写一篇体验一天老师的作文400字作文 第一篇

我的梦想就是当一名老师。暑假里的一天，堂姐带小外甥到我家玩，她让我教6岁的小外甥学英语。我十分激动，心想：终于可以体验一下当老师的感觉了。

我把他带到我的白板前，开始上课：“英语有26个字母，你知道这26个字母都是什么吗？”

“不知道。”小外甥耿直地摇摇头。

“好吧，没关系。我们就一边唱《字母歌》一边学吧？你听:A B C D……”

小外甥还没听完，就迫不及待地唱了起来：“……H J K.”

“停一下，H后面是I，然后才是J……”我还没说完，他就打断了我，接着唱：“……L S N……”

“啊，停一下停一下！”我忍不住制止他，“好，现在我把这26个字母全写在白板上，你看着唱，好不好？”我写好了，继续教他唱，可他还是把“I”给隔过去了。我无奈地叹了一口气，对他说：“‘I’是‘我’的意思，你怎么可以把自己给漏掉呢？”

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第二篇

如果老师一天不在学校，我想在下课时间玩一下游戏，我也想静静的坐在位置上发一下呆，我还想走到窗户前感受北风的轻拂，我想……

今天，我哼着小曲，迈着轻快的步伐来到了教室。正当我拿出作业之际，汪老师走进了教室。

“同学们，今天我有事，要放学回来。”汪老师说道。

“啊？”全班的人面面相觑，吃惊的望着汪老师。

“然后，今天《先学后练》和《非洲民间故事》都要清光的；待会儿下课，抽时间把课堂作业本有错的发下来都改好，听清楚了没？”汪老师有点不放心的说道。

“听清了！”同学们异口同声地说道。

随后，就有两个五二班的人捧着一大堆《非洲民间故事》拿了过来，汪老师给我们每桌两人一本《非洲民间故事》。

到了音乐课的时候，音乐老师给我们看起了电视。我早已按耐不住我心中兴奋的心情，萌生了一个念头，去换座位。心动不如行动，于是说干就干，我把我的位置移到了王俊逸的旁边，王俊逸也是非常的欢迎我，我们俩就有说有笑的聊了起来。

但是放学的时候，汪老师回来了。汪老师发现了我们换位置，然后汪老师把我们这些换位置的统统扣十个积分。哎！我真不应该换位置的，不然也不会扣分。

放学了，我背着千金似的背包，低垂着头，带着沉重的心情朝着家的方向走回去。仿佛房子是灰色的，道路是灰色的，人影也是灰色的……哎！

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第三篇

求学至今，我遇到了很多不一样的老师，如果我当一天的老师，我会带领学生户外活动，认真的教学生，不自备学生。

从小到大，我上过不同老师的课，有的老师上课气氛不同，有的老师课程创新又充满热忱，也有老师散发明星般的气质，让人一想要上他的课，心中有一个蓝图，如果当一天的老师，我一定当一个叫学生种田的老师。

现在的孩子整天都生活在都市，视线所及皆是大楼、车辆，白天上课晚上补习，连假日也要上才艺课程，小小的躯体就这样地被局限在这，思想当然只会日渐僵化。如果一天的时间让我当一天的老师我想带学生去乡村的天野，让他们闭上眼睛，聆听蝉叫声，呼吸泥土的芬芳，感受微风。

我会带领学生去田边看人怎么插秧，让他们去看种田的辛苦，让他们去体验看看，在课堂上，或许学了很多做人处事的道理，但我觉得做中学更能让孩子有深刻的体会农夫的辛苦。

一天的老师，让孩子拥有每一天不同的体会，或许明天过后，他们优得回到自己的岗位上做好学生的本分，但我相信这一天的体验，会带他们一个全新的想法与开始！

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第四篇

身为一名小学生，可能我所意识到的都是：“老师今天怎么又留了这么多作业呀！又要写到好晚了！”可是，我们的声声抱怨之后，老师还是教育我们，教授我们新知识。

假如我当上了一名老师，我会尽可能的不发火，不对孩子们生气。温和的和他们讲道理，如果有人犯了错，我就体谅一下他们，纠正一次、两次，不要有再三就行了，说过不止一次的要求，如果再忘记了那就要批评的。

当然，做为一名老师，最为重要的还是讲课，给学生们传授知识，我会自己努力备课，尽力结合学生的喜好来讲课，让他们喜欢上课喜欢学习。这么做能让他们对知识有更深的记忆，但是，做人不只是学习，我也不会留过多的功课，万一出现了个“书呆子”怎么办？有空闲的时间时，我也要教他们一些生活常识，必备技能之类的知识。这也是他们必须的。

假如我当了老师，我还会让他们开开心心的上学，而不是被迫的！也许，也许我哪一天真的做到了这些，我也就能真正体会老师的良苦用心了！老师辛苦了！

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第五篇

下节又是我喜欢的英语课了，我连忙做好了上课的准备。MISS易满脸微笑地走进了教室。“今天，听写一下上堂课学的单词。”我胸有成竹地拿起了笔，“唰刷”几下子就写完了。第一个教上了试卷。MISS易同样地“唰刷”和我一样的速度看完了我的试卷，一边看一边不住地点头，呵呵，我一定考得不赖！果然，MISS易把我叫到她的身边，夸了我几句，我不禁飘飘然，主动向老师请命：“我来当您的小帮手，好吗？”

