从受教育的角度写作文 第一篇

生活中发生过许许多多的`事，就像沙滩上的一个个贝壳，有光彩夺目的，有黯淡无光的，今天我就说一件事，那是一个不光彩的小贝壳。

记得那一天，那时正值严冬，滴水成冰，连大地都冻得发硬，可是我们却还要上操，我真的不想再去做操了，有什么办法呢？我仔细琢磨着，突然，眼前一亮，想起前天，王明肚子疼不是没做操吗？于是，我就装起肚子疼，一手捂着肚子，一手放在课桌上，头低下来，还轻轻地发出呻吟声。这时，老师走进教室准备带我们去做操，见我这样，赶紧问我：“你怎么啦？哪里不舒服吗？”我点点头，支支吾吾地说：“我……我肚子疼。”老师听了，便说：“哦，那你就不用去做操了吧，就在教室休息一下，如果疼得厉害，我就打电话给你的父母。”我连忙说：“不用了，不用了，可能呆会就好了。”老师说：“那你就好好休息吧！”我心中的石头终于落了地，当我隔着窗户看见同学们在顶着凛冽的寒风在做操时，我想：幸好我没下去。等到同学们散操归来时，纷纷来关心我，有的问：“还疼不疼了？”有的问：“要不要去医务室？”还有的说：“你揉揉就会好点了！”看着同学们关切的眼神，我有点不自在了。课间时，同学们都在欢快地玩耍着，我怕露馅，便在教室里坐着，也没出去玩。放学了，那天是我做值日，老师说：“你今天肚子疼，就不要值日了。”我还要说些什么，老师却说：“没关系，你回家吧！”于是，我迈着沉重的脚步走出了教室。老师和同学们都这么的关心我，我却欺骗他们的感情，这怎么对得起他们呢？我很后悔，自责。

我把这个不光彩的小贝壳放回记忆的沙滩。它时时在提醒我：欺骗别人的同时也是在欺骗自己，诚实是金！

从受教育的角度写作文 第二篇

我们的学校——通海县秀山小学，坐落在美丽的秀山脚下，每当周末或者节假日，爸爸妈妈总要陪着我爬秀山。爸爸说：“爬秀山既可以增强体质、锻炼身体，又可以亲近大自然，呼吸新鲜空气，让身心得到彻底的放松。”久而久之，我对秀山的环境和它的一树一木、一花一草都有了比较深刻的了解。

在秀山公园“滇南甲秀”牌坊前二十米左右，有一棵古老的杉树，我看见那又细又长的树枝上生长出无数片青绿色的尖尖的叶子，有时候，还会开出几朵粉红色的小花，可谁也没有想到，它的身体却离开了一个大大的口子，从树的这边可以望见树的对面。于是，我在想：它到底用什么来抚养它的那些嫩绿的叶子呢？没错，是它那顽强的生命力。一棵古老的，已经洞穿了的树，却能够萌发出那么娇嫩的叶子，那么漂亮的花，是因为它有一种高尚的品格——坚强，是坚强的品格支撑起这颗已经被据掉一半的树。

由此，我想到：我们人的生命也如同这棵大树。人的一生中，会遇到许许多多的坎坷、经历过许多失败和磨难，正如大树，随时可能被大自然摧毁，或者被贪婪的人类所砍伐，可是，摧毁了，砍伐了却不代表生命的结束，相反，它却意味着新的生命必将重新开启。

每当我去秀山公园玩，无论爬多高，无论走多远，我都会走到那棵树前，情不自禁地用手去抚摸它那干枯、粗糙却又伟大的躯干。我敬仰它，因为，它那顽强的生命力给了我极大的启发和鼓舞，成了我无价的精神食粮，它将影响我的一生，在我漫长的人生道路上，激励我要学会坚强、学会勇敢，去面对人世间和生活中发生的一切。

不朽的大树，我爱你！

从受教育的角度写作文 第三篇

经过了五天的风纪教育，我感触良多！

在第一天见到教官时，我的心里是激动的，对于刚刚进来广铁一中的一名学生，我对这个学校充满了好奇，自然觉得这是一个富有挑战性的训练。

在五天中，我们过得充实而富有意义，在最后结束时，我才真正的体会出风纪教育的重要：我们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，仿佛你就是我，我就是你，我们的心早已连在一起了。这使我们在以后的日子里，变的跟加团结，深刻的印象着：二班最棒！这四个字。

在五天中，我们流了无数的汗水，一次次疲惫的坐下，一次次超越了自己的极限，为了班级我们都坚持下来了，这不仅锻炼了我们的意志力，还体会到班级的荣誉的重要性，因为我们是班级的一部分！

还记得第一天风纪教育时，我们还互不认识，看着别人陌生的脸庞，我时常觉得孤单，但不到一上午我就改变了想法，同学们热情，健谈，幽默……在站了几小时之后，我们互相“搀扶”着回去，在我们闲聊了几分钟之后，我立刻就认识了：林新浩，石雨泽……那时真觉得友情是多么宝贵！

在这五天中，我们体会到了军人钢铁一般的意志，从“温室里的花”到一个小军人，真如“脱胎换骨”一般，虽然这期间，我们瘦了、黑了，但我们瘦得有价值，有意义，一切困难都阻挡不了我们必胜的决心，这将成为我人生中一个不可磨灭记忆！

我们会把风纪教育的精神牢牢地记在心里，并在学习中做到：不放弃，认真听，用心记，勤动笔，勤思考，努力完成作业，争取在3年后的中考取得一个对得起学校、老师、父母、自己的一个优异的成绩！

风纪教育，虽然结束了，但是我们那永不放弃的精神，我们一定会铭记于心，铭记于心！

从受教育的角度写作文 第四篇

在我成长的过程当中，遇到的事多得像天上的繁星，数也数不清。但独有一件事，到现在还深深地刻在我的脑海里，时时刻刻教育着我。

那是一个炎热的夏天，火辣辣的太阳把大地炙烤得直冒烟，花草树木都没精打采地低垂着头，蝉在树上敲着它的破锣烂鼓，好像在说:“热死了，热死了。”爸爸买了一个又大又圆的西瓜，在爸爸切开大西瓜时，那红红的西瓜瓤馋得我的口水“飞流直下三千尺”。还没等爸爸切完，我迫不及待地拿起一大块西瓜狼吞虎咽地大吃起来，吃了一块又一块，生怕被别人吃完。可是，我由于吃得太快，一不小心把一颗西瓜籽给吃进肚子里了。我吓了一跳，连忙跑去告诉爸爸，爸爸装出一副愁眉苦脸的样子，说：“过不了几天，你头上就会长出一个大西瓜。”我听了，一整天都提心吊胆的，还时不时地跑去照镜子，看看头上长出西瓜了没有。晚上睡觉时，我做了一个奇怪的梦，梦见我的头上真的长出了一个大西瓜，走起路来头沉沉的，很不方便。不仅如此，我不管走到哪里还总是被别人笑话。

第二天早上，我难过得哇哇大哭。妈妈走过来，亲切地问：“你为什么哭啊？”我把这件事原原本本地告诉了妈妈。妈妈听完哈哈大笑，说：“傻孩子，爸爸是骗你的，他看你太贪吃，所以才说你头上会长出大西瓜的，你应该从这件事上吸取教训。”我听了妈妈的话，安心多了，笑咪咪地说：“妈妈，我以后再也不会犯同样的错误了。”

我从这件事中深受教育，明白了做人不能太贪心，要互相谦让，这样才能受到别人的尊重。

从受教育的角度写作文 第五篇

教育专家郭建国教授说：xxx感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。xxx没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情，世界将会一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。尤其是我们的青少年一代。

