小学作文分享中的快乐 第一篇

分享就是要大家聚在一起享受快乐。去年暑假，我和爸爸去了无锡，我们真正感受到了独乐乐，不如众乐乐这句话的含义。

爸爸和几个同事都带着孩子来了，我们在车上说说笑笑，目的地很快就到了。我们决定先上山去采枇杷。路过一片枇杷林，我就迫不及待地钻了进去。看着高高的树枝，我就犯愁了。爸爸告诉我，摘枇杷需要一个工具。那个工具就是一根树枝，爸爸熟练地给我做着示范动作。这时，爸爸同事的儿子小明走到我身旁，说着：“请问，我能跟你们一起摘枇杷吗?我个子不够高，也不知道什么诀窍，你们能教教我吗?”我很高兴能有个伴侣，再说，吃枇杷一个人吃多没劲呀!我们一起摘，一起分享也不错呀!我爽快地答应了他的请求。

爸爸也说道：“正好，你们两个我一起教，肯定能品尝到美味!”说着，爸爸又不厌其烦地做着示范动作。爸爸先用树枝勾住枇杷树上的一根树枝，然后把它往下拉，这样，枇杷就近在眼前了，接着用另外一只手轻轻摘下枇杷，就大功告成了。我和小明都兴致勃勃，连忙拿起树枝开始了行动。我学着爸爸的样子，用树枝勾住较矮的一根树枝往下拉，然后用手去摘。可是一旁的小明嚷嚷着，踮起脚尖，也没能够得着。我放下手中的“工作”，帮他把树枝拉到低处，他高兴极了……不一会儿，一大盆满满的枇杷被我们采好了。我们用手轻轻剥开黄色的皮，然后咬了一口，顿时，甜津津的汁水争先恐后地流了出来，在嘴里四处流淌。小明也舔舔嘴唇，吃了一个又一个。我们吃着自己辛辛苦苦得到的劳动成果，比吃了蜜还甜。

原来，分享是这么快乐的事情啊!我们只要把自己的快乐与别人分享，那么自己就会得到更多的快乐。

小学作文分享中的快乐 第二篇

每个人都应该有许多事情和别人分享、向别人倾诉，于是有了分享时所收获的快乐。

当我们看到一部电影、电视剧特别好看，都会把这部电影或电视剧告诉好朋友，和好朋友津津乐道地讨论。上个月安徽卫视播放的《夏家三千金》也挺好看的，把这部电视剧介绍给好朋友。这就是把快乐和好朋友分享。

当我们尝到一餐丰盛好吃的菜，把这种菜介绍给好朋友。这就是把这种吃菜的快乐和好朋友分享。

当我们买到一种好玩的东西，把这种好玩的东西介绍给好朋友。这就是把这种玩东西的快乐和好朋友分享。

还有，当我们取得好成绩的时候，在第一时间把消息告诉朋友、亲人，一起来谈论其中的曲折。这不仅仅是自己快乐，而且周围的人也都分享到了我们成功的喜悦。

更何况，考了好成绩的时候，拿起手机，在第一时间通知家人，当我们听到电话那边传来一声声发自内心的祝贺时，我们的心情该有多么激动!而我们的家人又是何等的骄傲!

如果有一天，我们看到或亲身经历到一些奇遇的话，把这件事讲给别人听，当别人笑得东倒西歪的时候，我们会不会有种成就感和满足感?毕竟对方听了我们讲的故事后笑得那么开心，那么轻松。

我们在与人共享人生旅途的种种的过程中，把自己感受到的一切传递给他人，像接力棒那样一个一个地传下去，使他人一同分享这种种的美好。于是，我们的生活变得多姿多彩。欢声笑语将围绕在我们的身边，我们的心情也将变得快乐。与此同时，我们也从他人处分享到别样的喜悦。

让我们一起来体验这分享的快乐吧!

小学作文分享中的快乐 第三篇

我一直都认为快乐是自己的，每个人都有快乐，可是当有人告诉我说给你的快乐和悲伤与他人分担时，你悲伤就会减少一半。我当你的快乐与他人分享时，你就会更加快乐。我看到这句话的时候总觉得莫名其妙，直到后来……

一次美术课的时候我带来了一叠白纸，有人向我走来，问道：“你能借我张白纸吗？”我小心翼翼地把白纸往书桌里塞了塞，抿了抿嘴，不敢直视对方眼睛，表现出一脸的不情愿。他见我这样便一声不吭地走了。可是我又想了想，我不该不借他，只是一张白纸，有何不可呢？想到爸爸妈妈经常教育我要学会分享，我便冲出了教室，跑到他的面前说：“这张纸给你。”，他笑了笑，向我说了声谢谢。那一刻我感觉自己比得到了礼物还开心，原来分享真的能让人变得快乐呀！

下课了，我肚子开始咕噜咕噜地叫，可是我没有带吃的，只能看着别人津津有味地吃东西，口水流下了三千尺。突然，我似乎闻到了一股巧克力的香味，睁大眼睛一看，原来是那个我借他白纸的人递给了我一块巧克力。我开心地跟他说了谢谢，原来，分享是互相的，分享可真让人快乐！我像一只活蹦乱跳的小兔子在那手舞足蹈。

我懂得了分享的快乐，当你学会分享，你就会获得不一样的快乐！

小学作文分享中的快乐 第四篇

爸爸给我买了一盒中性笔，我满心欢喜。我心想：同学们都有笔了，我也有笔了，我把笔带到学校同学看见我的笔，觉得好漂亮，用渴望羡慕的眼神，对我说：“舒晚欣，你的笔好好看啊！在哪里买的？我从来都没见过呢？”

叮铃铃，叮铃铃，上课了。我正在写作业，这时，几个纸团猝不及防的不知从哪扔到我的桌子上，把我吓了一大跳。我抬头看老师，幸好老师还在黑板上写字，顿时松了一口气，我一瞄那些字条，内容大同小异，想借我的笔。

哼，还要我的笔，白日做梦，我不假思索的就拒绝了。我装作没有收到纸条，不动声色的就把纸条扔了。过了几天，邓诗雨她们不理我了，好像把我当成陌生人似的。

我不理解是为什么，把事情告诉了爸爸，他笑着说：“在你看来是朋友重要还是重要呢？”

“当然是朋友重要啦！”

“那有东西是不是要与朋友一起分享呢？”

爸爸的话让我不禁陷入深深反思，对呀，以前他们有吃的，玩的，都会与我分享，可我很自私，没有给他们。

第二天我跟她们道歉，得到原谅。她们轻易原谅了我，以后我们关系更加友好了。

分享让我懂得了友谊。有好东西要与朋友一起分享，这样大家都会快乐。

小学作文分享中的快乐 第五篇

做为家中独子，独自享用已是司空见惯。夏天时，我得到了梦寐以求的乐高主题积木《超能陆战队》，这是一款限量版，我把它视如珍宝。它由3000多块积木组成，模拟了电影中的城市场景。一拿到手，我就马不停蹄地开始组装。但是这组太难了，我拼了三天，进展甚微，很多组件怎么也安插不对，工程就这样搁置了。

国庆节期间，姥姥的好朋友带着她的外孙来我家做客，他比我小一岁。我推脱有重要的作业的要写，躲进屋里。可没一会儿，他就轻轻地推开了门，看我在写作业，就在我屋里闲逛。突然，他叫起来：“哥哥，你竟然有这个！”我回头一看，他正指着我的《超能陆战队》。糟了！我心里一阵发紧，这可是我的宝贝，谁也不能动。他兴奋地说到：“我也很喜欢乐高，我们来拼这个吧！我家还有星球大战的。”竟然能拼出星战？这可是非常高难度的啊，我暗暗佩服。于是，我同意跟他一起拼拼看。我俩坐在地板上，从最难的一部分开始拼，翻来覆去的研究。他提了几条建议果然很好，让我茅塞顿开。有的零件比牙签还细，我们一会儿交流方案，一会儿四手并用，互相协助，忙得不亦乐乎，连姥姥送来的果汁也顾不上喝。

终于，用了一下午的时间，我们把最难的部分拼好了，真是开心得不得了。这一天，除了完成作品的喜悦，我还体会到了分享的快乐。之前自己一个人安装时，拼不出来就开始烦了，而两个人一起劳作，我说个想法，他补充点建议。我拼这边，他扶那边。这种默契和顺畅是一个人独享完全不能体会的。

我不由得想起那句话：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们一交换，还是一人一个苹果。你有一种想法，我有一种想法，我们一分享，就是两种思想。”是的，分享并不是损失，而是另一种获得。

小学作文分享中的快乐 第六篇

今天真是让我大吃一惊：下午的写字课并没有写字，而是语文老师带来了许多大大的苹果来跟我们一起分享。

老师让赵梦涵做他的小助手来给我们发苹果。先从第1组发起，我们目不转睛的看着老师一刀一刀的切着苹果。就这样发着发着，已经把苹果发到我和陈玉辰前一排的同学那儿了。眼看就要到我们了，可赵梦涵手里的苹果又没了，还得去老师那拿。终于我和陈玉辰一人发到了一块儿又红又香的苹果。

其他组的同学都很期待自己吃到苹果，有一些同学一发到手就飞快地吃了起来，连我和陈玉辰也忍不住尝了一口，那苹果不光是色泽看起来紫中透红，更别说味道了，苹果酸酸甜甜的。

坐在我们前面的江海瑞一下就把苹果给吃光了，他说：“我还想吃。”把苹果吃完了同学也还想吃，老师看见这种情况，边吃苹果边说：“有谁还想吃，我把我的苹果分给他一半。”那些同学就立刻把手举得高高的，江海瑞也不例外。最后同学们一致决定把苹果让给江海瑞吃。于是江海瑞不好意思地走到讲台上拿着苹果吃了起来。

我觉得这节课很有趣，老师说快乐是要分享的。

小学作文分享中的快乐 第七篇

“隆志远，94分……”我的眼睛咕噜一转。嘻嘻，我又战胜对手了！

是这样的。在五年级上册时，老师给我们每人发了一张纸，上面填写竞争对手、目标等。每次考试，是否达到目标，若达到了就可以向家长索要一个小奖励。

“妈妈，我又战胜对手了！”妈妈笑着点了点头，并问：“你想要什么奖励？”太好了，我终于可以得到梦寐以求的《猫头鹰王国》了！我心想。正当我准备说“我要买《猫头鹰王国》”时，我却把话吞进了肚子里。因为，我突然想起了吵着要买书的弟弟。我犹豫了一会儿，说：“《幼儿画报》吧。”妈妈惊讶地看着我，问：“你怎么买这么幼稚的书？”我只是微笑着点了点头。妈妈挠了挠头，半信半疑地买上了《幼儿画报》。

到了家门口，我只说了一句“我先去叔叔家”便拿着书上楼了。

在叔叔家，弟弟正无聊地坐在沙发上。他一看到书，眼睛一亮，跑过来说了一句“谢谢哥哥！”就拿着书跑回书房了。他的表情，是那么开心，那么愉悦。他也邀请我一起看，虽然有些幼稚，但我却莫名其妙地感到快乐。

那天，我品尝到了分享的快乐，那种感觉是那么美妙！

小学作文分享中的快乐 第八篇

在一座美丽的森林里一只机智聪明的小猴，它总是喜欢发明一些五花八门的好玩的东西。

有一天，它又发明了一台新奇的游戏机，它把它的好朋友都请来了，它的好朋友看到游戏机，都很好奇，小猴教它们怎么玩，大家玩得不亦乐乎，非常高兴。

过了几天，小猴有些不耐烦了，心想：我这么聪明，为什么要分享给那些什么都不会发明的“小笨蛋”呢？我要独自享用我的发明，于是小猴很不客气地把它的好朋友赶出了家。

它开始独享自己的发明，一开始，它玩得很开心，没过多久，它觉得头晕眼花，更奇怪的是，它觉得越来越冷，只能缩在被窝里，心想：为什么我的房间越来越冷，我的心越来越孤单呢？

这时，小猴的好朋友小兔刚好经过，它看见瑟瑟发抖的小猴，二话不说，冲进家里用自己的身体为小猴取暖，还倒了一杯热水给小猴喝，小猴的身体渐渐恢复了，它对小兔说：“对不起，我前几天不应该把你们赶出家门，你能把我的好朋友都请来吗？”小兔答应了，没过多久，它的好朋友都来玩了，小猴看着好朋友的笑容，现在才明白：有好东西和好朋友分享才是最快乐的。

从此，小猴只要有新发明，就把它分享给好朋友。

小学作文分享中的快乐 第九篇

有人说：“把香水洒在别人身上，自己也会沾到几滴。”分享快乐给别人，播洒快乐的种子，自己也会感染快乐。

有一次，我与一位同学因为一件小事吵了一架，不久我们就开始冷战，她对我冷嘲热讽，故意忽视我，而我也气愤不平，不肯低头道歉，就这样冷战了几天。校外教学那天，她臭着一张脸坐到我旁边，我看了看身边的同学，大家都开心的笑着聊天，我看着他们笑，心中也感染了快乐，原先的愤怒慢慢淡去，我对那位同学笑了笑，说声：“早安！”她紧绷的脸因我的问候而趋于柔和，“早！”她也带着微笑跟我问早。我对她道了歉，她吐了吐舌头，两人笑成一团。那一次，我学会了与人分享我心中的快乐。

我曾在心灵鸡汤里看过一篇文章：有一个人不论遇到谁，都会和他们打声招呼或微笑，朋友问他为何这么做？他说：“我想把快乐、亲切分享给每一个人，他们也会保持一天的好心情，把快乐继续传播，而我又没损失，何乐而不为？”

有首歌的歌词写着：“与你分享的快乐，胜过独自拥有。”我觉得分享，其实就是把多的分散出去，我分享快乐，让大家都能有一天的好心情，为什么不去做呢？

小学作文分享中的快乐 第十篇

昨天是我们班张宏焰同学的生日。中午，他妈妈送来一个精美别致的生日蛋糕，上面布满了水果，有香甜的橘子、酸酸的菠萝；外层撒满了巧克力，中间是厚厚的、雪白的奶油，我们馋得垂涎三尺。老师打算中午进校时，分给同学们吃。

