小蝌蚪找妈妈演讲范文 第一篇

青蛙妈妈在河里生了许许多多的卵，微风阵阵吹，阳光照呀照，卵被吹的在水里一会儿沉下去，一会儿浮起来。过了段时间，卵变成了小蝌蚪，发现妈妈不见了，于是急急忙忙找妈妈。

它们游啊游，游到河岸边，看见两只小鸡在岸边开心的玩耍。小鸡和小蝌蚪相互不认识，它们说话又点头，很快成了好朋。鸡妈妈走了过来咕咕的叫着，小鸡们跑了过去，一个叫“妈妈好”，一个叫“好妈妈”，它们跑来跑去，然后和鸡妈妈走了，小蝌蚪也游走了。

小蝌蚪看见了虾公公，连忙问：“虾公公我们的妈妈长什么样啊？”虾公公说：“你们的妈妈长着一双大眼睛，你们快去找吧。”这时，青蛙妈妈回到家，想着小蝌蚪们有没有长出小尾巴，是时候该教它们游水了。青蛙妈妈跳进水里，看见自己的孩子不见了，在水草中没寻到它们，急忙去到别处寻找。

它们游啊游，遇见金鱼妈妈，叫道“妈妈、妈妈……”金鱼妈妈说：“叫错了，我不是你们的妈妈，你们的妈妈长着白肚皮，你们快去找吧。”

它们又遇见了螃蟹，看见螃蟹的白肚皮，连忙叫：“妈妈、妈妈、好妈妈。”螃蟹说：“错了、错了、叫错了，我怎么成了你们的妈妈。你们的妈妈长着四条腿，你们看我有几条腿啊？”小蝌蚪们看见螃蟹有八条腿，就失落的游走了。

它们看见了乌龟，乌龟有四条腿，赶忙游上前喊“妈妈、妈妈、好妈妈。”小乌龟游过来说：“这是我的妈妈，妈妈和孩子长得一样。”说完趴在乌龟妈妈身上游走了。

它们游到池塘底，看见鲶鱼在午睡，“它和我们长得一样，原来妈妈在这里。”又妈妈、妈妈的喊起来。鲶鱼被吵醒了，生气地喊道：“这是谁家的孩子，这么顽皮！”小蝌蚪们吓得躲了起来，青蛙妈妈跳出来说：“干嘛你要吓唬人，这是我的小宝宝。”于是鲶鱼就被吓跑了。

青蛙妈妈说道：“好宝宝乖宝宝，饿了吧，快跟妈妈回家吧。”小蝌蚪们问道：“为什么我们和妈妈长得不一样呢？”妈妈说道：“你们长大了就和我一样了。”小蝌蚪们跟妈妈回家了，不久后，小蝌蚪变成了小青蛙，跟着妈妈捉害虫。

小蝌蚪找妈妈演讲范文 第二篇

小蝌蚪文文住在水田里，他一直过着快乐的生活，他有爱他的爸爸妈妈，还有一群陪他玩闹嬉戏的好朋友。可是有一件事情一直让他百思不得其解，那就是：为什么他跟爸爸妈妈长得不一样？蝌蚪文文不禁怀疑：“我到底是不是爸爸妈妈亲生的孩子？”于是文文鼓起勇气，决定离家，去寻找答案。

文文游着游着遇到了福寿螺爷爷，福寿螺爷爷看起来德高望重，十分有智慧，文文觉得福寿螺爷爷一定知道他的亲生父母在哪？于是他问福寿螺爷爷：“福寿螺爷爷，你知道我的亲生父母在哪吗？”福寿螺爷爷正在稻秆上打盹，他缓缓移动着身体，瞇起眼睛皱着眉头看看文文，慢条斯理的说：“对不起，我不知道你的父母在哪？”文文只好失望的游走了。游着游着他又遇到了一只不知名的鱼，他问鱼：“你知道我的亲生父母在哪吗？”鱼儿笑嘻嘻地说：“小弟弟，你在说什么？我听不清楚，可以靠近一点来说吗？”文文赶紧游过去，正要开口再问，没想到文文才一靠近，鱼儿就张开大嘴巴准备要吃他，文文被吓得落荒而逃。文文惊吓过度这才发现自己迷路了，却仍然不死心，继续寻找心中问题的答案。

日子一天又一天，文文不断的游啊游，大雨来的时候被沖出田外，等到太阳出来差一点被晒死；被恶霸鸭子追着跑；被臭臭的农药呛昏‥‥还遇到了许多其他的困难。但是还是无法解开他心中的疑惑。

经历这趟惊险不断的旅程，文文累了，他决定回家。当他靠近家的时候，看见一群小青蛙朝他跳过来，对着他不断的微笑。文文一脸疑惑地说：“你们是谁啊？”其中一只说：“我们是你的好朋友啊！”文文不解的说：“可是你们怎们都变得不一样呢？”他的朋友全都笑了，“我们长大啦！你也不一样了！”文文看着水里自己的倒影，恍然大悟，这时候他迫不及待的想回家抱抱好久不见的爸爸妈妈。

小蝌蚪找妈妈演讲范文 第三篇

青蛙妈妈生了一群小宝宝，它们的名字叫“小蝌蚪”。

一天，小蝌蚪的妈妈不见了，小蝌蚪游呀游，游着找妈妈。它们先找到了小鸡，小蝌蚪与小鸡相互点点头，很快就成了朋友。这时鸡妈妈来了，叫小鸡们到它身边来，小鸡们活蹦乱跳的跟妈妈到树林里玩了。

小蝌蚪又找呀找，找到了龙虾，它们忙叫:“妈妈，妈妈，好妈妈！”龙虾说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有双大眼睛。”

小蝌蚪又找呀找，找到了金鱼，它们一看它有大眼睛，忙叫：“妈妈，妈妈，好妈妈！”金鱼说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有一个白白的大肚皮。”

它们又找呀找，找到了螃蟹，它们又叫：“妈妈，妈妈，好妈妈！”螃蟹说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有四条腿，你们看我是吗？”

小蝌蚪又找呀找，遇到了乌龟，小蝌蚪说：“妈妈，妈妈，好妈妈！”小乌龟急了，说：“我长得和妈妈多像呀，你们长得小小的，哪象我妈妈呀？”

青蛙妈妈回来后发现孩子们不见了，它在水草里找呀找，要出去的时候却被水草给绊住了。这时，螃蟹听到了呼救声，连忙寻着声音找去。它看见了青蛙妈妈，就用它的大钳子把水草夹断，青蛙妈妈获救了。螃蟹问：“你怎么会在这里呢？”青蛙妈妈说：“我的孩子不见了，我在找它们呢，你看见我的孩子了吗？”螃蟹说：“它们刚刚朝那边游去了，你快去找找吧。”

