区域劣势该怎么写范文 第一篇

自我评价劣势怎么写

【篇1：员工自我评价缺点】

自我评价优缺点求职者在校园招聘中如何自我评价优缺点？ 在对自己的评价中，要学会充分肯定自己，

突出自己的工作能力和工作优势，让用人单位看到我的自信，才能让用人单位相信你可以胜

任这份工作。人无完人，但对于缺点不要进行细节描述言，表述的时候要学会进行慨括，言

多必失，否则会让用人单位觉得你无法胜任。同时说明已清醒地认识到了不足，并且有了改

正缺点的方法与信心。

自我评价优点：

第一，性格内向，办事认真，适合做文秘、财会工作； 第二，性格外向，善于交际，适合做公关、营销工作； 第三，勤奋好学，善于总结，适合做教学、科研工作； 第四，责任心强，善于助人，适合做服务、保障工作； 第五，公正无私，处事公道，适合做执法、行管工作。 针对自己的特点进行回答，学会回避本岗位的特点，把缺点转化为优点，以下是几种供

缺点的回答，考生参考。

自我评价缺点：

第一，不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度，但是交友慎重； 第二，办事比较死板，有时容易和人较真，但是比较遵守单位既定的工作规范，有一定

的原则性；

第三，什么知识或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学习，知识面比较广；第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，不盲目跟随

潮流； 第五，对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人，但是比较有主见，

有一定的原则性；

第六，办事比较急，准确性有时不够，但是完成工作速度较快； 第七，对自己从事工作存在的困难，自己琢磨的多，向同事或领导请教的少，但是独立 完成工作任务的能力较强。 自我评价优缺点应该简明扼要地说明你最大的优势，才能让你从

众多竞争对手中脱颖而出。找到自己满意的工作。自我评价优缺点范文

自我评价优缺点范文

古人说金无足赤，人无完人。曾子也曾说过：吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友

交而不信乎?传不习乎?所谓知己知彼百战不殆，一个人如果能够知道自身的优缺点，那么在

一定程度上他就比别人有优势。首先分析一下优点，在思想上，我热爱祖国，热爱中国xxx，思想乐观积极向上，认

真领悟党的基本思想，时刻以一名新世纪优秀党员的要求来严格约束自己。作为新世纪的大

学生，我拥有远大的理想，怀着满腔的热血，时刻为伟大祖国的繁荣富强贡献自己的一份力

生活中我平易近人、积极向上。和同学、朋友我都坦诚相待，懂得包容和原谅能够和身

边的人和睦相处。我认为不计较是一种生活态度，只有这样我们的生活才能少一点烦恼多一

些快乐。真诚的对待他人，你才能得到同样真诚的一颗心。 对待学习和工作，我一直保持着认真端正的态度，有责任心和使命感。一直以来我都认

真学习，希望能够充实自己。在工作上，我有责任心，认真积极的对待每一次的工作，在工

作中不断提高自己，虚心接受别人的意见和建议。当然在我的生活、学习和工作中还存在着许多的不足。在学习上我没有足够的钻研精神。

在我看来，以我现在的生活经历，在心理方面我还显得不够成熟并且对自己缺乏信心。身边

优秀的人很多，我们要学会知足，一个人能感到满足才会拥有快乐，我们应该与身边优秀的

人比较，但是这种比较不是让我们感到自卑，而是让我们获得动力。放宽我们的视野，找到 我们真正的位置，并不断努力，相信自己我们才能变得更强大。工作中我不太善于与人交

流沟通，工作的经验也不是很多，在一些棘手的问题上不能够有效的处理解决。 在今后的生活、学习和工作中，我会发扬自己的优点，改正自己的缺点，择其善者而从

之，其不善者而改之。篇3：自我评价优缺点 自我评价优缺点

自我评价是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己

所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。 自我评价是人的自我概念的重要内容之一。其前提是自我意识，只有当人具有自我意识

的能力，才能做出自我评价。自我评价的功能首先表现为自我功能，就是说，它对人的自我

发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。自我评价也具有重要的社会功能，它极大地影

响人与人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，还影响对他人的评价。正确的

自我评价的社会意义就在于它帮助人成为社会人，有健康人生观和价值观的人。要利用自我

评价的正面价值来促进人的全面发展和社会发展，还要有效地克服自我评价的可能负面作用。 [1]

自我评价是人们对自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识。也就是人们自己成为自

己的认识对象。在自我评价里，自我是主体，也是客体，分别被有的研究者成为“主体自我”

和“客体自我”[2]。自我评价跟主体的自我概念（即自我意识）有着密切的关系。在心理学

中，自我评价是随着对自我概念的深入研究逐渐受到研究者重视的。有的研究者指出，“虽然

有关自我概念问题的讨论从詹姆斯（）就已开始，但自我概念（self-concept）的

提法直到罗杰斯（）的自我理论受到人们广泛关注，自我的课题重新为人们所重视（） 之后才得到较多运用”[2]。在心理学里，关于自我评价有几点已经达成共识：首先，自我评

价跟自我概念一样有一个发展过程。研究表明，“我国小学三年级以上学生已形成十分清晰的

自我概念，他们对自己多方面的评价都高度接近教师与同伴对他们所作的评价，与他们的实

际存在状况也具有高度的一致性”[3]。其次，自我评价一般被当作自我概念的一部分内容来

加以研究。当人有了自我意识之后，就会对自己的能力、状态和发展趋势等进行反思。所以，

自我评价的基本前提是自我意识。只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价；否则

自我评价就是不可能的。[4]儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来，开始理解我与物和非我关系后，通过别人

在对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐渐学会自我评价。它是自我意识发展的产物。

其发展的一般规律是：评价他人的行为→评价自己的行为→评价自己的个性品质。它是自我

教育的重要条件。人对自己的思想、动机、行为和个性的评价，直接影响学习和参与社会活

动的积极性，也影响着与他人的交往关系。一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，

就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、发扬优点，

在工作中充分发挥自己的作用。实事求是地评价 自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。 人的知识，才能通常是处于离散，朦胧状态的，需要人们不断地挖掘，发现和开发。每

个人从自身兴趣爱好，思维方式的特点，毅力的恒久性，已有的知识结构，献身精神等方面

可以作出自我评价。是指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、与

他人及社会关系的认识和评价。一个心理健康的人作出恰当的自我评价，他们能体验到自己

存在的价值，对自己的能力、性格、优缺点能客观评价；同时，能接受自己，对自己抱有正 确的态度，不骄傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明，对自己的优缺点缺乏正确的

