怎样写我的钢琴 第一篇

我的理想是当一位钢琴家，像郎朗那样的钢琴家。我很喜欢弹钢琴，每当我练起琴来，伴随着悠悠的琴声，感觉就像一只快乐的小鸟翱翔在音乐的蓝天中……，但弹好钢琴可不是那么简单的。

初学钢琴时，记得有一次回家后，妈妈让我拿出书，对着书上的谱子练指法。但我的手指总是凹进去，妈妈不断纠正我。可是练着练着，手指又凹进去了。我像一只泄了气的皮球，妈妈鼓励我说：“万事开头难，练钢琴一定要有毅力和恒心。”听了妈妈的这一番话，我暗暗下决心，一定要努力坚持，好好练琴。

经过老师的精心指导和我的勤学苦练，几个月下来，我顺利通过了二级考试，当我拿到证书时，心里别提多高兴了。在那个暑假里，我还参加了南京的“情耀中华”钢琴比赛，我呀，还获得了优秀奖呢!去年暑假，我又一次参加比赛，那次我获得了金奖，还得到了一张晋级通知书，到北京去比赛。

在北京的比赛时，我以优异的成绩在20xx情耀中华第十一届钢琴专业总决赛中获得了少儿B组全国银奖。因此，我感到十分的自豪。今后我要更加努力练习钢琴，不辜负老师，父母对我的期望，完成我的理想。

怎样写我的钢琴 第二篇

在我很小的时候，常常看见电视里的那些音乐家弹着钢琴。他们的手指翻飞，在琴键上跳着美丽的舞蹈，声音美妙、动听、婉转，让人陶醉，我好喜欢啊！

尤其是那首《卡农》，琴声有快、有慢、有长、有短，还有轻、有重，犹如在倾听着它的心声，非常好听。所以，我有了一个梦想，要学会钢琴，一定要学会《卡农》。

刚开始学琴，力气小，就先买了一台电子琴来练。先背无线谱，练手型，单手弹，接着克服双手搭配合作的困难。很快，不久我就学会了第一首曲子《小星星》。

时光飞逝，我渐渐长大，指头力量大了，爸爸就给我买了一架真正的钢琴。我对心爱的钢琴爱不释手，心想：我一定要弹得像钢琴家一样好。

老师认真教我，我认真的跟着老师学，在家里我快快地把作业写完就开始练琴，一直连着练两个小时。就这样一天天过去了，我练的曲子也越来越难，要求也越来越多，难度越来越大，但越来越好听了。

有一天，我在我的钢琴书上偶然看到最后一首曲子，就是我一直想弹的《卡农》。我兴奋极了，求着老师给我弹了一下这首曲子，老师答应了。我听得入迷，让我陶醉。我已经迫不及待的想练这首曲子了，每当我听起这首曲子就会心潮澎湃。

这首曲子我足足练了一个月，终于可以完完整整把它弹下来了。我兴奋极了，就像我得了世界冠军一样。

这个梦想给我的童年增添了色彩，实现梦想就像种子在地下一样，一定要萌发滋长，伸出地面，寻找一缕爱的阳光。

怎样写我的钢琴 第三篇

在我家的客厅里，有一架立式里特米勒钢琴，他象个绅士静静地靠在墙边。

他穿着一件乌黑的礼服，散发着柔和的光泽。旁边有张能调高低的凳子，那是我的专属“宝座”。

在他的身上，有88个黑白的小精灵，相间穿着燕尾服，丝白衬衣，和谐地排成一起。外表看着相似，却各有独特不同的声音。不仔细看，还真发现不了脚下隐藏着的三兄弟。有的能让琴音悠长回荡，有的迅速消失，还有能变化出象鼓样的声。各有各的独门秘技，真是八仙过海，各显神通。猜到了吧，它们是：踏板三剑客。

每当我轻轻抚摸他，叮叮咚咚，我就是个指挥，带着88位乐手，男低音、女高音；春日的细雨、夏夜的微风、冬天的冰霜……我当然最喜欢金黄的秋天了，但是不经过艰苦细致的练习，就摘不到甜美的果实。

