这也是课堂一篇作文600字 第一篇

哦，那个的，那次令我记忆犹新的训练……

“夏令营就遇上这鬼天气！”我不悦地望着窗外，大雨没有一点要停的意思。

“集合，排队！准备出发！”

“啥？搞什么？”

“外面正在下大雨呢……”大家沉不住气了。

“我们参加的是军事夏令营，大家都是军人，外面，就不打仗了吗？”教官的语气陡然严厉起来，“十秒之内，肃静排队！”

我自始至终一声不吭，去就去，天上又不是下刀子。

一到室外我就后悔了，雨点猛烈地疯狂地砸在手臂上，裸露的皮肤阵阵发麻，激起一阵鸡皮疙瘩。我分分钟被浇了个透心凉，薄薄的单衣狼狈地贴在身上。

“今天我们要训练沼——地——求——生！”大雨中，教官魔鬼般的声音传了过来。

什么？！就用扔在草地上的这堆车胎和木板？大伙儿你看看我，我看看你，苦兮兮地皱着眉，把木板和轮胎从粘稠的泥浆地里费力地抱出来。好重！我们七手八脚地将两个轮胎和一块木板搭成了一座“桥”，正准备再接再厉，却发现，一共只有三个轮胎，两块木板。沼泽地面积这么大，材料就这么点，瓢泼大雨中，大伙儿开始七嘴八舌地出主意，却始终没找到一个有效的方法，我们陷入了困境……

“这样，听我说！”好不容易让大家安静下来，我顾不得挡雨，叫道，“所有人站在一块木板上，把第一个轮胎传到前面，再把第一块木板架上去，如此往复……”大雨淋得我眼前一片模糊。“快，雨更大了！”

我刚想接过递来的车胎，忽然脚下一滑。“小心！”旁边两个素不相识的女孩不约而同地扶住了我。接下来，我们不停地传递轮胎和木板，彼此扶持，互帮互助，在风雨的侵袭下不断地往着终点前进……

“看来你们已经掌握了要领！”等在终点的教官露出了满意的笑容。

“是吗？”好不容易适应了大雨的我也笑了起来。

“我想你已经知道了。”

“没想到这儿也能上一课！”

“要领是什么？”

掀开雨帘，我笑得分外自信，回答得格外大声：“是合作！”

这也是课堂一篇作文600字 第二篇

生活也是课堂。只要你细心感悟，你会发现，生活会教你很多，很多……

在我的记忆里，那个门卫老爷爷总是那么严厉，又是那么古怪。

我已听说过好几次了——有些学生因为没有锁车而被罚两元钱，如果不交，那个门卫老爷爷是不会让你把车拿走的，还说这两元是保护费呢。我对这件事感到极为不满，不就是没有锁车嘛，有什么大不了的，而且还要交两元钱，什么破规定！那个老头，还门卫呢，一点也不知道关心我们这些学生，他既然是学校中的一员，本来就应该帮助学生们，保护一下车子是应该的，还要交钱！哼！真是不公平！——那个老头给我留下了极为不好的印象。

我一直对他感到万分不满，可在那一次，我改变了对他的印象，觉得他是多么和谐、可敬——

那时已有点晚，学校的学生们几乎全走了，我和周五值日的同学才刚扫完地，走出教学楼，我发现我的车子倒在地上，我扶起车，开了锁，正骑上车准备走时，突然发现车子却骑不动——原来是车子的链条卡着了，真倒霉！我又不会弄，尽管我挪动着我那笨拙的手，可那链条就像在是存心气我，我一急，便越弄越乱，天啊！就在我急得满头大汗的时候，那个门卫老头走过来，蹲下来帮我，也许是因为卡在里面，有点不好弄，不过他却尽力去弄，我看了看他——大概有70岁了吧，白花花的头发，脸上一条条皱纹，像刀刻一样……修好了！链条回到了它原来的位置，又可以动了，老爷爷朝我笑了笑，还叮嘱我不要骑得太快了，说完便走了。我似乎还想对他说些什么，可他已经走了，望着他的背景，我说了声“谢谢”……

他是多么值得我去尊敬，我改变了对他的看法，为什么要罚交两元钱？为什么不交还不让学生们拿回自己的车？……现在，我明白了，老爷爷以他做的那件事情告诉了我，这也是一种对学生们的关爱，这样才能让那些忘记锁车的学生们有个教训，下一次不再犯这样粗心大意的毛病，老爷爷的良苦用心，学生们居然没有理解，我真想告诉他们，他们对那个门卫老爷爷的理解是错误的。

当然，这也提醒了我——不要根据听闻就判定那个人的品质，而是要根据自己的亲身感受，不然，也许会造成你的误解。

其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知，不断充实自己。睁大你的双眼，你会发现，生活会教你很多，很多……

这也是课堂一篇作文600字 第三篇

狂风呼啸，大雨倾盆，我撑着一把伞，艰难地向着家的方向缓慢移动，手里握着几张分数惨不忍睹的试卷。

我带着一身的水和满脚的泥，回到了家。还好明天是周六，我可以去散散心。我胡乱地整理好衣物，迷迷糊糊地躺在床上，心乱如麻……

天还黑着，我走下楼去，想吃点儿早餐。

乳白色的烟雾从大铁锅里冒出，升空。走近就能闻到咸咸甜甜的汤味儿。

“老板，一碗木耳面。”我径直走向餐位，天还很早，餐馆里只有我一位客人。“姑娘这么早就来吃面啊？”老板盘着丸子头，笑眯眯的。“嗯……”我有气无力的应了一声，“哟，怎么了，不高兴啊？跟阿姨说说。”老板系上围裙，往锅里下面，“是不是没考好哇？”“您怎么知道？”我好奇地抬眼看她。“嗨，我家娃娃每次没考好，也是这副表情，闷闷不乐的。”还没等我说话，老板的声影没在一阵阵向上飘着的雾气里。她自顾自地接过话题：“没事儿，不就是没考好吗？加紧复习就好啦！”

一碗飘着热气的面条端到了我的桌子上，香气四溢，老板也顺势坐到了我的对面，还在唠叨着：“不要灰心，打起精神来，继续加油，听见没有？”我嘴里吃着面条，说出的话含糊不清。“啧，小屁孩儿！”老板笑着弹了一下我的脑门。

吃完，我熟门熟路地掏出早餐钱。“这碗面阿姨送你了，下次考试要加油哦！”老板把钱放回我手里，推我出了店门，我不肯，还要把钱给老板。这时一位客人走进店里，我这才发现，天已经大亮了。“快走快走，别打扰阿姨做生意！”老板向我眨了眨眼，“学习加油！”

我飞快地跑回家，翻出错题本，一道道地分析试卷上的错题，并更加努力的朗读，背诵……

第二次考试，结果可想而知——我打了满分！

感谢那位平平无奇的早餐店老板，她是普通的，甚至没上过高中，但她却给我上了一堂重要的课——没有谁的生活会一帆风顺，但无论什么时候，都要努力，那样才能所向披靡。这，也是课堂！

这也是课堂一篇作文600字 第四篇

曾经历过12年春夏秋冬变化的我，也没有想到会有这样意想不到的到来。“活到老，学到老”这句名言，也许可以改成“活在哪，学到哪”。课堂不仅在学校中，同样也在大自然里。

太阳刚探出头，东方的天空中已有一丝丝淡红，鸟儿开始鸣叫，朱自清《春》所说：“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，呼朋引伴，高兴起来了，卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，与清风流水应和着。”是啊，春天是万物复苏生机勃勃的。小草在春季里也快速生长。走出家门，就会嗅到青草的花香。我抚摸着路边的小草，欢快的踩着石头路飞奔到春天的怀抱中。

它，是经常使人们讨厌的季节。但细心的你，是否观察到，当酡红的太阳照耀你的头顶，你的颈脖会在不经意间钻出细细的汗珠，它可以帮助你排除体内垃圾，让身体健康。夏天的烈日炎炎能使你精神振奋，拼搏前进。它，让我懂得了拼搏。

当秋悄悄入侵大地，叶子更像一只只金黄的蝴蝶随风飞舞，像金色的风，也像金色的雨。它们的生命虽然短暂，却将自己落入大地，给大树妈妈、给新叶们提供营养。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落叶也知报恩，人要拥有一颗感恩的心。秋天，是丰收的季节，能让果实的甜润，滋润到你的心灵，桂花树的芬芳，也使人神清气爽。秋天，让我懂得了付出才有收获，人要有一颗感恩的心。

白皑皑的大雪降临人间，它将城市空气里的污染，全部裹在了自己的衣服里，却将整洁、干净默默的留给了大地和人间。这也是一种奉献精神。雪花的样子大大小小、形态各异，各有各的美丽，它们不去仿照它人，展现出自己的魅力。冬天，让我懂得了奉献与自信。

这些，仅仅是季节教给我的，在自然的课堂里，我还会学到很多，很多……大自然，是最精彩的课堂，只要你拥有应有的谦虚求教的精神，你就能感受大自然对你的帮助。

这也是课堂一篇作文600字 第五篇

课堂，是黑夜里的北极星，永远指引我的方向；课堂，是润如酥的小雨，为我生根发芽提供水分；课堂，是一片青翠的四叶草，在我孤独落寞之际寄来远方的温暖。

自我呱呱坠地之时起，我便成了“我”。父亲母亲手把手教我念书写字，儿时起第一次写下自己名字的我像蝴蝶般飘过，转瞬便又逃出我的手心。与所有孩童般，嬉笑打闹是我的快乐，念书写字是我的无趣，但这些珍贵的生活经历却教会了我喜怒哀乐——生活成了我最重要的课堂。

