的灵魂，阅读奇妙的童话；如梦的岁月，阅读壮丽的人生……

漫长的一生，少不了阅读。

“阅读”应该起源于“悦读”吧？应该就是爱好阅读吧？爱好阅读，就像品味人生，酸甜苦辣尽在其中。

阅读，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。掀开书的扉页，有孟浩然的“草木本无意，荣枯自有时”的深刻感慨；也有岑参的“古来青史谁不见，今见功名胜古人”的阔达衷赞；还有白居易的“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的叹惋情怀……

与书相伴，品味自己一生的苦涩。

阅读，读的是夭夭桃花般新娘脸上的红晕，读的是青鸟传不出的云外信，丁香诉不尽的雨中愁，读的是漫漫人生里春风沉醉的夜晚，悠悠岁月中朝花夕拾的往事……

阅读，读的是生活，品的是人生。

与书相伴，你我了解千年来的文化，千年来的发展，通过阅读，恍惚之中，我似乎看到了屈原投身汨罗江的决绝，看到了霸王自刎乌江时的那种悲怆，看到了唐玄宗在马嵬之变时的无奈……

阅读是穿越时空的一场镜花水月，美得不真实的邂逅，在阅读的世界里，你可以与李白一起在蜀山之下发出的“蜀道之难，难于上青天”的感慨；与苏轼在赤壁之旁发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感叹；与白居易在浔阳江头抒发“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的愤懑……

阅读使你我更近一步珍惜生活，与书相伴，阅读 人生之书，品味人生的辛酸。

阅读，让千万年的缱绻光阴化作一个个符号流入我们的血液中，刻在我们的骨子里，阅读，重在一个“读”字。“读”是书的载体，读，读的是情思，读的是意蕴，品的是一生的丝丝甜味。

阅读，读的是它的含蓄或奔放，是于无色中想象有色，于无形中度量有形；于泪光盈盈中寻觅笑意；于死气沉沉中感受生机；于漆黑如墨的夜色中描绘灿烂的朝霞；于漫漫人生中窥见辉煌的色彩。一点一点，品味酸甜苦辣。

凝望生活，因风的追寻，有花的陨落，有叶的飘零……

如影相随的，还有那幽幽墨香的青卷。

高中阅读与生活征文范文 第三十四篇

阅读，犹如一缕清风悄然拭去我额头上的汗珠；阅读，犹如一束阳光照耀我的心头；阅读，犹如一双巧手轻轻拂去我心中的阴霾。走进鲁迅的故乡，我们会看到在一片深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，圆月照着的便是一片海边的沙地，沙地上都种着一望无际的碧绿色的西瓜，在那沙地上有一个十一、二岁的少年，脖子上戴着一个银项圈，手里拿着一把钢叉，正用力地向一匹猹刺去，可那猹却把身子一扭，就从他的胯下逃走了。走进xxx的诗句，我们会感受到他的豪情壮志。

一代伟人踏雪高原，望着白雪皑皑的大地，评说着千古的风流人物，并呐喊出“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的豪言壮语。这首词写出了他欲领导全国人重整祖国大好河山的豪情壮志。走进苏轼的感慨，他漫步在南国的赤壁。苏轼想到周瑜的儒雅风度、拥有非凡的战绩而且年少有为，而想到自己却是老大无为。并写出了“人间如梦，一尊还雷江月”的诗句，表达了苏轼本人对自己空有盖世才华而不得施展的落寞心情。

走进老舍的回忆，他现在身处异乡，回想着自己的故乡北京。让我们一起徜徉在北京的胡同中吧！老舍在文章中写出了在北京的所见，他写出了北京的俊伟、安适、香茶片的温和、布置的匀调、物产的丰富还有北京的接近自然。文章末尾他写出了一句“好，不再说了吧；要流泪了，真想念北平呀！”来表达自己对北京的无限思念。阅读，让我感受到了与书心灵的沟通；阅读，让我感悟到了生命的真谛；阅读，让我的脚步永不停息。阅读，给我的感觉就像小草在吮吸雨露，花儿沐浴阳光。

高中阅读与生活征文范文 第三十五篇

唐代诗圣杜甫曾说过，读书破万卷，下笔如有神。这句话讲的要多读书，书要读透，要读好书，写字时才可以得心应手。我很爱看书。同时写完作业后，闲着没事儿，我总会来到书海之中畅游，在里面尽情享受着知识的奥秘。

《三国演义》让我领略到了诸葛亮“空城计”、“草船借箭”的智慧。《西游记》让我见识到了孙悟空的七十二变，《骆驼祥子》让我体会到了封建社会的阴暗……各种各样的图书让我爱不释手，是我读的太入迷，就感觉连自己也融入了进去，变成了书里面的人物了。

读书不仅使我增长了知识，还是我的阅读能力和理解能力得到了大大的提升。平时我读书积累的好词好句，在写作时还派上了用场，再也不愁我的作文枯燥无味了呢，真不愧是“下笔如有神”。杜甫说的真没错，读书的作用真大。

读书还可以放松心情，调节情绪。一次数学小考，一项成绩名列前茅的我，破天荒的考了八十多分，无疑是一次大大的打击，垂头丧气地回到家，随手翻开了一本书，谁知这一看，我入了迷，不知不觉刚刚伤心的情绪也风吹云散了。

阅读丰富了我的生活，阅读，让生活真的变得更美好！

高中阅读与生活征文范文 第三十六篇

古人云：“读万卷书，行万里路。”可是，平常我并没有那么多时间，于是，我便爱上了阅读。

在我房间里，有许多本书。每本书的颜色、厚度都不同，仿佛每一本书都是一个不同的世界。随手取出，捧在手中，心情惊喜又激动。故事，也牵动着我的心：我被《解忧杂货店》里的信件所温暖；也被《骆驼祥子》中祥子的悲惨命运而悲伤；在《呼兰河传》里看见萧红的童年；想象到《宇宙大百科》里那神秘的宇宙……有时，会热泪盈眶；有时，会拍手大笑。

我只要一读书，就忘乎所以，专心致志。记得有一天，妈妈给我买了一本书――《手工百科》。一听这名字，我顿时就没了兴趣，那本书在我眼里黯然无光。于是，那本书在我书架上放了很久，以至于它积满了灰尘，我都没有碰过它。有一天，我抱着试一试的心态，打开了这本厚重的书，没想到里面别有洞天：每一页都有精美插图，就像点缀夜空的星星，而每一页的手工教程，则是夜空中的月亮。我立刻做了一个，嘿！你别说，乍一看，还挺像！我不禁又多做了几个。我从书中得到了快乐，也丰富了我的碎片时间。

小时候，妈妈平时是不让我碰手机的，所以我有一些东西不懂，而书籍，正好满足了这一点。长大后，家里的书已经渐渐不能满足我，我就会去图书馆，在里面呆一两小时都不想出来。

书是海洋，是星空，每一本书，都有它不同的韵味，将书融入生活，让它，伴我们成长！

高中阅读与生活征文范文 第三十七篇

“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”为了获取更多的阳光，为了能在知识的世界里遨游，我努力读书，也喜欢上了读书。因为它不但能带我走进了一个个神奇的世界，还让我了解到很多有益与生活的知识。

就拿介绍科学知识的书籍来说吧，每当我读到一些关于科学的小常识，把它们积累在脑子里，就像交了个好朋友，这些朋友总会适时地出来帮助我。

记得有一次，我一个人在家，天很快黯淡下来的时候，家里的灯泡却突然坏了，当时我知道电很危险，所以不敢去动。可是，那我就只能生活在黑暗的世界里了……冷静下来之后，我突然想起以前看过一本书，书中写了电是人们生活中必不可少的东西，也是非常危险的东西，还介绍了如何更换灯泡等知识。于是，我按照书中介绍的方法，先把自己家里的电闸关闭，然后找出一个具有稳定性的桌子推倒灯下的位置，拿着事先找出来的新灯泡慢慢爬上了桌子，把坏的灯泡拧下来，换上好的灯泡……哈哈！我终于重见光明了！现在想起来，我还觉得无比自豪呢！毕竟那是儿时的一件最成功的大事。

