关于生命好的小学作文开头 第一篇

生命是一场聚散。那初涉人世的第一声啼哭就拉开了聚的序幕，于是以后的岁月里，花开花落，云卷云舒，就有了数不清的相遇，相识，相处，相爱，相恨，到最后的相离。不论是哪一种形式的相聚，哪一种形式的别离，到最后终究是曲终人散，众鸟归林。

所谓天下无不散的宴席，生命的最终归宿永远是死亡。合眼长眠的那一刻亦是一场盛装舞会的散场。在那场舞会里邂逅的人，发生的故事，随着那灵魂的飘逝，终究是灰飞烟灭。聚时的热闹与喧哗，散时的清冷与凄凉，都是预料中的，也都是定数。谁也无法更改。

虽说都知道人生如戏，也都知道岁月无情，生命易逝，但每个人在自己的生命戏剧里扮演的都是主角，身边其他的人都是配角。所以谁都想尽力把自己的角色塑造好。但有时候你的生命是一场悲剧，还是喜剧，抑或是闹剧，决定权却并非全在你的手里。因为你再怎么样也只是个演员，而不是导演，甚至连谁是导演也不知道，所以无法事先知道所有的情节和过程。这也就是生命之剧和其他戏剧的最大的区别。

关于生命好的小学作文开头 第二篇

1、在面对着初升的朝阳，群飞的小鸟，浩翰无限的大海，我们感叹生命的美好，造物主的恩德。

2、世界上每一个生命都是一朵鲜花。不管是人，动物，还是植物，它们的生命都是顽强而又不堪一击的。

3、在几十年的风风雨雨中，相濡以沫，携手走完人生历程的恩爱伴侣面前，我们感叹着爱情的圣洁和坚贞……

4、在搀扶着已是夕阳暮年的老人，抱着初生纯净的婴孩，在父母膝下承欢时，我也感叹人类的亲情的弥足珍贵。

5、广阔的人世间，无处不充满生命的气息，一花、一草、一木、一物都有生命。然而，它们也不光是有生命这么简单的。

6、因为花开，所以幸福，因为幸福，所以生命有价值。为了生命，我们寻找爱，寻找人类美好的情感，等待花开的声音……

7、每一条生命都是脆弱而又可贵的。生前的毛毛虫为我所惧怕，死后的毛毛虫让我对生命肃然起敬，它打破了“鲜花不败”的生命。

8、我不知道时间为什么那样匆匆地流过，当早晨的太阳升起来时，当傍晚的夕阳落了的时候，我知道，生命的日历中，又撤去了一页。

9、有人说，生命如同水一般，清澈;有人说，生命如同钢一样，坚韧;有人说，生命如同呼吸似的，简单而不可或缺。我说，生命如同……

10、保尔的话犹在耳旁回响：“人最宝贵的是生命，生命对每

关于生命好的小学作文开头 第三篇

铁耙搔痒痒——是把硬手

铁字开头的歇后语

铁棍钓鳖——有个硬杆支着

铁拐李背何仙姑——将就

铁拐李看月亮——上不正，下参羡

铁匠开炉——趁热打

铁匠夸徒弟——要啥形有啥形

铁匠打铁不用锤——好手

铁匠拉风箱——柔能克刚(钢)

铁匠上班——不打不行

铁匠出身——光会打

铁匠铺卖豆腐——软硬兼施

铁匠铺的东西——打出来的

铁匠做买卖——样样过得硬

铁匠的围腰——近视(尽是)眼

铁匠的炉的钳子——好家伙(夹火)

