明亮的初中作文 第一篇

夏天时个炎热的季节，而我的夏天时多彩的。

我的夏天是红色的。篮球场上的你争我抢成了我火热的夏天里一个激昂的旋律。我们正和另外一个队伍激烈的较量着，我们可真是棋逢对手呀!打了半天也没有分出胜负。五平、六平、七平、八平、九平、十平，台下的喝彩声一阵又一阵，接连不断……我们热火朝天，汗水如注。

我的夏天是蓝色的。在水里我正摆出各种姿势挑战自己的极限，蓝色的浪花在我身边欢快地跳跃着，如同正演奏着一个浪漫的乐曲。我和小伙伴们你追我赶，快乐地嬉戏着，好似鱼儿一样穿梭于水中。我时而自由泳，乘风破浪；时而蛙泳，奋力向前；当我疲劳时，我悠闲地仰泳在水面上，惬意的看着蓝蓝的天、白白的云……

我的夏天是绿色的。与爸爸骑着自行车徜徉在八公山的青山绿水中，体味大自然的美景，倾听大自然的声音。我们奋力向山顶骑去，两边山坡上，树木茂盛，满目葱茏；迎面吹来的风中，带着淡淡的花草和泥土的香气；翻过一个小山坡，映入眼帘的是一汪碧波荡漾的绿水，那就是南唐。水池面积很大，在灿烂的阳光照射下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好似是铺展着的巨幅地毯上的宝石。我们一路你追我赶，欢声笑语，终于到达了山顶，极目远眺，杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”涌上心头。

夏天是生机勃勃的，但也是炎热的，是许多人不喜欢的一个季节，不过人生什么都是要经历过的。走过夏天，便是成熟、丰收的秋天……

明亮的初中作文 第二篇

“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！”一声长叹中，一位手持羽扇，圭角不露的人影浮现于眼前。众说纷纭的三国人物，唯对他的肯定众口一词,他——诸葛亮!

杜甫有言：“功盖三分国，名成八阵图”，足以表明他城府之深，功绩之大。关羽败走麦城，刘备一心为其报仇，在密林扎营，不想被狡诈的陆逊施以火攻。为挽回接连惨败，诸葛亮“取石排成阵势于沙滩之上，有气如云，从内而起，变化多端，可比二十万精兵”。陆逊至此，自然被困，无法脱身。奈何，诸葛亮岳父相救，坏了这场精心策划的好戏！可虽然此计未成，但足以表明他的足智多谋，上知天文，下晓地理！

瞧，草船借箭，火烧博望坡，空城计……这么多令人拍手称绝的妙计都来自诸葛亮之手笔，怎能不令人拍手叫绝呢？苏轼的赞许最为画龙点睛“密如鬼神，疾如风雷，进不可当，退不可追。人也？神也？仙也？吾不知，真卧龙也！”

不错，诸葛亮的功绩，前无古人后无来者，这位千古奇才就这样以智慧征服了所有三国迷。哦，征服我们的，还有他的忠心。一代明君康熙曰“鞠躬尽瘁，死而后已。为人臣者，唯诸葛亮能如此耳。”刘备临终前，他告诉诸葛亮，如果刘禅无能，自可取而代之，这话要是对其他权贵所讲，定会让他们抓住机会作威作福，甚至叛逆。可诸葛军师听后痛哭流涕：“我会忠心耿耿地辅佐刘禅，一直到死。”后来，诸葛亮出兵北伐前，用《后出师表》告诉刘禅，也告诉我们，什么是不忘初心！

神机妙算，料事如神，忠心耿耿……如此多的褒义词，几乎都能为他代言。高人！英雄！

明亮的初中作文 第三篇

夕阳吝啬地收起了最后一丝绚烂的余晖，夜色更深了，月亮被乌云遮挡若隐若现。尽管今夜没有闪烁的繁星，但是我的心还是会被你那明亮的灯火所照亮。

风携着落叶在空中旋转，洒落了一地的浪漫，我却无心停留，只是缓慢地走出校门，不敢想象母亲听到成绩后会有怎样失望的表情。这可是中招考试前的模拟考，而我却又一次失利，我开始痛恨时间，开始责怪自己，我在心里已经对自己失望透顶了。出来了呀，今天累不累呀？成绩出来了吗？怎么这副表情？，我没有回答，母亲似乎也察觉出来了，没有再问我。回到家后，我甩下了一句我可能永远都学不好了就砰的一声关上门，泪水在脸上肆意流淌，失望从心底涌出，像惊涛骇浪般拍打着心房。