评价，自高自大，自我欣赏，还有的是自暴自弃。在人力资源管理方面，自我评价是指员工对影响其工作的因素进行全面的认识。自我评

价对于个人和企业来说都很重要。真实的自我评价可以帮助员工认识自己的优势，发挥自己

的特长为企业多做贡献，实现自我价值；同时还可以帮助员工认识自身不足，扬长避短，少

犯错误。职业规划必须从自我认识开始，然后这个人才能建立可实现的目标，并确定怎样达

到这些目标。 自我评价的标准

l?e?韦尔斯和g?马威尔在1976年出版的《自我评价： 概念与测量》一书指出，人们通常根据两个主要标准进行自我评价：

（1）对自己的能力或效能的感受；

（2）对自己的德行或价值的感受。一般情况下，这两个标准是通过反映评价、社会比较、

自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。 自我评价的范围

（一）知识掌握的自我评价从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。将知识点与目

标得分率制成简易图表，就可一目了然地知道自己学习上的优势与不足。此外还可从以下几

方向分析自己的情况：

1.是否清楚基本概念的内涵和外延？

2.能否将新学知识和已有知识联系起来？ 3.能否对所学知识举一反三、触类旁通？ 4.能否在实际条件下灵活运用所学知识？

（二）学习动力的自我评价

1.学习目标是否明确？有无长远日标和近期目标？ 2.对学好各门功课是否充满信心？ 3.对所学科目是否何浓厚的兴趣？ 4.学习态度是否勤奋、认真？ 5.是否有主动积极的进取精神？

6.有无战胜学习困难的勇气和毅力？ 7.学习情绪是否稳定、持久？ （三）工作学习策略的自我评价

1.是否有计划地安排工作和学习活动？ 2.能否妥善安排工作和学习时间？ 3.能否正确利用各种资料？

4.能否与同事朋友合作和学习？ 5.是否有预先规划的习惯？ 6.能否集中精神工作何学习？

7.能否及时总结当天的工作和学习任务？

8.队没有完成的任务是否能认真分析原因，拟定补救措施？

9.是否有错误汇总集？是否给自己找新的工作任务和学习任务？ 10.能否排除有关干扰，保证工作和学习活动的顺利进行？ 11.能否选择并采用合适的学习方法？

12.能否总结自己或借鉴他人好的学习方法和经验？ 13.对学习或工作常回忆、反思吗？

（四）学习能力的自我评价篇4：工作自我评价优缺点范文

工作自我评价优缺点范文工作自我评价优缺点范文进入公司参加工作已经有几个月的时间了，短短的几个月试用期经已接近尾声。工作以

来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工

作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，下面就是我试用期自我鉴定，也是对自己的工作

的表现。

工作上，无论在总台、还是在客服部门，都是以客人为先，尽量满足客人的要求。那时

候是学习gps的操作技能，不管在哪个部门，都严格要求自己，刻苦钻研业务，就是凭着这

样一种坚定的信念，争当行家里手。为我以后的工作顺利开展打下了良好的基础。 在学习上，严格要求自己，端正工作态度，作到了理论联理实际;从而提高了自身的一专

多能的长处及思想文化素质，包括生活中也学到了养成良好的生活习惯，生活充实而有条理，

有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良 好做事原则，能与同事们和睦相处。 思想上，自觉遵守公司的的规章制度，坚持参加公司

的每次的培训。要求积极上进，爱护公司的一砖一瓦，一直严谨的态度和积极的热情投身于

学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分

区域劣势该怎么写范文 第二篇

个人优缺点

本人___，___大学___学院20__级___专业学生。人生，是一个过程，没有终点，只要是真实的和属于自己的，就是最美好的。来到大学也已经一年多了。在这一年多的学习和工作中收获了很多，但我知道自己还是存在很多的不足。在今后的学习生活中我会继续努力，将我的缺点改进，并且升华我的优点。再此我将自己的优缺点进行了分析如下：希望通过分析能更好的认识自我，从而提高自己。

优点：

一、思想方面：我有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

二、学习方面：我勤奋好学，态度端正，目标明确，对于专业知识会投入很多的时间。我知道身为一名学生要以学业为主，需要掌握好专业知识，成为有用之才更好的回报社会。学习专业知识的同时我还会利用课余的时间学一些其他的知识。希望收获更多。

三、工作方面:我工作积极，有热心。可以认真完成班级、老师分配的任务。不会因为这件事情不关自己的事而不去接受这份工作。

工作中自己有不足的地方会虚心接受他人的意见。对于工作我会继续努力，做到工作学习两不误。

四、生活方面：我有良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好做事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，努力克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

区域劣势该怎么写范文 第三篇

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。

区域劣势该怎么写范文 第四篇

我的优点可能主要体现在以下方面：

1、为人正直、心地善良。此点可能与生俱来，但每个人都认为自己正直、善良，需更多让他人去评价。在生活中我一直坚持“宁可人负我，不让我负人”。

2、有骨气、能坚持原则。我父亲是地地道道的农民，曾当过军人，特别有骨气、讲原则，可能是遗传或受他的影响，我从小就很有骨气，并能坚持自己的想法和原则。

3、有情有义、讲究责任。中国的大多数人都是很讲情义、有责任的，我也不例外，奉行“滴水之恩当涌泉相报”。

4、有激情、舍得付出。我是一个从不乏激情的人，舍得花费时间和精力为自己的目标去不断奋斗与努力，一直遵从靠实力生存、一份耕耘一份收获的原则，从不急功近利、投机取巧。

5、好学，喜欢看不同书籍。湖南人大多好学，心系天下，并大多靠才取胜，我虽无才，但喜欢学习，或许是与湖南人有关吧。

6、能吃苦耐劳。农村人大多很朴实并能吃苦耐劳，少年农村的经历，让我从小懂得吃苦耐劳对一个人的价值，有一种强烈的摆脱农村的危机意识，并不忘吃苦耐劳精神的珍贵。

我的缺点主要有以下方面：

1、不大气。不大气与性格和经历有关，不大气有很多种理解，我更多倾向是不自信，可能是我过于拘谨的性格和经济比较拮据的经历，在为人处事方面，曾有人提示我不大气，放不开，我也意识到是一个很大的缺陷，不仅要了解更多为人处事规则，更要大气。