瞧，还没上课呢！就有许多同学围着张宏焰祝他生日快乐，还为他反复地唱生日歌。由于人太多，我只好跑到窗口对他说了声：happybirthday!然后回到位置上，做了一张精致的生日贺卡送给他。张宏焰的脸上露出灿烂的微笑。

“叮铃铃”同学们立刻回到自己的位置上，迫不及待地想“消灭”眼前的大蛋糕。老师打开香味四溢的奶油蛋糕，点燃生日蜡烛后，接着让张宏焰许个愿望。张宏焰闭上眼睛对着蛋糕沉默了一小会儿，鼓了鼓劲一口把蜡烛气吹灭了。这时，蛋糕上响起了一阵悦耳的生日歌。

分蛋糕了，看那些平时动作比较的同学，今天就像有了魔力似的，一个箭步冲上讲台；就更别提动作快的同学了，一眨眼功夫，他们已经站在讲台上。同学们你一口，我一语开心极了。有些顽皮的同学还一边吃蛋糕，一边用奶油点到脸上，像只小花猫，逗的大家哈哈大笑。

一声声的欢歌，一阵阵的笑语，张宏焰和大家一起度过了一个快乐的生日。

小学作文分享中的快乐 第十一篇

今天，是我们五年级阅读之星的复赛，当我们来到了比赛现场时，我的心七上八下的，不知道能不能得奖。大约过了5分钟，开始比赛了，顿时，赛场上的空气凝固了，我听见四周到处都是叹气声，大概是太紧张的缘故吧！可是，当老师按出问题时，我看了看题目，发现都是非常的简单，便对答如流，以第二名的成绩进了下一轮，下一轮的8个名额里，我们班进了6个，我真为他们感到高兴！可惜下一轮一上来，我就被题目难倒了，而下面的问题却横简单，我的同学任相渊和徐上哲因为下面的提非常简单而只答错一个，所以进了决赛！而我却错了三道题无缘决赛，我心里很不是滋味，最后，任相渊获得了冠军。

到班级后，许多同学围住了任相渊，并把他给抱了起来，鲍老师也叫我们给他鼓掌，这是，我再也控制不住自己的心情，不服气的泪水立刻涌了出来。鲍老师大概看出了我的心思，便对全班说：“同学们，你们不要因为自己没得冠军而不服气，你们要与别人分享快乐。”

事后，我对鲍老师的话想了很多，终于悟出了一个道理：不能因为自己的自私，而对别人的荣誉不理不睬，要与别人一起分享快乐！

分享的感言01-26

分享的名言06-14

小学作文分享中的快乐 第十二篇

培根曾说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半的忧愁。”我觉得这句话说的很有哲理。是的，如果你将自己的一份快乐跟别人分享，那别人也会很快乐，从而自己也感到了跟朋友分享快乐的乐趣。我既是如此。我在我的空间上传上我快乐的照片，与朋友分享。

我觉得空间上最有趣的那张照片是西施殿拍的。那是一个阳光明媚的一天，我和我的舅舅一起去西施殿欣赏风景。逛了很长时间，我的肚子开始叫唤了。刚到出口，一股扑鼻而来的“香”味扑鼻而来。哇！我看到了有卖臭豆腐的人，我不顾三七二十一，一下就来了四串。不知是老板娘新推出的一个吸引顾客的招还是看我看的她炸臭豆腐看得入迷，说：“帅小伙，你来试试炸臭豆腐的感觉。”我一听乐了，连忙上去体验。

所以，大家要乐于与别人分享自己的东西。现在，我也要说一句话：“如果你不与别人分享你的东西，你就别指望别人会与你分享他的东西！”

小学作文分享中的快乐 第十三篇

今天是爸爸的生日，我和妈妈买了蛋糕和爸爸一起去饭店吃饭。吃完饭，我们开始吃蛋糕，蛋糕是草莓的，一层厚厚的奶油裹上松软的面包，上面点缀着红红的草莓，看起来美味极了。

我和爸爸、妈妈你一口我一口，吃的津津有味。这时一个声音从邻桌传来，“爸爸，我想去找姐姐玩，找姐姐玩。”我朝旁边看去，一个小女孩在跟爸爸说话，还一个劲儿的要往我们这边来。妈妈说：“小妹妹不是想跟你玩，是想吃蛋糕了。”妈妈挥挥手，把小妹妹叫来和我一起吃蛋糕。小妹妹的爸爸妈妈叔叔伯伯爷爷奶奶都一个劲儿的夸我是个好孩子，小妹妹的爷爷还专门来到我们的桌前给我们说了很多感谢的话。

和妹妹一起吃蛋糕，本来是一件很小的事，可是却得到了那么多人的夸奖，我开心极了，爸爸说：“和别人分享快乐，自己就可以得到更多的快乐！”事实证明这句话真的很有道理。以后你们也要学会分享哦！

小学作文分享中的快乐 第十四篇

“你尝尝这个。”“嗯，好吃。”你递给我一串肉串，我给你咬一口花菜，大家吃得脸蛋红扑扑的。这是我们六年级时的在环岛路海边的一次烧烤会。我们分享食物，更是在分享快乐。

前一天晚上我就准备好了烧烤需要的工具，还有黄瓜、鸡翅、土豆等食材。到达目的地后，我们分成了三个组，一组一个烤架，一个大人照应。我们组的大人是我妈，她和几个男生在那儿烤，双胞胎同学切菜，我负责跑腿送菜。肉串烤好了，焦黄的肉片上冒着油光，真诱人啊！我拿着几根烤好的肉串，大喊：“谁要羊肉串？”几只“馋猫”奔来，争着抢走了我手上的肉串。“好吃！”他们一边大口嚼着，一边点头赞叹。

我手里只剩一串了，正想吃，突然想起了我的好朋友林赫，她正在沙滩上捡贝壳呢！我忙跑过去，把肉串给了她。这吃货眼睛瞬间亮了，她满脸幸福，当着我的面咬下了一块肉。然后，她突然记起什么似的，含着那块来不及咀嚼的肉块对我说：“你等我一会儿！”说完一溜烟跑了。回来时，手上举着一串黄澄澄的烤馒头，笑眯眯地说：“给你！”我咬了一口，脆脆酥酥的，真好吃！看着她期待的眼神，我明白她和我一样，都还没尝过自己那一串。于是，我把馒头伸给她，她又把肉串递过来给我。分享，让我们吃上了烤馒头配烤肉的“大餐”。咀嚼着嘴里的美食，别有一番甜蜜的滋味在心头。

我们烤了一盘又一盘，我一次又一次地送到老师们那里，老师们高兴地吃着，不停地说：“别送了，别送了！够了！”突然想到了我妈，她一直忙着烤却没吃多少。我跑回去，穿了一盘给她。

在辽阔的大海边，海风阵阵，每个人的脸上都洋溢着笑容。怪不得有人说：分享快乐，你的快乐就会翻倍。你看，海风把快乐的种子吹遍了金色的沙滩！

小学作文分享中的快乐 第十五篇

太阳把光芒分享给了整个世界，让世界充满亮光；果树把结的果子分享给了人们，让人们有了食物；家蚕把丝分享给了人们，让我们的生活丰富多彩；我把快乐分享给了朋友，让他们也很快乐。

那天，我在街上东张西望，突然一个卖兔子的人吸引了我。他前面放了一个大笼子，里面装满了兔子，有黑的，有白的，还有花的。兔子们你挤我我挤你，热闹非凡，我立马拉着妈妈跑了过去想买只兔子，我迫不及待地冲向两只兔子，妈妈付了钱，我就抱着兔子回家了。

我一回到家，就拿出了兔子仔细看，这两只兔子一黑一白，形成了鲜明的对比，它们都有点小，还很瘦，像发育不良一样。

我把它们装进了盒子里，拿出了根胡萝卜扔了进去，结果它们动都不动。那时我爸爸妈妈还在开面包房，每天都有许多过期的面包，老爸顺手扔进了一个面包，结果它们马上冲上来大口大口地吃，吃得一干二净，老爸就说：“谁说兔子吃萝卜，它明明吃面包呢！”。

我看着它们觉得很有趣，越看越好玩，这时我想起了我的好朋友，他是一个动物爱好者，但是他妈妈十分讨厌动物，不让他养，如果我把他叫来，他一定会很开心的。于是一个电话过去，他马上急匆匆地赶了过来。

他一见到兔子马上爱不释手，东摸摸西瞧瞧，似乎想要看穿这只兔子，他忽然抬起头，问：“它吃什么东西？”“面包”我小声地说。他一听愣了一下，又将信将疑拿起面包，去喂兔子，他一看，兔子真的吃面包！

他惊奇的望了望我，他脸上满是惊喜，这惊喜之中包含着快乐。

快乐是可以分享的，它可以让你们朋友的友谊更深，可以让你身边的人快乐。

小学作文分享中的快乐 第十六篇

一个月前，我借给了龚子琪3本书，分别是《吴讲历史故事》第一册和第二册，和《孩子，先别急着吃棉花糖》。

今天，带着一叠书回来，我拿进小房间一看，原来是我一个月前借给龚子琪的书。当我把书一本本地拿出来时，突然我发现书竟然有6本了，我一下子惊呆了，呆呆地望着那6本书，一大堆问题围着我，让我没有逃脱的出路。我想：咦，奇怪了，怎么变成6笨了，难道是买的？难道是别人送的？难道是……

正当我疑惑不解时，妈妈走进来，问到：“呀，你在干嘛呢？还皱着眉头。”我奇怪地说：“妈妈，怪事发生了。”妈妈一头雾水地说：“啥怪事，说来听听。”我说：“我明明只借给龚子琪3本书，怎么回来就6笨了。”妈妈语重心长地说：“分享是一件快乐的事情，你借给别人，别人也会借给你，这样既省钱又实惠，可以吧一本图书的钱，阅读两本书。不仅扩大了知识面，也让别人读到好书。”哦，原来是这样，虽然只分享了书但是让我和我的都感到无比的幸福。

我终于懂得了分享的快乐，等我看完了书，一定再和别人去交换，让我每个朋友都可以看到好书。

小学作文分享中的快乐 第十七篇

快乐，很好发现，只要你细心你就能发现生活中的快乐。不知道你有没有发现，如果发现了，记得要和大家分享啊。

快乐很简单，快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐，玩游戏是快乐，踢足球是快乐，打篮球对于我来说更是快乐，大家分享快乐时也是快乐……分享快乐，是件美好的事。有笑话，大家一起笑;有游戏，大家一起乐;有足球，大家一起踢，有篮球大家一起打。这一切，都是分享快乐，也许，快乐就是这么简単。每天打篮球是我的快乐，和同学没一起打，是在分享快乐;每天绘画，是小维的快乐，教别人绘画，是在分享快乐;每天练书法，是小驰的快乐，教别人练书法，是在分享快乐;每天打乒乓球，是小王和小鑫的快乐，挑战别人，是在分享快乐。

以乐观的心态看待世界，世间处处是快乐;以平静的心态看待事物，你会看到事物的两面，其实，时时刻刻我们都在分享快乐，有时，只是因为你没有细心品味罢了。分享快乐很简单，你一言我一语，处处是快乐，遍地是笑声。

分享是心与心的交换;分享，是情与情的传递;分享，让我们从此多了一个世界，多了一份爱;多了一份情;让我们分享快乐;分享情;分享这个美好的世界吧……

小学作文分享中的快乐 第十八篇

“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个欢乐，而如果你把忧愁想一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁”这句话，是出自培根之口。事实的确如此。

人生不免有些酸甜苦辣，如果没有人和你分享或替你分担，那便会再增添一丝枯燥的心酸。

为了较好地抑制我当时的心情，我找了一位知心好友分享。谈到刚投稿时的心情时，她和我一样，抱着希望和追求等待着结果的到来。谈到等待结果那矛盾的心情时，她为我紧张，为我坐立不安。谈到稿子被录用后的心情时，她为我骄傲，给予我肯定……分享过程中，我与朋友互换经验，交流观点，各抒己见。怀着同样的心情走完全程，那种起伏的心情，飞快的心跳，把我和朋友的友谊基层坚固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同样的感受给了我们同样的渴望，是怎样的感受，是怎样的渴望?是由于，是焦急，是急迫，是激动，是自豪，是……千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊与别人共享的欢乐还有许多，当然，忧虑也有不少，但也少不了和别人分担和倾诉。

正是有了这共享的欢乐和共同分担的忧愁，才有了坚固的友情和温馨的亲情;才有了忧虑的减少和欢乐的增加……

小学作文分享中的快乐 第十九篇

在人的一生当中，快乐是无穷无尽的！当你获得快乐时，一定想找人与你一同分享，让他人也饱尝成功的喜悦，因为，一份快乐和他人分享便是双倍的快乐！

当获得成功时，分享快乐是十分必要的。上次期中考试，我考的相当不错，有两科都几乎得满分，是我们班第一，在年级进步了二百多个名次。取得如此大的进步，令我喜不自禁，迫不及待地想要告诉父母。让他们知道，我没有令他们失望。我飞也似地跑回家，把这个喜讯告诉了他们，他们也十分欣慰，直夸我懂事了，长大了。

有一次，我去姨妈家做客，和姨妈闲聊时，说到学习上的事，姨妈说起上次妈妈给我开家长会，让她好光荣啊。这难道不是分享快乐吗？

在平时，我总是找一两个知心朋友，品味生活中的点滴喜悦。比如，有一天老师找我谈心，还表扬了我我最近进步很大。我心里象吃了蜜一样甜，我就会主动把这件事告诉她，让她与我共同分享快乐。一些同学间的乐事，我也总是与她分享。

快乐就是这样，它是一种美好的感受，心中充满喜悦，心就会变得轻松，飘到离阳光更近的地方，让金灿灿的温暖撒进我们的心田。

分享是没有局限性的。好的电视节目，好的书籍，好的电影同样都可以分享。当闲暇时，和密友坐在一起谈天说地，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。真是十分惬意。

不得不承认，快乐像一朵漂浮的云，具有无限的感染性、流动性、生长性、扩大性。分享快乐是人生的一大乐事，也是我们生活的一部分，是我们拥有积极向上的生活所必需的。

快乐就像一朵花，香气四溢。而香气传播的过程就是要分享，让我们学会分享快乐，让我们的生活更加多姿多彩!