爷爷的收音机里传来了粤曲的声音，扎着两条小辫子的俏皮姑娘伸出粉扑扑的手作势要关掉收音机，她想要去公园里玩。但姑娘拗不过爷爷，只得在家陪爷爷听了一下午粤曲。许是曲里花满楼前柳成荫的景象栩栩如生，姑娘圆溜溜的眼睛闪出几抹亮彩，“好像，陪爷爷听曲儿也不比扑蝴蝶放风筝来得差？”我如此想道。那是我第一次对中国的戏剧文化起了兴趣——身后的蝴蝶停留在了六岁的花骨朵上。

霎时间，天气骤变。花田里的花一朵朵大惊失色，尤其是牡丹，她害怕地缩了缩身子骨，担心大雨会将她未来得及开放的花蕾打破，那好比针刺在身上疼。尽管牡丹如此害怕，她小声的祈祷谁也没有听见。雨点哗哗啦啦落下，像是天帝发怒般，狂风暴雨和着哀怒倾洒人间，一点一点地侵蚀着那株幼小的牡丹。待雨过天晴，阳光将牡丹的影子映到窗户上，我还在寻找牡丹的残影，未曾想她已是一抹彩虹，随着天边的云彩，在对我微笑——风雨过后总是彩虹。

清辉安逸的月光下，是榻榻米上翻来覆去的我。四堵白墙，锁住了我的身体，却锁不住我的思念与孤独，我告诉了月亮，月亮能寄托我的思念吗？父母希望我能自立，月光为我披上被纱。沉默着夏日的池塘和和清瑟的风，沉淀着金黄的浮光和我的梦，我沉沉睡去…

生活就是我的课堂，不同于学校的课堂。它像珍珠般洁净，又如碧海般深不可测。前路漫漫未可探知，倾泻而出的是我对生活的热爱，而为留待的是那翩翩纷飞的蝴蝶和萦绕无处的花香。

这也是课堂一篇作文600字 第六篇

“累死了。”我在心里暗暗叫了一声，同时把手头这批砖搬运好，脱下湿透的汗衫，披在肩膀上。

突然嗅到了一阵扑鼻的香气，哦，到中午的饭点了。摸了摸已经饿得“咕咕”叫的肚子，我看了看还在不远处和水泥的老阿公，准备走过去叫他一起吃饭。

其实我现在本应该是舒舒服服躺在床上玩手机看小说，享受空调带来凉爽的。我不记得当初是哪根筋搭错了，非要在暑假里体验生活，积累写作素材，于是向姑丈请求把我调到他所负责的建筑工地来做搬砖这样的苦力活。想到一个中学生要在这样毒的日头下光着膀子干活，心里有点憋屈。

不过现在想这些已经没有意义，让我先填饱肚子吧！在不远处的阿公看我走过来，也停下了工作，随着我一起走向餐车。

我点了一份汤和两个菜，共花去二十五元，而阿公只花了四元钱买了一份最普通的炒白菜，素净得没有一丝油星儿。工地上米饭可以免费供应不限量。我第一天来时就被阿公一盘菜六碗饭的“壮举”给惊到了，他笑称自己活多饿得快，只有吃这么多才有力气干完一天的活儿。

我曾问过阿公为什么不多点两个菜，当时我问得很大声，完全没有顾虑到他的窘境，连站在远处的较年长的工友对我使眼色都没看懂，但阿公似乎并不在意，他很坦然地承认自己的家境不好。

“我在这里一天工资能挣两百元，除去吃饭等花销也只剩下一百八十多块。我的孙女成绩特别好，在私立学校读书，”说到孙女的时候，阿公由于生吞米饭而拧成疙瘩的眉头也舒展开来，语气也柔和了许多，“她爹妈去的早，什么都是我供着。她那个学校每学期生活费、学费等等要好几千呢，我这里还要交房租，不省一点怎么拿得出来。”

至今我仍能清晰地记得这段话，每每想起来还是很暖心，正是阿公的这番话，让我明白了什么是爱。因为他，工地就变成了另一个课堂，不教几何代数，只讲人情世故和生活真情。

我和阿公找了两堆砖头坐下来，我把自己的菜和阿公的放在一起，又拿来两个汤勺放入汤碗里。

“阿公，我们一起吃。”

这也是课堂一篇作文600字 第七篇

春天，阳光正好，风儿不躁，一阵一阵地掀动着小草，吹拂着大地。

我们来到黄山湖放风筝。这里已有不少人，一个个五彩的风筝挂在空中，地上满是奔跑的孩子，追逐着，笑着，叫着，热闹极了。我的心直痒痒，急忙取出我的“飞燕”。

找到了顺着风的方向，我托起了风筝，慢跑起来，跑出一段，双手向前举，将风筝送了出去。原本以为“飞燕”可以像空中其它风筝一样展翅高飞，可让我没想到的是，“飞燕”起起落落，跌跌撞撞，始终飞不起来。是我跑得不够快？我加足马力，奋力飞奔，可风筝像和我唱对台戏似的。没过多久，飞燕在我后面仍落了下来。

沮丧的我发现妈妈轻而易举地把风筝“送上了天”，我很不甘心。再试一次，我拉着风筝慢跑了比刚才更长的一段，飞燕渐渐地被风吹了起来，可是，只腾空了一小会儿，便开始摇晃起来，好似一个刚学会飞行的小鸟，摇摇颤颤，再一次落到了草坪上，又失败了。

我大口大口地喘着粗气，汗珠不住地往下淌，疑惑着为什么在顺风这么好的条件下，风筝却一而再再而三地飞不起来？

“宝贝，不要放弃，要不你逆风试一试？”妈妈在一旁提醒我。“逆着风飞？”我疑惑不解。我用衣袖擦掉脸上的汗珠，站了起来，试着让风筝逆着风飞翔。

我拿起手上的轮盘，慢跑着将风筝拖了起来。尽管风势较大，风筝有些不稳，可仍然没有下落的趋势。迎面吹来的风好似一只大手，将风筝轻轻托起，那初次学飞的“小燕”，似乎羽翼丰满起来，变成了成熟的“飞燕”，且愈飞愈高，愈飞愈远……

看着高高飞翔的“小燕”，我疑惑地问妈妈：“为什么风筝逆风飞，反而飞得更高？”妈妈笑着说：“因为逆风飞，它能迎难而上。”琢磨着妈妈的话，我恍然大悟，在不断尝试的碰撞中，总有一个方向，是属于你的。不要因循规蹈矩而错失机会，更不能因一点恐惧而停止探寻的脚步。生活不仅需要顺境，同样需要逆境的打磨，它会练就你更为有力的翅膀！

这也是课堂一篇作文600字 第八篇

在生活中，不只有校园中的课堂才是课堂，到处都是课堂，只要你认真观察，你就可以发现。

记得有一次，我特别想要一个玩具，妈妈嫌它贵，就一直没有给我买。终于，妈妈在我的再三请求下，答应给我买，不过有一个条件，那就是必须在这次的国际象棋比赛中晋级到8级，这对我来说可是个艰巨的挑战，就像一面不可推倒的墙一样，挡在我和玩具的面前。

不过我并没有害怕这面墙，我为了获得玩具，付出了很多努力。首先，我坚持每天晚上跟妈妈下一盘棋，即使晚上写作业写到很晚。第二，我会每天看一遍国际象棋的教科书，想好怎样应对各种情况。第三，我会多做一些数学题，扩张我的思维。渐渐地，我的实力在慢慢地变强。最后，我真的推到了这面墙，晋级到了8级，也获得了玩具。

这节课告诉我：任何困难，只要我们用心并且全力以赴，总会获得成功的。就像老师说得那样“‘精诚所加，金石为开。’‘世上无难事，只怕有心人。’”竹笋要是想从土里钻出来，是很困难的，但是它们能够钻出来，长成笔直的竹子，就是因为它们不害怕困难。在现实生活中，有一些人，他们面对困难，毫不畏惧，努力把它攻破，他们不就具有这样的精神吗。而又有些人，他们畏惧困难，一遇到困难就想要躲避，这样的人只会躲避这样是做不了大事的，困难就像纸老虎，只要你勇敢地把它推倒，困难自然就会迎刃而解。

所以说，在生活中，我们会遇到许许多多的困难，只要我们不畏惧困难，用心并且全力以赴，就可以获得我们希望的成功。

这也是课堂一篇作文600字 第九篇

之前有一个电视节目，想必大家都有所耳闻，它就是《中国诗词大会》。这个电视节目就是比赛积累古诗的，看完了之后，才知道我积累的古诗词犹如沧海一粟。

不过，“光说不练假把式”知道了积累的少，就要努力去积累，光积累多没意思呀，干几天就腻了，不想干了。于是，我和爸爸妈妈商议好了，在一周之后我们也要举行一个《中国诗词大会》中的一个经典比赛项目——飞花令。这一周可不好过，光是抄就抄了满满两大页纸，又用省下来的零花钱买了一本关于古诗词的书。

一周很快就过去了，飞花令马上就要开始了，家里充满了“火药味”。吃完午饭休息一下，飞花令就开始了，今天这一届是爸爸当裁判，爸爸说：“这一次要接‘月’字，一局定输赢，十秒答不上来就算输，句子可以是同一首诗的。”