小蝌蚪继续寻找，它们找到了鳗鱼，看见鳗鱼在睡觉，连忙围上去，却把鳗鱼吵醒了，鳗鱼可生气了，把小蝌蚪们吓得躲到了水草里。

这时，青蛙妈妈出现了，它对鳗鱼说：“你干嘛这么大声？”鳗鱼说：“你看这些小东西，我在睡觉，它们却来捣乱。”青蛙妈妈说：“孩子，孩子，好孩子，快过来吧，妈妈在这里。”小蝌蚪看着青蛙妈妈说：“四条腿，白肚皮，大眼睛，它是我们的妈妈。”

小蝌蚪找妈妈演讲范文 第四篇

天暖和了，青蛙妈妈产了一些卵，青蛙妈妈高兴极了，马上要有小宝宝了。青蛙妈妈出去捉虫子了，可是，小蝌蚪孵化了，又过了不久，小蝌蚪长出了尾巴。可是小蝌蚪们找不到妈妈。

小蝌蚪们出去找妈妈，先看到了小鸡，小蝌蚪不认识小鸡，小鸡也不认识小蝌蚪，通过小鸡叽叽喳喳和小蝌蚪聊天，小蝌蚪和小鸡成为了好朋友，并且知道鸡妈妈不是它们的妈妈。鸡妈妈对小鸡说：“我们该回家了！”小蝌蚪也想找到自己的妈妈。

于是，小蝌蚪游啊游，看到了三条鳗鱼。小蝌蚪高兴的叫道“妈妈，妈妈，我可找到你了！”鳗鱼看了看小蝌蚪说：“小宝贝，我可不是你们的妈妈，你们的妈妈穿着绿色白纹的衣服，你们再去找找吧！”

小蝌蚪们很失望，继续游啊游啊找妈妈，它们看到了一只大虾，它们高兴的跑过去“妈妈，妈妈，我可找到你了！”大虾看看小蝌蚪们，叹气着说：“你们认错了啊，我不是你们的妈妈，你们的妈妈有一双大大的眼睛。”小蝌蚪们失望极了。可是它们还要继续去找妈妈。

小蝌蚪们再次向前游啊游，这时他们看到了一只螃蟹，小蝌蚪们冲过去“妈妈，妈妈，我们找到你了！”螃蟹愣了愣，笑着说：“孩子们，我不是你们的妈妈，你们的妈妈是四条腿！”。

小蝌蚪们为了找到妈妈，一直在游啊游啊，终于碰到了捉虫回来的青蛙妈妈，大大的眼睛、绿色的衣服、四条腿，这就是我们的妈妈，小蝌蚪们高兴的喊道：“这就是我们的妈妈，我们终于找到妈妈了！”

小蝌蚪找妈妈演讲范文 第五篇

暖和的春天来了，池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒过来了。她从泥洞里爬出来，“扑通”一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。

一天又一天，这些卵都变成了一个个小蝌蚪，他们又圆又大的脑袋后面拖着一条细尾巴，可爱极了！小蝌蚪东张张，西望望，连妈妈的影子也没瞧见。于是，他们决定一起去找妈妈。

小蝌蚪们沿着小河顺流而下。路上，他们遇见了鲤鱼，小蝌蚪忙迎上前去，问：“鲤鱼阿姨，你见过我们的妈妈吗？”“噢，是青蛙大姐的孩子啊，你们的妈妈去田间捉害虫了。”鲤鱼摇头晃脑地说。“谢谢你，鲤鱼阿姨！”小蝌蚪告别了鲤鱼，向着田间赶去。

小蝌蚪们游啊游，终于来到了田间。可是，妈妈在哪里呢？这时，他们看见了一条黄鳝，就向他打听：“黄鳝爷爷，你见过我们的妈妈吗？”“是小蝌蚪啊，唉――说起你们的妈妈，她真可怜。昨天晚上，一群小伙子在这儿抓青蛙，你们的妈妈被他们抓走了。”“抓到哪儿去了？”小蝌蚪们七嘴八舌地问。“听他们说，今天要拿到集市上去卖掉。幸亏我跑得快，不然我这条老命也不保了！”小蝌蚪们听了黄鳝的话，摆动尾巴向集市游去。

小蝌蚪终于找到了妈妈，一家团聚了。青蛙妈妈带在孩子们看着那个男孩，他胸前的红领巾在风中飘动。

小蝌蚪找妈妈演讲范文 第六篇

春天到了，小河在微风中泛起层层涟漪，小草扬起了笑脸，小鸟在树上高兴的唱起了歌。

“妈妈，妈妈！你在哪里？”一阵凄凉的喊声破坏了这美妙的春景，大家都把目光投向这只找妈妈的小蝌蚪了！小蝌蚪焦急地问道：“各位叔叔阿姨们，你们知道我的妈妈在哪里吗？”水稻大叔摇摇头说：“不知道啊，我还在找他呢！你瞧，这些害虫都快把我咬死啦！要是你妈妈在，早就帮我把他们消灭掉了！”小蝌蚪听了，对水稻大叔说：“水稻大叔，等我长大了，我一定会帮助你的！”

小蝌蚪告别了水稻大叔，向别处游去。它游啊游啊，游到了小池塘，遇到了石头爷爷，“石头爷爷您好，您在这里住的年头多了，您知道我的妈妈在哪里吗？”

石头爷爷说：“别说你的妈妈在哪里，就连你的爷爷奶奶在哪里，我可都知道呀！”小蝌蚪迫不及待的问。石头爷爷石头爷爷叹了口气说：“他们都被抓走了，成了人类的盘中餐了！”小蝌蚪听后，伤心的哭了起来······

正哭着，小蝌蚪匆匆听到害虫在唱歌：“青蛙越来越少，日子越过越好。庄稼一律白吃，没有天敌干扰······”他气愤极了，擦干了眼泪，暗下决心：等我长大了，一定要把这些害虫全部消没掉！激动之余，小蝌蚪又担心起来，长大后，我的命运会不会和妈妈一样呢？

小蝌蚪找妈妈演讲范文 第七篇

在一片沼泽地里，一只青蛙产卵后就离开了。

这些卵在水中不断生长，越长越大，渐渐成形。终于有一天，小蝌蚪们破卵而出。它们摇摆着细长的尾巴，四处寻食。一只小蝌蚪突然很想自己的妈妈了，她提出去找妈妈的看法，可没有一个伙伴愿意一同前往。没办法，小蝌蚪只好独自踏上了寻母之路。

刚开始，小蝌蚪四处寻找和她长得差不多的妈妈，可一直找不到。就在这时，她发现了一条鱼在悠闲地散步。小蝌蚪琢磨着：她也和我一样没有腿，只有头和脚，肯定是我的妈妈了。她一面欣喜地喊着“妈妈，妈妈”，一面狂奔过去。鱼生气地训斥她：“你瞎眼了？我会是你这丑八怪的妈妈？”小蝌蚪伤心极了：“阿姨，你能告诉我我妈妈在哪里吗？”鱼乜斜着眼，撇了撇嘴：“你能给我什么好处？”说完大摇大摆地往前游去。