2、太土气。律师应该像绅士，农村出生的我，在很多方面的确太土气，在穿着、生活、为人处事等方面，都有待提高，特别是观念和思维。

3、不善包装。在市场经济中，需学会适度包装，过于实在，朴实，反倒不利于交际与工作，应适当顺应社会，不能太死板。

4、有点理想化。人应该有理想，但不能理想化。不过，很多简单的道理，做到却很难，我感觉我在感情和工作上还是有些理想化，很难把握好现实与理想之间的平衡。

5、喜欢感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性与理性是有冲突的，很难掌握其中的平衡，应更多从理性角度做事，尽量控制感情的不利因素。

区域劣势该怎么写范文 第五篇

遴选自我评价劣势

遴选自我评价劣势

遴选自我评价劣势

【篇1：简历自我评价优缺点】

简历自我评价优缺点 简历自我评价优缺点

人事经理在浏览简历时，自我评价是关注的重点之一，自我评价优缺点应该简明扼要地说明你最大的优势，才能让你从众多竞争对手中脱颖而出。

【自我评价优点】 1.学习

喜欢学习新的知识，拥有快速学习能力

每周至少读一本书籍，内容涵盖天文、地理、政治、商业等各个领域 通过自我学习，成功破解ipod touch os 系统，使之具备更多功能及显示效果，并为周围朋友同事的apple 产品提供系统破解服务。 2.工作

一，熟练操作质检七大手法并分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品的不良率，节约成本。

二，熟悉丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。 四，曾在体系担任两个月工作，熟悉日常事务的管理，并主持过内部审核及两个体系的外审。 3.性格

成熟稳重。愿意吃苦受累，通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识;自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力。 【自我评价缺点】

第一，不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度，但是交友慎重;第二，办事比较死板，有时容易和人较真，但是比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性;

第三，什么知识或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学习，知识面比较广;第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，不盲目跟随潮流;

第五，对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人，但是比较有主见，有一定的原则性;

第六，办事比较急，准确性有时不够，但是完成工作速度较快; 第七，对自己从事工作存在的困难，自己琢磨的多，向同事或领导请教的少，但是独立完成工作任务的能力较强。 附：简历自我评价优缺点写法分析 (1)优势分析

个人优势是我们求职就业制胜的法宝。我们要找出自己与众不同的地方，形成鲜明的自我定位，在招聘者面前亮出一个独特的招牌，让自己的价值更好地为招聘单位所认识。对于自己的优势，可以从以下角度进行分析：

知识。十几年的寒窗苦读，从学习的专业课程中学到了什么?知识面如何构成?专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定你的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是职业规划

的前提条件之一，要善于从中总结，真正化为自己的智慧;而知识面的合理构成则会符合社会对复合型人才的需要。

经验。你具有什么社会经验?你有什么样的人生经历和体验?对于刚毕业的大学生而

言，这主要表现在学校期间担当的学生干部职务，曾经参与或组织的实践活动，曾获得过的各种奖励等。这些情况可以从侧面反映出一个人的素质状况。在自我分析时，要善于利用过去的经验选择，推断未来的工作方向与机会。

成绩。你做过什么成功的事情?你可能做过很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件?为何成功，是偶然还是必然?通过分析，可以发现自我性格优越的一面，譬如坚强、果断，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点。 (2)劣势分析

很多人都不喜欢直面自己的缺点和短处。讳疾忌医，是许多人的通玻其实，劣势并不总是一无是处。知道自己的劣势，不至于使自己盲目自信，趾高气扬;分析自己的劣势，不至于使自己因为劣势而无端自卑，垂头丧气。与优势分析相似，劣势可从以下角度进行分析：

知识不足。我们无法想像一个什么都不懂的人能为企业带来效益。专业学得并不好?那么请你尽量弥补。知识面狭窄?那么就从现在开始广泛涉猎。俗话说活到老，学到老，而你尚且年轻，亡羊补牢，犹未晚也。

性格弱点。一个独立性强的人会很难与他人默契合作，而一个优柔寡断的人绝难担当企业管理者的重任。卡耐基曾说，人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的办法，使自我趋于完善。

经验缺乏。也许你曾多次失败，就是找不到成功的捷径;需要你做某项工作，而之前从未接触过，这都说明经历的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己还没有认识到，而一味地不懂装懂。

了解自己的劣势，在求职的时候可以避免产生的突发事件由于自身缺点处理不当，导致用人单位产生不必要的误会。所以对于自己的缺点在平时就要对症下药，努力改正。第一，要加强学习。针对自身劣势，制定出自我学习的具体内容、方式、时间安排，尽量落于实处便于操作。第二，投身社会实践。主动参与学生活动，接触各色人群，不耻下问，对应的锻炼自己能力欠缺的方面。尽可能在社会实践中锻炼才干，不断总结、不断提高。如果可能的话，不妨多看、多听、多写，把自己的收获体会用文字表达出来，这对帮助提高更为直接。第三，要虚心请教。家庭、同学、朋友、师长和专业咨询机构都可以成为个人提高的有力支援，要学会求得他人帮助。对自己了解最深的莫过于你周围最亲密的人，多听听他们的经验与教训以及对自己的评价，尤其是注意他们对你的职业选择和人生发展方向的建议与评价。各类专业咨询机构在指导个人认识和选择职业方面都有一套比较完整的测评手段，也可以借助他们加深自我认识，全面了解。

【篇2：党政领导干部选拔自我鉴定】

自我鉴定

xxx同志，现任八步区信都镇村镇建设和交通管理站站长。该同志任职以来，自觉实践“三个代表”重要思想，开拓创新，扎实工作，是一名政治坚定，群众拥护的优秀干部。

一、具有坚定的政治立场，良好的党性修养和较高的政治素质。该同志认真贯彻“三个代表”重要思想，坚持党的方针路线，在政治、思想、行动上能自觉同党组织保持一致，具有较强的政治敏锐性和鉴别力，注重理论和实践相结合，具有较高的政策理论水平和过硬的综合素质。

二、具有丰富的基层工作经验。该同志思维敏捷，创新工作，具有过硬的专业技术和丰富的农村基层工作经验以及处理突发事件的能力。在2007年至2010年间，处理广贺高速公路，通村水泥路、进港大道、小城镇建设项目各种纠纷和突发事件达115件，都能较好解决问题取得很好成效。