飞花令就这样开始了，我先来：“床前明月光，疑是地上霜。”妈妈笑了笑，接道：“你这首诗三岁小孩都会背了，给你来个李商隐的《锦瑟》吧！沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”我想：不就是不背简单的吗，我也能来！我接道：“海上生明月，天涯共此时”“去来江口守空船，绕江明月江水寒。”没等我反应妈妈就接道，我得意的心想：背《琵琶行》吗，我也有一句，我接道：“东床西舫悄无言，唯见江秋明月白。”就这样来来回回接了十几次，我因为背错了一句，输了。

这一次飞花令，我学会了许多多的古诗词，又增大了我的积累量，不亚于上了一节语文课，也可以说这是一节语文课，同时希望班级里也有一次飞花令，让我知道我在同学中是什么地位。

这也是课堂一篇作文600字 第十篇

“那大家开始吧！”随着王老师的一声令下，我们一下子四散开来，个个新奇万分地投入到了父母那个时代的童年游戏中。

我们这组选择的是跳皮筋。小潘在课前精心准备了专门跳皮筋的绳子。二人负责撑绳子，其余的人来跳。刚开始时，我们都面面想觑。怎么玩呀？从来没玩过，又没有学过，这让我们有些头大。小张率先跳了起来，但也只是简单的跳进跳出，看不出什么花样。原来，大人们玩的东西这么无聊！我渐渐失去了兴趣。

可就在这时，王老师走过来皱起眉头：“跳皮筋可不是这样玩的。我小时候经常玩，就像这样。”说着，王老师便示范了起来。不过，由于她的裙子太长，阻碍了跳皮筋，王老师就二话不说直接把裙子提起来，像回到儿时一样欢快地跳了起来。

看着王老师的脚飞快而又轻盈地在皮筋中翻来勾去，我的心有些痒痒的：看起来很好玩啊。要不，我去试试？想着，我不由自主地跳动起来。

我学着老师的样子，勾踩踩跳跳唉？怎么不对呢？我有些不解。王老师就说：“这只脚应该是从里面勾到外面的。”哦！原来如此。我又试着跳了几遍。耶！太棒了，我成功了。看来大人们小时候玩的游戏并不枯燥呀。

“我也来玩玩。”小慧兴致勃勃。于是，我便做起了小慧的小老师，一步一步教她跳。当她那句“哦，我会了”蹦出来时，心中倍感欣慰。

回到班级后，游戏的画面一直浮现在眼前，从刚开始的尴尬场面到渐渐寻得其中简单的乐趣，再到此刻的满心欢喜，我想这应该就是年代的变迁吧。也许长辈那时的“快乐”，要比我现在感受到的纯粹得多。“好知者不如乐知者”，但愿现在的我们也能把学习当成一种快乐，一如“跳皮筋之乐”。

这也是课堂一篇作文600字 第十一篇

蓝天白云，鲜花绿叶，鸟儿在枝头放声歌唱；瀑布在嶙峋的怪石上，雕出千百簇水晶花；溪边长草里，鸣虫的歌吟声一忽儿高高拔起一忽儿悠悠跌下，大自然是多么丰富精彩啊！大自然所教会的道理令我受益匪浅。无疑，大自然也是一门精深的课堂。

一颗平淡无奇的小沙石，有朝一日误入贝壳的体内，贝壳却忍受住了异物进入体内的痛苦，一天又一天的用自己的身体改变着小沙石，日积月累，终于把小沙石变成了一颗洁白的珍珠。贝壳告诉我，做人要学会坚忍。

野火烧不尽，春风吹又生。小草有着顽强的生命力，无论是在多么恶劣的生存条件下，依然能够坚强地克服种种困难，向大自然舒展着自己曼妙的身姿，尽情地展现着生命的魅力。小草告诉我，做人要有敢于拼搏的勇气和不向命运低头的坚定信念。

青青翠竹，郁郁苍苍，同样也用处多多。可做竹笛，魏婴悠闲地倚在山石上吹着春山恨；可用酿酒，一朝取出，滋味敦厚，天子笑也因此而成名；可用做扁担，思追和景仪一同挑水上云深不知处；可用做家具，蓝湛单手扶额，在淡淡竹香的竹案上无奈抄写家规，香炉中冒出丝丝白烟……竹子告诉我，要有一颗无私奉献和乐于助人的心。

秋小姐悄悄来临，叶子像一只只翩翩起舞的蝶儿围绕着秋小姐缓缓飘落，它们将自己化成了养分来回报大树。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，来年又是一树生机。落叶告诉我，人要有一颗感恩的心，滴水之恩，应当涌泉相报！

大自然中的任何一物，都有着他独特的生存道理，大自然便是最好的课堂，让我们一起去体会其中的奥秘吧！

这也是课堂一篇作文600字 第十二篇

学习无处不在。一次交谈，一次游玩都是学习。或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天，就正好学到了很多。

在木读渎大运城刚刚开业的连锁店——江南大院里，总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢?我一光顾此店就明白了。

此店的门口就是用的江南特有大门设计，令人眼前一亮，而那三层，石制台阶既古香古色，又多少少依稀挡住了些内部景致，给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上，通过长廊，是一小片人工池塘，池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的人淡笑风生，十分自在。沿两边长廊绕过池塘，便是整个大院的主要部分。楼下石台，石凳，楼上木制厢房，而那些厢房的名子别有一番风昧，望月楼、芙蓉楼…….似乎是”明月松间照，清泉上流”的完美意境。上楼的台阶不同门口的，是木头制成的，比门口的宽得多，长得多，似乎表现的是其好客之本质。张开双臂笑迎八方宾客。

楼下大于楼上，也胜于楼上。

高雅的名字在楼下也是不少见的。留园，政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境，不需要用任何语言去修辞。身在大院，心在苏州名园。楼下的植被也远盛于楼上，吊兰，绿萝自然不必说，仙人掌等围石墙而种，似乎保护着石墙不可侵犯的尊严，“天“与“地”完美融合，造就了这江南大院。

在这里的人似乎看重的不是菜，而是境，这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。这----

江南大院，便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。

这也是课堂一篇作文600字 第十三篇

昨天早上我刚洗完脸，正准备转身走人，突然，脸盆被我的手带进了水池里。水池中有水，我本想放掉，却发现脸盆浮在了上面。

于是好奇心十分强的我便想：脸盆为何会浮在水面上呢？把它装满水再放进去会不会沉下去呢？我越想越兴奋。为了更好地观察，我便换了一个透明的小盆，把它装满水再放进水池里。谁知道，那盆子没有沉下去！而是在那转圈圈。于是我又把空盆反过来倒扣在水里，一松手，它就浮了起来。最后我又将盆子装满水快速地反扣入水里，它却还是浮了上来，像一座小岛一般。

我就这样试了一遍又一遍，这盆子就是不沉下去。我着急地想：难道就没有让它沉下去的办法了吗？又是什么原因导致这个盆子总是沉不下去呢？我想来想去，绞尽了脑汁，终于我想到了办法：不如先观察一下透明小盆子内会有什么变化，再下结论吧！“就这么定了！”我大叫一声，差点把家里人给吓着了。

于是我找来本子和笔，又把刚刚的方法重新做了一遍，并仔细观察，记录了下来：盆子没装水向上放入水中——盆子漂浮在水面上，盆底有气泡；盆子装水向上放入水中——盆子浮在水中央，盆沿有气泡；空盆子反扣入水中——盆子中有空气；盆子装水快速反扣入水中——盆中有小部分气泡。由此，我推论：这盆子怎么都不肯沉下去的现象，是由于空气（气泡）所造成的。

今天的奇妙发现给我带来了许多快乐，同时也给了我很多的启示：让我明白了要仔细观察，才能发现生活中的奥秘。俗话说：“生活处处是课堂”，让我们铭记这句话用明亮的眼睛去发现生活中的课堂吧！

这也是课堂一篇作文600字 第十四篇

今天下午放学后，我三步并两步赶回家守在电视机旁，因为我一个月前参加“头脑风暴”节目的录像今天播出啦！

伴随着那熟悉的主题音乐，看着自己出现在电视屏幕上，我的思绪不禁回到了一个月前……

那天刚到通知地点我就遇上了自己的对手，是个看上去远比我逊色的小女孩。我自信满满，以和对手同积800分顺利通过了第一关。在第二关和第三关，我充分发挥了自己知识面广的优势，一下子领先了600分。最后一关风险跳板是我的强项，这场比赛简直就是三个手指抓田螺??稳拿了。

进入第四关，第一道题目很简单，但我却没有对方抢得快，一下子失掉了200分。我有些急了，只想快一点扩大优势，结束比赛。于是第二题猜城市，当主持人念出“火炉”时，我就抢先回答：“是重庆！”没想到竟然错了，被扣掉了100分。主持人继续念，“这座城市建成了第一座长江大桥”，南京长江大桥那么出名，当然是南京了！我再次抢答，又错了！第四个提示出来了，“这座城市是湖北省的省会”。唉，我这个小地理学家早该知道是武汉的。可后悔也迟了，我只领先200分了！我急得像热锅上的蚂蚁。最后一道题是我不擅长的音乐题，但当主持人念到“《义勇军进行曲》的作曲者”时，我虽然不能肯定是田汉还是聂耳，还是抢着说了田汉。又错了！我的脑袋顿时“嗡”的一声炸响。这时，对方说出了正确答案，我竟然倒输了100分！