小蝌蚪游啊游，累得精疲力竭，终于看见了一只乌龟在河边歇息。小蝌蚪不敢像上次那样莽撞了，她小心翼翼地问乌龟是不是她的妈妈，乌龟看着一脸天真的小蝌蚪，充满爱怜地说：“孩子，我不是你的妈妈。你的妈妈是青蛙，她有四条腿，有长长的舌头……”小蝌蚪谢别乌龟阿姨，又信心百倍地启程了。

小蝌蚪日夜兼程，四处寻找着她的妈妈。正在焦急的时候，一条狡猾的水蛇探出头了，阴笑着说：“孩子，到哪儿去哪？”小蝌蚪如实告诉了她。水蛇转了转眼珠子，迅速装出一副慈祥和蔼的样子，说：“哎呀！孩子，我就是你要找的.妈妈呀。来来来，让妈妈好好瞧瞧。”小蝌蚪仔细看看水蛇，不解地说：“我的妈妈有长长的舌头，你怎么没有啊？”水蛇听了，哈哈大笑，“这不正是我的舌头？”边说边伸出那又细又长的舌头来。小蝌蚪想了想：“你的四条腿呢？”水蛇笑着说：“你看你都没有腿，我们母子应该是一样嘛！”小蝌蚪觉得有道理，便朝着水蛇慢慢游过去。一只虾目睹了这一幕，但他没有阻止小蝌蚪，因为他不想多事，给自己带来不必要的麻烦。小蝌蚪终于游到了水蛇的身边……小蝌蚪没能到妈妈，到死她也没有弄明白这到底是怎么一回事。

可怜的小蝌蚪，一生何其短暂！是谁使她夭折？难道仅仅是水蛇？不，还有那高傲的唯利是图的鱼，那冷漠得无异于杀手的虾！

小蝌蚪找妈妈演讲范文 第八篇

从前，有一只青蛙在一个水草里面生了一些卵，青蛙妈妈生完卵，想去岸上透透气，青蛙妈妈脚一蹬手一拨，游到了水面上，跳到了荷叶上，青蛙妈妈跳呀跳，跳远了。

小蝌蚪们，从卵里出来，难道这就是世界上的青蛙吗？这当然不是啦！小蝌蚪刚生下来的粒子，如果要变成青蛙还早着那，就像咋们人一样，从小到大要过去几十年的时间，才能长大成人，粒子们一会儿，沉到池塘的最深处，一会儿，飘到水面上，不过一会儿，小蝌蚪的粒子，就长出了深黑色圆圆的黑脑袋，黑色的小尾巴，可爱极了！

他们游啊游，又到了河边上，他们看见了一个穿黑衣服的小鸡，又看见一个穿黄色衣服的小鸡，小蝌蚪们不认识小鸡们，通过，小鸡们和小蝌蚪的聊天，小蝌蚪和小鸡们做了朋友，小鸡们和小蝌蚪玩了一会儿，咕咕咕，一阵咕咕的声音传来，原来是母鸡的叫声，小鸡们看到了就急忙对小蝌蚪们道了别，回了家，

突然一只小蝌蚪说：“如果小鸡们有了妈妈，那我们应该也有妈妈呀，那我们的妈妈在哪儿呢？”大家一听都议论纷纷的说：“我们的妈妈在哪里呢？”

于是大家准备找妈妈，他们游啊游，看见龙虾，问龙虾你知道我们的妈妈长什么样么？龙虾说：“你们的妈妈肚皮是白的，你去那边找找吧。

小蝌蚪记住龙虾的话，她们游啊游看见一只螃蟹肚皮是白的，就急忙又过去喊妈妈，螃蟹说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈，长着四条腿。”小蝌蚪记住螃蟹的话看见一只乌龟长着四条腿，就跑过去喊妈妈，小乌龟说：“这是我的妈妈，孩子和妈妈的长相是一样的，小蝌蚪看见一只鳗鱼，小蝌蚪说：“他和我们长得像，他就是我们的妈妈了吧，小蝌蚪喊道妈妈，妈妈！鳗鱼神奇的吼道：“谁家的小孩儿不懂礼貌。”青蛙连忙游过来，这是我的孩子，鳗鱼吓得说：“我只是跟她们开个玩笑。”小蝌蚪认出了自己的妈妈，大声的叫妈妈，我们的妈妈。

小蝌蚪们慢慢的长出后腿又长出了前腿，尾巴变没了，换个名字叫青蛙，从此小青蛙和大青蛙幸福的生活在一起，一起做害虫，保护我们的家园。

小蝌蚪找妈妈演讲范文 第九篇

说教材

这是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉也变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。教材插图根据课文的内容，形象生动地展现了小蝌蚪的变化过程。

说目标

这是一篇一年级的课文，在低年级的语文学习中，识字是主要任务，根据低年级孩子的特点，因此我把“认识“灰、迎”等8个生字。会写“有、什、么”等6个生字”定为本课的目标之一。把有感情地朗读好课文定为本课的另一重要的教学目标。

说教法：本课的基本教学方法为情境教学法、以读代讲法，辅助于迁移法。

学法指导：

1、读、划、演、品

2、感情朗读

3、迁移训练

情感是学生学习的驱动力，迁移学习的能力是素质教育必不可少的质素。

说教学程序

一、寻人启示导入，激发学生兴趣

兴趣是诱发学生学习方法动机的强大动力，只有激发学生的学习兴趣，学习方法才能变被动为主动，变厌学为乐学。学生能对本堂课产生浓厚的兴趣，那你的这节课就已经成功了一半。因此，我在上课伊始设计了从一则“寻人启示”。

寻人启示

大家好！

我是你们的朋友小蝌蚪，我生下来就没有见过妈妈，当我看到别的小动物高高兴兴地和自己的妈妈一起玩耍时，我好羡慕呀！可我不知道自己的妈妈在哪里，也不知道妈妈长的什么样，你们能帮我找找妈妈吗？如谁能帮我找到妈妈，请拨打我的手机：139xxxx。我一定会好好地谢谢他的。

小蝌蚪

20xx年3月

这则启示一出来，立刻激发了孩子们浓厚的兴趣，而且孩子们也是极富同情心的，因此很快就把孩子们引进了课文中。

二、自主识字，扫除障碍

低年级的课堂教学，以识字为主，在学习生字的过程中，首先让孩子们仔细观察，自主识字，然后在老师的引导下，观察生字在田字格中的占位情况，重视老师的范写，孩子再自己临写，交流汇报自己记忆生字的好方法。