MISS易看到我一幅诚恳的模样，便欣然答应了。从未当过老师的我不免有些紧张。“没有关系，有我呢，不懂就问！”耳边传来老师亲切地话语。我忙借来一支红笔，打开了一个练习本，我一下子惊呆了：这是谁？怎么用数学本做英语作业呢？实在是不象话！不管了 ，可上面竟然写的是“外星字”，我一个也不认识，只好红着脸还给了老师。如果每个小学生都是如此地作业，老师怎么看呢？

打开另一个本子，呵！不是丢了一个字母，就是乱添字母！瞧：QUEEN，是女皇的意思，中间的“U”写成了“N”；还有的同学把鸭子的叫声：“QUICK”竟写成了“QUCIK”，本来是对的，又把它改错了。唉！真是可惜！错误是层出不穷，看得我是眼花缭乱，改得我手忙脚乱。额头不禁微微渗出了汗珠子。毫不容易才看了三本，易老师已经批改了十几本了。我怎么这么慢？她看到我为难的样子便微笑着让我上了位。

原来，老师并不是那样容易当的，当老师真是难呀！

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第六篇

假如自己可以当一天的老师，我会带着学生们走入孕育之母——大自然，让学子们了解早晨的光明，让学子们了解彩霞的骄傲，让学子们了解明月的谦虚。在自然的拥抱中，让他们寻找爱与美，投入所有的心神去体会，进而扩展他们的心胸，排除掉狭小的道路，让他们了解大自然的伟大，避免跌入自恃非凡的谷底。从而陶冶它们的心灵，造塑出最完美的他们。

倘若自己可以当一天的老师，我们要他们了解“爱”的真谛。带着他们以“爱”与“感恩”的心去面对每件大小事。让他们的心灵，溢满爱的心弦。让“爱”的弦律在空中蔓延，落地生根在世界每个角落。

如果自己可以当一天的老师，那我要教的主题是——美。让美寄宿在他们纯朴的心灵，使他们了解各个地方充满美，进而让他学会去观察，发现每项东西的“美”。让美在他们心中筑成一道路，携着他们走向更远的未来。

除了让学生们看着沉重的书本的外在，也愿他们可记取所有的教训，让他们有更闪烁的前途。

假如自己可以当一天的老师，我会……

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第七篇

走进表演教室，一群学生们正在等待我的到来，仿佛在向我说：“老师好！”看到他们热情的和我说，我只好腼腆的说：“你们好！今天来玩游戏吧！”虽然我不太知道状况，不过很显然的，今天角色扮演，轮我当上了老师。

说好要让他们玩游戏的，身为一群六年级孩子的老师，一定要训练“合群”和“反应力”；首先，我要玩“踩垫子”，两人当鬼，空出一个垫子，不能被鬼踩到，看能几分钟，小朋友们玩的高兴极了，吵着想再玩一次，我和他们说：“来玩其它的吧！”

这个游戏叫“让掌声传下去”，由我先传掌声，这是训练“默契”的，如果传了很多个，而且还在一起，班上的感情一定很好，不过，似乎不是那样，太没默契了，大家也说不好玩，还纷纷互骂起来。

看老师常常要解决这群小孩的纠纷，简直是三条线无奈啊！他们想玩有趣点的，我也要设法让他们安静，有了，玩“寂静”，一定能让他们静下来，和他们说不能出声，是考验他们的“耐心”呢！

下课钟响，我变回学生，老师给我比了赞，看来老师很高兴，老师真的不好当，能看到大家守秩序，开心的样子，是老师的一大幸福呀！

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第八篇

每一天，我在学校扮演的角色，就是在讲台下聚精会神，听讲台上讲课的老师的学生，努力的在课本与考试中奋斗，令我疲惫；如果有一天，我成为台上讲课的老师……

多数学生，都渴望窗外那万里无云蔚蓝的天空，学习自己所喜欢的知识。在现代人繁杂忙碌的生活，让人忘了小时候在草地奔跑、玩球、观察昆虫、生物的快乐，成天只是赶着上班、赚钱，补习升学。若是让我当一天的老师，我会安排一趟森林探索，与我一同造访大自然。

换下了上学的校服，穿上休闲服；抛开学校书包，背起出游背包。换下了肩上的压力，背起了轻盈，平时心中的烦闷早已抛到九霄云外，温暖的太阳照亮了我的心房。在探访森林的过程中，我化作自然老师，带领学生们认识枝头上大声放歌的小鸟；拥抱千年古老的神木的树枝。学做自然的孩子，先要向大自然学习，看神木在山顶上生长，任凭强风大雨使它无法向上生长，它仍忠实地往横向生长，它坚强的毅力，让它在恶劣的生长环境下生存。

当一天的老师，是当大自然的学生，是在学习个过程中成长茁壮。我也在这次的探索中有所成长。

当一天的老师，我希望学生能够成长，我希望学生能在这次的探索分享给其他人，我希望学生能在探索学习的知识，好好地运用在生活中。

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第九篇

9月9日，教师节前夕，学校组织了“我替老师把课上”活动，我竞选了“数学老师”的岗位，体验了一把当老师的滋味。

以前，我总以为老师是很轻松的。但这天，我上了一节课，就发现自己的想法是错误的。“叮!”上课铃打响了，可同学们依然“沉迷”在下课的气氛中。我有些急了，大喊一声，“安静，上课!”但同学们似乎依然我行我素。我根本没料到会出现这种场面。唉，虽然我在家里做了周密的计划和准备，但事情开始超出了我的想象，“怎么会有这样的突发事件?”我自言自语，“当老师还真不轻松。”