三、具有勤劳肯干的工作精神。在工作中，该同志勤劳肯干，任劳任怨。组织负责多个项目的征地拆迁工作都能较好地完成工作任务，比如，在广贺高速公路建设过程中，利用周末时间下村做好征地拆迁工作，经常夜间下村处理突发事件，以大局为重，做好领导的好参谋，好助手。

四、具有较强的组织协调能力。该同志长期在乡镇基层从事征地拆迁工作，善于抓重点，解难题，能够驾驭复杂局面和解决实际问题，干事果断，历练能够独挡一面。

五、廉洁勤政，具有强烈的敬业精神。坚持勤政与廉政的统一，事业心、责任感强，敬业精神突出，工作认真负责，任劳任怨。在廉洁自律方面坚持高标准，严格要求自己。认真学习党风廉政建设方面的各项规章制度，坚持警钟长鸣，

自觉抵制拜金主义、享乐主义。勤勤恳恳，任劳任怨，耐得住工作的艰苦，守得住生活上的清苦，受到群众的普遍好评。

【篇3：遴选面试题】

区域劣势该怎么写范文 第六篇

优势分析

个人优势是我们求职就业制胜的法宝。我们要找出自己与众不同的地方，形成鲜明的自我定位，在招聘者面前亮出一个独特的招牌，让自己的价值更好地为招聘单位所认识。对于自己的优势，可以从以下角度进行分析：

知识。十几年的寒窗苦读，从学习的专业课程中学到了什么？知识面如何构成？专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定你的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是职业规划的前提条件之一，要善于从中总结，真正化为自己的智慧；而知识面的合理构成则会符合社会对复合型人才的需要。

经验。你具有什么社会经验？你有什么样的人生经历和体验？对于刚毕业的大学生而言，这主要表现在学校期间担当的学生干部职务，曾经参与或组织的实践活动，曾获得过的各种奖励等。这些情况可以从侧面反映出一个人的素-

质状况。在自我分析时，要善于利用过去的经验选择，推断未来的工作方向与机会。

成绩。你做过什么成功的事情？你可能做过很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件？为何成功，是偶然还是必然？通过分析，可以发现自我性格优越的一面，譬如坚强、果断，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点。

劣势分析

很多人都不喜欢直面自己的缺点和短处。讳疾忌医，是许多人的通病。其实，劣势并不总是一无是处。知道自己的劣势，不至于使自己盲目自信，趾高气扬；分析自己的劣势，不至于使自己因为劣势而无端自卑，垂头丧气。与优势分析相似，劣势可从以下角度进行分析：

知识不足。我们无法想像一个什么都不懂的人能为企业带来效益。专业学得并不好？那么请你尽量弥补。知识面-

狭窄？那么就从现在开始广泛涉猎。俗话说“活到老，学到老”，而你尚且年轻，亡羊补牢，犹未晚也。

性格弱点。一个独立性强的人会很难与他人默契合作，而一个优柔寡断的人绝难担当企业管理者的重任。卡耐基曾说，人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的办法，使自我趋于完善。

经验缺乏。也许你曾多次失败，就是找不到成功的捷径；需要你做某项工作，而之前从未接触过，这都说明经历的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己还没有认识到，而一味地不懂装懂。

了解自己的劣势，在求职的时候可以避免产生的突发事件由于自身缺点处理不当，导致用人单位产生不必要的误会。所以对于自己的缺点在平时就要对症下药，努力改正。

第一，要加强学习。针对自身劣势，制定出自我学习的具体内容、方式、时间安排，尽量落于实处便于操作。

第二，投身社会实践。主动参与学生活动，接触各色人群，“不耻下问”，对应的锻炼自己能力欠缺的方面。尽可能在社会实践中锻炼才干，不断总结、不断提高。如果可能的话，不妨多看、多听、多写，把自己的收获体会用文字表达出来，这对帮助提高更为直接。

第三，要虚心请教。家庭、同学、朋友、师长和专业咨询机构都可以成为个人提高的有力支援，要学会求得他人帮助。对自己了解最深的莫过于你周围最亲密的人，多听听他们的经验与教训以及对自己的评价，尤其是注意他们对你的职业选择和人生发展方向的建议与评价。各类专业咨询机构在指导个人认识和选择职业方面都有一套比较完整的测评手段，也可以借助他们加深自我认识，全面了解。

给自己一个成功的心态

心态关乎成败，许多人都会赞同这一点。做好充分的心理准备是有一份好心态的前提条件，求职时揣一颗平常心，-

找一份好工作对优秀的人来说并不会是一件太困难的事。面对求职择业，大学生的心理复杂而多变。

一方面，经过十几年的寒窗苦读，“十年磨一剑，霜刃未曾试”，如今即将走向社会一展身手，实现自己的人生价值，很多毕业生都迫不及待跃跃欲试。

另一方面，也正是由于十几年的埋头苦读，已经习惯了封闭的学校环境，社会经验相对缺乏，如今需要自己主动走向社会，许多人都会存在一些紧张甚至胆怯的心理。因此，调整好求职择业的心态，做好充分的心理准备，积极参与竞争，勇敢迎接挑战，在求职就业的过程中有着非常重要的作用。

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正文：

区域劣势该怎么写范文 第七篇

一是工作态度不认真，存在敷衍了事、马虎不仔细、糊弄应付的情景，甚至对上级部门和领导交办的工作不按要求、不听指示，置若罔闻，导致工作出现差错。

二是工作质量、效率不高。有的员工效率倒是很高，可是质量却差;有的员工讲究质量，但效率却低。有的员工存在等靠的现象，发现问题不及时上报，不拖到最终不去做，导致工作比较被动。

三是工作作风不扎实，浮皮潦草，得过且过，甚至自以为是，嘴上说的多，实际做的少。

四是工作中不愿意负职责，一方面在出现困难、出现问题时，不想方设法解决问题，或是置之不理、不管不顾，或是死挺硬撑，大有一副破罐子破摔的'样貌;另一方面存在推诿、推脱的现象，尤其是在出现问题时，不是从自身方面找原因，而是要么找一些客观原因，要么推到别的同事身上。