三、精读课文

1、学习第一自然段

因为本文是一篇看图学文，所以在学这段课文前，我用课件出示第一幅图，先让孩子们观察图上有什么，它有什么特点？再结合朗读课文，边读边用笔画出描写小蝌蚪样子的词（大大的脑袋、黑灰色的身子、甩着长长的尾巴）由于这几个词很有特色，因此我相机安排了一个比较词语：“大脑袋”和“大大的脑袋”“长尾巴”和 “长长的尾巴”让孩子们通过比较领悟到两个词的不同，体会小蝌蚪的特点，紧接着让孩子们练习说话：仿说：宽嘴巴、黑身子。伺机积累词语，及时地把这种能力内化为孩子们自己的知识，为他们今后的写话打好基础。再在孩子们理解词句的基础上指导孩子们把这段课文读好，读出小蝌蚪快活的心情。

2、学习第二自然段

（1）课件出示图，先观察图上画了什么？再找出相应的段落自由读，边读边画出小蝌蚪和鲤鱼阿姨说的话。

（2）这幅图上的小蝌蚪和前幅图的小蝌蚪有什么不同？（课件出示对比图）

（3）思考：小蝌蚪怎么想起要找妈妈？

（4）练习说话：小蝌蚪看到鲤鱼妈妈教小鲤鱼捕食，心里会想些什么？

因为这样的场景跟孩子们的生活比较接近，孩子们也大多有过这样的体验，因此我觉得这是一个很好的练习说话的时机，相信孩子一定能说得很好。

（5）分角色表演“迎上去”，通过亲身演绎，使得孩子们在情境中亲身去感受，就很容易理解了词语的意思，这比苍白的说教效果要好得多。

（6）指导朗读。重点读好小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话，（鲤鱼妈妈要读出亲切的语气）多种形式读（分角色读）

（7）看着动画，给动画片配音。

对于低年级的孩子来说，用这种入情入境的方法，把孩子带入到特定的情境中去朗读课文，他们会很快进入角色，同时也能读得声情并茂。

3、学习第三自然段

小蝌蚪听了鲤鱼阿姨的话，有没有找到妈妈呢？

（1）出示图，先观察图，小蝌蚪遇到了谁？再找到相应的段落自由读，画出小蝌蚪和乌龟说的话。

（2）观察小蝌蚪又有什么变化？（课件出示对比图）

（3）表演“追上去”。

（4）指导朗读好本段，（重点读好对话）

（5）分角色朗读

（6）给动画片配音。

这一自然段和前一自然段结构相同，有上一节的学习做基础，因此这一段，我采取半扶半放的方法引导孩子们学，旨在教给他们学习的方法。有一位教育者说得好， “授人以鱼，不如授人以渔”，教育的最终目的不是为了传授已有的东西，教师教的目的也是为了不教。由此可见，教给孩子学习方法是多么得重要。

4、学习后面几段

（1）出示课件（总结前两自然段的学习方法）

（2）小组合作学习，出示自学提示：

观察图，小蝌蚪又有什么变化？

小蝌蚪又看到了谁？用笔画出描写青蛙样子的句子读一读。

画出青蛙妈妈对小蝌蚪说的话，有感情地读一读。

小蝌蚪变成青蛙后，跟着妈妈去干什么了？

组内分角色读一读。

（3）汇报交流。

由前面的老师教到半扶半放地学，再到现在的小组合作学，就水到渠成了，孩子们合作学习的过成其实就是把老师教给的学习方法内化为自己能力的过程，这种由理论知识再到实践的过程，对于孩子们掌握知识，提高能力都不失为一个很好的方法。

5、总结全文

再次演示小蝌蚪的生长过程。让这个知识点再一次强化。

6、实践拓展

你还知道关于青蛙的哪些知识，交流。

你还想知道有关青蛙的哪些知识？

7、课件出示课堂作业（填空）及时巩固所学的知识，能够帮助孩子记忆。

8、指导写字“变、条”

观察字在田字格中的占位情况。

小蝌蚪找妈妈演讲范文 第十篇

青蛙妈妈生下一堆小蝌蚪，小蝌蚪渐渐长大了，它看见小鸡和妈妈在一起，小蝌蚪想，我们的妈妈在哪里呢？它们决定寻找妈妈。

它们游啊游，看见了龙虾婆婆，问：“你看见我们的妈妈了吗？”龙虾婆婆说：“你们的妈妈大眼睛。”它们谢过了龙虾婆婆，往前游，看见了金鱼妈妈，小蝌蚪说：“好妈妈，妈妈好。”金鱼妈妈连忙说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈是白肚皮的。”小蝌蚪告别了金鱼妈妈继续向前游，它们看见了螃蟹妈妈，又说：“妈妈好，好妈妈。”螃蟹妈妈说：“呵呵，我不是你们的妈妈，你们的妈妈是四条腿的，看看我有几条腿？”小蝌蚪只好继续往前游，这次它们看见了乌龟妈妈和乌龟宝宝，高兴的说我们找到妈妈了，小乌龟说：“这个不是你们的妈妈是我的妈妈。”宝宝总归和妈妈长得一样的。

小蝌蚪的妈妈也在找它的孩子们，可惜它被水草缠住了，螃蟹看见了把水草割断了，螃蟹问：“你在找什么？”青蛙妈妈说：“我在找我的孩子。”螃蟹说：“我刚才看见你的孩子往那边游去了。”

小蝌蚪又遇见了鲶鱼在睡午觉，就问它有没有看见我们的妈妈，鲶鱼被吵醒了，很生气，把小蝌蚪们吓得都躲起来了，这个时候一只青蛙跳出来，问鲶鱼为什么要吓唬它的孩子，鲶鱼笑着说：“我和它们开玩笑的。”小蝌蚪们游上来问：“你是我们的妈妈吗？”青蛙妈妈笑着说：“傻孩子，我当然是你们的妈妈。”小蝌蚪又问：“那为什么我们和你长得不一样？”青蛙妈妈说：“等过段时间，你们也会和我一样的。”

过了一段时间，小蝌蚪真的变成了青蛙，它们和妈妈在荷叶上跳来跳去抓害虫。

小蝌蚪找妈妈演讲范文 第十一篇

有一天，青蛙妈妈生下了许多卵，它非常喜欢它的卵，卵像袋子一样，一条一条的，真好看，小蝌蚪就是袋子里的黑点点，小黑点点忽然掉下来了，掉到湖底又漂上来了，最后小黑点点变成了小蝌蚪。

小蝌蚪们说：“我们去找妈妈吧！”小蝌蚪们就开始寻找妈妈，小蝌蚪游哇游，看见龙虾伯伯，小蝌蚪问龙虾伯伯，我们的妈妈长什么样？龙虾伯伯说：“你们的妈妈长着白色的肚皮。”小蝌蚪们游啊游，看见一只大海龟是白肚皮，就上前说：“妈妈，妈妈。”旁边的一只小海龟游过来说：“她不是你们的妈妈，她是我的妈妈，孩子和妈妈长的应该是一样的。”小蝌蚪们不灰心，继续去找妈妈。