整整折腾了5分钟，办里才安静下来，我开始讲解我准备的题目和解题过程，但3分钟后，我又遇到了“突发事件”：当第一个题目讲解完成后，问大家“掌握了没有”，居然只有4人举手，这可是不在我的计划中事情，还好，我灵机一动，请其中一个会做的同学讲一下，结果他回答到一半，便解不下去了，我有点猝不及防，“完了”，为什么在家里准备的那么充分，到上课时开始卡壳呢?看来主要还是对“上课”这事不了解，有些想当然。为了防止冷场，我硬着头皮朝讲台下的同学说，“让我们来看一下问题出在哪里?”我重新又把准备的内容又讲了一遍，同时把刚才同学出现问题的地方重点讲解了一下，这次总算同学明白了。经历了这一插曲，我总算把准备的内容在规定的时间讲完了。

从讲台上下来，我长出了一口气，“当老师真是不易，既不能把上课的难度调得太高，也不能太低;同时也要对突发事件有充分的心理准备，否则容易出来手忙脚乱”。

通过这次活动，我感悟到：老师，感谢你们，我原来以为当老师很容易，现在我发现我错了。当老师原来是那么辛苦。

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第十篇

叮铃铃……”上课时间到了，我拿起课本冲进了四（5）教室。

我擦了擦额头的汗，大声说：“上课！”“老师好！”“请坐！”我不紧不慢地翻开课本。咦？昨天夹在课本里的教学器材呢？我手忙脚乱地找东西。台下的同学们忍不住开始窃窃私语起来：“老师今天怎么回事？怎么像变了个人似的？”“就是，就是！”

我的脸紧张得像一个大苹果，只好继续硬着头皮，说：“同学们，翻书本第92页……”话还没说完，一位胆大的同学站起来，嬉皮笑脸地笑：“老师，这部分我们已经学过了！”我心里又是一惊，尴尬地说：“好吧，接下来的时间自主复习。”教室顿时成了欢乐的海洋，而我只能偷偷地擦把汗。

下课铃声一响，我飞快地逃出了教室。

过了10分钟，上课铃声又响起来。妈呀！怎么还要上课？迈向教室的每一步，我都走得很艰难。窗外阴沉沉的，一阵大风吹过，一朵乌云黑压压地向这边袭来，好多树叶落到了地上。翻开书本，一道白光闪过，我顿时傻眼了，这是什么符号？这题怎么这么难？我的脑袋一片空白，什么题目都不会……这时，等待我的又是一个烂摊子……。

晚上，我托着疲惫不堪的身体回到家，这时，突然想起自己还没有给学生布置作业呢？

啊！当个好老师可真不容易啊！

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第十一篇

我一直都想要个扩音机，今天爸爸终于给我买了一个，真是太开心了。拿到扩音机，我把扩音器束在腰上，把话筒戴在头上，打开扩音机，我从低到高，试着对着话筒说话，在房间走来走去，真是太好玩了。

我很想当个老师，我就想教爸爸、妈妈学拼音，我说：“快来呀，我是语文薛老师，我教您们上语文课。”爸爸、妈妈都过来，坐在凳子上听我上课。上课时，我的声音从扩音器传出来，爸爸、妈妈听得都很认真，我教的是aoeiu……我请爸爸站起来读，妈妈在笑，我大声说妈妈：“笑，笑什么的？你再笑让你站20分钟，不让你坐下。”妈妈说：“你这个老师是不是太严厉了。我都有点害怕。”我也忍不住笑了，然后对妈妈说：“我以后会改正的，今天刚带扩音机，声音太大了。”妈妈笑着说：“好吧，开始上课吧！”我教了好长时间，爸爸、妈妈才学会。我真的感觉有点累，当老师真的不容易呀！

我很喜欢我的扩音机

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第十二篇

一阵凉风从左侧向我吹来，顿时使我神清气爽、心旷神怡，望着窗外明媚的阳光普照大地，我真想说这是多么美好的一天啊！再看看讲台上为我们推心置腹讲知识的老师，我陷入了沉思：如果有那么一天，我也能当一天老师……

如果我是一位老师，我会要求同学们每一天都面带微笑，怀着一颗乐于学习、天天向上的心来上学。如果没有好的心情来上学，那么那一天都会无精打采的，那样只会与其他学生的成绩拉开距离，所以我必须要求我的学生怀着开心的心情来上学。而我呢？我会在校门口高高兴兴的迎接他们，我会努力把他们当成自己的朋友，共同进步。

还有，课程是非常重要的，我会努力根据同学们的唱出来调整课程，这样才能使他们的长处充分发挥，但是如果只偏重一种性质的课，那学校就会不复存在了，所以我会想一些与他们长处合二为一的游戏，让他们在快乐中学习。

当然只一味地玩耍和学习是绝对不行的，我还要培养我的学生具有生活能力，如果一个人只读书，不会生活，那样也白搭。所以我会培养他们一些生活常识，至少能让他们以后不会饿着他们自己，不会伤害到他们自己。

“古之学者必严其师，师严然后道尊”。当一名老师真不容易，要整理教材，要批改作业，还要为我们苦口婆心的传递知识……我们也应当尊重老师，要以上课专心听讲和取得好成绩来回报老师。

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第十三篇

总算轮到我做小老师了，我激动得提前一周备起了课，我要讲的是第9课略读课文——《王几何》。

我自认为准备充分了，就等下我上台了，总算熬到了那一天。我激动而又紧张的把u盘*入主机，打开课件，上课铃一响，我就按自己准备好的台词打算开始。当我站上讲台后，看到往日的伙伴都齐刷刷的看着我，我的心不禁打了个寒战:这人也太多了吧!我暗暗握紧了拳头，依旧保持微笑开讲了。