他是我的宝贝，也是我的“敌人”，既是我快乐时光的伙伴，也是我发愁难过的原因，不信，你可以随便找一个琴童来问问看。

当我能够完整准确地弹奏时，我的钢琴在高唱低吟，在一行行音符间自由地飞行，让我这个指挥乐不可支，它们可真像厦门爱乐乐团哦。

说到这里就好了，如果你问我要去做什么？嘻嘻，我要当指挥家去了。拜拜！

怎样写我的钢琴 第四篇

“妈妈，我要睡觉了。”说完，我就把灯关了，不知不觉的入入了梦乡。

突然，我看到一个人，花白的胡子，慈祥的面容，正在叫我的名字，“你是谁？”我好奇的问，“我是贝多芬。”啊！贝多芬是我心中最伟大的音乐大师，“我这次来，有一个重要任务交给你，要你去参加世界钢琴大赛。”贝多芬严肃的说。“真的吗？”“真的，快跟我走吧。”我跟着贝多芬来到维也纳金色大厅，呵，大厅里坐满了人，我被安排在最后一个出场，坐在黑色的三角钢琴面前，全神贯注的弹奏起《致爱丽丝》，要知道，世界级的钢琴大赛中，指法不能弯曲一点儿，我的精神高度紧张，但还是流畅的弹了下来，弹完后，我坐在前排，焦急的等着结果，等了又等，评委们终于宣布了：“冠军是最后一个出场的中国选手，吴月明。”“啊”我高兴的跳了起来，正在开心时，有人在轻轻拍着我的背，我睁开了眼睛，原来是个梦，“不会吧，只是一场梦？”我不相信的说。

为了这个梦，我一定要努力，加油！

弹钢琴作文03-14

我的手作文03-13

怎样写我的钢琴 第五篇

一双大眼睛,明亮又闪烁,一头长发,乌黑又靓丽,这是谁?这是我的钢琴老师——周静!

百变之一——时尚

谁说老师不会打扮?我的老师就很时尚!

那天,我依然像往常一样去学钢琴,刚进门,就发现座位上座了一个身穿黑色大衣,下穿淡紫色的裤袜,脚蹬一双黑色高跟鞋的“潮人”。

我正纳闷:咦?老师呢?该不会……

“潮人”转过身来,我定睛一看,原来真的是老师呀!我说怎么这不不像老师呢,原来她之前都没有打扮那么时尚,怪不得会让我“眼前一亮”。

百变之二——俏皮

一次放学路上,我偶然碰到了一个“女孩”,这个“女孩”穿着蓝色的连体裤,红白相间的衬衫,脚穿一双黑色的帆布鞋,挺俏皮的样子。

我赶紧说:“对不起,对不起!”

结果抬起头就看见了“女孩”——老师!她捂着嘴偷笑的样子,可真像一个俏皮的调皮女孩儿。!

百变之三——文静

“注意点!”老师有些生气,呵斥我。

“恩恩……”我虽然嘴上答应,但是目光仍停留在老师的身上:蓝色斑点的长袖,纯洁白色的打底裤还有一双白色的高跟鞋。

虽然老师对我有些严厉,但是因为她那一身文静的装扮,感觉像是“光打雷,不下雨”*一样。

瞧,我的老师是不是百变老师呢?

*解释:意思就是光语言上有些批评的意思,但是就是没有“下雨”——真正批评的感觉,就像是打猛烈的雷但是不下雨一样。

怎样写我的钢琴 第六篇

每一个人都有着自己的心爱之物，我家的钢琴就是我的心爱之物。

钢琴一直摆放在我家客厅的一角，已经默默陪伴了我一年半时间。钢琴颜色黑得发亮，上面盖着一块白色蕾丝纱巾。打开琴盖，可以看见整齐的52个白色琴键和36个黑色琴键。手指一碰就会发出清脆悦耳的声音，很好听。钢琴最下面有三个金色的脚踏板，踩右边那个可以使声音更持久，踩中间那个可以使声音很低沉，踩最左边那个可以使声音更轻柔。它们就是用来控制音色的！弹奏有些曲子时需要踩踏板，弹出来的乐曲会更加优美动听。

