设计流程通知怎么写范文 第一篇

摘要：本文总结了工程结算审核的依据及内容，提出了工程结算审核方法。通过对工程结算进行全面、系统的审核，使之合理地确定工程造价，达到有效控制工程造价的目的。

关键词：工程结算审核审核方法结算审核

Abstract: This paper summarizes the construction settlement of the audit basis and content, and put forward the construction settlement audit methods. Through to the engineering settlement makes a comprehensive and systematic review, to determine reasonable project cost, to achieve the effective control of the project cost purposes.

Keywords: engineering settlement, audit ,audit methods,examining

中图分类号： 文献标识码：A文章编号：

1.引言

工程竣工结算审查是竣工结算阶段的一项重要工作。经审查核定的工程竣工结算是核定建设工程造价的依据，也是建设项目验收后编制竣工决算和核定新增固定资产价值的依据。因此，建设单位、监理公司以及审计部门等，都十分关注竣工结算的审核把关。

2.竣工结算审核的依据

（1）工程施工合同或施工协议书；

（2）施工图预算或招标投标工程的合同标价；

（3）施工单位提供的工程竣工报告、竣工图及竣工验收单；

（4）设计交底及图纸会审记录资料；

（5）设计变更通知单及现场施工变更记录；

（6）建设设单位签证认可的施工技术措施、技术核定单；

（7）预算外各种施工签证或施工记录；

（8）合同中规定的定额，材料预算价格，构件、成品价格；

（9）国家或地区新颁发的有关规定。

3.结算的审核方法

当建设单位收到施工单位报送的竣工结算书后，应及时与审计部门确认，主要包括以下方面：

（1）以单位工程为基础，对工程结算的主要内容(如定额编号、分项工程项目、工程量、单价及计算结果等)进行检查和核对。

（2）核查土石方工程与地基处理有无漏算或多算；竣工图结算与实际安装的规格、数量、单价是否相符；特殊材料的单价有无变化；工程施工变更记录与结算调整是否符合；索赔处理是否符合要求；分包工程费用支出与结算是否相符；施工图要求与实际施工有无不相符项目。如有不符或多算、漏算或计算错误等情况时，均应及时调整。

4.竣工结算审核的内容

审核施工内容

审核时必须根据合同中有关工程造价的具体内容和要求，确定审核竣工结算的重点。

（1）对未经招标投标的包工包料的合同工程，审核重点应在竣工结算的全部内容上。即从工程量审核入手，直至对设计变更、材料价格、工程取费等有关内容进行审核。

（2）对经招标投标的包工包料的合同工程。审核重点应放在工程量、设计变更的审核。而对其中已通过招标投标确定下来的合同报价部分，只审核其中有否违反合同及施工实际不符的费用项目。

审核设计变更

（1）设计变更手续是否合理、合规。应有设计变更通知单，并具备设计单位和建设单位、监理单位的签字盖章。

（2）审核设计变更的真实性。应经过实地考察或了解施工验收记录，其变更的部位、数量和套用定额等都是属于真实的变更。

5.竣工结算的注意事项

（1）要按实计算工程量。工程量出现变化的原因，一是设计变更引起工程量的增减；二是施工方法不同及材料类型不同，都会导致材料数量的变化，因而结算时要调整增减材料的用量。三是签证工程费用应依据发、承包双方和监理工程师签字资料确认的金额计算，同时要避免与图纸重复计算的部分。

（2）如合同无约定，要计算由于政策性变化而引起的调整性费用。工程结算期内常谓如间接费率、材差系数和人工工资标限的变化等，而引起费用的调整。

（3）要按实计算材料价差。《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2008对工程施工阶段的风险范围（幅度）进行了明确约定。当合同有约定的按合同约定，合同没有约定的承包人可承担5%以内（含5%）的材料基期价格风险，发包人承担5%幅度以外的材料基期价格风险。这就避免了以前由于风险范围不明确，当物价上涨速度大幅超出预期，施工方越做越亏直至无力承受，最后无奈逃跑，造成许多烂尾楼的情况。