再不然就以“没做过”、“做不了”、“不会做”为借口，这样的理由能站得住脚吗还有互相扯皮的现象，使得某些问题得不到及时有效解决，耽误了工作，影响了同事感情。

五是缺乏团结协作精神，异常是涉及到两个人做同一性质、同样的工作时，缺乏默契，缺乏配合，缺乏沟通。更有甚者，互相拆台，互相诋毁，暗地里搬弄是非，破坏团结。

六是工作缺乏主动性，对于本职工作和分内应承担的事情，领导不交待、不嘱咐，从不会主动去做，就是领导“一拔了一动腾”。

七是工作方法不当，很多时候都显得陈旧，不愿意思考，不善于总结，总是以旧有的工作标准衡量新的工作，就认为已有的工作方法放之四海而皆准。

八是服务态度不到位，异常是在不能及时帮忙业务部门解决问题时，解释的态度、解释的效果不够好，使个别部门、个别员工不满意我们的服务。

区域劣势该怎么写范文 第八篇

自我评价劣势怎么写

【篇1：员工自我评价缺点】

自我评价优缺点求职者在校园招聘中如何自我评价优缺点？ 在对自己的评价中，要学会充分肯定自己，

突出自己的工作能力和工作优势，让用人单位看到我的自信，才能让用人单位相信你可以胜

任这份工作。人无完人，但对于缺点不要进行细节描述言，表述的时候要学会进行慨括，言

多必失，否则会让用人单位觉得你无法胜任。同时说明已清醒地认识到了不足，并且有了改

正缺点的方法和信心。

自我评价优点：

第一，性格内向，办事认真，适合做文秘、财会工作； 第二，性格外向，善于交际，适合做公关、营销工作； 第三，勤奋好学，善于总结，适合做教学、科研工作； 第四，责任心强，善于助人，适合做服务、保障工作； 第五，公正无私，处事公道，适合做执法、行管工作。 针对自己的特点进行回答，学会回避本岗位的特点，把缺点转化为优点，以下是几种供

缺点的回答，考生参考。

自我评价缺点：

第一，不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度，但是交友慎重； 第二，办事比较死板，有时容易和人较真，但是比较遵守单位既定的工作规范，有一定

的原则性；

第三，什么知识或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学习，知识面比较广；第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，不盲目跟随

潮流； 第五，对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人，但是比较有主见，

有一定的原则性；

第六，办事比较急，准确性有时不够，但是完成工作速度较快； 第七，对自己从事工作存在的困难，自己琢磨的多，向同事或领导请教的少，但是独立

完成工作任务的能力较强。 自我评价优缺点应该简明扼要地说明你最大的优势，才能让你从

众多竞争对手中脱颖而出。找到自己满意的工作。自我评价优缺点范文

自我评价优缺点范文

古人说金无足赤，人无完人。曾子也曾说过：吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?和朋友

交而不信乎?传不习乎?所谓知己知彼百战不殆，一个人如果能够知道自身的优缺点，那么在

一定程度上他就比别人有优势。首先分析一下优点，在思想上，我热爱祖国，热爱中国xxx，思想乐观积极向上，认

真领悟党的基本思想，时刻以一名新世纪优秀党员的要求来严格约束自己。作为新世纪的大

学生，我拥有远大的理想，怀着满腔的热血，时刻为伟大祖国的繁荣富强贡献自己的一份力

生活中我平易近人、积极向上。和同学、朋友我都坦诚相待，懂得包容和原谅能够和身

边的人和睦相处。我认为不计较是一种生活态度，只有这样我们的生活才能少一点烦恼多一

些快乐。真诚的对待他人，你才能得到同样真诚的一颗心。 对待学习和工作，我一直保持着认真端正的态度，有责任心和使命感。一直以来我都认

真学习，希望能够充实自己。在工作上，我有责任心，认真积极的对待每一次的工作，在工

作中不断提高自己，虚心接受别人的意见和建议。当然在我的生活、学习和工作中还存在着许多的不足。在学习上我没有足够的钻研精神。

在我看来，以我现在的生活经历，在心理方面我还显得不够成熟并且对自己缺乏信心。身边

优秀的人很多，我们要学会知足，一个人能感到满足才会拥有快乐，我们应该和身边优秀的

人比较，但是这种比较不是让我们感到自卑，而是让我们获得动力。放宽我们的视野，找到

我们真正的位置，并不断努力，相信自己我们才能变得更强大。工作中我不太善于和人交

流沟通，工作的经验也不是很多，在一些棘手的问题上不能够有效的处理解决。 在今后的生活、学习和工作中，我会发扬自己的优点，改正自己的缺点，择其善者而从

之，其不善者而改之。篇3：自我评价优缺点 自我评价优缺点

自我评价是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己

所处的地位、和他人及社会关系的认识和评价。 自我评价是人的自我概念的重要内容之一。其前提是自我意识，只有当人具有自我意识

的能力，才能做出自我评价。自我评价的功能首先表现为自我功能，就是说，它对人的自我

发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。自我评价也具有重要的社会功能，它极大地影

响人和人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，还影响对他人的评价。正确的

自我评价的社会意义就在于它帮助人成为社会人，有健康人生观和价值观的人。要利用自我

评价的正面价值来促进人的全面发展和社会发展，还要有效地克服自我评价的可能负面作用。 [1]

自我评价是人们对自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识。也就是人们自己成为自

己的认识对象。在自我评价里，自我是主体，也是客体，分别被有的研究者成为“主体自我”

和“客体自我”[2]。自我评价跟主体的自我概念（即自我意识）有着密切的关系。在心理学

中，自我评价是随着对自我概念的深入研究逐渐受到研究者重视的。有的研究者指出，“虽然

有关自我概念问题的讨论从詹姆斯（）就已开始，但自我概念（self-concept）的

提法直到罗杰斯（）的自我理论受到人们广泛关注，自我的课题重新为人们所重视（）

之后才得到较多运用”[2]。在心理学里，关于自我评价有几点已经达成共识：首先，自我评

价跟自我概念一样有一个发展过程。研究表明，“我国小学三年级以上学生已形成十分清晰的

自我概念，他们对自己多方面的评价都高度接近教师和同伴对他们所作的评价，和他们的实

际存在状况也具有高度的一致性”[3]。其次，自我评价一般被当作自我概念的一部分内容来

加以研究。当人有了自我意识之后，就会对自己的能力、状态和发展趋势等进行反思。所以，

自我评价的基本前提是自我意识。只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价；否则

自我评价就是不可能的。[4]儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来，开始理解我和物和非我关系后，通过别人