每天放学回家，我都会在妈妈的催促下练上一会琴。妈妈要求我每天练习一个小时，可我总觉得坚持不了那么久。我知道爸爸妈妈给我花那么多钱买这台钢琴就是为了让我在学琴的路上方便有琴练习，达到更好的学习效果。有一段时间，我特别不想弹钢琴，甚至想到了放弃。直到在一次钢琴演奏会上，我听到了钢琴老师的女儿胡雅思弹奏一首曲子。乐曲优美动听，样子自信优雅。那时我便下定决心要坚持把钢琴学下去，不辜负妈妈对我的期望。

以后，我就自觉与钢琴为伴，再也不用妈妈催促了。经过一段时间的练习，我的演奏水平有了很大提高。因此，我也相信了“世上无难事，只怕有心人”。

钢琴给我带来了许多欢乐，它陪伴着我一起成长。它早就成为了我的心爱之物，是我永远的好伙伴。

怎样写我的钢琴 第七篇

钢琴，是一种西方古典音乐。它虽然没有笛子那样音色圆润、明净，也没有琵琶淳厚、柔和的音质，更没有唢呐高声明亮的悠扬。但是它具有我喜欢的别具一格的特色：音域广阔、音色优美动听，并且是音乐世界里公认的“乐器之王”。

四年前，妈妈给我买了一架钢琴，实现了我多年以来的愿望。它是由一个黑色的琴身、52个白键和36个黑键这88个琴键，还有三个变音踏板组成的。

记得我刚开始练琴的时候，总是弹那些枯燥的练习曲和音阶，天天练，使我发觉弹钢琴的厌烦。但妈妈一直鼓励我，让我继续练琴，当我不练时，也会训斥我。

记得有一次，老师布置的曲子我都没弹就去上课了，结果被老师骂了个狗血淋头。自从这次的教训后，我就天天练琴，不管是那些枯燥的练习曲还是无味的音阶我都弹得很熟了，去上课也没有被老师骂，反而被表扬了，这使我的琴技大大进步了。

三年级下学期，老师告诉我，我可以开始准备考四级的曲子了，当时我高兴极了，每天家里都荡漾着优美的乐曲，使我们心旷神怡。那年的考级在我每天坚持的练琴下终于通过了，我真是高兴极了。现在我正在准备着考七级的曲子，希望我的好朋友——钢琴，能陪我顺利通过七级。

钢琴带给我许多快乐，当我感到厌烦的时候，弹上一曲曲子，就会感到很放松。时间飞快地流逝着，但永远流逝不了我对钢琴的感情，我们永远是朋友——我的钢琴。

怎样写我的钢琴 第八篇

我的偶像是一个钢琴家，他的曲子总能让我不安的心得到平静，让我从烦躁变得舒畅，让我化悲伤为微笑……他，就是郎朗。

郎朗从小就喜爱钢琴。他对钢琴家的手指产生了浓厚的兴趣，希望自己也有这么一双神奇的手。他无师自通的在国产立式钢琴上弹出了基本旋律。他的父亲见他如此喜爱钢琴，就让他三岁时跟着沈阳音乐学院的朱雅芬教授学习钢琴，出于对音乐的.热爱，郎朗的学习情绪十分高涨，刻苦，立志成为钢琴家。他仅仅在五岁时就举办了自己的个人演奏会。

他不仅能以自己事半功倍的努力举行个人演奏会，而且能在备考中央音乐学院的三千人中脱颖而出，着实让人惊叹。他在国际上获得了许多奖项与成就，如柴可夫斯基国际青少年音乐比赛金奖、德国古典回声大奖、美国杜希金大奖、全英古典音乐奖年度国际艺术家等，享誉天下，举世无双。