（4）暂列金额应按实计算。暂估价材料结算时应按照双方确认的结算价和暂估价差额及其税金计算；暂估价中的检验试验费结算时应根据合同约定或按实际发生额计算。比如消防工程检测费、防雷工程检测费可要求施工方提供检测机构出具的发票，按实际发生金额计算。

（5）要计算因施工条件改变而引起的费用变化。投标文件是按施工组织设计计算的有关施工费用，但实际施工时却因施工条件和施工方式有变化，但有关费用要按实际情况进行调整。

（6）办理竣工验收手续时，建设单位应扣施工单位工程款内约定预留的保修金。当工程的保修期满后，应及时结算和退还剩余的保修金。

6.结算审核要点

（1）核对合同条款。首先，应该对竣工工程内容是否将合合同条件要求，工程是否竣工验收合格，只有按合同要求完成全部工程并验收合格才能列入竣工结算。其次，应按合同约定的结算方法、计价定额、取费标准、主材价格和优惠条款等，对工程竣工结算进行审核，若发现合同开口或有漏洞，应请建设单位与施工单位认真研究，明确结算要求。

（2）检查隐蔽验收记录。所有隐蔽工程均需进行验收；实行工程监理的项目应经监理工程师和建设单位现场负责人签证确认。落实签证工程量与竣工图工程量是否有重复的部分，不得重复计算。

（3）落实设计变更签证。设计修改变更应由原设计单位出具设计变更通知单和修改图纸、设计、校审人员签字并加盖公章，经建设单位和监理工程师审查同意、签证；重大设计变更应经原审批部门令批，否则不应列入结算。

（4）工程量的审核是工程结算审核的重点、难点。竣工结算的工程量应依据竣工图、设计变更单和现场签证等进行核算，并按国家统一规定的计算规则计算工程量。首先按图纸会审纪录的内容和设计变更通知单的内容修改、订正全套施工图。施工图的修正走在前头，可避免事后改变图纸，而改变已计算工程量计算数据等大量的重复劳动。首先应粗略看图，以达到以下目的。

1）了解工程的基本概况。如建筑物的层数、高度、基础深度、结构型式和大概建筑面积等；

2）一般了解工程的材料和做法。如基础是混凝土的还是砖、石的；墙体砌砖还是砌块，楼地面层是水泥砂浆还是水磨石，外墙面是水刷石还是干粘石，屋面是柔性防水还是刚性防水，门窗是钢制还是木制等等；

3）了解图中有没有“钢筋表”、“混凝土构件统计表”和“门窗统计表”。若有的话，要对照施工图进行详细核对，检查是否有误。一经核对，在计算相应工程量时就可直接利用；

其次，重点看图，重弄清以下几个问题。

①房屋室内外高差，以便在计算基础和室内挖、填方工程量时利用这个数据；

②建筑物层高，墙体、楼地面面层、门窗等相应工程内容是否因楼层或段落不同而有所变化（包括尺寸、材料、做法、数量等变化），以便在有关工程量计算时区别对待。避免按“想当然”办事，盲目简化计算，后来发现再返工，浪费时间。

设计流程通知怎么写范文 第二篇

教学目标

2．品味文中的细节和关键词语，加深对文章的理解。

3．感受文中的风俗美、人情美，丰富精神世界，获得思想启迪。

教学重点

配乐朗读、默读课文，品味细节和关键词句。

课前准备

学生

预习读一读，写一写。搜集古今中外表达游子思乡之情的文学作品，准备与同学交流。想一想自己过年的故事和体会，讲给同学听。查阅有关琦君的生平，课外阅读她的作品《琦君说童年》。