还有一次，每当夏天来临的时候，我就爱得热伤风，这是怎么回事呢？正当我困惑不已的时候，我看到了一本关于温度的书。那本书中谈到夏天开空调，必须注意室内外温差不能太大，否则容易引起感冒。啊！原来是因为我们家里的空调设定温度不对，想想原来为了凉快，我们家总是把空调温度调得很低很低，现在终于明白了，并且我还从书上知道了温度每调高1℃，还可以节约不少电力呢！这是又健康又环保啊！

瞧！书记这个朋友对我的帮助不小吧？在读书的过程中，我还经常会遇到一些不认识的字词，他们是我的新朋友，在字典的介绍下，我认识了它们，还和他们成为了老朋友，这些老朋友在我今后的人生道路上助我一臂之力，带我走进更广阔的世界，让我的知识更加丰富，使我的生活更加精彩！

高中阅读与生活征文范文 第三十八篇

最近看到一则消息，很感兴趣。江苏省锡山高级中学获“北京大学中学校长实名推荐”资格，为此，他们郑重其事地制订推荐条例，其中的“推荐条件”第四条“有良好的人文素养与情怀，有成为终身阅读者的习惯，高中阶段课外阅读量至少达300万字”是一项硬指标，而且，在“实施程序”中，将“组织面试组，重点考察学生的阅读视野、阅读品质、学科思维品质、交流表达能力、逻辑思维能力等”。有记者问该校校长唐江澎，有关“阅读”的这一条指标有没有弹性，唐校长回答“这是硬杠”，并且认为这个要求不算高。最终被推选的一位学生，每年的阅读量都在300万字以上，包括很多英文原版书籍。

对一生的生活品质而言，一个人早年的阅读经历非常重要。然而，在功利思潮的影响下，一方面，在目前的中小学教育中，阅读似乎成了可有可无的点缀；另一方面，学生的阅读量过低，已经成了课程改革的“瓶颈”——危及的不仅是语文学科，而是所有的学科。

阅读的差异往往在童年就出现，但这时毕竟还来得及补救；如果这种差异继续存在，成年之后差距便会逐渐变大。需要指出的是，这种差距并非现实社会的“成功”与“不成功”——当今人们通过各种途径了解富裕阶层的“发展状态”，可以看到，他们的真实学历往往并不高，即使有了所谓的“社会地位”，往往也并不具备文明社会所需要的智慧。

儿童时代的阅读，就是播种，一种精神的播种：播撒的是人性的种子，是爱与智慧的种子。这一时期通过阅读培育出的求知欲和对世界的好奇心，将会影响人一生的志趣。如果基础教育太讲“实惠”，没有了梦想，学生以后一定飞不高，甚至根本飞不起来。

曾经听说，有高二学生问老师：“高考根本不会考小说，为什么要求我们读小说？”这位学生从小接受应试思维，阅读底子差，他已经不知道这种话会贻笑大方。更奇怪的是，一些教师和校长也有这样的疑问。有教师问：教科书篇目与课程标准要求的阅读书目，哪些会考到？能不能划个范围？——作为教科书的一名编者，我对这样的提问感到困惑：语文教师专业素养的匮乏到了如此地步，“底子”都不要了，怎么谈课程改革？教师错误的阅读观，必然影响学生的阅读观；学生特别是中学生的阅读量过低，则必然影响他们的思维品质。

其实，语文考试并不一定能准确测量阅读能力，特别是目前通行的检测方式。有些不重视阅读的学生，各科考试成绩并不差；而一些阅读量大、见多识广的学生，考试也没有显示出什么优势。但我认为这也不奇怪，因为只有经过比较长的时间后，才有可能逐渐看出阅读对人的思想情感的滋养。我教过的学生，在校期间的阅读质量有所不同，过了20年，能看出一些差异。我没有更多的样本去证明这些，但一些教师相似的经历或许可以促使我们共同来思考这个问题；阅读是少年儿童获得教养的重要途径，如果评价体系有基本的客观性，这个认识就不大可能被彻底颠覆。时下使用的检测方式，非但多年不改，甚至一直缺乏有效的讨论，这是令人费解的。

文学阅读能提升学生的境界和修养，如果有一天，学生开始“看不起”语文教科书了，对课堂的教学不满足了，我的理解是：他开始嫌“不过是个例子”的教科书水平低了，因为他的眼界高了，而这恰恰是语文教育的追求。偶尔有20多年前的学生来访，还会谈到以前读过的书，因为那是他们在成长中接触到的最优秀的作品，因为是在基础教育阶段阅读的，因而就成了一生的“精神底子”。

教师个人读书的经验有可能成为学生的阅读指南——有时和学生闲聊时提到的书，学生也会找来读。改革开放之初，家庭收入普遍不高，仍然有些家庭会给孩子买书的钱，让他去书店自由挑选书籍。我记忆中，鼓励学生课外阅读的家庭有这样几种：尊重教育常识的家庭，有读书经验的家庭，有一定藏书量的家庭。当年，相当多的家长支持孩子课外阅读，甚至能说出“见识比分数重要”那样的话；有些家长文化并不高，但是他们尊重教育，在听清教师的解释后，鼓励孩子跟从教师阅读；有的家长想法也很朴素，认为孩子从学习中获得的愉快最重要，孩子手不释卷，肯定是好事。

30年前有一件事给我留下了极深的印象。结束不久，人们对学校教育的关注点与现在有些不同，教师课堂上的话也会引起家庭的讨论。我买了一本《丰子恺散文选》（好像是七角钱），两天就看完了，学生（初一年级）借去传看，读得很来劲，有两个女生“等不及”，放学后便到新华书店去买了这本书。一个多月后的家长会上，女生甲的家长（是个普通职工）说：“谢谢老师鼓励孩子多读书，那本书我看了，有些不懂，但孩子入了迷，看着看着，在家读出声来了。”女生乙的父亲（是个宣传干部）则很矜持地说：“那本书我翻过了，我对丰子恺这个人不了解，但我觉得他那些资产阶级的生活方式不宜让青少年阅读……”当时这两位女生的学习成绩都一般，只是此后，她们的学习兴趣逐渐有所不同。这件事让我看到了形成差异的背景。有意思的是，女生甲的硕士论文仍然是丰子恺研究，距她当年用七角钱买第一本丰子恺的散文，已经过去了11年。

在家庭教育方面，父母是愉快的阅读者，对子女而言，就是最好的示范。家庭没有藏书，不一定是缺乏经济能力，而在于家长的观念与志趣——相对于买房、购车，买书的花费简直就是微不足道。在城市，独生子女有200本课外读物，不算“奢侈”，然而，有些家长宁可为孩子买200本教辅书，也不在意孩子是否拥有一套文学名著，因为他不懂得文学对于人的重要。我们的身边不乏生活富裕但教养不足的人，如果不带偏见的话，相信能从他们的阅读史中找到答案。

当然，学生形成极端功利的阅读观，学校也要负责，特别是直接面对学生的教师，不爱读书的“师”也会是学生的“范”。我无数次从学生那里听到，教师反对学生读小说，这中间有理科教师，也有文科教师，甚至还有相当数量的语文教师！他们不仅反对学生读小说，也反对读任何“与考试无关的书”。除了学校功利的升学指标压迫之外，这些教师也以他们的`经验来考量学生——他们的中学时代接受的就是应试教育，没有读什么书，也考取了大学，也能找到工作，也能来当教师，也能有一份不错的收入。我在参加各种评审时，还看到一些从不读书的教师获得了各种荣誉，靠狠抓升学率获得学校和社会的肯定，得到家长的赞誉。在一个文化缺位的芜杂环境中，这些似乎也应当算“正常”。然而，若社会和学校的教育观被颠覆了，教师的教学观和学生的学习观便会出现混乱。

一些基础好、阅读素质高的学生，即便面对强大的应试压力，仍然能保持良好的自主阅读习惯，他们的阅读效率明显高于一般学生。这是因为早期的阅读积累形成的经验，令他在选择读物、理解文本和评价能力方面有了更为宽阔的背景，有了居高临下的优势。一些教师有这样的“发现”：阅读能力强的学生，会越来越强，优势越来越明显。他的“底子”比一般人深厚：见多识广，有比较鉴别的能力，有“联系”的意识；更为重要的是，有想象力。眼界开阔了，世界变大了，他不满足于课堂和家庭的教育，他有了“找寻”的意识，对未来充满期待——几乎所有对此作过认真观察的教师，都会注意到这种差异。