正讲得渐入佳境时，却发现自己ppt出故障了，显示的问题并不是我现在所要讲的。我的脑海有一瞬间乱了套，但我立马强迫自己冷静下来，接着微笑的带入另一题的教学，看着伙伴们都跟着来了，我的心才慢慢归位。这时一个小伙伴突然举手，就我刚刚讲的问题提问:“为什么在那个时代不准叫人绰号呢?”我有一瞬间僵住了，为什么呢?我没有备课，这个还真没看。我有点窘迫的

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第十四篇

老师是辛勤的园丁浇灌着我们，老师是火种，点燃来学生的文学之火，您的爱就像温暖的阳光，和煦的春风，老师的一天。今天，我观察到无私伟大的老师一天做了些什么！

7点，老师就早早的来到了学校，一到校，没休息，更没浪费一点儿的时间，就专心致志的坐在办公室里，聚精会神的看起教材书，为我们上课而准备。7点30分，开始早读了，老师又慢慢的走进教室，让我们大声朗读，自己还正在批着我们的回家作业，老师批作业一丝不苟，认真细致。没过多久，出去做操了，老师领着我们一起下去，夏日炎炎，大家做的满头大汗，老师同样，但他却没说一声热，继续陪我们。这时，我真切感到老师真是伟大啊！做完早操，就要上课了，老师那一句句亲切又有道理的话接而不断，她的眼神好像在对大家说：“上课要认真听讲，千万不要开小差哦！”老师一次次的激励与提醒，让我们奋发向上，信心十足。

40分钟的课上完了，老师连坐都没坐一下，只有短短的十分钟休息时间，老师还是在准备下节课内容。中午时，老师吃完午饭，终于可以休息了，她只能带着疲惫的身躯趴在硬硬的桌子上。这时，我鼻子酸酸的，老师真是太辛苦了。就这样，下午也过去了，我们早早放学了。老师却要到5点多才能回家。晚上，这些自己的时间，却还要为我们备课。

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第十五篇

操场上欢乐的笑声，传入我耳中，望着满是学生操场，而我却只能枯坐在教室，和仔细聆听死板的老师讲课的同学，一起等待下课的到来。

终于，下课钟响了，大家可以把那沉重的负担给抛去，我一直怀疑，为什么上课要有负担？如果上课能没有负担，不知道能有多好！所以我决定，如果我能当一天的老师，我要带领学生们到森林间，让他们被芬多精包围、与大自然共舞，并要他们抛弃他们的沉重包袱，享受自由，享受遨游天际的快乐感受；如果我能当一天的老师，我要带他们在操场上活动一整天，看着他们打球、跑步时那洒落的汗水，彷彿带走了他们所有的压力，心情一定也会随之变好。

如果我能当一天的老师，我要对我的学生们说：每件事只要尽力就好，不要被一道他人期望的高墙所围困，只活在他人的天地之中，不飞出属于自己的新世界。如果我能当一天的老师，我还要告诉我的学生们：每个人都各有长处，但是每个人的长处都不一样，如果能够让自己的长处发挥到最完美，而短处能达到最一般的标准，那就真的最棒了！但是各位的长处如果一模一样，人世间不就没有乐趣，没有特色了吗？

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第十六篇

我很想当老师，因为当老师十分威风，叫谁坐下，谁就得坐下；叫谁起立，谁就得起立。今天，老师圆了我的梦，让我当一天的老师。

隔天早晨，我穿着一身整齐、干净的套装走进了教室。教室里锣鼓喧天，同学们吵闹不休。我怒气冲天地走到讲台上，怒吼道：“刚才说话的，全部到操场跑十圈！”同学们听了我的话立刻坐好了，炯炯有神的眼睛齐刷刷地看着我。我感到心满意足，便绘声绘色地上起了课。同学们倒十分配合，各个都专心致志地听课。

下课了，我抱着一叠同步训练册走进了办公室。“当老师就是爽，有空调吹！”我把老师和学生的“待遇”仔仔细细得比较一番后，还是觉得老师合算。我怀着期待的心情翻开了第一本同步。顿时，我口吐白沫，昏倒在地。（想象有点过头）结果大大超出了我的预料！这本同步是多么的糟糕呀！上面的字如同蚂蚁一般，又黑又大，乱七八糟，不可理喻！经过两个半小时的时间，我终于消灭了那一叠的同步。抬起比平时大两倍的头，我只觉得眼前昏昏暗暗的，还不时地冒出几颗火星。

第二天早晨，我的任期到了，想想昨天发生的事情，还是历历在目。当老师真是辛苦，又要上课，又要批改作业，累死了！我们应该好好读书，理解老师的良苦用心，不让老师操劳。

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第十七篇

想知道与我们朝夕相处的老师的一天是怎样度过的吗？跟着我的镜头一起来看看吧！

镜头一：我每天早上一走进教室，老师已经在带读了，有时读课文，有时也做题目，老师一早上就开始忙忙碌碌的工作了。还好，我们都很听话。

镜头二：老师正在讲课，每一个主要的地方您都要反复仔细的讲上好几遍，直到每一位同学都听懂为止；每一道题目都要讲解，叫同学上来演示，洪亮的声音使得您嗓子都哑了，可是又不能喝口水润润嗓子。还好，下课铃及时打响。

镜头三：下课了，您还没休息，而是在辅导差生，鼓励他(她)，在他（她）身上倾注了更多精力去培育他（她）。还好，我们没有让您失望。

镜头四：到中午了，您揉了揉略带困意的眼睛，匆忙吃完饭，赶到了办公室，开始批改作业。您一本一本仔细批改。看到进步的同学，您欣慰地笑了；看到退步的同学，您又轻轻叹了口气。还好，对得很多，错得很少。