铁匠说梦话——快打

铁匠拆炉子——散伙

铁钉钉黄连——硬往苦里钻

铁锤砸西瓜——不好收拾

铁锤砸乌龟——不怕你硬

铁锤擂山石——干净利索

铁锤打纸鼓——不堪一击

铁锤当炒勺砸锅

铁锤子敲钟——响当当

铁铸黄牛一一开不得犁

铁钩子搔痒痒一一是把硬

铁公鸡身上拔毛——莫想

铁字开头的歇后语

铁公鸡下蛋～一莫想

铁公鸡——一毛不拔

铁笼脯鼠——捉活的

铁锅里的螺狮——水深火热

铁盒里装针子——有尖不露

铁勺子烙饼——供不上

关于生命好的小学作文开头 第四篇

1.有形非易测，无源讵可量。

2.有耳莫洗颍川水，有口莫食首阳蕨。

3.有情无意东边日，已怒重惊忽地雷。

4.有甚闲愁可皱眉，老怀无绪自伤悲。

5.有客骖麟并凤，云遇青山赤壁。

6.有情应得撞腮春，夜短更难留远梦。

7.有个离人凝泪眼，淡*芳草连云远。

8.有弟皆分散，无家问死生。

9.有花能得几时斟，画作远山临碧水。

10.有酒数杯酒，无事一枰棋。

11.有个盈盈骑马过，薄妆浅黛亦风流。

12.有客从外来，闻之常欢喜。

13.有意效承平，无功答圣明。

14.有客西北逐，驱马次太原。

15.有隋政昏虐，群雄已交争。

16.有美探真士，囊中得秘书。

17.有怀惭紫极，无以谢玄穹。

18.有截资先化，无为遵旧矩。

19.有限无由展敬，奠醑每阙亲斟。

20.有令田知急，无分狱在宽。

21.有酒空盈酌，高车不可攀。

22.有美同人意，无为行子辞。

23.有鸟图南去，无人见北来。

24.有几在室，有乐在庭。

25.有使通西极，缄书寄北河。

26.有无一理谁差别，乐令区区浑未达

关于生命好的小学作文开头 第五篇

篇一：生命的作文开头

生命是春天的微风，吹绿了大地，吹来了*芳；生命是夏天的骄阳，照醒了知了，照来了繁茂；生命是秋天的枫叶，飘红了枫树，飘来了清凉；生命是冬天的白雪，落出了洁白，落来了飘渺。

篇二：生命的作文开头

有人说，生命是儿时的无知，童时的天真，青年的成熟，中年的练达；有人说，生命是杨玉环手中的轻罗小扇，是昭君出塞的风沙，是貂禅口中的吕布，是西子坠湖时溅起的水花；有人说，生命是余晖衬夕阳、青松立峭壁；是万里平沙落秋雁，三月阳春映白雪；是宝*快马，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊；有人说，生命是一种回声，你怎样对待它，它也就怎样回答你。

篇三：生命的作文开头

生命犹如天上的星星，每颗星都有其耀眼璀灿的光芒；生命犹如一缕缕清风，每缕清风都会送来凉爽；生命犹如那一滴滴甘露，每滴甘露都在滋润着那短暂的生命，让生命留下不朽的诗篇！

篇四：生命的作文开头

生命不是苦中醇蜜，烦中取乐，不是看花绣花，不能雾中看花，游戏生命；生命是由铁到钢的锻造过程，生命是走向人生辉煌的风帆；生命需要道路如高天，智者如流云

关于生命好的小学作文开头 第六篇

太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。

不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。

“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。

我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。

关于生命好的小学作文开头 第七篇

我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。

生命像向东流的一*春水，他从最高处发源，*雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到峻岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。

终于有一天，他远远地望见了大海，啊！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！

然而我不敢说来生，也不敢相信来生！生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在*雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢地快乐地破壳出来。

在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个*句，它说“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了

关于生命好的小学作文开头 第八篇

友谊 开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。

它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。

我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的 ，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，。

结尾：长留 的，不是 的利益，而是 的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使 抹去 ，心境重新开朗。团结 开头：每次听到这首歌“ ”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻 结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是 。

如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。宽容 开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。

因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。

而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成 凡都不如。 结尾： 生活，往往纷繁，又常 淡。

正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。谅解 开头：谅解如一杯 ，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。

结尾：，历史的浪花淘尽了王朝的恩 仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。

理解 开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！分享 开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的 ？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“ ”，震彻群山，激扬层浪。于是俞 共同欣赏这份相遇相知的情。

人生得一知己足矣！结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 快乐的分享，痛苦的承担。

在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

集体利益 开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、回报 开头：（1） ，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是 在回报 。生活，因回报而美丽。