深夜渐渐爬上了枝头，淹没了热潮，写完了作业后，我揉了揉有些发胀的头，以及带有泪痕的双眼，走出房门。母亲正坐在台灯下整理我的数学、物理错题，我默默地走向她说：这次又考差了，又让您失望了。您并未转头而是在橘黄的灯光下，用温暖的话语告诉我：这些天妈妈也看到了你对待自己弱科的努力，从前懒得思考难题，遇到难题就想退缩的你，现在不放过任何一个自己不懂的知识点。虽然这两次的考试成绩都不理想，但是离中考还有最后20多天，我相信，只要我们不停下脚步最后一定会胜利的！此时的我，就好像是一个人置身于一片密林中，在黑暗里突然感受到一束微弱的光。我追随着它，渐渐找到了源头，源头处的那灯火真明亮！

我对台灯下的母亲说：嗯！我们一起努力，一起加油！绝不放弃！快去洗澡睡觉吧！晚上收拾书包时把我给你整理好的错题也带上。你说完后继续埋头整理，灯光下我看见您的几根白发闪着光亮。

此时窗外月光如洗，可却不及你的光亮一分，它就像是迷茫心中的灯火，明亮的燃烧着温暖着我的心房。

明亮的初中作文 第四篇

爱有许多种，也分别代表着不同的人给你的爱也是不同的。长辈对子女的爱，那是无私的爱。同学之间的爱，那是关心的爱。老师对学生的爱，那是纯洁的爱……可给我印象最深的`是长辈对子女的爱。

“哦，解放了，放学了！”随着补习班的放学铃声响起，一群群学生从补习班的教室里冲了出来，寻找自己的家人。我找了很久也没有找到我的妈妈，那时已经是晚上7点多钟了。我只好自己走回家，走了很久，天已经暗了下来，我抬头一看，这是哪里呀？记得以前都是妈妈开车来接我回家的，但也有几次是走路回家，但我都是踢着小石子回家的，根本记不了路我开始想爸爸做的面条，妈妈温暖的拥抱，可爱的狗妈妈，和3只淘气的小狗崽了，家里有多美好呀！“汪，汪，汪”一条野狗向我追来，我也不知道我跑了多久，这时，一只强韧有力的手拍了拍我的肩膀。我回头一看，原来是妈妈来接我了。

我坐在车上，问妈妈：“妈妈，你怎么这么晚来接我？”“对不起，公司开会，我晚饭还没吃就赶过来了。”

黑夜虽然孤寂，但我的母亲用自己对我的爱照亮了路。我的黑夜，依然明亮！

明亮的初中作文 第五篇

很多人在遇到挫折时，都会安慰道：“上帝给你关上了一道门，就一定会为你打开一扇窗。我半信半疑，直至遇见了他，我相信了。

世界上，有这样一种人，他们失去了常人的生活能力，但上帝给予了他们更美好的世界。

当我看到了一位眼盲的老人绘出精美绝伦的画作时，我才真正懂得这个道理。盲人作画，听起来是不是有些匪夷所思呢？其实，画家的笔下，并不是真正的事物，但都是他心中最美好的世界。

笔墨一挥，点连成线，线作成面，如水般柔和的墨色，挥洒在宣纸上，墨色立即渗入纸中，于是我们看到的水墨画，就有一种清淡、柔和、水润、自然地感觉。这位老人正在忘我地作画，我对这老人作画已早有耳闻，只是一直半信半疑，今天有幸见了这传说中的人物，我忍不住上前观望。他的面容安静且慈祥，只是混浊的眼睛里，早已无丝毫光泽。

老人笔下的画栩栩如生，却与这风景迥然不同，绘出了一个别样美好的世界。老人仿佛注意到我好奇的气息，平静而苍老的声音缓缓流出：“我虽然失去了视觉，却使其它感觉更加灵敏。画大山，我就到山中去拍手，通过回声的先后感受远山与近山的区别；画大海，我就走进海水中，通过大小海浪对身体的不同冲击感受波浪的形象。我其实没有失去光明，我拥有了别样的明亮。”