它们游啊游，游到了石头旁边，看见一条大鱼正在睡觉，和我们长的很像，小蝌蚪们就大喊起来：“妈妈，妈妈。”大鱼被小蝌蚪吵醒了，大鱼喊起来：“谁吵醒了我？”小蝌蚪们害怕极了，赶紧躲到了水草后面，这时青蛙妈妈游过来

了，青蛙妈妈说：“谁把我的孩子吓的躲起来了？”大鱼紧张地说：“我只是和它们开开玩笑而已，我不是故意的。”青蛙妈妈笑眯眯的说：“我是你们的妈妈，快出来吧！”小蝌蚪们游出来说：“可是你不像我们呀？”青蛙妈妈说：“你们长大了，就和我一样了。”

过了一段时间，小蝌蚪们慢慢的变成了小青蛙，青蛙妈妈教他们许多本领，小青蛙们和青蛙妈妈开始了新的生活。

小蝌蚪找妈妈演讲范文 第十二篇

春回大地，万物复苏，在一个阳光明媚的日子里，青蛙妈妈在水里生出了很多小黑点，这就是他的宝宝。

生完宝宝，青蛙妈妈累了，想去岸上透透气。于是她蹦呀跳呀，跑远了。

过了一会，小黑点开始动了，他们一会游到这，一会游到那，慢慢的长出了小尾巴，变成了小蝌蚪。小蝌蚪游到岸边，看到了两只小鸡在玩，他们也不认识小鸡，就跟着叽叽喳喳的玩了半天。然后鸡妈妈来了，小鸡们对着鸡妈妈不停的喊着：“好妈妈，好妈妈。”

小蝌蚪看着小鸡叫妈妈，心想那我的妈妈在哪里，我要要去找我的妈妈。他们游着游着碰到了一条鲤鱼，于是他们问：“请问，你认识我们的妈妈吗？”鲤鱼回答说：“你们的妈妈呀，她有一个白肚皮。”小蝌蚪离开鲤鱼继续游，又看到了一只螃蟹，高兴地叫着：“妈妈，妈妈。”螃蟹却说不是他们的妈妈，他们的妈妈长了四条腿。小蝌蚪离开螃蟹接着游，这次碰到了乌龟，一看乌龟就是四条腿，上去又喊，：“妈妈，妈妈，终于找到你了。”旁边的乌龟妈妈游来说：“这是我的孩子，我是他们的妈妈。”小蝌蚪又找错了。

这时青蛙妈妈往回走了，碰到了正在找妈妈的小蝌蚪，小蝌蚪们终于找到了自己的妈妈，跟着妈妈回家了。

过了一段时间，小蝌蚪们长出了四条腿，尾巴也慢慢消失了，变得跟自己的妈妈一样了。

小蝌蚪找妈妈演讲范文 第十三篇

春天的早上，青蛙妈妈的宝宝们长成了大脑袋、长尾巴的小蝌蚪。

小蝌蚪们看见鱼妈妈在教鱼宝宝们捉虫吃。它们你一个，我一个，可开心啦！心想：跟妈妈在一起一定很幸福，于是，它们问鱼妈妈：“我们的妈妈在哪里，她长什么样？”鱼妈妈说：“你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，雪白的肚皮，嘴巴又大又阔。”

小蝌蚪们决定去找妈妈，它们游啊游，游进深水里了。它们看见了蛇，蛇说：“我就是你们的妈妈，”说着吞了两只小蝌蚪。看见同伴被蛇一一吞去，剩下的蝌蚪吓坏了，连忙逃走。这期间，小蝌蚪们陆续长出了两条后腿。

小蝌蚪们游啊游啊，游了好久，小蝌蚪们迷路了，它们问鸭子阿姨：“我们的妈妈在哪里，我们该怎么走？”鸭子阿姨说：“我不知道她在哪儿，但你们的妈妈有四条腿，往这边走就能走出这里。”此时小蝌蚪们陆续长出了两条前腿。

它们终于游了出来，看见乌龟有四条腿，就喊：“妈妈！妈妈！”乌龟说：“错啦！错啦！你们的妈妈披着绿衣裳。”这个时候，它们的尾巴已经变短，也换上了绿衣裳。

小蝌蚪们看见荷叶上坐着一只大青蛙，它们兴高采烈的喊道：“妈妈！妈妈！”青蛙妈妈说：“好孩子，你们已经是青蛙啦！快上来跟我去捉虫吧！”

最后，小青蛙们高兴的跳下去，开始跟青蛙妈妈学习捉虫！它们好幸福！

小蝌蚪找妈妈演讲范文 第十四篇

一、说教材

《小蝌蚪找妈妈》这篇课文是新课标人教版小学语文一年级下册第八单元第34课，它以浅显的文字生动的描写了小蝌蚪找妈妈的故事。同时向学生叙述了小蝌蚪变成青蛙的过程。文章之所以被安排在第八单元里，因为它体现了“我们身边处处有科学，让我们去探索，去发现”的教学理念。从教材编排看，课文中人物角色较多，语言生动趣味性强，是进行朗读训练的典型教材：从教材结构看，课文二三四自然段段落相仿，也是进行学法指导的最佳范例。同时课程标准也明确指出朗读是阅读教学中最经常最重要的训练，尤其低年级更应该重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。

二、说目标

设计意图：根据新课标大纲的要求，又结合文本的实际，我对本课制定以下重难点：

1、学生通过朗读课文，小组交流，结合平常的识字方法，会认本课二类生字，会写 “有、在、什、么”等六个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文1——3自然段。通过朗读初步感知蝌蚪和青蛙的特点。

3、抓主线“找”，在找这个过程中，让学生知道小蝌蚪变成青蛙的变化。同时告诉学生遇事要主动探究，学会礼貌待人。

4、通过对课文的朗读及分角色朗读，让小朋友感受小蝌蚪找妈妈的心情。

三、重难点

设计意图：根据新课标的要求，结合文本的实际，我对本课制定以下重难点：

教学重点：认识八个字，会写两个字，有感情正确流利朗读课文。

教学难点：学生通过对课文的学习，告诉学生遇事主动探究。

四、说教法：

设计意图：为了使学生更好地朗读课文，完成教学目标，我将采用以下教学策略。

1、情景再现策略。课堂上通过课件，调动学生多种感官，引领学生进入故事意境。

2、合作学习策略。学生合作表演课文中具体情节和分角色朗读达到深层体验。

五、结合学情说学法。

新课标要求对低年级段的学生培养阅读兴趣，感受阅读乐趣。本课有利于在阅读中培养语感和想象力。所以我把本课的学习方法突出为“看、读、品、演”。看，就是图文对照，初步感受课文。读，是通过朗读，体验情感。品，是品词析句，积累运用。演，是创设情景进入角色。

阅读教学过程是每个学生精心读书获得个性体验和独特感受的过程，是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构，学会阅读，促进表达的过程。因此，我充分发挥了教材的示范作用，构建了“导拨读训式”教学模式，坚持以读为基础，读训相结合的方法，侧重培养学生分角色朗读对话的能力。

【知识链接】

设计意图：通过知识链接，让学生对青蛙进一步产生了解。

★青蛙是杂食性动物，青蛙捕食大量田间害虫，是对人类有益的动物。它不单单是害虫的天敌，丰收的卫士，那熟悉而又悦耳的蛙鸣，其实就如同是大自然永远弹奏不完的美妙音乐，是一首恬静而又和谐的田野之歌。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，有蛙的叫声农民就有播种的希望，有蛙声就有收获的喜悦和欢乐!