他们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。他们总认为许多事情都是理所当然应该拥有的，包括父母无微不至的照顾，老师呕心沥血的教导，旁人义不容辞的帮助……开展感恩教育，我们除了在学校努力营造一个良好的氛围外，还将通过家访，电访，开家长会等形式，让家长也参与到这项活动中来。有一位家长这样说：当一向内向，从来都不懂得主动关心别人的孩子把自己的零用钱积攒下来，然后为她买了一双凉鞋，说这是送给她的.母亲节礼物时，脸上流露出了从未有过的喜悦之情。她说：xxx原来，能得到孩子的关心与体谅，比他考试取得好成绩还更值得欣慰！xxx在人们习惯于索取，不屑于付出的时代，同学们你们的心灵多少会受到一些影响。

开展xxx感恩教育xxx，是对学生内心深处的洗涤，让我们在不经意的观察中，体会到母爱似海，父爱如山；在三言两语中，感觉到师爱如灯；在与同学的交往中，体验到友谊的缕缕春风。一个人的一生，需要太多太多的支撑。心存感激，才能深入体会，才会加倍珍惜。近如父母，亲人，朋友，同事和学校，单位，远到家乡，社会和祖国，无不伴随我们的成长过程。

从受教育的角度写作文 第六篇

经过这几天的磨砺教育，让我从中懂了很多。

一开始说真的，真不想去，因为我知道初一军训的严格，起床、整理内务等等，练吃饭都不能说一个字。很累！

可是到了那，感觉不一样了，虽然很严格，但学好必须严格，这次磨砺教育的活动挺多的，第一天下午我们就参加了闪电报数的比赛，结果我们最后一名，在比赛我们班卡壳了，没报好数，而拉拉队的队长竟然不严肃，带头笑了，弄的全班都笑。这次我知道了一个集体的团结是多么重要，要把全部人的心化成一条心，才能做好每一件事。

在晚上的野炊中，同学们各显身手，做的菜很好吃,这次活动又让我们学多了一项生存条件。

在登山过程中，同学们这次很团结，大家互相帮助，有力气的帮没力气的拿东西，互相扶着到达山顶。还有很多活动让我懂了很多。

让我领悟最大的活动是领导力与责任心。在班里选两个领袖者，站到班级面签剩下的就做教官让做的动作，凡是做错，慢的，不标准的，自觉站出来举起手，大声说“对不起，我做错了”然后领袖者就开始跑步，多少个人错，就跑多少圈，最后练班主任也参与进来了。好多同学都哭了。这个活动让我知道自己必须为自己承担责任，不要依赖别人，不让别人为自己担心，做好自己，承担起自己该承担的责任！

“出丑才能成长，成长必须出丑”这是胡教官经常跟我们说的，是的，成长必须出丑，要表现自己，才会成长，担起责任，不用别人操心，你才能长大。

磨砺教育结束了，从此我不在是以前那个我了，以后的我会尽力做每一件事。

从受教育的角度写作文 第七篇

暑假生活刚开始没几天，就发生了一件令我深受教育的事。

吃好晚饭，我挺无聊的，吵着要看电视。妈妈严厉地说：“不行，你要逐步学习独立，自己出去找小伙伴玩。”我把头摇得像拨浪鼓似的，打死我也不要。妈妈一把拎起我，推出门外，锁好门就带着我往源深体育馆去。我嘀嘀咕咕地反抗着，妈妈也不睬我。

到了目的地一看，哇！这么多人。有老人，有小孩，还有中年人。有的在跳舞，有的在骑自行车，还有的在轮滑……简直让人目不暇接。等我回过神来，呀，妈妈去哪儿啦！难道妈妈为了训练我早日独立，把我一个人扔在这？我气得头上冒烟，哪还有心情来欣赏这里的繁荣景象，撒腿就往家里跑去。可是到了家，按门铃，怎么没人接呢?这时候，我真的慌了。我急急忙忙地跑到物业去打了妈妈的电话。电话一接通我就气呼呼地吼：“你在哪里呀，我怎么找不到你？”没想到妈妈比我更火大：“你又在哪里呢，怎么一眨眼的功夫就不见了，我在这找你找了两大圈了。”哎呀，坏了！妈妈在源深着急地找我，我却管自己跑回家。我连忙跟妈妈认错，妈妈叫我在物业等她。我耷拉着脑袋，反省自己。平时妈妈都有教育我，如果在公共场所跟家人走散了，不要着急，更不能乱跑，那样会彼此错开而找不到对方，让家长着急，担心，要在原来的进出口等着，或找广播播报家长的名字。唉，我怎么就犯了这么低级的错误呢？

就这件事情，我意识到自己遇事太冲动，自以为是，不够沉着冷静。于是我暗暗下定决心，从今以后，我一定要改掉这些坏毛病。争取早日做一个人人夸奖的好少年。

从受教育的角度写作文 第八篇

作为一名中国大学生，一直很疑惑为什么不在我们小时候就让我们接触各类书籍。如果小学时就有图书馆和电子图书室，让学生能及早确定方向，接触自己想要投身一生的事业，如建筑、室内装修、服装设计、缝纫裁剪、系统的绘画、作曲教程、乐器、心理学、逻辑学、成功学、商业管理、国学等，即使小学生也能看懂，可是中国教育给了学生很漫长的空白期，只给重复的基础教育。而且穷人家的孩子接触不到，只有教科书可看，埋没了天赋，误人一生。

直到大学才有各种书籍，可以把大学书籍当作选修课给义务教育的学生，中国的未来必会更光明，头脑里的想法决定一切，财富、地位、人格、强大的脑力皆是你所想的东西，当一个人有冷静的头脑，周密的思索，活跃的思想，高尚的人格，必成为人群中的佼佼者中国为什么没有宏伟的建筑、没有精彩的设计，造的东西被各国贴上廉价品的标签，如果中国也能建立画室，让学生自愿免费接受系统的绘画课程，或者在必修课里加上服装设计、缝纫裁剪、建筑设计等，提高学生艺术品位，生产出的东西一定更有商业价值，优质的商品必能大幅提高国家收入和国力。

国学能让学生一心向善，正派坚毅，如果哪个孩子有幸接受国学教育，一定会是心思坦荡、浩然正气、高雅温润、清纯可爱的孩子，但最好在幼年时期就灌输给孩子，使他从小行无过，完美圣洁，这样能全面提高人口素质，目前中国现状令人担忧，只要是吃的几乎都是有毒的，如反式脂肪酸，发达国家把它描述为人类史上危害最大的食品，早已禁用，在中国却处处都是。

为什么国外商品都做到精益求精，因为他们深刻领悟到什么样的品行才是一个完美的的人，从他们对中国人的羞辱中便可领悟到这个道理。

从受教育的角度写作文 第九篇

远程教育进入了我们的课堂，使我们学习能更好地掌握重点、难点。例如我们前几天学《圆明园的毁灭》，屏幕上就生动地显示出文字、图片，还配有音乐，这在电子白板上呈显出来，让我们学着，更加有趣。

以前我数学成绩不太好，自从远程教育进入了我们的课堂，我的数学有了实飞猛进的提高。我们刚刚学的组合图形的面积，我原以认为组合图形面积很难，虽然听到老师说组合图形面积不难，但我的心里还是有压力，怕我自己又学不好这一点知识。上课时，远程教育生动形象的资源的解题，我发现其实组合图形面积并不难，只要把一个奇形怪状的图形分成我们平时学了的比较常用的图形，就能求出这个组合图形面积。