在对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐渐学会自我评价。它是自我意识发展的产物。

其发展的一般规律是：评价他人的行为→评价自己的行为→评价自己的个性品质。它是自我

教育的重要条件。人对自己的思想、动机、行为和个性的评价，直接影响学习和参和社会活

动的积极性，也影响着和他人的交往关系。一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，

就能正确地对待和自理个人和社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、发扬优点，

在工作中充分发挥自己的作用。实事求是地评价 自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。 人的知识，才能通常是处于离散，朦胧状态的，需要人们不断地挖掘，发现和开发。每

个人从自身兴趣爱好，思维方式的特点，毅力的恒久性，已有的知识结构，献身精神等方面

可以作出自我评价。是指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、和

他人及社会关系的认识和评价。一个心理健康的人作出恰当的自我评价，他们能体验到自己

存在的价值，对自己的能力、性格、优缺点能客观评价；同时，能接受自己，对自己抱有正

确的态度，不骄傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明，对自己的优缺点缺乏正确的

评价，自高自大，自我欣赏，还有的是自暴自弃。在人力资源管理方面，自我评价是指员工对影响其工作的因素进行全面的认识。自我评

价对于个人和企业来说都很重要。真实的自我评价可以帮助员工认识自己的优势，发挥自己

的特长为企业多做贡献，实现自我价值；同时还可以帮助员工认识自身不足，扬长避短，少

犯错误。职业规划必须从自我认识开始，然后这个人才能建立可实现的目标，并确定怎样达

到这些目标。 自我评价的标准

l?e?韦尔斯和g?马威尔在1976年出版的《自我评价： 概念和测量》一书指出，人们通常根据两个主要标准进行自我评价：

（1）对自己的能力或效能的感受；

（2）对自己的德行或价值的感受。一般情况下，这两个标准是通过反映评价、社会比较、

自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。 自我评价的范围

（一）知识掌握的自我评价从记忆、领会、使用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。将知识点和目

标得分率制成简易图表，就可一目了然地知道自己学习上的优势和不足。此外还可从以下几

方向分析自己的情况：

1.是否清楚基本概念的内涵和外延？ 2.能否将新学知识和已有知识联系起来？ 3.能否对所学知识举一反三、触类旁通？ 4.能否在实际条件下灵活运用所学知识？

（二）学习动力的自我评价

1.学习目标是否明确？有无长远日标和近期目标？ 2.对学好各门功课是否充满信心？ 3.对所学科目是否何浓厚的兴趣？ 4.学习态度是否勤奋、认真？ 5.是否有主动积极的进取精神？ 6.有无战胜学习困难的勇气和毅力？ 7.学习情绪是否稳定、持久？

（三）工作学习策略的自我评价

1.是否有计划地安排工作和学习活动？ 2.能否妥善安排工作和学习时间？ 3.能否正确利用各种资料？ 4.能否和同事朋友合作和学习？ 5.是否有预先规划的习惯？ 6.能否集中精神工作何学习？

7.能否及时总结当天的工作和学习任务？

8.队没有完成的任务是否能认真分析原因，拟定补救措施？ 9.是否有错误汇总集？是否给自己找新的工作任务和学习任务？ 10.能否排除有关干扰，保证工作和学习活动的顺利进行？ 11.能否选择并采用合适的学习方法？

12.能否总结自己或借鉴他人好的学习方法和经验？ 13.对学习或工作常回忆、反思吗？

（四）学习能力的自我评价篇4：工作自我评价优缺点范文 工作自我评价优缺点范文工作自我评价优缺点范文进入公司参加工作已经有几个月的时间了，短短的几个月试用期经已接近尾声。工作以

来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工

作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，下面就是我试用期自我鉴定，也是对自己的工作

的表现。

工作上，无论在总台、还是在客服部门，都是以客人为先，尽量满足客人的要求。那时

候是学习gps的操作技能，不管在哪个部门，都严格要求自己，刻苦钻研业务，就是凭着这

样一种坚定的信念，争当行家里手。为我以后的工作顺利开展打下了良好的基础。 在学习上，严格要求自己，端正工作态度，作到了理论联理实际;从而提高了自身的一专

多能的长处及思想文化素质，包括生活中也学到了养成良好的生活习惯，生活充实而有条理，

有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良

好做事原则，能和同事们和睦相处。 思想上，自觉遵守公司的的规章制度，坚持参加公司

的每次的培训。要求积极上进，爱护公司的一砖一瓦，一直严谨的态度和积极的热情投身于

学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分

区域劣势该怎么写范文 第九篇

古人说“金无足赤，人无完人”。曾子也曾说过：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”所谓知己知彼百战不殆，一个人如果能够知道自身的优缺点，那么在一定程度上他就比别人有优势。

首先分析一下优点，在思想上，我热爱祖国，热爱中国xxx，思想乐观积极向上，认真领悟党的基本思想，时刻以一名新世纪优秀党员的要求来严格约束自己。作为新世纪的大学生，我拥有远大的理想，怀着满腔的热血，时刻为伟大祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

生活中我平易近人、积极向上。和同学、朋友我都坦诚相待，懂得包容和原谅能够和身边的人和睦相处。我认为不计较是一种生活态度，只有这样我们的生活才能少一点烦恼多一些快乐。真诚的对待他人，你才能得到同样真诚的一颗心。

对待学习和工作，我一直保持着认真端正的态度，有责任心和使命感。一直以来我都认真学习，希望能够充实自己。在工作上，我有责任心，认真积极的对待每一次的工作，在工作中不断提高自己，虚心接受别人的意见和建议。

当然在我的生活、学习和工作中还存在着许多的不足。在学习上我没有足够的钻研精神。在我看来，以我现在的生活经历，在心理方面我还显得不够成熟并且对自己缺乏信心。身边优秀的人很多，我们要学会知足，一个人能感到满足才会拥有快乐，我们应该与身边优秀的人比较，但是这种比较不是让我们感到自卑，而是让我们获得动力。放宽我们的视野，找到我们真正的位置，并不断努力，相信自己我们才能变得更强大。

工作中我不太善于与人交流沟通，工作的经验也不是很多，在一些棘手的问题上不能够有效的处理解决。

在今后的生活、学习和工作中，我会发扬自己的优点，改正自己的缺点，择其善者而从之，其不善者而改之。

区域劣势该怎么写范文 第十篇

1、在我身上还缺乏那种真正以学生为本的博大无私的爱，那种一切为了学生，一切为了学生将来发展的高瞻远瞩的博爱。很多的时候，我的责任感来自于个人的爱面子，个人自我价值的实现。生怕自己教的学生不如别的班级会被人看轻，被人认为无能。因为我在乎我的学生，我的家长，我的同事、领导对我的评价。