教师

准备思乡的音乐。准备古今中外表达游子思乡之情的文学作品。

教学内容

设计流程通知怎么写范文 第三篇

一、委托单位：

深圳市xxxxx投资有限公司

二、项目名称：

【xxxxx】

三、建设用地位置：

深圳市

四、设计邀请单位：

xxx建筑设计研究总院第一设计部

五、委托时间：

公司定于xxxxx年5月13日派发设计资料并组织踏勘现场。设计未详问题可随时咨询联系人。

六、交图时间：

1、受邀设计单位务必于xxxxx年6月10日前将设计方案资料送达本公司。未按时送达设计方案资料的视为弃权。

2、送交地点：

3、联系人：

4、电话：【设计方案委托】

七、方案评审：

1、设计方案由本公司组织专家进行评审。

2、方案评审结果将于xxxxx年6月30日前以书面的形式通知受邀设计单位。

八、费用支付：

1、本公司在下达方案评审结果书面通知后十天内支付设计单位4万元人民币，作为方案设计费。对于方案设计深度未达到【设计任务

书】要求的设计单位，本公司将不予支付方案设计费。

2、经过考察，若方案评审胜出设计单位具备承接该项工程施工图设计资质条件的，本公司将于xxxxx年内与该设计单位签定施工图设计合同。设计取费标准按国家和深圳市有关规定另行协商。

3、若胜出设计单位不愿承接或不具备资质条件承接该项工程施工图设计工作，胜出方案设计费原则上按该项工程设计取费的15％支付即8万元人民币（已包括方案设计费4万元）。最佳方案通过主管部门审查后，委托单位于七日内支付。

九、设计资料要求：

具体内容详见【xxxxx项目建筑、规划设计任务书】。

十、其他注意事项：

1、不符合本委托书要求的设计资料不进入评审范围。

2、受邀设计单位未按时送达设计资料的不进入评审范围。

3、业主支付方案设计费后，拥有设计文件的著作权及其延伸权利，设计资料不退还受邀设计单位。

十一、附件

以下资料同样作为邀请设计文件的基本资料。

附件１：深圳市规划与国土资源局：

xxxxx住宅小区宗地图（复印件）

附件2：xxxxx住宅小区项目销售对建筑设计方案的参考意见

委托人：

时间：

设计流程通知怎么写范文 第四篇

小班社会活动设计：《夏天乘凉办法多》

活动目标：

1.萌发对夏天人们乘凉方法的探索兴趣。

2.发展观察讲述能力。

3.初步了解几种乘凉的方法及物品。

重难点分析：

重点：探索乘凉的方法。

难点：认识几种乘凉的方法及物品。

活动准备：

扇子一把；纸圈、彩笔人手一份；带有各种乘凉或非乘凉物品的卡片若干。

活动过程：

一、导入

（出示扇子）引导幼儿简单说出夏天的气候特点。

指导语：“请小朋友说说扇子是干什么用的？”

二、展开

1.启发提问，交流夏天人们乘凉的方法。（引导幼儿从对日常生活的观察中发现人们不同的乘凉方法）

指导语：“夏天到了，太阳火辣辣的，你感觉怎么样？你和爸爸妈妈有什么乘凉的方法？”

（1）幼儿交流自己知道的乘凉方法。（穿凉鞋、戴草帽、开风扇、吹空调、游泳等）

（2）教师及时表扬幼儿讲述的不同方法，给予鼓励。

2.（出示乘凉的物品卡片），认识乘凉物品。

教师引导幼儿合理使用乘凉物品，如：不要把空调温度调得太低等。

3.游戏：看谁说的对。

玩法：幼儿两人一组，相互给对方摸卡片。如：卡片上是一台空调，便说“夏天用空调真凉快”。卡片上是一台取暖器，便说“夏天不用取暖器”。

4.幼儿欣赏儿歌《夏天到》，教师总结夏天乘凉的方法。（附儿歌：知了知了叫，夏天夏天到。小树撑绿伞，我戴凉草帽。太阳老公公，看着咪咪笑。）

三、结束

游戏中自然结束活动。

设计流程通知怎么写范文 第五篇

一、项目概况

(一)项目基本情况

1、项目名称：重庆市建筑节能示范中心

2、项目地址：重庆市渝北区渝鲁大道旁；

3、项目规模：用地面积约2亩，总建筑面积约3500m2，最大层数≤3层（地上），建设总投资约2500万元。

4、用地现状：项目用地呈不规则形，主要为平地。北侧为坡岸地带，西面为一围墙，西南面约7米处为一高10层的居民楼，东北面紧邻城市I级干道，干道另一侧为高层住宅小区。