语文课程标准对基础教育阶段学生的课外阅读量做出了明确的规定，如何落到实处，值得重视。我想说的是，中小学生没有丰富的阅读积累，指望以后“补”，可能无济于事。如果他在学生时代就只是为了考试而阅读，那脱离考试甚至永远告别考试之后，就不可能形成阅读的习惯。阅读的量下降了，阅读时间没有保证，缺少作为美学意义和语文意义的欣赏，指望通过“检测手段”逼学生读点作品，学生获得的不是教益，而仅仅是“分数”。没有阅读的兴趣，没有对美的爱，难以想象，由这样的人组成的民族将是一个什么样的民族。

高中阅读与生活征文范文 第三十九篇

书可以让人的视野更加的开阔，书可以使人获得知识，获得精神上的营养，丰富人们生活，书是人们的精神食粮，使人的内心精神振作，找到心灵的安慰。

我喜欢书那散发着文字油墨的味道，每一本书整整齐齐的躺在书架上，我的内心是多么的舒服啊，每当抚摸那漂亮的封面的时候，我的心里忍不住想看看书里面的内容，在小时候时我就对书产生了浓厚的兴趣。

一放学校家长蜂拥而上，妈妈好不容易领着我走出人群，但是我马上领妈妈一起去书店，让妈妈，给我买一本书我说妈妈，我想要看《格林童话》，妈妈说不可以，我只好死缠烂打求救妈妈，他才答应给我买了一本童话书，我一蹦三尺高说，妈妈你太好了，于是在格林童话里我看到了善良可爱的灰姑娘，转眼过去了，书在我心中的地位也越来越高，每当我写完作业我就会打开书，一直看到晚上，有一次我在把书要带到学校去，但是由于上课要迟到了，所以我连忙跑到学校，但是在路上我不小心摔倒了，膝盖上出了血，然后我看了一下旁边的书，还好书没事，于是我赶紧走到学校去。

看来只有读书才能使自己的精神振作，书才是精神的食粮。

高中阅读与生活征文范文 第四十篇

高尔基曾说过这样的一句话“书籍是人类进步的阶梯”。这句话我理解的意思是：读书就能使你进步，读书就好比上楼梯，读一本书上一个台阶，当你读的书越来越多时，你身后的台阶也是越来越高。

记得我七岁那年，我的语文成绩总是提不上去，每当考试完语文试卷一发下来我就拿回家给妈妈看，妈妈看了许多次我的试卷发现一个问题，那就是每张语文试卷都是语文课外阅读题错得是最多的，于是从那之后我就开始经常读课外书。例如：《草房子》、《红与黑》、《神话传说》等等。

在我读过的书里令我印象最深刻的就是神话传说了，那里面的嫦娥奔月我记得最清楚了，讲的是嫦娥在下凡间的时候遇到了后羿，最后嫦娥为了长生不老，把求得的长生不药吃了下去，最后飞到了月亮上的故事。不过这些都是人们编出来的。

自从我的妈妈给我买了许多种类的书之后，我几乎每个星期天在家都看，就这样我的课外阅读能力逐渐提高了不少。

因此我决定我要制定一张关于读书的计划表。例如：星期六早上七点起来洗漱完开始读书，就这样一到星期天就开始读课外书，我相信我的课外阅读能力一定会更好。

你们一定记得以后在课外时间多看看书对你们一定有好处，一起加油吧！

高中阅读与生活征文范文 第四十一篇

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。读书是陶冶情操的最好方式。从儿时的《白雪公主》《阿拉丁神灯》……这些童话中长大的我，从小就跟图书有了不解之缘。

书本就像一位老师，它会教会我很多道理。在我无聊的时候，我会打开书本，看着那些有趣、精彩的故事情节，我不禁开怀大笑；在我伤心难过时，我会打开书本，看着书上那些幽默风趣的文字，我心中不禁流露出一股暖流；在我因为分数低而感到浮躁、无奈时，我也会打开书本，而它会用意味深长的哲理来打动我，让我找回信心。

阅读啊，就像是一把钥匙，可以打开我成长的心锁。记得有一次，我的好朋友霖霖要转学了。当我从妈妈口中得知这个消息时，我楞住了，半天不说话。我不敢开口，因为生怕一开口就忍不住哭出来。妈妈安慰道：“没关系的，即使她转学了，她依然是你的好朋友啊，你们还可以像现在这样……”我哽咽着，泪水模糊了双眼，跑回房间把自己锁在里面。

看着书桌上，那本没看完的《名人传》，我的脑海中浮现出那些名人的经历。是啊，书中的那一个个人物的经历都告诉我们：每个人都有自己的人生轨迹，也都会在这些轨迹中结识更多的朋友，但是朋友是不会因为距离而疏远……想到这儿，我振作了起来，擦干了脸上的泪水，走出房门。霖霖走的前一天，我把那本《名人传》送给了她，告诉她不要难过，朋友是不会因为距离而疏远的！霖霖听后点了点头。

漫漫人生路，不知道会遇到多少坎坷，读一本书，就好比擦亮一根火柴，它会在你困难疲惫时照亮你脚下的路，也许我们比安徒生笔下那个小女孩幸运，因为我们有很多根火柴可以擦亮，打开一本书就是一片明朗的天空。

高中阅读与生活征文范文 第四十二篇

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书是我们日常生活中的知心朋友，书的作用有很多，书可以帮助我们成长。

书是钥匙，可以打开智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能治愚昧之症。

而我们获取书的力量，就要阅读。阅读是什么？阅读就像是隐身的串门。你可以去桑娜家帮忙。你也可以去杏林子家学习写作，你还可以去老舍写的草原上去游玩。

阅读是什么？阅读是一次心灵的交流。你可以和罗丹讨论怎样刻画像，你可以问老汉的太太是否伤心过，你还可以和火车上嘲笑老妇人的两个小姑娘，去问他们当时的心情。

还有更重要的作用呢，阅读还可以收获知识，阅读可以提高写作水平，阅读还可以提升想象力。阅读让我们在书中成长，阅读是与书中的主人公交朋友。

我爱阅读，我无聊时我拿起书，我开心时我拿起书，我激动时我也拿起书。无论什么时候，我都喜欢拿起书来看。因为只有一个原因，我爱阅读。

我相信，阅读让生活更美好。

高中阅读与生活征文范文 第四十三篇

“书”这个普通的字，给我带来了无穷的乐趣，它是我们进步的阶梯，它带我一步一步走向成功；“书”像一架飞机，带着我们远离烦恼。

我觉得，最重要的，就是用心阅读，用心体会！用心阅读，我们能体验中华五千年的香韵，能品味唐诗宋词，元曲明清小说的清幽和旷达，能体验李太白那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈，能体验文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的正气凛然，更能体验李清照那“凄凄惨惨戚戚”的忧愁与悲愤。

阅读，每个人都有自己的方法，有的人读死书，有的人死读书，有的人品其文化内涵，有的人知其“大意”，有的人浅阅读，有的人深阅读，然而不管怎样阅读，我们只要用心，便能品出其文墨芳香。

五柳先生的阅读方法也许值得我们借鉴，在这个竞争激烈、快节奏的社会中，我们已经没有太多的时间去阅读，不求甚解已经成为大多数人的步调。但是，他也没有完全地用放任自流的方法去面对阅读，在阅读过程中“每有会意，便欣然望食”。无论怎样，我们要有用心去面对的信心。

当阅读还没有成为我们的生活习惯时，有些人总爱为自己的不读书寻找各种借口，或厌恶天气太冷或太热，或憎恨环境过于喧闹不安静，抑或抱怨工作繁忙没时间。宋代大儒欧阳修自承最佳的写作时候乃是“三上”即枕上、马上和厕上。足见，这是一个人的读书态度问题，一个人如若不愿意读书，则一年四季之中也自有不读书的理由：春天不是读书天，夏日炎炎最好眠。等到秋来冬又至，不如等待到来年。那么，正确的读书态度是什么呢？本文告诉我们：有空便读书。读书，很平常很自然，如呼吸眨眼，如搔头抓耳。读书，不需要什么仪式，因为它是生活的一部分。