失去的美好固然可惜，但回归本心，方得别样的光明。

明亮的初中作文 第六篇

幸亏我有一双明亮的眼睛，让我去发现这个美丽又绚丽多彩的世界。

比起那些双目失明的人，我觉得我比他（她）们幸运多了。我庆幸自己有一双明亮的眼睛。假如那些双目失明的人能复明，那是一件多么令人庆祝的一件事啊！他（她）们也可以看到这五彩缤纷的世界，他们也可以去看风景，去画画。

我有一位双目失明的小伙伴。她是我最要好的朋友。以前我们经常在一起聊天，一起玩，有一次，一连下了几天的大雨，一直没喘过气儿，河里的水有满了，我提着小桶和她一起去捉鱼，我们手牵着手，唱着歌儿到浅水河边去。

每次我们回去的时候，都免不了挨骂。因为我们把衣服都搞湿了，但我们仍然玩的很开心，那一天，我们仍过的很高兴。

但是不幸的事还是发生了。瑞在房顶晒辣椒的时候，不小心揉揉眼睛，但她不知道她这一揉，却再也看不见了这美丽多彩的世界了，再也看不到她最喜欢的花了，再也不可以和我一起去捉小鱼了，再也不可以读书了！我知道以后，悲痛欲绝，为瑞感到悲伤。从那以后，我就再也不敢面对瑞了，因为我一看见她，就觉得心里就有一种后悔。虽然，不是因为我瑞变成这亲的，但我心中却觉得有一种失落的感觉。我已经几年没见到瑞了。但是，我一想起瑞，我就会感到后悔。

我幸庆自己有一双明亮的眼睛，让我去发现世界上美妙的事情，让我去欣赏这美丽透人的风景，让我去观察每一件事物！

明亮的初中作文 第七篇

又是一个美丽的周末，我像往常一样，在游泳池里畅快地游了几千米，舒舒服服的冲了个澡，好惬意呀！可是坐车回家的路上，听到了一个新闻，鄱阳湖地区今年又是严重干旱，原本浩淼的湖水现在只剩下干涸的河床，寸草不生。我听了心里非常沉重，一直开心不起来。

晚上，我做了一个梦。在一个烈日当空，骄阳似火的下午，水，突然消失了。我口干舌燥，却找不到一滴水喝。我想洗把冷水脸，可水龙头里只发出“嗡嗡”的声音，里面什么也流不出来。我跑去小河边，只看到干裂的土地，像一个满脸皱纹的老人……，我吓得尖叫起来，醒来才发现只是一场梦，心里暗自庆幸，幸亏只是一场梦。

第二天，我去了爷爷奶奶家，美丽的水乡古镇—锦溪，这是我从小长大的地方。小镇依水而建，自古“水巷小桥多，人家尽枕河”，清亮的河水，就像小镇明亮的眼睛。在我的记忆中，奶奶经常会走下几级台阶，到小河里洗衣服，洗菜。可是现在我发现以前干净的河水，逐渐泛起一层肮脏的工业油污，再也没有人在小河里洗东西了，也没有人下水游泳了。我又想起了昨天晚上的梦，不禁打了一个寒颤，是到了该警醒的时候了！据统计，我国仍有2000万人饮水困难，400多座城市严重缺水。如果把地球比作一个大水缸，可供人类使用的淡水资源只有一勺不到。再不保护水资源，再不节约用水，我们将面临无法接受的灾难！

那么，作为一个普通人，我们可以做什么呢？我们要培养一个深入生活的习惯，树立节水意识，循环用水，收集淘米水、洗菜水浇花等等。这些都是举手之劳，而保护水资源，就恰恰在点点滴滴之间。

水是生命之源，水是构成我们身体的重要物质，水创造了我们美丽富饶的鱼米之乡、人间天堂。有人说，“人类的最后一滴水会是自己的眼泪”。水并非用之不竭，取之不尽。让我们爱护我们的水，爱护我们的天堂，让它的眼睛重新变得明亮！

明亮的初中作文 第八篇

你看见山了吗？我看得见。山是绿色的，上面栽满了各种各样的树，有果树，有乔木，有枫树。一年四季，这些树都茂密成阴。它们没有落叶，没有枯萎，更没有死亡。至少，我认为是这样。

你看见天了吗？我看得见。天是蓝色的，里面有云，各种形状的云。晴天，云像一层薄纱，轻轻笼罩着大地，柔柔抚摸着大地的儿女；阴天，云像一团黑棉，在空中来回地翻滚，似乎总找不到一个睡觉的好姿势，它发火了，放出雷与电，可怕的雷与电。