远程教育资源好，使我的学习更提高了！

从受教育的角度写作文 第十篇

同学们，在成长中一定有一些让你们教育的事情把！我就有一件这样的事情。

这件事发生在一个星期天，那天同学来找我一起写作业。写着写着，同学先写好作业，就先回家了。我心里特别着急，想马上就能写好作业。终于，过了十几分钟，我把作业写好了，妈妈看我闲着，就让我把桌上缝好的货物送到我爸那个厂里，然后我就高兴地出门了。

走在路上，看见天空，万里无云，阳光明媚。到了厂门口，我跟保安叔叔说好，我就飞快地跑进厂里把货物带给我爸。厂里一片噪音，我把货物交给我老爸，老爸让我再带一些货回家。可是，当时我没带货物回家。走着走着，我就去了哥哥家。

我看见哥哥在玩游戏，看得着迷，我让哥哥跟我一起，我越玩越着迷。我看哥哥玩的那么灵活，成功的击败和躲开敌人，而我却被敌人击败了，心里着急，一着急，时间忘了。到了中午我才回家，看见爸妈已经吃饭了。我特别紧张，心跳加快，心想：这下完了，爸妈一定会打我一顿的。果然，妈妈用很严厉的语气批评我，还让我自己认错，爸爸用很重很严厉的语气说：“今天中午不要给他吃饭！”听到这里我很害怕，妈妈过来问我：“你自己说有没有错？”我说：“有。”边说边流泪。妈妈又说：“错哪儿？”我答道：“贪玩。”妈妈听后，就拿出木板叫我自己打自己。这时我只能服从命令。边打边哭，然后我保证以后再犯错，再犯就不准出去玩。这时我只服从妈妈的命令，不然将会失去自由。

我去吃饭，心里越想越不服气，为什么只有大人能训我们小孩呢？

从受教育的角度写作文 第十一篇

在我成长的记忆里,经历了很多事，也许有很多事都已经忘记，但有一件事却使我历历在目深受教育。

记得去年夏天，天空隐暗，郁热沉闷，我和活泼开朗的好朋友于立明开开心心地来到姥姥家小区的游乐场玩耍。我们争先恐后的滑滑梯，欢天喜地的骑木马，你追我赶的在游乐场上跑来跑去……我们玩的汗水淋淋无比开心。

不一会，乌云密布，下起了毛毛细雨。这时，于立明的奶奶来了，说:“你们去我家楼上玩吧！”于是，我就和于立明飞快的跑到他家楼上，看见楼道有一个小塑料片，我好奇的随手捡了起来，不知不觉地把小塑料片插到他家门锁，结果奶奶用钥匙没打开门。这时，我惊呆了，吓得我心惊肉跳心想:“这下可惹祸了。”我把妈妈的电话告诉奶奶，奶奶就给妈妈打了电话，不一会，妈妈急急忙忙地赶了回来，给开锁的叔叔打了电话。

叔叔拿了一个小小的工具箱，打开工具箱，拿出一个小铁钩，插在门锁里，轻轻一钩，很容易的就把小塑料钩出来了，妈妈给了叔叔三十元钱，奶奶把门打开了，妈妈跟奶奶说:“对不起，小孩子不懂事，给您添麻烦了，回去我好好教育小孩子！”

我和妈妈妈走在回姥姥家的路上，我心里还是很紧张，很害怕，心里想:“这回妈妈一定会狠狠地打我一顿。”回到家里，脾气火爆的妈妈不仅没有打我、骂我，还心平气和的给我讲道理，我心里很感动，我也向妈妈承认了错误，以后不再讨厌了。

这件事使我深深受到了教育：自己做错了事要勇敢面对，及时承认错误才是一个好孩子！

从受教育的角度写作文 第十二篇

也难怪美国人很难避免买中国的轻工业产品。因为我们国人，也避免不了买到美国的重工业产品。然而，智者是谁？

中国人的素质，中国人的观念。老师说，因为中国人实在太多了，所以，中国人的素质才会偏低。是的，就像思品课本上所说的：中国人口基本国情是，我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，是我国人口的基本国情。忘了是哪个老师跟我们说，哦，历史老师，历史老师说，日本之所以发展的那么快，是因为他们聪明，从一开始，他们就发展教育，非常重视教育。

说好的重视教育，结果就是，每学期的学费上万，让别人陷入旋涡。

从我很小很小的时候，大家就都在说，不要让孩子输在起跑线上。是的，我们中国实施的科教兴国战略，也应该是从小就抓起，应该从我们踏进校园的时候，就让我们看到希望，就让我们看到我们该走怎样的路，而不是，等我们都已经麻痹了，思想都被应试教育麻痹之后，到了大学，你才让我们看到，哦，原来我们该走的是这样的路，那个时候，再给我们一个触手不及，那个时候，我们已经输了，输在了起跑线上。我们的距离，又怎么和发达国家拉近呢？

而我们，是将来的一代，我们这样01年的人，将来中国的命运，还掌握在我们的手中，而，是否，该从我们这一代抓起，因为，以后我们的后代，我们就是他们的知识传播者，那个时候，我们该教育他们的是，创新，而不是，怎样去考试，我们要教育他们的是，教育应该是提高我们素质的一条途径，而不是扼杀我们快乐的凶手！以后，我们教育后一代，第一个知识就是：我们为什么学习，我们告诉他们的绝对不是我们为了找到一个好的工作而学习。而是告诉他们，为了中国的每一个工作都是好工作而学习！

从受教育的角度写作文 第十三篇

每当我去仓库拿东西，看到了我的自行车时，都会想起骑自行车的情景。

有一次，我过生日，爸爸送我一辆自行车，我高兴极了。看到小伙伴都会骑自行车，我也决定学会骑自行车。

星期六，我回仓库兴奋的把我的自行车推了出来，让哥哥来教我骑自行车，哥哥说：“你要先把两只手放在手把上，一只脚放在踏板上，一只脚向后一蹬，然后把脚放在踏板上，你可要控制好平衡力呀，要不然就会摔跤。”

我照哥哥的方法去做，先把两只手放在手把上，一只脚放在踏板上，一只脚向后一蹬，然后把脚放在踏板上。我连这只脚都没有放上踏板，车就摇摇摆摆的，我摔了一跤，哭了起来，左脚摔破了皮，出了很多的血，我哭着说：“我以后再也不骑了。”妈妈看见了，跑来说：“你怎么了？”我边哭边说：“我照了哥哥的方法骑自行车，可是，还是会摔跤，我以后再也不骑了。”妈妈说：“我们做事不能半途而废，一定要坚持。”我点了点头，妈妈给我的脚擦了一些药，我休息了一会儿，又开始练习了。

我把脚放在了踏板上，用脚一蹬，车子就动了起来，我立马把脚放上去，竟然没有摔倒，我越来越熟练，开心极了，最后，我终于学会怎么骑自行车了。

这个故事让我明白了：做任何事都不能半途而废。

从受教育的角度写作文 第十四篇

踏入人生，第一位老师，是母亲 最高尚、最慈爱滴母亲。她教会我们发第一个音符，教会我们怎样做人。

妈妈对我的生活和学习总是很关心。带着一天的疲惫放工回来，妈妈就又在厨房奋战。饭桌前我们的欢笑，使妈妈得到快慰。我们长大后，每当放假，她就让我站在一旁，看着她做饭。 要学会独立生活的能力，不能靠父母养活一辈子呀! 妈妈这样对我说。第一次做饭，第一次炒菜 固然那都已成了全家的笑料，但我总算学会了。在那次迎元旦的联欢会上，同学们乐呵呵地包饺子，他们包的饺子扁扁的，有的还裂着口儿，可我包滴整整洁齐，结结实实，同学们真羡慕。我这时是多么满足啊，是妈妈培养了我独立生活的能力。这对以后走向社会，会起多大的作用啊!