阅读使我快乐，无聊时拿出书来看一看，也是一种享受。

高中阅读与生活征文范文 第四十四篇

书之于我，就像一只小鸟，没有了书，就像小鸟没有了翅膀。

书之于我，就像一条鱼儿，没有了书，就像鱼儿脱离了海洋。

书之于我，就像一棵小树，没有了书，就像小树离开了土壤。

有人说，书是一幅五彩缤纷、线条优美的画卷，让你观赏美丽的风景，品味造物神奇。

有人说，书是一曲余音绕梁、三日不绝的仙乐，让你领悟高山的淳朴，流水的真挚。

要我说，书就是一行行前人的足迹，引领你攀登知识的高峰；书就是一句句长辈的叮咛，提醒你拾起遗漏的点滴。

我喜欢阅读，深深地沉迷于书中的我，全身心地吮吸着书中的营养。《丑小鸭》告诉我：不要只看重自己的外在形象，更要注重自己内在的修养；《最后一头战象》语重心长：动物也是有灵性的生灵，动物之间尚有深厚的亲情，真挚的友情，何况人呢？《怀念母亲》时时提醒我：母亲是上帝配给每个孩子的天使，我们要感恩母爱的伟大、无私……

在图书馆的一个角落里，小小的我正在与《三毛流浪记》中的三毛一起流浪。我们一起走过城市，一起品尝生活的艰辛；我们一起战胜困难，体会成功的喜悦；我们一起痛苦地挣扎……我沉迷在我们的世界里，屏蔽了身外的一切，一声雷响，炸得我逃离了三毛的世界。我抬头一看，电闪雷鸣，乌云遮天，图书馆里已经……

我把《三毛流浪记》用雨衣包得严严实实，爱不释手地抱在怀里，在我心里，它不再是一本书，它就是与我同甘苦、共患难的朋友。可想而知，当我像落汤鸡似的到家时，“三毛”正暖和地睡在我的怀抱里，我小心翼翼地包好书皮。

晚上，看书看累了，把书放在枕头边，嗅着书香，才安心地进入梦乡。每到暑假，图书馆就是我的家，我准备好食物，九点准时报到，借一本自己喜欢的书，认真看，细细读，认为动心的就拿本子记下来。书，使我变得文静，让我的内心丰富，我从书中得到了营养，我在书的墨香中成长。

沿着前人的足迹，听着长辈的叮咛，铭记着伟人的教诲，我愉快地阅读，快乐地成长！

我阅读！我快乐！我成长！

高中阅读与生活征文范文 第四十五篇

“读书破万卷，下笔如有神”，“读万卷书，行千里路”等等这些名言大家一定都很熟悉，下面我就和大家说说读书和我们生活的关系吧!

我的爸爸妈妈都是农民的儿女，他们都很爱读书，上学时成绩优异，考上了大学。爸爸现在是一名优秀的整形医生，妈妈是一位美丽的白衣天使。爸爸妈妈通过读书改变了他们的生活，也间接改变了我的生活。

在爸爸妈妈的熏陶下我也爱上了读书。记得小时候我总是缠着妈妈给我讲《乖狐狸》《丑小鸭》的故事，有时候妈妈工作很忙，就没有时间给我讲，我还感觉很委屈。等我长大上学后妈妈给我买了《乖狐狸》《丑小鸭》等书，我现在可以自己读书，再也不用妈妈给我讲故事了。

我热爱读书，从童话故事到古今中外名著，读《安徒生童话》让我知道了安徒生怎样从一个鞋匠的儿子成为大名鼎鼎的童话大王;读《一千零一夜》让我知道了它原来还有一个名字叫《天方夜谭》;读《红楼梦》让我知道了贾宝玉和林黛玉的凄美爱情故事;读《西游记》让我知道了什么是师徒情深，什么是毅力，什么是责任……

读书使人成长，读书使人进步，通过读书学习我认识了很多字，也让我学会了很多生活技能，坐公交、去商场购物就不用再询问别人了。读书让我养成了许多良好的习惯。首先，早睡早起，按时吃饭。其次，尊老爱幼，爱护弟弟妹妹，帮助爸爸妈妈分担家务，照顾年迈的奶奶等等。以前我是个爱动的女孩，妈妈就给我买了好多书让我看，通过看书我变得沉稳了许多，不再毛毛躁躁了。如今我读了很多书，家里书架上、床上、沙发上都是书籍，进入我的房间犹如进入书的海洋。

最让我记忆深刻的是梁启超的《少年中国说》：“今日之责任，不在他人，而在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步。”

从我做起，从小做起，热爱读书，改变自己，为中华之崛起而读书。

高中阅读与生活征文范文 第四十六篇

人生是一本书，谁也读不懂，但我一定要读读它。 ——题记

小时候，我很可爱，我的妈妈给我剪了个短发，看起来很像小男孩。有时爸爸经常逗我说我是从垃圾堆拣来的，我就相信了，但我还是那样爱着我的爸爸妈妈！ 我上幼儿园了，开学第一天，又很多小孩子哭了，我却没哭，因为我很高兴，能第一次结识朋友!就这样，我过着快乐的生活，因为，每一天都有朋友陪我玩，晚上爸爸妈妈逗我玩！

我上小学了，我知道自己长大了，所以就很少哭。开学第一天，我背着买的新书包，带着新书新本新笔去学校，我认识了班主任张老师，也认识了新朋友。这是我人生的第一旅程。

到了四年级暑假开学，我以为还是我最喜欢的张老师来交我们，但出乎意料的是换了学校高级教师班主任曹老师和数学老师李老师，李老师选了我当课代表，我以为课代表很好当，但每天都要盯着同学完成作业，很累，我坚持了下来。这是我人生的第二旅程。

我的人生还有很长，我会一直读下去的。

高中阅读与生活征文范文 第四十七篇

当你问我什么让生活更美好，我会毫不犹豫的回答——当然是阅读啦！我个人觉得阅读会让这个美好的世界，变得更美好。

要是你们问我为什么，原因就是小时候我做事，或干什么都没有毅力，总是半途而废，妈妈为此很是苦恼。一天，妈妈给我了一本鲁滨孙漂游记。我从这本书里感受到做什么事都要有毅力、恒心……同时鲁滨孙还使我明白了许多道理。

同时，我发现了阅读的好处，也是读过许许多多的书，比如胡丽，列娜小王子，小公主，《伊索寓言》……等等。

书可以让人明白许许多多的到呢还可以给人带来欢乐。

我为什么会说阅读会带给我们许多乐趣和欢乐呢？那是因为——有一次我在无聊透顶的时候，妈妈给了我一本名叫——绿墙里的安妮这本书。先开始我是非常不感兴趣的，最后我才开始看，我看着看着，很快就入迷了。听不见楼上的装修声，听不见弟弟的哭闹声，周围都静悄悄的，直到吃饭时妈妈喊我。我才停下才回过神来。

阅读就是会带给我们许多快乐，会在你寂寞无聊时陪伴你。也会在你开心时陪伴你。

我也让我们静下心来，体会书带给我们的乐趣，与欢乐吧。

高中阅读与生活征文范文 第四十八篇

有人说：“书籍是智慧的宝藏。”那么阅读便是开启宝藏的钥匙了。我在不知不觉中让它融入到了我的生活，使我受益匪浅。

我的家人们酷爱阅读，因此家中藏书颇多，在这般环境中成长，便培养出我对阅读的兴趣。

认真阅读，细细品味书中的每句话，每个词，便可以学到许多对于我有益的知识。不同的书籍给予了我不同的启迪，在书的世界里，我懂得了太多太多。

书中不仅有着丰富的知识，更有着独特的魅力，读着读着，情绪便随着故事情节而跌宕起伏，将自己置身于书中，远离了喧嚣，远离了是是非非，静心的在书本的海洋里畅游着，每次读完一本书都会颇有感悟。

我喜欢阅读，它让我的生活更美好，它还丰富了我的视野。若生活中没有阅读，就如生活中没有了阳光。

它在高兴时给予我警示；它在我伤心时给予我安慰；它在我迷茫时给予我方向，这就是阅读！

高中阅读与生活征文范文 第四十九篇

春暖风吹拂着湖面，湖水泛起点点涟漪；阳光透过云层，洒下丝丝温暖；时间从森林走过，留下圈圈年轮，我从时而平坦时而崎岖的人生之路走过，留下的是我追寻的脚印！

童年时的我喜欢追着花蝴蝶跑，想尽一切办法去抓住它，那时的我，想成为一名昆虫学家，整天在研究室里研究奇异的昆虫，于是就每天出去捉蝴蝶，追呀追呀，捉到后，拿着它，如同拿着一个宝贝一样，仔细观察，拿着放大镜，它美丽的花纹令我陶醉，就像一个柔弱的女子披着霓裳羽衣，在风中翩翩起舞，我还会捉许多昆虫，有刺耳叫声的蝉，有伏声歌唱的蟋蟀……我用耳朵倾听他们的奏鸣曲，那么美妙，如同天籁之音。每到这时，妈妈总会说：“这么脏，快扔了。”这是我总会嬉皮笑脸的哈哈大笑。