因此，每做一件事，每接受一样任务，我都会抱着要做就要做好的决心，取得成绩时我会感到格外的喜悦，一旦受阻，心里难受的滋味会让我寝食难安。在这种不正确的以个人主观意愿为前提下的教育管理方式，自然也会暴露出一些弊端来：如做事求立竿见影，有急功近利的思想;在教育教学方式上虽提倡民主，可有时也会显得专制;

学生一旦犯错或没有达到预期的教育效果，就会有恨铁不成钢的冲动;有时比较急躁，不能冷静地听取意见，对一些经常会搬弄是非，自己又管不住自己的学生，向我来诉说自己的委屈时，也会流露出不耐烦的语气。

2、由比较追求完美导致的xxx顶真xxx的工作作风容易让学生无形中产生心理负担和压力。追溯这一现象、问题的本源，我觉得主要是因为从小家教比较严，做事比较循规蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上从小到大接受的都是比较封闭式的正统的教育方式，对外界的形形色色的现象看到的、了解的也不多，思想相对比较保守、单纯。

同时评判标准也相对比较单一，总认为事情就得这么做才是正确的。喜欢看到美好的事物现象，也会有意识无意识地把它们强加给别人。有时会对学生提出一些过高的要求，忽视了学生之间自身存在差异。容易搞一刀切，脱离实际，无形中给他人增加了心理负担。

3、外强中干，内心比较脆弱，产生这一问题的原因主要是缺乏挫折考验，一直在顺境中成长，受不了委屈，经不起风浪，意志力不够坚强。在工作中遇到困难和挫折容易灰心丧气。

区域劣势该怎么写范文 第十一篇

自我评价劣势怎么写 如何写自己的缺点

下面为大家搜集整理了自我评价劣势怎么写,一起来看看吧!希望可以帮助到你。

自我评价劣势怎么写

2、年轻经验不足,导致做某些工作效率低。

3、自身的专业业务水平不高,事故应急处理能力不强。虽然通过学习和工作经验的积累,在业务水平上有了一定的提高,但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作,也忽视了自身思想素质的提高,工作中争强当先的意识不强。

4、工作上满足于正常化,缺乏开拓和主动精神,有时心浮气躁,急于求成平稳有余,创新不足;处理问题有时考虑得还不够周到,心中想得多,行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想,缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外,政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统。对公司政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。

5、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发,对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透,尽管也按领导要求完成了要做的工作,心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况,还需要进一步增强事业心和责任感。

6、在交朋友的时候,喜欢故事经历丰富的朋友,不喜欢朋友没有故事,太平淡。

7、性格方面的弱点,有时给自己压力过大,急于求成,过犹不及。

8、在担任团队领导的时候,涉及到队员的利益的时候,有时为队员考虑的太多,导致做决定的时候会花比较多的时间。

9、工作作风方面:工作作风不够扎实。工作时间久了,没有新鲜事物出现,会有一种厌倦的情绪产生,对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地。做事情只安于表面,处理方法比较简单,有没有创新精神,有时除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹祸上身。有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

10、在工作中,自己不主动学习外专业的知识。

11、语言表达能力欠缺。

12、组织和管理能力比较弱。

上文为大家介绍的自我评价劣势怎么写,你了解了吗?

区域劣势该怎么写范文 第十二篇

1、对待工作不够主动进取，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。缺乏一种敬业精神，认为自我已有的一些业务知识能够适应目前的工作了，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研锲而不舍持之以恒的学习精神和态度。

2、执行本事方面：对所做工作的执行本事存在欠缺，异常是在工作中遇到繁琐复杂的事情，抱有能拖就拖的心态，今日不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，不是自我力求寻找对策，而是等待办法自我出现。

3、缺乏工作经验，应对问题过于急躁，一心想干点事情，做点成绩，但缺少全盘筹划，工作不够谨慎周密，工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改善。

4、对于领导交办的任务，办事心切，处事不够干练，想问题不够全面，不够深刻，虽然能基本完成上级交办的任务，但在工作中应对困难应对压力也感到力不从心，缺乏工作动力;

5、全局意识不够强。有时做事情干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到听到想到但还没做到的情景，还需要进一步增强事业心和职责感。

6、业务学习方面：学习劲头不够足。自我习惯用什么学什么，今日学点这明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统不透彻。对学习的重要性和自觉性落实不到行动上。对学一行精一行的恒心和毅力不够。

7、有时处理问题思路不够清晰，使得开展工作起来比较被动;工作开展中也缺少进取开拓创新，协调本事有待加强;

8、自身的专业业务水平不高，事故应急处理本事不强。虽然经过学习和工作经验的积累，在业务水平上有了必须的提高，但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。

9、工作作风方面：工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地。做事情只安于表面，处理方法比较简单，有没有创新精神，有时除了自我必需完成的以外，能够不做的就不做，省得惹祸上身。有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自我的工作带来动力。

10、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成平稳有余，创新不足;处理问题有时研究得还不够周到，心中想得多，行动中实践得少。

工作中总习惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规风风火火大胆开拓的勇气和魄力。另外，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的资料不够全面系统。对公司政策理论钻研的不深不透。有时候也放松了对自我的要求和标准

区域劣势该怎么写范文 第十三篇

自我分析优势劣势

自我分析优势劣势

（一）

从1995年参加工作至今，一直从事小学数学教学工作，到今年已经是第十三个年头了。我一直热爱自己的工作，坚持着自己的梦想。带好每一个孩子，让他们的数学潜力得到最大的开发，是我的乐趣所在。我一直觉得没有什么工作比自己所从事的教育工作更加有意义，也是这样的信念让我坚持做好我自己。

新学期我要带六年级了，这对我来说还是第一次。我想:我必须努力，比以前，比过去的每一年都要更努力。让这些我从一年级带上来的孩子们在小学阶段画上一个圆满的句号，也换来那些一直信任支持我的家长满意的笑容。