夏日朦胧滴月光下的交谈，耳边清楚的侃侃而谈的教诲，深深留在我的心中。妈妈，是妈妈，一次次，一遍遍地教给我怎样去做人、做一个能够发光发热的人 如同夜幕中滴星辰那样。

从受教育的角度写作文 第十五篇

世界上没有一个人没受过教育。那一次，科学老师上课时就教育了我们。

那是一个星期五的下午，科学老师来我们班上课。上课的过程中，总有一两个同学在不停地讲话，老师听到讲话的声音，总是会说：“还有同学在讲话。”“有人再讲话，我就让他到讲台上来讲。”……可结果是这几位大神不听警告，仍在说个不停。老师指着讲话的同学说：“这位同学，起立！站到后面去听课！”可下面不时又会传来说话声。

老师终于忍无可忍，以最快的速度讲完《养蚕》这篇课文，还剩10分钟时间，老师就开始教育我们：“同学们，你们为什么不好好听讲呢？你们的父母那么卖力地工作，为的是什么？为的是供你们吃喝，给你们买最漂亮的衣服，让你们好好学习。而你们呢？上课不认真听讲，思想开小差，你们说你们的父母能高兴得起来吗？假如我给他们一个能透视的仪器，他们从仪器里看到你们是这副状态，能不痛心吗？他们像一头黄牛一样，勤勤恳恳地工作，希望你们能好好学习，今后成就大业，但事与愿违，你们却不好好学习，他们不把仪器砸坏才怪呢！还不如不去工作，在家里休息。你们一定要尊重你们父母的白发，那是因为操劳过度才有的。所以，从现在起，你们每天必须认真、认真、再认真地学习，因为只有这样，你们才能完成父母的心愿，才能让他们都开心起来。”

听到这里，所有的同学都低头不语，好像都在指责自己没用。“叮铃铃……”下课铃响了，科学老师宣布下课。走出教室，我们的心却久久不能平静……

从那以后，这段话将一直铭记在我的心头，永远在我耳边回荡。

从受教育的角度写作文 第十六篇

每当我看到教室里的黑板报上公布的语文成绩时，就会想起一件往事来。

有一次，我和我的好朋友王媛的语文考试成绩一样，老师说我俩并列第一。放学后，我和王媛写黑板报，公布语文成绩。我打好格子，刚要写名次，忽然想：我和王媛的成绩谁写在前面呢？要是王媛写的，她一定把我的名字写在前面。想着，我放下粉笔，坐在椅子上，对王媛说：“王媛，你的字好，你写吧！”王媛好像看出了我的心思，坐在那里一动不动，说：“你别谦虚了，还是你写吧！“我拿起粉笔刚要写王媛的名字，不由得又想：明天开家长会，家长们看到我的语文成绩是全班第一名，那该多露脸啊。想着，我终于说出了这样的话：“王媛，咱俩的名字谁写在前面呢？”王媛半开玩笑的说：咱俩争第一吧！“我答应了。于是，”石头、剪子、布“”石头、剪子、布“地划了起来。结果我赢了，我一笔一划的把我的名字写到了最前面。

吃晚饭的时候，我把这件事当做笑话讲给爸爸听，爸爸却没有笑。晚饭后，爸爸带我到楼前散步。他说：“你听过董存瑞叔叔的事迹吧。一次，为了战斗的胜利，他带领全班同志主动支援兄弟班。战斗结束后，当听说要批评他们擅自行动的时候，董存瑞坚决的说是自己领头干的；当听说要表扬他们的时候，他又说不是自己领头干的。“我立刻明白了爸爸的意思。

第二天，我起的特别早，第一个，来到学校，郑重的将我和王媛的名字交换了位置。同学们来了，他们围着黑板报七嘴八舌地议论着：”王媛第一，张萱第二！”要是昨天听了这话，我一定坐在那里生闷气。可是现在，当我认识到该怎样对待荣誉的时候，心里却是美滋滋的。

从受教育的角度写作文 第十七篇

我经历过许许多多的事情，但有一件事情却让我记忆犹新，颇受教育，使我改变了对读书的认识。

那是一个周末，我和妈妈去书店买书。妈妈带我来到新华书店，我们开始在书的海洋里遨游了。书店里的人十分多，有朝气蓬勃的年轻人，也有年过花甲的老年人，还有和我年纪相仿的小孩。

我独自来到文学读物区，想找一本散文。突然，我的目光像磁石一般被一位大叔吸引住了。这位大叔四十出头的样貌，他衣衫褴褛，衣服扣子掉了两颗，袖子烂了好几处，系着一副肮脏破旧的领带，他的头发蓬乱蓬乱的，胡子拉碴，脸上沾满了尘埃，身边还放着一个巨大的编织袋。他分明是一个收破烂的！在人群中，他显得格外突兀。只见他专心地看着一本《叶圣陶读本》，津津有味地读着，旁若无人。我从他身边穿过，闻到他身上有一股令人作呕的味。看着他如饥似渴地看着书，我几乎不敢相信自我的眼睛，折回去一看，可他确确实实在认真读书，我大为惊讶。以前我总以为，读书是我们这些有条件人的特权，可是今日，我却认识到了：不论是贫穷与富有，低贱或高贵，都有读书、学习的权力，只是在于你想不想使用这个权力。连街上收破烂的人都那么爱看书、学习，那有条件的我们，是不是应当更好地去读书、去学习呢？就像我们语文课本里所说的：“即使你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。”

一件平凡的事，一个普通的人，却让我真切地体会到了读书没有贵贱之分，让我更加珍惜此刻优越的读书条件，让我更热爱读书。

从受教育的角度写作文 第十八篇

作为一名中学生，我们应该对法制教育有更深的理解，防止生活中的各种欺诈和违规活动。为此，学校专门举办了法制教育讲座，对此我深有体会，受益匪浅。

演讲者是一位雄辩的律师。从他言简意赅的话语中，我深深体会到，生活中处处都有规律，违法不违法只是人与人之间的事。相反，要有害人之心，防人之心。也要懂得维护自己的安全，尽量把自己留在安全地带，把外界的伤害降到最低。学校开展法制教育讲座，做到防患于未然，深入每个学生心中的法制教育，在紧急情况下保护每个人的生命和权益。

讲座给我印象最深的是：欺诈。我们不能轻易相信别人。在做任何事情之前，我们必须仔细思考。俗话说，“三思而后行。”不要掉入陷阱，上当受骗，回归权威。当然，更不可能违法。

讲一个真实的案例来警示大家。

一名男子在路边的一个灰色塑料袋里发现了现金。正因为如此，这个人很贪婪，想把钱据为己有。但是当他离开钱的时候，一个中年人出现在他面前，狡猾地说：“要不要把钱吞了？”中年人进一步逼他分享财富，否则他报案，导致到处冒烟。结果，这两个人平分了不义之财。在俄罗斯，报复之后是诈骗团伙。另一个人没来是因为捡了假币私吞。同样捡货的中年人被警察抓住，然后用同样的方法使用，也被控制。原来灰色塑料袋里的假币是诈骗团伙故意设计的，导致人们上当受骗，假装平分假币，从他人处获取财物。