★青蛙的本领

1、捉虫能手。

2、歌唱家。

3、运动健将。

4、伪装高手。

六、教学过程：

结合本课的教学目标、及教学的重难点和课堂改革的要求，我制定了一下几个环节：

【自主学习】

一、 看拼音，写词语。

设计意图：因为小学一年级最重视字词的教学，所以在上第二课时前先对一类字进行巩固、联系。

Shén me tiáo jiàn lā miàn biàn dòng

( ) ( ) ( ) ( )

二、 我是记忆小能手。

设计意图：通过这个环节，让学生对上节课的知识有了回顾。

池塘里有一群小蝌蚪，( )的脑袋，( )的身子，甩着( )的尾巴，( )的游来游去。

三、 我是一本小字典。(给汉字注拼音)

设计意图：依据大纲的要求，小学一年级把字词放为重点，所以我设计此题：

蝌( ) 蚪( ) 游( ) 什( ) 么( )

青( ) 蛙( ) 鲤( ) 鱼( ) 变( )

【合作探究】

设计意图：根据本课的要求、及重难点的编排，我在合作探究方面设计3个问题。

1、小蝌蚪是怎样变成青蛙的?(请在课本里找出来，并用横线画出来)对于这个问题的提出，正好和学习目标相结合。也完成了教学目标。

2、通过个人读、老师范读、分角色朗读等形式，感受小蝌蚪找妈妈的心情。这一点是个重点。新课标要求对低年级段的学生培养阅读兴趣，感受阅读乐趣。本课有利于在阅读中培养语感和想象力。

3、通过学生对合作探究的1、2小题的学习，充分让学生知道一个道理：遇事要主动探究，学会礼貌待人。

【拓展延伸】：

在拓展延伸方面，是对本课的一个升华，所以我设计一个口语交际：自己观察一种小动物，并把他的生长过程描述出来。(可以向爸爸妈妈请教，也可以查资料)

【教师总结】

孩子们，今天我们通过学习这篇课文让我们懂得了小蝌蚪是怎样变成青蛙的，同时我们又懂得了一个道理，那就是：遇到事情自己多观察、多发现。

【课堂检测】

1、 简单写一下小蝌蚪变青蛙是我过程。

小蝌蚪先长出( )，过了几天长出( )，又过了几天( )，最后( )

2、 通过学习这篇课文，我明白( )的道理。

小蝌蚪找妈妈演讲范文 第十五篇

小蝌蚪经历了上次找妈妈之后，变得聪明了，眼睛也变亮多了。可就在那天，小蝌蚪遭到了绑架。

那是一个阳光明媚的早晨，小蝌蚪独自一人在小溪里游玩，碰巧遇见了邻居———蛤蟆先生。蛤蟆见小蝌蚪乖巧可爱，又是青蛙妈妈的宝贝，便起了歹心。只见他假惺惺地说；“小朋友，你好啊！我是你妈妈的亲戚。你妈妈捉虫去了，对你不放心，让我接你回去。这是你妈妈写的字条，你看看吧！”说完，便拿出刚刚伪造的字条。小蝌蚪瞪大眼睛看了半天，竟然相信了他的鬼话，跟着蛤蟆向家游去。游着游着，小蝌蚪发现路线不对头，便对蛤蟆说；叔叔，您的路线不对呀！蛤蟆是个疑心很重的人，以为事情就此败露，便干脆一不做，二不休，把小蝌蚪打昏。然后用绳子绑得结结实实，背回了家。

青蛙妈妈在家里等啊等啊，就是不见小蝌蚪回来，这可急坏了她。这时，青蛙妈妈家的电话响了。

”喂，请问你找谁？””少废话，快打吧十万动物币投到你家门口一辆红色海马车上！”话筒那边传来一个粗声粗气的声音，”否则‘’哼哼，你的孩子就死翘翘啦！如果你敢报案，那你也就完了！哈哈哈…。”说完，电话就啪的一声挂断了。

青蛙妈妈的心一下吊了起来；儿子会不会有不测？那个电话的人到底是谁？青蛙妈妈决定立刻去报案，并提防一切主动关注她的人。果然，蛤蟆上钩了，青蛙妈妈一走出门，蛤蟆就迎了上来；”你好啊，青蛙妈妈！对了，你要去哪儿呀”青蛙妈妈立刻对他提防了起来，不露声色的说；”唉，我刚刚接到一个电话，说我的孩子要被绑架了，要十万动物币才能赎回他，我这不是要去银行吗”。蛤蟆听了，心想；哈哈，傻瓜，十万动物币就要到手了。

突然，一个影子扑来，原来是海底的河马警察，他在这里守株待兔。最后，小蝌蚪与妈妈快快乐乐的在一起，而蛤蟆就被永远坐在盗牢里。

小蝌蚪找妈妈演讲范文 第十六篇

有一天，青蛙妈妈生下了许多孩子，乐的青蛙妈呱呱的叫着。

不久，小蝌蚪们出来了，它们在水里一会儿沉下去一会儿飘上来。小蝌蚪们慢慢长出了尾巴，一只蝌蚪说：“咱们该去找妈妈了。”于是，小蝌蚪们一起出门找妈妈。

它们游呀游呀碰见了两只龙虾，一只大蝌蚪说：“虾公公我们的妈妈长什么样？”一只龙虾说：“你们的妈妈有两只大大的眼睛，你们快去找吧。”

小蝌蚪们记住虾公公的话，大眼睛是妈妈。忽然，小蝌蚪们看见了一只金鱼妈妈，小蝌蚪们看了看金鱼的眼睛连忙游过去叫着妈妈妈妈。金鱼妈妈急忙说：“找错了，找错了你们的妈妈有一双长在头顶上的大眼睛，你们快去找吧。”

小蝌蚪们记住金鱼的话，头顶上长着大眼睛是妈妈。突然，小蝌蚪们看见一只螃蟹，它们看见螃蟹的眼睛就大喊着妈妈妈妈。螃蟹听了对小蝌蚪们说：“找错了，你们的妈妈有四条腿。”