镜头五：放学了，您并没有马上离开，而是赶忙去参加会议。您活动一下酸痛的脖子，伸了伸胳膊，想摆脱一天的疲倦。您拿起笔，记下会议内容，您显然很累。还好，会议不长。

老师的一天很辛苦，真不知道老师度过了多少个这样的日夜。在这里，我衷心祝愿每位老师教师节快乐！

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第十八篇

xxx说：“教师是人类灵的工程师。”这让我想起了我的语文老师——王老师。

王老师有着—头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，一对红苹果似的脸蛋。上课时总是带着和蔼可亲的笑容。

老师的一天可辛苦了。她7点钟就回到学校了，7点30分准时在教室门口迎接我们了。王老师上课时，讲得既生动又有趣，大家可喜欢上她的课了！那天，王老师正在讲《观潮》这一篇课文，她讲得绘声绘色，就像把我们带进了这一篇课文里面，让我们身临其境，感受到了钱塘江大潮激起高耸的水墙，致使潮头壁立，波涛汹涌，犹如万马奔腾，蔚为壮观……叮铃铃，下课铃声响了，同学们才回过神来，从钱塘江回到了教室。

下课时，王老师在办公室里也没有闲着，认认真真地批改作业，作业终于批改完了，王老师扭扭酸疼的脖子。王老师要教两个班的语文，根据我们不同的特点，她在忙着要备课，她几乎没有时间休息。

到了课后服务的时候，我们写完了作业，王老师还要批改。有的同学写错了，她还不厌其烦地指导、纠正。放学了，同学们依依不舍地与王老师道别。可是老师还要收拾教室，收拾完教室还要给教室消毒。做完这些工作已经六点半了，老师的汗水像雨一样落了下来。她可真是辛苦啊！

老师就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。老师为了我们的学习而呕心沥血。

今天是教师节，祝您节日快乐！您辛苦啦！

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第十九篇

老师，多么美妙的称呼，老师，多么无私的职业。老师的一天是辛苦的，是忙碌的，我们的数学老师金老师就是这样的！

金老师每天6：30就要起床，料理好家里的一切后就要急急忙忙赶到学校。接着8：15上课，金老师认真地给我们讲着课文，黑板上写着一条条算式，听着金老师的课，这些知识灌输到我们的大脑里，使我们牢固的记住许多条运算定律。

下课后，金老师还要带着我们下楼做广播操，一直到11：30才能休息，然后准备下午的课，放学后还有托管。回家后，金老师还要去买菜、做饭，晚上要给孩子辅导功课，还要再准备第二天的课程，常常很晚才能睡觉。

记得有一次，第三节课下课了，同学们都陆陆续续走出了教室，我也走了出去，正好路过办公室，我看到金老师坐在椅子上，认真地批改着我们的课堂作业本，看到金老师全神贯注地批改着我们的作业时，我心里想：金老师可真辛苦啊！我以后要好好完成作业，让老师省点心！

老师，您为我们操白了头发，您辛苦了！我一定会以优异的成绩来报答您，报答母校！

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第二十篇

当一名教师是我儿时的梦想，做一名师德高尚、教艺精湛，受同学欢迎的教师，更是我永远的追求。下面我们来看看体验做老师的作文400字，欢迎阅读借鉴。

今天，我的小表妹皎皎来我家玩。我俩玩了一会儿，我觉得没意思，就说：“你已经六岁了，今年该上学了。我们俩就玩当老师的游戏吧！我来当老师，你当学生。”皎皎不服气地说：“凭什么你当老师，我当学生，我想当老师。”我一本正经地说：“我懂得比你多，你承认不承认？再说我上过学了，知道老师该怎么当的。”皎皎嘟着嘴说：“我是比你懂得少，就让我当一回嘛！”我说：“你当老师教我什么？别??铝耍?炖赐姘桑?/p>

我拿出了我一年级的书，学着老师的样子，一本正经地开始了我的讲课。首先，我给她讲了数学，她还能听进去。讲完数学，我给她讲语文书上的字，她就开始不耐烦了，东张西望的。我说了她几遍，她也听不进去。等我讲完了，让她写字。她一脸的迷惑说：“你让我写什么呀？”“写我刚才讲的那几个字呀！”我生气地说。“你刚才讲什么了？我一句也没听见。”看她一脸地不解，把我气得光想拍她一巴掌。她看了看，笑着对我说：“哥哥，你瞪那么大眼干嘛？咱俩打游戏吧！”弄得我哭笑不得。

这老师可真不好当，我就这一个学生，费了半天的劲儿，还没教会她多少东西。想想我们的老师，面对那么多调皮的孩子，不仅要

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第二十一篇

当一天的老师是不好当的，虽然老师很聪明，有智慧才能教导我而且当一天的老师一回家要先做好明天要上课的课程与进度，才能教导我们，我知道当一天的老师没有我想像中的那么简单，老师要照顾学生、教导学生，让学生有更多的知识与尝试，还有如果遇到问题要怎么勇敢去面对去解决这些问题。

从小到大，我上过许都不同老师的课，有的老师上课很有创新与热情，有的老师上课气氛沉闷，让人一想到就想睡觉，如果我可以当一天的老师我会教学生种田的老师，因为现在的小孩都在都市生活，白天上课，晚上补习，都没有时间可以去乡下体验农村生活，或者是呼吸新鲜的空气，而且这样还可以让都市小孩子到农民种田的辛苦。