比赛结束了，结果是我意想不到的。在这次人生的课堂上，我没有获胜，但它在我的人生道路上所赋予的意义却远不止是失败这一点……

这也是课堂一篇作文600字 第十五篇

课堂上，老师在黑板上一笔一画教给我们知识，这是我们对于“课堂”的第一认知。但是，只有黑板，粉笔，讲台这些东西才能构成课堂吗？不，不仅仅是这样，在生活中的每件事都是课堂。

那次，我和爷爷去游乐场玩耍，有一条必经之道——铁索桥，我刚刚往桥上踏一步，脚就像被钉子定往了一样，竟一动都不敢动！人们从我身边快速走过，身上的冷汗随着风直透过我的衣服，沁入我的背脊，凉进我的心里，我不禁打了个颤，铁链不停地摇晃，脚下的木板也跟着铁链的节奏摇摆，我心中的弦一直紧绷着。终于一股力量冲进我的脑海里，慢慢渗入我的全身，最后直击我的内心，我竟往前走了一步，接着两步、三步……脚步渐渐地加快了，从走逐渐变成了跑，最后成功到达了对岸，我做到了！

桥，教给我要勇敢，不能知难而退。

每年冬天，因北方天气寒冷，北方的鸟儿都会飞往南方过冬，呼啸的风和摇摆的树叶奏出一曲曲激昂的乐章。鸟儿们成群结队，一只在首，往后两只、三只……形成最稳固的三角状，这是为什么呢？原来在前面的鸟儿们会受到较大的阻力，逆着风流飞翔，这样越往后的鸟就会飞得更加轻松，最终他们会顺利到达南方，在温暖中过冬。虽说人类是世界上最智慧的生物，但我觉得，鸟儿们这种团结互助的精神也令我感动！

鸟，教给我团结就是力量。

草，教给我坚强一定能战胜苦难。

在生活中，每件事物都有自己的存在价值和学习意义，这些都是课堂，让我们打开心门去感受和学习吧！

这也是课堂一篇作文600字 第十六篇

一地水痕，纵横交错。屋内，冷飕飕的。我哆嗦着身子，站在洗澡间门口，恍然大悟——这，也是课堂！

寒风凛冽。正值“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的冬天，哪怕是这个阳光明媚的日子，也依然让人感到寒冷。而此时的我却像上刑场似的，踏进了“冰窖”。

对着冻僵的双手哈口气，我手忙脚乱又迫不及待地打开了热水器，一股暖流顷刻间包裹了整个澡间，寒冷被逼得无影无踪。温热的水萦绕着我，我仿佛正在被窝里酣睡，又似是于阳光下静默，暖洋洋的，令我欲罢不能。几次伸手想要去抓洗发露，手浮在半空，像是碰着了刺一般，猛地缩了回来。寒冷仿佛正对我狞笑，笑得我鸡皮疙瘩都起来了。

我就这么流连在热水中，一滴滴热水顺着手指滑落，令我又多了几分眷恋。就如清晨蜷缩在被窝里不愿从美梦中醒来一般。

“哗啦，哗啦，哗啦啦……”时间顺水从指尖溜走，水温一点一滴地下降。

慢慢的，我发现水温越来越不对劲儿，一瞥温度表，心下大惊，腿一软，险些摔倒。天壤之别啊……

猛地，我狠狠地打了个寒颤，那温暖的水对于此时的我来说，简直跟做梦一样。

我一点点被寒冷侵蚀，指尖仅存的一丝温暖也被冷水吞噬。空气里，弥漫着令人窒息的寒意。我慌忙伸手去抓洗发露，此刻，我只想，快一点离开这个“鬼地方”。流水声断了，泡沫纷飞，织出丝丝暖流，身体却还是不住地颤抖……

终于——“嘀嗒。”最后一滴冷水在地上化开，我咬着嘴唇，缩在浴巾里哆哆嗦嗦：“嘶——”倒吸了一口冷气。

五指上，挂着一串串水珠。冷气四溢，刻骨铭心——我仿佛在那一瞬间忽然明白了些什么。

人生在世，万不可沉溺美梦。“鲲鹏展翅九万里，长空无崖任搏击”，唯有积极向上，才可避沉沦。

蹙眉。

我凝视着一地水痕，沉思。这，也是课堂，它教我：自制，进取……

这也是课堂一篇作文600字 第十七篇

幼年的我，知道有桌有椅的是课堂，上了小学，我知道了只要有启示、有知识，课堂就无处不在。今天在这堂课，可真让我受益匪浅。

今天下午，妈妈和我一起去雪枫公园玩，看见小草直挺挺的立在土地上，土地上立着一个牌子：“小草也有生命，请勿践踏！”听到有嬉笑声，我回头一看，看见许多小朋友的脆弱的小草上奔跑着。这时我心想：“小草为什么经历风霜却还像个士兵一样一动不动的屹立着。”

妈妈见我凝视着小草，聚精会神的发呆，就好像是猜出了我正在想什么，妈妈对我说道：“这小草，你不要看他外表脆弱，其实它内心很坚强，它经历了春暖花开的春天、烈日炎炎的夏天、落叶纷飞的秋天、寒风刺骨的冬天。冬天当寒彻的风吹到人们身上时，人们穿上了棉袄，而小草则在拼命的发芽；春天时，当百花争艳时，它只会默默的衬托着花儿们；当夏天太阳公公愤怒的可以轻易把它化为乌有时，他却死死地坚守属于自己的生命；秋天时，落叶飘落，人们已经看不见那坚强的身影，因为它已经被落叶掩埋，但它却能在最灰暗的地方添上一抹绿光，让人为之震撼！

小草的坚强，让我联想到了解放军，他们勇敢顽强、视死如归，坚定的品质难道不值得我们这一代人学习吗？狼牙山五壮士英勇跳崖，他们的满腔热血令人敬佩，小草就是勇敢顽强的象征。还有着无私奉献的精神！

这颗小草，不单单体现了精神、品质，还让我懂得了一个深刻的道理：小草的身上有一种默默无闻的奉献精神和强大的生命力，它让我懂得了，要在生活中多观察身边的事物，课堂就会无处不在，但只有会探索、会发现的人才能发现其中的奥秘。

大自然，只要留心，处处是知识，因为这也是课堂！

这也是课堂一篇作文600字 第十八篇

手肘支在窗边，眼神迷离没有交点。一辆公交车，车里的人形形色色，有拖着两个麻袋，浑身脏兮兮的农民大叔；有试图安慰吵闹的孩子入睡的年轻妈妈；有西装革履，平均十秒钟看一次表的焦灼不安的白领……一幕幕交织起来，就像一部荒诞的肥皂剧。

视线飘向左侧，透过厚厚的一层玻璃，外面又是另一个截然不同的世界，一张张行色匆匆的脸与一辆辆不断喷出黑色尾气的轿车，朦胧中似乎看到了三十年代的黑白影片。

“喂，醒醒，已经到站了。”一个乘务员身影出现在眼前。

我环顾四周，发现已经没有别的乘客了，伸了个懒腰从开着暖气的车上下来。一阵寒风吹来，不禁打了个寒噤。

我就这么行走在华灯初上的街角上，依旧是行色匆匆的人们，游走在这个城市里永远忙碌的生灵。

可不知不觉间，还是走回了这个站台。它既是起始也是终结。每日满载形形色色的人，最终日暮时回到这里，回到起点。始于此并不止于此。这时站台的全部意义。

有人说，人生就像一张单程车票，总有起点，总有终点，总会遇见形形色色的人，经历形形色色的事。带着一份期待在晨光微露时出发，一路风景无限，让不同的人上车，然后让他们在不同的站下车，从后视镜中看见他们的身影逐渐模糊。总是如此，最后消失不见，就这么笔直地向前开，遥遥地望见终点站在前方，又清晰又模糊。

我喜欢坐公车，然后等满座皆空时，才在终点站无奈地下车，其实还意犹未尽。但没有永不到达的公车，不是吗？正如人生旅途。

嘴角挂着满足的笑，却仍意犹未尽，但足够了，那是一个又一个的课堂，那是使人懂得人生的课堂。

每一辆公交车其实这也是课堂。

这也是课堂一篇作文600字 第十九篇

在一个“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的季节，我们坐在一个截然不同的教室里。

这里，有鸟兽昆虫动听而又美妙的叫声，有混合着各种果子清香的空气，有一大片一大片的昏黄树叶。今天，我们将在这里迎来一次独一无二的课堂。

各班师生分别坐在三棵大树下，倾听着不同老师安排的任务。生物老师带领生物兴趣小组在小溪边观察鱼儿身上的鳞片，正当我看得出神时，生物老师却抛出了一个问题：“大家想一想，小鱼儿的鳞片有哪些特点呢？”“在光的反射下会闪闪发光”“很光滑而且是透明的”。大家你一言我一语向老师陈述自己观察到的。此时老师把我们领到一块空阔的草坪上，拿出事先准备好的鱼鳞一人一个，并给我们分析。