童年，就在永不停止的追寻中度过。

现在少年的我，还不知道自己长大的梦想。但我知道，我要考一个好高中，一个好大学，将来有一份稳定的工作。三年，只要拼搏三年，在这三年中，有很棒的追求，有理想的大学。于是，我每天认真努力的学习，听讲。我在追寻我的梦想，一步一步地靠近它。我会为了一道数学题而深思到半夜，我会为了一次好成绩而兴奋到睡不着觉，我会为了老师的一句话伤心不已。但我知道，我正在向我的理想靠近，想我的追寻靠近。所以我也不抱怨，我相信，只要有追寻的目标，一切困难都是浮云，就像童年的我，为了追寻一只蝴蝶，即使磕得满身淤青，我也在坚持。最后我成功了。我实现了梦想，得到了蝴蝶。

如果沉睡在大山的壮丽中，我们就会错失大海的波澜壮阔；如果沉睡在大海的浪涛中，我们就会错失在大漠的黄沙，走过去将是另一番景象。阅读人生，追寻不止！

高中阅读与生活征文范文 第五十篇

“书籍是人类进步的阶梯。”书籍打开了人类心灵的窗口。阅读有着许多的作用、好处。阅读可以使人进步，还可以从中找到阅读的乐趣。多阅读可以使我们的习作越写越好。在阅读方面，我还有一个小故事。

小时候我不喜欢阅读。每天我妈妈硬要我读上几页，我才不情不愿的读上三四页，但是我根本没有认真读。妈妈知道后没有责怪我，反而还很耐心地陪我一起去阅读。

到后来，我开始自己阅读，我拿上一本书，慢慢的进入到故事中去，甚至，我都听不到妈妈的呼唤，我感觉整个世界仿佛就只剩下我了，时间停止了。好像我就是书中的主人公。我的心情随着故事的情节上下起伏，一波三折。读到《青铜葵花》中的“高高的芦苇荡，像一排排的士兵动作，整齐划一”，我的眼前浮现出了芦苇荡浩荡的画面，阅读时我会开心、惊恐、害怕……等等心情，都是出自于我对书籍的喜爱，对故事的沉迷。

阅读是我的一种消遣方式。我不追求读多少页，而我更享受阅读的过程，有时一坐就是一两个钟头，阅读使我身心舒畅。同时，我发现，静，才是阅读的方法。

阅读让生活更充实，阅读让我们身心舒畅，阅读让我们的生活更美好，大家和我一起参与到阅读中吧。

高中阅读与生活征文范文 第五十一篇

当你轻轻地打开书，我相信你会尝到书的甜蜜，感到读书的快乐。

的确，一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去的故地。其实，每个人心中都有一个走遍天下的梦想，渴望有一块神奇的魔毯，能够帮助我们实现愿望，能够让魔毯从头脑中飞出来的是一把钥匙，那就是—书。你是否设想过，当许许多多的好书挤满书架，那是一种什么样的感觉？你是否想过，有一个永远也装不满的书架，那是自己的，读书比玩更重要。

每当我打开一本心爱的书时，我就专心地看着，时光匆匆，我总感觉到时光老人给我的时间太少了，我不知巳是几时，早晨醒来，我又会拿起枕边的图书—《我们之间》，这本书像一块磁铁，深深吸引着我，读了一篇又一篇，我感觉得到，自己很快乐，这一天也顺利多了，因为我阅读，我快乐，在书中找到自己的快乐，的确是一件快乐的事，书迷的我，整天泡在书的海洋中，阅读着。当我翻开书时，我才品尝到了书的“滋味”。令我留恋！你知道吗？大自然的许多奥秘有待于我们去探索，去发现。

轻轻打开书，你将会感到—书本是甜的。在这片阅读天地里收到一份知识、一份道理、一份快乐、一个惊喜，让你从书中找到快乐。

打开书，就等于开启了一扇通往世界的窗，赶快行动起来吧！要牢牢刻记：一个不重视阅读的人，是一个没有前途的人；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的社会，是一个精神缺失的社会；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。在今天，课外阅读巳经永远不仅限于语文能力的提高，它在于能给你一个更为真实而完整的世界，以利于你以后能更好地融入社会，服务于社会！

行动起来吧！从阅读中去寻找属于自己的快乐吧！不要犹豫，去试试，告诉自己；我阅读，我快乐

高中阅读与生活征文范文 第五十二篇

外表有时准定了你的路，身世有时让你占了上峰，但不论怎样贫穷的家庭，有阅读，才有人生。

都赞美自己的外表，身世与荣华富贵，可如果做为一个人，仅仅具备这些话，还不如叫作“行尸走肉”，你没有灵魂，有再好的躯壳又怎样？

有时选择阅读好书是个升华灵魂的不错建议，有人说：“书是人类进步的阶梯”。有人说：“读一本好书，就是结交了一个好朋友”。我是这样想，拥有一本好书，远远比那些荣华富贵的人好的多，是的，不能不承认他们金银无数，衣食无忧，但他们生不带来，死不带去，又有何用呢？一本书的价值远高于黄金白银，那是一生的财富。

阅读即人生，便是把阅读看作人生，并不是把阅读加到人生里去，那是两种概念，第一个表明阅读就是你的全部，你的生活，你的家，你的精神寄托，而第二个，便是把阅读当成一个附加品，可有可无，转瞬即逝。视书本为廉价商品看待。

可以说，读书，人人都可以做到，但读书始终是“奢侈品”，而这样的“奢侈品”，其中饱含的精髓，又有几人能提取收入囊中呢？

读书会让人生五彩缤纷，充满味道，而没有阅读的生活有时会变得索然无味。

一本好书，一生财富。

高中阅读与生活征文范文 第五十三篇

现在，一股“穿越之风”悄然刮起。想象一下，如果你真的穿越回了古代，会怎么样呢？

没有电视，没有电脑，没有手机，没有PSP，甚至连报纸和杂志也没有。文言文，你不懂；他们的娱乐，你不懂。不会蹴鞠，不会骑马涉猎，不会琴棋书画，不会吟诗赋词。你找不到一个可以说话的人。就算有人愿意听你说，那你对他们谈什么呢？说你的反恐魔兽三国杀，还是星座小说流行乐？象这样，如果你真的回到了古代，你会快乐吗？会像那些肥皂穿越剧里描述的那么走运那么幸福吗？

不可能吧！

今人不懂古人的生活情趣，犹如古人不懂今人的急躁和快感。在那个生产力水平极其低下的日子里，没有任何比得上现在五花八门的游戏，偶尔的娱乐活动也只有贵族官员可以享受。那时的百姓怎么生活？那时的平民怎样消遣？那时的人们是否不快乐？不，相反，他们始终乐在其中。

什么使他们快乐？——阅读！

为什么呢？因为阅读，让他们的生活美好多姿。他们阅读，所以他们快乐。所以他们能体验到来自灵魂的愉悦感。当外界一片漆黑沉寂全无刺激诱惑的时候，灵魂的感觉，才不会被视听嗅触味所蒙蔽。

浮躁的现代人看不见，他们膜拜尊崇的圣人孔子，在风烛残年之时还日以继夜地伏读整理四书五经，并藉此获得灵魂的开阔与升华；浮躁的现代人看不见，孙权名为一世豪杰，身为一国之主，却在国务繁忙之余手不释卷的那份痴迷；浮躁的现代人看不见，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”闲适背后有“独好读书”的吸血鬼式的狂热；浮躁的现代人看不见，蔡文姬颠沛流离历经沧桑之后唯一救她性命的，是她满腹才华和手默千余卷藏书。古往今来，我们的祖先赞美阅读的余音犹在耳边：“腹有诗书气自华”，“问渠那得清如许，唯有源头活水来”，书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。浮躁的现代人对这些统统熟视无睹，充耳不闻。他们把书只当作向上爬的阶梯，他们匆匆忙忙地看字，却不阅读。他们在物欲横流的社会被挟持着向前飞奔，他们希图一夜暴富读一些快餐式的所谓“成功之道”，从不从内心充实自己。他们关心的是到几点可以偷菜，今天还可以升几级……