小学作文分享中的快乐 第二十篇

把快乐传递给别人，一份快乐就可以变成两份。我就要做一个“开心果”给别人吃，让别人得到快乐。

有一次，我兴高采烈地去上学，碰巧看见了垂头丧气的小俞同学。我想：“哎呀，今天太阳从西边出来了吗？乐天派小俞为啥翻了个面啊？我得去问问。”于是，我跑过去，对小俞说：“哎，俞老兄，你为啥不开心了？”

“还不是因为老师昨天冤枉我了。”小俞哀伤地说。

这还不简单？“过去的事就过去了呗。别再想着了，开心点。”

“我也想开心，可开心不起来呀。”

“这还不简单，我给你讲个笑话吧。”

我开始讲起了笑话：“老师问小明：‘狼看见了兔子却跑了？’你知道这是为什么吗？答案是去抓兔子了。”说完，他扑哧一下就笑起来了。

我又讲了一个：“如果先天是以前遗传下来的基因，那后天是什么？谜底是明天的明天。”

讲完，他说：“你在哪儿听来这么有趣的事？”我想要不再乐一下他，说：“我也不知道啊，可能是笑话从天上掉下来，刚好砸在我头上了。”

这下他终于乐了，哈哈大笑起来。不知为什么，我也跟着一起大笑：“哈哈哈……”我们的笑声荡遍了整个学校。

把快乐分享给其他人，你也会很快乐！

小学作文分享中的快乐 第二十一篇

有人说分享会得到快乐。有人说分享会得到更好的友情。还有人说分享会得到更加多的知识。

小时候的我非常喜欢分享。记得有一次，爸爸回来时给我买了又大又香的蛋糕。我正想去叫我的朋友来一起吃，又一想，叫了我朋友过来，我吃的不会更少了吗？犹豫了一会儿，我还是叫我的朋友们过来了。我先切开蛋糕给我的朋友一人分了一份，再给自己切一份。大家一起吃，我忽然觉得这一个蛋糕比以前吃的更加香甜。

我觉得分享是快乐；分享是不求回报。如果没有分享，是那种自私人的话，他不仅不会开心、快乐，反而会感到孤单、伤心。培根曾经说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将会被分掉一半忧愁。”

假如你一个人在生气，在伤心，你只会更加烦恼，如果你和朋友分享你的伤心，生气的事儿，那么有可能自己心里会舒服一些。

假如你有一件开心的事儿，你自己没有分享就只有一份开心。如果你和朋友分享了就有两份开心。

我喜欢分享，因为分享使人快乐，分享使人多一份爱。

小学作文分享中的快乐 第二十二篇

生活像个五味瓶，快乐便如冰糖，悄悄地在瓶里积攒着，等你向外倒时，它们又多又甜。一份快乐如果乘以十三亿，

就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂!分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享快乐很简单，也很难。主要是你愿意分享，如果你连这也做不到，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友!

你奉献了一份快乐，便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中，你可以奉献之后再分享：比如，捐书活动中，你捐出了一本书，

你奉献了知识，此后，便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，奉献了温暖，

那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么，分享的什么。在这之后，你也会感受到快乐。所以，分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后，填满了精神的苍库，得到了快乐。在朋友需要帮助的时候，我们给予了他帮助，我和他也都得到了快乐。

一个人的快乐分享开来，别的朋友也能得到快乐。老师们把自己的知识分享给我们，我们也以最好成绩去回报老师。分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。从今天起，从现在起，让我们与他人分享吧!

小学作文分享中的快乐 第二十三篇

今年暑假，何雯和她的妈妈一起去天津走亲戚，也带上了我。到了天津，何雯的哥哥们邀请我们一起去赶海。

赶海真是有意思。我们一起兴高采烈地在沙滩上捡贝壳、堆沙子、捉螃蟹……可没多长时间我便无精打采起来了。哥哥们把自己捡的漂亮的贝壳都送给何雯；发现了小海龟，也连忙喊她去看；还“咔嚓咔嚓”地给她照相，一张又一张。何雯被哥哥们宠得跟白雪公主一样，她的笑声越来越响了，我听了，感觉是那样的刺耳。我心里很不是滋味，心想：哼，再过几天就可以回去了，看你这个“白雪公主”还能当几天！

“姐姐，快来呀！”我耳边传来了何雯的叫声。她兴冲冲地跑来拉我过去，说：“这么多贝壳，你喜欢哪几个？我送给你！看，我还有小螃蟹呢，你要吗？”我摇摇头。“哦，你是不是怕小螃蟹啊？告诉你，这只小螃蟹是不咬人的，不信，我捉给你看。”这下，我听了就更不好意思了，暗暗埋怨自己：“你呀你，真是小肚鸡肠！”

我和何雯一起捉着螃蟹，边捉边笑……是呀，当我们学会分享别人的快乐时，自己不也会觉得快乐吗！

小学作文分享中的快乐 第二十四篇

在成长的岁月长河中，我们曾经洒下多少笑容与泪水，拾起一片，便可看见我成的步伐，追逐未来的脚印。

还记得，在一个夏日炎炎的午后，我与好友一起去买书，买完书后，便坐在绿阴如盖的大树下休息，这时我发现了一位老爷爷吃力的推着一辆三轮车上坡，见此情景，我情不自禁的抓起好友的手朝老爷爷走去，在后边，帮他推了一把，三轮车成功地上了坡，老爷爷感激的朝我们笑了笑，在他回头的那一刻，我心头一颤，那是一张历经水月沧桑的脸，头上闪动的银丝在诉说着坎坷的过去。在那一刻，我知道了助人是快乐的，因为你在奉献爱心的同时，你的灵魂在升华，你的心灵会变得更加纯净，你会更加成长。而好友显然也受到了这一份快乐，她对我说：“赠人玫瑰，手留余香。我们要多助人，这样我们也会更加快乐。”

生活不仅仅有喜剧还有悲剧。

还记得，那是一次小考失利。当时我的心情很不好，这是我的朋友来了，她们带给我了无限宽慰，她们劝我说：“谁的学习之路总是会一帆风顺呢？在求学的道路上难免会遇到荆棘，但是只要勇敢的面对困难，找到困难的根本，努力解决，就一定会取得成功。”听了她们的话我豁然开朗。这时我想起了培根说过：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一分忧愁。是啊，朋友真是我们不可缺少的好助手。

在生活中没有谁不会遇到挫折和不幸，但是只要我们付出努力，用心去做，用真诚的态度去对待他人，给别人快乐的的同时，也给自己带来快乐。大千世界，芸芸众生，不可能所有人都会以真诚面对我们，但我们能以真诚去面对别人。在人生道路上，我们注定与成败同行，与得失相伴。我们能做的，只有坦然面对。

小学作文分享中的快乐 第二十五篇

在六一儿童节里，爸爸给我买了一个变形金刚套装，里面分别装着大黄蜂和擎天柱。回到家里后，我迫不及待地拆开包装，拿出两个变形金刚。这时，住在邻居的小弟弟来找我玩。我急忙把变形金刚放回包装盒里，藏在身后。正巧小弟弟看见了，便问：这是什么呀?"我回答说：没没什么!小弟弟从我身后拿出了那个变形金刚套装，左看看，右看看。哇，好厉害的变形的金刚套装呀!能送我一个吗?不，这是我爸爸买给我的六一儿童节礼物，不能送给别的!

小弟弟恳求道：大哥哥，求你送我一个吧!你不是有两个吗?我心想：是啊，我不是有两个变形金刚吗，我可以送给他一个呀!从来都没有人送给小弟弟什么生日礼物和六一儿童节礼物，他很可怜的!于是，我说：好吧!说着我便把变形金刚套装里面的大黄蜂拿出来，递给小弟弟。小弟弟欣喜若狂，抱着大黄蜂，说了好几声谢谢后才回家了。爸爸妈妈下班回到家后，我把这件事告诉了他们，他们直夸我是个懂事的孩子。我心里比吃了蜜还甜。

小学作文分享中的快乐 第二十六篇

今天,我的朋友姚乐彤邀请我去她家里看珍珠蚌。

我到她家以后,看见她家的水盆里有两个珍珠蚌,一个是语文书那么大,十二岁了。另一个小一点,九岁了。它们身上的颜色是咖啡色,还有一道道深深的条纹。阿姨说:“它们如果一张一合就是在呼吸,如果一直张着就说明死了。”

过了一会儿,阿姨拿来一把刀说:“咱们把九岁的珍珠蚌解剖吧,看看里面有没有珍珠。”说完,只听:“咔嚓一声,蚌壳打开了。只看见粉色的蚌肉里有许许多多珍珠。我们立刻欢呼起来!我们终于有珍珠了。科室我们又立刻停止了欢呼,这可怜的珍珠蚌已经死了。

这时候,乐乐问:“妈妈,珍珠是怎么形成的“给我们讲讲吧!”阿姨说:“珍珠蚌进了沙子后,就会感觉疼,它就会流眼泪,它们的泪就是珍珠质,沙子和珍珠质混在一起,天长日久后,就形成了珍珠。”

我说:“阿姨,咱们开始分珍珠吧!”阿姨把一颗一颗的珍珠跳出来,分给我们。我分到了十二颗,它们有的大有的小,有的粉,有的紫。阿姨给了我们盐和牙膏,放在毛巾上,和珍珠一起揉搓,揉搓了五分钟,然后把它们泡进水里洗一洗,等拿出来后,它们个个闪着亮晶晶的光芒。

今天玩得这么快乐,感谢乐乐与我分享!

小学作文分享中的快乐 第二十七篇

在现实生活中，我们常常会看到，有的人喜欢读书，有的人喜欢弹琴，还有的人喜欢音乐……不管每个人喜欢什么，那都是因为他们能从中获得乐趣才喜欢的。

每次晚饭过后，我都有一个习惯，那就是——给大家讲笑话。夏天的傍晚，大伙儿一起坐在凉亭上，一起说笑，我的任务就是说笑。每当我一拿起那本《笑话大全》的时候，总是绘声绘色的说起来，直到最后，只见邻居们个个都笑得合不拢嘴的，连平时都不爱笑的爷爷，现在也露出了他那洪钟般的笑声，接着是一阵强烈的掌声……看到这里，我总觉得自己立了大功似的。

一天晚上，我们全家正在吃饭，小猪弟弟愁眉苦脸的。一调查，唉!原来是测试的成绩低了些，我灵机一动，随口挑了一个叫“笨鸟先飞”的笑话：两个小伙伴看见一群大雁排成“一”字形从天上飞过。一个问：“飞在最前面的那只是什么鸟?”另一个不以为然地回答：“那是指笨鸟啊!老师不是常说‘笨鸟先飞’ 吗?”弟弟一听，饭都笑喷了，我猜他的烦恼已被抛到九霄云外了呢!

一次外婆和外公他们急匆匆的跑来，外婆的眼珠子骨碌碌地转：“外孙女啊，外婆闲不住了!快来上班吧!”外公外公也在一边应合着：“是啊，是啊，现在我也觉得好无聊的，快啊快啊!”好!既然想听，我回到岗位上!看着，看着，外婆笑得没了皱纹，外公笑得胡子直翘，仿佛一下子都年轻了许多。后来才知道，外公外婆觉得老了，是该娱乐娱乐一下自己了，还不就是图个乐喽!他们说以后还要拜我为师呢!

只有热爱生活的人，才能感受到生活的乐趣，我喜欢生活，更向往那种快乐的生活，所以我快乐;我喜欢分享快乐，所以我更热爱生活!因为分享快乐的同时自己也快乐，付出的回报就是最大的快乐!

小学作文分享中的快乐 第二十八篇

这天爸爸出差了，晚上妈妈把我叫到跟前说：“现在爸爸经常要出差，家里就我们俩个，我们要一起承担起他的家庭工作，你来承担一些家务劳动，每天喂鱼浇花，一周打扫两次卫生，你管客厅和你的卧室。我来打扫厨房、卫生间和大房间，我还负责烧饭。”我听了非常高兴，现在我终于能为家庭做事了，就连忙说：“大房间我也要管，因为爸爸出差我经常要过来的。”说完立即行动起来。妈妈笑着点了点头。

我先拿了块干抹布打湿它，再把茶几上的玻璃掀了起来放在沙发上，用牙签一点一点把缝隙里的垃圾抠出来，再把玻璃抹得透亮放回原处。把整个茶几抹干净后我开始收拾客厅，我把凌乱的物品摆放整齐。用拖把把客厅拖了一遍。妈妈让我休息一会儿，她拿着拖把去打扫厨房去了，我趁这时浇了花，喂了鱼。鱼儿看我走过去蜂拥而上，好象在对我说“小主人，我们饿了，快喂一点食物吧。”

等妈妈打扫好了，我洗干净拖把把两个卧室的地都拖了一遍，还把所有拖鞋的底都抹干净就收工了。

放眼望去，真干净呀！我想象出爸爸明天回来惊喜的样子，我感到很快乐。我觉得我长大了！

小学作文分享中的快乐 第二十九篇

我，是一个爱分享的孩子。我喜欢与爸爸分享科普知识，喜欢与外婆分享香甜的美食，喜欢与同学分享一个个小笑话，但我最喜欢的，是与妈妈一起分享读书。

不仅我与妈妈分享，当妈妈看到好的文章也会跟我一起分享。《麦子的启示》就是其中一篇。当妈妈问我麦田里的麦子为什么有些腰挺得直直的，为什么有些头都抬不起来时，我却想不出问题的答案。在百思不得其解时，妈妈为我揭晓了答案，想想硬实有道理。抬不起头的麦子颗粒饱满，而挺直了腰的麦子却是瘪瘪的。“就像那些出色的人，懂得谦虚从不骄傲，而那些骄傲自满的人总是把自己的头仰得高高的，其实并没有太大的才能”，妈妈补充说到。我明白了妈妈的意思，她是要告诉我做一株弯腰的麦子，学会谦虚，学会勤学，学会自勉，在与妈妈的分享中我学到了做人的道理。