如果可以当一天的老师，我将告诉学生要有勇气和做人的观念，我也让他们知道做人基本的常识与道里，如果当一天的老师及时有短短的一天，但我还会让学生们知道：“爱与勇气”可以超越生死，即使沧海桑田也是一样，而今日我要站在这个讲台上，我要用一天的时间扮演这个老师的角色，讲解学生的难题解出最简单的问题用一些良好的师生互动带给同学们活泼、启发、创意，和发现等。

就在这一天我一定要他们以不一样的观点，只要能让我们拥有最原始的清澈心态就算只有一天的时间，我也很努力的教导学生们不管是老师我的事，还是学生遇到困难我都会用尽我的办法班学生把所有的困难给解决还有老师我的困难也是。

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第二十二篇

昨天晚上我做了一场神奇的梦，我梦到我成为了一位科学老师。

同学们上课啦！学校的上课铃响了，我看看课程表，哎呀，这节是我的课呀，我要快走了，不然要晚了，我焦急的拿上教科书大步流星的向六一班走去，还好没晚到，我庆幸的想着，我走进教室，同学们做的一个比一个直。一位同学喊：“起立，老师您好”！同学们异口同声的喊，请同学们坐下后，我就从包中拿出教科书和实验工具，同学们目不转睛的看着我，我笑了笑大声说有同学想来试试吗？同学们都说我来我来。

我叫了一位女同学来实验，我拿来一张纸把纸撕成一堆碎纸屑，又拿出一杆钢笔，我让女同学用钢笔往头上使劲儿擦一擦。再把它伸向碎纸屑，奇迹出现了！许多碎纸屑立刻自动的粘上了笔杆，同学们看得目瞪口呆，我让女同学回位置，然后提出疑问：“哪位同学知道哪来的电呢？”有同学小声说：“摩擦的呗。”“对，就是摩擦，摩擦生电是通过摩擦的方式来使物体带上电荷”“哦，同学们恍然大悟，这时下课了。我走出了教室，忽然梦醒了。可我还沉浸在当老师的欢乐当中。

我真不愿醒来，当老师可以教给同学们科学知识。我感觉非常的幸福。长大了，我要考虑真的要当一位科学老师哦！希望可以梦想成真！

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第二十三篇

我们学校有许多老师，他们都有各自忙碌的一天，尤其值得让我介绍的就是跟我们接触最频繁最熟悉的班主任——夏老师。

我们的夏老师不但长得很漂亮，而且工作特别的认真负责，同学们都很喜欢她。每次我到学校的时候，夏老师已经早早地在教室门口等候。早自修时她一边做着早操，一边还不时地望望班级里的同学有没有在认真读书。夏老师教我们班的品德课和语文课，听夏老师讲课对我来说是一种享受，她讲的每堂课又生动又富有激情，让我陶醉在课文中。而且她还要利用休息时间去改“语文课堂作本”、“日记本”、“摘录本”等大约300多本的作业本。

午间管理的时候，夏老师都不休息，不停地给我们讲解课文中的难题，直到我们弄懂为止。上课铃声一响，夏老师又匆匆忙忙地往别班教室跑去。放学了，夏老师带着同学往校门口走，接着夏老师就去课后管理了，等班级里所有的同学都离开了，夏老师才能放心地离开学校。

夜深了老师还在灯光下备明天的课。正是您们这些辛勤的园丁，一天天地努力付出，才使我们这些幼苗茁壮成长。老师谢谢您们！

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第二十四篇

是谁教我们牙牙学语？是谁开拓了我们的视野？是谁启迪了我们的智慧？是谁教给我们做人道理？……没错，那个人就是你——老师。

一次偶然的机会，我当了一回幼儿园老师，那难忘的经历镌刻进了我记忆的深处。

暑假的某一天，在自家开办的幼儿园上班妈妈着急要出去开会，让我替她看管好暑假班的的小朋友们，我非常乐意地接受了任务。

妈妈离开后，我让嬉戏吵闹的小朋友们回到了座位上，有模有样的考了他们几个简单的问题，心想着：“没想到搞定这群小孩子还挺容易的嘛。”接着绘声绘色地讲了一道一年级的`数学题，划算着让这群学前班的孩子提前感受下小学知识。讲完，他们未懂装懂的点了点头，可是再出题考察他们时结果却是全军覆没。无奈的我也只能摇摇头叹叹气，继而给他们放动画片打发时间。

我本觉得已是万事大吉，坐到角落里玩起了平板电脑。不久，一个小男孩说：“哥哥，我要喝水。”接着无数个声音响起——“哥哥，我想吃糖。”“哥哥，我想上厕所。”“哥哥，他欺负我。”……于是，我就如陀螺般转动起来，为孩子们解决各种问题。累得气喘吁吁的我刚想坐下好好歇口气，一转眼孩子们不知什么时候都跑到了室外活动场。

为了履行好看护小朋友的职责，我也只好舍弃舒适的空调房到操场上陪伴他们玩耍。抱上抱下滑滑梯，左摇右摆荡秋千，蹦蹦跳跳拍篮球，追追挡挡踢足球……每一项都是不容易的体力活啊！

终于妈妈散会回家了，跑来跑去的我累得满头大汗，瘫躺在沙发上一动不动。我不由地想到了我的老师——他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才，在他们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。

老师，我无法用言语说出我对您的感激，我无法用笔记录您为我做过的所有事，但这一次经历的确让我从心里感受到了一位平凡老师的伟大。萤火虫的伟大在于用那盏挂在后尾的灯专照别人，您的可敬则在于总是为别人奉献自我。