一系列事件，让我们知道，要提高防范意识，不能有私心和贪婪，否则会导致一系列悲剧。抵制诱惑，要在生活中树立正确的价值观和道德观，知法守法。

从受教育的角度写作文 第十九篇

今天，和往常一样，我来到了新时代广场，但和往常不一样的是原本冷清的地方今天却热闹非凡。我想：“难道出了什么事？”我好奇的挤了进去。因为身材矮小，我不废吹灰之力的挤到了最前排，可看到的东西却让我大跌眼镜，里面只有一只小猫而已，我想：“猫有什么好看的，无聊！”正待离开之际，围观人群的尖叫声又引起了我的兴趣，我转身一看，却吓了一跳，那只小猫居然用自己的头去撞石头，还不停的：”喵喵”直叫，一脸痛苦的表情。这让我丈二和尚摸不着头脑了，好好一只猫怎么会做出这么惊人的举动呢？我胆战心惊，难道它疯了？为了让自己弄明白，我便向围观的人打听，可得到的答案并不让人满意，失望之际，一个声音在耳边响起，说：“这猫一定是得了脑瘤，主人不要它了，真是可怜呀！”“对”这真是一语惊醒梦中人，我总算明白这事是为什么了。在为自己高兴的同时对这只猫我也深表同情。

我不忍心再看下去了，带着极其复杂的心情离开了人群。“为什么我们会丢弃它们呢？在它们好手好脚时，我们又为什么对它们百般宠爱呢？当然，只有一个答案，那就是人类太自私了，只看到了动物的好处，在它们最需要关爱的时候，我们却丢弃了它们，看到这只小猫，大家于心何忍，我们真应该醒悟了！

从受教育的角度写作文 第二十篇

现在的社会，可谓是：大人不明白小孩的想法，小孩不理解大人的心思。而这两者间的问题之所以存在，原因就是在教育上的纷争。

如今的中国已不再是从前那个任人宰割的国家了，可在军事上我们强化了，但是中国现在的教育还停留在那个任人宰割的阶段！详看当今的教育事业，国家并不缺乏创新的理念，但是却缺乏实施的动力。举个例子吧，如今正是改革的时期，但是改革似乎只有书本，其教育方法一点也没有改变，真是所谓的“治标不治本”。

为什么如今拥有高学历的人也找不到工作呢？归根究底地说，还是得“归功”于中国的传统教育。现在社会的标准是“以成绩证明一切”，可书面上的成绩又对社会的现状有何帮助？那一群群的“高学子”如今是遍捞一大把。虽然嘴上说改革创新，可大多数地方还是偏向于中国传统的“乖宝宝”教育方式。说得好听是“乖宝宝”，实际上那就是一群木头！古代有人“头悬梁，锥刺骨”，现代则有人效仿前人，殊不知那是迂腐的、是不可取的。

一代代的人有着不同的思想，同学们，你们是否曾有过想干家务却被家长推去读书的经验？你们是否被永远读不完的书压得喘不过气来呢？你们的父母是否时刻以重点高中、重点大学来鞭策你们呢？如果是，那么你们是甘屈于传统现状或是创造更新的未来呢？我们必须以自己的判断力与意志力去学习，去分析如何去学，什么才值得学？

如今中国传统教育的弊端就是“木头”式教育以及“捆绑”式教育。孩子们的想象力都被束缚住了，他们不懂得怎么样去融入社会与构建社会。这难道就是教育者的本意？或许正如歌词中唱的：“让我们自己创造也许会更好，不知不觉就会超过你们的想象。”会更好。

从受教育的角度写作文 第二十一篇

在一个阳光明媚的早晨，我们兴奋地参观了安全教育基地。

到达目的地后，我们首先来到三楼，在那里我们介绍了消防安全知识。我们听了老师的介绍，认真做了笔记。老师说：“发现火灾，直接打110。最好用座机，因为座机比手机快30秒。”我不明白为什么座机比手机快。我还没来得及理解，就去参观了下一个地方。

有一个如何使用灭火器的介绍。老师说：“用灭火器的时候，先看看上面的表。如果针指向绿色部分，可以用。使用时，先拔出保险销，然后用一只手握住，用一只手按在手柄上，喷在火源根部。”有同学自己也试过。

然后，我们参观了四楼，在那里我们介绍了家用电器的安全知识。老师先给我们看了一个电视视频：一个鸡蛋在微波炉里加热，几秒钟后突然爆炸；一瓶可乐在微波炉里加热了。慢慢地，瓶子开始膨胀变形，然后砰的一声爆炸了。老师看完后还介绍了一些电器使用的安全知识，说：“电器不能放在潮湿的地方，否则会触电。”当我给我们看一张通电的人的照片时，我很震惊。看来我们也要注意家里电器的安全了！否则后果不堪设想！

然后我们去了五楼，参观了地铁逃生的安全知识。老师带领我们体验了一次虚拟地铁逃生。在一个模拟地铁里，发生了火灾。先拉下紧急逃生门，然后用力开门，顺着轨道往下跳向地铁相反的方向逃生。

参观结束后，我们乘公共汽车回学校。今天的参观很有意义，我们可以学到很多关于安全的知识。我心想：生命如此重要，以后一定要远离危险，珍惜生命，因为每个人都只活一次。

从受教育的角度写作文 第二十二篇

那一件事令我收到教育，明白每个人的人生都不是一帆风顺的，都需要不放弃的精神。

小时候学车的时候就是我人生中一个最好的例子。

我喜欢骑车，很小的时候，我就渴望有一天我能骑着山地车在树林中穿行。终于有一天，我迫不及待地做上了自行车的坐垫。我开始摸索着一点点地骑车。我的小心翼翼地踏上踏板，但是学车的难度在我意料之外，还没有提上速度，我就已经四脚朝天了，我甩着破了皮的手，倔强地又做上了自行车。可是我的车龙像一个不听话的小孩，挣脱了我的手，整辆车就像一匹脱缰的野马，晃来摆去，我再次投入大地母亲的怀抱。我擦着流血的伤口，坐在地上，反思了一会儿，似乎领悟到一些诀窍，我又上了车，抓紧了车龙头，用力踩下踏板，前轮稍稍一颤，我边上的景物缓缓往后退了，但我还未从喜悦中探出身子，我便一头撞上一旁的树，树上的叶子撒了一地，站在一旁的妈妈说：“你才五岁，再等长大一些在学吧。”我气愤地底下了头，“唉，连妈妈都不支持我了!”我在心里暗暗地想，一只笔尖大地蚂蚁拖着一块巨大的饼干，一点一点地向前挪，对啊，蚂蚁都懂得坚持不懈，那我这个天不怕地不怕的男生，连一辆自行车车都摆不平，那不成笑话了吗?我骑上车，抓紧车龙头，集中精神，用力踏下踏板。

我成功了!只要心中有“坚持”两个字，万事都有可能!

从受教育的角度写作文 第二十三篇

那是我五年级的一天，我永远也忘不了那天。因为那次的事，让我受到了教育。

期中考试结束了，我一回到家就马上把这个惊喜告诉了妈妈，这一次考试我数学的了一百分，语文也得了九十九分，所以我的妈妈听了之后，激动的流出了泪水。要知道我一直都是一个学习非常不好的学生。这一次的好成绩也是给妈妈一个安慰。到了第二天，我的妈妈给我买来了一个我一直都想要的遥控小跑车。不光是这一个，还给我买来了好多好吃的，妈妈说都是给我的奖品。

从此以后，我倒有些瞧不起那些学习不好的学生了，我还把我的奖品给他们看，我看得出他们非常的喜欢，因为他们的眼睛里闪闪发光。可又到了期末考试的时候，我却早就失去了信心，因为这几天我一直在玩，根本就没好好学习，只听了一点点知识。

唉！期末考试时我把会做的全都做了，可还是没有及格！

我拖着铁球一样沉重的双脚回到家，颤巍巍的把卷子交给妈妈时，妈妈没有打我，只对我说了一句话：“你想要学习好，就不能由满足的心！”这句话深深的印在了我的心里。

我被妈妈的这一句话所教育。所以我一定不会再有满足的心了。无论我学习有多好，我也一定不会再骄傲了。我要学会虚心，把我这颗满足之心永远的放进一个黑暗的永远不会打开的房子里。

