把拉直变成作文牛顿 第一篇

发现地心引力的伟大科学家——牛顿，小时侯在学校的成绩一直不是很好。牛顿总是喜欢把该念书的时间，用来做一些奇奇怪怪的各种模型。有一天，小牛顿仿造当时的水车动力推磨机，制作了一个相同的小小模型，在家中自行测试之后，发现他的模型也能够借着流水的动力，顺利地把小麦磨成细粉。小牛顿心中高兴无比，第二天就将他的水车推磨机带到学校去，向同学们炫耀。小牛顿兴高采烈地在众多同学面前，展示他的模型所能发挥的磨粉能力，他的水车转动地十分顺畅，引来许多同学羡慕的目光。

正当小牛顿沉醉在自己的成就当中时，突然有一位高年级的学生问他：“可不可以请你解释一下，为什么水车能够将麦子磨成细粉？它是基于什么样的原理来设计的？”

小牛顿一时之间被问得哑口无言，他只知道制作模型，却从未想过其中的道理。这时，那个高年级的学生见他无言以对，脸上露出鄙夷的笑容，不屑地道：“说不出它的原理，足以证明你只不过是一个手指头灵巧的笨蛋罢了！”

小牛顿勃然大怒，立刻扑了上去，两人大打出手。无奈的是，身材瘦小的牛顿，根本不是那个高年级学生的对手，三两下工夫，小牛顿就被打倒在地。

牛顿在其后的一生中，都牢记这次挨揍的经历。从此以后，不管以后他遇上什么事，都会在心中先问问自己“为什么”。因而，当苹果落在他头上时，牛顿才会思考，它为什么不往天上掉？而偏要往地上掉？

这样的一次挫折，竟然帮助牛顿成为历史上最伟大的科学家之一。

把拉直变成作文牛顿 第二篇

我读了《牛顿》这本书，知道了不少关于牛顿这位科学家的故事。其实牛顿小时候也很平常，他甚至连3+4＝？都不知道。可长大后，竟成了科学家，成了改变世界的伟大人物。对于这件事，我一开始真是百思不得其解，觉得这简直太不可思议了。读了这本书才知道这原本是顺理成章，情理之中的事情。像他这样有着超乎常人的毅力，又比常人更善于动脑，更勤于思考，更勇于探索的人，又怎么能不从平凡变为伟大呢？

我现在也是个普通的孩子，比起童年的牛顿来恐怕还要胜出一筹吧，将来是不是也能成为一个了不起的人呢？只要肯努力，我想一定能行的！从现在起，我将走进这些超一流的大科学家的世界，和他们做朋友，从他们那里不断地得到借鉴，得到启迪，得到收益，不懈地努力奋斗，自强不息，我想终有一天我这美丽的梦想一定会变为现实！

把拉直变成作文牛顿 第三篇

我是一个苹果，但不是一个普普通通的苹果。我家族里的成员们都仰慕我，因为那个落在叫什么牛顿的人头上的苹果就是我!说起我掉在牛顿头上，成就了一项重大的发现，那可真是“无心插柳柳成阴”呀。为了把这个故事载入我们家族的史册，我就破例把自己的亲身经历讲给你们听听吧：

我先说说我的主人(就是牛顿)，他是一个极不负责任的主人，不给我除“螨虫”，不给我涂“润肤霜”，害得我有一个“大痔”。这还不算，那个牛顿还每天在我脚下晃来晃去，我一低头，便能看见他那张不负责任的脸，都快把我肺气炸了。

这一天，我突然想出了一个报仇计划：等牛顿再到我脚下晃悠时，我就跳下去，踩在他头上，哈哈，真是个完美的计划，一定会大快我这颗苹果心。

那天上午9时36分17秒，牛顿终于出现了，他先在我脚下踱了几步，然后沉思起来。我见时机成熟，便乘机跳了下去——哈，哈，正好落在了牛顿的头上，大乱了他的思绪!可我没等站稳就摔到了地上。我以为牛顿不会发现我，可偏偏就是不如我所愿。他把我捡了起来，端详了一会儿，忽然，他眼睛一亮，大叫了一声“我知道了!”然后把我举得高高的，呼喊道：“我的主啊，你是我的主啊!”

就这样，牛顿发现了那个叫什么万有引力的玩意儿。

把拉直变成作文牛顿 第四篇

可是，我的成功在哪里呢?藏在神秘宝盒?或是高树丛林?还是恐怖地洞?这些都无从知道，但是，我知道成功是通过自己的努力得到的，没有付出努力得到的成功，就不是成功。

上小学时，我渴望的成功是每次考试都得第一名。

记得——那次期中考试，刚进校门我就紧张起来，当我的脚开始迈进考场的第一步，我的心跳加速，热血沸腾。我接到了考卷，看着那一张密密麻麻的试卷，我彻底失望了，觉得离成功更远了。正当我灰心丧气的时候，监考老师走了过来，轻轻的对我说：“换一种方法，换一种心态，你建立成功更近，更近。”我调整好心情，闭上眼睛，想一些快乐的事情，果然，不出20分钟，我就做好了一大半。我特别感激那位把我从失望的低谷拉上来的老师，是他让我离成功更近的!