你看见太阳了吗？我看得见。太阳是火红火红的，它几乎没有任何瑕疵。它红得热烈，红得激扬，红得勇敢，当然，也红得可爱。它把温暖带给人类，把光明带给世界，更把希望带给我。别人都感受不到它，而我感受得到，它在亲吻我的脸庞。

你看见了吗？而我看得见。这世界是那么美好，那么可爱！

“晶晶！妈妈找你好久了，你怎么跑到这儿来了？你眼睛不好，从小就看不见东西，自己出来会很危险的。走，跟妈妈回家去。”

明亮的初中作文 第九篇

《三国演义》是古代文学中的著作，其中的故事情节更是扣人心弦。说起《三国演义》就不得不说道那时学识渊博，视为神人的诸葛亮了。

诸葛亮的才学是大家众所皆知的，但才学过人也不免惹来别人的嫉妒。就如三国时期同为英雄人物的周瑜，他因嫉妒诸葛亮的学识，便在一次与他共同出席的酒宴上故意对诸葛亮说：“孔明先生，我吟一首诗你来对，对的出有赏；对不出，就以东光为罚，如何？”诸葛亮从容一笑：“君子无戏言，请都督出题。”周瑜大喜，便开口念到：有水便是溪，无水也是奚，去掉溪边水，有家便是家。得志猫儿胜过虎，落泊凤凰不如奚佳。诸葛亮笑笑，开口吟道：有木也是棋，无木也是其，去掉棋边木，有前便是欺。龙游浅滩遭虾戏，虎落平阳被犬欺。周瑜听后心中大怒，但有言在先，便只能压下心中的怒火。沉默片刻后又说：有手便是扭，无手便是丑，去掉扭边手，加手便是妞。笼中有女长得丑，万难千选挑一妞。诸葛亮知道周瑜是在嘲笑自己的老婆长得丑，却还神态自若地说：有木便是桥，无木也是乔，去掉桥边木，加女便是娇。江东美女大小乔，曹操铜雀锁二乔。周瑜听出来诸葛亮的意思是在奚落自己的夫人。实在是忍无可忍，几欲发作，最后鲁肃替他解围说道：“有木也是槽，无木也是曹，去掉槽边木，加米便是糟，当今之计在破曹。龙虎相争岂不糟。

三国时期的人物，我们所熟识的哪个不是心思慎密，聪明过人，但诸葛亮却仍能生存在他们其中，并为众人所敬仰，这可并非常人能做到的这也是我敬佩他的原因。

明亮的初中作文 第十篇

亮光从哪里来?从那跳动的火焰中来，熊熊燃烧的火把，照亮了那通向成功的道路。著名科学家爱迪生，他做过许多实验，也成功了许多次，而这照亮他成功的火把，正是爱迪生那坚持不懈的精神。经过几千次的爆炸和失败，但爱迪生并没有放弃，最终成功发明出了电灯。我觉得，那照亮他成功之路的，也是他经历过的无数次的失败，因为失败是成功之母。成功的亮光，是要时间、汗水和坚持来维持的。有一位医生在儿子睡觉时发现他的眼珠在转动，询问了儿子之后，有经过了漫长的思考与论证，才得出了结论。还有居里夫人提炼出的零点一克自然放射性金属元素镭，那是她花了三年又九个月的时间才提炼出来的，这三年又九个月的中间，居里夫人也有失败，也有失望，但是她没有放弃，所以那零点一克镭散发出的淡蓝色荧光中，也有居里夫人那坚持不懈的科学精神。其实，在生活中，那些不被我们注意的小草，同样也散发着成功的光芒“野火烧不尽，春风吹又生”说的就是它们那种精神。照亮成功之路的火把，也是不畏困难，勇往直前的。寒风中的梅花迎着鹅毛大雪，傲立枝头，它不害怕刺骨的寒风，不害怕冰冷的雪花，永远高傲的抬着头，它也散发着成功的光芒。许多人与物都凭着自己的努力，将成功之路照亮，如果当初我没有放弃跳舞，我也会像他们一样散发耀眼的光芒;我羡慕别人学习好，却不知道他们费了多少功夫;我羡慕别人钢琴弹得好，却不知道台上一分钟，台下十年功。要想散发成功的光芒，必须要靠自己不懈的努力。想要让那个火把照亮成功之路，需要坚持，需要勇敢，需要毅力……