我与妈妈会分享书中的好文好段，会分享做人道理，也会与妈妈一起分享书中美妙的情景。“朝霞张开绚丽的翅膀，飞来了;太阳露出了笑脸，走来了;鸟儿们的歌声穿过了树林，飘来了;连学校也摇着清脆的铃声迎面扑来了……”这是怎样的一种愉悦啊，朝霞、太阳、鸟儿、铃声都活了，而且描写得是那么美妙，让我犹如置身其中，置身这种快乐之中，而妈妈也跟我一样陷入这种愉悦与快乐之中。

我喜欢跟妈妈分享读书，分享书带给我们的快乐。在分享中，我增长了见识，开拓了视野，愉悦了心情，因为分享，让我更获得了读书的双倍快乐。

小学作文分享中的快乐 第三十篇

一提起“分享”，人们总会认为，“分享”指的是把自己的东西分给他人，分给了别人多少，自己的就少多少。例如两个苹果，分给别人一个，自己的就剩下一个，再分给别人一个，自己就什么也不剩。正是因此，很多人拒绝与他人分享自己的东西，因为他们认为，与他人分享了一件事物，自己就会失去这件事物的一半。

是啊，现实中的分享何尝有很多不是这样呢?与别人分享利益，那么自己就会失去这部分利益;与别人分享美食，那么自己就会少吃些东西;与别人分享名誉，日后他可能把你抛在后面远走高飞;与别人分享专利，他可能买断你的利益。因此很多人不愿分享自己的东西，就是害怕自己的利益被分走，这种因害怕分掉自己的利益而不愿或不敢分享自己的事物的心理就是自私。

但分享绝不是分给或分配，有形的物质分享会减少自己的物质，但无形的知识分享只能让他人得到更多知识，如果你知道1+1=2，你教给别人1+1=2，你并不会忘记1+1=2，知识在分享过程中只会增加不会减少，因为知识的数量单位是种而不是个，比如2-1=1，一个人知道2-1=1和十个人知道2-1=1，其本质上仍然是一条知识：2-1=1。

分享知识不会使你失去它，那又何乐而不为呢?就像居里夫人发现了镭，她向全人类的分享，使得荧光粉得以发明，给人类带来了巨大的进步。

利益的分享不会带来任何利益上的增加，知识上的分享则可以让人们合作或分工，共同谋取更大的利益。

总之，我希望大家能够分享各种知识。让更多的人知道，比不让人知道要好得多，“独乐乐不如众乐乐”，既然分享知识不会让你失去知识，那么就让我们一起分享它们吧!

小学作文分享中的快乐 第三十一篇

那是源自内心的一种美好的情愫，它平凡，但又珍贵;它朴素，而又华丽;它纯洁，却又多彩。

分享春暖乍寒的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。春悄然而至时，绿随意的挥舞着，有的多，有的少，有的浓，有的淡。分享这无限美好的春意吧!在这年初的春意中，分享生命的美好，分享希望的活力，分享人生的多彩，分享自然的神奇。闭上眼，回味，分享是一种快乐之事!

分享夏初雨后的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。夏是火热的，饱满的，奔放的。夏让阳光更明亮，让知了更欢畅，让河水更清凉。分享树荫下风的舞姿，分享池塘中蛙的活泼，分享夏雨中雷的威猛，分享阳光下沙滩边城堡的神秘，分享这盛夏最凉爽的清风。放开手，触摸，分享原来如此快乐!

分享落叶绵绵的“秋风瑟瑟，洪波涌起”。秋高气爽的季节，不仅是丰收的季节，也是我们大展宏图的时机。曹操写下《观沧海》以展雄心壮志，我们将在另一个“战场”戎装待发。分享落叶充实的黄，分享果实饱满的亮，分享秋风热情的凉，分享自信的闪亮。仰起头，微笑，分享的快乐，终于懂得!

分享冬日雪景的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。冬日是严肃的，沉稳的。这个季节，心的温度融化了冰雪，人们的快乐充满了整个冰的地域。分享滑冰时的小心翼翼，分享打雪仗时的激情万丈，分享堆雪人时的童心荡漾。在这个本应安适的季节，用彼此分享的快乐喧闹起来，嬉戏起来。哭过后笑吧，失败后努力吧，失意后振作起来吧!人生没有过不去的坎，分享人生中的种.种坎，总会有所收获。因为收获，所以快乐。握起拳，自信，分享的快乐，会令我更加勇敢!

四季，我们都乐于分享。不要拘泥于自己的得失，放远我们的心胸，让我们一起哭，一起笑，一起享受分享的快乐!

小学作文分享中的快乐 第三十二篇

又是一个快乐的狗年春节来了，走在路上你总能看着人们提着大包小包的，可能是置年货，也可能是买新衣，但是一样的是每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容，快乐的狗年春节让人们变得更加快乐。

小时候穿新衣总是那么高兴，不管新衣的式样和品牌，只要是新的，就会欢欣不已，就会觉得是狗年春节最好的象征，是一年里最好的衣服。

早在狗年春节降临前，为了接待亲戚朋友上门拜年，我们都会把住家里的里里外外，打扫得干干净净，还会在门上贴上一幅春联，祈求好运。 传统的对联是在红纸上写上黑色或金色的联语，什么“财源广进”“步步高升”“富贵满堂”的，反正都是些吉祥的话语。

送灶神是过狗年春节前的一件大事。听奶奶说，送灶神是在农历的十二月二十四日，这天灶神回天庭向玉皇大帝报告人间的事情。人们都希望灶神上天说好话，因此这一天人们都会特别准备了丰盛的供品拜祭灶神。

除夕这一天对人们来说是极为重要的。这一天人们准备辞旧迎新，吃团圆饭。一年一度的团年饭能充分地表现出家庭成员的互敬互爱。在吃完团圆饭后，就开始守岁了。

最值得小孩子们高兴的不仅仅是在狗年春节的时候能穿新衣，玩鞭炮，最为重要的是能够收到大人们给的压岁钱，收压岁钱也可以说是收红包，因为红色象征活力、愉快与好运。大人们派发红包给未成年的晚辈，是表示把祝愿和好运带给他们。红包里的钱多少并不重要，主要是让孩子们开心，其主要意义是在红纸，因为它象征好运。

快乐的狗年春节，在鞭炮声中渐渐结束了，但是留给人们的狗年春节的快乐回忆依然萦绕在人们的身边。

小学作文分享中的快乐 第三十三篇

做手工、下厨房是女孩人生的几大乐趣，尤其是自己动手做的美食，吃起来总是最香的。看着那些甜美诱人的食物，我不禁萌生了一个大胆的想法：自己做一些食物带去学校，和大家一起分享吧!我也要做一个“上得了学堂，下得了厨房”的女孩!

说干就干。目标很明确，就做水果三明治!

拿出珍藏已久的千岛酱，我却犯愁了：如果把酱涂在水果上，会不会不好吃呢?为了能做出“诱惑性”的美食，我决定自己先做回“小白鼠”，试吃一下!我在水果上涂了少少的一层酱，如临大敌一般放进了嘴里，咦，居然味道还挺不错的，创新成功了，真是令人喜出望外!

接下来就是切面包了。这对我来说不是什么大问题，只是要小心不能切到手。经过几次尝试，我总结了一个好办法——把几片面包整齐堆放在一起切，既能保证速度快效率高，又能保证切出来的面包大小相同，卖相好看。

最后，将两片面包之间涂上千岛酱，再放上水果，一个个香气扑鼻、金黄诱人的三明治就完成了。

第二天课间，我从书包里拿出装有三明治的盒子。刚打开，几位“馋猫”同学便立即凑了过来，眼巴巴地盯着盒子里充满诱惑的三明治，恨不得立刻据为已有。见到他们这样子，我不给是不行了，连忙拿出三明治给了他们。他们如获至宝，小心翼翼地捧在手心里。见我的“黑暗料理”如此畅销，我的心里充满了快乐与自豪。

快乐，便要与人分享。将自己的快乐分享给大家，便会使自己更加快乐。我的快乐是做美食，你呢?

小学作文分享中的快乐 第三十四篇

我家有一个小丑，他是我的玩伴，也是我的一个家庭成员——一只小狗。它聪明，温顺，讨人喜欢！看，它像宝石一样的大眼睛在向我眨着。棕色卷发想给小狗穿上一件精致的连衣裙，就像一个有礼貌的绅士。摇摆的短尾巴多可爱啊！

你羡慕这么聪明精致的小狗吗？然后让我分享我的快乐，传递我的快乐！

每天放学回家，狗就像箭一样冲过来，举起小爪子扑向我。他不停地摇着尾巴，好像在说:“欢迎回家！亲爱的小主人！”它的欢迎仪式还没有结束。它正用粉红色的舌头舔我的手和脸。多淘气的男孩啊！

它还喜欢玩嘴里的东西。有一次，我早餐喝完的豆浆纸杯被它的小聪明从垃圾桶里拿出来，精彩的表演开始了。它不停地用两只前爪刨着纸杯，想咬破纸杯吞进肚子里。但是不管它怎么咬，怎么抓伤，怎么剜，它都无能为力！谁说它嘴里的几颗小乳牙不争气？嘻嘻，不过，真的很搞笑！

哦，是的！我忘了告诉你一件有趣的事。前几天写完作业后，我抱着它玩。我把脸凑在一起欣赏它美丽的眼睛。没想到，它还把脸抬起来，嗅了嗅我的鼻子，大概是在找吃的。结果他突然舔了我的脸！我惊呆了，突然哈哈大笑，做了个鬼脸，和我打了个招呼:“我妈！”毁容"！"看到这种情况，爸爸幽默地说:“这是小狗送的礼物！”哈哈哈哈...我们的笑声传遍了整个客厅。

你现在很开心吗？人们常说分享是幸福甜蜜的。只有学会分享，才能找到人生的意义！我想和更多的人分享我的快乐，祝每个人每天都快乐！拜拜！

小学作文分享中的快乐 第三十五篇

中秋之夜，月亮明净而皎洁。而我们分享的快乐与深情，就在每个人的心的世界里，化作第二轮明月，洒下如水月光。

“哈哈哈！”一路上的嬉笑声不绝于耳，在身旁闹着。吵得我耳根无法清净，心中的欢喜却是更加的浓烈。

同学们个个都玩得尽兴，困意早被抛远了。

“到家了！”我大声叫着，第一个冲上前去开门，老爸的声音钻到耳朵里去，“今天我们全家团圆，还有小朋友们都很开心……”

一听到“团圆”这个词，我愣了一愣，转身向后面的同学望去，脑中闪过一个人影——xxx。

他是一个转校生，听说老家在西藏，爸爸刚来武汉打工。因为本来就一个聚会，各自玩各自的，没人与xxx熟，又因为大城市孩子与生俱来的优越，便没让他参加。

想想昨天早上，几乎是全班同学都在兴高采烈地谈论着聚会，除了他一个人，周围2米没有别人的影子。

他咬着牙，低埋着脸的样子，至今还记忆犹新。

于是我提议，我们去找xxx，和他一起过中秋！

这个意见虽遭到反对，但最后还是实施了。

我们一路跑到xxx家——垃圾场旁的小平房里，强忍住恶臭，一把抓住他的手，带他来到了我们住的高档小区。

他脸上青一阵紫一阵，也不知是惊喜还在惊吓。耳根红红的，黝黑的皮肤闪着月的银灰。“这儿的赏月角度还不错，你愿意和我们一起吗？”说完，又把一块月饼塞进他手里，然后自己也很高兴的塞一块到嘴里。

他眼中有一股清澈的液体渐渐溢出，一行行滴下，嘴角的弧度越来越高，明媚的，娇艳的像是天上的月亮，一点一点散发光芒，普照大地。还有种甜甜的，淡淡的快乐像是一串串沁香的桂花，又似是一盘盘香酥的月饼。而他的笑，是其中最美、最甜的。

小学作文分享中的快乐 第三十六篇

今天上午上美术课的时候，我刚把我的作品《小蘑菇》完成，就听到我的好朋友陈姝瑜在教室的后门叫我，我走到她面前，她对我说：“快来，我拿来了两本书，借给你看看，特别有意思，这是我最喜欢读的书。”“谢谢你，陈陈！”我高兴地说。

中午一回到家，我就把书从书包里拿出来，跑到厨房对妈妈说：“妈妈，快看！这是陈陈借给我的书。”妈妈说：“我看看，真不错，这两本书都挺适合你们读的。不过你要记住了，借别人的书要爱惜，读完后要还给陈陈。”我知道，就像我们班级图书角的书一样，要特别爱惜，读完后要及时归还。吃完饭，我就拿了其中的一本书《逃家小兔》，赶紧坐下来让妈妈先给我读了一遍，然后我自己又认真的读了一遍，遇到中间不认识的字就让妈妈告诉我。我发现里面的小兔子真的很有意思，一直在想着离家出走，但是兔妈妈每次总是用母爱来劝阻它，到最后，它还是觉得妈妈的怀抱是最温暖的，现在小兔子正舒舒服服地躺在妈妈怀里吃红萝卜呢！

最后，我想说：陈陈，谢谢你借给的书！我也要把我的书分享给你和同学们！

小学作文分享中的快乐 第三十七篇

在很久很久以前，有一个漂亮但是又很自私的百灵鸟住在一个宽阔而茂盛的鸟林里面。

鸟林里有各种各样漂亮的小鸟，其中百灵鸟最漂亮。有一天鸟林里的总统“八哥”通过广播向鸟林里的鸟儿们发出通过：“9月30日鸟林将举行‘天簌之声’比赛，请大家做好准备。”广播播出后，鸟林中就掀起了一阵唱歌热。

大家都知道百灵鸟是唱歌能手，所以鸟儿们个个都向百灵鸟讨教唱歌的秘诀，可百灵鸟谁也不愿意告，百灵鸟暗自喜道：“哈哈，这次看谁还和我比，这回‘天簌之声’的冠军还不非我莫属。”

鸟林的每一个角落，都具有浓烈的练歌的气息……“天簌之声”比赛结果如何?让我们拭目以待吧!