随着年龄的增长，我渴望的成功是飞黄腾达，过上好日子，穿上自己想穿的衣服，吃上自己想吃的东西，找到自己想要的工作，那是多么快活，多么自在。于是我努力学习，认真完成作业，每一次进步，我都会认为是一次小小的成功。

而现在我知道了，我渴望的的成功是让全人类过上好日子，不只为自己，就像花儿草儿一样，为春天贡献，让春天美丽。

我渴望成功，在这种渴望中，我一点点进步，向成功的宝殿一步步迈进，到成功之时，再回头看自己所走过的脚印，也将会成为亲切的怀恋。

把拉直变成作文牛顿 第五篇

记得那个美丽的午后，妈妈买了一本“世界名人传”给我。因为那本书很厚，所以原先并没有引起我很大的阅读兴趣，但是渐渐的，我却彷彿觉得书在对着我说：“我里面有很多有趣的故事喔！让你看了一定会喜欢我。”我终于抵挡不住那股难以言喻的魔力，而打开来看了一看。一打开，我就看到一个吸引我的名字─牛顿，引起了我浓浓的兴趣，我就不知不觉的闯入了那个英国庭院中的苹果树下。

牛顿小时候，不喜欢坐在教室里念书，只喜欢做小工艺品，老师也拿他没办法。牛顿虽曾经做出水车，但是他却不知道它为什么会转动，这是因为他平时不读书的关系。后来，发生了一些事情，牛顿开始关心他所制造的东西，而且开始认真读书。长大后的牛顿，在偶然的机会下，开始深入研究，并发现了“万有引力”。除了“万有引力”，牛顿还利用三稜镜的反射测验光的成分和发现光的各种颜色。成就非凡的牛顿，二十九岁,就进入了英国皇家学会，这是英国很有声望的科学研究机构，牛顿在学会里当了二十五年的会员。但是牛顿身体一直不好，在八十四岁时就去世了，并且安葬于西敏寺内。

一棵苹果树开启了牛顿的思想，带给他新的想法和作为。牛顿虽然是公认的科学天才，但是也经过了不断的努力、学习、研究和充实自己，才能有这些伟大的成就。

我们从小就要学习数学和科学，是不是觉得这些科目很困难，或是枯燥无味呢？但是如果能学习、效法大科学家牛顿的精神，相信一定会对数学及科学产生浓厚兴趣且有好表现的喔！

把拉直变成作文牛顿 第六篇

远处几个人围着一个人，不知道是否在打架还是在抢劫，这时头脑的一个念头就是救人!看惯了你的笑容带着三分的温暖，听惯了你的声音哝哝爱意，习惯了依偎着你撒娇捣乱，你的宽容、你的疼、你的爱，你的那几个字语牵引着我深深往下，我跌入了爱情谷底，有你陪伴。

其中让我印象最深刻的是《实验室的酒肉》这个故事。

故事是这样的，有一次，牛顿的一位朋友来看他，他在实验室外面等了好久，肚子饿了把桌子上的鸡吃了，不辞而别。过了好长时间，牛顿的实验告一段落，肚子突然饿了，赶快跑出来吃鸡。他看到盘子里啃剩下的鸡骨头，居然对助手说：“哈哈，我还以为没吃饭哩，原来已经吃过了呀！”

从这个故事说明牛顿非常酷爱科学，他废寝忘食地做实验，为我们人类做出贡献。

可是我学习态度不好，叫我多写个字就发脾气，多写一页口算就把自己关到房间......

有一次，我下了一盘围棋，妈妈叫我再下一盘，“凭什么？”我不耐烦地大叫道。马上就把自己关到房间里，一来到房间，突然有两只精灵在我头上飞来飞去，一只说：“赶快出去向妈妈承认错误！”另一只精灵说：“呸呸呸，笨蛋！曾妈妈不注意你赶快冲到电脑房玩游戏！”

我选了第一只精灵的话，出去向妈妈道歉，认真地再下了一盘棋。

所以，我从现在开始做事要认真，学习态度端正，听爸爸妈妈的话......做一个乖巧懂事的孩子！

把拉直变成作文牛顿 第七篇

在牛顿六岁的时候，他终于可以迈向学堂的大门，可那真的会有牛顿渴望的生活吗？牛顿在小学堂，遇到了他人生中第一位男老师和女老师。这两位老师的教鞭从没离过手，噼啪声时不时回荡在小牛顿的耳边，所以，小牛顿上学的兴趣很快就耗尽了，小牛顿上课时常常走神，老是文不对题，老师破口大骂：“呆子！”因此，小牛顿有了一个绰号“呆子”。但经过一次水车风波后，小牛顿变了，他又独自来到河边，那小脑袋里开始思考问题。

他先想到老师不屑的眼神，同学们放肆的笑声，他鼻子酸了一下，但他又想到威廉舅舅，村民们对威廉舅舅的敬意，他将水车模型拿到学堂同学们羡慕的眼神……想到这儿，小牛顿又笑了笑，但老师的眼神又出现在他的眼前，他下定决心，决定好好学习。

从此以后，牛顿上课时，再也不会躲闪老师的目光了，专心倾听老师说的一字一句，也不再怕老师的题问了，老师提问时，他总是第一个回答，举手。老师们都注意到这个曾经不值一提的学生了，甚至那位男老师也改变了对他的态度。

牛顿通过自己点点滴滴的努力和学习态度的改变，不仅得到了老师们的肯定，还为他成为科学家奠定了坚固的基础。牛顿有一颗上进的心，他通过自己的坚持成了科学家。而我，在学习之路上遇到困难时，偶尔会懈怠、会偷懒，说来真是惭愧！所以，我们应该学习牛顿坚持不懈和他的上进心，要勇于迎难而上。他的精神永远值得我们学习。