现对自己在教学工作中的优势劣势做一自我分析，望等到领导和同仁们的指正。

优势：

1、热爱本职工作，对待工作有激情，肯钻研，舍得下功夫。

3、学生大部分是自己一手培养上来的，学习习惯，个性特征都比较了解，能够对症下药。

4、与家长关系比较融洽，家校联系比较畅通，得到了较多家长的支持。

5、工作多年，有一定的教育教学经验。也善学好问，还有一定的进步空间。

劣势：

1、没有带过毕业班，缺少经验。

2、没有带过人教版高年级的教材，在知识的融会贯通方面会有一些困难。

3、工作有时比较急躁，缺乏耐心。

4、在教材的钻研、教学方法的灵活使用、对学生的因材施教等方面还需改进。

措施：

1、加强教育教学理论的学习，以便更好的改进实际工作。

2、下功夫钻研教材，使自己能够很好地驾驭教材。

3、在工作中努力克服急躁的毛病。

中国人是从来不甘人后的（只有中国男足像xxx），我们要发扬中国奥运军团拼搏向上的精神，勇于突破自己，改写历史，创造辉煌！

自我分析优势劣势

（二）

工作自我评价应当客观而全面。首先，评价应是客观的，是在正视自己、面对现实的基础上做出的，过高或过低的评价都会给自己的求职心态带来不利影响；其次，评价应是全面的，既包括自己的特殊素质，又包括综合素质；既包括自己的优点和长处，也包括缺点和不足。

（1）优势分析

个人优势是我们求职就业制胜的法宝。我们要找出自己与众不同的地方，形成鲜明的自我定位，在招聘者面前亮出一个独特的招牌，让自己的价值更好地为招聘单位所认识。对于自己的优势，可以从以下角度进行分析：

知识。十几年的寒窗苦读，从学习的专业课程中学到了什么？知识面如何构成？专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定你的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是职业规划的前提条件之一，要善于从中总结，真正化为自己的智慧；而知识面的合理构成则会符合社会对复合型人才的需要。

经验。你具有什么社会经验？你有什么样的人生经历和体验？对于刚毕业的大学生而言，这主要表现在学校期间担当的学生干部职务，曾经参与或组织的实践活动，曾获得过的各种奖励等。这些情况可以从侧面反映出一个人的素

质状况。在自我分析时，要善于利用过去的经验选择，推断未来的工作方向与机会。

成绩。你做过什么成功的事情？你可能做过很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件？为何成功，是偶然还是必然？通过分析，可以发现自我性格优越的一面，譬如坚强、果断，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点。

（2）劣势分析

很多人都不喜欢直面自己的缺点和短处。讳疾忌医，是许多人的通病。其实，劣势并不总是一无是处。知道自己的劣势，不至于使自己盲目自信，趾高气扬；分析自己的劣势，不至于使自己因为劣势而无端自卑，垂头丧气。与优势分析相似，劣势可从以下角度进行分析：

知识不足。我们无法想像一个什么都不懂的人能为企业带来效益。专业学得并不好？那么请你尽量弥补。知识面

狭窄？那么就从现在开始广泛涉猎。俗话说“活到老，学到老”，而你尚且年轻，亡羊补牢，犹未晚也。

性格弱点。一个独立性强的人会很难与他人默契合作，而一个优柔寡断的人绝难担当企业管理者的重任。卡耐基曾说，人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的办法，使自我趋于完善。

经验缺乏。也许你曾多次失败，就是找不到成功的捷径；需要你做某项工作，而之前从未接触过，这都说明经历的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己还没有认识到，而一味地不懂装懂。

了解自己的劣势，在求职的时候可以避免产生的突发事件由于自身缺点处理不当，导致用人单位产生不必要的误会。所以对于自己的缺点在平时就要对症下药，努力改正。

第一，要加强学习。针对自身劣势，制定出自我学习的具体内容、方式、时间安排，尽量落于实处便于操作。

第二，投身社会实践。主动参与学生活动，接触各色人群，“不耻下问”，对应的锻炼自己能力欠缺的方面。尽可能在社会实践中锻炼才干，不断总结、不断提高。如果可能的话，不妨多看、多听、多写，把自己的收获体会用文字表达出来，这对帮助提高更为直接。

第三，要虚心请教。家庭、同学、朋友、师长和专业咨询机构都可以成为个人提高的有力支援，要学会求得他人帮助。对自己了解最深的莫过于你周围最亲密的人，多听听他们的经验与教训以及对自己的评价，尤其是注意他们对你的职业选择和人生发展方向的建议与评价。各类专业咨询机构在指导个人认识和选择职业方面都有一套比较完整的测评手段，也可以借助他们加深自我认识，全面了解。

给自己一个成功的心态

心态关乎成败，许多人都会赞同这一点。做好充分的心理准备是有一份好心态的前提条件，求职时揣一颗平常心，

找一份好工作对优秀的人来说并不会是一件太困难的事。面对求职择业，大学生的心理复杂而多变。

一方面，经过十几年的寒窗苦读，“十年磨一剑，霜刃未曾试”，如今即将走向社会一展身手，实现自己的人生价值，很多毕业生都迫不及待跃跃欲试。

另一方面，也正是由于十几年的埋头苦读，已经习惯了封闭的学校环境，社会经验相对缺乏，如今需要自己主动走向社会，许多人都会存在一些紧张甚至胆怯的心理。因此，调整好求职择业的心态，做好充分的心理准备，积极参与竞争，勇敢迎接挑战，在求职就业的过程中有着非常重要的作用。

自我分析优势劣势

（三）

我叫王琳琳，来自护理0935班，是一个大二学生。现在我对自己进行一下自我分析。SWORT自我分析，是从优势、劣势、竞争和威胁四个方面来对自己进行自我评估。从个人角度和社会因素出发，正确认识分析自我。

S ——优势：作为一个正值青年的大二学生，我活泼，性格开朗，做任何事情总有足够的精力。我是一个踏实，能干的女孩，从不抱怨，任劳任怨。乐于接受新鲜事物，同事也具有接受新鲜事物的学习能力，与时代的更新保持一样的步伐。我现在主修的是护理专业，经过两年的护理知识和技能的学习，有专业的知识，熟练的技能操作。

W ——劣势：由于现在所处的年龄阶段，做事太浮躁，没有耐心，无法专心和专注完成一件事。对于所遇到的困难，往往想逃而避之。做事也总没有足够的信心，在大学这个缤纷的世界里，诱惑太多，有时候玩的太过火，就把学习忘了，所以现在护理专业知识自我感觉还是不太完善。不知如何去面对以后的工作，而且没有真正踏入过社会，对社会认识还很少，对未来的路很迷惘。

O ——竞争：随着人们社会水平的提高，人们对生活要求越来越高，所以对医学事业的发展创造了很好的机会，