此时，语文老师在干吗？原来在让同学们观察枫叶。同学们轮流上前去朗读自己描写枫叶的文章。大家的想象力此时放飞了翅膀，灵感源源不断进入脑海。语文老师这时轻轻地眯上了眼睛，身子靠在大树上，嘴角不自觉地微微上扬，待同学们一一朗读后，老师激动地竖起大拇指，为他们点了赞。按着他们又放起了风筝，原来老师想测一下他们动作描写的能力。只见老师和一名同学一前一后地抓住风筝，待老师说一声：“起！”他们便奋力向前跑去，又一声“放”，后面的那一名同学便迅速将风筝放开。不一会儿，一只黑白相交的的纸燕就在空中展翅高翔。不久，空中便飞满了“燕子”，出时的山中回响起老师与学生的阵阵笑声。

“叮叮叮”午睡铃声打破了我的美梦，当我睁开双眼，发现我还处在相同的地方时，心中的火焰们同被泼了盘冷水，霎时就灭了。

梦中的课堂虽然不真实，但却牵托了我对它的向往；梦中的课堂不仅让我们近一步走进了自然，而且让我们能更自然地融入课堂。

梦中的课堂，尽管没有那些高科技的设施，但也是一节五彩缤纷的课堂！

这也是课堂一篇作文600字 第二十篇

我逃课了。说不清是因为某种莫名的压力，还是因为一种淡淡的忧伤，抑或是因为压根儿不喜欢的作文课。我知道，整整一下午的时光对我来说是非常宝贵的，但是我还是执意要做一回“坏学生”，于是，我独自来到了学校东南角的苗圃旁。

秋日的阳光下，尽管隔着铁栅栏，我还是看到了苗圃难以掩饰的美丽。各式盆景依旧浓绿，盛开的一串红在园中格外显眼。园中最多的还是菊花，有黄色的，有白色的，有红色的，有的已经盛开，有的还只是花骨朵……

“小姑娘，怎么没有去上课呀？”正当我手扶着铁栅栏看得入神时，一个声音突然传入我的耳朵。循声望去，只见园里花丛中慢慢站起一位老者。早就听别的同学说，这个老人是位退休的老校长，他精心侍弄这个苗圃已经十多年了，只是园子门口“苗圃重地，闲人免进”的牌子让大家对这里、对这位老人更多了一份好奇，课余饭后常见有同学在园子外面流连、观望。

“啊，是啊，还没有去哩。”我随便回答说。

“咋啦？逃课啦？要不进来看看吧。”老者和蔼地说。

“这里不是不让外人进入吗？”我疑惑地问道。

“唉，那是怕一下子进好多人会踩坏了这里的花木，你来吧。”

我小心地走进园子里，轻轻地来到老者的身边，只见老者正在把地上的菊花移栽到一个个花盆里。他用花铲挖起三株或四株带着花骨朵的菊花，小心地慢慢放进一个花盆里，然后把一株株菊花扶正了，再用力按按花盆里的土。

“老爷爷，我还以为这些花一开始就在盆里长着呢，原来是移栽的呀，多麻烦哪！”

“麻烦吗？”老者抬起头来看着我反问道，“这是你见到美丽的盆栽菊花的最后一步了，之前还需要育苗、扦插、控旺等好多环节哩。这不跟一个人的成长、学习是一个道理吗？自己努力还不算，还需要老师和家长的培育、修剪、移栽，最后才能开出美丽的花朵来。你说是吗？”

“哦，是啊。”我随声附和着。

“那你就打算在这里待着，耽误一下午的时间吗？”

“不，老爷爷，我明白了，您已经给我上了一堂特别的课，谢谢您！”说完，我便告别了老者，毫不迟疑地向教室的方向走去……

这也是课堂一篇作文600字 第二十一篇

罗曼·罗兰曾说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。生活中处处有课堂，只要你拥有发现的慧眼，会给你带来心灵的触动。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。春天的名字又叫美丽，但你们是否知道春天的名字还叫乐观、坚强、微笑吗？春天已至，一切都是生机勃勃。小草探出了希望的脑袋，花儿在自己的脸上涂脂抹粉，柳树将爱的种子洒满大地，蒲公英飘洋过海的梦想在此起航。春寒料峭，在那盈盈流水般的春风里，掺杂着一丝丝的寒风，行人将衣服又加了些，孩子们将门窗关紧了些，但那些花儿草儿们，有谁为它们添上一件衣裳呢？但它们没有退缩，而是欣欣然的接受，小草在风中加深了根，花儿在风中将爱的香气温暖人的心房，柳树将风儿视为最好的搭档，传播爱的种子，蒲公英将风儿视为动力，扬起它们理想的风帆。

看到这儿，我不禁自愧不如。她们如此弱小的生命，却依然乐观顽强地生活。它们如搏击风雨的海燕与大自然抗争。而我呢？遇到挫折时，悲观，沮丧，放弃，曾是我束手无策时说的最多的三个词。但在喜怒无常的大自然面前，它们从来不会放弃，因为它们拥有共同守望的信念——风雨后，定然是阳光普照。

这也是课堂，它们便是我的老师，是她们教会了我：乐观、顽强是走向成功的秘诀。

“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”。夏天，骄阳似火，大多数植物在蝉的催眠和太阳的炙烤下，都被晒蔫了。唯有那娇小可爱的睡莲，即使烈日当空，即使身处在污水之中，依然开得那样纯洁、那般美好。它坚信：不可以改变大自然，但是她可以左右自己。它可以让自己即使身处污泥之中，却依然洁白。因为它的心是至纯至善的，没有什么东西可以玷污它。每每想到这儿，我总会汗颜。有时，面对身边的不良现象，总认为“事不关己，高高挂起”，置若罔闻；有时不去抵制，还受之感染。生活中的不好的东西，难道不就像这池塘之中的污泥？人生中总是少不了这样的“淤泥”，但如果不受这些“淤泥”的影响，就可以提升我们的道德境界。

“出淤泥而不染”。这也是课堂，荷花就是我的老师，它告诫我无论身处什么样的环境，都要保持着一颗纯洁的心。

“万树寒无色，南枝独有花”。冬天，雪花如同白色的魔鬼，吞噬了人间的一切生灵。连威武雄壮的大树都被这重重的积雪给压弯了。惟有梅花一枝独秀，傲然怒放，似乎是这冰天雪地里的使者，在这寒冷之中，为人们传送着丝丝香气，传递着缕缕温情。梅花黝黑的枝干，特别是那黄色花蕊的美丽小花，配上那饱经风霜的枝干，颜色是那样说不出来的和谐。朵朵梅花，为这冬天带来了别样的色彩，那是冬天中最炫的景致。从古到今，无数文人骚客褒扬梅花的清傲，但它不骄傲，风雪来临，它昂首挺胸，执拗地面对狂风暴雨，甘做雪的精灵。雪落在它那消瘦挺拔的枝干上，别有一番韵味。

这不是一种可贵的精神吗？想想自己，面对困境时，我总是心如死灰。而梅花总是不相信命运，它只相信命运掌握在自己的手中，即使纵横交错，但依然自己把握。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这也是课堂，那寒风凛冽中，梅花俨然是我的老师。它教会了我弯道超越的勇敢和智慧。

生活就是大课堂，就是一笔笔价格不菲的精神财富，让我一生受用。

这也是课堂一篇作文600字 第二十二篇

走过十几载春秋，听过一遍遍朗朗的读书声，做过一张张测试的试卷，可唯有那为期一周没有教室、没有黑板、没有教材的军训最令我记忆深刻。这也是课堂，它在我心中留下来最深的烙印。

回想那段困难挑战，那是与炎热酷暑搏斗，磨练意志，超越自我的七天。远离城市分喧嚣，离开舒适的温床，我们带着未知和期待来到那里，参加军人的训练，面对种种前所未有的挑战，接受烈日汗水的洗礼。

在那里，做任何事都要听口令，守规矩。单是就吃饭来说，虽是件小事，但只要没有口令，有椅子也不能坐，有饭菜也不能吃。一定要教官下达“请坐”的口令后才能坐下，如果声音过大，就要起立重来，直到教官满意为止。要是你以为坐下就能开饭了，那就大错特错了。那只是第一步，得等到所有人安静就位，才能发出“吃饭”的口令开始吃饭。

古人云“无规矩，不成方圆”，在那里我养成了规则意识，这也是课堂。

毫无疑问，训练自然是军训必不可少的一部分。在那里，我们练习站军姿要手贴裤缝一条线，跨立、坐下要抬头挺胸向前看。在七天里，这些动作我们一遍又一遍地在训练场上枯躁地重复，慢慢地不再有一声抱怨。军姿的纹丝不动，队列的整齐划一，正步的铿锵有力，我们用心去体会军人的一丝不苟，坚忍不拔。

“天行健，君子以自强不息”，在那里我明白了自强不息的真谛，这也是课堂。

“团结就是力量！这力量是铁！这力量是钢！这力量比铁还硬比钢还强！”认真执着的神情呈现在我们充满英气的脸上，喊哑了，依然忍痛嘶吼着；腿疼得坐在地上，继续爬起，委屈的泪含在眼里，往肚里咽。

直到今天，那句“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的口号仍旧回响在我的耳畔。那七天艰苦的生活，铁一般的纪律给了我这三年面对种种困难的信心和勇气，这也是课堂。

这也是课堂一篇作文600字 第二十三篇

学习无处不在，一次交谈，一次游玩都是学习，或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天，就正好学到了很多。

在木读大运城刚刚开业的连锁店江南大院里，总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢？我一光顾此店就明白了。