把拉直变成作文牛顿 第八篇

在阅读《牛顿的故事》中让我受益匪浅，故事主要讲的是：牛顿出生前三个月父亲便去世了。在他两岁时，母亲改嫁。从此牛顿便由外祖母抚养。11岁时，母亲的后夫去世，牛顿才回到了母亲身边。大约从5岁开始，牛顿被送到公立学校读书，12岁时进入中学。

少年时的牛顿并不是神童，他资质平常，成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。药剂师的房子附近正建造风车，小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己也制造了一架小风车。推动他的风车转动的，不是风，而是动物。他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是轮子不停的转动。他还制造了一个小水钟。每天早晨，小水种会自动滴水到他的脸上，催他起床。

从中我懂得了不管你有多平凡只要多读书并加以运用平凡也能变成不平凡。

把拉直变成作文牛顿 第九篇

说到牛顿，你都知道些什么呢？英国物理学家，发现万有引力定律，还是创作《光学》等著作，如果是这些，那么你对他的了解就实在太浅薄了。

有这么一个故事：一位十足糊涂的主人，他请客，请一位好久不见面的老朋友，他热情地端出烧鸡请老朋友吃，他忽然想起来，应该请老朋友唱杯酒，便说：“我去拿瓶酒，马上就来。”主人和客人打过招呼，就出去了。客人左等右等，却迟迟不见主人的影子，于是，不等主人回来，就动手吃起烧鸡来，一直到吃完烧鸡，主人还没有回家，客人就自顾自走了。又过了好久，主人总算回来了，他一看，盘子里只剩几根鸡骨头，自言自语道：“哈，我以为我没有吃饱，其实已经吃过了。"

这个糊里糊涂的主人是谁呢？也许你会不相信，他就是英国著名物理学家牛顿。牛顿出去拿瓶酒，干吗要那么久呢？

原来，牛顿一出门，忽然想起一种新的实验方法，就去实验室做实验，一做就做了一下午，等他做完实验回客厅。早日人走盘空，出去拿酒的事却早已被他抛至脑后，但也正是他废寝忘食的实验，才发现了万有引力以及更多重大发现，并留下了一段质朴而又感人的话：“如果说我所见的'比笛卡尔要远一点，那就是因为我是站在巨人肩上的缘故。”

牛顿确实是这样一个奇妙的人：健忘和专心，马虎和精细，他全都兼备。也正是因为这样，他才能成为站在巨人肩上的人。

把拉直变成作文牛顿 第十篇

读了《牛顿挨打》，我不禁表扬文章中的牛顿。

牛顿——发现地心引力的伟大科学家，小学的时间成绩一直不是很好，他总是喜欢把学习的时间用来做一些奇怪的模型。

牛顿在做模型时遇到的种种困难都克服了，在学校里，牛顿把他制作的可以“解流水的动力，顺利地将小麦磨成粉”的模型在同学面前炫耀时，一个高年级的同学问：“为什么这个模型可以借水的动力来磨麦子?”牛顿被问得哑口无言。高年级的学生说牛顿只不过是一个手灵巧的笨蛋。牛顿便和他打了起来，身材瘦小的牛顿根本不是高年级学生的对手，三两下功夫，牛顿就被打到在地。

从此牛顿不管遇上什么事，都会在心中先问问自己“为什么？

看了这篇文章，我想到我们班上有些同学——不想思考，不想认真做作业，一直想抄同学作业的答案，有些同学还趁同学不在翻同学的书包，把同学的作业“偷”过来抄。

抄作业的同学是在欺骗自己，抄了答案虽然可以蒙混过关，但是考试的时候就没人给你抄了。读了《牛顿挨打》后我得到了新的启示：在做作业时不要一味翻找答案，不要只想抄作业，而是——做事要勤于思考！

把拉直变成作文牛顿 第十一篇

“失败乃是成功之母。”说起这句话，许多人都会想起伟大的发明家爱迪生。爱迪生伟大的一生曾经历过无数次的失败，正是因为这一次次的失败，为爱迪生今后攀上科学高峰埋下了伏笔，从而令爱迪生走上了人生最辉煌的顶峰。有的人简单地认为：失败的次数越多，成功的机会就越大。有的人更以“失败”为荣，打着“失败乃成功之母”的旗号来“炫耀”自己的失败。但我要告诉他们：失败并非都是成功之母。

如果不符合客观规律去办事，那么失败的后面仍是失败。如果事情的本身已违反了客观规律，那么，已经注定了事情会失败，无论为做错的事付出多大的努力，都会进入“多做多错”，“错上加错”的死胡同。

伟大的科学家牛顿，生前经历过无数次失败，但最终还是成功地发现了“万有引力”的奥秘。那是因为“万有引力”符合客观事实。但后来，牛顿却致力于证明上帝的存在，结果“屡败屡试”，“屡试屡败”。因为他违反了客观规律，不相信人类衍化的客观规律，而迷信于“上帝造人说”这个错误学说。