（二）功能组成建筑节能技术展示中心：约2000m2（展区布置方式由设计单位自己考虑）；建筑能耗监测中心：约350m2（包含监测设备室、监测控制室及辅助用房等）；建筑节能技术交流中心：约450m2（包含1个80人大会议室，2个小会议室，休息室及辅助用房等）；管理用房：约400m2其他辅助用房及地下车库：300m2。注：在总面积符合要求的条件下，可适当调节各部分面积。

（三）项目建设目标

1、满足国家标准《绿色建筑评价标准》GB/T50378-2006公共建筑三星级的要求。

2、全国领先的低能耗示范建筑，节能率达到75%，单位建筑面积年能耗低于60kWh。

3、可再生能源利用率不低于30%，绿色建材使用率不低于80%，水资源回用率达到建筑总用水量的20%。

二、概念设计方案设计基本要求

（一）“重庆市建筑节能示范中心”的概念设计方案，应充分体现低能耗、绿色、智能化的理念和内涵，在外形设计上不应拘泥于固定的模式，要有创新或突破。

（二）根据本征集公告提供的建设场地地形图及公园规划设计图，设计方案要尽量与公园的整体规划和风格协调一致，同时要结合重庆地区的人文、气候、经济条件，体现本土化。

（三）所有征集作品应是原创，没有著作权纠纷。

（四）为确保应征方案评选的客观性、公正性，将严格执行盲评制度，所有应征方案的评选将在匿名下进行，各应征方案设计人员都不能临场解说和答辩，因此设计方案必须附有相应的图纸说明和文字解释。

三、设计建议

（一）绿色生态设计建议

1、整个项目围护结构对节能贡献率达25%。外墙立面可采用多种做法，包括呼吸式双层皮幕墙、轻质保温外墙等。可采用外墙外保温系统，多种形式的节能门窗综合应用，包括断热窗框、Low-E玻璃、真空玻璃等。采用智能活动外遮阳系统，可采用水平可调机翼遮阳和卷帘遮阳相结合。也可采用建筑退台绿化等垂直绿化形式遮阳。

2、设计高效节能的空调系统。利用各种节能措施以降低空调系统冷热源、输送设备的运行能耗，达到对节能贡献率不低于30%的目标。可考虑采用的技术包括但不限于：地道风对室外新风进行预冷或预热；变频技术节约输送能耗；高效冷热源技术降低冷热源能耗；温湿度独立控制系统；新风量可调措施和热回收技术；采用自控系统减少空调运行能耗。

3、充分考虑本地可再生能源状况，合理利用可再生能源。重庆地区风力资源欠缺，不利于采用风力发电技术；建设场地周边无江河等水源，无法利用水源热泵技术，可考虑采用地源热泵技术；重庆地区日照时间较少，限制了太阳能热水、太阳能发电等技术的应用，可考虑局部采用太阳能景观灯。

4、采用可靠、适用的楼宇智能控制技术可考虑使用的技术包括但不限于：照明控制系统；通风空调控制系统；交通运输控制系统；消防自动化系统等。

5、充分利用自然采光，强化采光带、侧窗、采光竖井、中庭的设计应用；采用技术可靠、先进的自然采光技术，包括导光筒、采光棱镜、反射板等；采用绿色照明技术，结合高效灯源及自控系统，实现照明对节能贡献率达10%。可考虑使用的技术包括但不限于：利用采光模拟分析，优化建筑设计和室内采光，避免眩光和采光不足；光照传感器控制外遮阳，避免眩光和过量辐射；采用高效节能灯、低功耗镇流器等提高照明功能率因数；智能控制照明系统，设定时或声控照明开关。