此店的门口就是用的江南特有大门设计，令人眼前一亮，而那三层石制台阶既古香古色，又多少少依稀挡住了些内部景致，给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上，通过长廊，是一小片人工池塘，池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的人淡笑风生，十分自在。沿两边长廊绕过池塘，便是整个大院的主要部分。楼下石台，石凳，楼上木制厢房，而那些厢房的名子别有一番风昧，望月楼、芙蓉楼……。似乎是”明月松间照，清泉上流”的完美意境。上楼的台阶不同门口的，是木头制成的，比门口的宽得多，长得多，似乎表现的是其好客之本质，张开双臂笑迎八方宾客。

楼下大于楼上，也胜于楼上。

高雅的名字在楼下也是不少见的。留园，政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境，不需要用任何语言去修辞。身在大院，心在苏州名园。楼下的植被也远盛于楼上，吊兰，绿萝自然不必说，仙人掌等围石墙而种，似乎保护着石墙不可侵犯的尊严，“天“与“地”完美融合，造就了这江南大院。

在这里的人似乎看重的不是菜，而是境，这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。

江南大院，便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。

这也是课堂06-02

这也是课堂07-13

这也是课堂07-13

这也是课堂一篇作文600字 第二十四篇

随着少年宫的钟声敲响，陈先生兴高采烈地走进了教室。我们笔直地坐在座位上，迫不及待地等着老师说话。真的像一棵等待甘甜雨露的茁壮幼苗。我们的作文课从老师的名声开始。老师一碰我，我心里的石头终于落下了。

出乎我们意料的是，陈老师说他给我们带了一个小礼物，并郑重地在黑板上写了四个字“小礼物”。这是什么？当我心中充满疑惑的时候，陈老师让我们一起猜。然后突然有人站起来说：“可能是食物！”说完，学生们都哈哈大笑起来。有人说是学习用品，有人说是好作文。这时老师突然问我，我也发表了自己的看法。可能是小动物。老师让我们观察并写一篇作文。大家聊了很多。这时，老师神秘地说：“请闭上眼睛，才能看到礼物。”我们不得不做，但有些人眯起眼睛先看。虽然只关了几秒钟，但这么短的时间就像是很长的时间。最后老师开口了，叫大家睁开眼睛。我真的很想看。我立刻睁开眼睛，专注地盯着老师。只见老师不慌不忙的从后面拿了一张白纸。突然，教室里传来了很多嗡嗡声和叹息声。有的同学抱怨老师太小气，有的同学不服气。我让老师把白纸翻过来，看看背面有没有老师给我们的名言。我睁大了眼睛。“这是怎么回事？”我说的声音小到只有我能听见，所有人的直腰都变软了，所有人都用失望的眼神看着那张白纸。这时我心里想：老师的礼物不会这么简单，也许意义深远！

这时，老师突然说：“虽然这只是一张白纸，但这张白纸可以给我们无尽的想象。现在每个人都会发挥自己的想象力。你打算把它变成什么？”话音刚落，教室又开始说话了。有人说，这张白纸可以做成纸飞机，在梦幻的空中飞翔；有人说，这张白纸可以做成纸船，让它带着我们的希望在蓝色的大海上航行；还有人说这张白纸可以画画，可以折纸鹤，可以变魔术……我心想：这张白纸也可以剪成无数片雪花，让奉节在这个春天里有雪花飞舞。多美啊！

这时，学生们沉浸在美丽的想象中。我恍然大悟，这个“小礼物”里装的是陈老师对我们满满的心意！我将永远记得这个特别的作文班和特别的陈老师。

这也是课堂一篇作文600字 第二十五篇

南山脚下，会晤陶潜，采菊东篱，结庐人境，这也是课堂；天姥山下，梦游李白，对月花间，挥笔泼墨，这也是课堂；梧桐细雨，待月易安，倚门回首，绿肥红瘦，这也是课堂。

智者乐山，仁者乐水，智者动，仁者静，智者以山间之明月为课堂，仁者唯江上之清风为课堂，而我以与文人以书为乐，以其中阅览古今，纵展天地为课堂。

我如茅塞顿开，道“真是‘听君一席话，胜读十年书啊！’吾不枉行”他笑道“天地之大，何处迷思？万事万物皆有知识，皆为课堂。”我如梦方醒，待看手中，正执一本《陶潜集》，与陶潜南山会晤，这也是课堂。

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”忘不了，那盛唐的才子，意气风发的诗仙；忘不了，那不羁的才思与放荡的诗篇。烟花三月，堂皇宫楼，一人身袭素衣，一手执笔，一手举酒，一杯酒来一首诗，莫过于诗仙太白，他令高力士为其穿五马金裘靴，与贵妃醉酒，他也曾对月花间，举杯邀明月，对影成三人，他曾大唱“欲上青天揽明月，”也曾怒吼“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见，高堂明镜悲白发，朝成青丝暮成雪”。他曾仕途失意，“停投箸杯不能食，拔剑四顾心茫然。”但他终于还是清醒的，他梦游天姥山，吟出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜，”且行访名山，放荡青崖边，有如豪酒入胸，七分酿成了月色，剩下三分，绣口一吐是半个盛唐，他馥郁了盛唐，大唐造就了李白，李白也感染了我，让我明晓“人生如逆旅，我亦是行人，”这也是课堂。

“试问卷帘人，却道海棠依旧，知否知否，应是绿肥红瘦。”她被冯梦龙评为“女流翰苑之才，闺阁文章之伯，”千古易安，非她莫属，我透过《玉漱词》读懂了她，她年轻时的风华之茂，晚年时的人生变故，韶华易老，她让我懂得“倚门回首，却把青梅嗅”的矜持，也让我知晓“梧桐更兼细雨，点滴淋淫的哀愁”，她告诉我“一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头却上心头”。这，也是课堂。

陶潜教我忘怀得失，李白教我纵横天地，易安教我宠辱不惊，这些，都是课堂！

这也是课堂一篇作文600字 第二十六篇

不一样的课堂是怎样的呢？不是我们平时整天呆在教室里的课堂。我今天就上了三堂不一样的课。不再是朗朗的读书声，也不是沙沙沙的写字声，也不是老师问学生答的互动。而是一个实践基地，在笑声与加油声中，享受团队合作的快乐的课堂，感受父母在家做饭菜的辛苦，在炎炎夏日中，在汗水与喘息声下，感受不一样的课堂。

我在家中是时常有炒菜，自己家的的锅和锅铲都用得顺手了，这里的锅铲与我家的完全是天差地别的，用的也是最原始的柴火，火候不是自己可以调节的，要不是小时候有玩火的经验，不然就一点忙都帮不上了。在这里我们再也不是家中的小少爷了，在硝烟滚滚的野炊场地上，自己无从下手，要不是有“临床”经验，我看我早就挂了。不过，在大家努力下，我们的菜一盘又一盘的出炉了，真的与自己爸妈做的或是在学校里那“不劳而获”的饭菜，味道真的是天壤地别。但我们的老师吃到了我们烧的菜时，都说“好吃，好吃！”我想这大概犹如“千里送鹅毛，礼轻情意重”吧！

在最后的项目中，更是体现了团队力量的强大。大家同舟共济一条“船”，在摇摇晃晃的.小船上要按老师的想法排列位置，连俩个人也无法同时通过的小船，要交换位置是多磨难的一件事啊，再后来，老师还封印了大家的嘴，不能用语言沟通。但团队的力量是伟大的，也地恐怖的，在这么巨大的困难情况下，我们很书快就可以自由交流了，一个小小的手势，就可以知道队伍的人在想什么。

虽然失败过，但不会打击我们的信心。

我好像忘一些什么，什么？哦，想起来了，是伙伴，团队精神是最重要的成功前提。

这也是课堂一篇作文600字 第二十七篇

善意往往就是一个不经意的举动所散发出的人性魅力。

——题记

“这小白菜怎么卖啊？”抓过地上躺着的一捆鲜嫩丰满的白菜仔细地打量着。

卖白菜的老人整张脸臃肿着，皱纹像一圈圈年轮似的刻在她黝黑的面庞上，稀少的银发挂在额前，微风拂过，那几缕银丝便如同柳叶般扬到一边。兴许是因为眼皮耷拉着的缘故吧，老人看起来有些迷糊，手指像十根枯柴一样搭在膝盖上，老人的背驼得厉害，身体前倾着，一身干净利落的蓝色中山装，大概是因为洗太多的关系，都已经褪色了，老人就这样压在一直有些腐朽的小木凳上。岁月不饶人，即便如此，我也依然能从老人的脸上看到暖心的笑容。

“五块钱。”

妈妈的眉头皱成了“川”字形，她犹豫了，一旁的老人也没有说什么，俯下身子摆放着几捆小白菜。“两块怎么样？”显然，妈妈又使出了她砍价的绝技，却不像市场上那些菜商那样，老人异常的慈祥，思考了片刻，道：“好吧。”脸上依然挂着暖心的微笑，妈妈弯下腰，挑了两捆“胖娃娃”刚想付钱，不料，被老爸捷足先登，出乎意料的是，老爸掏出10元递给了老人，老人掏出了几张皱巴巴的纸币，本想找零，却说：“不用找零了，还按原价。”老人似有些受宠若惊，可是立马又绽放出了灿烂的笑容。

回家的路上，妈妈有些不解，问道：“不是说好两元的吗？干嘛又给她原价？”

“人家也七八十岁了，每天起早贪黑的，不也就是为了讨生活吗？人家也不容易啊？你那样，又何必呢？”