成功不是必然的，想要成功就要经历失败，但我们不能总是以“失败乃成功之母”来宽慰自己。只有在失败之后，吸取教训，寻求失败的原因，才能真正地做到“失败乃成功之母”。

把拉直变成作文牛顿 第十二篇

今天下午，我在弘文暑假班学习小牛顿科学。

小牛顿科学在二楼204教室上课，我来到教室的时候，是班级里第二个到的，离上课时间只有10分钟，还有很多同学没来，她们来得真迟。过了一会儿，有二位是我们班的同学走了进来，分别是季书帆与温婉柔，她们一到，我就和她们玩了起来。

上课铃声响了，老师走了进来，说“今天的小牛顿科学做机械活动画”。老师话音刚落，就有同学问：“什么是机械活动画”。老师说：“就是会动的画”。 老师详细得讲了一下方法，我们就开始做了：第一步，先贴胶，分别在操纵杆和四头连杆贴上两条双面胶并折好。第二步，分别将操纵杆固定在两张卡片上，并将四只连杆按顺序固定在操纵杆上。最后一步是贴人，分别将把人物和动物贴在对应的图片上，可以活动的画就这样做好了。

机械活动画运动起来十分灵活，可以当作礼物送给同伴们。当轻轻拉动传动杆时，小人就可以做同向或对向的运动了。我做的活动画非常逼真，老师与同学们都夸我做得精致，我非常得开心，今天的课上得真有意义啊！

把拉直变成作文牛顿 第十三篇

《小学生之友》20xx年1-2月中旬刊中的《牛顿的故事》是一篇十分感人的文章，这篇文章主要写了牛顿小时候发明东西的故事，具体写了小牛顿在周末发明日晷和小牛顿在一次做水车时受到启发的故事以及小牛顿在上学时被批评的事。

从这个故事里使我懂了一个道理，那就是：勤奋，能吸取经验和教训，长大了这个人必将成为对人类有用的人。牛顿的成功不在于他有多么聪明的头脑，而是他在每一次成功之后，都能把经验转化成一种信心，使他坚信自己能够战胜下一个困难。正是这种勤奋和毅力，支撑着牛顿在漫长的岁月里向科学奋勇攀登，最终是他成了一位世界上顶尖的科学家。我们小学生就要向牛顿学习，从小勤奋好学，善于总结经验，勇于挑战困难，长大之后，为人类做出贡献。

把拉直变成作文牛顿 第十四篇

今天下午，按照刘的布置，我带着也带着作品更带着兴奋来到青少年活动中心。

今天这节课是我们牛顿实验班本学期的最后一节课。刘老师要求我们选择本学期曾经亲自完成的一件作品向大家介绍。

在我上台前，有好几个都是来自二小的，但是我觉得他们表现并不理想，有的说话声音像夏天的蚊子；有的说得断断续续，让人不知所云；甚至有个同学紧张得不敢上台汇报。尽管如此，老师和家长送出热情鼓励他们。

终于到我了，既兴奋又紧张，想想我在家做了充分的准备，看到黑板上“我是的小牛顿”，我还是非常自信地走上了讲台。一个标准的队礼开始了我的汇报。我很熟练地自我介绍，又很有条理地说清楚民间艺术——小鬃人的制作过程和我的感受。我觉得自己的汇报真是一气呵成而又娓娓动听，即使结尾有点紧张。话音未落，刘老师就高兴地说：“戴龙烨说得真好！”家长们都微笑着为我送来热烈的掌声。爸爸用手机自豪地为我拍照留念。我很得意地回到了座位上。

下课前，老师还为牛顿实验班的同学们颁发本学期的奖状——平时谁制作得又快又好，谁就得奖。很遗憾没有我，看来以后上课得眼疾手巧啦。不过我并不灰心，因为我收获制作实验的快乐，我是一名真正快乐的小牛顿。再说，不时有人说过：“金杯银杯不如老百姓的口碑。”我用精彩的汇报赢得了大家的赞赏和佩服，这不是比什么奖状都好吗？

我得感谢刘老师平时的精心指教，让我很感兴趣；我得感谢爸爸的帮忙，和那无私的镜子的帮忙，让我充满信心；更要感谢平时坚持写日记读日记，让我说起话来行云流水！

把拉直变成作文牛顿 第十五篇

上个星期天傍晚，我参加了小牛顿科学班。那里的东西可真好玩。

上课了，老师说这节课要做没有轮子的刷刷车，我们都显得很惊讶——车子都是有轮子的，这个刷刷车怎么就没有轮子呢?老师先给我们讲了搭刷刷车所需的材料是橡皮筋、棉棒、小刷子、马达、电池盒、电池、鳄鱼夹和小贴纸，然后把这些材料发给我们，让我们自己动手制作刷刷车。

我先从工具袋中拿出海绵胶，把马达和电池盒粘在小刷子上，再在电池盒里装上电池;接着把电池盒上的一根电线穿到鳄鱼夹里，另一根穿到时马达上，然后把棉棒两头的棉花拔掉，一头装到马达上，另一头缠上橡皮筋;最后把小贴纸贴在马达上，终于做好了我的刷刷车。

快要下课时，老师让我们把刷刷车放到地上，把鳄鱼夹夹在马达上，举行一场“刷刷车大赛”。结果是我赢了，我兴奋不已。下课后，我们还参观了蜘蛛车，我想让它挑战椅子的靠背，结果它刚爬到一半就掉了下来，摔了个“六脚朝天”。

上小牛顿科学班真让人高兴!