明亮的初中作文 第十一篇

银簪子亮亮的，是奶奶的宝贝。

奶奶是小村里的美人，五六十岁的光景却仍有一头黑油如稠的发。最爱看每日清晨坐在老蓉树下的奶奶，拿着大木梳细细的一下一下的确从发顶梳到发尾，梳出一个好看的卷卷的尖儿。沐浴在晨光中，她挽起发，编着细细的辫子，再一点一点的盘起，末了，拈起银簪子轻轻的穿过髻。

阳光淡淡地洒在簪子上。簪子亮了，奶奶的乌发也亮了。

奶奶会笑吟吟地抱过我来，也用大木梳帮我一下一下的梳头。那时的一个黄毛丫头，依在奶奶怀里，听着奶奶唱晨歌，温柔的目光笼了一身。阳光从老榕树的宽大的叶片里挤出身来。银簪子晃晃的亮，像是古老神话里牛郎和织女间浩浩荡荡的银河映在我闪着璀璨的亮光的眼里。多美!

随后，我坐在小椅子上，看着奶奶在织布机前忙活。纯白的丝线随着奶奶一踏一踏的踩从木围间缓缓的流出。奶奶微笑着，眼里奇幻的微光不时一亮。她知道手里这块布将会变成怎样一幅完美的图画。是春天里的迎春花，夏天的杨柳荫，秋天金色的果园，还是冬天脆生生的太阳?像青山一样巍然，像流水一般澄澈?奶奶取下银簪，发髻不散。她细心的挑起丝，把它们归咎于正确的方向，偶尔也偏过头，笑眯眯的看着我。

光越过正门，静静的看着。微微的浮尘静止在空中，像老相机按下快门的那声轻响，透着沉静的美丽。银簪子在紧绷着的线上跳跃着，舞着，亮着，划过一个又一个银色的弧线，就如夏季夜晚围着我和奶奶的萤火虫，悠悠的快乐的亮着。织布机清脆的响了一个上午，银簪子就跳了一个上午。太阳越来越高，在大堂的厅门上织起一幕浮光的帘，一派浮生如梦的迷惘，唤着我和奶奶带着银簪，通往另一个世界去。

童年的一切沉封在那亮闪闪的银簪子中。

眨眼多少年过去，我也有了奶奶那样一头乌发，却发现奶奶的发已斑驳，染上了岁月的漆。银簪子仍亮着，却无法与那银发在太阳光下灼灼的亮光相比。奶奶老了，银簪子的光也暗淡了。

可我还是想她，想着她的好，她的亮亮的银簪子。

再回到奶奶身边。清晨，奶奶的手慢慢的抚着我的发，笑着，回忆着从前的事，大大小小的事。她挽起我的发扎起细小的辫子，再盘起，像多年前在记忆中上下飞舞的手，她取下发上的银簪子，穿进我的发中。

我看着奶奶水亮的眼里倒映出的我，银簪子又亮着绚烂的光，浸润在那双黑色满含笑意的眼里，在那浮起的皱纹中。

银簪子亮着，我的童年也亮着。

明亮的初中作文 第十二篇

只听他徐徐说道：“夜深人静，明月当空，如此美景，何不出来一同漫步？”字字句句，如美妙动听的音乐传入耳中。君子成人之美。于是，我和诸葛亮便一同漫步在庭院中。我放慢脚步，望着他的背影，说道：“卧龙先生，您上知天文，下晓地理，博学多才，一心只为报答先帝三顾之恩，可曾后悔？”他回过身来，沉默许久，道：“如你所言，人称‘智绝’的我本应在隆中安度余生，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。然而，先帝真心请我出山，我深受感动。遂许先帝以驱驰，尽平生之力，辅佐先帝，此情此义，乃我报先帝知遇之恩也。”

听完后，我默默赞许，对诸葛亮知恩图报、忠贞不贰的品德钦佩不已。

尔后，我又向他讨教：“先生您自出山以来，火烧新野，使曹军落荒而逃。继而出使东吴，舌战群儒，气度非凡。后草船借箭，智算华容，当真高管仲、乐毅一筹。”