从受教育的角度写作文 第二十四篇

时间就像是一辆奔驰的车，一转眼就过去了，时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

那次，我还不懂事。早晨起床，我想去书房取一本书来看，谁知不小心打倒了妈妈的宝贝钻石画，那水珠像一个个淘气的小男孩，成群结队地来到了妈妈的钻石画上捣乱。我吓坏了，慌忙地拿起书本就往房间里钻。

八点钟了，妈妈来到书房，与钻石画作伴，忽然，妈妈像一汪湖水被打散了似的，吼道：这是谁弄的？快老实交代！我故作惊讶地一起和爸爸跑到书房。妈妈用手指尖指着我：你说，是不是你？妈妈火冒三丈，我坚持说了句：不不是不是我爸爸也对我说：思娴呀，如果你说实话，我们还能原谅你我毛骨悚然，又像一头惊慌失措的小鹿，又跑回自己的房间。

我正扑在床上痛苦，又见妈妈皱着眉头，形成了川字，双手叉腰，目光里放射着杀气地拿着衣架冲进了我的房间里。我只好抱头鼠窜，妈妈一把抓住了我，又一把把衣架打在我身上，我抱头痛哭，身上像所有骨头都散架了，又像喝了辣椒浆一样。

晚上，我听见爸爸妈妈房间传来了爸爸的声音：丽青呀，你去安慰一下思娴吧妈妈的声音也传来了：呃，嗯，好吧，我早上是不是下手重了？于是，我听见妈妈的脚步声越来越近了。我佯装睡着了。

妈妈开门进来，她对我说：思娴，对不起，我早上下手重了，你原谅我吧一霎那间我感到仿佛有一道光暖暖地流露进我的心里。妈妈对我说：思娴，对不起，我早上下手重了，你原谅我吧但是你要记住，以后不要乱碰东西，我是爱你的！我的眼泪又不争气地流下来。妈妈，我想对您说：我也爱您！

通过这件事，妈妈教育了我，我明白了母爱是无价的，亲情是无价的。母爱像书本；母爱像粮食；母爱像珍宝，母爱如涓涓溪水!

从受教育的角度写作文 第二十五篇

这个星期老是在出差，从周一早上出去，周三晚上回来，周四下午接到儿子电话，说：“妈妈，我今天语文测试，我没有得满分。”然后，我听到他似乎很不开心，估计还掉了几滴瓜子。于是电话里赶紧安慰说，没问题，考试不是目的，通过考试，你了解了自己哪些方面还没有学扎实，补上就可以了！

其实，我还是有些奇怪的，孩子送上学后，每次的语文测试它都很笃定的拿回满分，我在家里从来没有给他压力，只是跟他说，展现自己，快乐上学，和同学们一起成长就是这个阶段你的主要任务。于是，从会场上找了一个借口，赶紧回家，看了看孩子的试卷后，深深感触到其实应该检讨的是我：上个星期孩子请了三天病假，然后就是周末，周末有朋友来杭，我就又带着他海玩去了，没有及时把学校学习的内容给孩子提示一下，因此，他对造句的认识跟老师本次测试强调的有些差距，句子不错，只是少了一个叠词的使用，扣了几分，让他感觉不是很好。

我跟孩子一起分析一下后，然后跟他说，没关系，妈妈今晚去北京，争取明晚回。咱周末一起把这个内容来练习一下就可以了，这是第一次，妈妈和你一起完成，今后要你自己主动去把自己没有学扎实的内容补上，妈妈相信你是最棒的！无论遇到任何事情，不要掉眼泪，那是懦弱的表现，男子汉要学会坚强，学会照顾别人！当然，你现在应该感觉到，你要学会自己照顾自己，如果生病，会影响学习，对不对？

尽管孩子认为考得不理想，但我却觉得要把坏事变好事，让孩子更加认识健康的重要，更加知道很多时候要自己主动学会取长补短，不能过了就过了！

从受教育的角度写作文 第二十六篇

“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”改革开放30年，是党和政府高度重视和大力支持教育工作的30年，是教育事业取得跨越式发展、国民素质显著提高的30年，是全面实施素质教育、教育体制改革取得实质性进展的30年，是促进教育公平制度建设显著加强、更多惠及处境不利地区群的30年。

作为80后的年轻人，我们可以说是非常幸福的一代，因为我们是与改革开放共同成长的一代，也是享受着改革开放成果而成长起来的一代。随着改革开放的实施，办学条件的改善、师资水平的提高和国家“普九”的实施，学校校容校貌发生了彻底地改观，一改过去“土房子、土台子、土孩子”的“三土”面貌，实现了“校校无危房、班班有教室、学生人人有桌凳”的目标。不仅如此，投影仪、录音机等越来越多的现代化教学设备被运用到了教学中，教学质量得到了极大提高

这三十年在教育学习上的发展变化使我受益颇多，我仅是从个人的经历出发，相信这也是具有一定普遍性的。经过这些年的发展，很高兴地看到我们的教育也正在逐步回归到其本质，那就是为国家培养真正的人才。我们正确的方向已经找到，总结过去三十年来的经验教训，展望未来，我国教育事业发展改革面临许多严峻挑战，但也有更多重要机遇，现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高。相信在未来的日子里，会有更多更多适应我们社会发展的各类人才涌现。教育的不断发展，也将成就更多人的梦想！

从受教育的角度写作文 第二十七篇

今天看了于丹的《中小学生感恩教育》专题讲座，突然意识到学习很重要，但比学习更重要的是学会感恩，学会做人！谢谢你，我和他，把幸福装进口袋。

其实，我现在毫无歉意地接受了长辈们的无限厚爱，却忘记了自己的本分——感恩。我已将感激从心底挤走，凝视着无限的爱。理所当然，看到于丹老师的《中小学生感恩教育》专题讲座，我才意识到自己错了。当我希望别人给予的时候，我没有触及我的感激之情，就像于丹老师的故事一样。那个女孩正在看电视。她妈妈弄伤了她的手，把它拿给她看。她推开妈妈说：别打扰我看电视！”这个我们认为是一个微不足道的细节，但它伤害了我们最喜欢的。妈妈，其实你可以换个方式，轻轻地吹一下妈妈的伤口，问疼不疼？其实这样的小动作还有很多，发人深省。我们有很多这样的案例。妈妈的唠叨和爸爸的严厉，是为谁而生？在每个人的心中，都有一个严厉的父亲和一个慈爱的母亲，我也不例外。妈妈总是跟着我的气质走，代表的唠叨也跟着走。我难过时她安慰我，我失败时她鼓励我，我受伤时妈妈比我更痛苦；我爸爸不会和我妈妈说话。是一样的，但那严厉的表情却是表达了爱意。我还记得那一天，我被一个男孩欺负了很多次。父亲受不了。星期五，我父亲找到他和他的父母来处理这件事。我以前认为他们不关心我，甚至发脾气。（现在想想都觉得很可笑。我要感谢我亲爱的父母生了我，养育了我，照顾了我。没有你，就没有我。

也感谢教育我的人，帮助过我的人，伤害过我的人……

谢谢你，我和他，路还很长，要经历的还有很多，先学会感恩再说一遍。

从受教育的角度写作文 第二十八篇

今年十月，我们班开展“勤俭月”活动。班主任周老师让我们回家当一个月的“勤俭观察员”。记得那天下午我一回到家，就把这个消息告诉爸爸、妈妈，没想到竟然引起了他们的哄堂大笑。