他们远不及古人快乐，他们富而不贵，快而不乐。

——且慢！他们又有了借口，他们说古代的社会竞争不如现在激烈，生活节奏也没现在这么快，他们没时间阅读啊！

那么看看我们和同时代的人呢？欧美国家公民每人每年平均阅读四十多本书，以色列更是以每人每年平均阅读六十四本的海量书籍稳居第一。而中国人呢？平均每人每年两本！不到人家一个零头！我为我们这个文化古国感到汗颜！

中国不发达，并非经济上的落后，而是精神上的匮乏！我们在追求更多财富的同时，也失去了我们坚守的精神家园，变成了精神难民。

请放下手头繁杂的，永远赶不完的事情，平心静气来读一本书吧。也许煮一壶淡茶，抑或磨一杯咖啡。在缓缓的时光里，静静地丰盈自己的灵魂吧。

阅读，让生活如此美好！

高中阅读与生活征文范文 第五十四篇

阅读是我生活中最快乐的事情。

一年级的时候，我觉得读书没有乐趣。

有一天，老师给我们推荐一本《窗边的小豆豆》。咦，这本书这么有意思。小豆豆进的学校太有趣了，我爱上了小豆豆，爱上了小豆豆的学校，爱上了小林校长，更爱上了阅读。

《笨狼旅行记》这本书更有意思。笨狼的想象力有创意，笨狼把自己想象成了飞机、大卡车、小货车、拖车等等，甚至最后想象自己是一门大炮里的一颗炮弹，冒着烟雾“呜哇呜哇”朝前飞。笨狼用它的勇敢和善良认识了很多好朋友：小浣熊、神鹰侍者、老黑熊、大白熊、斑点狗、狼大哥……这本书让我明白一个道理：智慧+努力=成功。

一本《十岁就爱作文》让我兴趣浓厚。我对里面的“克隆地球”比较感兴趣，因为人类破坏大自然，导致了地球上的资源耗尽了。但是有个刚上任的博士，他创造了第二个地球，他最后说了一句：请爱护地球，保护地球，不要再有第二个地球。同学们，我们一定要爱护地球哦!

现在，我每天都要阅读，因为从书中我能找到快乐和幸福。爸爸说我是“书虫”，妈妈说我是“书迷”，姐姐说我是“书痴”，管它呢，我就爱阅读，这有什么办法。

高中阅读与生活征文范文 第五十五篇

在足球场中我的灵魂奔腾，在歌声中我的灵魂陶醉。而在书海中，我的灵魂有伤感的泪水，有励志的澎湃，有走出迷雾后的一时清澈，有摩擦出想象的火花，还有幽默时的哈哈大笑！在书中的字里行间，我找到了喜怒哀乐、悲欢离合、五彩斑斓的美好。

读书能给我们带来很多知识，学习就宛如渡过一片大海，而书籍就是我们的小舟。我的柜子里有许多书，比如有充满想象与人性的《三体》、有讲述情感与守护的《重返狼群》、有结合现实与思想的《西游记》、有传递道理与方法的《曾国藩传记》……如此之多的书籍，让我废寝忘食、爱不释手。在生活中，这些可以被充分的利用。在读《曾国藩》之前，我不愿和大家分享自己的观点与看法，但今天我勇敢地向家人说出了我对地球自转与公转的一些思考，虽说有点问题，不过勇气可嘉！还有一件事就是：以前我每做对一道难题就会吹嘘好几天，但是读过《三体》后，脑海里经常浮现出宇宙的浩瀚，再也不感觉解难题值得骄傲，只是一笑而过。曾国藩让我知道要勇敢，《三体》让我知道一定要谦虚，书籍中的一点一滴，使我的生活改变着、优化着、美好着！

读书能给我们带来很多乐趣，阅读并不乏味，再枯燥也有自己的点睛之笔，无论是内容引人注目，还是情感直击心房。就如《西游记》里的孙悟空，搅动天地、长棍飞舞，所到之地寸草不生，真是好打、好杀、好猴、好书！但是情感之王的位置非《重返狼群》莫属，其表达的人狼情感打动了诸多个心灵。一本书无论使人热血沸腾还是痛哭流涕，都能给我带来无限的乐趣！

一本书、一盏灯、一双善于发现的眼睛、一个夜晚、一个新世界、一片美好……

高中阅读与生活征文范文 第五十六篇

春日桃花嫣然含笑，一缕春风袭来，花香四溢。青铜与葵花之间浓浓的爱随着风儿，飘了过来，两个人之间浓浓的亲情温暖了我的心房，让我的心灵感到震撼，同时也让我快乐。

干校的人需要劳动，葵花的爸爸也就一天到晚不能陪着小小的葵花了，这让葵花感到孤独，这种孤独像广阔的天空里仅有一只小鸟，像茂密的草丛里仅有一朵花，像清澈的小河里仅有一条鱼，像空旷的大山里仅有一户人家，像大麦地那边的青铜。青铜因为高烧成了哑巴，这让大麦地的孩子们从此与他不能再交流，唯一陪他玩的，只有青铜家的牛。青铜的孤独与葵花的孤独，可能才注定了两人的相遇。葵花对大麦地充满了向往，终于有一天，大麦地一下子就把葵花的心拽了过去。葵花上了船，可那调皮的嘎鱼竟把拴着小船的绳子解开了，一次又一次地戏弄葵花，让葵花对嘎鱼彻底失去了希望。河那边的青铜看到了葵花，葵花望着眼前的男孩，相信他必定会救自己。葵花与青铜的初遇，动人心弦。

事情总是那么不如意，又总是那么突然，葵花的爸爸去世了，并且没有找到尸体！这让葵花相信爸爸一定在那片葵花田里，没有例外。干校的人需要劳动，也实在抽不出一两个人来照料葵花，最终决定交给大麦地人抚养。葵花被送到了大槐树下，被打扮的干干净净，实在惹人疼爱。青铜一家都在心里想着点什么，但谁都不想说出来。青铜与牛来到了一个没有人的地方，商定着什么。“你喜欢葵花吗？”牛在吃草，但青铜认为牛刚刚已经说了句“喜欢”，经过两人的“交流”，决定把葵花接到家里，并且经过一系列的反抗，葵花到了青铜家。

说来也怪，葵花仿佛一夜就融入了青铜家，甚至更短的时间。青铜一直以来的梦想——上学，原本马上就能实现的，可葵花的到来，让青铜一家陷入了两难——让青铜上学，还是让葵花上学？这两个小小的人儿虽然在心里都对上学充满着渴望，但谁都不会说出来。一天晚上，青铜用自己的方式结束了这个问题，但他绝不会说出其中的秘密。小小的青铜能够为了外来的妹妹而放弃了自己一直以来的梦想，换做嘎鱼，他会吗？换做别人，会吗？不会！

春风带来了花香，带来了青铜与葵花之间浓浓的爱的味道。《青铜葵花》让我懂得了人间大爱，我为我收获到的善良、真诚……感到快乐。

高中阅读与生活征文范文 第五十七篇

刚开始读书时，每当捧起书本，看着那毫无生命的方块字，我总是在心底大喊着：“好没劲啊！”因此，我始终觉得读书是最头疼的一件事了。

渐渐地长大了，我感到了自己知识的缺乏，每次写作文时，我都感到无从下手。于是，我下定决心要认真读书了。有一次，我随手把学校订阅的《阅读》翻了几下，觉得这本书写得很不错，没有我想象中的那么枯燥乏味。里面有许许多多的故事，让我如痴如醉，看着看着，我仿佛走进了书中描述的世界里。好多故事里的情节非常生动形象，有时候读着读着会有一种悲欢离合之感，有时候遇到一些幽默的情节也会开怀大笑，遇到一些特别感动的情节我甚至会潸然泪下。慢慢地，我发觉自己越来越喜欢《阅读》这本书了。