郎朗，他被法国《星期天日报》评为“中国的莫扎特”，被德国《镜报》认为是21世纪的霍洛维茨。他用那一双灵巧的手，在那黑白交替的钢琴琴键上跳跃着，为我们演绎出一曲曲优美的乐章。郎朗，你是我心目中的钢琴王子，永远。

怎样写我的钢琴 第九篇

我8岁半的时候，爸爸给我买了一架钢琴，开始，我还很喜欢它，渐渐地，我讨厌起它来，希望把钢琴卖掉。这是怎么回事呢？还得从头说起。为了培养我的一门特长，爸爸妈妈不惜拿出多年的积蓄，从武汉买回一架崭新的钢琴，还给我请了专门的钢琴教师。本来我很喜欢弹钢琴，每次上完钢琴课，一回家，我就高高兴兴地坐在琴凳上，一边看谱，一边认认真真地弹，爸爸和妈妈也走过来看我弹。可是，他们严厉的训斥声总在我耳旁响起：“又瘪指了！”“抬指！”这是妈妈冷冰冰的声音。“弹错了。”“重弹！”“怎么搞的？”这是爸爸严厉的吼叫声。我听见这些训斥声，开始的那股高兴劲儿顿时烟消云散，无精打采地弹着。妈妈看我一点精神也没有，不但不安慰我、怜悯我，还生气地说：“别人想买钢琴都没有条件，我省吃俭用给你创造条件，你还不好好珍惜！”爸爸也发火了，说：“你呀！多宝贵的时间就这样溜走了，你长大会知道后悔的！”爸爸说话轻，可批评的分量却非常重。我备觉委屈，眼泪不由自主地夺眶而出。每天，我就是在这种沉闷的气氛中，噘嘴含泪地弹着钢琴老师布置的作业，完成妈妈规定的练习任务。我希望爸爸把钢琴卖掉，因为这样我就可以写完作业后休息一下，再看一看课外书，不用再弹钢琴了。我希望爸爸妈妈把钢琴卖掉，因为这样我就可以跟心爱的玩具“米老鼠”说说知心话，跟邻居的哥哥、妹妹们在楼前“疯一疯”，跟同学们一起出去拥抱美丽的大自然。可是，每次我放下笔，刚拿起课外书，刚拿出玩具，爸爸妈妈就会出现在我面前，对我说：“练琴去！”虽然声调不高，可不亚于炸雷在我头上响起，我整天在这种提心吊胆中度过。每天傍晚放学回来，我弹着钢琴，听着窗外伙伴的嬉闹声，我多么羡慕他们啊！我真心希望能把这庞然大物卖掉，高兴地与它说声“bye-bye”！爸爸妈妈，请不要这样对我，给我一点自由和时间吧！

怎样写我的钢琴 第十篇

钢琴，是我的人生的一部分。每当总想起小时候，妈妈问我最想学什么艺术。我毫不犹豫地回答：“弹钢琴！”从此，我走上了属于我的钢琴之路??

在我上幼儿园大班时，每当听到美妙的钢琴乐时，就想坐在钢琴前乱弹一通。然后，爸爸、妈妈耐不住我的“软磨硬泡”，帮我报了一个钢琴班。不久我就和钢琴结下了“缘”。

我报了钢琴班后，才知道了学钢琴的艰辛。指法、手法的练习，密密麻麻的的音符，让我看了都头痛。练习的不正确，老师会严厉地斥责。我产生了放弃的念头。一次，妈妈发现我没有去学钢琴，就打了我一顿。妈妈严肃地对我说：“钢琴曲是一种美妙的艺术。女儿你要坚持这一种美好的信念。”妈妈的话让我有了美好的希望，有了坚定的信念。此后，我坚定了我的学艺之路。寒来暑往，钢琴上洒下了我多少泪水与汗水。“功夫不负有心人”，我参加了钢琴比赛，拿到了许多的奖杯和证书。这些奖杯见证了我学艺的苦与乐。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句名言给了我很大的启发。也给了我进步的动力。——坚持就会成功。