6、从建筑构造上强化自然通风，可通过控制外窗、活动通风格栅等设备使自然通风可控，以减少过渡季节空调、采暖能耗，提高室内环境质量。对节能贡献率不低于10%。可考虑使用的技术包括但不限于：利用CFD模拟分析方法，优化建筑设计、窗户大小、数量及拔风井尺寸；夜间通风预冷智能控制。

7、充分利用绿色建材，选材上充分考虑运输距离，可优先采用本地建材，分隔墙可采用3R材料。

8、立面设计同环境协调，可考虑立体绿化，其中垂直绿化可采用装配式或者用木格栅预设攀藤类植物。立体绿化包含屋顶绿化、垂直绿化和室内绿化，应优先选择本土植物。

9、采用水资源回用和节约技术可考虑使用的技术包括但不限于：中水回用；雨水收集利用；节水器具；绿化微灌。

10、尽量从节约土地的角度考虑。

（二）智能化设计建议

示范中心楼宇智能化系统的方案设计应包含以下三个主要方面：

1、可扩展性极强的体系架构

设计流程通知怎么写范文 第六篇

教学目标：

1.理解诸葛亮和马谡这两个人物形象。

2.理解作品的思想内容和艺术境界。

3.理解本文“文不甚深，言不甚俗”的语言特色。

教学重点：

目标1、3

教学难点：

目标2

教学时间：

2课时。

教学方法：

讨论法

教学过程：

第一课时

一.教学导入：

学习《智取生辰纲》，我们了解了施耐庵那精巧的艺术构思，也欣赏了梁山好汉们的智勇双全的气概，相对于施耐庵的《水浒》，罗贯中的《三国演义》又向我们展现了另外一种波澜壮阔的历史场景和历史风云人物。今天就让我们一起去三国古战场看看那神机妙算的诸葛亮吧。

二.介绍作家作品：

罗贯中，元末明初小说家，大约生活于公元1330年至1400年之间，名本，字贯中，别号湖海散人。他可能是山西太原人（还有庐陵、钱培、东原等不同说法）。曾经充当元末农民起义军领袖张士诚的幕僚。他写过词曲，杂剧，以小说的创作成就最大。他“与人寡合”，而“乐府隐语，极为清新”，他可说是中国第一个用全力作小说的作家，其作品包罗万象，著有小说《隋唐志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》，杂剧《赵太祖龙虎风云会》等，长篇历史小说《三国演义》是其代表作，也是我国第一部长篇章回小说。

（教师简要介绍《三国演义》的成书和故事要点，街亭之战的战前情况。详细见教师用书）

三.预习检测：

1.给下列加点的字注音正确的一项是（C）

A马谡（shu）曹叡（rui）寨栅（zha）

B偏裨（bi）文几（ji）咽喉（yin）

C张郃（he）犄角（ji）城垣（yuan）

D垓心（gai）长史（chang）辎重（zi）

2.下列解释有错误的一项是（B）

A司马懿非等闲之辈（平常的人）男亲自哨见（探见）

B彼若有命，不来围山（有性命）孔明跌足长叹（跺脚）

C把魏延围在垓心（战场的中心）又命马岱、姜维断后（在后面掩护军队后退）

D只鼓噪呐喊（击鼓喧哗）思舜帝殛鲧思禹之义（杀死）

四.请用《三国演义》的章回体形式，给课文的四部分命一个小标题。

即：，孔明分兵拒司马，马谡奉命守街亭

司马设伏取蜀兵，马谡大意失街亭

亡羊补牢时已晚，发号施令别打算

赵云神勇保军资，孔明挥泪斩马谡

（学生可以根据自己理解灵活运用4字、5字、7字句）

五.分析小说如何写马谡失街亭的。

1.教师介绍马谡其人如何深受诸葛亮重用的相关情节。

2.学生概括马谡到底是怎样一个人。

（提示：自骄自傲、目中无人、死守教条等，只要符合这些意思即可）

设计流程通知怎么写范文 第七篇

【教学目标】

1、认识6个生字，会写14个生字，正确书写疲惫不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴等词语。