听着爸爸的话我仿佛明白了什么，远远地，我还看见了老人瘦小的背影……

真正的善意，或许并不需要做出多么伟大，多么轰轰烈烈的大事，凡是设身处地为他人这不也是一种善良吗？

那天晚上，我学到了一堂终身受用的课，我学到了别样的善良。

这也是课堂一篇作文600字 第二十八篇

我逃课了。说不清是因为某种莫名的压力，还是因为一种淡淡的忧伤，抑或是因为压根儿不喜欢的作文课。我知道，整整一下午的时光对我来说是非常宝贵的，但是我还是执意要做一回“坏学生”，于是，我独自来到了学校东南角的苗圃旁。

秋日的阳光下，尽管隔着铁栅栏，我还是看到了苗圃难以掩饰的美丽。各式盆景依旧浓绿，盛开的一串红在园中格外显眼。园中最多的还是菊花，有黄色的，有白色的，有红色的，有的已经盛开，有的还只是花骨朵……

“小姑娘，怎么没有去上课呀？”正当我手扶着铁栅栏看得入神时，一个声音突然传入我的耳朵。循声望去，只见园里花丛中慢慢站起一位老者。早就听别的同学说，这个老人是位退休的老校长，他精心侍弄这个苗圃已经十多年了，只是园子门口“苗圃重地，闲人免进”的牌子让大家对这里、对这位老人“今天我们要到多媒体教室去上公开课！”话音刚落，同学们就异口同声地说：“耶！”听了老师这句话，我很激动，也很紧张。激动因为我们要到多媒体教室上课，紧张因为我怕我上课时表现不好。终于挨到了第四节课。

我们在老师的带领下，我们来到多媒体教室。我一进教室就看到一排排座位整整齐齐地排列着，多媒体教室里还要一个麦克风和两个屏幕，一个小屏幕老师讲台上才能看到，另一个大屏幕全班同学都能看到。

开始上课了，全班同学都很认真，我觉得很奇怪，因为班主任一般都抽不乖的同学回答问题，而今天教我们的陈老师却只抽举手的小朋友。我不断举手，陈老师也不断抽我回答问题。我觉得这节课渐渐变得很轻松，很愉快。，

下午表扬了我和其他同学。老师表扬我，因为我积极发言。听了老师的表扬，我很开心。

这是快乐的一天，这堂课是特别的一堂课。

这也是课堂一篇作文600字 第二十九篇

一说到“课堂”，很多学生都会觉得很烦，很枯燥，但其实也有不一样的课堂！

我九岁那年，课外舞蹈班要举办“校庆”活动，要求每班出一个团体节目，再安排一个学生单独表演一个节目。而老师就选中了我来单独表演一个节目。知道这个消息后，我很欣喜，但也很紧张。怕自己做不好，给班级丢脸。终于到了“校庆”活动当天。我做好了一切准备工作，在后台候场。我紧张极了，一直来回搓着手，坐立不安。我越想越不敢上场了，汗水一颗颗的滑下脸颊。

这时，我的老师找到了我，一边给我擦汗、补妆，一边叮嘱我说：“上台不要害怕，要相信自己能做好。”说完，便拉着我的手去幕布后候场。听完老师的话，我的心稍稍平静了一些。

我看到我前面的那个人表演的十分精彩，台下的观众又有那么多，一下子我又开始忐忑不安，急得有点想哭，两个腿一直在发抖。很快，上个节目结束了，主持人报完幕后，我节目的音乐伴奏响了起来，灯光也亮了起来。此时，我觉得音乐不再优美，而是尖而刺耳的噪音，镁光灯则是一双双锋利的眼睛，紧紧的注视的我。我一直待在幕布后不敢上台。这时，我看见舞台那边的幕布旁，我的老师，她注视着我，给我做着“加油”的手势。我也在心里默默的对自己说：“自信，要对自己有信心，我一定能行的，加油！”

又重新鼓起了勇气，走上舞台，迅速按照音乐做起了相应的动作。此时，伴奏是多么优雅动听，镁光灯的灯光是多么柔和，像一缕缕温暖的阳光，而我则像是置身于一湖清水之中的骄傲的白天鹅，在水中欢乐地游着，十分高傲、优雅。很快，我的节目结束了，观众席传来雷鸣般的掌声，我高兴极了，谢完幕后，我欣喜地走下了舞台。

回到家中，我又回味了一下老师的话，这件事使我明白了：不管做什么事，都要对自己有信心，自信有时会将你推向成功的彼岸！有信心很重要。

这也是课堂一篇作文600字 第三十篇

在生活中，处处都有课堂，一切都可以当我的老师。这些课堂，让我受益匪浅。

我最爱去一个课堂——看书。在《汤姆叔叔的小屋》里，我知道平等的可贵，知道不能欺软怕硬；在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊仿佛正与我对话：应该坚强，只要不放弃，就有希望；看了《三国演义》，我想到：骄兵必败，不可轻视别人，要听忠言……

参加一些活动更令人回味无穷。一次我在学校参加文艺节目，我和别的同学表演舞蹈。上台前我一直很紧张：能表演好吗？如果出错了，一定会出丑。这时，似乎所有人的目光都投向我，像剑在扎我。就要开始了，我甚至想把时钟定住，让时间停留不前。开始表演时，我把这儿想像成草原，心平静下来，最终成功了，转眼就顺利表演完了。每当回忆此事时，我也回忆起那次经历送给我的一句话：只有尝试着做，才能成功；只要尝试，就有新的希望。

棋盘也是我的课堂，棋便是老师，用妙计来告诫我：学会坚持，学会变换思路。象棋为我带来乐趣，也给我带来深刻的道理，如：有时要放弃眼前的小利益，要冷静思考，要整理好思路……其中有许多对学习也有很大帮助。

感谢课堂，并应努力开辟更多课堂。生活中的课堂，像树上的绿叶和海里的浪花一样不计其数、丰硕美丽。

这也是课堂一篇作文600字 第三十一篇

沉寂的夜，在明亮的烛光下，翻开历史的卷轴，这便是课堂。

在书中，我学到了孔明的“忠心耿耿”。

他曾经居住在南阳，拜水境先生为师，才富五车、满腹经纶。正因如此，刘备三顾茅庐，他被刘备感动了，然后出山为刘备出谋划策，辅佐刘备打下了蜀国的江山，功不可没。刘备去世后，阿斗继位。面对不成器的阿斗，也没有放弃，而是尽心尽力的辅佐，可最终因操劳过度，在军中病逝。

在书本无声的课堂中，孔明让我明白了“忠”。

在书中，我学到了曹操的乐观。

“魏吴争斗决雌雄，赤壁楼船一扫空。烈火初张照海云，周郎曾此破曹公。”

那天，东风大作，火趁风威，风助火势，火船如箭发，烟焰涨天，二十支火船撞入水寨，曹寨中的船一时尽着，又被环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地，满江火滚，喊声震地。

我想，这一定是一场难以忘怀的噩梦。然而，赤壁之战惨败后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说：“今北方仍由我所据！”并三次大笑。

在书本无声的课堂中，曹操让我学会了即使心灰意冷，也能自我排解的乐观。

在书中，我学到了关羽的“义”。

他，千里走单骑，为寻找大哥刘备，不受荣华富贵的束缚。路上遇到了张辽，他才不得不暂住曹营，但遂订了“三约”。曹操闻讯，赤脚迎接，随后用三日一小宴，五日一大宴的高等待遇招待他，对此，他只是一笑而过。曹操广纳人才，依旧希望招安他，遂用美女财宝利诱他，又赠与他“汉寿亭候”的官位，他均拒之门外。后来，他听到刘备的消息，于是，金银财宝如数置于屋内。

在书本无声的课堂中，我学到了关羽的“忠肝义胆”。

书本对于我们来说，就是精彩的课堂。在书本中，我们可以学到很多、很多，是书本让我懂得了你只要有一个学生应有的学习态度，你所学到的，将渗透你的心灵。

宁静的午夜，风吹灭了那烛光，月光散下，卷起历史卷轴。我想，书便是最好的课堂。

这也是课堂一篇作文600字 第三十二篇

课堂对于每个人都并不陌生，因为我们从少年到青年大部分时间都是在课堂里度过的。但事实告诉我们，生活中处处有老师处处有课堂。

记得上学期深秋时节的一个星期天，我独自在小区的花园里徘徊，秋天的景色是非常美的树上的叶子的颜色形状各异，绿的，黄的，红的，长的，宽的在微风中轻轻摆，动又一阵风吹过，许多叶子纷纷飘落下来，像无数只蝴蝶在空中翩翩起舞，美极了。但我无心欣赏这些美景，因为上星期的一次考试成绩，让我非常沮丧，像一块大石头压得我喘不过气来，我心情沉重极了。

我的眉头紧锁，毫无目的地向前走着，时不时踢着脚边的一个小石头，忽然一阵轻轻的读书声。进入我的耳中，我抬头循声望去，在树下的一个小桌旁，坐着一个年迈的花甲老人，他的两鬓已经斑白脸上布满了皱纹，一副老花镜架在鼻梁上，手里捧着一本厚厚的书。还时不时的把书合上，闭着眼睛好像在背诵着什么。