把拉直变成作文牛顿 第十六篇

英国著名物理学家牛顿，十一岁时，就死了父亲，母亲带了他和四个弟弟妹妹回到了农村老家。因为家里穷，牛顿停了学，和母亲一起下地种菜。每次赶集，牛顿就挑着满满的一担菜到集上去卖。

一天，集市上人群熙熙攘攘，东西多的让人眼花缭乱。可是，在离集市的街尾一家药铺门口的篱笆外，放着一副菜担子，菜担子为什么要放在这样冷落的地方?菜担里装满了新鲜蔬菜，却不见卖菜人。顾客们选好了菜，付钱时，有人大喊一声：“这是谁卖的菜?”这时从篱笆侧面走过来一位少年，手里拿着一本厚厚的书，他就是牛顿。他接过钱数也不数，就往兜里一塞，又走开看他的书去了，这担菜就连三分之一的钱也没收到。

有一次卖菜时，挑到半路上，突然刮起了大风，牛顿兴致大发，张开双臂，一会儿顺着风走，一会儿逆着风跑，嘴里还不停地数数字，仔细测量走过的距离。原来他在计算风速，等他想起菜担时，已经只剩下一根扁担了。

有人说科学家都是怪人，其实不怪。他们读书，想科学，学科学往往入了迷，其它事情都不放在心里了。

把拉直变成作文牛顿 第十七篇

一天，我正在书店帮爸爸买物理资料，突然，“咚”的一声，有一个男人掉在了地上，他一边摸着屁股一边说：“这地心引力也太强了吧!”我觉得这个人很面熟，好像在哪里见过一样。定睛一看，他有着一头金色的长卷发，高鼻梁，大眼睛，白皮肤，是个外国人，原来竟是爸爸书上画着的物理学家牛顿，我惊呆了!他也看了看我，对我说：“哦!就是你，你父亲是一名优秀的物理教师，我今天正要去拜访他呢!”“奇怪，牛顿咋知道的?不管了，先带他去吧!”

到了我家，爸爸正在准备上课的课件，见我带了牛顿进来，吃惊得嘴张得能塞下一只兔子，说：“你┄┄你不是┄┄”“对，就是我。”牛顿说，他走到电脑前，把爸爸的课件认真看了一下，还提出了一番修改意见。接着他又和爸爸讨论了很多物理知识，像平面镜成像、超声波与次声波、什么是力等等┄┄。

最后，牛顿还和爸爸一起画了很多物理知识图，被爸爸挂在了墙上，我们甚至还在牛顿的帮助下利用物理现象制作了节能灯、玩具、家具，把我们家变成了物理家。

现在的空气、水都受到了严重污染，我一直想发明一种净化器，于是，也向牛顿请教起来，谁知令人讨厌的闹钟声响了，我的发明家梦也被打破了。哎!你就不能等我也有成就时再响吗?

把拉直变成作文牛顿 第十八篇

力学，人类史上最伟大的学科之一，它使得一个在平常不过的举动，能够引起许多的效应，就像蝴蝶的翅膀，微微一动，便产生了无数的可能，接下来就由我介绍下牛顿力学吧。

首先，牛顿力学作为经典力学的大学科，发明人是伟大的物理学家牛顿，牛顿运用他的智慧才能以及观察身边事物的自然现象得出了许多结论，首先牛顿力学认为质量和能量各自独立存在，且各自守恒！什么意思呢？意思就是一个物体它所发出的能量与质量是无关的，但是能量肯定被转化掉，而转化的能量等于物体所消耗的能量，这便是牛顿力学的核心观念！

而牛顿力学也具有局限性，首先它的第一个局限性是只适合运用于物体运动的惯性参照系。而这一点使得牛顿力学纵使有再大的能力，也只能在一个小小的参照系里面发挥作用了。而第二个便是要以质点作为研究对象。如果不以质点为研究对象，根本使用不了牛顿力学分析，使其更加的鸡肋，这两大局限性使牛顿力学的处境有些尴尬。

牛顿力学虽然具有局限性，但是它推动了物理学的研究与发展是我们不可以忽略和否定的，它促进了人类社会的进步，也促进了整个世界的运转，这便是它的伟大贡献！

把拉直变成作文牛顿 第十九篇

一天，我正在书店帮爸爸买物理资料，突然，“咚”的一声，有一个男人掉在了地上，他一边摸着屁股一边说：“这地心引力也太强了吧!”我觉得这个人很面熟，好像在哪里见过一样。定睛一看，他有着一头金色的长卷发，高鼻梁，大眼睛，白皮肤，是个外国人，原来竟是爸爸书上画着的物理学家牛顿，我惊呆了!他也看了看我，对我说：“哦!就是你，你父亲是一名优秀的物理教师，我今天正要去拜访他呢!”“奇怪，牛顿咋知道的?不管了，先带他去吧!”

到了我家，爸爸正在准备上课的课件，见我带了牛顿进来，吃惊得嘴张得能塞下一只兔子，说：“你不是？”“对，就是我。”牛顿说，他走到电脑前，把爸爸的课件认真看了一下，还提出了一番修改意见。接着他又和爸爸讨论了很多物理知识，像平面镜成像、超声波与次声波、什么是力等等。

最后，牛顿还和爸爸一起画了很多物理知识图，被爸爸挂在了墙上，我们甚至还在牛顿的帮助下利用物理现象制作了节能灯、玩具、家具，把我们家变成了物理家。

现在的空气、水都受到了严重污染，我一直想发明一种净化器，于是，也向牛顿请教起来，谁知令人讨厌的闹钟声响了，我的发明家梦也被打破了。哎!你就不能等我也有成就时再响吗?