“啪”的一声比赛拉开了帷幕。“请百灵鸟演唱歌曲!”百灵鸟的歌声技压全场，当之不愧的成了冠军。当百灵鸟成了冠军时，它想向别的鸟儿炫耀自己，可是它每飞到一处都没有鸟儿理会它，反而得二等奖和三等奖的夜莺和喜鹊更受到别人的追捧。

百灵鸟很纳闷为什么会这样呢?正当百灵鸟在苦恼时，总统“八哥”走了过来，说：“你太自私了，别人向你讨教问题你都不肯说，别人怎么和你交流呢?”百灵鸟想了想，觉得八哥说得很对，所以就向鸟儿们认了错。

在以后的日子里百灵鸟和其它鸟儿们都一起学习，百灵鸟也改变了自私的毛病，成了大家最好的朋友。

小学作文分享中的快乐 第三十八篇

分享是什么?是与好友分享伤感，与朋友分享快乐;与家人分享在学校的趣事，还是与家人分享工作中的烦心事，是喜是悲。在我的生命里有许多值得分享的事情，但是我分享的很特殊。

在我的心目中，“仗义”一词很中要，因为与朋友交往不仅需要仗义还要互相分享。

朋友之间不得留下半点秘密，因为朋友是这个世上除了亲人最值得信任的人，最难=能分享很多东西的人。但是你并不知道分享不一定来源于人，可能是一个物种。

中国有许多水里生长的花，度很独特美丽，我独爱水仙，水仙没有玫瑰那么艳丽，没有郁金香那样芳香，但是我对它情有独钟。

一连下了几天的雨，终于到了春天，阳光明媚，一个寒冷的冬天没有一丝的温暖气息。春天的阳光柔和照人，让人的心情芬芳暖心。于是，决定与我的水仙来一场与众不同的午后约会。

挑了一本课外读物去了楼上阳台，无意中目光定在了这情有独钟的水仙身上。

为了让水仙能够多吮吸更多的太阳光，我决定用一个玻璃瓶把水仙放在里面。

午后，我和水仙一起喝了下午茶，一起吸这柔和又温暖的春光，一起......在我认为你是我生命中的一部分。我不会像小王子一样丢下你，自己去找新的伙伴，不管你是健康还是疾病，不管你会不会像小王子玫瑰一样虚荣。

我会一直爱着你，你马上成为我最了解的人。你是我前进的动力，每天看见你我都会有努力的斗智。

我与你的分享只有彼此的心在一起，才能分享无论怎么样，我都会陪着你，我们会一起分享。

小学作文分享中的快乐 第三十九篇

我喜欢坐在金灿灿的、被枫叶铺满的地上，因为每当这时，我会把所有的烦恼抛开。我更喜欢在飘香的田野上游荡，因为在那儿，我会不由自主地大胆想象世纪的未来。

我向往天下能有一个对于我来说是世外桃源的地方，尤其在秋天里，总是给我这样的遐想，秋日的黄昏来临之际，我会跑到我家后院那片枫林里去分享秋的快乐。我穿着我最得意的衣服走到了那里，仰望天空，被秋的气息笼罩着的阳光，如纱一般洒在我的脸上。于是，我闭上眼睛，仿佛妈妈的手正在我的脸上轻轻地滑过。，我猛地一下睁开了眼睛，仍然是那耀眼的秋阳。

我抓起一把枫叶，抛向天空，美丽的枫叶如同金蝴蝶一般凌空飞舞。再看那些老枫树，竞如凄苦的老人在秋风中垂头无语。我忽然有种落寞的感觉，原来秋天不仅仅是快乐，更有成熟后的深沉与思索。我似乎听见了枫叶离开母亲时的哭泣，就像我，一个即将离开母校的毕业生那哽咽的声音。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”叶子终究要离开大树，去寻找自己的归宿。是的，我终究要离开自己的母校，去寻找崭新的未来。

小学作文分享中的快乐 第四十篇

快乐是我们心中的一种感觉，我们活在这个世界上，最希望得到的就是快乐，当我们获得快乐的时候，如果只是一个人体会的话，快乐就是那么一点点，但是如果我们分享的话，快乐就会膨胀，小快乐就变成了大快乐，这就是分享快乐。

世上有许多人是快乐的，歌手，他们与全国人分享了音乐，得到了快乐。厨师，他们与客人分享了美食，得到了快乐。老师，他们与学生分享了知识，得到了快乐。这一切的一切证实了，分享是快乐的前提。分享是奉献的果实。

分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了成功的喜悦。分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。分享与奉献是一对双胞胎，性质是一样的，也可以说奉献是分享的前提。

快乐是可以分享的，当我们获得快乐的时候，不妨把这份快乐分享给我们身边的人，让他们也获得快乐，那么我们的快乐就会加倍，这就是分享的作用，千万不要小看分享，他可以让你享受到意想不到的快乐。

小学作文分享中的快乐 第四十一篇

分享,是一种喜悦;分享,是一种快乐;分享,更是一种幸福。那天,我尝到了分享的甜蜜:

记得去年夏天,我做完了作业,正在看书。书中说到了做电动小风扇的方法:需要3节电池,3个扇叶……咦?这些材料家中不都齐全吗?嘻!嘻!我暗暗自喜。

我备全了材料,打算大干一场。在做小风扇的过程中,就为制作那几片扇叶,手指光荣负伤。多次实验连遭失败,不过,我不泄气,不气馁,在我顽强的拼搏下,小风扇终于制作成功了。我沉浸在胜利的喜悦之中。

“丁零零——丁零零——”门铃响了,姐姐来找我玩儿了。她一进门,便看见了我放在客厅最显眼位置上的小风扇。那正是“艳”阳高照的中午,待在家中跟待在大火炉里没什么两样。她更是大汗淋漓,当即打开了风扇。凉爽的风吹佛着我们的脸颊。“妹妹,这个是你做的吗?”“嗯!”我回答。“哎呀!你太厉害了!我这个姐姐自愧不如!”顿时,我高兴极了!

我与亲爱的姐姐分享了成功的喜悦,心里甜滋滋的,一股暖流传遍全身,自豪感涌上心头。看着姐姐甜美的笑容,我体会到了分享的快乐。

分享竟有如此的魅力,它让我感受到了前所未有的一种快乐!

小学作文分享中的快乐 第四十二篇

人，是孤独浩瀚宇宙中的一叶扁舟。人是个体的存在，因为有了分享，人和人终于成了朋友。

有位学者曾经说过：“分享也是一种快乐，只不过它把你的快乐变成了双份的快乐。”材料中的男孩年纪虽小，即使自己手中的球成了他人的玩物，他却拒绝爸爸的帮助，面对具有年龄优势的孩子毫不畏缩，他耐心等待并成功地接住了球，并将球传与“掠夺者”分享，可能是男孩心里的宽容与纯真触动了其他孩子们的心灵，他们一起玩耍了。故事的最后他们可能成为了朋友，也许小男孩收获的不仅是友情，更是分享时的快乐。其实有时，分享也是化解困境的一种方式，它比暴力更能解决办法，因为它能触动对方心灵里最柔软的一部分。

古人云：“化干戈为玉帛。”干戈与玉帛，两个截难相反的东西他们是如何转换的呢？就是要学会让步与分享。当你沉陷矛盾冲突的时候，有时让利共赢也是一种明智的选择。正如人和人的相处就是要退一步海阔天空，不必事事争抢。“六尺巷”这则故事就是典例。两户人家因为谁也不肯让出三尺的巷供人走路，生怕吃亏，其实不然，让路也是一种荣幸，一种分享时的快乐。最后经过调解，两户人家都出了三尺，于是就有了六尺巷这个名字。路宽了，人的心也宽了。一份的分享成了双份的分享，与让所有人都收获了快乐。

活在世上，不必事事与人争抢，因为分享才是最快乐的。虽然有时失去了物质上的感受，但你却收获了精神上的快乐。分享也能让你在困境中收获，因为它把春风化成了细雨，滋润着你的心灵。

当你牙牙学语，还是一个孩童的时候。分享，这个美妙的字眼便出现在了你的生活中。今天你给了你的小玩伴一颗糖，明天他也给了你一颗糖，这种是甜蜜的享受，更是分享的快乐呀！你们成了朋友，有人欺负你，他来保护你。你们成了朋友，共同分享着快乐与烦恼。多少年后你们或许还在回忆着那颗糖，悠悠岁月，漫长时光，这个温柔岁月里有着醇厚的回忆，因为有着分享，有着你们。

人呀人，你在慢慢地行走；人啊人，你们终于成为了朋友。还是遥远的遥远，不能相见，也请你将最初分享时的喜悦巨细无遗地保留在心中。

小学作文分享中的快乐 第四十三篇

培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在我们的生活中，有喜有忧，可是，你曾和朋友分享过、和家人倾诉过吗?而我，就和家人分享过快乐。

“耶!又是一百分!”我欣喜若狂道。上次数学测验一百分，这次又是一百分，这可是我六年以来从未有过的辉煌呀!

“哼!考一百分就不起了啊?”考了九十几分的同桌气急败坏地说。我沉默了，心里却暗自窃喜：她明明是羡慕、嫉妒、恨嘛!不管她了。这时，我又幻想着把试卷拿回家，爸爸妈妈那目瞪口呆的神情，我“扑哧”一声笑了。于是，我便迫不及待的等待着放学的到来。

终于，“叮铃铃……”放学了!我像一支离弦的箭，飞似的冲出教室，向家跑去。一路上，小鸟仿佛在为我歌唱，花儿仿佛在为我微笑，小草仿佛在为我跳舞……

回到家，气喘吁吁的我来不及歇一口气便故作神秘地冲妈妈喊：“妈妈妈妈，我有一个天大的喜讯要告诉您。”妈妈放下手中的活问：“什么啊?”我把两张试卷变魔术似的往妈妈眼前一抖，妈妈像捡到钱似的把试卷看了又看，翻了又翻，兴奋地说：“不错，不错，表现可嘉，但还是要努力，争取更优秀!”我听了，高兴的手舞足蹈。这时，爸爸回来了，他看了看试卷也表扬了我，我不禁有点飘飘然起来……爸爸看我骄傲的样子，一改喜悦，语重心长地对我说：“这次考得好，但是不能骄傲。你要知道‘虚心使人进步，骄傲使人落后’这句话的道理啊!”听了这一番话，我渐渐冷静了下来，对呀，学习就像一场新版的龟兔赛跑，我可能上演那样的悲剧!

但是从妈妈干活的速度、说话的神情，充分体现了她内心的喜悦，原来，快乐是可以传染的!

小学作文分享中的快乐 第四十四篇

每个人都要学会分享，分享肯定会给自己带来满足与快乐。尽管你可能会一无所有，但是你会得到许多快乐。快乐可比荣誉、财富更珍贵！所以，我们应该怀着一颗无私奉献的心来对待生活，对待身边的人。当一个人为别人做出力所能及的事情时，就会感到无比的快乐和自豪。

大文豪高尔基说过这样一句话：“给，总比拿要愉快！”意思是说：“一个人为别人付出，一定比得到了什么更开心，更快乐。”分享是一种美德，更是一种快乐。你与别人分享，别人也会与你分享；你为别人付出，别人也会为你付出。给予与分享，我们要从小事做起。我们应该多多帮助境遇比我们困难的人，我们的付出会给他们带来希望和快乐，我们自己也会感到快乐。这就叫做：送人玫瑰，手留余香。学会给予，我们会有意想不到的收获。

记得三年前，张兰兰跟随打工的爸爸妈妈，来到我家隔壁居住，当时她人生地不熟，再加上老家的教材与这里不一样，学习非常吃力。我看到她常常哭鼻子的样子，主动帮助她克服在学习上遇到的问题，经过几个星期的努力，终于补上了落下的内容。数学也是一边又一边教她什么是方程，怎样求未知数，她从一个怕应用题到喜欢做应用题。在我的带动下，同学们也伸出温暖的手，耐心帮助她，从此她的几门功课都上来了，上学期末被同学们推荐为大队旗手，我自己也被评为三好学生。

朋友，记住，当别人需要帮助时，你一定要力所能及的去帮助他。虽然是微不足道的，但却有可能产生完全不同的效应，只有这样这个世界才会更加美好。让我们一起分享美好的生活吧！

小学作文分享中的快乐 第四十五篇

分享是一个活泼可爱的小精灵，把欢乐传播到全世界；分享是到处复制快乐的复印机；分享也是润滑剂，让人更和谐；分享也是一种粘合剂，让人的心粘在一起...