记得有一次，老师让我们写一篇《我喜欢的小动物》的作文，刚写了开头，我就不知道怎么往下写了。这时，我想起了《阅读》里有一篇教我们怎样写好动物的文章。文中先教我们如何仔细观察动物，写出小动物的外形特点；然后教我把动物当成人来叙述，这样可以使句子更生动；最后教我讲一下和小动物之间发生的有趣故事。根据它的提示，我想起了我家里的那只花猫，我经常和它一起玩耍，发生过好多搞笑有趣的故事。我想：只要组织语言把这些情节在我的笔下重现出来，相信这篇作文写来肯定会得心应手。按照这样的方法，我下笔如有神，很快就把作文写好了，老师批阅后，让我在班上读给同学们听，还赢得了大家热烈的掌声。

《阅读》这本书不仅教会了我怎样写好作文，而且教会了我很多做人的道理。就像动漫俱乐部里面的一篇《沉香变木炭》的故事，讲述的是一位青年拥有很多沉香，却不知道它的珍贵，他很羡慕别人的木炭一下子就卖光了，而自己的沉香却没有卖出几块，最后丢弃了自己的宝物。我们应该从这青年身上吸取教训，学会正确地认识事物的价值，不能被眼前的利益蒙蔽了双眼……

《阅读》，就像我的照明灯，能够拨开迷雾为我指引正确的前进方向，她让我明白了许许多多为人处事的道理。

我悦读，我快乐！

高中阅读与生活征文范文 第五十八篇

书是人类进步的阶梯。我们从书中获取知识，获得快乐，人的一生是离不开书的。

而不同的书，则带给我不同的收益，不同的快乐。

哈利。波特带着我走进了那个神奇的魔法世界。飞天扫帚、隐形衣、魔杖等，一切都是那么神奇与不可思议，一件件在世界上根本不存在的东西，仿佛都变活了一样，我的心，也跟着到了那里，念着咒语，打败大魔头，获得胜利。倘若世上真的有那顶分院帽，真的有那带着眼镜的男孩，真的有那个大魔头，真的有那个霍格沃茨学院，那是多么好！心随着故事的发展时而低落，时而高涨，起起落落，当最后哈利波特战胜了伏地魔时，我是多么快乐，多么开心，因此坚信，正义永远都会打败邪恶。

我又跟随三毛来到撒哈拉大沙漠。茫茫一片沙漠，一望无边，若单从风光上看，在晴好无风的天气，沙漠的黄辉映着天空的蓝，实在很是壮观，也颇有异域的风情。可是沙漠气候多变，尤其多风，当黄沙漫天，或是经受正午的酷热与夜晚的寒冷，撒哈拉的种种可爱之处便变为魔鬼的狰狞了。可是，尽管要忍受自然气候上的相对恶劣，以及生活上的诸多不便、物质上的极度匮乏，但那片土地还是将三毛深深吸引了，何况，她还有荷西。有爱，就可以化腐朽为神奇。他们将他们的房子打扮成白色，仿若沙漠中的公主，用兽骨作房间装饰，走进去，就像到了艺术家的居所。另外，还有许许多多的生活小细节，是那么有趣，沙漠的狂野，沙漠的温柔，都淋漓尽致地展现在我眼前。我笑了，发自内心的笑，甚至还会做白日梦，要是我也到沙哈拉走一走该有多好！

带给我快乐带给我收获的书还有很多很多，像《意林》、《意林小小姐》、《读者。校园版》上的耐人寻味的小故事，像金庸武侠小说里的那个瑰丽多姿的江湖，像村上春树《海边的卡夫卡》的奇幻迷离……

美国诗人狄金森说：“没有一艘航船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳动的诗行那样－－把人带向远方”，我在想，我还有那么多的书想去读，那么，那些“来自远方”的快乐也一定像星星一样不计其数吧，所以，看书是一件多么美好的事啊！

我阅读，我快乐。

高中阅读与生活征文范文 第五十九篇

没有阳光的世界是无生的；没有水源的河流是无力的；没有阅读的人生是无趣的。

有人说人生就如同一张白纸，当你降临到这个世界上，就开始了在这张白纸上作画，一笔一描都是你的经历，艳丽丰富的画卷中的人生百味，但却少了阅读镌刻的那份清风，那道永痕。

在这个科技与经济双重迅速发展的时代，人们不仅仅只是追求物质上的满足，他们更注重于精神文化的追求。其中，阅读不失为一个又好又快的方式。

阅读如师。大多数母亲在怀孕期间都会选择胎教，顾名思义，母亲们会选择一些教学读给孩子听，耳濡目染，从小就要起步。阅读所占分量也不少。父母是孩子第一任老师，其实，阅读也是一位好老师。在你上学时，我们所接触到的书本，五颜六色的画面和简单的文字给予我们最早的教程。从那时开启我们便开始了我们这一生的漫长阅读。当你迷惘时，阅读像一位人生导师，指引你正确的人生方向；当你懊恼时，阅读也像一曲涓涓细流的歌曲，温柔心灵的故乡。

阅读亦友。朋友你从哪里？来又要到何处去？天下无不散之宴席，亲人，朋友，伴侣不可能永远陪在你身边，但阅读一直都在。当你失意时，当你无措施时，你的朋友给予了你精神的寄托。阅读给你炽热的感情，抚慰人生的褶皱。

阅读似利刀。都说岁月像一把刀，给人留下了难以磨灭的痕迹，美好或是不美好。但阅读更像一把温柔的刻刀，时间这位匠人用精湛的手法刻画着人生画卷的美丽的画卷，绚烂的画卷如梦如幻，演绎着我们不一样的人生。

阅读如师，亦友，似刻刀，他刻画着我们的人生，充实着我们的精神文化，让阅读伴我一生。

高中阅读与生活征文范文 第六十篇

令人憧憬的事物很多，多的像天空中闪烁的星星，而我喜欢的是就是阅读。因为阅读让生活更美好。

在四年级时，我是一个非常懦弱的孩子，当我接触《青铜葵花》这本书时，我知道，这本书如同明亮的灯光，照耀着我人生前进的路。青铜和葵花是这本书的主人公，他们和家人们经历了千万次的磨难，但是还是想弹簧那样，被压倒了又会迅速的站起来。他们这种百折不挠的精神感染了我，使我逐日坚强起来。

我以前总是哭，遇到一些坎坷就哭，就是因为我爱哭，身边的朋友都远离了我，我感到十分孤独，选择逃避一切坚强，但后来的《青铜葵花》让我知道，没有一个不可逾越的冬天，没有一座不可翻越的高山，没有一个不可横渡的大海，所以是《青铜葵花》这种白折不挠的精神拯救了懦弱的我。我一玩的朋友又聚集到我身边，我很开心，我不再孤独了。

还有一本书叫《爱的教育》这本书以一个小学生的身份，用日记的形式刻画了身边的点点滴滴，那是爱的暖流，流淌我全身，他的这些故事，感染我的心灵。让我从一个冰冷的孩子，变为一个富有爱心的孩子，她它让我变得乐于助人，让我变得积极向上，让我的生活变得更加美好。

你要是问我怎样让自己变得富裕、充实，那你就立即去读书，因为读书不会让你虚度光阴。因为读书会让你的生活更美好。

高中阅读与生活征文范文 第六十一篇

高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过：书是全世界的营养品。没错，一本好书能带给你无穷无尽的快乐。

那是一次三年级的语文模拟考试，我竟然才考了分。我的心情异常烦闷，满脑子空白，看着那“”好像在嘲笑我：“你这个差生！”我越想越伤心，心不在焉地走在回家的路上。原本晴空万里的天空突然的一声“轰”。电闪雷鸣，乌云密布。路旁的小花都枯萎了，没精打采地歪着头。小草全部不再青绿，棵棵都成了黄色的。我的世界灰蒙蒙的。

我迷迷糊糊地回到了家。做完作业的我似乎迷失了方向，顿时不知所措。我随手捡起了一本《鲁滨逊漂流记》，躺在沙发上，漫无目的地翻了起来。

刚翻开扉页，我就被它吸引住了，手指不由自主地把一张纸纸翻到后面。在这期间，我确实忘记了自我，被小说那个动人心弦的情节吸引住了：小说讲述了鲁滨逊从小热衷于航海，可不幸的是，在一次出海航行的时候，船被暴风雨掌控，撞到了暗礁上，船上所有人都几乎不能逃过一劫。可幸运的是，海浪把鲁滨逊送到周边的一个荒无人烟的小岛上，但他很快就越过了这个坎，凭着自己聪颖悟性和船上带来的东西，学会了如何在孤岛上生活，在岛上种植粮食、修建别墅、制造家具、驯养家禽……把原来的荒岛变成了欣欣向荣的家园，过起了舒适的田园生活。