把拉直变成作文牛顿 第二十篇

一天，我在电视上看见了一种神奇的液体，这令我又惊讶有开心。

这种液体叫“非牛顿流体”，这种液体是由淀粉，水，硬质小球，两容器，一表面光滑的长棍，一中空导管，还有一碟一碗一杯一筷子所制造出来的。非牛顿流体力学是由流变学发展起来的研究非牛顿流体应力和应变的关系和非牛顿流体流动问题的分支学科。非牛顿流体是剪应力和剪切变形速率之间不满足线性关系的流体。是指不满足牛顿黏性实验定律的流体，即其剪应力与剪切应变率之间不是线性关系的流体。非牛顿流体广泛存在于生活、生产和大自然之中。绝大多数生物流体都属于现在所定义的非牛顿流体。人身上血液、淋巴液、囊液等多种体液，以及像细胞质那样的“半流体”都属于非牛顿流体。

简单来说，如果对它的压力大，就会立刻变成固体；你对它的压力小，就会变成液体。我们通过一个实验来证明我陈述的：把一根棒球棍立在一个装满非牛顿流体的池子里，要把棒球棍拿起来必须轻轻地拿，否则的话就会像爬山虎一样缠着棒球棍。

另一个实验是保护鸡蛋。把非牛顿流体装在一个袋子里，里面再装一个鸡蛋，然后从一个四米高的高台上扔到地上，鸡蛋竟然没有碎，这是为什么呢?因为从地上扔下来的那一霎那，非牛顿流体变成固体，由此保护着鸡蛋，神奇吧！

把拉直变成作文牛顿 第二十一篇

最近，我在学校里看见有的同学玩一种是湿的时候就像牛奶，干的时候就像面粉一样的玩具。我问喻奕铭这白色的东西是什么？他说，这叫非牛顿流体，也叫非牛顿，可以吃，就是味道有一些怪，我了问他怎么做？他说用玉米淀粉和水就能做出来，水不要放太多，不然会很稀，也不要太少，容易干。

周六，我奶奶给了我12元，我找到一家商店，我问老板，有玉米淀粉吗？老板说：“当然有啊！”。“四元钱"。正好可以买三包，我给完钱很快跑回家了。

我找了一个没有用的`大铁盆，一次性把玉米淀粉全倒进去了。又到了半瓶水，拿着筷子，一直搅拌，一会儿筷子卡住了，我用力一把筷子断了。我觉得很好奇。

后来我在手机上搜了非牛顿体的原理：多数溶体的米度对剪切速度敏感，称为非牛型流体，某些非牛顿型流体的粘度随剪切速度的增加而升高（成为切力绸现象），如果有增稠剂的塑料糊、少数有填米的塑料熔体等，而另一些非牛顿流体，的黏度随剪切速，的增大而降化（成为剪切稀化现象）。

到了后来，我终于弄明白了，什么叫非牛顿流体。

把拉直变成作文牛顿 第二十二篇

大家对牛顿这个名字已经耳熟能详了。牛顿是家喻户晓的一名科学巨匠，他对科学的痴迷，导致常犯一些不可理喻的错误。但最后，牛顿为科学、为人类也做出了许许多多的贡献。

牛顿常常醉心于实验。有一次，一位朋友中午前来探望他，但是等了好久也没等到，。于是朋友便想和他开个小玩笑，就把用人给牛顿准备好的午餐全部都吃了个精光，然后就走了。等牛顿从实验室里出来，走到餐桌旁，看了看桌上的残局，自言自语说：“原来我已经吃过午饭了。”结果他便空着肚子离开了餐桌，继续到实验室里完成实验。这样的经典故事还有很多。

牛顿对科学的痴迷程度，可以达到“无与伦比”。牛顿他为了能更好的去发现科学现象，在生活方面经常会漫不经心。牛顿在科学方面还是一个一丝不苟的人，他注意到了我们平时都不去在意的问题：为什么苹果会掉下来，而不是往天上飞呢……他对科学的痴迷，让自己在科学方面做出了巨大贡献：发现万有引力定律；近代原子理论的起源；建立行星定律理论的基础；发现数学的二项式定理及微积分法……

牛顿就是这样的对科学痴迷，以至于他对我们人类无穷无尽般的贡献。

把拉直变成作文牛顿 第二十三篇

有些人总是妄想一步登天，一举成名，有人每天都要买两张彩票，想像报纸上那些人一样一下子成为百万富翁，空守自己的不切实际的“发财梦”，孰不知，积累才能造就成功。

拿个很简单的例子来说：爱迪生在发明灯泡时，为了找到合适灯丝材料，爱迪生和助手对一千六百多种耐热材料分门别类地进行了几千次实验年10月的一天，他用一根经过碳化处理的棉线作灯丝，研制成功了经久耐用的电灯泡，有人夸爱迪生是个“天才”，他本人却回答道：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”可见，世界没有绝对的天才，有的只是在抓住灵感之际付出成千上万倍的努力。

在各个时候，各个领域，无不到处存在着这样的例子。

有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”学习、探究也都是如此。先从细小的、司空见惯的现象中看出问题，然后一次一次的询问，一次一次的探索，在询问的过程中汲取经验，追根求源，终于把“?”拉直变成“!”，找到了真理，获得了成功。