记得小时候奶奶给我买了一盒橡皮泥，红的，黄的，紫的。真是五彩缤纷，美极了！当时我高兴得跳了三尺高，心想:同学们都有橡皮泥，今天终于有了！第二天，我把橡皮泥带到了学校。学生们看到我的橡皮泥，羡慕地说:“我们可以玩吗？”我点了点头，他们就抢着抢，很快就全没了。看着光秃秃的橡皮泥盒，我伤心地哭了。小伙伴们吓坏了，不知所措。

回到家，我把自己一个人锁在屋里，默默流泪。“叮铃铃，叮铃铃”响起。我听到奶奶打开门，对来访者说了几句话。那是一个小女孩的声音。是谁？过了一会儿，奶奶走进我的房间说:“别哭了，你的小朋友让我把这个给你。”我看了看。原来是自制的道歉卡。我好奇地打开一看，上面有几行黑体字:刘正如，对不起，我们不是故意拿走你心爱的橡皮泥的，请原谅。——王文新、王、等。我看完之后，眼泪又流了下来，我对自己抱怨:你怎么这么小气？有东西可以和好伙伴分享。我记得我玩过王文新的娃娃和小海螺，吃过王韩愈的薯片...想到这里，我再也坐不住了，急忙出去找他们。

从那以后，我们每天都在一起，直到我转学，我们才和他们分开。但是，我们的友谊没有变，一旦假期来临，我们就会一起开心。

因为分享，我得到了快乐；因为分享，我觉得很开心。让我们学会分享和感受朋友之间的友谊和快乐。

小学作文分享中的快乐 第四十六篇

20xx年，也就是今年，中秋节的时候，我做了一件比自己快乐还要快乐的事情，那就是——分享快乐。

中秋节的活动，到了最后一个项目的时候，吃月饼，我就开始分享快乐了。

孙老师一喊：“开始吃！”我们全班就开始狼吞虎咽地吃起月饼来。我带了两个月饼，再加上同学们也分给我月饼吃，所以吃了一个，我就已经快饱了。正当我想吃第二个月饼的时候，我突然停住了，心想：这月饼是我姨妈从张店带回来的，24元一斤，非常好吃。好吃的就应该和同学分享，这样自己会更快乐。于是，我便转过头去，给了后边的张竞文，说：“张竞文，给你这个月饼吃，很好吃的。”张竞文接过去问：“你给我了，难道你不吃吗？”“不，我已经吃过了。这是我姨妈从张店带回来的，好好吃呀！你快尝尝吧。”我回答说。张竞文笑了，紧接着，她就大口大口地吃了起来，还一边竖起大拇指：“好吃！好吃！真是天下无可代替呀！香死了！”刚说完，又陶醉在月饼的香里，吃了起来。看着她吃着这么香，我心里别提有多高兴了！

别人快乐，自己就快乐。多分享快乐，自己也就无比快乐。俗话说：“赠人玫瑰，手有余香”，真是不假呀！

小学作文分享中的快乐 第四十七篇

俗话说“有福同享，有难同当”，这句话的意思是：与他人一起分享快乐，与他人一起面对困难。

在生活中，朋友之间，同学之间，师生之间……都需要“分享”。快乐能让伤心的人高兴起来，能使痛苦的人幸福，因此，我们要做到与他人分享快乐。

分享快乐，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰;分享快乐，就像一段舒适的音乐，能抚慰心灵的创伤;分享快乐，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。

能够让自己的朋友、同学、家人快乐。高兴，应该是我们最高兴的事。我们要把自己的有趣的事，快乐的事，高兴的事等都与他人分享给他人带来快乐。

有这样的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一个人的笑容都是美丽的，为了让他人展现魅力，我们就更需要带给他人快乐。

生命的意义，不在于生命的长短，而在于是否给他人带来了快乐。只有给他人呆了快乐的人才是有价值的人。其实，让他人快乐很简单，只要你肯与他人分享你的快乐，那么他们一定会很快乐。

分享快乐。与他人分享快乐，说起来很容易，但做起来就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力，你一定会做到的。

以别人一起分享你的快乐吧!

小学作文分享中的快乐 第四十八篇

有一句话是这么说的：如果你与朋友分享快乐，快乐会变成双份；而如果你向朋友倾诉忧愁，那么，忧愁会减半……

有人说快乐离自己很远，而我并不这么认为。我说快乐是无处不在的，因为快乐是自己创造出来的，自己就是快乐的源泉！人生短暂，每个人都会希望能够快乐的度过一生。所以呀，如果你想要拥有快乐，就需要努力去创造快乐，感受快乐！

在我的脑海里，有一件事对我来说印象深刻，因为那是我记忆中第一次体会到分享的快乐。那是我七岁的某一天，家人都出去了，只留下我一个人呆在家里玩玩具。我玩着玩着便感到有一些无聊，这时，我听到对门邻居小周舟的爸爸妈妈正在叮嘱她些什么，似乎他们也要出去留周舟一个人在家。心想：我一个人在家里挺孤独的，要不去周舟家，咱俩一起玩那是多么开心呀。于是我拿着一些玩具，还带上我最心爱的小仓鼠就去敲她家了。

到了她家，我们一起玩游戏、看电视。我看她总是瞧着小仓鼠，就对她说：“周舟，这是我最心爱的小仓鼠，你喜欢吗？喜欢就你就拿去玩一玩吧！”"耶…"周舟兴奋地叫了起来。于是，我们就一起逗逗小仓鼠。我们先把仓鼠放进了透明盒子，再弄出几个洞。又各自拿了一根胡萝卜，穿过小洞喂它。看着小仓鼠吃萝卜的样子，惹得我们哈哈大笑。

爸爸妈妈回来了，我也回家了，临别时，她对我说：“欣欣姐，谢谢你今天陪伴我，还愿意让小仓鼠和我玩，我很快乐！”"和你在一起，我也很开心呀！”

哦……快乐是可以分享的！

小学作文分享中的快乐 第四十九篇

分享，是一种快乐，把自己的东西拿出来与别人一起分享，这样大家才能更快乐更幸福。

在外地的舅舅寄来了四箱大苹果，打开一看：哇！苹果特有的香味迎面而来，非常诱人，红彤彤的苹果像一个个红着脸的娃娃安静地睡在里面，我拿起它看了看，一个就足有我的脸那么大。

我迫不及待地拿起苹果准备洗一洗，然后“大吃一顿”，但是那么大的苹果我怎么能吃完呢？这时姐姐从房间走了出来，想起姐姐总是把好吃的分享给我吃，她上高中那么辛苦，我心底里笑了笑。于是我来到厨房，为那诱人的苹果好好地洗了一次澡，洗好“澡”想不到本身就红彤彤的苹果更加红了，红里透白，像个害羞的姑娘。然后我才把苹果用刀一分为二，一半略大，一半略小。

我拿来一个碟子，把苹果放在碟子里，端到姐姐面前，姐姐吃惊地看着我。我说：“这是舅舅送来的苹果，我跟你分着吃。”我一边说着一边递给姐姐较大的半个，姐姐接过苹果看了看我说：“你切的呀？”我点了点头，看着姐姐咬了一大口，顿时她的笑容绽开在脸上了，像太阳和花儿一样绚烂。我就毫不客气地吃起了另一半苹果。夕阳下我们两姐妹坐在那津津有味地分着一颗美味的苹果吃。

我第一次觉得苹果竟如此好吃，如此甜，也许是因为分享吧！是分享让一颗普通的苹果变得更加美味。

分享，真的可以让快乐多一点，幸福多一点！

小学作文分享中的快乐 第五十篇

今天上课老师提了一个问题：什么是分享?有人说：“分享就是给别人一样东西。”但是，我并不这样认为。我认为：分享不单单只是分享东西，而是分享过后帮助了别人也快乐了自己。

记得有一次期中考试，我数学考得不好。老师在讲卷子的时候，我非常认真的听。可是，老师讲完，让我们纠正的`时候，我的脑子就像一张白纸一样一片空白，迟迟不肯动笔。同桌看见了就问：“你为什么不纠正错题呢？”我不好意思地说：“我好像什么都想不起来了”同桌看着我卷子上的错题，思考了片刻说：“那我给你讲讲吧!”我吞吞吐吐的说：“那好吧。”在同桌的讲解下，我纠正完了卷子上所有的错题。我看着同桌，心里充满了感激，充满了喜悦。同桌笑着对我说：“能和你分享我的成功也是一件很快乐的事。”我们俩都开心的笑了。我想：世上并不只有分享东西才是分享，分享爱心，分享成功，分享快乐……这都是分享。我要让这份分享一直传递下去，让大家一起来分享。

分享，有分就有享。乐于分享，我的心永远都是暖暖的，永远都是快乐的。

小学作文分享中的快乐 第五十一篇

在学习中，有不少老师教育过我们，每一位老师都是善良、无私地，我们细心地教导我们。老师中有一位老师让我在学习中享受到快乐。这位老师长着烔烔有神的眼睛，鼻梁上挂着一副眼睛，你知道是谁吗？

老师书看得很多，所以文学功底很深厚，总会和我们谈书里的故事，与我们一起分享快乐。

读书是快乐的。老师把一些读书的经历与我们分享，把我们不知道的知识细心的讲给我们听。把课文里的武松打虑的勇猛表现出来了。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄气概。为景阳冈的百姓除害，还百姓一个安定的生活。不畏艰难的豪放气概。老师也帮我们读出了武松的倔强、爱面子的缺点。我觉得语文课是无味的课，但经老师一说就变轻松、快乐的事了。

在每天早上，在讲台桌上教我们读《古文观止》把这难读的古文翻译成白话文让我们容易理解，让我们学古文练好基础，让我在古文中感受快乐。

每次到了放学的时候，同学们都走光了，老师还在批改我们的作业，她希望我们更上一层楼。

老师有时也会粗心，但能化解成玩笑，让我们放松下紧张的心情。如下课时，老师在电脑上打字里把一位同学的名字叫“王孝杰”，结果一不小心打成了“王小姐”，所以这个绰号就在班时传下来了。有时，他迟到时，老师笑王小姐，你怎么那么慢？“让我们哄堂大笑。老师总会在下课时，给同学们开开玩笑，让快乐时不时的在你身边穿梭，让快乐跟随着你。

同学们，你们猜出是谁了吗？对，她就是我们的赵老师。他让我们觉得读书是快乐的，只有分享快乐，伤心的人也会高兴起来，老师的善良、无私的感染着我们，让我们更加爱读书，在书本里享受着快乐。

小学作文分享中的快乐 第五十二篇

如果把成长比作一本书，那么快乐无疑是一张张多彩斑斓的插图，使我们的生活变得有滋有味，而今天，我就要给你讲讲我成长中的快乐。

——题记

记得那是一个周末，又恰逢暑假的尾巴，闲来无事的我看见脏兮兮的书包，便想让自检锻炼锻炼。说干就干，我先打了一盆清水，把书包全部浸在水里面，然后倒一大袋洗衣粉进去（没错，确实是一大袋）接着使劲的搓呀搓。不一会，大量的泡泡和污水出现了，我没有理会。我以为这样就能洗干净了，但是当我把书包拿起来时，不免大失所望，原来我几乎是在同一个地方搓的，有些地方非常干净，而有的地方则依然很脏。不过我并不气馁，换了盆水，重新开始战斗了。这时，妈妈告诉我：不用放那么一大袋洗衣粉，而且洗衣粉很伤手。说完，还手把手的亲自向我示范了一遍。妈妈的帮助犹如雪中送炭，使笨拙的我一下子明白了怎么洗书包。

于是我照着妈妈说的方法，时不时的换盆水。“啊！终于完成了，真的是太棒了！”随着这声预示着我洗完了的欢呼，我高兴的拿起我那看似崭新的书包，嘴角情不自禁的上扬。是呀！自己的书包有了这么大的变化，谁会不高兴了？原本灰不溜秋的靠垫变得洁亮如新；之前有着许多灰尘的布料不见了；书包前面的商标亮的好像可以照出人来。我情不自禁的背起还没干的书包一遍又一遍的欢呼。“我长大了！我会洗书包了！！”

通过这件事我明白了，快乐就是只要你劳动，就能获得的使你感到幸福的东西。所以，加油吧！让我们一起用勤劳的双手努力创造更加快乐美好的未来吧！

小学作文分享中的快乐 第五十三篇

分享是一种美德，越是有成就的人，就越懂得分享，分享使人快乐，使人倍增开心。

记得有一次，太阳公公羞答答地露出半个脸来，我走在放学的路上，只见一个熟悉的身影，在我面前穿梭着。我走进一看，原来是叶佳颖啊！我跑到他身后，使劲一跳，把手拍在她的肩膀上。“啊！”叶佳颖尖叫起来，转过身，用凶狠狠的眼神瞪着我。我突然发现他的手中拿着一个长方形白色面包。这时，我的肚子“呃呃呃”地叫了起来。我咽了一唾沫，眼睛直勾勾的盯着他手中的面包。我真想咬一大口，我忍不住想吃的欲望，刚想开口问，叶佳颖就撕开面包的塑料袋，用手将面包掰下一半，递给了我，亲切的说：“虞亦辰，你要吗？给你！”

我赶紧拿了过来，把面包塞到了嘴巴里，狼吞虎咽的吃了起来，便感谢道：“谢谢！”叶佳颖笑了起来，露出两排洁白的牙齿，“不客气。”面包犹如一条滑溜溜的蛇似的，一下子滑到了我的肚子里。我心满意足地走着。在去老师家的路上，我跟叶佳颖一边吃着东西，一边有说有笑。她的分享不仅使我饱腹，使我快乐。

记得还有一次，“叮铃铃”下课铃声响了，同学们争心恐后地跑出教室。因为天气太热了，妈妈给我带了两个小型电风扇。我从抽屉里将风扇拿出来，打开开关“呼呼”地吹了起来。同桌陈帅都不知何时从哪冒了出来，“虞示辰，给我一个电风扇呗！”我看着他满头大汗，大方的把手中的电风扇给了他。得到电风扇的他，我似乎看到了他那微微上扬的嘴角。

分享就如一道简单的公式，让快乐进行无限可能的翻倍。分享不仅带给我无限快乐，还给我的朋友带来了快乐。

小学作文分享中的快乐 第五十四篇

培根说过这样一句话：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”每当我快乐的时候，我就会与朋友一起分享喜悦。

一个星期天的早上，三姑一大早就提着新鲜的橙子来看我，我兴奋不已。我一边吃着鲜甜的橙子，一边在广场里玩耍。突然，一个穿着蓝色T恤衫的男孩出现在我的眼前，那男孩蹲在一棵大树下，衣服的袖子被什么东西弄脏了。我好奇地走近一看，原来是亮亮，我们是邻居，也经常一起玩。不过他的样子好像哭过一样，我友好地问他为什么哭，可他就是一声不吭。为了让他开心点，我就用自己的快乐来触动他的快乐。我把手中的橙子递给了他，同时也把我在广场玩耍的好笑场面讲给他听，亮亮原来无精打采的脸上露出笑容，见他这么认真地听着，那我也要更加卖力地讲，我津津乐道地说着，同时我也觉得自己变得很开心，亮亮也不断地问我一些问题，看来他也陶醉在我的快乐之中了。说完，我们还一起吃橙子呢，我们的手上都沾满了橙子的香味。

这一天，我不仅吃到美味可口的橙子，还收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快乐，会让别人快乐起来，也会让自己更加快乐。