小说读完了，我的心情跌宕起伏，久久不能平静。我陷入了沉思：人生中肯定会有那么一点的不如意，你越过去了，就会换回更多幸福，越不过去，你就只能停留在那个坎，永远失败。鲁滨逊也曾经历过迷茫、困难、失落、孤独，但他都能克服，才能获得更多的幸福。为何鲁滨逊能笑对困难：而我却因为一次的失败而一蹶不振？不行！我要不惧怕困难，做一个在困难面前抬起头的人，才是真正勇敢的人！

当我再次抬头望着天空的：天上的乌云散开了，空中的狂风消失了，地上的暴雨停止了，留下的是无边无际灿烂的阳光，以及精彩的书本陪伴着我。

高中阅读与生活征文范文 第六十二篇

阅读，是一种很枯燥的事。我敢说，没有几个人爱在这枯燥中漫游的，但我们的老师却要引导我们要爱读书。而且，老师用他们的辛勤劳动告诉我们大家，从经典里获取的不仅是前人的经验，更是一种足已改变现状的力量。书中描绘的天地，让我们能去相信，更能去创造未来，创造出新的世界。

比如，我们读过的《国学故事》，它让我知道国学是中华民族流传千年的智慧结晶。而这本书的故事无一不包含国学精髓：正义、勤劳、善良、勇敢……。

我们还读过的《绿野仙踪》，它让我们懂得了团结的力量有多大，同时我也明白了勇敢的重要性。

我们还一起读了《小王子》，这本书就像一眼忧伤的泉水，缓缓的从心里冒出来。这个故事中包含的真诚，友爱、珍惜的一切为人所珍视的情感和品质唤醒了每个人的心。

我们还读过许多书，这些书都能让我们感受到人生的真谛，让我们在书中知道了世界的美好，人与人之间的真诚与友爱。

从这些书中，我深深地感谢老师，因为老师领着我们遨游在书的海洋，带着我们去探索那些未知的世界。让我长见识长能力。老师就像我们的妈妈，她培养着我们爱读书这个好习惯。而我，渐渐也深知：读书是我们一辈子的事。要全身心投入，才能懂得这书所给予我们的启迪。这样，我们才能收获的更多。

高中阅读与生活征文范文 第六十三篇

“是什么东西能有如此神奇的艺术与魔力，能排解积压于心中的烦恼与忧郁？是书，是它的艺术与魔力。”是的，阅读让生活更美好。

在我两三岁的时候，我就特别喜欢看书上的那些花花绿绿的人物。后来长大了一些，便天天都嚷嚷着爸爸妈妈给我买别的小朋友在看的那种有拼音的、有好看插图的书和一些绘本。

我喜欢阅读，阅读是我每天有点匆忙的时间中的快乐，让我在知识的海洋里邀游。我印象深的书籍有苏联的马克西姆·高尔基写的《童年·在人间·我的大学习》这部自传曲，我喜欢主人公，喜欢母亲，喜欢慈祥善良的外祖母，喜欢善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”，喜欢忠厚老实的老工人格里高利，喜欢献身于科学的知识分子”好事儿”，以及主人公阿廖沙遇到的其他许许多多性格各异的好人。因为，是他们，让主人公感受到了人世间的温暖和美好，让主人公在面对苦难时依然保持对生活的勇气和信心。

我喜欢阅读，阅读可以帮助我调节心情。有一次，我数学考试没考好，好多同学的成绩都排在了我前面，那天，我失落极了。当我垂头丧气地回到家中，随便挑了一本书，无精打采地看了起来时，我立刻被书中那一波三折的情节吸引了，将一切烦恼抛在了脑后，直到书看完了，我才想起作业还没做呢！

书，就像一盏灯，帮我在茫茫大海中找到回家的方向；书，就像一支神奇的笔让我收获快乐、收获智慧，让我的生活变得更加美好。

高中阅读与生活征文范文 第六十四篇

阅读，是一对宽大的翅膀，让我飞翔在知识的天空上；阅读，是一条小船，让我飘在知识的海洋；阅读，是一艘飞船，让我在真理的宇宙畅游。

记得上二年级的时候，我喜欢上了阅读，书对于那个时候的我是最好的朋友，我是看书看得津津有味的。书里的主角，有时是开心的，也有时伤心的，我也跟着他心情变换。书对于我来说已经变成了一道美丽的风景；每天放学回家的时候，我都会从书架上拿出自己喜欢书，坐在椅子上，津津有味的阅读着。一缕阳光照到了我的书上，我想阳光肯定也喜欢阅读吧。时间老人好像停止了走路，只有书本翻动的声音。这时的我，已经在知识的海洋里了，通过阅读，我知道了一个个的道理和真理；开阔了我的眼界；增加了我的文化素养。

上三年级的时候，我看到了一位三年级同学写了一篇较好的作文，发表在班报里，看的我很是羡慕，于是我抱着羡慕的心理也要写一篇作文。那时的我只是喜欢阅读，不会写作文。在阅读时，我会把我看到的好词和好句抄一个本子上。我抱着有点信心的心理写完了一篇作文。我写的是一篇《龟兔赛跑》的作文。原本我没有抱多大希望的。可是老师看了我的作文后，就表扬了我，使我对习作有了兴趣感。让我更喜欢写作，就这样读写结合，我的作文越写越好。也终于有一次，老师把我的作文发表在班报上，我高兴的对爸爸说：“爸爸，我这次的作文上班报了。”，爸爸也高兴的说：“哇，你真棒！在班报上有你作品了。”，果然多读书读好书就是好。阅读的味道是香甜，写作的味道是有趣的。

书成了我的好朋友，我每一天也离不开它们，坚持读书，可以提高我写作的水平之外，也可以让我学习成绩更加好，更让我增长了见识了，使我学会了很多做人的道理。

阅读，让我见识宽大，使我的生活更美好。阅读，让我的生活更美好，让我对生活充满信心。

高中阅读与生活征文范文 第六十五篇

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品”，我愿与书交朋友，让它带着我在蔚蓝的天空里展翅翱翔，带着我在浩瀚的海洋中搏击风浪。使我在风雨中成长，变得坚强，在我的成长路上撒下萦绕缕缕书香!

古代的那些文人墨客，都有一个相同的爱好-------读书。“书籍是人类进步的阶梯”读书是每个人都做过的事情，有许多人爱书如宝，手不释卷，因为一本好书可以影响一个人的一生。读书可以丰富我们的知识量。多读一些好书，能让我们了解许多科学知识。读书可以让我们拥有“千里眼”。俗话说的好“秀才不出门，便知天下事”。“运筹帷幄，决胜千里”。读书还能提高我们的写作水平。读一些有关写作方面的书籍，能使我们改正作文中的一些不足，从而提高了我们的习作水平。

充满宁静的乡村，天空满是红霞，湖水欢快地流动着，歌声如此欢快，清脆……繁星点点，众星捧月——那，就是我引人入胜的家乡！”……处处抒情，令我心动，灰暗的心灵变得如此美好——书啊，第一次接触你的面孔，是如此枯燥，毫无意义；第二次再次卓见你，你——竟是如此鲜明，如此真切！书——让我在辽阔无垠的蓝天中飞翔！你的默默无言——为我雪中送炭，得到你谆谆教诲，令我心花怒放；你让我春风化雨，消尽了心中的一切污渍，令我们能朝夕相处——书啊，我对你，情深如海，回味无穷，拿着你风姿绰约的身躯，总是爱不释手，会感到亲切，闻见香味。

书——让我在生活中多了种种乐趣；令我在成长中增添异彩纷呈的光芒；给我在书香中体验到了幸福甜蜜的感觉……哪像以前苦恼又忧愁的凄楚生活，毫无意义……

阅读经典，就是阅读世界；阅读经典，就像水手去航海。书——你的忧愁，就是我的暴风；你的欢乐，就是我的云彩……能成为读者的人拥有幸福的人生——因为阅读，所以我美丽；因为我思想，所以我存在……

阅读能使人知识渊博，读书能给人乐趣，读书就是力量。好书的世界丰富多彩，给我们带来欢乐，使我们的人生更加精彩。让我们大家在充满书香的环境中，在神圣的精神世界里，感受浩淼的天空，自由自在地快乐飞翔。“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。”