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第二十五篇

小时候的我有个梦想，长大了，我要当一个老师。我常常幻想着我站在讲台上给小朋友上课的情形，常常做梦梦见，小朋友拉着我的手喊着老师，跟我做游戏的样子……

恰巧，学校组织了这样的活动——跟着家长去上一天班。我联系了小学的班主任，想要跟她上一天的班，她爽快地答应了。早晨我开心地的走出家门，看着刚刚升起的太阳，告诉自己，今天的我身份不一样哦。我和同伴一起回到母校，既熟悉又陌生，一天的工作快要开始了，好兴奋呢！

从老师口中，我了解到，老师们每天的第一件事就是打扫办公室，我跟同伴包揽了这些活，我打水她拖地。不一会，我们便把办公室打扫好了，办公室的老师都说;真干净！听了，我微笑着告诉自己：这是个不错的开始哦。一切都收拾好后，我们便来到了教室，老师已经带着小朋友读起了书。我们坐在了教室的最后，不时有小朋友回头看我们，亮晶晶的眼眸里，写满了好奇，但也有几丝胆怯。

数学课一开始，要订正前一天的作业。老师让我来订正，我接过本子读了起来，老师不时地提醒我，慢一点，慢一点，可我总是读着读着就不由自主地快了起来。这些一年级的小朋友动作当然没有那么快，看来把握好速度也不是一件很容易的事。

下课了，一个小女孩拉起我的手，拉着我出了教室，喊着“陪我玩，陪我玩”我蹲下来，牵着这个跟我蹲着差不多高的女孩说:“你想玩什么呀？”几个

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第二十六篇

我总是搞不懂为什么数学老师会对既可爱又有趣的同学们发那么大的火，直到那次我才体会到了数学老师不容易。

那天，数学老师上课时突然告诉我们：她明天要去当评委，剩下的数学课就由我们学生自己来上。话音刚落，同学们就七嘴八舌的讨论开了，完全忘了还在上课，老师表情不断变化，老师又生气了。

下课了，老师找到我，给了我一张数学老师体验卡，让我和其他几位同学一起担任小老师。我心里非常开心，因为这是老师对我的信任，同时又有点焦虑，是否可以很好地完成老师给我的任务。

我们几位小老师的数学工作开展的并不顺利，首先是电脑授课软件用不了，我们只好把数学课当自习课上。同学们的欢呼让我感觉事情并不简单，终于软件弄好了，我们一致推荐学习委员当开路先锋。其他小老师观摩学习委员模仿老师的上课方式，但收效甚微。总是有一些调皮的同学开始玩闹、讲小话。当学习委员管理那些不听话的同学时，她总是笑场把自己先给逗笑，于是同学们更不服她管理，讲话的声音越来越大。

班长见苗头不对，起身管理，并把我派上去。我吸取了学习委员的教训，严肃管理，并警告他们：只要打闹不听劝的，一律拉起来锻炼身体，班上人立刻静了许多，但有些同学仍然在危险的边缘疯狂试探。当我讲了如何去括号的计算的方法后，就抽人起来回答问题。大家都挺积极，就是有几个同学问什么都不会，讲了几遍也听不懂，还在下面嘻嘻哈哈的，我真想破口大骂，再给他几个拳头，可他们并不着急，仍然在下面玩闹，忍无可忍的我送给了他们一份“马步套餐”，让他们好好反省。看着他们郑重其事地蹲马步，心里面掠过些许不舍，或许老师在管理我们的时候，也是这样的矛盾吧！

做小老师有苦也有乐，当学习委员想再试一次的时候，同学们坚定地选择了我继续讲，这时候我就有了一丝成就感。晚上老师给我们再次巩固的时候，她的语气温柔了许多，脸上的皱纹似乎也舒展了不少，当她评价我们白天表现不错的时候，我心里美滋滋的。

经过小老师体验后，我明白老师的生气并非没有理由，老师也不想每天生气。所以同学们为了自己，为了老师，为了美好的明天，让我们一起努力学习，让老师少生气吧！

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第二十七篇

今天我和老师交换身份，所以今天我就是老师了，许多大大小小的事情，我都得要亲自处理，所有课本上的知识，我都要知道、明白，一天的角色交换，我发誓，一定不能输给真正的老师。

“同学，上课啰！”我决心我要当一个好老师，像太阳一样照亮小朋友，也要扮演一个最特别的老师，首先，我郑重宣布：“这学期，将有六十四天的游玩时间。”

因为我觉得老是闷在教室里上课，一点也没有意思，不如带着学生往教室外头走走，看到哪里，就教到哪里，这是最棒的教学，让学生印象深刻，也不会讨厌上学呢！

就算天气不好，我也会让学生来到球场，举办最特别的考试，用猜谜大会，来比赛看谁的知识丰富，当然奖品也不会少啰！

我决心要当一个随时都眉开眼笑的阳光老师，不会乱发脾气，让学生们开心的学习，就是我最大的快乐。能得到学生们的认同和喜欢，当老师才有意义。

最后，我把老师的身份还给真正的老师，希望他以我为榜样，能带给全班欢笑。老师！加油哦！

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第二十八篇

昨天下午，左老师在班上说：“明天和后天，我要出差，那么我得找几名同学来替左老师将第17课《麋鹿》上完。”这时，左老师向同学们扫视了一下，说道：“就让韩奕暄和汪舜瑶来上吧！”听到这句话，同学们便集体向她俩投来敬佩而又期待的目光……