（2）绿叶尽情地 ，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。

梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。 （3）在 的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。

结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。

诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。感恩 开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾：怀着一颗 ，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。

学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。集体温暖 开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

结尾：“一棵小树，风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！师生情 开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。

我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望…… 结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自。

关于生命好的小学作文开头 第九篇

75岁的黑龙**用一辆自己改装的三轮车，把101岁的母亲从老家载了出来，走遍了大半个*，为的是让母亲、让自己在有身之年能多看看这美丽的世界。

在生命的面前人们有各自不同的认识和行为，请你以[生命"为话题，写一篇文章。所写的内容必须在[生命"的范围内。

精*生命

何义

造物主创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光*。生命自产生起就是为了精*而存在。

塞内卡说过:[生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。"生命只有焕发光*，方不辱没生命的意义。

历史长河中，无数英烈为了使生命变得精*而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精*投入了泪罗*中；一代大侠荆轲，为了生命的精*，高吟着[风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还"而血洒咸阳殿；以[人生自古谁无死，留取丹心照汗清"千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精*躺倒在蒙古人的大*之下；[一腔碧血勤珍重"的鉴湖女使秋瑾为了生命的精*，命丧清*之*下。无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。

关于生命好的小学作文开头 第十篇

一、名句引入法

成才的环境

鲁迅先生在《最先与最后》中指出，中国一向少有失败的英雄，“优胜者，固然可敬，但那虽然落后仍然坚持跑到终点的竞技者，见了这种竞技者而肃然不笑的看客，是中国将来的脊梁。”这话说得好，然而，我们有多少人有鲁迅先生这样的认识呢？

二、古诗切入法

如果有人问：“春天是怎么样的？”有人会说是草长莺飞、杂花生树;白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”;苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”;李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”;杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”是的，世界千变万化，答案是丰富多彩的，哪一个才是你心中的答案呢？于是，我开始寻访春天的答案活出真我的风采“红杏枝头春意闹”，美丽的花儿只有绽放于枝头，才能吸引寻春的人们艳羡的目光，才能引发诗人由衷的赞叹。“留连戏蝶时时舞”，缤纷的彩蝶只有张开靓丽的翅膀，才能倍受春光的抚爱，才能飞进少女多彩的梦中，成为永恒。小草不屈从于冰雪天地的扼杀，不怕漫天野火的焚烧，一夜春风，绿了天涯。大雁不满足于巢穴的闲适，奋翅高飞，将生命的画卷描绘在蓝天白云之间。这，就是表现，表现自我，表现人生，表现生活的真谛。人生需要表现，生活需要表现。没有表现的人生是灰色的人生;缺乏表现的生活，是死寂的生活。在生命的长河里，每一个人都应腾跃起属于自己的美丽的浪花。

三、提问进入法

若为人生故人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么？为自己喝彩伟人，处处是歌功颂德，喝彩只是陈词;明星，时时有镁光闪烁，喝彩不过滥调;那么更多名不见经传的芸芸众生呢？谁来为他们喝彩？他们又该不该得到喝彩呢？

关于生命好的小学作文开头 第十一篇

本文是由上传的：演讲词开头的方式。

演讲的开头，是演讲者与听众的一座桥梁、纽带、起着不可低估的作用。一个好的演讲开头，能为全篇演讲定下基调。一篇演讲词，起类别是属于议论型、叙事型，还是抒情型，其格调是庄重严肃、喜庆欢快的，还是诙谐幽默的，往往在演讲稿的开头即可体察品位出来。演讲稿的开头，一般有下面几种方式：

（一）提问式开头

直接提出一个发人深省的问题，或是一个人们普遍关注的、急切需要解决而一时难以解答的问题，紧接着予以回答，构成“提问式”开头。

（二）悬念式开头

（三）揭题式开头

以片语惊人的方式，揭示主题，构成“揭题式”开头。

（四）*语式开头

引用深邃而新颖的格言，或采用哲言隽语、名言*句，构成敬语式开头。

（五）故事式开头

讲一个亲切感人的小故事，以感人的情节来吸引听众，构成故事式开头