妈妈是老师，首先打开了话匣子：“不是妈妈不相信你，晓帅！妈妈小时候家里穷，缺衣少食。为了帮外公、外婆，妈妈经常去田里捡稻穗，到地里捡豆子。有时候，还要去离家很远的地方去拾柴火。”妈妈的话匣子好像关上了。我正准备发言，没料到妈妈的话匣子又响了起来，“再看看你，晓帅！什么家务也不愿意做，吃菜挑三拣四，吃饭总是剩，写作业本子没用完就换新本子，晚上睡觉还忘记关灯。什么时候改掉这些坏毛病了，再来监督我们吧。”

说到这里，妈妈微笑着看着我，好像一位法官在打量着一个犯人。唉，我怎么会有这么多缺点？看来这“监督员”是当不成了。

爸爸也不甘示弱，滔滔不绝地讲了起来：“什么是勤俭？勤是勤劳，俭是节俭。勤俭是我们民族的优良传统，是要一代一代相传下去的。就拿我家来说吧，我和你妈妈勤劳挣钱，节俭少花钱，为的是改善家里的生活，实现一家人更大的愿望。还有，家里的积蓄就是一道减法算式，挣的钱是被减数，花的钱是减数，差值就是积蓄。勤劳可以让被减数增大，而节俭呢，可以让减数变小……”

爸爸现在更像一位老师，“勤劳节俭”被他变成了一道数学题，真让我大开眼界！

妈妈把我搂在怀里，语气温和地说：“晓帅，爸爸、妈妈不是批评你，而是让你知道，现在我们家生活富裕了，但不能丢掉勤劳和节俭。这对我们自己来说，是责任；对家人对社会来说，其实就是爱。”

突然，我好像明白了什么，爸爸、妈妈是不是在对我进行一次“爱的教育”呀？

从受教育的角度写作文 第二十九篇

一个阳光明媚的星期天，我在房间里看书，妈妈在做饭。

妈妈说：“聪聪，妈妈忘记买五花肉了，你下楼把五花肉买回来吧。”“好。”我答应着，拿着钱，就下了楼。

我气喘吁吁地跑到了小超市，上气不接下气地说：“阿姨，我要1斤五花肉。”阿姨很快就称好了，说：“10元。”我给了阿姨一张十元的纸币。刚想走，阿姨却一把拉住我说：“小朋友，找你一元钱。”我一愣神，不知出于什么原因，伸手接了钱，默不作声地走了。

回家的路上，我心里燥如火盆，手里好像握着一颗定时炸弹一样，非常不舒服。我感觉耳边好像有两个小人，一个说：“朱煜聪，不是你的钱不能要，赶快还回去吧!”另一个小人说：“反正是阿姨自己弄错的，又没人知道，你就自己收着吧!”我被两个念头搞得焦头烂额，摇摆不定。突然，我想到：“做人要诚实，不能不劳而获。”我的心坦然了，扭回头跑进了超市。

“阿姨，你多找了我一元钱。”我嘟囔着，把一元钱放到了柜台上。

“哦，刚才忙晕了，我也是刚刚想起来的。谢谢你啊小朋友，你真是个诚实的好孩子。”阿姨抚摸着我的头，慈爱的眼神像阳光一样温暖着我的心，我感觉心里像吃了蜜一样的甜。

这件事让我明白：做人要诚实，不劳而获只能让人羞愧，坦荡无私才能使人快乐。我要做一个诚实守信的好孩子。

从受教育的角度写作文 第三十篇

今天，班级进行期终考试测试。考卷发下来了，我走马观花简略地看了一下，呀，这些题目实在太简单了。我便拿起笔对流如答、马不停蹄写着。写了一会儿，我向四周东张西望，教室里鸦雀无声，连一根针的落地声都可听讲，考场如战场，这话一点也不假，你看同学们不都紧张地进入扣人心弦的战斗吗？各个都如临大敌，战战兢兢。只见有的同学手不停的写着、算着，有的同学双手托着下巴，抬头望着天花板就，静静地思考，有的双眉紧锁，好像被一只高傲的拦路虎，挡住了，站在那儿走也不是，不走也不是。。。。。。这时监考老师走过来提醒，我这才如梦初醒，心慌意乱地做考卷。

“铃铃”下课了，有的同学潇洒的走出教室，显得胸有成竹；有的慢腾腾的站起来，双眼还盯着试卷；有的同学急三火四添上几笔。我也大步流星的走上前去，交上试卷，连头也不会的走出教室。考试过后，有的同学眉开眼笑，有的愁眉苦脸、闷闷不乐，有的还在议论试卷上的题目。

几天过后，老师面无表情的走进教室，我以为自己稳坐，那知，我只考了94分，我懊恼极了，顿时，像泄了气的批球，摊在椅子上无精打采。一看提目，才知，我主要错了一题计算题，我后悔莫及，恨自己考完试卷后，为何不认真检查，做事粗枝大意

咳，我下次再也不敢做事马虎潦草、粗心大意了。

从受教育的角度写作文 第三十一篇

大千世界，纷纷种种，形形色色，人也不一而论。我就把一个好人误认为是一个坏人。

那是一个夏天，我和爸爸骑自行车出行，去公园玩。刚路过大桥的时候，忽然我和爸爸的自行车轮胎没气了。不好，我们遭到黑心钉的暗算。

刚巧大桥下有一家补轮胎的，那是一位慈祥的老爷爷。他接过自行车开始补胎，他的技术娴熟无比，看得我眼花缭乱。突然我看见旁边的铁盒儿里的铁钉和我自行车胎上的钉子竟然一模一样，连形状都一样。我心中一惊，暗想，莫不是这位老爷爷扔的钉子，好让别人上这儿来补胎。

看到老爷爷的样子，我当即否定了这个想法。这时老人已经修好了车胎，我们便离开了。

第二天，我们骑车从这里路过，看到老人手里拿一块黑色的东西，便以为那是老人往路上放钉子。我便下车对老人说：“”你为什么要放黑心钉，是让别人来你这里修车吗？借此机会赚钱吗？你以后不要放了。再放，小心我告诉警察。许多天以后，有人告诉我那个老人去世了。他是在那捡钉子的时候被车撞了。

我明白了，那天他是在用磁铁吸钉子，那位老人的儿子，就是因为钉子在路上受伤的，所以老人就一直在路上用磁铁吸钉子。也正是这位老爷爷，许多的车辆免受了被扎的危险。我很后悔当初对老爷爷的态度。

老爷爷教育了我，看问题不要只看表面现象。

从受教育的角度写作文 第三十二篇

中国有几种人？恐怕“他们”无能回答，问中国的土地面积有多大，“他们”答辩万千。

xxx曾经说过：教育要面向现代化，面向世界，面向未来，而今天，却走向封闭性教育 3在学校的大多数学生特别是初中生，高中生 。

对于国家大事和社会新闻了解知之甚少，甚至有的连xxx总理是谁都不知道，他们到教室后强行给学生灌输一种无效的理论，只让学生记住国家的一些近代史，有一些什么辉煌……在初中还发过一些时时政治给学生背，让学生简单了解一下社会的一些成就，而今天当问道一个在校的高中生他们的回答百口莫言。

中国的学校有那个培养出一个获取诺贝尔奖的，答案只有一个‘零’。

在问今天的学校能培养出来吗？也许玉皇帝大帝还没有指定出来吧。教师上课，学生在听，可他们讲的有一些完全是无稽之谈，有的完全是强迫学生去听去记那些烦糙的理论知识，为什么中国的学校进入世界前100位的没有几所，而大多数的都在美国，而是美国的教育开放，美国是学生选学校，而不是学校选学生，在中国恰恰其反。7而这样成就了一个超级大国，一个超级大国他们的教育是一种开放，一种先进。

