作文请您别这样500字 第一篇

提起他的“丰功伟绩”可是三天三夜也说不完。他的名字在我们班中是无人不知、无人不晓。他就是宋奔洋。

这不，星期五下午的作文课他把纸撕下一小片，用防近视的架子把弹到了叶皓宇的桌子上，叶皓宇又把弹了回去，就这样一场斗争开始了，不一会儿他们停了下来，眼前站的是老师，他们又飞快地开始写我们未完成的作业。他常常把纸撕成一片一片的为我们表演“天女散花”。又把胶布缠在剪刀上，又撕下来，老师说一句，他都能说十句。

宋奔洋也有他的优点，比如，他是音乐课代表，他的组织能力比较好，而且也歌也唱得特别好听，他脑袋瓜特别聪明，上数学课时，别人还没有想出来，他就把手举了起来，而且一说一个准，老师常常夸他是个聪明的孩子。不过他写的字有一点不好看。。

这就是我们班的宋奔洋同学。

作文请您别这样500字 第二篇

去年在我们班，有我的一个好朋友，她乐于助人，总能在最关键的时刻出现。同学有困难她就帮助，如果见同学有困难就问：“你遇到了什么困难？让我来帮助你吧！”她就是—陈佳慧。

那是一个寒风呼啸的早晨，西北风呼呼地咆哮着，好似要把一切吞噬似的。我心不甘情不愿地踏上征程。

那天，天阴暗极了，空气也低沉下来，寒风呼呼地刮过树梢，树叶沙沙作响，好像在说：“哈哈，哈哈。”冬风冲击则我每一寸肌肤。那汗毛好似是打了一样，全部竖了起来，身上起满了鸡皮疙瘩，我不由自主地提了提领子，希望它可以抵御风寒，可那领子不争气，以迅雷不及掩耳盗铃铛之势败下阵来。那西北风从领口、袖口、裤角，以特殊方式来了个“全身沐浴”，那滋味，可不怎么好受，使我打了一个又一个惊天地泣鬼神的寒颤，前行的脚步放慢了许多，啊！如果有一条宽大舒适的围巾多好呀！我心里不由地想。

不知为何，天空也不作美，小小的六瓣雪花从天空纷纷扬扬地落下来，那雪花白如哈达，婀娜多姿，像美丽的舞者，也像月宫桂树上落下的玉叶。在天空中翩翩起舞。但我并不认为它们是那样和善。果然他们不知为何，总是准确无误地落入我的后脖劲，然后转瞬化为一颗颗冰露，滚入身体之中，搞得我不知所措，“可恶的雪花”心中不由暗想。。突然，一个熟悉的身影出现在我的视线之内，那身影回头的刹那，我认出了她，那不就是陈佳慧嘛。我三步并两步地赶了上去，她可真所谓是“全副武装”，就算是即将上阵杀敌的战士也不会装备的这么严密吧！我刚干上去她就看到了我全都是鸡皮疙瘩空荡荡的脖子，说：“看你冻的，这条围巾你先带着，我不怕冷，没事。”于是她把围巾围在我脖子上，这时我想对你说感谢有你。

人生的道路，到底是平坦的少，崎岖的多。我们在平坦的路上，携手同行的时候，周围有温暖的春风，头上有明净的秋月。我们各自的两颗心充分地享乐着宁静柔畅的‘琴瑟和鸣’的音乐。在坎坷的路上，扶掖而行的时候，要坚忍地咽下各自的冤抑和痛苦，在荆棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫，在今后的人生中，我希望有你陪伴。

作文请您别这样500字 第三篇

妈妈，请不要把我与那些“天才”相提并论，进行无数次的比较。这样会削弱我学习的兴趣和前进的动力。我能体会到每个父母都是望子成龙、望女成凤，可是又有谁一生出来就是“天才”呢？没有辛勤汗水的付出，哪有甜美可口的硕果？

妈妈，请不要老是喋喋不休，唠叨不完。当我做错事时，您总是怨声载道，让我听了刺耳又难受。我的人生之路还刚刚起步，这道路上还有许多激流险滩，我只有在磕磕绊绊中获得经验。请您多给我一些鼓励，少一些埋怨；多一些赞许，少一些批评。

妈妈，请不要太“霸道”。您常说：书读不好，将来又有何用呢？听了您的话后，我真想告诉您：“三百六十五行，行行出状元。”难道在您的眼里，只有“读书”才有出息吗？

妈妈，请您尊重我的意愿，听听我的心声吧！还我一片灿烂的阳光，一片绿色的空间，让“小鸟”自由地展翅飞翔，去搏击那浩瀚的天空……

作文请您别这样500字 第四篇

老师，最近我发现，有许多同学提前写作业。

有一次，在刘老师上语文课的时候，我忽然看见吴皓宇在下面写语文《硬笔习字册》，我想阻止他，就提醒了他一次，结果他又写了。

又有一次，英语课预备铃已经打过了，陈茂茹还在写《计算高手》，一开始我还以为她是写今天的口算，但是陈茂茹写得是星期六的口算，现在才星期三呀!

还有一次，赵老师在黑板上写到抄写本多少页到多少页的时候，吴浩宇坏笑道：“呵呵，上次我已经把这四页写完了，怎么样，佩服我吧!”

其实，还有很多这样的事，每次老师抄完作业的时候，就听见一阵得意的笑声，不用说，这项作业有人肯定写好了。

老师，请您提醒那些提前写作业的同学们吧，在课堂上写作业，不仅上课的内容学不到，而且为了抓紧时间，字也会写得马虎。老师您说道理给他们听，他们一定会听您的!

作文请您别这样500字 第五篇

事物都有其两面性，我们在分析问题、看待问题的时候抓住它的主流，抓住它的大局，遇到问题不能管中窥豹、一叶障目不见泰山、坐井观天，更不能吹毛求疵，鸡蛋里挑骨头。孔子云：人无完人。每个人都有其优缺点，何况一个社会。我们不能因为一个人有缺点，就无视他的优点，我们不能因为一个社会有其负面因素，就否定它的进步与发展。xxx发动xxx，但仍不失为一位伟人;封建社会存在剥削奴役，但仍不失为一种先进社会制度。往小了说，在我们教育教学中，我们不能因为学生犯了某个错误，就横加指责其不务正业、大逆不道。我们只有把眼光放长远了，才能站在更高、更远、更好的角度去看待问题。

我们生活在这个新的时代，就应更关注它的进步与发展，而不是一味的批评指责其不良因素。比起农耕火种、洋火洋油、任人宰割的时代，我们就应切身感受身边大大小小的变化，亲眼目睹社会日新月异的进步，就应踏踏实实的去做些事情，为它的进一步发展贡献一份力量，而不是拘泥它的局限与不自在。行动起来，不要辜负了这个时代。