小蝌蚪们记住螃蟹的话，四条腿是妈妈。接着，小蝌蚪们看见一只乌龟，它的腿是四条。小蝌蚪们开心地对乌龟说妈妈妈妈。小乌龟急了，它说：“这是我的妈妈，孩子总要和妈妈一样嘛。”小乌龟的妈妈对小蝌蚪们说：“你们的妈妈穿着绿衣服。你们快去找吧。”

最会小蝌蚪找到了妈妈，因为青蛙妈妈发现蝌蚪不见了，就出来找。那些让小蝌蚪认成妈妈的动物为青蛙妈妈指路青蛙妈妈才能很快的找到蝌蚪。

小蝌蚪找妈妈演讲范文 第十七篇

一天，青蛙妈妈在池塘里生下了很多卵。青蛙妈妈要出去做事，要很长时间才能回来看自己的宝宝。不久，卵里露出了一颗黑色的小圆点，慢慢的又长出了一条黑色的小尾巴。原来卵已经长成小蝌蚪了，小蝌蚪游到了水里排成一队去找妈妈。

它们游啊游啊，看见了岸边有两只小鸡，它们谁都不认识谁，小鸡对小蝌蚪们点了点头，小蝌蚪们对小鸡们笑了笑，它们很快就成了好朋友，他们玩着玩着，鸡妈妈来找小鸡们了，小鸡和小蝌蚪只好离开了。

小蝌蚪们，不怕苦，不怕累，它们继续找妈妈，小蝌蚪们看见两只龙虾公公，就问龙虾公公：“龙虾公公，我们的妈妈在哪里？我们的妈妈长什么样子？”龙虾公公说：“我刚才看见你们的妈妈，它往西边游过去了，它长着一双大大的眼睛。”小蝌蚪们记住了他们的妈妈长着两个大大的眼睛。

小蝌蚪们不放放弃，他们继续往前游，它们看见了一只大螃蟹，看见螃蟹的眼睛就是大大的。小蝌蚪游过去，围着螃蟹叫：“妈妈！妈妈！”螃蟹说：“小蝌蚪们你们搞错了，你们的妈妈只长了四条腿，你们看我有几条腿呀？”

小蝌蚪们记住了它们的妈妈有四条腿，它们游啊游看见了一只乌龟，后面跟着一只小乌龟，它们发现乌龟就有四条腿。小蝌蚪们游过去叫：“妈妈！妈妈！”小乌龟一听着急的游过去对小蝌蚪们说：“我才是乌龟妈妈的孩子，孩子和妈妈长得都一样。”于是，小蝌蚪从乌龟妈妈的身边游走了。

小蝌蚪们不放弃，还继续往前游，看见了一只大鲶鱼，发现鲶鱼和自己的一模一样，还看见鲶鱼在睡觉，小蝌蚪们游过去叫：“妈妈！妈妈！”它们的话把大鲶鱼吵醒了，大鲶鱼凶巴巴的喊着：“这只谁家的孩子，尽然敢把我吵醒，真没礼貌！”小蝌蚪们听了，害怕的躲到了海草的后面，突然，一只青蛙妈妈游了过来说：“这是我的孩子。”鲶鱼说：“我只是跟它们开个玩笑。”说完大鲶鱼躲到了石头地下。

青蛙妈妈说：“孩子们，我终于找到你们了，游了这么长时间你们饿了吧，累了吧。”小蝌蚪们游到了青蛙妈妈的身边说：“可是我们长得不像啊！”青蛙妈妈说：“你们长大就和妈妈像了！”

小蝌蚪找妈妈演讲范文 第十八篇

青蛙妈妈生了一群小蝌蚪。小蝌蚪长大了，尾巴也长出来了。小蝌蚪游啊游，游到池塘的河面上，看到了小鸡。小蝌蚪和小鸡点头、摇头成了好朋友。小鸡的妈妈来找孩子回家，小蝌蚪发现自己怎么没有妈妈呢？于是他们去找妈妈。他们第一个找到的是龙虾，小蝌蚪问龙虾：“我妈妈是什么样子的？”龙虾说：“你们的妈妈是大眼睛的。”他们找到了金鱼，叫道：“妈妈，妈妈，好妈妈！”金鱼说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈是白肚皮的。好孩子，你们再去找找吧。”小蝌蚪又找到了螃蟹，叫道：“妈妈，妈妈，好妈妈。”螃蟹说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈是四条腿的。瞧，我是四条腿的吗？”小蝌蚪游呀游，游了很久，它们找到了乌龟，大声叫道：“妈妈，妈妈，好妈妈。”小乌龟看到了，赶紧说：“这是我的妈妈，不是你们的妈妈。瞧，妈妈和孩子都是长得一样的。”

青蛙妈妈也在找小蝌蚪，可惜它被水草缠住了。螃蟹看到了，赶紧把缠住的水草给掐断了。螃蟹说：“青蛙妈妈，你在干什么呀？”青蛙妈妈说：“我在找我的小宝贝呀！”螃蟹说：“我刚才还看到他们呢！他们往那边走了。你游快点吧，还有可能追上呢！”

小蝌蚪看到了鲤鱼，小蝌蚪把鲤鱼给吵醒了。鲤鱼有点生气，小蝌蚪害怕地躲到水草后面了。这时青蛙妈妈正好看到了鲤鱼对小蝌蚪生气的样子，说道：“你干嘛吓唬我的孩子？”鲤鱼说：“我和他们开玩笑的。”小蝌蚪看了看青蛙，大眼睛、白肚皮、四条腿，一样都不少。青蛙妈妈说：“我的还孩子，我就是你们的妈妈呀。”小蝌蚪说：“为什么我们和你长得不一样呢？”青蛙妈妈说：“等你们长大了就和我一样了。”小蝌蚪赶紧喊道：“妈妈，妈妈，好妈妈！”

过了几天，小蝌蚪也变成了青蛙。青蛙妈妈带着小青蛙跳上荷叶，扑通扑通抓害虫去了。

小蝌蚪找妈妈演讲范文 第十九篇

在一个阳光灿烂、春暖花开的早晨，青蛙妈妈孵出了她的小宝宝，他们长像一个个小黑豆。青蛙妈妈很疼爱他们，就像我们的妈妈一样。

有一天，青蛙妈妈出去找吃的，7个小时都没回来。忽然，黑豆豆们动了起来，时而上，时而下，可有趣啦！咦？这是怎么回事？原来是他们长出尾巴啦！小蝌蚪们游到了岸边，他们看见了小鸡。小蝌蚪不认识小鸡，小鸡也不认识小蝌蚪，但他们还是成了好朋友。小蝌蚪看到小鸡围着鸡妈妈，不停地叫着“好妈妈，妈妈好！”小蝌蚪们心想，那我们的妈妈呢？他们决定去找自己的妈妈。