在成功的大路上，这样的事例又岂止这几个?它说明成为“天才”并不难，获得成功很简单，不断积累是关键。

把拉直变成作文牛顿 第二十四篇

读了《牛顿挨打》，我不禁表扬文章中的牛顿。

牛顿——发现地心引力的伟大科学家，小学的时间成绩一直不是很好，他总是喜欢把学习的时间用来做一些奇怪的模型。

牛顿在做模型时遇到的种种困难都克服了，在学校里，牛顿把他制作的可以“解流水的动力，顺利地将小麦磨成粉”的模型在同学面前炫耀时，一个高年级的同学问：“为什么这个模型可以借水的动力来磨麦子?”牛顿被问得哑口无言。高年级的学生说牛顿只不过是一个手灵巧的笨蛋。牛顿便和他打了起来，身材瘦小的牛顿根本不是高年级学生的对手，三两下功夫，牛顿就被打到在地。

从此牛顿不管遇上什么事，都会在心中先问问自己“为什么？

看了这篇文章，我想到我们班上有些同学——不想思考，不想认真做作业，一直想抄同学作业的答案，有些同学还趁同学不在翻同学的书包，把同学的作业“偸”过来抄。

抄作业的同学是在欺骗自己，抄了答案虽然可以蒙混过关，但是考试的时候就没人给你抄了。读了《牛顿挨打》后我得到了新的启示：在做作业时不要一味翻找答案，不要只想抄作业，而是——做事要勤于思考！

把拉直变成作文牛顿 第二十五篇

《实验室的酒肉》这个故事让我印象深刻。

故事是这样的，有一次，牛顿的一位朋友来看他，他在实验室外面等了好久，肚子饿了把桌子上的鸡吃了，不辞而别。过了好长时间，牛顿的实验告一段落，肚子突然饿了，赶快跑出来吃鸡。他看到盘子里啃剩下的鸡骨头，居然对助手说：“哈哈，我还以为没吃饭哩，原来已经吃过了呀！”

从这个故事说明牛顿非常酷爱科学，他废寝忘食地做实验，为我们人类做出贡献。

可是我学习态度不好，叫我多写个字就发脾气，多写一页口算就把自己关到房间......

有一次，我下了一盘围棋，妈妈叫我再下一盘，“凭什么？”我不耐烦地大叫道。马上就把自己关到房间里，一来到房间，突然有两只精灵在我头上飞来飞去，一只说：“赶快出去向妈妈承认错误！”另一只精灵说：“呸呸呸，笨蛋！曾妈妈不注意你赶快冲到电脑房玩游戏！”

我选了第一只精灵的话，出去向妈妈道歉，认真地再下了一盘棋。

所以，我从现在开始做事要认真，学习态度端正，听爸爸妈妈的话......做一个乖巧懂事的孩子！

把拉直变成作文牛顿 第二十六篇

每一个成功者的后面，都隐藏着不为人知的辛酸，人们只看到他们荣耀的光环，却看不到光环上劳累的纹路。还有一群人，在他们的后面，彷徨地模仿着，到头来，自己青春的岁月，在这种无意义的追求下，一点点消逝，终剩下对青春的懊悔与蹉跎。少一分幻想，多一些行动，少一分模仿，多一些自我，少一分彷徨，多一些坚定。用自己的双手去开拓自己的天地，这才是真正的人生。

幻想的每一分钟，都是对时光的大把大把挥霍，虽然沉浸的每一分钟都让你感到美好，但最痛苦的是在幻想中醒来，黄粱一梦罢!如同童话一样。成功是在现实世界中凭借自己的智慧与不惧挫折而实现的，而幻想只是一个美好的憧憬，没有汗水作为动力就只能竹篮打水一场空。如果你不够勇敢，请随心中的信念一起飞翔。初一的我，曾迷醉于武打小说的快意恩愁，沉浸在主角坎坷曲折的命运中，后来，我想到为什么自己不能用自己的一生去书写自己的一生呢?篡写一部盛世着作呢?渐渐地，我对小说不是那么沉醉了，更多的是想到如何去做更好的自己。如果你有一个宏伟的梦想，不用为这不切实际而放弃，从最低级的目标做起，做着眼前的，想着以后的，构建将来的，相信你我就能成功。

用梦想编织的羽翼，在海天相间的地方飞行，哪怕无人知道，你前进的方向。用自己雄健的身躯，灵活的头脑在一步步构建，哪怕前途渺茫，也决不放弃。用富有激情的诗篇，激励自己前进吧!

成功，就是一个与天斗争的过程，脚踏上天的命运裁决书，不甘地前进!

把拉直变成作文牛顿 第二十七篇

成功需要坚持，想要做好每一件事情都要经过一定的磨难。俗话说“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”困难在考验我们的毅力，越是困难，越要坚持，克服了困难就是胜利，就是进步，就是成功。

我7岁时第一次一整天自己一个人在家，那一天恰好是六一儿童节，本来应该是我最快乐的一天。可是舅舅打来电话说住在医院的姥爷病情加重，需要从普通医院坐救护车转到另一家高档医院住院。我们全家都很替他着急，我说：“六一节下次再守吧，你们去医院照顾姥爷更重要。”于是爸爸妈妈嘱咐我，一个人留在家要注意安全。他们便急匆匆地赶过去看望姥爷。