他只是微微一笑，道：“你过奖了！这些都是我报先帝之职分也，不足挂齿。想我打拼一生——为三分天下，联吴抗曹；为收服人心，对孟获七擒七纵；为实现统一，六出祁山。可惜与成功失之交臂，当真可悲。”说完，他的脸色暗下去，几许忧伤，几许烦恼，几许叹息，似乎在责备自己。

我不忍视之，说：“先生不必太过自责，皆因当时形势不合。先生纵有回天之术，也很难成功。”这时，他恢复平静，脸色也逐渐好转，我的心才放了下来。他走近我，对我说：“当真是后生可畏啊！与你交谈，我的心宽慰了许多，情绪平复了不少。谨记：‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为。’相信你定能更优秀，再会！”说完他便离开了。

我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑谈中。

明亮的初中作文 第十三篇

有一双明亮的眼睛诉说着对你的爱，对你的关怀，它时时刻刻注视着你，那双眼睛就是妈妈的眼睛。

旅游时，那双眼睛注视着你，时时刻刻关注着你的安全；长途跋涉时，那双眼睛，注视着你，给你鼓励；入睡时，那双眼睛注视着你，让你能够安心入睡。

一天放学回家，老师留的作业很多，搞得我心情烦躁。我无精打采地趴在桌子上，一个字一个字地慢吞吞地写，妈妈看见了，走过来，用严厉的眼神看着我。我吓得一激灵，赶紧写起来，虽然这样做了，但内心还是不想写，妈妈刚走，我又趴在了桌子上。可妈妈的后脑勺好像也长了眼睛，立刻返回来，用那令人生畏的眼睛看着我，这回我再也不敢松懈了。

不知过了多长时间，我马上要写完作业了，不经意地回头望了一眼，发现妈妈正用她那明亮的眼睛看着我，只不过是温柔的眼神，这眼神好像给了我鼓励。“刷刷”的'，写声连绵不断，那九百字的作文好像一百字似的，思路源源不断地来了，使我写得更流畅了。

从这以后，每次写作业时，那明亮的眼神似乎还在我身旁，转过身去看，却什么也没有。也许妈妈在跟我玩捉迷藏了吧？我正想着，字写得更快了，每次写完之后，迎接的都是妈妈那温柔的明亮的眼睛，心里涌起，甜蜜的蜜汁。

妈妈那明亮的眼睛，给我温暖，给我鼓励，望着他的眼睛，我要告诫自己，我要成为他们的骄傲。

明亮的初中作文 第十四篇

今天我拿着记录本来到了隆中的茅舍前，准备会见我的偶像诸葛老先生。一位童子接待了我，我终于见到了“传说”中的诸葛亮了，想一想刘玄德也是在三顾茅庐后才一睹诸葛亮的面貌，而我只是一次，真是好有成就感哦。随后我的采访便开始了。

“请问，您是怎么未卜先知的呢?比如像刮大风，有大雾，下大雪的?有什么妙招吗?”我一口气把事先准备的问题统统地倒了出来。

“呵呵!”诸葛亮老先生扮了村掌和蔼地说，“孩子，我哪有什么未卜先知的力量呀!我只是靠我自己在平时的观察，只是靠我对天气变化的总结得来的。”

“那请问像您这样十全十美的人，您认为世上还会有吗?”我又问道。

“怎么会没有了?而且我也不是十全十美的人，因为世上没有十全十美的人。只有我的智慧，加上五虎大将才可以一同来辅佐汉室，要是没有五虎大将我是不成气候的。对于世上有没有比我更厉害的人，我想是有的，像司马徽等一些隐士，他们之所以不出山露面是因为不想被尘世所累，但是他们的才华绝对在我之上。”诸葛亮一边说一边用手唤来端茶的童子。

“时间不早了，我想再请教一个问题。”我说。

“但讲无妨。”诸葛亮老先生放下手中的茶杯说道。

“请问，你是怎么看待‘三个臭皮匠顶个诸葛亮’这句话的?”我一边笑一边问。

“哈哈。”诸葛亮抱膝说道，“关于这一句话我想说的是，也许我所知道的很多，但是别人知道的我并不会知道，你们只要能在平时养成多观察，多思考的习惯，并提高自己对知识的运用能力一定会变得一样的出色。呵呵……”诸葛亮老先生一边说，一边起身。

随后我告别了诸葛亮老先生，但是此时我的心情却久久地不能平静。