2、能根据课文情境读好年轻人说的话，并有感情地朗读课文。

3、读懂文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感受人物形象，体会人物各自的人格魅力，懂得什么是真正的尊严。

【教学重点、难点】

1、从描写人物外貌、动作、语言的句子中体会人物的人格魅力。

2、理解杰克逊大叔赞扬年轻人的话，体会为什么说年轻人有尊严，百分之百是富翁。

【教学过程】

一、激趣引疑

二、初读课文，感知内容

1、学生自由读故事，要求：

读正确，读通顺。难读的地方多读几遍，想想课文主要讲了怎样的一个故事。

2、读后交流。

三、研读课文，感受人格魅力

板块一：

1、学生自由读课文，思考：

从哪些语句感受到年轻人多么需要食物。找出有关句子，反复读一读。

2、读后交流。

板块二：

1、学生再读课文，思考：

一个如此迫切需要得到食物的年轻人，在面对杰克逊大叔送上的食物时，是怎样说，怎样做的?

2、交流：

指名读有关句子，随机引导有感情地朗读，注意体会年轻人疲惫但坚定的语气。

3、引读。

4、说说读完这部分内容后的感受。

板块三：

1、读课文，找出写杰克逊大叔的句子，反复读一读，说说自己的体会：

随机引导：年轻人没有()，但他有()。

2、想象说话：

我想对()说：(自由选择对年轻人或杰克逊大叔说)。

设计流程通知怎么写范文 第八篇

一、教学目标：

1、认识“蒙、喃”等7个字。会写“并、夜”等8个字。

2、有感情地朗读课文，体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。一、教学目标：1、认识“蒙、喃”等7个字。会写“并、夜”等8个字。2、有感情地朗读课文，体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。3、主动积累课文中的优美词语，能用“快活”等词说句子。4、读写结合，扩展阅读，激发学生从小学会与大自然和谐相处的思想感情。二、教学重、难点：以

3、主动积累课文中的优美词语，能用“快活”等词说句子。

4、读写结合，扩展阅读，激发学生从小学会与大自然和谐相处的思想感情。

二、教学重、难点：

以读促思，以读悟情，从字里行间去感受“父亲”那份非同寻常的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。

教学准备：多媒体课件字词卡小鸟图

三、课时安排：2课时

一、谈话激趣，揭示课题，

1、谈话激趣：播放鸟叫的录音，引导学生谈话。你喜欢小鸟吗？你了解小鸟吗？

2、是啊，鸟儿是大自然中的精灵，是我们人类的朋友，今天我们来学习一篇和鸟有关的故事-------《父亲和鸟》（板书课题）。

3、读题质疑，读了课题，你的脑袋瓜里会迸出那些问题？父亲和鸟有什么关系？父亲是个怎样的人？

二、初读课文，学习字词。

1、“父亲和鸟”之间发生了怎样的故事呢？快读读课文吧！（要求：先自己读通课文，不认识的字借助拼音读准，把难读的句子多读几遍，然后标出课文有几个自然段。）

2、检查反馈，课件出示词语，指导认读；

雾蒙蒙鸟味猎人黎明一瞬间嗯

喃喃地说焐得热腾腾浓浓的草木气味

（1）借助拼音，指名领读。重点正音：蒙和腾是后鼻音，瞬是翘舌音，前鼻音。“热腾腾”变为第一声

（2）去掉拼音了，你们还会读吗？

（3）你用什么好办法记住了哪个字？学生自由记字形，再交流识字方法。

熟字加偏旁的方法：喃浓嗯味

换一换的方法：焐---悟，猎----借

（4）开火车读词语，齐读词语。

3、指导难句子朗读。

句子1：父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”

句子2：在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。句子3：父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。（读准多音字中）

三、再读课文，整体感知