小学作文分享中的快乐 第五十五篇

5月30日，阳光洒满校园，花儿显得特别美丽，小树也显得格外挺拔。在这个美好的下午，我们学校举行了“六一乐享博爱”爱心义卖活动。

嗬，操场上可热闹啦。尽管天气炎热，义卖的摊位却已经早早地做好了准备：课外书，文具用品，玩具……应有尽有。

“五元一个！五元一个！、“走过，路过，千万不要错过！”……叫卖声、吆喝声此起彼伏。

我三步并作两步走向义卖点，开始挑选物品。只见有一张桌子上整齐地摆放着一个个小盒子，小盒子精巧细致，里面装着各式各样的肥皂。“这是光华小学的同学们亲手制作的香皂，小小的一块就凝聚了他们浓浓的爱哦！”我抬头一看，吴老师正笑眯眯地向大家介绍着。我接过肥皂，这块肥皂是小猫咪的形状，鼻子小巧玲珑的，眼睛笑得眯成了一条线，整个表情惟妙惟肖，让我一眼就喜欢上了这块肥皂。凝视着手中的这块肥皂，我的脑海中不断浮现出光华小学的同学们认真制作它们时候的情景。我觉得每一块肥皂上都凝聚着他们的劳动和心血。吴老师见我特别喜欢，就开口说道：“如果喜欢就买下来吧，30元钱献一份爱心。”我不假思索地拿出30元，递到了吴老师手上。吴老师借过钱对我说：“我代表光华小学的孩子们谢谢你，你是个有爱心的孩子！”听着吴老师的话我心中突然觉得很温暖，我献出了自己的一份力量，我为自己而骄傲。

爱心种子在我们每一个博爱娃的手中传递，欢声笑语从每一个角落传来。校园里处处洋溢着庆祝“六一”的欢乐气氛，大家在活动中分享着帮助他人的快乐，分享着关爱。歌声伴笑声齐飞，我们度过了一次充实而富有意义的儿童节。

小学作文分享中的快乐 第五十六篇

今天我太高兴了！知道为什么吗？哈哈，今天是我的生日啊！

一整天我都盼着天快点黑，盼着那激动人心的时刻快点来，因为爸爸说要给我买一个蛋糕，晚上庆祝我的生日。

终于挨到了放学。我飞奔回家，看见桌上放着一个生日蛋糕。我喜滋滋地观赏着它：只见蛋糕上面靠左边趴着一只可爱的小牛，嘻嘻，因为我是属牛的嘛。中间用红色奶油写了“生日快乐”四个字。右边是五颜六色的花草。蛋糕下边的四周围了一圈花骨朵，有红的、粉的、黄的、绿的……太漂亮了！虽然蛋糕不太大，可是我喜欢它！

我和爸妈一起插上蜡烛，点燃，还照了几张相留念。我一口气吹灭蜡烛。哈，终于可以切蛋糕了！

我切了三块，分别给爸妈和我。正吃得津津有味，妈妈说，再切几块，给院里的几个小朋友每人分一块。我看着切去一大半的蛋糕，很不情愿。妈妈耐心地对我说：“蛋糕大家吃才香啊。这样，不仅你一个人快乐，他们也都快乐啊！”听了妈妈的话，我似懂非懂。母命难违，只好一份一份地给小伙伴们送去。

小伙伴们看到我送去的蛋糕，十分惊喜，因为他们和我一样喜欢吃蛋糕，都兴奋地祝我生日快乐，叔叔阿姨也都夸我是懂事的好孩子。芳菲姐姐还把自己喜欢的小牛挂饰送给我做生日礼物呢！他们祝福的话语，使我的不情愿一下子烟消云散了。蹦跳着跑回家，小小的心里充满了快乐和幸福，整个人像是充满气的气球，轻盈而洒脱。

原来妈妈说的是真的，我给小伙伴们送去了蛋糕，他们分享了我的快乐，而我自己却收获了更多的快乐！

小学作文分享中的快乐 第五十七篇

“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个欢乐，而如果你把忧愁想一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁”这句话，是出自培根之口。事实的确如此。

人生不免有些酸甜苦辣，如果没有人和你分享或替你分担，那便会再增添一丝枯燥的心酸。

为了较好地抑制我当时的心情，我找了一位知心好友分享。谈到刚投稿时的心情时，她和我一样，抱着希望和追求等待着结果的到来。谈到等待结果那矛盾的心情时，她为我紧张，为我坐立不安。谈到稿子被录用后的.心情时，她为我骄傲，给予我肯定。分享过程中，我与朋友互换经验，交流观点，各抒己见。怀着同样的心情走完全程，那种起伏的心情，飞快的心跳，把我和朋友的友谊基层坚固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同样的感受给了我们同样的渴望，是怎样的感受，是怎样的渴望？是由于，是焦急，是急迫，是激动，是自豪，是。千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊。

与别人共享的欢乐还有许多，当然，忧虑也有不少，但也少不了和别人分担和倾诉。

正是有了这共享的欢乐和共同分担的忧愁，才有了坚固的友情和温馨的亲情；才有了忧虑的减少和欢乐的增加。

小学作文分享中的快乐 第五十八篇

每个人的生活都是由一个又一个第一次组成的，第一次走路，第一次说话，第一次自己吃饭，第一次……每一个第一次都代表我们超越了自己，而随之而来的则是突破后成功的喜悦，每当这个时候，我总是会把自己的快乐分享给他人，让他人也感到快乐。

记得那是一堂兴趣班课，我因邀去参加了一堂我从未接触过的关于包寿司的课，因为我以前经常包饺子，觉得包寿司应该也不会太难，所以信心满满。

谁知刚一开始我就被难住了，因为经验不足的缘故，我不是把米放得太多，就是用力太大，化了好长时间都没做成一个像样的寿司出来。看到这种状况，我只能无奈的摇摇头，心情也突然变得沮丧起来，我甚至带着哭腔不停地对我旁边的同学说：怎么做啊，怎么做啊。这时旁边的同学才发现我做的方法完全不对，她们告诉我准确的方法后，我竟然奇迹般的做成了，包出来的寿司也越来越好看了。我不禁兴奋的高喊，快来看了，我做的寿司老漂亮了，又好看又好吃。话音刚落，一下就围过来好多同学，我心里一阵窃喜。一边切着寿司，一边分给围过来的同学，要她们尝尝我做的寿司。同学们高兴的接过我做的寿司。一边品尝着，一边竖起大拇指不停的说着，好吃，好吃。看到自己的成功，听着同学们的赞美声，我不禁笑成了一朵花。同学们都乐呵呵的围在一起，快乐弥漫了整个教室。

现在回忆起来，快乐依然存在。我发现，分享快乐，不仅是快乐的原因，也是快乐的延续。有了分享，我们不再孤单;有了分享，我们不再惆怅。分享不一定只是快乐，我也希望，自己的朋友难过的时候会告诉我，我可以用我的方式来分担朋友的痛苦，或者安慰，或者陪她一起难过。

小学作文分享中的快乐 第五十九篇

快乐对于我们每个人来说都不陌生。只要我们遇到快乐的事，我们都会快乐，但每个人又不会一直都是快乐的。或许当你快乐时别人正在忧伤，这时你更应该拿出自己的快乐与他人分享。

在我们的生命中最快乐的就是与家人和朋友在一起。

在家庭中，制造快乐的人一定是家庭中最活跃的因素。这个制造快乐的人首先自己一定要快乐，并把自己的快乐分享给家人。家里人因为他的存在而快乐。而在这个快乐的家庭里每个成员都在健康快乐的发展，他也许会将快乐传出去与他人分享。

中国有句古话“朋友应该有福同享，有难同当”。朋友之间的友谊是需要每个人去维护的，每个人都有喜怒哀乐，当朋友的情绪表现出来时你应该试着迎合他。如果其中的一个朋友遇到不顺心的事，你应该试着创造快乐与他分享，让他享受友谊的快乐。

在电视中见到过的一些喜剧明星，他们给我们制造快乐因为他们生活得很快乐，所以他们也拿出快乐与我们分享。我们享受着别人带来的快乐，当然我们也应该将自己的快乐与他人分享。

性格开朗的我，是家庭中的开心果。我为他们制造快乐来解除他们的疲劳。看到他们快乐了，我就更快乐了。

在朋友中我足够活跃了，我想尽一切办法为朋友们制造快乐，他们也因我的存在而感到快乐，这使我内心有一种成就感，我把快乐快乐分享给别人了，他们快乐了，我也更快乐了。

笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。只要你觉得快乐，你的人生就变得有意义，有价值，你的人生才不会虚度。快乐会给人们带来意想不到的收获，而忧愁可能会使人产生消极的情感。

朋友们，张开你们的双臂，将自己的快乐分享给别人，同时也在享受他人给你带来的快了。

小学作文分享中的快乐 第六十篇

培根曾这么说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”那么，我就把第三份快乐给你吧！

春游是件令人心生愉悦之情的事，上星期四，我们去春游了。呵，我们班人真是神通广大，就在上个星期一就弄得了情报，我们那个兴奋呐！可怎么问老师，老师都不说（别惊奇，老师总要拖到最后），老师宣布时，我们那个高兴的啊！大家又是尖叫，又是击掌，老师的脸上也充满着笑，瞧！老师多伟大，让一个快乐变成了六十九份快乐。其实，我们小孩子还是很容易满足的，只要一小点的恩惠，就足以让我们手舞足蹈。之后，我们在春游地点“石海竹林”的竹林中展开了一个颇有趣味的游戏——林中寻宝。在竹林中找到小纸条的可以兑换奖品，一人找到，四人沾光。游戏一开始，同学们就低头认真地寻找，石头下，竹枝上，草从中都藏着快乐，一双双稚嫩的小手在里面寻找快乐。“嘿！快来！我找到了耶！”我用力高呼着。“真的吗？哪里？”同学们听后，立刻从四面八方涌来，脸上露出快乐的表情，虽不是自己找到，但却比自己找到的还兴奋。原来，分享快乐是这么简单的事情。

朋友，你快乐吗？朋友，你幸福吗？朋友，请记住，无论你身处何方，无论你什么人，都请把快乐分享给身边的人，这样，一传十，十传百，快乐就会蔓延在世界的各个角落里，你就不会一个人快乐，而是成百上千有为你的快乐而快乐，何乐而不为呢？即使有一天，你忘记了曾经快乐的事，还会有人陪你坐在海边，讲过去的事，快乐的事，你还是快乐幸福的！

小学作文分享中的快乐 第六十一篇

发生在班级体中的事情有很多，高兴的、难忘的、悲伤的，都让我记忆犹新。其中，最令我难忘的是平安夜那天，老师和我们一起分苹果、吃苹果的事情。

盼望着，盼望着，分苹果的那一刻终于到了。老师把洗干净的苹果摆在我们面前，又圆又大的平安果真让我们垂涎欲滴，馋得我们口水直流！我们真想赶紧咬一口啊！老师面带微笑地走进教室，祝我们平安夜快乐，我们激动地也祝老师平安夜快乐！

在老师的帮助下，同学们把许多的平安果分成了58份。很快发到了我们的手里，有的同学拿在手里还不舍得咬一口，有的同学仅仅几口就把一大块苹果塞进了嘴里，还有的同学还要给爸爸妈妈留下一部分，淘气的刘阳初居然把苹果汁弄了一脸，同学们你看看我，我看看你，都开心的笑了！

吃苹果是一件再平常不过的事情，可是这次吃苹果却吃出了不同的感觉。在家吃苹果是一个人的.快乐，在班集体中吃苹果，一份快乐居然可以分成58份，原来快乐是可以分享的。这就是在班集体中，让我难忘的事情。

小学作文分享中的快乐 第六十二篇

在人生的旅途中，永远也忘不了一些童年趣事，在童年生活中，又会遇到比棉花糖还甜的美事。一但回想起这些美好的事情，总会使人流连忘返，陶醉其中。

我认为，世界上最美好的事情莫过于“分享”，分享可以让快乐加倍，让痛苦减半。只要你愿意把你的快乐分享出来，你一定会加倍快乐。从此，做个快乐的孩子。我是一个喜欢动物的小孩，我曾经有一个愿望就是：养完世界上所有的动物。在总结出我的经验、动物的习性。好让所有的人养好动物、爱护动物。

在一个晴空万里的早晨，我独自来到宠物店，买了一对一黑一白的小兔子。从此我的生活便洋溢着快乐。但是我不光要快乐，也要让别人快乐，所以我带着这一对兔子，去拜访我的朋友。刚走进朋友的家门，朋友就热情的款待了我和我的小兔。朋友顺手接过了小兔子，转身去拿青菜，喂小兔子，然后再和小兔子又亲又抱。她们仿佛两姐妹，亲密无间。特别是小兔子的每一个动作、每一个表情，都让我们高兴得想飞。

随后，小兔子听见我的话，马上跳下来表演节目。它们先是跟着我们，我们走一步，它们就跟着我们跳一步；我们跑一跑，它们就和我们一起跑。仿佛在和我们比赛。等我们站着不动时，它们则给我们表演。这时它们来了一个“穿针”。一只从上面“飞”过去，另一只从下面钻过去。形成了一个“双兔十字架”真是又好看又好玩。这时，我转身一看。朋友的脸上挂着会心的微笑。这才真正明白：分享快乐才是最大的一种快乐。

小学作文分享中的快乐 第六十三篇

分享是快乐的，虽然自己的物质有了损失，但心灵上得到了莫大的满足。

小时候，在上幼儿园时，老师就开始教导我们，好东西要分给大家。那时候，我们对“分享”这个词语的概念还不是很清晰。我们只知道从家里带来的饼干呀、果冻呀，不能自己一个人吃，要分给大家一份，这样老师才会发给自己小红花。

分享是快乐的，在我的春游或秋游时，每个人都会把自己带的东西分给大家，但我们并没有因为自己损失了什么而抱怨。反而，蓝天下只听得见我们的阵阵笑声。

有这样一个故事：一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生十分纳闷，便去询问农场主。农场主回答道：“这些果实是给鸟儿留下的。”