今天一早，刚走到楼梯口，便传来教室里朗朗的读书声。语文课到了，只见小韩老师笑盈盈地健步走上讲台，熟练地打开电脑：“今天我们来学习《麋鹿》这一课。麋鹿又称‘四不像’，在古代神话小说《封神榜》中，把‘四不像’当作姜子牙的坐骑……”小韩老师讲得绘声绘色，娓娓动听，简直就是左老师的复制版。

讲台下，同学们也听得聚精会神，十分认真，没有一个做小动作、开小差的。教师里安静得连一根针掉下来都能听得见。

“接下来，让我们来分角色朗读课文，第一自然段，谁来读？”小老师的一个问题下来，大家都齐刷刷地举起了手……

同学们正专心致志地读着课文，那声音如同一段段优美的旋律，从我们耳旁掠过。这时，李老师来了，他看见这安静守纪的课堂，禁不住拿起手机，为我们拍了几张照片。这回，同学们做得更正了，朗读的同学也读得更流利了。

接下来，便是学习课本生字。小韩老师着重强调了某些字的易错部分，然后叫我们描红。“身正，肩平……”这熟悉的口令声又在我们耳边响起，调整好姿势后，就要描红了。同学们个个精神抖擞，坐正如钟。

“丁零零”，下课铃响了。这堂课上得跟左老师的课还真有的一拼！简直是小老师，大课堂呀！

明天还有一节小老师课堂，我们都很期待哟！

体验的日记06-03

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第二十九篇

也许，对你们来说今天没什么特殊的，但对我们班来说很特殊，因为今天我们班全体同学都要去食堂当小厨师了！

今天的第三节课，我们班同学穿上了小厨师的服装，大家个个精神饱满，，飞奔去食堂而去，迫不及待地开始工作起来。“小何，小盼，快过来数饭碗盆，分别放在1-15桌。”我急急忙忙地说。这一说，他们马上开始做，分完之后，我和小许一同去分菜，我们先把盖着的菜打开，哇!好香啊!真想尝一口!这时，小许一声命令，叫我赶快分菜。于是，我把所有我负责的区域的盘子集中到第1桌上，用铲子把菜分到各个盘里，再叫小许把分好的菜放到每一桌。不一会儿，15个菜盆子分完了，可是看看大盆里，还剩下好多，怎么办呢？正在我着急的时候，小许连忙帮我，说:“再把这些菜加到每一个盘里，要分均匀。”于是，我把菜又加到每一个盘里。菜搞定，我看了看周围，哇！大家都好忙呀！就在这时，小潘急急忙忙跑过来说:“少了20个勺子，怎么办!”我这下着急起来了，明明分得好好的，一个都没少，怎么会少那么多呢？我四处收集，才要到17个，还有3个，只能问食堂阿姨要了……

这次的小厨师体验活动让我感受很深，没想到食堂阿姨的工作是那么*苦，我决心下次不再挑食了，我不能让食堂阿姨白忙活呀！同时，我希望下次能给机会我们去体检验怎么样烧饭

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第三十篇

总算轮到我做小老师了，我激动得提前一周备起了课，我要讲的是第9课略读课文——《王几何》。

我自认为准备充分了，就等下我上台了，总算熬到了那一天。我激动而又紧张的把U盘插入主机，打开课件，上课铃一响，我就按自己准备好的台词打算开始。当我站上讲台后，看到往日的伙伴都齐刷刷的看着我，我的心不禁打了个寒战:这人也太多了吧!我暗暗握紧了拳头，依旧保持微笑开讲了。

正讲得渐入佳境时，却发现自己PPT出故障了，显示的问题并不是我现在所要讲的。我的脑海有一瞬间乱了套，但我立马强迫自己冷静下来，接着微笑的带入另一题的教学，看着伙伴们都跟着来了，我的心才慢慢归位。这时一个小伙伴突然举手，就我刚刚讲的问题提问:“为什么在那个时代不准叫人绰号呢?”我有一瞬间僵住了，为什么呢?我没有备课，这个还真没看。我有点窘迫的立在那里，这时旁边一位伙伴说到:“第16自然段有提到啊!那是个教条主义时代。”我偷偷的摸了下额头，迅速接过那位同学的话，讲那个问题圆回去了。

这堂本以为万无一失的课，再接二连三的化险为夷之后，迎来了下课铃声，这也宣告我的小老师体验也跟着结束了。当了一回小老师，才发现教学没有我们想象中那么容易，即使你再充分备课，也会有不可预料的情况出现。

写一篇体验一天老师的作文400字作文 第三十一篇

如果我要当一天老师，那天早上我会早起，想想今天我会在床上教我的同学什么。经过激烈的脑力战争，我大胆地决定不去上课。我带我的同学去石湾植物园看那里的风景，在那里画素描，尽情地玩。我的同学肯定会非常喜欢它。让他们回家写一张旅行便条。这不仅能让他们放松，还能让他们更多地了解大自然。真是一举两得。这是两全其美！

早饭后，我立即赶到学校。当我到达学校时，我立即告诉了我的同学这个好消息。当大家都在一起时，我们立即出发了。

当人群聚集时，我们乘校车去了石湾植物园。下车后，我给同学买了票，进了大门。我们立刻看到鲜花盛开，树木繁茂。这只是一幅最美风景的照片。当我们到达石湾湖时，水非常清澈。我们可以看到湖底的石头。石湾湖的水真的很安静。它似乎不流动了。

我们找到一块草，坐下来画草图。我参观了一下。一些学生也写了书面说明。画完草图后，我们玩了一个游戏。我们似乎高兴地忘记了时间。我一低头看表，啊！已经十一点了，我们匆匆赶回学校。

当我到学校的时候，我因为我的私人决定受到了校长的责备，但是我仍然觉得我有所收获。