一开始，我坐在写字台前学习，突然听见家门“哐当”一声，我“嗖”一下跳上了床，用被子包住了身体。原来是有人不小心撞了我家门。我从床上站起来，把门检查了一下，心里暗想：要不打电话让妈妈回来?哦，不行!姥爷还在医院呢!我又一次鼓励自己，要锻炼自己变得勇敢。要坚持!多坚持一会儿!妈妈马上就回来。我蹑手蹑脚地走回了屋，开始学习。后来我忍不住跑到电话机边，刚拨了3个数，就把电话断开了，心想：已经到中午了，妈妈该回来了!我刚坐下，电话便响了。顿时我高兴地抓起了电话。原来是妈妈，她晚上才能回来。我一屁股坐到了地上，伤心极了。我忍住了心中的痛苦，到厨房热了剩饭，味同嚼蜡地吃了起来。就这样，我终于熬过了整天。

晚上妈妈回来语重心长地说：“孩子，你今天过的六一虽然没有意思，但是你得懂得成功需要坚持。”

通过支持，我克服了胆小的毛病，提高了独自生活能力。从此，我做每一件事情时都鼓励自己要坚持。这样我们才会获得最后的成功!

把拉直变成作文牛顿 第二十八篇

在阅读《牛顿的故事》中让我受益非浅，故事主要讲的是：牛顿出生前三个月父亲便去世了。在他两岁时，母亲改嫁。从此牛顿便由外祖母抚养。11岁时，母亲的后夫去世，牛顿才回到了母亲身边。大约从5岁开始，牛顿被送到公立学校读书，12岁时进入中学。

少年时的牛顿并不是神童，他资质平常，成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。药剂师的房子附近正建造风车，小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己也制造了一架小风车。推动他的风车转动的，不是风，而是动物。他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是轮子不停的转动。他还制造了一个小水钟。每天早晨，小水种会自动滴水到他的脸上，催他起床。

从中我懂得了不管你有多平凡只要多读书并加以运用平凡也能变成不平凡。

把拉直变成作文牛顿 第二十九篇

一枚贝壳要用一生的时间，磨啊磨，才能将无数的沙粒磨成一颗来之不易的珍珠。雨后的彩虹绽放出那种绚烂，却要积聚无数的水汽，行成一种自然的美。成功的花好不容易长成，人们赞扬它的美丽，却不知道是花的主人用那粗糙的手长年累月创造出来的。冰心曾说过，成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的牙儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。是啊!成功的花之所以能够绽放，是因为它有勤奋的汗水浇灌，它使成功的花在阳光下更加衬托出它的绚丽多姿。

我明白了，不是所有的浪花都会为岸边美丽的风景而驻留。看完这首诗，我沉思着花儿艰苦地奋斗的场面。俗话说得好：台上一分钟，台下十年功。其实，挫折、失败也就是动力，跌倒并不可怕，可怕的是不能站起来。读了《成功的花》，我不再会为一点成绩而沾沾自喜，我要象雄鹰搏击长空那样来锻炼自己的双翅，象花儿一样为了美丽的一瞬排除千难万险。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”从古至今，哪个名人不是经历过失败的磨炼，才会有今天的辉煌成就啊!没有辛勤的耕耘就没有今天的成功啊!著名的科学家爱因斯坦，他小时候做的板凳遭到同学的嘲笑，老师的斥责。他的成绩并不好，但他毫不气馁，坚持刻苦攻读。找到了工作后，白天上班，晚上挑灯夜读。花了7年时间，终于建立了相对论的理论基础，成了20世纪最伟大的科学家。这样的事例举不胜举，还有更多的人也是在勤奋中获得成功，正如爱迪生所说：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”

也许，成功的花就盛开在你为成功而努力的瞬间，就盛开在你决定在为成功而奋斗的瞬间，在你为成功而喜悦的瞬间!

把拉直变成作文牛顿 第三十篇

“当有一天你必须忍气吞声的承受你不应该承受的苦难时，当有一天你并没有错却必须一言不发的承受荒谬的指责时，在你以后的生命中上天总会用另一种形式补偿你曾经的承受。” 郭敬明说过。看过这番话后我深受震撼，其中的“另一种形式”，兴许就是让你在黑暗的夜幕中成为最璀璨的一颗星。是啊，古人云：世上无难事，只怕有心人。凡事都不是那么容易，可以迎刃而解的，你要通过许多苦难、挫折、病痛的折磨后，当你的信心都在动摇，你自己都要放弃时，成功才会出现在你的面前。没有努力，哪来的成果呢?世上许多名人都是从贫寒的家境中奋斗出来，继而得到今天世人瞩目的成就，可在他们光鲜的荣耀背后又蕴藏着多少酸甜苦辣呢?这是我们所无法感知体会的，他们的财富，就是他们所经历的苦难。

困难诚然是成功路上的拦路虎，但放弃也是一个重要的绊脚石。

“千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一点就终止不做了。”莎士比亚说过。做事重在坚持不懈、持之以恒的毅力。如果你因为怕累怕苦而不能够坚持下去的话，幸运女神是不会来敲你的门的。半途而废，这意味着你没资格通过成功路上所有的考验，你没有有始有终的做好一件事;这意味着你前面的努力就此白费，仅仅因为你不能坚持下去。这时，你可曾知道，你离成功只有一步之遥，你却在这最关键的一步上放弃了!!!当你有九十九次结论是错的时，可是在第一百次或许你就成功了呢?

所有的事都不可能一步登天，要经过许多努力才能成功，这才是成功的真谛。