听到这儿，你肯定会认为，这农场很傻，但我却不怎么想。我觉得，当他看到鸟儿高兴地吃着果实的时候，他一定是最快乐的。

“喜悦，因分享而永恒。”没错，因为分享，所以你能获得喜悦，获得快乐，获得友谊……

小学作文分享中的快乐 第六十四篇

分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。就连伟大的科学家培根也说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”记得以前我是一个自私的人，直到上次体验到了分享的乐趣之后，我就变得不再自私了学会与人的分享了。

记得那是我9岁的生日，叔叔给我了一个大礼品盒，说是给我的生日礼物。我好奇了：叔叔送我一个什么礼物啊，这么大？叔叔似乎看出我的想法了，神秘兮兮地说：“你绝对想不到！”我迫不及待地把礼品盒拆开，“哇！是擎天柱，我超喜欢。”我情不自禁的叫了出来。里面不禁有一个栩栩如生的擎天柱，还有许许多多套装备。你瞧，这个擎天柱双目炯炯有神，身形十分矫健。你再瞧！装备有飞行器、武器、激光炮……令人眼花缭乱。

我正在为我的擎天柱搭配装备，忙得不亦乐乎。忽然弟弟来了，我刚想向弟弟炫耀一番，可立马就改变主意了，因为弟弟也有一个擎天柱，如果我的装备被他看见的话他一定要向我要的，所以我不能让他看见我的擎天柱。我立马把它藏起来，可时间哪里够啊，刚起身弟弟就进来了。“哇！这不是擎天柱吗？”弟弟惊讶地冲过来，羡慕地盯着我的.擎天柱。我心想“哇你个头，你的可不比我的差！再说这是我的生日礼物，还想向我要，没门！”可弟弟双眼直勾勾地盯着它，我又不好意思不给他，因为不给他的话，他会认为我小气，所以我装作大方地说：“既然你那么喜欢，那我就忍痛割爱送你几套装备吧！”弟弟也不客气“那我就拿咯！”看着弟弟把一件件的装备拿走，他是高兴了，可我的心在滴血啊！唉，这真是死要面子活受罪啊！

我望着弟弟开心的背影仿佛也不怎么难过了，反而有些高兴，因为我让弟弟快乐了。我想这就是分享的快乐所在。所谓“赠人玫瑰，手留余香”嘛！

小学作文分享中的快乐 第六十五篇

我曾经认为，快乐是一个人的事，与别人没有直接关系。因为快乐毕竟是自己创造的，别人再怎么样，也不能与你有同样快乐的感觉。后来我明白了一个人傻傻地笑，不如两个人幸福地笑！

记得有一次，我和同桌好友——冰一起完成一项任务。学校组织演讲比赛，老师让我参加。当我手足无措的时候，冰帮助了我。她帮我找到了演讲材料，课余还辅佐我练习，多次帮我分析各个环节应注意的问题，培养我的自信，鼓励我大胆去做。比赛时，我心慌意乱，这时看见冰正站在台下，向我微笑伸手助威，不一会儿我的紧情绪动就消失了。我从容地站在舞台中央，展示出我全部的热情。皇天不负有心人，我终于以优异的成绩脱颖而出，我不禁暗自庆幸。往台下一看，这时冰却高兴地大喊大叫，手舞足蹈了，当我拿到奖状走到她跟前时，她突然紧紧地抱着我兴奋地说：“成功了，成功了！”她拿着奖状东看看西瞧瞧，还不停地向周围的人炫耀，仿佛领奖的不是我，而是她！看着眼前的这位好友，出乎意料，我的成功会让她如此快乐！一瞬间，我才明白，快乐原来是这样互相传递的。你的一点点小快乐，与别人分享后，会获得更大的快乐，这样不仅快乐了自己，还快乐了他人。

所以，人与人之间确实需要这样一种分享。不仅可以分享快乐，分享成功的果实，当你难过的时候，也要与他人一起解忧，只要你打开心扉，愿意与他人分享你的感受，这样忧愁自然就会消失，快乐就会永远传递下去。就会营造出一个轻松愉悦的'生活氛围，勾勒出一个更加快乐的世界。

因此，请您牢记：一个人快乐，不如两个人快乐；两个人快乐，不如大家一起分享这快乐！

小学作文分享中的快乐 第六十六篇

大家一定都爱读书吧！但你们有没有过和别人换书、借书的经历呢？我有过，我用一本书换过很多书，如《石头汤》、《小猪唏哩呼噜》、《伊索寓言》……

上三年级时，我看别人订《小公主》杂志很眼馋，因为那里面有许多我们喜欢的动漫人物，尤其是有那么多公主。四年级时《小公主》涨价了，但我仍然订了。到发书那天，全班只有我订了，这一来，全班女生都成了我的粉丝。我拿书刚坐稳，只听见同学小月悄悄嘀咕了一句：“借我看一下《小公主》。”我回头一看，只见她正微笑着伸出右手，我只得小声回答：“下学再说！”下学后我已把这事忘在了脑后，刚下楼梯就听见后面有人喊：“慢走！”我吃了一惊，回过头一看，噢！原来是小月呀！她正上气不接下气地跑着，又听见她气喘吁吁地说：“《小公主》呢？”我疑惑地反问：“什么时候说借你了？”“上课呀！”她委屈地说。“我是说下学商量。”说完我跑了。第二天，我借给了她书。

还有一次是在一个课间，我很想上厕所，刚起身要出门，不料几个女生跑到我面前，一把把我按在椅子上，其中一个说了一句：“借我们看《小公主》，就让你出去。”我憋不住了，灵机一动，瞎指了一个人“在她那儿！”没想到还真有用，这群人都跑向我指的同学，我趁机“哧溜”一下跑了……

慢慢地，我们开始用自己的书换别人的书，换得不耐烦了，干脆直接借吧！

古人云：“书非借不能读也。”世界上有这么多书，我们也不能把书店搬到家里吧？所以大家互相借书看，可以分享更多的乐趣。

小学作文分享中的快乐 第六十七篇

在我们身边，许多分享都会让我们感到快乐。

期中考试后，老师给我们发了奖励，因为我们考得特别好。当老师念到了我的名字，这简直是一个惊喜。

在这一片欢乐中，蓝老师走到我面前，温柔地用手拍拍我的肩，和蔼地对我说：“你的进步奖！”教室一下子安静了许多，仿佛时间凝结了，有几个同学羡慕地看着我。我一时愣住了，直到老师把本子、棒棒糖和喜报递给我时，我才慢慢缓过神来。我郑重地对老师敬了个队礼，然后大声说：“谢谢老师！”我想：老师对我们这么好，我一定要再接再厉，不辜负老师对我们的期望。

本子是绿色的，封面的图案是一幢大房子。这本本子是用线缝的，一共38页。这是我的宝贝，是我期中考试进步的标志，我准备把它放起来留作纪念。这颗棒棒糖外壳是红色的，我默读着包装纸上的字，是我最喜欢的香橙味。

撕开外壳，里面是白白的糖。我兴奋地吃了这颗糖，他会让我更棒！

是啊，我们身边的一件小事，就会让我们感到快乐，所以我们要尽自己的力量去帮助别人，这样他快乐了，我们也会更快乐。

小学作文分享中的快乐 第六十八篇

晴朗的天空中飘着几朵棉花糖般的白云，风儿轻轻地吹着。同学们看似安静的坐着，但内心却在欢呼雀跃。因为学校决定在今天举行大型活动‘星海快乐日’。

上午9点，活动正式拉开帷幕。随着校长的一声令下，整个校园顿时热闹起来

‘快过来，快，我们这边缺一个人。’一个同学大声地喊。原来他们正在玩游戏。你可千万不要以为我们的游戏单一、呆板、无趣。相反，我们所玩的游戏十分丰富有趣。‘爱的抱抱‘、抢椅子’、‘萝卜蹲儿’、‘各位好汉请抱拳‘……使校园里充满了欢声笑语。

午休过后，我们期盼依旧的‘烧烤会’终于开始了。整个校园都充满了浓浓的香味。烤肉发出的阵阵肉香，把小馋鬼们都引到了烧烤架前，望着哪‘滋滋’作响的肉和丰富的食材，使我们更馋涎欲滴了。骨肉相连、香肠、豆腐卷、馍干……高年级的同学还可以拿起竹签，串上食材，自己烧烤。低年级的小朋友不能烧烤，为了能尽快吃上香气扑鼻的烧烤，也在旁边帮忙。一会帮忙把肉串摸上油，一会搬来食材，一会又把成品拿给肚子早已‘咕咕’叫的同学们。‘烧烤会’最重要的是分享。当你把零食或烧烤分享给别人的时候，你自己也收获了快乐。

夜幕降临，又一个惊喜来到了。学校为我们准备了露天电影。这部电影使我受益匪浅。影片中两名中xxx人钢铁般的意志，爱国的信念使我被深深地感动。

学校举办的大型‘星海快乐日‘活动，使我明白了分享，收获了快乐。使我的记忆中，又多了一道星海的印迹。使我的人生道路上又多了一道值得回忆的阳光。

小学作文分享中的快乐 第六十九篇

给予是快乐，收获是快乐，学习是快乐，玩耍也是快乐。但是，我却不同，认为分享是最快乐的。

分享可以是同学没带书时，大家借给他看；可以是同学遇到困难时，大家帮助他；可以是同学不会题时，大家仔细讲给他。甚至借铅笔、借橡皮、借尺子都是分享。

那是四年级的事情了。那天，我正津津有味地读着作文报刊，无意间却瞟见我的作文——《全家动画迷》在报纸上发表了。知道这个消息，我欣喜若狂，找谁来分享呢？嗯，就告诉李铭雨吧！我拿着报纸乐呵地走到李铭雨的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文。“我的文章发表了！”他立刻从座位上站起来，比我更激动：“哇，你真棒！恭喜你了！”那时，我真正体会到了“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐”这句话的含义。我觉得我是世界上最幸福的人！

分享不仅在校园中随处可见，在生活中也比比皆是。在公交车上，随时能看到年轻人给老人让座；在火车站，随时能遇到帮助他人搬运行李；在马路上，随时能碰到给不识路而有急事的人带路的情形……

我的班主任申老师，她的女儿在石家庄二中上高中，她为了节省女儿的时间，经常星期天去石家庄看望女儿，而不让她往回跑。每次去，都是吃的、用的、穿的装满了大包小包。这次，因学校有会议，时间被耽误了，到车站后，离开车的时间只有两分钟了，老师着急极了。这时，一个陌生男人帮老师搬运行李，老师在最后的关头，在那个陌生人的帮助下，挤上了火车。

这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的！

小学作文分享中的快乐 第七十篇

很多人以为，分享就是把最好的东西都毫不客气的给予别人。而在我眼里，我却认为分享就是一种快乐的感觉。

记得上三年级的时候，我就是一个无忧无虑的小女孩。有一天，我在邻居的姐姐家里玩。我们两个玩的.不亦乐乎，沉浸在游戏的快乐之中。这时，不知是谁，猛地把门推开了。我们定睛一看。哦!原来是搞笑大王李凯和马年贵来了。他俩是来问我们去不去山上的松树林里玩。我和邻居姐姐连忙高兴地答应了。

我们来到松树林里，就商量着要玩什么游戏。玩捉迷藏吧?一会又害怕大家找不到地方。最后，我们决定去捡松果。我们来到松树林里。开始了捡松果大战。大家都很卖力的捡着，不一会就儿就把袋子捡满了。我们拎着用辛勤汗水换来的成果，高高兴兴的回家了。

回到家里我们也闲不下来，我们计划着用这些松果来做一项游戏。我们用一个竹篮当做投篮，把松果当做球，看谁投进篮的多一些谁就赢。可是就在这时，我的小侄出来了。小侄是个有名的小气鬼，每次他有好吃好玩的，一点也不会分给别人。因为他觉得我的东西凭什么给你呀!所以大家都很讨厌小侄。小侄看见我们在玩，他也想玩投篮游戏。但是他没有上山捡松果。我们经过一番商量，说：“既然小侄也

想玩，那我们大家就分给他一些吧，能分多少是多少。而且妈妈一直告诉我分享是一种快乐。”“好吧，我们分给你小侄一些吧。”我们纷纷拿出松果给小侄。从那以后，小侄好像也知道错了，不再那么小气了，也知道分享了。

事后，我便更清楚了，分享是一种快乐。我会把这种快乐永远传递下去。

小学作文分享中的快乐 第七十一篇

分享是一个活泼可爱的小精灵，将快乐传播到世界各地。分享是一台复制机器，可以在任何地方复制快乐。分享是另一种润滑剂，它让人们更加和谐。分享也是一种粘合剂，让人们紧紧抓住彼此的心。

我记得小时候，祖母给我买了一盒橡皮泥，有红的、黄的和紫的。它真的是丰富多彩和美丽的！那时，我非常高兴，跳了三英尺高，心想:我所有的同学都有橡皮泥，今天我终于有了！第二天，我带着橡皮泥去学校。学生们看到了我的橡皮泥，羡慕地说:“我们能玩吗？”我点了点头，所以他们抢着抓住它，很快它就不见了。看着光秃秃的橡皮泥盒子，我悲伤地哭了。小朋友们吓坏了，一个个不知所措。

当我到家时，我把自己关在房间里，默默地哭泣。铃铃铃响了。我听到奶奶打开门，对来访者说了几句话。这是一个小女孩的声音。是谁？过了一会儿，奶奶走进我的房间说，“你，别哭。你的小朋友让我给你这个。”我看了看，原来是一张自制的道歉卡。我好奇地打开它，看着它。上面有几行粗体字:刘正如，对不起，我们不是故意拿走你心爱的橡皮泥的，请原谅。——王文新、王宇等。我看到它后，眼泪又下来了，我在对自己抱怨:你为什么这么小气？有些东西可以和朋友分享。我记得我玩过王文新的洋娃娃和小海螺，吃过王玉妍的薯片。当我想到这里，我再也坐不住了，急忙出门去找他们。

从那以后，我们每天都在一起，直到我转到另一所学校。然而，我们的友谊没有改变。当假期来临时，我们会一起玩得开心。

我因为分享而快乐。因为分享，我感到快乐。让我们学会分享和感受朋友之间的友谊和幸福。