我好奇地走上前去发现老人手里拿这是一本诗经，他在一边读一边思考。看见我走过来微笑的说，坐会儿吧。我就在旁边的木椅上，不解地问老爷爷，你怎么还在学习呀，老爷爷笑笑说，活到老学到老，你瞧这些诗句，寓意深刻，言简意赅，值得一学呀，老人的话给了我很大的震撼和启发年近花甲的老人尚且能活到老学到老。我也要奋进啊，不能因为一点困难和挫折就一蹶不振，如此消沉呢，我站起身深情地说了声谢谢爷爷。转身向家中走去，此时我的脚步如风一般的轻快，心中充满了信心。一切烦恼仿佛都抛之脑后，摆在我面前的只有光明的大道，老爷爷给我上了一堂别开生面滴一节课。

是的人生不可能顺风顺水，失败，成功挫折都将是见证，人生成长的里程碑，都是我们一步一步走出来的路，不要沉迷过去，要相信未来，让努力奋进成为我们的人生座右铭。并同时警醒我们，对未来的无限畅想，也需要努力和奋斗以及汗水才能换取。

这也是课堂一篇作文600字 第三十三篇

大家眼中的课堂，无非就是几十个人坐在一个教室里，还有一位老师站在讲台上，传道、授业，解惑也。但在我的眼里，课外实践活动也是课堂。孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们不

光要把课堂上的知识学好，也要多参加实践活动，只有亲身体会了，才是真的体会了。

这不，老师这次组织我们去春游。这可不是简简单单欣赏欣赏风景，再写篇作文就可以完了的。老师要求我们：“自己动手，丰衣足食”。每个人，自己做菜，第二天给老师与同学品尝再予以评价。

我激动极了，这正是展现我厨艺的大好机会啊。话不多说，我先自己去超市采购了食材，完了之后快马奔腾地跑到家里开始动起来。从下午一直弄到晚上才弄好，搞得自己灰头土脸的，便洗了个澡直接上床睡觉了。

第二天清早，我早已兴奋地睡不着觉，便早早地离开了温暖的床。见没事做，我便望着家里剩余的食材，做了香甜美味可口的烧麦。

现在已经是早上七点三十分，该出发了。我提看香喷喷的美食走到教室，我抚摸了一下袋子，嗯，还热乎看呢！过了一会儿，我们便整装出发。

到达目的地后，我们都迫不及待地拿出自己亲手做的食物。每一小组围在一起享用着不同的巧手做成的美食，都在一个劲儿地夸赞：“好吃！好吃！都好吃！”老师们也陆陆续续地走到各小组来品尝，并给予了真实的评价：“还需改进哦！”“继续加油！”“再接再厉哦！””你做得很好吃！”我们学到了不少知识呢！

你瞧，实践活动让我们自己动手，自己学到知识，这不也是课堂吗？

这也是课堂一篇作文600字 第三十四篇

人生处处是课堂。课堂，不仅仅是在学校里，更多的是在校外的生活中。你会发现：大自然的一花一草也是课堂；人们在公交车上的一言一行也是课堂；画中人物的一颦一笑也是课堂。

清晨，伴随死气沉沉的读书声，我们在教室里坐着，读着一遍又一遍枯燥乏味的文言文，看着一大堆密如蚂蚁的文字，做着一道又一道的考试重点题型。这样的课堂，很乏味……

时间是漫长的，而我的心思早就飞到窗外美丽的风景之中。突然，一个细小的身影闯入我的视线之中：一个小蚂蚁正孤零零地拖着一个比它身材大好几倍的面包负重前行。瘦弱的蚂蚁就像蜗牛般缓慢前行；又像骨瘦嶙峋的老人背负着一麻袋的东西；还像时钟般慢慢地移动。突然，蚂蚁停下它的脚步。我心想：那个面包对于它来说实在是太重了，它大抵是放弃了吧。这时，眼前的一幕让我吃惊：蚂蚁放下面包，竟绕到面包后面，用触角和头去推动它。然后继续前行。过了一会儿，蚂蚁又停下了脚步。它用触角拼命的推，但是无动于衷。突然一阵风刮过，瘦小的它很容易被风吹跑，但它不灰心继续站起来推面包，顽强的它坚定自己的信念。

我内心无比震撼，为着蚂蚁身上的坚持不放弃而触动，为着蚂蚁身上的顽强拼搏而佩服。每当我在学习上遇到困难时，经常选择放弃，未曾像蚂蚁那般坚持下去；每当我在生活中遇到不如意的事时，经常选择逃避，未曾像蚂蚁那般勇敢面对；每当我在比赛时遇到挫折时，经常选择松懈，未曾像蚂蚁那般顽强应对。

蚂蚁的生命是短暂的，但它的品质是永恒的。在往后的人生道路上，只有像蚂蚁一样默默无闻，全力以赴，永不言弃的做好每一件事，这样的人生才是踏实的，充实的。所以，我们要学习蚂蚁，即使是渺小的生命，也能活出不平凡的人生。在大自然的课堂中，我学会了观察，学会了如何灵活运用方法，更学会了我们如何更好的提升自我。这也是课堂！

我自窗外的景色中重新把注意力放回到课堂里，坚持属于我的人生路……

这也是课堂一篇作文600字 第三十五篇

“水陆草木之花，可爱者甚藩。”从许多花草上我们可以领悟到做人道理。

仙人掌是一种极其平凡的植物，但是它有非凡的生命力。它的出生地在沙漠，那是一个长年不落一滴水，日夜温差甚大的地方。在这么一个恶劣环境下，仙人掌却生活了下去。而我们生活在大城市的孩子不就缺乏这种吃苦耐劳的精神吗？别说是不会的事不想学着做，就是简单的会做的事也不做。在一次国际夏令营中，一些中国学生因为生活能力太差又受不了苦竟半途而退出。从这个例子中可以看出，随着经济的发展、生活水平的提高，独生子女成了家里的“小公主”“小王子”，不让他们受点苦，这些温室里的小花，经不起风吹雨打的。那么，请让我们学学仙人掌那种不畏艰难的精神吧！

你听过“木槿”吗？它的花叶不仅非常的美观，而且它有着一般植物不能做到的功能——分解空气中的有毒物质。所以，人们送给它一个很好听的名字：“天然解毒机”。对了，木槿的花还可以入药呢！这么一株“宝草”却一点不娇气，适应能力极强。从这你是否联想到“非典”前线上与死神斗争的白衣天使吗？他们不就和“木槿”一样吗？我想我们这一代的青少年们也要学习“木槿”与白衣天使为民排毒，无私奉献的精神！

但对有些植物，请你不要被它们漂亮的外表所迷惑。我曾在一本书上看到一种花——日轮花。它不仅色彩艳丽而且香气十分诱人。只要你一碰到它，日轮花就会将你拖倒在地，这时黑寡妇蛛就会把你咬死，吃掉。而黑蜘蛛排出的粪便就成了日轮花的肥料。在我们的现实生活中难道就没有像日轮花一样的人吗？有，当然有。比如一些制造假冒伪劣的人，为自己牟利，用花哨的伪装欺骗消费者，不仅骗人钱财，还使人身心受到伤害。

五彩斑斓的植物世界，蕴藏着丰富的知识，它像无言的课堂，只要你用心去领悟，就能体会到许多做人的知识、处事的道理，在今后的人生道路上会受益匪浅的。

这也是课堂一篇作文600字 第三十六篇

生活中处处是课堂，有时候一个毫不起眼的小人物，也能成为你的老师，使你受益匪浅。

在那一个炎热的夏天里，我正在家里开着空调，兴致勃勃地打着《王者荣耀》，好不容易一个“五杀”到手，我高兴地叫了起来。这时，同在屋子里吹空调的妈妈不耐烦地说：“你吵什么吵？赶快去把家里的垃圾倒了，听到没有？”“唉，我真是命苦啊！”我小声地嘀咕道。

我把厨房里的垃圾整理好，转身向楼下走去，我刚到楼下，就看到原来扔垃圾的地方，垃圾桶不见了踪影。我不禁叫了起来：“谁呀？是谁把垃圾桶拿走了？你家里是穷到没碗吃饭了吗？”我小声咒骂把垃圾桶带走的人。

我只好向公路对面的大垃圾桶走去。刚到公路对面，一股难闻到极点，恶心得让人想吐的味道如同冲锋的士兵一样向我的鼻腔发动了猛烈的“攻击”。我的大脑已被这种味道搞得晕头转向。我再一看各种各样的垃圾被随意的丢到了垃圾桶的旁边，苍蝇在这里成群结队地唱着歌，还疯了一般四处乱飞着，令人感到抓狂，垃圾中溢出的水，四处流淌。我的大脑不让我在这种地方再做片刻的停留，我随手一挥，垃圾便落了地。

这时，我发现仅仅50米外的地方就有一个垃圾桶，那里没有多少垃圾，完全容得下我这小小的一袋，可是我终究不愿走远一点。

这是一位母亲带着自己的儿子来扔垃圾，母亲和儿子几乎同时遮住了鼻子，她随手将垃圾一扔，垃圾并没有进入垃圾桶内，也在旁边落下了。也许她也没有注意到50米外就有一个垃圾桶，但她的儿子注意到了，男孩把那袋垃圾重新提起，走向远处，扔到了那个垃圾桶内。男孩走回来对他妈妈说：“老师说过的，不能乱扔垃圾。”说完，他便拉着他妈妈的手高兴地离开了。

我望着这位小弟弟，顿时有一种感觉涌上心头，我默默的走到垃圾桶旁，提起我的那袋垃圾向远处走去。

人生就是这样，有些人在不经意间就会成为你的老师，给你上一堂让你终身难忘的“课”。