中国的教育是越是改革学生越是吃亏，那么就会越穷，他们在改革的时候往往没有考虑学生的动手能力和认知能力。他们让学生受到了传统教育得伤害，而还不知悔改，而有的父母为了自己子女的一点成绩不些不些让他们在各个补写班跑来跑去，他们和学校的目标是只要学习好，成绩好，其他的一律不视。

面对教育，我们要让学生进入一个现代化、电子化、未来化、让他们有动手能力，那么在今后的社会当中他们就有生存能力，这才是必须的。

从受教育的角度写作文 第三十三篇

理财似乎是大人的事，与我们小朋友没什么关系，但仔细一想，其实生活中我已经不知不觉中参与了理财。

压岁钱是我的大钱，每年春节我都能从亲戚长辈那里得到2000多元的压岁钱。以前因为年纪小，压岁钱都是妈妈代保管的，现在我是小学高年级的学生，对压岁钱有发言权了，2000多元钱可是不小的数字，今年过年后，我还是听取了妈妈的建议，把压岁钱全存入银行，让钱再生出钱来，这叫生利息。一年存一次，定期一年，期满后取出加上第二年过年的压岁钱一起再存入银行，年年积累下来，一直到上大学，我就能得到一笔可观教育基金了。

零花钱是我的小钱，平时家人给我，或者是我劳动挣来的，有一元、二元、五元、十元，也有几角钱的，我都积攒起来，存放在储蓄罐里。有时妈妈也会拿大钱来换我的小钱用，有时妈妈急需用钱时也会临时找我借钱，这让我很得意，小钱也有大用场哦。有时我也用来买学习用品和书籍；有时也会用来做善事，捐给贫困或患有疾病的儿童。记得刚有零花钱的时候，每笔收入、支出以及还剩少我还专门记在本子上，有多少余钱一清二楚。可惜只持续了一段时间，没有坚持下来。现在想想还是记帐好，每笔钱的来龙去脉都一目了然。虽然我不会乱花钱，但是稀里糊涂的，钱都不知用到哪去了，成了糊涂帐。

钱会越积越多，你不理财，财不理你。所以，我们必须要有条理、有计划理好自己的钱财，不乱花钱，钱要用在刀刃上，这样才能积少成多。我会好好学习理财日记本中的理财常识，我相信现在学会理财，将来会有大用场的。

从受教育的角度写作文 第三十四篇

每个人都会做错事，都会接受别人的教育和批评。而我在四年级下学期做的一件事，使我现在依然铭记在心，也因为这件事，我改掉了坏毛病。

那天下午，放学比较晚。因为当时我是和另一位同学结伴回家。那位同学已经早早地等教室外，一见老师走后就挥着手叫我。当时我正在和另一位同学在讨论着作业，便随意应了句：“哦，等我做完这道题。”说完，便扭头继续和同学闲聊。窗外的同学等啊等，终于不耐烦了，说：“我先回家啦，你自己回去吧。”说完便走了。

过了一会我跟同学玩起了捉迷藏。我躲在门前，一动不动。这时门突然“啪啪”直响。我以为同学来了，便蹑手蹑脚地躲进柜子里。可当门被打开，我从缝隙中看到原来那个人是我爸爸。他打开门，朝课室内四处张望。怎么办？我心想。一时间我拿不定主意。只听“咔嚓”一声门被关上了，我才从柜里钻出来，急忙建好书包，写了一张纸条放在同学桌上便匆匆地跑回家去。回到家，我想了想：如果爸妈回来后，我该怎么办？他们不会打我吧。想到这，我不禁有点害怕，拿起书包又躲进了衣柜。“咔嚓”门又被打开了，爸妈回到家，不停地来回走动，紧握双拳，自言自语，好像：“怎么办，她去哪儿了。。。”看到爸妈一脸焦急的样子，我不忍再躲下去了，眼泪不由自主地再眼眶打转。我跑出衣柜，紧紧抱住爸妈。事后，爸爸意味深长地对我说：“孩子，你怎么能这样做呢？对别人不理睬，让父母担心，只顾着玩，你好好想想吧。”

就是那一次，我得到了教训。做错事不要紧，最重要能知错就改。

从受教育的角度写作文 第三十五篇

以前，我在家就是一个娇滴滴的小公主！现在，我长大了，一想起小时候的调皮，还会不时的发笑呢！于是，有一天为了证明我长大了。我胸有成竹的对妈妈说“我会帮你们做事了，不信你考考我？”妈妈笑着点点头。

于是，我和妈妈就来到桑地里挑枝条回去当柴烧。我见了，骄傲地对妈妈说“妈妈你不用教我，我会的。”于是我马上拿了一根绳子铺在地上，把剪下的枝条放在绳子上面。不一会儿就拣了很多枝条。我马上用绳子捆紧，再接再厉。大约5分钟后，我就捆了3捆柴。妈妈说“你会捆，那么……你能把它背回家吗？”我两手一插说“我怎么会不行呢！”接着，我一手一捆，开始走回家了。过了没多长时间，我的手就酸的不行了。我想：不管三七二十一，坚持就是胜利！这时，妈妈好象看出了我的心思，语重心长的对我说：“我看你不行，来，给我！”“不，不行，我要搬！”我叫道。于是，我忍着手上的酸坚持走着……“哇哇……”我哭了起来，原来被石头摔交了的我情不自禁哭了起来。妈妈看见我脚上，手上都摔破了皮，心疼的说：“不哭啊！”过了一段时间，我们回家了，我的那两捆柴也就交给妈妈搬了。

回到家，我把自己的手伸出来，其中手上有些红红的，是为了逞强而搞红的。经过了今天这件事我懂得了爸爸妈妈干活不容易，还懂了两个道理：

1、自己的事情自己做，爸爸妈妈的事要帮着做。

2、做人不能逞强，否则不会有好结果的。

这件事给了我深刻的教育。

从受教育的角度写作文 第三十六篇

教育是现在社会中一个关注最多的话题，好的教育会使学生轻松走向未来之路，得以成功，让家族饱受荣誉，甚至让国家富强。

面对教育，众多父母只想望子成龙，从而想让孩子全面发展，结果却是部分孩子如母所愿，成为尖子生，让其他学生和家长羡慕，这种可观现象是屈指可数，因为孩子天性自由，不屑被“困”在“牢笼”中，最终成为家人眼中的“坏孩子”这种投资是有很多大风险的，最终孩子便成为毋庸置疑的罪魁祸首，得到的是家长“爱的教育”。

这种传统的教育方式并非有什么过错，家长过高的期望得到的是过高的失望，在理性教育与感性教育中，中国大部分家长无疑是后者。国外教育有不少值得我们学习的地方，例如：放手让孩子们去学，孩子喜好的科目，家长都予以支持，这样不仅孩子轻松，家长的期望则得以实现。但是中国的孩子必须面临一个严重的问题。中国是一个人口大国，竞争极端强烈，不好好学习就找不到好工作，将来便没办法养家糊口。孩子厌学是因为没有预示到这个问题，父母逼得紧是因为完全意识到这个问题，父母和孩子的相反心理产生了双方的隔阂。

教育孩子是一件难事，教育好孩子是一件难上加难的事。因材施教，对于这个社会已经无足轻重，孩子们将面临严峻的考验。适者生存，在中国的教育还没有完善之下，孩子们的努力将是他们唯一走向成功的路，面对现实，孩子们无所选择。

狭路相逢勇者胜是教育的真理，我们期待着不久的将来，中国的教育成功完善，孩子们可以轻松步入成功。