小蝌蚪们游啊游，游啊游，先找到了龙虾爷爷，龙虾爷爷胡子很长。小蝌蚪们问：“龙虾老爷爷，我们的妈妈长什么样呢？”龙虾爷爷说：“你们的妈妈呀，长着一双大大的眼睛。”

小蝌蚪们继续找妈妈，找啊找，找啊找，找到了大眼睛的鲤鱼阿姨。他们连忙叫：“妈妈妈妈，我爱你！”鲤鱼说：“叫错啦！叫错啦！我不是你们的妈妈。你们的妈妈，长着大肚皮，雪白雪白的。”

小蝌蚪不气馁，继续找起来，他们找到了大螃蟹。小蝌蚪说：“妈妈妈妈，我终于找到你了！”螃蟹恶狠狠地说：“叫错啦！叫错啦！我不是你们的妈妈，你们的妈妈啊，长着四条腿。”小蝌蚪们着急地继续寻找妈妈。

正在这时，青蛙妈妈也正在寻找她的小宝宝。她追着螃蟹问：“您知道我的孩子去那儿了吗？”螃蟹说：“快去，他们刚刚才走。”青蛙妈妈赶紧赶过去。

小蝌蚪们遇到老乌龟，问：“乌龟爷爷，我们的妈妈长什么样子啊？”老乌龟说：“你们的妈妈啊，穿着绿衣裳。”

小蝌蚪们继续找着。青蛙妈妈刚刚赶上来，她对小蝌蚪们说：“孩子们，你们一定饿了吧？跟妈妈一起回家吃饭吧！”青蛙妈妈刚要拥抱小蝌蚪们，小蝌蚪们却躲闪开了，青蛙妈妈伤心地哭了。小蝌蚪们仔细观察着青蛙妈妈，大眼睛，四条腿不多也不少，嘴巴大大的，穿着绿衣裳。“嗯，对了，她就是我们的妈妈，她就是我们的妈妈！”小蝌蚪们欢快地叫着，跟着青蛙妈妈游来游去。

过了一段时间，小蝌蚪们先长出了后腿，再长出了前腿。慢慢地，尾巴也消失了，他们也变成青蛙了！

他们和妈妈一起游泳，一起捉害虫，幸福地生活在一起。

小蝌蚪找妈妈演讲范文 第二十篇

青蛙妈妈产卵了，她产出了一大堆小蝌蚪，但是，小蝌蚪们还没有长大，小蝌蚪们想要长大还早着呢！

这一天，小蝌蚪们长大了一点，他们飘上飘下，就像一群黑斑点，很快，小蝌蚪们长出了一条又细又长的黑尾巴，他们可以游泳了，就准备出发。

小蝌蚪们游啊游啊一直游到池塘边，小蝌蚪们看见小鸡，可是，他们不认识小鸡，小鸡也不认识他们，但是，通过小鸡叽叽喳喳的跟小蝌蚪们不停地对话，很快，小鸡和小蝌蚪们就变成好朋友了。这时，鸡妈妈来了，一只对鸡妈妈说：“妈妈好！”，另一只也说：“好妈妈！”就这样，小鸡就跟着鸡妈妈走了，小蝌蚪们想着：我们也要找到属于我们自己的妈妈！

于是，小蝌蚪们继续游啊游，小蝌蚪们看到了三只小鲤鱼，一只长着蓝蓝的尾巴，一只长着黄黄的尾巴，另一只长着红红的尾巴，鲤鱼妈妈游来了，小蝌蚪大声叫道：“妈妈，妈妈。”鲤鱼说：“小蝌蚪们，你们认错人了，我是小鲤鱼的妈妈，你们的妈妈长有一个白肚皮，你们快去找吧！”

小蝌蚪们游啊游啊，看到了乌龟妈妈和乌龟宝宝，小蝌蚪们记住了鲤鱼的话，你们的妈妈有一个白肚皮，于是，小蝌蚪们想：这就是我们的妈妈了吧！接着，小蝌蚪们大声喊：妈妈，妈妈！小乌龟生气了，他说：“这是我的妈妈，不是你们的妈妈，你们去找别人吧！”

小蝌蚪们继续游啊游啊，他们看见了螃蟹，于是，他们大声喊：“妈妈，妈妈！”螃蟹说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有四条腿，你们看我都有八条腿了！”

小蝌蚪们继续游，一下游到了鲶鱼的身上，小蝌蚪们大声叫着：“妈妈，妈妈。”这下可糟了，小蝌蚪把鲶鱼惹生气了，幸好青蛙妈妈赶来了，救了小蝌蚪。

小蝌蚪们终于跟着青蛙妈妈回家了，经过了这么长的时间，小蝌蚪的尾巴不见了，长出了四条腿，变成了一只真正的青蛙了，从此，小青蛙跟着青蛙妈妈过上了幸福快乐的生活。

小蝌蚪找妈妈演讲范文 第二十一篇

教材简析

这是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。

教学目标

1、认识“灰、迎”等8个生字。会写“有、在”等6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知青蛙的变化。

3、增强对科学童话的兴趣。

教学重、难点

1、图文结合，读懂课文，初步了解从蝌蚪到青蛙的变化过程。

2、体会文中用词的准确性。

说教法学法

本课教学应围绕读书、识字的重点，把朗读和看图及随课文识字结合起来，与观察生活结合起来，与积极思考，努力发现结合起来。要注意不同学生的原有水平，在自主学习的基础上，根据他们的个别差异进行有重点的、有针对性的指导。

说教学程序

（一）、导入、揭题。

（二）、图文对照，读通课文，学习生字词。

1、借助图画，初读课文，自学不认识的字。

2、检查自学情况。

（三）、再读课文，感悟小蝌蚪的变化及找妈妈的艰辛。

1、读课文，看看小蝌蚪在找妈妈的过程中有什么变化。

2、再读课文，想想小蝌蚪是怎样找到妈妈的。

3、从小蝌蚪找妈妈的过程中，你体会到了什么？

（四）、指导写字。、

1、认读“条、变”。

2、指导写字。

3、生独立写字，师巡视指导。

（五）、课堂小结。

（六）、板书设计

34、小蝌蚪找妈妈

小蝌蚪—变—青蛙

长出两条后腿—长出两条前腿—尾巴变短了—尾巴已经不见了。

《小蝌蚪找妈妈》教学反思

本课抓住两条主线教学，思路清晰。课文有两条线索，一条是明线“找”，讲了小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇到鲤鱼阿姨就迎上去问，看到乌龟像它们的妈妈就追上去喊，最后看到大青蛙才游过去叫妈妈。同时在找的过程中，它的身体发生一系列的变化，这是第二条暗线“变”。先长出两条后腿，再长出两条前腿，最后尾巴变短不见了，变成了青蛙。理清文章的思路，教学就围绕着这两务主线展开了。思路清楚，就能很好地驾控课堂，孩子们在学的时候也轻松明白，兴趣盎然。